優(yōu)秀作文要求作者在思考問(wèn)題的同時(shí)，要有獨(dú)立的見(jiàn)解和深入的思考。接下來(lái)，小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級(jí)。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時(shí)，我就是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎(jiǎng)狀。八歲的時(shí)候，我背著小書(shū)包跨入了平橋小學(xué)這座知識(shí)大門(mén)，課堂上，我專心聽(tīng)講，積極思考，回答老師的提問(wèn)，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績(jī)和大方的表現(xiàn)當(dāng)上了班長(zhǎng)。在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導(dǎo)下，我積極訓(xùn)練，登臺(tái)演講了革命故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)張六子》，獲得了第一名的好成績(jī)。在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
二年級(jí)，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講故事的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)故事，他們想聽(tīng)時(shí)，我就講給他們聽(tīng)。一次體育活動(dòng)課上，天下起了雨，老師和同學(xué)們都叫我上臺(tái)講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長(zhǎng)的工作放在心上呢!記得有一次老師正在開(kāi)會(huì)，我們班有個(gè)小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報(bào)告，老師立即采取了措施。這一年，在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中，我又得了第一名。期中時(shí)，我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，期末時(shí)，被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對(duì)取得的成績(jī)，我始終牢記著媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個(gè)人只有多看別人的長(zhǎng)處，才能取得進(jìn)步。
今年我已經(jīng)讀三年級(jí)了，我覺(jué)得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來(lái)訓(xùn)練自己的體能。作為班長(zhǎng)，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級(jí)的黑板報(bào)，走廊的墻畫(huà)，都有我的汗水;作為學(xué)生，我真誠(chéng)地幫助我的同學(xué)，有同學(xué)打架時(shí)，我就去阻止。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，我把讀書(shū)作為我最大的樂(lè)趣，《故事大王》、《中國(guó)少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛(ài)看。古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，所以，我學(xué)著把讀書(shū)與寫(xiě)作文結(jié)合起來(lái)，看到書(shū)中的好詞佳句，我就把它抄下來(lái)，試著在自己的作文中運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人，我的作文有了很大的進(jìn)步，平時(shí)寫(xiě)的作文總能被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。今年，我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社，并有幸成為《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的一名小記者，我踴躍投稿，所寫(xiě)的《校園的花壇》在《溧陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報(bào)《秋韻》獲學(xué)校一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我還參加了書(shū)法興趣小組，積極認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法，讓它和我的學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我努力地做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、泡開(kāi)水、疊被子……每當(dāng)爸爸不在家的時(shí)候，我覺(jué)得自己就是家中唯一的男人，要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務(wù)事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻(xiàn)上我對(duì)媽媽深深的祝福。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
從呱呱墜地，到變成翩翩少年，經(jīng)歷過(guò)許多。犯過(guò)錯(cuò)，做過(guò)傻事，鬧過(guò)笑話，取得優(yōu)異的成績(jī)，可謂嘗過(guò)酸甜苦辣。但每每想起快樂(lè)的童年，還是那伴我成長(zhǎng)的無(wú)窮無(wú)盡的游戲。
我從小到大，玩過(guò)不少游戲，比如cs、電報(bào)玲、抓人、木偶人……但我最喜歡的是捉迷藏。
捉迷藏的規(guī)則很簡(jiǎn)單：先猜拳，以剪刀，包袱，錘定輸贏。誰(shuí)輸了誰(shuí)先找，贏的一方先藏。輸?shù)囊环较葦?shù)數(shù)(數(shù)多少自定義)，數(shù)完后開(kāi)始找。找到對(duì)方，交換角色，找不到繼續(xù)找，直到找到為止。
有一次捉迷藏時(shí)，我們“剪刀，包袱，錘”之后，是別人先找，我來(lái)藏。我躲在一個(gè)大木板的后面，木板靠墻，我在木板與墻之間，里面很黑，外面的人看不見(jiàn)里面。我躲了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，終于有一個(gè)人過(guò)來(lái)，我斂聲屏氣，心想不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧……我就退后一點(diǎn)點(diǎn)，可這一下，在我看來(lái)發(fā)出了很大動(dòng)靜，我心跳加速，有被發(fā)現(xiàn)的可能。幸好他走開(kāi)了，我心里一塊石頭又落了地。又過(guò)了一會(huì)兒，我認(rèn)為別的小伙伴可能都被找到了吧，好奇心驅(qū)使我忍不住探出頭來(lái)。不好，別人發(fā)現(xiàn)我了，我趕緊逃出來(lái)東躲西藏，可也沒(méi)用了，好幾個(gè)人把我逮了個(gè)正著。唉!真是防不勝防啊，真是后悔莫及。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，有趣的游戲很多，伴我長(zhǎng)大，把我單調(diào)的童年抹得五彩繽紛給我留下了難忘的回憶。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在中學(xué)讀了一學(xué)期了，時(shí)間過(guò)得飛快。一學(xué)期說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。只不過(guò)，在這一學(xué)期里，我真的學(xué)會(huì)了很多。
剛進(jìn)入初一時(shí)，我像孩童般好奇。對(duì)這里的一切都覺(jué)得很新鮮，但時(shí)間淡化了這新鮮感?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成長(zhǎng)了學(xué)會(huì)了很多很多。
寬容，理解，這兩個(gè)詞在我眼里是陌生的，小學(xué)的我，是多么不懂事，與同學(xué)吵吵鬧鬧，甚至吵到班級(jí)女生分為兩派的地步，媽媽苦口婆心的勸，旁人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，可我依舊聽(tīng)不進(jìn)去。直到現(xiàn)在我才明白寬容理解別人才是一個(gè)人最最最應(yīng)該做到的!
