優秀作文通過生動的描寫和精準的用詞，把讀者帶入到作者的世界中。來看看這幾篇優秀作文的評析和解讀，希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇一
人生在世，總是會有許多的幻想，許多的愿望。它們就像繁星一樣多，像樹葉一樣密。即使沒有辦法每一個都實現，即使繁星我們不能數清楚，即使樹葉不一定都年輕，生機勃勃。可是，這些愿望，卻一直陪伴我們幼稚而成熟的思想走到今天，還要繼續走向將來。
愿望很年輕，對于每一個有愿望的人來說，都是那么新鮮，那么年輕。所有的人，只要一想到自己的愿望，盡管不知道是否可以實現，但是卻總是不由自主地露出了自信和年輕的微笑，相信自己一定可以成功。老人也好，中年人也好，只要愿望，就不會老。要是說長生不老是靈丹妙藥的功效的話，那么這里的靈丹妙藥就是愿望了！
當然，愿望始終只是愿望，雖然和理想，夢想是同一個道理，但是這似乎是期待的等待。大家都有愿望，而行動，則是等待。
的確，說起愿望，說起這期待的等待，人們不得不好好反省反省了。
現在，我并不是以愿望多而好了，如果在這個世界上，美好的現實可以多一點，虛幻的愿望的可以少一些，那么，對于大家來說，有愿望就真的是一件好事了。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇二
我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請“退休”了。于是，媽媽就送我了一個新文具盒。
我的文具盒是塑料制成的，呈長方形，長20厘米，寬10厘米，高7厘米。
文具盒整體的顏色是我最喜歡的黃色。正面印著小熊，面帶微笑的小熊頭戴一頂皇冠，圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石似的，右手還捧著一束五顏六色的鮮花，可愛極了。
上、中、下三層的文具盒美觀實用，收拿方便。上層可以放常用的鋼筆、鉛筆、橡皮。中間可以放熒光筆、尺子。下層可以放便利貼、彩鉛。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡單大方。我對它愛不釋手，如獲珍寶。
每次看見我的文具盒，心里總是充滿斗志，下決心一定要好好學習。
今天的新朋友就是將來的老朋友，文具盒上的小熊，時常提醒我：“專心聽講，認真學習，才能夠義氣，更聰明。”
我愛你文具盒，因為你是我的好幫手！
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇三
在天空自由地翱翔。
每天看見鮮艷的花兒，
我想變成一只蝴蝶，
在花叢中快樂的玩耍。
每當看見夜幕降臨，
我想變成一只螢火蟲，
為路過的動物照亮通道。
每當看見失明的.孩子，
我想變成一道彩虹，
為他們送去希望……。
這個美麗的愿望啊，
帶領我在人生路上遠航，
勝利遠航！
勝利的遠航！
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇四
我有一個非常要好的朋友，它是我學習中的得力助手，它幫助我記筆記、做作業、畫畫、辦板報，記錄著我學習的全過程。從外表看，它只不過是一個鐵皮小盒子，可是，只要是稍稍動一動腦子的人都知道，它的名字叫文具盒。
它的形狀是長方體，身上有許多美麗的花紋。綠、粉、黃、白相間，顯得特別好看。看，中間還有一個圓圈，里面有兩個小朋友，正在興高采烈地往學校去。
再看它的底面，綠茵茵的，人們看了會不由地想到綠茸茸的足球場。再看一看那九九乘法表，旁邊還有一個小學在張大嘴巴大聲朗讀著乘法口訣呢。
它一共有兩層。打開第一層，只見圓珠筆“將軍”在它的大床上舒舒服服地躺著，還有自動鉛筆“隨從”在旁邊守著它們的“大將軍”。
再打開第二層，你會看到幾枝鉛筆和兩盒鉛芯，它們這幾個“小兵小卒”無憂無慮地在“呼呼”地大睡呢。
它是我的好幫手，我的學習用品差不多全在它的“肚子”里，我特別喜歡我的好朋友。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇五
我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是，長大后，我要成為一個科學家。
