理想是我們生活的動力源泉，激勵我們不斷向前邁進，追求更加美好的生活。理想是人們心中閃耀的明星，給予他們勇氣和力量。如何確立一個具有挑戰性和可行性的理想目標，是關鍵所在。如果你正為實現自己的理想而奮斗，以下范文可以給你一些參考。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇一
有句話這樣說“生活的理想就是為了理想的生活。”是啊，我們這樣辛苦的活在這個世界上，不就是為了追求自己的理想、實現自己的理想。
可以說我們就是為了理想而活著，只有追求理想的過程才是我們最快樂的時光。也許你更加向往無憂無慮、輕松自在的生活。但當你真正過上了這種生活，你就會發現自己是多么迷茫，整天醉生夢死，生活沒有了刺激和挑戰。那是因為你失去了理想，失去了奮斗的目標，這就像是沒有發動機的汽車，就算有再華麗的外表也只能是一個供人觀賞的模型罷了。可見理想與人生的關系。人生就是要不斷的追求，就像小草會追求雨的滋潤，花兒會追求春天一樣。哪怕你的理想只是想past一次考試、或是想得到一件自己中意的玩具。當你得到他們時，你便會享受到極大的幸福與滿足。
為自己定下一個小小的目標，你所收獲的也許就是整個春天。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇二
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的主題是“祖國在我心中”
祖國，一個多么偉大的名字，這兩個字是我們從一年級的語文課本中學到的。祖國，是劉翔在比賽后歡慶的喜悅；是神舟七號發射成功后人們發出的歡呼；更是京張鐵路修筑成功人們激動的淚水。
祖國，有人說是一位無私、寬廣的母親。少年強則中國強，少年智則中國智；當祖國貧困時，人們挨寒受凍；當祖國強大時，人們揚眉吐氣，抬頭挺胸。屈辱的歷史是這句話的見證。日本鬼子侵略中國時，“南京大屠殺”“九一八事變”多少個血淋淋的名字？然而我們，強大的中國，強大的中國人民并無屈服。終于，1949年，新中國成立了。
我們在后面的一段時間里，我們證明了一切：當今原子彈研制成功，當神舟七號成功往返；當香港澳門回歸時，當青鐵修成時，當我們成功深奧時，我們證明了一切，向世界證明了一切。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在中華兒女心中。同學們，讓我們攜起手，好好讀書，回報偉大的祖**親！
我的演講結束了，謝謝大家！
理想與追求的學生（匯總19篇）篇三
“理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠航。但理想有時侯有時海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那個進取的心。“這就是理想，看似在眼前卻不可接近。其實理想能夠接近，只不過要不斷的去追逐。
我在思考，我看著那個往日旋轉地籠子。忽然，一束光像初升的太陽，一點點照如我黑暗的房子。理想可追逐，甚至你可以獲得他一生，但是，要不停的去追逐一個目標。當你在追逐中迷失了方向，喪失了那珍貴的理想，那么你將是徒勞無功的代言，更是南轅北轍的俘虜。
看著那個充滿悲劇的籠子，恐懼充滿我的內心，對這一生所要的付出感到驚訝。我現在對理想充滿了希望，對人生發出無限的憧憬，理想讓我的生活變得充實，我的心在理想的簇擁下澎湃，我迫不及待的抬起那個活力四溢的心，面對著人生道路上的坎坷泥濘，我以我的決心和信心去展現我的能力，去努力克服困難，直至追逐到那可望不可即的理想。在追逐之中，時而抬頭仰望天空，眺望遠方，眺望理想。
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理想與追求的學生（匯總19篇）篇四
古往今來，沒有人能給青春標準一個正確的概念，也沒有人給年青畫上一個嚴厲的標點。青春，一個閃耀的字眼，令人愛慕，讓人迷戀。青春，是人生旅途中的一個驛站，更是人天生長進程中的一個出發點。青春，就象一顆流星劃過夜空，殘暴而漂亮，驚艷又短暫。既然是驚鴻一瞥，我們就要捉住閃爍的霎時;既然是過眼云煙，我們就要開得殘暴，香得幽遠;既然是星河浩瀚，我們就要充足焚燒，做一個自豪的光源。
說到這里，我想起了知名詩人臧克家的一首詩，其中有這樣感悟人生的多少句“有的人活著，他已經死了;有的人逝世了，他還活著。”顯然，他詮釋的不僅僅是性命的簡單過程，而是生命存在的意思和價值觀點。當然，人不是為了單純活著而活著，而是因為有了夢想，才愿望更好的活著;而是因為不懈的追乞降忘我的貢獻，才活得更燦爛!
青春，可以是潛心研討，可以是扎根邊境，可以是勤快的汗水，可以是沸騰的熱血。青春，是一座富裕的礦藏，期待開采，等待發掘，等待開釋。一個崗位，說平常，實在不簡略;一種事業，說巨大，細想也太平凡;一種工作，說高尚，能力掂清實在的份量。有人追求山川，像蘊含礦產一樣富有;有人追求河流，不到目標不罷休;有人崇尚迷信，潛心研究，精打細算;有人甘當一顆螺絲釘，有人愿做鋪路的石子，別看他們如此微小，那么低微，但是只要把他它們放在適合的地位上，它們一定會發揮得酣暢淋漓，盡如人意!
