以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）

優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇一

美，是生動(dòng)形象的，人們見(jiàn)到美麗的花朵、漂亮的衣服時(shí)，會(huì)為它們的美嘖嘖贊嘆，但這種美是短暫的。我認(rèn)為真正的美，是心靈美，只有這種美，才是最持久，最能溫暖人心的美。

我家的小區(qū)里有一條白色的流浪狗。它很友好，很愿意和人們玩，對(duì)著每一個(gè)路過(guò)的人熱情地?fù)u晃著尾巴，可人們都太忙了，沒(méi)時(shí)間陪它玩、做游戲。但我家樓下有一位瘸了腿的，平時(shí)不曾被人關(guān)注的老奶奶卻總是給小狗喂食，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小狗最喜歡的人就是她。就在一個(gè)冬日，我因這位沉默少語(yǔ)的老奶奶的一個(gè)小舉動(dòng)對(duì)她肅然起敬。

那天，北風(fēng)呼嘯，寒冷的夜晚開(kāi)始下雨，人們都急著回家。可是剛剛上完畫(huà)畫(huà)課的我，心里卻惦記著那條可愛(ài)的小狗。我一下車(chē)，急忙在院子里跑來(lái)跑去，想找到小白狗，可是院子里除了大大小小的車(chē)，什么也沒(méi)有。上樓時(shí)，我的心里還忐忑不安，生怕小狗被凍死。可是路過(guò)三樓那位瘸腿老奶奶的家門(mén)口時(shí)，我卻突然看見(jiàn)老奶奶家門(mén)前的過(guò)道上鋪著一床舊棉被，而那條小白狗就趴在棉被上，睡得正香呢！它的旁邊放著一個(gè)裝著狗糧的小藍(lán)碗，碗旁有一張紙條上面寫(xiě)著：今天太冷了，請(qǐng)讓這條可愛(ài)的小狗在這過(guò)夜吧！那一刻，我突然覺(jué)得老奶奶是我見(jiàn)過(guò)最善良最美麗的人，樓道外的風(fēng)雨越來(lái)越大，可是有種溫暖充滿(mǎn)了我的身體，將我的內(nèi)心照亮了。

現(xiàn)在，小白狗依然在我們的小區(qū)里生活著，越來(lái)越多的人關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。我想，正是因?yàn)檫@位慈愛(ài)的老奶奶讓懂得了美的真正含義。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇二

在我們的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，王老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始，“起立，王老師好”是同學(xué)們給王老師美的回應(yīng)，在上課時(shí)王老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。

下課了王老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場(chǎng)上，王老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，是美的激勵(lì)，美的傳遞。

美在生活中傳遞著，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿(mǎn)美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。

讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿(mǎn)人們的腦海?人間吧。

美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇三

大自然是美麗的。站在溪邊，不去驚動(dòng)水里游著的小魚(yú)，不去打破那溪水的寧?kù)o，仰望藍(lán)天白云，迎接徐徐清風(fēng)；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥(niǎo)打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽(yáng)光。這時(shí)，美就在身邊縈繞，那是自然之美！

藝術(shù)是美麗的。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。這些都令人擺脫俗氣，過(guò)目難忘。這時(shí)美就在身邊飛揚(yáng)，那是藝術(shù)之美！

人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂(yōu)，哪怕只是面對(duì)一朵小花、一片樹(shù)葉，也能發(fā)現(xiàn)其蘊(yùn)藏的美。只要用心，生活中的美就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)！

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇四

每當(dāng)我飄過(guò)校園里那一片幽寂的花徑時(shí)，我總要抬頭看看枝條交錯(cuò)縱橫半遮半掩的湛藍(lán)天空。那一方天空之下有青蔥翠綠的細(xì)小葉子和散發(fā)幽香的碎花，還有一個(gè)仰望天空的我。

