優秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點和思想。通過閱讀這些優秀作文，我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧，提高自己的寫作水平。
我與美德同行（模板20篇）篇一
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧，你是否哺育了一個饑渴的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否會永遠堅守崗位?”雷鋒在日記中這樣寫道。
雷鋒是一位高尚的人。他走了，但他的精神長存，永遠記在人們的心中。雖然他的一生是平凡的，但他卻演繹了一段不平凡的生命，他的靈魂永遠伴隨著我們，他的美德之花永遠開在人們的心田里，永遠在中華大地上飄灑芳香。在祖國遼闊的大地上，處處都有雷鋒精神。你看，在汶川大地震發生時，有的人為了救別人把生的希望留給別人，把死亡留給自己。這就是雷鋒精神舍己為人，奮不顧身，有危險沖在最前面，用自己的犧牲換來別人的.生。做名人大家固然需要能力，但要做一個品德高尚的人只需要有追求美德的愿望就夠了。讓我們與美德攜手，爭做美德好少年，讓美德之花永遠開在中華大地上。
我與美德同行（模板20篇）篇二
前，有一個小伙子高中畢業就去了法國，開始了半工半讀的留學生活，漸漸地，他發現當地的車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員，甚至連隨機性的抽查都非常少。憑著自己的聰明勁，他精確地估算出了這樣一個概率-----逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三，他為自己的這個發現而沾沾自喜，從此之后，他便經常逃票上車。為此，他找到了一個寬為自己的理由：自己還是個窮學生嘛，能省一點是一點。
然而，結局卻是他料想不及的----這些公司都是先對他熱情有加，然而數日后，卻又都婉言相拒，真是莫名其妙。他百思不得其解，最后寫了一封措詞懇切的電子郵件，發送給了其中一家公司的人力資源部經理，煩請他告知不予錄用的`理由。當天晚上，他就收到了對方的回復-----陳先生：我們十分賞識你的才華，但我們調閱了你的信用記錄后，非常遺憾地發現，你有三次乘車逃票受罰的記載。我們認為此事至少證明了兩點：（1）你不尊重規則。（2）你不值得信任。鑒于以上原因，敝公司不敢冒昧地錄用你，請見諒。直到此時，他才如夢方醒，懊悔至極。然而，真正給他的眼球帶來強烈沖擊力、讓他產生一語驚心之感的，卻是對方在回信中最后摘錄的一句但丁的名言：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白。”第二天，他就啟程回國了。
我能夠走到今天這一步，只是因為我一直將昨天的“絆腳石”當成腳下的“墊腳石”，從此誠懇待人、誠信創業而已。
我與美德同行（模板20篇）篇三
陶行知校長在演講說過：健康乃生命之本。我們不僅要注重身體健康，更重要的是注重心靈健康，想要鍛煉我們的心靈，就要和美德同行，認識并改正自己的“心靈缺陷”，做最好的自己。
美德，要靠我們在成長的道路自己去感悟。我想自豪地說：“我感悟到了。”
那是一年梅雨季，天空灑下毛毛細雨，黯淡無光，放學后，我走出校門，卻未見媽媽的身影，我的心里很是著急，媽媽說好會早早的來接我的，我安慰自己說：“媽媽現在一定還在路上，馬上就回來了。”可是，過了好一會，還是沒看見媽媽的身影，眼看大家都陸續被家長接走了，我的心開始惶恐起來，不禁開始胡思亂想：“媽媽該不會不要我了吧？或者她在路上出了什么事？”“不要胡思亂想了，媽媽一定有事來晚了再等等吧。”我這樣安慰自己。
