心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走訪記錄心得體會(huì)篇一
第一段：導(dǎo)言（150字）
近日，我校組織了一次對(duì)農(nóng)村發(fā)展的走訪活動(dòng)，讓我們走出校園，深入鄉(xiāng)村了解了農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題。這次走訪使我深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)全社會(huì)的參與和支持，也讓我對(duì)自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了更深的思考。
第二段：展示農(nóng)村發(fā)展的積極變化（250字）
在這次走訪中，我們前往了江村和河畔兩個(gè)農(nóng)村進(jìn)行了調(diào)研。首先，我們看到了這些農(nóng)村的道路逐漸改善，交通更加便利，村莊的環(huán)境整潔有序。其次，農(nóng)村的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)校的硬件設(shè)施和教學(xué)水平有了明顯提升。此外，農(nóng)民的生活水平也有了顯著的提升，他們的收入來(lái)源不再僅限于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而是逐漸向著農(nóng)旅結(jié)合、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等多元化發(fā)展。這些變化都表明農(nóng)村發(fā)展在各個(gè)方面都取得了積極的成果。
第三段：發(fā)現(xiàn)面臨的問(wèn)題（300字）
然而，在觀察中我們也發(fā)現(xiàn)了一些農(nóng)村發(fā)展面臨的問(wèn)題。首先，一些農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不充分，電力供應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)覆蓋等方面還存在差距。其次，由于缺乏相關(guān)支持政策和機(jī)制，許多農(nóng)民對(duì)于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和能力還較為欠缺，無(wú)法有效參與其中。此外，部分農(nóng)村地區(qū)的環(huán)保意識(shí)還較為薄弱，存在著亂倒垃圾、亂排污水等問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，使得農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展進(jìn)程存在一定的困難和障礙。
第四段：思考農(nóng)村發(fā)展的路徑和方式（300字）
面對(duì)農(nóng)村發(fā)展中的問(wèn)題，我們需要思考如何找到合適的路徑和方式。首先，政府需要制定更加細(xì)致的政策，提供更具針對(duì)性的支持，推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和公共服務(wù)的完善。同時(shí)，社會(huì)各界應(yīng)積極參與到農(nóng)村發(fā)展中，提供更全面的支持和服務(wù)，幫助農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。此外，應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保教育，提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色種植和生產(chǎn)方式，保護(hù)好農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境。
第五段：個(gè)人感悟與建議（200字）
通過(guò)這次走訪，我深深感受到了農(nóng)村發(fā)展的重要性和難度。作為一名大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該積極參與到農(nóng)村發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為農(nóng)村發(fā)展提供更多更好的支持。只有全社會(huì)的共同努力，才能推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展迎來(lái)新的希望。
總結(jié)（100字）
鄉(xiāng)村振興是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與和努力。我們要關(guān)注農(nóng)村的現(xiàn)狀與問(wèn)題，思考并提出合理的解決方案。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的良性循環(huán)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
走訪記錄心得體會(huì)篇二
初見(jiàn)老彭，是在小區(qū)的門(mén)衛(wèi)室里。居委的同志帶我去找的時(shí)候，他去小區(qū)里巡邏了，又去別家走訪了返回時(shí)，他特意在門(mén)衛(wèi)室里等我們。老彭個(gè)子不高，人卻挺結(jié)實(shí)，歲月的風(fēng)霜在他臉上刻出道道年輪，似乎比他的同齡人要多而且更深，右臂上戴著的治安巡邏紅袖箍格外扎眼。
我們的談話(huà)從拉家常開(kāi)始，我們開(kāi)始交談的時(shí)候，看得出老彭還是有些拘束，大概還是和警察打交道太少的緣故，想來(lái)也是，與我們打交道多的那些混混，見(jiàn)到我們倒是要從容、油嘴滑舌得多。
我遞給他一支煙，他說(shuō)不抽，早戒了。我有些詫異，印象中老煙民戒煙就如同戒毒一般艱難。老彭卻只是淡淡的說(shuō)：條件不允許。從交談中我得知，老彭今年52歲，老伴患有多種疾病，都是治不好，累不得的，要靠藥物養(yǎng)著的病。家庭的重?fù)?dān)便一直由老彭一肩挑著。這個(gè)巡邏的工作還是社區(qū)幫他聯(lián)系的，每個(gè)月有600元收入。這便是家庭的全部收入。我問(wèn)他老伴每個(gè)月藥費(fèi)要多少呢?這些錢(qián)夠嗎?老彭憨憨一笑：還好，藥的價(jià)格降了，錢(qián)嘛，多有多的用法，少有少的用法。
談著談著，我看老彭也放松了，就問(wèn)起他對(duì)我們工作的看法，請(qǐng)他給我們的工作提提意見(jiàn)。老彭確也誠(chéng)懇，說(shuō)了很多，自打干上了治安巡邏的工作后，對(duì)公安民警的工作也更加地理解了。只是小區(qū)里入室盜竊的案件還是時(shí)有發(fā)生，他覺(jué)著原因在于這個(gè)小區(qū)的出入口太多，不便管理。希望我們民警能幫著協(xié)調(diào)，想辦法解決一些實(shí)際問(wèn)題。