校園四季有四種不一樣風(fēng)格的場(chǎng)景。

春天，又見(jiàn)枝頭吐新芽，嫩綠色的草皮將樹(shù)下的棕色填滿(mǎn)，四月的陽(yáng)光照一照，就就是一派生機(jī)勃勃的景象。櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，淺粉深白拼湊的花瓣，空氣凝滯也煌煌飄落，留著滿(mǎn)樹(shù)攢團(tuán)的花托。半空中的落英繽紛，似將畫(huà)面停頓。

五月初夏，陽(yáng)光的溫度日漸熾熱。踏著荼蘼的絨邊花瓣來(lái)到那里，殘朵凋零花鈿委地?zé)o人收，淺粉深白匍匐在日漸豐茂的草坪上。一切照舊，時(shí)間的流逝讓它具有別樣的美麗。櫻花似在閃閃發(fā)亮的云朵上飛舞，天空像玻璃砂紙一樣透明和朦朧。白云下方伸出糾結(jié)的樹(shù)藤，大片大片的紫藤蘿躺在蔓藤末端，瀑布一般。

好像精雕細(xì)琢的工筆畫(huà)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得真實(shí)而完美。地上零落著厚厚一層碎花瓣，此時(shí)顏色由淺白轉(zhuǎn)向棕褐，一片一片都就是在訴說(shuō)生命的旅程。夏末秋涼。這個(gè)季節(jié)被渲染了太多感傷的色彩，就像就是一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà)，連頁(yè)角都發(fā)黃卷曲磨出了毛邊、就算畫(huà)卷褪色變得暗淡，陽(yáng)光也不褪色。

它深沉地照著萬(wàn)物，花徑幽幽，荼蘼花盡，枝頭的殘枝與地上華美的毯子構(gòu)成強(qiáng)烈的比較。放肆、頹敗的美。櫻花之上還有紫藤蘿，紫藤蘿的上方還會(huì)有白雪……雪化了之后又就是一個(gè)春天。

就這么一向，美下去。日復(fù)一日年復(fù)一年，在無(wú)聲無(wú)息流逝的時(shí)光里，都有它的一席之地，在校園人煙稀少的小樹(shù)林幽靜處。就算我不去看它，它也在那里，一向在那里，從未離開(kāi)。

一向存在的美。我明白就算我在繁華世界里被亂花迷了眼，它也在我的身邊。我看見(jiàn)它，此時(shí)看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)縱橫的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余暉的惟一玫瑰花。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇五

又迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)學(xué)日，又升高了一個(gè)年級(jí)，我們似乎有必要學(xué)到更多的東西。《開(kāi)學(xué)第一課》就給我們真真正正上了一堂課。

美是什么？是荏苒時(shí)光遺留下的芊芊芳草，也是撿起廢紙時(shí)輕輕的彎腰，更是人性的光輝，無(wú)私的精神。美麗并不是稀世珍寶特有的，正相反，平凡才是美麗的極致。擁有美麗的事物，在人們眼中甚至更甚于稀世珍寶。它們閃耀著絢麗的光，驅(qū)散了所有的不悅。正是因?yàn)檫@些美麗，世界才如此美好。

節(jié)目中，種種動(dòng)人的事件再次重現(xiàn)，勾起了無(wú)數(shù)觀(guān)眾情感的共鳴。當(dāng)鄧麗占據(jù)了全部孩子的心，最終決定留在鄉(xiāng)村繼續(xù)支教，她變成了最美的老師。當(dāng)吳斌被迎面飛來(lái)的鐵片擊中腹部，他知道他身上背負(fù)著數(shù)十條性命，當(dāng)他忍著劇痛第一時(shí)間安全停車(chē)，叮囑乘客不要在高速上亂走動(dòng)，才請(qǐng)求乘客為他打急救電話(huà)的時(shí)候，“最美司機(jī)”這一美稱(chēng)，他已當(dāng)之無(wú)愧。當(dāng)劉洋完成宇航任務(wù)返回地球，焦劉洋、葉詩(shī)文在泳池中一路披荊斬棘取得冠軍，陳一冰和體操隊(duì)員走出低谷，完美地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)困難的動(dòng)作，徐莉佳迎風(fēng)破浪，摘得桂冠，“最美”一詞也早就歸屬他們。

