優秀作文能夠啟發讀者的思考，喚起共鳴，并引發對話和探討。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
成長的陪伴（優質16篇）篇一
書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向導，但對于我來說它是一個！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。
一、幼時讀物。
我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎么看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物。
漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我并不覺得是在浪費時間。
三、長大時的讀物。
隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！
成長的陪伴（優質16篇）篇二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表××學校全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
在縣府領導、鎮政府領導及校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委,鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
謝謝!
成長的陪伴（優質16篇）篇三
1、向喜羊羊的聰明學習；向沸羊羊的健康學習；向懶羊羊的不挑食學習；向灰太狼的永不放棄學習！
2、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘。去尋找。去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
3、今天也是哈哈哈母難日，媽媽要告訴自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是媽媽來之不易的人生大禮，我會倍加珍惜，媽媽也一樣要快樂，因為你帶給我無限的快樂。
4、我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預測下一步將會發生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價值，才會逐步成長。
5、親愛的寶貝。因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸福快樂！
6、人生是偉大的寶藏，你要曉得從這個寶藏里選取最珍奇的珠寶。
7、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來，祝賀你！
8、最近每天都陪孩子們在一起，覺得這一段時間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。
9、衷心地祝賀你，用智慧。才情。膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
10、突然之間，感覺幸福只是陪孩子和老公在一起而已。
11、當你長大的那天，但愿你不會嫌我嘮叨瑣碎，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退。
12、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我愿意把我的那一份都給你！
13、十月懷胎，而今喜得貴子，掌上之明珠，心頭之肉，父母百般呵護，長輩疼愛有加，但孩子不能溺愛，愿寶寶健康成長，父母教導有方！
14、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
15、孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康。快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。
16、人要擁有一顆感恩的心，感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態度，更是一種社會責任。感謝那些幫助過我傷害過我的人，是他們讓我在成長的過程中懂得了怎么為人處世。
17、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。
18、希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛！健康。快樂的度過每一天！
19、磨一根開心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運的衣裳，祝福寶寶百日快樂，千時如意，萬事順心！
20、孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。
21、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子，愿你做一個時間的主人！
22、讓理想為你的人生導航，讓知識為你增添力量，做一個成功的人！
23、愿你是一只燕，銜著春光飛來；愿你是一只鷹，一展翅，箭一般射向籃天。