走訪結(jié)束之后，老彭的形象還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海。若不是“大走訪”，我想自己應(yīng)仍身陷在辦公室那瑣碎繁雜之中，也不會(huì)這么近距離的接觸老彭這樣普普通通的群眾。若不是接觸這些普普通通的群眾，我又何來(lái)這深深的感動(dòng)，他們的平凡樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，讓我的心靈再次得到洗滌。大多數(shù)群眾對(duì)我們的理解支持，讓我感動(dòng)，給予我們的無(wú)比信任，也讓我倍感壓力。我仿佛看到老彭他們信任且期盼的眼神在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著我，一瞬間，帽上的警徽也閃亮了起來(lái)。
我無(wú)法忘記老彭初見(jiàn)我時(shí)的拘束，那最真切自然的舉動(dòng)彰顯了我們之間的隔閡，警察與老百姓之間的隔閡。責(zé)不在民而在警。實(shí)踐也告訴我，這層隔閡可以被打破。我們需要的只是溝通，還有時(shí)間。樹(shù)高千尺，根在土壤，我們的事業(yè)，無(wú)論嫁接多少絢爛的鮮花，沒(méi)有根，終是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。
寫(xiě)到這的時(shí)候，我環(huán)顧四周，望著辦公室擺放得整整齊齊的案卷和文書(shū)，突然感覺(jué)這空間狹小無(wú)比，雖然外面下著雨，還是決定再出去走走，因?yàn)槟遣攀俏覀冑?lài)以生存、養(yǎng)育我們的天地。
走訪記錄心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，走訪調(diào)研已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。走訪調(diào)研通過(guò)與不同群體的溝通交流，可以有效地了解他們的真實(shí)需求和困難。我最近也參與了一次走訪調(diào)研活動(dòng)，在與各類(lèi)人群的交談中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，一些心得體會(huì)值得記錄與分享。
二段：溝通與理解
在走訪調(diào)研中，與社區(qū)居民、鄉(xiāng)村農(nóng)民、企業(yè)職工等群體進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)與被訪者的面對(duì)面交談，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是快速建立信任和共鳴的關(guān)鍵。傾聽(tīng)對(duì)方的傾訴和訴求，能夠使被訪者感受到尊重和關(guān)懷，進(jìn)而對(duì)調(diào)研活動(dòng)持積極態(tài)度。同時(shí)，作為調(diào)研者，要耐心地理解被訪者所表達(dá)的意見(jiàn)和心聲。只有真正站在被訪者的角度去思考問(wèn)題，才能更好地捕捉到他們真實(shí)的需求，并提出有針對(duì)性的解決方案。
三段：感受與體驗(yàn)
走訪調(diào)研還使我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更真切的感受。通過(guò)與貧困地區(qū)的居民交談，我更加深刻地了解到他們生活上的困難和掙扎。他們?nèi)鄙倩镜慕逃Y源、醫(yī)療條件有限，以及就業(yè)機(jī)會(huì)稀缺，這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響著他們的生活質(zhì)量和幸福感。此外，與企業(yè)職工的交流也讓我意識(shí)到，雖然他們擁有穩(wěn)定的工作和收入，但巨大的工作壓力和生活壓力對(duì)他們的身心健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。這些感受讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，也激發(fā)了我進(jìn)一步參與社會(huì)實(shí)踐的決心。
四段：思考與反思
通過(guò)走訪調(diào)研，我不僅了解到了社會(huì)問(wèn)題的真實(shí)情況，也對(duì)自己的認(rèn)知和行動(dòng)提出了一些問(wèn)題。走訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我在問(wèn)問(wèn)題時(shí)可能會(huì)偏頗或者模糊，從而導(dǎo)致得到的答案并不準(zhǔn)確。我反思自己的不足，決定加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和調(diào)研技巧的提升，以更好地服務(wù)于被訪者。此外，我也意識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)公民，應(yīng)該不僅止于關(guān)注，更要付諸實(shí)踐行動(dòng)，為改善社會(huì)問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我決定通過(guò)志愿者活動(dòng)，參與社會(huì)公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)支持社會(huì)的發(fā)展。
五段：總結(jié)與展望
走訪調(diào)研是一次有意義的經(jīng)歷，通過(guò)與不同群體的溝通交流，我不僅拓寬了視野，也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)知。走訪調(diào)研中的點(diǎn)滴感動(dòng)和思考將使我在未來(lái)的人生路上更加成熟和堅(jiān)定。通過(guò)此次活動(dòng)，我體會(huì)到走訪調(diào)研是一種寶貴的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠了解真實(shí)問(wèn)題，也能鍛煉自己的溝通交流技巧和社會(huì)責(zé)任感。希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與走訪調(diào)研，以便更好地服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
【總字?jǐn)?shù)：581】
走訪記錄心得體會(huì)篇四
我校按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”的要求，針對(duì)幫扶對(duì)象西邑鄉(xiāng)烏馬村實(shí)際情況，盡自己所能，切實(shí)把幫扶工作落到實(shí)處，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)
由黨總支牽頭成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)工作組，校長(zhǎng)張文學(xué)同志擔(dān)任組長(zhǎng) 副校長(zhǎng)劉曉霞、田國(guó)偉、楊孟元擔(dān)任副組長(zhǎng)。辦公室設(shè)于行政辦，行政辦主任吳疆擔(dān)任辦公室主任。由行政辦、黨辦工作人員處理日常事務(wù)。
二、加強(qiáng)宣傳，深化思想認(rèn)識(shí)