可是，眼看著夜幕降臨，媽媽還是沒有來，我的惶恐不禁轉變成了憤怒，心里開始埋怨起媽媽來。也許是我意氣用事，也許是我被憤怒沖昏了腦袋，竟想一個人單獨回家，要知道我家離學校很遠，還要經過車流量巨大的312國道。就在我剛想動身的時候，媽媽來了，我有一種想撲到媽媽懷里哭的感覺，可表面上卻假裝鎮定，對媽媽的道歉無動于衷，一句話也不想搭理她。回到家中，我啥也不說，回到臥室，鎖上了門，寫起了作業。媽媽嘆了一口氣，搖了搖頭，回到了自己的寢室。我見媽媽這種態度，心中更加惱火，大聲喊了一句“我討厭你！”心里還暗暗發誓，再也不理媽媽了，流著眼淚在日記本上記下了這一段話：媽媽今天接我來晚了，我很生氣。之后便睡覺去了，可這一夜我并沒睡好，我翻來覆去的回想這件事，感覺自己太過火了，媽媽是因為工作走不開才那么晚才去接我的，媽媽的辛勤付出是為了誰呀？不就是為了我嗎？而我卻一點也不理解她。我越想越慚愧，翻身下床，在日記后面又添了一行字，“但我沒有怪她。”那一刻，我覺得自己又長大了，學會了寬容。
我想，以后我遇到任何事情，都會嚴格地要求自己，做一個心靈完美、寬容他人的好學生。
我與美德同行（模板20篇）篇四
“德”是一面鏡子，映照著社會的正反兩面；“德”是人生兩種不同的選擇，反映著人生的不同未來；“德”更是人生的分岔路，決定著你一生的方向。它不是學習而來的，而是存在于內心的。
夏日炎炎，太陽早早地爬上山頭開始一天忙碌的工作，我也騎上了自行車開始了一天的上學之旅。我貪婪的吮吸著早晨新鮮的的空氣，看見了早在橋旁等待我的朋友，我加速騎了過去，一路上有說有笑的，微風拂面而來，仿佛與我們共同歡笑，轉眼間，我們的學校便出現在我們眼前，之后，我們便加速前進，不再出聲，但道路上的東西打破了這份寧靜。
騎了沒多久，我便隱約看見道路仿佛有什么東西在招手，我便問我的同伴說：“你看，前面那是什么？”他向我搖了搖頭，我們便加速，靠近才發現是幾張卷在一起的紙幣，大約有一百多元，我們倆面面相覷，不知道該怎么辦，這時我開口說到：“這應該是哪個同學不小心掉落的伙食費，我們把錢交給老師，讓老師找失主吧？”但我們卻不在同一個班級，可我的班主任這段時間不在班，所以我便讓他接下了這個任務，他剛開始還猶豫，但最后還是接下了這個任務。
這一天，學校剛好有足球比賽，在看比賽時，他的班主任找到了我，并且表揚了我們。但是我沒在意表揚的話，而是開口問老師失主是誰，老師向我們解釋了。之后，還有同學開玩笑道：“你真傻，就不知道把錢私吞了。”我便反駁道：“以為誰都像你那樣啊。”放學后，我便問他之后的事，我們便有說有笑地聊起來。
之后，我想了想，倘若我真的把這份錢私吞了，又會發生什么呢？可能自己良心會過不去。這可能是“德”排在“德、智、體、美、勞”第一位的原因。
拾金不昧是美德，那么私吞則是不良行為，雖然都是出自于內心，但是卻反映“德”的兩面性，請記住，只有美德存在于心，它才能陪伴我們一生。
我與美德同行（模板20篇）篇五
從一年級到六年級我一共走過多少艱辛又快的旅程啊！而能從一年級就陪伴我的同學就是――畢然。
畢然是一個和我有共同語言的“死黨”，下面我就來給你介紹介紹他吧！
小學一年級我還只是一個無知的happyboy！我對身邊的一切事物都充滿好奇，哪有人就避免不了：跌打損傷，磕磕碰碰，摔這摔那，把自己的一身“小脆骨”摔得“泣不成聲”。但自從我認識了學習好的畢然以后，我的生活發生了翻天覆地的改變：上課不吃東西，不玩玩具，不打瞌睡，甚至發展到了上課認真聽講、認真回答問題、認真思考；這一系列的改變不但使我成績上升，而且我也變得更愛學習，更愛與社會交流了。使我更加崇拜他。
畢然不但學習好，而且還很樂于助人呢！
記得在一個寒風呼嘯的冬天的早晨，班上大多數同學陸陸續續地來到了教室。大家雖然聊得很起勁，但內心深處表現著對這爛天氣的感嘆，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”這一句詩害得我們大大地打了一個噴嚏（因為這是一個很冷的詩句），大家紛紛責怪那位嘩眾取寵的同學。但我仿佛因為發燒而沒有力氣責怪他，畢然卻看見了我這奇怪的舉動，因為我平時遇到這樣的情況是又打又罵，畢然心想：莊錦寅不可能不打他，這不是莊錦寅的性格。于是前來詢問我原因，我則重重地打了一個噴嚏說：“沒什么，只是一點小小的感冒而已。”雖然我覺得不足為奇，但身為死黨的畢然卻認為這是一個大問題。他不停的幫我倒熱水吃藥，照顧我。
在這短暫的六年的小學時光里，有一些人值得一生去信任，去守護。畢然我想對你說――和你同行真好！
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我與美德同行（模板20篇）篇六
