爭做文明好少年（通用19篇）

優(yōu)秀作文是在文學創(chuàng)作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現(xiàn)，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來品味文字的美妙之處。

爭做文明好少年（通用19篇）篇一

親愛的老師和同學們：

大家好！我是二年級四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭做文明好少年，建設齊魯好家園。

我們作為齊魯文明的傳承者，要行動起來，從現(xiàn)在起我們堅決改正我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的習慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不亂擠亂鬧，做一個自尊自愛整潔大方的學生，做一個真誠友愛禮貌待人的學生，做一個勤奮好學積極向上的學生。用我們的實際行動點燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿齊魯大地的每一個角落，人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。

謝謝！

爭做文明好少年（通用19篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！我叫xxx，是五里壩中心學校三年級學生。我演講的題目是《我為雙創(chuàng)做貢獻，爭做文明小少年》。

秋天到了，田野里金黃金黃的，美麗極了，我們的校園也更加優(yōu)美，我們的街道也格外整潔，我們身邊的人也格外有禮貌。這個世界上，處處環(huán)境優(yōu)美，處處文明禮貌，我問爸爸：“世界怎么這么美好！”他說：“是雙創(chuàng)的結果”；我問老師：他也說：“是雙創(chuàng)的結果”。是呀，自從雙創(chuàng)的風吹進校園以來，當?shù)卣蛯W校老師大力宣傳，全體學生和廣大社民積極參與，看，幼兒園的小朋友，連路都走不好，在撿紙片；那位老奶奶，拄著拐，在撿垃圾，哦，這就是雙創(chuàng)的結果。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的`青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。我想從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座，見了游客，能主動帶路，能熱情為游客服務。

我想，這就是我為雙創(chuàng)做的貢獻吧！只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養(yǎng)，才能構建一個和諧的校園，創(chuàng)造一個優(yōu)美的環(huán)境，打造一個可愛的西鄉(xiāng)。

小朋友們，你們愛看新聞嗎？在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多惡心呀！還有，那是前年的事，村民集中開會，散會后留下了一堆堆的廢紙，街上公演電影，第二天，滿地的果皮，就像戰(zhàn)場，一片混亂，一片骯臟。我想，如果每個人都不亂扔，地上還會有廢紙嗎？還會有果皮嗎？我聽爸爸說，亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場竟沒有一張廢紙，全世界都驚嘆不已。我想，08年的北京奧運，那時人會更多，我們更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，打造文明品牌，打造衛(wèi)生品牌，我是中國人，我們要樹立中國人的形象。

同學們，行動起來吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明小少年，多為雙創(chuàng)做出貢獻！謝謝大家！再見！

爭做文明好少年（通用19篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我講話的題目是《做個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的`人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

做文明直之人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝大家！

爭做文明好少年（通用19篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五年級六班的馬xx，今天我演講的題目是爭做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情的幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問文明早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的`優(yōu)良品質。

你知道列寧嗎？列寧就是一個文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個文明的人。我們是小學生，更應該努力做一個文明的人。

在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫，如：xxx到此一游......乘公交車時，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購物時，許多人們購物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見不鮮。在學校時，同學們有的亂說臟話、粗話，有的亂扔垃圾，有的......還要做到尊老愛幼，在學校、在社會、在家里一樣要做一個儒雅的人。

方面也要做到。在個人道德問題上，一定要嚴格要求自己，在學校里要注意，在家里也要注意，當然還有最重要的公共場所更應該注意。我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。在學校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說臟話、不說粗話，不隨地吐痰。當然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹木。見了老師主動問好，主動幫助同學。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，公共衛(wèi)生。包括在學校，早晨見到老師說聲“老師早”，放學道聲“老師再見”。進老師的辦公室先敲門，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對方說聲“對不起’，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾桶，這也是文明。我們是高年級的學生了，一定要處處讓著低年級的同學，時常幫助他們。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化世界！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的世界！同學們，讓我們行動起來吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來，讓我們的家園亮起來，讓整個世界也變得美好起來吧！同學們，努力吧，爭做文明好少年！

爭做文明好少年（通用19篇）篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

從古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行為看成是一種“精神財富”，那么人在其整個一生中都享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息。擁有一個良好的行為習慣，對于我們是至關重要的。

現(xiàn)實生活中，有些同學在馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，不走人行橫道。在路邊亂丟果皮紙屑，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩。尤其是在我們校園里，自修課的說話聲課間的追逐打鬧，還有亂穿車庫，亂丟垃圾。難道這些是我們中學生該有的行為習慣嗎?在很多人眼里，這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。正是與我們國家所倡導的“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為”的精神文明建設要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。沒有規(guī)矩不成方圓。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現(xiàn)實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益;沾染上不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。中學這個階段，正是學生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時期，在此時期，文明行為的練習與養(yǎng)成是至關重要的`。

文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講粗言爛語時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習慣、做一個文明的中學生。

謝謝大家!