我校利用各種會(huì)議認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確了各自的幫扶責(zé)任，站在“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”高度，紛紛出主意、想辦法，努力確保活動(dòng)取得實(shí)效，幫扶群眾得到實(shí)惠。
三、具體幫扶情況
(一)調(diào)查摸底。20xx年9月19日，全校教職工組分為14個(gè)小組駐村入戶(hù)全面調(diào)查摸底，填寫(xiě)入戶(hù)調(diào)查問(wèn)卷，建立“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”貧困戶(hù)檔案，并根據(jù)摸底調(diào)查情況，采取一人包兩戶(hù)的對(duì)接“幫戶(hù)”方式，明確個(gè)人“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”工作任務(wù)職責(zé)。
(二)定期聯(lián)系。每位教職工每月至少與所聯(lián)系的農(nóng)戶(hù)通一次電話(huà)，了解基本情況，建立扶貧電子檔案;每年利用寒暑假等空閑時(shí)間，到所聯(lián)系的農(nóng)戶(hù)家串串門(mén)、聊聊天、出出主意、想想辦法，在其遇到困難時(shí)提供力所能及的幫助。
(三)組織村小教師到保山八中參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)比，理清發(fā)展思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量。安排骨干教師開(kāi)展好送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在政策允許范圍內(nèi)，接收愿意到八中就讀的貧困家庭學(xué)生，并對(duì)他們實(shí)施慈善幫困助學(xué)，使他們享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、存在的問(wèn)題
1、教師日常工作繁重，如果在教學(xué)期間去幫扶點(diǎn)幫扶勢(shì)必打亂正常教學(xué)秩序，而且?guī)头鳇c(diǎn)距離學(xué)校較遠(yuǎn)，進(jìn)村入戶(hù)不方便，所以平時(shí)只能電話(huà)聯(lián)系，了解群眾困難。
2、教師經(jīng)濟(jì)條件處于劣勢(shì)，無(wú)法用更多資金幫扶困難群眾。
3、幫扶點(diǎn)要求提供幫扶資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，無(wú)法提供。
五、下一步工作計(jì)劃
1、利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源，為村民出謀劃策，提高農(nóng)民致富能力。依托信息技術(shù)，為農(nóng)民提供市場(chǎng)、信息、人才、技術(shù)等方面的指導(dǎo)。
2、積極推動(dòng)聯(lián)系村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善人居環(huán)境，提升群眾生活質(zhì)量;完善村級(jí)活動(dòng)室，捐獻(xiàn)一批書(shū)籍充實(shí)村文化室。
3、加強(qiáng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師培訓(xùn)、提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
走訪記錄心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
近日，我參與了學(xué)校組織的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走訪了一個(gè)老年人志愿者服務(wù)中心。這次走訪讓我深刻認(rèn)識(shí)到老年人的需求、他們對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)，以及志愿者們的辛勤付出，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將從三個(gè)方面介紹我的走訪記錄與心得體會(huì)。
第二段：走訪記錄（300字）
到達(dá)志愿者服務(wù)中心后，我們首先參觀了老年人的活動(dòng)室。室內(nèi)擺放著一張張抱枕、一摞摞棋牌等娛樂(lè)用具，老年人們?cè)谶@里度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。我和一位老人搭訕，她告訴我，這里是她生活中的重要一部分，她在這里找到了快樂(lè)和歸屬感。之后，我們還去了社區(qū)附近一些孤寡老人的家，了解了他們的生活狀況。通過(guò)對(duì)比，我更加深刻地體會(huì)到了志愿者服務(wù)的重要性。
第三段：老年人的需求（400字）
在走訪的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)老年人的需求主要分為兩類(lèi)：精神需求和物質(zhì)需求。精神需求指的是老年人們渴望得到關(guān)愛(ài)、被尊重和被認(rèn)可的心理需求。而物質(zhì)需求則包括醫(yī)療、飲食、住房等基本生活需求。許多老人都抱怨醫(yī)療資源不足，許多機(jī)構(gòu)也無(wú)法滿(mǎn)足所有老人的需求。我們應(yīng)該多關(guān)注老年人的需求，為他們提供更多精神和物質(zhì)上的支持。
第四段：志愿者的貢獻(xiàn)（300字）
志愿者們?yōu)槔夏耆颂峁┝朔浅Ｖ匾闹С帧Ｋ麄兌ㄆ诎菰L孤寡老人，提供陪伴、幫助他們解決生活中的問(wèn)題。志愿者們還組織各種活動(dòng)，如舞蹈、唱歌、講座等，讓老人們?cè)趭蕵?lè)中找到生活的樂(lè)趣。他們是老年人生活中不可或缺的一部分，也是社區(qū)中無(wú)私奉獻(xiàn)的一群人。通過(guò)參與走訪，我深感志愿者的付出與奉獻(xiàn)是社會(huì)中不可或缺的力量。
第五段：心得體會(huì)（100字）
通過(guò)這次走訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了老年人的需求和志愿者的貢獻(xiàn)，也意識(shí)到社區(qū)中的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神的重要性。我們作為年輕人，應(yīng)該更加重視老年人的需求，為他們提供關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，作為志愿者的一份子，我也將以更加積極的心態(tài)參與志愿服務(wù)，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：本文通過(guò)介紹走訪記錄與心得體會(huì)，從了解老年人的需求、志愿者的貢獻(xiàn)以及個(gè)人的心得體會(huì)三個(gè)方面，反映了走訪老年人志愿者服務(wù)中心帶給作者的觸動(dòng)和啟示。這次走訪讓我們更多地關(guān)注老年人的需求，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，為社區(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
