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可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇一
我的小兔子可漂亮啦！
她的名字叫“小娜”。
小娜的全身都像雪一樣白，身體毛茸茸的，摸上去特別柔軟、舒服。眼睛像紅鉆石一樣，亮晶晶的。她的鼻子是三角形，嘴巴很可愛，是三瓣嘴，和所有的小動物都不一樣。耳朵長得長長的，特別機靈。她愛吃蘿卜、白菜。
有時候，小娜沒事做的時候，就找我玩。一天，我在睡覺的時候，突然，她跳出來，嚇人一大跳。我們可是最親熱的好朋友呢！
我從床上爬起來，對她說：“小娜，我去拿吃的給你，你等著。”我拿來一棵白菜，舉得高高的，她就蹦起來，去抓那棵白菜，她很著急，跳得老高，一不小心，我的手被劃傷了，我趕緊跑到自來水管那兒沖洗。看她的樣子，乖乖地躲在旁邊，頭耷拉著，好像在說：“對不起，我把你的手劃傷了。”我笑了笑，說：“沒關(guān)系的。”
這就是我們倆的故事，很有趣吧？
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇二
營造氛圍激活主體。
――人教版第九冊（口語交際）《可愛的家鄉(xiāng)》教學(xué)片斷與評析。
（課前準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生搜集家鄉(xiāng)風(fēng)景、名勝的資料。2、分好小組，課前將每小組的桌子擺放在中間，學(xué)生坐在四周。）。
師：課前，老師布置大家搜集了資料，在這節(jié)口語交際課上請你向大家做個匯報，展示一下你的才華。現(xiàn)在每個小組就是一家旅行社，我是外地的游客，想選擇一家旅行社參觀一處景點，看看哪家旅行社能打動我。現(xiàn)在，請同學(xué)們想一想，然后列出說話提綱。
（學(xué)生思考，列說話提綱）。
師：現(xiàn)在請同學(xué)們在小組內(nèi)交流，介紹你選擇的景點，當(dāng)他介紹時，小組內(nèi)其他同學(xué)就是評委，然后選出你們旅行社最優(yōu)秀的導(dǎo)游員向老師和同學(xué)們介紹。
（學(xué)生在組內(nèi)交流，每個學(xué)生都介紹，每個學(xué)生都參與評價。教師參與到學(xué)生活動中，傾聽、指導(dǎo)并給予鼓勵性評價。）。
師：現(xiàn)在請各小組選出最佳導(dǎo)游員做好準(zhǔn)備，咱們要開展一輪競賽，看看誰能打動我。競賽之前，老師還請一名同學(xué)說一句話囑咐一下你們組的導(dǎo)游員。
生：說話的語句應(yīng)通順、連貫。
生：應(yīng)按照一定順序說。
生：態(tài)度要大方自然。
生：要講普通話。
生：要帶著對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪的感情說。
生：要抓住景觀的特點說。
師：請各小組的導(dǎo)游員牢記同學(xué)們的囑咐，競賽開始吧！
生：（戴著太陽帽，拿著寫有旅行社標(biāo)志的小旗，搶先沖到講臺前。）我是“紅蘋果”旅行社的導(dǎo)游員，我向大家介紹的是被稱為玉龍古村的中華第一村。它位于阜新縣沙拉鎮(zhèn)查海村的25公里處。這是一處有八千年歷史的文化遺址。這一文化遺址約二萬平方米，在其中八千平方米的范圍中，已挖掘出原始房址55座。房址之間密集有序，排列成行，方向一致。這里出土的文物主要有石鏟、石鋤、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盤、陶器。出土的玉制品中的龍紋陶片和石堆塑龍，堪稱世界第一玉和華夏第一龍。因此，阜新被稱為玉龍故鄉(xiāng)。1992年市政府在這里修建了查海博物館，并對游人開放，博物館內(nèi)設(shè)石器、陶器等四個展廳，最引人注目的是高9米，長60米的原始自然風(fēng)貌全景圖的照片，（大屏幕顯示）當(dāng)你走進(jìn)中華第一村這片具有八千年古老文明的土地，會使你感到做為一個阜新人的驕傲。
