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黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇一
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李文化同志參加工作以來，在教學工作實踐中，她的思想逐漸成熟起來，對黨的認識更加深刻，對黨員的責任和義務更加明確，心中時刻裝著群眾的利益，每做一件事，多從“利他”的角度去想去做。參加工作十一年來，她擔任了九年的班主任工作。她熱愛自己的神圣的事業，有強烈的敬業精神，勤勤懇懇，以學校為家，以學生為本，任勞任怨，時刻把學生放在心上，樂于奉獻，全身心地投入到教書育人中。她處處為學生著想，從思想上，學習上和生活上各個方面關心學生。
在她擔任和兩屆高三班主任工作中，她無償地資助班級的三名特困生，每個月為每個學生資助200元錢，幫助他們走好學生時代最關鍵的一步。她不求學生任何的回報，她的付出是她發自內心真正想做的事情，因為她知道她的付出換來的可能是他們一生的機會和幸福。
她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，巧妙靈活的啟發，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用和耐心細致的輔導，同時注重對學生學習能力的培養。她注重個人業務的提高，積極參與教學活動和教育科研，撰寫多篇教育學術論文，班主任方面參與兩項省級課題研究，并有論文發表。她先后被評為校級骨干教師，長春市骨干教師，校教學標兵等，但她最看重的是學生評選她為“優秀導師”。得到學生認可的老師才是真正的好老師。
她積極引導學生在思想上的進步，帶動學生積極分子的成長，起到一名黨員教師的榜樣作用。她注重對學生思想品格的教育，倡導高尚的人格追求，為他們增添為國家、為人民學習的信念。處處以共產黨員的風范去影響學生，去感染學生，為人師表。堅持教書與育人相結合，堅持言教和身教相結合。她所在班級的學生很多人都思想積極要求進步，向黨組織遞交了。
入黨申請書。
并有幾名學生都成為了入黨積極分子。她教過兩名校學生會主席和兩名團委副書記引導他們在工作方面突出表現的同時思想上更加地進步。
她擔任年級黨支部的組織委員，負責學生黨員的發展工作。共有16名同學在畢業前入了黨，所涉及到的入黨資料都是她整理和組織學生填寫的，吸收學生黨員入黨的大會也是由她主持的，得到了全體黨員的一致認可。應該說這個準備的工作量是很大的，但她一直任勞任怨，工作開展起來一絲不茍，最后圓滿地完成了發展學生黨員和給入黨積極分子整理檔案的工作。在她的引領下，年級又有200多名學生向黨組織遞交了入黨申請書，成為了黨組織的后備軍。
總之，作為一名青年黨員教師，李文化同志就是這樣一位熱愛教育，熱愛學生的好老師，為了學校的發展，她愿意將自己更多的智慧與精力奉獻！
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作為一名新的xx人，在來到這一年中，我看到了很多，學到了很多，也收獲了很多。在這一年的工作學習和生活中，得到了很多老師的幫助與指導，使我在第一年過得非常開心，也逐漸勝任于現在的工作崗位。
作為一名年輕的教師黨員，能在這樣一個追求積極向上，充滿激情，而且又非常和諧的黨支部內工作學習也是一種幸福。在這里，有一群熱愛教育事業的處在不同年齡層的黨員們。從他們的身上感受著奉獻的高尚品質。在他們之中又不乏優秀的黨員教育工作者。
是這個溫暖的大家庭里的“大家長”，她的平易近人和對年輕教師的關懷體恤，都讓我們感受到了一種榜樣的溫度。她這一輩子，都在從事教育事業，從教師到校長，再到書記，干起工作來都是兢兢業業，任勞任怨，把學校當成家一樣經營。書記的顯赫成就，每一個xx人都看在眼里，記在心上。而我卻想從小事著眼，談一談我眼中的。
注重細節的人，注定會取得大成就的。就是一個非常注重細節的人。每次書記到我們辦公室評課或參加組內教研，我們都會給書記準備紙杯，而在活動結束后，書記并沒有不管自己用過的紙杯轉身離開，而是順手拿起桌上的紙杯，親自把它扔進樓道的垃圾桶內。就這樣，一個看似微乎其微的小動作，我卻記在了心中，而每每在那一瞬間，我明白為什么這樣一個看似普通的女人，卻能達到今日的成就。
其次，書記平時非常注重年輕教師的發展。已經臨近退休的書記仍然積極的繼續著聽課評課的工作。雖然每次被書記聽課都是件非常恐怖的事情，內心緊張得不行，生怕講得不好受到批評。但是書記每次在課后的評課中，都先肯定我們的優點以及發現我們的進步，給予我們很大的鼓勵，也使自己更加的自信。與此同時，書記也能給我們提出許多需要改進的地方，而且允許我們向她提問并一同討論。這些寶貴的意見對我們這些年輕教師來說，真的是非常的解渴。書記的聽課本我借閱過，每一頁都記得密密麻麻，認認真真，適時地評價以及提出的質疑都清清楚楚。再對照自己的聽課本，真的覺得有些羞愧。榜樣的力量就在于此，讓自己在看不清自己的時候，發現自身的不足，及時地進行自我反思。
還有一件事是發生在最近的一個月。在學校領導的信任下，我有幸被推薦參加本學期到石樓中學支教的活動。而我們數學學科送課的內容是初三的相似三角形的預備定理。對于從未講過初三課程的我來說，這無非是一件極具挑戰的事情。好在有師傅xx老師的幫助與指導，把。
教案。
很順利的就準備好了。在臨站上講臺的前幾分鐘，我對書記說：“這次我選的是講初三的內容，沒有試講，只是進行了說課，我只是想挑戰一下，看看自己是不是有能力勝任初三的教學工作，講得不好，您也別批評我。”“怎么會講不好呢，肯定沒問題。我最喜歡你的就是愛學習，只要愛學，就會不斷進步！”聽完書記的這番話，也不知道哪兒來的那么滿的自信，就去上課了。這節課上得非常成功，得到了石樓中學全體數學教師的好評。我想，沒有書記的那番話，可能自己會因為緊張發揮不好。但是就是那看似太過平常的一句話對于我來說，真的就是對于自己努力的一種肯定和巨大的動力，我相信我能行，憑著自己的勤奮與努力，我能成為一名合格的xx人，能夠成為一名合格的教師黨員。
大成就可能離我們比較遠，但是這些小事就發生在我們身邊，我們親身經歷著，親身感受著。書記的人格魅力就在這點點滴滴中滲透著，時時刻刻影響著我們，引導著我們年輕一代的教師們從點滴做起，從而帶動自己的學生注重細節。
這就是我身邊的黨員先鋒——。
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男xx年生中共黨員管理學博士xx學院經濟信息管理系講師、碩士生導師。主要研究領域包括：it系統管理、決策分析、系統理論等。1997年畢業于xx大學經濟管理學院管理信息系統系獲工學學士學位；xx年畢業于航天大學經濟管理學院系統工程系獲管理科學與工程博士學位。xx年至今為xx大學信息學院講師。
從xx年至今，承擔了信息管理與信息系統專業xx級的班主任工作，取得了顯著的成績。所帶班集體多次獲得學校、學院的各類榮譽，全班學分績在整個年級名列前茅。
xx年5月，受信息系委派，赴山東濟南參加由教育部管理科學與工程類教學指導委員會主辦的“xx年全國信息管理與信息系統專業骨干教師高級研修班”，獲得教育部頒發的信息管理與信息系統專業骨干教師證書。
xx年7月，帶隊赴內蒙古奈曼旗主持我院學生暑期社會實踐活動，代表學院黨委與當地的旗（縣）黨委簽訂了“信息化實習基地”的合作協議，并為當地部分黨政干部做了電子政務方面的講座，受到與會同志的歡迎和好評。
xx年12月至今，在學院教職工工會擔任青工委員工作，積極參與了xx年末學院元旦聯歡會的組織籌備工作，以及xx年學院春季趣味運動會的一部分策劃工作，取得了很好的效果。
xx年5月始，擔任信息系黨支部副書記職務，主動參與信息系本科畢業設計規范的起草工作，積極謀劃做好群眾教師的發展工作。
近三年來，作為項目主持人，承擔x級科研項目兩項：（教育部人文社科研究基金青年項目，.1～.12，no.）、（教育部信息管理與信息經濟學重點實驗室開放基金項目，.4～.3，no.）。積極認真地從事科研活動，先后在、等學術期刊，以及confenis、iamot、icec、iccrem、cnais等重要國際會議上發表學術論文10余篇。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇二
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作為一名普通的職業教育教師，沒有什么豪言壯語，也沒有驚天動地之舉。他的可貴之處就在于近20年如一日，執著、熱愛、鉆研、奉獻于職業教育，在平凡的三尺講臺作出了不平凡的業績。是新時期教育系統優秀教師和優秀共產黨員的杰出代表，是創先爭優活動中涌現出的先進典型。
是在平凡的工作崗位上逐步成長起來的先進典型。工作7年就成為天津職教系統最年輕的高級教師，連續獲得天津市“十五”立功先進個人、天津市優秀教師、全國模范教師、全國首屆職教名師。xx年9月6日，他榮獲了全國教書育人楷模榮譽稱號，并受到、劉延東等中央領導的親切接見。以為原型的電影《徐老師的故事》已開機，將在近期進行首映。一名普通的職教教師之所以具有這么大的感染力和生命力，之所以能夠得到社會各個方面的認可，根本原因就在于他的先進事跡充分體現了一名共產黨員忠誠黨的教育事業的堅定本色，充分體現了一名職教教師熱愛本職、勤于鉆研、甘于奉獻的職業風范。
學習，就要學習他堅定理想信念，不為名利所動，始終執著于職業教育的淡泊名利、追求卓越的進取精神;就要學習他愛生如子，誨人不倦，甘當學生健康成長的指導者和引路人的關愛學生、教書育人的奉獻精神;就要學習他立足崗位，多年如一日，努力鉆研業務，創新教育教學方法的刻苦鉆研、務實創新的敬業精神。
我們教育系統的干部教師，雖然大家工作崗位不同，但我們工作的出發點和落腳點都是一致的，都是為了努力提高教育教學質量，為學生服務，為人民謀利益。廣大黨員干部、教職工學習，就要像他那樣，做對黨的事業忠誠，讓組織放心、學生愛戴、人民滿意的教師，圓滿完成黨和人民交給的各項任務。
是樹立教育系統黨員干部、教職工新形象的寶貴資源。深入學習xx活動，關鍵要在實踐上抓落實、行動中見成效。
一是要與加強“兩支隊伍”建設相結合。今年以來，為落實去年制定的“干部隊伍建設三年計劃”和“教師隊伍提升行動計劃”，我們通過啟動“愛、尊重、責任”師德主題教育活動、成立優秀師德宣講團、召開教師隊伍提升行動計劃推動會、舉辦干部教師培訓班等措施，大力加強干部教師兩支隊伍建設。學習xx先進事跡是加強兩支隊伍建設的有利契機，廣大黨員干部、教職工要立足崗位學先進，切實提高做好本職工作的能力，不斷提高教育教學水平，努力促進學校全面發展。
二是要與今年的各項重點工作相結合。今年是“”開局之年，也是我區教育系統鞏固優勢、創新發展的關鍵一年。廣大黨員干部、教職工要把學習先進事跡激發出來的工作熱情和進取精神，轉化為做好本職工作的實際行動，積極為學校發展建設出力獻策。