當這本《與美德同行》發到我手中的時候，便瞬間被它那耀眼的紅與醒目的美德兩個大字吸引。我迫不及待的打開翻閱，動作很輕，生怕它有一點損傷。
這本書分為四大主題，分別是仁愛、誠信、孝敬，責任。這四種美德包含了大千世界中所有的美，也是身為中華民族兒女所要具備的品質。
我一一的看著，貝爾曼先生用生命制造的偉大杰作――一片常春藤葉、愛國精神與自強不息的化身――錢學森、伊利諾對祖母的一片愛及承擔責任。堅持原則的董狐的責任感。這些故事深深地印在了我的腦海，無不給我留下了深刻的印象和感慨。
一直以來，我心里一直堅信這愛可以改變一切，在無數的故事中也證明了這一點。愛是一雙充滿著淚水的眼睛，使他心中的恨，不停的分解，消失。愛是一句關心的話語，使他心中冰雪融化，空出了一塊溫暖的地方。愛是彼此之間的信任，使手拉手，一生一世的諾言，永不忘懷。愛是一個動作，使我們的距離愈加縮短。人人心中都有愛，用愛去對待每一個人，甚至是一只貓咪或一朵花，無論陌生與熟悉。它都會感到無比的甜蜜，甜在心里，永不褪去。
誠信是一個君子必備的品質，雖然我不是男生，但是我認為，君子并非就是男人，又是女子同樣在人類發展史中有著巨大的貢獻，就好像農業就是女人發明的，所以，君子不分男女。在答應任何人事情之前，我都會考慮，自己是否能夠完成。說實話，我本身并不喜歡不講誠信的人，答應對方后，卻又反悔，這無疑是一件非常不道德的事情。你可知誠信在人生中有多大的'價值，無論學習、面試還是做生意，我們都應講誠信。否則這個陋習會使我們失去許多成功的機會。有多少的大學生因為面試遲到，而失去一份使你走向成功的工作，失去一個有意義的人生。切記：無論做任何事我們都應做一個誠信的人。
百善孝為先，這句話我時常在村里的宣傳欄上看到也時常在電視中聽到了。父母是我們最大的恩人，假如沒有他們，我們也絕不會在這個多彩的世界上。我們最應該孝敬的人就是父母，平日里，母親為我們做飯，父親送我們上學，他們可曾說過一句抱怨？答案是“否”。在父母為我們做了這么多之后，我們是否從心底感謝他們呢？或許有，或許沒有，但是以后，這個必須有。只為母親產房中痛苦的呼喊，和父親在產房外，手心中沁出來的汗水。
相信在政治課上，大家也曾討論過責任這個話題吧。在生活中，身為一名學生，我們肩負著長大報效祖國的責任，身為一名市民，我們也肩負著創建文明城市的責任，身為一名中華兒女，我們更肩負著一根“為中華之崛起而奮斗”的擔子。但是，平日里，這些你都做到了嗎？不說大的，就說身為一名學生，你是否有過不完成作業的現象，你是否在課堂上嬉笑打鬧？《中學生日常行為規范》你又是否完完全全的看過？對于許多的同學來說，你可能都會說是，這個絕對不可以有。或許你說，誰誰誰也曾經怎樣怎樣過，但是，你是否也同他們一樣，沒有盡到該盡的責任，在生活中，我們比的是榮譽，而不是一些點點滴滴的陋習。我們應該學會怎樣成為一個善于承擔責任的人，而不是做錯了事情不該承擔，在學校的走廊里，被人罵道“沒有責任心”。
我們的人生剛剛度過四分之一，假如在以前的生活中，你沒有仁愛、誠信、孝敬與責任，那么從今天開始，這些你必須具備，它將使你在學習、生活，與人格上都綻開一朵無比芳香的七色花！
我與美德同行（模板20篇）篇七
是儒雅和知書達理的表現……。
信任，
是一種對人的尊重，
被別人信任是一種喜悅。
與人方便，與己方便，
別人快樂，我也快樂。
心安理得是一種享受，
它使人的心靈感到溫馨、舒服。
寬容，
是一種健康而強大的人格表現，
它是做人的第一要義，
是做人的根本。
維護尊嚴也是美德，
奇異的決斗是高超的生存智慧，
它充滿藝術魅力。
贈人玫瑰，手留余香。
為別人行善，
就是為自己儲存幸福。
自覺遵守交通法規，
是文明的表現，
有修養的.表現。
微笑，
是一種神奇的力量，
甜美的微笑能感染每一個人，
正確面對錯誤，
會得到原諒和認可。
同學們，
讓我們也做一個文明的人，
儒雅的人，
知書達理的人。
讓美德之花，
在我們心中綻開……。
我與美德同行（模板20篇）篇八
暑假里看了一本書，名叫《與美德同行》。這本書共分四個篇章，分別是：仁愛篇、誠信篇、孝敬篇和責任篇，每個篇章都有很多小故事，非常好看。好看的故事背后，還有美德指南，使我們對故事有更深入的理解。