正如法國(guó)著名雕塑家羅丹所說(shuō)，生活中并不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從今天起，學(xué)著去擁有一雙慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)比你所想象的更加美好。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇六

小時(shí)候的我們，就像一棵棵幼小的樹(shù)苗，需要用愛(ài)來(lái)澆灌才能茁壯的成長(zhǎng)，愛(ài)就在我們身邊，只要我們用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)它——家中充滿(mǎn)愛(ài)，社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)，我們生活在一個(gè)愛(ài)的大家庭里。

我們還清晰的記得在5。12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專(zhuān)心地救人，心里只有救人，一點(diǎn)兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動(dòng)的是譚千秋老師，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來(lái)臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張之下沒(méi)有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個(gè)孩子躲在講桌下，譚老師本來(lái)可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學(xué)生，于是他死死的護(hù)住講桌，以免他們受到傷害，那四個(gè)孩子幸存了下來(lái)了，可是譚老師卻永久的離開(kāi)了我們。譚千秋老師是偉大的，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)比天還高，比海還深。

我們不光享受著社會(huì)的愛(ài)，也享受著父母和老師帶給我們的愛(ài)。早晨，隨著父母的愛(ài)我從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學(xué)校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業(yè)，批改完后還要繼續(xù)備課，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……我們無(wú)時(shí)不刻的享受著別人帶給我們的愛(ài)。

愛(ài)，是串聯(lián)美好的紐帶；愛(ài)，是傳遞真情的橋梁。父親的愛(ài)像高高的山；老師的愛(ài)像滾滾的長(zhǎng)江；社會(huì)的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)涯的海。愛(ài)，在我們身邊！

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇七

美，這個(gè)字對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是一種外在的美。他們自認(rèn)為有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌，就自為自己很美麗，其實(shí)他們都錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)了。美，其實(shí)是一種內(nèi)在的美，它不是從外貌就可以輕易判斷出來(lái)的。

比如蠶，詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”著春蠶雖然長(zhǎng)得不好看，但它卻又一種奉獻(xiàn)精神，它不畏犧牲，一直為人類(lèi)提供蠶絲，直到死。還有清代詩(shī)人龔自珍《己亥雜詩(shī)》中寫(xiě)的一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這花兒雖然開(kāi)放的時(shí)間不長(zhǎng)，但他凋落的時(shí)候，它選擇了落在泥土里，變成了養(yǎng)料，使來(lái)年的花兒開(kāi)得更加的勃勃生機(jī)。讓來(lái)年芬芳消歇的三月暮春添加一處美麗的風(fēng)景。

而今天，我要說(shuō)的是一種有點(diǎn)讓人瞧不起，又有點(diǎn)讓人佩服的職業(yè)，這就是“清潔工”。

那些清潔工他們每天都是凌晨的時(shí)候在那打掃的。有時(shí)在早晨六點(diǎn)的時(shí)候還看見(jiàn)他們?cè)隈R路上打掃，那垃圾車(chē)上的垃圾也是數(shù)不勝數(shù)。他們也算是來(lái)了個(gè)“滿(mǎn)載而歸”。記得有一次，我凌晨三四點(diǎn)醒來(lái)，睡不好覺(jué)，我就站在窗外望著窗外的一切。忽然，我看見(jiàn)幾個(gè)人在那里走來(lái)走去的，那時(shí)夜深人靜的，我以為是小偷，直到后來(lái)我才看見(jiàn)他們推著垃圾車(chē)才知道他們是清潔工。那是我想，平常人們?cè)谌狞c(diǎn)應(yīng)該是躺在自己的“安樂(lè)窩”里呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，讓人不禁動(dòng)容，他們才是最美的人吶！現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，垃圾也增加了，那些清潔工也比以前跟辛苦了。是他們每天把我們的家園打掃得干干凈凈，一塵不染。是他們，給了我們一整天的心曠神怡，神清氣爽。