走訪記錄心得體會(huì)篇六
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署，我司自20xx年開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶(hù)”的“掛幫包”活動(dòng)以來(lái)。開(kāi)展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點(diǎn)幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高家坡村合并而來(lái)，共有17個(gè)村民小組，11個(gè)黨支部小組，農(nóng)戶(hù)858戶(hù)，全村人口3338人。全村土多田少，為加快致富全村有70%以上主要?jiǎng)趧?dòng)力均外出打工，致使留守兒童、老人較多，主要農(nóng)產(chǎn)主要?jiǎng)趧?dòng)力缺乏。該村地處自貢與內(nèi)江交界，交通不便，村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實(shí)際情況，積極開(kāi)展幫扶工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以集團(tuán)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副書(shū)記、副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問(wèn)留守兒童，考慮瓦高村留守兒童較多，為關(guān)心他們的成長(zhǎng)，公司在20xx年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進(jìn)行思想交流，并送上了公司慰問(wèn)金3000元，使他們過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場(chǎng)站建設(shè)，大力協(xié)助進(jìn)行村鎮(zhèn)農(nóng)民書(shū)屋和文化廣場(chǎng)建設(shè)，充實(shí)、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬(wàn)元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件，并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶(hù)和重點(diǎn)幫扶對(duì)象，進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。通過(guò)調(diào)查與走訪，在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶(hù)生活比較困難，急需幫扶的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行幫助，幫助村民購(gòu)置生產(chǎn)、生活用品。同時(shí)，逢年過(guò)節(jié)由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走訪慰問(wèn)困難戶(hù)，三年為他們送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金計(jì)3萬(wàn)余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)“掛包幫”活動(dòng)的開(kāi)展，以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，形成班子團(tuán)結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動(dòng)的題中之義，集團(tuán)公司堅(jiān)持把“掛包幫”活動(dòng)與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持，贏得了瓦高村村民的好評(píng)。但是在農(nóng)村，需要幫助、幫扶的人群太多，無(wú)法實(shí)現(xiàn)一一幫助，離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們一定會(huì)認(rèn)真貫徹和落實(shí)“掛幫包”工作責(zé)任，繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
走訪記錄心得體會(huì)篇七
最近，學(xué)校組織了一次走訪活動(dòng)，目的是讓老師們深入了解學(xué)生家庭的實(shí)際情況以及對(duì)教育的期望。作為一名教師，我對(duì)此充滿(mǎn)了期待。在這次走訪中，我拜訪了一位學(xué)生的家庭，并與他們進(jìn)行了深入溝通。
第二段：家庭實(shí)況觀察
這位學(xué)生的家庭是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)村家庭，由父親、母親和兩個(gè)孩子組成。他們的房屋雖然簡(jiǎn)陋，但干凈整潔。而在與學(xué)生交流的過(guò)程中，我了解到他們?cè)诩彝ソ逃矫媸种匾暋８改附?jīng)常與孩子一起做作業(yè)，鼓勵(lì)他們積極思考，解決問(wèn)題。他們也十分關(guān)注孩子的發(fā)展，積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，與老師保持密切的聯(lián)系。
第三段：教育期望與問(wèn)題解決
在與家長(zhǎng)和學(xué)生的交流中，我了解到家長(zhǎng)對(duì)于教育的期望主要集中在兩個(gè)方面。首先，他們希望孩子能夠接受更好的教育，通過(guò)努力取得更好的成績(jī)。其次，他們希望孩子能夠擁有更廣泛的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。然而，他們也遇到了一些困惑和問(wèn)題，比如缺乏教育資源，如何更好地引導(dǎo)孩子等。在溝通過(guò)程中，我向他們提供了一些建議和解決方案，比如鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的各種活動(dòng)，如社團(tuán)、競(jìng)賽等，以豐富他們的興趣愛(ài)好，同時(shí)也提升他們的綜合能力。
第四段：切實(shí)改進(jìn)和溝通