雖然我沒有嚴密的思維，沒有特別準確的判斷力，也沒有過人的才智，但是，我仍然不會放棄。雖然這個夢想離我很遠，但是，我仍然不會停止追求。雖然我知道在實現我的夢想的過程中，會遭遇無數的挫折與磨難，但是我不會灰心，也不會喪氣。我相信，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷失敗，才能收獲成功；只有經歷挫折與困難，才能實現自己的夢想！
每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總是會感到羨慕與敬佩。因此，我想成為一個科學家，成為國家的棟梁。每當我看到浪費時間﹑不務正業的人時，我會為他們感到悲哀。因為他們沒有看到自己的價值，沒有夢想。這樣的人生是沒有意義的。有夢的人，才是真正的人。有夢的國，才是真正的國。而我，至少有一個自己的夢想，為了這個夢想，我會一直努力下去，絕不放棄。我相信，我一定能爬到勝利的頂峰！
我的夢就是中國的夢，我要和中國一起努力去實現夢！
我有一個夢想，就是可以像超人一樣在天空中自由的飛翔，但這好像是空的，
沒有事實做為依據，就是說地心引力的永恒的事實，是亙古不會變的定律。假如有鳥一般發達的胸肌，流線型的身體，那不是沒有可能，但那是鳥人而不是超人。
我還有個夢想，就是可以既在水中呼吸，又可以在陸地上呼吸，但是在水里呼吸是需要鰓的，而在陸地上呼吸是需要肺，這好像是不合邏輯的想象，但也許可以通過改變基因來達到這個目的，請注意我的動詞“也許“。然后就直勾勾地盯著鏡子中長著鰓的臉，癟癟的嘴，活像只青蛙，最后以眼淚劇終。
別嫌我有妄想癥，其實……。
我還還有個夢想，就是擁有唐老鴨叔叔那樣大的寶庫，里面裝滿了取之不盡的鈔票(傻笑)，然后用這些鈔票折一架巨大無比的紙飛機，最后再在紙飛機上掛滿許多的硬幣(癡癡地笑)。乘著它飛往地球的盡頭。
夢想啊！夢想！你為什么離我這么近，又那么遠，讓我好像快抓到了，又好想抓不到。
我有個遙不可及的夢想，雖然遙不可及，但我希望我自己盡我最大的努力去完成它！
我想稱為至高無上的神，我很想擁有他那樣的能力，不然我覺得自己很無能，見到很可憐的人我沒辦法給予你需要的幫助，見到我的朋友被人欺負我沒有能力和勇氣去幫助，我每次考試如果沒考好我就要被人看小，他們說我成績不好，我根本沒有任何理由反駁，對自己心愛的女孩不敢輕易言愛，自己有什么悲傷、痛苦或哭泣沒有人會來安慰我，我在別人眼中我只是一個微不足道的小鬼！我很需要神一樣的力量！
我需要神的力量，我想成為萬能的神，見到可憐的人我可以給予你所要的幫助，見到我的朋友被人欺負我可以有能力幫助他，我不想讓人看下，我并不是一個軟弱、沒膽、沒用的人！
吾要稱王，既然我在文不行，我一定要在武的領域稱王，可能很遙不可及但我有這樣的信心與我朋友的陪伴，不要放棄任何機會！
我用我的生命發誓“若不成王，便成寇！定死也！”
所以我的右座銘是“”助天下人得其所愛，不過汝也！
每個人都有夢想，它是人人所向往的，而沒有夢想的人生將是空虛的，但夢想總是會隨著思想的前進而改變的。
懂事的時候，我有一個夢想，就是每天的作業能不要那么多，玩耍的時候多一點點。而我們一天的40%被禁錮在教室里，但是面對學習，還是一種模糊的認識。
夢想像一粒種子在“心”的土壤里，盡管她很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活中的荒涼的戈壁，冷冷清清的。
我有一個夢想，長大后開一個電腦培訓班，當一個電腦老師，把自己會的技術都教給我的學生。讓我的學生成為社會有用的人。雖然不是很高超，但卻是學電腦不可缺一的起步。為了這個夢想，我學會了努力，學會了奮斗。
有了這個夢想，就有了追求，有了奮斗的目標，就有了夢想，就有了動力。也許，在實現夢想的時候，會遇到挫折，但沒有關系，在那里跌倒就在那里站起來，為了自己的夢想而前進，畢竟前途是自己的雙手創造出來的。所以，我一定要努力。
在每個人的心中，都會有一個五彩的氣球，那就是夢想。那個氣球會飛到彩虹的深處，只要努力，就會變成現實。
我也有這樣一個彩色的'夢，我相信，只要我不斷進取，她便不再是夢。