三是要與深入開展創先爭優活動相結合。是教育系統涌現出來的優秀教師的杰出代表，具有鮮明的時代特征，是深入開展創先爭優活動的先進典型。要把學習先進事跡融入到創先爭優活動中，引領廣大黨員干部、教職工在工作、學習中創先爭優，發現、培養、宣傳在學習工作中涌現出來的先進人物，通過積極有效的措施，把學習、宣傳、教育活動引向深入。要激勵和引領全體黨員干部、教職工不斷增強事業心和責任感，充分發揮先鋒模范作用，不斷為教育事業作出更大貢獻。
男1952年生教授博士生導師現任xx大學能源與動力工程學院院長。中國機械工程學會高級會員中國機械工程學會流體工程分會理事中國農機學會排灌機械學會理事《江蘇大學學報(自然科學版)》和《排灌機械》編委。
在思想上，始終以一名優秀共產黨員的高標準對自己進行嚴格要求，堅持向社會的楷模學習。堅持將道德素養放在首位。堅持學習新的理論與新的方法，注重理論知識與實踐的緊密結合。作為學院的主要領導人，不斷研究管理科學、團隊建設與先進思想間的關系，堅持對學院各個支部的思想學習、政治工作進行監督，多次深入支部與黨員討論和交流，尤其關心青年教師的思想動態，在黨員和群眾中樹立了很高的威信。
在工作中，以大局為重，以全院教師共同發展和進步為重，重視青年教師的培養，堅持青年教師首先要過教學關，注重人才培養和教學、科研梯隊的建設。鼓勵青年教師不斷上進，在全校率先設立青年教師科研基金，鼓勵青年教師提高科研能力。多次組織全院教師進行有益的集體活動，增強了教師之間的凝聚力。
在教學方面，在工作忙、任務重的情況下，仍然堅持為本科生、研究生講授流體機械及工程專業的多門核心課程。平時經常抽出周末和晚上的時間與所指導的研究生討論所研究課題的進展情況，這對研究生的學習和工作是莫大的鞭策。所指導的研究生中一人獲江蘇省優秀碩士學位論文稱號，多人多次獲校、院級獎勵與榮譽稱號。
在科研方面，堅持科研是推動經濟增長的第一要素和科研為社會服務的宗旨，踏踏實實，以嚴謹的科研作風、突出的研發能力和卓越的研究成果贏得了學生、教師和社會的認可。他的主要研究方向為流體機械和化工過程機械內部的多相流動及測量技術，這一研究領域內存在多個難題，而他憑借著不懈追求的態度與毅力，對其中的幾個關鍵問題進行了探索，已經取得了多項成果。近幾年來先后承擔了葉輪機械內部伴有鹽析的液固兩相流動的研究(國家自然科學基金項目)、軸流葉輪內非穩態空化流的研究(國家自然科學基金項目)、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機理研究(國家教育部博士點基金項目)、(海軍裝備部預研子項目)、熔鹽泵的研制和產業化(江蘇省教育廳項目)、動力學科信息化平臺建設(江蘇省發展和改革委員會項目)等國家、省部級項目、企業委托項目10余項。獲省部級科技進步獎2項，發表研究論文20余篇，授權國家發明專利1項，出版教材專著2部。
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男漢族**小學教師。xx年參加工作。xx年加入中國共產黨。參加工作以來一貫站在教學前線。
該同志參加工作以來認真工作,嚴謹細致地對待工作中每一項任務,從不懈怠.兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。
現將其先進事跡介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以""作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200余元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。
作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。
一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。
當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學生的貼心人。
他把工作重點放在盡力發揮班干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風學風表現的非常突出.由于他辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。
在從事教學工作的時間里，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。
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是周嘉小學的一名黨員教師，多年來他一直把留守兒童當作自家的孩子，關心他們健康，培養他們成長，鍛煉他們成材，用一片丹心和真情，真正讓留守兒童離開父母不離愛。
周嘉小學是一所農村小學，條件比較艱苦，70%的學生是留守兒童。大部分留守兒童學習無人輔導、生活無人照顧、行為習慣差，有的甚至性格孤僻、成為“問題兒童”。聯想到自己的孩子每天衣食無憂，健康快樂，再看到留守兒童那充滿對父母關愛期盼的眼神，十分心痛。自己可以為他們做點什么，讓他們也能像自己的孩子一樣健康、快樂地成長呢。于是，在xx年8月，主動向學校請纓，要求當班主任，擔負起全班50多名留守兒童的管護重任。學校領導綜合考慮情況，答應了他的請求，于是他便當上了“愛心爸爸”。
留守兒童管理是一個新課題。當上“愛心爸爸”后，經過認真實踐和總結，探索出了一套行之有效的留守兒童管理辦法。一是建立檔案。全面了解留守兒童的家庭、父母外出去向和孩子托付照顧等情況，建立詳細的個人檔案，把留守兒童成長的點滴詳細記錄在檔案中，每半期進行1次分析比對，提出注意的方向和重點。二是落實幫扶。組織每位科任老師與留守兒童結成幫扶對子，給予他們在學習和生活上的關懷和幫助。三是加強溝通。每月至少與留守兒童的父母聯系一次，交流留守兒童的學習生活情況，并要求家長每周與留守兒童通一次電話，每年至少回家看望孩子一次。四是開展活動。定期開展演講比賽、文藝演出等，讓他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，體會到學習和成長的快樂。同時，針對留守兒童的個別問題，因人施教。如勤勞村的龍會玲同學是位殘疾女童，沒有母親，只有一個神經錯亂的父親和一個年邁的爺爺，家境十分貧寒，有較強的自卑感，不愿與同學交往。于是，就對她進行社會交流訓練，組織2名同學與她結對，共同學習生活，并在她生日時為她購買生日蛋糕，在班上舉行生日晚會，讓她得到同學們的尊重和友誼，感受到班集體的關懷和溫暖，從而增強自信心，消除自卑感。
作為50多名留守兒童的“愛心爸爸”，深知自己肩上的責任重大。每天清晨6點，就趕到學校，叫醒留守兒童起床，照顧他們穿衣洗漱，組織他們到教室上課;下午放學后，組織留守兒童統一完成家庭作業、復習功課，開展課外活動;晚上吃完飯后照顧他們上床睡覺，一直忙到夜里10點多鐘才能回家。曾經一段時間，留守兒童李興華，因父母常年在外，節假日無家可歸，便四處游蕩。一天晚上，發現該同學沒回寢室就寢，就趕緊和幾名老師外出尋找。他們找遍周嘉的大街小巷，5個小時后，終于在板板橋找到了李興華，這時已是晚上11點，只好把他帶回自己的家，剛走到家門口，一下子驚呆了：只見自己5歲的女兒竟坐在門口，蜷縮著睡著了!這才想起愛人今天不在家。愛人回來后埋怨道：“看吧，成天只顧著別人的孩子，自己的孩子都成了留守兒童了!”
在帶動下，全校30多名老師也都起早貪黑，全身心地投入到關愛留守兒童中來，在全校形成了一種濃厚的氛圍，推動留守兒童工作的健康有序開展，學校也因此被評為重慶市留守兒童“托管之家”示范點，自己也多次受到上級組織的表彰。雷鋒同志說過：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。在今后的人生道路上，將以這句話作為人生信條，一如既往的當好留守兒童的“愛心爸爸”，用他溫暖的雙手，寬廣的胸懷，誠摯的愛心，努力為留守兒童搭建一座心靈家園，真正讓他們離開父母不離愛。
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中共黨員小學一級教師。參加工作8年來認真工作踏實做人哪里需要哪里搬從不因為個人原因影響工作無怨無悔的完全服從學校的各項工作安排。并不是這個老師沒有主見沒有要求她只是覺得教師的工作性質和別的工作不用教師“教書育人”干的是良心活無論如何要對得起教師這個稱謂。
去年九月份學校安排她當班主任，從沒當班主任的她沒有找借口推脫，一句話都沒說，完全服從學校的安排，更為可貴的是當時她的女兒得了大葉性肺炎住院半個多月，孩子的身體一直不是很好，但她從沒耽誤過學校的各項工作，看似一件不起眼的小事，但是她對工作的態度值得大家學習，現在國家一直在提倡核心價值觀，提倡愛國、敬業等，其實這就是平凡的小人物愛國敬業的體現，愛國體現在哪，口頭上宣誓，其實愛國可以表現在任何一件小事上面，作為教師愛崗敬業，教書育人就是愛國的表現，不是要干什么轟轟烈烈的大事才稱得上愛國敬業，也不是當什么名人，一個小人物的勤奮工作、踏實做人也含有大精神，值得所有人去學習。
在教育工作中，她時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。去搞好班級的每一次活動。讓班里的每個學生都動起來，讓他們真切地感受到溫馨的班級氣氛，她經常開展一些豐富多彩的班級活動。教學工作中，她一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是她一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，她加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
在課堂上，她認真授課，組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調動學生學習的積極性，激發學生的學習興趣，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業，減輕學生的負擔。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學，認真學，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發他們學習興趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優生幫后進生，大家一起進步。在教學教研中，她認真學習教育教學理論，虛心向老教師學習，不斷提高自己教育理論水平。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。她用心去教學生，用情去培育學生。她做到了無愧于心，無悔的干著自己喜歡的教育事業。為教育事業奉獻個人的綿薄之力!