人人都曉得，迷人的彩虹來自狂風暴雨的浸禮，豐富的果實來自辛苦的耕耘。沒有理想，就不會有追求;沒有目的，哪來成功的招手。友人，今天，我們正處在一個優越劣汰的劇烈競爭時期，風口浪尖，萬里長空，有挑釁，有危險，有引誘，有留戀，面對如斯多的艱苦，我們不退步，不萎縮，不恐懼，由于我們是青年。
是的，我們是青年，象海燕一樣，穿云破霧，搏擊云天;。
是的，我們是青年，象春花一樣，企盼成果，等候豐產，要開就開得燦爛……。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇五
材料化學一班。
王恩祥。
理想與信念對人生的意義。
理想是有價值的商品；理想推動著我們前進；理想使我們充滿熱情。理想是一幅鼓舞人心的未來畫卷，它能夠使你的思維、意志和情感充滿能量，讓你盡全力去實現它。值得追求的理想是一個人的目標和潛能的圖景和藍圖。理想是一個人靈魂中代表希望的種子，呼喚著他去追尋實現目標的獨特道路。
從當代大學生的角度看，理想又可以分為兩大類：個人理想和社會理想。個人理想是對個人未來的設想和追求，它包括職業理想、道德理想、謀生和家庭的理想；社會理想是對更好的社會軌制的追求向往。個人理想和社會理想是相互聯系的，其中社會理想是處于最高層次的理想，它是理想的核心，并制約著個人理想，個人理想又是社會理想的詳細體現。一個人假如沒有弘遠的社會理想，而僅追求自己脫離社會實際的個人理想，是不符合時代對當代大學生的要求，也是一種低層次的理想；反之，假如僅有社會理想而沒有個人理想，也是浮泛的、不切實際的。
一般來說，信念表明一個人對社會發展方向、天然規律、對一種理論觀點的不亂的、長期的看法和認可，并對此表現出極大的熱情和深刻的感情。一個人只有有了堅定的信念，才能使自己的個性具有主動性和積極性；缺乏信念的人，個性往往恍惚不清，步履往往左右搖晃，動搖不定，輕易在生活學習中出偏差。
正文。
通過調查，我發現大多數大學生都承認有過理想追求。事實上，關于理想，我問過了很多人。有些人非常詳細且熱情地描述了他們的理想，有些人則不大樂意談論這個問題，大聲說出自己的理想似乎會讓他們感到困窘不安。這些人從來沒有表露過自己的理想。他們不知道別人會不會笑話自己，不確定自己的目標是太高了還是太低了，不知道自己是不是真的能實現理想，是不是注定要失敗。
大多數大學生不知道該如何實現自己的理想。他們只有一個模糊的概念，那就是某天想做某件事或者想成為某個人，卻不知道該如何實現。有同學希望有個工資不高但是穩定的工作，結婚，生孩子，然后守著微薄的工資到退休。有的想去城市里面工作，但是又害怕在城里面找不到好工作。有的曾經想通過考研來擺脫現狀，但又擔心復習一年又考不上。有的想談一段戀愛結婚算了，但又害怕這樣會成為自己未來發展的阻礙。
而對于大學生理想傾向性發展水平，我國的心理工作者曾經通過問卷、直接對話等方式研究過，把大學生的理想劃分為以下四種類型：
第一類：理想膚淺、恍惚，沒有明確的方向和目標。這種心態的泛起與這一階段青少年春秋、知識與身心發展水平有關，因為思惟還不成熟，再加上教育跟不上，使他們尚缺乏明確的奮斗目標。
第二類：向往和憧憬未來，但自覺性不夠，有時動搖不定。這一類同學思惟主流是向上的，但還缺乏持久性和堅定性。
第三類：以為理想就是將來找個好職業。這一類同學把理想和職業聯系起來，但往往又把個人的奮斗目標同國家的前途、人民的利益相分離，這就需要加強政治思想工作和人生觀的教育。
第四類：具有弘遠的理想，把個人利益與國家的利益有機結合起來，并且能踏踏實實地去努力。這類同學的理想比較符合時代精神。
從一些同學的所謂理想中我們看得出迷茫，那么什么才是真正的理想呢？我給了理想下了個定義，也許這定義并不確切，但至少說明了一些問題。
1.有些人受他人影響而使自己的理想受阻。
許多人已經失去了他們的理想，他們不追求理想的人也不想看到別人追求理想，別人的成功會讓他們感到不適或者沒有安全感。
在生活中，或許就有人被別人嚇退過。他們勸你別去理想，也許是他們狹隘的自尊心讓他們不愿意看到別人進步。但也有可能他們是為了讓你免遭痛苦和失望。不管是哪種可能，都會使個人的理想受阻了。
2．有些人被過去的失望和傷害所妨礙。
失望就是理想與現實之間的差距，我們所有人都遇到過這種差距。我們都有過出乎意料的失敗經歷，都不得不學會適應那些無法實現的愿望，同時使我們的希望受到沖擊。失望可能會深深地傷害我們的理想。小說家馬克·吐溫說：“我們應當小心謹慎地從經驗中汲取智慧，只需要獲取其中的智慧就好了，其他的不要深究；免得我們像坐在熱爐蓋上的貓一樣。她絕不會再坐到熱爐蓋上了，即使是冷爐蓋。”
3．有些人習慣于滿足平庸的生活。
專欄作家莫林·多德說，“一旦你想要得到的東西低于你自身的價值，你得到的就會比你想要的還少。”理想要求一個人不斷發展，超越平庸。實現理想和保持平庸是不可能同時進行的，這兩者是不相容的。當我們因太枯燥而缺乏想象力，當我們滿足于平庸生活時，我們可能會想要責備他人，責備我們的環境，責備現有的體制。但事實上，平庸一直都是個人的選擇。
平庸在根本上不是一個團體問題，也不是一個制度問題，而是一個個人問題。我們的學校不是平庸的，但我們中有一些大學生卻三心二意地對待學校的管理、教學和學習。我們中有一些下定了決心，且為理想騰出了時間和精力，但在參與我們的學習工作時卻馬馬虎虎。所以，平庸首先是個人的特征，是個人對欠佳狀態的妥協。
4．有些人缺乏追求理想所需的自信。
如果你了解和觀察過小孩，你就知道人們是通過想象發現自己的理想的。但那并不簡單，通常我們的想象力并不會隨著知識的增加而增長。想象力能夠將理想帶入生活的土壤。想象的天賦比吸收純粹知識的天賦對我來說更有意義。但這些對想象力的贊美可能會使一些同學產生消極情緒，他們由于覺得自己不是一個特別富有想象力的人，就感到氣餒，于是喪失對理想的希望。
