書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）

優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者，讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇一

《愛(ài)的教育》的作者是：亞米契斯，意大利著名作家。他出生于意大利里古拉州的一個(gè)小鎮(zhèn)：奧奈格里亞，從小喜歡軍旅生活和寫(xiě)作。16歲時(shí)考入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，四年后從軍校畢業(yè)成為軍官，于1866年出版了《愛(ài)的教育》一書(shū)，該書(shū)被譯為100多文字暢銷于世界各地，成為許多國(guó)家中小學(xué)的課外必讀書(shū)。

《愛(ài)的教育》是一部偉大的愛(ài)的經(jīng)典，被譽(yù)為世界上最優(yōu)秀的少年讀物之一。書(shū)中通過(guò)一位名叫安利柯的意大利小男孩的日記，講述了他在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)故事，記錄了他在這一學(xué)年內(nèi)在學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上的所見(jiàn)、所聞和所感。這部令全世界億萬(wàn)人感到而泣的偉大作品，全篇貫穿愛(ài)的理想，大至國(guó)家、社會(huì)、民族之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之愛(ài)，無(wú)不感人肺腑。該書(shū)被譽(yù)為19世紀(jì)意大利最偉大的10本小說(shuō)之一，被評(píng)為有史以來(lái)人類最佳讀物第三名，被中宣部等六部委推薦入百科愛(ài)中的必讀書(shū)，是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人之女者必讀的教育經(jīng)典國(guó)主義教育圖書(shū)之列，是世界各國(guó)公認(rèn)的最富愛(ài)心及教育學(xué)行的讀物和人生成長(zhǎng)中的必讀書(shū)，是為人父母者、為人師長(zhǎng)者、為人子女中必讀的教育經(jīng)典。

我認(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，也是一種享受，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，也從中得到了快樂(lè)和想象。讓我們每一天伴隨著書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)吧|！

我愛(ài)讀書(shū)，！

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇二

——題記。

有這樣一種快樂(lè)，平凡并且樸實(shí)，如夢(mèng)一般，令人如癡如醉，那便是閱讀。

我們翻開(kāi)書(shū)卷，叩響知識(shí)的大門，仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅。仿佛在知識(shí)的海洋中暢游，或是在與一個(gè)名人對(duì)話。

書(shū)，是有畫(huà)面感的。我在看書(shū)的時(shí)候常常在頭腦中用想象力構(gòu)造出一幅畫(huà)面，你或許并沒(méi)有來(lái)過(guò)小橋流水的江南，但在書(shū)中雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒(méi)有來(lái)過(guò)一望無(wú)際的大漠，但《城南舊事》中悠悠駝鈴聲與的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生太過(guò)短暫，但在《中華上下五千年》中中華民族的文學(xué)精髓卻是你我心靈的脊梁。

于是，書(shū)籍漸漸地成了我生命中不可抹去的一部分，它伴隨著我成長(zhǎng)。在我空閑的時(shí)候他總是為我打發(fā)寂寞，在我愁眉不展時(shí)，他總是讓我再次笑容滿面。

我在書(shū)香中成長(zhǎng)，與書(shū)做伴侶，走進(jìn)書(shū)的世界，被書(shū)散發(fā)的特殊香氣所深深吸引著。我想我會(huì)一直讀書(shū)，讓書(shū)香一直陪伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇三

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。一想到書(shū)我便想到了圖書(shū)館，一想到圖書(shū)館，我便仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。

因?yàn)槲沂莻€(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，一天有時(shí)能看完幾本書(shū)。因此，媽媽為我辦了一張宜興圖書(shū)館的借書(shū)卡。從此，我便于圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，總感覺(jué)自己像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。圖書(shū)館里的書(shū)真是猶如天上的繁星數(shù)不勝數(shù)，在這知識(shí)的海洋里，我就是那遨游在知識(shí)海洋中的一條小魚(yú)，在這知識(shí)的海洋里我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖。圖書(shū)館里的書(shū)讓我感到整個(gè)世界變得廣闊而又渺小起來(lái)，書(shū)本讓我足不出戶，便知天下事。在此，我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)，除此之外，書(shū)本也幫我掃除了學(xué)習(xí)中遇到的不少的“攔路虎”。