通過(guò)這次走訪，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，也看到了家長(zhǎng)們的無(wú)私付出和期望。作為一名教師，我們應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，幫助他們解決教育中的難題。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，讓學(xué)生享受到更好的教育資源和機(jī)會(huì)。我計(jì)劃將這些學(xué)習(xí)與體會(huì)分享給我身邊的同事，并將在今后的工作中更加注重與家長(zhǎng)的溝通和交流。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次走訪活動(dòng)，我不僅更好地了解了學(xué)生的家庭情況和教育期望，也提高了自己的教育工作水平。我深刻認(rèn)識(shí)到，家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家庭教育與學(xué)校教育是緊密相關(guān)的。只有通過(guò)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，實(shí)現(xiàn)家校共育，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加注重與家長(zhǎng)的溝通，幫助他們解決問(wèn)題，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
走訪記錄心得體會(huì)篇八
初來(lái)乍到，一切都顯得那么新鮮，帶著些許的好奇，我環(huán)顧四周，村子坐落在群山中，遠(yuǎn)離繁華鬧市的喧囂，置身于這山村，呼吸著清新的空氣，路過(guò)的幾位村民的穿著打扮以及周?chē)婆f的房屋院落，讓我們漸漸皺緊了眉頭，這個(gè)山村是多門(mén)貧窮落后，在此，我也希望加快通木村的“減貧摘帽”貢獻(xiàn)自己的微博之力。
20__年3月20日 星期三 陰
通過(guò)半個(gè)多月的駐村幫扶工作，使我對(duì)開(kāi)展幫扶工作的實(shí)際意義，同老百姓交流，增進(jìn)情感的必要性，委老百姓解決哪怕一個(gè)實(shí)際困難的作用都有了更新的認(rèn)識(shí)，更多的體會(huì)，我覺(jué)得下基層開(kāi)展幫扶工作，直接駐村入戶(hù)，群眾對(duì)此很關(guān)注，所以我們每一位駐村干部都要展示良好的作風(fēng)形象，都應(yīng)該有心用情的投入到幫扶工作中去，首先要和群眾“拉關(guān)系”“擺家常”，拉近與群眾的距離，建立起雨水關(guān)系才能把群眾想什么了解清楚，才能知道如何去幫扶，才能完成幫什么，才能知道促什么任務(wù)。
20__年4月2日 星期二 晴
今天一大早，駐村工作組組長(zhǎng)吳平會(huì)長(zhǎng)召集大家召開(kāi)計(jì)生工作會(huì)，今年上半年通木村的計(jì)生工作成績(jī)?cè)诎卮彐?zhèn)排名中上游，盡管有些指標(biāo)完成得還不錯(cuò)，但由于計(jì)生的罰款沒(méi)有達(dá)標(biāo)，因此受到上級(jí)部門(mén)的批評(píng)。因?yàn)樽詮挠?jì)生文明執(zhí)法以來(lái)，執(zhí)法人員不能用粗暴的方法對(duì)待計(jì)生對(duì)象，不能關(guān)禁閉、不能強(qiáng)行沒(méi)收財(cái)物，這給計(jì)生執(zhí)法者帶來(lái)了困難，之前我也與村干部討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，盡管文明執(zhí)法是好事情，是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，但有些人卻認(rèn)為有恃無(wú)恐了，你拿他沒(méi)辦法，這就在事實(shí)上給計(jì)生工作造成了一些困難。現(xiàn)在好了，可以訴諸于法律途徑，中國(guó)老百姓大都怕上法庭，這與我國(guó)傳統(tǒng)文化里怕“惹官非”是一脈相承的，但違法者必究，這也保證我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必要手段，否則，再多的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果也會(huì)被迅猛增長(zhǎng)的人口所吞噬。
開(kāi)完會(huì)后就回去了，村干部們商量了一會(huì)工作就開(kāi)始辦公。今天，來(lái)村公所辦事的人很多，有辦結(jié)婚證的、有辦入戶(hù)口的、有辦救濟(jì)的等等。我與一個(gè)來(lái)辦事的`老職工交談，聊聊國(guó)家的社保政策，老人退休了，一個(gè)月在社保領(lǐng)一千多元的退休金，這在農(nóng)村算是中上收入了，老人對(duì)國(guó)家的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)還是相當(dāng)滿(mǎn)意的，他說(shuō)現(xiàn)在政策好退休金夠日常生活用的，醫(yī)療保險(xiǎn)也減輕了他的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。
20__年4月18日 星期四 陰
4月18日，在通木村委員會(huì)會(huì)議室召開(kāi)了通木村農(nóng)村扶貧對(duì)象識(shí)別會(huì)議，參會(huì)人員為通木村駐村工作組和村支委員。
召開(kāi)這次會(huì)議的目的是為了深入貫徹落實(shí)《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要》關(guān)于“建立健全扶貧對(duì)象識(shí)別機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保扶貧對(duì)象得到有效扶持”的要求。
工作組長(zhǎng)吳平出席并發(fā)言，一是對(duì)本次扶貧對(duì)象識(shí)別工作范圍提出了要求。本次通木村扶貧對(duì)象識(shí)別工作的范圍為我村16個(gè)村民小組，調(diào)查對(duì)象為全村所有農(nóng)村戶(hù)籍人口。二是對(duì)本次扶貧對(duì)象識(shí)別明確了目標(biāo)任務(wù)。本次開(kāi)展農(nóng)村扶貧對(duì)象識(shí)別的目標(biāo)任務(wù)是：科學(xué)識(shí)別新標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口，逐戶(hù)建立貧困人口信息檔案，完善貧困人口的動(dòng)態(tài)識(shí)別機(jī)制，為全村開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧，對(duì)農(nóng)村扶貧對(duì)象全面實(shí)施扶貧政策搭建通用的扶貧工作信息平臺(tái)。
通過(guò)本次會(huì)議，我對(duì)扶貧對(duì)象識(shí)別工作有了充分的認(rèn)識(shí)，這次會(huì)議的召開(kāi)我想為我村貧困農(nóng)戶(hù)及貧困人口帶來(lái)了又一福音，為我村新一輪的扶貧開(kāi)發(fā)打下了又一堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20__年5月17日 星期五 雨
為了提高通木村貧困戶(hù)勞動(dòng)技能，增加貧困農(nóng)民的收入，加快貧困農(nóng)民脫貧奔康，結(jié)合通木村實(shí)際，5月17日，駐村干部工作組與村支兩委，在村委會(huì)會(huì)議室對(duì)貧困戶(hù)進(jìn)行技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為其培訓(xùn)高粱、花椒、青蒿、金銀花種植等方面知識(shí)，共60多人參加了這次農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。
