通過個人總結，我們可以總結經驗教訓，吸取教訓，進一步提高自己的能力和素質。小編為大家整理了一些優秀的個人總結樣例，希望能給大家提供一些靈感和參考。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇一
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這部，轉眼間冬天要過去了，寒假要到了。一學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，函授，收獲一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作。還是認真地回顧一學期的工作吧！
在政治思想是上我一貫嚴格要求自己，不段學習，與時俱進，本著個人利益服從集體利益，勇于奉獻的原則，緊密團結在園領導周圍。認認真真、踏踏實實的做事，老老實實的做人。在本學期中，積極參見各項活動，業務知識學習，能力培訓，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想到幼兒，做好保教工作。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。平時工作中，我從點滴小事中做到：既要以身作則，又要試聽言行，既要一絲不茍，又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴于律己，身正為范。與同事們互敬互愛，是孩子們的老師、朋友、親人，以師德標準嚴格要求自己。在意識到自己有不足時，虛心聽取別人的直言相告，并努力改正。在自己的崗位上默默耕耘、創造，我深深感受到只有具有創新意識的老師才能適應當代的需要，也只有緊跟時代的步伐才能不斷的完善自我。
（一）不斷開拓活動領域，努力打造主題教學。
在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點，選擇適于小班幼兒的主題。開展主題活動時，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展的活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，并成為活動的主人。
（二）結合主題課程，開展里豐富多彩的，努力做到"靜與動"的結合。
作為一名教師，在幼兒園里，認真遵守考勤制度，積極參加院里組織的各項政治和業務學習。平時i積極、認真完成原理的各項教育教學活動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們的生活。俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，視神經系統得到有益的調劑，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好的基礎，暗示常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班的章語格、劉雨堯、毛凱石小朋友生性好動，比較調皮，我們三位老師步調一致，共同合作，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，一個優秀的班集體也是合三為一，集體努力的階級。
在日常管理中，我首先在思想上高度意識到版務管理在幼兒園管理中的重要性，并以其他班級成員在班務管理目標上達成公共識從而在行動上承擔起各自在班集體中相應的一封責任。
其次，做到保教并重，促進家園互動。
培養幼兒的良好生活和衛生習慣，對于小班幼兒來說更為重要。如去上衛生間時跟隨其后，提醒入廁的注意點，天氣涼了，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用戶外活動時間組織幼兒進行多種形式的鍛煉，增強了幼兒的體制，患病人數較少，出勤也較高。
在注保教工作的同時，通過《家園聯系手冊》、電話、家長開放日活動及利用每天幼兒接送時于家長交流等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長取得聯系，請家長配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些措施，很多家長表示了認可。
勤勤懇懇做好自己的'工作，做到對孩子要細心、耐心、熱心，用愛感化孩子，相信付出就有回報。
其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒從小皇帝、小公主，逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好寶寶，每當想到這些，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來，自己的而付出與收獲是成正比的。
回首這一學期的工作，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。半年來，我在不斷地進步和成才。我慶幸自己鞥置身在一個極利于人成長的環境里工作，并能得到原領導和同事的幫助和關愛。今后，我將一如既往，不斷探索育兒的道路，加強自身素質，努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不段進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態展現新的面貌，創造新的業績。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇二
一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然忙碌、緊張，卻快樂。又充實而我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的`完成。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作總結如下：
學期末，本班共有幼兒25名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的教育和成長，信任老師、幼兒園，并積極配合各種活動。我們三位老師也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。
經過了一學期的教育，多數幼兒已初步適應集體生活，并發展了初步交往能力、自理能力。現將本學期工作總結如下：
1、我們注意培養孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。
2、我們重視班級常規的培養，不斷發現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發生危險，應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發現早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒排隊，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
3、在生活衛生習慣方面，培養幼兒養成獨立進餐、入廁、入睡，養成喝水的習慣。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
4、家長工作，開展內容豐富，形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。如：及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；園里也常舉辦親子活動，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創設更好的環境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期里我將繼續努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇三
本學期，我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培養幼兒的興趣入手，制定有效的活動計劃，創設室內環境，提供豐富多彩的操作材料。內容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產生興趣，并從盤紙過程中產生自信，體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下，班內的盤紙，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇四
一、教育教學工作:。
(1)重點工作:。
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面手:。
(一)全面的入學準備工作。具體包括:。
1:促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2:培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。發展幼兒的智力。
3:培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發展幼兒的思維和語言能力。
4:培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:。
1:培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。
2:注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
3:不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規工作:。
5:良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
7:繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。
8:培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作:。