通過閱讀一個個的美德小故事，我明白了許多大道理：人要有弘揚仁愛之心、樹立誠信之心、倡導孝敬之心、增強責任之心。只有把仁愛、誠信、孝敬、責任這四點做到，人的一生才有成功的基礎。
看完這本書，我不禁思考，做為一名小學生，我們怎樣才能做美德小少年呢？我想，在校園里，我們要講文明懂禮貌，尊重師長，團結同學，友好待人，誠信做事。在家里，我們要孝敬父母，自己的事情自己做，幫爸爸媽媽分憂解難。
你想成為一名才華橫溢的人嗎？那首先讓我們與美德同行吧！
我與美德同行（模板20篇）篇九
生活中，我們的一言一行都能體現出一個人的文明程度。
（一）丟下的是垃圾，撿起的是美德。
上學的路上，紅紅的太陽爬過了樹梢，鳥兒在枝頭盡情地歡唱，微風輕撫著我的.臉，心情是那樣的愉快。
走在我前面的是一位阿姨和一個六歲左右的小朋友。不知什么原因，小朋友一直在哭，阿姨拿出紙巾不停地給他擦眼淚。那位小朋友一邊擦眼淚，一邊淘氣地把紙巾扔到了地面。沾著淚花的紙巾滾動了兩三下，就靜靜地躺在了地上，和小道兩旁的綠綠的樹、紅紅的花形成了鮮明的對比。阿姨忍不住批評了小朋友幾句，命令他把紙巾撿起來。可這小朋友卻一定要和阿姨賭氣，就是不撿。他們就這樣在那里一直地吵來吵去。我嘆了口氣，搖了搖頭，然后莞爾一笑，快步上前將紙巾撿了起來，丟進了旁邊的垃圾箱里。
“你看看姐姐做得多好，哪像你這樣不懂事！”阿姨又批評了孩子幾句，然轉向我說：“真是一個人見人愛的紅領巾！我孩子丟下的是垃圾，你撿起的是美德！”阿姨的夸獎使我不由得加快腳步向學校走去。
（二）老師，您好。
早晨，天淺藍淺藍的，云像一團團棉花絮，在空中閑游。
在學校門口站崗的老師，額頭上滲出了密密的汗珠。同學們陸陸續續地走進校園，向老師來一個標準的隊禮，并輕聲細語說；“老師，您早！”老師莞爾一笑，輕輕地點了點頭。我也高聲地對著老師說：“老師，您好！”然后快步地走向自己的班級。
（三）哪怕一元錢，也要交老師。
“嘰嘰嘰嘰”，鳥兒在高枝上盡情歡唱，給校園平添了一份和諧美好的氣氛。
我正匆匆趕去教室。水泥地面上，一枚閃閃發光的硬幣靜靜地躺在那里。“這是誰丟失的硬幣呢？怎么會這么粗心大意啊？是帶回來交校服費還是放晚學時乘搭摩托車時用的呢？少了這一元錢，他會焦急嗎？他該怎么辦呢？”想著想著，我不禁想到了老師。就讓老師幫忙把這錢交還失主吧。“老師，這是我剛才撿到的一元硬幣。”教室里，老師大聲地對同學們說：“一元錢也可以看出一個人的品質。你拾金不昧的精神，值得大家學習。”
親愛的朋友們，文明就在我們的舉手投足與輕言細語中。愿它一路與你我牽手，與美德同行。
我與美德同行（模板20篇）篇十
美德是世界的調色盤，里面承載了善良，尊重，感恩，奉獻，同情，助人，正直，謙虛……各式各樣的調色膏，正因為有了美德這個五顏六色的調色盤，才能把世界描繪的豐富多彩，五彩斑斕。
有一次，我和朋友穎去參加一個關于認知母親的比賽，比賽題曾提到過媽媽最愛吃的菜是什么。當我聽到這個問題時，我詫異地愣住了。是啊，媽媽愛吃什么菜？這還真沒注意過。回憶起平時吃飯的細節，一概都是我不喜歡吃什么媽媽就特別愛吃，而且吃得津津有味。
直到第二天回老家，外婆把一盤糖醋魚端到給媽媽面前，并念叨著：“你最愛吃的魚，多吃點。”我才知道，那一刻我的眼眶濕潤了。是啊，媽媽愛是什么菜？對于這個家里任勞任怨的女人，我們是不是忽略的太久？她把我們每個人的喜怒哀樂都牢記于心，卻唯獨忘記了自己。
我們要學會感恩，用感恩為世界上無數默默無聞的好母親添上光彩亮麗的一筆。
20xx年8月29日，颶風襲擊了美國的四個州，但人們的愛并沒有退縮。當時，原告和被告六人剛從法院中走出來，為了避災難，六人手拉著手拋棄了恩仇與芥蒂。結果，六人同心聯手擊退了颶風。
強烈的颶風使洪水泛濫成災。有八個市民坐一小船逃生。但小船因負載太重，一直在水里打轉并慢慢下沉。一體型較胖的.男子說：“我跳吧。”其他人聽到了爭著要跳。但那男子最終還是跳了下去，其他人眼看著這位不知名的男子被洪水吞沒，都失聲痛哭起來。
我們要學會奉獻，用奉獻為世界上數不勝數的好心人繪上鮮艷奪目的一筆。
美德是走向世界的通行證，美德是點亮你我的心靈之燈，只有我們內心美麗，這個世界才會美麗，愿美德如流水，淌過彼此的內心，沖刷你我心靈的天空吧！
