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初中寒假剪影共范文（22篇）篇一
寒假的生活多姿多彩，但光陰似箭，過得飛快。雖然只有二十八天，但我仍然過得充實、快樂。在寒假的生活中發生了許許多多的趣事，讓我記憶最深刻的要數大年三十晚上放煙花了。
大年三十除夕夜，時鐘已接近晚上十一點半，我的心也隨之跟著興奮起來。因為再過半個小時，就是我們中國傳統的新年了，此時全國上下將沉靜在一片歡聲笑語、團團圓圓的氣份之中。我激動地望著墻上的時鐘，此時覺得它似乎走的太慢了，一分鐘、二分鐘、十分鐘……等待真得讓我有點難忍。中央電視臺春節聯歡晚會的主持人此時也在不停地報著時間，讓我們倒數十個數，十、九、八……“爸、媽快下樓放煙花了，十二點了”，我大聲地叫喊著。我們捧著煙花到小區門口，一切準備就緒。只見遠處天空已有許多煙花徐徐上升了，聲音震耳欲聾。此時的天空猶如白晝一般，這應該是我們中國人最興奮的一刻吧!
我們也開始燃放了，不遠處的媽媽叮囑道：“小心手，點了馬上離開。”此時的我哪聽得見這些啊!我只想感覺一下放煙花的滋味。打火機一碰到導火線，煙花響了起來，迅速沖向開空。它們形狀各異、五花八門。瞧!那一戶人家的煙花，猶如一朵綻放的白蓮;這邊這戶人家的煙花，猶如一個小孩子的笑臉;這邊的，這邊的煙花更懸，它像一把利劍，直沖去霄。這些煙花五彩斑斕、色彩艷麗。瞧!我家的煙花它像流星一般升入天空，然后綻放出了許多“花朵”閃閃發亮。
快樂的時間總是飛快地流逝，短短的幾分鐘，我已從十一歲，搖身一變成了十二歲。
爆竹聲聲辭舊歲;。
歡天喜地迎新春。
讓我們快樂地過一個新年吧!
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2.9年級寒假記事的作文：觀花燈。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇二
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的筆記本。
第1頁：“啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開心哦！”
第2頁：“今天我們發新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個”
第12頁；“好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好。
第32頁：“今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠！加油！”
第x頁：“今天發考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘啊！呼還好，成績不錯，一定繼續努力，給老娘爭光！”
第xx頁：“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’啊！”第xxx頁：“雪真大啊！都到我膝蓋了，我們全班一起掃雪，干勁十足！經過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當然是你大姐我嘍雪天中，我們快樂玩耍”
第xxx頁：“白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？加油吧！我相信我們一定能行的！”
別嚴厲。他就像鄰家的大哥，為我們編制夢想和希望，用一顆柔軟的心溫暖我們稚嫩的心靈。
十五歲，那年，面臨畢業。離別的情緒在備戰中考的氣氛中略顯低調，但沒有大幅度的滑坡。大伙紛紛在好友的留言錄里書寫最純真的、最真摯的、最溫馨的祝福語，同時不忘讓好友在自己的留言本里留下最質樸的、最深情的一筆。現在的我，偶爾翻翻，心里很感動，慶幸自己有這樣一段美好的人生經歷。十六歲，那年，新的地方，新的開始，新的旅途。我的數學老師，是一位剛從師范畢業的小帥哥，不是特帥，但陽光，笑容很溫暖，性格挺好。他第一次上課，整個黑板全是他的筆跡，字寫的不是特好看。留給我最深的印象是他上課時，臉會通紅通紅的，害羞了。他經常和我們打乒乓球，誰輸誰請客，結果每次都是他輸，而且球會被他打的好遠，害的我們來回跑。他的名言輸，也要輸的要你們撿球，找找心里平衡。我不明白，他的高中生活是什么樣子的。其實，他在我們眼中，就是特乖巧的孩子。十七歲，那年，需要選科。那段日子，對于沒有經歷的我，有點艱難，基本上沒有人不犯迷糊的。我就用寫紙條抽簽、硬幣正反等最笨的方法進行自我選擇的檢驗，求個心安理得，結果不是特令我滿意。古語船到橋頭自然直，面對沒有時間再做選擇的我，狠狠心，咬咬牙，選擇了文科。我后悔啊，我要是選擇理科，就不需要后來滿腦子全是歷史了啊。從此，花費我兩年的寶貴時間與其進行殊死搏斗，最后的結局還是不錯的'，以我的小勝收尾。懷念我的歷史老師，他很好，帥氣、陽光、穩重，聽他講歷史課是一種享受，是一件幸福的事。他像一位長者，小心翼翼地守護著我們遠大的夢想，維護我們易碎的心靈。十八歲，離別再次重演。熟悉的校園、熟悉的教室，還有那未散的氣息，充斥著我的鼻息。那滿地的書本，那散架的桌椅，那劃空而過的紙飛機輕輕地訴說離別的感傷。那晚的畢業晚會，許多的淚水流過我們稚嫩的臉龐，我們高歌、我們歡笑、我們吶喊、我們擁抱，我們道一聲：珍重。多年后的今天，我懷念著。十九歲，那年，迎著九月的桂花香，我離開了家鄉。第一次遠離我熟悉的故土，帶著夢和希望遠行，未知的世界令我充滿了迷惘和期待。風雨征途，我沒有停留。二十歲，那年，疼愛我的外公，在沒有等到我的那一刻，離開了我。我無法原諒我自己，我后悔我沒來得及看外公最后一眼，這種痛注定伴隨我的一生。那天，表弟對我說，我讓爺爺好好的活著，親眼看著我結婚，可終究沒等到啊。年后的那天，下著雪，遲來的我，只有冰冷的心守望著你，一個被雪覆蓋的大大的土堆。二十一歲，那年的中秋節，大伙決定今年的節不回家了，在學校過節。中秋的夜晚，月亮特別的亮，剝奪了星星閃耀的機會，照耀離鄉的人。我們圍坐一桌，笑談自己思念的故鄉。那些熟悉的歌謠、那些古老的游戲、那些童心的笑語、那些未干的痕跡，還有爸媽的拿手菜，還有好多好多的陳年往事，一一在耳邊回蕩，稀釋了思鄉的心。那個夜晚，月亮很好看，很溫馨。二十二歲，我走到了征途的十字路口畢業論文答辯。繁忙的論文寫作，很充實，然而幾句簡短的話卻道盡了幾年的努力，似乎印證了那句古語臺上一分鐘，臺下十年功。望著我手中的畢業證書，薄薄的一張紙，似乎感覺不到它的重量，而我卻為之奮斗了那么多年，堅持了那么多年，為它犧牲了多少，只有我自己知道，這條路，我走的很艱難。分別在即，離別再次重演，一如當年，心幽幽傷感。因為同一個夢，同一個理想和希望，天南海北的我們走到了一起，今天又因為各自的夢想而即將分別，這或許就是追逐夢想的生活。離別的晚宴，在一個夕陽的黃昏。五個人，四瓶白酒，說說笑笑，談談過往、談談眼前、談談今后，一幕幕的往事又回到眼前，熟悉的宿舍、熟悉的床鋪、熟悉的味道、熟悉的歌聲、熟悉的氣息、熟悉的話語、熟悉的情景訴說昨日點點滴滴的歡笑。那天，熟悉的站臺，揮揮手，道聲：珍重，一路好走，我們相約有空見一見面。鳴笛脆響，似在低訴離別的傷感。二十三歲，那年，我工作了。至今，我學會了一個人做飯、一個人走路、一個人聽歌、一個人孤單、一個人悲傷、一個人歡笑，一個人的生活。某天，想起你們，很溫暖，如冬日午后的暖陽。二十五年的生活，酸甜苦辣、悲歡離合，說不盡，道不完。歲月為我刻下了太多太多的烙印，陪我走過旅程的你們是最重的一道車輪，吶喊逝去的青春年華。
合歡花開花后隨著春天的來臨脫離母親的懷抱，這里有著它的倔強，有著叛逆，想要有一個獨立的自我。我好像如這些倔強的合歡花一樣，走進了青春的漩渦，心中充滿了對父母的厭倦。但這年合歡花落下的季節中，我想的卻不是這些，而是一幅幅父母為我付出的愛的剪影。
父母都是教師，日子過得也越來越好，這時的我,更是被爸爸、媽媽百般呵護。我漸漸步入初中，爸爸安排我進了他的班，并且與媽媽共同教我。我想，上哪個班不好啊，非得上爸爸所帶的班？那樣，我可以更為自由一些，不用天天在他們的眼皮底下，我就有機會給自己放松放松。顯然，現在不行。爸爸、媽媽天天盯著我。哎！好痛苦啊！你看!我剛要回頭和后面的同學說話，我們的班主任老爸馬上喝道：“王東原，干啥！”我也只好乖乖坐好，繼續學習。本來以為自習課上可以自由一些，沒想到媽媽卻在后面門縫的玻璃窗口往教室里瞅，我也只好正襟危坐，不敢有絲毫造次。有時候我覺得很煩，總讓爸爸、媽媽管著。但是，在每一次的考試之后，我也很得意，因為我的學習成績總是占班級前三名。所以，我想：爸爸、媽媽也和天下的父母親一樣，也希望我將來有出息，我理解了他們的良苦用心。