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇三
趙華容，現任梓潼縣文昌二小黨支部組織委員、副校長、工會主席，小學高級教師，1997年6月加入中國共產黨。她對黨的教育事業無比忠誠，對學生無私關愛，在工作中處處發揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力踐行“三個代表”重要思想，積極推進素質教育和新課程改革，具有強烈的事業心和責任感，自覺遵守教師職業道德行為規范和校規校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關心和愛護每一個學生，受到學生的擁戴、家長的贊譽和各級領導、同行的好評。
作為一名優秀黨員，她以自己獨特、卓有成效的教學管理在平凡的教學工作崗位上體現了黨員的先進性作用。她擔任六年級四班數學教學工作以來，課堂教學藝術上雖沒有華麗的言辭，沒有優雅的風采，卻能深深地吸引著學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，在極短的時間內轉變了這個班班風學風，她和學生親密無間。在同學們心目中趙老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上等總愛去找趙老師傾述，總能得到趙老師悉心的幫助，她的大道理不多，但是對學生來說總會有新的收獲和啟迪。
作為一名共產黨員，趙華容同志時刻以黨員標準嚴格要求自己，團結協作，熱情主動，務實創新，堅持把“是否有利于學校的整體發展，是否有利于提高教學質量，是否有利于團結，是否有利于提高管理水平和工作效率”作為工作的出發點，“以學生為主體，一切為了學生”，想學生之所想，急學生之所急，搞好服務。她補位意識較強，工作中不推諉扯皮。近年來，我校由于教師嚴重缺編，她主動擔任畢業班的數學教學，帶頭克服教學中的困難，給全體數學教師起了示范作用，她以身作則、認真負責、嚴格要求自己的工作作風，受到全體師生的贊譽。作為一名科任教師，她總是悉心了解每個學生的家庭及學習情況，對學生的了解程度甚至超過了班主任。在行政工作方面，她在工作崗位上有明確的工作定位思想，特別注意維護校領導班子威信和學校領導集體的團結，不折不扣地執行學校的各項決定，做好學校分管領導“助手”角色和學校領導的指揮協調工作。以民主集中制原則規范個人的工作和行為，注意學校內外縱橫的團結協作;積極參與學校各項有益活動。
在教育教學工作中，她時刻提醒自己是一名黨員，要為教師們起好示范和帶頭作用。她認真嚴謹,謙虛謹慎,在教學上的認真負責，教學方法上的獨到，教學科研上的大膽創新，不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。在年級組里嚴把備課關、教學關、批改作業關等，加強業務學習，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優化教學法。在她的帶領下，本學期新借調入我校的3名教師很快成為教學能手，解決了我校數學老師緊缺的實際困難。她默默無聞，辛勤教學、不計得失的事跡成為了激勵全校教師的精神力量。她的`教案通常布滿了批注，給學生布置的作業她總是一絲不茍地做好答案;她還注重學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學時間和理論水平，使自己的教學能力有了很大的提高，教學質量也經常名列同年級前茅。在工作之余，她還注重學習和成果的物化，撰寫的論文多篇獲盛市、縣獎。
趙華容同志在榮利面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，把年輕教師的發展放在第一位，甘當鋪路石。在教學、教育、科研上那么較真，那么執著的趙老師，在榮譽面前和待遇面前，她總是淡淡地說，多給年輕人一些機會。學校教學質量的好壞，直接關系到學校發展的根本，作為分管教學的副校長，提升學校三十八個教學班的質量處處要她出謀劃策，最忙碌最操心最辛苦的要數她了。她一方面要抓好自己所承擔的教學班的質量，另一方面要幫助其他年輕教師備課，收集準備各種提高教學質量的材料，而涉及到榮譽利益，她總是首先考慮的是其它站在教學一線的老師，極少想到自己，她很注重與同組其他教師進行教學方法方面的交流，向他們虛心請教引導學生進行總結復習的方法策略，汲取他們的教學經驗以彌補自己的不足之處。
她以事業為重，克服家庭困難，將滿腔熱情投入到工作中。她母親癱瘓6年多，只有利用放假休息時間回家看望，每回家看望一次母親，母親的依依不舍使她內心很是愧疚，為了工作，她只能請求母親的理解和支持。她堅持值班，協助檢查學生晚自習、熄燈及上課情況，每年平均有80個休息日和92個晚上在學校工作。特別是在2008年的“5.12”地震后，她天天堅持早到離城區2.5公里的板房教學區，晚上與教師共同在板房里值班守護寄宿學生，確保了學校的教育教學秩序井然和師生的安全。
她還積極致力于青年教師的培養，充分發揮自己的骨干帶頭作用，帶領本年級老師積極參加縣級數學課題研究，成果突出，并在全縣范圍內推廣，獲得同行好評。在她的領導下，學校教學質量連續十五年獲一等獎，居同類學校前列，2008年在城北板房的教學質量被綿陽市表彰為特等獎。
作為黨支部的組織委員，趙華容積極主動地協助支部書記開展好支部的活動，負責黨員黨費的收交、學習、培訓和支部檔案的整理、收集，使學校的黨務工作在各個方面都上了一個臺階。她從建立健全各項制度，提高干部自身素質入手，著力整個隊伍的建設。根據工作需要，制定了“黨風廉政建設責任制”、“黨員學習制度”、“黨組班子議事制度”、“政務公開”等一系列接受群眾監督和自我約束的制度，從而有力地增強了黨員干部學習自覺性，既保持了黨員干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，使學校教學工作質量和效率不斷提高。作為副校長，她總是認真地完成自己分管的工作，為校長分擔任務，為全校教師服好務，深入課堂，深入教師隊伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并給校長獻計獻策，為學校各項工作的開展盡自己的綿薄之力。
一路汗水一路歌，趙華容同志用自己平凡的工作見證了一名教師對教育的執著，一名共產黨員對教育事業的忠誠。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇四
敬愛的黨組織：
為了更好地發展自我，磨練自我，我對自己的發展做了全面回顧和分析，現向組織匯報如下：
我從校就擔任各類學生干部，現任校學生會主席，工作期間嚴謹認真，思想道德品質、修養良好，積極參加班級、院、校的各項活動。學習較為認真，為人溫和大度、人際關系融洽，具有較強的調研和寫作能力。
我始終告誡自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來才能有機會向黨組織靠攏。身為黨的后備力量，學校主要學生干部，在努力學習科學文化知識的同時，我也不曾忽略對政治理論的學習，緊跟時代的步伐，盡量做到每天對國內外大事的關心，對我黨的新的方針、政策的關注和學習。
同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷的學習與鍛煉來提高自己。感謝黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校班學習。
另外，我的意志力和穩定性方面還有些欠缺，對于開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時還不夠周全，政治理論水平還有待進一步提高等等，這些都有待于進一步改進，也希望黨組織給予指導。
匯報人：xxx。
文檔為doc格式。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇五
一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣，優秀教師黨員子在自己的崗位上兢兢業業，塑造了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無私奉獻形象。譜寫了下面是小編為大家收集整理的教師優秀共產黨員。
歡迎大家閱讀。
本人任教九年級歷史、政治，八年級歷史等學科。能夠全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責權利。愛崗敬業，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則。始終對自己高標準、嚴要求，本著教育工作者應該發揚的“求實、開拓、創新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責，以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與贊揚。
只要學生有困難，本人會竭盡所能主動地幫助。對學生，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮淘氣與否，從不因個人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關愛。對家長，無論其地位高低，也無論其窮富，他總是以禮相待，從不輕慢。
工作中，積極服從領導安排。畢業班教學任務繁重，本人擔任歷史、政治教學工作及班主任工作，從不埋怨。今年，這個班底子不是很好，后進生多，本人熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則。也是老師贏得了學生的尊重，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。面對后進生，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學習，樂于學習，學習成績自然就提高。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。積極找每個學生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
生活上，一直在照顧有困難的學生，在我任教的兩年里，學校多數學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況，這些學生自己帶菜中午在校搭伙，看見學生們天天吃咸菜和冷菜，本人經常給學生燒熱水，詢問生活情況，給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學，因為家中無人，是留守學生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經濟上的幫助等，為了對留守兒童的情況更加了解，經常和他們的家長電話交流，和學生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。
今年的畢業班紀律差，學風不濃，學困生和頑劣學生多，本人針對學生的不同情況采用不同的方式對學生引導、教育。通過細心的了解和家訪，發現有的學生是因家庭關系的原因厭學，有的學生是因為自身的基礎太差不想學，也有的學生是因為智力的原因失去信心。針對不同的情況，采取不同的措施，該表揚的表揚，該處罰的處罰，有的同學喜歡吃軟不吃硬，有些同學喜歡吃硬不吃軟，對待所有的學生不能采取同一種措施。
始終堅持不放棄一個，也絕對不能放棄一個學生的理念。實踐證明，當學生真正懂得教師一片真心愛他之日，便是學生轉變之時。在本人的耐心教育下，很多同學轉變很大，本期以來沒有人無故無故曠課，學習勁頭足了，成績也進步很快。
本人遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
本人堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育水平。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓，在學習過程中，善于積累經驗，又經過不斷摸索探討，總結教學方法，并大膽嘗試創新，教學中以學生為主體，構建自讀、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。
在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規律性知識，通過人人動腦、人人動手、人人動口、邊讀邊思的學習方法，經歷知識形成過程總結規律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學生學有所得，還激發學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，學生的學習能力逐步提高。
男彝族鎮沅縣勐大鎮小學高級教師。1992年參加工作1995年加入中國共產黨。參加工作以來一直站在小學數學教學前線。在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水哺育幼苗。他以自己的行動踐行著一個教師的職責他以自己的工作實績贏得了學生、家長以及學校的信任和肯定。他忠于黨的教育事業勇于挑重擔。在新課程改革和推進素質教育中起到模范帶頭作用。現將他的主要事跡介紹如下：
一、堅定信念，關心他人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，他在汶川地震、玉樹地震時，心系災區，先后帶頭捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心300余元。
二、鉆研教學，狠抓教學質量。
付老師，今年擔任五(1)班數學教學工作，他與班主任團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使班級的各項工作逐步升級。
五(1)班上一年的成績不容樂觀，連任他們的班主任和科任教師都被迫“降級”了，好多老師一談到這個班級都搖頭擺手，不敢接受這個差班。作為一名共產黨員，強烈的責任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，盡量將枯燥的數學知識與理論實際相聯系，發現數學樂趣，培養學生興趣，使學生在生活中學習數學，用數學解決生活中問題。他鼓勵學生多提問題，不懂就問，與此同時他還注意收集整理學生對教學問題的反饋意見。
因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。一直以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己，還嚴格要求學生，每天堅持讓學生做5道題，針對不同層次的學生，他設計了不同的訓練題型，使好、中、差的學生都能夠得到訓練、發展。當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做學生的“益友”
現在的學生靠硬性要求是不成的，付老師盡力讓班干部發揮帶頭作用。要求班干部時時處處為班級著想，力爭幫助班內有困難的學生，班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風迅速扭轉，同學們的學習熱情也就高漲起來，成績也直線上升了。在平時的工作中，他能主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，他總是慈父一般親切，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。他本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，并開展了一系列心理教育活動。讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。一位家長說：“付老師不僅是孩子的老師，也是孩子的朋友，他使班上的學生樹立了學習的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長。”
付老師就是這樣一位把愛無私地灑向每一個學生的心靈，對自己班級學生，無微不至，關懷備至。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是付老師作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰線上的共產黨人，長期以來他都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生。
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黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇六
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二、專業技能精湛，育人效果好。
三、傾心特教事業，服務意識強。
四、竭忠盡智，發揮先鋒作用。
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本人，男，1980年出生于，xx年畢業于教育學院英語系，同年，在第二中學參加工作，xx年在師范大學外國語學院英語系修完本科，xx年加入中國共產黨，現任第一中學初中英語教研組組長。
自工作以來，本人時刻牢記自己是一名共產黨員。始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和重要思想。帶頭學習《黨章》，實踐“”重要思想和執行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。
做為一名教師，注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以""作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學中我嘗試著不斷創新，嘗試著運用不同的教學方法，充分利用各種教學手段，激發學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成。”在平時的教學中，博采眾長，廣泛搜集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環節，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學活動，并取得了良好的成績：
xx年4月榮獲全旗初中課堂教學能手稱號。
xx年11月在全旗“課堂教學學科帶頭人”評選活動中榮獲中學英語“學科帶頭人”稱號。
xx年11月在全市第十屆中學教師教學能手評選活動中被評為英語學科“優秀教學能手”
xx年2月在xx年全市第四期骨干教師培訓中，被評為“優秀學員”
作為班主任，時刻注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學生思想政治工作。作為班主任，用心去發現每一個孩子的閃光點，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術，為了使班主任工作更有成效，我經常學習教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進班集體稱號。
作為學校初中英語組組長，在組內多次組織教師進行政治學習，督促教師嚴于律己，做好本職工作，同時，還寫了“成長的歷程”等關于教研教改的文章。在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、說課活動，并以備課組為中心，積極推進教學改革。各年級備課組在常規教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規教學開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協作、團結互助、做到資源共享優勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務，同時創建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環節進行。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計。
教案。
互相切磋聽課后認真說課也就是說單元的教學目標、重點、難點說教材的前后聯系說突出重點、突破難點的措施說本單元學生應掌握的。然后評課如教學內容安排否恰當難點是否突破教法是否得當教學手段的使用教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求老師的教學基本功等方面進行中肯全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現了以學生為主體？教師的引導是否激發了學生潛在的能動性？等等。在實際中我們不斷提高。同時作為教研組長尤其注重青年教師教學規范的培養積極鼓勵他們參加教學實踐活動不僅使年輕教師能更快地成長而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教不恥下問老教師毫無保留兢兢業業。各項教研組工作都能順利的完成。
在共產黨員政治學習中，嚴格要求自己，以身作則，帶頭認真學習《科學發展觀》以及自治區黨委、旗委的有關學習篇目，針對學習中發現的問題，寫出了自己的。
心得體會。
此外努力做好積極分子的培養和組織發展工作培養教師黨員2名。
一直以來，本人堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結，維護祖國統一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為一名共產黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。無論承擔什么工作，都要從實際出發，本著一切為了學生的原則，認認真真地完成各項工作。以精益求精的治學態度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學生的尊敬和同事的愛戴。
