寫一篇優(yōu)秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞蛶椭?/p>
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇一
聽了劉翔宇的話，我再也坐不住了，馬上沖出教室，就想著怎么和他戰(zhàn)斗，我因為生氣把交作業(yè)的事情忘得一干二凈。
下午，傅老師說我沒寫作業(yè)要罰。我心里想，這都怪劉翔宇，也怪我自己。最后我被罰抄課文20課的生字，每個字20個。
直到今天，只要我一想到那天的情景，心里還是酸溜溜的，滿是委屈。但我不怪老師，我知道她是為我好。經(jīng)過這件事我們師生的感情更深厚了。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇二
人的生活總有許多的情感，有的讓我開心，有的讓我傷心，有的讓我氣憤，有的讓我酸楚，還有的讓我感到委屈。
一節(jié)課很快就過去了，我懷著激動的心情來到老師的辦公室，沒想到一場“暴風(fēng)雨”撲面而來：“給老師說句實話，這次考試你抄的誰的？”我誰的也沒抄啊，老師一定是誤會了。于是，我小聲的嘀咕著：“我誰的也沒抄啊，這分是我靠自己的努力得來的。”“這孩子，你還敢騙老師，說實話到底是抄的誰的？”我百般委屈的說道：“老師，我真的誰的也沒抄。”“肯定抄了，你平時最高分也就是考85分。”老師顯得有些不耐煩了，這時，我再也忍不住了，大聲的說道：“我沒有抄別人的，我也不會抄別人的。”說完便流著眼淚跑出了老師的辦公室。
我擦干眼淚，來到教室，坐到座位上，拿起我的試卷看著：明明是我自己考的分數(shù)，為什么要懷疑我是抄來的分數(shù)呢，老師怎么能懷疑自己的學(xué)生？想著想著，眼淚還是不爭氣的流了出來。
誰說老師都是對的？誰說老師是完美無瑕的？今天，因為老師，我卻受到了莫大的委屈。其實，老師也不一定永遠都是對的！
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇三
生活中有許多人可能會錯怪我們，比如說同學(xué)、朋友、老師、家長……記得我在三年級的時候和一個學(xué)習(xí)好的女同學(xué)同桌，而就在我倆同桌時，老師就誤會了我好幾次。
有一天，老師留了一個數(shù)學(xué)作業(yè)，同桌孫馨悅拿出了這樣作業(yè)。我在寫的過程中，她看了好幾眼我的答案。最后一道題是附加題，她問我怎么寫，我看了幾眼題目，瞬間腦洞大開，一下子就把答案寫了出來，可沒想到我把得數(shù)算錯了，而她把我的答案抄完就交上去了，也順手把我的練習(xí)冊交上去了。我當(dāng)時覺得自己好偉大，學(xué)習(xí)好的同學(xué)竟然抄我的。
正當(dāng)我沉浸在我的“美夢”中時，突然一聲怒喝把我喚醒。“李祥熙，你給我滾過來！”老師怒吼道。我膽戰(zhàn)心驚地走到老師面前。老師問：“你是不是抄孫馨悅的？”“沒有啊。”我委屈地說。“你再說一句謊話信不信我打你！”我哇的一聲哭了。我想老師為什么就不相信我呢？就不關(guān)注一下我們這樣的中等生呢，萬一能在我們當(dāng)中找到好苗子呢？最后在老師的逼問下，我說出了是我抄孫馨悅的謊話。
雖然這件事已經(jīng)過去了三年，可是現(xiàn)在每次想起來，我還是覺得很委屈。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇四
那天我的淚水如長江一般，波濤洶涌，止也止不住。為什么呢？因為老師錯怪了我。
那天的數(shù)學(xué)課，進行了一次單元測試，我剛拿到試卷，便做了起來。
下午第三節(jié)課，老師把卷子批好了，便占用了體育課的時間來給我們講解試卷。我一看，自己考了94分，我想：這個成績還不錯，前20名至少到了。我十二分認真地聽著老師的'講解，突然我眼前一亮，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動地沖向老師。我為什么會這樣激動呢？原來，老師有一題給我批錯了，而如果這題對了，我就是100分了，那我就是第一名了，我從來沒有考過第一名呢！