之后，我雖然拒絕了媽媽給我帶來的毛毯，但她每天晚上都會托人給我送來“熱寶”，懷里揣著熱寶，心里熱乎乎的。
一朵合歡花悄然落下，讓我懂得了許多許多……晶瑩的淚流到嘴里，我嘗到這淚咸咸的、苦苦的，母愛的剪影正是這瞬間的懷念！
可出乎意料的是——復習生活如火如荼地展開了······。
清晨，在迷蒙的夢幻之中隱約聽到鬧鐘聲，便猛地驚醒，一骨碌坐了起來。揉了揉眼睛，翻開英語書便背了起來。背完課后的單詞表，又背不規則動詞表。周圍是那么寂靜，只有我輕輕的背書生。
天還不見亮。我想今天的復習效果可真高，興致勃勃地又繼續往下背。猛然間一陣清脆響亮的鬧鐘聲把我嚇了一大跳。轉身一看，時鐘真是六點整，這才是我應該起床的時間！
原來是哪一家的鬧鐘把我提前喚醒了，使我多得一段復習時間。我不由得對自己說道：莫道君行早，更有早行人。
上午第三節是數學課。鄧老師來了，手上托著一疊紙。我們敏感地知道，又是一節考試課，于是教師里發出一片嘆息聲。
試卷發下來了，同學們埋頭做著，教師里很寂靜，不斷有同學翻動著卷子發出輕微的聲響。鄧老師巡視著課堂，邊走邊看。幾乎是同一時間內，他和同學們都聽到了課堂上極為少見的聲響——鼾聲。循聲望去，只見拐角的幾個同學正頭歪在數學試卷上，睡的又香又甜。
老師走過來，大聲說道：“你們睡覺的水平越來越高，給你們推薦兩種方法，既不要頭懸梁，也不要錐刺股了：1想省力者專用，只需去藥店賣風油精，提神抗疲勞。2想省錢者專用，只需與同桌商量好，一想睡覺就互抽。”
張老師對于我們的復習的法寶就是“考呀，默呀。”雖然之前早已泄題，但同學們仍舊“千姿百態”：有的胸有成竹，臉上寫滿了自信，正在那兒筆走如飛，下筆如有神呢；有的則是一邊寫一邊念念有詞，有的則是“七竅通了六竅——一竅不通”，神情沮喪，無從下筆，不時皺眉咧嘴，像一只熱鍋上的螞蟻似的坐立不安；有的則是蠢蠢欲動，想伺機偷看，可目光如炬的張老師巡視著教室的每一個角落，嚇得此等“鼠輩”不敢輕舉妄動，真是“一是當堂，萬夫莫看”呀！
復習生活就是如此，雖然很累，但也很充實，細細品味，還有不少歡樂藏著其中呢！
伴著紛紛揚揚的雪花。
度過了一個極富情趣的圣誕節。側耳傾聽新年的腳步聲近了。翹首東望時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子讓我們輕輕向他招手：新年你好！在這個新年中也發生了不少事。
no.1過生日。
今天無意中翻看了一下日歷，發現今天正好是媽媽的生日，可大人們還絲毫不知道，就連媽媽自己好像都忘了。我腦子一轉，想出了一個好點子，媽媽這個生日就讓我們這些孩子來準備吧！當然僅憑我一個人是完全不可能在一天之內做完的，所以我把這個想法告訴了姐姐和弟弟，他們聽了，拍手稱贊。于是我們互相交換了想法，并把步驟寫在紙上，完成一步，劃去一條。
開始了，弟弟留在家里布置，我和姐姐則上街買一些禮炮，訂一個蛋糕，這些步驟都完成后，我們姐弟仨又去店里買了幾碗速成菜，之后我們拿回蛋糕。等著一系列事情做完，已經到了晚上。
眼看媽媽就要回來了，弟弟拿著禮炮站在門后，我們姐妹倆則拿著蛋糕藏好。媽媽一回來，禮炮就拉響，禮炮拉完，只見弟弟拍了兩下手，我們就拿著蛋糕，唱著生日歌出來了。媽媽看見這一情景，開心的不得了。看著媽媽的笑容，我們這些錢算沒有白花，這些努力也沒有白費！
no.2買禮物。
新年到了，我盤算著，怎么也要給奶奶買一件新年禮物，畢竟她為我操了不少心，可是買什么好呢？哦，對了，我想起來了，前幾天奶奶說想要一件羽絨服。不如趁著今天，就買了吧，給奶奶一個大驚喜。
于是，我就拉著爸媽去了商店，商店里有各種羽絨服，讓我目不暇接。挑來挑去，選來選去，最終買了一條海藍色的羽絨服。此時，我仿佛已經看到奶奶眉開眼笑的樣子了。果然不出我所料，當我神秘地將盒子在奶奶面前掀開時，她看見這衣服，笑得合不攏嘴！
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，相信自己無論做什么，都會成功！
今天我們學校舉行了藝術節，藝術節上有：歌曲、舞蹈、朗誦等豐富多彩的節目，最后還舉行了激動人心的頒獎典禮。
在藝術節上，我最喜歡的節目是啞劇《照鏡子》和拉丁舞。《照鏡子》是由一對雙胞胎兄弟表演的，兩位同學表演得惟妙惟肖，好像真的在照鏡子，每一個動作，每一個表情都栩栩如生，就連擦鏡子這個最難的動作都做得一模一樣。最后表演一個互相噴水的動作，兩個人真的把水噴到對方的臉上，引起臺下觀眾哄堂大笑，把演出推到了高潮。還有一個節目是拉丁舞《來跳舞吧》，整個舞蹈充滿青春和活力，小演員們動作整齊劃一，表情自然，把自己融入到了個舞蹈中，觀眾也不由自主的跟著音樂節拍舞動起來，整個現場成了大舞池。
啞劇《照鏡子》在排練互相噴水的動作時，兩個人噴完后，看見對方滑稽的樣子，竟然笑場了。唉！沒有辦法只有重新開始了。
激動人心的時刻終于到了，同學們七嘴八舌的議論著，哪個節目表演的精彩，哪個節目會獲獎。突然鴉雀無聲，主持人宣布一等獎是×××，場內頓時響起雷鳴般的掌聲。獲獎者高高舉起獎狀，獎狀雖然沒有金牌沉重，但在同學心里，它的價值不亞于金牌。沒有獲獎的同學并沒有氣餒，因為他們從中學到了很多課上學不到的東西。
這真是一場才藝大比拼呀！
初中寒假剪影共范文（22篇）篇三
著名畫家羅丹曾說過生活并不是缺少美，而是缺少發現。初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放松，愉悅自我;可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發現初三讓你長大了，變得成熟堅強了。
全文梗概。
初三是緊張忙碌而充實的，我們的心理也是復雜多變的，新的環境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發現，生活依舊，而我們的心理成熟了，于是我們在心底種下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。我們堅定信念成功就在前方。
第二輯理想的期盼年級的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長，而是為了自己。自己才是命運的主人。聽，班會課我們未來不是夢，同學們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點灰心喪氣。我的未來不是夢，我的將來在手中。我要加把勁了，我一定能創造奇跡。每一句話都那么真實，質樸。但還是歌唱得好不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功。我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發芽，因為我們相信，只要用心呵護，終將結出累累碩果。
第三輯堅定的信念今人不見古時月，今月曾經照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學得更仔細了。每道習題，我們都把它當作考題去認真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所初中，繼續在一起高談闊論，觀人生百態，洞察大千世界，因為我們始終相信千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
尾輯昔日的回味走進了初三，我們變得更加堅強;走進了初三，我們無怨無悔。后記初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎?愿我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞臺上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。三年生活，因你而精彩!
