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    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:書(shū)香墨

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    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇一

    [摘要]隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),電子商務(wù)這種新型的交易方式悄然地走進(jìn)了我們的生活,并在商業(yè)舞臺(tái)上起著舉足輕重的地位。

    傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理已經(jīng)不能應(yīng)對(duì)以電子商務(wù)為時(shí)代特征的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),正是基于這種形勢(shì),主要研究電子商務(wù)對(duì)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理的影響,以及實(shí)施網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的途徑和方法。

    [關(guān)鍵詞]電子商務(wù)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)。

    一、電子商務(wù)環(huán)境下傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題。

    電子商務(wù)是以互聯(lián)網(wǎng)為框架,以交易雙方為主體,以銀行支付和結(jié)算為手段,以客戶數(shù)據(jù)庫(kù)為依托的全新商業(yè)模式[1]。

    它不僅是一種采用先進(jìn)信息技術(shù)的買(mǎi)賣(mài)方式,同時(shí)也是一個(gè)虛擬的市場(chǎng)交換場(chǎng)所。

    企業(yè)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理已不能適應(yīng)基于電子商務(wù)的商業(yè)交易結(jié)算。

    具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    (一)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

    網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)是建立在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的,而網(wǎng)絡(luò)的全球性、開(kāi)放性、共享性,使得任何人都可以自由地接入internet獲取信息或從事商務(wù)活動(dòng),極大地改變了企業(yè)以往封閉狀態(tài)下的運(yùn)行環(huán)境,加大了財(cái)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)性。

    而傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理大多采用基于單機(jī)或者局域網(wǎng)的財(cái)務(wù)軟件,沒(méi)有考慮到來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的安全威脅。

    同時(shí)電子商務(wù)作為一種嶄新的貿(mào)易形式,目前的財(cái)務(wù)管理缺少與電子商務(wù)相適應(yīng)的法律規(guī)范體系。

    (二)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理方法落后。

    電子商務(wù)的貿(mào)易雙方整個(gè)的貿(mào)易過(guò)程均通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)完成,傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理沒(méi)有實(shí)現(xiàn)在線辦公、電子支付、電子貨幣等手段,使得財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、計(jì)劃、決策等各個(gè)環(huán)節(jié)工作的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),不能適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展的需要。

    縱向上,電子商務(wù)要求企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其下屬分支機(jī)構(gòu)實(shí)行數(shù)據(jù)處理和財(cái)務(wù)資源的集中管理,然而傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理由于受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的限制,不得不采用分散的管理模式,造成監(jiān)管信息反饋滯后。

    電子商務(wù)時(shí)代,由于企業(yè)外部環(huán)境的巨大變化,企業(yè)財(cái)務(wù)管理的很多方面等都受到巨大影響與沖擊。

    (一)財(cái)務(wù)管理手段先進(jìn)化。

    新經(jīng)濟(jì)的到來(lái),使企業(yè)的財(cái)務(wù)管理進(jìn)一步信息化和數(shù)字化,計(jì)算機(jī)技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理之中,從而進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的財(cái)務(wù)分析,提高財(cái)務(wù)決策的準(zhǔn)確性[2]。

    與傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理相比,電子商務(wù)條件下的財(cái)務(wù)管理充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)進(jìn)行實(shí)時(shí)管理,豐富了會(huì)計(jì)信息內(nèi)容并提高了會(huì)計(jì)信息的時(shí)間價(jià)值,因而產(chǎn)生各種能更有效反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)和資金狀況的動(dòng)態(tài)財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)報(bào)告。

    同時(shí)通過(guò)與網(wǎng)上銀行的連接,可隨時(shí)查詢企業(yè)最新銀行資金信息,最大限度地加大資金流程,針對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng),及時(shí)掌握第一手信息,做出反應(yīng),部署經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和做出財(cái)務(wù)安排。

    (二)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)多元化。

    傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)以“利潤(rùn)最大化”、“股東財(cái)富最大化”或“企業(yè)價(jià)值最大化”為代表,它是基于物質(zhì)資本占主導(dǎo)地位的工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代物資資源的稀缺性和使用上的排他性等原因產(chǎn)生的,體現(xiàn)了股東至上的原則。

    然而,在電子商務(wù)時(shí)代,人力資源、知識(shí)資源在企業(yè)資源中占主導(dǎo)地位,企業(yè)相關(guān)利益主體發(fā)生了改變,企業(yè)必須依賴于員工的富有創(chuàng)新性的勞動(dòng),才能獲得生存與發(fā)展。

    員工的勞動(dòng)已不再像工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中以可重復(fù)的勞動(dòng)力,因此,新時(shí)代的企業(yè)還必須把“員工利益的最大化”納入其財(cái)務(wù)管理目標(biāo)之中。

    新時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的發(fā)展,而不是對(duì)原有目標(biāo)的全盤(pán)否定,企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)走向多元化,企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)多贏目標(biāo)。

    (三)財(cái)務(wù)管理強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。

    電子商務(wù)條件下,客戶的需求產(chǎn)生了許多新的變化,主要表現(xiàn)為個(gè)性化以及消費(fèi)時(shí)機(jī)地點(diǎn)的隨意性趨勢(shì)。

    這些環(huán)節(jié)的不確定性最終必然反映為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的不確定性,增加了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

    同時(shí)在電子商務(wù)環(huán)境下,由于信息技術(shù)的全面介入,各種金融工具的不斷創(chuàng)新,交易費(fèi)用的降低,經(jīng)濟(jì)全球化的驅(qū)使,金融市場(chǎng)的配置效率將更高,資金的流動(dòng)率將更強(qiáng),同時(shí)企業(yè)面臨的金融風(fēng)險(xiǎn)將更大,所以提高理財(cái)技術(shù)水平,增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)的能力,這是財(cái)務(wù)管理面臨的挑戰(zhàn)。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇二

    電子商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的首要目的是向?qū)W生系統(tǒng)全面的介紹電子商務(wù)課程的基本原理,使學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)特點(diǎn)與具體的電子商務(wù)業(yè)務(wù)相結(jié)合,加深學(xué)生對(duì)“以業(yè)務(wù)為核心、以信息技術(shù)為重要支撐”這一電子商務(wù)實(shí)質(zhì)的理解。

    2.2提高學(xué)生查閱英語(yǔ)文獻(xiàn)的能力。

    對(duì)電子商務(wù)課程實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)能夠培養(yǎng)并提高學(xué)生查閱英語(yǔ)文獻(xiàn)的能力,使學(xué)生能夠及時(shí)掌握電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的理念和方法,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主更新知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。需要強(qiáng)調(diào)的是,英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言,只是電子商務(wù)課程教學(xué)的一種手段,重點(diǎn)還是要放在電子商務(wù)的知識(shí)內(nèi)容上。

    2.3促使學(xué)生從“應(yīng)試”英語(yǔ)學(xué)習(xí)向“應(yīng)用”英語(yǔ)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。

    當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)模式采用的是傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué),教師一味地向?qū)W生灌輸英語(yǔ)知識(shí),學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí),教學(xué)主要面向的是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試以及研究生考試,側(cè)重于應(yīng)試。雙語(yǔ)教學(xué)促使學(xué)生從“應(yīng)試”英語(yǔ)學(xué)習(xí)向“應(yīng)用”英語(yǔ)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型,在雙語(yǔ)教學(xué)模式下,學(xué)生將會(huì)進(jìn)行有目的得專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),掌握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的英語(yǔ)表達(dá)和運(yùn)用方法,有針對(duì)性和目的性地提高自身的英語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力,培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型人才。

    電子商務(wù)課程的教學(xué)目的是唯一、不可變的,因此,電子商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)遵循以下三個(gè)教學(xué)原則。第一,要遵循認(rèn)知原則,課程教授要由淺入深、從易到難的基本原則。第二,要遵循先認(rèn)知后養(yǎng)成的基本原則,不能顛倒順序。認(rèn)知過(guò)程是一個(gè)將知識(shí)理解并吸收的內(nèi)化過(guò)程。養(yǎng)成過(guò)程是將吸收的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,養(yǎng)成一定的行為和技能,用內(nèi)化的知識(shí)指導(dǎo)自己的行為,從而培養(yǎng)學(xué)生成為技能型人才。第三,要遵循重視學(xué)生參與的原則。電子商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)要打破傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式,積極引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中,以學(xué)生為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,激發(fā)學(xué)生將內(nèi)在知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐技能的積極性,將整個(gè)教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榛ハ啻龠M(jìn)、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。

    對(duì)電子商務(wù)課程實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)的前提是確定合適的雙語(yǔ)教材。高校在教材的選擇過(guò)程中要將權(quán)威的英語(yǔ)原版教材進(jìn)行有針對(duì)性的改編,從而適應(yīng)本學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。教材改編時(shí)要根據(jù)以下要求進(jìn)行:第一,教材編制時(shí)要選擇英語(yǔ)作為教材語(yǔ)言;第二,教材內(nèi)容要打破現(xiàn)有漢語(yǔ)教材的常規(guī),將電子商務(wù)課程滲透到經(jīng)濟(jì)全球化的國(guó)際背景下。只有達(dá)到這兩個(gè)要求,才有助于教師進(jìn)行案例教學(xué),給學(xué)生提供廣闊的思考空間,為下一步雙語(yǔ)教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    電子商務(wù)課程的雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程要摒棄以往的教學(xué)模式,采用全新的教學(xué)過(guò)程模式,從而豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯,提高其商務(wù)英語(yǔ)水平。具體的教學(xué)過(guò)程模式有如下要求:第一,電子商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)以英語(yǔ)為主要講授語(yǔ)言,每位學(xué)生在課堂上都要有練習(xí)英語(yǔ)的發(fā)言機(jī)會(huì),因此,要進(jìn)行課堂規(guī)模限制,一般控制在每班三四十人左右;第二,學(xué)生要利用課余時(shí)間對(duì)課上要講的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),消除因生詞而造成對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解困難的現(xiàn)象;第三,教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行案例的搜索,并將自己找到的案例進(jìn)行自學(xué),將其與同學(xué)共同分享,積極討論,獲得不同的見(jiàn)解;第四,滲透式與互動(dòng)式相結(jié)合。中國(guó)學(xué)生由于受到生活環(huán)境的限制,不能隨時(shí)隨地的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流,學(xué)生的英語(yǔ)交流能力也不是很強(qiáng),如果使用英語(yǔ)進(jìn)行課程的講授,則要求學(xué)生有比較扎實(shí)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)運(yùn)用能力,能在一定程度上激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)動(dòng)力;但是,如果學(xué)生的英語(yǔ)能力還不夠高,教師采用全英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生就會(huì)跟不上教師講課的速度,久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理,降低電子商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的效果。所以,雙語(yǔ)教學(xué)必須采用循序漸進(jìn)的滲透式教學(xué)方式,正確處理好漢語(yǔ)和英語(yǔ)的'關(guān)系,既要讓學(xué)生感到一定的壓力,又要讓其充滿信心。教學(xué)過(guò)程中可以采用問(wèn)答的教學(xué)方法,培養(yǎng)并提高學(xué)生用英語(yǔ)回答問(wèn)題的能力,在英語(yǔ)交流中傳達(dá)專(zhuān)業(yè)知識(shí);第五,課下交流階段。下課后,對(duì)于學(xué)生在課堂上不能形成共識(shí)的問(wèn)題,教師要將其帶到討論室進(jìn)行共同探討,并得出結(jié)論。

    電子商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)效果的考核要根據(jù)教學(xué)目的來(lái)制定,既要對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握進(jìn)行考核,又要對(duì)學(xué)生英語(yǔ)詞匯量以及英語(yǔ)運(yùn)用能力進(jìn)行考核,只有采用累加式考核模式才能兼顧上述兩個(gè)考核指標(biāo)。累加式考核模式是分為兩個(gè)階段進(jìn)行的。第一階段是平時(shí)的案例分享階段,教師可以對(duì)四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分,其中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作20分,創(chuàng)新性20分,分享內(nèi)容及語(yǔ)言40分,個(gè)人表現(xiàn)20分,這階段主要考核的是學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用能力;第二階段是教學(xué)課程結(jié)束后,教師要給學(xué)生準(zhǔn)備一套全英文的電子商務(wù)套題,分?jǐn)?shù)設(shè)置如下,客觀題占30分,主要考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程知識(shí),主觀題占70分,主要是考查學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力。通過(guò)上述兩個(gè)階段的考核對(duì)學(xué)生電子商務(wù)課程的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),不僅能判斷教學(xué)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),還能考察學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

    3.5正確處理“教學(xué)語(yǔ)言”和“教學(xué)內(nèi)容”兩者之間的關(guān)系。

    英語(yǔ)作為一種教學(xué)語(yǔ)言被應(yīng)用到電子商務(wù)課程的教學(xué)過(guò)程中,要正確處理好教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系,課程的核心是使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)。因此,教師在講課過(guò)程中要通過(guò)英語(yǔ)這種語(yǔ)言形式向?qū)W生傳授電子商務(wù)課程的知識(shí),同時(shí)也要注意培養(yǎng)并提高學(xué)生在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的英語(yǔ)文獻(xiàn)查閱能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。電子商務(wù)課程的雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程要按照“三步走”的方式來(lái)進(jìn)行。第一步,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英文的原版文章進(jìn)行閱讀和預(yù)習(xí);第二步,閱讀后對(duì)學(xué)生遇到的困難和疑惑進(jìn)行講解,并給出漢語(yǔ)譯文;第三步,指導(dǎo)學(xué)生按照漢語(yǔ)譯文和英語(yǔ)原文進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上知識(shí)的詳解,加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解程度。

