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    學校好人好事新聞稿(通用15篇)

    時間:2025-06-21 作者:飛雪

    在學校里,學生們可以結交志同道合的朋友,豐富自己的社交圈子。通過學校的教育,我們培養了很多優秀的人才,小編為大家整理了一些學校的成功案例和典型故事,希望能給大家一些啟示。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇一

    20xx年5月19日下午。

    為弘揚雷鋒精神,響應大學生誠信感恩教育主題要求,xx學院自管會勤工助學部積極主辦“爭做好人好事”活動,并受到院領導的大力支持和xx學院xx至xx級全體學生積極參于。

    通過全院師生的共同努力,于20xx年5月28日取得圓滿成功。

    此次活動,主要以照片和簡要說明的形式為主,要求全院學生以班級為單位,自主組織和開展好人好事活動,并積極向部門匯報成果。

    本活動培養了全體學生樂于助人,團結友愛等優良品質,全院每個班級都積極分享成果,互相交流,互相學習。

    烈日炎炎下到處洋溢著同學們助人后的自豪和興奮。

    同學們有的幫助施工工人做雜活,收拾雜物,盡管沒幫上多大的忙,但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動幫同學復習功課,學院自習教室的人總是絡繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾,但也感化了不少路人,并產生了很大的積極影響;公交車上給老人讓座的同學更是數不勝數。

    美院xx級至xx級的全體在校學生都積極參加本次活動,尤其以受助同學為代表積極響應,踴躍參加。

    最終在全院師生的共同努力下,取得圓滿成功。

    通過這次簡單而又短暫的活動,使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦;明確了未來的航向;體會到了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的深刻意義;增進了同學們間的交流和互助。

    校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。

    相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。

    相信只要人人都在別人需要幫助的時候伸出援助之手,淮師將變成一個互相攜手的大家庭!

    3月18日下午,xx老人之家內,xx職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院,有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。

    光榮院里的老人有很多雖然已經年過八九十歲,但在交流中卻依然精神矍鑠,他們時而侃侃言談,時而微笑致意……xx職高的同學們還特別準備了一些禮物和節目送給他們,老人們為此特別感激。

    他們綻放的笑容,伴隨著初春的陽光,讓每個人的心里都感到暖洋洋的。

    為了進一步推動并深化學?!皩W雷鋒、做好事、樹新風”和“志愿者在行動”活動的深入持續開展,xx職高將三月份定為以“學習雷鋒精神,參與志愿服務,構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。

    各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。

    大討論的開展,有力地宣傳了雷鋒精神,使雷鋒精神深入人心,優化了校風、班風。

    全校師生從我做起學雷鋒,在校內,除了開展凈化、美化校園活動外,還大力開展“幫困助學獻愛心”活動,幫助班級生活有困難的同學,讓他們感受到班級的溫暖,堅持完成學業。

    在校外,踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。

    學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地,對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報道,營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。

    據悉,如今xx職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風,其中,有一個班級,一個月累計做好人好事190多件。

    自從高一(10)班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗后,很多班級紛紛向學校提出申請,現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗。

    “學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展,對該校同學的行為起到了明顯的促進作用,文明之風吹遍校園的每個角落,雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。

    12月2日上午,失主張興旺向新城街道十七社區居委會贈送感謝信,衷心感謝!十七社區居民穆錫祿、穆沿冉拾金不昧,我被這祖孫倆拾金不昧的品質深深感動。

    事情的經過是這樣的,張興旺于20xx年10月3中午外出時,不慎將錢包丟失(內有5500元現金、身份證、銀行卡、駕駛證、暫住證等重要物品),發現后萬分焦急。

    非常慶幸的是152團四年級一班的.小學生穆沿冉撿到了錢包,她找到了正在石河子鎮門前玩的爺爺,就把錢包交給了爺爺穆錫祿,爺爺穆錫祿打開錢包一看,里面有不少現金,通過暫住證可以看出失主居住在石河子努爾巴克村,爺爺當即決定帶著孫子到石河子努爾巴克村派出所找失主。

    通過派出所找到了失主張興旺,并一一與他核實了丟失的錢數以及相關證件,失主與黑色皮夾里的證件和錢數屬實,終于物歸原主,爺孫二人才松了一口氣。

    拾金不昧是中華民族的傳統美德,也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現。

    自創建全國文明城市以來,十七社區黨總支高度重視未成年人教育,廣泛開展“四德教育”和實踐活動,注重對未成年人文明行為習慣的養成教育,拾金不昧、樂于助人的好事屢見不鮮。

