職業規劃設計七問（熱門18篇）

通過職業規劃，我們可以更好地規劃自己的職業發展道路，使自己更加適應職場的競爭和變化。這些是一些職業規劃的案例分析，希望能幫助大家更好地規劃自己的職業發展。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇一

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇二

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇三

您好！我是一名屆法學專業畢業的研究生，由于各種原因，現在一家房地產公司做人事招聘工作。工作一段時間之后，對未來的職業規劃比較迷惘。一直在思考著，是繼續在人力資源方面發展還是跳槽去做公司法務。人力資源畢竟不是自己的專業，如果要提升難度會比較大。請高手指點迷津，謝謝！

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇四

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇五

職業規劃方法1.先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。

請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標該用什么方式去達成，就是盡量寫。直到你覺得沒有什么可以寫的時候，你可以看看下面幾個問題并回答它們，這些問題會引導你去了解自已內心深處的渴求，這會花上一些時間，但你現在的努力，將是為下一步豐盛的收獲作下基礎。

1)在你生活中，你認為哪五件事情最有價值?

2)在你的生活中，有哪三個最重要的目標?

3)假如你只有六個月的生命，你會如何地運用這六個月?

4)假如你立刻成為百萬富翁，在哪些事情上，你的做法會和今天不一樣?

5)有哪些事是你一直想做，但卻不敢嘗試去做的?

6)在生活中，有哪些活動，你覺得最重要的?

職業規劃方法2.審視你所寫的，預期希望達成的時限。你希望何時達成呢?有實現時限的才可能叫目標，沒時限的只能叫夢想。

職業規劃方法3.選出在這一年里對你最重要的四(也可以增加到六個)個目標。從你所列出的目標里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把他們寫下來。我建議你明確地、扼要地、肯定地寫下你實現它們的真正理由，告訴你自己能實現目標的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。

職業規劃方法4.核對你所列的四個目標，是否與形成結果的五大規則相符。

1)用肯定的語氣來預期你的結果，說出你希望的而非不希望的;

2)結果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;

3)事情完成時你要能知道完成了;

4)要能抓住主動權，而非任人左右;

5)是否對社會有利。

職業規劃方法5.列出你已經擁有的各種重要的資源。當你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。

職業規劃方法6.當你做完這一切，請你回顧過去，有那些你所列的資源會運用得很純熟。回顧過去找出你認為最成功的兩三次經驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業、健康、財務、人際關系方面的成功，請記下這個特別的原因。

職業規劃方法7.當你做完前面的職業規劃方法后，請你寫下要達成目標本身所具有的條件。

職業規劃方法8.寫下你不能馬上達成目標的原因。首先你得從剖析自己的個性開始，是什么原因妨礙你的前進?要達成目標，你得采取什么做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學習?你得從最終的成就倒算，往你的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料做為你設計未來計劃的參考。

職業規劃方法9.此刻請你針對自己那四個重要目標，訂出實現它們的每一職業規劃方法。別忘了，從你的目標往回訂職業規劃方法，并且自問，我第一步該如何做，才會成功?是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬不要好高鶩遠。

職業規劃方法10.為自己找一些值得效法的模范。從你周圍或從名人當中找出三、五位在你目標領域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個人都會提供你一些能達成目標的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點下記下他的名字。回想過去曾有過的重大成功事跡。用飚換技術將它與你新目標的圖象置換。

職業規劃方法11.使目標多樣化且有整體意義。

職業規劃方法12.為自己創造一個適當的環境。

職業規劃方法13.經常反省所做的結果。

職業規劃方法14.列一張表，寫下過去曾是你目標而今天已實現的一些事。你要從其中看看自己學到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來，卻不知珍惜和善用已經擁用的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇六

職業規劃設計應充分考慮人、環境、職業與成功的事業生涯之間的關系。那么如何規劃職業生涯的呢？下面具體的規劃職業生涯應考慮的因素和步驟。

1、確定志向。志向是事業成功的基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是你的職業生涯規劃中最重要的一點。

2、自我評估。自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。

3、職業生涯機會的評估。職業生涯機會的評估，主要是評估各種環境因素對自己職業生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。

環境因素評估主要包括：(1)組織環境。(2)政治環境。(3)社會環境。(4)經濟環境。

”。由此可見，職業選擇對人生事業發展是何等重要。如何才能選擇正確的職業呢?至少應考慮以下幾點：

(1)性格與職業的匹配。

(2)興趣與職業的匹配。

(3)特長與職業的匹配。

(4)內外環境與職業相適應。

由于發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。因此，在職業生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進。通常職業生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：

(1)我想往哪一路線發展?(2)我能往哪一路線發展?(3)我可以往哪一路線發展?

對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業生涯路線。

6、設定職業生涯目標。職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。

目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。

7、制定行動計劃與措施。在確定了職業生涯目標后，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力?在潛能開發方面，采取什么措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。