我想要做下一個莫言，做下一個可獲得諾貝爾文學獎的人。當我在電視上、報刊上看到莫言榮獲諾貝爾文學獎時，心中不禁掀起陣陣浪花。這讓我覺得，當站在那至高的領獎臺上時，是多么的偉大，是多少汗水換來的一個肯定。這不僅僅是一個獎項，那是一個能讓千萬人真心敬佩的一個榮譽。這個榮譽，可以讓那些小看我們中國的國家輸得心服。我想做一個這樣不論再苦再累也能為自己國家添光彩的人，不讓外國瞧不起，讓我們整個中華兒女動起來！
我知道，這個夢想想要完成很難，但我堅持，我相信，我不怕困難！我要為自己的國家出一份力，讓外國人知道我們是偉大的我們是輝煌的！有我們的新篇章，有我們，是最強！
有夢想才會有希望，有希望才會有信心，有信心才會有事業，有事業才會有未來！我有夢想，我也相信，我的夢想會變成未來。
雨后才會有彩虹，最美的未來，要經過風雨，要經歷困難。我不怕困難，我會一步一個腳印，不回頭的走下去。每一次的彩虹都會被永遠記在心中，這會是段刻骨銘心的記憶。
我心中的五彩氣球，她在飛，她一直在飛。她在尋找那個“不滅的彩虹”她一定會飛到她想要到的地方去的。
只要堅定，只要相信，夢就再不是夢。她會變成未來，變成未來，成為歷史。
我有一個彩色的夢，她會變成未來，因為我相信，因為我堅定。
對著理想的天空，朝著那片“不滅的彩虹”大喊：“我的未來不是夢，因為我相信，因為我堅定！”
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇六
最近這幾天我留意到一個不好的現象，那就是行人在馬路上不走斑馬線，亂闖紅燈，隨意違反交通規則。
為什么說這是一個很不好的現象呢?今天就由我來告訴大家，如果不遵守交通規則，會給我們帶來什么樣的危害吧!
假如所有人都不遵守交通規則的話，交通秩序就會混亂，交通事故也會增多。如果兩車，后面的車輛就會一直打喇叭，進而造成交通堵塞，因此，你就會感覺到很吵鬧很煩躁。
但是，目前還沒有這種車存在。等我長大了，我一定要發明這種有趣的小汽車。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇七
我有一個既漂亮又實用的文具盒，它是我朋友在我8歲生日時送給我的。
我的文具盒是用鐵皮做的，盒蓋是粉紅色的，盒蓋上畫了兩只可愛的小綿羊，一只叫美羊羊，一只叫懶羊羊。美羊羊正坐在大石頭上照鏡子，懶羊羊呢？他正在美滋滋的吃美味，可口的大西瓜呢！
我的文具盒分上、下“兩鋪”，最漂亮的要數上“鋪”了。“上鋪”是黃色的，上面畫了一些美麗的圖案：上鋪上面開放著許許多多美麗的花朵，花朵組成了一片花的海洋，花朵旁邊有幾只蝴蝶，五顏六色，美麗極了！天空上方有一個金色的太陽，它的金光就像給花朵和蝴蝶披上一層金光閃閃的金衣。有那么漂亮的“床”文具們一定睡得非常舒服嘍！直尺哥哥躺在那做著甜美的夢，鋼筆、鉛筆正小聲地議論著，好像怕吵醒做著美夢的直尺哥哥。
我很喜歡我的文具盒，不僅是因為她漂亮，更是因為她實用。
我做事特別馬虎，總喜歡把東西到處亂放，找的時候要花很多時間去找，真麻煩。但是自從有了這個文具盒以后，我就改正了這個壞毛病。我用完文具以后，就小心翼翼地把用過的文具放進文具盒這個“床”上，讓它美美的睡上一覺。到用的時候，我就能從“床”里找到需要用的文具。瞧，多方便呀！
文具盒，你是我學習上的好幫手，我要永遠珍惜你、愛護你。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇八
我看我們學校很多同學都學葫蘆絲，覺得挺好玩的，我也想學，就和媽媽說，媽媽也同意了，馬上就找了個班讓我去學。
由于我第一節課有事沒去上課，第二節課去早了很長時間，媽媽為我買了一個呼嚕絲。它是仿桃木的，深紅色。上面是一個大葫蘆，下面有三根管，中間的一根較長，兩邊的短，三根管上共有8個孔。中間的一根正面從上往下有六個孔，背面有一個孔。左邊的管上有一個孔，不過現在我們還用不到，老師就讓我們用膠布把它粘上了。右邊的管上沒有空。
老師把葫蘆絲給了我的時候，我就非常喜歡，真想馬上吹出一首好聽的曲子。可是“1，2，3，4，5，6，7”在哪都不知道呢，可我拿著它就是愛不釋手啊!不管那么多了，先吹著吧，可哪個手指頭按哪個孔都不知道呢。看著大姐姐吹，我就模仿她，雖然孔按對了，可吹出來的聲音卻不一樣，那么難聽啊。我真是太恨我自己了，怎么那么笨呢!
