英語是一門能夠開拓我們視野的語言，在學習過程中我們能夠接觸到更多的知識和信息。借鑒一些寫作范文和技巧，可以為你的英語寫作增色不少，以下是一些建議供你參考。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇一
95后，即1995-出生、年齡16-20歲、處于青春期末期的人群，人口總量約1億，在人口中占比不到10%，卻是移動互聯網用戶中占比最高的人群，他們是移動互聯網的原住民，移動搜索的主力用戶。隨著年齡增長95后正在迅速崛起，是未來幾年移動消費的主力用戶群體。
完整報告：
為了回答這些問題、為產品的方向策略提供參考，mux用戶研究組進行了專項調研，綜合多種研究方法，立求全方位深入了解95后人群：
1)一對一深度訪談：與有代表性的95后學生個體面對面訪談，深入理解他們的觀念、行為、動機和需求。
2)小組座談會：就大家關注的重點問題，邀請6-8位學生參與座談會，深入探討。
3)日志法：13名祖國各地、生活迥異的95后拍照并詳細記錄自己一周的工作和生活，以及使用手機的情景，展示手機與自己的生活。
4)問卷法：6000多名95后參與手機使用行為調查問卷，表達自己的觀點和態度。
一、手機使用概況。
安卓系統在95后中廣泛使用，安卓vs蘋果使用的比例約為8:1，遠高于90后、85后中的比例。95后對手機的依賴性更強：一方面，與80后、85后經歷電腦、pad、手機等上網設備的轉變不同，95后是移動互聯網的原住民，手機是他們最常用最習慣的上網方式，替代上網工具少，移動互聯網已經成為生活的一部分，斷網的心理不適強、手機上網的需求迫切;另一方面，95后多數處于求學階段，大多不能隨時隨地上網，上網時間有限且集中;結果表現出在有限的上網時間內會充分使用、單位時間流量消耗多的情況。
二、下載應用。
95后更喜歡嘗鮮新應用。和85后、90后相比，95后為了嘗試新鮮而下載app的比例更高、應需下載app的比例更低。逛應用商店是95后發現新應用、下載新應用的首要方式。
三、常用功能。
95后使用手機的主要目的和功能是消遣娛樂社交和學習。主要原因是大多數95后還未真正走入社會，生活社交圈子偏狹窄，需求也相對局限。
1.娛樂消遣。
在消遣娛樂方面，95后尤其喜歡泛二次元的內容和設計，例如95后對動漫類視頻的興趣遠高于其他年齡組，泛二次元題材的小說深受歡迎。二次元app在95后中尤其受歡迎，添加泛二次元元素的app也較容易在95后中流行。
2.輔助學習。
學習也是95后生活的主題，手機在他們的學習中扮演了重要角色。與90后、85后更多認為電腦是輔助學習，而手機主要是通訊和娛樂工具不同，95后認為在輔助學習方面，手機和電腦一樣重要。搜索和學習類app是主要使用方式，年齡越小越多使用學習類app，年齡越大越多使用搜索解決學習問題。
3.聊天社交。
聊天社交類app是95后最常用的應用類型，因為青春期的特點之一是有較強的展示自己、與他人建立聯系、獲得認可和尊重的需求。熟人社交最常用、換新手機必不可少的聊天應用是手機qq，而興趣社交、陌生人社交最廣泛使用的是百度貼吧，兩者是并存且互相促進的，正如一位用戶在日志里寫到：“用貼吧來拓展朋友圈，用qq來加固和朋友的感情。”
4.移動消費。
1)現狀：當前消費經驗少。
不可否認的現狀是95后尚未成為移動端消費主力、手機網購商品、生活服務、理財的比例都低于90后和85后。
2)原因：受限于身份和收入。
主要原因是超過半數95后還是中學生，是收入來父母的伸手黨;當前既缺乏購買生活服務的經濟基礎，現實生活中需要自己進行購買決策的生活服務也少之又少，相比90后和85后，單位時間花費金額較少、信用卡持有比例低、購物無決策權。
3)潛力：未來增長空間大。
一個大寫的but!升入大專大學后，95后通過打工等方式擁有獨立收入的比例提高，平均生活費有所增加;表現出手機生活服務使用比例迅速提升、種類增加、數額提升、更大比例有購物的自主決策權。
4)各類生活服務使用情況。
大專大學的95后的移動消費比例提高、品類頻率有所增加，需求以短期的吃喝玩樂為主。最常使用的消費類app是團購、外賣，體現在餐飲、影票、旅游出行等。
四、小結。
在這次調研中，我們針對就當前大家關注的熱點——95后人群——的生活作息、手機、網絡情況、手機使用行為習慣及主要app做了一個細致掃描和深入的探討;多方位、多角度地呈現95后在移動互聯網時代下的生活場景。以期為大家在工作中做用戶需求挖掘和用戶行為理解提供信息。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇二
在以往的語文課堂中，如果遇到一些不懂的問題或有爭議的問題時，大部分老師會說，這個問題等我查閱有關資料后告訴大家或請同學們下課后繼續討論等等。而往往下課后一忙又給忘記了，此問題也就不了了之了。而現在，有了3g智能手機就可以隨時上網查詢，及時將答案告訴學生。老師上課再也不用擔心出現上課被學生問住而尷尬的場面了。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇三
為保障酒店管理層通訊暢通、信息及時傳遞，確保各部門日常工作的統籌安排和順利開展，快速應對突發事件，有效的維護客戶關系，杜絕因通訊不暢而影響工作的現象，經酒店行政辦決定，為管理層配備的手機和號碼（以下簡稱“使用者”），特制訂本規定。
一、手機使用規則。
1、配備的手機和號碼所有權屬酒店，使用者僅具有使用權。配備的手機是作為工作通訊工具，不得將手機進行工作外的娛樂活動。
2、使用者應保證手機每天（包括休假）24小時開機，以保持通訊暢通。
3、手機須隨身攜帶、妥善保管，不得借給、轉贈他人使用。
4、手機沒電時應及時充電，充電盡量在晚間進行；外出應攜帶充電器，不需要攜帶充電器的情況下，應提前充足電量，確保通訊暢通。
5、手機彩鈴是讓撥打酒店電話的客戶和個人在接通等待時收聽到為酒店定做的.廣告詞和背景音樂，是一種對外宣傳模式，以拓寬酒店與外界溝通的渠道，為酒店帶來不可預估的宣傳作用。手機彩鈴嚴禁取消或更換。
二、手機接打規范。
1、手機接打須使用普通話。
2、來電須在三聲（5秒鐘）響起之后及時接聽，問候“您好！”，禁止問候使用“喂！”。
3、通話語音清晰，語調輕松，語速同步，嚴禁粗言穢語，等上級或領導先掛電話之后再掛電話。
4、接打電話時，遇到客人、領導或同事從旁邊走過應點頭示意。
三、費用管理規則。
1、使用者應自覺節約通話、流量等費用，原則上酒店只提供套餐費用；
3、酒店行政辦每月會根據電信部門開出的費用憑單向使用者收取超額的費用；
4、使用者無權辦理手機業務，確屬工作需要需開通其他業務的，須報總經理審批同意后，方可開通。
四、故障處理規則。
1、手機發生故障時，使用者應及時向行政辦匯報并說明情況。
2、屬產品“三包”范圍內的質量問題，由酒店負責處理；
3、屬個人原因造成的損失，維修等費用由使用者本人負責；
五、損壞/丟失處理規則。
1、手機請使用者隨身攜帶、妥善保管，若使用者手機損壞或丟失，請在24小時內上報行政辦。
2、因使用者保管不當，造成手機和號碼遺失或損壞的，由使用者承擔給酒店造成的損失，并按同品牌同規格手機進行賠償和承擔補卡費用。
六、違規處理標準。
1、因使用者的原因（比如：未充電、未隨身攜帶等）導致手機通訊不暢通，遭到同事、領導、客戶以及其他與工作有關人員向行政辦投訴或反應的，使用者應主動樂捐20元/次。
