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    最新學校實訓工作的心得感悟 學校實訓心得500字左右(十篇)

    時間:2025-07-01 作者:儲xy

    心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得感悟對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得感悟呢?以下是我幫大家整理的最新心得感悟范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇一

    為期三個多月的實訓,讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學工作的明快節奏,我真正體會到了初為人師的快樂。

    在實訓期間,我學到了很多書本上所沒有的東西,當然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優勢和不足。

    還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因為我知道,作為一名人民教師,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生。為此,我花了整整一個周末的時間去準備,包括搜索資料,對著鏡子脫稿演練,細到說每句話時的語氣,我都小小心心的準備著。整個過程,正應了那句話:臺上一分鐘,臺下十年功。終于,我帶著緊張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時,我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導老師及時地給我做出了點評,我知道了最明顯的不足在于:因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛,我忽視了整個課堂的紀律,足以用一個“亂”字作為概括。

    之后我也上了不少課,既然找到了不足,我就應該努力避短,所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會,也很用心的去準備每一堂課。作為一名教師,我想沒有什么比把自己的學生培養成優秀、有用的人才更值得欣慰的了。

    在改進自己的同時,我還花了些心思在研究小學生方面。小學,是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段,因此,他們的注意力很容易被轉移。所以,如何使用漢語語言來調動學生的學習興趣成了首要任務。在課堂上,教師可以借助自己的人格魅力,再結合一些生動形象的表情、姿態、手勢,使語言更具表現力,這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣。此外,小學生也是需要重視的群體,他們愛表現,教師應該爭取給每個人機會,并適當的進行獎懲,以優生帶動后進生,營造一個良好的學習氛圍。我想,只要用心關愛每個學生,就一定可以看到他們的進步。

    實訓,給我步向人生另一個階段上了一節悠長而充實的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂、那些難得經歷,我一定好好珍惜。

    總結起來說,我把自己用漢語講的第一節課開始意識到的不足都一一列了出來,包括:聲音不夠響亮,時間安排有時不夠合理,教學重難點不夠突出,引導學生進行討論時表達不夠詳盡,給予學生獨立思考的空間不夠大??我小心翼翼的記錄著每一點,雖然看起來很多,但我并不為此失去信心,因為只有找出自己的不足,才能夠有針對性的去改進,看到了自己的進步,我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,揚長避短,把我的不足一一攻破,在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優秀的雙語人民教師。

    短短的幾三個月很快就過去了,天下無不散筵席,我要感謝我的指導老師,你的點評讓我受益良多,真所謂“聽君一席話,勝讀十年書。”還要謝謝我的第一批學生,雖然老師不能記住你們每一個人的名字,但是你們的歡聲笑語、一舉一動,你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里,我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我帶來的感動。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇二

    在帶隊老師的指導下我來到了__中學進行實訓,在整個實訓過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實訓工作,在物理教學,班主任實訓,教育調查等方面都取得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可,得到校領導及各老師的一致好評。

    一、校內準備階段

    按照學校教育實訓的規定,所有學生分成十一個實訓隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實訓點進行教育實訓工作。我被分配到某實訓隊并擔任隊長,某實訓隊組隊后我按照系內的有關規定及指導教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊實訓的有關事宜,明確了教學進度及教學任務,開始緊張的校內準備工作。

    校內準備工作分國教材分析,備課,聽課,評課等幾項內容,我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程,知識點作了細致的分析和研究,編寫了各課節的教案,備課進行試講,評課,自我總結。

    校內準備階段在系領導的指導下,某實訓隊校內準備階段取得了成功,大家都對自己的課程作了詳盡的準備,編寫了詳細的教案,通過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進行了課程試講,總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實訓作了充分的準備。

    二、教育實訓階段

    經過將近二周的校內準備,我在帶隊老師的指導下進入__中學進行教育實訓,本次教育實訓要完成三項主要任務――教學實訓,班主任工作實訓,教育調查。

    1、教學實訓

    進入__中學后,實訓隊馬上進入班級了解情況,跟隨指導教師聽課,參加教研會議,隊內試講,評課,為新授課程做準備,在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨指導老師聽課、了解學生情況,為正式授課做準備,在聽課中我以__中學的學生基礎較差,所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調,著重調動學生學習的積極性,及時接收學生的反饋信息。