24、越長越漂亮越長越聰明，在新的一年里健康快樂地成長！
25、今天是我聰明漂亮女的生日，祝福我的女兒過天天開心快樂，永遠愛你的父親。
26、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂無處不在。
27、習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是卻一直沒有習慣看不到你。
28、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
成長的陪伴（優質16篇）篇四
那束花插在陶瓷的花瓶，亭亭凈植，一言不發。每每我在忙碌的間隙望向它，總感覺身心輕松。
它永遠都不會凋零。因為它生來便是一束假花。它也許是百合，又或許不是，一直放置在電視機旁。
兒時它就出現在我的視野，只不過裝在一個簡陋的塑料瓶里——媽媽總怕我摔壞花瓶——它挺新的，挺漂亮的。我忙著玩，也沒顧得上多看它幾眼，還常常因為它招展的花枝遮住電視的一角而怒上心頭，真想將它摘下！終究我還是放了它一馬。
媽媽從小就“教育”我，在她眼里我也永遠是個無腦的孩童。她批評我又偶爾會聯想到那束花：“你像那假花呀——中看不中用！”我不理解，也不想理解，姑且認為她在夸我漂亮吧。一下心血來潮，那束花被我捧回了自己的閨房。
那束花仍舊不會有一絲動靜。我卻自娛自樂的照看它，在閑暇之余為它換水，又如同自己是一名插花大師，擺弄它僅有的幾點花枝。我似乎喜歡這樣消磨時間，白費功夫。
我變得比先前更喜歡它。寫作業時，臺燈將它的倩影灑在我的本子上。我又總是盯著那影子看，著了迷。當我再正眼欣賞它時，也不過是看到了一束凌亂不堪，失去光澤的假花。
過了些日子，我不在給那束花換水了，因為我知道那不會有什么意義，也逐漸認為兒時的自己有幾分可笑。它在燈光下顯得更黯淡了。它一直在那，但我總覺得我與它之間形成了一層薄薄的紗，遮住了它原有的美，蒙蔽了我透亮的雙眼。
相視無言，我陪伴它衰老。
成長的陪伴（優質16篇）篇五
那是一個美麗的地方，一個讓我懂得許多道理的地方，一個讓我健康成長的地方，它就是我的學校——六聯小學。
走進校園，映入眼簾的是一個大花園。花園里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇里的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
校園里有指導我健康成長的老師、朝夕相伴的同學，在老師的指導、同學們的幫助下，我體會到在學校里的樂趣。在學校里，我交到許多朋友，他們教會了我許多我曾經不懂的東西。每當我遇到困難的時候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當我開心或者是傷心的時候，都有老師或是同學陪在我身邊，我開心，他們也會替我開心，我傷心，他們就會安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長的樂園，它可以讓我們學到新的文化知識、增長見識、增強體質……從今以后，我要努力學習，在這個美麗的校園中快樂地成長。
成長的陪伴（優質16篇）篇六
1、孩子小的時候，父母為了掙錢，不能經常陪孩子，孩子長大后，為了掙錢，不能經常陪父母。
2、為了生活，我們分居兩地，你為了掙錢，我為了看孩子，一分就是一年多，里面的酸甜苦辣只為了更好的明天，老公我等你回來。
3、為人母以后覺得假期太短，因為陪孩子的時間太少！每次看到他鬧脾氣，總是不忍心罵他，覺得自己虧欠他。
4、每天忙來忙去，真正關注孩子的時間太少，往往等她睡著了又是滿滿的愧疚。明天，多一點陪伴孩子的時間。
5、對于一個經常出差的人來說，最內疚的就是對家人的照顧太少，對孩子的陪伴太少，希望今年的情況能有所好轉。
6、忽然感覺女人真悲哀，不管家不行，不管孩子不行，好像就是不能管自己；想沒有后顧之憂的走出去都不行，可是不掙錢還是不行。
7、好久沒有陪孩子們玩了，看著他們這么容易滿足，那么快樂，說明陪伴他們的時間太少了。
8、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。
9、新的一年，希望通過自己的努力工作，還完房貸，帶著家人出門旅行一次，也希望自己能有多一些時間陪伴孩子。
10、寶貝生病了，很心疼，很愧疚，孩子最虛弱的時候最想要的是媽媽的陪伴跟懷抱，我卻不能在身邊，看著小小的人兒，心里一陣刺痛。
11、每天都感覺心力交瘁，心存愧疚……不能照顧好孩子，不能陪伴孩子，不能給孩子最好，雖然盡了自己的洪荒之力，依然感覺一切都很糟糕。
12、平時一直忙于工作，陪伴孩子的時間越來越少，覺得挺愧疚孩子的，所以每一個節日無論多忙一定要停下來陪孩子過，讓生活變得有儀式感。
13、看著孩子稚嫩的臉龐，有一種愧疚，是一輩子無法彌補的，為了生活，背井離鄉，不能陪著孩子成長。
14、做父母的都是一樣的，我們不能陪伴孩子永遠，但我愿意像我的父母一樣用愛照亮你前行的道路。
15、只要有時間，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一個忠實的粉絲，分享孩子學習生活的快樂，覺得是一件很幸福的事情。
16、我們一直在路上，未曾去靜靜地感受生活，不能陪伴孩子成長的時光，生活的遺憾真的太多了，真的好心累，雷告訴我說生活就是這樣，苦盡才會甘來。
17、總覺得虧欠孩子太多，三年了。他就像一個女孩子一樣貼心，卻不失一個男孩子的調皮，總能給我們帶來驚喜，也能給我們帶來一些意外。
18、很想多抽點時間和精力去陪小孩，但要持續做到何其艱難。孩子，媽媽很內疚，缺少陪伴。教育缺失，我是有逃不掉的責任。對不起，寶貝！
