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敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇一
那天，我的母校——大路鎮(zhèn)薛港小學(xué)靜悄悄的，墻上披著厚厚的灰塵，那又大又圓的花壇已經(jīng)滄桑滿面，里面的花兒不見了，只有幾根枯黃的小草在搖擺著。
就在我依依不舍要離開母校之際，我看到了一個(gè)面熟的婦女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)v扶著一位年邁的老太太慢步走來，她不是我的幼兒園王書琴老師嗎？我快步迎上去敬重地叫了一聲“王老師好！”“你是惠玲吧？”王老師微笑著用沙啞的聲音問我，我高興地點(diǎn)頭做了回答。
王老師才到母校的時(shí)候，年輕的她非常漂亮，脾氣很溫柔，聲音脆嫩，可就是為了我們這些不懂事的`孩子，她的聲音漸漸褪色，漸漸沙啞，可是王老師從來沒有責(zé)怪我們，她總是像媽媽一樣和聲細(xì)語地教我們。王老師非常有耐心，她關(guān)愛著我們每一個(gè)小朋友，那是她用的鼓勵(lì)法，只要孩子表現(xiàn)好、表現(xiàn)有進(jìn)步她都給貼紅星星，她用這種方法教出了很多好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。
記得那天我家的新房子要上主梁了，那時(shí)農(nóng)村有一個(gè)習(xí)俗，就是新房子上主梁的那一天要舉行慶祝儀式，畢竟在窮苦的年代能建起新房是一件非常不容易的事情，怎能不高興呢？表達(dá)高興的方法就是把親朋好友請過來，辦幾桌所謂“高檔”的酒席、放爆竹來慶祝。
現(xiàn)在孩子們?nèi)技械街行男Ａ耍變簣@也與小學(xué)分開了，也都轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上了。聽說王老師沒能繼續(xù)擔(dān)任教師這個(gè)職務(wù)，可能是因?yàn)闆]有正式的編制吧，可我總覺得鎮(zhèn)上缺了這么一位好老師是一大損失。王老師，不管您現(xiàn)在當(dāng)不當(dāng)老師我都告訴您，您是我最敬愛的好老師，學(xué)生我祝福您幸福、安康到永遠(yuǎn)！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇二
王老師的淚水，汗水！8月2日，上午我們興北小學(xué)78獨(dú)輪車俱樂部的同學(xué)們來到徐州市體育館參加一年一度的“全民健身日”活動(dòng)，第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演。表演非常成功！王老師感動(dòng)的哭了，我們很震驚，這是我見到王老師第一次哭，我們不知所措，是高興，還是安慰。
我們學(xué)獨(dú)輪車一年有余，王老師流了許多的汗水。每天早早的來的學(xué)校，給獨(dú)輪車打好氣，調(diào)整高度，把房間打掃干凈，讓我們在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)獨(dú)輪車，健康成長。每一次訓(xùn)練王老師總是想盡任何方法讓我們快速的學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，不知疲倦的訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)如果有人失誤，王老師每一次都會(huì)問我們?yōu)槭裁词д`，什么原因？然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以免下次再有同樣的'失誤。每一次的訓(xùn)練老師都很辛苦，經(jīng)常被我們撞傷，但是老師總是說沒事，會(huì)好的。每天還是全學(xué)校走的最晚的，老師從來沒有抱怨過，我們說老師您不累嗎？歇歇吧！老師卻沖我們笑一笑沒有說話。如今天氣炎熱可王老師陪在我們身邊帶我們練習(xí)。我們并沒有感到很熱而感到活力四射，很有沖勁，不會(huì)感到一點(diǎn)勞累！
今天王老師哭了，是因?yàn)槲覀円亚安粻帤猓偸茄菰遥恢匾暠硌荩驮诮裉煳覀兂晒α耍∥覀兛匆娎蠋煹臏I水，似乎感到了慚愧，和歉意，這一切的成功都是王老師的功勞，沒有您的汗水澆灌著我們，我們就沒有今天！讓我們用這留下的汗水，淚水，歡呼！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇三
我的老師姓劉，在我心里她是位勤勞又有責(zé)任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和學(xué)習(xí)的興趣。