1:注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯系欄向家長各種訊息。以班級網站、電話、等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。
四、衛生保健工作:。
1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意。
2:消全隱患，杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
一、班級情況分析。
本學期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經過上學期的學習，大多數寶寶已經養成了一定的生活習慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎上，我們將加強培養寶寶良好的常規和生活自理能力。
二、指導思想。
本班教師將根據《園務工作計劃》，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規章制度。在工作中，堅持做到“三定”、“四統一”、“五備”，結合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學、衛生工作和家長工作這幾方面開展工作。
三、班級工作重點。
(1)重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發展。
(2)幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環境，養成一定的常規習慣，培養寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
(3)豐富寶寶動手、表達和審美方面的經驗，認真開展每周三的藝術教育活動。
(4)認真做好班級安全工作。
(5)班級教師努力提高自身的業務水平。
四、工作月歷表。
(1)做好開學準備工作，幫助新入園寶寶盡快適應幼兒園環境。
(2)盡快建立班級常規，開展有序的一日活動。
(3)積極制定各類班級工作計劃。
(4)召開新學期家長會。
(5)積極完善班級博客。
(6)開展感恩主題活動：我的好媽媽。
(7)做好一月家長開放日活動。
(1)認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。
(2)積極開展春季趣味運動會。
(3)開展清明節主題活動。
(4)認真做好班級寶寶行為習慣的養成工作。
(1)做好春夏季加強性消毒工作。
(2)認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
(1)慶“六一”親子活動及藝術展示活動。
(2)做好學期末保教工作考核。
(3)做好家訪工作。
(4)認真開展藝術教育活動的展示工作。
(1)做好學期末家長開放日活動。
(2)班級財產清理工作。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇五
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的'各項工作。具體體現在以下幾點：
一、班級情況。
我班幼兒小部分都是剛入園的新生，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。從不叫苦叫累。老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。
1、本學期，我和周老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我們兩個老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環境的布置。
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們把孩子們平時的手工都貼出來，讓孩子感覺到自己的做的手工很漂亮。
三、衛生保健及常規教育。
1、衛生保健。
我們班有兩個睡房周老師盡心盡責地進行衛生保健工作，她嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因為我班有幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
2、常規教育。
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。
四、家長工作。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過電話方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇六
時間過得真快，轉眼新的一個學期已經結束。班主任們為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善，需要對這幼兒園大班的工作做一份總結。
本班幼兒29人，其中男孩13人，女孩16人。經過一個學期的教育教學和日常行為規范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已經學會關心他人，而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達能力有所增強，繪畫、方面的興趣更加的濃厚，且各項作品也更加精美，富有創造性；我們還可喜的發現，由于我們班經常組織幼兒餐前提問、表演，現在班上的多數孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數的孩子能夠做好力所能及的事情獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的發展過程中還有存在許多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現象還需繼續糾正；大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良好的'學習習慣和學習堅持性還沒有養成，以及個別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續的改進。
1、建立、鞏固班級一日活動常規。培養幼兒遵守集體生活中的各種行為準則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲，認真參與集中教育活動，坐姿正確。
2、引導幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫務室督促幼兒每天堅持晨檢，在傳染病多發的季節，及時進行季節性疾病的預防工作，提高幼兒的自我服務能力，如根據季節變化，及時培養衣服，自己穿好衣褲等，培養幼兒良好的生活衛生習慣，飯后養成及時漱口擦嘴的好習慣；午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時，保教結合，教師和保育員協調工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護能力。
3、偏食、挑食的不良飲食習慣，已經得到較好的改善；幼兒經提醒也能保持安靜進餐，促進幼兒的正常發育。
5、圍繞教育目標，豐富區角活動內容，不斷改進教學方法，培養幼兒學習興趣，提高幼兒的積極性、主動性、創造性。創造機會，鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對自己充滿信心。
1、在區域活動中，幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，學習內容需要設計了與的區域活動材料，有計劃有目的地投放，并增減活動材料。幼兒區域活動，幼兒發展的需要。幼兒差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
3、本學期了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各的培養，提前幼小銜接工作。為幼兒了：田字格本、數學練習本，了餐前、離園前這段，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。了故事大王評比活動。幼兒的語言表達生動富有感，講故事的性也越來越高。
1、每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進行。
2、學期初召開家長會，讓家長了解本班工作安排及需要配合事項，及時聽取家長的意見和建議，不斷改進班級工作。舉辦家長開放日，讓家長了解并參與幼兒活動，并提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。
3、創設家教專刊定期粘貼并更換家教文章，向家長宣傳家教知識，幫助提高家長家教水平。
4、組織家長參與幼兒園各項活動，共同收集材料，并參與班級環境創設，讓家長了解幼兒園，關心幼兒園。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇七
童心、似一片圣潔的天地。我打從畢業，帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的向往和希望，對教師職業的渴望，迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到金色搖籃幼兒園，從此走進了這片圣潔的土地，經歷了幾個月的工作、學習生活，這里給我提供了良好的學習環境，廣闊的發展空間，我覺得自己進步很大，感想很深，體會很多。下面我認真地做了以下。
總結。
一直以來，都認為幼兒教師就是“孩子王”，每天帶領著孩子們做做游戲就可以了，直到跨入金色搖籃的大門才知道，其實不然，幼兒教師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽、、、、、、剛進入金色搖籃的時候，許院長讓我在嬰班、小班分別待了兩三天，在這一星期的工作中，我了解了幼教的真正內涵和從一名學生對工作態度的轉變，同時我更深切的明白了我身負的責任和使命。第二星期許院長讓我進了中班，進入中班第一感覺就是孩子們更貼近了“小大人”的這種稱呼。在中班呆了一個月，給我的是驚喜和震撼。中班的孩子懂得很多知識，大方從容！還記得萱萱那熱情打招呼，主動和我交流的情景，深深地印入了我的腦海！中班幼兒已有很強的自我意識，對于一名新老師來說，是很難有效地帶領這批調皮而又聰明的孩子的。但我很有幸跟著常老師、史老師、杜老師學習。雖然，平時很難從忙碌的她們那細學每一件事，但她們一句簡單的指導，一個示范足以讓我學到很多。經過一個月，我基本掌握了中班的一日生活常規，也能帶領孩子們進行活動了，在了解了孩子們的個性特點上，使我較快地明白了中班孩子，并能牢牢地控制幼兒良好的常規意識。同時，她們也一直鼓勵我試著去講課，是她們的用心讓我適應搖籃；適應中班；適應了一個老師該做的一切。也是她們讓我看到了孩子和老師之間的那綿綿情意，在那一刻我多么希望我也有這樣一班自己親手帶出來的孩子。可是后來，由于變化我離開了中班，再次進入小班，同樣小班的孩子和老師都讓我看到了搖籃的影子。我來到這的時間正是大班孩子畢業的時間，當我看到孩子們的精彩表演，我不禁感嘆孩子，我更感嘆那背后老師們的用心和辛酸。