成績(jī)——是好是壞都不重要，其實(shí)，過(guò)程才是重要的。付出努力是最關(guān)鍵的。小學(xué)的課程，很簡(jiǎn)單，在期末考前加把勁，多看看就過(guò)了，可初中，不一樣了，可不是那么簡(jiǎn)單了。初中是需要平時(shí)的積累和努力?；蛟S我還不夠努力又或許我的學(xué)習(xí)方式不對(duì)。不論如何，我只知道，我沒(méi)有遺憾，至少我知道自己努力過(guò)，付出過(guò)，我有看到自己在進(jìn)步，這就夠了!
友誼——每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)了解自己的朋友，友情是超乎親情，愛(ài)情的一種情感，他會(huì)讓人安心放心舒心。我有朋友，有死黨，或許也有知己，我覺(jué)得，我很幸福，很快樂(lè)。
初中一年，我過(guò)得真的很快樂(lè)，因?yàn)槲叶昧藢捜堇斫?，學(xué)會(huì)了好好學(xué)習(xí)，收獲了友誼……總之我很快樂(lè)，我希望那些對(duì)我好的人也都能得到快樂(lè)和幸福。在此，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們對(duì)我的好與關(guān)愛(ài)，你們真的很好?！?/p>
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，我想，我不需要那些對(duì)我好的人操心了!我想讓他們看到，我長(zhǎng)大了!
我——長(zhǎng)——大——了!
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
下課了，我的心里難過(guò)極了。心想：老師一定對(duì)失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。
現(xiàn)在，我每次想做小動(dòng)作時(shí)，總會(huì)想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書(shū)和家長(zhǎng)們不停歇的比較。
第一次語(yǔ)文練習(xí)后，我拿著99分的`練習(xí)本給爸爸看時(shí)，他卻沉著臉說(shuō)：“怎么才99，剩下的1分為什么不拿?”我說(shuō)只是粗心。他便生氣了：“粗心怎么，粗心也是錯(cuò)，不粗心，人人都能考100，還有你們班×××語(yǔ)文不就100嗎?干什么不向人家學(xué)學(xué)，下次給我考個(gè)100回來(lái)”
第一次英語(yǔ)考試后，我失望地拿著因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)而扣一分的卷子給爺爺看，他說(shuō)：“不說(shuō)好能滿分嗎?哎----現(xiàn)在的孩子，有那么好的條件，還不好好學(xué)，要是我呀，早成翻譯家了!”
……。
在這里我想告訴天下所有的家長(zhǎng)們：其實(shí)我們都知道你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們也懂你們對(duì)我們的期望。但是你們要知道在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中需要的只是鼓勵(lì)，我們需要自信，所以請(qǐng)你們不要把我們互相比較!
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
“我在一枚桃花上看寧?kù)o的落日，一個(gè)春天的約會(huì)，蝴蝶遲遲沒(méi)有到來(lái)。”嗨，大家好，我叫張心蕊。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，它像歲月的信函，把我寄到如水的日子里。
我只是一個(gè)普通人，但思想絕對(duì)是與時(shí)俱進(jìn)，我在與現(xiàn)代版“舊社會(huì)”抗?fàn)?。我也希望成為好學(xué)生，絕對(duì)不可以是書(shū)呆子，但心底總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：不要去重復(fù)他人的人生。我不希望和任何人一樣，我要獨(dú)一無(wú)二的我。
成長(zhǎng)路上，總會(huì)有許許多多的大大小小的煩惱。銹刻著童趣，記憶的枝條變得柔軟。童年的回憶，總是藏在記憶的背面，目睹我的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大的煩惱很多，一顆童心顯露出來(lái)會(huì)被說(shuō)成幼稚。為了和同學(xué)有話可聊，我迫不得已地加入了“追星族”，在無(wú)意間，我已經(jīng)知道了好多好多。以致在和同學(xué)聊天的時(shí)候，總?cè)滩蛔「∠肼?lián)翩。雖然做正經(jīng)事的時(shí)候不會(huì)想，但像打掃衛(wèi)生什么的，很容易走神。
上個(gè)煩惱不耽誤學(xué)習(xí)還好，但另一個(gè)卻要命。由于我在假期的時(shí)候，都是宅在家里畫(huà)畫(huà)，不是特別的貪玩，也不喜歡出去玩，導(dǎo)致了體育差和體質(zhì)不好的后果。跑步400米就夠嗆。
當(dāng)然，我也會(huì)有屬于自己的喜悅。攻克一道難題什么的太平常了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的喜悅莫過(guò)于攻下一個(gè)漫畫(huà)領(lǐng)域再把這個(gè)領(lǐng)域練好，這通常要花費(fèi)一兩個(gè)月的閑功夫，所以我只能留到暑假研究。
在用一種堅(jiān)持，在用一種信念，在用一種智慧，在用一種靈巧……。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽”;成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字;成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢!
一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)?邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)艱難!
一切只因成長(zhǎng)!