劉老師對我們非常嚴(yán)格，我覺得這樣會(huì)幫我們增強(qiáng)責(zé)任心。她常鼓勵(lì)我們“別人能做我就能做”，這句話說得對，如果不能做好，只有一個(gè)字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來出黑板報(bào)，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。
只要是劉老師上課我都特別高興，因?yàn)樯险n時(shí)除了了解課文，還能聽到許多課外知識(shí)，比如李陽的登山隊(duì)，還有觀潮時(shí)的卷人事件等等。有時(shí)劉老師會(huì)講一講她出去旅游的經(jīng)歷，我特別愛聽。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽，為我們揭開青藏高原神秘的面紗，更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時(shí)劉老師也會(huì)很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放松一下大腦，我感覺這樣很不錯(cuò)。
下課的時(shí)候，劉老師會(huì)講課外有趣的故事，讓我們了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學(xué)，把講臺(tái)圍得沒有一點(diǎn)兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語和成語，還能記住什么是喻體，什么是本體。
在這教師節(jié)來臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節(jié)日快樂！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇四
您好嗎?您是否還會(huì)想起我們這些不懂事的。曾讓您生氣的孩子嗎?每當(dāng)我想起您那熟悉的身影，我是多么想讓您再回到我們那個(gè)教室啊!您總是耐心地教導(dǎo)著我們:每當(dāng)看到我們成績進(jìn)步時(shí)，您總會(huì)露出開心的笑臉;每當(dāng)看到我們成績退步時(shí)，您又會(huì)為我們指出錯(cuò)誤最多的地方，為我們講解。雖然您已經(jīng)走了，但我們永遠(yuǎn)記得您那開心的笑容和耐心的教導(dǎo)。
這個(gè)學(xué)期，我還發(fā)了次燒呢！這可是我入學(xué)以來第一次發(fā)燒，我就給您講講這件事吧！一天中午，我覺得頭很暈，便趴在桌子上休息起來。回到家后，我馬上給自己量了體溫。我一看，驚呆了：溫度計(jì)上顯示出了一個(gè)數(shù)字：“39。8”，我發(fā)燒了!我告訴了爺爺和爸爸，他們馬上給我添衣服，并把我送去了醫(yī)院。醫(yī)生又給我量了一次體溫，還是39。8度。
醫(yī)生拿起筆，在紙上“刷刷”地寫了好多密密麻麻的字，我一點(diǎn)也看不懂。醫(yī)生說要先打退燒針，再去驗(yàn)一次血。我照醫(yī)生的話去做了。先拿了一個(gè)小玻璃瓶，又來到打針的地方。要打針了，我便趴在了爸爸的腿上。可怕的針頭一點(diǎn)一點(diǎn)地向我的小屁股逼近，那針頭好鋒利啊！我十分害怕，“啊！”我大叫一聲，手緊抓著爸爸的`褲子，太痛了！接著，我又來到了驗(yàn)血的地方，護(hù)士把我的衣袖拉了上來，在一個(gè)點(diǎn)涂了些藥，我更害怕了，心想：打針沒有涂藥，但這里卻給我涂了，驗(yàn)血一定會(huì)更疼的！針頭又一次刺向我的皮膚，我咬著牙，皺著眉，做出一副痛苦的樣子。
不過這次我竟沒有叫出聲來，因?yàn)轵?yàn)血比打針不痛多了！要是您當(dāng)時(shí)也陪在我身邊，那該多好啊！希望您早日回來！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇五
王老師你是我們的老師，也是大家的老師。
你每天都認(rèn)認(rèn)真真的給我們講課，那雙眼睛似乎像一顆閃亮的珍珠不停地閃爍著，你那張小巧的小嘴總能說出許多妙語連珠的話。你對我們很好你答應(yīng)過你會(huì)教到我們畢業(yè)。你曾經(jīng)在班級日記中把這三年中的事情都寫了出來，還寫了我們班的'許多同學(xué)，也包括我。最后你還說了一句話，我特別感動(dòng)，你說；你已經(jīng)把我們記在心了，不知道你們把我記在你們心里了沒。當(dāng)看到這句話的時(shí)候我的心里在想我記在心里了，而且是從一年級的時(shí)候，從見了你的時(shí)候。你說過會(huì)教到我們畢業(yè)，可你食言了。你教到了我們四年級，開學(xué)的時(shí)候你突然跟我們說你可能會(huì)離開你說到這的事候我哭了但沒讓你看到。誰知你真的走了。當(dāng)我知道你真的走了以后我瞬間崩潰了。你走后我聽到你星期五的時(shí)候要來，我心里別提有多開心了，但還有一點(diǎn)擔(dān)憂，你來了還會(huì)走我真的一點(diǎn)都不想你走。你來了之后我們都擁了過來。你當(dāng)時(shí)在教室里給我們說的話，我們都哭了。在這之后有幾次回來但不是來看我們而是來講公開課。但現(xiàn)在都沒來過。我們都很想你，老師！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇六