我與美德同行（模板20篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
在當今社會中有許多的中國人還牢記著中華美德，所以至今還發生著許多感人的故事。現在有的小學生對此很重視，但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要針對這兩種情況來談談我的看法。
在書的第一講里明確指出要做個尊老愛幼的人，我們且不說尊老，來說說愛幼。“愛幼”顧名思義是愛護幼小的意思。我們身邊有許多小朋友，可我們有沒有愛護他們呢?我親眼瞧見到了兩個截然相反的事。
一個煙雨蒙蒙的下午，我們放學回家。因為這場突如其來的降雨使得大多數同學沒帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因為我帶傘了。不一會兒一朵朵傘花綻放了出來，同學們都鉆進了別人的傘底下，街上的人就寥寥無幾了。我站在那兒等我的同學，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過這細紗般的珠簾，我隱隱約約看見一個二年級的小同學正焦急的等待著家長，我靠近了一點，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來。雨驟然間下大了，正當我跑著想去幫他時，忽然一聲稚嫩童音傳過來：“哎呀，某某某，你怎么淋濕了!”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過來，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧。“爸爸還沒來么?喏，這把傘給你先打著吧!”她把傘送給小男孩后，轉身奔跑著消失在雨幕中去。在她轉身的一剎那，我看見她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔當時沒有一個箭步沖上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬分，她才二年級呀，還是一個被人愛護的小女孩兒，居然有如此高尚的美德，平時只有在書上看得到，未曾想過竟真有此事，真是難得。
有子曰：“孝悌也者，其為任之本與!”希望這句話能讓每一個人牢記于心，才可以做到揚孝悌美德，做尊老愛幼的人!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關文章：
1.中華傳統美德故事演講稿。
2.講述傳統美德的故事演講稿。
我與美德同行（模板20篇）篇十二
最近，我讀了《》的德育叢書，收獲不少。
這本書主要是講了100個美德少年如何幫助別人，處處為別人著想，沒有一點私心。其中《未曾凋謝的玫瑰》故事深深打動了我。主人公成倩舍己救人、勇敢面對困難的精神，她用微笑對人，讓人心里充滿感激，真是我的學習榜樣。
雖然，我沒有她那么偉大，但是我覺得自己做得也挺不錯的。不信，那我就說說吧！有一次，媽媽燒了許多美食，有龍蝦、有魚、有肉、有雞柳……聞著香味，我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起來，媽媽拍了拍我的背說：“慢點，別噎著。”我點點頭，慚愧地露了一個笑臉。不一會兒，一頓大餐被我掃去一小半，還剩下一些龍蝦、一些肉。雖然我還想吃，可是我已經飽了。而媽媽半口末動自己忙碌大半天的美味，只顧低頭慢慢地吃著昨天剩飯。看著媽媽難咽無味的飯，想著成倩微笑待人的身影，我便毫不猶豫地把龍蝦肉端到了媽媽的眼前，媽媽又把盤子往前推了推說：“明天再給你吃。”“不行，是給您吃的。”媽媽見我這樣，笑道：“我女兒懂得孝順我啦！”我說：“不僅今天，以后我也會這樣做。長大后，我還會給您買更多更好的東西。”媽媽笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。這一天中午，我家充滿了笑聲。
榜樣給了我啟發，榜樣給了我力量，榜樣給了我一盞照路的燈，美德將伴我一路同行。
我與美德同行（模板20篇）篇十三