    穆錫祿、穆沿冉祖孫倆這種拾金不昧的精神得到了社會的一致認可,這是石河子市小學學生精神風貌的一個生動體現,也是石河子市廣大居民思想道德教育的結果。

    新城街道十七社區號召社區工作人員及廣大居民對他們拾金不昧的精神,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,大力弘揚正能量,并通過電視媒體報道好人好事,不斷提高居民思想素質和道德情操,這祖孫倆就是其中的一個,他們用鮮活的實例詮釋了拾金不昧的高尚品質。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇二

    “向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞?;蛟S雷鋒這個名字對于我們并不陌生,但自從我看了影片《雷鋒》以后,既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。

    雷鋒這位革命英雄戰士擁有處處為別人著想、為別人想得多,為自己想得少的優秀品質?;蛟S有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人,別人是不會像他那樣的好??墒沁@樣想就錯了,因為人人只要稍微細心一下,就可以發現在這個社會上還是有許多的好人好事。

    記得在上個學期的時候,我們班里要舉行板報設計,但我們班的材料很少,既沒有橫幅,也沒有碎碎或者工具之類的,這可愁壞了我們班的班長、和各位學委們,“怎么辦?怎么辦?”這個問題頓時在很多人的心中存下了憂慮,又過去了好多天,眼看板報還有幾天就要檢查了,就在這時,我們班的班長何培鑫挺身而出,主動承擔起了買材料的這個事情,她還帶動了班里的班委們和做板報的同學們,一起為我們班的榮譽奮斗,做橫幅、買碎碎、買材料,這全是他一手操辦的,終于,在交板報的前一天,他和我們一同完成了所有的東西,并且沒有讓我們出一分錢,全是義務勞動,他的精神是多么地和雷鋒相似,我很感謝他。

    其實幫助別人只需要從身邊的小事做起,不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了,但他的精神卻永遠地留我們的心中,并讓我們繼承了下來。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇三

    3.3班強影、高1.3班崔賽婷、高2.3班張迎4位同學,乘坐4-05路公交車返校,17.20分左右途經大兆街道東街炮廠圍墻外時,突然看到有人倒在地上,滿地是血,車并沒有因為有人倒在路邊而停下,四位同學的心被剛才看到的那一幕緊緊揪住,下車后她們不約而同的決定,去看看,幫幫那個受傷的人。

    分一秒的過去,再看看老人,情況刻不容緩,于是她們決定在大兆街道找車先送老人回家,在他們行為的感召下,終于有一位好心的司機愿意幫助她們,將老人送回家,老人才得以轉危為安。

    事后,有人問:“你們怕不怕”?四位同學略顯靦腆的說:“怕?還沒想那么多,只是看到老人挺可憐的就幫幫他吧”。是??!多么淳樸而又真摯的回答。正在人們還在談論“扶不扶”這個問題時,時下持“不扶”觀點的人很多,理由也并非無稽之談。在這里李妙、強影、崔賽婷、張迎四位同學,卻用自己的實際行動告訴我們“該出手時就出手”,四位同學見義勇為的行為值得我們學習,為學校之光,也為時代增添了靚麗的一筆。這件事在大兆一帶反響很大,提到那件事那四位同學,村民們都會豎起大拇指贊嘆不已。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇四

    “學習雷鋒,好榜樣……”大家對這一定很熟吧,它是關于雷鋒叔叔的歌。

    我們班的好人好事可多了。就像今天上午我在作業的時候,我的水筆在稿紙上寫不出水來了,我很著急,因為稿紙要寫完,在中午放學前交給老師。陳欣看出了我的焦急,連忙問我:“你怎么啦,曉雯”“我的水筆沒水了……”陳欣顧不上她的作文了,連忙從自己的鉛筆盒里拿出一根筆說:“你趕快先寫,別耽誤了作文!我只有0.5筆芯的筆了,你喜歡用0.35的……這樣吧,你先用我的備用筆,我再丫子借筆芯細的筆?!闭f完,轉過身去,我連忙說:“不用,不用,你這只筆也挺好用的,你看,很有水呢!”說完,我在作文紙上寫了幾個字,“你看,不好嗎”“這……你喜歡的可是比這個要細哦,這只比較粗,不太美觀,你還是先用我這只,我找丫子借吧。”“沒關系,草稿嘛?!蔽艺f完就開始作業了?!澳菍Σ黄?沒有一只好的水筆借給你,我下次一定多準備幾只細一點水筆,讓你選最好的!”我一邊作文一邊聽到陳欣在我后面說到。“是我向你借,陳欣,你是活雷鋒,謝謝你啦。”