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張曉斌同志現為現為烽火中學黨支部青年委員，自參加工作以來，他始終堅持把學習融入到工作中，在學習中改進工作，在工作中學習，重點學習了黨的xx大、xx屆四中全會、胡.錦.濤總書記《在全國教育工作會議上的講話》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。深化鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，開展了“三問三解”和“千名干部下基層，抓落實促發展”主題討論、創先爭優、主題教育活動。通過學習拓寬了知識面，增強了用黨的方針、政策指導實踐的自覺性，提高了促進學校發展、提高辦學水平的能力。在抓好自身學習的同時，積極配合班子成員做好青年教師培養教育。積極組織教師隊伍的培養，師德師風建設活動。他嚴于律己、竭誠奉獻、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務工作者任務。主要表現在以下幾方面：
一、具有較高的思想政治覺悟。
該同志無論是在政治理論與業務知識的學習，還是在參加各種政治活動，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模范地遵守紀律，自覺接受監督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，并積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，具有開拓創新精神。
二、堅持學習，不斷提高自身素質。
他深知：作為一名黨務工作者，要想做好黨務工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作給黨務工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質，以保證黨務和本職工作高效有序進行，他充分利用課余時間堅持自學。在平時的工作中，能自覺按法律法規辦事、按制度辦事、牢記宗旨，全心全意為人民服務，能刻苦鉆研業務知識，善于敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘煉，具有不斷增強做好青年工作的的能力。在政治素質方面，該同志具有堅定的共產主義信念，較強的政治責任感。在思想素質方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。特別是在創先爭優活動中他能積極參與，并按照要求，認真學習必讀篇目，做好學習筆記，撰寫心得體會文章、制定目標任務和整改措施。在業務素質方面，為了能更好的勝任黨務工作，該同志經常通過加強學習，不斷的從書中吸取營養，來彌補自己的薄弱環節。幾年來，他就是這樣一絲不茍，(事跡材料)兢兢業業地對待工作的，經常受到領導和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。在道德品質素質方面，該同志能不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己，加強黨性鍛煉，培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務工作者的形象。在作風素質方面，該同志按照黨務工作者必須具備的條件入手，加強培養自己的實事求是的思想作風，密切聯系群眾的工作作風，艱苦奮斗的生活作風，來樹立和轉變自己的工作作風，使自己成為他人的榜樣。
三、堅持原則恪盡職守，培養后備力量。
每當代表黨組織找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當宣傳黨的知識的傳播人;對不太成熟的同志，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細致地說服引導，并鼓勵繼續努力，xx年在他的培養下介紹了兩2名積極分子入了黨，xx年又吸收3名教師入黨積極分子，為學校的發展又注入了新的血液。
四、能把黨務工作與本職工作有機結合起來。
該同志負責初中部的教學工作，在“抓落實促發展”，做好黨務政務公開工作，不斷推進黨內民主，使“領導包抓”制度得到落實，在工作實踐中針對初中段學生成長發展的特點提出“初一打基礎、初二防分化、初三抓升學”的發展思路。對初一新生進行《中學生日常行為規范》教育和學習方法的指導，開展豐富多彩的課外活動培養學生愛黨愛國和集體主義教育。很抓教師隊伍的建設，對青年教師進行教學基本功和教學常規要求的培訓。認真貫徹義務教育的普及性和全面性，平等對待每一位學生，多年來一直堅持“平行班教學”不分重點班，讓每一位孩子都能夠在和諧公平的教育環境中快樂成長和全面發展。由于學科教學特點和學生成長規律，進入初二年級，學生所面臨成長的煩惱、青春期的困惑會影響學生的正常學習生活。利用我校“優秀家長學校”這個教育平臺，舉行多次家長會，邀請專家進行“和孩子如何進行有效溝通”等專題講座。將家庭教育和?校教育有效地結合起來，形成教育合力進行“心與心的交流”，使學生走出困惑，樹立自信，培養健康性格激發學習動力。在教學過程中實施“低起點，緩坡度，常反饋”，確保學生不掉隊，班級不分化。初三學生面臨中考，這是他們的九年義務教育階段后的第一次選擇。想法設法提高升學率，讓更多的學生進入高中階段的學習是家長的期盼也是學校教育教學工作的重點。把主題教育活動與辦人民滿意的教育結合起來，與和諧社會創建結合起來，針對教育教學實際，科學合理安排部署初三的復課工作，通過“領導包抓““輔優補差”抓好“臨界生“等工作，全面提高升學率。在日常工作中，結合共青團的工作注重抓青年教師的思想政治教育和師德師風建設。將青年工作和名師工程結合起來和師德師風建設結合起來和苦練教學基本功活動結合起來。積極培養，大膽使用，榜樣引領，打造一支師德高尚，業務精良，樂于奉獻的教師隊伍，為學校的可持續發展培養人才，鍛煉人才。
他這種不為名利的品質、全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神、入黨務工作的滿腔熱情，深受黨員和群眾的好評。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇七
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，優秀黨員在自己的工作崗位上始終牢記自己是一名共產黨員，處處起到模范帶頭作用。下面是小編為大家收集整理的20xx教師優秀黨員。
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我叫董立芹，是舊周學區中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業更有著一份執著的熱愛，中師畢業的我為了提高自身素質，做一名優秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業證書，并在20xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎扎實，而且對教育事業更是充滿了愛心，在我所教的班級內，經常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。
經過一段時間的努力，曉華犯錯的次數越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區做報告;曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在20xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調皮，經常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經學區推薦，20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業知識掌握和業務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創新課堂教學模式，嘗試運用對話式教學。其中我執教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課，在學區和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學在語文教學中走向深入。在20xx年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲“農村本站市化教學能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現，20xx年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優秀青年”稱號。同時，在20xx年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學語文學科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學科功底，系統扎實的專業知識和獨特的教學風格，優異的教學質量，代表任縣參加了20xx年《邢臺市第二屆小學語文教師素養大賽》，榮獲二等獎。
在20xx年教師節來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨特的教學特色，經過很長時間的準備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學。我利用業余時間認真研究其要素和結構，根據縣研制小組提供的三卡模式，結合學生的實際學情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優秀教師。在20xx年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在20xx年教師節來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優秀教師”稱號。
在各級領導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學品德與社會課的教學，我所執教的品德與社會課也曾多次在學區、學校作為觀摩學習課。
我認為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業奉獻終生的無私精神。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
xxx同志是我們林閣小學的一名普通教師。她于1984年8月參加教育工作。二十多年來始終戰斗在工作的第一線，愛崗敬業、無私奉獻，工作成績優秀，可稱為我們林閣小學教師的楷模。
一、努力鉆研業務，耐心教育學生，教學成績優異。
該同志從參加教育教學就在偏僻的白音校工作，并始終擔任班主任工作，從一年至五年級的語數均教過。在工作中她能努力鉆研文化業務知識，鉆研教材、研究教法，文化業務水平得到了不斷的提高。教學工作中，對學生進行耐心細致地說服教育，特別是在教一年級小學生時，都能進行手把手的教，直到教會為止。對厭學學生進行說服教育、耐心誘導、曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因為工作努力，能一心把主要精力用在教育教學工作上，所以幾年來，她所教班級在全鄉統考中是名列前茅，多次受到學校領導的表揚，同時也受到了旗級的表彰，更得到了社會和學生家長的認可。
二、服從領導的分配，積極參加活動。
在日常生活中，該同志能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。特別是在貫徹學習提出的“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠。”幾點希望中，她更深有體會，并能夠按著去做。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。
正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。她不但是這樣說的，更是這樣做的。她的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。
三、不斷學習、努力工作、無私奉獻。
xxx同志在本職崗位上能夠不斷學習，她注重學習文化知識、鉆研業務，學習他人之長、補己之短。積極參加進修舉辦的各類培訓班，同時對學校的校本教研活動也按時參加，并取得了較好的效果。在工作中，她具有高尚的職業道德情操，熱愛教育事業，熱愛本職工作，勤奮務實、甘于奉獻、辛勤耕耘，充分體現了她樂業、敬業之精神，為教書育人做出了貢獻。正是她的一批又一批送出，贏得了社會、學生、家長、學校的贊揚，正是她的這種愛崗敬業精神才真正成為了教師敬業奉獻的楷模。
總之，一分耕耘，一分收獲，她所取得的成績是她辛勤付出的結果。但愿她的這種精神和動力發揚堅持下去，用辛勤的汗水澆灌出滿園的花朵。
我叫xxx，是一名普普通通的特崗教師，于20xx年九月份到烏蘭縣柯柯鐵中任初中英語教師工作。參加工作三年以來，我一直堅持黨的教育方針，愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。
一、政治思想和師德方面。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生。因此,我十分注重自身的思想進步和師德修養,努力使自己成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來，在思想上，能積極的向黨組織靠攏，處處嚴格要求自己,按時參加學校組織的政治學習，以優秀黨員同志為榜樣，學習他們勇于奉獻的精神;在教學中，能忠誠黨的教育事業，能認真履行教師的職責，能主動關心學生的全面成長，言行舉止能為學生表率，做到即教書又育人;在工作中，能團結同事,克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領導地認可，同事地信任和學生的熱愛。
二、教學方面。
1.刻苦鉆研，勇挑重擔。
作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。參加工作第二年，我就勇挑重擔，擔任了初二兩個班和初三一個班的英語教學任務。我注意研究和把握中考動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，我總結了初中“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。實踐證明，這一教學方法是成功的，是符合我校學生的實際情況。20xx—20xx年兩個學期，我所帶初一班級的英語成績均高于同類班級。20xx—20xx年，初二英語總成績獲全縣第一。由于成績突出，20xx—20xx學年被學校評為“優秀教師”稱號。
2.業務水平高，教學能力強。
現代社會的飛速發展給人才的培養提出了新的挑戰，新的觀念、創新的意識成為教學工作的重要理念。在這種形勢的教學勢必要求我們教師需要有一個高的、可持續發展的業務素質;需要不斷地充實個人的知識，發展個人的教育教學能力。我結合現代教育思想，樹立新的教學理念，在發揚傳統的基礎上，摒棄陳舊的教學思想、方法、手段。結合課堂教學實踐，把課堂教學的重點轉移到培養學生的學習能力、提出和發現問題、解決問題的能力上來，引導學生學會合作探討問題，培養學生的合作意識。做好備課工作，深入鉆研教材，吃透教材，充分了解學生、教法，做到上課有所依。同時，我堅持多聽課，通過聽評課的方式來向其他教師學習，虛心向他們請教，來豐富自己的教學經驗。近年來自己課堂教學水平不斷提高，多次參加校級優質課評選成績優異。
3.勇于探索，參加多個教科研活動。
在這三年里，我積極的學習新課改的精神，改變思想，調整自己的授課方式，注重基礎知識和基本機能的教學，注重學生創新意識的培養，注重學生良好學習習慣的養成，努力提高學生的學習能力。
“以教研促教學，以教學促發展。”我在教學之余重視科研能力的提高。加強教學理論的學習，積極學習接受新的教學方法和教學手段，參與實踐研究，為個人專業化發展打好基礎。我參加了學校組織的“即興備課”，“即興說課”。20xx-20xx年，我積極參加烏蘭縣組織的請北京名師來我縣研討教學教法的科研活動。
三、班主任工作方面。
德高為師，為師者應當正心、修身、厲志、篤行、精其業、美其德，其生愛之。20xx-20xx年，我擔任初一一班的班主任。我始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想政治教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養成教育，積極引導學生共同創建一個健康向上的班集體，使學生在一個具有良好班風的集體生活學習。同時，我尊重學生個性,鼓勵學生個性的發展,培養學生廣泛的興趣愛好,大力倡導學生積極參加各種類型的活動,在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面,豐富知識結構。這個班被評為“優秀班級”。
作為青年教師，我所做的還遠遠不夠。我深知，我的教學生涯才慢慢開始，等待我去追求的東西很多：我要更加嚴格的要求自己，虛心向老教師學習，積累經驗，在新課改的機遇里，把自己的潛力發揮出來，向優秀教師的行列邁進。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇八
我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。1988年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。20xx年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的20xx年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫。
心得體會。
工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用。
課件。
配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在。
日記。
中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。20xx年獲得市優秀教學論文一等獎;20xx年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
20xx年9月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
三、關愛學生，無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的。
座右銘。
班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。
據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
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黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇九
鄒__同志自參加工作以來，始終工作在教育一線，擔任班主任工作和生物教學工作。現在擔任高三八班班主任，三七三八生物教學。能夠嚴格要求自己，鉆研業務，班級成績優異，多次獲得學校、縣、市表彰。先后獲得獲洛陽市優質課一等獎、河南省實驗優質課二等獎;、河南省優秀輔導教師;洛陽市教育局學術技術帶頭人;洛陽市高中生物骨干教師;伊川縣優秀教師;伊川縣名師。
該同志勤于專研業務，教學業績優秀，20_年所教畢業生李恩超以657分奪得伊川縣理科狀元，同時600分以上達到10人，占全縣600分以上考生的1/6，在20_高考中，所帶班級一本上線55人，位居全縣第一名，二本上線74人，位居全縣第一名。在高考中，所帶三六班985上線人數位居全縣第一名，所教學生李曉達被清華大學錄取，尚巖同學被復旦大學錄取，20_年所教學生郭夢陽被北京大學錄取。所帶20_屆高三八班在洛陽市一練考試中，總成績位列實驗班第二名，洛陽市二練考試總成績位居實驗班第一名。
作為班主任要有思想、有方法、有智慧，能將班級各項工作處理的井井有條。班級管理有自己的特色，班級目標是：學生精神狀態良好，班風正，學風濃，成績優異!當然這更需要班主任有細心和耐心，潛心育人，通過言傳身教影響學生。
班級管理特色的兩點做法：一是發明“課前操”現已更名“動起來”。五分鐘的時間五小節的內容：擊鼓奏、振臂樂、爽神吸、明目揉、清神擂，每一項都有規范的動作和意義。具體如下圖。早已成為伊川一高一道靚麗的風景線，有限時間，有限的空間，緊張的學習，緩沖減壓，打瞌睡的少了，效率提高不少，從20_年至今，已經堅持了9年，一屆屆的傳承，深受學生們的喜愛，收到了良好的效果，有力的促進了教學。
第二點：重視班級文化建設——激情教育。班級文化是一個班級的靈魂，文化熏陶著每個人，環境能影響人，也能改變人。學生不僅僅只會學習，也應有多種能力：學會做人、學會學習、學會感恩、學會尊重、學會相處、學會付出。所以班主任更要注重如何與學生交流，我所做的就是一支粉筆，把自己內心的想法轉變成文字傳遞給學生，方法靈活多樣，不落入俗套，堅持原創，很受學生喜歡。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇十
做一名黨員教師，在工作中就要不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。下面小編為大家搜集整理的教師黨員先進。
希望大家喜歡!