美德是黑暗中的路燈，照亮我們向遠方前進的路；美德是迷惘時的指向標，助我們做出正確的選擇；美德是優秀的軟實力，展現我們的人生精彩。老子曰：“人之立身，所貴者在德。”與美德同行，是人生意義的所在。
人要活得有意義，就要活在人之根本上，堅守心中那份道德，與美德同行，不要讓美德漸行漸遠，最后只剩下空白的軀殼。但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識彌補。”一個女大學生剛畢業就去了法國，開始了半工半讀的留學生活。后來，她發現當地的公共交通是自助繳費，可以利用這個漏洞逃票。此后，她經常逃票上車，還沾沾自喜，甚至還找了一個安慰自己的理由：自己是窮學生，能省就省吧。畢業后，她去找工作，收到的回應是：“你曾經有多次逃票的現象，學歷雖高，但美德缺失，我們不招缺德的員工。”這個故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一種行為，我們應。
從故事中吸取教訓，堅守我們的傳統美德，不要讓自己成為“無知”的人。
堅守美德，就是要堅守我們做人的底線，遵守社會法律法規，踐行社會主義核心價值觀，繼承我們傳統道德。紀曉嵐聽了一個人云亦云的故事后，發表了自己的見解：“世于違禮之事，動曰某某曾為之。夫不論事之是非，但論事之有無，自古以來，何事不曾有人為之，可一一據以借口乎？”美德從古到今一直都是備受關注的，我們常常會發現，在一些要排隊的場所里，有些想插隊的人會想辦法和隊伍中的人聊一聊，接著就理所當然地插進隊伍來。這樣插隊雖然看似小事，但反映了這些人的道德缺陷。如果每個人都堅守美德，堅守做人的道德底線，整個社會就會開滿美麗的道德之花，點綴著我們美好的生活。
美德就在我們日常微小一言一行中，我們傳承好美德，與美德同行，要做到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”堅守心中那份執著，共建文明和諧社會。
我與美德同行（模板20篇）篇十四
當我低頭走在路上，聽到身后有老人的呼救聲時，我會毫不猶豫地轉身去給予幫助。因為。
當我埋頭在教室里作業，聽到有同學需要幫助，如鉛筆忘帶了，鋼筆沒墨水了，中午吃飯忘記拿錢了……。我此時定會走到他們的旁邊，對他們伸出援手。因為。
當學校或社區要舉行公益活動時，只要我有時間，我有條件(我能在活動中發揮我的特長)。此刻，我也會選擇參加，發揮我的特長，幫助有需要的人群。如果我不能按時去參加活動，我也會選擇幫助宣傳，在我看來，宣傳也是一種幫助。有人會問我為什么這樣做，我的回答是——因為。
記得那是小學畢業考試那天中午，經過上午半天的考試，大家都很累，說累主要是天氣太熱，讓人出汗太多，水分的流失讓人感覺疲憊。
就是在這樣的天氣里，中午吃了飯后，我一個人來到了街上，準備去買些冷飲。
就在從我們中午休息的地方到小賣部的這一段路上，讓我看到了一個小孩，大概三四歲的樣子，一個人在街道上漫無目的地走著，哭著。手里還攥著什么東西。我一看就想到，大概是這個孩子一個人出來買什么東西，結果忘記了買什么，同時也忘記了如何回去。
這大熱的天，如何讓他繼續在路上哭著，走著。要是中暑，或者走丟，再或者被壞人抱走……，我心里一緊。不行，我不能再讓他一個人走下去了。
我試著接近這個孩子，然后與他說話，讓他不再害怕，同時帶他到冷飲店買了冷飲給他喝。
接著找了個蔭涼處，我和他坐在地上，我試著引導他，幫他回憶自己的家在哪，自己出來做什么?可說了半天，他總是一會搖頭，一會點頭，一會說是在東邊住，一會又說住西邊。時間就這樣一分一秒的過去。眼看下午的考試時間就要到了，可還是沒有問出孩子的住處，沒辦法，我只有帶著他在街道上挨家的問，在開考之前的十分鐘，終于讓我找到了孩子的家長。順利把孩子交到他們手上，我才轉身往考場跑去。結果還是遲到了五分鐘。
事后，有同學問我為什么遲到，我大致說了一下經過。他們問我為什么要那樣做，我的回答仍然是——。
我與美德同行（模板20篇）篇十五
這是一個真實的故事。