生：聽了他的介紹，我就像上了一堂生動的歷史課。
生：他知道的可真多，還用了那么多具體詳盡的數(shù)據(jù)。
生：聽了他的介紹，我感到做一個阜新人的驕傲。
生：我想親自踏上這古老的文明土地。
師：你們說得太好了，我現(xiàn)在就想去中華第一村走一趟，親自去感受那古韻悠長、名播四海的古人類遺址的神奇。請你告訴大家。你是怎樣知道這些的。
生：假期，媽媽帶我去了中華第一村，參觀了查海博物館，那些詳盡的數(shù)據(jù)和資料，我是在書中看到的。
師：希望大家都能像他這樣愛讀書并學(xué)會搜集信息。
生：爸爸是一名煤礦工人，帶我去過海州露天礦，那些具體數(shù)字是從網(wǎng)上查到的'。
生：聽了他的介紹，我仿佛領(lǐng)略到了海州露天礦的豐采，它曾是亞洲第一大煤礦呢！
生：我還知道，阜新的煤生成于中生代，是大規(guī)模的地質(zhì)變遷形成的。
師：你們表現(xiàn)的真棒，并且會用現(xiàn)代化的手段搜集信息。
……。
師：通過幾名導(dǎo)游員的介紹，老師知道了我們這座煤電之城有著這樣的璀璨奪目的遠(yuǎn)古文明；令人嘆為觀止的悠久歷史；令人流連忘返的秀美客商河山，我真的感到了做一個阜新人的驕傲和自豪。
評析：營造了和諧的交際氛圍，讓學(xué)生樂于交際。口語交際能力的培養(yǎng)要從興趣、情感的激活入手。教師精心設(shè)計教學(xué)策略，將每個小組假想為一個旅行社，調(diào)動了學(xué)生的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識，使學(xué)生在課堂上自始致終情緒飽滿、興趣盎然。
創(chuàng)設(shè)互動的交際環(huán)境，讓學(xué)生成為交際的主人。教師勇于打破常規(guī)，大膽采用分組的課堂教學(xué)方式。課桌分組擺設(shè)，方便學(xué)生之間相互交流，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、交往，使學(xué)生成為交際的主人，師生共同評價，體現(xiàn)了口語交際雙向互動的特點。
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可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇三
世界上有著許許多多的動物，如有小狗`小貓·小烏龜。但在我的詞典里，小兔是在封面上的，小兔，我喜愛它！
真好！爸爸給我買了一只招人喜愛的小兔給我，當(dāng)時可把我樂了，我一蹦三尺高！小兔長著一雙炯炯有神的紅眼睛，它披著一身雪白的外套，一只櫻桃般的小嘴，左搖右晃的尾巴，可愛極了啦。如果你瞧了，絕對會愛不釋手。
不開的謎，更沒有難事，只怕你有心。“我從爸爸的教導(dǎo)中明白了不少，我也知道了。
星期天，我跟隨媽媽到市場上賣菜時，看見了紅彤彤的蘿卜。我眼珠子一轉(zhuǎn)，”對啊，書上不是說小兔最愛吃蘿卜嗎，我可以用這個來討好它嘛！“回到家，我就看見小兔在一邊唱歌，一邊翩翩起舞。于是，我連忙從塑料袋里掏出紅蘿卜。咦！瞧，那悅耳動聽的歌聲停了，美麗動人的舞蹈也停了。小兔目不轉(zhuǎn)睛地盯著那引人注目的紅蘿卜。不久，它就蹦跳到我的面前。哈哈，小家伙，看來你也經(jīng)受不起美食的誘惑啊！我彎下腰，那小家伙，欣喜如狂得等著美食的到來。這時它可是”口水直下三千尺“哦！望著那嘴饞的小兔不再把我當(dāng)成追債人了，我也豁然開朗。就這樣，每當(dāng)我放學(xué)回來，小兔第一時間就出現(xiàn)在我身邊，圍著我歌舞狂歡，我們的關(guān)系可想而知。