    還不只這些。

    道謝,老師也會欣慰地笑笑。

    看吧,我們就是這樣的一個班――團結、友愛的五年級(4)班。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇五

    20xx年5月19日下午。

    為弘揚雷鋒精神,響應大學生誠信感恩教育主題要求,xx學院自管會勤工助學部積極主辦“爭做好人好事”活動,并受到院領導的大力支持和xx學院xx至xx級全體學生積極參于。通過全院師生的共同努力,于20xx年5月28日取得圓滿成功。

    此次活動,主要以照片和簡要說明的形式為主,要求全院學生以班級為單位,自主組織和開展好人好事活動,并積極向部門匯報成果。本活動培養了全體學生樂于助人,團結友愛等優良品質,全院每個班級都積極分享成果,互相交流,互相學習。烈日炎炎下到處洋溢著同學們助人后的自豪和興奮。

    同學們有的幫助施工工人做雜活,收拾雜物,盡管沒幫上多大的忙,但工人叔叔們都不勝感激和欣慰;有的主動幫同學復習功課,學院自習教室的人總是絡繹不絕;有的雖然只是隨手撿起別人丟棄的垃圾,但也感化了不少路人,并產生了很大的積極影響;公交車上給老人讓座的同學更是數不勝數。美院xx級至xx級的全體在校學生都積極參加本次活動,尤其以受助同學為代表積極響應,踴躍參加。最終在全院師生的共同努力下,取得圓滿成功。

    通過這次簡單而又短暫的活動,使得同學們更加深刻的體會到了家長的辛苦;明確了未來的航向;體會到了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的深刻意義;增進了同學們間的交流和互助。校園隨處可見受助者和助人者滿滿的幸福的笑臉。

    相信此次活動傳達的正能量將會持久的傳遞下去。相信只要人人都在別人需要幫助的時候伸出援助之手,淮師將變成一個互相攜手的大家庭!

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇六

    “一尺不如行一寸,敬業奉獻俯首甘為孺子牛” 。

    20xx年,xx物業人懷著一顆真誠待人的熱忱之心,在平凡的崗位上,默默奉獻,譜寫贊歌。一封封感謝信、一幅幅錦旗、一件件禮物的背后,隱藏著無數件令我們感動的事例。

    事例一:

    20xx年6月28日上午,商丘桂園27#2單元8b業主張寶岐先生送來一面“正德厚生,臻于至善”錦旗,以表達對四期貼心管家徐亞感謝之情。

    張寶岐先生家是外縣的,裝修過程中,來來回回很不方便,因為貼心管家在裝修監管方面時不時打電話告之業主裝修進度,在很多細節問題提醒得非常到位,減少了很多不必要的麻煩。房屋裝修好后,管家得知業主有意出租,不幾天,又成功了把房屋租了出去。

    這位業主說,買房子就是因為建業物業好,可是沒想到這么好。他為成為建業的業主感到高興,為有這樣的管家感到幸福!

    事例二:

    20xx年12月18日上午,陳蘭英與家人一行帶著“感謝好心人、好人一生平安”的錦旗、鮮花、牛奶,來到濮陽壹號城邦營銷中心表示感謝。

    事情原由是這樣的:12月17日下午,陳蘭英女士78歲高齡的母親因出門散步,一時迷路,老人自下午16:00至深夜一直在寒風中轉悠,其間敲了幾家商鋪的門面也無人應答。23:00左右,壹號城邦禮兵杜書杰在戶外巡視過程中,看到了幾乎已被凍僵的老人在路邊徘徊,杜書杰及時把老人攙扶到禮兵值班室,找來熱水、棉襖為老人取暖。后又幾經周折,通過派出所才找到老人女兒陳蘭英的聯系電話。此時,陳女士已全家出動在外面奔波了數小時,當陳蘭英女士看到老人時,潸然淚下,當即從錢包里拿出500元錢要感謝禮兵。金錢退回去了,但建業人的精神永遠留在了陳女士家人的心中。

    第二天,陳女士帶著錦旗和禮品來到壹號城邦售樓部并連聲說“建業,是咱們濮陽人的驕傲!”