有關理想的一些問題。
1．歸屬問題：我的理想是否真的是我的？2．清晰問題：我是否清楚地看到了理想？
我相信如果調查對象真的研究了每一個問題，認真地考察了自己，并且肯定地回答了所有問題，那他實現理想的可能性就非常大了。而其他的肯定回答越多，他達到目標和實現理想的可能性就越大。我確信當代大學生都有構建有價值的理想的潛能，而且大多數人都有能力實現它。如果我們對這些題目的回答是肯定的，那么不管我們的理想對于別人來說有多大，或者看起來有多離譜，都沒有關系，因為我們的理想已經足夠堅定。
但調查結果好像并不那么使人滿意，調查對象中只有很少部分對每個問題下面的答案的回答都是肯定的，這意味著他們就很有可能看到他們的理想結出果實。少部分人對一個問題下的一個或一個以上答案的回答是否定的，那他們就要考慮一下，他們是否坦誠地對待了那個問題所提及的個人狀況，花點時間反思。
許多大學生在成長過程中都發現自己處于這種狀態。他們不知道自己擅長什么，不知道自己想要什么。所以他們就聽從家長或朋友的意見，開始確定自己的人生方向，但那反應的是別人的，而不是自己的愿望和理想。
因為我們最初都是通過父母和其他榜樣的眼睛來看自己的。咨詢專家塞西爾·g·奧斯本說過，“小孩子對自己沒有清晰的認識。他們只能照著父母對他的評價來看自己，而且他會表現的像父母或其他權威人士對他所評價的樣子。”許多大學生忽視了自己所表現出來的個性特征——他們是誰以及他們真正想做什么——他們采用了別人心里的理想和追求，因為他們希望得到肯定，或者因為他們不知道有什么別的事情可做。可以預見有多少人是因為父母的期望而上了這所大學？有多少人是為了得到一個“現實的工作”而選擇了現在的專業，而不是追求自己真正希望的？當我們看到有同學在抱怨自己的專業或是有意愿轉專業時，我們幾乎可以肯定，他們以前一直都在實現別人的理想而迷失了自己。雖然這種轉變會帶來一些混亂，但他們要比那些從來都沒有發現和追求自己理想的人幸運得多。
即使是鼓勵人的、積極的、好意的父母也可能把他們的孩子引向錯誤的人生方向。我了解這些，是因為我兒時有過相同的經歷。我父母給我們報了學習班。我堅持著放棄假期學習，即使自己本身不愿意這么坐，因為那能讓我們父母高興。
每個人都有責任為自己找到理想。正如諾貝爾文學獎獲得者喬瑟夫·布羅德斯基所說，“一個人的首要任務在于掌控屬于他自己的生活，而不是外界給他強加或規定的生活，不管那種生活表面上看起來有多高貴。因為人的生命只有一次，如果把這僅有一次的生命耗費在別人的表象和經驗上，那只會讓我們悔恨萬分。”
我們中的許多人都沒去實現自己的理想。他們總是期待、等候。他們找借口（或是不遠大的理想不值得追求、或是現在還不是追求的好時機），盼望最佳時機的到來。隨著時間的流逝，有些人變得沮喪失落，有些人則放棄了，最終他們的理想都沒能完成。我們知道沒有實現他們的理想的原因之一，是他們沒有對自己負責。
大學畢業你會買房嗎。
讓我們看看股神是怎樣選擇的。1951年，巴菲特在哥倫比亞大學畢業，回到了老家奧馬哈成為證券公司的一名普通員工。1952年，蟻族巴菲特遇到了自己喜歡的姑娘蘇珊。在結婚的時候跟他老婆說：“親愛的，我現在給你兩個選擇，我工作一年就攢下來了一萬多美金，1是花1萬美金買套小房子，2是這1萬美金讓我去投資，過幾年買套大的。”蘇珊說：“好，我相信你。”巴菲特租了一套兩室一廳，晚上甚至能聽到老鼠在天花板上開派對，他們結婚了。
1956年，租房子住4年后，26歲的巴菲特成立巴菲特聯合有限公司。開始創業。
1958年，他的投資開始穩定獲利，他花了3.15萬美元買下位于奧哈馬的一座灰色小樓，至今住在這里。
1962年，10年后，巴菲特賺到了自己人生的第一個一百萬。
2008年財產620億美元，世界首富。
蘇珊為巴菲特做了這一生最重要的一次投資決策，投資自己，而不是投資一套房子。當然，在未來不可預料的情況下，這是需要有信念追求的。如果當年蘇珊選擇的是買房子，也許巴菲特就不會被我們所熟知了。因為即使是股神這樣的天才，也需要一個十年發展機會。從職業發展來看，一套房子消滅一個巴菲特。
在我看來，以今天的房價，普通大學畢業生買房賣理想只有兩種情況，一種是雙方父母出錢資助，這種人基本上理想和追求被父母控股。經濟不獨立就一定意味著理想不獨立；第二種人是犧牲了太多的發展機會，典當理想來成就一套房子。
他們購買的，其實是自己內心深處的“安全感”。他們不相信自己的能力，沒有信念追求，至少是沒有堅定地信念。于是覺得有一套房子，會讓自己內心安全一點。畢竟，在城市，有一個棲身之地，會讓人覺得心里踏實。他們購買的，其實是一種莫名其妙的心智障礙，一種對自己能力的深深不自信。
但是在這個房價、股票日益動蕩的社會，在這個跌跌碰碰從國有體制加速進入信息時代的社會，我們的安全感不可能真的來自一件物品。退一萬步說，假使說房子真的可以換回來安全感，但我們作為新時代的大學生，用出賣理想與追求來換，典當自己的理想，典當自己最快發展的時光.付出了這么大代價,也是不明智的。
——開始擁有自己的的理想——實現自己的理想與追求——那至少要按照下面的步驟開始：
1.愿意拿自己當賭注。
2.要主導你的生活，而不僅僅是被動接受3.喜歡你做的事，做你喜歡的事。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇六
人生追求,就是指一個人的人生理想、從很小的時候開始,父母就在教育、指導我們,因為他們望子成龍,望女成鳳、于是,我們每一個人都懷揣著自己的夢想走向未來,最終在高考的分岔口處,我們跨入了大學的校門、在這里,我們是堅持自己的已有目標奮進呢,還是重新步入自己的人生規劃之路？我們就此進行了對當代大學生關于人生追求的認識以及規劃的深入調查,具體情況：
