無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)孩子的發(fā)言稿篇一
你們好!我是xxx的家長(zhǎng),非常感謝老師和各位家長(zhǎng)給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。
首先,要做到勤問(wèn),和小孩要多溝通,多交流,我每天都會(huì)問(wèn)她學(xué)校里的事,有沒(méi)有不開(kāi)心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,上課老師在講你懂不懂,有回答問(wèn)題嗎?讓她感覺(jué)到家長(zhǎng)時(shí)刻在關(guān)注著她在學(xué)校的表現(xiàn)。
第二,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,讓她能安心做作業(yè),不要增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),孩子成績(jī)的好壞90%以上取決于課堂的學(xué)習(xí)效果。我每天叮囑她在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,不懂得要多問(wèn)老師,把做題的方法掌握扎實(shí)。我們從來(lái)沒(méi)有給她報(bào)過(guò)她不愿意的興趣班,不加重她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不使她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。當(dāng)她做完老師布置好的作業(yè)后,剩余的時(shí)間就由她自己支配,但8:30前一定要睡覺(jué)。
第三,讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是她一生的功課,不要讓她感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要她在快樂(lè)中接受。多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,要和她把原因找出來(lái)。更不能拿她和別人比較,這樣會(huì)挫傷孩子的自尊心。我的女兒也常常會(huì)抱怨:常常拿她和別人比較。是的,我們每個(gè)孩子上都有很多的閃耀點(diǎn),我們做家長(zhǎng)的如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
第四,要提高孩子多方面的綜合素質(zhì),關(guān)注孩子的課外閱讀。多看課外書(shū),要注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。讀書(shū)不僅提高她的閱讀能力,而且為培養(yǎng)她的作文能力打下了良好的基礎(chǔ)。還有,除了看動(dòng)畫(huà)片以外,要讓她多看新聞,譬如:抗震救災(zāi),彩虹計(jì)劃,新聞聯(lián)播,多帶她出去走走,讓她多了解外面的世界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
第五,盡量不做嘮叨 家長(zhǎng),不做代理 家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),讓她知道這些生活,學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,作為家長(zhǎng)一定要尊重孩子自己的選擇。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)孩子的發(fā)言稿篇二
大家好!
很高興因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄稹T诖耍覀兪紫茸YR您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校信任和支持。我們深深知道,那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)殷切的希望和美好的憧憬。相信大家在會(huì)后,一定能感覺(jué)到我們學(xué)校的務(wù)實(shí)作風(fēng)和對(duì)新生工作的重視。
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,你在這張白紙上為他涂上什么顏色,它將來(lái)就是什么顏色。所以,要想使這張白紙,將來(lái)成為一幅最美麗的圖畫(huà),你就必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去勾畫(huà)每一筆。所以,現(xiàn)在一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之中。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣,沒(méi)有培養(yǎng)好,那么,到大了再糾正是很難、很難。但是,在坐的家長(zhǎng)還有百分之百的希望,去把孩子培養(yǎng)好。因?yàn)椋麄兪且荒昙?jí),是養(yǎng)成教育的一個(gè)起點(diǎn)。作為新入學(xué)的一年級(jí)孩子,養(yǎng)成良好的習(xí)慣從那些方面做起呢?下面,我從幾點(diǎn)來(lái)談,給大家做一個(gè)參考。
按時(shí)到校上課,不遲到,不過(guò)早到校,有病有事及時(shí)請(qǐng)假,做一個(gè)守時(shí)的人。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),如果家長(zhǎng)時(shí)間觀念強(qiáng),孩子一定也是一個(gè)遵守時(shí)間的人。如果您的孩子動(dòng)作相對(duì)慢一些,就需要您提前提醒并督促。
現(xiàn)將我校的作息時(shí)間公布一下;
(1)早上要訓(xùn)練孩子按時(shí)上學(xué)(7:10以后7:30以前到校)
(2)中午按時(shí)回家(中午11:35放學(xué),下午2:15到校,)
(3)下午放學(xué)時(shí)間:周一、周三、周四、周五是 周二是