我非常感謝爸爸，是他告訴我世界上沒有找不到的友誼，沒有找不到的快樂，只要你用心去做好每一件事，總會成功，還有，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呀！
我家的小兔，你該不會不喜歡吧？動物，也會帶給人們樂趣的哦！
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇四
妹妹的小名叫樂樂，今年7歲，長得并不是很高。她的臉很白，柳葉般的眉毛為她的天真增添了色彩。妹妹是雙眼皮，眼睫毛很長，一眨眼，顯得非常迷人，一對水靈靈的大眼睛又為她平添了幾分稚氣，可是這雙淚眼里可容不下別人。
那次我去她家玩，舅媽給我買了一個洋娃娃。樂樂看見了，撅起小嘴嘟嚷道：媽媽怎么給姐姐買娃娃，不給我買呀！媽媽真偏向。說道，說道，那晶瑩的淚花就溢出了眼睛。我們都說她的眼淚是現(xiàn)成的，隨時供應(yīng)！兩片薄薄的嘴唇，總是嘟嚷著誰是誰非。她的一排雪白的牙齒當(dāng)中缺了兩顆牙，一笑起來，便清楚可見。
妹妹經(jīng)常穿著一件紫色的裙子，上面有3只五顏六色的彩蝶。她在跑動時，那彩蝶好像也在隨她一同飛翔。腳下經(jīng)常穿著一雙娃娃鞋。頭上扎著一對蝴蝶頭花。
我的妹妹是那樣的調(diào)皮、可愛，怪不得她的小名叫樂樂。
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇五
我的姥姥雖然年紀(jì)大了，但身體依然那樣健壯。她經(jīng)常身穿一些色彩鮮艷的衣裳，腳踏一雙平底鞋，個子不高也不矮，看似普通卻多才多藝！
姥姥每天都給我編漂亮的發(fā)型。有的人可能會問：“你姥姥是理發(fā)店老板嗎？她以前學(xué)過編發(fā)嗎？”不要再問啦！下面就讓我來解答吧，我的姥姥是自學(xué)成才。什么？你的姥姥是自學(xué)的，我沒聽錯吧？對。你沒有聽錯，我的姥姥就是自學(xué)成才。每天早上姥姥都會給我編與眾不同的發(fā)型，這讓我在學(xué)校引來了無數(shù)人羨慕的目光。這不，今天編的是“盤龍”式的辮兒，沒有幾個人能編得像姥姥這么好，走到哪兒都能聽見贊不絕口的夸贊生。這可都要感謝我那能編得一手好發(fā)的姥姥呀！
姥姥不僅會編發(fā)，還很節(jié)儉。如果媽媽買了一雙超過三十元的鞋子或一件衣服，姥姥就會暴跳如雷，厲聲呵斥道：“你個敗家姑娘，成天就知道買，買！買個舒服的，能穿的就行。就知道買那些貴的，漂亮有啥用又不能當(dāng)飯吃，心靈美才是美！”唉，對于這樣的嘮叨，媽媽一向的做法是：“媽，我知道了，我累了，先回屋休息了。對了，吃飯記得叫我。”說著，說著她就趕快給回到臥室，躲避了“攻擊”，可媽媽為什么讓我當(dāng)“盾牌”啊？唉！不就是買個衣服嗎，哪次你們都沒消停過。“你看看你媽，就知道買貴的，啥貴買啥……”完了，姥姥又把矛頭指向我了。啊！救命啊！正是因為姥姥的嘮叨，才使我們一家人養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
姥姥特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，每當(dāng)我成績下滑時，您總會勸慰我：“這次不打緊，下次好好考。從中吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗多，成績自然就提高了。”雖然姥姥表面看似不在意，但姥姥的心里為我感到可惜，為了我不傷心，只好安慰我。反之，如果我考好了，那么只要是能滿足我的愿望，都會滿足我。工作再苦再累她也不怕，就為我有一個好成績，每天快快樂樂的，這樣她的工作也有動力。