清潔工，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，他們起早貪黑，忙碌終日，他們不辭辛苦，任勞任怨，他們寒來(lái)暑往，幾十年如一日，用自己的勤勞雙手為我們城市的清潔美麗添磚加瓦，他們才是我們身邊最美的人吶！

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇八

有一次，爸爸帶我去理發(fā)。

爸爸拉著我的手，穿過(guò)一條又一條街道，走過(guò)一條又一條小巷，來(lái)到了一個(gè)冷清的巷子里，來(lái)到一個(gè)房子前。這座理發(fā)店與其它店不一樣：沒(méi)有耀眼的招牌，也沒(méi)有豪華的裝飾，只有一面擦得光亮的鏡子和擺得整齊的剪發(fā)工具。這是一個(gè)怎樣的理發(fā)店啊！爸爸推了推我，示意我進(jìn)去。什么？不要！我見(jiàn)那面鏡子和理發(fā)工具正向我招手呢，我才不要在這個(gè)簡(jiǎn)陋的地方“解決”我的頭發(fā)。我拼命拉著爸爸的手，想帶他逃離這個(gè)“鬼屋”。但我的力氣始終沒(méi)有爸爸大，結(jié)果我沒(méi)帶他逃離“鬼屋”，反到被他強(qiáng)行拽進(jìn)了“鬼屋”死死地按在椅子上了。我委屈得哭了起來(lái)。

一個(gè)大哥哥走了出來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，她不愿意就算了，別強(qiáng)迫她呀！還有，感謝你一直以來(lái)對(duì)我們的幫助……”“是啊，小王，她這樣沒(méi)關(guān)系的。”一個(gè)阿姨吃力地?fù)u著輪椅過(guò)來(lái)了，大哥哥急忙去幫忙推車(chē)。爸爸一臉平厲的表情，對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你知道這里為什么這么簡(jiǎn)陋嗎？你知道我為什么要帶你來(lái)這兒?jiǎn)幔俊?/p>

我忍住了要掉下來(lái)的眼淚，回頭誠(chéng)懇地對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我們開(kāi)始吧！”“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”頭發(fā)不一會(huì)就被剪好了，我離開(kāi)理發(fā)店時(shí)，笑著對(duì)他們說(shuō)：“以后，我的頭就包在你們身上了！”“哈哈哈！”一個(gè)冷清的小小巷里，飛出我們的歡笑。

羅丹有句著名的名言：“生活中不是沒(méi)有美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我還想在后面補(bǔ)上一句：“我們不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，更要用心靈去體驗(yàn)美。”

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇九

那是一個(gè)令人愉快的星期天，我和媽媽來(lái)到華聯(lián)買(mǎi)東西。突然，我看到一位老爺爺，他的臉蠟黃蠟黃，宛如木雕，在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻上了歲月的痕跡和滄桑，他微笑著面對(duì)著從他身邊走過(guò)的每個(gè)人，笑容是如此燦爛，如此開(kāi)朗。

這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，太陽(yáng)印紅了半邊天，夕陽(yáng)露出了最美的笑容，讓人癡癡陶醉。同時(shí)也印紅了人們的臉，印紅了人們的心。

老爺爺守著一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的擦鞋攤，卻毫無(wú)怨言。這時(shí)，一個(gè)財(cái)大氣粗的男人停在了這位老爺爺?shù)臄偳埃谅刈诹艘巫由希f(shuō)：“老頭，給我擦鞋！”老爺爺卻沒(méi)有很在意，那位男人伸出了腳，老爺爺先將鞋子用布擦干凈，每一個(gè)角落都擦得干干凈凈，再將鞋油擠了出來(lái)，放在刷子上將鞋子的每一個(gè)角落都刷得干干凈凈，在陽(yáng)光的照耀下更是光彩奪目，就這樣又將另一只鞋子刷干凈，整雙鞋子煥然一新。