每到雙休日，我便迫不及待地帶上我的借書(shū)卡，挑上我最喜歡的書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。我時(shí)常一個(gè)人找一個(gè)安靜的地方，靜靜地看書(shū)。這兒是一個(gè)非常安靜的地方，當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，從一個(gè)挺著腰板、正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋€(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，你不忍心打破它的寧?kù)o，只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，也會(huì)感到仿佛我打擾到了大家，打破了這里的寧?kù)o。而在圖書(shū)館里讀書(shū)，我感覺(jué)時(shí)間從我的指縫里“唰”的一聲就過(guò)去了，想抓都抓不住。不經(jīng)意間，我就在圖書(shū)館里面泡上了一整個(gè)上午或一整天，常常得媽媽像催黃牛一般催上好一會(huì)兒，我才依依不舍地向圖書(shū)館——我這個(gè)可愛(ài)的“好朋友”告別。也只有在讀書(shū)中，我才真正體會(huì)到了“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。

在圖書(shū)館這知識(shí)的海洋里遨游，我的心情總是特別愉快——書(shū)的油墨香味讓我回味無(wú)窮。我相信我與圖書(shū)館的不解之緣將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

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書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇四

兒時(shí)的我喜歡窩在媽媽?xiě)牙锫?tīng)童話故事：美麗勇敢的公主克服重重困難，最終與騎著白馬的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百聽(tīng)不厭。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜車，白雪公主的七個(gè)小矮人時(shí)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，我也幻想著穿上華麗的舞裙，在玫瑰園里跳著華爾茲。這些夢(mèng)好像怎么做都不夠。

還記得特曼妮夫人嗎？那個(gè)百般刁難辛德瑞拉的繼母。她將辛德瑞拉像女仆一樣對(duì)待，給辛德瑞拉做不完的家務(wù)、穿破舊的臟裙子，在參加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每當(dāng)媽媽念到關(guān)于繼母的語(yǔ)段，我總是皺皺眉嘟噥著：“這繼母真壞，怎么能這樣對(duì)灰姑娘呢？我以后才不要做這樣的人。”而故事中那位擁有魔力的仙女教母，是我最喜歡的角色之一。她雖然很古怪，但是一直在幫助辛德瑞拉，希望辛德瑞拉幸福。童話的世界教會(huì)了我什么是真、什么是善、什么是美，給了我最初的教育。

后來(lái)，我喜歡一個(gè)人在午后坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，一坐便是一下午。伴著生機(jī)勃勃的花草，伴著溫暖和煦的陽(yáng)光，捧一杯茉莉花茶，這世界仿佛只剩了我一人。在我一個(gè)人的世界里，我認(rèn)識(shí)了小王子。

圣埃克蘇佩里筆下的小王子住在b-612小行星上，行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花，一朵“世界上獨(dú)一無(wú)二的花，一朵在哪里都找不到，只有他的行星上才長(zhǎng)的花”，他很愛(ài)他的花。在與玫瑰花出現(xiàn)矛盾后，他負(fù)氣了，開(kāi)始了宇宙旅行，但他一直掛念著他的玫瑰。他是愛(ài)，是童真的象征。也許我們不再是小孩子，但我們總要帶著一顆愛(ài)心前行。

在一個(gè)人的世界里，我也遇見(jiàn)了汪曾祺。他的文字有著滿滿的煙火味兒，人、景、情交織成一幅幅的畫(huà)。沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有激蕩人心的曲折離奇的情節(jié)，在不刻意間又有著禪意，有著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的珍惜。在那段艱苦歲月里，他依舊用幽默的語(yǔ)言描寫(xiě)著自己的經(jīng)歷，看得人忍俊不禁，但忍俊不禁后卻是惆悵。每每看他的作品，總會(huì)平靜，對(duì)生活充滿了希望。