8、評估與回饋。俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇七

首頁內容。

姓名：性別：民族：出生年月：政治面貌：

班級：專業：

正文內容。

第一部分自我評估。

1、自我剖析與定位。

（1）自己興趣愛好及特長(最崇拜的偶像等)。

（2（3（4）生活中成功經驗。

（5）生活中失敗的教訓。

（6）典型的性格特點、情緒情感狀況及意志力狀況。

（7）已具備能力及經驗。

（8）解決劣勢和缺點的策略。

2、社會中的自我評估。

（1）對你人生發展影響最大的人。

（2）他人對你的看法與期望（父母、親戚朋友、老師和同學）。

（3）人際關系分析。

第二部分環境與職業評估。

一直努力每天進步。

21、人才供需狀況與就業形勢分析。

2、職業對人才素質要求。

3、職業對人格特質要求。

4、職業對能力的要求。

5、職業對技能訓練要求。

6、職業對資格證書要求。

7、該崗位收入狀況。

8、該職業發展前景。

第三部分確立初步目標。

1、你理想的職業是什么？

（1（24、具體描述初步職業理想（職業類型、職業名稱、具體崗位、職業地域、工作環境、工作時間、工作性質、工作待遇、工作伙伴及職業發展期望）。

5、目標分析（實現目標的優勢、實現目標的弱點、實現目標的機會及實現目標的障礙）。

第四部分職業生涯策略。

1、大學期間自我規劃。

（1）大學總體目標。

（2）目標分解、提高途徑和措施及完成標準。

2、大學以后的長期規劃（如在職業生涯中，我將完成什么事？有哪些成一直努力每天進步。

重慶電力高等專科學校電氣1013趙丹3就？）。

3、明確需要作的培訓和準備。

1、與職業定位有關的測試結果反饋。

（1）大學生性格與職業類型測試結果。

（2）大學生氣質類型測試結果。

（3）大學生性格傾向性測試結果。

2、對結果的分析與認識。

3、如測試結果不符合自身情況，可以修正并闡述原因。

第六部分生涯評估與反饋。

12、獲獎情況。

3、自我規劃落實情況。

4、經驗與教訓。

5、父母評價與建議。

6、同學、朋友評價與建議。

7、教師評價與建議。

8、成才外因評估。

9、職業目標修正。

10、規劃步驟、途徑及完成標準修正。

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4二、大學生職業生涯規劃的文案案例。

職業生涯規劃文案內容包括有八項，大學生的職業生涯規劃也應該根據這些要求，按標題、目標確定、個人分析結果、社會環境分析結果、組織分析結果、目標分解與目標組合、實施方案、評估修正燈的大致順序，依次寫下個人職業生涯規劃的具體內容。

下面是一個大學生的四年的職業生涯規劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁，當代世界出版社。略有修改），供大家參考：

【姓名】程銳。

【規劃期限】四年。

【起止時間】2006年9月1日至2010年7月。

【年齡跨度】18歲至22歲。

【階段目標】順利畢業；成為一個有一定經驗的市場營銷人員（職業方向）。

【總體目標】成為一家大公司的總裁。

【個人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經有過兼職推業，這也正是自己的興趣所在。

越大。

&bsp行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。

【目標分解與目標組合】。

1．目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業；一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。

2．目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一定經驗的市場營銷人員）有促進作用。

【具體實施方案】要成為一個有一定經驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

一直努力每天進步。

51．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

3．心理素質的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

4．能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯系，以便隨時請教和學習。

大學的學制一般為3在每一學年中，大學生的學習重點與心理特目標，進行自己的職業生涯規劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面，以本科四年制的大學生的職業生涯規劃實施方案為例，供大家參考：

1.大學一年級：探索期。

【階段目標】職業生涯認知和規劃。

【實施方案】首先要轉變由高中生到大學生的角色，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業探知方面可以向高年級學生、尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的學習，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。

2.大學二年級：定向期。

一直努力每天進步。

重慶電力高等專科學校電氣1013趙丹6。

【階段目標】初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。

【實施方案】認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業方向（深造或就業），了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業的經驗；增強英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

3.大學三年級：準備期。

【階段目標】掌握求職技能，為擇業做好準備。

【實施方案】加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應的通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，如果有參與留學系列活動，準備toefl、gre育部門索取簡章參考。

4.大學四年級：沖刺期。

【階段目標】成功就業。始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。

一直努力每天進步。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇八

如果你花時間設定清晰的目標，改善工作技能，尋找支持者，建立并運用影響力，就會像總統成功當選一樣，實現自己的職場抱負。

希拉里宣布競選美國第45任總統了，一系列聲勢浩大的競選活動又將陸續上演。“玩政治”在商界一直是個貶義詞，但是今天我們要賦予它新的含義：效仿一流政治家，為自己設計一個nb閃閃的職業規劃。

你可能會猶豫，是否要像這樣來設定并實現你的職業目標?

為了競選總統，競選者的幕后團隊總會以倒計時的方式來進行備戰。他們會計算預期結果，預估大概要得多少選票才能當選。競選前的每個月，團隊都會制訂詳細計劃，為了實現這個結果，得開展哪些具體活動。這些活動都具體到最周密的細節，比如在每一個地理區域需要招募多少志愿者，需要籌集多少錢，親自拜訪多少選民等。

答案當然是：yes!

如果你花時間設定清晰的目標，改善工作技能，尋找支持者，建立并運用影響力，就會像總統成功當選一樣，實現自己的職場抱負。

確定職場里程碑，設定目標。

進行職業規劃的第一步是確定目標，哪怕只是暫定的目標。你可以周期性地更新自己的計劃，或者創建新的、預先寫好簡歷，使之與改變后的新目標相匹配。然后，選擇一個目標并開始準備。就像在總統競選中，你需要寫下職業生涯的關鍵日期。然后就像政治人物的競選團隊一樣，倒計時開始執行你的工作計劃。

在職業生涯之初，倫尼?亞干(lennyachan)是紐約西奈山醫學中心的一名護士。一次上夜班的時候，倫尼決定，自己的目標是成為一個高級醫療經理，所以他便開始制訂計劃。“我開始提前寫我五年或者十年后的簡歷，所以在20xx年的時候，我就有了20xx年的簡歷。我會列出需要接受什么樣的教育，加入什么委員會或者團體，以及在空閑時間需要做什么等。我把這些都寫下來，以便讓自己有前進的目標。”

建立職場日志，設定日程。

你為職業生涯所設定的日程是的核心內容。但是，該如何確定具體步驟?記得要保持靈活度。候選人總是會留出時間，為競選辯論，政策評議和公開演講進行相關的準備，你也應該為你想要獲得的技能做準備，最大程度地利用日程表上的空閑時間。

為了實現目標，倫尼詳細研究他想要模仿的人擁有什么技巧和社會關系，同時找出自己的差距。當他意識到醫院高管需要很強的財務背景時，他找了一個可以讓他負責有關損益業務的行政職務。他說：“我能找出自身不足之處，是因為我了解自己的最終目標是什么。”

倫尼的準備計劃開闊了他的視野。“這變成了一項長期而不是短期策略。”他說，“這跟我想要得到提拔或者想在一兩年內擁有更多錢無關。而是，十年后我的工作會是什么狀況?”現在，年僅35歲的倫尼已經是西奈山醫學中心的宣傳主管。然而十年前，這樣高級別的職務對他來說是不可想象的。

你可以運用下面三步來找到自己前進的方向：

對于那些已經實現你目標的人，確定他們所擁有的技能。

確認哪些是你可以自學的技能。對于不能自學達到的.，確認正式的學習需要多長時間。

在你的競選日歷上繪制出你的技能發展規劃。

文檔為doc格式。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇九

1．正確的職業理想，明確的職業目標。職業理想在人們職業生涯設計過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什么樣的職業，以及為什么選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，并具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

2．正確進行自我分析和職業分析。首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等；還要了解職業所需要的特殊能力。

3．構建合理的知識結構。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。

4．培養職業需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發展和組織發展的關系，尋找個人發展與組織發展的結合點。每個個體都是在一定的組織環境與社會環境中學習發展的，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的.價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。

