一個優秀的活動方案應該能夠激發參與者的興趣和潛力，并為其提供具有挑戰性和可發展性的機會。接下來是一些經典的活動方案示范，為大家展示活動策劃的精彩細節。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇一
一、活動目的：
使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的`合格人才，教師慶元旦活動方案。
二、活動時間：12月31日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。
2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡，規劃方案《教師慶元旦活動方案》。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。（四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處）。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。（12月26日上交方案）。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結束后，每班至少選出8件優秀作品參加學校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、
三類班級1個。
2、本次活動結果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：杜慶斌全面負責。
副組長：全體中層干部。
丁良、許磊、丁華負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統一放學，不得提前。
3、活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區衛生打掃干凈，放學后學校對各班衛生進行大檢查，將公布結果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行；
2、手抄報內容充實，設計新穎、板面活潑；
3、賀卡精致美觀，富有創意；
4、教室布置有特色，充滿節日氣氛。
5、活動環節緊湊，有家長參與，效果好。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇二
為了進一步倡導尊師重教的良好風尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰線優秀教師學習，增強師范學生獻身祖國教育事業的光榮感、責任感和使命感，引導廣大青年學生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學好專業知識，掌握教師技能，投身教育事業的堅定信念，機械與電氣工程學院團委在機電大樓開展了教師節書法比賽的活動，活動總結如下：
一、活動目標明確。
增強同學們對教師節的重視程度，感師恩，揚師德。
1、根據策劃書進行人員分工。
（1）計分組：學檢部。
（2）評分組：團委老師及主席團。
（3）宣傳組：宣傳部。
（4）物品準備組：辦公室。
（5）場地準備組：體育部。
2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行。
三、參加活動的人員。
貴州師范大學機械與電氣工程學院學生以及團委各相關老師。
四、活動收獲與體會。
優點：
1、分工較為明確，各組成員都認真負責，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動的正常進行。
2、各參賽選手都很遵守比賽現場的秩序，文明參賽，沉著應對，營造了一個井然有序的現場氛圍。
3、真正地讓尊師重教的風尚在同學們的身邊得以傳播，讓大家學會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。
不足：
1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預期的數量。
性和可預見性，細節決定成敗，以后寫策劃書時應該多注意細節。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇三
三、活動分組：一組：科任教師+女領導+包括跑片教師。
二組：班主任+男領導+幼兒園。
四、活動準備：
1、獎品：獎品、紀念品(份)、抽獎用獎品(15份)。
2、會場：教室要妝點得隆重熱烈，有元旦氣氛。拉花、變色龍、黑板等都要布置好。(陳建華牽頭)。
音響、電腦設備、話筒等要提前準備好。所需的歌曲，音樂都準備好存在電腦里，必要也可以準備電視和dvd或投影(曲學山，關春寶牽頭)。
3、主持：姜濤、劉平、(吳天軍負責一些游戲協調)。
4、備品：計時器、氣球150個、玻璃杯6個、啤酒6瓶、計分表、詞卡、腦筋急轉變題。
五、活動過程。
1、活動開始。
男:中央電視臺、中央人民廣播電臺。
女:湯山城電視臺、湯山城中心小學小喇叭廣播。
男:由全球最大的四家媒體聯合舉辦的。
女:湯山城中心小學迎元旦教師聯歡會。
齊：現在開始!
男：漂亮的、賢慧的女士們，
女：尊貴的、智慧的先生們。
合：大家新年好!
男：春夏秋冬，黑夜清晨;轉瞬間已承載著豐收的記憶離我們遠去。
女：日月如梭，云卷云舒;已經邁著婀娜的腳步向我們款款走來。
男：回首虎年我們個個虎虎生威，成績卓著燃豪情。
女：且待兔年我們人人歡蹦亂跳，再創輝煌繼登高。
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年讓我們從這里幸福起航。
男：今天上午，就讓我們抖落一身的疲憊，
女：今天上午，就讓我們忘記所有的煩惱和憂愁，盡情的唱吧、盡情的樂吧!
