讀后感是一種溝通與分享的方式，可以與他人交流對書籍的理解和感受，從而拓寬自己的視野和見解。再隨機選取一句：以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇一
在很久很久以前有一個苦孩子，他孤身一人，只有風這么一個好朋友。
春天，他病了，對風說想要聽小鳥的歌聲，想要聞到花的香味、草的氣味，還有好多想念的東西，于是好心的風去野外給他帶來了這些。夏天，風給苦孩子帶回了夏的消息，苦孩子說想要一個水果，這樣他的病就能好了，可是每到一個果園，把水果搖下，看守的人就把它撿起了，最后只好在山坡的一顆野杏樹上要了一個有小又酸的杏子，可已經晚了，苦孩子病情更重了，吃不下了。
秋天，苦孩子的病又重了些，風想和門外的幾片小紅葉一起跳舞唱歌，讓苦孩子快活一些。冬天，苦孩子沒有木炭、棉衣，凍得厲害，風去了好幾家闊氣人家想借些木炭，可被趕了出來，后來一位小使女從自己的棉衣里取出一些棉花送給風，但苦孩子睡了，永遠不會醒了。
這就是四季的風，多么善良，有同情心的風啊！看完這個故事，我不禁聯想到自己，我也是這樣的嗎？不。
我以前，看到流浪的貓、狗一類的小動物，不但不會有絲毫憐憫之心，反而會流露出厭惡的表情，有時甚至還會踢一腳嚇唬它們。更別說乞丐了，看到他們，我不會留下一分一毛，還會小聲地說：“誰知道是不是真乞丐，八成是騙錢的！”
但我自從看了這篇短文，我變得和以前不一樣了，由于同情心的驅使，碰見無家可歸的小動物，會給它們一口飯吃，遇到流浪漢，我會鼓勵他，并留下我的愛心。
對，一個人只有善良、有同情心，別人才會尊重他、敬佩他、感激他。所以讓我們從現在起，一起做一個善良、有同情的人！
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇二
小溪流有一支歌，是永遠也唱不完的。
開篇點題。
它每天都一邊唱著歌一邊奔跑著，歌聲在森林中回蕩。它跑著跑著遇到了枯葉，枯葉問：“小溪流你要去哪呢？”小溪流回答：“我要到前面去，前面！”枯葉嘆了口氣說：“歇會吧！別忙了。”小溪流看著它笑了，說：“不行！”接著小溪流又上路了，在路上它又遇到許多人，它們都讓小溪流停下來，而小溪流也都給它們同樣的回答。最終小溪流成長為大海，也沒有忘記自己是小溪流時說的話。
簡潔介紹內容梗概。
這個故事，讓我知道了只有堅持，才會獲得成功！
得到啟示。
原來，每次做事我都是遇到一點困難就退縮。記得，我想去學跆拳道，開始信心滿滿，讓媽媽交了一年的學費。可到頭來我卻承受不了學習跆拳道的幸苦，一度打算放棄學習，可我看完小學生之友后我懂得了，不管做什么事，都要堅持不懈！所以我還是要繼續學習跆拳道。
聯系生活實際。
同時，我也要堅持為自己的.夢想而奮斗！
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇三
星期五晚上，我作業做完了，無所事事地坐在座位上。等待晚飯時間的到來。過了一會兒，覺得很無聊，就隨手拿起一本課外書，隨便翻了幾頁，咦，“小溪流的歌”！小溪流也會唱歌，多新鮮！
這個題目像一塊磁鐵一樣，深深地把我吸引住了。在我的腦海里，出現了一幅神奇的圖畫，在一個幽靜的鮮花盛開的山谷里，一條清澈明亮的小溪流，沿著曲折的崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的巖石，發出清脆的“叮叮咚咚”的聲響，就像小溪流用銀鈴般的清亮的嗓子歌唱，不知疲倦地向前奔跑，永不回頭。對了！小溪流不但美麗，而且很堅定。當小溪流遇到大巖石的時候，它就會像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆進去。有時，它鉆不進去，就用勁躍過巖石，仍然不假思索地向前奔流。嘿，小溪流成小河了！
像小溪流那樣，非常堅定的克服病魔給她造成的困難，最后，終于成為一個知識廣博的人嗎？這時，我仿佛來到小溪流前，它好像是一面明亮的鏡子，照出了我身上的缺點，我的臉紅了，暗暗地責備自己。想到這里，我感到慚愧，只遇到一個小小的困難，我就屈服了。真的，仔細想了想，我還真不如一條小溪流呢！