這時(shí)，那個(gè)男人高傲地從口袋中掏出了一個(gè)一元硬幣，隨手扔在了老爺爺面前，老爺爺從容地將硬幣撿了起來(lái)，突然，他看到了一張100元錢(qián)，他快速撿起來(lái)，快步跑上前去，將100元塞在了那個(gè)男人的手中，頓時(shí)，他的臉上變成了另外一副表情，是感激，是謝意，是驚嘆……都交集在一起，他回眼望了一下那位老爺爺，夕陽(yáng)照在他的身上，讓他如此絢麗，如此奪目，如同有一圈光環(huán)在他身上，那是什么？是美！是無(wú)窮的美！頓時(shí)，我恍然大悟：美，就在我們身邊！

美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在！

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十

美,世間無(wú)處不在的旋律；美，她是一位卓越的音樂(lè)家，為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè)章；美， 她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理； 美，她是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家，為我們帶來(lái)生活的希望, 幫助我們向堅(jiān)定前進(jìn), 離開(kāi)饑寒交加的窮苦生活, 給我們帶來(lái)了盼望已久的幸福生活!

在公共汽車(chē)上，人們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向那邊, 不停地對(duì)手哈著氣, 試圖想更暖和一點(diǎn)。一件意想不到的事情發(fā)生了。

突然, 司機(jī)猛地一剎車(chē),“哇”的一聲, 把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。這位中年婦女皮膚黝黑,像是從農(nóng)村來(lái)的, 剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē), 這位中年婦女實(shí)在忍不住了, 吐在一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。中年婦女緊皺著眉頭, 連聲說(shuō)對(duì)不起, 姑娘緩緩地回過(guò)頭, 全車(chē)人都把心揪得緊緊的, 在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是,迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵, 而是姑娘把外面的那層衣服脫了, 對(duì)那位中年婦女說(shuō)“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置, 我就要下車(chē)了, 這個(gè)位子給你坐吧。”“可是你的衣服怎么辦? ”“沒(méi)關(guān)系的, 這件衣服也舊了, 大不了洗洗再穿唄。”

車(chē)門(mén)開(kāi)了, 姑娘走下車(chē), 大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良,心眼真好!”

這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了自己的內(nèi)在美，難道不是嗎？

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十一

美，就在我們身邊。

美是什么，也許一千個(gè)人會(huì)有一千個(gè)答案。但是，我覺(jué)得真正的美是出于人們的內(nèi)心深處的。其實(shí)，美，就在我們身邊。

大家還記得5。12大地震嗎？在發(fā)生大地震的時(shí)候，老師毫不猶豫的用自己的身體擋住幾名學(xué)生，讓這些學(xué)生幸免于難。老師對(duì)學(xué)生這種無(wú)私的愛(ài)，就是一種美。

抗震救災(zāi)中，女警察蔣敏驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強(qiáng)忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線(xiàn)，積極投身?yè)尵仁軅罕姟仓脼?zāi)民生活等工作中。她這種顧全大局的精神就是一種美。

走在街上，看見(jiàn)有兩位同學(xué)攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，我敬佩地望著在人山人海中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門(mén)邊，看見(jiàn)幾個(gè)女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆。這就是一種美。

天下起了大雨，有一位同學(xué)沒(méi)帶雨傘，而家離學(xué)校又遠(yuǎn)。當(dāng)另一位同學(xué)知道了以后，毫不猶豫的把自己的雨傘借給他，自己淋著雨回去。這就是一種美。