可是，當(dāng)我把卷子交給老師時，老師皺了皺眉頭說：“你不可能會考100分的，肯定是你聽到答案后抄的。”我的仇人“”說：“老師，她偷偷改了的，我親眼看見的。”聽了這話，老師火冒三丈，怒氣沖天。他懲罰我把書上所有概念抄一遍，我頓時淚如泉涌。下課后，我的朋友都來安慰我，說：“豬成稀”不是什么好東西。
后來，雖然老師向我道了歉，可這件事就像一座山，一直壓在我的心底。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇五
有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，也有人說老師像鋪路石……而我覺得老師更像燈塔，指引著我們在人生道路上不斷前進。在我經(jīng)歷過的老師中，讓我印象最深的是劉老師。
記得有一天晚上，作業(yè)特別多，我做到很晚才睡。第二天一大早就起床了，洗漱結(jié)束，扒了幾口飯就手忙腳亂地把書本揣進書包去上學(xué)了，誰知在匆忙中把語文作業(yè)本丟在書桌上。剛到學(xué)校，語文組長就來收作業(yè)，我慌亂中拿了本子，看也沒看就交給了他。
激動人心的大課間操到了，“跑步嘍”我高興地喊了起來。剛走出教室門，只聽見“秦亦姚”，一個響亮的聲音從身后傳來，把我嚇了一大跳。我扭頭一看，劉老師正向教室走來，只見她眉頭皺成了“川”字，手里拿著一本本子，嚴肅地對我說：“這就是你的作業(yè)？”我走近一看，啊！我怎么把課堂練習(xí)本交上去了呢？“不好意思，老師，我可能拿錯了。”我羞愧地說。于是我回到教室，忐忑不安地把書包翻了個底朝天，還是沒找到。我只能又跑到劉老師跟前，怯生生地對她說：“我……我可能忘……忘帶了。”“別說了，你這招式我見多了，肯定是沒有完成，所以就編個理由來騙我！”這話語像利劍一樣刺痛了我，我的淚水頓時在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
中午一到家，我就迫不及待地準備去找本子，剛進書房，我一眼就看到語文家作本安安靜靜地躺在書桌上。
下午一到學(xué)校，我就趕緊把作業(yè)本交給劉老師，劉老師看到媽媽在上面簽的“作業(yè)已完成”和日期，似乎欲言又止，眼神里流露出一種深深的內(nèi)疚，頓了頓，輕輕地對我說：“對不起，老師錯怪你了。”
我一下子怔住了，想不到一向威嚴的老師竟主動向?qū)W生承認錯誤，我的眼眶又一次濕潤了。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇六
一個生活在幾千億人中的平凡人，對于整個世界來說，也許微不足道。但是，對于我來說，她卻是我生命中最重要的人。她，就是我的母親!
母親，這是一個多么熟悉的詞語啊!可是，我們對她的了解又有多少呢?
記得一次，凌晨兩點，我揉著朦朧的'睡眼走下樓，眼前還有一道影子，正想：是誰呀，怎么晚還不睡覺?我慢慢走近一看，原來是母親!“咿!你怎么醒啦?”母親帶著大大的黑眼圈轉(zhuǎn)過身來對我說。我疑問道：“媽，你在干嘛呀?都兩點多了還不睡覺?”“看店啊，不看店哪有錢賺啊?哪有錢供你們四姐妹讀書啊?”母親打著哈欠說。忽然，我的鼻子酸酸的，眼淚拼命想“跳”出來似的，我假裝伸了伸腰，輕聲說：“我去睡覺了，你早點睡。”
說完，我急匆匆跑上樓，躲進被窩里，摁了摁眼睛，可眼淚還是止也止不住，直往外“跳”。這時，我才明白，母親每天都在“加班”，每天都晚上兩三點才睡覺。而我呢?卻還在之前暗暗責(zé)備她已經(jīng)不疼我了，責(zé)備她早上不做早餐給我吃，責(zé)備她每天都睡到八九點才起床。原來，我錯怪她了，我親愛的母親。
母親，我好想對您說：“我愛你!”