2.公平、公開原則。在職業生涯規劃方面，企業在提供有關職業發展的各種信息、教育機會、任職機會時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現，是維護管理人員整體積極性的保證。

3.協作進行原則。協作進行原則，即職業生涯規劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業生涯規劃本是好事，應當有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險，因此必須在職業生涯開發管理戰略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關系。建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業生涯規劃。

4.動態目標原則。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態的，因此組織對于員工的職業生涯規劃也應當是動態的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創造的崗位。

5.時間梯度原則。由于人生具有發展階段和職業生涯周期發展的任務，職業生涯規劃與管理的內容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內完成。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執行”和“完成目標”兩個時間坐標。如果沒有明確的時間規定，會使職業生涯規劃陷于空談和失敗。

6.發展創新原則。發揮員工的“創造性”這一點，在確定職業生涯目標時就應得到體現。職業生涯規劃和管理工作，并不是指制定一套規章程序，讓員工循規蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發揮自己的能力和潛能，達到自我實現，創造組織效益的目的。還應當看到，一個人職業生涯的成功，不僅僅是職務上的提升，還包括工作內容的轉換或增加、責任范圍的擴大、創造性的增強等內在質量的變化。

7.全程推動原則。在實施職業生涯規劃的各個環節上，對員工進行全過程的觀察、設計、實施和調整，以保證職業生涯規劃與管理活動的持續性，使其效果得到保證。

8.全面評價原則。為了對員工的職業生涯發展狀況和組織的職業生涯規劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業生涯進行全面的評價。在評價中，要特別注意下級對上級的評價。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十

人生好比一條射線，都擁有一個起跑線，并不停的奔跑著。在人生這個大舞臺上，尋找自己的天地，用知識與智慧武裝自己的頭腦，用辛勤的勞動打造美好的未來。

――題記。

一、分析自身條件。

我是一個內向的女孩，習慣做別人為我安排好的工作，以至于沒有主見和組織能力，所以在學校特別注意培養這方面的能力，我喜歡聽音樂，在浪漫的節奏中陶醉自己，保持好的心情，理智的頭腦，去做好每件事，我也喜歡度一些好的佳作，來充實自己，使自己的文采、口才得以鍛煉。

我喜歡那開在野外的百合，也喜歡那圣潔的櫻花，而我更喜歡那毅力堅定的臘梅，我想我的職業生涯也能像臘梅一樣不畏懼一切困難，笑迎沒一個挑戰。

有句話金無足赤，人無完人，我這個人最明顯的缺點就是――粗心大意，做事缺乏足夠的耐性，這直接導致我與中考失之交臂，值得慶幸的是，我還能進入重點職業中專，并且選擇計算機專業。

現在是一個信息高速發展的時代，對計算機人才需求量越來越大，計算機技術在當今時代所起到的作用是不可估量的！因此計算機作為我的專業我很自豪，因為當我成為主宰未來的一員。

二．確定職業目標。

成功要靠目標來領航，如果沒有一個明確的目標，來領航，就會隨波逐流，并且人的生命是有限的，要使有限的生命有意義，就必須使生命具有明確的目標，沿著正確的方向道路前進，這是一個人取得成功的重要因素，我為自己定下的目標就是一一創辦屬于自己的動漫設計。

三、規劃發展階段。

班內第10名爭取進入前5名。

措施：爭取把文化課中比較弱的科目英語補上來，專業課做到不能讓自己有半點松懈并且注重實踐，將所學知識掌握牢固。

（2）20xx年9月――20xx年7月。

在這一年中，爭取學習成績保持前五名，為實現第一目標打好基礎。

措施：訂閱《電腦愛好者》、《學習報刊》，加強對文化的學習。

考上一所。

理想的高職學校，以實現我的大學夢。

措施：珍惜時間，給自己加上一節早自習，充分復習每門功課，查漏補缺，加強專業課學習，考取相關證書。

在高職院學校學習期間，爭取考取“計算機六級”，等級證書，自學有關動漫設計方面的知識，把自己塑造為一個符合計會潮流的高素質的人才。

措施：充分利用學校條件，學習本專業知識，利用課余時間學習各方面知識，為將來作準備。

我會利用我的文化知識與技能在社會上找到一份有自己專業對口的基層工作，不斷鍛煉，積累經驗，積累資金，我會不斷提高對自己的要求，從生活之中提煉美，從而運用到自己作品中做到精藝求精。

未來的一切都還只是一個未知數，但我要用我的行動預測美好的未來，我相信明天是今天的延續，只有珍惜今天的擁有，努力去創新，努力去開拓，相信今天的發奮努力，定會化作明天的成就與碩果。

面對我的人生，面對我的職業生活，我相信生命之在駛向生活的海洋時，一個自信的我，一個有能力的我，一個真正的自我，一定能夠，揚帆起航。

四．以上就是我為自己事業所作的規劃，俗話說：“計劃趕不上變化”在我未來的人生通路上，可能會出現許多今天所無法預知的變化，為使我的職業生涯規劃之有效，我必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化及時地調整與完善，但是不管將來怎樣變，我努力把握命運，創造成功人生的決心永遠不變。

總之：坐而寫不如起而行，用毛主席的話作為結束語吧！最無益莫過于一回曝，十回寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十一

個人部分。

(1)興趣愛好：看書，制作手工藝術品，吹笛，攝影。(2)價值追求：平平淡淡，對現在很知足。

(3)自我充實：喜歡閱讀，在書中發現人生的價值與真理，在閑暇之余喜歡吹笛，陶冶情操。

(4)性格特征：講求實際，注重事實和有責任感，能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。

(5)個性優勢：

1）實際，有條理，認真仔細。

2）注重規則、政策、契約、例行習慣和時間要求。3）一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。4）在跟進、規范方面做得很好。

5）以第一次和每一次都做了正確的事情為榮。6）對需要注意的事情有敏銳的洞察力。

7）善于盡可能有效地利用現有資源完成工作。(6)個性劣勢：

1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。2）可能不能很快地做出改變和適應。

3）有些此類型成員不擅長變通、缺乏想象力。

綜合特質：沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統和忠誠。

職業優勢：是組織機構的主要支持者，不論他們是在領導層還是處于被領導的位置上，是企業中的“穩定器”——傳統和現狀的維護者。

人際關系：不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關注別人的事。喜歡順其自然的朋友關系，和朋友的交往中比較被動，常常是朋友發起活動而我去響應。