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
現(xiàn)在我們向前邁了一步，邁進(jìn)了21世紀(jì)。
語(yǔ)言，從剛落地時(shí)哇哇的叫，到能言會(huì)道;身上的擔(dān)子，從滿身輕松，到越來(lái)越重;品德，從什么都不懂到知書(shū)達(dá)理。我們走過(guò)了人生的第一階段。少年的我們學(xué)習(xí)生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們?nèi)タ朔闹刂仄D難困苦。再也沒(méi)有上小學(xué)是那樣的自由、有趣、輕松。
如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見(jiàn)，會(huì)考慮是非對(duì)錯(cuò)。萬(wàn)事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無(wú)限的想象是那么的幼稚，從穿開(kāi)襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。
無(wú)知的我不翼而飛，留下的是擁有數(shù)之不盡煩惱的我。知道什么叫憂慮，什么叫放心。當(dāng)數(shù)之不盡的煩惱不邀而至?xí)r，我知道不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去面對(duì)。
成長(zhǎng)之旅中，煩惱數(shù)之不盡，但其樂(lè)也無(wú)窮。
當(dāng)我們重新看到那些幼兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)近年里學(xué)的是什么。也知道合理利用。
成長(zhǎng)之旅，其實(shí)我們完全可以當(dāng)成是旅游，只不過(guò)它時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的，在這特殊的旅游中最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中能玩，玩中也能學(xué)。是那么的自由自在。
面對(duì)繁華的現(xiàn)實(shí)世界，我們知道其中的是是非非，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)。我們無(wú)非是兩個(gè)選擇;a逃避b面對(duì)。
在旅途中，學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，要懂得運(yùn)用。不知道的善于思索。從剛會(huì)走路的那一刻，無(wú)比的興奮，每天都想走，一步一個(gè)腳印，深深淺淺。每個(gè)腳印都有它的傳奇。在人生成長(zhǎng)的旅途中關(guān)鍵在于探索和追求。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復(fù)雜敷衍。
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽(tīng)……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)。可總禁不住犯錯(cuò)：從課上聽(tīng)mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖?。有時(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開(kāi)心?？稍陂L(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛(ài)的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書(shū)的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開(kāi)動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒(méi)有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè)觀、專一、正確的過(guò)完2020年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也一樣。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆來(lái)，匆匆去。不知不覺(jué)中，與家長(zhǎng)的溝通少了。我想在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè)和煩惱伴隨這我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是一對(duì)孿生姐妹。我想，幾乎所有人都不想讓煩惱留在自己身邊，他們只想要快樂(lè)伴隨，不想有煩惱相伴。也許有的人認(rèn)為世界上沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)和機(jī)遇總是在捉弄他們，心里充斥的全是煩惱，讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?？晌也皇沁@樣認(rèn)為的，我的生活中快樂(lè)和煩惱同在。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎?
時(shí)間好似河中水，一去不復(fù)返。匆匆地一年又一年過(guò)去了，漸漸地，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我經(jīng)歷了很多事情，也領(lǐng)悟了一些人生哲理。數(shù)數(shù)昔日的開(kāi)心事，打開(kāi)記憶的閘門(mén)開(kāi)始回憶，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)想不起來(lái)，再好好想想。哦，有了!參加學(xué)校組織的春游，玩得好開(kāi)心啊!還參加了校園繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是心里還是樂(lè)滋滋的。此時(shí)，我心里在想：乃至失敗了也不要緊嘛!失敗是成功之母。人生重在過(guò)程!還有在交到新朋友的時(shí)候;還有在恢心失望的時(shí)候得到父母、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下得到自信;還有在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣時(shí)……認(rèn)真想一想，短短的一年中，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了許許多多有喜有憂的事。這不是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币膊皇窃诳炭鄬W(xué)習(xí)及奧數(shù)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是糖果般的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)精神，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的青春年華。
想到這里我哈哈地笑了，原來(lái)快樂(lè)在我的成長(zhǎng)中并沒(méi)有溜走，都被我收在心中。我就像得到美好的事物一樣滿足，我正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜也是憂!
我想，每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這樣彼此造就了真正地美，是煩惱讓原本多姿多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗多彩。成長(zhǎng)，也就是告別過(guò)去，告別我依依不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我開(kāi)心，讓我感動(dòng)。毛絨玩具、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的`東西在成長(zhǎng)中都拋在我們的腦后了。記得上小學(xué)那時(shí)，有一次我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不要再依靠別人了。”我發(fā)現(xiàn)身邊的伙伴和我一起成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我了，還經(jīng)常在說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那么體貼、關(guān)心我了，對(duì)我越來(lái)越多的不理解和誤會(huì)……我經(jīng)歷了許多害怕，我真討厭不開(kāi)心的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，怎么理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容。于是我在煩惱中體會(huì)到了“寬容”這一詞：我想，它就像一杯茶，剛品時(shí)又苦又澀，可是過(guò)后卻回味無(wú)窮啊!
今后，成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次成長(zhǎng)，才能好好地去成長(zhǎng)，不能辜負(fù)這十幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都在澆灌著我的成長(zhǎng)，這些都是我成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)!