一年多的時(shí)光，我也成長了不少，微薄的羽翼愈加豐滿。待時(shí)機(jī)一到，將搏出一片屬于自己的長空。嚴(yán)寒已呼嘯而過，和熙的春風(fēng)用她的纖纖細(xì)手，驅(qū)走了咆哮的寒風(fēng)。一切都顯得寧靜而愜意。墻上，那還是枯黃一片，敗落的爬山虎也孕育出一簾綠意。校園小道上，那光禿禿的，頹廢的桃樹，也早已披上一件粉綠衣裳，在晨風(fēng)中，婀娜多姿地?fù)u曳著。教學(xué)樓前的大榕樹在春姑娘的引領(lǐng)下，搖晃著笨重粗大的樹干，發(fā)出一陣陣幽遠(yuǎn)沉穩(wěn)的聲響。
春天，容易忽冷忽熱，幾天暖陽，幾天春雨。你是否記得多添幾件衣裳呢？這不，窗外一片昏暗，眼看幾滴雨從天而墜，片刻，便成雨簾，朦朧中依稀可見窗外的樹苗，依傍在墻下，這樣的天氣，引得一股思鄉(xiāng)暖潮從心底涌出，擾亂了思緒。提筆，便寫了這封信。
回憶一幕幕在腦海里回放，不在家的港灣庇護(hù)下的我，不會(huì)再因?yàn)楹ε露纳橙酢W(xué)校的小棉襖活動(dòng)教我學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)去感恩。充實(shí)的課程，讓我遨游在知識(shí)的殿堂；課余的活動(dòng)，讓我見識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量；當(dāng)一張張班級的獎(jiǎng)狀貼在那雪白的墻壁上時(shí)，心中的自豪油然而生。分班后，我幸運(yùn)的留在快班，我簽下了六年一貫制合同。高中，將在這里繼續(xù)奮斗。這學(xué)期我們增設(shè)了化學(xué)課程，又在沖刺贏在2/9的生、地中考。忙碌的課程令人窒息，每天堆積的作業(yè)，還有各類輔導(dǎo)，更令我氣喘吁吁。
但是，從中我也明白了時(shí)間的重要，想起魯迅的那句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì)有的。”在這樣的高效率的學(xué)習(xí)中，老師們都讓我們學(xué)會(huì)充分、合理的安排時(shí)間。年段召開的一次次大會(huì)中，也對這方面進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。如今，也習(xí)慣了這樣的生活，在眼花繚亂的作業(yè)中，體會(huì)讀書帶來的樂趣和精神的充盈。
偶爾會(huì)和同學(xué)到恩來廣場，坐在綠茵茵的草坪上，望著墻外，繁榮的城市，用手指比劃著對未來的遐想。微風(fēng)拂起，青春的笑容蕩漾在我們年輕的臉龐上，想想，學(xué)生時(shí)代的生活最好。曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)光一一去不復(fù)返，想起演講稿上的一句話“不要過分地追憶過去”倒也不無道理。以前常背的一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”總不知為何來形容老師的辛苦，現(xiàn)在總算知道了。當(dāng)我懷著一顆感恩的心，去看到所有事物的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們都散發(fā)著一種甜蜜蜜的，沁人心脾的芳香。再多冠冕堂皇的語言，也道不出我對您的感激，只有輕輕一句：“老師，謝謝您！”代表我的謝意。
窗外小雨停了，天氣也明朗了，時(shí)間有限，我只能就此停筆了，月假臨近，有空會(huì)去看看您的。
祝：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：
20xx年4月2日。
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇七
您好：
我是一片藏在樹中的葉子，淡淡的，一點(diǎn)也不起眼。從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知丁點(diǎn)；在運(yùn)動(dòng)方面本應(yīng)該有點(diǎn)天賦，小學(xué)五年級時(shí)獲得少年組乒乓球冠軍，初一時(shí)獲得校級二等獎(jiǎng)，可現(xiàn)在球兒離我有點(diǎn)遠(yuǎn)了。
我擁有春天般溫和的性格，能和所有同學(xué)友好相處，尊敬師長，熱愛勞動(dòng)，能盡心盡責(zé)地工作，有一顆非常善良的心。