這時，遠處傳來烏鴉“呀！呀！呀！”的叫聲，這可惡的烏鴉在嚇唬小河，叫它別再流了。看到這里，我真為小河擔心。不，小河不會忘記自己原來是小溪流。
啊！小河終于匯進了大海！這是一件多么神奇的事呀！要是小溪流不流了，小河不就干枯了嗎？而流動的小溪流，就像永不自滿的人，不斷上進。那干枯的小河呢？它仿佛是一個驕傲自滿的人，最后，可想而知。
社會上有許多種人，一種就像烏鴉那樣專門做壞事；一種就像干枯的小河，自我滿足；還有一種就像小溪流那樣，在生活之路上奮勇前進。我們長大后應該做哪一種人呢？小溪流給了我們一個明確的答復。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇四
今天我讀了《小溪流的歌》，受到很大啟發。
自從讀了這篇文章就一直不懈的努力。
我讀到短文中的“小河不知疲倦地奔流，奔流，就這樣前前后后又有一些一樣的小河同它匯集在一起，小河水越變越多了。”從這句話中體現到小河不懈努力的精神。
我們的學習也是一樣要堅持不懈的努力。
這個故事啟迪我們：人要有理想，并且朝著目標不懈努力，遠大的理想才能實現。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇五
暑假里，我閱讀了嚴文井寫的《小溪流的歌》這本書，我受益匪淺。
文中主要寫了：小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。小溪流不分晝夜，永無止境地向前方奔流。漸漸地，小溪流們會和在一起變成了一條小河，然后，又有些小河同他匯集在一起，小河變成了大江，最后，大江流入了無邊無際的`藍色海洋。巨大的海洋依然唱著小溪流的歌，“永遠不休息，永遠不休息！”小溪流的歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠唱不完的。
在學習和生活中，當我們遇到困難時，不要害怕，不要退縮；遇到挫折時要勇往直前，永不放棄。當別人需要我們時，我們就要熱心去幫助他們，就像小溪流一樣，幫助輪船迅速航行，為人們做了無數的好事。想想自己真是慚愧：小時候學習輪滑，剛會一點兒，害怕摔跤，就不肯學了；練習書法，也是三天打魚，兩天曬網，沒有堅持下來；練習舞蹈，因為下腰，劈叉怕痛，也差點半途而廢…。真是太不應該了！
我很佩服小溪流，他從不受外界的干擾和誘惑。枯樹樁、枯草、烏鴉和泥沙的話絲毫影響不了他。小溪流堅持自己的信念，朝著自己的目標去努力。小溪流最后成功了，變成了汪洋大海，但他從來沒有忘記自己原來是小溪流。
我要學習小溪流堅持到底、勇往直前的精神，以后我要每天堅持閱讀，每天堅持聽讀英語，每天堅持練習書法……我心中也有一支歌，那就是“永遠向前進，永遠向前進！”
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇六
當我翻開《嚴文井童話選》，《小溪流的歌》這個新奇的題目躍入了我的眼簾，我聽懂了小溪流的歌。難道小溪流也會唱歌？他唱什么歌呀？懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。
這時，我的腦海里展現出一幅畫面：小溪流不分日夜向前奔流，他的歌聲叮叮咚咚，他的眼睛清清亮亮。唉呀！不好，一塊巨大的石塊擋住了他的去路，我真為小溪流擔心。可小溪流才不怕呢。你看他像一個機靈的小孩輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去，什么也阻止不了他的奔流。這時他的歌聲更加響亮，更加清脆。一路上，年老的枯樹樁，讓小溪流歇會兒，枯黃的小草讓他在那兒待下來。可小溪流卻依然唱著歌，不知疲倦地繼續向前奔流。我的心也跟著小溪流不停地流呀流，小溪流終于長大了，長成了一條小河。他能推送木排，能托起沉重的木船向前航行了。我真為小溪流感到高興。