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老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇七
今天我們上課剛上到一半，突然停了下來。老師說：“是誰把她的本子畫起來了?”
我們都沉默不語。過了一會兒，我們都說不是我，可是老師嚴肅地說：“快點承認，承認了就是好孩子。”可是我們還是不說話，老師不耐煩地說：“到底是誰?”然后怒氣沖沖地走到我的面前說：“這個字體很像你的字，是不是你弄的?”我用明亮的眼光看著那慈祥的老師說：“真的不是我，我一直都在位子上寫作業(yè)的'。”“有誰可以證明呢?啊?”老師大聲地喊叫著。“是......是我。”一個在發(fā)顫的小手慢慢地舉了起來。“是我老師，是，是我畫的，對不起。”那個同學(xué)難為情的低下了頭。“沒關(guān)系，敢于承認就是好孩子。”“對不起哦雨軒，老師錯怪你了。”聽了這句話，我開心的說：“沒關(guān)系。”
今天真開心啊!第一次聽到老師對學(xué)生說對不起。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇八
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的錯怪作文_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
星期六上午，陽光明媚，爸爸有事要出門一趟，叮囑兒子一定要寫好作業(yè)，兒子聽話地點了點頭。
兒子走進房間，坐椅子上，拿出家庭作業(yè)寫。過了半個小時后，兒子走進爸爸的房間，打開電視興致地看起來。
到了傍晚，爸爸下班回家，用鑰匙打開了房門。一進兒子房間，他就看到兒子的書桌亂七八糟的，作業(yè)本丟得滿地都是，而且還不見兒子的蹤影。爸爸氣得火冒三丈，心想：兒子肯定在看電視。
爸爸輕聲地走向自己的房間，推開臥室的門，看見兒子果真在津津有味地看著電視。這時，爸爸再也忍不住自己的怒火對兒子大吼：“小子，你作業(yè)不做，還敢跑來看電視呀！是不是找打啊！”“不……是……”兒子還沒來得及解釋就被爸爸一把拎起耳朵。
接著，爸爸拿起竹條對兒子全身進行抽打，兒子被打得發(fā)出斷續(xù)的.哭聲，連解釋的機會都沒有。過了一會兒，爸爸也打累了，兒子眼里含著委屈的淚水對爸爸說：“老爸，不是這樣的，我看的是作文輔導(dǎo)節(jié)目，不信你看電視。”爸爸聽完轉(zhuǎn)頭看向了電視，心里有點慚愧，“兒子，不好意思啊，看來是老爸錯怪你了！”于是，爸爸一把抱起兒子，對他說：“來，現(xiàn)在爸爸陪著你一起看！”
不知不覺過了半小時，兒子信心滿滿地回到房間，拿出作文紙，動筆寫起了作文。爸爸看了看兒子在認真地寫作文，臉上露出了滿意的笑容。此時，又想起剛剛用力打兒子的情景，是自己錯怪了兒子，尷尬地低下了頭。
看來，我們在生活中和別人發(fā)生爭執(zhí)的時候，一定要先問清楚事情的緣由，這樣才不會有誤會發(fā)生！
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇九
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的老師，您錯怪我了！作文，希望能夠幫助到大家。
在我的成長過程中，我遇到了不少的煩惱，但令我最深刻的是老師錯怪了我的一件事。
那一天，上課鈴響了，同學(xué)門有說有笑的走回教室。這時一陣穩(wěn)重的腳步聲從走廊傳過來，這聲音使得熱鬧的教室立即安靜下來，老師就跟往常一樣認真地給我們上著課。我的學(xué)習(xí)成績不怎么好，可以說是半桶水的狀況，因為我平時上課都會走神，不知怎么的，今天這節(jié)課，我聽得格外認真當(dāng)課上了一半的時候，坐在我前面的同學(xué)在小聲的說著話，我都看不過眼，老師卻聽到有同學(xué)講話，老師露出了嚴肅的眼神，仿佛向我們發(fā)出了一個警告的信號，可是坐在我前面的同學(xué)卻不以為然，繼續(xù)我行我素。又過了幾分鐘，老師停下來，，不再講課了，卻點了我的名字。叫我上課別講話。我感到很驚奇：老師為什么點我的名字？說話的又不是我。我對老師說：“老師你錯怪我了，剛才不是我在講話，我在認真的聽著您的講課了！”老師頂著我：“我剛才明明看見你的嘴巴在動了呢！”我不想再為自己辯解，只好無可奈何地坐下來。以后的課，我再也聽不進去了，好不容易熬到下課。