在游戲流行時(shí)，我又多了一份愛好，很多時(shí)候無法靜心學(xué)習(xí)，無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費(fèi)了多少時(shí)間啊！人生哪里有多少青春讓我揮霍呀！我覺醒了，但沒有老師您的教導(dǎo)，家長的督促，也許我還很難自律。上課時(shí)，總會(huì)游離課堂之外，讓老師講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)在我的眼前飄逝，而課后又不好問，所以，我是在學(xué)習(xí)了，可成績總是不佳。我懇求老師，在我走神的時(shí)候掐我一下，在我想偷懶的時(shí)候，及時(shí)給我指點(diǎn)迷津。老師，我非常需要您的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法一定要改變了，我發(fā)誓在高中階段里專心聽講，勤學(xué)好問，在這座大本營里，重新準(zhǔn)備，重頭再來，努力拼搏，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。這是我定下的目標(biāo)和計(jì)劃：
不跟難題“較勁”，每天把白天所學(xué)的內(nèi)容學(xué)懂，吃透。才算完成任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
我將蒲松齡先生刻在鎮(zhèn)尺上的對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”來激勵(lì)自己。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不必在乎風(fēng)雨兼程！
既然選擇了生存，就不必在乎風(fēng)霜雨雪！
敬禮！
祝您天天開心、身體健康、工作順利、闔家幸福。
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇八
6)在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——薩克雷。
10)母親的低語總是甜蜜的。——英國。
11)母親的心是兒女的天堂。——意大利。
12)母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會(huì)回答一頭小牛的叫喊。——莎士比亞。
13)母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬。
14)茄子花朵朵結(jié)果實(shí)，父母話句句是真話。——日本。
15)人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂。——威·布朗。
16)當(dāng)我們愛別人的時(shí)候，我們也希望別人愛我們。
17)愛一個(gè)人意味著什么?這意味著為她的幸福而高興，為使它能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當(dāng)中得到快樂。
18)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
19)母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會(huì)回答一頭小牛的叫喊。——莎士比亞。
20)人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。
1)父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯(lián)。
2)父親!對上帝，我們無法找到一個(gè)比這更神圣的稱呼了。——華茲華斯。
5)家庭的基礎(chǔ)無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素。
8)開始吧，孩子，開始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧!——(古羅馬)維吉爾。
9)沒有比巴格達(dá)城更美麗，沒有比母親更可信賴。——伊拉克。
10)沒有母親，何謂家庭?——艾·霍桑。
12)沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯。
13)母愛乃世界上最偉大的勢力。——阿瑟·米。
14)母愛是一種巨大的火焰。——(法)羅曼·羅蘭。
15)母愛只有做母親的才知道。——沃·蒙塔古。
16)父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。——維斯冠。
17)父母的愛，為諸德之基。——英國。
18)父恩比山高，母恩比海深。——日本。