19、許多孩子的父母為了給孩子創造一個美好的未來，就外出打工掙錢。然而他們常年顧不上不回家看看孩子，不知他們是否想過孩子的感受。
20、別總想著是孩子占據了自己的時間，等他大學畢業工作了呀，真是你想讓他占用都沒啥機會了，與其說是我們陪孩子，還不如說是孩子在陪伴我們。
21、最近的愧疚感越來越多。總擔心對孩子的愛不夠多，總擔心對孩子的陪伴少，陷入深深的自責當中。
22、誰不想在孩子的身邊，陪他一起長大呢，但是為了賺錢養家，不得不外出打工，真的很不容易。
23、最近陪孩子的時間太少了，早上他拉著我的手讓我請假陪他，真的特別難受，生活不容易，你無法做到處處平衡，只能做到好好珍惜。
24、我在思考我是個合格的媽媽嗎？既然想工作，就不能全身心帶孩子！可是對孩子的陪伴就自然少了。
25、工作這么多年，第一次有這么強烈的愧疚感和挫敗感，希望孩子們都能沒有病痛，健健康康的。
26、為了孩子，我以后就要更加努力掙錢，更加努力對孩子好，我虧欠的不是自己而是我兒子。
27、每每羨慕那些離職后全職在家的人，不是覺得自在，是羨慕他們可以決心給孩子更多的陪伴。而我的兩個小小的女兒，我都心懷愧疚，虧欠她們的太多了。
28、心情特別差，工作忙的沒時間陪孩子和父母，被老公氣的半死，結婚有啥用，自己掙錢足夠養活孩子，孩子想要什么我都可以滿足，真想把他休了。
29、不能陪伴孩子成長，很是遺憾，每次見到寶貝們哭，心疼，喚起母愛，默默地在心中發誓，一定更努力，爭取早日回家。
30、希望自己的女兒長大后能過得幸福，希望自己在孩子心中有一個優秀父親的形象，那么從現在開始做個好爸爸，多陪陪孩子！
31、如果你不能陪伴孩子一輩子，請早點放手，當你再也無法替孩子包辦一切的時候，當孩子束手無策地面對生活的時候，你才知道你到底有多殘忍！
32、當一天的忙碌過后，看看熟睡的兒子，心中滿是愧疚。我該好好陪伴孩子。而不應該總是著急。孩子多懂事。
33、周末了，每個孩子都是潛力股，放下工作，在家多陪陪孩子，不要為了工作，投資，而錯過了陪孩子成長的美好時光。
34、很想多抽點時間和精力去陪小孩，但要持續做到何其艱難。孩子，媽媽很內疚，缺少陪伴、教育缺失，我是有逃不掉的責任。對不起，寶貝！
35、時間如梭，如流沙，穿夠指縫間！一晃幾年過去了，最大的失敗莫過于對孩子的虧欠為了工作，失去了對孩子的陪伴。
36、不清楚別人都是怎么陪孩子的，但是每次看家里的攝像頭都覺得，陪伴孩子的`時間太少了。
37、昨天帶孩子溜了一天，讓我覺得陪孩子的時間太少了，孩子的世界那么簡單，我只需做到陪伴。
38、孩子是我身上掉下來的肉，最放不下的還是孩子，為了孩子只能放下一切委屈，不管再怎么難都不能對不起孩子，你們永遠是我的軟肋！
39、對孩子，最近時不時都會感覺到愧疚！有時是為自己對孩子的不耐心愧疚，有時是為陪伴孩子時間不夠多愧疚，有時是覺得自己給于孩子的不夠多愧疚。
40、為了女兒我可以放棄所有，讓我把孩子丟在家里給爸媽，自己在外面上班不能回來陪伴孩子，那賺錢的意義何在。
41、兒子會說話時喊了我聲叔叔，有孩子的童言無忌，有作為父親卻不能陪伴孩子成長的心酸！
42、如果可以，我寧愿不是兩個孩子的媽媽，在給孩子創造物質條件的時，不能陪伴孩子成長，陪伴孩子同時，又不能給孩子很好的物質基礎，好糾結。
43、重新投入工作的我，依舊總為沒有陪伴孩子入睡而愧疚，我也知道自己對自己要求有些高，做任何事情都想全心全意，做到最好，但是精力實在太有限了。
44、孩子不經意的長大了，看著孩子一點點的變好，為娘的也是很欣慰的，每天都在陪伴孩子的點點滴滴。
45、要努力成為一個好媽媽陪伴孩子成長的好媽媽！孩子的成長離不開媽媽不能光靠老人得親力親為啊。
46、真的很心痛，很內疚，還沒抱夠孩子他就長大了，沒有陪伴他的童年，她就長大了，還沒拉夠他的小手，親夠他的小臉，他就長大了。
47、在這一路上，望著你起早貪黑為了孩子，心里心酸到極點，我欠你太多，只能想盡辦法多愛你一些。
成長的陪伴（優質16篇）篇七
我很小的時候，就一邊喜歡聽爸爸講故事一邊翻看著故事里的漫畫人物，我看不懂書里寫的文字，不過我覺得書里的漫畫挺有趣的。
有一次，我指著漫畫書里的文字，一個字一個字地一本正經地讀著：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好嗎？有點緊哦，不過挺好看的。“逗得爸媽哈哈大笑。原來呀，我是一個字都不認識的，只不過平時聽爸媽講解故事的時候不知道怎么的就記在腦海里了。笑聲過后，媽媽說：”爸爸，你看看兩歲多三歲的小屁孩就懂講故事了，要是再認些字就更了不起了。“我心想：我要馬上認識很多很多字，我要看很多很多書，我要接受很多很多人表揚。從此以后，爸媽就開始教我認字，并買了點讀筆讓我自己讀自己認。我就更加喜愛讀書看報什么的，一學就會，一讀就記住了，連乘法口訣在我三歲那年就會滾瓜爛熟地背誦了。我愛讀唐詩和念三字經，并學著古人讀書的樣子，搖頭晃腦地讀給爺爺奶奶聽，逗得爺爺笑掉假牙滿地找，樂得奶奶捂著肚子笑疼了要。歇后語、猜燈謎、腦經急轉彎這些書籍可讓我神氣了，大人們回答不上我提出的問題，只管叫投降，可把我樂極了。
現在放寒假了，我又到表哥那里借來了《十萬個為什么》，我好喜歡這本書，我讀得愛不釋手，因為我從書中知道了星星為什么會一閃一閃的，知道了貓為什么愛吃魚和老鼠，還知道了青蛙呱呱叫的時候為什么會鼓起兩個大包。
我愛讀書，我從書中得到了無窮的知識和樂趣！
成長的陪伴（優質16篇）篇八
1、明天，它是一個美麗的，燦爛的，多彩的迷人的詞。愿你的明天無限美好，無限燦爛，無限迷人！
2、父親是財富的源泉，兄弟是安慰，朋友既是財富的源泉，又是安慰。
3、我是上帝給你的特別禮物。好好照顧我，讓我保持良好的運動，教我如何生活，訓練我有禮貌。