交通運輸業是國民經濟的重要組成部分，是保證人們在政治、經濟、文化、軍事等方面聯系的交往手段，也是衍接生產和消費的一個重要環節。因此，交通運輸在現代社會的各個方面起著十分重要的作用。然而目前中國交通運輸業發展相對落后,不能滿足經濟快速發展的需要,特別是不能滿足市場下所要求的個性化、快速化、精細化服務需要。因此,把握當前的國際經濟形勢,大力發展交通運輸業,對中國經濟發展具有重要的指導意義。

現代化交通運輸主要包括鐵路、水路、公路、航空和管道五種運輸方式，各有其不同的技術經濟特征與適用范圍。鐵路運輸成本和能耗都是比較低的，然而它投資大，建設周期過長；公路運輸投資少，機動靈活，但能耗過大；航空速度快能耗確實最大的；管道成本地但是只適用于氣體和液體運輸；水路運輸是最經濟的，由于其主要在自然水道上航行，受到的限制較少，同時單位運量大勞動生產率搞，運距長，可以到達世界上任何一個港口，但是他受自然條件的影響較大，連續相差，速度慢。因此，必須綜合協調發展，充分發揮各種運輸方式的優勢，揚長避短，最大限度的節約成本，為各種方式的發展提供高效可靠地條件。

交通運輸是一門多學科交叉的新興學科，主要研究交通規律，討論交通運輸系統規劃決策與管理的理論與方法。通過對交通運輸系統的綜合規劃與評價、對交通運輸系統運營過程的科學管理，優化交通運輸系統資源配置，協調交通供需關系，保持交通可持續發展，實現客貨運輸安全、迅速、舒適、經濟的目的，該學科有交通工程和交通運輸管理工程演變而成。

改革開放以來，我國的交通運輸有了極大的發展，取得了顯著地成就。形成了初具規模的綜合運輸網，運輸布局有所改善；綜合運輸能力大幅提高，完成了大量的客貨運輸任務；各種運輸方式逐步協調，運輸結構有所變化；各種運輸方式的技術裝備有了很大的加強；形成了初具規模，修配齊全的交通工業。“十二五”時期是我國全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，也是構建綜合交通運輸體系的重要時期，必須抓住機遇，迎接挑戰，努力開創交通運輸科學發展的新局面。

隨著交通運輸向客運化、高速化、貨運物流化、運營管理智能化方向發展，交通運輸專業面臨重大的戰略需求，對從事交通運輸業的高級技術與管理人才的需求急劇增加。尤其是近年來，以節能環保為主題的活動使水路運輸這種低能耗，輕污染的清潔運輸方式更加得到社會各界的重視。

3，職業生涯目標。

4，行動計劃。

大學期間的目標規劃。

加強專業培養計劃認知，校內的專業設置都有其嚴格和慎密培養計劃架構，彰顯其專業優勢與培養目標價值，并為專業學習者提供職業發展的內在需求要素。盡管專業不等于職業，但是大學生個體的職業發展是以一定的專業學習為先決條件，并為學生個體獲得專業能力與職業發展技能提供職業發展的基本事實不容置疑，因此，學生個體職業生涯規劃必須回歸對專業培養計劃的認知。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。既要切實關注職業組織共有需求要素，還要根據自身的目標定位，積極參加“第二課堂”，提升自己的學習能力、創新與實踐能力、職業技能、合作能力、人際能力等，并在行動中滿足職業定位所需要能力要素。

i、二十歲至三十歲：走好第一步。

這一階段，是人生的收獲季節。如有困阻，在自身上找原因，對環境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都歸咎于外界因素。此階段的另一個任務是繼續“充電”.近年來科學技術高速發展，知識更新的周期日趨縮短，如不及時充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業的發展。

iv、五十歲至六十歲：做好晚年生涯規劃。

一是確定退化后的二三十年內，你準備干點什么事情，然后根據目標，制定行動方案；二是學習退休后的工作技能；三是了解退休后再就業的有關政策；四是尋找工作機會。

五，風險評估。

潛在風險：能力不能勝任,競爭壓力，疾病，家庭等！

工作不會處處按計劃進行，所以列出以下備選方案以防萬一。

備選職業目標：財務部經理。

備選職業途徑：在工作前幾年，空閑之余，學習會計學，并考取會計資格證，會計師等必備證件，并且進入更高一級學府學習相關知識。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十二

大家好，我是聯想控股有限公司化工事業部的劉海琳，非常高興今天受“大學生就業創業基金”邀請，同大家分享“性格與職業生涯規劃”，今天我將會回答大家有關的問題和疑問，同時也會分享一些職業生涯規劃的一些內容。

職業規劃設計需要有以下五個前提：1.正確的職業理想，明確的職業目標;2.正確進行自我分析和職業分析;3.構建合理的知識結構;4.培養職業需要的實踐能力;5.參加有益的職業訓練。

回答：職業規劃及實施中需要十大軟實力：1、確立職業規劃;2建立良好的人際關系;3掌握溝通的藝術;4、不斷學習的能力;5、找到自己的長處，并積極利用;6、努力提升自己的附加價值;7、積極的工作心態;8、學會做人;9、有所為，有所不為;10、積極行動。你所提及的真誠坦率就是“學會做人”中的重要內容。

提問：怎樣知道什么樣的工作才適合自己呢?很多人會因為一時的穩定就選擇一個相對固定的工作吧，沒法把想嘗試的都嘗試了。

回答：首先要從自己的性格進行分析。職業性格可分為9類：變化型;重復型;服從型;獨立型;協作型;勸服型;機智型;好表現型;嚴謹型。不知道若你自己分析的話，你模糊覺得自己是哪一種類型。

變化型適合的職業有記者、推銷員、演員;重復型的適合重復機械工作的或者按部就班的職位，比如一些工人、速記員、等;服從型的.適合辦公室職員、秘書、翻譯等;獨立型適合管理人員、律師、警察等;協作型的適合社會工作者、資訊人員等;勸服型的適合行政人員、宣傳工作人員等;機智型的適合駕駛員、飛行員、救生員等;好表現型適合于詩人、畫家、音樂家等;嚴謹型的適合會計、qc、統計員等。

提問：請問如何在現實面前堅持做自己？

回答：關于這個問題，我需要了解一個前提是現實是否是你自己所喜歡的，堅持做自己是否符合你自己的長期規劃和想法?若不是自己所喜歡的，就沒有必要去堅持;若是自己所喜歡的話，那必須改變自己去適應。

提問：學了三年了，專業不是自己喜歡的，現在要實習了，有點畏懼了，怎么辦?