20)慈善行及至親，但不應(yīng)僅此為止。——富勒。
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇九
行為：
1．對父母長輩有禮貌。
2．關(guān)心、體貼、照顧父母長輩。
3．接受父母長輩的教導(dǎo)，用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩的矛盾。
4．與兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛。
教學(xué)建議。
教材分析。
（－）設(shè)置本課的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹”，“正確處理與長輩之間的關(guān)系”等教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)基本要求。孝敬父母，尊敬長輩，是學(xué)生在家庭生活中必須遵守的重要的道德規(guī)范，本課著重講這個(gè)問題。這個(gè)問題在以前的思想品德課中已經(jīng)幾次涉及到，但側(cè)重于使學(xué)生懂得，父母長輩養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)當(dāng)敬愛他們。本課在過去的基礎(chǔ)上，從建立相親相愛、民主平等的家庭關(guān)系的角度作進(jìn)一步的概括，使之比較系統(tǒng)，并有新的發(fā)展，特別是闡述了如何正確處理與父母長輩的關(guān)系。此外，本課還增加了友愛兄弟姐妹的內(nèi)容。
（二）設(shè)置本課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，父母長輩無微不至地關(guān)懷他們，但他們卻不能以自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母長輩的養(yǎng)育之恩，往往對父母長輩的。心意不理解，對父母長輩的健康不關(guān)心，對父母長輩缺少禮貌，尤其是隨著年齡的增長，不再像過去那樣尊重父母長輩的意見，從而與父母長輩發(fā)生一些矛盾，這時(shí)又不能正確對待、正確處理。因此，很有必要加強(qiáng)這方面的教育。
（三）本課一開頭的引言起引導(dǎo)學(xué)生積極思考本課所要講述的主要問題的作用。
課文開頭首先指出，家庭成員之間應(yīng)該建立相親相愛的關(guān)系，只有相親相愛，家庭才能和睦；建立相親相愛的關(guān)系，對我們來說，最重要的是要敬愛父母長輩。接著講了兩個(gè)問題。
1．為什么要敬愛父母長輩。教材簡要地說明了兩點(diǎn)理由：一是父母長輩以勤懇工作為社會(huì)主義建設(shè)做出了不同程度的貢獻(xiàn)，二是父母長輩為我們的成長付出了大量心血。對第二點(diǎn)，教材點(diǎn)出它包括在生活上、學(xué)習(xí)上、思想道德上幾方面。通過對第二點(diǎn)的闡述和設(shè)置的一個(gè)欄目，使學(xué)生從親身感受中激發(fā)出對父母長輩的敬愛之情。明白了以上兩點(diǎn)理由，學(xué)生也就懂得了敬愛父母長輩是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最起碼的品德。
2．怎樣以實(shí)際行動(dòng)敬愛父母長輩。這里講了三個(gè)方面。
（1）對父母長輩有禮貌。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和行為實(shí)際，強(qiáng)調(diào)：父母長輩和自己說話要認(rèn)真地聽，離開家或回到家時(shí)要主動(dòng)熱情地向父母長輩打招呼。
（2）要關(guān)心、體貼和照顧父母長輩。對此，教材中提出了一些具體要求，還舉了北京市一個(gè)少年的例子來說明，在任何時(shí)候都要體貼父母長輩。
（3）要接受父母長輩的教導(dǎo)。教材既講了要接受父母長輩的教導(dǎo)，又講了如果對父母有意見，可以而且應(yīng)該提出來，但是必須采用平和的態(tài)度和正確的方法。教材中所配的兩幅漫畫和所舉的趙明的例子，都是為了形象地說明，當(dāng)我們與父母長輩發(fā)生矛盾時(shí)該怎么做。在講趙明的例子時(shí)，設(shè)了一個(gè)小欄目，目的是強(qiáng)化這一點(diǎn)。
考慮到有些同學(xué)的家里還有兄弟姐妹，本課在最后講建立家庭成員之間的'相親相愛關(guān)系，還要友愛兄弟姐妹，并提出一些具體要求。