走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重?？粗郎夏沁€有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。可是，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由?？墒牵瑸榱诉@一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
是啊，長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣!我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。當(dāng)初的我未經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，我有著無(wú)數(shù)件難忘的事情。我小時(shí)侯不會(huì)拼音，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了拼音。我能瞅書(shū)了又能寫(xiě)拼音。我小時(shí)候分不清左左，我在成長(zhǎng)中分清了左右。我小時(shí)候不會(huì)的佳多事情，在成長(zhǎng)中我皆學(xué)會(huì)了。
最近的一件事件讓我很難記，我第一次加入了大型綜藝晚會(huì)的上演還上了電視。剛啟教的一天，我的舞蹈丁老師對(duì)我說(shuō)：“章萌請(qǐng)你亮地到舞蹈學(xué)室集中參添上海邦藝文明傳布有限私司宿遷分公司成破晚會(huì)的彩排。聽(tīng)到這個(gè)新聞我非常愉快。我特殊愛(ài)好跳舞，認(rèn)實(shí)的投進(jìn)彩排。在正式表演開(kāi)端時(shí)，望到下點(diǎn)這么多觀眾我心面咚咚直跳，二只小手握成了拳頭，口想：千萬(wàn)不要沒(méi)錯(cuò)誤呀。等曲子響伏，我隨著音樂(lè)當(dāng)真的表演完了，臺(tái)下響訖熱鬧的掌聲。老師還夸我表演的特別惡，我嘗到了勝利的味道，比吃了蜜還要甜。這件事讓爾覺(jué)得在當(dāng)前的成長(zhǎng)進(jìn)程中干事必定要有從信念，不怕艱苦，才干成過(guò)。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔;馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。
隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著……。
還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問(wèn)題，我覺(jué)得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!
那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證!
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
抬頭看看藍(lán)天，湛藍(lán)的天空使我發(fā)覺(jué)自己好像已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)初一了，可是在父母眼中我好像還是一個(gè)不諳世事的孩子，總需要他們的呵護(hù)。
生活是多彩的，同時(shí)也是平淡的，樸實(shí)的，但總能讓人有奇妙的感受。一個(gè)下雪天，家離學(xué)校很遠(yuǎn)。望著被白雪覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地大地，不禁愁起來(lái)，盤(pán)算怎么樣才能順利回家。正當(dāng)我一個(gè)腳印，一個(gè)腳印艱難的走著的時(shí)候。爸爸來(lái)了，一個(gè)高大的身軀向我走來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了救星，一下子撲在他懷里。爸爸帶著我走。他先用他那寬厚的腳掌踩下去，再讓我順著他的腳印走。
好幾次，爸爸的腳在打滑，因?yàn)槟菍友┯幸稽c(diǎn)結(jié)冰，好幾次險(xiǎn)些跌倒。我應(yīng)該明白，父親永遠(yuǎn)都會(huì)呵護(hù)著我的，剛剛還在埋怨父母的我現(xiàn)在有點(diǎn)愧疚，爸爸總會(huì)在我最困難的時(shí)候出現(xiàn)幫助我的。
繼續(xù)走著，今天這條路因?yàn)橛辛税职值拇嬖谂c悉心呵護(hù)仿佛特別短暫，一下就結(jié)束了，恍如夢(mèng)。爸爸拉著我的手，他那厚實(shí)的手掌使我頓時(shí)覺(jué)得有安全感。爸爸又和我高談起學(xué)習(xí)的重要性，他希望我成為一個(gè)有用的人。平時(shí)的我總是反感爸爸的這些高談闊論。但，今天的我，像乖乖女，不停地表示贊同這些觀點(diǎn)，爸爸也特別高興。我知道，是爸爸對(duì)我的呵護(hù)感染了我，他使我明白了許多道理。
我和爸爸一起上樓，回到家。媽媽就已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)來(lái)了，這是一個(gè)平常的日子。可媽媽總把每一天搞得很隆重。桌上早已擺滿了可口的飯菜。這時(shí)，媽媽又遞過(guò)來(lái)一杯還散發(fā)著熱氣的水。我把他放進(jìn)手里，瞬間感受到了母愛(ài)的溫暖情意，那種難以言語(yǔ)的情感瞬間蔓延。
放下書(shū)包，來(lái)到飯桌前。一家人圍在一起，邊吃邊談，父母不停地飯菜夾進(jìn)我的碗里，他們總吃我剩下的。
這些都是生活中的細(xì)節(jié)，每天都會(huì)發(fā)生，但這看似很平常地呵護(hù)，但處處透著父母的心意與愛(ài)。
如今的生活，有了父母這頂保護(hù)傘，我們經(jīng)歷的磨難少之又少，生活中多是父母的愛(ài)。爸爸媽媽，你們對(duì)我的呵護(hù)與愛(ài)，我知道了。我會(huì)把這份呵護(hù)與愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)閵^斗的動(dòng)力。我不會(huì)永遠(yuǎn)在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我終有一天會(huì)勇敢張翅高飛的。請(qǐng)相信這個(gè)現(xiàn)在這個(gè)還在呵護(hù)中成長(zhǎng)的孩子吧!