    3.6處理好階段性總結(jié)與全局總結(jié)的關(guān)系。

    教師在每堂課程結(jié)束后都要要求學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并對(duì)學(xué)生總結(jié)的內(nèi)容盡心肯定、更正和補(bǔ)充,使學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)思考和探究。在這一過(guò)程中,教師要注意處理好階段性總結(jié)和全局總結(jié)的關(guān)系,幫助學(xué)生建立知識(shí)框架,達(dá)到提綱契領(lǐng)的目的。

    電子商務(wù)課程的雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是一種歸納性較強(qiáng)課程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)感到內(nèi)容空洞,不容易理解,這就要求教師在講課過(guò)程中要結(jié)合大量的案例來(lái)進(jìn)行歸納。英語(yǔ)、理論和實(shí)例的混合會(huì)使學(xué)生感到課程內(nèi)容非常復(fù)雜,分不清學(xué)習(xí)主次,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)驌魧W(xué)生對(duì)電子商務(wù)課程的學(xué)習(xí)興趣,所以,教師要合理利用電子商務(wù)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,在圖中明確所舉案例和論證問(wèn)題之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和邏輯關(guān)系,加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和電子商務(wù)課程的總體把握。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇三

    摘要:當(dāng)中國(guó)消費(fèi)品電子商務(wù)飛速發(fā)展的時(shí)候,農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)即舉步維艱,分析了農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的現(xiàn)狀并提出了相應(yīng)的對(duì)策,同時(shí)提出了農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的新模式。

    近年來(lái),中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展日新月異,“十一五”期間我國(guó)電子商務(wù)交易額從1.5萬(wàn)億增加到約4.5萬(wàn)億元,據(jù)估計(jì)中國(guó)電子商務(wù)交易額超過(guò)4萬(wàn)億元。

    這些都說(shuō)明中國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展存在巨大的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)和市場(chǎng)潛力。

    但是農(nóng)村電子商務(wù)在中國(guó)的發(fā)展卻受到很大的制約,電子商務(wù)在中國(guó)的城市和農(nóng)村出現(xiàn)了“冰火兩重天”的局面。

    百度首席執(zhí)行官李彥宏表示:“隨著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)化水平的逐步提高,農(nóng)業(yè)將為互聯(lián)網(wǎng)孕育巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì),農(nóng)業(yè)將成為互聯(lián)網(wǎng)新一輪的增長(zhǎng)點(diǎn)”。

    中國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村人口眾多,農(nóng)村人口大約占總?cè)丝诘?0%左右,相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家人口素質(zhì)低,農(nóng)村人口相比城市人口教育程度低,城市教育的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了農(nóng)民教育的發(fā)展,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口文化素質(zhì)更低,這樣就造成了農(nóng)民對(duì)于電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)比較落后,同時(shí)也受傳統(tǒng)思想的束縛,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念還需要一段時(shí)間。

    1.2農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施落后。

    作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,城市的建設(shè)占據(jù)了大量資金,對(duì)農(nóng)村建設(shè)的投資相對(duì)較少,農(nóng)村的信息化建設(shè)資金投入更少,目前農(nóng)民獲得信息主要是通過(guò)手機(jī)和固定電話,及其他口頭方式,農(nóng)村的信息化程度特別地低,現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施落后。

    雖然在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村加快了網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施建設(shè),但難以適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)發(fā)展的需要[1]。

    1.3農(nóng)村上網(wǎng)人數(shù)較少。

    中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,截至12月底,我國(guó)農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到10681萬(wàn)人,較底增長(zhǎng)2220萬(wàn)人,年增長(zhǎng)26.3%,雖然增幅較大,但是城鄉(xiāng)之間網(wǎng)民數(shù)量及普及率差異巨大,農(nóng)村網(wǎng)民僅占相應(yīng)農(nóng)村人口的2.6%,不到全國(guó)平均水平的35.0%。

    我國(guó)農(nóng)村網(wǎng)民數(shù)量只是城市網(wǎng)民數(shù)量的20.0%,而農(nóng)村網(wǎng)民普及率僅是城市網(wǎng)民普及率的15.0%。

    而且農(nóng)村網(wǎng)民中絕大部分是農(nóng)業(yè)管理與技術(shù)人員及年輕人,真正從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民上網(wǎng)的非常少。

    使得廣大從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民不能從信息時(shí)代的主干渠道獲取信息,還停留在傳統(tǒng)的電視、廣播方式上[2]。

    1.4農(nóng)民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)電子結(jié)算認(rèn)識(shí)不足。

    實(shí)時(shí)性非常差,花時(shí)間,花精力如依靠農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行資金的結(jié)算。

    實(shí)現(xiàn)農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)結(jié)算方式還要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的引導(dǎo)、教育和體驗(yàn),讓他們真正了解到網(wǎng)絡(luò)結(jié)算的便利、結(jié)算速度快等優(yōu)點(diǎn)。

    更不具備對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的操作能力。

    農(nóng)村有知識(shí)和具有創(chuàng)新精神的年輕人一般選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)打工,留在農(nóng)村的進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)很少。

    當(dāng)代大學(xué)生,不論是本科還是高職畢業(yè)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才更不愿意去農(nóng)村,使得農(nóng)村電子商務(wù)人才奇缺。

    2.1更新農(nóng)民的固有銷(xiāo)售觀念。

    目前,我國(guó)大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品主要還是靠廠家或者中間商來(lái)收購(gòu),基本上處于被動(dòng)狀態(tài),來(lái)收購(gòu)的人多了,價(jià)格自然上漲,反之下降。

    應(yīng)更新農(nóng)民的傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)觀念,引導(dǎo)農(nóng)民通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲得信息,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品,做好農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù),變被動(dòng)為主動(dòng),增加農(nóng)民的收入。

    2.2加強(qiáng)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

    信息時(shí)代,掌握信息就意味著掌握了主動(dòng)權(quán),作為農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó),農(nóng)業(yè)從業(yè)人員占人口的絕大多數(shù),要想國(guó)家發(fā)展,農(nóng)業(yè)必須發(fā)展。

    信息不通也是制約著農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的重要因素之一,構(gòu)建信息化的新農(nóng)村,政府應(yīng)該加大在農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施投入,加快農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)。

    2.3加強(qiáng)培養(yǎng)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)人才。

    一是鼓勵(lì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)生去農(nóng)村就業(yè),在進(jìn)行大學(xué)生村官招聘時(shí),有意識(shí)地招聘一些有專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生。

    二是加快農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)師資的建設(shè),在每個(gè)縣區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,增加專(zhuān)業(yè)師資力量,引導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村電子商務(wù)人才。

    2.4減少農(nóng)民的上網(wǎng)成本。

    政府應(yīng)該出臺(tái)政策鼓勵(lì)農(nóng)民從網(wǎng)上獲得信息,不僅僅靠“電腦下鄉(xiāng)”來(lái)降低普及成本,還要從網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用上給農(nóng)民以優(yōu)惠,其次建立公共的上網(wǎng)設(shè)施,例如在村委會(huì)建立資料室,有書(shū)刊資源也有網(wǎng)絡(luò)資源,有利于農(nóng)民上網(wǎng)交流學(xué)習(xí)獲取更多知識(shí)和信息。

    2.5建立農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售標(biāo)準(zhǔn)。

    農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)要有個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才算合格,不同種類(lèi)的農(nóng)產(chǎn)品都應(yīng)有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量質(zhì)量的好壞。

    有標(biāo)準(zhǔn)就有了依據(jù),購(gòu)買(mǎi)者就有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的好壞。

    因?yàn)槟壳爸袊?guó)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)還主要是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,因此不能照搬消費(fèi)品和工業(yè)品的電子商務(wù)模式,所以提出了f(farmer農(nóng)民)toc(cooperation專(zhuān)業(yè)合作社)tob(business企業(yè))模式。

    f(farmer)為農(nóng)民,c(cooperation)為專(zhuān)業(yè)合作社,根據(jù)將來(lái)的發(fā)展?fàn)顩rc可能會(huì)成為大農(nóng)場(chǎng),b(business)為農(nóng)產(chǎn)品加工和銷(xiāo)售企業(yè)。

    這個(gè)組織中就會(huì)有專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)解決這些問(wèn)題,將會(huì)使農(nóng)民利益最大化。

    這樣從開(kāi)始到農(nóng)產(chǎn)品的收獲都進(jìn)行了質(zhì)量控制,以保證農(nóng)產(chǎn)品達(dá)到市場(chǎng)需求的質(zhì)量。

    在銷(xiāo)售環(huán)節(jié),合作社以整體的身份和農(nóng)產(chǎn)品需求企業(yè)在網(wǎng)上進(jìn)行洽談、簽訂購(gòu)銷(xiāo)合同等[3]。

    合作社既可以通過(guò)別的平臺(tái)或者政府網(wǎng)站,甚至可以構(gòu)建自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上交易,建立有特色的農(nóng)產(chǎn)品交易平臺(tái)來(lái)吸引客戶。

    在物流環(huán)節(jié),專(zhuān)業(yè)合作社根據(jù)客戶的需求進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品分揀、加工、包裝,按照企業(yè)的要求通過(guò)第三方物流運(yùn)送到客戶手中。

    那么專(zhuān)業(yè)合作社只要根據(jù)企業(yè)的要求標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備好貨就可以了,最后通過(guò)第三物流運(yùn)送即可。

    在支付環(huán)節(jié)上,專(zhuān)業(yè)合作社可以通過(guò)支付寶、財(cái)付通等網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái),也可以通過(guò)銀行賬戶直接轉(zhuǎn)賬。

    4總結(jié)。

    農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)不能照搬照抄其他產(chǎn)業(yè)的模式,必須研究和探索出農(nóng)產(chǎn)品的電子商務(wù)模式。

    雖然農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的發(fā)展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但隨著農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)新模式的出現(xiàn)和發(fā)展,電子商務(wù)將在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中得到更廣泛的應(yīng)用[4]。

    f至c至b農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式不管是從農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)上還是從農(nóng)產(chǎn)品的流通上都會(huì)減少農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)民利益的最大化。

    參考文獻(xiàn):

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇四

    布波族(bobo)是繼嬉皮(hippise)、雅皮(yuppies)之后,現(xiàn)代城市最時(shí)髦的一群。現(xiàn)在有些小店專(zhuān)門(mén)針對(duì)布波族做生意,出售精致的杯子、拖鞋、掛飾等生活日用品。這些用品價(jià)格很高,一個(gè)普通的陶杯就好幾十元,但布波們?nèi)詷?lè)意購(gòu)買(mǎi)。首先,經(jīng)營(yíng)者要有布波眼光。其次,布波精品店的裝修簡(jiǎn)潔明快,選址很關(guān)鍵。再次,商品分類(lèi)要精細(xì),要有品位。

    創(chuàng)業(yè)技巧:。

    1.分析個(gè)性。

    創(chuàng)業(yè)的最佳技巧之一是了解自己。問(wèn)問(wèn)自己是否屬于創(chuàng)業(yè)型人才。你愿意長(zhǎng)時(shí)間工作嗎?可以坦然接受批評(píng)嗎?有處理財(cái)政危機(jī)的能力嗎?事情不順會(huì)及時(shí)收手嗎?在你全身心投入前,首先確保你有能力承受種.種壓力。

    2.拉家人入伙。

    與家人合作一定有助于你成功創(chuàng)業(yè),因?yàn)榧胰丝梢宰瞿愕膮⒅\,幫你出主意,提出反饋意見(jiàn)。家人的支持更能推動(dòng)你的成功。如果給他們更重要的頭銜,如商業(yè)合作伙伴,那么你們可一起分擔(dān)工作量,或者勸他們投資入股,以解決你的資金問(wèn)題。

    3.只賣(mài)必需品。

    保證你的產(chǎn)品可以激發(fā)大眾的興趣,這是創(chuàng)業(yè)最重要的技巧之一。創(chuàng)業(yè)就是為了給大眾提供所需的商品或服務(wù)。如果你要?jiǎng)?chuàng)業(yè),首先確保你提供的商品是大眾非有不可,而非可有可無(wú)的。在著力創(chuàng)業(yè)之前,請(qǐng)確保呢的商品或服務(wù)具有足夠的吸引力。

    4.不必求新。

    事實(shí)上選擇舊產(chǎn)品有許多好處。改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品,使之添加新功能或額外好處,在某種程度上它比新產(chǎn)品更具吸引力。如果做新產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài),則必須讓大眾相信它的優(yōu)點(diǎn),從而愿意購(gòu)買(mǎi)。

    5.全面調(diào)查市場(chǎng)。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇五

    我們對(duì)2012級(jí)和2013級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查和座談,并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了驗(yàn)證。學(xué)生方面:英語(yǔ)已過(guò)四、六級(jí)的同學(xué)占58.5%,相比于未開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)高出了5.4%;未通過(guò)四級(jí),英語(yǔ)較差的同學(xué)占15.3%,比未開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)降到了4.7%;之后我們了解了學(xué)生對(duì)電子商務(wù)課程商務(wù)教學(xué)的看法,78.4%的同學(xué)是認(rèn)可的,認(rèn)為雙語(yǔ)教學(xué)不但提高了自己的商務(wù)專(zhuān)業(yè)技能,也能將英語(yǔ)巧妙地與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相聯(lián)系,提高了英語(yǔ)應(yīng)用能力;其余的學(xué)生由于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,尚不能接受課堂上教師的全英文教學(xué),這就提現(xiàn)了循序漸進(jìn)滲透式教學(xué)方式的重要性。通過(guò)上述分析,我們可以看到電子商務(wù)課程雙語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)新取得了較好的成績(jī),各高校要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取進(jìn)一步提高電子商務(wù)課程的教學(xué)效果。