開始上課了，老師把最基本的吹法教了我，還告訴我吹的時候氣一定要足。我心想：“這還用那么足的氣嗎?一吹就出聲啊!”可吹了一會，可能是我用的勁太大了吧，有點覺得惡心似的，我就光擺姿勢，嘴上不吹了，只聽大姐姐吹。吹了一會，我想：這也太簡單了，只要指法按對，就可以了。于是就和老師說：“教我們曲子吧!可老師就是不教，還讓我們回家就是練這些練習曲。
下午回家，我馬上就開始吹，媽媽讓我學習我也不動。到最后，媽媽大聲說：“你要是再吹我以后就不讓你去學了。”這我才開始學習，學了一會我就又忍不住去吹，我媽媽說：“寶貝，別吹了，再吹嘴巴會疼，一疼你就不能吃飯了。”那我有不管，知道爸爸晚上回來，我還給爸爸演示了呢!
在這一個月里，我要天天學好，天天都練，爭取吹出動聽的曲子。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇九
能當一名飽覽群書的人。
每當我進入書店時，哪一排排書鋪在我兩側，沿著書的路，走呀走，可好像怎么也走不到盡頭。累了，坐下，抽出一本書，細細的品讀著，揣摩著作者的心思······讀完了，我又會好好地想想，故事真的結束了嗎?如果沒有，接下來會怎樣?我要插上幻想的翅膀，在書海中翱翔。那條書之路霎時間縮短了，我加快了“腳步”繼續前行。
回頭望望我的書架，兩米高，可連一本雜志都放不下了。瀏覽者花花綠綠的書，多么熟悉，親切!只有這時，我才頓覺自己高大起來，成為書的'主人。
所以，飽覽群書就是我的夢想。
當書的呢喃回響在我的耳畔，真正的幸福感掠過心間。
為了這個夢想，我會繼續努力，為新的一天帶來更好的刷新!!
【范文二】。
上小學一年級的時候，我在電視上看見一個翩翩起舞的人，一問爸爸媽媽才知道她是舞蹈家。從此我就埋下了一個夢想：當一名舞蹈家。不僅因為看見翩翩起舞的人而我的夢想就是這個，讓我堅持不懈的是因為我們之間還有一個小故事。
有一次，我上拉丁舞時不小心扭傷了腳。我回家哭著對媽媽說：“媽媽我不想學跳舞了，真累啊!”媽媽和藹可親地對我說：“凡事都要堅持，這一點點小傷算什么?這一點點累算什么?只要你相信自己，你就一定能跳好的。加油!”我點了點頭決定要繼續跳下去，要堅持不懈。
從今以后，我就為這個夢想努力。凡是有舞蹈班，我就會踴躍地報名參加。我上過很多的舞蹈班比如：拉丁舞、健美操、中國舞、摩登舞……。上拉丁舞時，老師每講一個細節，我都會洗耳恭聽;上健美操時，老師每做一個動作，我都會仔細地看;上中國舞時，老師每糾正一個動作，我就會一點一點地改正;上摩登舞時，老師每說一句話，我都會專心地聽;不管我上那一節課，老師讓表演，我都會踴躍地參加，不管是那一節課下，我都會認真、專心致志、仔細、刻苦地練習這節課的新知識，直到把它學會、記住。
我，會為自己的夢想努力;會為自己的夢想創新;會為自己的夢想突破!