4、孩子們，愿你們快快脫去稚嫩，揚起創造的風帆，走向成熟，走向金色的海岸。
5、我渴望的幸福是：讀很多書，養幾只貓和狗，種很多花，和父母在一起，和孩子一起長大！
6、上帝幫助那些努力工作的人。沒有不努力的天才。
7、春天是綠色的世界，秋天是金色的世界。愿你用青春的青春來醞釀未來豐富的秋天！
8、祝寶寶健康成長，讓人喜愛，聰明活潑，未來成為一所名牌大學，前途無量！
9、作為父親，能陪在孩子身邊，是一種幸福。不關心要做什么，不關心孩子有多不聽話。
10、可愛的小女孩，你是爸爸媽媽的心，希望你健康成長！
11、不斷的厚愛，化作你轟轟烈烈的學習動力，幫助你到達理想的彼岸。祝你永遠健康，愛情永恒！
12、身體強壯，快快長大，越長越可愛哦。
13、趁小李不注意，他拉出她的凳子，幸災樂禍地等著晚會開始。
14、當我偷偷放開你的手，看到你小心翼翼的學會了走路，你的心不明白離別的悲傷，所以快樂的不要回頭。
15、疲憊的淚水，將我們無情的微笑。如果有人可以依靠，誰會愿意獨立。
16、無論天涯海角多么寂寞，你一定要有我在你身邊。
17、我希望孩子能健康成長。天空是有限的，有一個美好的未來。
18、媽媽有三個愿望：一是爸爸工作順利；第二，家庭健康；第三，你成長得很快。
19、無論發生什么事，都不要打破原來的生活規則，按時吃飯，按時睡覺。
20、可以一直美美滴可以每天陪著孩子，每天在一起就是幸福。
21、周末的時候家人聚在一起陪孩子，逛街，是快樂的！
22、謝謝你，我親愛的媽媽，你一直是我的路標，指引我前進的方向。
23、一片水或一個大陸，切斷了日夜與公司相處，分離了不斷的長時間的思念。
25、一起陪伴孩子的快樂童年，好稀罕好寶貝，當他還是個小男孩的時候炫目，現在會發現調皮長大都是幸福和回憶。
26、燦爛的黎明可能有風雨，但必須有燦爛的太陽才能滿足；祝你健康、快樂、聰明、單純好你快樂所以我快樂！
27、愛是細膩的，母愛也是無私的偉大的。我想去體驗，去感受有資格去接受這份愛，這份無價的愛。
28、世界上只有一個好母親。沒有天堂，沒有地球，沒有你，沒有我，謝謝你所做的一切。
29、在不經意間關心別人，是一件快樂的事。
30、母愛永不枯竭。這說明母愛是非常偉大的，總是與我們同在。
31、人生是一本精深的書。別人的筆記代替不了自己的理解。愿你有所發現，有所創造。
32、親愛的孩子，你有最令人羨慕的年齡，在你面前的路是金色的，愿你快快長大，獲得你光明的未來。
33、女學生踢毽子的手和腳都很輕，小毽子飛上飛下，就像一只小燕子在它的腳上飛來飛去。
34、幸福就像陽光，像雨水，灑在世界的每一個角落；像風，像霧，縈繞在我們周圍。幸福無處不在。
35、走得慢的人，只要不喪失目標，就比漫無目的的人走得快。
36、燕燕輕輕地把毽子拋向空中，當毽子落到離地面半米多高時，她抬起腳踢了起來。
37、祝你生日快樂，寶貝！愿你的生日帶給你無限快樂！
38、天空閃爍著點點銀色的光芒，圍繞著絢麗的夢想，祝福你，手牽手十個祝福，一個接一個實現眼前！
39、如果不用考慮外部因素，我認為和孩子和家人在一起是最快樂的時光。
40、我愿你像一顆種子，勇敢地沖破沙土，嫩綠的嫩芽從地里冒出來，指向天空。
41、愿你是風，揚起白帆；愿你是小船，劃開碧波。生活就在你面前微笑，勇敢地向前走，擁抱生活的多彩。
42、愿我的寶貝永遠在愛的海洋中遨游，在幸福的天空中飛翔，永遠平安快樂！
43、無論以前說過多么纏綿和溫柔，無論以前的誓言多么美麗和絢爛，你都要學會忘記過去，因為那個人不會再回來。
44、你是停泊在青春港灣的一葉小舟，愿你揚起信念的風帆，載著希望的夢想，駛向浩瀚的大海。
45、陪著孩子，在一起，快樂時光，伴著美食！培養孩子，不僅是為了生命的延續，更重要的是參與一段生命成長的過程！
46、媽媽永遠是我心靈的港灣，祝我親愛的媽媽健康快樂！你的愛是高尚的愛，只是給予，不求回報，不求回報，不求善良。
47、謝謝你，寶貝。因為有你，花兒才開，果實才香，有你，天空才有希望！
48、因為有你，有你相伴的日子，生命是春天邊的陽光盛開的野花，用生命的夢想和著春風寫一首纏綿雋永的詩。
49、親愛的寶貝，你是父母愛的果實，你的微笑是世界的歡樂。從那時起，我們不再孤獨，從現在起，我們有一個完美的生活。
50、不管怎樣，你都不要放棄希望，只要你相信期望會成真，不管遇到什么挫折，只要你堅持下去，你就會得到它。
51、寶貝，媽媽會用所有的力量來保護你，幫助你，愛你，用所有的陽光來照耀你的生活。
52、一個白色的球成一個弧形，交錯著，像一個閃光的球。
53、所有的愛，都是為了我們的孩子，陪著孩子一起成長。
54、而你的微笑，與我千里有依。
55、生命如同浩瀚的海洋，在它不可測量的深處保存著無數的奇跡。愿你成為這些奇跡勇敢的探索者！
56、最近，我每天都和孩子們在一起，這是我職業生涯中最快樂的時光。雖然工作沒了，但快樂和幸福來了。
57、還有很長的路要走，但你讓希望在我的翅膀。愿意帶你去飛翔。
58、在我看來，幸福就是周末，家人團聚在一起，和孩子們踢足球，曬太陽，購物。
59、人的嘴唇能發出的最甜美的話語，是母親，最美的呼喚，是母親。
60、你知道嗎，孩子？你出生的時候，我媽媽覺得她是世界上最幸福的人！
成長的陪伴（優質16篇）篇九
尊敬的各位學校領導、老師，親愛的家長朋友們：
你們好！我是五年級八班鄧瑋誠的家長。感謝學校和老師給我這次機會，讓我能夠在這里跟大家探討一下孩子的成長教育。借此機會，我想代表家長們對各位老師多年來對孩子們的辛勤教育表示衷心的感謝。
再過不久，孩子們就要告別小學時代，進入初中學習了，這也可以說是孩子們人生當中的一個轉折點。那么在小升初這段時間，哪些關鍵環節是家長需要注意的呢？作為濟寧學院附屬中學的一位英語教師及班主任，我也很高興能跟大家分享一下我的經驗和體會。