    5結(jié)論。

    對(duì)電子商務(wù)課程實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)不僅能提高學(xué)生的外語(yǔ)應(yīng)用能力,還能使學(xué)生將電子商務(wù)知識(shí)與英語(yǔ)有效地結(jié)合起來(lái),成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型人才,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高效發(fā)展。

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    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇六

    摘要:電子商務(wù)變更了常規(guī)情形的國(guó)際貿(mào)易,添加了新要素。

    在電子商務(wù)下,國(guó)際貿(mào)易接納了新式合同、新式談判流程,也創(chuàng)設(shè)了更適宜的支付途徑。

    電子商務(wù)協(xié)助縮減了貿(mào)易流程耗費(fèi)的總成本,信息也更透明。

    創(chuàng)新國(guó)際貿(mào)易,要依循電子商務(wù)特有的進(jìn)展路徑來(lái)擬定明晰的規(guī)程,參與更廣范疇的外貿(mào)互動(dòng)。

    信息化態(tài)勢(shì)下,電子商務(wù)側(cè)重去改進(jìn)貿(mào)易,顯示獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。

    伴隨經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,國(guó)際貿(mào)易拓展了覆蓋著的范疇,誕生電子商務(wù)。

    這種態(tài)勢(shì)波及了現(xiàn)有的商務(wù)領(lǐng)域,并且仍在拓展。

    電子商務(wù)擁有著深層內(nèi)涵,它增設(shè)了新態(tài)勢(shì)的貿(mào)易流程、運(yùn)行依循的路徑、日常營(yíng)銷(xiāo)及調(diào)控的途徑[1]。

    從全方位創(chuàng)設(shè)了國(guó)際架構(gòu)內(nèi)的新貿(mào)易,促進(jìn)貿(mào)易的長(zhǎng)久進(jìn)步。

    傳統(tǒng)貿(mào)易之中,雙方要擬定地點(diǎn),選取最適宜的時(shí)段以便商談。

    這種溝通耗費(fèi)著偏高金額,受到多重的'阻礙。

    最近幾年,技術(shù)不斷在變更,電子商務(wù)也伴隨著進(jìn)步。

    進(jìn)展之中的這類(lèi)商務(wù)添加了便捷的流程,拓展了商務(wù)可覆蓋的范疇。

    接納國(guó)際貿(mào)易,要尋找彼此協(xié)同的合作者。

    這樣的狀態(tài)下,電子商務(wù)摒除了時(shí)空阻隔,打破狹窄局限;它憑借凸顯的優(yōu)勢(shì)予以吸納伙伴。

    電子商務(wù)依托于網(wǎng)絡(luò)來(lái)互通彼此,提升了總體成效,節(jié)省了額外耗費(fèi)掉的商談時(shí)間。

    新式商務(wù)也縮減了各流程內(nèi)的耗費(fèi),搭設(shè)了順暢互通必備的新橋梁,促進(jìn)交流及貿(mào)易。

    貿(mào)易領(lǐng)域以內(nèi),電子商務(wù)增添了訂購(gòu)的便捷、后續(xù)支付的更多便利。

    信息被布設(shè)于網(wǎng)絡(luò),當(dāng)事人可查驗(yàn)必備的這一信息。

    互通之中的信息更順暢,供應(yīng)雙重的便捷。

    網(wǎng)上即可償付擬定的款額,縮減了原本冗余的多流程。

    與此同時(shí),金額運(yùn)轉(zhuǎn)也更安全[2]。

    電子商務(wù)更能便于溝通,縮減了日常管控的較多金額,減小交通必備的總體消耗。

    借助于網(wǎng)絡(luò)還能比對(duì)現(xiàn)有的近似商品,辨識(shí)參數(shù)及設(shè)定好的價(jià)格。

    縮減了售賣(mài)的成本,擺脫中介的干擾。

    網(wǎng)絡(luò)也延展了平日的宣傳,企業(yè)確認(rèn)了更優(yōu)的自身信譽(yù)。

    商務(wù)不可脫離傳遞的數(shù)據(jù),它歸屬必備的流程。

    傳遞了各時(shí)段內(nèi)的信息,便于雙方去溝通。

    增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)內(nèi)的支付,結(jié)算變得更有成效,供應(yīng)了金額保障。

    營(yíng)銷(xiāo)也依托搭設(shè)的新平臺(tái),雙方隨時(shí)即可互動(dòng),企業(yè)及關(guān)聯(lián)的用戶被緊密銜接。

    二、解析創(chuàng)新途徑。

    1.創(chuàng)新運(yùn)行的流程。

    技術(shù)正快速變更,電子商務(wù)被融匯于日常,構(gòu)建了完備的新框架。

    這種情形下,創(chuàng)設(shè)了電子公司。

    企業(yè)被整合至更廣的網(wǎng)絡(luò),二者密切銜接在一起。

    借助網(wǎng)絡(luò)以此來(lái)變更不適宜的貿(mào)易步驟。

    企業(yè)獲取了各時(shí)段內(nèi)的商貿(mào)動(dòng)態(tài),隨時(shí)去溝通用戶。

    公司范疇內(nèi)的多重部門(mén)都設(shè)定了數(shù)據(jù)庫(kù),依循自動(dòng)流程來(lái)歸整信息。

    網(wǎng)絡(luò)超越了時(shí)空,變更了劣勢(shì)的現(xiàn)有狀態(tài)。

    電子商務(wù)增設(shè)了信息互通依循的順暢流程,信息涵蓋著更多內(nèi)涵。

    市場(chǎng)摒除了壟斷,確認(rèn)了可調(diào)控的市場(chǎng)機(jī)制。

    調(diào)配市場(chǎng)內(nèi)的多樣資源,優(yōu)化予以調(diào)配,便利了順暢狀態(tài)下的信息互通。

    信息增添了透明性,規(guī)避了貿(mào)易不可確認(rèn)的弊病。

    市場(chǎng)規(guī)避了盲目進(jìn)展的態(tài)勢(shì),供應(yīng)了更精準(zhǔn)的決策參照。

    伴隨著全球化,市場(chǎng)日漸融匯成整體。

    在全球范疇內(nèi),篩選了最適宜的供應(yīng)主體,競(jìng)爭(zhēng)也日漸劇烈起來(lái)。

    2.創(chuàng)新貿(mào)易調(diào)控。

    面對(duì)著新挑戰(zhàn),電子商務(wù)依循了創(chuàng)設(shè)出來(lái)的新穎機(jī)制。

    然而,貿(mào)易必備的管控也應(yīng)隨著更新。

    貿(mào)易調(diào)控應(yīng)被創(chuàng)新,著手去改進(jìn)這樣的流程。

    從現(xiàn)狀看,政府嘗試著去延展宏觀態(tài)勢(shì)下的新式貿(mào)易,獲取了貿(mào)易準(zhǔn)許[3]。

    在網(wǎng)絡(luò)框架內(nèi),經(jīng)由申請(qǐng)即可獲取設(shè)定的準(zhǔn)許資質(zhì),適當(dāng)去調(diào)配進(jìn)出口特有的配額。

    添加了進(jìn)出口必備的調(diào)控,電子化被滲透在調(diào)控的全程。

    從現(xiàn)有狀態(tài)來(lái)看,有些區(qū)段的海關(guān)已增設(shè)了電子的調(diào)控。

    3.創(chuàng)新常態(tài)的營(yíng)銷(xiāo)。

    電子營(yíng)銷(xiāo)有著整合的特性,借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)拓展?fàn)I銷(xiāo)。

    它緊密銜接著區(qū)段內(nèi)的客戶、關(guān)聯(lián)的企業(yè),二者彼此都要對(duì)應(yīng)。

    整合之后的網(wǎng)絡(luò)便利了客戶,擁有了交互的表征。

    增設(shè)了雙向選擇,供應(yīng)了可參照的商貿(mào)類(lèi)決策。

    定制了各時(shí)段的銷(xiāo)售信息,公司即可增設(shè)新穎的定向服務(wù)。

    例如:某汽車(chē)公司憑借終端來(lái)篩選樣式,用戶可選取最佳的車(chē)體構(gòu)架、最喜好的樣式。

    依循這樣的喜好傾向來(lái)定制而后銷(xiāo)售,增添了針對(duì)性。

    買(mǎi)車(chē)一方可填寫(xiě)擬定的訂單,定制可得最適宜自身的這種車(chē)型。

    這樣做,就吻合了客戶特有的購(gòu)買(mǎi)需要,節(jié)省了制造耗費(fèi)的金額。

    針對(duì)這樣的行業(yè),唯有明晰了精準(zhǔn)的需要才可節(jié)省成本。

    三、創(chuàng)新的側(cè)重點(diǎn)。

    相比于廣告營(yíng)銷(xiāo)、人員推廣的舊式途徑,軟營(yíng)銷(xiāo)擁有更凸顯的強(qiáng)勢(shì)狀態(tài)。

    這是由于,軟營(yíng)銷(xiāo)調(diào)配了信息,留下深刻的印象。

    它考量了深層的多樣需要,客戶可自主去篩選而后再去聯(lián)系某一企業(yè),企業(yè)不會(huì)常常打擾用戶[4]。

    軟營(yíng)銷(xiāo)依循了禮儀,用戶將更為滿意,贏得更多好感。

    這樣做,營(yíng)銷(xiāo)成效也可被提升。

    依循了用戶中心,營(yíng)銷(xiāo)添加了新穎的互動(dòng)。

    增添了額外收益,不斷互通日常的信息。

    客戶可參與設(shè)定好的各營(yíng)銷(xiāo)步驟,選擇也更加自主。

    變更了貿(mào)易之中的舊式步驟,面對(duì)面去交易。

    自主去設(shè)定合同、履行設(shè)定出來(lái)的新合同。

    電子商務(wù)緊密銜接著電子化形態(tài)下的貿(mào)易,節(jié)省了投入進(jìn)來(lái)的額外金額。

    擺脫了成本的、時(shí)間這樣的雙重約束,借助網(wǎng)絡(luò)即可隨時(shí)去溝通。

    創(chuàng)設(shè)了新式溝通,網(wǎng)絡(luò)留存了必備的內(nèi)在信息,保護(hù)交易之中的雙方權(quán)益。

    結(jié)語(yǔ)。

    作為新的類(lèi)別,電子商務(wù)獲取了凸顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),增添了市場(chǎng)之中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

    采納電子商務(wù)這樣的新視角來(lái)辨析貿(mào)易,設(shè)定全面架構(gòu)下的貿(mào)易創(chuàng)新[5]。

    未來(lái)進(jìn)展之中,電子商務(wù)更會(huì)占到凸顯的主導(dǎo)位置,推進(jìn)了頻繁態(tài)勢(shì)下的貿(mào)易融匯,擴(kuò)展發(fā)揮的空間。

    對(duì)于此,解析電子商務(wù)推進(jìn)之下的創(chuàng)新貿(mào)易有著必要價(jià)值。

    參考文獻(xiàn)。

    [1]程靜.電子商務(wù)下的國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新研究[j].企業(yè)改革與管理,(24):247.

    [3]李思佳,田海霞.基于電子商務(wù)環(huán)境下的國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新研究[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2015(12):6-7.

    [5]王雨晨.電子商務(wù)下的國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新探討[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2014(16):23.