    結合聽課的心得我制定了教學計劃,進行了隊內試講,得到了指導教師的肯定,當天第四節課的時候,我正式走上講臺,在高二_班講授新課第十章第一節――波的形成和傳播,經過精心的準備,本節課取得了一定的成績,完成了各項教學計劃,課程的講授得到了指導教師老師的好評,但指導老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失,在聽課和試講的同時吸取他人的優點及長處為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時,其中新課8節,習題課,復習課,單元測驗各一節。

    在教學過程中我不斷積累經驗,研究課程,改進教學方法,使每堂課程都飽滿精練,__中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價。在我自己的努力,各指導教師的幫助下我的教學實訓工作取得了圓滿成功,取得了一定成績,在講授新課,實踐課的同時聽課35節,在教學實訓中我積累了一定的教學經驗,為日后教學打下了良好基礎。

    2、班主任實訓

    在進行教學實訓的同時我還進行了班主任工作實訓,一開始我便在高二_班班任教師的指導下開展班主任工作實訓。我深入高二_班了解情況幫助班主任老師開展各項工作,針對校藝術節,校運動會,校隊列比賽,班級的各項工作也都按照計劃展開。我協助班任老師開展隊列訓練,運動會及藝術節的準備工作,同時也著重做了幾位同學的思想工作,幫助同學們克服思想波動,多次開展開班干會議及主題班會,對班級同學及班級的現狀有了較為清晰的了解,在工作中得到了原班主任老師的細心指導,學習了比較多的工作方法和班級的管理方法,積累了一定的班主任工作經驗,在工作中共做學生思想工作5次,召開班干會議3次,主題班會2次,參加校隊列比賽,校運動會,藝術節,在工作中取得的寶貴經驗為日后的工作打下了堅實的基礎。

    3、教育調查

    進入__中學之后,結合學校的現狀及學生特點我做了細致的分析,結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟,展開教育調查,并結合其他中學的有關調查數據,分析得到高查結論。

    此次高查的方向是重點校,普通學校學生在學習興趣,學習取向,學習目的,學習現狀的差別,學習中存在的問題,并探跟據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及__中學高二高一共六個班,共400余名學生,及其他中學的有關調查數據。我聽取多人的意見,查詢有關資料,結合心理學,教育學的有關知識,完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可。

    4、活動

    我任隊長在某實訓期間,參加了校內的各項教研,學習活動,并代表實訓隊贈送禮物給某全體老師,并參加了校內相關活動,增進了對__中學的了解和友誼,為日后的實訓工作打下了良好基礎。

    三、總結階段

    實訓結束前,實訓隊內隊員都總結了自己的成績,帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。整個實訓隊的實訓工作及優良作風,得到了__中學學生老師領導的一致好評,實訓隊體現出的實訓生高超的教學技能,較為深厚的專業素質和風采,為學校爭了光,為物理系爭得了榮譽。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇三

    1、善于發現問題。

    會計其實就是掌管一大堆的亂麻,通俗說就是保管單位的“針線笸籮”,該往出取的貨幣等費用,應按照財經紀律及有關支出規定行事,對于不合理、不合法的會計業務,就要運用法律及相關的會計知識予以鑒別,以便及時地發現解決問題,堵塞漏洞,減少損失。

    2、監控齊動手。年終對輔材、原材徹底盤點。“鐵路__,各管一段”。每人經管的這一小環節抓好了,企業通盤的大環節才有保障和依靠。“千里之堤,潰于蟻穴”,作為會計工作警示語妙極了。會計人員對于原始憑證的取得應與業務人員多聯系和溝通,首先保證你取得的第一手票據真實合法,單位名稱、稅號等重要元素務必填寫正確。年終對賬,對銀行帳、現金賬、輔材賬、原材料賬都要核對清楚;對于未達賬項,應編制銀行余額調節表調節平衡。

    3、對年終決算工作高度重視。

    結合企業年度方針目標及本部門的生產工作實際,該醞釀的醞釀,該倒算的倒算,對應上交總公司的占用應繳款項逐項核查清楚,按應計提上交的比例計算清楚,于年終足額清繳完畢。該算的收益算夠,不愧對下面職工,不該計算的費用支出,也不要牽強,畢竟會計人員的賬是要經得住反復多次地稽查的,讓時間去驗證,讓歷史去評說。各位,我們會計人員要清清白白做人,不要一查一個問題,都是經過我們一手操辦的,這樣對人對己,對企業及影響都不好。