2、使用者違反“手機接打規范”的，使用者應主動樂捐20元/次。
3、工作時間內用手機上qq、看電子書、看電影、玩游戲、玩微信、電話閑聊等與工作無關的娛樂，使用者應主動樂捐50元/次。
4、使用者將手機借給或轉贈他人使用，并及時召回的，使用者應主動樂捐50元/次。
5、使用者擅自將手機彩鈴取消或更換，使用者應主動樂捐100元/次。
七、附則。
本規定的最終解釋權歸酒店行政辦，自使用者閱讀簽字、總經理批準之日起生效實施。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇四
在一切公共場合，手機在沒有使用時，都要放在合乎禮儀的常規位置。不要在并沒使用的時候放在手里或是掛在上衣口袋外。花都人才網提醒放手機的常規位置有：一是隨身攜帶的公文包里，這種位置最正規;二是上衣的內袋里;有時候，可以將手機暫放腰帶上，也可以放在不起眼的地方，如手邊、背后、手袋里，但不要放在桌子上，特別是不要對著對面正在聊天的客戶。
在會議中、和別人洽談的時候，最好的方式還是把它關掉，起碼也要調到震動狀態。花都人才網提醒這樣既顯示出對別人的尊重，又不會打斷發話者的思路。而那種在會場上鈴聲不斷，象是業務很忙，使大家的目光都轉向你，則顯示出你缺少修養。
注意手機使用禮儀的人，不會在公共場合或座機電話接聽中、開車中、飛機上、劇場里、圖書館和醫院里接打手機，就是在公交車上大聲地接打電話也是有失禮儀的。
給對方打手機時，尤其當知道對方是身居要職的忙人時，首先想到的是，這個時間他(她)方便接聽嗎?并且要有對方不方便接聽的準備。在給對方打手機時，注意從聽筒里聽到的回音來鑒別對方所處的環境。如果很靜，應想到對方在會議上，有時大的會場能感到一種空闊的回聲，當聽到噪音時對方就很可能在室外，開車時的隆隆聲也是可以聽出來的。有了初步的鑒別，對能否順利通話就有了準備。但不論在什么情況下，是否通話還是由對方來定為好，所以“現在通話方便嗎?”通常是撥打手機的第一句問話。花都人才網提醒其實，在沒有事先約定和不熟悉對方的前提下，我們很難知道對方什么時候方便接聽電話。所以，在有其他聯絡方式時，還是盡量不打對方手機好些。
公共場合特別是樓梯、電梯、路口、人行道等地方，不可以旁若無人地使用手機，應該把自己的聲音盡可能地壓低一下，而絕不能大聲說話。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇五
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，現就進一步加強中小學生手機管理工作要求如下：
一、有限帶入校園。
原則上不得將個人手機（含電話手表、ipad等電子產品）帶入校園，帶入課堂。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，由班主任簽字并報政教處審核批準，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
二、細化管理措施。
將手機管理納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。并通過辦公室電話、班主任手機或提供其他家長便捷聯系學生的途徑等措施，解決學生與家長通話需求。加強課堂教學和作業管理，嚴禁用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
三、加強教育引導。
通過國旗下講話、班隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。
四、做好家校溝通。
將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇六
感謝您選擇中恒科技的智能手機。本手機依托于google倡導的android平臺，專門為cdma和gsm的雙網絡環境而研發設計。除了一般手機的基本功能之外，我們還為您提供包括音樂播放、照相、錄音、藍牙、wifi、瀏覽器、電子郵件等在內的多種實用功能和服務。此外，開放的android平臺，更可提供海量的應用程序，大大提升手機利用價值，滿足您在工作和生活中的不同需求。
安全注意事項。
請閱讀這些簡明的規則。不遵守這些規則可能會導致危險或觸犯法律。本用戶手冊中提供了有關安全事項的更詳細信息。
安全開機當禁止使用無線設備或設。
備的使用會引起干擾或危險時，請不。
要開機。
首先要注意交通安全請遵守當地的。
所有相關法律法規。請盡量使用雙手。
駕駛汽車。駕車時應首要考慮交通安。
全。
干擾所有的無線設備都可能受到干。
擾，從而影響性能。
在醫院里應關機請遵守任何相關的。
限制規定。在醫療設備附近時請關。
機。
在飛機上應關機請遵守任何相關的。
限制規定。無線設備會對飛機產生干。
擾。
加油時應關機請勿在加油站內使用。
本設備。在燃料或化學制品附近時請。
不要使用本設備。
在爆破地點附近應關機請遵守任何。
相關的限制規定。請勿在進行爆破操。
作的地方使用本設備。
僅可在合理的使用如產品文檔所述，
正常位置上使用本設備。如非必要，
請勿接觸天線區域。
使用合格的維修服務只有合格的維。
修人員才可以安裝或修理本設備。
配件和電池只可使用經認可的配件。
和電池。請勿連接不配套的充電器。
請保防水性本設備不具備防水性能。
持其干燥。
制作備份切記為設備中儲存的全部。
重要信息制作備份或保留一份手寫。
記錄。
請閱連接其他設備連接其他設備時，
讀該設備的用戶手冊以獲得詳細的。
安全說明。請勿連接不配套的產品。
緊急呼叫確保設備處于網絡服務區。
內且電話功能已啟動。根據需要，反。
復按結束鍵以清除屏幕內容并返回。
待機狀態。輸入緊急號碼，然后按通。
話鍵。告知您所在的位置。未經允許，
請不要掛斷電話。
為電池充電。
1
2
然后再從墻壁電源插座上拔出充電器。
電池的使用。
電池的性能受多種因素的影響，包括您的無線承載網絡配置、信號強度、使用手機時的溫度；您所選擇和使用的功能或設置，和手機選擇的配件以及您所使用的語音、數據或其它的應用程序模式。
為使電池達到最佳性能，請遵守以下規則：
新電池或長期未使用的電池需要較長時間充電；
充電時，使電池保持在室溫或接近室溫環境；
經過長期使用，電池會因逐漸損耗而需要較長時間的充電，這屬于正常現象。但如果正。
常充電后發現通話時間減少而充電時間增加，那么您需要購買原廠電池或經本公司認可的電池，劣質配件會損害您的手機并導致危險！
由于電池長時間擱置或電池電量過低時，插入充電器需一段時間后才能正常顯示充電界。
面，請用戶耐心等待。
注意：為了您的安全及愛護環境，請不要隨地丟棄電池。
警告：任何形式的電池短路有可能造成爆炸、火災或人身傷害等嚴重后果！
注意：手冊中使用的圖片僅作為功能示意用圖，可能與您的手機顯示有所不同，請以實際為準。
第1章手機基本介紹。
1.1外觀與配件。
正面背面。
頂面板。
底面板：
側面板：
1.2為電池充電。
注意)。當充電完成后，狀態欄會出現電量滿圖標請務必僅使用手機隨附的充電器和usb傳輸線來為電池充電。
1.3按鍵與操作。
按鍵按鍵。
通話鍵功能?當撥號界面中的號碼輸入框中包含有號碼時，按下此鍵即可發起呼叫。
菜單。
返回。
掛機鍵。
電源鍵。
音量鍵????????