時光飛逝，搖籃又迎來了新一代的寶寶。蒙園部安排，我又和常老師、史老師、杜老師，同時又添了董老師，我們五個攜手共進，共同培養嬰大二的寶寶們。我那一刻就想我要努力帶出我成功的寶寶。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前就像家長朋友例舉了孩子入園會出現的種種現象，并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。
作為嬰班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班,剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，根本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。幫助幼兒養成了良好的午睡習慣。我們還結合班級幼兒的年齡特點制定班務。
計劃。
教學。
計劃。
等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。那段時間，我們無論多累，臉上的笑容依然保持，那笑容是發自內心的喜悅。“計劃不如變化快”，常老師和杜老師不在的日子，我把手中的工作當成了挑戰。元旦的演出，我看到了我的成果，也找到了努力的方向。其間家長會的召開、半日開放活動，都讓我從中學到很多，也讓我的自信倍感增強。我在教學上不斷的進步著。常老師和史老師在教學上一直給我指導，讓我明白了很多針對性的問題。許院長也一直給我們新老師學習的機會，不斷地提高我們。無論是園里的優秀老師講課，還是外面老師的講座，許院長都會讓我們去學習，還組織新老教師結對子等等，都讓我不斷地在提高自己。俗話說：“活到老，學到老。”要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。在思想上，我逐漸的明白了作為一名老師應該樹立高度的責任心，對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。用心詮釋愛！
記得泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是尊貴的。讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。
“金無足赤,人無完人”。雖然我們班后來出現了一些學生少來的現象，但我們會從自身出發，改正自己的不足，學習他人的管理方法，為我們嬰大二班再次創設一個舒適的教學環境。總之在這幾個月里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，現在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風斗浪，迎接新的勝利。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇八
20xx年秋季學期，我很榮幸能在團委辦公室工作，與團委成員一起共同進步，在思想上、工作能力等方面得到了不斷提升。現就這一學期的工作簡要總結如下：
1、增強了黨性。在黨的十八大召開期間，在書記的帶領下一起學習了十八大精神，使我對黨的方針政策有了更深入的認識，更加堅定了我要求入黨的信念。
2、責任感不斷增強。
團委辦公室的工作的主要特點是“雜”。強烈的責任感促使我勇于面對各種工作任務，認真思考如何把工作做扎實，并矢志不渝地堅持下去，從而出色地完成任務。因而，隨著各種活動的開展，我的責任意識不斷增強。
3、能力素質不斷提升。
團委辦公室是整個學生會的中心樞紐，工作中的細微差錯或拖延都會可能影響整個活動的正常運作。辦公室工作多且雜，需要處處認真，時時留意，甚至需要犧牲個人利益，付出更多的時間與精力。例如，我和幾位同事參加藥學院運動會方陣，雖然訓練期間緊張、忙碌，但當運動會圓滿結束，自豪感便油然而生。這學期我從事的是比較基礎性的工作，為了更好做好我的本職工作，我常常利用空余時間，主動去圖書館翻閱、網上查詢相關資料。通過這些鍛煉，我學會了如何寫簡報，如何拍照，如何與成員合作共事等，促進了我的工作能力不斷提升。
本學期主要我除按時參加每次例會外，還主要寫了各種活動的簡報，拍活動圖片等。如，簡報：
1、《金都明光子弟小學志愿者招募報名》；
2、《金都明光子弟小學志愿者培訓》；
3、《藥學院運動會方陣介紹暨動員大會》；
4、《藥學院運動會方陣訓練》；
5、《獎勵勞動活動開幕詞》；
6、《團日活動評比講辭》；
7、《團日活動優秀志愿者表彰大會簡報》。
活動圖片：
1、金都明光子弟小學志愿者初試；
2、研究生交流會宣傳。
1、本學期在團日活動中第一次做禮儀讓我喜憂參半，擔心的是做不好對活動有影響，幸運的是活動結束后，反響一致認為很成功，使我感到非常自豪。
2、在研究生交流會中，學長和學姐們的學習經驗讓我受益匪淺。
3、辦公室成員工作之余開展了棲霞山秋游活動，增進了我們的'友誼，同時收獲了不少快樂。
1、團委的每一次活動的成功舉辦，我都十分欣喜，因為這里面凝聚著我和團委兄弟姐妹的辛勤汗水。
2、團委辦公室鍛煉了我的工作能力，培養了我做事情的耐心，也讓我結識了許多志同道合的朋友。選擇團委辦公室，我無怨無悔。
由于我認真工作，踏實肯干，部長們推選我代表團委參加校學生處王正華處長主講的優秀班干部培訓，受益匪淺。盡管如此，我知道自己在工作中定有不足之處，但我相信通過一次次的鍛煉，不斷的總結，吸取經驗，我定會不斷進步。辦公室內部每一個人彼此都非常了解，和睦團結，我會在辦公室做好自己的本職工作，為了更好搞好團委工作盡自己最大的力量。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇九
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。從一開園我就來到皇家幼兒園，這一年的時間里一直帶學前班，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班級計劃，各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一年里。做以下總結，以便發揚優點，改正不足，爭取更上一層樓。一年時間轉眼過去，耳邊還是孩子們的歡笑聲。在這一年時間里我看到孩子們在各方面進步和成長，而我也在這個過程中不斷的成長。但是，我也應該整理以下我的思緒。總結這一年時間的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
幼兒園是啟蒙教育，目的是為了給學生們打下基礎，能更快的適應小學學習。剛開始帶學前班的時候，我發現只有個別學生有識字基礎和數學計算能力，為了能更好的適應學前班的學習，我給自己制訂工作計劃--務必做到平等對待，輔導每一個學生到同一起跑線上。
學前班是即將走進小學學習的過度班級，其銜接工作非常重要。由于現在孩子家里條件家長老人過于溺愛，給幼兒養成太多的不良習慣，給我對幼兒的常規培養中帶來很大的困難，比如，挑食、吃飯慢，愛哭鬧、挫折感差、說臟話、不禮貌、坐姿寫姿不正等等，這些都會影響到孩子以后的成長。所以，我們要培養幼兒良好的生活和學習習慣，使幼兒有禮貌、有良好的生活習慣，掌握正確的`坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動后喝水、上衛生間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力和個性的培養。注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。要在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。
如今，對幼兒的教育現在更注重綜合素質的培養，傳統教育評價是以考核知識定優劣，是以馴服聽話為尺度。素質教育評價則是以幼兒的整體素質，包括身體，品德，知識，更注重幼兒身心健康的全面發展，行為和認知水平的提高，處理人際關系的態度，生活的自理，態度和能力等多方面的因素，更重要的是早期行為習慣的養成，所以，我明白我們的責任重大。
在以后的工作中，不管風吹雨打，我都會堅守著自己的崗位，因為我知道孩子們需要老師，孩子們需要我來帶領他們學習，來安排他們的生活起居。從我剛帶這些孩子時我就承諾自己要帶出一批優秀的孩子。"全面發展走在前，我們學習頂呱呱，人人見了人人夸，人人夸！" 這就是我們皇家幼兒園學前班的孩子們真實寫照。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十
在忙忙碌碌中，我們這學期結束了。回顧這一學期的工作，真是有喜又憂。
這個班級，我是從小班下學期帶過來的，屬于中途接過來的，剛開始不是很了解，但是經過整整一年了。我對我班的小朋友不能說了如指掌，但也能略知一二。再說今年中班憂兩個班，我和田老師是平行班，我有哪些不懂得，都可以問田老師，田老師也會傾囊相授，當然我也有得到院長和其他老師的幫助，教我怎么給去用“心”認真的去愛孩子。
在工作中，我都是一如既往地嚴格要求自己，積極參加園內外的各項活動，服從工作的安排，努力去做好教育教學工作。因為我和小朋友彼此有些了解了，所以幼兒情緒很快就穩定下來了，平時最多的就是引導幼兒養成良好的學習，生活習慣方面。因此，一學期下來，我們班孩子的自理能力都大大提高很多。比如，原來一部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，，他們的小腳丫都不再“吵架”了，原來孩子們吃飯灑飯的情況，現在好轉了許多，孩子們的轉變讓我覺得很有成就感！在學習方面呢！剛開始念兒歌，都小聲的，經過我的鼓舞，他們會很專注的去念，在跳律動也是一樣。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十一