被老師錯過的滋味真不好受，我真想再去找老師解析清楚整件事情，但有一種不和諧的聲音在我耳邊響起：“不要管了，現(xiàn)在的老師都是這樣的。”接下來的好幾天，我的心情都好糟糕，心煩意亂的~一聲不出的。由于我的.情緒變化引起了上課的那個同學(xué)的注意，她主動的向老師坦白了，讓我得到了“平反”。老師是一個明白事理~勇于承認錯誤的好老師，她在全班同學(xué)的面前向我鄭重的道了歉，把我引向了“正道”。
從這件事我的得出了一個經(jīng)驗教訓(xùn)：做任何事情都要經(jīng)過認真調(diào)查，才能得出結(jié)論，否則會造成不可挽救的局面。我也從中學(xué)會了一種態(tài)度叫寬容，所以我的老師錯怪了我也要用寬容的態(tài)度去面對。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇十
“咦！我的錢怎么不見了？”我坐在凳子上，翻著書包說道。“啊？怎么會不見呢？你再找找。”我的同桌小樂說道。我把書包翻了個底朝天，可還是不見錢的蹤影。這錢是我媽媽出差時給我的零花錢。由于媽媽要出差好久，所以這次我的零花錢有70多元。我把錢放在書包的夾層里面。上了體育課回來后，我的錢就不翼而飛了。小張對我說：“許子，你看看上節(jié)體育課有誰沒去上啊？”我這才猛地想起來。對了！她沒去！我急忙跑到她面前，問：“你有沒有看見誰靠近了我的書包？”她先是愣了一下，然后多我說：“沒有……真的沒有。”我看著她，她卻不敢抬起頭看我，她的目光躲躲閃閃的。我總覺得她有點兒不對勁。可沒等我開口問，她就急急忙忙的走開了。
下課了，有一個人告訴我，她上課時曾拿出錢數(shù)了一下，剛好70元。我聽后大吃一驚，沒想到，真沒想到是她！她真的背叛了我，她居然干出了這種事！我生氣極了，走到她身旁。正當(dāng)她快要對我笑時，我抽出右手，往她的臉上“啪”的一聲，就是一個耳光。她的臉上頓時出現(xiàn)一個紅色的巴掌印。我對她吼道：“我沒有你這樣背信棄義的朋友！”便匆匆走開了。教室里只剩下她一個在嗚嗚的哭泣。
回家的路上，我一個人孤單地走著。眼淚止不住的往下掉。腦海中全是曾經(jīng)與她一起玩耍時的情景。曾經(jīng)的歡聲笑語，曾經(jīng)的一切，但那都只是曾經(jīng)而已。
就這樣，我傷害了我最好的朋友，但我沒有勇氣向她道歉。或許是我的沖動，也或許是我的膽怯，總之，我倆的友誼就此結(jié)束了。
在這里，我要向她真誠的說聲對不起，那次是我錯怪了她。從今以后，我將真心對待朋友，不再無端猜忌。
真沒想到，那一次我竟然錯怪了她……。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇十一
星期天，我和李寧約好下午去運動場打羽毛球。下午，我便準時在羽毛球場等著李寧，我等呀等，始終等不來他，我想：哼，你竟失約，太沒信用了！害得我在這等你，君子一言，駟馬難追，你以為是鬧著玩的？你失約了就要付出代價，話說誠信如泰山，我再也不跟你這種不講誠信的人玩了。
第二天，我一來到學(xué)校，李寧就跑過來對我說：“昨天的事你不要生氣……”。我抬起頭瞄了他一眼，我想：以后在也不跟他這種不講信用的人玩了。“不是，你不要生氣，聽我給你解釋！”“有什么好解釋的！我才不聽你那些理由呢！”我沒好氣地說。
我轉(zhuǎn)身回到我的座位，他無精打采地走了。
上午放學(xué)，他不像往常那樣自由散漫了，獨自離開學(xué)校，我們也沒去搭理他。
過了幾天，他天天如此，我內(nèi)心存滿了疑問，他這么做難道是為了引起我們的注意，還是在生我的氣？我覺得有些奇怪。
在上課的時候，我注意到他心不在焉，老師提問他從不舉手，我想他背后肯定有什么事。