初中寒假剪影共范文（22篇）篇四
美是需要創造的，有時需要一生，有時卻就在那一瞬間。
——題記。
和煦的陽光灑滿大地，驅走了因連續幾天下雨而帶來的壞心情，呼吸著新鮮的空氣，感覺舒暢極啦！
朋友們都背著各自的小包來到我家，每個人都愁眉緊鎖，一問才知道，他們和我一樣，無奈，我們只好去完成使命啦。
來到目的地，我們便賣命的工作起來，為了我們美麗的家鄉，豁出去了。
一路上，我們邊欣賞風景邊宣傳，原來的壞心情也被眼前的美麗“擊敗”了，大家有說有笑的，好不開心！
一個老奶奶看到我們在宣傳環保，樂得直夸我們是好孩子，還給我們買飲料喝呢。
到了黃昏，夕陽西下，山邊被映襯得紅彤彤的，我們也發完了宣傳單，準備打道回府，這時一個美麗的瞬間出現在我的眼前：
一個五六歲的小男孩，手里拿著一個塑料袋，正在彎腰撿起人們丟棄在垃圾箱旁的一個飲料瓶。
我急忙掏出背包里的相機“咔嚓”一下，拍攝了這個美麗的瞬間。
回家之后，爸爸如約給了我酬勞，媽媽也給我做了一大堆好吃的。在餐桌上，我掏出了這個相片，遞給爸爸媽媽，他們看了感觸很深。爸爸說：“要把這張照片發到網上，讓更多的人注重環保。”媽媽和我都表示贊同。
夜晚，我看著這張照片，徹夜難眠。如果每個人都像這個孩子一樣注重環保，我們的地球還會在不久的將來毀滅嗎？我們原來美麗漂亮的天空還會變得暗淡無光嗎？現在我可以肯定的回答：“不會的。”讓我們用環保來拯救蒼老的地球母親吧！
如果美是人人向往的，那就請伸出雙手，從保護身邊一點一滴的美做起吧！
初中寒假剪影共范文（22篇）篇五
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的筆記本。
第1頁："啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開心哦！……"。
第2頁："今天我們發新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當然，我也是其中的一個……"。
第12頁；"好在我善于交友，班里那么多不認識的人都和我玩，挺好，挺好……。
第32頁："今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強，下次一定奪冠！加油！"。
第x頁："今天發考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘啊！……呼……還好，成績不錯，一定繼續努力，給老娘爭光！……"。
第xx頁："今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’啊！……"。
第xxx頁："雪真大啊！都到我膝蓋了，我們全班一起掃雪，干勁十足！經過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂玩耍……"。
第xxx頁："白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……"。
初中啊，朋友啊，敬愛的老師們啊！我，不會忘記你們，心永遠伴隨你們。讓我們攜手創造更美好的明天！一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧！
烏蘇市古爾圖鎮中心學校初三：王莉莉。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇六
我的日記似乎與生活毫無關聯。
我有時覺得人生就像一場永無止境的剪影戲。一場剪影戲往往只有幾個簡單而又明了的動作，但它只能行云流水且不可抑制的發展下去。有時它靜的像一潭水，就是那么平平淡淡的似乎空氣都為之而凝結，沉重像是心中的一座死火山，寂靜，壓抑，空氣中似乎都充滿了化不開的凝重，像是陳舊的血液，散發著暗色的神秘，讓人想接近卻又恐懼這血淋淋的深淵。或許你永遠不知道下一個動作，是喜是憂……這場剪影更像是一場游戲，它囊括了生，死，離，合。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇七
初三生活是忙碌的，是充實的，但不是黑色的。我們忙中偷閑，累并快樂著。
敢死隊。
我們班官多，幾乎人人都是長。盡管這樣，我們班還有一種特殊的職業，他們每天在生死線上奔跑，一不小心就會有生命危險。他們不是醫生，不是戰士，而是敢死隊。他們刺探消息、傳達情報、隨時留意老師十分到來每天上課前總能看到人們飛身入座，那速度、那爆發力簡直可以與劉翔媲美。
一日，平安兄在教室門口恪盡職守地探頭探腦，被嚴厲的黃老師抓個現形。她說：平安，今天你值日啊?結果可想而知，敢死隊同志們的存在為我們的課間增添了一些樂趣，讓我們的課余生活更豐富多彩。
學習狂。
到了初三，很多東西課本上沒有，老師也沒有時間一一給你講，可考題中有。這就需要平時留心、琢磨了。
吃午飯的時候，我在米飯上澆了一些湯，嫌湯不咸，我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油，只見油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學的密度，便喃喃道：這幾種液體分成了三層，醬油在最下面，油在最上面，這說明油的密度最大老媽聽得目瞪口呆。
這就是初三學生的寫照，吃飯還在想題。早晚做題，日夜讀書，不亦樂乎。
對了，我們班好多人都成了解。平時做數學題太多，提筆就寫解字。結果，考試的時候抓過卷子寫名字，很多同學下意識地都寫成了解字。
運動達人。
好久沒有上體育課了，我們幾乎望穿秋水。終于，天晴了，可以上體育課了。沒等上課鈴響，我們就跑到了操場上。跑步的時候，我們在女生的后面。老師讓我們第四圈超過女生。可我們嫌她們實在跑得太慢，第一圈我們就超了過去。我們早就憋著勁無處發泄呢!
一直跑了四圈，我們才停下。雖累得氣喘吁吁，但我們十分開心。跑了幾千米，我們又踢起足球，那叫一個臭汗淋漓，那叫一個酣暢舒服。我們這些體育達人在這里盡情地揮灑著我們的青春激情。
初三生活就是天堂和地獄的分界線，樂觀點即是天堂，悲觀點就是地獄。快樂學習，快樂求知，快樂生活。讓門捷列夫的元素周期表腦中回蕩、將過去分詞像流行歌曲一樣掛在嘴邊、隨手寫寫判別式這就是初三學生的剪影，充滿了二次函數、之乎者也，也充滿了快樂。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇八
有人說，初三是金色的，付出的是汗水，收獲的是希望;初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望，而我要說初三的幸福的、年輕的我們在忙忙碌碌的日子里品嘗的生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
剪影一。
置身于綠油油的足球場，頭頂上的一片天藍得近乎透明，再綴上幾朵純潔無暇的白云，還有那金色的陽光。這是初中的最后一屆校運會，它充滿了活力與無限的遐想。
聽，發令槍響，運動員們猶如一支支離弦之箭，向前奔跑。他們繃直身體，握緊拳頭，用盡全力向終點沖刺。“滴”秒表上停留著一個數字，時間仿佛凝固，經過比對，我們的數字比其他班的都小，我們贏了!