一、初中的學習特點和各學科的學習要求1.初中的學習特點。
跟小學相比，初中的學習可以用六個字概括：三多——科目多、內容多、老師多；三大——難度大、作業量大、思維量大；二快——節奏快、速度快。
在課程設置方面，除了小學開設的課程以外，初中增加了政治、生物、歷史、地理、物理、化學等一些考試學科，以及形體、勞技、心理、安全等一些非考試學科，而且每門學科的內容都趨向專業化和系統化。中學教材中每一節課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規律，記憶性、重復性知識減少，理解性知識增多。另外，學科新舊知識聯系密切，概念性強，提高了對空間想象力的要求，對抽象邏輯思維能力的要求；題目的難度與小學相比也加大了許多。
小學的語文、數學內容較少，每周上8-10節課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數相應減少。在小學階段，學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾節課上課注意力不集中，課下不認真完成作業，就很容易造成知識上的缺漏，最后可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。由于初中課程增多，難度加大，故對學生的學習要求也發生了很大變化。中學要求學生對所學知識在理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生。隨著學科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生聽從老師的指導，培養自主學習能力。不僅學好課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。
2.各學科的學習要求。
（一）語文：學習的范圍更廣、難度更大，側重于理解和思考。
1.預習：我們小學里老師要求的預習方式，同樣適用于初中的語文預習。但有一點，在預習的過程中，一定要落實字詞的掌握。因為，初中語文課上，老師不會在課堂上處理生字詞。
2.課堂：老師不僅強調生字詞等基礎知識，更側重于對文章的解讀，學生要從老師的解讀中總結方法。比如：環境描寫的作用，如何生動形象地介紹人物等。
3.閱讀：閱讀的篇幅長，理解難度大。
4.作文：作文的要求更高，不僅能完整地記敘一件事。力求把文章寫的有意思（不枯燥、愿意讀）、有意義（思考、啟發、觸動）、有新意（表達出新、視角獨特）。字數650左右。(二)數學：
1.變化：課時量減少、作業量增加，孩子們沒有充足的時間反復練習同一類型的題目。
2.反思：初中數學的學習需要孩子們多反思、多總結易錯題，總結思想方法，一題多解、多題一解，尤其是方程的思想，要求初中的孩子必須熟練地掌握。建立有思維含量的錯題本。
（3）暑假中，可讓孩子預習數學第一章，提前嘗試做一些錯題總結。(三)英語：（初一大部分內容在小學學過，但因為老師和家長的要求不一樣，可能孩子們掌握的程度也不一樣。）。
1.初中開學前，最好能讓孩子掌握48個音標以及拼讀方法，這樣有助于孩子英語單詞的拼讀和記憶。
2.目前，小學階段學習英語，以聽說為主，因為沒有考試壓力，并不太重視詞匯的拼寫。而初中英語的閱讀理解和寫作占分比重高，難度也大，因為這兩塊題型對詞匯量要求大，所以，現在開始，就可以試著讓孩子拼讀所學的單詞，同時，一定要積累詞匯。
3.以興趣為起點，做個有心人，多方法、多渠道培養孩子對英語的學習興趣。比方說，培養孩子聽唱英文歌曲的興趣；有意識的給孩子看一些英文版的動畫片；或者引導孩子從一些簡單的英文讀物開始（如牛津樹分級閱讀、外研社的閱讀聯播等），培養英文閱讀的習慣；還可以下載一些像英語趣配音等此類的英語學習軟件培養孩子說英語的興趣。
(四)政、史、地、生。
1.抓住課堂，“聽”是關鍵。上課認真聽講，積極回答問題，課堂上劃好重點，擠時間做筆記，如果實在跟不上，就只記關鍵詞，課下及時補上。
2.所學知識努力做到天天清，周周清。
3.方法因學科而異。地理、生物主要依靠理解掌握，歷史、政治需要背誦，但僅僅背誦是不夠的。如,要學好歷史，首先頭腦里要有清晰的歷史線索，然后才是記牢基礎知識。這樣學習歷史就容易了。
二、初中生的心理特點。
迎接孩子的“心理斷乳期”
首先，我們應該認識到，在孩子的眼里，初中是一個全新的環境、陌生的世界，作為家長，我們應該體諒孩子的困難，幫助孩子去主動了解身邊的新環境，幫助孩子明確學習目標、端正學習態度、培養學習習慣，讓孩子知道自己面對的困難是正常的，而且在此時培養適應能力是最好的契機。告訴孩子，應該努力去適應環境，而不是要求環境來適應你。此時，作為家長，切記不可求全責備，不要總是拿小學成績或者其他同學的成績來和孩子目前的成績頻頻對比。
關注孩子的思想變化和心理需求。
1.給孩子安全感。讓孩子知道你愛他/她是無條件的，在他/她無助的時候你一定會給他/他溫暖。
2.給孩子信任感。讓孩子知道你非常信任他/她、欣賞他/她，在你的心目中他/她是最棒的。
3.幫助孩子獲得成就感。適當地在孩子面前示弱，表示你也需要他/她的幫忙，他/她也是你的依靠。
總之，給孩子多一些民主、尊重，少一些侮辱、呵斥。請記住：關系好，則春風化雨、潤物無聲；關系糟，則沖突不斷，抵觸逆反。
三、家校配合。
1、強化家庭教育的責任意識。
優秀孩子的背后至少有一位付出辛苦教育汗水的家長。
原則：以愛動其心，以嚴導其行；“愛而有度，嚴而有格”。多一些智慧與寬容、少一些嘮叨與苛刻。再忙也要顧孩子、再累也要幫孩子。