爭做文明好少年（通用19篇）篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是勝藍實驗小學五（4）班的xxx。今天我演講的主題是：爭做文明好少年。

什么是文明？怎么才能成為一名合格的文明好少年？媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌。”見面要問聲好，離別要說再見；在公車上，要主動給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會讓人心里暖洋洋。

老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛學習。”上課認真聽講，積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，好好學習，長大后做一個對人類、對社會有用的人。然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的'行為：在墻壁上亂涂亂畫，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時還有臟話粗話……這些行為可取嗎？當然不可取！

羅斯金曾說過：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人。”親愛的同學們，就讓我們行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明好少年！

最后祝所有同學們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。

謝謝大家！

爭做文明好少年（通用19篇）篇七

爭做文明好少年（通用19篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是五年級六班的馬藝文，今天我演講的題目是爭做文明好少年。大家文明知道是什么嗎？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情的幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問文明早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良品質。

你知道列寧嗎？列寧就是一個文明的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧雖然是名人，但他也照樣做一個文明的人。我們是小學生，更應該努力做一個文明的人。

在生活中，也有一些不文明的現(xiàn)象，某些游客在旅游的地方亂刻亂畫，如:xxx到此一游......乘公交車時，有些乘客亂扔垃圾，非常不雅觀。在超市購物時，許多人們購物是毀損、遺棄、拆封、試吃等不文明現(xiàn)象屢見不鮮。在學校時，同學們有的亂說臟話、粗話，有的亂扔垃圾，有的.......還要做到尊老愛幼，在學校、在社會、在家里一樣要做一個儒雅的人。

方面也要做到。在個人道德問題上，一定要嚴格要求自己，在學校里要注意，在家里也要注意，當然還有最重要的公共場所更應該注意。我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。在學校里，一定要管好我們的小嘴：做到不說臟話、不說粗話，不隨地吐痰。當然也要管住我們的小手，不亂扔垃圾，不打架，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑和塑料袋。管住我們的小腳，不攀折、不踐踏花草樹木。見了老師主動問好，主動幫助同學。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，公共衛(wèi)生。包括在學校，早晨見到老師說聲“老師早”，放學道聲“老師再見”。進老師的辦公室先敲門，這就是文明。樓梯上，不小心撞到對方說聲“對不起’，看到地上有垃圾，自覺放入垃圾桶，這也是文明。我們是高年級的學生了，一定要處處讓著低年級的同學，時常幫助他們。花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化世界！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的世界！ 同學們，讓我們行動起來吧！讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園凈起來，讓我們的家園亮起來，讓整個世界也變得美好起來吧!同學們，努力吧，爭做文明好少年！

爭做文明好少年（通用19篇）篇九

敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展社會主義榮辱觀教育，這是xx爺爺提出來的。胡爺爺所講的“八榮八恥”為我們當代小學生在新形勢下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑提出了新的標準。作為少先隊員，我們從小就要樹立正確的榮辱觀，知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。

我們作為祖國的未來和希望，要用“八榮八恥”的標準嚴格要求自己，愛祖國、愛科學、愛集體、愛公物、愛親人、愛同學、愛自然、愛勞動、愛鍛煉，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領巾增光添彩，立志做合格的小公民。

因此，我們?nèi)w少先隊員決心做到：

以熱愛祖國為榮，我們要繼承中華民族傳統(tǒng)美德，堅決抵制危害祖國的一切言行，心中有祖國時刻牢記在心。以團結互助為榮，我們要團結互助，關愛社會，關愛他人，互幫互助，讓社會充滿愛。以誠實守信為榮，做表里如一的青少年，我們要待人真誠，守信用，不說謊話，考試不作弊。以遵紀守法為榮，我們要從小學會做人，禮貌待人、舉止文明、談吐文雅、遠離粗俗。以崇尚科學為榮，做身心健康的.少年兒童，我們要學科學、講科學、愛科學，用科學知識武裝我們的頭腦，遠離網(wǎng)吧，拒絕毒品，反對邪教。以自理自立為榮，做自強上進的青少年，我們要學會生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴父母，學會獨立思考問題，獨立解決問題。