在成長(zhǎng)中，我以書(shū)為友，以書(shū)為師，一路歌唱，一路書(shū)香。

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書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇五

我走在成長(zhǎng)的階梯上，漫游在知識(shí)的海洋中，漫步在天馬行空、英雄輩出的梁山泊中，沉浮于繁華復(fù)雜的大觀園里……一本本好書(shū)，伴我走過(guò)人生的征途，給我無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。

從書(shū)中我懂得了匆匆的時(shí)間腳步。陶淵明出發(fā)“盛年不再來(lái)一日難再晨。”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。”作為座右銘后便知道了“不珍惜時(shí)間的人終會(huì)被時(shí)間所拋棄”從書(shū)中我得到了無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富——珍惜時(shí)間。

書(shū)中知識(shí)無(wú)價(jià)，書(shū)中情深意濃。從書(shū)中我體會(huì)到了純純朋友情。王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”的豁達(dá)，李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的真摯，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”的悲慟與無(wú)奈……于是，我明白了：金錢易得，朋友難求。人生難得一知己，相伴到永遠(yuǎn)。從書(shū)中我得到了一筆用之不竭的財(cái)富——珍視友情。

從書(shū)中我看到了方正的人生路。“千錘萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑。”的剛正氣節(jié)“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖。”的壯志豪情……于是我明白了“擁有方正氣節(jié)方得真正人生”。從書(shū)中我又得到了一筆巨大的財(cái)富——矢志不移。

花開(kāi)花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移。讀書(shū)伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，我在書(shū)中成長(zhǎng)，書(shū)給予我快樂(lè)，而我生活的階梯還將一步步向前。一級(jí)階梯，一個(gè)腳印；一個(gè)腳印，一次快樂(lè)。書(shū)的馨香，伴我成長(zhǎng)！

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書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇六

書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽群書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終生受益。

讀書(shū)有許多好處。讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，增加優(yōu)美的句子和好的詞語(yǔ)。讀書(shū)還可以增加課外知識(shí)，我們就不會(huì)駱駝?wù)f馬腫——少見(jiàn)多怪嘍！

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，真是一座黃金屋，書(shū)籍是我最忠實(shí)最永久的朋友。

在我上學(xué)期間，閱讀了大量的書(shū)籍：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》等等。這不僅讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，而且體會(huì)到了當(dāng)時(shí)大眾人民的心聲，在這個(gè)世界的陽(yáng)光、丑陋、陰影……我現(xiàn)在正在閱讀一本叫《流浪鼠瑞恩》的書(shū)，書(shū)中講述了三只流浪鼠團(tuán)結(jié)合作克服重重困難。讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，是多么強(qiáng)大啊！

讀書(shū)雖然有趣，但一定要合理安排時(shí)間，注意坐姿：看書(shū)時(shí)間不要太長(zhǎng)，看一會(huì)就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書(shū)，也不要在陽(yáng)光刺眼的地方看書(shū)；不要躺在床上看書(shū)。看書(shū)時(shí)背要挺直，胸離桌子兩個(gè)拳頭那么遠(yuǎn)，頭離書(shū)本要有一尺，左手按書(shū)，右手翻書(shū)。

但愿書(shū)天下最永久，生生世世永遠(yuǎn)陪伴我。

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書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇七

讀書(shū)讓人享受，讀書(shū)讓人明理，它讓人明白人生的真諦。許許多多書(shū)中包含著大大小小的人生感悟，而往往這些道理都是最樸素的。優(yōu)美的散文令我陶醉，質(zhì)樸的小說(shuō)發(fā)人深省；以書(shū)為鑒，可以正衣冠；以史為鏡，可以明未來(lái)。我看過(guò)的許多歷史書(shū)中，皇子互相殘殺，為了登上皇位而排除異己，為了穩(wěn)定江山社稷而重用賢臣排斥小人，為了爭(zhēng)奪領(lǐng)地而大打出手，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛硝煙彌漫槍聲四響的年代中，這是多么殘酷的事實(shí)，這讓我聯(lián)想起當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷，可是讓我感悟更深的是要更加奮發(fā)學(xué)習(xí)呀！