（四）本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對父母長輩的敬愛之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要敬愛父母長輩的兩個(gè)方面的原因。對第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長輩給了我們那么多的愛，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問題時(shí)，一方面要說明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對父母長輩有意見，可以而且應(yīng)該提出來；另一方面要說明，家里畢竟有長輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
（五）課文后的練習(xí)部分有四個(gè)欄目。
第一個(gè)欄目“述說”，通過講一些孝敬父母長輩的事例，以加深理解本課所闡述的觀點(diǎn)。
第二個(gè)欄目“討論”，有三道題。通過討論第1題，使學(xué)生明白：一是父母長輩由于年長、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)多，看問題比較全面、正確；二是父母長輩都希望自己的孩子好，特別愛自己的孩子，是為了他們好。通過討論第2題，強(qiáng)化課文中講的從三個(gè)方面敬愛父母長輩的基本要求。第3題可能是學(xué)生中較普遍存在的，而且可能會(huì)有不同的看法，要鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)鎸?shí)看法，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正確處理與父母的矛盾。
第三個(gè)欄目“評議”，列出了兩個(gè)說法。通過對這兩個(gè)說法進(jìn)行評議，以加深對教材內(nèi)容的理解。第一個(gè)說法是不正確的。因?yàn)椋绻改刚f的話不對，做子女的不應(yīng)當(dāng)照辦，而應(yīng)該指出來，當(dāng)然要注意方式方法。設(shè)計(jì)這道題是為了防止對“接受父母長輩的教導(dǎo)”產(chǎn)生理解上的偏差。第二個(gè)說法也是不正確的。因?yàn)椋荚嚦煽兒弥皇切⒕锤改搁L輩的一個(gè)方面，并不是全部。孝敬父母長輩，要全面地做到教材中講的幾個(gè)方面。設(shè)計(jì)這道題是有針對性的，不少學(xué)生都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)，考試取得好成績就算是孝敬父母長輩了，需要把這種想法糾正過來。
第四個(gè)欄目“思考”，提出“遇到下面的情況你會(huì)怎么做？”這里所列舉的幾種情況，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)遇到其中的一兩項(xiàng)。通過“思考”，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做才是尊敬父母長輩，友愛兄弟姐妹。
教法建議。
本課的教學(xué)要點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生對父母長輩的敬愛之情，是本課教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)中一定要講清為什么要敬愛父母長輩的兩個(gè)方面的原因。對第二個(gè)方面的原因，要結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生真正感受到父母長輩給了我們那么多的愛，從而認(rèn)識(shí)到應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。
學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度和正確的方法處理與父母長輩的矛盾，是本課教學(xué)的又一個(gè)重點(diǎn)。由于做到這一點(diǎn)有一定難度，所以也成為本課教學(xué)的難點(diǎn)。在講這個(gè)問題時(shí)，一方面要說明，在家里所有成員的地位都是平等的，作為孩子，如果對父母長輩有意見，可以而且應(yīng)該提出來；另一方面要說明，家里畢竟有長輩、晚輩之分，因此，作為孩子又必須尊敬父母長輩。要充分利用趙明的例子，再補(bǔ)充一些例子來教育學(xué)生。如果能找到本校本班的例子，效果會(huì)更好。
教學(xué)設(shè)計(jì)事例。
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十
說起老班，那真是三天三夜也說不完，與老班一起走過的日子里，我真正的了解了她。
記得老班的每一次動(dòng)怒，每一次瞪眼，都是如此的可怕，可我現(xiàn)在卻深深的懷念。