按下此鍵可打開/關閉功能菜單。鎖屏狀態，按下此鍵可解鎖。按下此鍵可返回前一個界面，或是關閉對話框、選項菜單、通知面板或屏幕鍵盤。長按此鍵可返回目前應用程序的主界面。在通話中按下此鍵可掛斷電話。長按開啟手機或進入關機程序。當手機背光休眠時短按電源鍵點亮屏幕。按上側鍵增大音量。按下側鍵減小音量。
觸摸屏操作。
點擊。
當您想要使用屏幕鍵盤輸入、想要選取應用程序或想要選取菜單上一個選項時，只要以觸摸點擊即可。
長按。
若要開啟某項目（例如聯系人、信息或者多媒體文件等）的可用選項時，只要觸摸持續一定時間按住該項目即可。
滑動。
在屏界面上做出快速的垂直或水平移動的動作。
拖曳。
在您開始拖曳之前，必須用長按，直到拖曳到所要的位置之前都不能放開。
開機前準備。
開機前您需要安裝uim/sim卡、sd卡以及電池。
uim/sim卡。
您的網絡運營商將為您的手機提供一個插入式的uim/sim卡（用戶識別卡）。uim/sim卡是您接入cdma/gsm移動網絡的鑰匙，一切和建立網絡連接相關的信息都記錄在uim/sim卡中，一同記錄在卡上的還有聯系人和信息。
注意為了防止丟失和損壞卡中的信息，應避免觸摸uim/sim卡的金屬平面區域，并將uim/sim卡放在遠離電、磁的地方。uim/sim卡一旦損壞，您將不能接入網絡。
電池。
本機附帶一塊鋰離子充電電池。購機時電池未充滿電，但可支持開機。
提示新電池首次充電至少需要12個小時，待第一次徹底用后完再完全充滿；這樣連續循環三次，電池才容易達到最佳使用狀態。
sd卡。
開啟手機。
1.安裝好uim/sim卡、sd卡和電池；
2.長按電源鍵，感受到振動提示后放開電源鍵。
一旦搜索并注冊成功，網絡供應商的名字、網絡信號強度等信息都將顯示在手機上，此時，您的手機就可以正常使用了。
關閉手機。
1.長按電源鍵；
2.在出現的手機選項菜單中點擊關機。此時，手機出現一個關閉確認提示框，點擊確定后。
進入關機程序；點擊取消即可退出關機流程，返回待機界面。
3.點擊確認后進入關機程序，此時屏幕出現關機進程提示框；當關機進程的提示框消失，
屏幕徹底黑暗后表示手機已經完全關閉。
首頁界面。
默認情況下，系統在首頁界面上提供了一些快捷方式供您使用。您也可以在首頁界面按照自己的使用習慣和偏好，增加或減少快捷方式，或設置各種壁紙，以打造屬于您自己的桌面系統。
延伸的首頁界面。
首頁界面會延伸到主屏幕寬度之外，以提供更多空間，讓您可以添加更多的文件夾、快捷方式或窗口小部件等。
用觸摸筆在屏幕上水平滑動即可跳轉到延伸首頁界面的左邊或右邊。
新增首頁界面項目。
長按界面上的空白區域，在彈出的添加到主屏幕對話框中，選取您想要新增至首頁界面的項目點擊即可：
快捷方式：可讓您新增各種快捷方式，包括應用程序、聯系人、書簽、音樂播放列表等。提示您也可以通過長按主菜單中的應用程序，然后把它們拖拽到首頁界面空白處來實現新增快捷方式。
窗口小部件：可讓您新增時鐘、音樂播放器、相框、google搜索列或日歷等。
文件夾：可讓您新增文件夾、所有聯系人、已加星標的聯系人或有電話號碼的聯系人等。提示在新建的文件夾中，可放入首頁界面的各種快捷方式，也可以對新建文件夾進行命名、移動或者刪除等操作，以方便您對應用程序的使用和管理。另外，所有聯系人、已加星標的聯系人和有電話號碼的聯系人，這些快捷方式來源的任何變更也會自動更新至聯系人的詳細資料中。
壁紙：變更首頁界面的壁紙，可以選擇系統提供的壁紙也可以選擇圖庫中的圖片作為壁紙。
移動首頁界面項目。
1.長按界面上您想要移動的項目，此時，手機會有一次輕微的震動，表示移動模式已經啟。
動。
2.不要讓觸摸離開界面，直接將圖標拖曳到界面上所要的位置，然后放開觸摸，完成移動。
刪除首頁界面項目。
3.當圖標和主菜單標簽都變成紅色時，放開圖標，完成刪除動作。主菜單。
主菜單中存有您手機中的所有應用程序圖標，這些應用程序不但包括手機出廠時預置安裝的，也包括您自行安裝的所有程序。你只要點擊這些圖標即可開啟相應的應用程序。
開啟/關閉主菜單標簽。
按下首頁，然后點擊狀態欄。
當狀態欄已放滿圖標時，點擊。
若要關閉主菜單標簽請點擊。
可顯示隱藏的圖標/通知。
狀態欄圖標:。
1.5輸入文字。
當您需要編輯文本時，可以使用android鍵盤或者google輸入法來編輯中文、英文、數字符號等文本。提示輸入狀態不同，輸入法的鍵盤顯示也會有所不同，請以手機實際為準。
切換輸入法。
1.打開文本編輯界面。
2.長按文本編輯區，在彈出的選項框中選擇輸入法。
選擇自行安裝的其他輸入法。
android鍵盤輸入法。
1將輸入法切換到android鍵盤2鍵入要編輯的文本內容。提示。
您可以點擊。
切換到數字和符號輸入模式；您可以點擊。
來切換、鎖定大小。
寫字母。
google輸入法。
1將輸入法切換到android鍵盤。
2鍵入要編輯的文本內容。提示。
中文輸入默認為拼音輸入，您也可以點擊。
切換到筆畫輸入模式；中文拼音輸。
入狀態，可以點擊類似。
來切換到英文輸入模式，此模式下的輸入方法與android鍵盤。
若要從電腦傳送音樂、圖片和其它文件到您手機的儲存卡，您必須先將手機儲存卡設成u盤模式。
圖標。
3點擊打開usb存儲設備，此后您就可以將電腦上文件傳輸到手機存儲卡上，或將手機。
存儲卡上的文件保存到電腦上。注意。
如果您的手機已經打開了usb存儲設備，此時將無法使用手機中的某些應用程序，
例如相機、音樂播放等。如要關閉u盤模式，請點擊手機屏幕上的關閉usb存儲設備。
第2章通話。
2.1撥打電話。
撥打電話。
1.點擊首頁界面上的撥號程序快捷方式，進入撥號程序界面。
2.點擊撥號盤上的數字鍵來輸入號碼。若點擊了錯誤的數字，可點選。
若要刪去整個號碼，請長按3.輸入號碼后，點擊。
網絡撥打電話。撥號盤添加聯系人。
1．點擊首頁界面上的撥號程序快捷方式，進入撥號界面。2．點擊數字輸入電話號碼。
3．按下菜單鍵，點擊添加到聯系人進入聯系人界面。提示。
如需要詳細了解添加聯系人信息請參閱第3章的新建聯系人一節。
可以通過gsm刪去前個數字，
可以通過cdma網絡撥打電話，或點擊。
2.2來電。
來電時按下掛機鍵，此時來電將被掛斷。如果來電時您正在使用耳機，也可以長按耳機。
鍵來拒絕接聽來電。您也可以在來電界面自右向左滑動掛機軟鍵來掛斷電話。靜音來電提示。
來電時按下音量調節鍵，這樣手機將暫時進入靜音狀態，以免來電振鈴干擾了您正在進行的工作或談話。靜音時來電并不會被掛斷，只要對方掛斷前都可以接聽。
2.3通話選項。
在通話中，按下音量調節鍵，可對當前通話中的音量進行調整。靜音。
)，再。
)再次點擊免提，即可恢復手持通話狀態。
為避免損傷聽力，當免提功能開啟時，請勿將手機靠近耳朵。
藍牙。
請使用下列任一方法結束通話：?按下掛機鍵。?點擊結束通話。
如果您使用的是隨附的有線耳機，可長按耳機鍵結束通話。提示如果來電者的電話號碼未儲存在聯系人列表中，您可以選擇在掛斷電話后儲存電話號碼。