同學們，行為成就美德，我們要牢記胡爺爺提出的“八榮八恥”，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標，一個一輩子的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。從身邊做起，從小處著眼，明辨是非，分清善惡，識別美丑，規(guī)范自己的行為，以xx爺爺提出的“八榮八恥”為標準，在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“知榮明恥，從我做起”的活動中，更加全面地發(fā)展。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！

爭做文明好少年（通用19篇）篇十

十八大會議圓滿閉幕了：這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，會議時間在20__年11月8日9點至11月14日完美閉幕。屆時中國將進入第五代領導人執(zhí)行歷史新時期。

十八大報告中提出要建好干部隊伍，要加強黨性修養(yǎng)，廉潔從政，理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。我們小學生要按照十八大報告中提出的目標，不斷學習，學習，再學習。通過學習準備，落實貫徹和總結提升三個階段學習，進一步完善我們的學習目標，學習任務，學習思路。強化我們的法律法規(guī)，從思想上改變我們的學習態(tài)度和精神風貌。

作為新時代的小學生，在學習十八大的基礎上，再做到一些事情。首先，應該好好學習，不僅僅是因為這是學生的本分。而且，也要為未來回報國家打基礎。其次，也要多多參加一些有意義的社會公益活動，最好鼓勵其他朋友一起參加。因為這樣不僅讓你獲得快樂、收獲，還會增加你的愛心值。然后，還要不浪費、不罵人、不亂吐痰。不亂扔垃圾、不損壞公共財物、在公共汽車上要主動給老、弱、病、殘讓座、尊老愛幼。然后，還要不浪費。你也許會問，這和十八大有什么關系嗎?這關系可大啦!如果人人都浪費，那樹木、糧食、水就都沒了，那小康社會怎么也建設不起來，中國又變的貧窮、落后。相反，如果人人都節(jié)約一點，東西就多了，東西多了，人民分得的也就多一點，不就人人都富足了嗎?小康社會也就產(chǎn)生了。

親愛的老師、同學們：

小時候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時，除了痛恨紂王的昏庸無道和感嘆比干的偉大外，就是對“菜無心可活，人無心不可活”這句話留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實生活中，一些人卻在有意無意地丟“心”，這“心”就是文明之心。

每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會看到一些遛狗的人群，可愛的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會有小狗停下來在路上拉糞便的情況，它們主人理應自覺地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過之后，任由狗便當?shù)溃蔀槿藗兺春薏灰训摹暗乩住保谒麄兡槻患t、心不跳地帶著小狗揚長而去的同時，他們的文明之心也被自己無情地扔掉了。

下雨天，我們經(jīng)常會遇見這樣的場景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機卻無視路邊行人，將汽車開的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機在有意地濺起污水的同時，同樣扔掉了自己的文明之心。

平時，我們還會在許多公共場所見到這樣的情形，不遠幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。

我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會越來越多，長此以往，文明無“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉?所以，呵護好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責任!讓我們每個人都精心呵護好自己的文明之心吧!

爭做文明好少年（通用19篇）篇十一

古人說：沒有規(guī)矩，不成方圓。

可是在不久前，我也偶爾不守規(guī)矩。我們學校有一個規(guī)定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿了新鮮感，不少同學和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫作業(yè)、看書。可是日子久了，我們班里就有一些人——一些調皮的男生，推出了一款新游戲，通過剪刀、石頭、布，選出一個捉的人，選出后，不用數(shù)任何數(shù)字就開始來抓其他人，抓到誰，誰就繼續(xù)捉別的人。于是，樓道里經(jīng)常傳來他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個游戲，作業(yè)與書根本顧不上碰。

從這件事開始，我由一個不守規(guī)矩的人變成了一個嚴守規(guī)矩的人，不僅守學校的小規(guī)矩，還要守國家的大規(guī)矩。我想在這里說：嚴守規(guī)定，文明課間，安靜學習，養(yǎng)成習慣，從我做起！

爭做文明好少年（通用19篇）篇十二

10月16日上午，晴空萬里，陽光燦爛，我們懷著激動的心情，來到人民廣場參加“體驗城管執(zhí)法，爭做文明少年”活動。

我們來到人民廣場，在臺前排好隊，女子中隊的阿姨走上臺宣布：“‘體驗城管執(zhí)法，爭做文明少年’活動的起動儀式正式開始。”城管執(zhí)法局的.副局長、我們育才小學的陳副校sp；女子中隊的兩位阿姨來到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場進行城管執(zhí)法活動。我們在執(zhí)法中，看到有一位擦皮鞋的流動攤販在廣場的草坪上設攤，阿姨就帶領我們走過去，敬了個禮，說：“師傅，請你不要在廣場中設攤，好嗎？”那位攤販收拾好自己的東西，說：“好的。”我們又看到一位叔叔把自行車違章停在草地上，于是我走過去，對他說：“叔叔，請你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。