老班是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的人，每一次，班里的成績差，班里的紀(jì)律亂，班里的衛(wèi)生糟糕，老班都會(huì)發(fā)脾氣，弄得同學(xué)們都很怕她。可是，又有誰知道老班的辛苦與勞累？她日日夜夜的為我們這個(gè)班集體操心磨嘴，老班的嗓子不知發(fā)炎過多少次，老班的嘴角不知因干涸而起皮過多少次，老班不知因發(fā)脾氣而上火過少次，可她從來沒有抱怨過一句。但我知道，老板不是鐵人，經(jīng)不住終日的奔波勞累，就像她說過的：“做老師其實(shí)就是個(gè)‘良心活’！”看著老班鬢角早生的幾根銀絲，我的眼睛里不自覺得掉下了幾顆“珍珠”，那銀絲是多么的明顯，那么的刺眼啊！那根根銀絲就如同鋼針一般，扎進(jìn)我的內(nèi)心。
老班是一個(gè)對待工作很認(rèn)真的人，每一次講課都是無比細(xì)致，生怕說的快了，有同學(xué)聽不懂。下課時(shí)，有不會(huì)的問題去向老班請教，老班也總是不厭其煩的耐心講解。
老班是一個(gè)對班級很盡心的人，她把班集體當(dāng)成一個(gè)家，把同學(xué)們當(dāng)成家人，她對我們無私的愛，無微不至的呵護(hù)，甚至早已超過了家人之情。
老班，我們最，請讓我為您唱一首歌：“感恩的心，感謝有你……”
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敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十一
圓呼呼的臉蛋，胖乎乎的身軀；瞇著小眼睛，不是推推他掛在鼻梁上的眼鏡……他，就是我們敬愛的、可愛的英語老師mr·楊。
平時(shí)mr·楊一來上課，我們就一個(gè)個(gè)偷著笑。因?yàn)閙r·楊又高又壯，往黑板上寫字時(shí)，就像撲在黑板上的“罩子”，顯得格外滑稽！冬天，天氣冷得要命，我們都穿著厚厚的衣服，而mr·楊則只穿一件薄薄的夾克，夾著他的文件夾一蹦一跳地來到班里。天氣寒冷，大家也容易疲倦，mr·楊總是鼓勵(lì)大家將單詞大聲喊出來。這樣，大家的精神總是被提得很足，一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。
看著紅紅的叉號，卷首用紅筆寫的大大的87分，我的心“咯噔”以下，我怎么考成這樣子？怎么會(huì)這樣？我，到底怎么了？這時(shí)，mr·楊胖胖的身軀映入我的眼簾，mr·楊他急切地朝我揮手。我跑過去，頓了頓，下定決心告訴mr·楊：“老、老師，我考了8、8、87分。”我用蚊子般大小的聲音紅著臉吞吞吐吐地說。mr·楊沒說什么，只是叫我到辦公室。他叫我坐下，用極其溫和的語氣對我說：“李曉熒，你成績不錯(cuò)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，表演膽大。但，你的筆試水平有欠缺。這有一份卷子，你拿回去做一做。還有啊，你閑暇時(shí)可以寫寫小作文之類的。這樣你會(huì)得到提高的。”mr·楊拭去臉上的汗水，笑了笑。我緊咬嘴唇，心里很難過。
mr·楊仿佛看出我的心思，拍拍我肩膀說：“沒關(guān)系，什么事都不是一下就能成功的，相信功夫不負(fù)有心人！嗯。”我揚(yáng)起臉，用盡地點(diǎn)一點(diǎn)頭。mr·楊又瞇起眼睛，笑了起來，他的顴骨位置上的兩團(tuán)肉，顯得十分可笑也很可愛！看到這兒，我不禁“撲哧”一聲笑出來，望著mr·楊我的心情好了許多。mr·楊又撫了撫我的頭然后說：“去吧！”
這時(shí)我卻不忍離去，望著mr·楊的背影，我的心里酸溜溜的。mr·楊愛護(hù)我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。mr·楊在我眼里，不再是那個(gè)胖乎乎、毛茸茸的熊爸爸，而是一位兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子的好老師！！！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十二
每個(gè)人都有最敬愛的人，比如：非常有名的巨星，非常高尚的偉人等等，而我最敬愛的卻是一所普通小學(xué)的老師——李林老師。
李老師長著中等個(gè)子，披著卷發(fā)。每天，李老師都很早來到學(xué)校，檢查我們的晨讀情況。上課時(shí)，李老師都小心翼翼教著我們，生怕我們把知識(shí)給記混。別看下課時(shí)我們和老師有說，有笑的，可是老師到了“戰(zhàn)場”上老師可毫不遜色。尤其到了期末時(shí)，老師最為忙碌，批作業(yè)，批卷子，寫成績單……我心中有一股暖流。
老師，四尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，，就是您揮灑的天地！您是我最！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開哺育我六年的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。