    20xx年期間,物業總公司通過多種渠道,共收到各類好人好事和表揚176例,其中,集團服務指揮中心接到來電52例,總公司接到來電30例,表揚信36例,錦旗46例,網絡表揚12例。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇七

    近日學校為了響應“傳承雷鋒精神,參與志愿服務,建設和諧xx”的號召,堅持教育先教德,由計算機信息與技術系組織開展了“xx好人”這一活動,使學生們在平日生活學習中不斷提升思想道德素質,在幫助別人的過程中體驗快樂和感動。為此,20xx年3月4日在8f-1為選出的“xx好人”給予表彰并給與獎勵以鼓勵其在以后的學習中繼續保持這種優秀品質。

    活動開始由主持人致開幕詞,計算機信息與技術系20xx級導員賀揚帆老師宣布本次“xx好人”的評選結果,然后計算機信息與技術系導員魏晨和賀揚帆按年級給獲獎同學頒獎。最后獲獎同學發表獲獎感言,談及他們幫助別人的快樂及感觸。并響應同學們要積極學習“雷鋒精神”。

    通過此次活動,希望同學們在以后的學習生活時刻銘記“雷鋒精神”,互幫互助,營造一種和諧的校園氛圍,創造一個溫馨社會。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇八

    “學習雷鋒,好榜樣……”大家對這一定很熟吧,它是關于雷鋒叔叔的歌。

    我們班的好人好事可多了。就像今天上午我在作業的時候,我的水筆在稿紙上寫不出水來了,我很著急,因為稿紙要寫完,在中午放學前交給老師。陳欣看出了我的焦急,連忙問我:“你怎么啦,曉雯?”“我的水筆沒水了……”陳欣顧不上她的作文了,連忙從自己的鉛筆盒里拿出一根筆說:“你趕快先寫,別耽誤了作文!我只有0.5筆芯的筆了,你喜歡用0.35的……這樣吧,你先用我的備用筆,我再丫子借筆芯細的筆?!闭f完,轉過身去,我連忙說:“不用,不用,你這只筆也挺好用的,你看,很有水呢!”說完,我在作文紙上寫了幾個字,“你看,不好嗎?”“這……你喜歡的可是比這個要細哦,這只比較粗,不太美觀,你還是先用我這只,我找丫子借吧?!薄皼]關系,草稿嘛。”我說完就開始作業了?!澳菍Σ黄?,沒有一只好的水筆借給你,我下次一定多準備幾只細一點水筆,讓你選最好的!”我一邊作文一邊聽到陳欣在我后面說到?!笆俏蚁蚰憬瑁愋?,你是活雷鋒,謝謝你啦?!?/p>

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇九

    每天會在家和公司中間穿梭,基本59路公交我算是從起點坐到終點。因此,我會看到形形色色的人,見證各種各樣的事。我注意到公交車上每次都會有年輕人給那些老奶奶或者老爺爺讓座。每次他(她)們起身的動作是那么的熟練。盡管公交車上我可能會站不穩,但我依然會去觀察他們各自的面部表情因為在他們的熟練中透露著一份難得的不經意。這個看似不經意的動作,是累了自己還是對中華美德的一種最有力的彰顯。我覺得答案是顯而易見的!

    尊老愛幼是美德,誠信做人亦是絕唱!一個人尚且如此,一個企業要想更好的發展更應該做到誠信。

    誠信經商。

    禹澤·水帶多年來一直秉承著“不賣產品,賣人品”的宗旨,在行業中摸爬滾打了近十年,我們有過挫折,但我們看到的更多是成功!因為我們相信,挫折能使我們更快更精確的.進步,成功才代表著我們的價值。因為我們的這份執著的理念,贏得了廣大顧客對我們產品的認可,對我們公司的信任與支持。

    真實的交易記錄展現品質。

    我們自知“金碑,銀碑,不如顧客的口碑”,我們愿用每天真實的交易記錄來換取更多顧客珍貴的信賴!