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，玉樹(shù)臨風(fēng)的蠶寶寶哦！可是現(xiàn)在的我還沒(méi)出來(lái)呢！因?yàn)槲疫€在蠶卵里呢！我的蠶卵是：小小的，黑黑的，像是芝麻般的大小。大家可別把我當(dāng)初芝麻給一起炒了哦！
春天到了，天氣越來(lái)越高，我真想探出頭來(lái)，看一看外面的美麗風(fēng)景??！我拼命把頭探出來(lái)，一不小心把家給弄破了。我不管了，拼命地爬啊爬，雖然現(xiàn)在我像螞蟻一樣小，可我知道以后的我會(huì)變得很大的呢！我現(xiàn)在的身體黑黑的，腦袋大大的，身子小小的，還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛呢！
過(guò)了一天，我的`肚子感覺(jué)好撐啊，是吃的太多了嗎？我感覺(jué)我的肚子要爆炸似得，一不小心我的衣服就要撐破了。我抬起頭，一下子我的衣服就滑了下來(lái)，我的白衣服閃亮登場(chǎng)，我以前是灰姑娘，可是我現(xiàn)在是白雪公主了！
過(guò)了幾天，我變得又胖又高，我太胖了，我要減肥了！我不再吃桑葉，我們大家都在運(yùn)動(dòng)，有得彎著腰練瑜伽；有得擺著自己的腳在賽跑；還有的在跳舞……我們玩的非常的開(kāi)心！哎呦，我的肚子開(kāi)始痛，我把身體和頭撅了起來(lái)，一使勁兒一顆像芝麻的大便就拉了出來(lái)。
過(guò)了好幾天，我的身體又有變化了，我的皮膚有點(diǎn)緊繃，身體縮短了，我不愛(ài)吃桑葉了，我昂起頭，一下子吐出了很多絲，我左右上下擺動(dòng)，我被包在了繭里面。
過(guò)了很久，我在繭里舒服地睡了一覺(jué)，突然我看見(jiàn)我有一雙翅膀，我飛了起來(lái)，原來(lái)我變成了飛蛾啊！
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
每個(gè)人心中，都會(huì)有在你人生道路上最重要的指引人，沒(méi)錯(cuò)，就是——老師。老師的背影，各有千秋。老師的學(xué)識(shí)，參差不齊。就是這樣一個(gè)普通職業(yè)，卻有傳播文化的神力，有培養(yǎng)人才的耐心。我們每個(gè)人，都應(yīng)該感謝老師曾盛裝蒞臨我們的成長(zhǎng)。
那是我一直難忘的老師。
七歲，我上三年級(jí)。我從開(kāi)學(xué)遇見(jiàn)李老師，面容和藹，臉上總掛著微笑，身體在秋風(fēng)下顯得瘦弱。這是我對(duì)李老師的第一印象。一見(jiàn)，深深地印在了我的腦海里。這天是不平靜的。
放學(xué)后，天空中下起傾盆大雨，天空暗的像一張潑了墨的紙，伴隨打雷聲，壓得人喘不過(guò)氣。教室里的伙伴們都被父母接回家了。唯獨(dú)我一人，哦不，還有李老師。教室里擺放整齊的桌椅，好像我被孤立在它們之間，外頭的驟雨好似也在宣告著：這塊地盤(pán)是我的'。我當(dāng)時(shí)大聲哭了起來(lái)，是沒(méi)由來(lái)的恐懼與害怕。李老師走到我跟前，用溫柔的話語(yǔ)安慰我，我有些懷疑她是不是精靈了。我停止了哭泣，李老師對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“老師送你回家吧！你父母有事來(lái)不了。”當(dāng)時(shí)我并不知道她是騙我的，我父母壓根就沒(méi)和老師說(shuō)有事來(lái)不了。
我應(yīng)了下來(lái)，和李老師一同離開(kāi)我被孤立的小教室。心中突然很安心，相信李老師會(huì)把我送到溫馨的家中。李老師打開(kāi)花傘，傘上許多花兒，被雨打在身上，越來(lái)越多，花兒顯得更加?jì)赡邸Ｎ椅罩罾蠋煹氖郑瑥氖终撇粩鄠鱽?lái)熱流，不僅暖手，更暖心。我肯定，李老師一定是精靈。等我到家后，站在窗前，這是雨已停了。沒(méi)有了雨簾的遮擋，老師的光芒更加耀眼。老師的花傘上的花經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射，似乎開(kāi)得更艷了，更美了。我看著李老師削弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，目光卻久久不能移開(kāi)，李老師的背影消失在實(shí)現(xiàn)……我的成長(zhǎng)，感謝您的盛裝蒞臨。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
即使我與它僅相處了四個(gè)小時(shí)，我卻已忘不了它。
見(jiàn)到它了，我的心便要被萌化了，它蜷曲在哥哥懷中，像極了嬰兒，左右搖頭，觀察這個(gè)未見(jiàn)過(guò)的環(huán)境。我緩緩的移動(dòng)到它旁邊，想要逗逗這個(gè)小可愛(ài)，可一見(jiàn)到我，頭立馬就扭過(guò)去，埋到自己金黃的毛發(fā)中，甚是可愛(ài)，哥哥苦笑到：“小家伙害怕見(jiàn)到生人?我把它放下，讓它轉(zhuǎn)悠一下，可能就好了。”把它放下后，抖了抖毛發(fā)，剛想抬起腳，又立馬放下，趴在地板上。我捋了捋它金黃的毛發(fā)，那么柔軟，有那么一瞬間，我都要把頭埋進(jìn)它的毛發(fā)中。哥哥告訴我，它叫毛毛，更有趣的是，你只有叫它毛毛，它才會(huì)抬頭看你一眼，別的昵稱一概不理。小家伙熟悉了環(huán)境，便無(wú)所畏懼地在屋里溜達(dá)起來(lái)。
對(duì)于毛毛的到來(lái)，媽媽還不知情。媽媽一開(kāi)始就反對(duì)在家里養(yǎng)只狗，任憑我如何勸導(dǎo)，如果下班回來(lái)看到毛毛，不知道會(huì)發(fā)生什么。鐘表上的時(shí)針掃過(guò)“6”，我的心跟著“滴答聲“顫動(dòng)起來(lái)，我將毛毛抱在懷中，用寵溺的眼光看著它，它仿佛察覺(jué)出我心中所想，“啊嗚”的叫了一聲，目光中流露出擔(dān)憂?！斑郛?dāng)”，房門(mén)打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，看到我懷中抱著的毛毛，臉色一下子就變了，陰沉沉的，我支支吾吾的說(shuō)：“媽媽，我能不能養(yǎng)······”“不能!不要再跟我講這個(gè)事，你把它抱回來(lái)了，就再送回去，我不想在家里養(yǎng)只狗!”我無(wú)法反駁，只能低下頭，我與毛毛的目光觸碰，交織，它的眼神中更多的是恐懼，我的淚水模糊了視線，順著臉頰流下，一滴、兩滴······滴在毛毛的毛發(fā)上。我抹去了淚水，看向毛毛，卻發(fā)現(xiàn)毛毛的眼角有液體流出!毛毛流淚了!我的心顫了一下，不知所措，只能將它抱在懷里。
第二天一早，爸爸便把它送走，它“啊嗚，啊嗚”的叫喊著，我透過(guò)門(mén)縫看著它掙扎的小爪，鼻頭一酸，又落淚了。我關(guān)緊房門(mén)，不敢再看，坐在地板上獨(dú)自流淚。
一個(gè)月后，從哥哥那里得知消息，毛毛送走后第三天生了一場(chǎng)大病，因?yàn)闊o(wú)人照料，離開(kāi)了這個(gè)世界。那一刻，我的心被狠狠的揪了一下，我沒(méi)能保護(hù)好它，讓它滿懷遺憾和痛苦的離開(kāi)了。
毛毛，對(duì)不起!