回答：你的經歷同我以往的非常類似。我從一上大學就不喜歡自己的專業，曾經想過不上學去復讀的年頭，但最終理智戰勝了沖動。我建議如下：首先看你自己的性格適合做什么?以后你計劃做什么?然后按照計劃去落實。若要改變專業的話，你就開始學自己喜歡的專業，然后通過考研究生的方法去改變。建議您進行學生時期的職業生涯規劃，具體步驟可參照如下：1、確定志向;2、準確自我評估和分析客觀條件;3、合理制訂職業目標;4、制定行動計劃、分布實施;5、1-2年左右評估、回饋和調整。

提問：我女兒研究生英語口譯專業即將畢業，請看她的擇業方向該如何選擇?

若你的女兒喜歡比較安靜、不喜歡去冒險的話，教師確實是一個不錯的選擇;若您女兒喜歡戶外活動，或者在學校里比較熱衷于校園一些活動的話，建議她進入到競爭更加激勵的社會中，活血成就比教師更大。

不同性格類型的人，傾向也適合于不同的職業，例如，好動和沉靜是兩種截然不同的性格，一個好動的活潑類型的人，適合于去搞社會和活動性的工作，從事記者，組稿編輯、公關、營銷、采購等需要四處活動的職業，若讓他們陰差陽錯去做財務、qc、教師等比較安靜的工作，那么結果往往事與愿違。

提問：現在學校的學習業務很重，平時沒有什么太多的業余時間，學習之余，主要是接待學校來講課的外教和做些外事翻譯等。

回答：若是這樣的話，建議她從兩個方向去發展：一是教師;另外一個是去做同聲翻譯，此類職位比較多是在一些協會或者政府單位。進入這些機構是需要有足夠的能量，若有的話，也是不錯的選擇。

提問：在學校擔任學年長之類的職務，還是黨員，我們做父母的愿意操心她的工作。

提問：我想知道什么樣的性格適合于考公務員，謝謝！

回答：公務員是最熱門的職業之一，公務員也有非常多不同類型的崗位。舉例具有實際、自控、友善、保守特點、喜歡系統的油條的工作任務者，屬于傳統型的，往往缺乏藝術能力，適合于辦公室職員。喜歡社會交往、關系社會問題、愿為別人服務，對教育活動感興趣這類人員缺乏機械能力，適合于社會學者、社會工作者。

大學生職業規劃需要注意以下五點：1、聽從心的召喚;2、有個優質的職業導師輔導;3、走好職場第一步;4、職業發展要有大的目標;5、在調整中完善。

職業規劃時需要注意：1不要高估自己的能力;2、不要低估職業的風險;3、不要輕易放棄，堅持是職業發展的一把金鑰匙;4、不要閉門造車，尋找合適的幫助是一個不錯的捷徑;5、不要以索取為職業目標，一份付出一份收獲是游戲的規則!

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十三

有人說，大學是一個精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢中，理想、現實，都折射成鏡中影像。也有人說，大學只不過是社會的一個加工廠，進了大學，終是為燙金的一張文憑，一張社會的通行證。

想來，作為一個大學生，大學生活才剛剛開始，即將面對的是嶄新的生活，希望四年的大學生活，充實而又美好。我覺得，大學在我的人生中有象牙般的理想，畢竟，大學教育并不完全等同于職業教育，大學也不是純粹的加工廠，需要有一些思想的蘆葦草點綴精神的世界。但是，我也并不贊成大學完全與現實脫節，成為空想和逃避現實的避難所。

一個成熟的職業生涯是一個成熟的社會人的必要條件。因此，在我剛步入大學生活的這段時間里，我將通過分析我的自身情況，專業情況，并結合當前的就業形勢和就業前景，對我的職業生涯進行一次系統的、合理的規劃。俗話說：機會總是留給有準備的人。因此，這樣一份職業規劃書不僅可以幫助我更好的認識自己，也為我確定了短期和長期的目標，是我人生中的一個動力和一種激勵。

“認識你自己”這是一條鐫刻在希臘爾斐的智慧神廟上的箴言，也許是受到這條古老格言的啟示，古希臘哲學家蘇格拉底 提出了“認識你自己，照顧你的心靈”這一觀點。的確，不管做什么事，自我認識，自我評價，是一切動力的出發點和基礎，就業也并不例外。

首先，我自我覺得我還算是個比較有上進心的人，凡遇事都知道爭取，不管成敗如何，至少我努力過。因此，可以看出，我心態很好，對待生活積極向上。樂觀的人和悲觀的人差別就在于，悲觀的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂觀的人總是能先戰勝自己再戰勝生活;悲觀的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂觀的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂觀，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。

都說性格決定命運，雖然這句話不是絕對的，但不可否認的是，一個人的性格對其未來的發展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學階段，心智會慢慢走向成熟，所以需要的不是我們在中學時期常提到的改變性格，優化性格，而應客觀的、深度的認識已形成的性格，分析自己性格的優勢和劣勢，從而找到適合自己的職業。

我的性格活潑開朗，善于與他人交際，很細心也很有洞察力，但有時缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我將會通過大學這個廣闊的空間來鍛煉自己，增強我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來，我學習音樂，不僅僅是個人愛好，還有家人的大力支持，所以我的職業目標就是成為音樂老師。雖然現在學的是音樂表演，但我還是會向這方面努力發展的。

我的專業是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業，聲樂是由一個或多個歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點，聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的，他主要通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成。

現在國內有種說法，學藝術的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，比如，學聲樂的人除了當歌手，也可以成為音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業后，將來并不把它當作為自己的職業，只是把它當作自己的業余愛好。但中國畢竟是中國，音樂專業的就業方向相對其他專業來說確實有所局限，目前的就業形勢十分嚴峻，如何求得自己的職位，是每個音樂生都非常關心的問題，我們需要認清就業形勢，在市場需求上，民辦學校與民辦企業由于自身發展的需要，急需人才，在個人的發展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業觀，要解放思想，轉變就業觀念，除了保持傳統的就業渠道外，還要探索新的就業渠道。

上文中提到，我想成為音樂老師，沒錯，老師就是我選擇的職業。"我們雖然遭受種種困難和挫折，我們仍有一個夢想。"40多年前，馬丁·路德·金有自己的夢想——他的夢想實現了，而且遠遠超過了他個人。我之所以選擇老師這個職業，是因為它是一份大眾認可的、穩定的工作。其次由于專業的原因，表現力好是每個音樂生應該具備的，即使剛剛進入教師的行業，我也不會在一個班的學生面前出現緊張或是怯場，而且我的語言功底還不錯，因此能夠很清楚、明確的將信息傳達給他人，同時我的幽默感也會讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生，將會始終抱著希望的去幫助教導他們。