2、重視品德教育，幫助孩子學做真人“德”就是根，扎的越深、汲取的養料越多，樹干越粗壯強大；“德”就是人的脊椎骨，有了它的支撐，人就會挺拔。
教育孩子愛祖國、愛集體、愛老師、愛父母、講文明、懂禮儀、嚴于律己、寬以待人、敬畏規則等。
3、重視習慣養成，幫助孩子學會學習。
行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運。家長可以通過獎勵和懲罰，反復多次，抓孩子的習慣養成。21天養成一個好習慣。培養孩子八個良好習慣和三個意識。
八個良好習慣：預習的習慣、寫錯題集的習慣、適應老師的習慣、大事辦不來小事趕快辦的習慣、篩選資料總結的習慣、制定計劃的習慣、自己留作業的習慣、出考試題的習慣。這八個習慣反復抓、抓反復。
三個意識：競爭意識、量化意識、效率意識4.具體的建議：
1.家中在醒目位置張貼一張課程表，督促學生。
2.每天檢查作業，落實老師要求，建立錯題集，幫孩子整理錯題。
3.引導孩子多讀書、讀好書，培養他們良好的讀書習慣。但是我們要關注孩子是否看不健康書籍（不良卡通漫畫、網絡小說、非正式出版社的雜志）。
4.關注手機上網問題。5.注意孩子的交友選擇。
最后，下面四句話希望跟各位家長共勉：
第一句話：教育孩子，要以人為本。不管你學了多少先進教育知識，最重要的是要持之以恒落實到孩子身上。
第二句話：教育孩子，要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子。第三句話：教育孩子，要言傳身教。孩子是家長的鏡子。
第四句話：教育孩子，要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步就越大。細節決定教育的成敗。
感謝各位的傾聽，希望我今天的分享對于各位家長幫助孩子平穩度過銜接期，盡快適應初中學習生活有所啟發。也祝愿各位朋友工作順利、萬事如意；祝愿我們的孩子平安、健康，快樂成長！謝謝大家！
15分鐘左右）。
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成長的陪伴（優質16篇）篇十
中華文化博大精深，經典誦讀教育是吸收這些文化精髓的關鍵所在。讓孩子體悟經典文化之高遠，浸潤經典文化之絢爛，是我們家長的責任。
學生進入初中，我們能做的是想方設法營造一個有利于孩子健康成長的書香氛圍，讓孩子在書香中汲取營養，在經典誦讀中領略和體味“醫愚”的良藥。我覺得經典誦讀至少可以使孩子得到以下裨益。
感性之美。孩子六七歲時背一些小品文和鴻篇巨著的節選部分，如《三字經》、《弟子規》部分、《論語》部分、《唐詩三百首》《宋詞三百首》部分、《笠翁對韻》等。限于認知能力，他們不一定能領會經典作品的內涵，但是在熟讀之后，慢慢會領會到辭章詞句的節律之美，音韻之美，如“淡泊以明志，寧靜而致遠”等等，抑揚頓挫，低吟淺唱。還有類似兒歌的，如“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴.溪頭臥剝蓮蓬。”瑯瑯上口，能夠激發小孩誦讀的積極性，同時我們選取一些名人誦讀或者舞臺表演的影像視頻，更能讓孩子提高興趣，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”藝術熏陶為孩子誦讀經典入門鋪上一級臺階。知性之美。古人有云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”誦讀經典不僅使孩子記憶力和理解力得到加強，而且培養了她對書文的濃厚興趣；誦讀經典，還能豐富孩子的知識底蘊，為今后古典文學的學習打下基礎。如今孩子不僅有了良好的誦讀習慣，而且閱讀量大大增加，閱讀能力也大有長進。經典誦讀，讓孩子領略到文學的魅力，含英咀華，讓孩子接受傳統文化的瑰寶，為孩子登堂入室打開一扇大門。
德行之美。《論語》中有許多涉及讀書、做人、處事等內容的精辟論斷，孩子從小感受這些經典精神，一定會留下深刻的印象。“己所不欲，勿施于人......三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《論語》讓我們教導孩子從小學會寬容人，善待人，讓她從小就要有正氣，做一個具有高尚情操的人。
“玉不琢不成器人不學不知義.......”“圣人訓首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文......”《三字經》、《弟子規》讓我們和孩子要善待長輩、鄰居、親朋好友，要學會尊重他人。經典誦讀為孩子開啟一方通向天空的窗口。
人性之美。“腹有詩書氣自華”，對于女孩子而言，誦讀經典，可以培養淑女氣質：端莊、文靜。最為關鍵的是，經典精神將對孩子在日常生活中的言行產生很大的影響。自從誦讀經典以來，孩子在尊敬父母，對待同學，接待客人，為人處世等方面都有良好的表現。初中生，正值人生觀價值觀逐步形成的過程，我們計劃堅持不懈地誦讀經典作品，讓經典文化陪伴孩子成長。希望在誦讀和體悟中能夠增強中華民族傳統文化的認同感和自豪感，為繼承和弘揚中華文化盡一份力量。
成長的陪伴（優質16篇）篇十一
我一直都不知道，孤獨原來是可以享受的。
記得那是一個天氣晴朗的日子，語文老師對我們說：“如果你們上課聽話，作業完成又快又好，中午過后就帶你們去踏青。”緊接著掃視了全班同學一眼，不緊不慢地繼續說道，“如果寧愿選擇孤獨，那就留教室。”同學們一聽，頓時歡呼雀躍起來。而我卻沒有同學們那份激動，不假思索地說道：“我喜歡孤獨。”一語剛出，全班同學的眼光齊刷刷地望著我，老師也滿臉疑惑快步走到我的跟前，詢問是什么緣由會做這樣的選擇。只見我默不作聲，依然堅持我的決定。老師的神情變得嚴肅起來，她一字一句地說：“留教室可以，但必須寫出1500字的感想”。我默默地點點頭。同學們七嘴八舌地嚷嚷道：“出門玩還不輕松，真是大傻瓜。”其實她們哪里知道，我不選擇出去踏青是為了體驗難得的孤獨滋味。好在老師沒有強求，我也就有機會實現我的心愿了。