陽光灑在了我的臉頰上，帶給我好心情，也隨之蕩漾起一片又一片的暖意，我閉上眼睛，想著剛才的幸福一刻。
剪影二。
仲春的雨，從天而降。一片一片的烏云堆積成了灰蒙蒙的天。絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后匯在了一起，此時教室里一片寂靜，只有一陣書寫“沙沙”的聲。
絲絲，一點點，輕輕扣擊著窗外的樹葉。
只是“沙沙”聲更加悅耳動聽，讓我感到自在與幸福。
剪影三。
初三的心情是復雜的，初三的體驗是短暫的，初三的思想是豐富的，人在初三，身臨其境，初三的生活是幸福的。
初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細細品味，苦中有甜，令人回味窮。——題記。
磨煉意志——軍訓。
漫長的暑假還未結束，學校就傳來消息——要軍訓。熾熱的太陽高高地掛在天空，照著我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。軍訓開始了，我最討厭站軍姿了，一站就是十幾分鐘，沒完沒了。汗水浸濕了迷彩服，雙腿開始變得麻木，好想動一下。但看看同學，他們就像挺拔的白楊，同頂烈日炎炎，為什么你就堅持不下去呢?堅持，堅持!終于熬到結束了，我的腿已經酸了，帽子已經被汗水洗過澡了。
人生競賽——考試。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開門，大步流星地走進教室，“拉開桌子，考試!”她兇巴巴地說道。就用她熟練的發卷子手法開始工作，“刷刷刷”卷子到手了。我迅速瀏覽一遍，胸有成竹，昨天晚上認真復習過了，這卷子對我來說肯定很容易，我就像一位手持兵器的戰士，和考試做著激烈的斗爭，寫到中途時，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎么做啊!要么敵死，要么我亡，我一定要把它干掉，可是一點頭緒都沒有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我絞盡腦汁、冥思苦想可還是沒有結果。“冷靜，冷靜”啊!終于，我找到了它的突破口，一舉成功，心中那塊大石頭終于落地了。我期盼著試卷快點發下來，我一定要超過班里那位“學霸”!
挑燈夜戰——作業。
今天的作業怎么這么多啊!我抬起頭看看那悠閑的三支針，它們被鎖在一個平原里，慢悠悠地相互追趕。作業山大的壓力壓得我喘不過氣來，眼看就要到12點了，可是還沒有寫完。無可奈何，抓起“武器”繼續寫作業，到了11點半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個堅定的聲音從內心傳出來。我揉了揉眼睛，重新振作起來。唉，令人頭疼的作業!
一幅幅五彩斑斕的畫卷構成了我豐富多彩的初中生活，細細品味，真令人回味無窮啊!
轉眼間，距離我們走進中學校門已經一年余了，你是否還記得，第一次踏進校門的那一刻，自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來，我們從陌生到熟悉，從熟悉到親密。每一天，我們都在譜寫屬于自己的生活樂章。我們的讀書聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿了校園的每個角落。
軍訓。
剛上初中沒幾天就要軍訓了，互相陌生的我們排著整齊的隊伍，迎來人生中第一次軍訓。軍訓是枯燥乏味的。第一天軍訓，我們就在炎炎烈日下站立站了一天，汗流浹背，因為大家都很陌生，心里想抱怨也不知道跟誰說，就是這樣，在休息時間大家都是安安靜靜的。軍訓過了兩三天后，接觸多了，大家也漸漸熟悉起來;在休息的時候，大家一起唱著軍歌，喊著口號，在教官的引領下，總是跟其他班進行較量……“那個班，扭扭捏捏不像樣!”“像什么?”“像大姑娘!”這一句句教官帶著我們喊過的話，你們應該深有感觸吧，在現在看來，即使那時候流過再多的汗，現在也是停留在回憶里美好的過去。
從陌生到熟悉。
記得剛開學的時候，認識幾個新同學，相處的時候都顯得特別客氣：笑笑的，打個招呼，有時候想要多說句話，加深了解都要找個理由多說幾句。記得有一次，我打電話問同學作業，投緣的我們不知不覺聊了半個小時，有了第一次就有第二次，我們又聊了幾次電話后，關系像光速一樣進展的快，我們成了親密的好朋友。這時，相處起來也不會那么拘束，在課余時間里，也時不時的嬉戲打鬧……這就是一個說明同學之間關系進展的過程，也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學關系這樣，但是大致過程都是一樣的——從陌生到熟悉。
回憶起從前，我們總能慨嘆流光易逝，美國明尼蘇達州圣托馬斯大學研究人員指出，如果人們覺得時間過得越快，那么就會感覺這段時間內越快樂，因此，我們的校園生活是快樂又美好的，所以，我們更要珍惜這段不長不短有卻令我們終生難忘的青春時光!
“在那崢嶸歲月，先輩創造知識搖籃;哺育中華兒女……”伴隨著悠揚的歌聲，我踏進了中學的校園，開始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環境與同學使我有些緊張。這時，紅旗伴隨著嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來，可我突然發現操場右側的學生們依舊保持那個姿勢不動，難道還沒完?突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風刮遍了操場的每一個角落，給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學們把校歌的歌詞背下來，我們一會練習一下!”音樂老師對我們說。我不知道這首歌，但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語，原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來。
轉眼初二了。“怎么又要唱啊!”已經初二的我們對校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊!”同學們抱怨著。眼看校旗已經高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽得到。看到這樣的場景，老師也很無奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時，一名同學率先唱了起來，緊接著一個又一個。這歌聲仿佛匯成了時間的洪流，將我們帶回了那個斗志昂揚的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望!
“你們已經初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉。”一聲令下，我就半年也沒聽過那悠揚的校歌。直到一個中午，不知為何一名同學唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學自然地跟唱起來，聲音越來越大，充滿了美好的回憶。
“三十五中，繼往開來，錘煉英才向明天!”這首歌伴我走過了三年的初中歲月，終于要畫上句號，但在我心中會久久回響，激勵我努力向前!