作為大一在校的音樂生，我與我夢想的教師職業還有一定的差距，教師是為人師表的職業，需要很高的素質才能真正的教書育人，目前我還缺乏很多知識，我必須要嚴格要求自己，在各個方面完善自己，通過大學幾年的努力，量的累積有質的飛躍，全方面的充實自己，使自己成為一名優秀的老師。

大規劃下做小計劃，發奮努力的學習是成功的必要條件，也是做一個大學生的分內之事，尤其對于我，一個音樂表演班的人來說，想成為老師，需要努力更多，付出更多，為實現我的目標，我擬定了未來四年的學習計劃。

大一，決定打好基礎，把自己的專業、英語、歷史、計算機等都學好，學穩定，學扎實。也許大一的學習任務相對輕松，所以我會刻苦練鋼琴，再學一門自己感興趣的樂器，多方面發展，而不僅僅是聲樂;多看書、多思考增強自己的內涵素養。

在大二期間，要考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的素質為主，通過參加各種活動鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的專業知識，可以開始嘗試兼職，社會實踐活動，并具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十四

每個人都在不斷追逐夢想，并為之奮斗，縱使前方的路荊棘密布，亦會一往無前。而支撐走完這一段征程的，便是人們心中信念，正是這種執著，一直引導著追逐夢想的人，沿著既定的路繼續前行。我想，每個人心中都有著堅定的信念，猶如兩粒種子，看似微不足道，卻足以深埋地下，破土而出，最終成就一片森林。

我是法學院一名大二的學生，走過了中學時的懵懂無知、年少輕狂，經歷了初入大學時充滿好奇、期待、茫然的時光，終于在大學的第二年變得成熟了一些，開始鄭重地考慮我的人生、我的未來。

我的性格樂觀、開朗、真誠。我熱愛生活，善于發覺平淡的生活中的一些新鮮事物，給自己帶來滿足與快樂。雖然有時會因為一些不開心的事情悶悶不樂，但很快能夠自己調節情緒，將注意力轉向其他方面，迅速從不開心中走出來，并且重新充滿活力地投入到工作中。我樂于助人，喜歡幫助別人都自己心中的滿足感。我待人真誠，不斤斤計較，對他人能夠體諒、包容。

我的興趣愛好十分廣泛。在藝術方面，對古典音樂和搖滾有特別的偏愛，喜歡彈鋼琴，曾經參加過舞蹈隊，因此對舞蹈的興趣也很濃，繪畫方面雖然不擅長，但也很喜歡。在體育方面，自己本身愛好運動，喜歡跑步、羽毛球等，也喜歡觀看籃球、足球、賽車、網球等諸多項目的比賽。總之，我的愛好廣泛，喜歡探索生活中所有新鮮的事物。

價值觀方面，我認為做一個對別人有用的人，就是自身價值最好的實現。每個人都是社會中的一員，通過與其他人的相處，實現自己的價值。沒有任何一個人可以脫離他人而存在，必須在與他人的合作、幫助抑或是矛盾、沖突中達成自己的目標。脫離了社會，遠離了他人，即便成為站在世界頂峰上的人，也不能算之為成功，因為一個人的世界根本沒有競爭可言，又怎能稱其為成功呢？因此，個人以他人的存在為依存，個人的價值也就在通過對別人有用中實現。

就能力而言，我還是有比較豐富的學生工作經驗，經過多年的培養，在組織、協調、管理方面有較強的能力，也有很強的自律、自立能力。而交際能力方面，雖然能夠做到大方、主動，但仍個性較強，對于喜歡的人熱情有加，而對于不喜歡的人卻十分冷漠，這也是我自身最大的不足之處，今后需要努力變得更加“世故”一些，對人能夠全面的看待，不以自己的主觀喜好為標準，而應該從其他人身上學習他們的優點，彌補自己的不足。

我作為一個學習法學與英語的大學本科在讀學生，目前可選擇的職業方向主要有兩方面：一是從事法律類事務，二則是從事英語方面的職業。具體而言，法律類的事務包括考取公務員，進入公檢法系統，成為國家司法人員，以及成為一名律師，或者從事法學研究，成為法學教師。英語方面的職業主要有成為翻譯、語言方面研究等。

我的職業目標是成為一名律師。

想要成為一名律師的理由，首先是律師這個職業與我的性格十分符合，我的正義感很強，而且我喜歡不斷嘗試新鮮的事物，而律師職業的挑戰性與靈活性正是吸引我的因素，每天接手不同的案件，將法律運用到各個方面而非僅僅是循規蹈矩，能夠極大地激發我工作的熱情。另一方面，律師行業較高的收入也是我考慮選擇律師職業的重要原因之一。同其他司法系統的職業相比較，律師的收入普遍要高一些，這也是優質生活的重要保障。同時，就律師資源而言，律師行業現在的需求仍然很高，呈現“百分之八十的人掙百分之二十的人的錢”這種態勢，因此如果能夠通過努力躋身律師行業的前列，自身的發展還是有很大空間的。目前，中國仍然在不斷提高法制建設的進程之中，法律作為社會有序發展的準繩，今后必將受到更大的重視，因此社會的側重也是決定我選擇律師的因素之一。而且律師行業在社會上的評價也較高，屬于專業性較強的職業。以上就是我想要成為一名律師的決策理由。

影響我職業決策的因素有以下分析（swot）：

1、思維清晰，思辨能力較強，考慮問題較為細致、全面；

2、語言表達能力較強，能夠清楚表達自己想法；

3、有很強的正義感和社會責任感；

4、對工作有很大的熱情，能夠很大的發揮主觀能動性；

5、做事踏實肯干，認真嚴謹。

1、競爭意識不夠強，常常易于滿足；

3、為人太過直率，容易被人誤會甚至得罪人。

1、學校的資源較為豐富，有助于我在本科期間夯實基礎；

2、家鄉正在迅速發展，法制方面人才緊缺，回家鄉發展空間很大；

3、周圍認識一些從事法律方面的工作者，對我今后發展能夠給予一定幫助。

1、如果將來想要留在發達城市，同專業畢業生較多，就業壓力大；

2、目前社會對人才素質的要求提高，想要找到很好的工作需要進一步深造。

以上就是影響我職業決策因素的分析。

要想成為律師，目前必須的資格認證有通過全國司法考試獲取資格證書。這是從事司法行業必備的資格認證，只有拿到證書才有資格成為一名律師。而要成為律師，其職業素質要求也較高，不僅要有踏實的專業知識，還要能夠靈活地運用到各個案件中，做到有法可依，而非憑空臆斷。律師的崗位職責主要在《律師執業行為規范》中集中體現，明確了律師應該盡的職責。作為一名律師，要做到忠實憲法、法律，嚴格執行《律師法》，遵守《律師協會章程》，履行律師義務，恪守律師職業道德，勤勉敬業，為維護法律的正確實施，捍衛法律的尊嚴而努力奮斗。