這里有幾點(diǎn)想說(shuō)明一下:①來(lái)接小孩的家長(zhǎng)不要來(lái)得太早或太遲,太早,會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間;太遲,小孩會(huì)不耐煩,而且,學(xué)校門(mén)前就是一條交通要道,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,小孩跑來(lái)跑去也不太安全。②只要天不下雨,來(lái)接小孩的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谧筮吺致房凇⒂疫呅^(qū)門(mén)口等待。如果大家都圍在校門(mén)前,我們的路隊(duì)也排不好,還影響其他班級(jí)放學(xué)路隊(duì)。容易亂糟糟一片。
作為家長(zhǎng),我們平時(shí)都能教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。但是大家知道不知道,教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。 “小樹(shù)易直也易彎”,家長(zhǎng)們,孩子會(huì)從你的言行舉止中學(xué)會(huì)和人相處,和人交往,也會(huì)從你的待人處事中學(xué)會(huì)對(duì)待別人的態(tài)度,所以,要求我們孩子該去做的,我們家長(zhǎng)首先要做好。身教更勝言傳。如果你當(dāng)著孩子的面撒謊,你的孩子也一定是個(gè)撒謊的孩子;如果你當(dāng)著孩子的面詆毀別人,你的孩子在背后也一定會(huì)說(shuō)別人的壞話,這就是一種惡性的教育環(huán)境,對(duì)孩子的成長(zhǎng)只有壞影響,起不到好作用。這樣說(shuō)的目的,只是想告訴大家,只要我們以身作則,樹(shù)立榜樣,從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
①教育他們看見(jiàn)老師、同學(xué)、親戚朋友養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。離開(kāi)時(shí)說(shuō)再見(jiàn),出門(mén)時(shí)說(shuō)“媽媽?zhuān)一貋?lái)了”等。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的學(xué)校和老師。
②教育孩子要合群。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,誰(shuí)把誰(shuí)碰了,撞了,不小心碰倒了、孩子之間你打打我,我招招你,別人拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)都要正確引導(dǎo),教育孩子以團(tuán)結(jié)友愛(ài)為主,確實(shí)遇到難以接受的事情,要及時(shí)與老師溝通,了解情況,和諧處理。孩子們?cè)谝黄鹣嗵幜昴兀赡芩麄円驗(yàn)檫@樣的事情一兩天就沒(méi)事了,該玩還玩,可是我們家長(zhǎng)弄僵了,以后六年還怎么相處呢?所以希望我們家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,搞得家長(zhǎng)之間不愉快。
③教育孩子懂得并做到自己的事自己干。
父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,整理書(shū)包,遇到困難會(huì)尋求幫助,行走時(shí)不要跑、跳,不在馬路上玩耍,會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén)、倒開(kāi)水,參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,掃地、抹桌椅等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,做好課前準(zhǔn)備再玩。能根據(jù)課表整理書(shū)包,做好第二天上課的準(zhǔn)備。
讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包,家長(zhǎng)只動(dòng)嘴,不要?jiǎng)邮郑墒菗?jù)我了解,我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書(shū)包,總怕孩子忘帶東西,總是不信任孩子,不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì),這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng)。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴(lài)、任性、自私、沒(méi)有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,但是,在教育孩子的問(wèn)題上,沒(méi)有小事之說(shuō),孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,且根深蒂固。因此,當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,家長(zhǎng)要拒絕對(duì)他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長(zhǎng)大。培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,也是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的要求。(此中要做好老人的工作)
④教育孩子懂得節(jié)約和愛(ài)惜物品
在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子在家不亂零花錢(qián),懂得節(jié)約。教育孩子不在桌椅上、墻壁、書(shū)本上亂涂亂畫(huà),不踐踏、采摘、攀爬花草樹(shù)木。家長(zhǎng)要做到經(jīng)常性的檢查提醒。
⑤教育孩子遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,過(guò)馬路走斑馬線,上下樓梯靠右行。這一點(diǎn),希望我們家長(zhǎng)能以身作則,起表率作用。
⑥教育孩子不說(shuō)臟話,粗
話。孩子的臟話粗話來(lái)自家庭環(huán)境,如果在學(xué)校里聽(tīng)到一個(gè)孩子經(jīng)常說(shuō)臟話,而且成了口頭禪的話,他的家庭中肯定有一個(gè)經(jīng)常說(shuō)臟話的家長(zhǎng)。所以,希望我們家長(zhǎng)為了孩子的文明形象,和孩子一起杜絕臟話吧!