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十
一個文具盒，它伴隨著我幾年學習生活的長方形的文具盒我非常珍惜它和愛護它。
還有我的文具盒上寫著兩個顏色的五個字是不要等明天白色的，還有黃色的不是白色的要等是黃色的明天是一個黃色的我的文具盒上的五個字非常好看。
還有我的文具盒它不光外表美而里面還豐富好看，我的學習知識，立下了汗。
有我做完作業的時候，我的筆感覺我的文具盒非常非常的舒適和美麗，我的筆就像趕快的回到我的文具盒里面我也感覺我的文具盒你是世界上最舒適和美麗的文具盒了。
我感覺我的文具盒是世界上最美，最好看的文具盒有舒適寬大的文具盒了還有這個文具盒，幫助我把我的筆裝在又寬大的文具盒和美麗好看的筆在一起。
寫作文的時候，黑色圓珠筆面條到我的手中，讓我用他的寫作文是我寫的文章生動還有我寫錯字了，用鉛筆，然后突然我的橡皮出來了。
我給你們說的我的文具盒他非常舒適。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十一
今天我興高采烈地去上學，因為有我最喜歡的音樂課，可以吹葫蘆絲。
上音樂課了，我迫不及待地打開葫蘆絲的盒子，只聽老師說：“大家一起吹，預備開始!”我拿起葫蘆絲和同學們一起歡快地吹起了《龍的傳人》。吹完后，老師為了檢查我們每個人的水平，大聲說：“今天你們要一個一個地吹給我聽。”大家依次吹完，可遺憾的是很多同學都沒有過關，這時我有點擔心自己了。終于輪到我了，我暗暗給自己鼓勁，要努力認真地吹，盡自己的能力吹好。幸運的是我過關了，太興奮了!
以后我會更加努力地練習吹葫蘆絲，爭取學會更多的曲子。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十二
可是有一件事讓我很生氣就在昨天，他的一位同學過生日，他去祝賀，晚上沒回來，就連今天上午還沒回來，打電話說晚上才回來呢！氣死我了
你沒聽錯，別急著嫌我沒出息，吃貨的學問，你還真不一定懂。
當然，這種本性我很欣賞。
理論上來說，做一個吃貨并不容易，
吃貨就是我，我就是吃貨。做好一個吃貨，是我的夢想，也是我畢生的追求。有一天我會背上行囊，踏上那條通往遠方的路。傾我所有，只為，——做好一個吃貨。
安徽安慶桐城市實驗中學一年級:花不結果。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十三
八月，在一聲清脆而洪亮的嬰啼聲中開始了。
建軍節這天，媽媽打電話傳來喜訊：“舅媽生了一個小公主！”聽到這個消息，我高興得連蹦帶喊：“我有一個小妹妹了！”姑姑聽到這個好消息后，打開微信。只見媽媽發來一段小妹妹的錄像，錄像中的小妹妹揮舞著緊捏著的小拳頭，有著濃密的黑發，只不過是濕濕的，小眼睛緊閉著，張著嘴發出陣陣啼哭聲，露出了粉紅色的牙齦，這洪亮的哭聲好似宣布她的到來。她可能是累了，哭了一會便進入恬靜的.夢鄉。瞧，她長得多像她哥哥啊！特別是那張小嘴，上嘴唇包住半個下嘴唇，嘴珠在整個嘴唇看來是那么得顯眼，這也是與她哥哥最像的地方。
我激動地一遍又一遍地看著這段小視頻，愛不釋手，真希望能馬上抱起我的小妹妹。還記得妹妹還在舅媽肚子的一件小事情，當家人問我們希望是小弟弟還是小妹妹時，我和弟弟都異口同聲地說：“妹妹。”有一天晚上，舅媽肚子里的妹妹醒了，我把手輕輕地放在舅媽的肚子上，感受小寶寶踢我的掌心。我輕輕地說：“小寶寶，如果你是女孩的話，你就到左邊；如果你是男孩的話，你就到右邊。”寶寶這時偏偏沒有動靜，我猜她可能又睡著了，就在我剛剛要離開時，寶寶在舅媽左邊肚子上踢了一下，我高興極了。又問“妹妹你好！我是姐姐，如果你要早點出來，就到右邊，如果你要在媽媽肚子里多呆一會兒就到左邊。”寶寶依舊在左邊，不知是身體的什么部位在蹭著我的掌心，讓我感覺掌心癢癢的。“她是個女孩，她想在舅媽肚子里多呆幾天！”我鄭重地宣布道。果真是這樣哦，她真是個聰明的小公主！
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十四
記得我第一次吹葫蘆絲時，那音符如同一個個小精靈，跳躍出來，然后“噗“地消失得無影無蹤了。雖然吹出來的全都是不準的音節，但我十分的高興。
葫蘆絲演奏出的音符固然優美，但在這優美的背后，卻隱藏著“痛苦”的經歷。
隨著時間的推移，在一次次磨練中，我走向了舞臺。我吹奏的《月光下的鳳尾竹》需要六分多鐘，并且不能停頓。而我吹了不到三分鐘，嘴部肌肉就向我提意見了。它“疲憊過度”，慢慢地松弛下來。正當我把全身力氣轉移到嘴部時，手臂又開始抗議了。正當我強忍著支撐手臂時，手指又開始發難了。吹那么長的曲子，手指要不停地按鍵，眼看就要抽筋了!