關(guān)于書(shū)的名言警句數(shù)不勝數(shù)，然而真正能讀透書(shū)本中含義的人并不多見(jiàn)，書(shū)是真正的“精神食糧”，它能讓書(shū)中的含義化為自身的力量，能激勵(lì)和指引我們走向更廣闊的遠(yuǎn)方。低年級(jí)時(shí)寫(xiě)作總有一種心有余而力不足的感覺(jué)，就像擠一支已差不多用完的牙膏一樣，一般寫(xiě)七八行已見(jiàn)文學(xué)的底了。一個(gè)人的心靈猶如一棵大樹(shù)，書(shū)對(duì)于人而言，就像是大樹(shù)的根，所以文學(xué)功底一定要扎實(shí)，就如樹(shù)要扎根一般。而當(dāng)根強(qiáng)壯到一定程度，也就達(dá)到了出口成章，下筆如有神的這一種境界了。

書(shū)中人物的境遇常常牽動(dòng)著讀者的心，每次讀書(shū)，都令我心潮起伏。()每當(dāng)我豐富了知識(shí)內(nèi)涵——看完了一大本書(shū)時(shí)，總會(huì)有一種巨大的自信，而我寫(xiě)出的文章也在年復(fù)一年的閱讀積累中發(fā)生著微妙的變化。我把從課外書(shū)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的文章中，則猶如為一個(gè)人硬邦邦的支架添上了血肉與活力生機(jī)，寫(xiě)作時(shí)也更胸有成竹了。

在我成長(zhǎng)的歲月中，書(shū)是一位良師，一位益友，不同的書(shū)讓我豐富了不同的知識(shí)，在與同學(xué)、親朋、好友們的交談中，課外知識(shí)為話語(yǔ)增添了一份別樣的自信，這都是中外名著的功勞。從小時(shí)那幼兒畫(huà)報(bào)到中外佳作，閱讀給予了我許許多多。幼兒畫(huà)報(bào)中的故事給我留下了很深的印象，教給我許多做人應(yīng)有的誠(chéng)實(shí)守信真摯；中外佳作更是知識(shí)的海洋，那里蘊(yùn)藏著廣闊的哲理，等待你去遨游和徜徉！閱讀帶給了我快樂(lè)，更給了我自信、信心與別樣的一份勇氣！主題班會(huì)活動(dòng)方案。

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇八

小學(xué)作文om。

在爸爸媽媽的感染下，我也變成了一個(gè)小書(shū)迷。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛跟一位高尚的人談話。"寂寞時(shí)，它會(huì)給以我們安慰;有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們力量;迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

我還在學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。從小到大我一直享受著閱讀是那種奇妙的快樂(lè)感覺(jué)，體味著閱讀的樂(lè)趣。我看過(guò)《父與子》，從故事中看到父親和兒子非常快樂(lè)，于是我想起了我和爸爸玩得非常快樂(lè)的時(shí)光。我還看過(guò)《三國(guó)演義》感受到了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，我時(shí)常在知識(shí)的海洋中遨游，每一天。

小學(xué)作文om

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇九

各位看官大家好，我是蘇明銳：

自打我記事以來(lái)，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書(shū)三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，還對(duì)我格外施恩，讓我把這些書(shū)都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽(tīng)呢！于是小時(shí)候，書(shū)成了我最仇視的“敵人”；書(shū)香，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。

如此死記硬背，父親自是不悅。可他沒(méi)有生氣，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書(shū)，似乎沒(méi)那么討厭了；書(shū)香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。

好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典！

漸漸地，書(shū)取代了父皇之位，我聽(tīng)它娓娓道來(lái)，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書(shū)是通往另一個(gè)世界的大門，書(shū)香便是開(kāi)啟這扇大門的鑰匙；書(shū)是我心中的桃花源，書(shū)香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書(shū)在路上，自然會(huì)有書(shū)香陪伴。