針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式和農(nóng)民對(duì)高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需求，在高粱、花椒、青蒿、金銀花種植等方面作了深入淺出的講解。
大家一致認(rèn)為這一期培訓(xùn)班非常有意義，非常及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富詳盡，語(yǔ)言通俗易懂，引起了農(nóng)戶(hù)的極大興趣，許多學(xué)員都認(rèn)真做好筆記，在課堂上與干部們互相互動(dòng)交流，詢(xún)問(wèn)種養(yǎng)技術(shù)和難題，大大增強(qiáng)了貧困戶(hù)脫貧致富的決心和信心。
為了讓貧困戶(hù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增加收入，駐村工作組及幫扶部門(mén)給貧困戶(hù)發(fā)放生產(chǎn)啟動(dòng)資金，幫其購(gòu)買(mǎi)化肥、農(nóng)藥、等，同時(shí)制定鼓勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)大種植規(guī)模，還聯(lián)系有關(guān)銷(xiāo)售大戶(hù)，解決產(chǎn)品的銷(xiāo)售途徑，同時(shí)也結(jié)合通木村幫扶部門(mén)，幫助其解決資金短缺等問(wèn)題。
走訪記錄心得體會(huì)篇九
第一段：走訪的目的和背景介紹（約200字）
近年來(lái)，教育部門(mén)高度重視教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面取得了許多成果。為了更好地了解基層教師的教學(xué)實(shí)際、困惑與需求，近期組織了一次老師走訪活動(dòng)。教學(xué)體驗(yàn)過(guò)程是一次近距離接觸和交流，旨在幫助教育部門(mén)制定更合理的教學(xué)政策和教師發(fā)展規(guī)劃。
第二段：走訪過(guò)程及收獲（約300字）
在此次走訪中，我走訪了多所學(xué)校的教師們，與他們進(jìn)行了深入的溝通交流。通過(guò)與他們的交談，我發(fā)現(xiàn)，教師們普遍面臨的最大問(wèn)題是缺乏教學(xué)創(chuàng)新和教育資源的問(wèn)題。他們希望能夠得到更多的培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)支持，提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，他們也希望能夠獲得更多的教育教學(xué)資源，提供更好的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施。這讓我意識(shí)到，教育部門(mén)需要進(jìn)一步加大對(duì)基層教師的培訓(xùn)力度，并通過(guò)投入更多的教育資源，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
第三段：走訪所得到的啟發(fā)和思考（約300字）
通過(guò)與教師們的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到，教師是教育教學(xué)的核心。他們直接面對(duì)學(xué)生，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的重任。因此，我們不能忽視他們的需求和困惑，要關(guān)注他們的教學(xué)實(shí)際和需求。在制定教育政策和教師發(fā)展規(guī)劃時(shí)，需要更多地聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，讓他們參與其中。此外，我們還要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高他們的教學(xué)水平和教育理念，為他們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和資源支持。
第四段：對(duì)下一步工作的建議（約200字）
基于此次走訪的經(jīng)驗(yàn)和收獲，我提出了幾點(diǎn)建議。首先，教育部門(mén)應(yīng)加大對(duì)基層教師的培訓(xùn)投入，提供更多的專(zhuān)業(yè)支持和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。其次，應(yīng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推行教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。再次，加大教育教學(xué)資源的投入，提供更好的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施。最后，教育部門(mén)和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與教師的溝通和交流，建立良好的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)真正的互動(dòng)式教學(xué)。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過(guò)此次老師走訪活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的重要性和教育改革的緊迫性。只有關(guān)注教師，發(fā)展教師，才能提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。教育部門(mén)應(yīng)加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平。同樣重要的是，學(xué)校和教育部門(mén)要與教師保持密切的聯(lián)系，了解他們的需求和困惑，并給予相應(yīng)的支持和幫助。只有共同努力，才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。
走訪記錄心得體會(huì)篇十
近期，我有幸參與了一次社區(qū)走訪活動(dòng)，通過(guò)與居民交流和觀察社區(qū)環(huán)境，我不僅收獲了豐富的走訪記錄，而且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。這次走訪讓我深刻體會(huì)到社區(qū)的重要性，了解到了居民的真正需求，也對(duì)社區(qū)建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
首先，通過(guò)對(duì)社區(qū)環(huán)境的觀察和分析，我得出了一些看法。在這個(gè)社區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施相對(duì)完善，道路寬敞，綠化環(huán)境良好。不僅有各種大小商鋪，還建有公園、圖書(shū)館、社區(qū)醫(yī)院等便利居民的設(shè)施。社區(qū)環(huán)境的良好，為居民提供了一個(gè)舒適且宜居的生活環(huán)境。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如交通擁堵、停車(chē)難等問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然不及其他地區(qū)嚴(yán)重，但也給居民的出行帶來(lái)了一定不便，這是可以改進(jìn)的方面。