這次城管執(zhí)法活動不僅使我們增長了許多城管知識，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。

爭做文明好少年（通用19篇）篇十三

做一個文明的好少年，應做到在家里要尊老愛幼，孝敬父母，在學校里要團結友愛，互相幫助，愛護小同學。在公共場所要愛護公務，保護文物，在社會上要誠實守信，做文明的好少年。

文明就像是吸塵器，吸走了所有的惡劣行為，文明就像一位天使，走到哪就把幸福帶到那。

同學們，從自己做起吧！為了我們的社會，讓我們的社會變得更“潔凈”，文明，請大家行動起來吧！為了我們的社會，加油！

爭做文明好少年（通用19篇）篇十四

有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”誰說不是呢？作為一個人，作為一個21世紀的少先隊員，我們必須要做到文明做人，文明行事。

記得在一個烈日炎炎的夏天，一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當頭，刺眼的陽光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說：“奶奶，您先坐下歇一會兒吧，我來掃。”奶奶回答說：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險，你還是自己玩吧。”“哦，好吧。”小男孩回答。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內(nèi)。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請你愛護環(huán)境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個中國人竟然破壞自己祖國的環(huán)境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的'話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時候小男孩從奶奶那里拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進了鐵桶內(nèi)。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚的掌聲。

雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當我想起這件事，那個小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個文明的好少年！

爭做文明好少年（通用19篇）篇十五

4月26日中午，我們湘師實驗小學的幾名小記者來到學校的弦歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會。

來到報告廳，我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著504班的精彩表演，這次主題班會便開始了。

小品看完了，但我仍然心有余悸，心情久久不能平息。我神情凝重地采訪了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什么感想嗎？”老師認真地思考了一會兒說：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。

是啊！小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現(xiàn)象。比如：晚上有些人在小區(qū)里開車，不管不顧隨意按喇叭；電影院里看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑；圖書館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學們，爭做文明好少年，就從控制音量開始吧！

爭做文明好少年（通用19篇）篇十六

勝飛是一個高中三年級的學生，馬上就要面臨結業(yè)考試和高考，他學習在班里算不上數(shù)一數(shù)二，但也不算差。一天夜里他做了一個夢，夢見天上掉下來一只小龍，對他說：“我等著你！”之后就消失不見了。

第二天老師和平常一樣發(fā)下來和一座小山一樣厚的電子試題。勝飛敲爆一個鍵盤才做完。忽然，勝飛前面的凌天轉過來對他說：大飛，你聽說了嘛？mde游戲公司推出了一款新的模擬器，叫《飛龍時代》，那個可不同于別的游戲哦。啊！老師來了，我一會兒再給你說。”老師進來了，用她那充滿磁性的機器人的聲音說：“同學們，mde公司開發(fā)了一個叫《飛龍時代》的游戲。還贊助了我們學校，只要我們高考考過了580分，就可以獲得一臺游戲模擬器。”

為了得到游戲模擬器，全班同學玩兒命復習，高考那一天90%的'同學都因為睡過了頭或遲到被取消了資格。只有勝飛和凌天那幾個不太能睡的同學進了考場。經(jīng)過漫長的考試，勝飛和凌天以分的成績考上了mde游戲大學，同時也得到了《飛龍時代》的模擬器，迎面而來的是輕松快樂的暑假。

勝飛帶著模擬器來到家。迫不及待的進入了模擬器。

爭做文明好少年（通用19篇）篇十七

1．知道日常生活中的常用問候語。

2．愿意學習并使用問候語。

3．以正確使用問候語為榮。

4．知道向別人問候敬意，。對象、時間、唱歌、結清不同，要采用不同的問候語及問候方式。

讓學生愿意學習并正確使用問候語。

1．多媒體課件。

2．小紅花數(shù)朵。

一、導入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！

二、出示課件，感知禮貌用語。

引導學生討論：為什么看見熟人正在講臺上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”

2、比比看，那個小朋友記得快。

太陽升，早上好，

見面說您好、您早，

遇到老師忙問候：“老師早上好！”

老師對我點頭笑。

晚上星星不滿天，

爸爸加班才返還，

“爸爸晚上好，您辛苦了！”