當(dāng)然還有許許多多的行為準(zhǔn)則,作為我們家長(zhǎng)要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)教育,再次就不一一陳述。
3、養(yǎng)成良好的坐姿。
關(guān)于姿勢(shì):我觀察過(guò)孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫(xiě),有的趴著寫(xiě),還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫(xiě)字……在學(xué)校里,老師不常指點(diǎn)的話,他就這個(gè)樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子,回到家里卻沒(méi)有人管,來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢(shì),教育效果不好就是因?yàn)闆](méi)有不斷的鞏固,家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來(lái)。沒(méi)有良好的姿勢(shì),無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí),還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。如果寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生,重點(diǎn)不是學(xué)到多少知識(shí),而是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。孩子放學(xué)以后,你第一句話應(yīng)該是問(wèn):“孩子,今天在校高興嗎?”于是,孩子會(huì)滔滔不絕地告訴你他(她)快樂(lè)、不快樂(lè)的事,家長(zhǎng)做一個(gè)最好的聽(tīng)眾,適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)、評(píng)價(jià)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,今后與孩子交流不成問(wèn)題。
①、是抓作業(yè),要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè),不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,如果家長(zhǎng)在一年級(jí)不糾正過(guò)來(lái),稍微大點(diǎn)就很難糾正,因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣,希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,看看他回家后先干什么,不過(guò)有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,大些了就好點(diǎn)了,如果家長(zhǎng)這樣認(rèn)為就只會(huì)害了孩子,讓孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。俗話說(shuō)江山易改,本性難移。
②、學(xué)生做作業(yè)時(shí),是不是邊做作業(yè),邊看電視,這樣既互傷眼睛,又影響作業(yè)的質(zhì)量,如果你的孩子是這樣做的,那她的作業(yè)要么錯(cuò)的很多,要么亂七八糟,因?yàn)樾臒o(wú)二用,所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉,要么在書(shū)房做。做作業(yè)之前,給他(她)10分鐘時(shí)間,讓他完成上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情,這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號(hào)。開(kāi)始做作業(yè)前,讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,這樣避免了孩子分散注意力。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做,先完成什么,后完成什么,標(biāo)出一、二、三來(lái),按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間,甚至一會(huì)兒做語(yǔ)文,一會(huì)兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行,丟三落四。做作業(yè)的過(guò)程中,不許離開(kāi)座位,一氣呵成,注意坐姿和握筆姿勢(shì)。家長(zhǎng)不可打擾孩子學(xué)習(xí),更不可隨便走來(lái)走去,嘮嘮叨叨。
④、抓態(tài)度,家長(zhǎng)要在家檢查孩子的作業(yè)和書(shū)寫(xiě),尤其是書(shū)寫(xiě),不要以為孩子作業(yè)做完了就完了,更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,包括養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,每次寫(xiě)字都要求學(xué)生做到“三個(gè)一”,就是一尺一拳一寸。家長(zhǎng)在家通過(guò)加強(qiáng)教育,積極引導(dǎo)和訓(xùn)練,使孩子把字寫(xiě)得既規(guī)范,又美觀。
⑤、是抓能力。主要是記憶力,想象力,思維能力等等,這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開(kāi)始的。比如說(shuō),家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子識(shí)字,認(rèn)招牌等等(下面還會(huì)講到),回到家中建議家長(zhǎng)和孩子一起識(shí)字、看書(shū),這樣孩子看書(shū)的熱情會(huì)很高,識(shí)字的能力會(huì)大大增強(qiáng),另外鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。并學(xué)著每周給你講2-3個(gè)故事。
⑥、睡前絕對(duì)不能看電視。可以選擇背課文,背古詩(shī),看故事書(shū),讀英語(yǔ)單詞,聽(tīng)錄音或者聽(tīng)音樂(lè)。