我相信，我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書(shū)香的陪伴。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十

捧著一杯清茶，聞著書(shū)本散發(fā)出的墨香，開(kāi)著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，你不經(jīng)意間，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一件多么美妙的事情。

書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一，它教我們識(shí)字，它教我們知識(shí)，它教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ刻炫惆橹覀儯?jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛，成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。

讀書(shū)，不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考，不能只學(xué)習(xí)不思考，也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理；讀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮，要堅(jiān)持，要努力，要活到老學(xué)到老。“三人行，必有我?guī)熝桑俊睂?xiě)出了學(xué)習(xí)要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。

讀書(shū)，會(huì)讓你了解到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到更多的漢字。讀書(shū)，可以陶治你的情操，開(kāi)闊你的視野，愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì)讓你成為一個(gè)“富有”的人。

爭(zhēng)做好學(xué)的人，。

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十一

十載歲月，滄海桑田，轉(zhuǎn)眼由懵懵懂懂步入了青年。社會(huì)在變，人心也在變，唯一不變的只有那本《三國(guó)演義》，那絲書(shū)香，陪伴我心，珍藏一生。

郁郁蔥蔥的老銀杏樹(shù)下，老滕椅吱呀吱呀地發(fā)出響聲，老黃狗悠閑地趴著，偶爾兩只麻雀發(fā)出清脆的啼叫，夏日的午后，一切都顯得那么祥和。樹(shù)下，“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”，老人是曾祖父，小孩是我。記得小時(shí)候，曾祖父便經(jīng)常躺在老滕椅上，給我講那三國(guó)中膾炙人口的經(jīng)典故事，曾幾何時(shí)我流連于大漢王朝中，仿佛親臨沙場(chǎng)，看那虎將腳踏漢血寶馬，手持青鋼劍斬殺敵將于萬(wàn)軍之中，看那軍師元帥排兵布陣制定謀略，看那兩軍將士各持兵器捉對(duì)廝殺。每每聽(tīng)曾祖父講到打斗場(chǎng)面，我便仿佛身臨其境，熱血沸騰，令人回味無(wú)窮。

后來(lái)，那年當(dāng)老銀杏樹(shù)落下最后一片葉子，我的曾祖父也走了。給我留下的，不僅僅是那本《三國(guó)演義》，更多的是給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。這本書(shū)、這份歡樂(lè)竟會(huì)陪伴我至今。

初三那年，中考要考四大名著，《三國(guó)演義》是考試重點(diǎn)。于是，我又從忙碌的學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間來(lái)溫習(xí)。高祖斬白蛇，黃巾起義，桃園結(jié)義……一篇又一篇經(jīng)典而又熟悉的章目像連環(huán)畫(huà)一般向我述說(shuō)著東漢末年各路梟雄爭(zhēng)霸的故事。時(shí)隔多年，重讀一遍我竟又有了不同的感悟!兒時(shí)只知道其中打打殺殺的`場(chǎng)面，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中刻畫(huà)人物形象、描寫(xiě)環(huán)境與人物細(xì)節(jié)、動(dòng)作的語(yǔ)言的細(xì)致、精湛!原來(lái)不同年齡讀同一本書(shū)會(huì)有不同的感想是真的!我一遍又一遍地閱讀著，愛(ài)不釋手，這大概是我當(dāng)時(shí)的模樣吧。不知不覺(jué)間，卻已經(jīng)讀到了深夜，睡意如同浪潮向我襲來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞沒(méi)。朦朧之中，我趴在了那本書(shū)上，頓時(shí)一股墨香向我鼻中漫去，味道依舊那么好聞。趴在書(shū)桌上睡的那一夜，很香。