一、調查目的：
大學是每個莘莘學子夢寐以求的地方,然而進入大學我們首先遇到的就是角色轉變的問題.從高中到大學,無論從生活方式,學習方法,到人際交往都會有全新的感受.面對大學新生活中的問題.面對自己的未來.我們需要用全新的視角去認識,去體會.但是,大學能否給予我們所需要的一切？很顯然不能.大學只是人生追求中的一步棋,是實現每個人人生理想之前的一個小目標，隨著這個小目標的實現,經過了一個個或長或短的喜悅——高考成功之后,很多大學生便陷入了迷茫之中.在我們成功地選擇了這個岔路口之后,人生究竟會有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對人生追求的認識進行了深入調查.目的是希望通過這次有針對性的問卷調查得出一些實用的數據了解大學生人生追求的一些實際狀況及相關影響因素.二、調查對象：
商院全校在校生。
三、調查方式：
本次調查采取的是隨機問卷調查，以及網上查找資料。
四、調查時間：
2012年4月15號——2012年5月30號。
五、調查內容：
六、調查結果分析。
1、專業，影響了我們的人生追求嗎？
一、大。
二、大。
三、大四的學生進行了詳細的調查，調查結果如下：
大一新生有58%認為：未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在大學里，無所追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來考慮。那大二的優勢怎樣想的呢？同樣，認為未來形勢嚴峻，學習沒有目標的就占了56%。整體來看，我們大學生對未來都很茫然。難道說不是自己的理想專業，就真的沒有指明方向的航標了嗎？其實，我們對大學生的自我認識進行調查，旨在為我們大學生指明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態，就說明我們還在為自己的未來思考著。現在我們應該做的即就是樹立起自己的人生目標。而且，在樹立起目標之后，就應該努力實現目標，不要辜負自己的汗水！
2、畢業，就等于實現了我們的人生追求嗎？
幸福的人生是什么？有78%的學生認為就是家庭美滿，事業成功。這么高的贊成率表明我們大學生對美好未來的憧憬，那么，在你畢業之后，你會先著手哪一方面呢？繼續深造，考研，考碩士，考博士；打工掙錢；著手創業；結婚安家。其中選擇“繼續學習”的學生就占了54%。近年來，“你準不準備考研”成了一個熱門話題，不管是剛進大學的新生還是臨近畢業的大四學生，大多都會毫不猶豫地去考研，這就是為了適應社會的需要，時代的發展。有16%的的學生準備著手創業，盡早的步入社會，培養經驗，開始自己的創業生涯。他們充滿自信，昂首走向自己的人生舞臺。27%決定打工掙錢，他們并不是說大學里什么都沒學到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學的知識開始尋找工作，以便在工作中增長見識，就業謀生。
所以呢，畢業，并不等于實現了我們的人生追求，在畢業后，我們還應該為自己的目標奮斗的！
3、挫折與動力，能助我們實現人生追求嗎？在調查中，我們收集了關于在大學生實現人生追求的旅途中遇到的來自幾方面的挫折問題。10%來自感情受挫，主要是戀人的傷害。談戀愛，是大學生的一門必修課。其實談戀愛不見得會影響學習，會阻礙我們對人生追求的實現，或許這種“感情受挫”一方面會助我們成長，另一方面又會潛移默化地成為我們的動力。“沒有成就，事業受挫”占了37.5%，經過十年寒窗的苦讀，至今沒有成就會重重地打擊我們，也許會使我們喪失信心，說不定還會重新幫助我們堅定自己的信念。空虛，無所寄托，沒有人生目標，這會使我們情緒消沉，說不準又會喚醒我們。“人情冷淡，孤獨，不被人理解”就需要我們用愛來融化，用我們崇高的理想和堅定的信念去擊破它。世上無難事，只怕有心人。面對這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實現人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！
可以看出，在當代大學生身上，“實現對父母的報答之恩”占了較大比例——46%。父母，是含辛茹苦地撫育我們成人的人，大學生基本上都表達出了他們對父母的感激之恩，所以，這種動力來源是強大的，無堅不摧的。實現自我價值，也是我們大學生奮斗的力量源泉。塑造完美人格，實現人生追求，體現人生價值，這是大學生的義務。為了國家的需要，6%的學生認為應該樹立遠大的理想，為了國家的人才需求，我們應該堅持不懈的努力。還有10%覺得金錢就是那么閃閃發光地吸引著我們的眼球，我們又會為了它而奮斗著。金錢也好，父母的報答之恩也罷，都在激勵我們之前，為實現自己的人生追求而奮斗。
通過對當代大學生關于人生規劃以及對人生追求的認識的調查，我們在此希望有夢想的同學繼續努力，實現自己的人生追求，同時也希望絕大多數的同學盡早確立自己的遠大追求，向著目標奮斗，我們的人生才會充滿色彩。不要虛度光陰，因為“寸金難買寸光陰”！
理想與追求的學生（匯總19篇）篇七
每個人從小都有自己的夢想，有遠的，也有近的，有大的，也有小的。有的想長大當一名工程師，有的想考試滿分，有的想幫父母干活，總之，無所不有。一個人如果連一個夢想都沒有就會沒有自己目標，就像海輪沒有航標，那么前方將是一頭的迷霧，讓你無法前進。所以每個人一定要在心中埋下一顆夢想的種子。