① 、小孩子判斷是非的能力弱,缺乏必要的安全意識(shí),也缺乏自我保護(hù)的能力,這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,不要陌生人東西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警,會(huì)向周?chē)藢で髱椭⒊霈F(xiàn)意外時(shí)向信賴(lài)的.人求助的應(yīng)急方法。
②、上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),給孩子講解交通安全常識(shí)。
③、在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力,和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向他們咨詢(xún),同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議,或如實(shí)反映一些情況。
我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同去努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)孩子的發(fā)言稿篇三
上午好!
首先感謝老師給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)。今天我與大家討論的問(wèn)題是如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。閱讀是獲得知識(shí)的一種最基本、最重要的途徑。閱讀可以改變孩子的一切,使孩子一生受益。只要我們做父母的耐心指導(dǎo),就可以讓孩子深深?lèi)?ài)上閱讀,在書(shū)的海洋里自由、輕松遨游!我主要是從經(jīng)下幾個(gè)方面引導(dǎo)孩子的。
一、利用好奇心,激發(fā)閱讀興趣。眾所周知,小學(xué)生一面童心,因而對(duì)周?chē)约何粗氖挛锔菀桩a(chǎn)生好奇心理,具體表現(xiàn)為好問(wèn)、好動(dòng)、好思。依據(jù)孩子的這一特點(diǎn),我充分利用她的這種好奇心正確的引導(dǎo)她,增強(qiáng)她的求知欲。生活中,我們經(jīng)常遇到問(wèn)題,面對(duì)她提出的問(wèn)題,能回答的我會(huì)及時(shí)回答,不能回答的我會(huì)查閱相關(guān)資料,有時(shí)讓她自己查閱。有時(shí)她知道我不一定知道,看到自己的知識(shí)超越了我,她心里會(huì)有一種自豪感,這也就更激發(fā)她的閱讀興趣。
二、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)。為了讓她養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,小的時(shí)候我給她買(mǎi)小童話書(shū)或小畫(huà)冊(cè)一類(lèi)的書(shū),并且每天晚上給她講故事。她上了幼兒園,很喜歡看幼兒畫(huà)報(bào)一類(lèi)的書(shū)。她會(huì)不厭其煩地讓我讀,同樣一個(gè)故事要讓我讀好幾遍,我只要有時(shí)間就會(huì)滿足她的要求。有時(shí),報(bào)紙上有趣的新聞我也會(huì)讀給她聽(tīng)。直到現(xiàn)在,她的這個(gè)習(xí)慣還保留著。晚上睡覺(jué)前她自己看一會(huì)兒,再纏著我給她講一會(huì)兒才安心地睡覺(jué)。
在給她選書(shū)時(shí),我會(huì)選她愛(ài)看的書(shū),不要以自己的眼光去選,要讓孩子自己去選擇。只有孩子愛(ài)看的,才能激發(fā)他們的興趣。為了避免孩子選書(shū)的盲目,我每次總是先從不同類(lèi)型的書(shū)中多選一些,再讓她從中選出自己最喜歡的,選出自己感興趣的。
三、不對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。因此,在早期閱讀過(guò)程中,孩子往往不可能像大人那樣把一本書(shū)從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是,一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒翻翻那本。這時(shí)也不必強(qiáng)調(diào)她必須看完一本再看另一本,只要她愿意看,我就不會(huì)去打擾她。孩子會(huì)有自己的選擇,我們應(yīng)該尊重她并適時(shí)引導(dǎo)她。
四、不過(guò)多的限定她的閱讀內(nèi)容和范圍。開(kāi)始時(shí),我也是經(jīng)常搜集一些名著、經(jīng)典之類(lèi)的書(shū)籍讓孩子閱讀,但孩子提不起興趣來(lái),可能有些名著與現(xiàn)實(shí)生活距離遙遠(yuǎn),孩子不太容易讀懂,為此,我不再只關(guān)注名著、經(jīng)典之類(lèi)的書(shū)籍,只要她喜歡的,我都同意她看。到現(xiàn)在書(shū)櫥里的書(shū)她會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出一本捧在手里津津有味地看。
五、認(rèn)真聆聽(tīng)。有時(shí)候孩子對(duì)自己看到的故事總愿給我們講一下,有的大人會(huì)很不耐煩,這時(shí),我會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng),這樣即尊重了孩子,又鍛煉了她的記憶和表達(dá)能力,讓她從閱讀中找到了自信,從而愛(ài)上閱讀。
看著她漸漸地愛(ài)上了閱讀,我由衷地感到高興。
以上就是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談,不當(dāng)之處,望各位家長(zhǎng)多多包涵。謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)孩子的發(fā)言稿篇四
你們好! 很榮幸能夠和各位家長(zhǎng)一起共同探討教育孩子問(wèn)題!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三一部全體老師對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
彈指一揮間,孩子們進(jìn)入高三已經(jīng)有三個(gè)月了。在這三個(gè)月中,我們高三一部部采取了一系列強(qiáng)有力的管理措施,各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)有效。目前,各班教學(xué)秩序井然,教師敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨;學(xué)生精神振奮,熱情飽滿。面對(duì)這種可喜的局面,我們級(jí)部全體教師有信心、有能力培養(yǎng)好您的孩子成才。