“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的。
座右銘。
認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學在數學教研課上，我打破常規，使學生對數學產生極大興趣數學成績總是在各科中搖搖領先，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”
重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方，轉載請保留此鏈接!。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，我便常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
四、積極探索，勤奮教學顯功績。
幾十年來我一直奮戰在山區小學，平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數躍居年度年級第一、第二。我在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加數學教學公開課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動關心與我們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學優質課上獲得好成績。
三十余年來，我扎根山區，為了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。我以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，被學校授予育人的典范，師德的楷模，教學的“博”家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。
在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為我們山區的教育事業奉獻一點綿薄之力。
男漢族生于1982年3月現年30歲本科學歷紅星二場學校教師。20xx年8月參加工作。20xx年7月加入中國共產黨。參加工作以來我始終堅持嚴格要求自己工作積極認真、一絲不茍、兢兢業業、嚴謹細致創造了優異的成績呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。現將本人先進事跡介紹如下：
一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。
做為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在平時的教學與生活中，我始終堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,學習《黨章》、《科學發展觀》、《保持共產黨員先進性》等書，認真貫徹落實科學發展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章規定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務。
二、關愛學生，落實以人為本的教育理念，培養全面發展的人才。
國學。
誦讀等活動中都取得了優異的成績，學生行為習慣有了很大改觀，班級多次榮獲流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富;我都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。特別是關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。正是本著對一切學生負責的態度，我提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我最大的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。
三、愛學習，勤鉆研。
做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。現在我做為一名物理教師，物理教研組組長，主動承擔國家級物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關系;怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。
四、愛事業，講協作。
是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。課上強調對學生合作意識的培養。我平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協作，使我們這個學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。
五、愛集體，講奉獻。
為了我鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養了我，是紅星二場學校黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務;作為一名共產黨員，能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育，修師德。
作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“”重要思想和科學發展觀落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把“為教育事業奮斗終身”作為自己的職業理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
記得幾年前入黨時，學校周校長找我談話，他對我說：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁;在教學中，敢于創新，敢于突破，積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評為“優秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
二、熱愛學生，樹師德。
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為職校教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現在，我一直擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學生進行監護、管理和指導，然而要把班級培養成為一個優秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發學生追求自我實現，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。
xx年，我送走了收獲滿滿的電美14班，又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體，一個加上我有59個人的大家庭，而且清一色的男子漢。剛一接手時，這個班比我以往所帶的班級呈現出更多的問題，抽煙、酗酒、打架等現象都有，但是經過我們師生共同的努力，現在的模具九班已經成為在全校響當當的班級，不管學校的任何大型活動，還是日常考核，我們班一直走在前列。
回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們班上的學生，大多數來自農村，班上有百分之五十是農村里的留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大，缺少父母親的關愛和教育，表面上堅強和獨立，但內心深處卻是渴望被愛與關心。
去年10月份，我們班有一位學生連續兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫生才知道是出水痘了。醫生建議我讓學生回家，因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就他一個人。于是我開始擔當起父母的責任，每天帶著他就醫吊水。因為要忌口，我便在自己的宿舍炒菜給他吃，周末的時候其他同學都出去玩了，我就陪著他聊天。一個星期過去了，水痘終于好了，但接下來讓我措手不及的是又有兩位學生發高燒，這次我有了經驗，在帶他們就醫的同時，也告訴其他同學跟他們之間不能有直接的身體接觸，不能共用東西，以杜絕傳染。我不厭其煩，同樣給他們精心照顧。直到學生完全康復，我才長長舒了一口氣。
職業學校學生的問題有不同類型，有的玩世不恭，有的頹廢，有的心理存在問題。他們遲到缺課是常事，厭學情緒嚴重;他們講義氣愛交朋友，也就經常幫朋友打架斗毆;他們不服家長管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作為全校人數最多，而且性別也最陽剛的班級，學生的問題也自然不在少數。但是我總能用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
學生的進步是我最大的快樂，當我看到學生在迎新文藝匯演上表演時，當我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時，當我早上一進校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時，當我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時，當我看到一個個調皮的孩子變的沉穩而有修養時，當我看到被父母深感頭痛的孩子當上了學生會主席時，當我接到從學生手里拿過來的一張張獎狀時，這時候我覺得我是世上最有成就的人，因為我收獲了世上最純，最美的禮物。
期末考試語文試卷的。
作文。
題是：《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學生寫到了我，有學生這樣寫道：“我們是不幸的，因為我們沒考上高中，但是我們又是幸福的，因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓熱淚盈眶，我為我是一名職校教師而自豪。
三、快樂教學，練師德。
我是一名語文教師，當一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。所以我的課堂多次被評為活力課堂，我自己也多次被評為“最受歡迎的老師”。
除此之外，我積極參加學校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學方法，并多次到兄弟學校取經，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。
春天播下種子，秋天收獲果實，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫時，身為教師的我們才能在花叢中笑。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰斗在職校教育一線的共產黨員，我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇十一
x同志現任xx局副局長、黨總支書記。多年來，他率先垂范，以身作則，以高度的責任感和強烈的事業心，團結和帶領全局黨員勵精圖治、艱苦奮斗，促?進了我局各項工作的圓滿完成，使我局黨組織自95年以來連續9年被評為市級機關先進黨組織，多次獲得市、全省和全國xx系統先進基層黨組織等榮譽。
一、熱愛事業求進取，開拓創新。
x同志熱愛事業，勇于進取。作為分管動植檢、機電輕工檢驗、檢務業務和局科技工作的副局長，他積極履行職責，認真貫徹上級關于xxxx工作的要求，出色地完?成繁重的任務：一是認真貫徹全省敏感商品會議精神，深入一線對出口供港豬、進口肉類、進口舊機電等敏感商品的監管工作進行了檢查，針對xx黃酒“葉萬源”?事件和出口日本黃酒甜蜜素事件，組織召開了全市出口黃酒工作會議，提出了加強監管的措施，開展了對出口日本黃酒的甜蜜素檢測，有力地提高了黃酒質量、維護?了的千年品牌。二是組織做好建局以來最大的進口成套設備----三鑫石化pta工程引進設備(5億元人民幣)的檢驗監管工作。三是以高度的責任感組織相關?部門做好xx首次1萬噸高風險商品美國tck疫麥的入庫監管工作，帶領工作人員放棄國慶和節假日休息加班加點30多天，奮戰在第一線，嚴格做好疫麥入庫和?場地的消毒工作，圓滿完成了疫麥監管的重大任務。四是全力以赴處理好金華過路疫麥運輸車在諸暨境內翻車造成疫麥擴散的重大突發事件，多次深入現場與地方政?府共同研究、協商處理辦法，采取有力措施，以最大的努力消除了疫情風險的發生。五是積極推進“科技強檢”戰略，組織局科技委完成了科研工作評獎、立項和本?局首屆中青年專家推薦工作，激發了全局的科研熱情，今年共評出各類科技獎36項、科技立項11項，是歷年來我局在省局科研項目立項中取得的最好成績。
二、圍繞中心抓黨建，成績斐然。
三、嚴于律已做楷模，自身過硬。
xx同志對自己各方面的要求十分嚴格，處處以黨員領導干部的標準對照、檢查、規范自己的行為。他身為副局長、紀檢組長和黨總支書記，擔負著繁重的業務管理、黨?務和精神文明建設等工作，但他能一如暨往地堅持理論學習與調查研究相結合，不斷提高自身的綜合素質，xx年他共參加中心組理論學習12天，深入基層和外貿?企業調研達29次67天，走訪了近百家外貿企業，他撰寫的《以創新精神推進模式改革，從“五新”著力提升監管有效水平》今年獲得省局論文二等獎和局科技論?文一等獎。xx在黨小組中始終堅持以一名普通黨員身份參加各項活動，他嚴于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，模范遵守局的各項規章制?度，在群眾中享有很高的威信。他熱愛黨的工作，全身心的投入到事業當中。常常顧全大局而犧牲自我。前年，他帶領全局黨員前往貧困山區新昌縣鏡嶺鎮暖谷山村?扶貧，不辭辛勞冒雨上山踏看計劃中將由我局出資幫助修建的“脫貧路”的狀況，途中突然接到父親在醫院病故的噩耗，他強忍悲痛，堅持走完全程，并與當地村鎮?干部商定妥當今后的扶貧工作事宜后，才匆匆趕回家去為老父親辦理后事。他的這種先公后私的精神深深地打動了在場的每一個人，當地的村民和干部紛紛送來信函?和花圈向他表示慰問和感謝。多年來，xx同志以其率先垂范、勇做楷模的一言一行深受全體黨員和廣大職工的信任和擁護，xx年，他被中共xx市委授予黨員先?鋒崗事跡材料稱號，同年，他還獲得全省先進個人事跡材料稱號。
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇十二
作為一名優秀的共產黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務;時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象。
黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名僅有十年黨齡的黨員，我深刻知道到我的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持的學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，我時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，他始終積極主動，不計得失，用自己些許的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。
二、勇于開拓創新，努力做好本職工作。
雷鋒同志曾說過“共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發光。參加工作以來，我的工作任務重、工作強度大，而且是村最苦最累的差事，白天參加村里各項工作，夜晚是蚊蟲叮咬渾身是汗，準備村里的各項軟件資料。但他有股不服輸的勁，從不向困難低頭，憑著一顆赤誠的奉獻精神，頑強地追求著自已的事業。在工作中，虛心學習，在實踐中不斷探索，提高業務水平。在幾年的工作中，所有他參與或負責的工作中從未出現過任何紕漏，沒有發生過任何違紀違規的問題。
三、保持共產黨員先進性，發揮先鋒模范作用。