毛毛，你還好嗎?
毛毛，我想你了!
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
相信每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有很多故事發(fā)生。以下是本站小編收集整理的關(guān)于我的成長(zhǎng)故事四年級(jí)。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的故事，這些故事伴隨我度過(guò)了一天又一天。
記得我上幼兒園時(shí)，有一天晚上我媽媽從幼兒園把我接回家，進(jìn)到家里我一脫鞋子，露出兩只臟乎乎的襪子，媽媽看到了要幫我洗襪子。我自告奮勇要自己洗襪子。于是媽媽便教我如何洗襪子，我聽(tīng)了以后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你去忙別的事情吧，我要自己洗襪子!”媽媽笑著走開(kāi)了。
我先接上一盆水，然后把襪子放進(jìn)水中，我看到襪子飄在水上，我就把襪子使勁向水里摁，由于我沒(méi)有把袖子卷起來(lái)，我的兩個(gè)袖子全濕了，但我顧不上那么多，我拿起肥皂開(kāi)始搓襪子，我邊搓邊唱歌，一副得意忘形的樣子。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，看到我在使勁搓襪子就說(shuō)：“像你這樣搓襪子，要不了多久襪子就會(huì)被你搓?duì)€了。”我聽(tīng)了以后，馬上換水開(kāi)始清洗襪子，一會(huì)兒襪子就洗干凈了。我一看周圍，滿地都是水，我的衣服袖子也濕乎乎的。媽媽說(shuō)：“雖然衣服濕了，但是學(xué)會(huì)了洗襪子，不錯(cuò)!”
童年的這些事，深深地印在我的腦海中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是美好的回憶。
童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光、有趣的回憶。其中有一件小事，讓我難忘。
小時(shí)候，我總羨慕大人有高高的個(gè)兒，總盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，所以每天總愛(ài)照鏡子，看看自己長(zhǎng)高了沒(méi)有。
姑姑最了解我的心思。一次，她悄悄地高訴我：過(guò)年時(shí)在門(mén)口跳三跳可以長(zhǎng)高。我聽(tīng)后高興得又蹦又跳，仿佛自己一下子就長(zhǎng)高了。于是，我盼星星盼月亮，終于過(guò)年了。大年初一的一大早，我穿著新衣服，趁大人不注意就偷偷地跑到房間里，一本正經(jīng)地走到門(mén)后站定，深深地吸了一口氣，用盡全力向上跳。一、二、三，然后我閉上雙眼，耐心地等著長(zhǎng)高。不一會(huì)兒，只覺(jué)得身上熱乎乎的，手上癢癢的，仿佛真在街上長(zhǎng)、長(zhǎng)、長(zhǎng)……“啊，我長(zhǎng)高了!”我高興地大叫著沖出房門(mén)，跑到媽媽的前面。我想，我現(xiàn)在是大人了，應(yīng)該拿出大人的樣子。于是我假裝咳嗽一聲，以引起媽媽的注意，然后昂起頭，挺起胸，神氣地說(shuō)：“媽媽，你看我發(fā)生變化了嗎?我長(zhǎng)高了，也是大人了?！眿寢屒屏艘谎酆?，說(shuō)：“你這傻孩子，你哪里有長(zhǎng)高啊，還不是老樣子嗎?”我聽(tīng)后愣住了，但轉(zhuǎn)念一想：我已經(jīng)跳了三下了啊，怎么可能還是老樣子呢?我不服氣地跑到鏡子前，看著鏡子里那個(gè)仍舊矮矮的我，眼睛不知不覺(jué)便模糊了，豆大的淚珠住下落。
后來(lái)，我才知道姑姑是在哄我。每次想到這件事，我都會(huì)暗自發(fā)笑。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多故事，對(duì)我觸動(dòng)最大的是參加圍棋段位賽。
從6歲學(xué)圍棋到現(xiàn)在，我共參加過(guò)三次圍棋段位賽，但最令我難忘的是今年暑假的一次圍棋段位賽。這次我該升二段了，但比賽規(guī)則卻和以前不同，有了新的規(guī)定：一段升二段必須下八盤(pán)盈五盤(pán)。我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著玩，把前七盤(pán)比作是一顆顆“子彈"，把第八盤(pán)比作是“拼刺刀”。如果輸一盤(pán)就等于浪費(fèi)了一顆子彈。下第一盤(pán)時(shí)我十分緊張，汗不住地往下流，手里握著的棋子都濕濕的。再看對(duì)手，無(wú)論表情還是動(dòng)作，都能體現(xiàn)出他比我更緊張。我們兩個(gè)人都很認(rèn)真地下著棋，但我還是以十目贏了對(duì)手。我很得意，以至于下第二盤(pán)時(shí)掉以輕心所以輸?shù)袅诉@盤(pán)棋。下完第七局時(shí)我的成績(jī)是四贏三敗，也就是說(shuō)我要打上二段必須要“拼刺刀”了。我下得很仔細(xì)，輕松拿下了這一盤(pán)，也意味著我打上了二段。
這次打段讓我明白了”世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話更深刻的含義。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中讓我受益匪淺。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