觀眾席上響起了熱烈的掌聲，我也露出了會心的微笑。
葫蘆絲承載著我對藝術的追求，我會在藝術大道留下自己光輝的腳印……。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十五
我們在這個大大的世界里感受渺小，這個世界以我們去看螞蟻的態度來看我們――渺小同時也偉大，渺小的是我們那小小的虛榮心，偉大的是我們那無數的奇幻之夢，它輕輕地包裹著我們的未來，讓我們不斷去猜想那看不清觸不到的未來之夢。
現實總那么不盡人意，它不會帶給你多大的快樂，相反它只會湮滅你所有對未來的憧憬，生活在他的打擊下萎靡不振。這時候，總有兩種可能，一種是一下子覺醒繼續勤勤懇懇的工作，做出一番成就，另外一種當然是繼續“自殘”下去，弄得精神錯亂。識相的，一定會選擇第一種。關鍵的是那些老愛鉆牛角尖的人，他們似乎很樂意去探索第二種的結果。
不管這個世界給你多大的權利，你都只是微茫地存在，在你尋尋覓覓了近十四年后，應該也有了一些對未來你該干什么，說什么，住什么的念想。很枯燥地說，我想當作家。至于為什么，暫時連我自己都不能給出。準確。且不變的答案。
或者，是因為羨慕？我從暗地里希望自己能像小四，堇年那樣，擁有屬于自己的一片天空，能在那樣的天空下，為自己的人生留下回憶，美好而青澀的回憶。那時候，我或許可以每個月寫一篇專欄，為自己泡一杯咖啡，坐在電腦前把鍵盤敲地噼里啪啦響，文字就會一行一行的浮出水面，它們會很熟稔地向讀者們表達某種含義與意境，這樣的話我會一直很輕松地活著，完成生命的始和終。
這些都只是夢而已，現實告訴我，它距離現在的生活還有很長一段距離，你能保證一直堅持下去嗎？沒有那么多好猶豫的，世間不由得你猶豫一秒，看著一杯杯咖啡變成一行行鉛字的時候，我想，那比任何一件事都美好吧。
社會節奏一天天加快，與其被拖累地茍延殘喘，不如走在社會的前沿。家長們都說，現在的孩子都過分成熟，他們總會想有的沒有的，總會擔心那些有的沒有的。可見家長們是多么不了解孩子們的處境，升學考試的壓力，就業的壓力，社會的壓力，家庭的壓力像四座大山一樣把我們囚禁在現實里，所謂“人在屋檐下，不得不低頭”大概就是這樣吧。
關于作家這個職業，或許她比我想象的要難的多，或許要簡單些，但是你只能認準一個目標，一直向前走，并且非要達到那個目的不可，時間不會允許你像朱自清一樣年紀都翻了一番才想起我到底該做什么，也不會允許你到達一個站點發現什么也沒帶走，于是一把鼻涕，一把眼淚的“頭涔涔，而淚潸潸”了，到那時候才會發現――現實是殘酷的。
綜合以上來看，文字這個東西，它會讓人哭讓人笑，它美好也苦澀，貼近現實，這大概就是作家的樂趣所在吧。
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我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十六
每到聚會或者要表演的時候，我沒什么能拿的出手的，總不能把電子琴搬過去吧？不過，在我學會了葫蘆絲后，這種情況就沒有了。
學會了吹葫蘆絲，到哪兒都可以來個幾首。班級晨會上多了個表演的，哈，就是我。每次拿葫蘆絲上去的時候，一看下面的一大堆同學，我就感覺自己成了武則天，自豪感直接爆棚，吹著葫蘆絲，迎著下面同學羨慕的目光，那才叫個舒服。和家長去吃酒，我就興奮不已，因為又能吹葫蘆絲了。拿起葫蘆絲，吹上一曲兒，不僅能聽到雷一樣的掌聲，還能拿到奶奶給我的零花錢呢！
如果你以為我只把這個技能拿來表演的話，那就大錯特錯了。我每次一無聊，就讓奶奶去找個什么比賽，時間長了，有好的比賽奶奶都會叫我去。隨著葫蘆絲的技藝越來越好，我也能如愿以償地次次拿金獎了。這個才能好像和我有緣似得，拿起來吹就不想停下來了。在同學面前，我也喜歡吹上幾句。就這樣，我成了他們口中的“樂器女王”。
我學會了葫蘆絲，就把自己變得更厲害，也是葫蘆絲，讓我的生活變得更精彩。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十七