加強黨的先進性建設，提高黨的執政能力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。共產黨員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個黨員的本職崗位中。我在做好本職業務工作，努力體現共產黨員的先鋒模范作用的同時，把加強和改進黨的領導能力貫穿于具體的日常工作中，切實發揮好黨的基層組織的政治核心作用，圍繞企業生產經營展開工作，把加強黨的執政能力建設與改進思想政治工作、促進三文明建設等緊密結合起來，最大限度地發揮好、調動好黨員的先鋒模范作用，鼓勵和引導每一位黨員積極參與新農村建設和改革發展，極大地激發了廣大黨員投身新農村建設的政治熱情和聰明才智。立黨為公、執政為民是共產黨人的理想追求，我在想問題、做決策、辦事情等各方面都堅持從人民群眾的愿望出發，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為檢驗自己工作的最高標準，切實為人民群眾和廣大職工辦好事、辦實事，切實維護、實現和發展好人民群眾和廣大職工的經濟、政治和文化利益。
作為一名共產黨員，以全心全意為人民服務為一貫宗旨，作為一名農村工作戰線上的共產黨人，長期以來他都恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力。
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黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇十三
教師是人類精神建設的工程師，他們向人民群眾廣泛傳播先進的科學文化知識和思想觀念，優秀教師黨員的事跡時刻鼓勵著我們在學習與工作中做的更好，不畏艱難，刻苦努力。下面是小編為大家收集整理的優秀黨員教師。
歡迎大家閱讀。
女現年xx歲漢族大專文化xx年x月參加工作中學語文高級教師中共黨員系xx縣第十一次黨代會代表xx縣第十三屆、十四屆人大代表南充市第三次、第四次黨代會代表南充市小語學會會員xx縣三星級教師四川省骨干教師。現任xx學校副校長任教小學語文等學科。
虛心學習，發展自我。
(1)積極參加政治學習，認真領會胡“八榮八恥”的重要思想和關于世界觀、人生觀、價值觀的講話，自覺將其與自身修養聯系起來，正確處理實現個人價值與實現社會價值的關系，在實踐中為黨的教育事業服務。在提高政治素質的同時，認真學習“創新教育”、“素質教育”、“新課程改革”的有關理論。在教學實踐中，堅持“以人為本”，把德育擺在素質教育的首位;堅持以創新精神和實踐能力的培養為重點，身體力行，切實減輕學生過重課業負擔。所任教班級學生參加全縣期末質量監測綜合排位一直名列片區前茅，個人曾多次被評為市縣“優秀教師”、“巾幗建功先進個人”、“新長征突擊手”。
(2)積極投身教育科研，不斷提高業務水平。有10余篇論文、
教案。
設計分別獲縣以上獎勵或在相關刊物發表，參與編寫的《小學生作文大全》《新課標教案學案》分別由四川大學出版社、四川人民出版社出版發行;多次參加市縣優質課競教或獻課，曾參加全國農村小學復現型作文教學大賽并獲一等獎;在校、片區、縣級學術活動中所作交流或講座深受好評;主研的農村小學“興趣作文研究”成果獲得四川省人民政府“第二屆普教科研成果三等獎”及南充市“第一屆普教科研成果二等獎”，個人獲“全國農村小學作文教學實驗研究先進工作者”稱號。
勤勉工作，發展學校。
(1)任教育教學副校長，主管教育教學。一是以常規管理為重點，保證教學有序進行。狠抓教學常規：強化過程管理，堅持周三、周四常規教研，完善“六認真”檢查制度及量標;積極組織師生參加各級非書面素質展示、競賽活動;認真準備各級各類迎檢活動;落實小學部、幼兒部過程及終極績效的評定工作。堅持集體備課制度：完善集體備課評價制度及評價手冊，提高其針對性和可操作性。建立健全教學管理制度：制定了《教學一日常規》《集體備課(導學案)使用評價表》《教學六認真檢查表》《教學六認真檢查學月統計表》，實施了教學六認真專人專項定時檢查制度。二是深化教育科研，努力建設一支高素質教師隊伍。與教導處、教科室的同志一起，以三級實驗課題為載體，狠抓周三、周四的常規教研、專題教研，深入開展以“希望之星”競教、校際聯誼為主要形式的“教學大練兵”活動。通過認真導課、聽課、評課，與教師共同切磋，落實新課程標準，提高課堂教學質量，不斷深化學校的教研教改，為一大批中青年教師投身教改創造了條件，提供了練技場所，學校被譽為“培養人才的搖籃”，教學質量綜合評價連年居全縣前茅。
(2)分管學前教育，強化幼教工作，促進學校學前教育再上新臺階。為改變學校幼兒教育所面臨的困境，增強學校幼教的競爭力，協助校長對幼兒園進行了一系列改革：一是大力投入，改善硬件建設為幼兒創造一個良好的成長環境;二是引入競爭機制，充實幼兒園師資力量，強化幼兒園內部管理;三是實施“創特色樂園”工程，強化業務培訓，以研促教，提高幼兒教師業務素質。通過不懈的努力，學校幼教工作取得了可喜的成績，學校幼兒園成功創建為“南充市示范幼兒園”。
(3)任團隊工作負責人，與團總支、大隊部的同志密切協作，堅持以鄧小平“三個面向”為指導思想，以愛國主義教育為主導，以全面提高學生綜合素質，發展個性為目標，以培養學生能力與興趣愛好為重點，圍繞“規范常規管理，深化雛鷹行動，優化校園文明”的少先隊工作策略，開展了一系列豐富多彩的少先隊活動。其中“百花園藝術活動”、“手拉手互助活動”、“紅領巾獻愛心活動”、紅領巾廣播站、班級文化長廊、德育積分量化考核等成效顯著。廣大少先隊員在少先隊組織里健康成長。同時，在學校黨支部、行政的關懷下，團支部大力推進跨世紀青年人才工程，跨世紀青年文明工程，組織青年教師開展了“崗位練兵活動、參觀學習活動、文娛活動、競賽活動”等。這些活動，豐富了青年教師的生活，提高了青年教師的素質，增強了青年教師的凝聚力。學校團組織被評為鎮“優秀團支部”，少先隊大隊先后被評為“四川省紅旗大隊”、“全國雛鷹大隊”、南充市首屆“十佳少先隊組織”。
李，男，現年45歲，1990年參加工作，先后榮獲xx鎮優秀教師、項城市優秀教師、周口市優秀班主任、周口市優質課教師、周口市優秀教練員等榮譽稱號，在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發育——青春期與體育》一文獲周口市中小學教師體育優質課一等獎。現在項城市擔任體育課。
從教二十多年來，我一直堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業如家業;勇于承擔繁重的教學任務;苦口婆心教育學生，上好每一節課，用執著的敬業精神感染著二中的師生。
以校為家愛生如子。
我校是一所農村中學，校內留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開始，對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據學生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經過我的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中我注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，我發現七年級學生曹愷璐訓練時出現嚴重身體不適現象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經過多方了解，得知他家庭條件不好，營養不良，于是我給他補充營養，這位學生非常感動，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動會100米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，經過我的努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。
與時俱進自主創新。
做為一名體育教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提高自己，因為只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。
在歷次學生評教中，我均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應提高，認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學校領導對我工作大力支持，先后派我出外學習、培訓，現在我的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。我還是一位具有創新精神的發明家，由于我們學校是一所農村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，我自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業訓練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周口市體育特長學校。
總之，二十多年的工作經歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師!
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業道德規范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優劣的關鍵。作為學校的學科帶頭人，我積極參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中，為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運用所學專業知識，制作。
課件。
優化了課堂教學結構提高了教學質量使學生在輕松愉快的氛圍中學習促進了學生的全面發展收到了良好的效果。
在近六年的工作中，他充分利用課余時間鉆研課標和課程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，了解學生實際，采用恰當的教學方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養，激發了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。他多次承擔學校公開課教學，外出培訓后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前矛，由于教學效果好，本人受到了學校，社會的一致好評。20xx年——20xx年連續三年年終考核為優秀教師。
我并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行為。我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作。
曾經在擔任班主任期間，嚴格要求是我對學生的第一要求，無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴格要求，嚴中有愛”的原則，為學生身心健康著想，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。
我校位于城鄉結合處，特殊的地理環境，造成了特殊的生源。該校多數為農村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學習、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區“優秀少先隊員”的光榮稱號。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉的家里，這個孩子很內向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動找他談話，讓他擔任班干部，經常與老師、同學交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步，大家的關愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。
胡平，我校評選的優秀教師。以步入中年的他，在多年的教學生涯中，忠誠黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家;熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
他在多年的教育教學工作中，為了提高自己的教學水平，適應新形勢下的教育工作，他注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。他知道學生是祖國的希望，他們在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義......如果說，學生是花，那么他就是雨，滴滴滋潤學生純潔的心田;如果學生是樹，那么他就是太陽，縷縷陽光伴隨學生的成長。他是一位教師，他心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實地，大膽創新”是他教書育人的。
座右銘。
認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷地學習才能在思想上與時俱進、在業務上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。他堅持認真學習“三個代表”的重要思想和科學發展觀。并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，他認真執行黨的教育方針、政策。為人師表，全心全意做好教書育人的工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、業務精湛、投身課改。
作為一名富有經驗的教師，他沒有在過去的成績上停滯不前，他高標準嚴要求對待自己。教學上他認真備課、上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心學習他人的長處，及時批改作業、耐心輔導學生。他勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的中年教師，他深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。他利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的。
讀書筆記。
和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。
三、關愛學生，構建和諧融恰的師生關系。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，“愛心”使學生良好發展的“靈丹妙藥”。
胡老師教育學生嚴而有度;與學生相處真誠以待，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長,胡老師用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有一些同學學習基礎較差，胡老師常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
四、積極探索，勤奮教學顯功績。
胡老師十多年來他一直奮戰在教學第一線，他平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數第一、第二，經他執教二、三年后可躍居年度年級第一、第二。他在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加語文教學公開課展示，與同行切磋。他還在本校內積極幫帶青年教師，主動與他們磋商教學中的難點，帶動了學校教學質量的整體提高。
多年來，胡老師為了當地的教育事業，奉獻了無數的精力和美好的青春。他以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模，教學的骨干。
走近胡老師，你會發現，他無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡職盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。他不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，他都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。可以說，每一位年輕教師的成長，都灑有胡老師辛勤的汗水。我們期待他走得更高更遠!