現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)正處在人生的十字路口,他們現(xiàn)在正處在爬坡的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵階段,我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),相互交流一下孩子在校及在家的情況,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在20xx年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上一所理想的大學(xué)。
下面我利用這個(gè)時(shí)間,簡(jiǎn)要談以下幾個(gè)問(wèn)題,不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
第一、談一談高考和大學(xué)。最近幾年,隨著高校擴(kuò)招和高中報(bào)考人數(shù)減少,考大學(xué)、考本科已經(jīng)并不是多么困難的事情,但是,大學(xué)和大學(xué)、本科和本科之間存在著很大的差距,我們菏澤一中的孩子一是要考大學(xué),二是要考好大學(xué),三是要考名牌大學(xué)。教育專(zhuān)家認(rèn)為:讀本科要選好大學(xué),讀碩士要選好專(zhuān)業(yè),讀博士要選好導(dǎo)師(本科看學(xué)校、研究生看專(zhuān)業(yè)、博士看導(dǎo)師)。因?yàn)椋诒究破陂g,一個(gè)大學(xué)的文化和風(fēng)格,以及他能夠給予一個(gè)孩子提供的培養(yǎng)條件和通識(shí)教育可以影響孩子的一生。現(xiàn)在許多大學(xué)的本科教育正在逐漸淡化明確的專(zhuān)業(yè)取向,而更注重對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)教育,以及全面素質(zhì)的培養(yǎng),包括他的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)、道德情操、以及他的價(jià)值取向等方面。對(duì)于專(zhuān)業(yè)來(lái)講,本科只是一個(gè)啟蒙,研究生才開(kāi)始定向,并不是說(shuō)本科你選了哪個(gè)專(zhuān)業(yè),將來(lái)就業(yè)就是什么方向。所以,在現(xiàn)在的形勢(shì)下,我們要鼓勵(lì)孩子考好本科,考985高校、211高校,考清華北大名牌高校,讓孩子有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想,讓孩子跳一跳去摘到桃子。所以,高考競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈,要想考取理想大學(xué),仍然需要學(xué)生早起晚睡、吃苦受累,需要學(xué)生緊張努力、堅(jiān)持不懈。在這一點(diǎn)上,希望家長(zhǎng)朋友們不要溺愛(ài)孩子,而是要激發(fā)孩子刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍不拔的毅力,培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝自我的精神,提高孩子攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為的能力,從而讓孩子獲得一種學(xué)習(xí)成績(jī)之外的人生財(cái)富。
第二、談一談高三的現(xiàn)實(shí)狀況。高三是人生中的一個(gè)最關(guān)鍵的緊要處,學(xué)生將面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折和抉擇,這次轉(zhuǎn)折和抉擇很大程度上將決定人生未來(lái)的道路。
1、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)增大。學(xué)習(xí)任務(wù)更為繁重,時(shí)間更為緊迫,對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)效率的要求更高,對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性要求更高,這一時(shí)期,文化科目的學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù),學(xué)業(yè)水平和能力的提高是第一目的,其他一切活動(dòng)和興趣愛(ài)好都要靠后。
2、高三學(xué)生的心理問(wèn)題會(huì)增多。由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,學(xué)習(xí)壓力增大,加上人際交流欠缺,個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等心理現(xiàn)象。高三學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次,優(yōu)秀生因成功而獲得自信,學(xué)習(xí)興趣濃厚;個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,可能會(huì)產(chǎn)生失望、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生,一部分堅(jiān)持不懈,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想;另一部分目標(biāo)模糊,時(shí)松時(shí)緊,學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊不前。
3、高三學(xué)生的吃苦精神和頑強(qiáng)毅力最重要。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好有多方面的原因,智力水平差異不是最主要的,而缺乏毅力和不肯吃苦是最主要的原因。我們當(dāng)中有相當(dāng)一部分學(xué)生干什么事情只有三分鐘的熱度,主觀不努力,客觀找原因,胸中無(wú)大志,精力不集中,早晨不愿意起床,學(xué)習(xí)不愿意吃苦,成天昏昏沉沉混日子,成績(jī)不理想就怨天尤人。