可是有了夢想，并不代表你就會實現自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現夢想的人又是那么的寥寥無幾，要想實現自己的夢想，必須要追求夢想需要信心。一個連自信都沒有的人怎么可能去追尋夢想？所以自信是至關重要的。一個缺少自信的人，他總會認為自己比別人差，能力沒有別人強。一再的埋怨自己，一再的自甘墮落，一再的錯失良機，總認為實現夢想比登天還難，這樣的人又怎么會去追求自己的夢想呢？一個擁有自信的人總會對自己說我能行、我相信自己等話來鼓勵自己，遇到困難就會迎難而上，離夢想就會越來越近！
追求夢想需要行動。一個連嘗試的念頭都沒有的人怎么可能去追求夢想？夢想，夢想，僅放在腦子里只是空想而已，空想不如實干，行動就是最好的證明。一個整天在想自己的夢想卻不行動的人，那么他將會白白浪費光陰，最終一事無成。一個會用行動來追尋夢想的人，即使不成功，他也會從中磨練自己的意志，學到許多的寶貴經驗，受益匪淺。由此可見之間的差距。
每一個人都至少會有一個夢想，有的夢想沉重、有的夢想輕盈、有的夢想渺小、有的夢想偉大……各式各樣不同的夢想，夢想是什么呢？我覺的夢想是一個使人去努力的目標。
我現在的夢想，是在全國游泳比賽中拿到前五名！夢想有分為兩種：第一種，是即使很努力也無法達成；另一種，是只要付出一定的心血就會成功。而我的夢想是屬于第二種，只要肯努力就會達成。
在追求夢想的時候，犧牲了許多的事情，像是每天早上都要很早起床去游泳，所以睡眠時間不足；而且假日時也要去游泳，所以不能出去玩。我也遇到了許多挫折，有時候會因為太累或成績沒有進步而差點放棄這個夢，但是，因為有家人的鼓勵和支持，才能撐到現在。現在，我要更努力、認真地練習游泳，挑戰全國游泳比賽。
現在我的夢一點一滴地逐漸發芽、茁壯。夢想是一股神的力量，它會在后面默默地推動人，讓人不斷地成長和進空想，不愿步；但是，如果不去追求夢想，只是空想和妄想，就永遠不會實現。
雖然夢想不一定會實現，但是至少要努力地去達成，說不定自己的夢想就會完成！
理想與追求的學生（匯總19篇）篇八
很大程度上，理想便是一個永恒的希望，便是我們苦尋的在水一方的岸。
人生失意，有人便厭倦哀嘆：“苦海本無邊，倒還是一了百了解脫得干凈！”盡管有時活得好累、好苦，許許多多世人仍樂于活著，渴望活著，為著永恒的希望，為著岸在前方。
人活著已花力氣，再要付上努力的代價去底得成功的滋味，去嘗那個也許連苦味都沒有的空杯，或許倒不如學學“人生得意須盡歡，莫使金搏空對月”的請仙人。殊不知，李白也并非生來就放歌縱酒，狂放不羈。他向往的本是“會挽強弓如偷月，西北望，射天狼“的豪放，但卻只好寫。云想衣裳花想容”的新詞艷句，一腔懷想、希塑只付與流水。“會須一飲蘭百杯”也許正是宜泄報國無路的郁悶。“人生本是lazy，何必總是study？找一個漂亮的lady，生個可愛的應，也許這倒是個尋求解脫的很實用的辦法。我們本是在茫花大海上漂泊的小船，累了、倦了，找塊半塊突出的礁石，壘一個小小的香集，得到一絲半縷的寧靜、溫稱。但梅上變幻無常凄風苦雨中，只需一個浪頭卷過。一切便又無復存在了。我們本是漂蕩的小船，前方多險，風雨飄搖，真正只有前方的岸才是我快樂的凈土。
我們在大海航行，無不希望登上彼岸。所以，不論是誰，很難說從沒有理想。即使是最無道的昏君，也無不在初登大位時雄心勃勃地誓做一代明君圣主。拳拳童心中，常常真誠地想象；將來要當什么，我將來要如何如何。天真得很，稚幼得很。但誰能說這僅僅是童稚吃語？壯士暮年，又“老夫聊發少年狂”。誰能說這只是老天真的異想天開？千七八歲，人們初次揚帆出海，尤其喜歡猜測未知的前路。今天也許正在想象做個風度翩翩的外交官，明天，也許羨慕那瀟灑、賽智的記者。不要說我們多變，不要說這只是一曲悠悠的少年夢。
這是我們初登征程的新奇，歡欣或許某個幻想正是我們要到達的彼岸。但是，別指望我們的小船能自己漂流到岸邊。每條成功登陸的小船都會講述一個驚心動魄的航海故事。海面上所多的并非光風界月，有的是雷盆萬鈞，狂濤孩浪，急流游渦，淺灘暗礁。哪里是聽聽鷗鳴，看著魚躍便可順流直下琴要的是我們握緊雙槳，握緊自己的命運。人生不是下棋，輸了可以重來一盤；人生亦是下棋，只要盡了全部智、力，即使敗得丟盔卸甲也無所缺憾。不要怕前方多險，只要敢于出海便是巨大的成功！
理想與追求的學生（匯總19篇）篇九
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
今天我的演講叫《青春理想》。
記得我們上學的時候，老師總是問我們理想，答案很多……我們的理想隨著年齡而改變。現在的青春期要有自身明確的理想!我們大學生應該在青春期放下理想。
青春是我們生命中最美好的季節。它孕育著初春的生機，展示著仲夏的溫暖，隱藏著金秋的現實，展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情，時尚而浪漫，充滿奮斗的艱辛。當一個人的青春融入一個時代，融入一個職業，這樣的青春就不遠了，這個職業在多年的經歷中一定會反射出耀眼的光芒。
曾子曰：“文人無任中，路漫漫其修遠兮。作為年輕人，一個國家、一個民族的希望就在他們的心中，他們都閃耀著理想的光芒，因此現在是我們努力實現理想的時候了。即使有困難和障礙，也要努力前進：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春理想。我們的'青春是有限的，有限的青春被我們的理想所充實。親愛的朋友，理想是美好的。讓我們朝著自身的理想前進。
我小時候最大的理想就是父母能給我買更多的玩具和好吃的。現在好像覺得自身小時候有多幼稚。
長大后我漸漸明白：“理想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，它需要我們真誠的心去呵護。
處于青春，我們有無限的激情和力量，我們要為自身的理想而奮斗!讓我們用理想的翅膀在青春里飛翔!
我的發言到此結束，謝謝!