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇十四
2008年，保衛處第二黨小組在黨支部的具體領導下，積極開展保持共產黨員先進性教育活動，牢牢把握實踐“三個代表”重要思想這個主題，堅持正面教育為主的原則，通過發揮好黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，有力地維護了公司安全穩定秩序，滿腔熱情為大眾服務為群眾排擾解困。努力實踐“三個代表”重要思想，充分發揮了共產黨員的模范先鋒作用。
一、努力學習，提高政治素養。
在支部的領導下，黨小組積極主動開展學習“十七大”報告，領會“十七大”精神，充分認識到黨的十七大對我黨和國家各項事業的發展所產生的深遠影響。學習新黨章等內容，堅持理論聯系實際，深刻理解科學發展觀的深刻內涵。注重提高每位黨員的政治素質，增強全體黨員的信念感，牢固樹立愛崗敬業的奉獻精神。努力學習自身業務知識，結合本職工作，竭盡所能為企業一線提供全面優質的服務。努力以自己的實際行動樹立黨員形象，不遺余力的為維護企業安全穩定，貢獻著自己的熱量。
二、敬崗愛業無私奉獻。
由于保衛工作的特殊性，所以對保衛人員來說，上班與下班、上班與休息、已經難以區分，正因為如此，所以特別要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻。全組黨員都能起到先鋒模范帶頭作用，吃苦在前，享受在后。5月12日地震發生后，全組黨員都能顧全大局、恪盡職守，舍棄小家為大家，積極參加防震搶險，巡邏在最危險的地方。近年來，由于大院三家單位并存，給公司安全保衛工作帶來一定困難，工作瑣碎繁雜，涉及面寬。加之大院整合，產生許多不穩定因素，安全保衛工作沒有充足的人員配備。面對現狀全組黨員都埋頭苦干，犧牲休息時間，參加安全保衛執勤。并出色的完成公司整合“兩會”的執勤任務。
三、加強思想建設。
隨著市場經濟的成熟發展，人們的價值觀都在發生變化，隊里一些經警產生了這樣一些想法，企業經濟民警在人們心目中地位不高，有人說“不就是個看大門的嘛”許多經濟民警對自己的職業也產生了一種失落感，認為經警工作沒出息，沒地位，得不到重視和理解，認為干經警容易得罪人，長年累月沒有假日，待遇低，責任大，弄不好就會砸了自己的飯碗。黨小組得知一些警員的這些思想動態后，積極組織大家學習，對個別思想包袱較重的警員，認真耐心的做思想工作，幫助他們提高思想覺悟。“經濟民警工作是既艱苦又光榮的崇高職業，經警沒有轟轟烈烈的壯舉，只有默默無聞的奉獻，它是看不見的戰線，是無聲的戰場，只有明確自己責任所在，才能干好本職工作。經警工作的好壞，直接影響著企業的安全保衛形象。”就這樣，幫助一大批警員轉變觀念，將壓力轉化成工作的動力，樹立了正確經警榮譽感和責任感。
在過去的一年里，保衛處第二黨小組所取得的一系列成績與堅強的黨支部和一支特別能戰斗的黨員隊伍是分不開的。在今后的黨務、行政工作中，小組更應針對新形勢、新任務、新特點，更新觀念，銳意進取，真正發揮好黨員“火車頭”的作用，努力完成公司及上級黨委交給我們的各項工作任務，努力維護公司安全穩定生產，為公司的和諧發展貢獻自己的力量!
黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇十五
優秀黨員在自己的工作崗位上始終牢記自己是一名共產黨員，處處起到模范帶頭作用，黨員教師有什么先進事跡呢?下面是小編為大家收集整理的教師優秀黨員。
歡迎大家閱讀。
xxx，男，現任，在工作期間，時時以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業地做好每一項工作，在平凡的崗位上盡職盡責地工作著，深受領導和同事們的好評。他“凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可成。”這是李大釗的一句格言，也是同志的真實寫照。在創先爭優活動中，他結合崗位實際工作，把“創先爭優”作為一種激勵自己奮勇向前，積極進取的動力，始終把“五帶頭”作為工作標準，爭做“創先爭優”活動的帶頭人。
一、努力學習理論知識，加強思想道德修養認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“三個代表”的重要思想，按時參加黨支部組織活動，在黨員中起到了先鋒模范作用。
在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，努力工作，積極貢獻。嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，認真執行黨的決定，努力維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，能較好地完成各項工作任務。積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的黨員、群眾為榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，時刻向著優秀黨員的隊伍靠攏，自覺加強政治理論學習，積極主動地宣傳和貫徹黨的一系列重要思想，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極參加各種有益的社會活動，并具有強烈的社會責任感，真正起到了黨員模范帶頭作用。
二、認真搞好本職工作，協調服務部門和員工主持行政人事日常管理工作，確保政令暢通。
他清醒地認識到，行政人事是直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右，聯系四面八方的樞紐，是推動各項工作既定目標前進的中心。具體組織公司各項。
規章制度。
完善和落實，配合黨支部組織對員工分批培訓學習;嚴肅勞動紀律：在紀律建設方面，一方面嚴格要求自己，注意廉潔自律，不利用職務之便違規辦事。另一方面辦公室積極協助公司管理層狠抓制度措施的落實，對違反勞動紀律的員工，既加強思想教育，又根據規章制度進行處罰，并根據不同的情況，采取不同的處罰措施，違反原則的按原則辦，非原則性的協商辦。這樣既維護了公司規章制度的嚴肅性，又體現了公司人性化管理的積極作用。公司在不斷發展壯大的同時，需要搞好技能和綜合素質較強的員工，為此，抓好員工的崗位培訓：培訓時，采取送出去請進來的培訓方法，使公司相關崗位的217人(次)的員工參加了市、區的安全、質量檢驗、防火安全等專業知識的技能培訓。通過不同類型的培訓活動，及大的提高了員工的專業水平和技術素質。面對繁雜瑣碎的事務工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，力求周全、準確、適度、避免疏漏和差錯。抓好后勤保障、穩定員工隊伍。抓好后勤工作，對于公司的發展很重要，如何抓好食堂的食品衛生，菜品結構，直接關系到各位員工的身體健康，所以，定期不定期的對食堂進行監督檢查，發現問題，及時糾正。遇到逢年過節，建議領導增加花色品種，改善伙食，重大節日期間對就餐的員工免費供應。對于生產區域的綠化實行量化考核，保障生產區內綠樹成蔭、環境優美。在安全保衛方面，對保安的考勤、巡防、工作態度以及責任心隨時了解、掌握、調整。在車輛管理方面，配合車隊長抓好車輛的安全、維護、保養、使車輛保持良好的運行狀態。在做好行政工作的同時，努力把黨群工作及工會工作做好，他作為工會主席和支部委員，積極配合書記完成上級組織交給的黨務工作，在加強支部自身建設方面，在支部的領導下，出主意、想辦法，真正發揮出支部在企業經濟建設中的戰斗堡壘作用。作為工會主席，他也按上級工會的要求，在實踐中學習，盡職盡責地為單位謀發展，為員工謀福利及維權的工作中作出了努力。
三、積極參加創先爭優活動，以優秀黨員標準要求自己積極參加黨內的各項活動，努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，在工作中時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了單位的各項工作任務，認真地履行了一名共產黨員的神圣職責。
做為一名普通黨員，同志始終保持頭腦清醒、警覺，始終清醒地認識到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說，怎樣去做，認真履行黨員的權力、義務，在日常生活、工作中遵章、守紀，廉潔自律，時刻保持自身的純潔，保持黨員的先進性。創先爭優活動點多面廣，時間長，跨度大，活動對象主要在基層，如何確保參加活動全方位，就要抓住關鍵環節，要把開展創先爭優活動與業務工作及當前的重點工作有機結合起來。他作為一名普通黨員、一名服務工作人員，要真正把工作做好、做實，不但要有扎實的共工作作風，還必須全身心投入、貼近一線員工，真誠服務。在平凡普通的崗位上，處處都有對黨性的考驗陶冶，時時都需要黨性的升華弘揚。
創先爭優就應體現在工作中，他是這樣理解的，脫離實際，無從談起。愛崗敬業守誠，為黨的事業奮斗終身，這是黨性在人生觀上的體現。愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，搞好每一天辦公室衛生，記好每一次會議記錄，寫好每一篇文稿，做好每一次人事招聘等等，從自我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗，這就是修養黨性。通過對敬業的思考，使我認識到，在自己的本職崗位上要時時以一個優秀黨員的基本要求來要求自己，努力做到“五個帶頭”，發揮模范作用。他善于在轉變觀念中創業創新，面對新情況、新問題，要轉變惟書惟上的思維定勢，樹立一切從實際出發，實事求是的觀念。他善于在學習借鑒中創業創新，工作中往往遇到一些情況，僅僅靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而要運用別人的方式方法去解決，這樣才能把工作完成得更好。
除在工作中以身作則，還鼓勵大家多提意見，尤其是對他個人的意見，本著“有則改之，無則加勉”的原則行事。對各種事務的處理，堅持“公開、公平、公正”的原則。對同事平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態對待每一個人。受到各領導及廣大員工的好評，曾多次被評為市、區級“十杰百優青年”、“優秀共產黨員”“五一勞動獎章先進個人”稱等榮譽和號。
作為一名普通黨員，一名行政管理人員，同志始終保持頭腦清醒、警覺，清醒地認識到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說，怎樣去做，認真履行黨員的權力、義務，工作不但要有扎實的工作作風，還必須全身心投入、貼近一線員工，誠服務。他繼續把工作真正做好、做實，愛崗敬業，起到一個共產黨員應起到的模范帶頭作用。
古蘭旦木.克熱木同志，女，現年40歲、維吾爾族，中學數學高級教師。1987年參加工作。1995年5月加入中國共產黨，現任高三年級組長兼數學教研組組長。她參加工作20xx年來，一貫站在教學前線，先后當過20xx年的班主任，擔任3輪年級組長。
該同志參加工作以來認真工作,嚴謹細致地對待工作中每一項任務,從不懈怠.兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。
1990年至20xx年，被地區教育局在年度考核中7次評為“優秀教師”，被校黨委6次評為“先進工作者”。
1991年被地區教育局，1994、1999年被地區團委、1996、1997、20xx、20xx年被校黨委評為“民族團結先進個人”。
1990年被地區團委評為“優秀教育者”，1993年10月被地區教委少先隊工作委員會評為“學習雷鋒活動中優秀教育者”。
1993、1994年被校評為“優秀班主任”。
20xx年至今四次被校及地區婦聯評為“三八紅旗手”。
1990年至20xx年被校黨委6次評為“優秀黨員”。
20xx年被地區教委2次評為“巾幗建功”先進個人。
20xx年在全地區舉行的“教學能手”比賽中，取得了“教學能手”稱號。
1998年、20xx、20xx年度高考中，她所帶的班級成績在全地區名列前茅，并授5000元獎金。
20xx年8月被地區評為“教學前線優秀教師”，被地區工會授獎。
現將其先進事跡介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
古蘭旦木.克熱木同志時刻牢記自己是一名共產黨員.始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。帶頭學習《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執行黨的路線、方針、政策，她每天堅持觀看新聞，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質好。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。
她堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結，維護祖國統一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為班主任，她時刻下班級注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學;做為一名教師，她注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。
在抓好班主任工作的同時，她還注重搞好學生思想政治工作。除了對9個班的417名學生進行常規的馬列主義“五觀”教育、民族團結教育外，特別重視無神論、反對民族分裂教育，多次組織學生觀看英雄模范宣傳教育片、講心得寫體會，育人鑄魂。4次請專家給全年級進行無神論專題講座，還多次組織學校政治、歷史組的骨干教師給學生講新疆的歷史，宗教的發展史，使廣大學生充分認識到宗教的消極作用，抵制了宗教對我校學生思想的滲透。
在擔任黨支部書記的時間，她組織活動內容充實，不流于形式。作為黨支部副書記，除日常積極組織黨員參加各項活動外，在保持共產黨員。
先進性教育。
活動中，該同志作為黨支部副書記、年級組長嚴格要求自己，以身作則，帶頭認真學習《先進性教育讀本》以及自治區黨委、地委的有關學習篇目，針對學習中發現的問題，她在學習之余，寫出。
心得體會。
學習計劃。
還利用先進性教育的時機在黨支部會議上組織黨員認真學習領會《黨章》精神，要求黨員要進一步樹立全心全意為人民服務的思想，為提高教學質量作出貢獻，為黨的教育事業奉獻終身的思想。此外她做好積極分子的培養和組織發展工作，在重視教職工中發展黨員的同時，把在學生中的組織發展工作作為重點。把學生黨建工作和學生德育工作有機地結合起來。兩年來，學生預備黨員12名。申請入黨的學生人數達31人。在近兩年黨支部被學校評為“先進黨支部”。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在連續3屆擔任年級組長過程中把本年級的9名班主任、34名任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，赴南疆各兄弟學校交流經驗，采取強有力的措施：
1.校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、為學生指明復習方向。
2.正規化“早讀“”晚自習“制度，親自檢查監督，提高效率。
3.暑假寒假、周六給高三年級補課復習，盡量增加輔導時間。
4.貼心學生專門開“小吃部“讓學生課間補營養。
5.堅持每周二開年級工作會制，及時總結經驗揚長避短。
6.抓好“兩極“引導工作，推優引差。僅一年時間50多名差等生擺脫了查“字”。
結果全年級學生的成績連月升高，到5月份平均提高19%，學生間自發的形成了“比成績“競爭，扭轉了學風。為了不辜負家長的期望學生的愿望，她顧不照家，每天工作12個小時，贏得了全校師生的尊敬。
搞好科技、文化、送溫暖活動，創造健康向上的學府氛圍。開展了豐富多彩的科技文化活動和文體活動，20xx年在她的組織培育下，該年級的36名學生參加自治區數學競賽1名，6名榮獲二等獎，11名榮獲三等獎。20xx年51名學生參加自治區漢語競賽36名榮獲一、二、三等獎。
她主動找貧困生談心,了解家庭情況,鼓勵她們,增加她們學習的信心和動力。對特困生、邊遠縣上來的學生申出援助之手，動員年級、班級全體同學來共同解決。對體弱多病的學生她都毫不猶豫的親自解決。她幫助的學生達173人次，出資達3100多元。
該同志一直擔任高三年級組長、教研組長、班主任、授課老師等四重任務，,這不僅意味著工作量的巨大增加,時間緊任務重,,面臨的壓力是可想而知的了。作為一名共產黨員,強烈的責任感不容她有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了她所有休息的時間。在教學中她發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,她想盡了辦法,收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,她在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。
一直以來她認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己和學生,而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。在教研組里嚴把備課關、教學關、批改作業關等，加強業務學習，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優化教學法。在她的帶領下10位新教師很快成為教學能手，解決了我校數學老師緊缺的實際困難，全校數學課的平均分超過了60分線。
當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使古蘭旦木老師得到了極大的鍛煉和提高。
在搞好各項工作的同時,古蘭旦木.克熱木同志也沒有忘記努力提高自身的專業水平和組織能力。作為一名中學高級教師她在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能。教學過程中出現的新問題她抓住不放直到解決為止。她先后在和田報，和田教育，新疆教育等報刊上發表了《怎樣消除中學生學習障礙》，《論空間向量教學法》等7遍論文。
三、做好學生的貼心人。
在做好教學工作的同時,古蘭旦木.克熱木同志也擔任了班主任的工作.起初她也是倍感壓力,覺得責任重大.慢慢地,了解了作為一名民族中學班主任工作的重要性和主要任務，后通過不斷努力逐漸地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.她堅信,只要本著對學生負責,尊重學生,將心比心的態度,班主任工作中的一切困難都是可以解決的。
在學生高一期間,她把工作重點主要放在"面"上.她認識到高一是同學們由初中剛進入高中的一個重要的轉型期，怎樣樹立正確的學習觀和學習方法,,以及思想品德教育和安全教育成為她在同學們高一期間工作的要點.這項工作具有普遍性,所以稱之為"面"。
進入高二年級,工作的核心隨著班級新情況的變化,逐漸轉向"點"的工作,既有針對性地解決問題.高二年級,班委,團支部已經相對成熟,基本可以做好自我管理的工作,此時她把工作重點放在盡力發揮班干團干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,她也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風學風表現的非常突出.高一年級時以環保為主題的團日被評為校級優秀團日,班級團支部也被授予全校“優秀團支部”“先進班集體”。由于她辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了，其班級成績在同年級中排名第一。
在今年春季,為了鍛煉和提高同學們的能力,豐富課余生活,她帶領同學們來到條件相對艱苦的鄉村學校——和田縣英阿瓦提鄉庫木艾熱克村小學,進行以義務教學和交流為主的特色團日活動.在活動中同學們不僅運用自己學到的知識,關鍵是了解了我國鄉村教育現狀的一個側面,親身感受國家對自己的需要,從而樹立偉大的人生目標.這次活動非常成功。她與學校扶貧點的老黨員吐爾遜阿洪建立長期的聯系，在春忙秋收、節假日看望她，先后送給了現金、清油、面粉、掛面、大米等生活必須品，價值達2800多元。
在古蘭旦木同志從事教學工作將近二十年時間里，她一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名民族教師對黨的教育事業的忠貞。
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黨員教師的事跡材料（實用16篇）篇十六
xxx同志于1986年8月入黨，長期工作在生產第一線。現擔任團體用戶服務中心主任。入黨多年來，他始終能夠以做一名合格優秀黨員的嚴要求、高標準來約束自我、規范自我、激勵自我、鞭策自我，在廣大干部群眾中樹立了良好的榜樣，切實做到了一名共產黨員的模范帶頭作用和應盡職責。
在平時的工作生活學習中，xxx同志從來都是吃苦耐勞在先，干起活來不怕臟不怕累，是他一貫的作風，悉心鉆研起技術來更是忘我地投入。可對個人的得失他卻是從不計較，總是恭儉禮讓。記得有一回，半夜時分正值人們進入甜美夢鄉之時，xxx師傅的手機響了，原來是一家賓館飯店打來的，當得知是該飯店的燃氣鍋爐出現故障無法正常運轉時，xxx師傅放下電話以最快的速度第一時間趕到現場，經過檢查，查出故障的所在是由于鍋爐本身的壓力調節器不穩定才導致的供氣中斷，可是鍋爐的供貨商雖說近在上海可一時半會根本無法聯系到來。此時正值旅游旺季，飯店住客爆滿，生意紅火，店方如果一旦出現狀況其損失可想而知。這下可急壞了店方工程部的技術人員，就連店方老總也風風火火地趕到了現場，情況十分緊急，刻不容緩，這可怎么辦?就在這時，只聽xxx師傅說“讓我來瞧瞧試試看”只見他雙手熟練靈巧地操作調節著這個“闖下大禍”的鍋爐壓力調節設備，只一會兒功夫，又聽xxx師傅沉穩地說道“現在啟動鍋爐”。話雖不多卻透著一股自信的力量。隨著啟動按鈕的摁下，巨大的鍋爐隨著轟鳴聲響起又重新開始了正常運轉，一切恢復正常。這下可樂壞了所有在場的人員，飯店老總一個勁地直夸咱們的老xxx同志真不愧是個燃氣方面的技術專家。可xxx師傅卻笑著說“安全、正常保障供氣是我們應該做到的，只要客戶滿意，安全用好氣就是對我們最大的認可，不必客氣”。回家的路上，xxx師傅的腳步格外輕松，陣陣清風拂面而來，而此時，天邊已現魚肚白了。這樣類似的情況在xxx師傅擔任團體用戶服務中心主任幾年來已有多次發生，每次xxx師傅都是這樣不辭辛苦、任勞任怨替用戶排憂解難。
xxx師傅出色的工作能力一直是大家公認的。尤其是他那出類拔萃的技術能力更是讓人折服。平時，請他修理家電的人時而有之，這是因為大家伙知道他是一位無線電愛好者;又有人請他修理燃氣熱水器和灶具，這是因為大家伙知道他還是一個燃氣維修方面的行家里手。xxx師傅總是有求必應，不厭其煩地全心全意地為別人一一解難。以助人為己樂。可是，或許許多人還不知道他還是一名儀表專家，許多價值不菲出現故障的大計量燃氣表具都是經過他的一雙靈巧的手重又獲得了?“新生”，同時也為公司節約了大量維修資金，減少了損失。不僅如此，在工作中無論是從一個煤氣工程的預決算開始還是到工程的開工付諸實施一直到工程的完工并開始正式啟用，還是在平時的一般用戶維修工作中，無不體現出xxx師傅的睿智才干和浸透著他的許多心血。臟活累活他總是爭著和大家伙一起做，從來沒有絲毫半點的官架子，遇到一些技術性難題時也總是毫無保留耐心細致地把所學技術傳授給大家伙，尤其是他身邊的年青人，真是讓人收益匪淺，收獲多多。真正地讓人感受到了一名優秀共產黨人的模范帶頭作用，傳、幫、帶的革命傳統優良作風在他身上得到了充分體現。
xxx師傅對待工作的一絲不茍、認認真真、踏踏踏實實還表現在：一次，在一個煤氣工程正式點火通氣過程中，由于該工程中的管線長且復雜再加上其廚房用氣設備又很多，為此，xxx師傅再三叮囑大家一定要認真仔細嚴格檢查每一個連接點部位和所有閥門是否處于關閉狀態，就在大家伙反復檢查確認無誤后開始逐個對用氣設備通氣時，細心的xxx師傅突然覺得煤氣的壓力有些異常，憑著多年豐富的工作經驗和敏銳的直覺，xxx師傅斷定供氣管道肯定有漏氣現象，隨即果斷命令停止供氣，關閉總閥。
而就在此時一霎那間，表后煤氣壓力一路快速下跌，這表明漏點非常之大，經過緊張排查，最終找出漏點是出在了主管道的一處預留的球型閥門上面，由于該連接處的廚房設備尚未就緒到位，所以該處球閥應處于關閉狀態，在通氣前的多次檢查中也是正常的，經事后了解分析，由于當時廚房間的工作人員多雜，不知是哪位楞頭青在搬運貨物時楞把閥門給碰開了，而卻全然不知，也就這么一會兒的功夫，險些釀成大禍。要知道dv100球閥的出氣量是非常大的，如此大的出氣量一旦遭遇到明火后果不堪設想。
而該用戶又是一家的大型餐飲行業，信譽好、牌子響且選址落戶在我市的鬧市區，可以毫不夸張地說這起“事故”的避免，無論是對商家還是對我公司而言乃至對蘇州百姓而言都是一個不小的福祉。它也再次提醒我們燃氣供氣的安全性是何等重要，一定要有很強的工作責任心才是。這也是xxx師傅經常苦口婆心一再告誡我們的。
近兩年，隨著液化氣市場從市區范圍逐漸淡出，以及管道燃氣市場的不斷深入，我們管道公司迎來了前所未有的發展良機。在集團公司領導的睿智遠見、英明決策和正確引領下，在分公司領導的悉心指導下，xxx師傅帶領著他的這支充滿活力的團隊不斷地連年創新高。
團體用戶方面無論是數量還是規模以及服務管理上都取得了長足進步和更大發展，在努力拓展擴大用氣范圍和渠道的同時也創取了可觀的經濟效益。08年4月，xxx師傅和他的團隊還被集團公司授予“工人先鋒號”這一光榮稱號。