2.4通話記錄。
通話記錄標簽會列出所有的未接來電(進入通話記錄。
您可以使用下列任一方法開啟通話記錄：
首頁界面點擊撥號，在面板中選擇通話記錄進入通話記錄列表界面。
)、已撥電話(。
)，和已接來電(。
)。
當狀態欄中有未接來電圖標錄列表界面。
時，開啟通知面板，點擊該未接來電，進入通話記。
使用通話記錄。
您可以對任意一條通話記錄進行編輯、呼叫、發送信息等操作。
1.長按任一通話記錄，您可以在彈出的選項菜單中選擇：呼叫前編輯號碼、發送短信、添。
加到聯系人以及從通話中刪除等。
2.點擊任一通話記錄，你可以在通話記錄詳細信息界面查看到通話屬性，如通話時長，通。
請執行下列其中一個步驟：
若要移除某一記錄，請長按該通話記錄，然后點擊從通話記錄中刪除。若要清除全部的通話記錄，請按下菜單鍵，然后點擊全部清除通話記錄。
第3章聯系人。
3.1新建聯系人。
點擊主菜單標簽，然后點擊聯系人。初次開啟聯系人時，會出現提示，讓您輕松了解如何新建聯系人和導入uim/sim卡中的聯系人。
在手機上新建聯系人。
1.開啟聯系人后，在聯系人列表界面按下菜單鍵，然后點擊新建聯系人。
2.輸入聯系人的頭像、姓名、號碼、聯系地址、郵件地址等信息。若要變更默認的信息。
標簽，例如將住宅電子郵件變更成工作電子郵件，請點擊信息標簽按鈕，然后從菜單中選取其它的標簽，您也可以點擊菜單中的自定義，來建立列表中所沒有的信息標簽。3.完成后，按下菜單鍵，然后點擊完成。
導入聯系人。
您可以將儲存在uim/sim/sd卡上的聯系人添加到手機的聯系人列表中，也可以將sd卡中的聯系人導入到手機中。
1.在聯系人列表界面按下菜單鍵，然后點擊導入/導出，在導入導出選項中選擇您要導入。
或導出的.媒介提示如果uim/sim卡中聯系人較多，讀取聯系人信息會需要一些時間，請耐心等待。2.請執行下列其中一個步驟：
若要導入uim/sim中單個聯系人，請長按您想要導入的聯系人，在開啟的選項中。
點擊導入。
若要導入uim/sim中所有的聯系人，請按下菜單鍵，然后點擊全部導入。
導入sd卡中vcard文件時將自動全部導入所有聯系人。
3.2我的聯系人。
呼叫聯系人。
若要呼叫聯系人，請執行下列其中一個步驟：
在聯系人列表中，點擊您要呼叫的聯系頭像，在彈出的呼叫和短信圖標中選擇呼叫。
進入語音呼叫界面。
在聯系人列表中，點擊你要呼叫的聯系人，以開啟該聯系人的詳細資料界面，然后。
若要發送電子短信或彩信給聯系人，請執行下列其中一個步驟：
在聯系人列表中，點擊您要發送信息的聯系頭像，在彈出的呼叫和短信圖標中選擇。
短信進入信息編輯界面。
在聯系人列表中，點擊你要發送信息的聯系人，以開啟該聯系人的詳細資料界面，
然后在該聯系人詳細信息中選擇需要發送信息的號碼，點擊確定即可進入信息編輯界面。
長按您想要呼叫的聯系人，在該聯系人選項菜單中選擇發送短信進入信息編輯界。
面。
提示如需撰寫及發送信息和多媒體信息的詳細信息，請參閱第4章。
在聯系人列表界面，按下菜單鍵，點擊搜索，在搜索輸入框中輸入您想要查找的聯系人。
姓名，此時，滿足條件的聯系人將列顯在輸入框的下方。
在聯系人列表界面，長按菜單鍵，在彈出的輸入框中輸入您想要查找的聯系人姓名，此時，滿足條件的聯系人將列顯在輸入框的下方。
3.3同步聯系人。
您可以將聯系人信息與google服務器同步。在聯系人列表界面，按菜單鍵，在彈出的菜單中選擇賬戶，以設置數據數據同步。詳細信息請見第8章的賬戶與同步一節。
第4章信息。
信息應用可讓您撰寫及發送文本信息(sms/短信)和多媒體信息(mms/彩信)至其它的手機，也可以接收他人發送給您的文本信息和多媒體信息。發送給某聯系人或從該聯系人接收到的信息都會被整理成類似聊天程序的信息會話。
4.1發送信息。
建立及傳送文本信息和多媒體信息。
您所撰寫一條文本信息(sms/短信)最多可容納140個字節，可包含140個英文字母或70個漢字。如果在達到一條短信的最大字節數后繼續輸入，信息發送時會將其自動拆分成多條，等收件人接收到信息時會再次把他們合并。
多媒體信息(mms/彩信)，可以包含文字、照片、錄音、視頻、音樂或幻燈片。當您在收件人欄輸入電子郵件地址、新增標題，或添加附件時，文本信息就會自動轉換成多媒體信息。
建立及傳送文本信息（短信）。
現在輸入框下，以供選擇。您可以點擊。
以開啟聯系人查找界面，點擊任一聯系人。
號碼即可將其添加到收件人欄中。多個聯系人請用逗號隔開。
3.點擊輸入內容輸入框，開始撰寫您的信息。在輸入文字時，輸入字符達到一定數量后，
輸入框右上角會出現計數器，顯示還能輸入的文字數和短信條數。4.輸入完成后，點擊gsm發送或者cdma發送。
建立及發送多媒體(彩信)信息。
地址的同時，符合的聯系人就會出現在輸入框下，以供選擇。您可以點擊。
以開啟。
聯系人查找界面，點擊聯系人號碼或郵件地址即可將其添加到收件人欄中。多個聯系人。
間請用逗號隔開。
3.點擊輸入內容輸入框，開始撰寫您的信息。4.按下菜單鍵，然后點擊附加。5.在附加窗口中，選取下列附件：
圖片：可將圖片庫中的圖片附加到信息中。
拍攝照片：可開啟相機應用程序，拍下您要的照片，然后將它附加到信息中。如需相機。
應用程序的詳細信息，請參閱第6章的使用相機與攝像機一節。?視頻：可將視頻庫中的影片附加到信息中。
拍攝視頻：可開啟攝像機應用程序，拍攝一段影片，然后將它附加到信息中。如需的詳。
細信息，請參閱第6章的使用相機與攝像機一節。
音頻：可將音樂庫中的歌曲或錄音附加到信息中。
錄制音頻：可開啟錄音程序，錄制一段聲音文件，然后將它附加到信息中。如需的詳細信息，請參閱第6章的錄音機一節。
幻燈片：可開啟編輯幻燈片界面，增加一個幻燈片，然后將它附加到信息中。6.撰寫完多媒體信息后，請點擊發送。提示多媒體信息的最大容量取決與運營商，過大的信息將無法正常發送或接受。
將信息存成草稿。
在撰寫文本信息或多媒體信息時，按下返回即可自動將信息存成草稿。若要繼續撰寫信息，請點擊信息列表中的信息，繼續編輯信息，然后點擊發送按鈕，即可將其送出。
4.2收到信息。
當手機接收到新信息時，狀態欄的通知區域中會顯示新信息圖標(。
)，并根據信息通。
請執行下列其中一個步驟：
按下菜單，然后點擊通知，在通知面板上點擊新信息圖標，以開啟該信息會話。
當閱讀多媒體信息時可以點擊。
來播放多媒體信息的幻燈片。
提示。
信息選項。
你可以通過信息選項菜單來處理信息。長按會話中信息列表的某一信息，以開啟該信息的選項菜單：?鎖定短信點擊后將該信息加鎖。?呼叫xxx點擊后對該號碼發起呼叫。
同一聯系人收發的短信都會歸集到一個會話群組中去，你可以通過長按該會話群組來選擇查看會話、查看聯系人或刪除會話。提示若要刪除所有會話，請在信息列表中按菜單鍵，然后點擊刪除會話群組。
4.3信息設置。
若要調整信息設置，請在信息會話列表界面按菜單鍵，然后點擊設置。存儲設置???