姥姥的話雖然嘮叨，但句句都是愛。姥姥在我遇到姐困難時伴我左右；在我傷心時安慰我；在我生病時無微不至地照顧我。謝謝您，姥姥，您就是令我最敬佩的那個人。
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇六
想必大家都見過小兔子吧！如果想知道我家的兔子是怎么樣的，就請耐心聽我介紹我家的小白兔吧！
我家的小兔子非常可愛，他全身長著張著雪白的茸毛，身長約有二十六厘米，高約有十二厘米。頭上長著雪白的長耳朵，約有十八厘米長。臉上有一雙通紅通紅的眼睛，好像在臉上鑲了兩顆美麗的紅寶石。臉上有一個小小的、淺色的鼻子，淺的幾乎就是白色的一樣。臉上還有一個像“人”型的三瓣嘴。身體的后面有一個長約有八厘米的橢圓形尾巴。多可愛呀！
小兔子是一個小饞貓。有一次，小兔子肚子餓了，剛好家里也沒有蔬菜和蘿卜了，媽媽就讓我?guī)еベI食物。我抱著它來到菜市場賣蔬菜的檔口，正準(zhǔn)備挑些蔬菜買給它吃。沒想到，它看見蔬菜就像餓鬼附身，立馬撲了上去。用了還沒有十分鐘的時間，就吃光了菜攤前所有的蔬菜。嗨！我的荷包大出血咯！
小兔子不僅是一個小饞貓還是一個搗蛋鬼呢！有一次，我正在房間里的書桌上做作業(yè)，它正在床上玩鬧，不知什么時候下了床，突然給我來了一個“騰空跳躍”，跳上了我的書桌，還把我做了一晚上才做完的作業(yè)撕成了碎片。嗨，真受不了它呀！
盡管小兔子那么貪吃，那么調(diào)皮，但我還是那么喜歡它！
我家養(yǎng)有兩只小兔，它們是一對好朋友。紅眼睛，三瓣嘴，長耳朵，短尾巴，可愛極了，但是它們膽子很小。
小兔愛吃很多東西，蘿卜，白菜，紅薯，餅干，面包都是他們可口的飯食，它們可貪吃了，爭起食物來挺兇的。有一天，我拿一塊蘿卜餅去喂它們，兔哥哥咬住就吃，兔弟弟不甘示弱，撲了上去，也啃了起來，但最后還是被兔哥哥打倒在一邊，它只好眼睜睜地看著兔哥哥吃，我同情它，正要去抱它，不想，它一下跑回兔籠再也不敢出來。哎，到底還是膽子小！
小兔還是小健將呢！我只要放幾個小木架，它們便跑過來，一會兒從架子上躍過，一會兒從底下穿過，多像一個個調(diào)皮的小精靈，它們奔跑的時候，又多像運動員，真是太可愛了。
小兔不僅惹人喜愛，它們的用處也很多，比如：它的皮毛取下來加工后能做成漂亮而又暖和的兔毛衣，留下來的肉，可以做成各種各樣的美食。不過，兔子是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該多去保護(hù)它，而不應(yīng)該成為我們的口中之食。
小兔，愿我們的友誼天長地久。
我家養(yǎng)了兩只小兔子，它們非常可愛，一只是白色的，另一只是灰色的，它們的毛軟軟的，手摸上很舒服。眼睛紅紅的，像兩顆亮亮的寶石。白色的兔子我把它取名叫小白，灰色的兔子我給它取名叫小灰。
有一次，我把小白放出來和我比賽跑步，結(jié)果我輸了，我就把它放進(jìn)籠子，當(dāng)我把它放進(jìn)籠子，它的眼睛在咪咪笑好像在對我說：“剛才的比賽真有趣，”我也笑著說：“剛才的比賽真有趣”。
２００５年暑假的某一天，天氣晴朗，萬里無云。我隨著爸爸、媽媽一起去外婆家玩。一路上我哼著周杰倫的《發(fā)如雪》，并想著外婆居住的街道上的樣子。恨不得一步就到達(dá)目的地。
將近一個小時后，車剎住了，原來到站了。我們一家三口下了車后有說有笑地走到了外婆家，外公和外婆早已在這兒等著我們了。吃過午飯后，我和姐姐開開心心地玩著。可是玩了一會兒后就覺得沒勁了，姐姐似乎看穿了我的心思，對我說：“弟弟，我們?nèi)ス闷偶彝姘桑」闷硼B(yǎng)了兩只小兔子，可好玩了。”我興奮地說：“真的嗎？我們快去吧！”