    4、重申職業道德與保密工作。

    會計人員是企業的經濟衛士,自身要作風過硬,恪守會計職業道德,維護企業職工利益,說話辦事要注意自身形象和方寸,哪些話該說,哪些事不該辦,心里要自有一桿秤,前提條件和衡量的標準就是國家的財經紀律、財稅法規和本企業的各項規章制度,市場浩渺無邊、變化莫測,作為會計人員對保密工作既要重視,又要不失自己的一言一行,“成本不公開,家丑不外揚”,從一點一滴做起。

    5、仔細、細心、認真是對會計人員的最起碼要求。從原始憑證的審核,記賬憑證的編制,到賬簿記錄,報表的及時報送,都要做到數字書寫規范,摘要簡明扼要,一目了然,無刮擦涂改痕跡,讓人有一種舒服感,一看就知道出自你內行的手筆,此之謂你這人上了會計這門道兒。

    6、重視學習,不斷提高自身的業務素質。

    最后,讓我們規范達標,夯實基礎,向會計工作的現代化更高層次邁進。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇四

    從實訓到現在已經有快一個月的時間了。這段時間我也已經在慢慢習慣自己身份的變化,看到檢查的老師不用在躲躲閃閃,看到主管的校長不用再灰溜溜的走掉。

    這一個月來,給我印象最深刻的是班里一個成績并不太好的男孩。

    我第一次收數學作業的時候,班級77人,16人未交,我在班里大發雷霆。這時一個男生走到講臺前,挪向我,交上三張被揉的皺皺巴巴的紙,說:“老師,這是我的作業,忘記交了。”我看到后很是生氣,我覺得你把草稿紙交給我是覺得數學這門課不重要嗎?結果可想而知,我當眾訓斥了他,男孩紅著臉回到了座位上。

    聽完他的這段話,我愣住了。我覺得對自己的觸動很大,試想一下,如果今天被訓斥的人換作是我自己,平心而論,我做不到他這樣。我覺得這是我應該向他學習的地方,多點豁達,少點扭捏。

    不知不覺,我和這幫孩子們已經接觸了快一個月。由于數學成績不理想,大部分的孩子開始都對數學有排斥心理,有一個詞叫做“望而生畏”,可是漸漸的,我發現我的數學課堂逐漸多了些舉手的同學,多了些應和我的同學,我覺得這是我值得開心的地方。我希望我的每一節課都能在帶給他們知識的同時,也逐漸消除他們對數學的恐懼。我在教學之路上摸索前行,希望我的“大朋友們”和我一起進步!

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇五

    我叫___,是一名普通的__銀行儲蓄柜員,一年來,在領導的帶領與同事的支持的,我有了不錯的成長,有今天的成績,關鍵要感謝我的上級領導,是他在我剛開始工作時候,教會我工作要細心,其次今日事今日畢。

    一、思想建設方面

    時刻提醒自己,嚴格要求自己,以身作則。不斷加強自己政治思想學習工作,積極向上,銳意進取。

    二、工作態度方面

    人們說:,愛崗敬業、熱誠服務是一條維系人民與我們柜臺工作人員的連接線。工作以來,我處理工作難題無數次,加班加點,處理緊急情況,為交行客戶的利益護航,這就是我們交行柜臺工作人員的優良作風。從我參加工作到如今,我一直以成為交行客戶大眾貼心人為我人生奮斗的第一個目標。一年來工作的熱血沸騰,做事的大膽心細,以大局為重的工作經驗使得我成長的更快。

    我不曾忘記目標的設立是激勵我發奮工作的最好動力。作為交通銀行的一分子,我始終立足崗位,始終堅持為民服務、體恤百姓,用自己火熱的青春,奉獻了一名普通柜員對于客戶業務服務工作的無限忠誠與熱愛,贏得了交行領導的高度贊譽。