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇七

    為促進(jìn)我校電子商務(wù)教育的發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意思維和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開(kāi)發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)交互能力等大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)素質(zhì),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng),為更多的優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件,我校將以校級(jí)賽事為基礎(chǔ),選拔部分學(xué)生組隊(duì),參加第四屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽。

    二、【大賽組織】。

    賽事承辦:武昌理工學(xué)院商學(xué)院團(tuán)委。

    賽事協(xié)辦:武昌理工學(xué)院商學(xué)院、電子商務(wù)與物流協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。

    三、【大賽時(shí)間】。

    (一)報(bào)名:2013年12月26日至2014年1月10日,報(bào)名方式:

    1.現(xiàn)場(chǎng)站點(diǎn)報(bào)名:2014年1月10日前在賽事宣傳點(diǎn)(文化長(zhǎng)廊、商學(xué)院門(mén)口)填寫(xiě)報(bào)名表。

    2.網(wǎng)上郵箱報(bào)名:在商學(xué)院官網(wǎng)上下載報(bào)名表,于2014年1月10日之前提交大賽郵箱。

    (二)初賽:3月10日,初賽參賽隊(duì)伍數(shù)量不限,通過(guò)初賽隊(duì)伍需接受專(zhuān)業(yè)老師對(duì)其作品的指導(dǎo)。初賽共10至18支團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)入復(fù)賽。

    (三)決賽:3月24日下午13:00舉行,產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

    四、【邀請(qǐng)嘉賓】。

    院領(lǐng)導(dǎo)、參賽團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師、電商中心指導(dǎo)教師。

    五、【大賽參與人員】。

    武昌理工學(xué)院全體學(xué)生。

    六、【大賽開(kāi)展】。

    (一)宣傳工作。

    1、通過(guò)各院團(tuán)委積極宣傳,召集全體班級(jí)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員,使每個(gè)學(xué)生都知曉,同時(shí)素質(zhì)導(dǎo)師和學(xué)院教師動(dòng)員學(xué)生參加。

    2、利用院團(tuán)學(xué)官方微博、q群轉(zhuǎn)發(fā)、短信、校廣播、新聞宣傳中心、大學(xué)生通訊社、在商學(xué)院官網(wǎng)上傳報(bào)名資料(大賽通知、申報(bào)表格等)。

    3、在校文化長(zhǎng)廊布置宣傳板、橫幅。

    (二)動(dòng)員工作。

    1.素質(zhì)導(dǎo)師在班級(jí)充分宣講、廣泛動(dòng)員,組織優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì)參賽。

    2.學(xué)院召開(kāi)2011級(jí)學(xué)生大賽動(dòng)員會(huì),由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主持、特聘教授桂學(xué)文做動(dòng)員。

    (三)報(bào)名工作。

    1.素質(zhì)導(dǎo)師負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生完成網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名及報(bào)名表的收集。

    2.團(tuán)委負(fù)責(zé)報(bào)名團(tuán)隊(duì)的學(xué)校教務(wù)處的審核、表格掃描、文件傳遞等。

    第二階段:創(chuàng)業(yè)大賽初賽階段(2014.3.5-2014.3.10)。

    (一)初賽要求:各個(gè)團(tuán)隊(duì)以上交創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的形式參加比賽,對(duì)其經(jīng)營(yíng)模式、特色、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品分析、核心競(jìng)爭(zhēng)力、優(yōu)劣分析、團(tuán)隊(duì)、預(yù)算等,并書(shū)寫(xiě)規(guī)范版本創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)。所有本次參賽項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人須在2014.3.5前將創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)提交到孵化基地辦公室。

    (二)文件命名方式:項(xiàng)目名稱+團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人名字。

    (三)評(píng)審方式:由評(píng)委老師進(jìn)行審核篩選,選出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

    (二)決賽團(tuán)隊(duì)須制作ppt并聯(lián)系負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師進(jìn)行交流,完善策劃思路。

    (三)抽簽決定順序進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)ppt展示及答辯,每個(gè)參賽隊(duì)時(shí)間為10-15分鐘,其中ppt展示7分鐘、答辯3分鐘。由評(píng)委進(jìn)行打分,并評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

    1、評(píng)委構(gòu)成包括:商學(xué)院院長(zhǎng)、電商專(zhuān)業(yè)老師、創(chuàng)業(yè)孵化基地主要指導(dǎo)教師。

    2、決賽地點(diǎn):商學(xué)院二樓電子商務(wù)孵化基地。

    3、參賽著裝要求:各隊(duì)伍統(tǒng)一正裝展示。

    4、決賽形式:

    第一部分:項(xiàng)目展示環(huán)節(jié)(7分鐘)參賽者展示ppt,簡(jiǎn)要地將項(xiàng)目擬解決的問(wèn)題或價(jià)值、具體的解決方案(產(chǎn)品或服務(wù))、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)策略、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成等展示給在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾。

    第二部分:項(xiàng)目答辯環(huán)節(jié)(3分鐘)。

    六、【專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)】。

    培訓(xùn)項(xiàng)目:項(xiàng)目選擇和策劃培訓(xùn)、ppt制作和演講培訓(xùn)。

    課時(shí):項(xiàng)目選擇和策劃3個(gè)學(xué)時(shí)、ppt制作和演講培訓(xùn)2個(gè)學(xué)時(shí)。

    地點(diǎn):8樓錄播室。

    時(shí)間:另行通知。

    六、【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】。

    1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):優(yōu)秀個(gè)人3名,頒發(fā)校級(jí)優(yōu)秀證書(shū)。

    2、團(tuán)體獎(jiǎng):根據(jù)提交的策劃書(shū)質(zhì)量和答辯情況評(píng)選一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè),頒發(fā)校級(jí)證書(shū)。決賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目都將被推薦參加全國(guó)“三創(chuàng)”電子商務(wù)大賽。

    七、【大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算】。

    1.宣傳費(fèi)用:校園主要位置張貼海報(bào)20張、懸掛橫幅3條,預(yù)算500元。

    2.獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)價(jià)值300元獎(jiǎng)品、二等獎(jiǎng)價(jià)值200元獎(jiǎng)品、三等獎(jiǎng)價(jià)值100元獎(jiǎng)品。

    3.服裝補(bǔ)助費(fèi):被推薦參加省級(jí)大賽的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)補(bǔ)貼參賽服裝租借費(fèi)100元。

    4.教師指導(dǎo)課酬:給予進(jìn)入校級(jí)決賽的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師3個(gè)學(xué)時(shí)的課酬補(bǔ)助,對(duì)于進(jìn)入省級(jí)決賽的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師給予4個(gè)學(xué)時(shí)的課酬補(bǔ)助。

    八、【大賽注意事項(xiàng)】。

    (一)參賽團(tuán)隊(duì)或個(gè)人對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)應(yīng)注重創(chuàng)新性與市場(chǎng)可行性。

    (二)參賽團(tuán)隊(duì)或個(gè)人在決賽環(huán)節(jié)應(yīng)注意團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的整體風(fēng)貌,要求統(tǒng)一正裝參賽。

    (三)參賽團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)或者參賽個(gè)人需加入指定qq群,關(guān)注賽事通知和賽事進(jìn)展情況。

    九、【聯(lián)系方式】。

    基地聯(lián)系:商學(xué)院3樓電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地辦公室聯(lián)系人:萬(wàn)翀138861680。

    32大賽官方qq群:340101243。

    序號(hào)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)1市場(chǎng)分析競(jìng)爭(zhēng)分析商務(wù)策劃。

    產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)新與創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)策略解決方案設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)合作。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇八

    在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天,計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的重要手段。

    傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)送式物流模式已經(jīng)無(wú)法滿足電子商務(wù)事業(yè)的發(fā)展需求,物流產(chǎn)業(yè)的信息化與網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,是促進(jìn)其滿足社會(huì)必然方向。

    在電子商務(wù)新環(huán)境下,物流管理手段的創(chuàng)新,是每一位物流行業(yè)工作者的職責(zé)。

    1.物流管理的信息化程度不足。

    我國(guó)物流管理的信息化程度不高表現(xiàn)在物流管理的信息化技術(shù)水平不高,起步較晚且缺少政策支持等方面,也正是因?yàn)槿绱耍覈?guó)物流管理工作還有很大的進(jìn)步與創(chuàng)新空間。

    信息化的物流管理可以促進(jìn)物流管理工作的跨區(qū)域與跨部門(mén)開(kāi)展,更能讓多個(gè)行業(yè)之間進(jìn)行有效地互動(dòng)與配合,有利于推動(dòng)我國(guó)物流管理工作的現(xiàn)代化。

    但是,信息化水平不足,讓我國(guó)的諸多物流操作依然通過(guò)手工完成,不利于物流管理工作效率的提升。

    除此之外,我國(guó)的物流信息系統(tǒng)建設(shè)不完全,可以交換的物流數(shù)據(jù)有限,可以促進(jìn)資源共享的平臺(tái)數(shù)量不足。

    2.物流管理人才專(zhuān)業(yè)度不足。

    根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)的的物流專(zhuān)業(yè)人才缺口很大,這也在一定程度上說(shuō)明了我國(guó)物流管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)明顯不足。

    無(wú)論是物流規(guī)劃人員,還是物流管理人員,都需要具有豐富的物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

    但是,政策支持力度的不足以及信息的不足,都讓人才個(gè)人成長(zhǎng)受到影響,也影響了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

    物流從業(yè)人員的待遇不高,高等院校很少開(kāi)設(shè)物流專(zhuān)業(yè),影響了物流管理者的專(zhuān)業(yè)水平,更影響了物流行業(yè)的發(fā)展。

    要促進(jìn)物流管理工作滿足電子商務(wù)事業(yè)的發(fā)展,物流管理者需要加強(qiáng)物流工作的創(chuàng)新。

    1.培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的物流創(chuàng)新人才。

    無(wú)論是什么樣的企業(yè),只有具有足夠多的人才,才能促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新力與活力的提高,也只有這樣,才能促進(jìn)企業(yè)的快速進(jìn)步。

    對(duì)于物流企業(yè)來(lái)講也是一樣,專(zhuān)業(yè)化的高素質(zhì)的人才,是促進(jìn)物流管理創(chuàng)新的根本動(dòng)力。

    讓人才作物流管理創(chuàng)新的先鋒隊(duì),能夠促進(jìn)企業(yè)的更新?lián)Q代,讓企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展更加輕松。

    物流企業(yè)應(yīng)當(dāng)通過(guò)外部招聘與內(nèi)部培養(yǎng)的方式加強(qiáng)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

    一個(gè)正規(guī)的物流企業(yè),需要機(jī)械工程、社會(huì)學(xué)、人力資源管理與物流管理、通訊管理等多個(gè)方面的人才。

    在進(jìn)行人才招聘時(shí),要考慮到企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)際需求,對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才進(jìn)行考核與篩選。

    在招聘完成之后,企業(yè)要對(duì)人才進(jìn)行崗前培訓(xùn),促進(jìn)人才更加符合企業(yè)崗位的需求。

    在企業(yè)努力組建物流創(chuàng)新人才隊(duì)伍的同時(shí),政府也要加強(qiáng)對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的重視,引導(dǎo)各個(gè)高校加設(shè)物流管理專(zhuān)業(yè)或者物流相關(guān)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化教師,為社會(huì)輸送更多的物流專(zhuān)業(yè)人才。

    高校應(yīng)當(dāng)更多地考慮社會(huì)對(duì)于人才的需求,結(jié)合學(xué)校的教學(xué)情況,增設(shè)專(zhuān)業(yè),促進(jìn)物流專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置與優(yōu)化,在根本上解決企業(yè)人才不足的問(wèn)題。

    2.健全物流管理政策支持力度。

    國(guó)家應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)物流立法,對(duì)政府各個(gè)部門(mén)的權(quán)限進(jìn)行有效限制,從而明確每一個(gè)部門(mén)的責(zé)任,避免相互扯皮現(xiàn)象的發(fā)展,確保相關(guān)部門(mén)之間的工作協(xié)作性。

    更要明確物流企業(yè)哪些行為可為,哪些行為不可為,從而促進(jìn)物流企業(yè)的創(chuàng)新管理工作具有規(guī)律性,要盡可能地去避免法規(guī)與政策雷區(qū)。

    政府做好物流管理工作法律法規(guī)的制定,是促進(jìn)物流管理工作專(zhuān)業(yè)化的必要前提。

    除此之外,政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)物流企業(yè)的引導(dǎo)與支持。

    我國(guó)的物流行業(yè)一直缺少系統(tǒng)性的管理與指導(dǎo),也正是因?yàn)槿绱耍锪髌髽I(yè)存在布局不合理的問(wèn)題,也使得物流企業(yè)無(wú)法高效地利用公共設(shè)施。

    政府要通過(guò)降低鐵路、航空等多種運(yùn)輸阻礙的形式,促進(jìn)物流企業(yè)的發(fā)展,給予物流企業(yè)一定的優(yōu)惠政策,使物流企業(yè)具有創(chuàng)新的條件。

    3.加強(qiáng)物流管理體系創(chuàng)新。

    在完善法律法規(guī)外部條件的前提下,物流企業(yè)內(nèi)部也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行法律法規(guī)體系的建立。

    物流企業(yè)要進(jìn)行創(chuàng)新管理,需要從物流的配送方式、信息的管理模式以及物流操作行為的自動(dòng)化與機(jī)械化等方面入手,保障物流管理工作的網(wǎng)絡(luò)信與自動(dòng)化,從而讓物流配送不再受到時(shí)間與地域的限制,促進(jìn)物流配送效率的提高。

    只有這樣,物流行業(yè)的發(fā)展才能更好地滿足電子商務(wù)環(huán)境的需求。

    三、結(jié)語(yǔ)。

    綜上所述,雖然我國(guó)的物流管理工作不能完全滿足電子商務(wù)事業(yè)的發(fā)展需求,但是政府關(guān)注度加大與行業(yè)法律法規(guī)不斷健全的今天,我們應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新發(fā)展物流行業(yè)的信心。

    加強(qiáng)物流管理制度的明確,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的物流管理方法,促進(jìn)電子商務(wù)環(huán)境的營(yíng)造,有利于商品經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇九

    摘要:在信息化迅速發(fā)展的時(shí)代,國(guó)際貿(mào)易的形式也不斷的呈現(xiàn)出日新月異的變化。電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用愈加廣泛,對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響也越來(lái)越深遠(yuǎn),一方面電子商務(wù)的發(fā)展推動(dòng)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展;另一方面,電子商務(wù)應(yīng)用于國(guó)際貿(mào)易中也存在一些弊端,掀起了國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域里的新變革。電子商務(wù)背景下國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展迎來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),盡管各國(guó)間的電子商務(wù)發(fā)展仍不平衡,但國(guó)際貿(mào)易至今發(fā)展趨勢(shì)良好源于國(guó)際貿(mào)易方式的創(chuàng)新發(fā)展,本文基于電子商務(wù)背景下研究國(guó)際貿(mào)易的創(chuàng)新模式。