那天下午，陽光明媚，我和幾個要好的朋友去公園玩耍，我們在那里賞花，玩著各種各樣的小游戲，正當來勁的時候，只聽“啪”的一聲，一位白發蒼蒼的老婆婆倒在了地上。我環顧下四周，竟發現那些人似乎沒有看見一樣，若無其事地干著自己手了點事情。我和朋友們談了一下我的感受，朋友們都點了點頭。于是，我和另外兩個小朋友小心翼翼地走上前去，“老人家，你還好吧？”比我長一歲的男孩問，說著，我們三個合力把她扶到了旁邊的石椅上。老婆婆吃力地拍了拍自己的大腿，用親切的口吻說：“謝謝啊，孩子們，要是就靠我這把老骨頭，恐怕一十半會兒起不來啊！”我們不應該因為一些自身的原因把中華民族的傳統美德所丟棄。
你看，這樣一個小小的舉動，帶給別人的是多大的幫助啊！其實在我們身邊這樣的人有很多很多有些空巢老人因兒女在外工作，沒有家人陪伴，孤獨寂寞；有些留守兒童因父母在千里之外工作，只能和其他親人在一起，而得不到父母應有的呵護……難道對于這些人、這些事我們能視而不見嗎？難道我們就不應該伸出援助之手嗎？是的！我們應該攜手把尊老愛幼這些中華民族的傳承美德發揚光大。
俗話說“贈人玫瑰，手有余香。”只有自己幫助別人，別人才會幫助你。我們要把美德時時刻刻放在心中，把它落實到行動上去，讓美德之花綻放出它最美的一面，讓它陪伴我們一生。
我與美德同行（模板20篇）篇十六
最近我讀了一本《》讓我收獲了不少。
這本書主要是講了100個美德少年如何幫助別人，處處為別人著想，沒有一點私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面對困難的精神，她用微笑對人，讓人心里充滿感激，如今我要向她學習。
雖然，我沒有她那么偉大，但是我覺得自己也挺不錯的，不信，那我就說說吧！有一次，媽媽燒了許多美食，有龍蝦、有魚、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起來，媽媽拍了拍我的背說：“慢點，我點了點頭，”不一會兒一頓大餐被我一掃而光，只剩下一些龍蝦、一些肉，我還想吃，可是我已經飽了，我見媽媽半口末動，只吃著昨天剩飯，我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前，媽媽把盤子往前推了推說：“明天再給你吃。”“不行，是給您吃的。”媽媽見我這樣，笑道：“我女兒懂得孝順我啦！”我說：“長大后，我給您買更好的東西。”媽媽笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。這一天中午，我家充滿了笑聲。
榜樣給了我力量，榜樣給了我啟發，榜樣給了我一盞照路的燈。
我與美德同行（模板20篇）篇十七
勤儉自古為美譽，節約至今是佳稱。這一流傳至今的古聯說的便是勤儉節約這一中華民族的傳統美德。
勤儉節約是中華民族的優良傳統和美德，奢侈浪費自古為人所不齒。但是，勤儉節約這種美德卻在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，在生活上互相攀比、鋪張浪費的不良風氣正在同學間悄然形成。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句古訓大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢？又有多少人能在消費時會想到鋤禾日當午，汗滴禾下土的情景呢？當某些同學大手大腳地隨便花錢時，他們又是否想過，他們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢？在人們花高價買來各種各樣名牌服飾時，他們是否想過節約呢？雖然現在我們的.國家富強了，我們的家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節約的美德。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。一個個因浪費奢侈而亡國的教訓近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎？勤儉不僅是持家之道，更是立國之本。