著名科學家錢學森爺爺說，所謂優秀學生就是要有創新。沒有創新，死記硬背，考試成績再好也不是優秀學生。
我有一個夢想，我夢想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問題，大伙可以聊聊環形山、旋翼機、馬門溪龍。
我有一個夢想，我夢想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語從句，大伙可以在棋盤上玩玩臥槽馬，可以在窗前畫畫石膏靜物寫生，可以在操場上練練過人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國”。
我有一個夢想，我夢想在雙休日，不再奔波在補習班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽象錢爺爺這樣的老科學家，給我們講學習的經歷，給我們描繪未來的圖畫。
我真的希望，在不久的將來，這不再是一個夢想。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十八
我想要一個妹妹，因為沒有兄弟姐妹的世界十分孤獨。要是我有一個妹妹，我會把好吃的`讓給她吃，把我的玩具全部給她玩，我會帶她去玩，到處走，逗她開心。我還會跟她一起看電視，吃零食，玩游戲。我希望她可以和我一起犯錯，一起互相掩蓋。
不過，有時我又不太想要一個妹妹，因為有了妹妹，她一定會不斷地煩我。在我寫作業的時候，她一定會問：“哥哥，你為什么要寫作業？老師為什么要布置那么多作業呢？為什么要布置這一些作業呢？“每天應付她的十萬個為什么，我一定會五體投地吧——累趴了！我去別人家的時候，她一定會像跟屁蟲一樣在我后邊，我會覺得自由從此消失不見。噢，我才不要這樣！
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇十九
心愿，心中擁有的美好愿望，渴望通過努力，在未來的某一天實現。心愿是對未來美好事物的期盼，是奮斗的原動力。下面我們來寫一下我們的心愿吧。
我有一個小小心愿，長大以后希望能有冰魔法，像《冰雪奇緣》里的愛莎女王一樣，能用魔法造冰，還會造出大雪怪。
一到下雨天，我們家樓下就有積水，我們出門的時候，爸爸媽媽經常用磚頭掂起來才能走，如果我有了冰魔法，我在地上踩一下，地下的水全都變成了冰，我們就可以在冰上走，也不會踩濕鞋了。
如果我有了冰魔法，我就可以用冰魔法抓小偷了，爸爸媽媽和他們的同事也不用那么辛苦去加班工作了，我幫他們用冰魔法制服小偷。
如果我有了冰魔法，等媽媽和爸爸老了，我要保護他們，我要造一個大雪怪，我不在家的時候，讓大雪怪守著我們家的門口，不讓壞人進來，也不讓小偷進來。
每個人都有自己的心愿，我的心愿也許實現的很容易，但這里面總存在一個疑問。
我的心愿是我想把我爸爸車上的一個小蜘蛛網給弄到樹上或墻腳去，因為這個蜘蛛網結在車的窗戶上，而爸爸開車開的也比較快，所以，每當風一吹的時候，蜘蛛網都會爛的不成樣子，而第二天又會被那一只勤勞的蜘蛛給結好了，每當看到這一景象，我都有一種發自內心的心疼和佩服。一只小小的蜘蛛，竟有那么強的毅力，我們真應該向他學習！記得看過一篇文章，里面也是寫的'對蜘蛛的敬佩之情。
我現在不由的想到了我們，真是連一只小小的蜘蛛都不如，你想，在學習上，我們一遇到問題就退縮，不去思考，而蜘蛛它反復做一件事，它不是還去做嗎？它也沒有因為這里不好而換塊地再織網呀！
說到這里，就是個疑問了，他令我百思不得其解。就是:既然蜘蛛已經試過很多次了，我爸爸車上不好結蜘蛛網，他為什么還要一而再，再而三的去織網呢？所以，我想請大家幫我解決這個難題。另外，我也希望大家能夠學習蜘蛛的精神，在學習上更上一層樓！
你瞧，一車車的垃圾朝空地上運，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品。”還不時地發出陣陣惡臭。