    1.1電子商務(wù)。

    電子商務(wù)的概念有狹義和廣義之分,狹義的電子商務(wù)可簡(jiǎn)要的概括為利用因特網(wǎng)開(kāi)展的商務(wù)活動(dòng),廣義的電子商務(wù)則可簡(jiǎn)要的概括為利用各種電子工具開(kāi)展的商務(wù)活動(dòng)。電子商務(wù)不管是廣義的概念還是狹義的概念,都包含了兩個(gè)重要的部分,第一,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);第二,商務(wù)活動(dòng)。總而言之,電子商務(wù)的主體是商務(wù)活動(dòng),基礎(chǔ)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),手段是電子化,前提條件是法律的許可,即利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完成商務(wù)電子化的整個(gè)商務(wù)過(guò)程。

    1.2國(guó)際貿(mào)易。

    國(guó)際貿(mào)易是指世界上各個(gè)國(guó)家或者地區(qū)間的商品交易活動(dòng)和勞務(wù)方面的活動(dòng)。它是世界上各個(gè)國(guó)家或者地區(qū)在國(guó)際分工的基礎(chǔ)上相互聯(lián)絡(luò)的主要形式,反映了世界各個(gè)國(guó)家或者地區(qū)經(jīng)濟(jì)方面的相互合作和依賴的關(guān)系,是各個(gè)國(guó)家或者地區(qū)對(duì)外貿(mào)易的整體。國(guó)際貿(mào)易一般由兩部分組成,即進(jìn)口貿(mào)易和出口貿(mào)易,一般用于跨境的物品或服務(wù)的相互交易。隨著世界文明的發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)的一體化,國(guó)際貿(mào)易茁壯成長(zhǎng),國(guó)際服務(wù)貿(mào)易蓬勃興起,環(huán)保產(chǎn)品受到全球的熱烈歡迎,無(wú)紙貿(mào)易開(kāi)始走入歷史的新時(shí)代。

    以計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子網(wǎng)絡(luò)信息為基礎(chǔ),電子商務(wù)把全球經(jīng)濟(jì)緊密的聯(lián)系在一起,國(guó)際貿(mào)易在電子商務(wù)背景下蓬勃發(fā)展,世界各國(guó)紛紛應(yīng)用電子商務(wù)于國(guó)際貿(mào)易的實(shí)踐中。電子商務(wù)為國(guó)際對(duì)外貿(mào)易開(kāi)啟了潘多拉盒子,開(kāi)拓了廣闊的市場(chǎng),促進(jìn)了世界各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作,打破了傳統(tǒng)的對(duì)外貿(mào)易運(yùn)行的格局—單向物流,充分的展現(xiàn)了世界各國(guó)間的貿(mào)易優(yōu)勢(shì),為世界各國(guó)的貿(mào)易發(fā)展發(fā)揮重要的意義。電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的重要性有些研究者表明,電子商務(wù)背景下國(guó)際貿(mào)易的運(yùn)作有助于世界各國(guó)度過(guò)可怕的金融危機(jī)。電子商務(wù)多方面影響了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展,對(duì)國(guó)際貿(mào)易的運(yùn)作意義非凡。

    2.1積極影響。

    2.1.1國(guó)際貿(mào)易流程簡(jiǎn)單化電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易所需流程不再繁瑣。由于電子商務(wù)的虛擬環(huán)境和環(huán)保產(chǎn)品的倡導(dǎo),國(guó)際貿(mào)易和電子商務(wù)共同結(jié)合衍生出適應(yīng)時(shí)代需求的無(wú)紙貿(mào)易。無(wú)紙貿(mào)易是以電子網(wǎng)絡(luò)的方式傳輸貿(mào)易企業(yè)間的訂單、發(fā)票等文件。無(wú)紙貿(mào)易以國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)格式通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)信息的`交流,將貿(mào)易、運(yùn)輸、海關(guān)等部門(mén)與企業(yè)間交換和處理各項(xiàng)數(shù)據(jù)。無(wú)紙貿(mào)易避免了傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易中的繁瑣流程,例如,交易前的面對(duì)面洽談、簽訂合同和履行合同等環(huán)節(jié)的紙質(zhì)單證。無(wú)紙貿(mào)易簡(jiǎn)化了國(guó)際貿(mào)易的流程,減少數(shù)據(jù)的重復(fù)輸入率以及人工操作的出錯(cuò)率,削減了貿(mào)易交易過(guò)程的成本。

    2.1.2國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)主體多元化由于電子商務(wù)是虛擬市場(chǎng),隨著電子商務(wù)的發(fā)展,電子商務(wù)企業(yè)不斷增多,在虛擬的環(huán)境下,單個(gè)外貿(mào)企業(yè)能有效的實(shí)現(xiàn)多個(gè)企業(yè)相互合作模式,企業(yè)間相互補(bǔ)充、共享資源,有利于單個(gè)外貿(mào)企業(yè)多功能化的發(fā)展。中間商是完成傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易交易必不可缺的一部分,電子商務(wù)通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了進(jìn)出口國(guó)家企業(yè)間的直接接觸,搭建了公平、公開(kāi)的國(guó)際貿(mào)易平臺(tái),為國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)作出巨大的貢獻(xiàn)。隨著電子商務(wù)的滲入,國(guó)際貿(mào)易的主體不再僅僅是大型企業(yè),電子商務(wù)降低了中小型企業(yè)出口貿(mào)易的條件,為中小型企業(yè)參與國(guó)際貿(mào)易提供了機(jī)會(huì),促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)主體的多元化發(fā)展。

    2.1.3國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)模式發(fā)生變革傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)模式主要以單向物流為主,電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易主要通過(guò)是無(wú)紙貿(mào)易和網(wǎng)絡(luò)完成全部的貿(mào)易活動(dòng),避免了傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易中的經(jīng)銷(xiāo)商、代理商等中間環(huán)節(jié),其經(jīng)營(yíng)模式主要是直接貿(mào)易。電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易擺脫了傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易中時(shí)間、空間、地域等對(duì)交易進(jìn)程的限制,促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)管理模式的變革。

    2.1.4提高國(guó)際貿(mào)易的服務(wù)層次和技術(shù)能力電子商務(wù)促進(jìn)了國(guó)際分工的全球化和虛擬化的程度,信息已成為國(guó)際貿(mào)易最重要的因素。全球經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)成為了以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的虛擬電子市場(chǎng)。國(guó)際分工和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的變化改變了國(guó)際貿(mào)易的整體格局。傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易起主導(dǎo)作用的是工業(yè)商品,電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易中起主導(dǎo)作用的是信息,信息的交流促進(jìn)了服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)技術(shù)能力的提升。

    2.2消極影響。

    2.2.1加速國(guó)際貿(mào)易兩極化不管是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都已經(jīng)見(jiàn)識(shí)并深知互聯(lián)網(wǎng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重大意義。世界戰(zhàn)爭(zhēng)已不是核武器的戰(zhàn)爭(zhēng)模式,更多是經(jīng)濟(jì)之戰(zhàn)。發(fā)達(dá)國(guó)家擁有比發(fā)展中國(guó)家更豐富的資金和高科技技術(shù)的資源優(yōu)勢(shì),為電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展創(chuàng)作了時(shí)機(jī),發(fā)展中國(guó)家很有可能因?yàn)橘Y金、地域以及科技技術(shù)的滯后而難以真正的在信息化時(shí)代得以突破,極易促使發(fā)展中國(guó)家參與國(guó)際貿(mào)易的門(mén)檻增高,或拉大發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的差距,加速國(guó)際貿(mào)易的兩極分化。

    2.2.2流失大量稅款電子商務(wù)應(yīng)用于國(guó)際貿(mào)易擴(kuò)大了國(guó)際對(duì)外貿(mào)易的總額,但是為企業(yè)國(guó)際漏稅或避稅提供了可乘之機(jī)。漏稅及避稅發(fā)生的主要原因有:其一,由于電子商務(wù)的基礎(chǔ),國(guó)際貿(mào)易逐漸走向無(wú)紙貿(mào)易,而電子商務(wù)基礎(chǔ)的對(duì)外貿(mào)易的主體經(jīng)營(yíng)地、國(guó)籍、收入來(lái)源地等都很難確認(rèn)詳細(xì),加強(qiáng)了稅務(wù)機(jī)關(guān)收取國(guó)稅的難度,稍有不慎,很容易引發(fā)世界各國(guó)間稅收的矛盾,因此漏稅和避稅的現(xiàn)象難以避免;其二,部分國(guó)際貿(mào)易經(jīng)營(yíng)主體對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行加密處理,為國(guó)家了解納稅人交易情況增加難度;其三,由于稅收工作的管理、征收、檢查等活動(dòng)實(shí)施制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于電子商務(wù)應(yīng)用于國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展速度,導(dǎo)致稅收征管工作的進(jìn)行入不敷出,征收的稅款也很多都流失。世界各國(guó)都已意識(shí)到電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易給國(guó)際稅收收入造成了損失,但是完全的解決這一系列問(wèn)題仍需制度完善的方針和確切的落實(shí)行動(dòng)。

    電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完成商務(wù)電子化的整個(gè)商務(wù)過(guò)程,電子商務(wù)的發(fā)展離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高和穩(wěn)定,為電子商務(wù)背景下國(guó)際貿(mào)易的交易提供便利的基礎(chǔ)是擁有快速穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)。因此,需加大建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)設(shè)施,例如,通信線路、通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)軟件等,甚至于網(wǎng)絡(luò)通信與資源共享功能。對(duì)于政府方面,首先需建立主干網(wǎng)絡(luò)以及電子政務(wù)系統(tǒng),主干網(wǎng)絡(luò)將加速電子商務(wù)管理體系的運(yùn)行,有助于國(guó)際貿(mào)易的電子化和自動(dòng)化的交易流程;其次,政府需不斷的招攬人才開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件和軟件。企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)政府建設(shè)主干網(wǎng)絡(luò)和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件的人力物力的支持。除此之外,完善的主干網(wǎng)絡(luò)需要綜合性網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的輔助,政府應(yīng)加大綜合性的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)工作,不斷的開(kāi)發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),為國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)用信息網(wǎng)建立暢通的渠道。

    全球經(jīng)濟(jì)一體化世界各國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì),更加是人才的競(jìng)爭(zhēng)。不論是傳統(tǒng)模式下的國(guó)際貿(mào)易還是電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易,對(duì)電子商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易綜合性的人才都及其的渴望。培養(yǎng)一批高素質(zhì)的全能型的人才是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的人力資本投資。企業(yè)應(yīng)增多對(duì)電子商務(wù)的投入,定期培訓(xùn)電子商務(wù)的有關(guān)知識(shí),為企業(yè)員工制定詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃,提高員工工作的熱情和積極性。與此同時(shí),企業(yè)首先應(yīng)認(rèn)清當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的潮流及趨勢(shì)和電子商務(wù)的重要性,不斷的更新企業(yè)高管的信息頭腦,提高企業(yè)員工電子商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易的綜合能力,為國(guó)家國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。培養(yǎng)人才的基地是高校。對(duì)于高校來(lái)說(shuō),需加大對(duì)電子商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易的研究工作,建立完善的與時(shí)俱進(jìn)的以電子商務(wù)為基礎(chǔ)的國(guó)際貿(mào)易課程,增強(qiáng)電子商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易的師資力量,與企業(yè)相互合作,讓學(xué)生積極的參與實(shí)踐的過(guò)程中,建立電子商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易為一體的課程體系與企業(yè)實(shí)踐基地相融合,為國(guó)際培養(yǎng)一批優(yōu)秀的電子商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易人才。

    四、總結(jié)。

    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和電子商務(wù)的運(yùn)營(yíng)促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展,世界不再是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的地球村,不再有遠(yuǎn)距離的溝通障礙和經(jīng)濟(jì)分割,全球經(jīng)濟(jì)走向一體化的進(jìn)程。電子商務(wù)影響了國(guó)際貿(mào)易的流程、經(jīng)營(yíng)主體和經(jīng)營(yíng)模式,促進(jìn)了中小型企業(yè)走向國(guó)際化,以及服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展,但是因?yàn)闊o(wú)紙貿(mào)易、地域的隔閡和企業(yè)的不配合也造成了國(guó)家財(cái)政稅務(wù)的損失。電子商務(wù)背景下的國(guó)際貿(mào)易創(chuàng)新需要建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和培養(yǎng)電子商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易一體化的綜合性的高素質(zhì)人才。

    參考文獻(xiàn)。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十

    目前,在電子商務(wù)的教學(xué)中仍然存在著諸多問(wèn)題。首先,在校企合作中,主要是雙方主體缺乏溝通與認(rèn)識(shí),雙方的合作力度不夠,企業(yè)不能給學(xué)生提供更多的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其次,在電子商務(wù)的教學(xué)中,校企雙方的熱情不高,高校主動(dòng)尋求合作伙伴,僅停留在捐助教學(xué)設(shè)備和提供實(shí)習(xí)基地方面,無(wú)法實(shí)現(xiàn)整合高校教學(xué)資源的目的。再次,對(duì)于校企合作,沒(méi)有政府方面的監(jiān)督和支持,無(wú)法有效地保護(hù)高校教學(xué)的利益,從而減少了對(duì)教學(xué)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面工作的實(shí)施力度。最后,由于部分教師思想落后,缺乏創(chuàng)新精神,并且知識(shí)更新速度慢,不能與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)方法單一,無(wú)法滿足目前現(xiàn)代教育的需要,與學(xué)生缺乏互動(dòng),教學(xué)內(nèi)容抽象而枯燥,不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    在電子商務(wù)的教學(xué)中,運(yùn)用創(chuàng)新思維方式,能使電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握到新的知識(shí)技能,擴(kuò)寬學(xué)生的思維模式,為學(xué)生的就業(yè)渠道打開(kāi)一扇新的大門(mén),在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新的教育方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)其創(chuàng)業(yè)思維,激發(fā)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的興趣,也能加深學(xué)生對(duì)電商技術(shù)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前,電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀非常的慘淡,而電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)更是黯淡無(wú)光。有很多高校針對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予了很多的扶持,但是在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)政策少之又少,即使有的學(xué)校有相關(guān)的計(jì)劃,但由于學(xué)校的現(xiàn)實(shí)狀況,比如資金、管理、師源等問(wèn)題,計(jì)劃都被擱置。在電子商務(wù)的教學(xué)中,創(chuàng)新教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。充分利用計(jì)算機(jī)通信軟件,在教學(xué)中,通過(guò)收發(fā)電子郵件的方式,可以對(duì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),提高學(xué)生的實(shí)踐能力,從而實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)到實(shí)際運(yùn)用能力的對(duì)接,學(xué)校到社會(huì)的對(duì)接。