我國是一個大國，擁有十三億人口，如果我們每人每天浪費一元錢，那么全中國一天就會浪費十三億元啊！這數字多么令人震驚啊！所以，即使微不足道的一元錢我們也不應該浪費。千里之堤，潰于蟻穴，看似微不足道的一點浪費，就像蟻穴一樣侵蝕著立國的根基。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。的詩句尚未忘卻，每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。的古訓尚在心中回響。我們要以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥；從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊像皮做起，養成勤儉節約的好習慣，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動，伴隨我們的一生！記住：節約校園，從我做起！
我與美德同行（模板20篇）篇十八
同學們，老師們：
大家好！今天，我要演講的題目是“文明美德伴我成長”。
傳承文明，踐行美德。在我們身邊，一定有許多關于誠信的故事，今天我就講一個吧！
在秦朝，有一個叫季布的'人，他一向誠實守信，從不出爾反爾，答應別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”于是，就有一諾千金這個詞了。
文明，與美德同行；美德，與文明共創。一個有文明地方就有美德；一個有美德地方就有文明！讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
我與美德同行（模板20篇）篇十九
同學們，老師們：你們好!
文明和美德，是中華民族的優良傳統，經過五千年的代代相傳，這種美好品質歷久彌香，做為一名炎黃子孫，我們必須講文明、樹美德。
講文明、樹美德其實并沒有那么難，因為它就在我們平時的生活中，融化在我們的一言一行間，它可以在一些細節瑣事中體現出來，比如隨手撿起地上的廢紙，把它放進垃圾箱;又如見到師長禮貌問好，尋求同學幫助要用“請”字，不小心撞到同學要說“對不起”;還有，不要踩踏草坪，不要攀折花木，小草和花木它也會痛。
文明就像一朵朵嬌嫩的小花，需要我們每一個人來用心呵護，需要我們用辛勤的汗水來澆灌，需要我們從身邊的一點一滴做起。因為我們是光榮的少先隊員，擁抱文明，和美德手拉手，世界會變的更美好。講文明、樹美德，就從我們出發!
我與美德同行（模板20篇）篇二十
美德的意思是：美好高尚的品德。聽上去是那么高大上，遙不可及。但是實際上，我們都可以擁有美德，美德也就在我們身邊。
那么，我們究竟該怎么做呢？
做一個誠信的人。我們都知道“人無信，不可知其也”。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。自己想一想，和別人約好出行，是否爽約過；答應幫別人忙，是否認真去做了；犯錯后，是否虛心承認了。只有內心誠實，才能和父母，朋友建立良好的關系。只有做一個誠實的人，才能心智清明，擇善而從。
做一個重義的人。這里“義”指道義，就是行為是正義的或符合道德規范的。現在的人很在乎“利”，沒錯，它是個很好的東西，但是，我們不能因為想得到它就去損害他人，集體的利益，違背法律道德，而丟掉“義”，我們要用正確得當的方法得到它。我們要以“義”為重，這樣才會令人尊敬，自己也會感到充實。
做一個勤儉的人。我國自古就崇尚勤儉，人們明白只要百姓辛勤勞動，社會安定，國家就會隨之富足起來。有人會說在物質極大豐富的今天，何必勤儉呢？就算現在生活富裕也不能奢侈浪費，勤儉仍很重要。因為那是一種優秀的工作態度，生活作風，是每個公民都要做到的。勤儉這個美德，一定要大力提倡。
做一個求新的人。如今和會發展十分迅速，“求新”也成為了積極進取，奮發向上的品質。從思想觀念到政治態度，從科學實驗到發明創造，從工作到生活，沒有了求新，我們就不能進步。身為少年的我們要明白“德貴日新”的道理，不斷進取，不斷創新，去適應著日月更迭的世界，做出自己的貢獻。
美德，像鮮艷的花綻開在我們的生活中。如果我們都擁有美德，我們的生活就會像絢爛的花海那樣美妙動人。
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