第二，我通過(guò)與居民的交流，了解到了居民的需求。在和一位老年居民的交流中，我了解到社區(qū)對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。老年人希望社區(qū)能夠提供更多的健康養(yǎng)老服務(wù)，比如養(yǎng)老院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)。此外，居民還希望有更多的文化娛樂(lè)設(shè)施，這可以增加居民的社交活動(dòng)，豐富居民的精神生活。與此同時(shí)，年輕人對(duì)教育資源的需求也不容忽視。他們希望建立更多的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以滿(mǎn)足他們子女的學(xué)習(xí)需求。這些需求的提出，使我認(rèn)識(shí)到社區(qū)建設(shè)需要更加關(guān)注居民的實(shí)際需求，為居民的生活提供更好的保障。
第三，我通過(guò)對(duì)社區(qū)活動(dòng)的了解，認(rèn)識(shí)到社區(qū)活動(dòng)的重要性。社區(qū)定期舉辦各種活動(dòng)，旨在促進(jìn)居民之間的交流和合作。這些活動(dòng)在培養(yǎng)社區(qū)凝聚力和共同意識(shí)方面起著重要作用。而我注意到，有些居民對(duì)這些活動(dòng)的參與度不高，對(duì)社區(qū)活動(dòng)并不了解。因此，我認(rèn)為社區(qū)需要更細(xì)致地宣傳和組織活動(dòng)，以激發(fā)居民的積極性。同時(shí)，社區(qū)也應(yīng)該多傾聽(tīng)居民的意見(jiàn)和建議，讓居民參與到社區(qū)建設(shè)和活動(dòng)中，讓他們感到自己的存在和付出是有價(jià)值的。
第四，我對(duì)社區(qū)服務(wù)的觀察讓我深思。在社區(qū)內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作人員以及志愿者們不辭辛勞地為居民提供著各種服務(wù)，比如老年人的日間托管、義務(wù)扶助、公共設(shè)施維護(hù)等。在與他們的交談中，我感受到了他們對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)和責(zé)任心。同時(shí)，我也明白了社區(qū)服務(wù)的重要性和必要性。社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量和廣度直接關(guān)系到居民的幸福感和滿(mǎn)意度。因此，社區(qū)應(yīng)該加大對(duì)社區(qū)服務(wù)的投入，提供更好的服務(wù)，同時(shí)吸引更多的志愿者加入，共同推動(dòng)社區(qū)發(fā)展和進(jìn)步。
最后，對(duì)這次走訪的心得體會(huì)，我深信社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展需要我們每個(gè)人的積極參與和努力。社區(qū)不僅是個(gè)人生活的場(chǎng)所，也是鄰里關(guān)系的紐帶。只有通過(guò)與居民的交流，我們能真正了解到居民的需求和意愿，才能更好地為他們提供服務(wù)。社區(qū)建設(shè)需要共同參與，需要居民和社區(qū)組織的密切配合。每一個(gè)人都可以為社區(qū)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，不論是社區(qū)組織者還是普通居民，我們都應(yīng)該積極參與到社區(qū)建設(shè)中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社區(qū)。
通過(guò)這次走訪，我對(duì)社區(qū)建設(shè)和居民需求有了更全面的認(rèn)識(shí)。走訪記錄和心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)的重要性、居民的真正需求以及社區(qū)建設(shè)的必要性。希望我能將這次走訪的體會(huì)與更多人分享，激發(fā)更多的人參與到社區(qū)建設(shè)中，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
走訪記錄心得體會(huì)篇十一
“5月14日，當(dāng)我再次到__的張__老人家中，看到86歲高齡的張__身體不好，又無(wú)兒女在身邊，便發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者和鄰居對(duì)她進(jìn)行幫扶，還為她申請(qǐng)了一部一鍵通電話(huà)，解決了老人在醫(yī)療、飲食方面不便的問(wèn)題……”
“5月15日，后倉(cāng)街39號(hào)院的黃桂榮向我反映，家門(mén)口有堆建筑垃圾，如果再不拉走，今年的衛(wèi)生費(fèi)就不想交了。我調(diào)查得知，衛(wèi)生清掃員認(rèn)為建筑垃圾不屬于自己的職責(zé)范圍，不想清理。我給雙方做了大量的思想工作，使事情圓滿(mǎn)解決……”
這是5月18日記者在該社區(qū)走訪時(shí)看到的韓桂云的兩則“民情日記”。韓桂云說(shuō)，社區(qū)工作量大，事務(wù)繁雜，為讓社區(qū)工作人員身在崗、心到位，真正“身入”居民當(dāng)中，第一時(shí)間了解居民的困難、問(wèn)題和訴求，及時(shí)解決熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，該社區(qū)實(shí)行了“民情日記”制度。社區(qū)要求工作人員在走街串巷過(guò)程中，把居民需要解決的各方面的問(wèn)題詳細(xì)記錄在“民情日記”里。
談起寫(xiě)日記的感受，社區(qū)干部姜偉說(shuō)，起初她對(duì)這個(gè)日記本并沒(méi)太在意，只是在這個(gè)本子上簡(jiǎn)單記錄了自己每天的工作情況。隨著工作的不斷深入，她的日記內(nèi)容漸漸豐富起來(lái)，居民家里的繁雜瑣事、生活冷暖都寫(xiě)到了日記里。“關(guān)鍵要切實(shí)解民憂(yōu)，這樣的日記才有意義。”社區(qū)干部奚艷麗深有感觸地說(shuō)。倉(cāng)巷街36號(hào)院一名年近八旬的老人患病在床。前兩日，她到老人家里了解到，老人的兒子患有精神疾病，孫女還在上小學(xué)。她組織社區(qū)志愿者輪流上門(mén)為老人解決生活上的困難，還為其辦理了低保手續(xù)。
“過(guò)去都是居民有問(wèn)題找上門(mén)來(lái)，現(xiàn)在是我們走家串戶(hù)到居民家中，了解他們的需求，幫他們解決問(wèn)題，并詳細(xì)地記在日記本上。這樣做的目的就是讓每名社區(qū)干部提高為民服務(wù)的質(zhì)量，如果你不了解居民的家庭情況，沒(méi)為居民干實(shí)事，就無(wú)法在日記本里反映出來(lái)。”