    在電子商務(wù)的教學(xué)中,對(duì)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神的首要任務(wù)就要打破現(xiàn)有的教學(xué)模式,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革。首先要提高教師的知識(shí)技能,提升專(zhuān)業(yè)教師的能力與素質(zhì),老師是人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中的起點(diǎn),老師決定著學(xué)生的發(fā)展方向,只有提高老師的知識(shí)技能,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)人才,并釋放每位學(xué)生的激情和活力,使他們樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神。

    1.構(gòu)建電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體系

    高校在對(duì)電子商務(wù)實(shí)踐課程的教學(xué)過(guò)程中可以從多方面著手,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。先是從認(rèn)識(shí)電子商務(wù),在模擬電子商務(wù)軟件系統(tǒng)中學(xué)習(xí)電子商務(wù)的操作程序,然后再到企業(yè)內(nèi)部參加實(shí)習(xí)工作進(jìn)行實(shí)際的操作,以提高他們電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)觀念。在電子商務(wù)的教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),運(yùn)用行為導(dǎo)向的教學(xué)方法,提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與技術(shù)能力,拓展學(xué)生的發(fā)展空間,增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以實(shí)踐教學(xué)模式,采用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)的方法,使學(xué)生完成電子商務(wù)的運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)電子商務(wù)項(xiàng)目管理,提高實(shí)踐教學(xué)水平。在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)下,加強(qiáng)校企合作,引進(jìn)企業(yè)人才開(kāi)展課堂授課,讓學(xué)生增加對(duì)實(shí)際工作與企業(yè)人才的了解。而且高校還可以盡可能地利用校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)電視、廣播等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)灌輸,提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心。在教學(xué)中,運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,綜合培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)、能力,以及知識(shí)技能,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

    2.引導(dǎo)學(xué)生形成電商認(rèn)知

    現(xiàn)在電子商務(wù)行業(yè)中發(fā)展的比較快的企業(yè)的業(yè)務(wù)都涉及到電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),老師在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)時(shí)可以引入比較受學(xué)生歡迎的企業(yè)的成功途徑以及創(chuàng)業(yè)形式做案例分析,可以使學(xué)生對(duì)整個(gè)行業(yè)有更多深入的認(rèn)識(shí),增加學(xué)生的'管理理念,形成自身的經(jīng)營(yíng)技能。電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué),能夠創(chuàng)造出大量的電商人才,從而滿足社會(huì)的需要。高校還應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)踐環(huán)境,從基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、深化理論、訓(xùn)練模擬和實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)等多個(gè)方面,全方位的提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力,理論聯(lián)系實(shí)際,四個(gè)方面相互配合,相輔相成,不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、然后再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、從而形成一個(gè)良好的循環(huán)系統(tǒng),不斷提高學(xué)生電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)能力。

    3.強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維

    電子商務(wù)已成為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的命脈,不僅是眾多媒體關(guān)注的話題,更是新一代商業(yè)人才創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)的新型經(jīng)濟(jì)渠道。在高等教育教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè),提高學(xué)生的電商操作經(jīng)營(yíng)管理水平,改進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維方式,提高教學(xué)質(zhì)量。計(jì)算機(jī)通信軟件的應(yīng)用,不僅縮短了人們之間的距離,同時(shí)也為很多人帶來(lái)了創(chuàng)業(yè)途徑,微博、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)一夜之間瘋狂的崛起就寓意著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們的生活中的點(diǎn)滴,為我們的生活方式帶來(lái)了很多的改變,我們的生活愈來(lái)愈便捷。網(wǎng)絡(luò)的崛起改變著我們生活方式的同時(shí)也為高校的鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提供了有利的條件,學(xué)校可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)課程的演講或講座等等方式,讓學(xué)生對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)的了解更加透徹,對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)更加充滿信心。

    在電子商務(wù)的教學(xué)過(guò)程中,在創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)上,應(yīng)采取相關(guān)措施,提高電子商務(wù)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平,提高學(xué)生電商技能,從而促進(jìn)就業(yè)。

    1.創(chuàng)新教學(xué)思維

    在教學(xué)中,教師可以在課堂中引入創(chuàng)新教學(xué),豐富課堂教育,提升教學(xué)趣味,轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的單調(diào)、枯燥的課堂結(jié)構(gòu),想辦法讓學(xué)生主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。要想讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),就要提高學(xué)生的課堂積極性,可以采用學(xué)生與老師身份互換,讓學(xué)生站到講臺(tái)上講,豐富學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐基礎(chǔ)。也可以讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)去選擇不同的學(xué)習(xí)方向,一來(lái)學(xué)校可以培養(yǎng)多方向的人才,避免出現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的模糊,二來(lái)選擇自己喜歡和擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的自信心。在教學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中,必須結(jié)合人才培養(yǎng)的目標(biāo)、在素質(zhì)教育基礎(chǔ)之上、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)的實(shí)踐項(xiàng)目、自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極主動(dòng)性,使創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)貫穿專(zhuān)業(yè)教育的全過(guò)程。

    2.實(shí)例教學(xué)

    在電子商務(wù)教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)信心是非常重要的,教師可以把學(xué)生帶入企業(yè)中,讓學(xué)生切身的感受到電子商務(wù)的工作流程以及工作內(nèi)容,增加學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)奠定實(shí)踐基礎(chǔ),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心。還可以針對(duì)當(dāng)前企業(yè)對(duì)人才技能的需求與學(xué)生掌握的知識(shí)技能之間的差異對(duì)當(dāng)前的教學(xué)模式據(jù)以分析、總結(jié),可以改善教學(xué)模式的同時(shí)還可以提高學(xué)生的實(shí)踐基礎(chǔ)。

    3.提升電子商務(wù)教師隊(duì)伍水平

    提升電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師的整體素質(zhì),提高專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的能力,使學(xué)生能夠在畢業(yè)之后,更快地適應(yīng)社會(huì),面對(duì)變化,獨(dú)當(dāng)一面,為自己的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。教師應(yīng)在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)之中,提高學(xué)生的人際交往能力,獨(dú)自面對(duì)與克服困難的能力,使學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,直面競(jìng)爭(zhēng)壓力與困難,提高學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力。高校可以加強(qiáng)與企業(yè)間的合作,增強(qiáng)學(xué)校教師與企業(yè)人才的溝通,開(kāi)展創(chuàng)業(yè)研討活動(dòng),積極引進(jìn)企業(yè)人才作為兼職教師或客座教師,提高教師理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合,增加專(zhuān)業(yè)教師去企業(yè)進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而整體上提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。教師要做好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作,首先自身的功夫要過(guò)硬,這樣才能使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更加深入的了解,才能將創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)貫穿教學(xué)始終,加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,引導(dǎo)提升商務(wù)素質(zhì),提高創(chuàng)業(yè)精神。

    4.教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地

    在創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中,為學(xué)生建立教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地,加強(qiáng)高校與企業(yè)之間的合作,使學(xué)生能夠累積一定的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。在完成了所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)后,學(xué)生可以參與基地中的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式培養(yǎng)出來(lái)的電商人才與社會(huì)實(shí)際需要的人才還存在很大的差距,不能滿足社會(huì)對(duì)電商人才的需求。在實(shí)訓(xùn)中,除了學(xué)習(xí)基本課程之外,工作上完全采用企業(yè)方式管理,使學(xué)生感受到真實(shí)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)和運(yùn)作,幫助學(xué)生提高電商的管理和策劃能力。通過(guò)電商企業(yè)提供案例、平臺(tái)和技術(shù),打造教學(xué)的實(shí)訓(xùn)基地,增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

    總之,對(duì)目前的電子商務(wù)教學(xué),我們應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,拋去以往舊的教學(xué)模式,創(chuàng)造其善于創(chuàng)新的思維模式,加強(qiáng)高校與企業(yè)間的合作,結(jié)合社會(huì)的實(shí)際需求,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè),并給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),不但能提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用能力,還能提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,提升學(xué)生的自身價(jià)值,對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的實(shí)用價(jià)值。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十一

    前言:隨著電子貿(mào)易交流的頻繁,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了許多物流公司,它們?yōu)榱双@取利益,搶占市場(chǎng),會(huì)對(duì)自身的運(yùn)營(yíng)模式、物梳管理機(jī)制進(jìn)行升級(jí)和創(chuàng)新。物梳內(nèi)需加,這一社會(huì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,讓物流管理哩念創(chuàng)新變得急迫、重要。為此,在固有平臺(tái)中,怎樣利用管理手段,協(xié)調(diào)控制雛業(yè)所擁有的各種物流資源,是物梳企業(yè)當(dāng)下最重視的銀問(wèn)題。

    (一)理論概述。電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段,以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)。從現(xiàn)象上看,電子商務(wù)始終由互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)、在機(jī)制聯(lián)合運(yùn)作下實(shí)現(xiàn)其貿(mào)易價(jià)值的,然而,為鶴憒統(tǒng)商業(yè)環(huán)?已經(jīng)習(xí)慣于交易消費(fèi)的群眾的購(gòu)買(mǎi)需求,眾多維系電子商務(wù)的企業(yè)和機(jī)構(gòu),必須設(shè)相關(guān)活動(dòng),以穩(wěn)定交易、貿(mào)易鏈穩(wěn)定,其中,物流管理是最核心的電子商務(wù)服務(wù)。

    (二)物流管理的發(fā)展背景和趨向。21世紀(jì),全球進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,以互聯(lián)網(wǎng)為核心的經(jīng)濟(jì)體開(kāi)始搶占各經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)領(lǐng)域市場(chǎng),成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的“先驅(qū)者”。當(dāng)無(wú)數(shù)群眾買(mǎi)家沉浸在“好生活”給他們帶來(lái)的消費(fèi)快感時(shí),電子商務(wù)開(kāi)始進(jìn)駐他們的生活,并隨即以迅雷不及掩耳之勢(shì)的改變了他們的消費(fèi)生活。“網(wǎng)購(gòu)”看似是一個(gè)全新的消費(fèi)名詞,但在中國(guó),它卻擁有數(shù)量眾多的消費(fèi)群體,從“網(wǎng)購(gòu)”行為延伸出來(lái)的物流任務(wù)、需求容量巨大,現(xiàn)代化的物流服務(wù)需求已經(jīng)打破了傳統(tǒng)模式的物流管理模式,其在信息資源管理、控制,資料搜集、功能約束,產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo),售后服務(wù)等方面,都發(fā)生了一系列的“現(xiàn)狀”變化。為與生產(chǎn)企業(yè)保持溝通、迎合消費(fèi)群眾的購(gòu)買(mǎi)需求和期望,物流企業(yè)必須對(duì)其自身的管理機(jī)制進(jìn)行重建和修繕。比如說(shuō):對(duì)電子商務(wù)環(huán)境下群眾消費(fèi)、采購(gòu)行為的預(yù)灘口猜想;設(shè)立相互關(guān)聯(lián)且擁有聯(lián)動(dòng)效果的倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)制;有效保護(hù)消費(fèi)者的消費(fèi)權(quán)益,實(shí)施穩(wěn)妥、保險(xiǎn)、安全的訂貨發(fā)貨計(jì)劃等。總之,只有物流管理機(jī)制創(chuàng)新、完善,商務(wù)電子環(huán)境才能夠?qū)⑸鐣?huì)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、文化導(dǎo)向引向正確發(fā)展道路,否則,經(jīng)濟(jì)社會(huì)鏈條上的企業(yè)、機(jī)構(gòu),甚至于個(gè)人,都會(huì)受到“牽連影響”。

    物流是指物品從供應(yīng)地向接收地的實(shí)體流動(dòng)過(guò)程,在過(guò)程中,物流企業(yè)要根據(jù)物品的性質(zhì)變化、價(jià)值影響而對(duì)其實(shí)施管理行為,以保證供應(yīng)商與消費(fèi)者之間實(shí)現(xiàn)“利益均衡交易”。在電子商務(wù)中,供應(yīng)商與消費(fèi)者不可能面對(duì)面交易,他們只能在網(wǎng)絡(luò)上交流,所以面對(duì)面商務(wù)交易環(huán)境,就必須引入一種新型物梳模式,方可應(yīng)對(duì)交易過(guò)程中出現(xiàn)的及時(shí)性問(wèn)題。