到了姑婆家的后院，我發(fā)現(xiàn)了那兩只小兔子，小兔子渾身雪白，從遠(yuǎn)處看去，就猶如一個雪球在地上滾動，它們的耳朵長，尾巴短，還配上那一對猶如兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石似的眼睛，可真是天衣無縫啊！我趕緊拿了幾片青翠欲滴的菜葉給這兩個“小天使”飽餐一頓。我把菜葉放在它們面前，可是只有那一只體形比較大的兔子在大口大口地享受美食，那一只比較小的只敢看不敢吃，可能是怕我這個陌生人要害它吧。我悄悄地走開，走到門后面躲了起來，不時地把頭探出來看那只小兔子的情況，那只體形比較小的兔子見沒有人了就狼吞虎咽起來，小兔子的三瓣嘴不停地動著，并不時發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音真好聽，太令人陶醉了。
玩了一會兒，兩只小兔子對我有了一點好感，不再怕我了。我看見小兔子的皮毛很光滑，心想：要是能抱一抱小兔子，親身感受一下，該多好啊！于是我趁小兔子吃東西的時候抱起了那只大的兔子，它掙扎了一下就不動了，任我抱著，抱了一會兒，我才把它放下來。我還給這兩只兔子取了名字，大的叫“白馬王子”，小的叫“白雪公主”，我叫它們，它們似懂非懂地望著我，好像同意了我取的名字。
忽然，外婆在叫我們吃飯了，我依依不舍地離開了兩只可愛的小精靈。
我家養(yǎng)了一只小兔子，名叫小球球，它長得極其可愛，我非常喜歡。它的毛像雪一樣白，像棉花一樣柔軟，并且油光發(fā)亮；它的眼睛像一對發(fā)光的`燈泡似的炯炯有神；它的一張小小的三瓣嘴，吃起東西來可靈活了；還有兩只長長的耳朵經(jīng)常豎起來，好像在偷聽我和小伙伴們的說話。不過我家的小球球的脾氣可有點怪。
這只小兔子的脾氣可謂變化無常。平時小球球還算乖，它會聽你的話，吃完青菜，馬上就到自己的睡籃里睡覺，從不打擾別人。如果它覺得太悶了，想要去玩耍時，它會一個勁的扒籠門，你才把籠門開出一條縫，它的身子就往前一擠靈巧地逃走了。一溜煙就，球球就不見了，不過你準(zhǔn)能在小區(qū)的草坪上找到它，你看它又在草地上飛跑打滾了，你無論如何也捉不到它，直到它玩累了才會自個兒回家。如果它生了你的氣，它是不會吃東西的，不論你對它說什么，它都不會理你直到他的氣消了為止。小球球高興時，它會用身子蹭你的手，讓你抱著它，輕輕撫摸它身上潔白、柔軟的毛。
小球球其實是一個非常膽小的家伙。每當(dāng)小狗一走過來，他就怕地縮成一團(tuán)，這副既可憐又可愛的模樣經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。
我家的小球球正是天真可愛，惹人喜歡。
世界上有著許許多多的動物，如有小狗`小貓·小烏龜。但在我的詞典里，小兔是在封面上的，小兔，我喜愛它！
真好！爸爸給我買了一只招人喜愛的小兔給我，當(dāng)時可把我樂了，我一蹦三尺高！小兔長著一雙炯炯有神的紅眼睛，它披著一身雪白的外套，一只櫻桃般的小嘴，左搖右晃的尾巴，可愛極了啦。如果你瞧了，絕對會愛不釋手。
不開的謎，更沒有難事，只怕你有心。“我從爸爸的教導(dǎo)中明白了不少，我也知道了。
星期天，我跟隨媽媽到市場上賣菜時，看見了紅彤彤的蘿卜。我眼珠子一轉(zhuǎn)，”對啊，書上不是說小兔最愛吃蘿卜嗎，我可以用這個來討好它嘛！“回到家，我就看見小兔在一邊唱歌，一邊翩翩起舞。于是，我連忙從塑料袋里掏出紅蘿卜。咦！瞧，那悅耳動聽的歌聲停了，美麗動人的舞蹈也停了。小兔目不轉(zhuǎn)睛地盯著那引人注目的紅蘿卜。不久，它就蹦跳到我的面前。哈哈，小家伙，看來你也經(jīng)受不起美食的誘惑啊！我彎下腰，那小家伙，欣喜如狂得等著美食的到來。這時它可是”口水直下三千尺“哦！望著那嘴饞的小兔不再把我當(dāng)成追債人了，我也豁然開朗。就這樣，每當(dāng)我放學(xué)回來，小兔第一時間就出現(xiàn)在我身邊，圍著我歌舞狂歡，我們的關(guān)系可想而知。