走訪記錄心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著農(nóng)民工數(shù)量的增加，留守兒童問(wèn)題也愈發(fā)引起關(guān)注。作為大學(xué)生志愿者，我有幸參加了一次走訪留守兒童的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我親身接觸到了留守兒童的生活現(xiàn)狀，體味到了他們心靈上的孤獨(dú)與無(wú)助。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勥@次活動(dòng)對(duì)我的影響和所得到的心得體會(huì)。
第一段：留守兒童問(wèn)題的現(xiàn)狀
我了解到，留守兒童指的是由于父母外出打工而長(zhǎng)時(shí)間在農(nóng)村或城市留在家中的兒童。他們經(jīng)歷著家庭的分離和缺乏關(guān)愛(ài)的困境。我參加的走訪活動(dòng)，是組織者帶領(lǐng)我們?nèi)マr(nóng)村的一些家庭中與留守兒童交流，了解他們的生活情況。但我沒(méi)想到的是，這些孩子的生活竟然如此貧乏和孤單。他們?nèi)鄙倥c父母的交流和陪伴，缺乏良好的教育資源，面臨心理上的壓力。這種現(xiàn)象讓我深感惋惜和心痛。
第二段：走訪活動(dòng)的收獲
這次走訪活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。我們不僅對(duì)留守兒童表達(dá)了關(guān)心，并且和他們進(jìn)行了一些心理輔導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，他們渴望關(guān)愛(ài)，希望有人能關(guān)注到他們的內(nèi)心世界，幫他們解決困擾。通過(guò)和他們的交流，我了解到了他們內(nèi)心的渴望和掙扎。這讓我更加堅(jiān)定了要幫助他們的決心。此外，這次活動(dòng)也提高了我們志愿者的責(zé)任感和使命感。我們意識(shí)到，作為有幸接受了良好教育的大學(xué)生，我們有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)心這些孩子，幫助他們實(shí)現(xiàn)心靈的成長(zhǎng)。
第三段：留守兒童問(wèn)題個(gè)人的思考
走訪活動(dòng)讓我對(duì)留守兒童問(wèn)題有了更為深刻的思考。我認(rèn)為，要解決留守兒童問(wèn)題，需要從多個(gè)層面入手。首先，父母要承擔(dān)起更多的責(zé)任，他們應(yīng)該盡量減少外出打工的時(shí)間，多陪伴孩子，為他們營(yíng)造溫暖的家庭環(huán)境。其次，社會(huì)各界應(yīng)給予留守兒童更多的關(guān)注和幫助，包括提供更好的教育條件和心理輔導(dǎo)。最后，政府也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)留守兒童問(wèn)題的監(jiān)管和改善。這需要整個(gè)社會(huì)的參與，共同努力去解決這個(gè)問(wèn)題。
第四段：我個(gè)人的改變
通過(guò)這次走訪留守兒童的活動(dòng)，我個(gè)人發(fā)生了一些改變。首先，我現(xiàn)在更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心弱勢(shì)群體的處境。我決定將來(lái)將一直為留守兒童奮斗，為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。其次，我意識(shí)到社會(huì)責(zé)任感的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，盡自己的一份力量去幫助別人。最后，走訪活動(dòng)讓我更加珍惜眼前的生活，感恩所擁有的一切。和留守兒童的交流讓我看到了生活中更大的困境，也讓我更加明白自己的幸運(yùn)。
第五段：對(duì)留守兒童問(wèn)題的美好期望
留守兒童問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，需要全社會(huì)共同努力去改善。希望父母和社會(huì)各界能夠重視起來(lái)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。同時(shí)，希望政府能夠加大力度，制定更完善的政策去保護(hù)留守兒童的權(quán)益。相信只有在全社會(huì)的共同努力下，留守兒童的狀況才能得到改善，他們才能夠健康成長(zhǎng)，走上更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了他們的困境和需要。走訪活動(dòng)不僅讓我從中得到了收獲，也讓我更加關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體，并擔(dān)負(fù)起了一份責(zé)任和使命。希望越來(lái)越多的人聞?dòng)嵍鴦?dòng)，共同為留守兒童的未來(lái)奮斗，為實(shí)現(xiàn)公平而美好的社會(huì)而努力。
走訪記錄心得體會(huì)篇十三
20__年2月17日上午，4小區(qū)92棟131號(hào)居民李瑞江、李瑞萍來(lái)社區(qū)反映：92棟121號(hào)李華家在污水管道處私設(shè)卡子，使自家衛(wèi)生間污水排放不暢，去廣原物業(yè)站反映幾次均未解決，與121號(hào)居民協(xié)商幾次也協(xié)商不通，希望社區(qū)出面解決。
我接案后與羅永剛、張新龍立即跟隨李瑞江到樓棟單元調(diào)查了解情況。經(jīng)過(guò)3天的連續(xù)樓上樓下逐戶(hù)走訪，將情況徹底摸清。原來(lái)111號(hào)居民家下水管道經(jīng)常堵塞，每次堵塞111號(hào)居民就主動(dòng)找樓上幾家協(xié)商，共同集資疏通，但多次碰壁后，自己一怒之下出資疏通下水管道，并讓維修師傅安裝了“卡子”，后續(xù)二樓、四樓居民分別也在自家下水管道處也安裝了“卡子”。
了解了具體情況后，考慮到居民的共同利益，及現(xiàn)實(shí)情況，為了盡量維護(hù)大多數(shù)居民的利益，我立即召集調(diào)解小組成員開(kāi)會(huì)研究，最終形成兩種方案：方案一：說(shuō)服一、二、四樓拆除“卡子”。方案二：說(shuō)服131號(hào)居民李瑞江做出讓步。隨后我積極行動(dòng)起來(lái)，再次找到李瑞江，稍之以禮，動(dòng)之以情的溝通說(shuō)服，經(jīng)過(guò)3次的溝通說(shuō)服，李瑞江最終同意自己疏通自家被堵下水管道，并將自家下水管道處安裝一個(gè)“卡子”。至此一起鄰里糾紛得到解決。
事后，我利用回訪的機(jī)會(huì)，又將相關(guān)幾家人召集到一起，宣讀了小區(qū)居民文明公約，要求大家共同遵守小區(qū)居民文明公約，維護(hù)好下水管道的暢通，做和諧鄰里。為爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧社區(qū)盡一份力。
個(gè)人感想：通過(guò)這次鄰里糾紛調(diào)解，讓我再次認(rèn)識(shí)到處理居民矛盾糾紛，一要深入居民家中，了解民情民意；二是認(rèn)真對(duì)待居民糾紛，做到及時(shí)處理；三是根據(jù)居民感受按照情、理、法順序處理居民糾紛，這樣才能不使矛盾進(jìn)一步激化、升級(jí)。