對于目前只是一個本科生的我，我的實際能力和素質與成為一名律師所需要具備的能力和素質還有很大的差距。就理論方面而言，現在主要學習了《民法》、《刑法》這兩門實體法及《法理學導論》、《中國法制史》等基礎理論，程序法及其他一些重要的部門法律還沒有開始學習，理論系統不夠完備。而實踐方面，我還處在理論學習層面，只有過一次在律師事務所為期半個月的實習，當時理論知識很少，只是通過觀察律師日常的工作開始對律師行業進一步了解。因此，我的實踐經驗還很缺乏，亟待參與到更多的實踐當中。

為了更好的達成我的目標，縮小實際與目標之間的差距，最終成為一名律師，我制定了三年的詳細行動計劃，具體如下：

1、上學期間，努力學好本專業的知識，打下堅實的理論基礎，而且多將課本的知識與日常的生活聯系，通過對一些案件的分析加強理論的熟練運用。

2、大學期間，對某一特定知識點在老師的輔導下進行深入研究，爭取能夠發表一些學術文章。

3、假期開展在法院、檢察院、律師事務所的實習，通過實習進一步了解其工作的性質及內容，為將來走上工作崗位奠定基礎，同時向前輩們著重學習人際交往、案件處理等實踐。

4、在大三的時候，報名參加司法考試，爭取盡早拿到資格證書。

5、拿到英語專業八級證書，為自己將來的就業增添一個有力的砝碼，有助于未來從事涉外方面的事務。

6、積極參加學校的活動，在現有的基礎上更多更好的拓展自己的知識范圍，做到綜合發展，充分利用學校的資源優勢，更加了解各民族、各地區的風俗習慣及發展狀況，使自己的思維更為全面、客觀。

以上就是我的行動計劃，我一定會將其完成，為實現自己的目標而奮斗！

學習了周老師的職業生涯規劃課程，我真的獲益匪淺。我所學到的不僅是客觀全面的認識自身，更是從他那里感受到了競爭的激烈，找到了競爭的意識，開始提前為自己的將來做打算，而不是每天繼續得過且過地昏昏度日。感謝周老師給我敲響了警鐘，也為我指明了方向，讓我能夠為自己的目標不斷奮斗！

兩粒種子，一邊森林。雖然現在我擁有的只是決心實現目標的兩粒微小的種子，但相信通過我的努力，我一定會創造出一片森林！

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十五

20xx年2月23日

前言：小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。我們要對自己有個合理的規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——高中三年在專業上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養和鍛煉自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。

下面就是我對自身的認識，以及高中三年和未來職業進行總體的規劃。

第一章 認識自我

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1.我的職業性格：思考型——這類人工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優勢思想僵化、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師等職業。協作型——這類人工作喜歡與他人一起完成，具有良好的團隊合作能力，和他人一起工作起來能事半功倍，但單獨工作能力不強。嚴謹型——這類人工作細致，不會有絲毫差錯，對于工作要求高。適宜工作報關員、會計、文秘等。

2.我的職業興趣：喜歡有規律的工作，活在預先安排的程序下做細致工作。有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

3.我的職業能力：文秘能力。對語言或表格式的材料具有知覺細節的能力較強。空間判斷能力。理解幾何圖形，識別物體在空間運動中的聯系，解決幾何問題的能力良好。

所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，我基本清楚了我

現在學的這個專業是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。

我有較強的發展、提升意識，積極進取，做事認真、耐心、負責任，有克服困難的勇氣，獨立自主，有很強的抗壓能力，不輕言放棄，積極熱情，富有推動力等性格優點。但做事過于急躁，考慮事情不夠全面周到，并且缺乏工作經驗。所以要在高中三年以及大學兩年里對以上缺點進行改正，為我的職業生涯做一個良好的鋪墊！

我生活在臨城，父母只是一般的職員，家庭的經濟條件和父母的能力不存在為我安排好工作的可能，所以畢業后要自己去找工作，父母希望我找份穩定的工作，報關員對他們來說是個不錯的選擇。

好的基礎，所以我堅信在這里能夠學到我所需要的物流知識，并且盡自己最大可能努力學！

我的家鄉是舟山，自從20xx年6月30日國務院批復設立浙江舟山群島新區，舟山成為我國繼上海浦東、天津濱海、重慶兩江新區后又一個國家級新區，并且，舟山新區處在我國東部海岸線和長江出海口的組合部，扼我國南北海運和長江水運的“t”型交匯要沖，是江海聯運和長江流域走向世界的主要海上門戶。前不久，舟山規劃申報自貿區，將推動整個長三角地區的物流發展，相信我所學的報關專業一定能為建設舟山出一份力。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十六

志向是事業成功的基本前提。沒有志向，事業的成功也就無從談起，立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是職業生涯規劃最重要的起點。

自我評估的目的是認識自己，了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業做出正確的選擇。所以，自我評估是生涯規劃的總要步驟之一。一般來說，自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商以及組織管理、協調、活動能力等。

生涯機會的評估主要是評估各種環境對自己生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點，環境的發展變化情況，自己與環境的關系，自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求，以及環境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的生涯規劃具有實際意義。如組織環境因素評估包括組織發展戰略、人力資源需求、晉升發展機會等等。

生涯目標的設定是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同大海的孤舟，四野茫茫;沒有方向，不知道自己應走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗的方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。目標的設定是在繼生涯路線選擇后，對人生目標做出抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據，通常目標分短期、中期、長期和人生目標。

在確定了生涯目標后，行動變成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，就不能達成目標，也就談不上事業的成功。這里所指的行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施提高你的工作效率?在業務素質方面，你計劃如何提高你的業務能力?在潛能開發方面，采取什幺措施開發你的潛能等等。都要有具體的計劃與明確的措施，并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。

俗話說“計劃趕不上變化”，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷地對生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇、生涯路線的選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等等。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十七