我非常感謝爸爸，是他告訴我世界上沒有找不到的友誼，沒有找不到的快樂，只要你用心去做好每一件事，總會成功，還有，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呀！
我家的小兔，你該不會不喜歡吧？動物，也會帶給人們樂趣的哦！
小時候，我就十分喜歡小兔子，它十分溫順，十分可愛，也許是我屬兔子，所以我才喜歡那么機錄的小兔子。
小兔子毛茸茸的，每根毛都是那么潔白無暇、光滑無比，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)白色的毛線。圓溜溜的，但毛有些短，腦袋上豎著一對又尖又長的耳朵，臉上嵌著寶石一樣的紅通通的眼睛，眼睛里流露聘絲溫柔，對人十分友好，常用舌頭舔我的手，它的舌頭舔在我的手上十分氧氧，我經(jīng)常忍不住“咯咯”地笑起來，它一見我笑，就把兩只長耳朵豎起來，樣子更使人發(fā)笑了。
我最喜愛的動物是兔子。每當(dāng)我在公園里看到兔子時，我就會想起以前那段難忘的往事。
以前媽媽在市場里給我買了兩只可愛的小兔子。一只兔子長著一身雪白的毛，而且眼睛是紅紅的，我叫它“小白”。一只兔子長著一身黑乎乎的毛，眼睛也沒什么特別，我叫它“小黑”。兩只兔子頭上都長著一雙長長的耳朵，我叫它“順風(fēng)耳”；上嘴唇有一條裂縫，那就是小兔子的三瓣嘴。身體后面有一條短短的尾巴，身體下面有四條腿，前腿短后腿長，走起路來一蹦一跳的，真可愛！
我和這兩只兔子結(jié)下了友情。一放學(xué)回家，我放下書包，就跑過去看它。我打算喂它們青菜，可它們卻從我手里“搶”走了青菜，張開小嘴津津有味地嚼著青菜，吃飽了還用小小的舌頭舔舔嘴巴。
我發(fā)現(xiàn)小白跑得比小黑快。我經(jīng)常舉行“兔子跑步比賽”。把兩只兔子放出來，再離兔子2米的地方放兩條青菜，“比賽”就可以開始了。小白只要0。6秒就可以拿到青菜了，而小黑則要0。9秒。小白還有一個特點：愛聽音樂。有一次，我拿媽媽的手機放音樂，小白立刻用后腿站起來，豎起耳朵認(rèn)真地聽著。而小黑呢，只要我用手在它的頭上搖來搖去，它以為是給它食物，立即站起來，看著我的手。我的小兔子真有趣，沒想到它們竟有不同的特點！
雖然兔子已經(jīng)送給別人了，但我永遠(yuǎn)也不會忘記這段難忘的友情。
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇七
春天，雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。啊，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的茶樹也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像觸角一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。小孩兒在草地上面坐著，躺著，有的還打滾兒，一群群牛和羊在小河邊悠閑的吃草。
秋天的天，晴空萬里，它像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。看上去，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣；它好像又離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，好看極了！秋姑娘拿著它的化妝盒，把辣椒畫得通紅，橘子畫得黃透了，把稻田畫得金燦燦的，把高梁涂得像一個大漢喝醉了酒似的。爺爺、伯伯、阿姨、看著一大片稻田，笑得合不攏嘴，他們在豐收的田野上收獲著自己的勞動成果，孩子們也在幫助干活兒。