在我看來(lái)，成長(zhǎng)是具有超大強(qiáng)力且誘惑的生命體，成長(zhǎng)是自覺(jué)對(duì)苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷；而且我還認(rèn)為關(guān)于成長(zhǎng)最重要的不是尋找概念，而是我們?cè)谕瓿蛇@一個(gè)重要的任務(wù)時(shí)，對(duì)成長(zhǎng)足跡的關(guān)注。
還記得那個(gè)暑假，我即將成為初中生了，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你都長(zhǎng)這么大了，還不會(huì)做飯，我像你這么大時(shí)就會(huì)干很多家務(wù)了，要不今天我教你用電飯煲做飯？”我聽(tīng)了以后心血來(lái)潮，于是便很爽快地就同意了。媽媽先對(duì)我說(shuō)清了步驟，可是媽媽的話音未落，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了知道了，我試試，我試試！”于是我學(xué)著媽媽以前做飯時(shí)的樣子，把米都淘洗好，然后倒進(jìn)電飯煲的碗里，我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開(kāi)了，可是完全忘記了按按鈕。
過(guò)了半小時(shí)，我興沖沖地跑來(lái)，打開(kāi)電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)按按鈕吧？我都說(shuō)了要按按鈕哦?！卑Γ瑳](méi)辦法，只好從來(lái)一次。
從懵懂走向清晰，是我們從艱難當(dāng)中走出來(lái)的；同樣，成長(zhǎng)也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊(yùn)育，我們就能真正的成長(zhǎng)。
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
書(shū)分為很多種，大體來(lái)說(shuō)就只分為兩種：有用和無(wú)用。從那些漫畫(huà)書(shū)等無(wú)用的書(shū)到有價(jià)值的文學(xué)精品，一路走來(lái)，頗有戲劇性。
我看文學(xué)精品之路是從《射雕英雄傳》開(kāi)始的。
初一寒假，父母和我一起回陜北老家過(guò)春節(jié)。在鄉(xiāng)下既沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)又沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，我不得不經(jīng)常去當(dāng)村長(zhǎng)的叔叔辦公室蹭網(wǎng)，這是鄉(xiāng)下難得有網(wǎng)絡(luò)的地方，可次數(shù)多了就不好意思了。
母親看我這樣，拿出一本《射雕英雄傳》對(duì)我說(shuō)：這是金庸寫(xiě)得比較好的小說(shuō)，故事非常精彩可我卻不想聽(tīng)下去了，因?yàn)樵谖倚闹?，她推薦的名著是很無(wú)聊的。陜北的春節(jié)非常寒冷，每個(gè)人基本都躲在屋里，不喜歡出門(mén)。百無(wú)聊賴中隨手翻起了母親給的這本書(shū)。看著看著，母親叫我吃晚飯，一抬頭才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天黑，我竟然看了整整一下午！天哪，這太不可思議了！
吃晚餐的時(shí)候忍不住同母親談?wù)撈疬@本書(shū)的人物郭靖的憨厚耿直，黃蓉的古靈精怪，老玩童的頑皮可愛(ài)，黃藥師的瀟灑率性媽媽問(wèn)我：你愿意做故事中的哪一個(gè)人？我想了想說(shuō)：我誰(shuí)都不做，他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的.缺點(diǎn)，我要努力做一個(gè)更完美的人。
從此，我就開(kāi)始喜歡閱讀，真正的閱讀。
讓我意想不到的是這個(gè)小小的改變都得到了語(yǔ)文老師郭老師的關(guān)注。在一個(gè)中午，我被郭老師叫去辦公室，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)郭老師辦公室時(shí)，他卻笑瞇瞇地說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)你最近看完了《射雕英雄傳》，不錯(cuò)我們聊了很多關(guān)于文學(xué)的感想，更多的是他對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，讓我受到了極大的鼓舞，整個(gè)下午都非常開(kāi)心。
讀書(shū)讓我受益終身，讓我更快樂(lè)。這兩位引領(lǐng)我讀書(shū)的人，更是改變了我一生。我將會(huì)在這條路上，走向更遠(yuǎn)！
七年級(jí)我的成長(zhǎng)故事（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
時(shí)間不會(huì)停留，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，就像虛度的年華，消磨短暫的沉默，但都是最好的安排。