初中寒假剪影共范文（22篇）篇九
武漢的傍晚，一如平常，繁華而又嘈雜。
車站前，擁擠的人群，逐個亮起的路燈，包子鋪里飄出的一縷縷香氣……。
我，站在802路巴士上，看著這一切，感受著這一切。
巴士上有著同樣擁擠的人群，老年人、中年人、青年人、孩子，不同年齡段的人們聚集在這兒，他們有不同的，也有相同的地方。
武漢是個發展迅速的城市，也是個歷史悠久的城市。
全國最大的“光谷”在這兒，而唐代詩人李白那首《送孟浩然之廣陵》中的“黃鶴樓”也在這里。
作為這樣一個大城市的人們，都擁有一個相同的東西。是的，像武漢這樣的新興高科技城市，手機是無處不在的。這不，我身邊就有一群手上把著那可以連接全世界的叫“手機”的東西。
“砰！砰砰砰砰！”從那手機中傳來的槍響引得四周的乘客都扭過頭好奇地觀望。他看來30多歲，卻與游戲勾肩搭背，給車廂中憑添了幾分嘈雜。真是玩得入迷，頭都不抬一下。
不遠處有一個20多歲的女乘客，也是手把著她那最新的iphone6，猛然大笑了起來。周圍的人被驚呆了。她好像感受到周圍氣氛，意識到自己的失態，忙向旁邊的乘客解釋道：“對不起，對不起，我在看電視。”然后從容地戴上耳機，觀賞她的電視劇去了。
在車廂的尾部，有一對母子，各自捧著自己的手機，用手指在屏幕上劃著什么。這時，那小孩母親的手機鈴響了，她按了一下屏幕，將鬧鐘關閉，對她兒子說：“時間到了，不要玩了！”一邊拿過兒子的手機，一邊玩起了自己的手機。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十
折一葉紅杏，隨手而逝，在風中飛揚，我的腳步隨著葉兒奔跑，奔跑在初三的跑道上。世紀輪回，跑過了三年的生涯。站在沖刺的起跑線上，不禁思緒飛揚。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處于花季的初中生，在老師的嚴厲監控和家長的高壓下，仍忘不了給單調乏味的生活添味加料。現采擷幾朵精彩初三的“浪花”，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：在素質教育基地。
那段讓我記憶猶深的素質教育基地的生活，我和同學們同住在一個屋檐下短短的幾天的時間。我在每一天都有著不同的感受，盡管這過程并不是一帆風順的，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，這次的素質教育讓我終身收益。我努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質：不怕困難、勇往直前。我和同學們在一起制作航模、翻墻、走鋼絲、過云梯。我不會忘記、這短短的幾天中的經歷，經歷了這些，我也長大了。
這次軍訓讓我了解到我們要虛心聽取別人的批評、意見和建議，即使別人說得不對，我們也應該認真聽取，在家中，應當聽父母的話，盡一個孩子的義務，在學校里，應當聽老師的話，盡一個學生的義務。
鏡頭二：在韓桐林同學的募捐儀式中。
在募捐儀式中，當大家看著穿著一件很高貴的黑色大衣的劉憲局長和神態嚴肅的王校長面帶微笑的共同舉出了一塊寫著528227．22元的牌子的時候。所有的同學發出了掌聲。大家看到里韓桐林的父親憔悴的臉上眼眶濕潤。他發表的簡短的講話。聲音幾度哽咽。這個遭受了生活重創的幾乎沒有勇氣再活下去的男子漢的心被育英人的愛心給震撼了，淚水奪眶而出。這場面感動了每一位同學。回到班后，我們班同學又自發組織了一次捐款。
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，相聚就好像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，我將會永遠記住和老師同學們在一起度過的美好、幸福的時光！
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十一
終于雨過天晴了，我跟媽媽去趕集。來到龍首路，我驚呆了：街上人山人海、車水馬龍，熱鬧非凡，大家都忙著置辦些過年用的東西。不僅買東西的人多，連街頭的乞丐也多了。
突然從我眼前閃過一個白色的“奠”字，我很奇怪，走過去一看是一個裝有死人骨灰的盒子。我仔細瞧了一眼那個女人，她哭泣著，低垂著沒有光澤的頭發，又看了看她面前的紙張，原來她丈夫死了，孩子又生病了，急需500元錢治病。我覺得她挺可憐，也給了5角錢，還有許多好心人給她錢。又走了一段路，我看見一個骨瘦如柴的小男孩跪在路邊乞討，紙上寫著他的父母得了精神病不幸死了，現在自己和幾個兄弟姐妹只好露宿街頭，讓過路人給他們一些錢吃飯;在離他不遠處，還有一個大學生，說是沒有錢回家，在沿路乞討。我不由得陷入沉思……這些不幸的人真可憐，沒吃沒住，還沒錢治病。而我們不同，要吃有吃，要穿有穿，衣來伸手，飯來張口;在寬敞明亮的教室上里和同學們一起學習，健康成長。這么幸福的生活，可有些人卻生在福中不知福，挑三揀四，耍脾氣，他們生氣起來，讓全家手足無策，不想想不幸的人們怎么辦呢?我慢慢緩過神來，想了這些人的生活后，我決定改掉壞習慣，不惹父母生氣，做個好孩子。
雖然這是一件小事，不足掛齒，但是，它讓我明白了一個許多人一生都無法明白的大道理：幸福的家庭是相似的，不幸的'家庭各有各的不幸，我們要珍惜這來之不易的幸福生活。
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初中寒假剪影共范文（22篇）篇十二
當秋風與樹葉在空中共舞時，當綠葉褪下青衫換上紅裙時，我們升入了初中，步入了青春的大門。
競爭，拼搏永遠是青春的主旋律。考場上，滿堂只余下了沙沙地寫字聲。卷子上一個個字母，真是讓人眼花繚亂。而同學們正在苦思冥想，試圖把答案從腦子深處里挖出來，大有種不解決不罷休的氣勢。發表成績前，一個同學胸有成竹的對同桌說：“咱倆打賭，我考得比你高！”“比就比，賭注就是一份檸檬怎么樣？”同學揮了揮手，胸有成竹地說。可當成績下來后，那個信誓旦旦的同學臉都綠了，他咬牙切齒的對同桌說：“你等著，下次咱倆還賭！”
青春總是洋溢著熱血。課間，一群淘小子們正打著籃球。瞧那個同學，為了搶球，把臉漲得通紅。看這一位矯健的身姿，抬手，扣球，進了！真是厲害啊！嘿！這一位為了躲避別人的攔截，竟然繞著球架跑了起來。
姑娘們的運動卻充滿著靈動。那鵝黃色的毽子正上下飛舞，好似一只美麗的蝴蝶在空中飛舞。啊，那只毽子竟然向后飛去。可那同學靈巧的向后一勾腿，穩穩的接到了毽子，高手啊！
我們在這舞臺上發泄著我們茂盛的精力，可燥熱卻難以平息，如同清風永遠吹不走夏的炎熱。
在落葉紛飛的季節里，我們坐上了大巴，去往深山里的綠色軍營。我們在山中練踏步，站軍姿，小鳥在為我們喊節奏，綠葉在為我們鼓掌，清風在為我們送來一絲涼爽。
我們席地而坐，坐在碧草如茵的草坪上，望著浮巒暖翠的山林，聽著宛轉悠長的蟲鳴，聞著清新怡人的草木香，那一刻我似乎明白了青春的奧秘......
我們應該把握住青春，去拼搏，去奮斗。當我們老了時，能拍著胸脯說：我年輕時奮斗過，拼搏過，熱血過，我不后悔！只有如此，才會譜下一章有著獨特魅力的青春之歌！
初入初中，帶著期許，開始了屬于我們的初中生活。
初中，因為要求的嚴格顯得有些枯燥，就連偶爾傳來一張小紙條，也可以興奮一陣子，每每上課，耳畔傳來陣陣哀嘆。往往決定認真聽老師講課，卻最多只是聽了半節課，就開始開小差。一會兒注意窗外的蝴蝶，一會兒望著老師裙擺的花朵，最后倒計時五秒，盼著下課的鈴聲。
便能知曉他們的快樂。下課的時光總是愉快的。
我素來是與同學一起到操場上玩，談不上玩，只是漫無目的的散步，靜靜地看其他人的樣子，有時也能找到自己的影子。
“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見”開門聲、腳步聲不絕于耳。
好學者攔住老師的“圣駕”,問幾個問題，擺弄著學具，簇擁著向辦公室走去。操場上一年級幾個班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂乎！
窗外旁懶懶地趴著幾個身姿，陽光斜斜地照著，將他們的發尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺到美好，他們在看窗外的風景，又被人當做風景。
飲水機旁也站著幾個人，手指吧嗒吧嗒敲著瓶子，嘴角浮過一絲淺笑。聽到咕咚咕咚的流水聲，感覺到瓶中水的質量，嘴角弧度更翹了。
稀稀疏疏的陽光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風，乘著陽光。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養神，有人發呆，有人看書，有人小聲討論題目，也有人說天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談論著，談家長，作業，零食，新歌話題應有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級。