大雁成群結(jié)隊地在和這里的一切告別，在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，富有童心的冬爺爺來了，它吹著呼呼的風(fēng)，邊吹邊說“你們這些害蟲，只會糟蹋莊稼，我要凍死你們！”它還請來了雪姑娘，為大地蓋上一層厚厚的棉被，“哈哈哈哈”聽，這是孩子們在笑，他們在打雪仗，堆雪人，看他們多么高興啊！你看，那松樹、柏樹、冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡那里的春夏秋冬！
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇八
秋天，是一個如詩如畫的季節(jié)，也是一個多姿多彩的季節(jié)。
金色的麥浪，嫩黃的落葉，證明，秋天來了，秋伯伯來接夏姑娘的班了。放眼望去，無論是草、樹、山都是金黃的。葉姑娘在空中翩翩起舞，還有，那可愛的小松鼠正在儲存糧食呢！
我在秋天的土地上玩耍，我聞到了蔬菜的新鮮、水果的清香，秋天的空氣真好，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了幾只淘氣的小鳥，它們在唧唧喳喳的啼叫，好像在說：“秋天到了、秋天到了，看來我們的糧食是不愁了。綿延的大山穿上了金色的新裝，不過零星的幾棵青松，正傲然挺立在山中，像是給金色的新裝多了幾絲情趣。
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可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇九
我5歲那年，養(yǎng)過兩只小鳥。
它們是彩色的，可愛極了。尖尖的喙上是灰色的；圓圓的身子五彩繽紛，渾身上下都透著一股靈氣；小尾巴是它心情的指向標(biāo)，它心情好的時候翹著，不好的時候就耷拉著，是黃色的；尾尖的顏色像靠近沙灘的海水那樣碧綠，像公主的翡翠戒指那樣翠綠，像高高的香蕉樹頂上的葉子一樣青綠。
現(xiàn)在，大家都知道它們長什么樣子了，那我再來說一說我是如何見到得到它們的。
一次，我和爸爸看到了街旁的小販，他提著大大小小的籠子，里面裝著一些小動物。我一眼就看到了那兩只五彩的小鳥，我轉(zhuǎn)過頭問爸爸：“我想要那兩只小鳥，可以嗎？”“好吧。”爸爸回答。他走過去付了錢，和我一起把小鳥帶回了家。
我對小鳥們的喜愛到無以復(fù)加，我叫它們“梅麗絲”和“多米婭”。我每天喂它們吃小米，喝清水。養(yǎng)了一段時間后，兩只小鳥很遺憾地死去了。
它們活著的時候，是我最好的朋友，雖然它們死了，可我不會忘記它們，而且我相信它們也不會忘記我的！
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇十
高大、雄偉的教學(xué)樓，筆直的旗桿，迎風(fēng)飄揚的紅旗，有趣的教室名……組成了我可愛的校園。
校門在一座弧形的廊橋下，廊橋又是三年級同學(xué)玩耍的地方。每當(dāng)你站在橋下，都能聽到跑來跑去的腳步聲和爽朗的笑聲。
綜合縷的前方便是教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，每層都有十幾個教室。有讓同學(xué)學(xué)習(xí)的六個教室，有讓老師們辦公的辦公室等。
在學(xué)校中央是寬大的操場，中間是代表我們學(xué)校的校徽，真好玩。周圍有許多圈塑膠跑道，同學(xué)們經(jīng)常在上面跑來跑去，玩得滿頭大汗。
大操場的右側(cè)是風(fēng)雨操場，即使刮風(fēng)下雨，同學(xué)們都可以在風(fēng)雨操場里上體育課。
走了一圈，又往回走，草地上銅鑄的毛筆、鉛筆等巨大建筑物讓我覺得學(xué)校是多么有文化氣息!