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執著追尋。但在追尋理想的道路上，有風雨，有荊棘，有誘惑，更有陽光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我幾經挫折。
小時候，我的理想是能交到新朋友。當時，我剛剛轉學到新的學校，周圍的人全都不認識。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒有人來搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？!于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個自認為是微笑的表情，用很隨意的語氣對同桌說:“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點早，但遠大的志向不都是很早就樹立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像理想那樣遙不可及。理想，可以實現，但是，要考實際行動來實現！沒有艱苦拼搏的覺悟，就沒有資格談理想！于是，語文課上，有我認真的筆記落在課本上；歷史的復習課上，有我的讀書聲與同學們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽光下回蕩；操場上，有我奔跑時撒下的汗水！
雖然，離我的理想的實現還有很遠的一段距離，但是，我不會放棄！我一定會勇敢的走下去，去追逐我的理想！
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十一
偉大的人生理想永遠都是建立在苦海之上的大橋，理想正是支撐它的厚實的橋墩。
——題記。
歷史名著、名人舊事看多了，才發現幾乎所有名人的偉大人生，都是從一個小小的理想中蔓延出來的。幾乎所有的成功人士，在臨近崩潰、在人生最困苦的低谷中掙扎時，也是理想支撐著他們不斷向前行走，探尋未來的希望。
秦漢時期的項羽，年少時只是楚國一個沒落貴族的公子哥。楚國亡國后，項羽并沒有自甘墮落，而是重拾信心，立起“楚雖三戶，亡秦必楚”的雄心壯志。苦練武功，學習兵法，最后終于在巨鹿之戰中一戰成名，大破秦軍六十萬，寫下“破釜沉舟”的傳奇，成為了令人聞風喪膽的西楚霸王。
西漢時著名的史學家司馬遷，他年輕時因在朝堂上為敗將李陵辯護，結果觸怒了漢武帝，被打入天牢受了宮刑，這種刑罰對受刑人是一種極大的侮辱，很多人寧愿死也不愿意受這種刑罰。但是司馬遷為了自己的理想——創作《史記》，毅然接受了刑罰。在后來的困苦生活中，也是這份理想支撐著他繼續前行。終于，他成功地寫出了我國歷史上第一本紀傳體通史——《史記》，使他名流千古，彪悍史冊。法國歷史上著名的皇帝拿破侖，從小身材矮小，常常被人譏笑。入伍以后，這種情況也沒有多少改變。但是他立志要做一個不平凡的人，這種理想支撐著他一步步向前探索追求，后來，這位矮小的士兵成為了法國乃至歐洲歷史上都有著赫赫威名的拿破侖將軍。他橫掃歐洲，所向無敵，最后建立了盛極一時的法蘭西帝國。
理想之路漫長而曲折、神圣而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚艷的花朵；再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十二
“思政課”社會實踐報告專業：年級：班級：姓名：學號:。
調查時間：2012年12月18日——12月21日。
調查地點：河南理工大學。
調查對象：機械學院一、二年級在校學生。
調查方法：問卷調查。
人生追求,就是指一個人的人生理想。從很小的時候開始,父母就在教育、指導我們,因為他們望子成龍,望女成鳳。于是,我們每一個人都懷揣著自己的夢想走向未來,最終在高考的分岔口處,我們跨入了大學的校門。在這里,我們是堅持自己的已有目標奮進呢,還是重新步入自己的人生規劃之路？我們就此進行了對當代大學生關于人生追求的認識以及規劃的深入調查。
此次調查內容主要是當代大學生的人生規劃情況以及他們對人生追求的看法，我們共向學生提出15個問題。
通過分析，我們發現：
1、近80%的大學生具有立足現實、目標遠大的理想和崇高而堅定可行的信念，說明當前高校對大學生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的，有成效的。
2、少數大學生理想遠大，但缺乏實現理想的具體目標，正說明他們對社會現實的了解還比較缺乏，對自己投身社會以后的路怎么走尚未進入構思和設計程序。
3、自以為對市場經濟社會現實已經十分了解的少部分大學生以錢財為理想，他們只看到了由計劃經濟體制向市場經濟體制轉型時期的社會難免出現的一些不公的、腐敗的和丑惡的現象，而沒有看到社會主義市場經濟體制正朝著公平、公正、規范有序的方向發展及其與資本主義市場經濟體制的本質區別，實際上還是反映出他們對社會現實的不甚了解。
4、少數大學生思想消極頹廢、心靈空虛、不思進取以及混文憑、早戀等現象，從一定層面上反映出當前高校對大學生世界觀、人生觀和價值觀教育的薄弱環節。
1、專業，影響了我們的人生追求嗎？
據調查，27%的學生是選擇了自己的理想專業。在他們進入大學之后，有21%已經有了詳細的人生規劃，奔著他們的人生目標，在不斷的努力著。不管是遇到什么困難，他們只要想到：我還有追求，就會咬緊牙關，向著目標靠近。79%當然還在思考自己的人生規劃。不同的人生目標有著不同的人生選擇，不同的人生選擇決定著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價值。——這是我們思修課的所獲。所以我們應該謹慎考慮，充分考慮過后在制定詳細的人生規劃！
一、大二的學生進行了詳細的調查，調查結果如下：
大一新生有58%認為：未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在大學里，無所追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來考慮。那大二的優勢怎樣想的呢？同樣，認為未來形勢嚴峻，學習沒有目標的就占了56%。整體來看，我們大學生對未來都很茫然。難道說不是自己的理想專業，就真的沒有指明方向的航標了嗎？其實，我們對大學生的自我認識進行調查，旨在為我們大學生指明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態，就說明我們還在為自己的未來思考著。現在我們應該做的即就是樹立起自己的人生目標。而且，在樹立起目標之后，就應該努力實現目標，不要辜負自己的汗水！
2、畢業，就等于實現了我們的人生追求嗎？