    我的日常工作內容主要是負責為個人客戶存取錢,開戶,簽約,劃款轉賬,兌換外幣等等。大膽實踐,勇于開拓,廉潔自律,扎實苦干,熱情服務。在對一些遇到困難的客戶上,本著熱情服務的理念,幫助客戶解決實際困難。在對待工作上,勤勤懇懇、兢兢業業,對不配合不理解工作的鄉親做到耐心細致的講解。在工作中,遇到突發事件,總是及時、迅速的出現在現場,給客戶強有力的工作支持。充分發揮自己的年青優勢和技術專長,積極配合我行柜臺工作要求,有時為了工作進度加班,在辦公室一干就是好幾個小時,累了就在辦公室休息一下,雖然加班多但休假卻很少,一心撲在工作中。

    記得有一次,我正趕上親人傳染出疹子,高燒40度,可是我前兩天手頭的柜臺工作出現了點失誤,必須馬上返回解決。作為一名光榮的交行人一想起交行不怕苦,認真負責,一切為了客戶的精神,就會覺得全身充滿強大的動力。我堅信世上無難事只要肯攀登,我堅持帶病返回工作崗位繼續自己未完成的工作。終于功夫不負有心人,我逐漸成長為銀行優秀人才。未來的日子里,我正以高標準和實際行動按照自己的人生信念,在人生的坐標上追尋著更好的成績。

    交行是我成長的地方,這片沃土培育了我養育了我,我感謝這里給予我的一切。今后,我將一如既往,一步一個腳印向前邁進,為交行的發展和騰飛做出自己新的貢獻。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇六

    為期三個多月的實訓,讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學工作的明快節奏,我真正體會到了初為人師的快樂。

    在實訓期間,我學到了很多書本上所沒有的東西,當然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優勢和不足。

    還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因為我知道,作為一名人民教師,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生。為此,我花了整整一個周末的時間去準備,包括搜索資料,對著鏡子脫稿演練,細到說每句話時的語氣,我都小小心心的準備著。整個過程,正應了那句話:臺上一分鐘,臺下十年功。終于,我帶著緊張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時,我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導老師及時地給我做出了點評,我知道了最明顯的不足在于:因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛,我忽視了整個課堂的紀律,足以用一個“亂”字作為概括。

    之后我也上了不少課,既然找到了不足,我就應該努力避短,所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會,也很用心的去準備每一堂課。作為一名教師,我想沒有什么比把自己的學生培養成優秀、有用的人才更值得欣慰的了。

    在改進自己的同時,我還花了些心思在研究小學生方面。小學,是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段,因此,他們的注意力很容易被轉移。所以,如何使用漢語語言來調動學生的學習興趣成了首要任務。在課堂上,教師可以借助自己的人格魅力,再結合一些生動形象的表情、姿態、手勢,使語言更具表現力,這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣。此外,小學生也是需要重視的群體,他們愛表現,教師應該爭取給每個人機會,并適當的進行獎懲,以優生帶動后進生,營造一個良好的學習氛圍。我想,只要用心關愛每個學生,就一定可以看到他們的進步。

    實訓,給我步向人生另一個階段上了一節悠長而充實的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂、那些難得經歷,我一定好好珍惜。

    總結起來說,我把自己用漢語講的第一節課開始意識到的不足都一一列了出來,包括:聲音不夠響亮,時間安排有時不夠合理,教學重難點不夠突出,引導學生進行討論時表達不夠詳盡,給予學生獨立思考的空間不夠大??我小心翼翼的記錄著每一點,雖然看起來很多,但我并不為此失去信心,因為只有找出自己的不足,才能夠有針對性的去改進,看到了自己的進步,我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,揚長避短,把我的不足一一攻破,在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優秀的雙語人民教師。

    短短的幾三個月很快就過去了,天下無不散筵席,我要感謝我的指導老師,你的點評讓我受益良多,真所謂“聽君一席話,勝讀十年書。”還要謝謝我的第一批學生,雖然老師不能記住你們每一個人的名字,但是你們的歡聲笑語、一舉一動,你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里,我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我帶來的感動。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇七

    再總結一下工作,我是業務員,銷售人員。談業務,與客戶直接接觸交流的是我,不必在意別人的看法。在這方面怎么說是我說的算,只要符合公司要求,能談成就是對的。都說不能只看重結果,不能忽視過程。可事實不是如此,關鍵還得看自己,大家看到的都僅僅只是你的結果,能成么。至于那個過程只有自己知道,別人沒那么在意。而作為我自己來說更加關注的應該是那個過程,它會讓我提高,進步。