刪除舊信息勾選此選項后達到數量上限時刪除舊信息。短信限制點擊該選項后可進入短信最大容量設置。彩信限制點擊該選項后可進入彩信最大容量設置。
短信設置???
發送報告勾選此選項可開啟短信發送報告功能，以了解信息的傳送狀態。
管理uim卡上的信息點擊此選項可查看儲存在uim卡上的信息，并加以管理。如復制，刪除等。
管理sim卡上的信息點擊此選項可查看儲存在sim卡上的信息，并加以管理。如復制，刪除等。
彩信設置????
發送報告勾選此選項可開啟彩信發送報告功能，以了解信息的傳送狀態。已讀報告勾選此選項可開啟彩信閱讀報告功能，以了解信息是否已被閱讀。自動檢索勾選此選項時，接彩信將下載完整的彩信內容，包括彩信的標題、文本和附件。如果清除此選項，則接收彩信時只下載標題，其他內容需要手動下載來完成。漫游時自動檢索如果您只想在漫游時下載彩信的標題，請清除此選項，這樣可以節約您的數據業務漫游費用。
通知設置???
通知勾選此項后，當接收到短信或彩信時會在狀態欄顯示通知。選取鈴聲您可以通過此選項來變更手機接收到信息時的提示音。震動該選項可設置當接收到新信息時是否振動提示。
第5章互聯網應用。
5.1瀏覽器。
卷動來放大網頁上的區域，讓瀏覽更輕松。?刷新瀏覽器界面按下菜單鍵，然后點擊刷新即可刷新當前網頁。
瀏覽器窗口。
請在瀏覽器窗口切換界面點擊該窗口圖標上的。管理書簽。
您可以在手機上建立、儲存多個書簽，方便下次瀏覽時快速鏈接。將網頁加入書簽。
1.在瀏覽器界面上，轉至您想要加入書簽的網頁。2.按下菜單鍵，然后點擊書簽，以開啟書簽界面。3.在書簽標簽上，點擊界面上的添加書簽。4.視需要編輯書簽名稱，然后點擊確定。
開啟書簽。
1.在瀏覽器界面上，按下菜單鍵，然后點擊書簽。2.在書簽標簽上，執行下列任一步驟：
點擊您想要開啟的書簽。
長按您想要開啟的書簽，然后點擊打開或在新窗口中打開。
請執行以下任一步驟：
點擊首頁面上的瀏覽器快捷方式。
點擊電子郵件或信息中的網頁鏈接時，瀏覽器將自動開啟。
5.2電子郵件。
1.點擊首頁界面主菜單標簽，再點擊電子郵件。2.在您的帳戶界面點擊下一步。
3.輸入電子郵件帳號的電子郵件地址和密碼，然后點擊下一步。
4.提示。
5.6.7.8.9.提示選擇電子郵件帳戶類型（pop3或imap）。
電子郵件帳戶類型的選擇請與您的郵件服務商確認。設置您的收件服務器，完成后點擊下一步。設置您的外發服務器，完成后點擊下一步。
設置郵件接收頻率、默認發賬戶以及郵件通知，完成后點擊下一步。輸入帳戶名和郵件顯示姓名。完成以上步驟后點擊確定。
電子郵件應用支持多個郵件賬戶同時使用。
撰寫和發送電子郵件1.2.3.4.
在主菜單中點擊電子郵件，進入電子帳戶列表界面。
在帳號列表界面，點擊您想要使用的電子郵件帳號，進入該帳號界面。按菜單鍵，然后點擊撰寫，進入郵件撰寫界面。在收件人中輸入郵件收件者的電子郵件地址。在您輸入的同時，符合的聯系人會出現在輸入框下，點擊出現的收件者或繼續輸入電子郵件地址。如果您要發送電子郵件給多位收件者，請以逗號分隔各個地址，郵件收件者沒有數量上的限制。5.輸入主題，然后撰寫您的郵件。
接收郵件。
當您的郵件帳戶收到新的電子郵件時，會把新郵件保存到該帳戶的收件箱中，并根據通知設置的不同而播放提示音、震動或在狀態欄短暫顯示郵件內容。當打開該郵件賬戶時，您可以在收件箱菜單后面看到一個數字，它表示新收郵件的數量。
打開閱讀郵件。
請執行下列任一步驟：
開啟通知面板，點擊通知面板上的新郵件，進入該封郵件閱讀界面。點擊主菜單電子郵件郵件帳戶收件箱，開啟收件箱后點擊未讀郵件。
回復、轉發電子郵件。
在電子郵件列表中，點擊郵件以開啟該郵件，點擊郵件底部的回復或回復所有人。在電子郵件列表中，長按需回復的郵件，彈出選項窗口后點擊回復或回復所有人。在電子郵件列表中，長按需回復的郵件，彈出選項窗口后點擊轉發。
刪除郵件以及帳戶。
在郵件列表中，點擊郵件以開啟該郵件，點擊屏幕底部刪除。
的郵件提供商。郵件管理。
失敗，將一直保存在發件箱中。
4.收件箱、發件箱、草稿箱、已發郵件中刪除的郵件將移動到垃圾箱中，只有垃圾箱中刪。
點擊主菜單標簽，然后點擊電子郵件，進入郵件帳號列表界面。長按界面上的電子郵件帳號，然后點擊賬戶設置。點擊下列選項進行設置調整：常規設置編輯設置您的帳戶名稱、姓名顯示、電子郵件檢查頻率和是否為默認發送帳戶。通知設置設置電子郵件是否在狀態欄通知，是否振動提示，以及提示音的選擇。服務器設置編輯、設置該帳戶郵件接收和發送服務器的配置，以及添加新的郵件帳戶。請注意，編輯設置郵件服務器設置前需開啟網絡連接。
5.3gmail。
gmail是google所提供的網頁式電子郵件服務,它能幫助您方便快捷地訪問google郵箱，此外一些google的網絡應用也需要先登錄郵箱后方可使用，如電子市場、數據同步等。1.點擊主菜單標簽，再點擊gmail打開電子郵件。2.輸入正確的gmail帳號與密碼進入郵件服務。3.發送、接收郵件。提示如沒有gmail賬戶，請按頁面提示申請。開啟gmail郵箱前，請打開網絡連接。
5.4電子市場。
登錄電子市場后，您可以下載并安裝各種應用程序。登錄電子市場。
在電子市場界面，瀏覽選擇您感興趣的應用程序，點擊后即可下載、安裝該應用程序。
第6章多媒體應用。
6.1使用相機和攝像機。
您的手機具備前后兩個攝像頭。可以使用相機或攝像機功能來拍攝照片及視頻。使用相機。
事前準備。
使用相機或攝像機前請先安裝儲存卡，您用手機拍下的所有相片或影片都會儲存在儲存卡上。
開啟相機。
拍攝照片。
1.切換到相片拍攝模式。2.攝像頭對準您的拍攝主體。
拍攝的照片。提示拍攝完成后請勿立即將sd卡取出。
拍攝影片。
1.切換到影片拍攝模式。2.攝像頭對準您的拍攝主體。
拍攝的影片。相機設置?????