我筆尖一動，寫下一時的感受：
孤獨，往往也是一種獨特的享受，一種詩意的生活！
成長的陪伴（優質16篇）篇十二
這是一本好書，很早就聽過。提起龍應臺女士，她被譽為華人最有力的一支筆，其文字總是針砭時事，鞭辟入里。而這本書里的龍應臺全然沒有《野火集》里的憂國憂民，寫的只是一位母親，陪伴著孩子一起成長，為童言稚語中的真理與美好而感恩，為造物的神奇而感悟，也為自己所給孩子教育的不完美而惶恐。龍應臺一反批判犀利的筆調，以溫柔筆觸描寫了親子間的親密互動，用溫婉細膩的筆法表達了自己身為人母的點滴感受，讀起來溫馨有味，情意盎然，使我心生感動，幾乎是一口氣讀完了這本《孩子你慢慢來》。這書適合所有即將或已經成為母親的人看，適合所有教育工作者看。不過，這本書里面的文字完全是溫情與理性交融、母愛的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠如封底所言：“這本書里的龍應臺是一個母親，與生命的本質和起點素面相對，做最深刻的思索，最不思索的熱愛。它不是對傳統母職的'歌頌，它是對生命的實景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。”
書中每一篇都給我頗多不同的感感悟，其中最深的仍然是第一篇，正如書名所表達的含義——請用愛來等待孩子的成長。第一篇《孩子，你慢慢來》中的最后寫道“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。”頓時，讓我想到了著名教育學家加得納在南京發生的一件事。加得納帶著孩子入住南京某一酒店，晚上回酒店時兒子主動要求開門，但是遇到了困難，不知如何打開房門。就在這時，侍者看見了主動并且微笑地向孩子伸出援手，幫助其打開了房門。沒想到的加得納氣憤地訓斥了這位熱情的接待者。
孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進的過程。孩子在完成一件任務的時候，就是他一個學習的過程，正是他采用的最為自然的、自主的學習方式。但在現實生活中，在現實教育教學過程中，往往會有許多原因使得教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來。孩子剛要思考，直接告知答案；孩子想認真畫一幅畫，規定一節課的時間必須畫完交上來；孩子想好好寫一篇作文，老師給作文設置許多條條框框并也規定了時間試問，孩子失去了什么？失去了思考的機會，失去了體驗快樂的機會，失去了自我的判斷力，失去了孩子如此弱小和純真，讓我們卸下我們的強制和權威，讓我們用一顆平常心面對我們的孩子，讓我們用一顆寬容心包容我們的孩子。因為他們對我們的愛遠遠多于我們對他們的愛。
盡管剛剛走上講臺，剛剛開始品嘗當班主任的滋味，但我發現自己的心會為所有的小孩子變得柔軟，也許書中的“我”也是這樣，小心翼翼的尊重孩子的每一個要求，認真地陪伴著他傾聽他的每一句話，不愿幼小的心受到任何傷害，就像書中作者在心中對那個賣花的小男孩說的：我可以用一輩子的時間等待，孩子，你慢慢來。
看了這本書后，我時時保持自省。有的時候請一些接受能力稍差的孩子回答問題，他們會花幾倍于其他孩子的時間來思考和組織回答的語言，心中不免焦急萬分，深怕耽誤過多的時間而完不成教學任務，真是恨不得直接把正確答案說出來算了。然而轉念一想，又忍注了，耐心的微笑著等著孩子想好并完整的說出來。我想此時，他獲得的不僅僅是我的鼓勵，也獲得了思考的機會和時間，獲得了尊嚴和自信，原來只要給他足夠的時間，他也可以很好地回答出問題，假以時日地鍛煉下去一定會有更大的進步的！因此，我愿意等待他們，有充足的時間和耐心等待著你們，孩子，你們可以慢慢來，因為老師很愛你們。
上好一節課是教師的本職工作，但是耐心地等待孩子、尊重孩子，給他們真正的尊嚴，卻是很難夠做到的。所以，我時常反省有沒有將自己的意志強加于孩子？有沒有貪一時輕松敷衍孩子？是不是會和孩子平等的對話？有沒有因為工作的忙碌而失去耐心忽略了孩子對你的信任？有沒有因為心情惡劣而無端遷怒于孩子？開始問自己這些問題，而答案總讓我有些心虛，因為在我們的傳統中并沒有將孩子和成人當成對等個體的習慣。嘗試和孩子像朋友般聊天，用他們的語言，聽到了許多原來不知道的事情，孩子的內心世界是那樣豐富，耐心傾聽才能更好的理解他們。說到慢慢來，現在的孩子們可能都做不到了。我們班的小班長周燁婧周末要忙著學畫畫、學唱歌、學奧數、學電子琴、學跳舞、學英語周末兩天的時間安排的滿滿的，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎么慢慢來呢？為了不甘人后家長們陪著孩子們學這學那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點“慢慢來”的機會吧。
教育不是賽跑，人生更不是。請多點耐心，給點時間，用愛等待孩子的成長，教育是慢的藝術。孩子，不要急，請慢慢來。
成長的陪伴（優質16篇）篇十三
書，是一縷陽光，照耀人生的一粒種子，變成了參天大樹。書，是一個摯友，陪伴我度過一年又一年，收獲了不少知識。
在幼兒園時，尚不太識字的我，經常讀一些帶有可愛美麗插畫的繪本。故事通俗易懂，內容卻十分精彩，每次我都讀得很投入。偶爾看一會兒文字多點的漫畫，特別是漫威系列的，一幅幅插畫，美妙絕倫，人物栩栩如生，故事情節驚險刺激，每次都沉浸在書當中，不時還會偷偷拿一兩本回家看。