女：首先有請唐校長為我們致新年賀詞，大家歡迎。
2、校長賀詞。
男：感謝唐校長的祝福!也讓我們用掌聲祝福在座的每一位,在新的一年里萬事如意,心想事成、身體健康、合家歡樂!
3、科任組集體節目。
游戲1(心有靈犀)：
要求：每組三對兒選手，共分六組。(12分鐘)。
規則：大屏幕出示詞語，猜者根據表演者所做動作猜詞語，在1分鐘內猜對1個計10分，最多者獲勝。(注意表演者可以用語言來解釋，但不能說出詞語中的字)。取前三名有獎品。(6份)。
抽獎活動1：抽出三等獎8人。(對號)。
5、班主任組集體節目。
游戲2(金雞獨立)。
要求：每組二對兒選手，共分兩組進行。
規則：每隊2人腳下只放一張報紙，主持人出題參賽兩隊隊員搶答，答對者加10分，沒答上來的要把腳下的報紙對折，然后再站上去，如果站不下可以背、摟隊員。直到最后一人的腳保持在紙上，并且得分較高為獲勝。每組勝者有獎品。(4份)。
6、個人節目(每組出一個)。
游戲3(黃金搭檔)。
要求：每組二對兒選手(一男一女，其中一個要有酒量的)，共分兩組進行。
規則：女生蒙著眼睛在男生的指揮下倒三杯啤酒，再在指揮下將酒端給男生喝完，用時短者勝。每組勝者有獎品。(4份)。
7、個人節目(每組出一個)。
抽獎活動2：抽出二等獎4人。(對號)。
游戲4(歲歲平安)。
要求：每組選3對兒選手，一起進行。
規則：每對兒組成兩人三足，腳上分別綁上五個汽球(共需120個汽球)，一起在規定的圓圈內相互踩，1分鐘后，剩球多者為勝。(本游戲為個人項目，不計團體總分)。前三組有獎品。(6份)。
8、集體節目(視情況，也可以加個人節目)。
游戲5(解開千千結)。
要求：全組參與。
規則：全組成員面對側站成一個圓，先記住自己的左手和右手拉的是誰。記住后放手，播放音樂，參與者隨音樂隨意穿插走動，音樂停后，站立不動。參與者伸出自己的左手、右手尋找原來拉手的伙伴，如果距離太遠拉不到，可以允許參與者小幅直線走動，到拉到手為止。拉手后形成“人結”組織者要求老師們在不放手的情況下解開這個結，恢復到原來的大圓圈。時間最短者勝。(本游戲不設獎品，但勝隊加50分，并要說說對這個游戲的感受)。
抽獎活動3：抽出一等獎2人。(對號)。
9、活動結束。
(背景音樂)。
結束語。
男：難忘這快樂的時光，
女：難忘這美好的歡聚，
男：明天就是20，我們每個人都將從這個快樂的起點出發。
女：新年的鐘聲，即將敲響。
男：讓我們共同用心去聆聽。
女：讓我們共同祈禱，共同祝愿。
合：工作順利、幸福安康!
男：祝愿我們湯小的明天會更好。
合：讓我們明年再創輝煌。
男：湯山城小學年教師慶元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
10-、照集體相。
11、匯餐。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇四
一、活動目的：
1、了解三八婦女節的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽(長輩)慶祝一次節日。
4、懂得感恩，用行動回報母親和長輩。
二、活動過程：
1、通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷、了解世界著名女性的事跡。
2、分擔一點家務：親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息下，讓我分擔一點家務吧!
3、洗一次腳：可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!
5、做一件小禮物：“三八”節快樂，可敬可親的媽媽，這是我親手做的小禮物，我想您會喜歡吧!
6、敬愛的(女)老師，是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取。今天就是你們的'節日，真誠的對您說聲：謝謝您，祝福您節日快樂!