高三必修選了歷史，那本《三國(guó)演義》自然又有了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。從書(shū)架上將它取下，輕輕拂去上面的一點(diǎn)灰塵。再次看她才發(fā)現(xiàn)歲月使她也換了一副模樣，原來(lái)她也是一位“姑娘”，她會(huì)由亭亭玉立的花季少女變?yōu)闈M頭白發(fā)的老嫗。再一次細(xì)細(xì)地品讀她，這次我不僅了解不少三國(guó)時(shí)期的野史，更多的卻是學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)被大家認(rèn)同、接受的人，如何對(duì)待他人、處理事情，如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈甚至是殘酷的社會(huì)環(huán)境中搏得屬于自己的一席之地。

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十二

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十三

與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

書(shū)，給我一個(gè)多彩的童年。

到了小學(xué)三年級(jí)，我漸漸地接觸了名著，品味更多的精神食糧。

書(shū)，給了我一個(gè)韻味十足的青春。

回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷！

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十四

書(shū)香,是生命永恒的味道.

書(shū)香,是書(shū)籍淡淡的油墨味,是作者內(nèi)心靈魂的閃光,更是書(shū)籍內(nèi)在的味道.

書(shū)香中,有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá).單單一個(gè)“云”字,在不同的書(shū)香里竟大不相同,這無(wú)不令人感嘆：書(shū)中的世界是多么絢麗多姿!

書(shū)香,從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來(lái).自古以來(lái),書(shū)是人們生活中不可或缺的部分,古人愛(ài)書(shū),也敬重書(shū).古人常介紹文人為“飽覽群書(shū)”,可見(jiàn)書(shū)在古人心中有著至高無(wú)上的地位.古人當(dāng)然也愛(ài)讀書(shū),正因?yàn)槿绱?才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡天下書(shū)的壯志情懷.

伴隨著他們的詩(shī)句,淡淡的書(shū)香飄過(guò)悠悠歲月；伴隨著他們的感慨,縷縷的書(shū)香流過(guò)華夏大地；伴隨著他們的情操,春風(fēng)般的書(shū)香落入我的心田.

漸漸地,我的書(shū)房也縈繞著淡淡的書(shū)香.漸漸地,我也愛(ài)上了書(shū).高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.”確實(shí),書(shū)教會(huì)了我很多.我從書(shū)中懂得了愛(ài),從書(shū)中懂得了美.無(wú)論是書(shū)香里的波濤風(fēng)雨,還是書(shū)香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書(shū)香里的悲歡離合,還是書(shū)香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.

還記得看得次數(shù)最多的書(shū)就是《紅樓夢(mèng)》.小時(shí)候看的是連環(huán)畫(huà)版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時(shí)照著它自己臨摹,對(duì)于其中的內(nèi)容,只知道主人公很可憐.稍微長(zhǎng)大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛(ài)情故事,也認(rèn)識(shí)了一群多才多藝的女子.小學(xué)畢業(yè)后,第一次看了原著版的《紅樓夢(mèng)》,才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紅樓的氣息：表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開(kāi)這本裝幀精致的《紅樓夢(mèng)》,依舊是繁華的榮國(guó)府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來(lái)都與以前不同.歲月悄悄流逝,書(shū)香未變,可看書(shū)的人卻悄然變化.

“一杯清茶道漢唐,一卷經(jīng)書(shū)寫(xiě)春秋”,書(shū)香帶領(lǐng)我目睹滄海桑田,書(shū)香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書(shū)香教會(huì)我感受生活,書(shū)香引導(dǎo)我傾聽(tīng)心聲,書(shū)香也讓我發(fā)現(xiàn)：

讀書(shū),是一種快樂(lè).從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書(shū)感動(dòng),時(shí)而喜,時(shí)而憂,時(shí)而感嘆,時(shí)而領(lǐng)悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.

讀書(shū),是一種改變.常言道：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉.確實(shí),讀書(shū)可以引領(lǐng)人走向更智慧的彼岸.不讀書(shū)的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠(yuǎn)在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無(wú)為而后悔；讀書(shū)的人,書(shū)是心中永恒的明燈,引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終走出完美人生!