下午放學(xué)，我決定跟蹤他，看看他到底發(fā)生了什么事。他背起書包急匆匆地走出教室，我背起書包偷偷地跟著他。他首先來到菜市場，買了四個大餅。我想原來是為了來市場買餅啊！難道晚來一會，餅就會賣完了？事情沒那么簡單我繼續(xù)跟蹤他，為什么他朝醫(yī)院方向走，我更是奇怪了？他進了醫(yī)院，走進了一個病房，我偷偷在病房外面朝里面看，躺在病床上的竟是李寧的媽媽！原來他每天放學(xué)急匆匆的是為了照顧他媽媽。
啊！我心里突然明白了什么，我走進去，李寧和他的媽媽看見我非常驚訝！我對李寧說：“那天的事我不計較了，但你要告訴我那天發(fā)生了什么事？”我媽媽那天突發(fā)高血壓，我走到半道就又返回來了，所以失約了！我說：“對不起，我錯怪你了！我們還是好朋友！”他說：“不要緊，來，快來吃餅吧！”“好”，我吃著吃著覺得這餅的味道酸酸的，好像在責(zé)備我似得。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇十二
周末，冷風(fēng)吹拂著大地，我睡在被窩里還覺得不夠溫暖，但是是我的喉嚨干得要命。
我扯著嗓門對媽媽說：“媽媽，幫我泡一杯奶茶來。”說完，立刻又用被子吧全身給蓋了起來。媽媽正在掃，聽到我的叫聲，急忙拿過一個茶杯，只見她倒入了兩把奶茶，借著又用熱水沖泡，又用筷子攪拌，攪拌后又陷入了忙碌。
我在被窩里等了一分鐘，兩分鐘……怎么還沒送過來？我不耐煩地等待著媽媽吧可口的奶茶端過來，并大聲說：“媽媽，快一點啊！”過了一下子，還是聽不到回應(yīng)。
“刷刷刷”，一陣洗衣服聲傳入我的耳中。““快一點啊！”我把聲音再次擴大了一點。
“刷刷刷”的洗衣聲忽然沒了，但是是我的奶茶還沒有送來，過了一會兒，又聽到了洗衣聲。我使出全身的力氣喊：“快一點啊！”
但是是媽媽好像沒有聽到我的話，依舊洗她的衣服。我索性穿起鞋自己走出去，伸手就要拿那杯可口的奶茶，但是是劇烈的熱量下我撲來，我連忙縮回了手，真是心急吃不了熱豆腐。
這時候，媽媽對我說：“太燙了，我本想等一下在端過去的，想不到你自己走出來了。”我一下子覺得我錯怪媽媽了。
那天，我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽原來這么愛我，我深深地為我平時的“衣來伸手，飯來張口”感到慚愧。
老師錯怪了我小學(xué)生（模板13篇）篇十三
1、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
2、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
3、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(qū)講授樓巨型花壇——運動區(qū)大操場，層次清楚，有選擇有重點地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機發(fā)達的氛圍。
7、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
8、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。
10、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
12、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
13、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
15、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
19、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
20、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。