    在工作中,在一個公司,注意自己的話。知道什么該說什么不該說。人可以直,可以直說。不想說的虛偽的話可以不說。但是看玩笑的話,尤其是開玩笑指責別人的話,看多方是什么人,還有不管對方是什么人要知道當時的情況,和自己說的話適應么?如果掌握不好,那就選擇不說。少說話多做事,是指,不說一些沒用的話。可以稱之為另他人討厭的廢話。但有些時候一定要說,該說的一定要說。

    知道,不說,別人再明白,永遠無法確定是你想說的。所以要說,有時候要攤明白了說。對工作就是這個樣子,面對領導更是,該說的就得說。不要以為大家都明白,大家明白是大家的事,你說不說就是你的事。有些時候知道不說可能會成為最大的問題,可能還會吃虧。

    總結了以上三點,可以說是工作感悟吧。

    曾經為了一個最簡單的想法加入了這個充滿___火熱的單仁資訊團隊,時間一晃過了一年半了,回頭看看走過的這一年半時間,充滿了___和無奈,當成功的為了幫助企業而收回一單時,充滿了喜悅,但一個企業家懷著不信任的態度離開時,心中也充滿了無奈,因為自己的專業水平不夠而沒有開導他早日比競爭對一步利用網絡。當企業家在學習分別時一句充滿感恩的謝謝時,心中是多么的自豪與高興,也許對方的一句謝謝就為我們的企業的理念加了成功的一筆,因為我們是為了幫助更多的中小企業,創造更多的社會就業能力而奮斗的一群人。

    回想起一年半前放棄了自己本來的打算和計劃加入到公司時,什么也不懂,只通過曾經的經驗了解到電子商務是以后企業的必選之路,所以就認同了公司的企業文化留下了,經過快一個月的努力聯系客戶終于有第一個客戶和我簽約了,通過三天兩夜六個人的學習后,他們真正的利用到了網絡,從以前的用推廣經費去投關鍵詞廣告到有策略技巧的去做,并且自己又做了站在客戶角度上的營銷型網站,三個月后告訴我,有很好的效果了,業績有30%是從網絡上來的,并且推廣成本真正的下降了一半,很感謝我,因為這一句感恩的電話我決定繼續為了中小企業的發展做下去。

    時間過得很快,來到公司快一年的時候,一個家鄉的學員認識我后介紹了他的曾經的朋友,還是千里之外家鄉的長沙市,一個非常成功的當地企業家,在聽過單仁老師的課程后,沒有太多的憂慮就報名學習我們的課程,臨別時對我說很感謝我,并在課堂上寫了一篇《我比單仁富有》的感謝信,在火車上還發來信息感謝,后來在春運時從長沙坐了一夜的火車來到深圳學習,其間對我感激說:“如果在三年前我學習這個課程的話,不說我賺多少錢,但可以少虧很多錢”太多太多的感激和感恩讓我不得不一再堅持,為了單仁資訊公司的企業文化理念:幫助更多中小企業成長創造更多的社會就業。讓我們一同努力發揮自己的一點小小的力量。

    同時感謝所有的企業家客戶有你們的支持和感恩,才讓我們感到工作的真正價值與成就。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇八

    實訓是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點,對我們的生涯規劃有著重要的意義。但這次頂崗實訓對我們來說又有著特殊的意義,我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實訓學校——林口縣幼教中心。

    短短的4個月實訓生活轉瞬即逝,在這播種的季節里,我們取得了意想不到的成績,獲得了寶貴的經驗。當然,由于我們經驗不足,實訓過程中也存在一些問題。現就本次實訓工作總結如下:

    我于3月5號來到幼教中心報到,正式開始了我的實訓生活。由于我頂替的老師擔任八年中二班的課程。在4個月的實訓生活中,作為一名實訓老師,我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學及輔導中。