本學期，我園現有教職工13人，6個教學班，231名幼兒，半學期里，我們始終以教育局幼教工作要求和學校工作要點為依據，以《幼兒教育指導綱要》《幼兒教育管理規程》為理論指導，在校領導班子的正確領導下，在不斷的工作實踐中，堅持以示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高老師整體素養，開發幼兒園5大領域之外的教學內容，走出了××幼兒園自己的特色，體現了幼小一體化管理的獨特、明顯的優勢。
我們以“創辦孩子喜愛、家長信任、社會滿足的幼兒園”為己任，“以人為本”，著眼于每個孩子的全面發展。創設適合每個幼兒的教育，關注每個幼兒的成長;揚棄“成才”觀念，培育生存實力;立足“管理規范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培育幼兒“會生活，會學習，會創建，會健體，會做人”，旨在用和諧的環境陶冶人，用豐富的學問塑造人，用優質的服務培育人。沒有一流的保育工作為基礎，幼兒園的各項工作無法開展。××藝術幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增加責任感和光榮感。
同時，幫助她們駕馭基本的幼兒保健理論學問：如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現象，我們依據本園的實際狀況，擬定了一日保教工作常規，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。科學探討證明，任何一種藝術活動都是大腦兩半球協同作用的結果。在藝術教育中，堅持藝術形象布局的審美特征和具有細膩豐富的情感內容相結合，堅持直覺整體的信息加工和理性領悟相結合，使左右腦不同的工作方式和藝術作品中不同的結構要素相互作用，將有助于促進以右腦功能為主的全腦功能的開發。我們××藝術幼兒園重視對幼兒進行藝術愛好的培育。各班幼兒每周必需會唱一首歌，并能在老師指導下進行表演，每周必需出一份美術作品。本學期，我們為每個孩子建立的成長記錄袋，孩子的手工、繪畫等美術作品老師都會帶著孩子親自裝進自己的作業袋內，極大的激發了孩子的學習愛好，樹立了孩子的自信念。六一兒童節期間，我們勝利的舉辦了全園的老師和幼兒美術作品展。
我園的幼兒老師共12人，其中2名小學一級老師，2名××小學優秀老師，平均年齡25歲，均為專科以上學歷的幼師專業和師范院校的畢業生，上崗前均受到幼兒教育理論和職業技能的培訓。建設一支的高素養、高水平的、有愛心+責任心的高素養的老師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關切的問題。沒有好的保育做基礎，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓老師業務素養、業務水平的提高。現在，我們這些年輕的幼兒老師最長已經有6年的幼教生涯，幼教工作閱歷豐富、積淀渾厚，她們活波向上、觀念新、有激情。在今年4月的××市幼兒老師舞蹈競賽中，僅20歲的鄧毅璟老師編排的舞蹈《古道藏歌》獲得二等獎，為了不影響正常的保教工作，我們的老師們利用下班后的一小時和雙休日的時間進行排練，前后僅用了半個月的時間，累積只用了三十幾個小時。
我們的老師有愛心有責任心。孩子便在褲子里，她們不嫌臟、臭，剛好為孩子清洗，剛好通知家長;孩子挑食不吃菜，她們耐性的引導，甚至親自喂孩子吃;午休結束后，兩位老師一起為班里的每一個女孩子梳好散亂的發辮;小班孩子最小的只有2歲多一點，剛入園時又哭又鬧，小班的郭秀芳老師溫順的把他們抱在懷里，耐性的哄著，有時一手抱著一個，一手拉著一個，帶孩子去玩大型玩具，分散孩子的留意力，讓剛離開媽媽懷抱的孩子從她這里再次得到母親般的呵護，在她的手里，性格再內向的孩子也會開朗起來，再哭鬧的孩子，一個星期以后也會拉著媽媽的手高興奮興的上幼兒園。我園重視幼小連接工作。在開齊五大領域學科的基礎上，依據幼兒年齡特點和接受實力，有層次的開發支配了識字、拼音、數學、古詩背誦等學習內容，培育幼兒坐、立、行、發言、書寫等實力。學前班的谷秀梅老師和畢曉琳老師曾從事過小學低年級的班主任工作，因為她們熟識了解小學一年級孩子在學問、技能等各方面的要求，而且自身的學問蓄積夯實，因此，支配她們做學前班教育教學工作。
做為把關老師，她們能敏捷的處理好幼小之間的連接關系，并帶好其他年輕老師逐步把握學前教育教學的要旨。年輕老師馮郢，在教學工作中快速成長起來，教育教學方法獨特，班級組織井然有序。她們班的孩子不但思維活躍，而且乖巧可愛。實踐證明，經過××藝術幼兒園學前班的學習訓練，孩子不但奠定了肯定的學問基礎，而且形成了良好的學習和生活習慣，能順當的步入小學并很快適應小學生活。為了穩定一支優秀的幼兒老師隊伍，我園本學期進行了工資制度的改革，在基本工資基礎上特設了工作質量考核獎，并制定了合理可行的考核方案，將老師工作狀況進行量化考核，極大的推動了老師工作的主動性，有利的促進了本學期的幼教工作質量。
辦園至今，我們始終力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們依據幼兒園實際狀況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不富裕的狀況下，我們先后對大廳、走廊、大型玩具區進行改造與美化，我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化。看到孩子在這樣充溢童趣的環境里生活、嬉戲，心里由衷的興奮。在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，主動創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、老師與家長關系等。老師切實做到看法親善可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關愛、受激勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。經過努力，我園的服務質量得到家長的一樣贊譽。
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標記。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、保健指標。
本學期，我們堅持了由學校后勤主任、主管人員、保健醫生為主的膳食管理，堅持每周一碰頭，努力改善幼兒伙食。我們接著堅持“一餐兩點”，堅持每周把菜譜發到公示板上，使家長對伙食費的管理、幼兒養分的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯系。
我園還仔細做好全體教工及幼兒的體檢工作，主動把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康視察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
2、教育工作與幼兒發展。
新《綱要》的頒布為我們指明白新時期教育工作的方向，在組織老師深化學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神主動滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培育幼兒創新精神和實踐動手實力為核心，通過區角設置及活動開展，進一步增加幼兒動手操作的.愛好，給每個幼兒供應了充分動手動腦的機會，孩子們在參加的過程中，主動的去思索、去實踐，切實提高了多種實力。此外，我們接著堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。半學期里，我們組織幼兒參觀社區及觀看社區的演出。舉辦了“六一”親子運動會，由我園幼兒200多名、老師13人及家長百余人共同參與本次活動，本次活動項目多數以須要與同伴合作完成的形式出現，使幼兒受到了一次特別的團隊精神的培育，同時也是我們幼兒園在全體家長面前保教工作的一次全面展示，受到了良好的社會反響。
3、家園聯系。
當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立新型的家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。通過多種形式的活動，如家長會、親子運動會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，各班設有家園聯系專欄，定期更換相關內容，成了家長特殊關注的欄目，也有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
1、投資完善辦園條件。
我園投資萬余元購置了大型玩具，給孩子創設了嬉戲消遣的良好條件。本學期，我園又投資二千余元為幼兒購置了市內桌面玩具、益智玩具，老師自己動手進行室內及大型玩具區的美化工作，為幼兒營造了清爽愉悅的生活、消遣、學習空間。
2.健全各項保健制度。
本學期，依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并仔細記載和評析。早班老師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強視察和日常護理，并剛好記錄。我園還投資5000余元購置了消毒柜、消毒液、紫外線燈等消毒設施設施，要求各班老師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、行李、教室、寢室、等物品的清洗和室內空間的消毒工作，每天清理和保持好室內外衛生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便后洗手，兩點一餐后飲水，使幼兒養成良好的生活、衛生習慣，指派保健老師參與幼兒園保健方面的專業培訓，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有運用記錄，保證衛生保健用品的供應，促進全園衛生保健工作向前邁進了一大步。總結半學期來的工作，我們在取得成果的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探究與實踐還不夠，部分教職工的主子翁意識還不強;嬉戲活動的質量還不算高，創新性還不強等等……但我們堅信：在教育局的干脆領導下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱忱、嶄新的面貌、科學的看法和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創一流佳績!