希望同學們認真行動起來!
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇五
一、活動目的：
“三八”婦女節是女同胞的節日，體現了學校對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。
二、活動內容：
1、火鍋自助餐(全體教工)。
2、ktv唱歌。
三、活動時間：
3月7日：聚餐17：00---18:30，唱歌18：30---22:30。
四、參與人員：
全體在職教職工。
五、活動地點：
1、火鍋自助餐(暫定：笑樂惠美食城)：
2、ktv地點：暫定：
六、要求：
1、全體教職工下午16：40操場集合乘車前往，回來時自己安排，17:00前到場，注意交通安全。
2、不參加的老師2月28日(周五)教師例會時到曹西虎老師處登記。
3、分桌安排：
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇六
副組長：蔡明智、沈珊珊。
成員：徐江盛、林文福各班語文老師。
二、活動目的。
1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。
3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積淀經典文化。
三、活動主題：品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園。
四、活動時間：20xx年12月31日。
五、參賽內容：小學生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等；
六、具體要求。
1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3――5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽，
3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。
6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。
七、評比獎勵。
1、各班級的語文老師為比賽的評委。
2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。
4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。
5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇七
二、文藝匯演節目類型和要求。
參加對象：全體教職工、全體學生（包含村小，幼兒園）。
各班根據本班特點選報節目，每個班除集體節目以外，至少報送一個單獨節目（最多只能報2個節目）。
節目內容要求健康積極向上，反映當代中小學生青春活力的精神面貌，體現豐富多彩的校園生活，富有校園氣息。
三、節目類型：
1、集體節目：
該節目為每班指定節目。必須是全班參與的合唱、小組唱、朗誦、舞蹈、話劇、小品等。（唱歌、跳舞時間不超過5分鐘。相聲、小品、短劇類節目要求不超過8分鐘。）。
2、個人節目：
人數8人以下，形式不限。（3-9年級必須出一個獨唱、獨舞、獨奏節目。唱歌、跳舞時間不超過5分鐘。相聲、小品、短劇類節目要求不超過8分鐘。）。
3、教師必須準備五個節目，具體由五位老師負責。（集體個人都可以）。
四、文藝匯演安排時間。
1、匯演時間：__年12月31日（周三）上午9點。
2、活動安排：
（1）12月5日（周五）：號召全校師生參與到活動中來，召開班主任會議。
（2）12月19日（周五）：各班主任確認節目。
（3）12月25日（周五）：進行節目抽簽。
注意：集體節目不抽簽，由幼兒園開始，低年級到高年級，教師節目穿插其中。
（4）12月26日（周五）：公布文藝匯演節目名單和順序。
（5）12月30日（周三）：下午1點彩排。
（6）12月31日（周四）：上午匯演；地點：學校操場。
五、獎勵辦法。
1、集體節目：全校通排名次。分別設：一等獎3個（獎狀加獎金50元），二等獎4個（獎狀加獎金40元），三等獎6個。（獎狀加獎金30元）。
2、單獨節目：一等獎3名（獎狀加獎金10元），二等獎4名（獎狀加獎金7元），三等獎4名（獎狀加獎金5元）、優勝獎若干（獎狀）。
3、集體節目、個人節目最高分明年上期代表學校參加文藝匯演。
六、組織工作。
七、活動流程。
1、主持人開幕詞。
2、楊校長致辭。
3、分兩個主要部分進行：個人節目，集體節目。
4、領導頒獎。
5、領導講話，活動結束。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇八
根據省教育信息化工作領導小組辦公室《關于舉辦教師信息技術應用技能大賽的通知》要求，為進一步提高我市中小學教師網絡環境下的團隊協作和信息化教學設計能力，促進教師專業化發展，經研究，決定舉辦中小學教師網絡團隊教研比賽。現將有關事項通知如下：
一、比賽學科及參賽對象。
1、比賽學科：小學美術、小學品德；初中地理、初中生物。比賽用教材分別為：小學美術（蘇教版）、小學品德（蘇教版）、初中地理（人教版）、初中生物（蘇科版）。
2、參賽對象：
各市（區）每個比賽學科推薦1個團隊參賽，每個團隊原則上由來自同一所學校的3名學科教師組成。市直學校每校選擇一學科推薦一個團隊參賽。
二、比賽內容及形式。
比賽分信息化教學設計、陳述與答辯二個環節，在網絡環境下以團隊協作的方式進行，基本要求如下：