    作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實訓前也有過一些試教活動,但真正的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師,這中間需要付出很多的努力。在教學上,我認真地備好每一堂課,寫好教案,課后認真反思課堂教學活動中存在的問題,經常地旁聽其他老師的課,虛心請教其它老師的經驗,以及教法。在聽課的時候,盡可能地記錄下其教學過程,并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,建設方案。在經過多次地與別的老師溝通后,我發覺自己在教態、教師語言,語速等方面都取得了明顯的進步。

    作為一名教師,天職就是教書,無私地將所學的東西教給學生,這是我們支教的重要內容——授課。從兩個月的支教中我了解到,這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課,特別特別累。而大多數時間都亞歐在組織紀律上了。一名人民教師太難當了,要講授一堂課它必須備課——寫教案,上課,接受家長反饋信息,自己寫反思,講評,鞏固學生知識這樣的環節,看起來很簡單,可是每個環節都有很多小細節,不僅要你認真,還要發揮創造性思維,尤其是“上課”,也就是我們一直在探討學習的課堂教學。

    首先,我要了解中二班孩子年齡的班基本情況,然后根據孩子的基本情況來安排教學。其次,在寫教案前,我必須通看整本課本的脈絡,然后認真地研究該上的這個單元,認真地分析教材重點與難點。因為設有指導老師,于是我向指導老師征求意見,并加以修改和調整。然后自己先試教,接著再修改,最后才正式上課。在每上一節課前,我都會把所要講的內容反復練習,直到記住為止。而且在課后經常和學生交談,讓他們指出在課上老師的不足,不斷改進教學方法。事實證明,這套方法挺受孩子歡迎的,同時也拉近了我和學生間的關系。除此以外,通過不斷地反思,交流。我了解了一些適合農村學生基礎差的方法。這對我在今后的教學工作中,在面對基礎差的孩子時,時刻提醒自己,不能操之過急,在板書方面,我也提醒自己,給孩子呈現的東西,必須是正確的,不允許存在著任何的錯誤。否則,這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業,糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據各個學生的情況加以勉勵之,開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生,我會輔導他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。

    期間,在輔助學生工作時,給我的收獲就是教師不僅僅只是授業,解惑之人,更應該是一位有著天秤心靈的朋友。只有這樣,教師才能從過去作為“道德說教者”,“道德偶像”的傳統角色解放出來,成為學生健康心靈的,健康品德的促進者,催化劑,引導學生學會自我調查,自我選擇。

    四個月以來,我在生活方面也學到了許多東西,這些東西是在書本里找不到的,對我以后的生活很有幫助。在感情方面,學校領導在生活上也我們提供了很大的幫助,老師們也很熱情,和各位老師的關系處的很好,尤其是住在學校的老師,感情更沒的說,常常以兄弟相稱。,他們的熱情讓我忘了生活上的苦,覺得很開心,雖然生活有點苦,但是他們讓我認為所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深,和孩子建立了很好的朋友關系,他們很喜歡我,我也是,他們希望我留下來,但是這不可能,。當我們才漸漸進入角色,發現自己有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時,實訓已經結束了。通過這次實訓,我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實訓中認識到了自身的不足。面對這樣的問題,我不得不反思我們在教學過程中對學生的專業技能培養模式改進問題:如:增加對學生實踐技能的培養環節,讓學生多練,多反思;多帶領學生去正規的幼兒園見習,學習成功幼兒教師的先進經驗:多讓學生去接觸幼兒,了解幼兒發展的水平和需要。四個月的實訓生活讓我獲益匪淺,使我真正體會到做一位老師的樂趣,并使我愛上了教師這一光榮的職業。實訓,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業的師范生,我將會努力提高自身的素質,時刻為成為一個好老師而努力著。


    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇九

    時光飛逝轉眼間 20_年即將翻頁,新的 20__ 年已近接踵而來,光陰似箭,歲月匆匆,時間伴隨著我們的腳步急馳而去,穆然回首,才發現過去的一年并不能畫上圓滿的句 號,內心不僅感慨萬千,新的一年又開始了,在我們昂首期待未來的時候,有必要對過去一 年的工作做一個回顧,總結以往的經驗教訓,以待在新的一年有所改進。從進入公司以來, 在領導及各部門各同事的幫助下,我順利的完成了工作的任務。在工作期間同事互幫互助, 對我也很照顧讓我工作上迅速上手。我們公司的開發速度很迅速,從立項、研發、生產工作 井井有條一氣呵成的完成開發項目。