幸福的人生是什么？有78%的學生認為就是家庭美滿，事業成功。這么高的贊成率表明我們大學生對美好未來的憧憬，那么，在你畢業之后，你會先著手哪一方面呢？繼續深造，考研，考碩士，考博士；打工掙錢；著手創業；結婚安家。其中選擇“繼續學習”的學生就占了54%。近年來，“你準不準備考研”成了一個熱門話題，不管是剛進大學的新生還是臨近畢業的大四學生，大多都會毫不猶豫地去考研，這就是為了適應社會的需要，時代的發展。有16%的的學生準備著手創業，盡早的步入社會，培養經驗，開始自己的創業生涯。他們充滿自信，昂首走向自己的人生舞臺。27%決定打工掙錢，他們并不是說大學里什么都沒學到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學的知識開始尋找工作，以便在工作中增長見識，就業謀生。
所以呢，畢業，并不等于實現了我們的人生追求，在畢業后，我們還應該為自己的目標奮斗的！
3、挫折與動力，能助我們實現人生追求嗎？在調查中，我們收集了關于在大學生實現人生追求的旅途中遇到的來自幾方面的挫折問題。10%來自感情受挫，主要是戀人的傷害。談戀愛，是大學生的一門必修課。其實談戀愛不見得會影響學習，會阻礙我們對人生追求的實現，或許這種“感情受挫”一方面會助我們成長，另一方面又會潛移默化地成為我們的動力。“沒有成就，事業受挫”占了37.5%，經過十年寒窗的苦讀，至今沒有成就會重重地打擊我們，也許會使我們喪失信心，說不定還會重新幫助我們堅定自己的信念。空虛，無所寄托，沒有人生目標，這會使我們情緒消沉，說不準又會喚醒我們。“人情冷淡，孤獨，不被人理解”就需要我們用愛來融化，用我們崇高的理想和堅定的信念去擊破它。世上無難事，只怕有心人。面對這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實現人生追求的征途中，它們，只是小菜一碟！
可以看出，在當代大學生身上，“實現對父母的報答之恩”占了較大比例——46%。父母，是含辛茹苦地撫育我們成人的人，大學生基本上都表達出了他們對父母的感激之恩，所以，這種動力來源是強大的，無堅不摧的。實現自我價值，也是我們大學生奮斗的力量源泉。塑造完美人格，實現人生追求，體現人生價值，這是大學生的義務。為了國家的需要，6%的學生認為應該樹立遠大的理想，為了國家的人才需求，我們應該堅持不懈的努力。還有10%覺得金錢閃閃發光地吸引著我們的眼球，我們又會為了它而奮斗著。不論是金錢也好，父母的報答之恩也罷，都在激勵我們為實現自己的人生追求而奮斗。
通過對當代大學生關于人生規劃以及對人生追求的認識的調查，我們在此希望有夢想的同學繼續努力，實現自己的人生追求，同時也希望絕大多數的同學盡早確立自己的遠大追求，向著目標奮斗，我們的人生才會充滿色彩。不要虛度光陰，因為“寸金難買寸光陰”！
理想作為人對未來事物的有根據的、合理的想像或希望，具有人生目標的意義。信念作為人對現存的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實現人生目標的精神支柱。針對當前大學生理想信念的現狀，根據對本次調查資料的綜合分析，結合高校學生管理教育工作，提出對當代大學生加強理想信念教育的意見如下：
（一）．教書與育人相結合，在傳授知識的過程中引導學生樹立崇高的理想和堅定的信念。
（二）．課堂與社會相結合，引導學生跳出書本，深入實踐，盡可能多地接觸社會，了解社會，以幫助學生設定既有崇高遠大意義又有現實可行性的理想目標。
（三）．學校評價與社會評價相結合，促使大學生理想與現實的統一。
（四）．課內與課外相結合，在加強宣傳教育的同時，開展豐富的校園文化體育活動。
（五）．樹先進與促后進相結合，努力幫助后進學生鼓起理想的風帆。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十三
1、世界上最幸福的事是為理想而奮斗。
2、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不收割，冬天就不品嘗。
3、不要放棄你的幻想。當幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。
5、理想與現實之間，動機與行動之間，總有一道陰影。
6、在逆境中抱有希望，在好運中心存恐懼，等于什么都不滿足。
7、悲觀的人，首先被自己打敗，然后被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，再戰勝生活。
8、憐憫是由一個人的不幸引起的，恐懼是由這個人與我們的相似引起的。
9、幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運絕不是沒有安慰和希望的。
10、4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
11、人的行為是對是錯，與利益無關；隨波逐流，不論成敗；在這個世界上，不顧生命。
12、君子行，靜以修身，儉以養德，不淡泊不鳴志，不靜以行遠。
13、具有新想法的人在其想法實現之前是個怪人。
14、生活中沒有理想的人是窮人。
15、為什么唱蟬很無聊？因為它只是重復它的名字。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十四
樸實的大山拒絕狹隘，于是裂開身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊;憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游;倔強的荊棘鳥決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追到夢的天堂。
理想是帆，漫游人生的海;理想是海，詮釋知識的夢;理想是夢，喚起靈魂的詩;理想是風箏，放飛希望的夢;理想是音符，譜出我們青春的歌;理想是水，滋潤干涸的唇。
然而，越美好的理想卻往往難以實現，而追求則是量度理想與現實的最佳標準，是從理想通往現實的唯一路徑。
有了理想的追求，笨小鳥知道了他該比別人早起一點，刻苦一點，可他最先實現了飛上藍天的理想;有了理想的追求，毛毛蟲明白了他該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是他實現了變成蝴蝶的夢想;有了理想的追求，蒲公英懂得了他應該飛得再遠一點讓自己的種子撒下更廣闊的天地，于是它那毛茸茸的可愛的小花成為了深色大地中鮮亮的點綴。
人于天地間，似螻蟻千萬，只是天地間匆匆一過客。百載光陰彈指而過，青春年華，如花容顏終究歸于虛無。在自己理想的追求中找到自己的人生價值，放飛自己的理想吧，不斷追求，化作雄鷹使之翱翔長空，鵬程萬里!