（一）信息化教學設計。
現場公布比賽課題，3小時內完成以下任務。
1、參賽團隊成員在網絡環境下通過相互協作完成本團隊的信息化教學設計方案和教學課件制作。
2、完成陳述與答辯的準備。
（二）陳述與答辯。
1、各參賽團隊自行確定一名成員對本團隊教學設計中的信息化手段應用進行分析，并簡述教學過程。陳述時間不超過15分鐘。
2、回答評委提出的相關問題。時間不超過5分鐘。
各團隊陳述與答辯順序抽簽確定。比賽賽程安排見附件1，評分標準見附件2。
三、獎項設立。
本次比賽設一、二等獎，并推薦優秀團隊參加省教師網絡團隊教研比賽。
四、比賽時間與地點。
比賽時間：
比賽地點：
五、機房軟件環境。
比賽用機房統一安裝以下系統及軟件：
操作系統windowsxp，瀏覽器ie6或以上，office或以上，photoshop6或以上，dreamweavermx或以上，flashmx或以上，winrar/zip壓縮工具，qq影音，騰訊通rtx或其它即時通訊工具。
六、比賽注意事項。
1、除比賽提供的教材外，其他文字資料、電腦、軟盤、優盤、移動硬盤、手機等設備不得帶入賽場。
2、各市（區）電教中心派人帶隊參賽。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇九
一、活動目的：
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。2016年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
二、活動時間：2015年12月31日8:00―10:00。
三、活動對象：全體師生。
四、活動地點：教室。
五、活動程序：
(一)學校聯歡：
1、宣布“小辛寨子小學歡慶2016年元旦”現在開始!
(1)李倩獨唱―《左手右手》。
(2)周詩晴獻詞―《元旦獻詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱―《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞―《新年祝福》。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學歡慶2014年元旦”到此結束!
(二)班級聯歡。
六、活動準備：
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
一、指導思想：
為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
二、活動時間：
12月30日晚上。
三、活動形式和內容：
1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。
2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。
3、各部門、班組積極協助支持。
4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。
四、活動地點：
衛星接收教室。
五、具體安排與分工：
1、主持人：李小龍姚志麗。
2、團委、政教處負責音響、場地的布置。
3、王愛萍老師負責出好會場黑板報。
4、周永吉、張洋、周靜、徐曉麗老師負責做好會場服務工作。
六、后勤保障服務：
李守生、李志軍。
七、議程：
1、張校長致辭。
2、聯誼活動。
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小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十
為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：
一、參加對象：全校全體學生。
二、比賽時間：12月31日下午(暫定，如有特殊情況再另行通知)。
三、比賽地點：學校操場。
四、比賽內容：進退場、隊列、七彩陽光。
五、比賽方法：由各班級體育教師組織集體訓練，按低、高兩個組進行比賽。一至三年級為低年級組，四至六年級為高年級組。各班級在比賽前抽簽決定出場順序。具體比賽標準見評分表。
六、參賽要求及標準。
1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告)，學生服裝基本統一、整潔。(總計10分)。
2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮(一年級除外，可由本班的老師帶隊入場)。進場整理好隊形后即播放音樂開始做操。(10分)。
3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范。(10分)。
4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計40分。)。
5、做到快、靜、齊，秩序井然。(10分)。
6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)。
7、各班級應在比賽前報告總人數，每缺少一人，在總分基礎上扣除0.1分。
8、一年級不足齡同學也在全班總人數之中。
七、計分及獎勵辦法：
1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。
2、獎勵辦法：
(1)每組評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一至兩名。