    1、 收獲了領導和同事的關照和幫助,讓我很好的融入了這個大家庭。

    2、 從事一份新的工作,就有新的挑戰,新的歷練,在工作上也讓我了解到以前不同的 思維、設計、交互方式的差異,更加完善了我對 ui 設計的理解。

    3、 體驗了從需求、立項、設計、研發、生產這一整套流程下的工作模式。

    有待進取

    2、 對用戶需求、操作、習性沒有做過深度有效的調研。

    3、 對產品操作上沒有很好的結合使用環境、使用者狀態分析 期望公司能在視覺這一塊區域能加大力度, 視覺和硬件都是產品的競爭力, 現今全民交 互的大時代,制造工藝的平均化,最廉價的提升產品競爭力的方式就是在視覺上提升。希望 公司能給我們設計人員多提供一些專業上的培訓機會。

    參加一些業界頂級設計師講座等; 多 思維的碰撞和討論才能產生完美的產品。工作時間上能科學化安排。

    公司產品方面以后可以推出一些親民產品結合互聯網發展趨勢, 研發普通級別能改善生 活的產品。例如智能穿戴、智能家居這方面的產品,生活需求大于工業需求,現在很多網絡 公司和制造業公司合作,進軍智能生活市場。我們應該跟隨市場趨勢,利用我們公司的優勢 創造更多的市場競爭力。

    在以后的工作中我要保持著良好的心態,不怕苦不怕累,任勞任怨,多付出少抱怨,做 好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著不足,爭取改正以往的缺點,總結經驗吸取 精華, 分析失敗原因和工作當中的不足, 為明年的工作做好戰前的準備! 努力提高設計水平、 專業知識和表達能力,提供健全的設計,創造大家共同介入討論機制,力爭每個方案達到完 善,望好東西,多交流,多分享。大家互相學習、自我學習、外部學習總之多多學習提升自 己的工作能力,更好的服務公司為公司創造更大利潤,來報答公司的苦心栽培。新的一年即 將到來,我愿與公司共成長.祝愿公司業績年年長。

    學校實訓工作的心得感悟學校實訓心得篇十

    入職不久,我似乎在慢慢了解著教師到底是一個什么樣的職業。

    一、真實

    在來頂崗實訓之前,學長學姐們不知是開玩笑還是認真的,他們常說第一周一定要板著臉,不能笑,這樣才能樹立起自己的威信,不然到后面就管不住學生。

    剛來的幾天,我確實這么做了,上課面無表情,看自習時更是嚴肅。我想大概是學生們保持著對老師這個身份的敬意,所以也敬我三分。然而我本來就十分愛笑,又不忍心訓他們,一直保持著嚴肅也讓我沒有之前的開心。突然發現,這并不是我想要的生活,我也不想把自己的職業搞的那么嚴肅,每天都要板著臉,這樣會讓學生生活在恐懼之中,而拒絕與你親近。強裝出來的殼遲早會破,不如做一個真實的自己。我覺得只要用了心,就會做得越來越好。我真心希望我的工作狀態是學生敬愛我,而不是畏懼我。

    看來,管理學生的學問還需要我慢慢的悟。

    二、有感情

    這兩周下來,雖然英語是主科,但是我和學生們的接觸并不多。他們很熱情,有時為了保持威信,有時擔心自己能力不到怕處理錯問題,所以并沒有和他們過多的交流。想想自己之前想象的實訓是希望能真正幫助學生成長,但是現在似乎只是在做份內的工作而已。我實訓班的班主任,對班里的學生管的很嚴,但是很照顧,有人生病還會給他買藥。

    學生大部分的時間都在學校里度過,除了知識,他們也在學校里成長。知識的講授,是重要的,是對未來的鋪墊。但是我更應該多給他們情感還有價值觀上的支持,真正的關心他們,畢竟教師的職責是教書和育人。

    我深刻地明白認真只能把事情做對,用心才能把事情做好。在以后的生活中我要多對學生們付出一些,從自己行為規范開始,做好榜樣,希望我能夠給他們帶來好的影響,對他們有所幫助。就像網課里講的,我們還年輕,正走在事業的上升期,所以要好好努力,加油!

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