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十二
本學期工作總結具體如下：
1。堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2。平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。
4。把好幼兒離園關，不認識的人來接幼兒，老師均有問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
5。嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。
6。戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
7。教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
8。加強安全教育、提高安全意識。注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規范的培養，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
9。安全宣傳工作。
（1。）本學期共召開三次安全宣傳工作家長會提醒家長注意幼兒的各類安全教育問題。
（2。）開展地震演練、消防演練、安全自救自護現場演練活動。
（3。）在園內不定期張貼各類安全教育掛圖，提醒教育引導幼兒注意各類安全問題。
加強理論培訓，轉變教師觀念，統一教育思想。
教師的整體素質和理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們堅持外學習、內研究的方法，結合我鎮的實際情況，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。本學期參與各類培訓如：9月2日一名業務園長參加安海鎮健排舞培訓。9月14日一名業務園長參加晉江經濟報“預防溺水安全度夏”公益活動走進西安小學。9月11日一名業務園長參加晉江市名師講堂第13期活動。9月20日一名老師參加校本教研專題講座并將培訓視頻帶回園內進行二次培訓。10月11日一名業務園長參加養正中心小學片區《致加西亞的信》讀書活動。10月19日—10月21日兩名教師參加晉江市20xx年農村教師教育教學能力提升（教師崗位）培訓活動回園后對園內老師進行二次培訓。11月17日三名教師到安平皇家幼兒園一樓活動廳參加“如何進行片斷教學”專題講座。11月30日一名業務園長參加泉州雨潤童心暨第一屆“有效教學游戲教學環境育人”探究分享會。
12月24日2名老師參加七彩幼兒園鎮幼兒園半日活動并在園內進行二次培訓。12月25日3名老師參加安海幼兒園一日活動開放活動。在理論培訓方面，我們借助外出學習、網絡、書刊的先進經驗對教師進行各方面的理論培訓。本學期全園執教教師均有到各個姐妹園或者是教委開展的各類培訓活動參觀學習，將先進的知識帶回來，與大家共同學習分享。
另外，我們還通過每周四的公開課進行解剖分析，以問題的形式展開活動。這樣經過大家的共同討論，使整個案例分析的.更直觀、更形象。每周的周四公開課都實行每聽必評，并且都以每次的公開課開展教研活動，通過教研活動進一步提升老師們的上課技能，通過培訓，使教師對教育教學有了新的認識，能夠大膽表達自己的看法和見解，積極提出各種問題，使教師在學習中以問題為線索，以解決問題為目標，使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務教學。
我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如：開展小班主題活動“我喜歡的美食——包扁食”在老師的精心指導下，孩子經過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的扁食，吃著自己制作的扁食別有一番樂趣；、冬至日開展全園搓湯圓活動、圣誕節開展豐富多樣的游戲活動等并將這些活動拍照及活動開展情況張貼至宣傳欄上讓家長進一步了解幼兒的在園各種活動，并對幼兒園的工作有了新的認識。
1。本園幼兒所使用的碗、調羹，都是經過消毒柜及高溫的水煮方式消毒。餐廳工作，后勤工作人員都進行餐餐打掃、消毒。
2。各班晨檢工作都做的比較好，每天都能做好了幼兒的晨檢登記，并每日將晨檢情況傳至教委辦要求的郵箱。本學期各班幼兒出勤率都較高。本學期無發生傳染病，說明了我們的保育員和老師們對衛生消毒方面做得特別好。
3。加強對廚房人員消毒意識，下學期我園將開展更全面的消毒工作。
1。本學期開學初購買了供幼兒專門備用的一些家庭式藥品，方便幼兒突發性使用。
2。發現問題及時地與保育員交流，做好每一交接工作，希望在保育這塊下更大的功夫，讓保育員能夠更加熟悉我們的工作，了解每一位孩子的性格發展特點，針對其特點給予正確的引導。
3。后勤人員在工作中不斷加強責任意識、安全意識、并且不斷提高業務水平。
4。抓好后勤隊伍建設，指導他們履行崗位職責，執行各項規章制度管理。
6。開學前，老師們布置教室所需要的一些材料，及教師用品。
7。園內圣誕節游戲道具及幼兒禮品采購。
8。后勤采購，每天及時驗收，保證了幼兒們每天的安全飲用。
1。新老教師的教學能力發展不均衡。因此要繼續組織教師深入學習理解《綱要》精神，注重老教師的幫扶引導進一步開展傳、幫、帶等形式的培訓，注重課后反思，進一步提高教師的觀察、分析、評價的能力。
2。下學期多開展各類家園聯系活動，讓家長能夠多參與幼兒的成長，也能夠進一步加強家長對學園的工作理解與支持。
3。要注重幼兒觀察、比較、口語表達等能力的培養，全面提高幼兒的素質。
我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全體教職工的共同努力，我們一定嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，認真探索幼教工作規律，不斷總結自身經驗，不斷創新，不斷改進工作。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十三
本學期在園領導的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協力，團結合作下，通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼兒園各部門工作的局面。現結合學期初的計劃將本學期我園安全工作總結如下：
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
1、安全工作領導管理體系。
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，園長親自抓，分管領導具體抓，安全領導小組成員具體落實的分層管理體系。定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、安全工作監管體系。
幼兒園安全工作領導小組努力加強了對幼兒園安全工作的監督和管理，建立科學化的監督管理網絡和切實有效的制度，形成條塊結合，橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理體系;重點建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隱患排查與處理制度、責任追究制度、教育培訓制度。
3、安全工作責任體系。
學期初，幼兒園層層簽訂安全責任書，建立目標網絡責任體系。切實使安全責任落實到幼兒園各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上;制定教師、幼兒、家長安全須知。
班主任：全面負責本班級的安全教育和防范工作;將安全教育和安全防范工作作為班級管理的一項經常性任務抓好落實;堅持經常對幼兒進行安全教育、法制教育，上好每一節安全課;制定園本安全教育課程并行成冊。及時了解存在的安全隱患，一旦發現及時上報并提出處理意見。
授課教師：是當堂課安全的第一責任人，掌握幼兒的出勤、缺席情況，及時向班主任了解原因、通報情況;結合幼兒特點，滲透安全知識;對幼兒的不安全行為，應立即予以制止。協助班主任落實好安全教育工作的各項措施。
4、安全工作應急救援體系。
制定幼兒園安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善后處理小組、事故調查小組等組織機構;做到一旦發生事故和險情，有統一指揮的組織領導機構，有足夠排險的救援人員、物質和資金，能及時妥善處置各種突發事故;定期開展包括地震、防暴力傷害、消防演習在內的應急救援演練;制定針對各種可能發生的事故和險情的救援方案與應急措施。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。本學期班級開展了每周一次的安全教育課，把活動內容教案、圖片資料及時存檔。
其次我園在后樓二樓創設了“安全教育主題長廊”，各班根據班級安全教育活動的開展創設了班級安全主題墻。另在園內過道、樓梯貼有安全標識圖，以起到經常提示幼兒的作用。
第三是開展了一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。通過食品安全宣傳周活動讓小朋友認識垃圾食品的制作過程，讓幼兒遠離垃圾食品。
第四通過各類講座、應急演練教給幼兒自救的方法，通過防暴力傷害、防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
第五提高教師的安全防護知識，請縣消防隊消防員給老師們上課。
第六通過家長學校法制講座課，做好家長的安全防護意識。在學期初、學期末通過致家長一封信等形式向家長宣傳交通消防知識及暑期各類安全知識。
九月：防爆防震知識講座、消防知識講座、防震演練活動、班級安全隱患排查。
十月：衛生保健知識學習、預防傳染病知識講座。
十一月：消防演練活動、學習突發事件自救知識、