(2)全校評出兩個精神文明獎。
(3)全校評出兩名優秀領操員。
八、評委名單及教師分工。
評委組組長：王世石。
評委組副組長：湯英爐張青。
評委：汪在勤趙園園葉雙肖志平唐璐肖越紅陳斌。
分數統計：張菲菲。
主持人：劉小龍。
音箱設備：吳琦吳珊。
獎狀準備：肖孫壽肖惠梅。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十一
為迎接建國xx周年，充分展示新區近7000余名小學生積極向上的精神風貌，并選拔推薦參加省市級比賽活動，決定舉行渾南新區第二屆小學生合唱比賽活動，具體方案如下：
一、活動時間。
20xx年6月29日（暫定）。
二、參賽對象。
新區各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。
三、比賽地點。
音樂學院南校區（暫定）。
四、比賽要求。
1、人數要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數不少于30人外，其他學校則必須保證參加合唱的人數為50人以上。其中男生比例不得低于10%。
2、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規定曲目――《春天在哪里》，另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種定音樂器，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或學生擔任。
4、鼓勵演唱形式的創新。
五、評比標準。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。
2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。
3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。
4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂。
5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。
6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現較好。
六、評獎辦法。
渾南新區第二屆小學生合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，并頒發獎狀。同時，設優秀指揮獎、優秀伴奏獎及優秀指導教師獎各1名，并頒發證書及獎品等。
七、報名時間及辦法。
各學校請于6月15日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。
八、其他。
比賽的領隊會議則另行通知，望密切關注近期渾南教育網上的相關通知要求。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十二
一、指導思想：
為努力打造“智慧課堂”，加強教學實踐研究，優化教學過程，促進教師夯實教學基本功，提高教學水平，學校將于10月開展教學比賽活動。
二、參賽人員：
1.教齡以下，未獲得過市級優質課或教學大比武二等獎以上榮譽的教師（必報）；
2.教齡20年以上，積極進取，希望給自己提供更高平臺的'老師。
三、比賽程序、要求：
（一）競賽程序。
1.符合參賽條件的教師于10月21日前到教師發展中心（章曉仁老師處）報名或以短信形式報名（短號666696）。
2.學校根據報名情況安排比賽時間（另行通知）。
3.提前一天告知比賽內容，抽簽決定號次。參賽教師自主設計，準備好教案、課件（不許抄襲），賽后把資料上傳至校園網。
（二）比賽內容。
本次教學大賽參賽項目包括：
1、模擬上課（80分）：圍繞“智慧課堂”進行教學，重點關注課堂教學過程和教學效果，教學目標的達成情況，講課內容自定。
2、教育教學理論知識答辯（20分）：答辯內容為版新課程標準重點內容、學科教育教學理論、教材教法、課題內容以及平時教學中常見的問題，由評委即興提問。
四、表彰獎勵及結果運用：
本次比賽設一、二等獎若干名。獲獎教師頒發證書，并推薦參加下一次的賽教活動，同時優先參加外出培訓、學習，優先上公開課。
五、評委：
校級中層以上領導。
xx小學。
20xx.10.18。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十三
根據《寧海中學公民道德基地建設實施方案》和《寧海中學“主·問”生態課堂實施方案》的要求，加快政治、歷史學科教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學習的.行為，磨練內功，提升品味，以適應課改要求，讓更多的教師能更上一個臺階，學校決定舉辦政史學科青年教師基本功大賽，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。
二、參賽對象：
40周歲以下的政治、歷史學科教師；其他教師自愿參加。
三、比賽內容：政治學科：做一個有教養的現代人。
歷史學科：北師大版八年級歷史上冊第22課全面內戰的爆發。
四、比賽方式：說課。
五、比賽時間：20xx年3月5日上午8:00-9:30。
六、比賽地點：寧海中學海宏校區二樓教師。
七、評委：
zz。
八、評分標準：(見附表)。
九、獎勵辦法：
比賽設一、二、三等獎，獲獎者頒發獲獎證書和獎品。
十、說課要求:。
1．用普通話說課，語言清晰，表達準確。