    (一)基本內(nèi)容。物流管理由七部分構(gòu)成,運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、搬運(yùn)裝卸、流通加工、配送等環(huán)節(jié),在電子商務(wù)環(huán)?,這七個(gè)工作內(nèi)容已然離不開(kāi)“電子信息”的幫助。首先,物流企業(yè)需根據(jù)電子商務(wù)平臺(tái)中各商家下達(dá)的訂單,確定運(yùn)輸計(jì)劃,將倉(cāng)儲(chǔ)保管好的物品加工、包裝,發(fā)送給遠(yuǎn)在其他地方的消費(fèi)者。在此過(guò)程中,物梳企業(yè)要反復(fù)與商品供應(yīng)商、消費(fèi)者溝通,以確保流通物品是消費(fèi)者所需要的,且它可以按照供應(yīng)商給消費(fèi)者的確定送貨時(shí)間交貨。互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通訊給上述管理、交流工作提供了諸多便利,所有信息都登錄在企業(yè)物流管理網(wǎng)絡(luò)中,管理人只需根據(jù)工作要求,查詢信息、校對(duì)信息、驗(yàn)證信息即可,而無(wú)需過(guò)分為了信息的缺失、不完整而心煩、心憂。從物流管理的基本內(nèi)容上看,早期、傳統(tǒng)的物流管理看重的是物品的性質(zhì)、價(jià)值,而電子商務(wù)環(huán)境下、現(xiàn)階段的物流管理更看重供應(yīng)商與消費(fèi)者之間的供應(yīng)關(guān)系、信息交流的流暢性和透明度。這種思想和概念的轉(zhuǎn)變,預(yù)示著物流管理在操作、機(jī)制上的發(fā)展趨勢(shì),也標(biāo)明管理機(jī)制創(chuàng)新對(duì)于物梳企業(yè)是勢(shì)在必行的。

    上文提到,物流管理的內(nèi)容偏向于人工化、操作化的工作,雖然其相關(guān)管理制度、內(nèi)容已存有改革趨勢(shì),但卻依然處在發(fā)展的“混沌期”,沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展思路和概念。為此,筆昔結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn),暢談一下自已的感受,對(duì)電子商務(wù)環(huán)境下物梳配送的創(chuàng)新條件,進(jìn)行一一獬賣(mài)。

    1、配送機(jī)制快捷、高效。依靠互面、軟件設(shè)備,移動(dòng)客戶端,可以科學(xué)的整合相互不聯(lián)系又處于同一信息源的信息資源,如:消費(fèi)者在網(wǎng)絡(luò)上敲定了消費(fèi)訂單,商家可以第一時(shí)間收到“定金”消息,并隨即與物流企業(yè)聯(lián)系,按照訂貨要求,確定發(fā)貨時(shí)間、發(fā)貨物品、送貨地點(diǎn)m本交易信息。在整個(gè)配送機(jī)制中,三方的信息是互通的、共享的,如此,不僅可以提高物品在物流管理中的配送效率,還能有j效是高物流對(duì)于商家、消費(fèi)者的服務(wù)質(zhì)量。

    2、物流服務(wù)范圍越來(lái)越廣。以往,物流管哩是負(fù)責(zé)實(shí)體、小體積的物品,如:家電、生活用品、衣服鞋帽等,但隨著電子商務(wù)的貿(mào)易鏈條越來(lái)越長(zhǎng),人們可以在網(wǎng)上買(mǎi)到任何“千奇百怪”的東西。從表面上看,它使得物流服務(wù)面臨嚴(yán)峻的“配送”挑戰(zhàn),其實(shí)不然,正是由于物品性質(zhì)、種類(lèi)的千變?nèi)f化,給了物流企業(yè)自我更新、努力升級(jí)服務(wù)機(jī)制的目標(biāo)和任務(wù)要求,迫使其不斷改革、創(chuàng)新發(fā)展。

    3、信息容量資源價(jià)值的提升。信息之于電子商務(wù)是交易的精髓、行為的主體,蓬勃發(fā)展的電子商務(wù)市場(chǎng),多元化的信息,在電子商務(wù)環(huán)境中形成了良好的`配合。一方面,它拍拖了全有信息資源功能的局限性缺憾,進(jìn)駐到物流管哩的每一個(gè)工作環(huán)節(jié),并行使著“發(fā)布指令”的權(quán)利,發(fā)揮著“指導(dǎo)發(fā)展”的作用;另一方面,信息容量資源的逐步擴(kuò)大,有機(jī)結(jié)合了物流配配送物品與電子信肩之間的價(jià)值本質(zhì),有利于提升物流服務(wù)的效益影響。

    綜上分析,物流管哩的創(chuàng)新發(fā)展存在諸多不確定性因素,物流企業(yè)要想成功蛻變其管理機(jī)制,實(shí)屬不易,但現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)背景、環(huán)境條件,也確實(shí)給物流管理轉(zhuǎn)型提供了諸多便利條件。為此,筆者針對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的重點(diǎn)問(wèn)題,探究物流管理“創(chuàng)新之路”具體實(shí)施的步驟。

    (一)打破固有物流管理機(jī)制的局限,創(chuàng)建多功能、一體化的管理模式。物梳管理不應(yīng)走老路,應(yīng)學(xué)會(huì)開(kāi)辟新路。如:可圍繞電子商務(wù)平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)饃式,在互聯(lián)網(wǎng)中設(shè)置“物流管理”系統(tǒng),根據(jù)自身企業(yè)所經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的物流業(yè)務(wù),創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)化、多功能化、網(wǎng)絡(luò)化的管里平臺(tái),_流運(yùn)營(yíng)、管理在一個(gè)透明環(huán)境下完成。一來(lái),方便于電子商務(wù)中商家、消費(fèi)者隨時(shí)查看、驗(yàn)證自已的交易信息;二來(lái),有助于物梳管理機(jī)制與電子商務(wù)環(huán)境相融合、相互配合,物梳管理行為從人工操作、一對(duì)一校驗(yàn),轉(zhuǎn)變成一體化管理,信息交流式溝通,無(wú)論是在服務(wù)理念上,還是在管理效果上,都實(shí)現(xiàn)了發(fā)展式的“飛躍”,其管理機(jī)制的潛在能力不可限量。

    (二)注重先進(jìn)思想、技術(shù)的引入和投資。電子商務(wù)是當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的貿(mào)易思想,要想讓物流管理跟隨這一思想,創(chuàng)造出當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的管理運(yùn)營(yíng)模式,必須依靠先進(jìn)思想、先進(jìn)_。如:引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù),重點(diǎn)開(kāi)發(fā)智能化管理平臺(tái)、自動(dòng)化操作系統(tǒng)、一體化運(yùn)營(yíng)模式,讓技術(shù)思想、效果扎根于物流管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),使電子商務(wù)發(fā)展的智能化從倉(cāng)儲(chǔ)、配送、物流等多方面_進(jìn)行分析,讓管理操作更加便捷、更具針對(duì)性。

    (三)完善管理機(jī)制之外的“邊緣要素”。1、人才培養(yǎng)。培養(yǎng)倉(cāng)撕型人才,人力資源作為物流管理中最核心的競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)萬(wàn)不可忽視。為此,企業(yè)需改變?nèi)瞬诺钠赣脵C(jī)制、崗位機(jī)制,如:設(shè)信息員、市場(chǎng)調(diào)研員、售后服務(wù)等崗位,使這些崗位工作與電子商務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)工作上的“無(wú)縫對(duì)接”,并根據(jù)他們?cè)诠ぷ髦蝎@取、得到的信息和經(jīng)驗(yàn),糾正物流管理中存在爭(zhēng)議、矛盾的問(wèn)題。同時(shí),重視人才培養(yǎng),定期對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行能力考核、工作態(tài)度考核,并組織他們培訓(xùn),參加活動(dòng),使他們始終擁有“現(xiàn)代”視角,看待自已的工作。如此一來(lái),有助于企業(yè)培養(yǎng)出“復(fù)合型”人才,既能夠掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易信息和物梳操作,又能夠接觸到國(guó)際貿(mào)易方面的資源。2、管理環(huán)境優(yōu)化。除物流企業(yè)要專(zhuān)注于改革、內(nèi)容資源更新之外,政府也應(yīng)要在物流企業(yè)物流管理的創(chuàng)新之路上貢獻(xiàn)一分力量。除明確、完善電子商務(wù)環(huán)境下,物流行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)之外,還要從社會(huì)入手、從電子商貿(mào)角度出發(fā),找出其與傳統(tǒng)物流交易模式中存在的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)點(diǎn)、劣勢(shì)點(diǎn),進(jìn)行系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以充分把握行業(yè)的發(fā)展脈搏,做出最明智、科學(xué)、合理的政策和管理決策。此外,物流企業(yè)也應(yīng)與當(dāng)?shù)卣⑿姓C(jī)關(guān)密切聯(lián)系,將運(yùn)營(yíng)、工作中得到的科學(xué)信息及時(shí)反饋給它們,共同優(yōu)化物梳管理的電子商務(wù)環(huán)境,使其盡快倉(cāng)建完成標(biāo)準(zhǔn)的雛體系。

    結(jié)論:電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新,使流通領(lǐng)域更上一層臺(tái)階,也是如今市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)所需要實(shí)現(xiàn)的方向。與“物流”管理的本質(zhì)相比,“信息流”才是管理要突破的關(guān)鍵所在。在現(xiàn)實(shí)交易行為與虛擬信息交易的大背景下,電子商務(wù)只是一個(gè)表象模式所在,而并4堤物流企業(yè)要專(zhuān)注、探究的重點(diǎn)。所以,歸根結(jié)底,物流管釀?wù)獎(jiǎng)?chuàng)新、突破的地方在于如何利用虛擬信息,完成現(xiàn)實(shí)交易的過(guò)程行為,使物流企業(yè)、商家、消費(fèi)者擁有平等、互助、互信的交易權(quán)利。

    作者簡(jiǎn)介:呂超(1983-),男,北京人,對(duì)夕隆濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士研究生,主要研究方向:物流管理。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十二

    當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,而且它也是推動(dòng)我國(guó)整體信息化、工業(yè)化的重要發(fā)展階段。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面到來(lái),電子商務(wù)水平也在不斷提高,傳統(tǒng)的物流管理模式注定不再能完全適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,傳統(tǒng)的物流管理手段面臨著巨大的難題。許多企業(yè)為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,都在大力發(fā)展電子商務(wù)技術(shù)。物流所帶來(lái)的利潤(rùn)較大,因此,對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展來(lái)說(shuō)意義重大。將電子商務(wù)技術(shù)融入物流管理,將對(duì)整個(gè)企業(yè)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展有著重大的影響,同時(shí)也勢(shì)必會(huì)大大改善整體的物流管理水平。

    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)論文(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十三

    隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,傳統(tǒng)的物流管理已然不適用,無(wú)法滿足電子商務(wù)需求,無(wú)法進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐浜希瑐鹘y(tǒng)物流管理對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展產(chǎn)生一定的阻礙,產(chǎn)生一定的影響,因此,需要研究創(chuàng)新物流管理,實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)環(huán)境下的新型物流管理模式,物流管理方式,以及物流管理制度,實(shí)現(xiàn)物流的效率以及物流的范圍進(jìn)一步提升擴(kuò)大,滿足現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于物流的速度需求以及對(duì)于物流的質(zhì)量需求。

    電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新,主要方向就是合理地結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)、信息化技術(shù),全面利用計(jì)算機(jī)技術(shù),實(shí)現(xiàn)物流管理的體系化,以及物理管理的整體化,提升物流管理的效率以及物流管理的質(zhì)量,保證物流管理的全面性以及科學(xué)性,同時(shí)利用先進(jìn)的技術(shù),實(shí)現(xiàn)提升物流管理的智能化以及物流管理自動(dòng)化程度,促進(jìn)物流管理的整體發(fā)展,實(shí)現(xiàn)物流管理與電子商務(wù)環(huán)境相適應(yīng),這能夠保證電子商務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)穩(wěn)固性,同時(shí)對(duì)于物流行業(yè)的發(fā)展也有相應(yīng)的促進(jìn)作用。

    物流管理體系化,是結(jié)合信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及編程等,將各個(gè)物流網(wǎng)點(diǎn),各個(gè)物流部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系,構(gòu)建成一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)體系,具體形式就是每一個(gè)物流點(diǎn),將所有信息以及所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,傳輸至物流管理部門(mén),由計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的初步處理,物流管理部門(mén)分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行歸納,整理總結(jié),標(biāo)注存在的問(wèn)題,傳輸至物流管理總部門(mén),由總部門(mén)對(duì)各物流點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,改進(jìn)存在的問(wèn)題,穩(wěn)固物流的穩(wěn)定性,實(shí)現(xiàn)物流運(yùn)行的不間斷,物流運(yùn)行問(wèn)題出現(xiàn)概率降低,保證物流運(yùn)輸?shù)男手鸩教嵘瑫r(shí)也保證物流管理作用的發(fā)揮。該種物流管理體系能夠保證信息的無(wú)遺漏,能夠保證物流管理的整體化,以及能夠?qū)⑽锪鞯乃袉?wèn)題無(wú)巨細(xì)之分地顯現(xiàn)出來(lái),提升管理的質(zhì)量,以及降低管理的工作量,保證物流管理的條理化,以及物流管理的全面化。這對(duì)于物流管理的發(fā)展有正面的影響,也符合電子商務(wù)環(huán)境下對(duì)于物流管理的要求。