彈指間，鈴響，音絕，男生從操場上回來了，雙手很臟(球臟)，課間百態也灰飛煙滅，統一調整出一個姿態。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十三
“雙減”后的寒假與以前大有不同，耳邊少了幾聲催促，多了幾分輕松，心中也能裝下更多的事。
臨近春節，家家戶戶都去屯年貨，我們家當然也不例外。走進商場，濃濃的年味瞬間將我擁抱，我仿佛陷入了幸福的漩渦。
堆放過年用品的地方滿眼金燦燦、紅彤彤，讓人見了就開心起來。許許多多的對聯掛在墻上，大大小小的燈籠擱在架上，還有金邊紅底的福字、掛件，應有盡有，好不喜慶！
耳邊是歡快的音樂，面前是熱鬧的人群，過年了，大家臉上都掛著笑容，我和他們一樣，心里甜滋滋的。
最讓人驚喜的是過年的那場雪。得知下雪的消息，我們一家便前往天臺，隨后乘坐大巴到了山上。
遠處的雪山是潔白的，樹讓山有了層次。山與山是相連的，高度似乎很相近，但山的顏色卻截然不同。近山是多彩的秋，遠山是雪白的冬。這也許就是大自然神奇的一面。
我們沿著公路向前走，遠處的屋檐上有冰錐，屋頂上有積雪。兩邊的樹上則結著冰，樹葉上蓋著雪，一搖樹，雪就嘩啦啦落下來。孩子們互相追逐、扔雪球，雪球觸到衣服，綻成冰花，美麗又動人。有人會說，這好像北國風光，但我想說，若把這景比作人，那么她一定是一個可愛靈動的女孩。還有紅燈籠上落了雪，仿佛一個個活生生的“雪容融”。
天臺的這個冬天，給我們南方孩子打開了新世界的大門。而這個寒假更是我人生星河中的一顆多彩的星，在我心中留下了一個美麗的“剪影”，一段珍貴的“錄像”。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十四
時光飛逝、歲月如梭，轉眼間我便跨入了初中的大門，來到這個精彩的“新天地”里，雖然只有短短的一個學期，但我卻充分地體驗到了這里的激情、活力與多彩。
進入初中，我們的第一堂課便是軍訓，軍訓里讓我最難忘的莫過于站軍姿了。只記得那天烈日當頭，太陽無情地炙烤著大地。汗珠像調皮的孩子一樣在我們的臉上打滑梯，可是每一位同學卻依然如青松一般筆直地站立在操場上。因為那時的我們，心中只有一個堅定的信念：必須完成任務，不能給班級抹黑。軍訓里，我們付出了汗水，但我們收獲了“凡事只要有毅力，就一定可以成功”的道理。
我喜歡我的初中生活，我會珍惜它的多姿多彩。我知道未來的初中生活還很漫長，其中也一定會有酸甜苦辣，但是我相信未來的初中生活一定會更加激情四射、亮麗多彩。
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初中寒假剪影共范文（22篇）篇十五
對我來說，“雙減”就意味著每天都能出去玩。特別是這個寒假，我每天的“行程”都排得滿滿的。
寒假第一天，我在鳥兒的啼叫聲中開啟美好的一天。吃過早飯后，我先寫作業，“明月幾時有……”我捧著《日有所誦》讀了起來，窗外路過的云似乎也被詩歌吸引一般，目不轉睛地看著我。
終于到了下午，我、媽媽和爸爸帶著滑板前往了一片綠色的世界——良渚。一到良渚，我就興奮地對爸爸說：“我們先比賽跑步，然后再玩滑板！”說完，我們便拉著手到了小山坡上，打算從這里跑到另一個小山坡上，立一根小木棒再返回，碰到媽媽才算贏。
“三，二，一，開始！”媽媽一聲大喊，我就像一匹脫韁的野馬沖了下去，爸爸也不甘示弱，發力沖向前，我們幾乎同時到了山腳，我埋頭盯緊地上的小木棒，腳一下子拐個彎，快要沖刺跑上去時，爸爸一把抓住了我的手臂，讓我上不了前，我跳著要掙脫這個“陷阱”，爸爸卻突然手一松，沖向終點，我趕緊追向爸爸要來個“以牙還牙”，剛想抓他的手臂，衣服卻太滑，像個小泥鰍似的滑走了，不知是掙扎時太費力氣，還是爸爸抓住我的原因，我的腳異常沉重，像灌了鉛一般，上氣不接下氣。最后，我和爸爸一起沖向了終點。
休息一會兒后，爸爸又玩起了滑板。上滑板后，他先慢慢地溜下去，像只蝸牛，后來遇上了草極其茂盛的地方，只見他用力移，結果重心不穩，差點摔一跤，逗得我和媽媽哈哈大笑。
“雙減”添了快樂，添了陪伴，真好！
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十六
三年時光點滴成水，無意間已流逝大半。驀然回首，一些人，一些事，總如一團不熄的火焰，在這個冷清的冬季，帶來些許溫暖。
她是我的的摯友，上學放學的路上我們總結伴而行。初冬早晨，城市的體溫是如此冰冷，每呼吸一次，仿佛血液都要凝固。紅燈亮起，我和她停下。我微露出冰冷的雙手互相摩擦，看著呼出的氣體慢慢消失在空氣中。扭頭望她，正凝神地看著我。“冬天要注意保暖啊！”她輕輕地說，眼神里滿是憐惜。下午來到教室，便驚訝桌上放著一雙新手套，起初懷疑是誰放錯了位置，忽而扭頭與她目光相撞，我便從她躲閃的目光中讀懂了什么。青色與橙色相間的手套戴上去正合適。再扭頭，看見正伏案奮筆疾書的她，頓覺心頭溫暖。
那一刻，我仿佛聽見了花開的聲音。
那天午后，我來得稍晚，剛坐下便慌里慌張地掏出數學本。老師布置的數學題有難度，我苦想許久也未能解出。我反復畫圖，又反復擦去，眼看就要交作業了，更是焦慮不安。周圍的同學相繼交了作業，我卻只覺得自己正墜入冰冷漆黑的井里。慌亂中，同桌突然將木凳向我這邊一挪，抽過我的作業本，開始給我講解起來。微微一怔，看著他那極為專注的神情，聽著那細致的講解，我焦慮的心情慢慢舒緩，很快便找到了思路。
那個午后，我仿佛聽見了陽光傾瀉的聲音。
冬夜沉靜如石，放學后我獨自走在夜色里。隱約聽到背后有熟悉的呼聲，停下腳步，轉身望去，是她，正風風火火地向我奔來。剛到我面前便揚起手中的書，遞給我，說：“謝謝哦！”熹微燈光下，她面色紅潤，向我暖暖地笑著。隨手一翻，書中的一角竟被透明膠布粘合了。裂痕拼合細致，毫無偏差。若不細看，絲毫不能察覺。撫起來光滑細膩，像她的心。我不禁怦然心動，又想起她奔跑時那凌亂的短發。
冷風中，我仿佛聽見了春風呢喃的聲音。
初中生涯，總會有這樣芬芳的友情被我們收入行囊，一個個片段都是一段段剪影。細細回想，飛逝的日子便慢了下來。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十七
在2021年7月，“雙減”政策正式開始實施。而今年的寒假也是“雙減”的第一個寒假。怎么才能過一個有意義的寒假呢，那就請大家一起看一看我的計劃吧！
首先是閱讀：“飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，書不可以一日不讀。”閱讀對于小學生而言，是最最重要的一件事。所以，我定下了一個要求，每天至少要讀半小時的書。李世民曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”所以，我在讀動物小說以外，更要讀一些歷史書籍。
然后是預習和復習：在完成寒假作業的基礎上，每天預習一科或復習一科。復習就是溫故而知新，為了再鞏固以前的知識；提前預習，是為了在日后的學習中學得更加扎實。
其次是幫助家人干一些力所能及的家務：“雙減”實施后，我們的壓力減輕了很多，就有了很多空閑的時間。與其在家閑著，不如幫家人干活。上午我會把自己的屋子收拾一下，吃完飯后我會主動把碗刷了，每周我都會拖一次地，周末我會把該洗的衣服洗干凈，寒假還學會了簡單的炒菜。當然，假期也應當勞逸結合。在閑暇時刻，我會聽一些京劇，相聲，看著名書法家寫的文章，開闊自己的眼界。
最后是堅持運動：我每天晚上堅持跳繩，可以強身健體。每天早晨我會堅持晨讀三十分鐘。因為只有這樣，我的基礎才能更加扎實，才能寫出更好的文章。過年那幾天，我們選擇在家云串門，云拜年，云聊天，盡量不聚集。
最后，祝大家過一個快快樂樂的寒假！
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十八
時光飛逝如電，一轉眼，我的初中學習生活已有一年多了。回首這兩年，是一曲曲喜怒哀樂的交響樂，摻合著我的苦辣酸甜。
苦
告別了生活了六年的母校，隨即跨入了向往已久的中學大門，然而，中學生活并非簡簡單單的小學日子，老師不再對你死死盯住，她不像小學老師那樣整天嘮嘮叨叨，學習是輕松的，我覺得我很“自由”，便忪懈下來，名曰：“放松自我。”于是不再像以前同時運動雙腦了，要考試了，我也不在意，仍然我行我素，終于到了考試那一天，語文、數學憑著以前那點基礎，再加上課中也有聽進去一點，總還可以應付過去;然而英語卻不成，因為平時記憶敷衍了事，考試成績一下來，英語只有60多分!望著那陌生的數字，我的眼角不由滾下了苦澀的淚水，然而我也暗下決心;一定要爭口氣!