爸爸夸我長大了。

三、禮儀鏈接。

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂聲中，一個美好的`故事發(fā)生了……。

美的回聲。

一個孩子對著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對他說?我們是朋友！?，聽聽他會說什么。”孩子又大聲喊：“您好，我們是朋友！”大山回應道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對待別人，別人也會有用什么樣的語言對待你。”

四、課堂禮儀實踐。

1、同學們，你們有什么樣的語言對待別人呢？

2、以組為單位排演課堂劇：參觀的客人來到我們班。

爭做文明好少年（通用19篇）篇十八

如果說成長是童年的符號，那么快樂是我的本色。

保護環(huán)境。

做自己力所能及的事。積極參與社會活動汶川大地震中我給那些不幸的人捐款、到淮北福利院看望孤寡老人我心里感到快樂因為我懂得幫助別人就是快樂自己。

我愛音樂。音樂能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽光的溫暖，去體驗飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會吹民族樂器葫蘆絲，還會吹西洋樂器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂一家親”活動中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献啵@得特等獎。

我愛閱讀。因為我感受到，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛看偵探小說《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書能開拓我的視野，豐富我的知識，帶給我快樂。

或許正是由于我對生活的熱愛，對各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對生活充滿了自信，我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每一個人。

爭做文明好少年（通用19篇）篇十九

在這初冬的季節(jié)里，一早起來就給人一絲絲冷意。早上八點三十分，我們六年級的17名同學懷著滿腔的熱情，準時來到學校集合，去參加“體驗城管執(zhí)法”活動。首先，一位城管叔叔帶領我們到操場上進行了基礎訓練，其中的基本動作有：立正、稍息、起步走、向左、向右、向后轉。別看這幾個簡單的動作，我們做起來卻是那么費勁，特別是“起步走”，要做“起步走分解動作一和二”，我們的手和腳怎么也配合不起來，看起來很不和協(xié)，城管叔叔叫我們以平常走路的樣子走，我們也不會走了，真是奇怪了，原來我們都還不會“走路”。原來城管叔叔走路也有標準的。

接下來是這次體驗的重頭戲。我們兵分兩組，分別去沿江路、人民公園“體驗城管執(zhí)法”。來到公園，我們便直奔兒童公園，我們可不是去玩的。因為我們知道那里的小商小販最集中，有賣糖的、賣氣球的、賣各種玩具的；還有做打氣球生意的、做釣玩具生意的`……看得我們眼花繚亂。那些商販，見我們和城管叔叔來了，馬上搬東西走人，還有幾個膽子大的，可真是狡猾，慢慢地把東西拖一點，拖一點，見我們不說，他又大著膽子搬回來了。我們幾個沒辦法，只好硬著頭皮對他說：“你這是占道經(jīng)營，占用了公共街道，是有礙市容的。”可他并不聽我們的，初次體驗，城管隊員真是難當啊。

然后，我們來到河邊，發(fā)現(xiàn)有好幾個人在洗衣服，清清的河水上面一下子涌起很多肥皂泡來。“阿姨！你不能在這兒洗衣服！”“阿姨！你們這樣會把小河弄臟的。”“阿姨！如果人們都像你這樣在這里洗東西，那這條河就會被污染地不成樣子的，那我們鎮(zhèn)海還怎么評上國家級生態(tài)環(huán)境示范區(qū)呀？”同學們你一句我一句說開了，可那阿姨就是不聽，還是在那兒洗，我們見不成，便走開了，只有鄭珂瑩一個人在那兒勸說，最后把阿姨勸走了。唉，城管執(zhí)法還得講究方法策略才行。后來，我們又制止了好幾個不文明行為。

這次城管執(zhí)法活動不僅使我增長了許多城管知識，而且讓我了解了怎樣執(zhí)法。更讓我體驗到城管叔叔工作的艱辛。因為他們需要維持一個城市的秩序，攤販沒有執(zhí)照賣小吃，他們怕人們吃了拉肚子；沒有執(zhí)照亂騎三輪，他們怕出交通事故……城市需要他們維持干凈和衛(wèi)生，城管執(zhí)法是構建和諧社會要件之一，是現(xiàn)代都市建設發(fā)展的重要舉措。作為小學生的我們，更要堅決與不文明行為作斗爭，不吃路邊攤販的東西，并要提醒周圍的人也不去買，注意飲食安全，注意交通安全，不亂停亂放車子等一切有損社會公德的行為，積極爭做文明少年。