在圖片中存儲位置選擇后將位置信息保存在圖片信息中。選擇攝像頭設置背部和前置攝像頭。
照片尺寸此項選擇不同尺寸大小拍攝相片，可選擇640*480、800*600、1280*960、1600*1200和2048*1536等5種尺寸拍攝。
亮度此項可以選擇不同亮度下拍攝相片，可選擇1-7級亮度拍攝。對比度此項選擇不同對比度下拍攝相片，可選擇1-7級對比度拍攝。
飽和度此項選擇不同飽和度下拍攝相片，可選擇1-7級飽和度拍攝。
色調此項選擇不同色調下拍攝相片，可選擇偏棕色、偏藍色、偏綠色、偏紅色、反色、黑白和正常7個色調拍攝。
環境此項選擇不同環境下拍攝相片，可選擇自動、陽光、多云、辦公室和臥室5個環境拍攝。
選擇視頻畫質此項選擇不同質量下拍攝影片，低品質畫面拍攝后用于mms傳輸，高品質畫面用于正常拍攝。
選擇視頻長度此項選擇拍攝影片的不同時長，分別有1分鐘（用于分享）、10分鐘和30分鐘可供設置。
選擇圖片質量此項選擇不同質量下拍攝照片，分別有極精細、精細和正常可供設置。選擇對焦方式此項選擇相機的對焦方式，可以選擇自動或者無限遠。
6.2音樂播放器。
開啟音樂播放器。
按下點擊主菜單標簽，然后點擊音樂，接著會出現音樂媒體庫界面。您也可以點擊擴展屏幕上的音樂播放器快捷窗口。提示開啟音樂播放器前請將音頻文件保存到sd卡中。如需了解u盤的使用，請參閱第1章使用手機儲存卡做為u盤一節。
音樂媒體庫。
您的音樂管理被劃分為四類：藝術家、專輯、歌曲和播放列表。選擇一個分類查看其中的列表內容，一直選擇進入，直到出現您所要播放的歌曲為止。比如，您選擇藝術家類別，您將會看到所有藝術家的名字列表，如果選擇了一位藝術家，列表將會呈現該藝術家的專輯及專輯的歌曲列表。
播放音樂。
點擊可查看目前的播放列表。
點擊可開啟和關閉隨機播放。(關閉隨機播放時按鈕為灰色。)。
專輯封面。
點住可倒退歌曲。點擊一下可跳至歌曲開頭處重新播放。
點擊兩下可播放專輯中的上一首歌曲。
點擊可循環切換下列的重復播放模式：
重復播放所有歌曲。
重復播放目前歌曲。
歌曲信息。
已經播放時間。
進度條。
點擊并拖曳可移動到歌曲的。
點住可快進歌曲，點擊一下可播放專輯中的下一首歌曲。總播放時間。
點擊可暫停或繼續播放歌曲。
不要重復播放。
任何段落。
提示您可以在音樂媒體庫或播放界面上，以隨機順序播放媒體庫中所有的歌曲。按下菜單，然后點擊派對隨機播放，接著就會開始播放隨機選取的第一首歌曲。若要關閉派對隨機播放，請按菜單，然后點擊關閉派對隨機播放。
可播放當前音樂，點擊。
可切換到下一首歌曲播放，點擊歌曲名后可進入。
音樂庫以選擇其他樂曲。
管理播放列表。
進入音樂媒體庫界面，然后點擊播放列表。執行下列其中一個步驟：?若要播放播放列表中的歌曲，請點擊播放列表的名稱。?若要刪除播放列表，請長按播放列表，然后點擊刪除。
若要刪除播放列表中的歌曲，請長按歌曲，然后點擊從播放列表刪除。
若要重新命名播放列表，請長按播放列表，然后點擊選項菜單中的重命名，輸入新的播。
放列表名稱，然后點擊保存。將歌曲設成來電鈴聲。
您可以使用歌曲作為手機的來電鈴聲。
1.從音樂媒體庫中，瀏覽到您想要用作來電鈴聲的歌曲。
2.長按該歌曲，然后點擊菜單中的用作手機鈴聲，該歌曲就會加載到來電鈴聲庫中，并作。
為默認鈴聲使用。
刪除儲存卡上的音樂。
您可以刪除儲存卡上的音樂。
1.在音樂媒體庫界面上，點擊演唱者、專輯或歌曲。
2.長按您想要刪除的演唱者、專輯或歌曲，然后點擊選項菜單中的刪除。3.出現提示時，點擊確定。
6.3錄音機。
錄音。
1.點擊主菜單標簽，再點擊錄音機進入錄音機界面。2.點擊開始錄音。
3.點擊停止錄音。
4.停止錄音后彈出兩個選項，點擊保存將會把剛剛錄制的聲音文件保存下來，點擊放棄將。
不保存錄音。提示如果想回放剛剛的錄音，點擊即可回放錄音。6.4收音機開啟收音機。
1.插入隨附的有線耳機。
1.點擊主菜單標簽，點擊收音機進入收音機界面。2.收音機界面按下菜單鍵，點擊搜索全部頻道。
3.搜索完成后開始播放廣播，所搜索到的廣播頻道也將自動保存。調節收音機。
調節音量。
播放收音機時，按下音量調節鍵即可調節收音機音量。
選臺在播放界面點擊切換到上一頻道，點擊切換到下一頻道。電臺列表在收音機菜單界面點擊電臺列表，也查看所有電臺，也可以點擊某一電臺后接收該臺廣播。手動選臺在收音機菜單界面點擊設置頻率，輸入頻率后即可收聽該頻率廣播。
6.4多媒體文件管理。
圖片視頻庫。
本手機支持多種常用格式的圖片顯示，如：bmp、jpg、png等，同時也可以播放mpeg4和3gp格式的視頻文件。
圖片視頻庫。
1.進入圖片庫后，點擊您要觀看圖片的文件夾。此時，該文件夾中所有圖片都以縮略圖形。
式列顯出來。
2.點擊您要觀看圖片的縮略圖，該圖片即可完整地顯示在屏幕上。3.水平方向滑動觸摸屏，即可切換到上一張或下一張圖片。4.點擊屏幕在彈出的圖片隱藏菜單中可以選擇：?分享可通過信息、藍牙、email等方式將該圖片共享給其他人。?刪除點擊確認后即可刪除該圖片。?更多詳細信息：可查看該圖片的詳細信息。
設置為：可將改圖片設置為壁紙或聯系人頭像。修剪：可將圖片裁剪到合適的大小。向右旋轉：可將圖片向右旋轉。向左旋轉：可將圖片向左旋轉。
幻燈片演示可將該文件夾中所有圖片以幻燈片形式演示。
查看視頻。
1進入圖片庫后，點擊您要觀看視頻的文件夾。此時，該文件夾中所有視頻都以縮略圖形式列顯出來。
2點擊您要觀看視頻的縮略圖，該視頻即可在屏幕上播放。3您可以在觀看視頻時做以下操作。?后退后退一小段后繼續播放。?暫停/開始暫停播放或開始播放。?前進前進一小段后繼續播放。
音量調節鍵按下音量調節鍵，調整播放視頻的音量。
存儲卡中文件管理。
存儲卡文件管理應用可以方便您管理音頻、視頻、圖片、文本以及安裝程序等sd卡中保存文件。點擊主菜單標簽，然后點擊存儲卡即可進入存儲卡文件管理程序。文件夾操作您可以長按sd卡中的任一文件夾，在彈出的選項中選擇重命名和刪除選項來對文件夾操作。提示文件夾刪除后將不可恢復，請慎重操作。
文件操作您可以長按sd卡中任一文件，在彈出的選項中選擇重命名、分享和刪除。你也也可點擊任一文件，系統將自動選擇可執行應用去打開該文件，例如：點擊任一音頻文件時，系統將自動選擇音樂播放器應用去打開該文件，點擊視頻文件時，系統自動選擇視頻播放器去打開該文件。
第7章更多應用。
7.1計算器。
計算機運用。
1.點擊主菜單計算器。2.開始運算。
打開高級面板。
1.點擊主菜單計算器。
2.按下菜單鍵，然后點擊高級面板。
3.返回運算界面，點擊計算器鍵盤開始運算。
7.2日歷。
您可以使用日歷建立及管理活動、會議和約會。開啟日歷。