三明工貿學校08小教英語班鄭思琦。

前言。

中考的失利讓我與高中失之交臂，夢想跌落低谷，天空失去了湛藍的顏色。心情像多變的六月天，一會忐忑不安，害怕今天的虛度會造成明天的遺憾；一會躊躇滿志，因為我還年輕，未來在我手心；一會煩躁氣憤，厭惡這乏味規律的生活；一會又津津樂道，慶幸時間飛快，我就要脫離苦海。

十五歲時態天真無知；十六歲時太輕狂，目空一切；十七歲時有太多的迷惘與苦悶….成長的路上，有過自暴自棄，有過挫折傷心，苦心編織的夢想被現實殘忍的擊碎，以至于一蹶不振，蹉跎了年華，猶如行尸走肉….直到有一天，有人對我說：“朋友，你還年輕，不該在沉悶壓抑的心境中埋沒了自己，我們應該灑脫，奔放，為理想去闖，為人生去拼，為燦爛去博。

對，我還年輕，青春的夢不可以放棄，青春的路不可以回頭，我要接受挑戰，不經歷風雨就無法看到彩虹的絢麗，不接受考驗就無法品嘗勝利的喜悅，我要用自己的雙手去接近夢想與現實的距離。

我是一名小學教育專業的學生，專業的設計注定日后我將是一名光榮的教育工作者，我要為我的職業生涯擬一份草案，有針對性的加強專業訓練，贏在起跑線上。

一、自我認識。

【自我角度分析】。

從自己的角度分析，有事像個小女生，感情細膩而敏感，做事優柔寡斷，偶爾缺乏自信；有時像個大男生，大大咧咧，不拘小節，行為處事灑脫大氣。我是個典型的“三分鐘熱度“，總會為自己的懶惰找理由，沒有堅持下去的斗志，這是我最大的不足。對于事物我沒有依賴性，很容易適應新環境，接受新事物。我很喜歡與不同的人交往，喜歡聽別人獨到的見解，我覺得腳裂也是一種學習方式，在交流中學會傾聽和理解他人，無形中學到很多書本中沒有的知識。

【他人角度分析】。

在家長眼中，我是個獨立的孩子，也很懂事，會體諒父母的勞累，自覺地幫他們排憂解難；在老師眼中，我是個思想豐富，有自己獨到見解，有較強學習能力的學生；在朋友眼中，有時豪爽，有時多愁，有時搞笑，又有點兒幽默細胞的人。

綜上分析，我是個雙重性格的人，有時內斂，有時外向，擅長和人交往，總之，我是個陽光向上的女孩，我會不斷進取，揚長避短。

自我認識。

二、swto分析。

s（優勢）。

【自我角度】。

1、我有從事教育事業的熱忱，都說教師是太陽底下最光輝的職業，無數偉人，成功人士的成功都離不開辛勤的老師。教師的崗位是偉大而平凡的，平凡而富有成就感。我喜愛這份職業，我要在三尺講臺，一方黑板上書寫我壯麗的人生篇章。

2、我有充分的時間加強職業技能培訓。距離畢業還有三年時間，所謂“勤能補拙，熟能生巧”。人們都說:“學高為師，身正為范”。隨著社會飛速發展，現在的孩子知識面廣，問題五花八門，如果我不具備相應的科學文化知識，就無法成為一名合格的人名教師。

3、我具備教師職業的基本素質，如：學習能力，組織領導能力以及責任感。

【社會角度】。

1、教師老齡化問題。在越是規模小的學校和偏遠的鄉鎮，教師老齡化現象越越是嚴重，很多教師隊伍都出現了斷層，急需引進一批年輕的老師，對于年輕的我們而言，這是極大地機遇。

2、教師有較多的時間儲備知識。教師是個穩定的職業，除了平時周末日以外還有三個月的寒暑假，在這段時間可以有充分的知識總結一學期的經驗，以及充實自己的知識，不斷完善總結自己。

3、教師工資穩定。根據智聯招聘320萬簡歷庫中的數據顯示，一般城市義務教育階段教師月收入1500左右，大中城市責有元左右，加上課時費和過節500――1000元左右，按升學率和區成績的獎學金，教師的收入與福利并不比其他行業低，這是令人羨慕的。

職業規劃設計七問（熱門18篇）篇十八

性格：本人樂觀向上，有著平和的心態，自我要求高，對于好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰。對于工作或任務，常有自己獨特的見解，有創新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨處，安安靜靜，有些遠離人群;但在講臺上或集體活動演講時能很好地調動氣氛，吸引聽著的耳朵，成為焦點。對待工作特別負責，即使能力有限，也不愿半途而廢，有些固執。原則性強，能拒絕大多數誘惑，但常被懶惰打敗。由于從小看過聽過太多的不幸，便覺得一切苦頭都沒什么大不了的，特能吃苦耐勞，對生活充滿熱愛!本人是個嚴重的親情至上者，擇偶的條標準就是孝敬父母，努力學習和工作的原動力都來源于家人。

興趣愛好：本人有很好的運動細胞，無論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等，都能在短時間內學成并取得很好的成績。對于運動的喜愛是間或性的，會在某段時間瘋狂愛上某項運動，但僅僅作為業余愛好。相信身體是革命的本錢，鍛煉好身體才能好好學習，好好工作。

能力：本人小時在農村接受教育，后進入重點中學，改變了接觸的人群和事物。現讀于國家211工程重點大學(華南師范大學數學系)，學習專業知識和師范技能等，并積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進一步深造，提高自己的受教育水平。

二、職業分析。

行業分析：教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

職業分析：教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

地域分析：選擇留在云南，爭取在曲靖、羅平等附近縣城教書。因為它是我的家鄉，工作離父母比較近，便于照應。

三、具體行動計劃。

1.適應階段：參加工作1年(試用期)，這階段拜師學習，實現有師范生向教師角色轉變。在此過程，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業，考試測驗等教學常規工作;通過課堂教學，不斷把教學知識轉化為教學能力，在三尺講臺上“立住腳”。

2.練就教學基本工階段：第2到第3年，除了有過硬的常規基本功外，如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機、備課、上課等，還要注意掌握處理重難點等課堂教學基本功，并且具備分析和了解學生，管理學生的基本能力，能勝任班主任的工作。

3.形成經驗和技能階段：到了第五年，開始認同教師的職業價值，逐步建立現代教育觀念，形成自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而建構自身教學體系，成為的一線骨干教師。

四、結束語。

規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是重要的。始終相信一句話“機會只留給有準備的人!”