2．參賽教師必須使用課件輔助說課。
3．說課內容包括“說教材、說目標、說教法、說學法、說教學過程”五部分。要詳略得當，重點突出，表現專長，顯示特色。要體現參賽者的教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力等基本功水平。
4．說課限時10分鐘以內，超時扣分。
5．說課結束之后，上交說課稿和說課課件。
6．說課稿紙質稿需準備5份，請在賽前交教科室。
7．請參賽教師準時到達比賽場地。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十四
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一、活動目的：
為慶祝黨的十八大勝利召開，喜迎20**年元旦的`到來，感受新年新氣象，回顧20**年的收獲與成功，展望對新年的希望，為孩子們創造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂,特舉辦此次迎新活動。
二、活動主題：
迎新喜慶十八大唱支贊歌給黨聽
三、比賽時間：
選拔賽：2019年12月25日下午12點開始
決賽：2019年12月28日下午第一、二節（下雨另行安排）
四、比賽地點：
選拔賽：一樓音樂教室
決賽：大操場
五、參賽對象
全校一至六年級各班推選1名學生參加選拔賽，根據報名表填寫姓名與班級，同時注明所演唱的歌名。最后按低段組、中段組、高段組共決出18名學生參加決賽。
六、參賽要求
1.選手各自準備一首獨唱歌曲。
2.參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過四分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量。
3.服裝、化妝自行準備。
七、評分細則
1.演唱指數：7分
（1）音準好，歌詞咬字吐字清晰（3分）
（2）節奏準確，選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調（2分）
（3）情感表達合理，理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）
（4）聲音自然、圓潤、優美、流暢。（0.5分）
2.舞臺指數3分
（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；（1分）
（2）舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）
八、獎項設置
低段組（一二年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
中段組（三四年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高段組（五六年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十五
為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
二、活動主題。
喜迎新年，快樂過元旦。
三、活動時間。
20__年12月31日。
四、活動項目及要求。
1、參加對象：各班學生。
2、各班級必須準備2個以上節目，節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育和學生日常行為規范教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。
3、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。
4、節目形式不拘一格，如：舞蹈、相聲、小品、小合唱、大合唱、音樂小品、健美操等(不能報獨唱，小合唱參加人數不能少于班級人數的20%)。
5、每一個節目不能超過8分鐘;小品類不超過15分鐘。
6、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
五、活動要求與責任分工：
1、各班準備質量較高的文藝節目至少兩個，于12月25日前上交節目單。
2、各班班主任準備好本班表演所需音樂。
3、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。
4、評委：要求：現場評分、客觀公正。
5、統分：
6、所有節目音樂的播放：
7、攝影：
8、準備工作：
9、后勤：
六、活動程序：
1、學生、評委按指定就位。
2、校領導致辭。
3、節目表演。
4、頒獎。
七、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：小學生戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。
八、評比辦法：
小學設置三個獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
初中設置兩個獎項：一等獎一名，二等獎兩名。
按分數高低確定獎項。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十六
副組長：蔡明智、沈珊珊。
成員：徐江盛、林文福各班語文老師。
1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。
2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。