    (二)物流管理人才培養(yǎng)。

    物流管理人才培養(yǎng),是促進(jìn)電子商務(wù)環(huán)境下物流管理發(fā)展的必要操作之一,具體方式就是對(duì)物流管理人才進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),這能夠?qū)崿F(xiàn)物流管理人才掌握網(wǎng)絡(luò)化物流管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)物流管理技術(shù)的整體化發(fā)展,進(jìn)行物流管理新模式掌握了解培訓(xùn),能夠保證物理管理人才及時(shí)掌握物流管理新知識(shí),保證物流管理改進(jìn)與電子商務(wù)發(fā)展同步化,同時(shí)鍛煉物流管理人才對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的敏感性,對(duì)于市場(chǎng)變動(dòng)的及時(shí)掌握,實(shí)現(xiàn)適時(shí)調(diào)整物流傳輸線路,保證物流企業(yè)的成本得到有效控制,保證物流運(yùn)輸?shù)男什皇苁袌?chǎng)變動(dòng)的影響,還需要對(duì)物流管理人才進(jìn)行心理培訓(xùn),保證物流管理人才能夠抓住客戶的心理狀態(tài)。既能夠保證合作的和諧化進(jìn)展,合作的利益提升,還能夠保證物流管理人才及時(shí)掌握服務(wù)意識(shí)以及服務(wù)理念,能夠進(jìn)一步提升物流服務(wù)質(zhì)量,這對(duì)于提升相關(guān)的物流企業(yè)信譽(yù)有實(shí)際的促進(jìn)作用,對(duì)于物流企業(yè)的全面化發(fā)展有實(shí)際的價(jià)值。新型物流管理人才充沛,對(duì)于物流管理的穩(wěn)步發(fā)展、物流管理的迅速提升,以及物流行業(yè)的發(fā)展都有相應(yīng)的促進(jìn)作用。

    物理管理智能先進(jìn)化,則是采取現(xiàn)代化技術(shù),采取自動(dòng)化技術(shù)、智能技術(shù)等,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理、信息處理的.自動(dòng)化、智能化,即采取相應(yīng)的程序處理數(shù)據(jù)信息,保證處理的精確性,以及處理的效率性,同時(shí)利用相應(yīng)的設(shè)備,連接計(jì)算機(jī)或者相應(yīng)的程序,實(shí)現(xiàn)設(shè)備的自動(dòng)化操作以及固定時(shí)間操作,實(shí)現(xiàn)物流的傳輸、物流的挑選以及物流的檢查自動(dòng)化,提升物流的效率以及對(duì)物流中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋,快速得出方案,進(jìn)行處理,保證物流企業(yè)的信譽(yù),以及工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)大大降低人力的支出,同時(shí)大大減少人為操作失誤的概率。同時(shí)能夠完善物流管理中較難以涉及的部分,如物流的包裝封樣的封密性等,物流管理發(fā)展在該情況下得到顯著的提升,物流管理的安全性以及物流管理的穩(wěn)定性也得到相應(yīng)的發(fā)展,物流管理對(duì)物流企業(yè)的促進(jìn)作用也得以體現(xiàn)。物流管理與電子商務(wù)環(huán)境逐步貼合化,電子商務(wù)在該新型物流管理的促進(jìn)之下,也得到顯著的發(fā)展。

    三、結(jié)語(yǔ)。

    電子商務(wù)發(fā)展需要物流的支持,傳統(tǒng)物流管理無(wú)法促進(jìn)物流的發(fā)展,物流發(fā)展緩慢則直接制約電子商務(wù)的發(fā)展,因此,首要的操作就是發(fā)展電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理,采取創(chuàng)新策略實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步。

    參考文獻(xiàn):

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    范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家撰寫(xiě)的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和研究。橫溪中學(xué)的全體教師及同學(xué):尹老師從教20余年
    新聞報(bào)道是可以通過(guò)文字、圖片、視頻等多種媒介形式進(jìn)行呈現(xiàn)的,它能夠滿足不同受眾對(duì)信息獲取的需求。如果你對(duì)寫(xiě)新聞報(bào)道感到困惑,不妨閱讀一些范文,這將對(duì)你的寫(xiě)作有所
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    有了工作計(jì)劃范文,我們可以更好地把握自己的工作方向,提高工作效率和質(zhì)量。在下文中,小編為大家整理了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文供大家參考,希望能夠提供一些借鑒。
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。“用汗水澆灌收獲,以實(shí)干篤定前行。”新年前
    寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我們要客觀地評(píng)估自己的能力和表現(xiàn),找到自己的短板,并積極改進(jìn)和提高。小編整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。剛到行政班時(shí),我
    作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這幾天,天總是灰蒙蒙的,還下起
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。親愛(ài)的小姨:您好!您最近心情好?在天津的生活
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,旨在指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在下面的例子中,我們將展示一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.了解作品“
    單位可以是政府部門(mén)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等不同類(lèi)型的組織。單位是指組織機(jī)構(gòu)或者社會(huì)集體,它是人們工作、學(xué)習(xí)和生活的地方。單位的團(tuán)隊(duì)合作精神可以提高工作的效率和質(zhì)
    自查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要我們冷靜客觀地對(duì)待自己的過(guò)去,找出問(wèn)題并思考解決方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望可以給大家一些啟示和幫助。
    在編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)時(shí),我們可以借鑒優(yōu)秀的案例和方法,提高自己的工作計(jì)劃水平和質(zhì)量。下面是一份經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)的工作計(jì)劃書(shū),希望能對(duì)大家的工作有所幫助。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素
    優(yōu)秀作文如同一朵盛開(kāi)的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。上個(gè)星期天,繆老師帶領(lǐng)同學(xué)們到雅戈
    通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演講稿范文,可以提高自己的演講能力和表達(dá)能力。演講稿范文的閱讀可以讓我們了解到一些成功的演講技巧和策略。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。夏天就
    優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)
    在寫(xiě)優(yōu)秀作文的過(guò)程中,我們需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式。接下來(lái),小編給大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。真的嗎?我懷著好奇心來(lái)到了作文餐廳。上面的
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    發(fā)言稿是一種能夠讓我們?cè)诎l(fā)言前有充分準(zhǔn)備的機(jī)會(huì),借助這個(gè)機(jī)會(huì),我們可以更好地向他人傳達(dá)信息、交流觀點(diǎn)。看過(guò)優(yōu)秀的發(fā)言稿范文之后,相信你會(huì)有更多的靈感和思路,寫(xiě)作
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)歷程。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。看慣了現(xiàn)今的明爭(zhēng)暗斗,看淡了生活的不義不忠,現(xiàn)在靜下心
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人,促進(jìn)共同進(jìn)步。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
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    作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)撊绾翁?/div>
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    在制定活動(dòng)方案時(shí),要考慮參與者的興趣和需求,使活動(dòng)目標(biāo)更加貼近實(shí)際情況。這些活動(dòng)方案范文從不同角度和層面上展示了活動(dòng)方案的制定過(guò)程和重要考慮因素。音響:呂xx
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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。當(dāng)培訓(xùn)班老師要求我們觀看《春風(fēng)化
    調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)需要系統(tǒng)性和全面性,需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和信息有相當(dāng)?shù)牧私夂驼莆铡H绻銓?duì)調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)不太了解,可以參考以下的調(diào)研報(bào)告范文和寫(xiě)作指南。
    優(yōu)秀學(xué)生以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn),他們勇于追求夢(mèng)想,成為了社會(huì)中的棟梁之才。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的
    通過(guò)讀后感,我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己,思考社會(huì)和人生的問(wèn)題,從而提升自己的思想和素養(yǎng)。我們精心整理了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)閱讀和寫(xiě)作的思考
    在需要發(fā)表演講時(shí),撰寫(xiě)一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以提升自己的演講能力和表達(dá)效果。如果你正在為發(fā)言稿的寫(xiě)作而苦惱,不妨借鑒以下范文,或許能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
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    自我總結(jié)需要我們保持冷靜和客觀,盡可能地真實(shí)地評(píng)價(jià)自己,找到改進(jìn)的方向和方法。以下是小編整理的一些寫(xiě)得很好的自我總結(jié)范文,希望能為大家寫(xiě)作提供一些思路和借鑒。
    合伙協(xié)議通常包括合伙事務(wù)管理、利潤(rùn)分配、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)等內(nèi)容。如果你正準(zhǔn)備與他人或企業(yè)合作,這些合伙協(xié)議范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。_________(以下稱甲方)。__
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類(lèi)思維和感知的抒發(fā)。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。秦朝,中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝,而秦朝的
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    優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。請(qǐng)大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)作和思考。您好!我是六年(4)的一名
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)是否完成、工作進(jìn)度和品質(zhì)進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)調(diào)整工作方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作不僅可以記錄自己的學(xué)習(xí)歷程,還能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。第一段:引言(200
    優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫(xiě)作的魅力。
    優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。
    非常感謝大家能夠蒞臨今天的活動(dòng),并給予我這個(gè)主持人的角色。以下是一些經(jīng)典的主持詞范例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)
    大家好,歡迎來(lái)參加這次重要的會(huì)議,讓我們一起開(kāi)啟美好的討論吧。這些總結(jié)范文囊括了各行各業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和感悟,相信會(huì)給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。在教師節(jié)來(lái)臨之際,為慶祝屬于
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。表妹:先跟你說(shuō)說(shuō)
    教學(xué)計(jì)劃要與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合,充分考慮到他們的興趣、能力和發(fā)展需要。閱讀這些教學(xué)計(jì)劃范文,可以激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和教學(xué)熱情。3.查閱有關(guān)資料,用科學(xué)知識(shí)解答
    8.辭職報(bào)告需要指明最后工作日和離職手續(xù),以便公司能夠妥善處理。下面是一些辭職報(bào)告的樣本,它們可以幫助您更好地掌握辭職報(bào)告的寫(xiě)作技巧。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!本人
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作
    擁有目標(biāo)和夢(mèng)想是人生最大的動(dòng)力,讓我們不斷奮斗向前。以下是一些勵(lì)志的名人演講,希望能通過(guò)他們的言論激勵(lì)大家變得更好。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!沉寂時(shí),這
    讀后感是對(duì)書(shū)本中所蘊(yùn)含的情感和思想進(jìn)行深入挖掘的過(guò)程,是對(duì)自我的思維與表達(dá)的鍛煉。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些經(jīng)典讀后感,希望可以給大家?guī)?lái)一些有益的啟示和思考
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地回顧和分析自己在某個(gè)過(guò)程中的成長(zhǎng)和不足。心得體會(huì)是一個(gè)個(gè)人經(jīng)歷的見(jiàn)證和總結(jié),以下是一些寫(xiě)得很好的范文,供大家參考。隨著近些年社會(huì)發(fā)
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅是一種自我反思的過(guò)程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精選的心得體會(huì)范文,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
    范文范本是各類(lèi)文章的寫(xiě)作樣板,具有一定的指導(dǎo)作用,可以提高我們的寫(xiě)作水平。范文范本集合了不同領(lǐng)域的經(jīng)典案例,能夠拓寬我們的視野和思維。不久前的一篇報(bào)導(dǎo)很讓我震驚
    參與培訓(xùn)讓我重新審視了自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度,激勵(lì)我以更加積極的心態(tài)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。下面是一些學(xué)員們寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)盛大活動(dòng),旨在豐富學(xué)生的課余生活。以下是一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)篇章,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、鄉(xiāng)親們、同志們
    優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。沒(méi)上過(guò)一天學(xué),但會(huì)
    發(fā)言稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾一個(gè)深刻的印象,可以通過(guò)總結(jié)演講內(nèi)容、呼吁行動(dòng)或留下一個(gè)深思的問(wèn)題來(lái)結(jié)束演講。下面是一些廣受好評(píng)的發(fā)言稿范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈
    意見(jiàn)建議的提出不僅能夠解決問(wèn)題,還能夠促進(jìn)溝通和合作,達(dá)到共贏的效果。在這里,小編為大家分享了一些關(guān)于意見(jiàn)建議寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望可以提高大家的寫(xiě)作水平。
    比賽結(jié)果的好壞并非最終目標(biāo),更重要的是在比賽過(guò)程中收獲和成長(zhǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些比賽總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感。浙江省第九屆中小學(xué)生足
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。讓我高興又自豪,因?yàn)槲掖魃狭缩r艷
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互相了解的機(jī)會(huì),讓學(xué)校和家庭之間建立更緊密的聯(lián)系與合作關(guān)系。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議流程和注意事項(xiàng),請(qǐng)大家參考。(合):首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表初
    無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金還是工作職位,一份精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)書(shū)可以展示我們的能力和素質(zhì),提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的更多申請(qǐng)書(shū)范文,以幫助申請(qǐng)者更好地理
    優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。
    國(guó)旗下講話稿能夠引起人們對(duì)國(guó)家和民族興起的熱情,激勵(lì)他們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在,讓我們一同閱讀一些感人至深的國(guó)旗下講話稿范文,為國(guó)家的繁榮和幸福加油鼓勁。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程和效果進(jìn)行歸納和評(píng)估的重要方式,可以提高我們的工作效率和效果。在以下的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到不同類(lèi)型的活動(dòng)總結(jié),從中學(xué)習(xí)總結(jié)的方法和技
    學(xué)習(xí)是一種積極的生活態(tài)度,讓我們保持對(duì)世界的好奇心和求知欲望。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型例子,希望能給大家一些啟示和思考的方向。20xx,對(duì)黨員、干部的要求,從“
    發(fā)言稿可以通過(guò)注重聲音和肢體語(yǔ)言等要素,提升演講的表現(xiàn)力和吸引力。下面是一些著名人士的發(fā)言稿,它們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都取得了很大的成功。尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的
    值此良機(jī),讓我們一起回顧過(guò)去,展望未來(lái),共同探討和分享各自領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的主持人培訓(xùn)資料,供大家學(xué)習(xí)參考。(一)。女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。男
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