讀書(shū),更是一種需要.人可以一天不睡覺(jué),一天不吃飯,但決不能一天不讀書(shū)!歐陽(yáng)修晚年自號(hào)“六一居士”,其中的一個(gè)“一”就是擁有“一卷經(jīng)書(shū)”,可見(jiàn)大文學(xué)家對(duì)書(shū)的需求.就像蘇軾說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一樣,書(shū)不但可以讓人消遣時(shí)光,也可以將知識(shí)的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十五

與書(shū)相伴，與書(shū)為伍，我的成長(zhǎng)，不孤單。

從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒(méi)有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書(shū)翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛(ài)這本書(shū)。

曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這部作品，是很好的體現(xiàn)。

在書(shū)中，曹文軒把苦難、大美、至愛(ài)融合在一起，抒寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書(shū)寫(xiě)盡苦難，把苦難寫(xiě)到深刻;寫(xiě)盡美好，把美好寫(xiě)到極致;寫(xiě)盡大愛(ài)，把大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。

美好，是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好，是因?yàn)橛锌嚯y。苦難的不幸襯托出了平凡而動(dòng)人的美好，人們對(duì)美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細(xì)。每一件細(xì)小的生活瑣事，有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美好。

那么愛(ài)，又是什么呢?愛(ài)，有情人間的愛(ài)，有親人間的愛(ài)，有朋友間的愛(ài)，還有對(duì)天下眾生的博愛(ài)。愛(ài)實(shí)在太浩渺，太抽象。我無(wú)法說(shuō)明，那，我便來(lái)談?wù)劅o(wú)愛(ài)。人若無(wú)愛(ài)，不是少數(shù)人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動(dòng)物，往大了說(shuō)，幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講個(gè)話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。

青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛(ài)。如何面對(duì)這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅(jiān)信，它會(huì)讓我的一生受益無(wú)窮。

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十六

編織著成長(zhǎng)的腳步……。

——題記。

難忘，與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

相識(shí)。

書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。

相知。

四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著，品味更多的精神食糧。

書(shū)香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。

攜手。

回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷！

一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香·我·成長(zhǎng)范文（17篇）篇十七

書(shū)香使我充實(shí)——做試卷做累時(shí)，做煩時(shí)，打開(kāi)書(shū)，墨香味驅(qū)走了疲勞，趕走了煩躁。平靜地走進(jìn)書(shū)中，與阿廖沙去見(jiàn)他慈祥的祖母；與孫蘭香一起去工地提沙包；與雷鋒一起在火車上做好事；與冉阿讓珂塞特一起享受夏日的陽(yáng)光。原本急躁的心經(jīng)過(guò)了書(shū)之旅，濾去了太多的不和諧，留下了清醒的大腦。

書(shū)香讓我努力——“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”當(dāng)我懶惰時(shí)，愛(ài)迪生這樣鼓勵(lì)我；“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨……”當(dāng)我將要放棄的時(shí)候，奧斯特洛夫斯基這樣激發(fā)我；“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”當(dāng)我抱怨生活、嘆息不公時(shí)，貝多芬的話又讓我有了征服生活的信念；“我哪是什么天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上而已。”當(dāng)我放縱自己時(shí)，魯迅有及時(shí)提醒我。書(shū)中的名人是我人生路上的導(dǎo)航燈，引領(lǐng)著尚顯稚嫩的我不斷前進(jìn)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)——處在誘惑重重的當(dāng)今社會(huì)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)；《平凡的世界》告訴我什么是努力；《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我什么是尊嚴(yán)；《草房子》告訴我什么是善良。每讀一頁(yè)好書(shū)就仿佛經(jīng)過(guò)了一次洗禮，在我的生命里又注入了一股新的力量。

讀一本好書(shū)，就仿佛與一位高尚的人對(duì)話。學(xué)習(xí)偉人的處事態(tài)度，學(xué)習(xí)偉人的高尚人格。從而培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，凈化自己的心靈。