美，不在于外表，心靈美才是真的美。美，就在我們身邊，不是嗎？

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十二

愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是幸福的，愛(ài)是我們每一個(gè)人表達(dá)感情的最好方式，每一個(gè)人都被愛(ài)緊緊的包圍著，每一個(gè)人身邊都充滿(mǎn)了愛(ài)。我也是一個(gè)在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng)的人。

記得那是一個(gè)星期六的早晨，天氣格外的晴朗。媽媽帶著我去外婆家玩，在外婆家沒(méi)玩多久，我和媽媽就回家了。在回家的途中，剛剛還是晴空萬(wàn)里，忽然天空一下子變得彤云密布，可是，我和媽媽忙于出門(mén)沒(méi)帶傘。“轟隆隆”一聲，豆大的雨點(diǎn)打在我和媽媽的身上，可惜公交車(chē)還沒(méi)來(lái)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我打起了噴嚏，媽媽知道我很冷，急忙把自己的外衣脫下來(lái)頂在我的頭上。此時(shí)，我眼里閃著淚花問(wèn)：“媽媽?zhuān)悴焕鋯幔俊眿寢層妙澏兜穆曇粽f(shuō)：“不冷，就是再冷也不能讓你著涼。”沒(méi)過(guò)多久，我們坐著公交車(chē)回到了家，媽媽連忙拿出干毛巾給我擦頭，可自己的身上還在滴著水。此時(shí)，我再也按耐不住自己那感動(dòng)的淚水，我毫不保留地把它釋放出來(lái)，緊緊抱住了我的媽媽。

這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可在我的記憶里就像是昨天才發(fā)生的一樣，因?yàn)樗w現(xiàn)了媽媽對(duì)我的無(wú)私情感。今后，我一定會(huì)懷著感恩之心，好好學(xué)習(xí)，力所能及地幫媽媽做家務(wù)事來(lái)報(bào)答媽媽。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十三

母愛(ài)這個(gè)再熟悉不過(guò)的詞，卻包含了母親對(duì)我們那濃濃的愛(ài)意，母愛(ài)是人世間最平凡的，但也是最神圣的，母愛(ài)是無(wú)私的。在一個(gè)夏天的夜晚，星星淘氣地眨著眼睛，月亮為前方的'路人照亮路。一陣陣燥熱使我不能安然入睡。突然，一陣陣涼風(fēng)使我感到清新涼爽，我感到奇怪，哪來(lái)的涼風(fēng)啊？我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)媽媽拿著把扇子為我扇風(fēng)，可媽媽頭上豆大的汗珠，像斷了線(xiàn)的珠子，順著媽媽的臉頰流了下來(lái)。我的眼睛濕潤(rùn)了，那涼絲絲的風(fēng)，那充滿(mǎn)愛(ài)意的風(fēng)，沁人心脾，讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十四

有一種東西，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，永遠(yuǎn)是那樣青春美麗，它叫愛(ài)。

愛(ài)是一種無(wú)形之火，溫暖著每個(gè)人的心。我們身邊就有愛(ài)。

有一種愛(ài)最無(wú)私，先讓我從書(shū)上讀到的一個(gè)真實(shí)感人故事講起。

我看完后，眼淚也一下涌了上來(lái)。我想了很多，除了親人之間的愛(ài)，更有這種博愛(ài)，每天都在發(fā)生。

愛(ài)，一直溫暖著我的心。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十五

愛(ài)無(wú)處不在，一件小事，也能讓你感受到愛(ài)。

那天，教室外下著朦朦細(xì)雨，而教室里氣氛特別凝重，高老師讓班長(zhǎng)發(fā)著數(shù)學(xué)試卷，不知為什么，我的心里掠過(guò)一絲不安。試卷到手了，一看——85分！哎——回家要吃“蘆筍炒肉”了。老師剛發(fā)完試卷就下課了，我往外面一看，這是老天爺專(zhuān)門(mén)給我下雨吧！我那不爭(zhēng)氣的眼眶讓淚水爬了下來(lái)。