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十五
有人說：每個人都應該有一雙好鞋，因為這雙好鞋會帶你到最美好的地方去。我想，這鞋大概就是指理想吧。理想總是美好的，那是一個能讓你最快也最容易實現愿望，得到快樂的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個純樸實在的小姑娘，平易近人;如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時刻給我們貼身光和熱的嬌陽;如果理想是沙漠中轉瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠處真正給我們帶來希望的一林綠洲。
追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當我們擁有了一個既適合我們，又是我們所向往的理想時，追求才更有意義，也更易轉化為理想實現時那一抹絢麗的彩虹。
著名的居里夫人，她為了實現她找到鐳的理想，在數千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，她是如何堅持下來的呢?因為她有追求，追求使她在困難面前決不低頭，終于在不知多少個晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發展史上又前進了一步。
每個人都會有自己的追求，不論好人壞人，成功者失敗者，追求是人生存在這世界上的心理基礎。人生追求，是一種內心的平靜，在四個層面保持平衡的人才會擁有圓融的人生。偉人之所以成為偉人，這和他們擁有一種不同于常人的堅持在里面，堅守自己的理想和信念陣地，永不放棄。
從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始了人生的旅途，不管這旅途是坦蕩還是崎嶇，都要靠我們一步一個腳印地走下去，那或深或淺的痕跡不單單記載著我們一路走來的酸甜苦辣，更印證著我們對理想的不懈追求。
理想變為了現實，那么，我們是不是有自己的追求呢?有了追求，再付之以行動，理想和現實之間就不會再有莢膜了，換句話說，這時，我們已經獲得了成功，使理想變成了現實。追求我的理想，放飛我的理想。
每一個人的理想就像小船，只要放好了人生的風帆，才能夠飄揚過海，達到自己的理想之升。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十六
在我幼兒園的時候，看見過一個長得胖乎乎的男生正在欺負一個比他矮比他瘦小的男孩。當時的我氣憤極了，剛想過去幫助他，幼兒園老師跑了過來。她馬上把一邊胖男生拉開一邊教導他。我好像看見了幼兒園老師身上布滿了金光閃閃的光。很溫暖很溫暖的陽光。于是，那時在幼小的心里萌生一個夢想：我長大以后要當一個老師，改變世界，改變所有人，把那些像胖男生的人全都改成心地很善良的好人。
媽媽幫我背上書包，對我說：“文玉，今天你就是小學生了，要好好學習，知道嗎？”我很認真地點點頭，來到了教室。然而，當我知道眼前這個很和藹很親切的人就是要教我很多知識的老師時，我的腦海產生了下一個夢想：長大后要當這樣的人，教給很多人知識，讓中國的每一個人都變得很講文明懂禮貌，很有學識。
現在，我沒有徹底改變夢想，只是稍微改動：
我希望，長大后??
用來自心靈的文字描繪世界，使世界變得更完美。僅此而已。
我不和其他人一樣，有很大的夢想，比如改變世界之類的。我只是想盡自己的一份力，使它有一點點的改變就行了。
至少改變自己，使中國變得更美麗！
我知道，不管是怎樣的夢想，背后都有努力。而且不只是一點點，而是所有的，十二分的付出，十二分的汗水。
當然，我的夢想，我一定會努力拼搏，努力追逐，努力把它實現，因為它不光是我自己的夢，還是我的責任，更是為了我們祖國的一點點美麗而盡的綿薄之力，所以，我一定會追上它，相信我！
因為這是來自我心靈深處的文字，是最真實的，所以，我愿意為這一份真實而努力，全部的努力。
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十七
理想之花需要用辛勤的汗水澆灌。汗水源于努力，為了追求理想，在所不惜。
作為高中生的我，為了追求理想，我要努力學習，認真學習。盡管我沒有考上重點，但我相信只要自己好好學習，不管學習環境如何，都不是問題。我一定會調整好心態，以一顆積極的心態去接受現狀。
我的理科成績不是很好，所以，我要努力學習理科，爭作文取提高理科成績。的確，高中數學真的很難，我也常常討厭這門學科。但是我知道我不能放棄這一學科，如果偏科，會對我的綜合成績造成很大影響。每當這個時候，我就會想起我的理想。我要追求理想，為了理想，我要努力！
就是這樣，在我迷茫時，我的理想總能給我動力，使我不放棄。其實，我很感謝我的理想，因為有它，我才覺得生活充實、美好。在追求理想時，我們要有永不言敗的決心和堅持不懈的毅力！
理想的道路上，磕磕絆絆在所難免。我們都曾失望過，彷徨過，喜悅過，激動過……無數的情感交織著。但是，我們仍要不畏艱險去追求，因為我們明白，什么才是我們想要的。
理想點亮人生，讓自己過得更充實！理想不僅僅是堅持，更是對生命的詮釋。“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們去奮斗、去追求自己的理想吧！
理想與追求的學生（匯總19篇）篇十八
少年正當追夢時，前進的路也許布滿荊棘，但我們也要含笑奔跑，不后悔。
我時刻在奔跑著，因為我再也不想坐靠角落邊的座位，不想老師半年都叫不出我的名字，不想背負著差生的鐐銬。我想誰都不希望自己在青春里做一個普通人。
少年有夢不應止于心動。
距離中考，我只有300多天了，想好好奮斗，雖然看起來會很難。回首逝去的歲月，時光的長廊里回蕩著笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書作伴，只為明年六月三天，因為，成敗在此一舉。
每天十幾個小時的課程，開頭容易，堅持卻難。日復一日高強度的學習，空留困倦與疲憊，我也曾想過放棄，但是想到初心，還是覺得咬牙堅持下來。背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；晚自習時，極圖的夜空散漫了五彩斑斕。當我為自己的未來踏踏實實努力時，那些你想要卻不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走來，我這樣想，心中似乎又有了動力。
我跌倒過，可每次疼痛過后，我都會裝作若無其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續奔跑。我從未放棄，于是，陽光似乎也被我感動，努力地擠破千層烏云，來幫我照亮前方的道路。成績的上升，同學的鼓勵，老師的贊譽，成為我身后強大的動力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設開來。
不忘初心，砥礪奮進。是的，我是含笑奔跑的少年。
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理想與追求的學生（匯總19篇）篇十九
誰的一生沒有青春，誰的一生就沒有夢想。青春的汗水，是我們追求理想最有力的證據，也是我們在未來回望過去最值得驕傲的事情。
子曾說：“死者如中心，晝夜不舍！”時間的流逝就像一個轉瞬即逝的'瞬間。作為早晨七八點的太陽，我們要珍惜時間，展開理想的翅膀，在這個廣闊的世界里傲然飛翔。
小時候，成長就像一場噩夢，因為我害怕有一天我的玩具會離開我，但我仍然記得，當飛機劃過天空時，父親牽著我的小手，告訴我，長大后，我也可以在這個世界上旅行。之后的“長大了，也可以在這個世界上旅行”，被我銘記，成為我的理想。我渴望自己快點長大，在青春里盡情揮灑汗水，然后努力追求理想。
沒有理想和追求的生活是暗淡的。追求可以讓生活發光，生活也會在追求中發光！追求者的旅程曲折而漫長。但只要追河到底。