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇十

    2017年6月28日上午,商丘桂園27#2單元8b業主張寶岐先生送來一面“正德厚生,臻于至善”錦旗,以表達對四期貼心管家徐亞感謝之情。

    張寶岐先生家是外縣的,裝修過程中,來來回回很不方便,因為貼心管家在裝修監管方面時不時打電話告之業主裝修進度,在很多細節問題提醒得十分到位,減少了很多不必要的麻煩。房屋裝修好后,管家得知業主有意出租,不幾天,又成功了把房屋租了出去。

    這位業主說,買房子就是因為建業物業好,但是沒想到這么好。他為成為建業的業主感到高興,為有這樣的管家感到幸福!

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇十一

    拾金不昧是中華民族的傳統美德,也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現。7月2日上午,下龍海軍希望小學六年級趙香玲同學在所居住的橋樂村寨蒙屯代銷店撿到人民幣110元,在村民的幫助下,及時找到了橋樂村新村屯的失主,并歸還給失主。

    近年來,像趙香玲同學這樣的好人好事在下龍海軍希望小學已經有很多件了。的春季學期的一天早上,二年級陸捷同學在來校路上撿到價值1000元“波導”袖珍手機一部,到校后,她絲毫沒有猶豫就交給了學校,學校聯系到了失主,當天把手機還給了失主;在秋季學期的一個星期日,六年級覃秋梅同學在本村路上撿到價值500元的手機一部,第二天主動把手機還給了失主。

    拾金不昧是中華民族的傳統美德,是一個人高尚道德情操的體現,也是良好社會風氣的一個方面。近年來,下龍海軍希望小學涌現出這么多拾金不昧的現象,是學校多年來教育的結果,也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌。趙香玲等同學為全校師生樹立了良好的榜樣,下龍海軍希望小學少先隊號召全校師生向他們學習,讓拾金不昧精神代代相傳。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇十二

    好人好事滿社區12月2日上午,失主張興旺向新城街道十七社區居委會贈送感謝信,衷心感謝!

    十七社區居民穆錫祿、穆沿冉拾金不昧,我被這祖孫倆拾金不昧的品質深深感動。事情的經過是這樣的,張興旺于20xx年10月3中午外出時,不慎將錢包丟失(內有5500元現金、身份證、銀行卡、駕駛證、暫住證等重要物品),發現后萬分焦急。非常慶幸的是152團四年級一班的小學生穆沿冉撿到了錢包,她找到了正在石河子鎮門前玩的爺爺,就把錢包交給了爺爺穆錫祿,爺爺穆錫祿打開錢包一看,里面有不少現金,通過暫住證可以看出失主居住在石河子努爾巴克村,爺爺當即決定帶著孫子到石河子努爾巴克村派出所找失主。

    通過派出所找到了失主張興旺,并一一與他核實了丟失的錢數以及相關證件,失主與黑色皮夾里的證件和錢數屬實,終于物歸原主,爺孫二人才松了一口氣。拾金不昧是中華民族的傳統美德,也是一個人良好道德風尚和崇高社會責任感的具體體現。自創建全國文明城市以來,十七社區黨總支高度重視未成年人教育,廣泛開展“四德教育”和實踐活動,注重對未成年人文明行為習慣的養成教育,拾金不昧、樂于助人的好事屢見不鮮。

    穆錫祿、穆沿冉祖孫倆這種拾金不昧的精神得到了社會的一致認可,這是石河子市小學學生精神風貌的一個生動體現,也是石河子市廣大居民思想道德教育的結果。新城街道十七社區號召社區工作人員及廣大居民對他們拾金不昧的精神,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,大力弘揚正能量,并通過電視媒體報道好人好事,不斷提高居民思想素質和道德情操,這祖孫倆就是其中的一個,他們用鮮活的實例詮釋了拾金不昧的高尚品質。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇十三

    **管理處工程員——蔡雄先,在物業服務第一線,幾年如一日,盡職盡責,兢兢業業,既贏得了大家的贊許,他在物業服務工作中用真心為業主服務,也贏得了業主們的稱贊。

    他從公園前管理處調到**那里服務面積達7萬方760住戶。負責小區的公共設施維修工作。由于管區面積大、戶數多。他認真學習房產相關政策精通維修業務知識熟悉并了解管區的狀況摸清管區住戶的基本信息。他干一行、鉆一行、愛一行他為自己選取的行業無怨無悔。服務業主就是盡自己最大的潛力保障公共設施完好無損確保業主的正常生活。平時在維修中以節能降耗為前提給住戶維修就像給自己家修東西一樣待人以誠。此外工作中他不分分內分外只要業主有需求他有求必應。