這時(shí)，我的同桌侯慧鑫發(fā)現(xiàn)我這個(gè)情況，拍拍我的背：“怎么了？是不是有人欺負(fù)你了？別哭了嘛！”說(shuō)完便向我投來(lái)疑問(wèn)的眼神，我把來(lái)龍去脈講給她聽(tīng)。剛講完，她卻嬉皮笑臉地拉著我說(shuō)：“就這么點(diǎn)小事，你哭什么嘛？我考得比你還差呢！你看——我才84分，我都沒(méi)哭。真是的，大不了回家挨一頓打，下次考好一點(diǎn)不就好了嘛！”她那黑寶石般的眼睛用安慰的小眼神望著我，我破涕為笑。她用雙手的食指，把我的苦瓜臉變成了微笑臉：“看！你微笑的臉不是比苦瓜臉好看嗎？”她那純真的笑臉，使我受到感染。真誠(chéng)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，安慰我沮喪的心情。

一件小事，也能讓你感受到無(wú)私的關(guān)愛(ài)。有這個(gè)朋友，真好！

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十六

我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)看畏艑W(xué)見(jiàn)到媽媽?zhuān)蜁?huì)覺(jué)得心里很踏實(shí)。

記得有一天夜里，我發(fā)燒感冒，媽媽晚上九點(diǎn)下夜班，看到我好像不舒服。她用手摸了摸我的額頭說(shuō)了句：“你是不是發(fā)燒了？還沒(méi)等我回答，她急忙找出體溫計(jì)讓我放在腋窩下測(cè)量我的體溫。

大約過(guò)了十分鐘，我拿出體溫計(jì)交給媽媽。媽媽看了體溫計(jì)，表情一下變了，竟然三十八度多，由于爸爸在外地工作，沒(méi)在家。是媽媽帶我去了醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生又測(cè)了我的體溫，建議我打吊瓶，醫(yī)生讓我躺在病床上。護(hù)士給我輸上了藥液。在我輸液的時(shí)候不知不覺(jué)的睡著了，可媽媽不敢睡，是媽媽一直坐在我的病床邊照顧著我。

我輸完液已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)多了，那一刻，讓我覺(jué)得媽媽對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心。我心中原來(lái)對(duì)媽媽以前的埋怨頓時(shí)煙消云散，取而代之的是對(duì)媽媽的敬佩。

這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十七

一次，我放學(xué)了，天空很快被烏云掩蓋住了，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，我在校門(mén)前走來(lái)走去，“怎麼辦？怎麼辦？”我焦急萬(wàn)分。突然，一個(gè)熟悉的面容走到面前，是媽媽?zhuān)秊槲掖蚱鹆艘话颜陲L(fēng)避雨的傘。在回家的路上，媽媽總是把傘往我這邊移，可媽媽的衣服已被雨水打濕。我關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您的'衣服已經(jīng)被雨水打濕了，把傘往您那邊移一點(diǎn)吧！”媽媽沒(méi)說(shuō)什麼，只是對(duì)我笑了笑，還是把傘往我這邊移。在路上，我只是打了幾個(gè)噴嚏，媽媽就著急而親切的問(wèn)：“寶貝，怎麼了？是不是著涼感冒了？”

母愛(ài)啊！母親啊！您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒女付出，有多少詩(shī)人歌頌過(guò)您，母愛(ài)是最無(wú)私的，黃金有價(jià)，母愛(ài)無(wú)價(jià)！

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十八

祖國(guó)是我們偉大的母親，我們?cè)谧?*親下成長(zhǎng)，我是一個(gè)中國(guó)人。我很驕傲在之前的五千年的歷史中涌現(xiàn)出大批的英雄，他們的犧牲與付出換來(lái)了我們今日偉大祖國(guó)的幸福生活，現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸嘧鲆恍┯欣谧鎳?guó)的事情。