一晃眼，人長高了許多，已經讀到五年級的我徹底被書吸引了。
《狼國女王》《雪域豹影》，一本本書、一頁頁文章，在我成長的道路上留下了又長又深的軌跡，印在我的心靈，永遠留存下來。
成長的陪伴（優質16篇）篇十四
寒假到了，老師布置了一些讓同學們心服口服的作業，并發下了成績單。我捧著那本被世人認為是很輕巧的成績單，而我覺得仿佛我抱著上萬斤的石頭一般沉重，畢竟里面記載下了我的“是生是死”。到了家，我把成績單拿給了母親看，她看了后，眉頭一皺，轉過身來對我說：“兒子，生物、英語這兩科你都退了，在過年以前，要把生物這一科給我弄懂了，過完年后，你就好好的復習英語吧！其他各科的成績嘛，都有一點小進步，但是不許驕傲哦！”聽了母親的話后，我突然感覺她變得很高大的對我說話，而我卻感覺我好象是一只很渺小的螞蟻，如果敢搖頭，那我便將被她給“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早飯，母親便催促著我進房間去學習，我只好乖得像只小狗似的走進房間去執行媽媽的“命令”。有一天，我寫完了當天該完成的作業任務后，便躺在床上靜下心來想想近來的事，無意間想到：放假了，顧名思義就是要讓我們這些被放假者自由地玩耍了，而老師們卻布置了那么多的作業，使我們沒有了自由的空間；可是，老師這樣做，又有什么用咧，同學們也不會笨到不懂得去應付老師一下，而同學們隨便應付了作業后，又沒有把知識吸收進去，那么做了不就等于白做了嗎？但我又轉念一想：也許，老師布置這些作業是為了要壓住同學們野心，不讓我們給玩瘋了，而忘記了自己是一位學生。
過年了，許多人都來我家拜年，而且有的叔叔、阿姨還對我說：“孩子，要好好學習，不能太貪玩，否則會耽誤了學業，知道嗎？以后可一定要考上重點大學才好哦！”我聽了后也有所悟，我心里清楚，如果我沒有拔尖的成績，就沒有考上重點大學的希望了，那怎么對得起關心我的所有人呢？母親很關心我，每天都督促我學習，因為我是她的唯一子女，她在我的身上寄托了很大的希望，我是絕對不能讓她失望的。自從我上初中以來，媽媽每天晚上都要等我等到深夜，給我做我最喜歡吃的點心，并且他們在我的身上花了許多的心血和金錢，所以，我不能辜負所有人對我的殷切期望，我一定要奮發圖強，達到自己的目標。
自從這次的考試沒有考好后，媽媽就交給我了一些任務，就是每天都得復習功課。而我呢，卻一大早起來便“抱”著一架電視機，在那電視節目的海洋里遨游，每次總要母親一而再再而三催我，我才去寫，仿佛我讀書都是給父母讀似的。每次，母親問我的作業情況時，我不是皺起眉頭，一聲不吭地做其它事；就是極不耐煩地頂一句：“我自己心里清楚，我懂得安排。”我媽媽就會不厭其煩地說道：“我這不是為了你好嗎？”我知道：我這樣做是不應該的，不是一位學生對長輩所應該說的話和語氣，母親是為了我好，才這么關心我的。
有一次，我生了病，肚子疼得直不起腰來，向老師請了假，母親擔心我的病況，便也向單位請了假，在家照顧我。這些舉動讓我很感動，使我在心中懺悔自己以前所做的一切不該做的事，但有時我卻安慰自己：認為這是為人父母應該做的事。從這些舉動中可以看出我有一位好母親，我也比那些孤兒可好多了，所以，我們也應該去關心孤兒們。
每當，我和父母坐在飯桌前一起吃飯時，父母都會給我夾最好吃的菜。我現在之所以有如此的高個頭，是應該歸功于我的母親，我在母親的精心照顧下健康、快樂地成長。
在這里，我謝謝爸爸、媽媽您二老多年來對我的栽培和在學習方面給我的莫大鼓勵，使我從小有收獲，我堅信：我一定會在以后的日子里好好努力，使成績更上新的臺階。愛伴我成長，使我得到了許多的快樂，也讓我懂得了許多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母給予的愛。
成長的陪伴（優質16篇）篇十五
你是否有過這樣的經歷?當你躲在角落里獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。
成長的陪伴（優質16篇）篇十六
書籍是人類進步的階梯，它陪伴著我們成長，讓我們終身受益。讀書，讓我們的生活更精彩：讀書，讓我們未來充滿希望，讓明天更美好。讀書它可以塑造生活，塑造自我，塑造未來……讓我們成功地走向未來。
記得那是個周末，風和日麗。我在桌子上看見了一本書，翻了幾頁，沒什么興趣，全是文字沒有動畫。用幾張來折紙船和鄰居伙伴們一起飛來飛去，那是多么的好玩，玩得很過癮。正玩得開心的時候，爸爸回來了，他看見我用書紙來折飛機就很生氣，還教訓了我一頓，我當時還不明白爸爸為什么要為那幾張紙而打他親愛的兒子。雖然我不知道爸爸打我的原因，但是我從此再也不敢撕書用來折飛機，紙船。因為這樣會被人罵，被人打。就這樣，慢慢地我也有一點喜歡上書了，有時候桌上或其他地方有書，我會有一些好奇，想知道那是什么書，不管是漫畫書，還是童話書，我也會翻幾頁看一下，看著看著，在不知不覺中又翻到下一頁。漸漸地我發覺自己已經喜歡上書了。
我日漸成長，感覺到知識的貧乏，當寫的時候我總是感覺到自己不知道從哪里說起，所以我一有時間就會抽空看看選或課外書，這樣不但可以提高寫作水平，還可以獲取許多知識。在這個世界里，如果你缺乏知識就很難生存下來。讀書可以讓你考上理想的中學，考上理想大學，找到理想的工作單位。為了我們的前途和目標，我們離不開書籍，我們一定要努力學習。
在我讀過的書中，令我最難忘的是《賣火柴的小女孩》，我會為文中的小女孩祈禱；讀《狼牙山五壯士》，我還為悲壯的戰士流過淚；讀《三國演義》，我對諸葛亮的聰明大略敬佩不已。古語有云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們一定要多讀書，它們的內容很豐富，有許多有趣的東西，快去多看看書吧，書是一生陪伴你成長的朋友！