    今年4月15日,他和往常一樣完成維修任務經過一樓電梯口,有個業主十分焦急要求把電梯關掉,說新購買的手機掉電梯井了,期望能幫忙解決,蔡雄先立刻聯系服務中心,粘貼告示,聯系電梯工程師關掉電梯電源,進入狹窄昏暗的電梯井里尋找手機,但下去后手機根本不在電梯井一樓,在電梯工程師的配合下,一層一層尋找。經過1個多小時,最后在8樓的電梯暗槽中找回了手機,此時的工程師已是滿臉灰土,滿身的汗水,業主接過手機,感動的連聲道謝。

    4月28日5棟1502的業主反映家中的窗臺玻璃被樓上掉下來的木板砸中了,木板卡窗臺玻璃中無法取下來,求助物業,蔡雄先第一時間趕到業主家中,在保安隊長的配合下,翻上窗臺及時解決業主難題,對此業主表示不勝感激,對**管理處的物業服務大加稱贊。

    作為**的工程員,除了平日里兢兢業業做好日常本職工作外,他還樂于助人,經常熱心的為業主搬運一些大物件、為老人們提重物,讓業主們一進小區就能感受到回家的溫暖。受到廣大業主的一致好評。

    一件件看似微不足道的小事,卻讓業主感受到了貼心關懷。蔡雄先的事例,是無數個完美物業人的縮影,他用真情感動業主,用真心為業主服務,默默奉獻的精神,在平凡的崗位上詮釋著自己的人生價值。

    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇十四

    2017年12月18日上午,陳蘭英與家人一行帶著“感謝好心人、好人一生平安”的錦旗、鮮花、牛奶,來到濮陽壹號城邦營銷中心表示感謝。

    事情原由是這樣的:12月17日下午,陳蘭英女士78歲高齡的母親因出門散步,一時迷路,老人自下午16:00至深夜一向在寒風中轉悠,其間敲了幾家商鋪的門面也無人應答。23:00左右,壹號城邦禮兵杜書杰在戶外巡視過程中,看到了幾乎已被凍僵的老人在路邊徘徊,杜書杰及時把老人攙扶到禮兵值班室,找來熱水、棉襖為老人取暖。后又幾經周折,透過派出所才找到老人女兒陳蘭英的聯系電話。此時,陳女士已全家出動在外面奔波了數小時,當陳蘭英女士看到老人時,潸然淚下,當即從錢包里拿出500元錢要感謝禮兵。金錢退回去了,但建業人的精神永久留在了陳女士家人的心中。

    第二天,陳女士帶著錦旗和禮品來到壹號城邦售樓部并連聲說“建業,是咱們濮陽人的驕傲!”

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    學校好人好事新聞稿(通用15篇)篇十五

    楊柳拂面杏花開,大地披綠迎春來。三月的春風吹遍了神州大地,也吹進了28中的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮,其實,人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒,也并不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事,在默默無聞中,有很多青年志愿者、老年服務隊、營業員、列車員、農民、解放軍等等平凡的人做出了不平凡的事,他們用行動證明了雷鋒并沒有遠去,雷鋒永久活在我們心中。

    會培養出成績優異的才子,更會培養出愛憎分明、立場堅定、勤奮踏實的合格的“人”。

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    合同協議的簽訂是建立信任和保證合作關系順利進行的基礎。以下是一些合同協議的范例,供您借鑒和修改以滿足您的實際需求。為保證________年________月__
    非常榮幸能夠站在這里,為大家主持今天的活動,希望大家度過一個愉快的時光!借此機會,我們向所有參與演出的人員表示最熱烈的感謝!一、暖場音樂(也可以說是進場音樂)。
    教師心得體會可以激發學生的學習興趣和動力,提高學生的學習效果和成績。小編為大家整理了一些教師心得體會,希望能讓大家受益。一是要始終牢記黨的宗旨,牢固樹立全心全意
    用工需要根據不同崗位的需求,制定相應的招聘策略和流程。以下是一些應對用工風險的措施和建議,希望能幫助企業減少風險和損失。乙方__________________
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