愛(ài)祖國(guó)應(yīng)該從小事做起，比如：在升旗時(shí)要敬禮，是當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，不要東張西望講小白話(huà)、做小動(dòng)作等對(duì)國(guó)旗不禮貌的行為。只是一個(gè)簡(jiǎn)單敬禮，表現(xiàn)出我們對(duì)祖國(guó)的尊重，在學(xué)校，少先隊(duì)員應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾，而團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該帶團(tuán)徽，當(dāng)紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽不要戴時(shí)應(yīng)保管好，而且紅領(lǐng)巾要經(jīng)常換洗，從愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽。體現(xiàn)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在生活中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼，互相幫助的精神。在公共汽車(chē)上為老奶奶、老爺爺們讓座，看到有需要幫助的人，應(yīng)盡自己能力去幫助他人等等。就是在紙幣上寫(xiě)字，這種行為也是對(duì)祖國(guó)的不尊敬，我們應(yīng)該改正。

我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)充滿(mǎn)愛(ài)的祖國(guó)，愿祖國(guó)在日后的發(fā)展中一帆風(fēng)順！

以美在身邊小學(xué)（優(yōu)秀19篇）篇十九

美在大自然中，清新秀麗的草木山川旖旎無(wú)限。有人說(shuō)得好：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我認(rèn)為的美就是那么質(zhì)樸，它就是銀杏。美在身邊。

漫步去過(guò)“銀杏一條街”。在秋天，路兩旁全是金燦燦的銀杏樹(shù)，緊密錯(cuò)落地排列著。遠(yuǎn)看銀杏，是大片混沌的金黃，模糊了雙眼，卻怎么也化不開(kāi)。近看，那形如手掌般的銀杏隨風(fēng)搖曳著，走到樹(shù)下，不時(shí)地飄飛些銀杏葉落到你的頭上，肩上，映入眼簾。

這金黃的銀杏世界，就在我們身邊。它竟有如此美麗的景色，讓人如癡如醉，流連忘返。

還有更勝之的，便是我們校園了。

盡管校園以綠為主打色，但秋風(fēng)一吹，校園就是一片金黃了。銀杏樹(shù)很少，但卻有著分外遒勁挺拔的樹(shù)干。銀杏葉繁密而有致地點(diǎn)綴在銀杏樹(shù)的枝條上，大片大片的金黃十分吸引人們的'眼球。不遠(yuǎn)處便有在秋天同樣“變色”的爬山虎。不同的是，爬山虎是絳紫色的，苦干的藤蔓無(wú)力地伏在墻壁上，總歸是少了幾分生機(jī)。可銀杏，好像這才是它生命力最旺盛的時(shí)候，就像有人打翻了全是金黃顏料的調(diào)色盤(pán)，給銀杏抹上濃郁的生機(jī)。

銀杏樹(shù)的葉子就像弱不禁風(fēng)的窈窕少女般，在風(fēng)中翩翩起舞。落到了地面，卻也不甘心就此離去，而是借著風(fēng)在地上飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)，為人們交織出一片金黃的地毯。

我曾經(jīng)為了做樹(shù)葉畫(huà)，就近在學(xué)校的銀杏樹(shù)旁撿拾葉子，那葉子雖已市區(qū)，可我似乎還能感覺(jué)到生命的跳動(dòng)。用它精心做了一幅樹(shù)葉畫(huà)，老師看了大為稱(chēng)贊，這美麗的銀杏葉也幫了我大忙。

銀杏不如其他艷麗的花朵般芳香四溢，不像香樟，法國(guó)梧桐的高貴。它唯獨(dú)只在秋天里大放異彩，將僅有的美麗奉獻(xiàn)給世人。它那不驕不躁的精神，我們具備嗎?颯颯秋風(fēng)中，銀杏葉仍舊不停地飄下來(lái)。佇立在它面前，那外在的美麗和它內(nèi)在高尚的品質(zhì)感染了我。銀杏樹(shù)隨處可見(jiàn)，那么美。美在身邊。

文檔為doc格式。