辣
從小我就愛看書，中學的課余時間多，我更是和書形影不離，除了上學、睡覺，其余的時間我都泡到了書里，我的視力也因此下降了不少。然而我卻離不開書。
酸
剛進初一，我就擔任了數學課代表，開學就要整天追著同學屁股滿教室收作業，我從沒有擔任過什么干部，從不知該如何收作業，而且，下課就要交了，我連同學叫什么，總共有多少人都還不清楚，根本收不齊，只好挨老師訓斥。
我當時感到十分委屈，鼻子一酸，淚水不知從哪冒了出來，真沒想到干什么事都不盡如人意，唉!
甜
從未擔當過什么職位的我有了課代表當當，心中不覺有了份責任感。做起事來也比以前穩健多了，雖然比較辛苦，但偶爾聽聽老師的教訓或表揚會感到很欣慰，很高興。
這一年來的經歷，使懂得：有苦才有甜，有悲才有樂!
生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，熱愛它，你就會得到歡樂，我的初中生活只剩下短短幾個月了。但我相信，未來的路更長，只要你不畏艱險，迎難而上，你就可以捧滿豐收的碩果!
初中寒假剪影共范文（22篇）篇十九
有人說，初三是金色的，付出的是汗水，收獲的是希望;初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望，而我要說初三的幸福的、年輕的我們在忙忙碌碌的日子里品嘗的生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
剪影一。
置身于綠油油的足球場，頭頂上的一片天藍得近乎透明，再綴上幾朵純潔無暇的白云，還有那金色的陽光。這是初中的最后一屆校運會，它充滿了活力與無限的遐想。
聽，發令槍響，運動員們猶如一支支離弦之箭，向前奔跑。他們繃直身體，握緊拳頭，用盡全力向終點沖刺。“滴”秒表上停留著一個數字，時間仿佛凝固，經過比對，我們的數字比其他班的都小，我們贏了!
陽光灑在了我的臉頰上，帶給我好心情，也隨之蕩漾起一片又一片的暖意，我閉上眼睛，想著剛才的幸福一刻。
剪影二。
仲春的雨，從天而降。一片一片的烏云堆積成了灰蒙蒙的天。絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后匯在了一起，此時教室里一片寂靜，只有一陣書寫“沙沙”的聲。
絲絲，一點點，輕輕扣擊著窗外的樹葉。
只是“沙沙”聲更加悅耳動聽，讓我感到自在與幸福。
剪影三。
初三的心情是復雜的，初三的體驗是短暫的，初三的思想是豐富的，人在初三，身臨其境，初三的生活是幸福的。
初中生活像一壺烈酒，苦澀不堪，但細細品味，苦中有甜，令人回味窮。——題記。
磨煉意志——軍訓。
漫長的暑假還未結束，學校就傳來消息——要軍訓。熾熱的太陽高高地掛在天空，照著我們的頭頂，幾顆豆大的汗珠順著臉頰滑了下來。軍訓開始了，我最討厭站軍姿了，一站就是十幾分鐘，沒完沒了。汗水浸濕了迷彩服，雙腿開始變得麻木，好想動一下。但看看同學，他們就像挺拔的白楊，同頂烈日炎炎，為什么你就堅持不下去呢?堅持，堅持!終于熬到結束了，我的腿已經酸了，帽子已經被汗水洗過澡了。
人生競賽——考試。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師推開門，大步流星地走進教室，“拉開桌子，考試!”她兇巴巴地說道。就用她熟練的發卷子手法開始工作，“刷刷刷”卷子到手了。我迅速瀏覽一遍，胸有成竹，昨天晚上認真復習過了，這卷子對我來說肯定很容易，我就像一位手持兵器的戰士，和考試做著激烈的斗爭，寫到中途時，一道難題讓我傻了眼，這道題可怎么做啊!要么敵死，要么我亡，我一定要把它干掉，可是一點頭緒都沒有，眼看就要交卷了，我心急如焚。我絞盡腦汁、冥思苦想可還是沒有結果。“冷靜，冷靜”啊!終于，我找到了它的突破口，一舉成功，心中那塊大石頭終于落地了。我期盼著試卷快點發下來，我一定要超過班里那位“學霸”!
挑燈夜戰——作業。
今天的作業怎么這么多啊!我抬起頭看看那悠閑的三支針，它們被鎖在一個平原里，慢悠悠地相互追趕。作業山大的壓力壓得我喘不過氣來，眼看就要到12點了，可是還沒有寫完。無可奈何，抓起“武器”繼續寫作業，到了11點半，眼皮不斷打顫，“不能睡，不能睡”一個堅定的聲音從內心傳出來。我揉了揉眼睛，重新振作起來。唉，令人頭疼的作業!
一幅幅五彩斑斕的畫卷構成了我豐富多彩的初中生活，細細品味，真令人回味無窮啊!
轉眼間，距離我們走進中學校門已經一年余了，你是否還記得，第一次踏進校門的那一刻，自己心中既興奮又忐忑的心情……這一年來，我們從陌生到熟悉，從熟悉到親密。每一天，我們都在譜寫屬于自己的生活樂章。我們的讀書聲、歡笑聲、嬉戲聲灑滿了校園的每個角落。
軍訓。
剛上初中沒幾天就要軍訓了，互相陌生的我們排著整齊的隊伍，迎來人生中第一次軍訓。軍訓是枯燥乏味的。第一天軍訓，我們就在炎炎烈日下站立站了一天，汗流浹背，因為大家都很陌生，心里想抱怨也不知道跟誰說，就是這樣，在休息時間大家都是安安靜靜的。軍訓過了兩三天后，接觸多了，大家也漸漸熟悉起來;在休息的時候，大家一起唱著軍歌，喊著口號，在教官的引領下，總是跟其他班進行較量……“那個班，扭扭捏捏不像樣!”“像什么?”“像大姑娘!”這一句句教官帶著我們喊過的話，你們應該深有感觸吧，在現在看來，即使那時候流過再多的汗，現在也是停留在回憶里美好的過去。
從陌生到熟悉。
記得剛開學的時候，認識幾個新同學，相處的時候都顯得特別客氣：笑笑的，打個招呼，有時候想要多說句話，加深了解都要找個理由多說幾句。記得有一次，我打電話問同學作業，投緣的我們不知不覺聊了半個小時，有了第一次就有第二次，我們又聊了幾次電話后，關系像光速一樣進展的快，我們成了親密的好朋友。這時，相處起來也不會那么拘束，在課余時間里，也時不時的嬉戲打鬧……這就是一個說明同學之間關系進展的過程，也許其他人并不像我這樣與這位投緣的同學關系這樣，但是大致過程都是一樣的——從陌生到熟悉。
回憶起從前，我們總能慨嘆流光易逝，美國明尼蘇達州圣托馬斯大學研究人員指出，如果人們覺得時間過得越快，那么就會感覺這段時間內越快樂，因此，我們的校園生活是快樂又美好的，所以，我們更要珍惜這段不長不短有卻令我們終生難忘的青春時光!