3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。
4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積淀經典文化。
20xx年12月31日。
1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。
2、以個人或小組以為單位參賽，
3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。
4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。
5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。
6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。
1、各班級的語文老師為比賽的評委。
2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。
3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。
4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。
5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十七
“青藍工程”建設是我校“心觸”文化建設的一個重要方面。青年教師的專業成長，是學校的希望和未來，青年教師的成長速度和發展水平，直接關系到學校的發展水平。為了加快青年教師崗位成才的步伐，繼續開展小班化課堂教學有效性的研究，提升青年教師的專業水平，滿足教師專業發展的需要，促進我校教師隊伍的建設。經學校研究決定，特組織我校“青藍發展工程”范圍內的青年教師進行本學期第二次“心觸杯”一堂好課評比活動。
二、參賽對象。
在職工作的工齡5到范圍內的青年教師。具體人員如下（排名不分先后）：
序號組別姓名學科。
1文科組嚴進zz。
三、比賽時間及具體要求。
上課時間：第17周周三、四、五三天。
本周五中午1：00參賽老師到二樓會議室集中開會，上報上課內容、地點和班級，抽簽決定節次。（用本班學生自選教學內容）。
要求：參賽教師要根據學校課堂教學的十條基本要求（附后）和小班化的教學要求“面向每一個”進行備課。在周五下班前上交課件、教案和教后反思，電子稿文件夾用自己的姓名。路徑：ftp-規劃督導處—公用--青年教師賽課。上課占80分，教案占20分（其中多媒體的`使用占5分）。
四、獎項設置。
1、比賽設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
2、頒發獲獎證書，各獎項均有一定的精神和物質獎勵。
五、評選組織。
1、比賽由規劃督導處和教學工作處聯合承辦。具體負責人：朱定蘭姚大豐。
2、評委：
文科組：zz。
理科組：zz。
評委根據十條基本教學要求在課堂教學評價表上和教案評分表上分別打分，在兩組賽課全部結束后，于18周周一下午第三節課召開評委會，現場評議并統計每位選手的得分，確定各獎次獲獎人員名單。
六、評審委員會工作職責及要求。
1、本著公正、公開、求真、求實的評審原則認真裁判；
2、評委要認真研讀十條基本要求和評分細則；
3、各位評委要認真填寫評價表上要求填寫的各項內容；
4、各評委要妥善安排好自己的課務準時進班聽課，確保兩不誤。
七、參賽教師注意事項。
參賽教師要認真備課、精心準備，鼓勵教學創新、突出小班化元素（面向每一個的教學），體現“十條要求”，爭創精品課堂。
預祝各位老師取得優異成績！
xx市愛華中學校長室。
教學工作處規劃督導處。
20**.12.16。
附件：
課堂教學的十條基本要求：
（1）教學目標設定科學！每節課要讓學生清晰地了解本節課的教學即學習目標。教學目標表述清晰、完整、可測；教學目標能夠體現課程標準的要求，定位準確；教學目標符合學生認知現狀和規律，滿足不同層次學生學習的需要。
（2）教學內容適當精當！教學教學內容安排適合學生發展水平，重難點突出，容量恰當，講解精當。
（3）問題情境創設精致！善于整合運用課本、教師、學生、實驗室、圖書館、社區等多元教學資源，問題情境設置合理有效，建構活動體現學科本質，過程設計精致，富有智慧。
（4）教學手段運用完美！靈活運用多種方法和手段開展學法指導，根據不同教學內容的學習特點和學生差異，開展分層、分類施教，結合巡視進行個別指導。要求每節課必須安排有小組合作學習活動。教師每節課課堂講解時間不得超過30%。
（5）學習品質發展優良！學生課堂學習興趣濃厚，學生的思維和品質發展良好，學習習慣良好。教師課堂上讓班級后70%的學生享有更多的話語權，全力做好“防差”工作。
（6）學生主體地位突出！班級學生課堂學習活動參與率高，力爭達100%。每節課必須有一定時間的學生經歷有意義的自主學習過程，學生的自主學習能力得以發展。
（7）教師善于逼問激疑！學生一方面能夠基于教師的預設，有效思考、交流、建構，另一方面針對本節課學習內容，老師能逼問激疑，激發學生主動發問、交流、提升，讓問題點燃學生的求知欲，課堂生成有價值。
（8）教學反饋多樣有效！教師課堂上通過多種形式的有效活動、訓練和檢測，讓不同層次學生獲得相應提高，教學目標達成率高。注重當堂及時反饋，課堂作業面批力爭50%以上。