點擊主菜單標。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇七
著名特級教師李吉林曾經說過：“音樂是一種抒情性極強的藝術形式。它通過樂曲中力度的強弱，旋律的起伏變化，以及節奏的抑揚頓挫，用直感的方式，使人獲得比其他藝術形式更為直接，更為豐富，更為生動的感受。”因此，在閱讀教學過程中，我們如能恰當地使用音樂，讓樂曲作用于學生的聽覺，那就會使他們置身于樂曲所創設、營造的特殊氛圍中，調動其情感，促進其理解。一部3g智能手機就是一部錄音機，既可以播放音樂，也可以下載音樂進行配樂朗讀，還可以進行錄音朗讀。如我在教學《編鐘》一課時，在學生通讀課文，了解了編鐘有關知識后，用手機播放編鐘演奏的音樂，讓學生站在外賓、國人等不同的角度談一談心中的感受，從而激發學生的民族自豪感和對古人高超的智慧和先進的工藝的贊美之情。又如語文s版第十二冊第28課《我們上路了》是一首現代詩，作者用一群孩子的口吻，描繪“我們”邁著稚嫩的腳步上路，前面可能會遇到美麗和挫折，但無論如何“我們”都堅定信心，勇往直前，腳踏實地地去開辟屬于自己的人生之路。由于是略讀課文，所以在教學中，我采用以讀代講的方式進行教學。在學生對課文內容有了初步的了解后，我用手機下載了一首體現校園生活的輕音樂《校園三步曲》，讓學生隨著音樂朗誦這首詩，學生們隨著音樂聲以前所未有的激情朗讀起來，他們的聲音比單純的誦讀更抑揚頓挫，感情更細膩豐富。這樣在配樂誦讀中引領同學們進入作者的情感世界，與文本與作者產生共鳴，引起心靈的碰撞，既提高了學生的誦讀水平，又豐富了他們的情感，培養了良好的語文素養。
朱熹說過：模擬者，古人用功之法也。模仿作文也是一種技法，一種習慣，只有通過正確的模仿和反復實踐，靈活運用好范文來指導學生寫作，我想也是步出作文教學“低谷”的捷徑之一。對于初學寫作的小學生來說，寫不同的作文肯定都要用到不同的范文，有了范文才知道作文該怎樣寫，寫成什么樣。因此，在作文教學中，當學生寫作遇到困難時，我除了必要的講解之外，往往還會利用手機上網搜尋一些好的范文讀給學生聽，以打開他們的思路，教給他們寫作方法。在指導學生進行修改作文時，針對學生作文寫得不夠具體、不夠生動，我就用手機上網搜尋一些精彩的片段作為范例,指導學生把自己的作文修改具體。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇八
手機在當前社會已經成為人們生活的必需品之一，尤其對于年輕人來說，手機更是不可或缺的伙伴。然而，在學校內使用手機一直是備受爭議的問題。最近，我們學校進行了一次試點，允許初中生在特定時間內使用手機。我作為一名初中生，對學校使用手機進行了一些思考和體會，下面將從溝通交流、知識獲取、學術表現等方面，分享我的看法和心得。
首先，學校使用手機可以增強溝通交流。在課堂上，我發現有時有些問題不太好直接提問，但通過手機發送信息給老師，可以更加輕松地溝通和解決問題。此外，在課余時間，我們可以通過手機加入學習群，與同學們交流學習心得和解決疑惑，這大大方便了學習效果的提升和問題的解決。
其次，學校使用手機可以幫助我們更好地獲取知識。手機可以連接互聯網，我們可以隨時隨地瀏覽和閱覽各種學術資源、資訊和課程內容。有時候教室里的網絡信號不太好，但手機信號相對穩定，我們可以利用手機查找學習資料，探索更多的學術知識。這樣，我們可以更好地拓寬自己的知識面，提高學習品質。
此外，學校使用手機還可以促進我們的學術表現。通過手機的幫助，我們可以更加方便地記錄和整理學習資料，如拍照記錄講義、作業等。這樣，我們可以隨時翻閱和回顧這些資料，更加深入地理解和掌握課程內容。而且，手機上還有很多學習軟件和應用，能夠提供各類學習工具，如計算器、翻譯工具等，這讓我們的學習效率和質量得到了提升。
然而，學校使用手機也存在一些問題。一方面，一些同學在使用手機時容易走神，降低了學習的集中度。另一方面，有些同學容易濫用手機，玩游戲、看小說等不正當行為，浪費了大量的時間，影響了學習效果。此外，對于一些較為依賴手機的同學，停用手機會引發不適和焦慮等問題。
為了解決這些問題，學校可以采取一系列措施。首先，學校可以設定使用手機的時間和范圍，明確規定在什么時間段內允許使用手機，以及使用手機的目的和方式。其次，學校可以引導學生合理使用手機，培養正確的使用態度和習慣，如鼓勵學生將手機用于學習、溝通和知識獲取，限制使用手機進行娛樂活動。最后，學校可以加強監督和管理，監控學生在使用手機時的行為，及時制止和糾正不良行為。
總之，學校使用手機是一把雙刃劍，既有積極的一面，也有消極的一面。正確認識和利用手機的好處，合理地使用手機，能夠幫助我們更加便利地獲取知識，提升學習效果。然而，要避免沉迷和濫用手機，學校和家長要共同努力，加強監督和引導。希望未來學校能夠更好地利用手機的優勢，為學生提供更好的學習環境和條件。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇九
我一直想擁有一部手機，可是媽媽總是不答應，這次，我終于有手機了。
這手機不是我媽媽買的，也不是我爸爸買的，那是誰買的呢？是我爸爸的一個朋友，他專門賣手機的。這次，他聽說我要去北京考試就給了我一部小手機。那部手機外形很小巧，功能也不少。屏幕不算很大，桌面是霧凇的圖片。手機上有左右功能鍵，是黑色的。上下左右鍵是白色的。“mo”鍵是白色的。“*”和“＃”也是白的。（所有的鍵都是白的，底子都是黑的。除了上下左右鍵。）這部手機的牌子是“anycall”牌的，挺好用的。
我昨天晚上做了不少作業，準備現在研究研究這部手機。我把它的年份、月份、日期、時間等等的東西全部調好了。然后，我就又看了一下它的具體功能。我知道了這部手機能上網，可是上網要花很多錢，所以我按錯的時候，就要接著關上。然后，我就又把我媽媽的手機拿過來，把一些人的手機、電話的號碼儲存到我的手機上。
我終于有手機了，我很興奮，也很高興!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇十
加強家校聯系，可以促進學生更好的發展。傳統的家校聯系方式主要是家訪、打電話、請家長、召開家長會等，而隨著3g智能手機的推廣應用，可以利用移動“飛信”及時的將每天作業或學生在校情況告之家長。除了“飛信”之外，還可以建立手機qq群，隨時隨地與家長聯系。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇十一