這就是龍江路小學(xué)—我可愛的校園。
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇十一
我家里養(yǎng)了兩只可愛的鸚鵡。
它們倆不一樣，有一只綠色的小鳥，腹部是淡綠色的，頭上和背上繡滿了黑色的花紋；另一只藍(lán)色的小鳥，腹部是天藍(lán)色的，背上和頭上也繡滿了黑色的花紋。這兩只鳥眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
綠鳥很聰明。有一次，綠鳥在我給它們倆喂食的時候，看見那扇小門可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把門頂上去，飛出來了。那只藍(lán)鳥在吃著食物，看見綠鳥已經(jīng)逃了出去，也想出去。可是，它怎么也飛不出。綠鳥還會在家里拉屎，把我家的房子變成了它的天下。所以，后來我就把門用繩子系緊了，這下鳥怎么也飛不出來了。
這兩只鳥吃起食物來也是飛快地把食物吃進(jìn)去，又迅速把殼殼吐出來，快得我眼睛都看不過來。如果你和它們比吃瓜子，不用說，你一定會輸。
它們一大早上就會大聲地叫，把我叫醒。所以，它們兩個就是早上叫醒我的鬧鐘呢。
這就是我家養(yǎng)的小鳥，你覺得可愛嗎？
可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇十二
可愛的校園（澤國小學(xué)四（3）戴錦帆）我喜歡可愛的校園，喜歡天井中的紫藤架；也喜歡香氣撲鼻的桂花樹；更喜歡書聲瑯瑯的教室。我喜歡天井中的紫藤架。你瞧！每天中午，嗜書如命的同學(xué)們一吃完飯，就會捧著自己心愛的課外書，坐在紫藤架下的石凳上。輕輕翻看每一頁，細(xì)細(xì)品味每一個詞、句，深深領(lǐng)悟文章意境。當(dāng)同學(xué)們疲乏時，就會站起身來散散步，揉揉自己的眼睛，或抬頭欣賞欣賞各種花兒。我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹。金秋十月，一朵朵桂花爭先恐后地綻開了燦爛的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望去，滿株金黃金黃的，美不勝收。一股沁人心脾的清香年鼻而來，頭腦一下子清醒了許多。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹的桂花看作一幅畫，那畫家本領(lǐng)可真了不起。我更喜歡書聲瑯瑯的教室。在這里我們能放聲朗誦，能快樂地學(xué)習(xí)，能盡情地遨游知識的海洋。早晨，你聽，教室里付出同學(xué)們早讀的聲音，讀書聲此起彼伏，時而高，時而低，時而快，時而慢。抑揚頓挫的朗誦聲摶得很遠(yuǎn)。可愛的鳥兒們放慢了腳步，輕輕落在窗上，似乎在說：“真棒！真棒！”中午，有同學(xué)們做作業(yè)的身影，只見同學(xué)們個個專心致志，一絲不茍，教室里靜得連針掉在地上都聽得見。我們的校園不僅可愛，而且充滿著書香濃濃的氣息，這里是我成長的搖籃，是我學(xué)習(xí)的樂園！
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可愛的南寧六年級（優(yōu)秀13篇）篇十三
沿著通向?qū)W校清潔的街道，我來到了熱鬧的校門前，午后火熱的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，被太陽照耀得更加燦爛。
這時，首先映入眼簾的是校門口那座像衛(wèi)兵似的石碑，它們胸前刻有城廂小學(xué)的字樣。石碑的后面，有一座電動伸縮門的小屋，每當(dāng)開啟電動伸縮門時，就好像一條巨龍緩緩地向前移動著，它為我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的`花壇。花壇里月季、繡球等競相開放，爭奇斗艷。紅得像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇周圍種著劍蘭春，好像一列威武的士兵。此外還種著三葉梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑長得又高又大，它的果實很奇特，像幾顆粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一個紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯著，也有幾根嫩枝向上伸長，一陣微風(fēng)吹來，好像在驕傲地說：看我長得多高。芭蕉開得熱情奔放，而茉莉花淡淡地散發(fā)著清香。花壇中最引人注目的是矗立在花園中央的一座雕塑，約有四米高，底座是長方形的，用白色水泥砌成，上面立著一個潔白無暇的姑娘，雙手捧著一只展翅欲飛的銀色和平鴿，她好像要被這只和平鴿帶上蔚藍(lán)的天空，成為和平天使，飛遍全世界，把和平帶給各國人名。
校園的最北面是教學(xué)樓。里面有許多教室。一進(jìn)教室們，是明亮的窗戶，旁邊是講臺。講臺后上方是黑板，黑板的右上方有一個綠色大喇叭。講臺旁掛著兩張地圖，天花板上又掛著四盞燈。
城廂小學(xué)四年級:尹澤豪。
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