（9）課堂訓練力求高效！課堂練習或課后作業安排或布置要體現分層有效可選擇。課堂練習要做到選題典型，有針對性，適應性強。作業份量適中難易適度，提倡分層要求，提倡超市原則。通過多種途徑和方法教育學生應按時獨立完成作業，作業要規范。提倡教師布置開放性作業、實踐性作業和研究探索性作業。每節課下課后，考試科目的教師要在班級作業日志上寫好課堂和家庭作業的內容和學生完成所需時間，以便班級科任教師之間統籌協調。對于作業的錯誤要有糾錯本，并及時批改。
（10）師生關系民主和諧！教師在課堂上有足夠的熱心和耐心幫助學困生建立學習自信心，善于捕捉合適的時機激勵學生，能給學生創設二次評價的機會，讓課堂成為師生徜徉生命活力的樂園。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十八
為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課余生活，發現和培養歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動。現將有關事項通知如下：
一、比賽要求：
1、報名要求：每班選派兩名同學參加。
2、參賽歌曲：
(1)參賽選手每人限唱一首歌曲。
(2)歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，緊扣主題。反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。不得演唱流行歌曲。
(3)參賽歌曲應慎重確定，報名后原則上不得更改。
3、選手須知：
(1)參賽形式可單人也可組合，但每人限報一次，重復取消比賽資格。
(2)選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，2——4分鐘，自備伴奏帶(不帶原唱)，比賽時事先存在廣播室電腦。
(3)決賽選手服裝、伴奏帶等自備，著裝得體。
二、比賽安排：
定于12月31日下午2、3節課舉行，評出“校園十佳歌手”10名;其中五名是4——6年級，五名是1——3年級;其他的選手為“校園優秀小歌手”。
三、評分標準(總分10分)。
1、演唱指數：(語言發音、旋律音準、演唱技巧)。
(1)音準好，歌詞咬字吐字清晰;(3分)。
(2)節奏感選手能正確把握歌曲的旋律和節奏，不脫節、不搶拍、不跑調、不離調;(2分)。
(3)情感表達理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強;在處理上有各自的獨到之處;(1.5分)。
(4)音色聲音自然、圓潤、優美、流暢。(0.5分)。
2、舞臺指數。
(1)外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等;(1分)。
(2)舞臺表現臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2分)。
3、記分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留兩位小數。
四、比賽地點及評委：
地點：大禮堂。
評委：梁艷笑、辛曉、江萍、林回榮、杜兆海、李勇強、郭鳳彩。
四基小學。
小學慶元旦教師文體比賽活動方案（專業19篇）篇十九
三、參加對象：學校全體學生。
四、比賽形式及人數要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時間：周一下午第二節課，地點：各班教室。
評委：
第一組：xxx（一年級）。
第二組：xxx（二年級）。
第三組：xxx（三年級）。
第四組：xxx（四年級）。
第五組：xxx（五年級）。
第六組：xxx（六年級）。
擇優取各年級前二名參加學校決賽。
決賽：
時間：周二下午第一節課，地點：五樓會議室。
評委：校級領導。
根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名。
五、比賽要求：
1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）。
2．每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4．12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5．比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設置：
比賽根據決賽成績，評出學校特等獎六名，一等獎六名。
每年級組分設一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則：
1．歌曲內容準確無誤，演唱不超時；
2.合唱班級的`人數少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫院開的病假條到薛峰主任處請假并備案）。
3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；
6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數進出場服裝歌曲內容演唱效果指揮總分。
5分10分5分10分50分20分100分。
九、組織過程：
1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；并進行訓練。
3、比賽抽簽：另行通知。
4、評委安排：校領導、名部門負責人等。
5、音響設施準備：xxx。
照相：xxx。
合唱階梯：xxx。
6、紀律安全管理：xxx、各班班主任。
7、活動簡報：