手機作為一種移動即時通訊工具是科技進步的產物，是社會文明的標志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學生在校園內及家庭中使用手機的弊端已顯得十分突出，有的傳播不良信息，有的沉迷短信聊天、網絡游戲，有的甚至用作作弊工具，沖擊了正常教育教學秩序，影響了學生的學習生活，增加了家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康。為了維護學校正常的教育教學秩序，保障學生的身心健康，促進學生學業進步和全面發展，特制定本制度。
一、學生攜帶規定。
1、學校禁止學生在校園內攜帶、使用手機、電話手表等通訊工具。
2、學生在校期間，家長有特殊情況需找學生，可與班主任和任課教師聯系。
3、如父母臨時不在家、繁忙或者其他原因確實需要佩帶和使用手機、電話手表的，應由學生家長告訴學生班主任，手機、電話手表帶到學校后由班主臨時替學生保管，學生有需要或放學后交還學生。
4、學生在家期間使用手機也要嚴格遵守《學生手機使用管理規定》中的各項要求。
二、教師有關規定。
1、教師不得通過手機微信給學生布置作業或讓學生使用手機完成作業。
2、班主任、教師要通過家長會、微信等形式與家長溝通學生在家使用手機情況，對發現的不良現象及時利用班會對學生進行教育。
3、班主任、任課教師要利用班會對學生多講過度使用手機的危害，對學生使用手機要進行正確引導。
1、學校將定期不定期開展手機的檢查，對發現攜帶手機的學生，按不同情況視其情節處予以紀律處分，同時，責令學生寫出書面檢查，并通知家長。
2、經學校檢查、同學檢舉或家長反應學生在家期間不服從家長管理，使用手機玩游戲或長時間使用手機不聽家長勸阻者全校通報批評。
3、經學校檢查或家長反應教師使用手機布置作業或要求學生使用手機完成作業的經查實1次，進行批評教育;繼續不聽從、情節嚴重者取消本學期評先評優資格。
四、保障措施。
1、為保障學生在校期間與外界的通訊，班主任、教師等免費為學生提供電話服務。特殊情況需帶手機的'學生，將手機交班主任保管，放學后領取使用。
2、班主任要加強對學生的引導和教育，讓學生認清利弊，切實解決思想癥結，明確禁止使用手機的意義。同時，學校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認同和配合。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇十二
1、原則上不得將個人手機帶入校園，嚴格執行學生手機不得帶入課堂。
2、學生因特殊情況，需要將手機及相關電子設備帶入學校，須經學生家長同意、書面提出申請，遵從學校要求。上學進校第一時間交給班主任，由學校統一管理。
為保障學生手機及相關電子設備安全，學校設立手機存放專柜。
3、學生校園內如需要臨時使用手機，可向班主任申請，由班主任陪同使用，用后放回專用柜保管。所有學生待到放學后，將手機取回，離校使用。
4、家校攜手，教育學生科學、規范應用手機、電腦及電子設備。建議家長在家中，對于學生使用手機等電子設備進行監管，從使用時長、應用方式等方面進行教育管理。
5、正常教學期間（特殊時期除外），教師不得使用手機等電子設備，布置作業，完成作業、提交作業。
6、教師結合學科教學內容及班隊活動等，對學生進行科學應用手機的教育與指導，幫助學生形成良好習慣。
7、學生如若未按規定私自攜帶手機及電子設備進入校園，造成遺失等任何問題均由家長及學生本人負責。學校對違規學生，給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，需要家長說明情況后方可領回。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇十三
親愛的老師和同學們：
三番五次地提醒同學不要帶手機到教室，但他們“兩耳不聞窗外事”，視若無睹，還公然在課堂上玩游戲，可謂“分秒必爭”，老師講什么完全當耳旁風，如“關公進曹營——身在曹營心在漢”，嚴重影響了學習成績和效率。
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報道是這樣的，一名青年在走路時低頭刷手機，結果掉入湖中溺亡，低頭族的危害可想而知。并且，做一個“低頭族”有許多危害，比如，會使交通事故發生增高，也會影響頸椎發育，還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議：
1、不帶手機入校，回家做作業時自覺關閉手機。
2、走路不玩手機，保證自己的安全，避免發生交通事故。
3、班干部以身作則，積極配合老師工作，不做“低頭族”。
4、不要因為玩手機而“本末倒置”，我們必須以學習為主，以娛樂為輔。
5、同學之間應互相監督，督促對方不做“低頭族”。
6、認識到“低頭族”對學業的不良影響，呼吁身邊人不做“低頭族”。
7、讓家長和老師監督，合理管理玩手機的時間。
同學們，青春需要奮斗，不要虛度光陰，不做“低頭族”，我們應該從現在做起，保護視力，也保護生命安全。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
2023年手機的使用初中英語（熱門14篇）篇十四
為了進一步規范校園秩序，減少手機無序使用對學生健康、生活、學習的影響，保證學校良好的教育秩序，賽德國際學校結合學校實際情況特制定以下規定：
一、使用手機的學生必須在班主任處登記電話號碼，班主任在每學期開學后一周內將全班學生電話號碼登記并收繳手機統一管理。
二、手機使用的規范化要求：所有教室、實訓場所、圖書館、階梯教室、會議室等地方全天24小時禁止學生使用手機，室外體育課、跑操(廣播操)、集會、各類活動等時間內禁止學生使用手機。如遇特殊情況，須得到老師同意方可使用，用畢立即關機。
三、處罰規定：
1、如有學生違反上述規定，一經發現，全校任何一名教師有權當場收取該生手機，并轉交班主任處理，手機由班主任暫為保管，同時請家長來校領取，如果家長沒來，手機就將保存在學校一直到學期結束時再予以歸還。
2、在考試中發現有使用手機作弊的同學，按違紀舞弊情節給予該生記過及以上的紀律處分，并記入檔案，本學期的操行等視為不合格。
3、凡是使用手機散布不良言論和圖片、上網等并帶來嚴重影響者，按情節給予留校察看及以上的紀律處分，并記入檔案，觸犯法律規定的移交公安機關處理。
四、溫馨提示：
部分同學缺乏自制能力，沉迷于手機游戲、小說、聊天等，給自己的身體健康和生活、學習帶來嚴重影響，甚至影響課堂的正常教學秩序，望全體同學樹立遠大目標，積極行動起來，正確對待和使用手機，促進自身的發展，青春無悔!
另學校各年級辦公室均有固定電話，學生如有需要可以向班主任申請使用。