生命之源----水的身旁。哇，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各俱其態。水面上還飄著塑料袋之類的東西，真顯得更加別致。河道兩旁插著一根根的管子，還不住地往外溢彩色的物質。
我的一個心愿就是要人類保護環境，讓大自然變得更加美好。
比如，藍天萬里無云，清澈透明，與大海彼此映襯，形成了一道藍色的雋秀的美景，真是上下天光，水天相接。
遠處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在枝頭攢聚。樹葉上粒粒露水，在陽光的映射下，折射出人的光華。
一彎溪水向前緩緩流動，與它的伙伴們匯聚，形成了一條白練掛在山腰。金色的陽光灑在上面，猶如大自然下起了一場金雨……大自然開始孕育著人類。
我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界變得更美麗，我希望我的這個心愿能夠實現。
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我有一個愿望五年級（實用21篇）篇二十
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉;有的人，他的想法很完美;有的人，他的想法很溫暖。我也有一個想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。
快過年了，家中準備買幾樣新的擺飾。媽媽是個愛聽音樂的人，聽到音樂，她有時會靜靜地聽完這首音樂再走，有時會顯得很興奮，時不時還會哼唱幾句。我突然就有了一個想法：給媽媽買一個八音盒吧!八音盒中的旋律，媽媽必須會喜歡的。
在去買八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來到店里，我精心挑選，選中了一個淡紫色，外觀是旋轉木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉木馬自動轉起來，放出了著名鋼琴曲《獻給愛麗絲》。優雅浪漫的紫色配著唯美的曲調，令人心曠神怡。我細心地捧起八音盒，像捧著一個嬰兒，匆匆付了錢，走向回家的路上。
走到家，媽媽還沒回來，我將旋轉八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來時驚喜。等了好久，樓道里傳來了熟悉的腳步聲，媽媽回來了!我趕緊跑到書房里，想著媽媽驚喜的樣貌，我滿意地笑了，我的想法實現了。
從此，八音盒轉動時，放出的不僅僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。
我有一個愿望五年級（實用21篇）篇二十一
每一個人都會有自己的夢想，而夢想不一定要有什么“偉大”與“平凡”之分，只要能為建設美好社會多做一份貢獻的夢想便都是偉大的!
然而，我的夢想便是個看似微不可言，實則偉大神圣的——看辦一個“思想學院”，以培養出更多有思想、有正確思想的人才。
在未來，我院將以“端態度、正思想”為培養目的，以讓更多人受益。
俗話說“思想是行動的總指揮”，然而，那些犯罪、恐怖和極端主義分子能做出那種事來，也正是因為他們沒能正確的認識“三觀”，沒有“正確”的思想。所以我院的主要任務(將來)是：將那些“勞改”過后的罪犯經行更深一層次的思想上的深度凈化，并通過事實讓他們自己明白錯誤，明白什么是正確的，以及樹立是與非的觀念和正確的思想。
可是改造罪犯是一種被動的個補措施，總不能等事情發生了再來補救吧?所以，我認為應該將“正確的思想”作為一個教學課題加入學校的日常教學課程中!因為，現在的高科技犯罪大都是由高才生一手策劃的，所以，這樣才能真正地將“犯罪”扼殺在搖籃里!
由上述可見，我的夢想是可行的，有用的，必然的，也是偉大的!
這就是我的夢想!