2023年六路搶答器畢業論文精選

一． 任務要求

搶答器是為智力競賽參賽者答題時進行搶答而設計的一種優于判決器電路，競賽者可以分為若干組，搶答時各組對主持人提出的問題要在最短時間內做出判斷，并按下強大按鍵回答問題。當第一個人按下按鍵以后，則在顯示器上顯示改組的號碼，同時電路將其它的各組按鍵封鎖，使其不起作用。回答完問題后，由主持人將所有按鍵恢復，重新開始下一輪搶答。本次任務所設計的四路搶答器應具備如下基本功能：

（1） 有6路搶答；

（2） 數字顯示搶答組別；

（3） 由主持人復位后方可搶答；

（4） 聲音提示已有人搶答；

有興趣，有能力的同學可根據具體情況對搶答器進行功能改進。

二． 設計內容

（1）原理分析

本次設計基本是采用常用集成電路制作，有觸發器，編碼器，顯示器，音響電路組成可供6人搶答，并用7段數碼顯示搶答者的組別號碼，而且有聲音提示已有人回答，有人搶答后還能自動閉鎖其他各路的輸入，使其他組的開關失去作用。數顯搶答器的組成框圖如圖4—31所示。當電源閉合后，先由主持人按復位按鈕開關so，直接置零端有效，各觸發器輸出q=o,q非 =1,74ls20四輸入端與非門輸入全為高電平，其輸出6腳為低電平，4511的第4腳為低電平即消隱輸入，因此，數碼管不顯示任何數字。此時，三極管截止，蜂鳴器不響，74ls20的8腳輸出高電平，為搶答器做好準備。搶答器開始后，假使第1組最先按下按鈕開關s1，則q=1，q非=0,74ls20第一個與非門輸出高電平，經第二個與非門反相后為低電平，并送回觸發器按鈕開關，此時若干其他開關再按下，直接置“1”端sd=0，不能觸發器置高電平，所以其他觸發器輸出都為q=0，q非=1。74ls74輸入端i1非=0為有效電平，i2非~i9非輸入全為高，其輸出為‘1’的反碼，經反相器后在4511的dcba端輸入“0001”，顯示數字為“1”，當s2最先按下時，4511的dcba為“0010”，顯示數字“2”，當s3最先按下時，4511的dcba為“0011”顯示數字為“3”，當s4最先按下時，4511的dcba為“0100”，顯示數字為“4”。有人搶答時，74ls20的6腳輸出的高電平使三極管導通，蜂鳴器發出聲音，告知已有人搶答。

從上述分析可知，本搶答器有閉鎖功能，當有人搶答后其他人在按開關將不起作用，本搶答器可供4個組別進行搶答，如需要更多的組別，需增加d觸發器的個數，并修改編碼電路。

（2）電路調試

首先按搶答器功能進行操作，若電路滿足要求，說明電路沒有故障。若某些功能不能實現，就要設法查找并排除故障。排除故障可按信息流程的正向（有輸入到輸出）查找，也按信息流程逆向（有輸出到輸入）查找。

三． 總結

我的六路搶答器的制作過程確實不是那么順利，這就驗證了一句話叫想的好未必做得好，所有的事情沒有付出就沒有回報。通過這次實驗讓我從中獲益很多經驗。比如在實驗前要先通過查閱集成電路手冊，確認電路中集成電路的引腳排列，熟悉各管腳的功能。檢測所用的集成電路，確認完好。在焊接的過程中又發現自己把插座的引腳焊接錯了，又不停的.拆啊，連續三次焊錯，三次重接，當我發現自己心靜下來時，發現焊接的成功率明顯上升。經過了一個晚上的加工焊接結束，下面就調試了，結果只顯示一個6，我有耐心的用電流表，一點一點的排查，好久終于發現是4013的引腳焊接的接在一起了。此時的我是多么有成功感，感覺自己還是可以的。雖然當時遇到困難時我很來火為什么人家的四路搶答器做得那么順利，我的四路搶答器就這么不給力。后來我慢慢想我遇到的這么多的故障告訴我無論什么事不能太急于求成。做事情需要帶著激情帶著耐心來做，但是我們不能只是有激情，卻忘記了要耐心，耐心與激情我們必不可少的做事原則，擁有激情與耐心，擁有成功的心態。我想通過這次的焊接六路搶答器過后我的耐心得到很好的磨練對我的以后工作就業有很大的幫助。

【六路搶答器實習報告】相關文章：

數電搶答器實習報告05-26電腦搶答器技巧06-19新手上路如何眼觀六路09-05新手上路要如何眼觀六路09-14大學實習報告實習報告01-07保險公司實習報告 保險公司實習報告 實習報告10-14實習報告：公司融資部的實習報告06-27實習報告03-07it實習報告10-26