十二月：做好冬季消防安全教育、“增強防范能力，提高生命質量”---學習防毒、防水、防火、等安全常識及自救方法、教師安全理論考試。
申報“自治區級幼兒園”檔案及其他工作正在創建之中。
1、本學期制定“班級安全檔案冊”
2、每個班級創建安全教育展板，在展示本班每月安全教育。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十四
一、班級情況分析：
新的一個學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最深的思考，積極投入工作。我們將從本班孩子出發，從班級實際情況出發，結合園務計劃，力求讓孩子們得到最大程度的發展。開學初，我們對班級舍去進行全面調整，讓孩子們感覺老師和他們的用心。
開學初的保育工作十分重要，我們要做好消毒工作，購入藥品。學習使用小藥箱。配合教師教育，讓孩子能適應幼兒園的環境，能夠愛幼兒園。
二、保教工作。
教育教學方面：認真學習幼兒園《綱要》及一課三學，制定學期、月、周、日計劃。從幼兒的實際出發，積極展開美術活動，在活動中體驗和探索，促進幼兒的發展。通過集體教育、個別教育和家庭教育、社會教育相結合，使幼兒得到全面發展。認真執行教師職責、一日常規、常規要求，做到保教工作手冊齊全，三位老師每學期都有自己的班務工作總結。
衛生保健方面：培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒健康成長。對幼兒個別照顧，尤其對愛生病的孩子，做到耐心、愛心、關心，并按時給幼兒服藥，發現異常及時處理。
家長工作：
1.每周用書面的形式向每個家長反饋幼兒學習情況，并有計劃的進行家訪。
2.及時寫好家長反饋、每周2次。
3.主動親切地與家長溝通。利用早晚接送幼兒的短暫時間，來強化與家長的交流。
4.召開家長會，使家長了解幼兒園各方面情況，促進家園合作。
5.定期向家長宣傳，讓家長配合幼兒園工作，使家長成為幼兒園的同盟軍。
安全工作：
1.做好晨午檢及全日觀察工作，認真執行晨午檢制度及全日觀察制度，做到一看、二問、三摸、四查。
2.做好水、電、火、食物、大型玩具等管理工作。
各領域取得的成績：
健康領域：
1.教育幼兒合群，參加集體的游戲和活動。
2.學會不少10以內數的分解與組成，產生進一步探索各種數量關系的興趣。
3.練習雙腳行，聽信號變速跑、拋接球。
4.學習原地換物正面、側面鉆。
語言領域：
1.中班幼兒語言能力的提高，主要表現在：
(1)喜歡閱讀，并能夠主動閱讀一些適合的中短篇童話故事。
(2)能較完整的連貫的講述自己的所見所聞。
(3)詞匯量大大增加。
(4)語調節奏感有了明顯的進步。
(5)喜歡欣賞文學作品，能夠理解作品的主要內容，學習用正確的語氣、動作、表情來表達自己的認識。
(6)能運用已經學會的詞語，通過語言和動作來表達自己的意思。
(7)喜歡學習英語。
社會領域：
1.中班幼兒社會性的發展，主要表現在：
(1)能在各種活動中表現出自信、積極、主動的態度。
(2)能關心尊重他人，注意團結合作。
(3)愿意為集體服務，有初步的責任感。
(4)能主動了解周圍環境，并對周圍的感興趣的事物產生探索欲望。
(5)能適當地表達自己的情緒情感，有一定的調節能力。
(6)在幫助下能練習遵守規則，活動中能友好地協商。
(7)自覺地遵守公共生活中的行為準則，能努力自覺地遵守國家的法律。
(8)喜歡各種日常活動，參觀、旅游、坐火車等，進一步感受活動中的喜悅、激動和集體榮譽感。
科學領域：
1.嘗試通過擺弄、拆卸、制作一些小制作來引導幼兒去探索事物的屬性、類別、數量等。
2.探索并發現自然現象，獲取淺顯的科學知識。
3.學習用多種方式表達自己的探索過程和結果。
4.能用比較連貫的語言表達內容。
藝術領域：
1.能運用繪畫的方式表現周圍事物的美好形象。
2.能大膽、較準確地使用顏色、線條表現感受過的景或物。
3.能使用不同的材料快樂地表現自己的想法。
4.喜歡欣賞同年齡班幼兒作品，并在此基礎上努力表現自己的藝術特色。
三、家長工作：
家長工作是非常重要的。我們要想提高保教質量，保證孩子們的健康成長，就一定要做好家長工作，把家長政策和保教結合在一起。
1.主動多渠道地了解家長們的需求，如家訪、電訪、家長會等。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十五
俗語說，教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。為此，我園十分重視教師的政治理論學習，認真學習“八榮八恥”，要求教師能約束自己的言行，通過學習先進典型事跡，觀看名人影片，進行民主評議等活動幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀及社會主義新時期的榮辱觀。
積極地引導教師更新教育觀念、確立正確的教育觀。一年來，我園采取組織教師學習業務理論、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念，用發展的眼光去看待每一個孩子，承認并注重孩子的個體差異，充分挖掘每一個幼兒的閃光點和潛能，培養幼兒的實踐能力及創新能力，使他們在原有的基礎上得到充分的發展和提高。
提高保教質量，促進幼兒全面發展幼兒園的保教質量是幼兒園可持續發展的生命，我園始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。從現代化教育觀念出發，優化一日活動。
為了提高教學水平，我園有針對性地組織業務學習，對教師進行理論指導，以達到理論指導實踐的目的。幼兒園多次選派教師外出參觀學習，拓寬教師的視野，以此來增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感，在此基礎上全園開展教育教研活動。園長帶頭帶班上課，鼓勵全園教師積極參與園內的課題研究活動。幼兒園的保教質量是離不開教育教學研究的，我們始終把教育科研作為創特色園的重要條件之一，本學期以來，幼兒園先后對健康、游戲等活動進行了深入細致的研究，從材料的投放到每一個環節的安排都作了的研究，使教師的觀念與實踐真正融為一體，教育教學水平也提高得較快。健康教育是我園的省級課題，本期我園各班都積極開展了以促進幼兒身心健康為主題的研究活動，期末還開展了“社會性健康綜合活動”觀摩課，教師們以健康教育為主線，整合了數學、音樂、體育、語言、繪畫等內容，充分體現了幼兒園五大領域活動的互相融合的原則。
俗語說，教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。為此，我園十分重視教師的政治理論學習，認真學習“八榮八恥”，要求教師能約束自己的言行，通過學習先進典型事跡，觀看名人影片，進行民主評議等活動幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀及社會主義新時期的榮辱觀。
積極地引導教師更新教育觀念、確立正確的教育觀。一年來，我園采取組織教師學習業務理論、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念，用發展的眼光去看待每一個孩子，承認并注重孩子的個體差異，充分挖掘每一個幼兒的閃光點和潛能，培養幼兒的實踐能力及創新能力，使他們在原有的基礎上得到充分的發展和提高。
提高保教質量，促進幼兒全面發展幼兒園的保教質量是幼兒園可持續發展的生命，我園始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。從現代化教育觀念出發，優化一日活動。
為了提高教學水平，我園有針對性地組織業務學習，對教師進行理論指導，以達到理論指導實踐的目的。幼兒園多次選派教師外出參觀學習，拓寬教師的視野，以此來增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感，在此基礎上全園開展教育教研活動。園長帶頭帶班上課，鼓勵全園教師積極參與園內的課題研究活動。幼兒園的保教質量是離不開教育教學研究的，我們始終把教育科研作為創特色園的重要條件之一，本學期以來，幼兒園先后對健康、游戲等活動進行了深入細致的研究，從材料的投放到每一個環節的安排都作了的研究，使教師的觀念與實踐真正融為一體，教育教學水平也提高得較快。健康教育是我園的省級課題，本期我園各班都積極開展了以促進幼兒身心健康為主題的研究活動，期末還開展了“社會性健康綜合活動”觀摩課，教師們以健康教育為主線，整合了數學、音樂、體育、語言、繪畫等內容，充分體現了幼兒園五大領域活動的互相融合的原則。
綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎，現代園所辦得成功與否，除了挖掘學校資源外，還要學會開發家長資源，幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可，就無法形成教育的一致性，也就無法保證素質教育的有效實施。因此，我園通過舉辦家長學校、開辟宣傳櫥窗、家長園地，設立家長信箱，開放半日活動，進行園務公開等，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育、一致教育的目的。值得一提的是，我園為鄉鎮一級的中心園，學生來源較為廣泛，家長的文化水平普遍較低，教養觀念和現代教育有著較大的差異，因此，在很大程度上也影響了我園的保教質量。但我們并沒有氣餒，而是積極地以自身的言行感染幼兒與家長，適時地為家長排憂解難，為家長舉辦家教講座，發放家教宣傳資料，使他們逐步形成正確的教養觀念，促進孩子健康成長，全園教師以誠懇、積極的態度贏得了家長及社會各界的一致贊同。