——題記。
就像“陌生人”，未相識(shí)之前，陌生是無(wú)可非議的事實(shí)，久別之后，從相識(shí)到相處再相離，最終變成最熟悉的“陌生人”。我迎著風(fēng)，享受著漫天情懷，張開(kāi)手，期望抓住些許回憶，但或?；蛄舳际亲詈玫陌才?。
感情篇。
如果說(shuō)還有什么值得留戀，那便是上次一齊回家，追憶起1月14日午時(shí)，懵懂的歲月，恰夢(mèng)寒假一齊回家。公交車的顛簸，我一手抓著欄桿，一只胳膊緊緊護(hù)著你，內(nèi)心激起保護(hù)欲；地鐵上，聽(tīng)著關(guān)掉車門(mén)的警報(bào)，然后急迫的搶一個(gè)位置讓你坐下，我卻緊緊的盯著你，仿佛你便是我的全世界，而你總是尷尬的逃避我的眼光，看著地鐵線路圖在哪里換乘，竊竊私語(yǔ)計(jì)算著時(shí)間；車在狂奔著取票、安檢、進(jìn)站一氣呵成，直到興奮的找到位置坐下，心境才得以平復(fù)。欣賞著沿途風(fēng)景，眼睛微閉，與家的距離在縮短，你抑制著回家的興奮，而我期望時(shí)間在這一刻停留，沒(méi)有終點(diǎn)。
這次相約木蘭天池，時(shí)隔兩年有余，依舊余情未了之意。在溪邊，依舊是熟悉的面孔，久違的陌生感隨著溪流一泄千里，把清澈的溪水澆到對(duì)方臉上，像小孩般嬉鬧；在玻璃橋，趴著、蹲著、站著變換著各種姿勢(shì)拍照，或是興奮忘記了玻璃橋的恐慌；在船上，兩岸的美景盡收眼底，眼珠呼嚕亂轉(zhuǎn)，大自然的清香寧?kù)o格外悠揚(yáng)，濺起的浪花拍打著船槳，一幅悠然自得的畫(huà)面，不禁腦補(bǔ)白頭之后甚是浪漫?？菰锏纳瞽h(huán)境，壓抑的工作氛圍，都泯滅了我們孩童般愛(ài)玩的天性。
親情篇。
不知何時(shí)，與親人的相處便是聚少離多。終有冠冕堂皇的理由“學(xué)習(xí)任務(wù)重、工作忙”，偶爾回家，也是忙著聚會(huì)、交友，與父母交心打趣越來(lái)越少，再多的語(yǔ)言也是有聽(tīng)筒傳遞，隔著手機(jī)只能猜測(cè)語(yǔ)句中的歡喜，卻無(wú)法品嘗掛斷后的失落，是眼淚、是興奮無(wú)從知曉。
那時(shí)候，在學(xué)?？偸窍幽赣H太過(guò)嘮叨，抱怨我們的生活費(fèi)比別人少，要錢時(shí)才能好好的跟母親說(shuō)幾句你近況，大多都是裝窮；此刻，工作總是關(guān)心的問(wèn)候母親的.身體，而我們都心照不宣默契的報(bào)喜不報(bào)憂，此刻母親問(wèn)起經(jīng)濟(jì)情景，也是裝富裕，偶爾回家哪怕借錢也不忘記父母親的禮物。
記得剛來(lái)深圳，或許是因?yàn)樗敛环?，感冒發(fā)燒也是硬抗，培訓(xùn)時(shí)即使昏昏欲睡也想多學(xué)一點(diǎn)，給朋友吐槽著自我的委屈。突然母親電話進(jìn)來(lái)，抬起昏沉的額頭，清清嗓子，用高昂的聲音掩飾著身體的虛弱，“媽，我在這邊都挺好，你和父親不用擔(dān)心，你們要照顧好自我的身體?！?/p>
這次回家，嘗試著借點(diǎn)酒勁與家人溝通，聊聊我在深圳的趣事，關(guān)心起農(nóng)田的收成。但父母此刻格外八卦，打聽(tīng)著素未謀面的兒媳，我也識(shí)趣的逗樂(lè)，用父母的思維方式述說(shuō)著我倆的打算，而僅僅是哄他們開(kāi)心。
事業(yè)篇。
那些我們年少的夢(mèng)想，你可還記得我們信誓旦旦的大談夢(mèng)想。兒時(shí)勵(lì)志要當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家、音樂(lè)家，此刻你還記得你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？小時(shí)后讀到李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，不太懂其中的寓意。而此刻我們仿佛坦然的放棄了兒時(shí)的夢(mèng)想。
而我選擇在深圳地鐵做了一名默默無(wú)聞的通信檢修工，在外人看來(lái)收入穩(wěn)定，工作體面，但何時(shí)卻不忘記努力，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，從學(xué)生到一名通信檢修工，枯燥乏味的生活沒(méi)能迷失方向，總期望能夠做出些許成績(jī)。
工作之余，兩位厭倦打工的好友，憑借著一腔熱血決定闖一闖，而我也支持他們的勇敢。便一齊在老家開(kāi)了一間早餐店，回家體驗(yàn)著他們的忙碌，凌晨三點(diǎn)半起床忙碌著準(zhǔn)備營(yíng)業(yè)，熱騰騰的包子、面條、鮮湯打理的井井有條并且口味極佳，早上忙碌的人群超著一口流利的方言，一口包子、一口鮮湯填補(bǔ)著胃的空缺，喝湯時(shí)習(xí)慣性的吹吹，發(fā)出不雅的“吧唧”聲響，仿佛唯有這樣才更有味道。但他們臉上不乏動(dòng)力，給人自信陽(yáng)光憧憬。
不久前，看到闞清子的演講，她說(shuō)：“人生不斷向前的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)的要比想象的多得多?！焙芏嘟?jīng)歷成長(zhǎng)和改變過(guò)程，逐漸失去的感觸，就像“成長(zhǎng)”二字，孤獨(dú)著連偏旁都沒(méi)有，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)中的流逝，最好，就這樣把你忘掉！