“在那崢嶸歲月，先輩創造知識搖籃;哺育中華兒女……”伴隨著悠揚的歌聲，我踏進了中學的校園，開始了初中歲月。
第一次升旗，陌生的環境與同學使我有些緊張。這時，紅旗伴隨著嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來，可我突然發現操場右側的學生們依舊保持那個姿勢不動，難道還沒完?突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風刮遍了操場的每一個角落，給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學們把校歌的歌詞背下來，我們一會練習一下!”音樂老師對我們說。我不知道這首歌，但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語，原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來。
轉眼初二了。“怎么又要唱啊!”已經初二的我們對校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊!”同學們抱怨著。眼看校旗已經高高的掛在旗桿上，臺下卻靜得連呼吸都聽得到。看到這樣的場景，老師也很無奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時，一名同學率先唱了起來，緊接著一個又一個。這歌聲仿佛匯成了時間的洪流，將我們帶回了那個斗志昂揚的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望!
“你們已經初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉。”一聲令下，我就半年也沒聽過那悠揚的校歌。直到一個中午，不知為何一名同學唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學自然地跟唱起來，聲音越來越大，充滿了美好的回憶。
“三十五中，繼往開來，錘煉英才向明天!”這首歌伴我走過了三年的初中歲月，終于要畫上句號，但在我心中會久久回響，激勵我努力向前!
一千零九十五個日日夜夜，就是一千零九十五個“酸、甜、苦、辣”譜寫了我的初中生活的演奏曲，每一個跳動的音符滲透了我那濃濃的情思。
酸
我剛剛踏入這個學校的時候一切都是陌生的，甚至有些害怕。
過了好長一段時間，我才進入了我所在的班級。剛進入教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個都不認識。老師讓我找一個位置先坐下，我選了一個角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小a，你泥?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談論了起來。不久之后，我們倆就成了好朋友。
那時候，我覺得就像剛長出來的柿子，青青的，嘗起來酸酸的，澀澀的。
甜
在整個初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時候，我們整天無憂無慮地玩耍。
我記得我們那個時候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實現在我認為特好笑，但那時候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經常吵，但我們的友誼從來沒變過。
那時候，我覺得就像一團一團的棉花糖一樣，嘗起來甜甜的。
辣
現在，我已經上九年級了，學習特別緊張，根本沒有時候像以前那樣玩了，現在除了學習還是學習，總是學習第一。
記得以前作業又少，放假時間又比現在長，所以我總有充足的時間去放松。可現在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業，可是放假時間又短，又讓我們全部都做完，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下。
現在，我覺得就像正在爐子上煮沸的火鍋，嘗起來辣辣的。
我的初中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，讓我難以釋懷。
初中寒假剪影共范文（22篇）篇二十
今天下午，我們一家將去鄉下金南過年，我激動不已。
晚上一到老家，我就奔向我的小舅舅家。其實，小舅舅也比我大不了多少，今年才上初二。晚上我就住在小舅舅家，我還特地帶了一些零食給他。我睡在小舅舅的床上和他說起話來，我發現瞌睡是可以傳染的。我打了一個，他也打了一個。我們就像比賽一樣，還偷偷笑了起來。笑聲驚醒了我的舅爺爺，他一來，我們就趕緊將頭縮進被窩里，憋住笑，但還是發出了聲音，幸虧舅爺爺沒有聽見，等舅爺爺走后，我們又將頭伸出來。這時，我們卻毫無睡意，索性玩起了三國殺，每當哪個人輸了，我們都發出了笑聲，笑得我前俯后仰，有時還笑出了眼淚，有時笑得肚子都疼了，有時玩的時候還笑，總是在腦子中重復那兩句幽默的話：啊，我掛了，我死得好慘啊!哈哈，我終于贏了，看上一次輸，這一次果然贏了。然后我們又開始討論明天玩什么。談著談著，我們就開始玩起來，我們玩累了就準備睡覺，這時我問道：現在幾點了?小舅舅說：不知道呀?我說：算了，趕緊睡覺呀。
我們大約睡了七個小時后，舅爺爺就來喊我們起床了。我一看時間，都九點鐘了，我們是凌晨兩點鐘才睡的呀!
我的第一天生活就這樣結束了，真快呀!
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初中寒假剪影共范文（22篇）篇二十一
我們如小鳥投入密林歡鳴，如魚兒躍入深水暢游，一周的時間我們已經適應了新學校新環境。
帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來到可愛的校園。來不及好奇，來不及徘徊，來不及將興奮退去，只聽到一聲集合號響，只看到一排排整齊的隊列，以及此起彼伏的“立正、稍息、向右轉、齊步走”，整齊劃一的正步走，落地有聲。操場上，是我們朝氣蓬勃的身姿。晚間拉練，整個學校因我們而沸騰。我們將我們的歌聲、我們的歡笑、我們的斗志、我們的理想傳揚在夏夜繁星閃爍的上空！驕陽下，我們英姿颯爽；暴雨中，我們身姿挺拔。夜空下，我們的歌聲如軍號般嘹亮，如軍鼓般有力。我們在心底吶喊：校園讓我們更堅強！
背景樂：感恩的心。
“感恩的心，感謝有你……”每當唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發熱。
突然，就想起小學考試考得高分時，老師眼底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說：“臭美吧，下次考試還考這么多才真行呢！”考砸了，老師恨鐵不成鋼地說了兩句重話，見你淚水開始在眼中打轉，又心疼地安慰、鼓勵。學校搞活動，我們表現出色了，老師會由衷地贊一句：“你們真行！”緊接著又加一句：“可別影響學習哦！”老師，仿佛總是在對我們澆“冷水”，然而我們的內心卻會在冷過之后升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，又可怕著，但更多的時候是可愛著。
童年里，引導我們大步向前的老師們，我想你們了！您們的諄諄教誨我銘記在心。在新的校園新的人生領域，我將懷著感恩的心繼續努力。我相信：新校園也會讓我們同享溫馨！
主旋律：青春舞曲。
熱情的旋律，歡快的樂曲久久飄蕩在校園上空，回蕩在校園的每個角落。
演講臺上，大哥哥大姐姐激情洋溢，指點“江山”；他們的自信鼓勵我們在以后的考場上，要恣意馳騁，揮斥方遒。在這個火熱的夏天，我們一起踏上青春的舞臺，放飛心中的歌；今后的日子，我們將在大哥哥大姐姐的帶領下沖向生機勃勃的操場，爆發生命的活力；待到銀白的冬季，我們會一起握起畫筆，蹬上舞靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。大哥哥大姐姐說：即使是在最平凡的日子里，我們都要有一個暖暖的笑臉和爽朗的笑聲，驅散心底的陰霾，擁有一片艷陽天！
在熱情洋溢的旋律中，我們在心底歡歌：新校園新領域讓我們更自信、更幸福！
初中寒假剪影共范文（22篇）篇二十二
還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學，離開相處三年的校園。回首三年初中生活，一幕幕畫面在腦海中展現開來。
終于熬到最后一節課了，馬上就要放假了，同學們忍不住內心的喜悅，心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來，班干兼語文老師一個箭步跨進來：“馬上就要考試了，我們平時比較輕松，今天還是布置點作業回去。語文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個作文；數學，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍；英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題……不多點，希望大家回去認真完成。”
本想回家好好休息一下，結過碰到了這些變態的老師。老師，我們不放假了，行不？
“這次考試，我們班上取得了不錯的成績。特別是xxx，班上第一名，漲了5名。年級第2名，相對上次考試，在年級名次上漲了20名。希望同學們向他學習……”聽到這個消息，我差點跳了起來。一直以來，我的成績算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次……我的心甜甜的。
進入初中以來，每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘，學校起床的鈴聲準時響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個饅頭，三步并著兩步來到教室，班干早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節課，環環相扣，不敢有絲毫大意。課余時間，還得趕作業，沒有完成的話只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業外，還有一大堆課外書等著我去翻閱。
“xxx，請你起來復述一下我前一句說的內容？”
我“刷”的一下站了起來，煞有本事地說道：“這節課要求我們掌握……”
坐在考場上，拿起筆，寫下此些文字。我堅信，雛鷹離開母親，飛到更遠處，只是為了磨練出更好的自己!