還要學會開發家長資源幼兒園的工作如果得不到家長的支持和認可就無法形成教育的一致性也就無法保證素質教育的有效實施。因此我園通過舉辦家長學校、開辟宣傳櫥窗、家長園地設立家長信箱開放半日活動進行園務公開等及時向家長傳遞信息了解家長建議和意見虛心聽取積極改進以達到家園共育、一致教育的目的。值得一提的是我園為鄉鎮一級的中心園學生來源較為廣泛家長的文化水平普遍較低教養觀念和現代教育有著較大的差異因此在很大程度上也影響了我園的保教質量。但我們并沒有氣餒而是積極地以自身的言行感染幼兒與家長適時地為家長排憂解難為家長舉辦家教講座發放家教宣傳資料使他們逐步形成正確的教養觀念促進孩子健康成長全園教師以誠懇、積極的態度贏得了家長及社會各界的一致贊同。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十六
一年的時間轉眼已臨近學期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。
一、發展策略：
以質量求進步，以特色謀發展，以愛心為動力。_幼兒園于20_年成立，地處鄉鎮，環境優雅，空氣清新，_幼兒園總面積為400佘平方米，園內設有小朋友喜愛的大型玩具：轉椅、組合滑梯、電視機一臺、dvd一臺、電子琴一臺、手提dvd一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺，電風扇五臺，每人一巾一杯，是小朋友們的樂園。長安幼兒園設有教學活動室四間，幼兒接送車兩臺(校車)，園內可接受100名幼兒入園學習。今年我園有2個班的小朋友，共計57位學生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學習，我園特開展愛心奉獻活動，開展對貧困、單親、無父母、父母殘疾的幼兒進行減免學費與生活支助，以及對有殘疾的學生進行特別護理和照顧。我們接下來的目標是：我們園要以質量求進步，以特色謀發展，以愛心為動力，全面貫徹國家教育方針，實施幼兒素質教育，走向內涵發展的強園之路，要以《_教育指導綱要》為依據，把明珠幼兒園創辦成具有特色，能得到更多家長認可和喜愛的幼兒園。
二、辦園理念：
傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天。
1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的發展負責任，我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進。
愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業，把所有的工作當成事業來做，作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發展創設條件。
樂中求進：在快樂中工作，生活，力求不斷進取發展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己，為同伴營造陽光心態，在這樣一個輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準，一個教師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。
三、管理理念：
以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用，我認為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程屮，以孩子為主體調動孩子的主動性，積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位，那么反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子。
所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長，讓老師感到工作快樂，就能調動起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業素質，從中挖掘和激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優點，對缺點的認識不深。現在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現的問題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業務水平。
我們還要關心教職工的身心健康，定期進行身體檢查，有時節假日還進行聚餐活動，旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養積極樂觀的人生態度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶治情操。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發出來的創造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創造又激起了園長的勁。
要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注重過程。20_年，我園無論是在教研、業務還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績，我們老師指導幼兒在長安學區舉辦體操與六一活動中獲取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動得到廣大好評。我園自開辦以來，遵循"安全第一，預防為主"的理念，從未發生意外事故。取得這些成績，離不開教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十七
本年度，我園認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，堅持以《安海鎮教委辦xx年工作意見》為指導，在全體教職工的團結協作、奮力進取的發展歷程中，各項工作得以順利完成，現就本學期工作總結如下：
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。也能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。首先，從教師職業道德入手，開展“師德演講”比賽，月績考核，狠抓師德教育。其次，我們從優化教師個人素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，通過自評、互評、反思等形式開展公開課與隨機課結合，不斷提高了教師教育教學能力；其三，積極參加各級各類進修，提高保教質量。本學期共派出蘇瑜等8位老師參加遠程培訓，張莉花參加泉州市園長教學管理能力提升培訓，許莉莉等6位老師參加“片段教學講座”，吳素貞等4位老師參加姐妹園的開放觀摩活動。
環境為教學服務，我們一直力求給孩子們創設一種良好的、符合孩子年齡特點、體現三維目標的教育環境。力求將環境創設做到生活化、童趣化、藝術化。力求讓孩子通過視覺、聽覺、觸覺的相互結合促進全面發展的一種學習環境。因此，我們堅持以孩子為主體的原則，以三大游戲為主，特色布置為輔，將不同樓層設置成風格各異的環境創設，如：一樓以角色游戲為主情景環境，讓幼兒在游戲的潛在力量中開發智力；二樓以幼兒的的水彩繪畫為主題，充分展示孩子作品，讓孩子進一步對美術感興趣；三樓以結構游戲結合廢舊草席制作的百家姓，充分發揮孩子的動手能力及想象力，展示各式各樣的親子作品。而兩個樓梯則結合早接待階段的背景音樂教育，布置成語故事及三字經、古詩，讓孩子在國學的潛移默化中進行趣味識字。
1、教育工作與幼兒發展我們堅持立足幼兒園一日活動常規細則，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合各項活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，讓孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。舉行大班講故事比賽，中班唱歌比賽、小班粘貼畫比賽等活動，促進幼兒全面發展。
2、教科研工作堅持“周四教研日”及“每課必評”制度，堅持以省編教材為主，蒙氏數學為輔的教學模式，加強幼兒的動作操作能力，充分發揮幼兒在“玩中學、學中玩”的自主活動意識，提高保教質量；通過播放各種國學文化創建無意識教學的背景音樂環境，培養幼兒興趣；嚴格執行早操前10分鐘朗誦，發展幼兒的口語表達能力；嚴格執行保教內容的反饋工作，做到家園共育同步同向。
3、家園聯系家園共育越來越受到幼教工作者及家長的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立新型的“四互”家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。確實做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家園聯系欄、保教反饋單、家長開放周等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，期末的家庭走訪工作使教師更好的開展經驗，走進家庭、走進孩子。為了更好的促進家園共育，我們在接待室設立“家長閱讀角”，讓家長利用接送孩子的時間，閱讀《幼兒教育》、《幼教博覽》等書籍，指導家長科學育兒，有效地促進了家園共育的同步同向進行。
辦園以來，我園堅持將安全做為首要任務，確保健立健全安全保障機制。嚴把入園關，嚴格執行來訪登記制度，嚴執值班及護導守衛制度，嚴格執行消毒、留樣記錄、上崗體檢等衛生制度，確保孩子平安健康。為幼兒購置校方責任險，層層簽訂安全責任書，校車安裝gps衛星定位，嚴格執行“六定”管理制度，完成安全工作“零事故”的目標。
（一）市級榮譽幼兒園榮獲xx年晉江市“平安先行學校”稱號；
（二）鎮級比賽成績。
2．全體老師參加安海鎮首屆健排舞比賽三等獎；
（三）園競賽活動成績。
1、游司彥、沈予昕、李雨璇榮獲大班卡拉ok比賽一等獎。
2、顏丹紅、陳藝紅榮獲園教師“師德演講比賽”一等獎；