4、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性要更強(qiáng)。學(xué)習(xí)不能是為了應(yīng)付老師的檢查,不能是為了在家長(zhǎng)面前作秀,而必須是主動(dòng)地探求新知、訓(xùn)練能力,踏踏實(shí)實(shí)地地提升自己的實(shí)力。但有些同學(xué)不知道為何而學(xué)、怎么學(xué)、如何學(xué)。他們作業(yè)馬虎,書(shū)寫(xiě)潦草,偷工減料,學(xué)案與作業(yè)有的只做選擇題,應(yīng)付完事。個(gè)別學(xué)生自習(xí)課無(wú)所事事,昏昏欲睡,總是需要老師去檢查督促。
5、高三學(xué)生需要更加嚴(yán)明的紀(jì)律做保障。嚴(yán)明的紀(jì)律能夠營(yíng)造緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生產(chǎn)生緊張感,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。所以,級(jí)部抓學(xué)生紀(jì)律是嚴(yán)格的,學(xué)生觸犯了紀(jì)律就要接受懲戒,就要接受教育。在這里,我也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解這一點(diǎn),尤其是你自己的孩子觸犯紀(jì)律的時(shí)候希望您能積極配合級(jí)部進(jìn)行懲戒和教育。當(dāng)然,現(xiàn)在仍然有不少學(xué)生經(jīng)常違紀(jì),比如經(jīng)常遲到,上課睡覺(jué),個(gè)別學(xué)生抽煙,個(gè)別女生打扮過(guò)于社會(huì)化,談情說(shuō)愛(ài),上課玩手機(jī)。其實(shí)帶手機(jī)的弊端很多:學(xué)生使用手機(jī)多半是用來(lái)上網(wǎng)、聊天、打游戲、看小說(shuō),甚至成為他們談戀愛(ài)聯(lián)系的主要工具,嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè)。
這些不良現(xiàn)象還希望家長(zhǎng)們對(duì)照一下自己的孩子是不是存在,如果存在,必須引起高度重視,督促孩子改正。
第三、給家長(zhǎng)們談幾點(diǎn)建議
1、對(duì)孩子多鼓勵(lì),增強(qiáng)他們必勝的信心。人的智力差別不大,成功的關(guān)鍵原因是個(gè)人的努力奮斗,現(xiàn)在國(guó)家已從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,每年的招生量都在擴(kuò)大,加上菏澤一中的發(fā)展勢(shì)頭良好,考上大學(xué)已不是十分困難的事情,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定孩子的信心,多從正面鼓勵(lì)、引導(dǎo),減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力和精神負(fù)擔(dān),使他們輕松愉快的學(xué)習(xí)。
2、家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)溝通,全面了解學(xué)生在學(xué)校的情況,千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好找原因的想法,因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。家長(zhǎng)要理解和支持學(xué)校的工作,我們的目標(biāo)高度一致,都是為了讓學(xué)生考上更好的學(xué)校、考上更多的學(xué)生。
3、家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī),不要有急躁情緒。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,提高成績(jī)不是一朝一夕的事情,所以我們不要為孩子提過(guò)高的要求,不要和成績(jī)較好的學(xué)生盲目攀比。只要孩子和以前比有進(jìn)步,和原先成績(jī)差不多的同學(xué)有進(jìn)步,我們就充分肯定。我們不應(yīng)只注意結(jié)果,更要注意過(guò)程,從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)關(guān)心孩子。
4、學(xué)生正處在身體成長(zhǎng)時(shí)期,他們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),身體勞累,家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的健康。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。不要讓他們?cè)谕砩戏艑W(xué)后加班過(guò)晚,晚上11點(diǎn)之前要睡覺(jué),要注意勞逸結(jié)合。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),更要關(guān)注自已孩子的身體健康。一定要讓他們吃早餐。家長(zhǎng)要和睦相處,不要把情緒表現(xiàn)在孩子面前。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的家庭環(huán)境,使他們充分感受到家庭的溫暖。
5、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好、用得好、玩的好。
6、要讓我們的學(xué)生注意交通安全、飲食安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全,特別是在校外租房子的同學(xué)更要注意用電安全和人身安全。
9、“不以規(guī)矩,不成方圓”,嚴(yán)格的管理是學(xué)生成才的必備條件,希望家長(zhǎng)多理解和配合學(xué)校的工作,不要因?yàn)橐恍┨幚恚瑒?dòng)不動(dòng)就質(zhì)問(wèn)班主任和學(xué)校,其實(shí)老師們這樣做的目的都是為了更好的教育學(xué)生。
各位家長(zhǎng)朋友們,菏澤一中新的輝煌需要您的孩子去鑄就,家庭的未來(lái)需要你的孩子去創(chuàng)造。“灑滴滴汗水育滿園桃李,傾一腔熱血教一代新人。”讓我們攜起手來(lái),共同把孩子培養(yǎng)成才吧!
最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利!
愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)孩子的發(fā)言稿篇五
各位老師,各位家長(zhǎng),大家好。我是趙晨雙的媽媽?zhuān)烨敖拥綇埨蠋煹碾娫挘f(shuō)是晨雙這次期中考試進(jìn)步比較大,讓我在家長(zhǎng)會(huì)上和大家分享一下經(jīng)驗(yàn),我真是有點(diǎn)不好意思,因?yàn)槲覀儼鄡?yōu)秀的家長(zhǎng)實(shí)在太多。但是作為家長(zhǎng),我又覺(jué)得這應(yīng)該是件義不容辭的小事。所以我就站在這里了,和大家聊聊關(guān)于孩子的事。
大家都知道能考上東華公辦班的孩子,在小學(xué)里基本上都是班中的佼佼者。但是當(dāng)孩子們來(lái)到這里的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)實(shí)力都不相上下,稍為偷一下懶,立馬就會(huì)有同學(xué)超越自己。在這種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,別說(shuō)孩子了,恐怕我們家長(zhǎng)也會(huì)有點(diǎn)小壓力。
我家晨雙在這個(gè)學(xué)期的第一次周測(cè)中數(shù)學(xué)只考了76分,班上倒數(shù)第二名。這對(duì)于一個(gè)在小學(xué)里,曾被所有的數(shù)學(xué)老師無(wú)數(shù)次表?yè)P(yáng)過(guò)的女孩子來(lái)說(shuō),那無(wú)疑是當(dāng)頭一捧。而我心里也很不是滋味,于是在微信里向數(shù)學(xué)歐陽(yáng)老師了解情況,老師說(shuō)那次考的內(nèi)容不是新的課程,而是上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,我問(wèn)了一下孩子課堂學(xué)習(xí)情況,老師說(shuō)還算認(rèn)真。我估計(jì)是孩子沒(méi)有認(rèn)真審題導(dǎo)致的。
當(dāng)孩子回家告訴我數(shù)學(xué)考砸了的時(shí)候,我只問(wèn)了一句"那三道失分的題目你會(huì)做不?"她說(shuō):"會(huì),是因?yàn)槲姨中牧耍忸}的步驟寫(xiě)錯(cuò)了"。我說(shuō):”那就證明你是有能力考100分的,對(duì)不對(duì)。我希望你能做好錯(cuò)題集,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,不懂的題目搞明白就好,不要在同一個(gè)地方跌倒兩次"。后來(lái)的幾次數(shù)學(xué)周測(cè)中孩子的都還算比較穩(wěn)定,還有那么三二次測(cè)試考了滿分,她自己也因此對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了信心。
我想我們作為家長(zhǎng)認(rèn)可孩子以及讓孩子認(rèn)可自己,也是我們作為家長(zhǎng)的職責(zé)所在吧。
為人父母除了希望孩子學(xué)有所成,更希望孩子健康成長(zhǎng),但是在孩子的成長(zhǎng)路上難免會(huì)有磕磕碰碰。上個(gè)學(xué)期才開(kāi)學(xué)一個(gè)多月張教師就打電話給我,說(shuō)是孩子的情緒很低落,她找孩子聊天的時(shí)候得知孩子竟然曾經(jīng)認(rèn)為自己不是親生的,我大吃一驚,一下子慌了,真的有點(diǎn)不知所措了,心里也很不是滋味,張老師在電話那頭趕緊說(shuō),"不要緊的,晨雙媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)幫助孩子"。
后來(lái)張老師不間斷的利用休息時(shí)間打了好幾個(gè)電話給我,指導(dǎo)我如何和孩子溝通,其實(shí)那段時(shí)間她自己身體也不太好,每次講電話她的聲音都是沙啞的。
有一次我先生在旁邊聽(tīng)到我和她聊了近一個(gè)多小時(shí)的電話,感嘆了一句:當(dāng)老師真不容易,休息的時(shí)間心里還得想著孩子。作為班主任她不僅得面對(duì)六十個(gè)孩子,還要面對(duì)一百多位家長(zhǎng),可能有時(shí)候?yàn)榱嘶貜?fù)家長(zhǎng)的問(wèn)題一聊就是一兩個(gè)小時(shí),甚至是她們半天的休息時(shí)間,這其中的不容易怕不是三言二語(yǔ)能說(shuō)得明白的,所以我很欽佩她們。 我想這也是她年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任的原因之一吧,也正是她的這份愛(ài)心和耐心不僅解開(kāi)了孩子的心結(jié),還讓孩子懂得了愛(ài)的意義。
上一周的母親節(jié)的時(shí)候孩子不僅給我送了一支花,也給外婆送了一支花,在自己制作的卡片上寫(xiě)了一句話"只原下輩子依舊是你的女兒".當(dāng)我看到這句話的時(shí)候我很欣慰。
今年參加小升初的家長(zhǎng)問(wèn)我,"東華怎么樣?"我說(shuō):不能用一個(gè)好或是不好來(lái)告訴你,我最喜歡東華的是孩子成長(zhǎng)中的"感恩"教育。當(dāng)然最讓我覺(jué)得選擇東華是對(duì)的,還因?yàn)闁|華有一批像歐陽(yáng)教師和朱老師一楊美麗與智慧并存的年輕有為的老師,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)亦師亦友。以及像張老師這樣"亦師亦母"一般的班主作,在學(xué)習(xí)上她是名師,在生活中她更像母親。每次考試前后她都會(huì)到宿舍找孩子們聊聊天,或是自掏腰包買(mǎi)上孩子們喜歡吃的甜點(diǎn)在宿舍里和孩子分享,那一塊甜點(diǎn)滋潤(rùn)的豈止是孩子的心田,想必也讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的無(wú)數(shù)次感動(dòng)了吧。
正是有感于為人師的不易以及他們的這種大愛(ài)精神,讓我有當(dāng)家委會(huì)的沖動(dòng)。我有三個(gè)孩子,從幼兒園開(kāi)始我就是三個(gè)孩子班上的家委之一, 因?yàn)槊看慰吹胶⒆拥睦蠋熑绱吮M心盡責(zé),我就會(huì)想盡自己的能力做一些力所能及的事,那怕只能為他們分擔(dān)那么一點(diǎn)小雜事,好讓她們騰出更多的時(shí)間專(zhuān)注于教學(xué),心里也會(huì)覺(jué)得坦然一些。
只要我們?cè)敢夂秃⒆语L(fēng)雨同舟,配合學(xué)校和老師,做到家校合作雙贏。我們的孩子一定會(huì)在風(fēng)雨中不斷的成長(zhǎng)!