回首六年的小學(xué)生活，我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗啊！
敬愛的朱老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您消耗了多少心血，流下了多少淚水！
老師，我們，我們深愛的老師，“謝謝您！”
祝您。
事事順利，笑口常開。
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十四
黃老師是我們新一任副班主任，也是我們的英語老師。
黃老師很溫柔，她的頭發(fā)不是很長，卷卷的有一種小清新的親切感。黃老師的鼻梁上架了一副眼鏡，要知道眼鏡也是一種時(shí)尚。黃老師并不需要精心打扮，就能有一種別出心裁的感覺。
黃老師的課堂上，多了印章，頓時(shí)多了一寸陽光。有了陽光，課堂上也充滿了生機(jī)和童趣！課堂上最有趣的就是小品表演了，不同的人物，不同的聲音，各有各的風(fēng)采。英語課上的一分一秒都很寶貴，，親愛的同學(xué)就像一個(gè)和諧的大家庭一樣。
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十五
大家都說，陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的師生情永駐我的心上。老師，您是一位辛勤的園丁，培育著一棵棵桃李茁壯成長。我就是您培育的桃李中的一棵。這幾年來，您給了我多少關(guān)心和幫助啊！我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
回憶往事，仿佛種種情節(jié)都發(fā)生在昨天。記得我剛升上四年級時(shí)對您的問題根本無法理解，似乎是剛剛來到一個(gè)陌生的知識(shí)的海洋，對里面的事情一無所知。是您，在我無助的時(shí)候幫助我，給予我力量。這才有了我今天的成就。
時(shí)間飛逝，一眨眼就升上了五年級，一天傍晚，我因?yàn)樽鳂I(yè)本上的一個(gè)問題而煩惱，始終參不透其中的奧妙。于是，慌張地打電話請教您。當(dāng)時(shí)您一定很忙，可您卻依然沉著、仔細(xì)地為我講解，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的琢磨出其中的真理。那時(shí)，您并沒有生氣，也沒有責(zé)怪我上課不認(rèn)真聽講。此后，我越來越喜歡上您的語文課。光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的流逝，我的閱讀能力也逐漸進(jìn)步，考試成績不斷上升。我有今天這般成績，都?xì)w功于您對我的精心教育。
老師，這一切也許您都忘卻了，可他們?nèi)ド钌畹睦佑≡谖业男牡桌铩o數(shù)記憶像種子一樣埋入我的身心，不斷地生根發(fā)芽。老師，您就是我的另一個(gè)母親。“誰誰言寸草心，報(bào)得三寸輝。”我將用我的學(xué)習(xí)成績，來回報(bào)您這幾年的諄諄教導(dǎo)。老師，謝謝您，謝謝！
祝您。
青春常在！
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十六
你好，我叫片美惠，在沒開學(xué)的時(shí)候，我就聽說來了一位新班主任，我心里想不知這位新老師怎么樣？帶著疑惑，我們又開始了新的學(xué)期，在教室里，您用微笑迎接我們的到來，使我們的距離一下子就拉近了，我覺的您和藹可親，通過這幾天的接觸，我深深的喜歡上了您，您就像細(xì)心的媽媽和知心的大姐姐，教我們知識(shí)，給我們講做人的道理，我喜歡上您的課，您的課講得很精彩，我希望您能多提問我，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您對我的期望。
敬愛的王老師敬愛的王老師（模板17篇）篇十七
您好！您教了我二年的語文，您每一次講課都很生動(dòng)有趣，像聽了一個(gè)生動(dòng)的故事。
所以我發(fā)言很積極。您認(rèn)真的批改作業(yè)，只要一個(gè)字有一點(diǎn)點(diǎn)出錯(cuò)的細(xì)節(jié)，您都給我們一一解答特別是好的句子。那紅色的波浪形線條，表示對我的表揚(yáng)。每一段評語是對我贊揚(yáng)。指出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
您教我寫字，讀課文，有一點(diǎn)進(jìn)步您就表揚(yáng)我……我很感謝您您對我的幫助，您把我們一個(gè)個(gè)推進(jìn)了知識(shí)的海洋，我很thankyou！
云陽一小二年級：銘作。