3、楊家奕、余舜澤榮獲小班的粘貼畫比賽一等獎；
4、王蓓吟、許爾茵等榮獲中班段唱歌比賽一等獎；我們堅信，新朋幼兒園在上級領導的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，新朋的明天會更輝煌。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十八
堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。現具體總結如下：
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然一周一檢查，加大了評價力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。
按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞語言領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質很高的教師隊伍。
安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。
定期對保育員進行培訓，同時也通過一天一檢查的方式，提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯系欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環境潔凈舒適。
環境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創設豐富而實用的物質環境（如創設各類活動區角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創造相對寬松、和諧且積極向上的精神環境。通過環境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
每學期都會對早操進行新的編排，一是鍛煉教師們對早操比編排技能的提高，二是讓幼兒在每次不同的早操中讓身體的各部位得好良好的發展。
秋天陽光明媚，到處金光閃閃、果實累累，在這樣的天氣里我們組織幼兒到園外觀看欣賞各種瓜果，植物箏。豐富生活經驗、增加常識。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。
這次活動，充分體現了家長的配合及重視教育的程度，孩子們天真活潑可愛的一面也表現得淋漓盡致，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。
為讓教師的專業技能、專業素養提升一個層次，本學期，我園繼續對教師的基本功進行了園本培訓，如、教師如何教育好兒童舞蹈、幼兒歌曲等。對環境創設、蒙氏課園本化、家訪的技巧、師德等也進行了一系列的培訓。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯系冊、家長開放日、網站等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇十九
（一）依法教育和管理，領導到位，責任落實，制度健全。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，園長直接抓，學校辦公室、保教處、保衛科具體分工負責組織實施。制定學校安全工作考核目標，依法履行學校及周邊安全監督和管理，建立學校安全工作責任制和事故責任追究制。明確各部門、崗位安全職責，層層簽訂安全責任書，制定校園突發事件應急處置預案并組織演練。
（二）宣傳教育培訓，維護教職員工權益。
每周例會對教職工進行安全教育，開學對學生開展開學安全教育，安排每月一次安全疏散演練；做好手足口病、甲流感等傳染病的預防工作；加強心理健康教育，開展心理咨詢；設有安全宣傳欄。
（三）落實規章制度。
有安全隱患排查整治監管制度，食品衛生（飲水）安全制度，消防安全制度，學校內部保衛制度，事故報告制度，師生大型活動安全制度，應急救援制度（預案），安全工作檔案管理制度，安全工作季度報告制度。
（四）安全管理。
有嚴格的門衛制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄，校舍，教學設備，生活設施等完備，沒有危房。能定期對設施進行查勘，發現問題及時整改，消防設施齊全，安全通道暢通。嚴格執行《食品衛生法》，有安全防范措施預案。
（五）隱患排查治理。
建立健全隱患排查治理制度和建檔監控等制度，定期排查并建立信息檔案，學校與承包、承租單位簽訂安全生產管理協議，制定預防自然災害的安全措施，建立可行的突發性事件應急預案，隱患治理過程中應采取相應的安全防范措施。
（六）安全事故管理。
實現了安全責任事故的“零目標”
（七）校園周邊治安綜合治理。
加強校園外來人口的管理，積極配合有關部門增加學校周邊地區治安秩序的.整治力度，尤其校門出入通秩序不錯。
存在的不足和下步的打算:。
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提升我園安全保衛工作水平。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇二十
本學期，在街道教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項工作的順利進行，是和體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現將本學期期中工作小結如下：
進一步增強教師的安全意識，嚴格按照《晉江市創建“安全學校”活動檢查驗收考評標準》來加強學園安全工作，采取積極有效的措施，狠抓各項指標的落實，防止意外事故的發生。重點抓好園舍安全、消防安全、游泳安全、食品衛生安全、道路交通安全、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
嚴格執行衛生保健制度，加強幼兒點心、午善的采購、監督與管理，杜絕“三無”食品入園；規范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
為了促進幼兒全面、和詣地發展，下半學期，我園將著力探索適合園本實際的早接待模式，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區域活動、創造性游戲有機結合，尋求科學的一日組織活動形式。
我園將進一步提高教師的教學組織能力，充分發揮骨干教師的帶頭作用，認真計劃本學期的各項保教工作，有目的，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區角材料制作比賽、班級常規比賽等，以期達到全面提升教師專業水平的目的。
要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，及時與家長溝通，了解家長對幼兒園的意見和建議，經常性與家長交流安全方面有關知識，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學的育兒觀念，從而實現家園同步教育。
積極探索科學的教師工作考評量化標準，把教師在日常教學中的表現作為考評的依據，每月對教職工進行考核。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業，扎實工作，充分調動教師工作的主動性和積極性。
做好安全工作計劃、總結、安全檢查、會議記錄、班級點名記錄（對缺席幼兒，教師應在第一時間與家長取得聯系）、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
2023年秋季幼兒園個人總結大全（21篇）篇二十一
一年的時間轉瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結一下閱歷，以便能更好的開展班級工作。
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所削減。但我們班仍舊將教學活動盡量安排的井然有序，穩步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協作外教上課，努力發揮出自我的專業特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優秀一個良好，這也給了我更大的'鼓勵，讓我有信念有勁頭連續前行!
前半年的時間，由于自我的工作閱歷缺乏，低估了“沒有法規，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規的培育，中班后，由于閱歷豐富的教師的參加，使我意識到了常規培育的重要性，經過半年的時間，班內教師的全力協作，孩子們的常規有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學閱歷的重要性。
我一向都堅信，優秀的孩子需要的不僅僅是優秀的教師，更離不開家長的通力協作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現，并將孩子取得的提高準時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協作我們的工作;貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。
固然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個別幼兒的傾聽習慣差，特別好動，難以遵守活動、嬉戲規章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多討論、多思索，虛心的向閱歷豐富的教師學習，努力的做好自我的本職工作，爭取取得更大的提高!