那就讓我們一起努力促進(jìn)我們101班的孩子們共同進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)孩子的發(fā)言稿篇六
各位叔叔、阿姨,下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。 下面我就學(xué)習(xí)和其他方面說(shuō)一下我的體驗(yàn)。
首先就是怎樣提高學(xué)習(xí)效率。
在我看來(lái),第一要好好利用課堂45分鐘。我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間是在上課的。大部分知識(shí)是在課堂上獲得的,所以上課一定要全神貫注,認(rèn)真聽(tīng)講,緊緊跟著老師的思路走,積極踴躍地發(fā)言,所以我上課就是這樣做的,老師一提問(wèn)問(wèn)題我就立馬思考,腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認(rèn)為這樣可以讓我對(duì)學(xué)習(xí)的東西印象更深。
們的作業(yè)操心;爸爸媽媽也很忙,他們每天都有自己的事情要做,所以我們也應(yīng)該讓爸爸媽媽省心。我始終認(rèn)為,我們作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們一定要把自己的事情做好。所以,我們一定要自覺(jué)獨(dú)立、按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三點(diǎn),我們要想到,我們生活在一個(gè)集體中,班級(jí)是我們共同的家,所以我們要主動(dòng)關(guān)心我們的班級(jí),樹(shù)立起一種集體榮譽(yù)感,所以,當(dāng)我們秋游的那天,我為我們班買(mǎi)了一盆盆栽,當(dāng)喬老師說(shuō)做一個(gè)意見(jiàn)箱,便于我們相互交流的時(shí)候,我第一個(gè)舉手,并且在周天用了一天的時(shí)間做了一個(gè)獨(dú)特的意見(jiàn)箱。我很開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得為集體做事是一件很光榮的事。
作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我的發(fā)言完畢,謝謝各位叔叔阿姨。
尊敬的叔叔阿姨:
你們好!
我們我們的教室寬敞明亮,設(shè)施設(shè)備很完善,我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái),各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件,讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí),401班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,這里有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),我們?cè)谶@里生活得開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè)。叔叔、阿姨們,你們就放心我們?cè)谶@里讀書(shū)吧。
您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,我們的年紀(jì)還小,免不了會(huì)貪玩、偷懶,自控能力還比較差。象我們班有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮,學(xué)習(xí)比較懶惰,不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),我們有不少的缺點(diǎn),但我們也有很多的`優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,有自己的愛(ài)好和興趣。如今,在班主任老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步,我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合教育下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班的全體同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”請(qǐng)你們放心,我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望!謝謝大家!
在這里,我把自己的一些學(xué)習(xí)情況及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下:
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。媽媽常常鼓勵(lì)我,要大膽,要敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為,積極發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽(tīng)課,積極動(dòng)腦,也使我越來(lái)越自信與大膽。
二、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真,不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成,一般放學(xué)后我就先寫(xiě)作業(yè),完成后再吃飯。媽媽的簽字,從不敷衍了事。
三、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情況,我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。
四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩,在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán),在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書(shū)法班。受媽媽的影響,我希歡看書(shū),基本上每周媽媽都要帶我去書(shū)店,我小屋的書(shū)櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩,爬過(guò)泰山、嶗山,洗過(guò)海水澡,抓過(guò)螃蟹,去過(guò)長(zhǎng)島、蓬萊閣,游過(guò)長(zhǎng)城、故宮,5。1還去沂水大陜谷、螢火蟲(chóng)洞去玩要,今年暑假我期待著去黃山玩一玩。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的叔叔、阿姨們,我們正在長(zhǎng)大,請(qǐng)相信我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。最后,祝老師工作!祝家長(zhǎng)事業(yè)有成!
謝謝!(鞠躬)
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家下午好!
今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨, “望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心呵護(hù)!
1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我
們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
尊敬的老師,敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!
20xx年9月26日
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們:
大家上午好!
我叫×××,今天我代表四(1)班全體學(xué)生在這里發(fā)言,我覺(jué)得十分榮幸。首先,我要向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨表示最熱烈的歡迎!感謝大家在百忙之中抽空參加學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況的關(guān)心。
我們的教室寬敞明亮,我們的校園環(huán)境美,我們的學(xué)習(xí)設(shè)備先進(jìn)完善。課堂上,我們通過(guò)多媒體教學(xué)平臺(tái)了解大千世界,老師們精心制作的課件圖文并茂、形象生動(dòng),讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍里掌握知識(shí),我們每天都帶著期待而來(lái),獲得快樂(lè)而歸。
老師;我們認(rèn)識(shí)了和藹可親、循循善誘的英語(yǔ)老師——胡老師。她們用無(wú)私的愛(ài)帶給我們生活與學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,她們用淵博的知識(shí)教我們學(xué)文化學(xué)做人。我們所取得的每一點(diǎn)成績(jī),都浸透著他們辛勤的汗水,我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都包含著他們默默的付出。本學(xué)期 ,在三位老師的精心教育下,我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都比以前有了很大的進(jìn)步,而我的成績(jī)也有了很大的提高。
我們是幸福的一代,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷教育,有爸爸奶奶、爸爸媽媽的照顧督促,我們沒(méi)有理由不努力,沒(méi)有理由不學(xué)習(xí),我們一定會(huì)牢記師長(zhǎng)的囑托,好好學(xué)習(xí),天天向上,成為國(guó)家的棟梁之才!
我的發(fā)言到此結(jié)束!謝謝大家!
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20xx.12.25