啊！我忽然明白了在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎？多少山區孩子，貪困就像一塊在石頭擋在他們前進的道路上，可他們沒有向貧困屈服，他們說：“只要立志，就一定能改變命運！”于是他們節衣縮食發憤圖強，像小溪流一樣跳躍著，克服了前進路上一個又一個困難。清華大學的切菜工張立勇就是他們中的一個，他因貧困輟學，一邊打工，一邊自學，終于創造了托福考試630分的奇跡。想到這兒，我的臉紅了，不是嗎？上星期的一天，雨下得太大了，媽媽問我去不去上興趣班，這時，弟弟說了一聲：“這么大的雨，去干嘛？”弟弟的話正說到了我的心窩里，我順水推舟說：“媽媽，我不去了，你給我請個假吧！”唉！我還不如一條小溪流呢。
小溪流繼續向前奔流，他變得十分強壯，成了一條大江，他能舉起龐大的輪船了，后來他又匯入了巨大的海洋。這里，我的眼前又出現了一幅激動人心的畫面，奧運賽場上男子體操隊的騰海濱在預賽中從單杠上掉了下來，可他不消沉不氣餒，終于以優美的動作奪得鞍馬最高分，雄壯的國歌聲在奧運賽場上為他奏響，對呀！他們的目標和小溪流一樣非常明確，是大江，是大海。
現在我終于明白了，小溪流唱的是一首不怕困難的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首永往直前的歌。我長大后該當什么樣的人？小溪流的歌給了我明確的答案。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇七
今天，我看了一本題目是《小溪流的歌》。
這本書主要講了小溪流是一條快活的小溪流，整天唱著歌謠，不分日夜的向前奔流。他不斷地向他所遇到的東西打招呼，對著他們說：“你好！你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍，遇到巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍一下，一股勁兒沖了下去。什么也阻擋不了他的奔流，后來他到了一個拐彎的地方，他看到一棵枯樹莊和一片枯黃的草，兩個人互相埋怨，發牢騷，他們看到活潑的小溪流就問他：“小溪流，你去哪里？”小溪流說：“我要到前面去。”當他們勸他累得時候，就停留在這里的時候，小溪流還是繼續前行。小溪流就這樣不知疲倦的奔流，小溪流慢慢的長大了，變成了一條小河。有一只烏鴉看見小河總是那么活躍，那么匆忙，覺得很奇怪，就問：“小河，你去哪里呀？”小河說：“我到前面去。”烏鴉忙勸阻說：“小河呀，別到前面去了，前面有什么好玩的呢？還是快點停下來吧！”小河才不管，他繼續奔流，后來變成了大江。等小溪流變成了大江后，他仍然繼續奔流，后來，他變成了大海。小溪流就是這樣無盡無止的，他的歌是永遠也唱不完的.。
當我看完這個故事的時候，我被小溪流這種堅持不懈的，勇往直前的精神所感動，他為了自己的理想一直堅持到底的這種精神是值得我學習的。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇八
《小溪流的歌》這篇文章主要內容寫的是一條快活、不知疲倦的小溪流一直向前奔流，不怕阻力，永遠前進，在這個過程中不斷成長，不斷壯大，通過自己的堅持與努力最終變成了無邊無際、猛烈翻騰的海洋。
小溪流在不斷前進的過程中，并不是一帆風順的，中途遇到了很多阻礙它前進的人。其中，枯樹樁、枯草代表自甘墮落、只有抱怨的人；烏鴉代表懶惰、沒有上進心的人；泥沙是與小溪流一起前進的人，但前進一段后卻半途而廢了；沉船代表貪圖安逸、討厭奮進不息的生活的人。
我在小溪流身上看到了它的品質。它積極樂觀，堅持自己的信念，勇敢上進，不忘初心、不驕傲，一直前進不停留。最后，在自己的不斷堅持與努力下，自己越來越強大，成長為大海洋。
我感覺我就像一條小溪流，我也要像它一樣不斷長大，在學習與生活的道路上，也會遇到很多很多的困難，那我能不能像它一樣克服困難最后變得強大呢？我不敢確定，但我想要學習小溪流，盡自己最大努力克服困難，堅持下去，希望可以讓自己變得強大起來。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇九
暑假里，我閱讀了嚴文井寫的《小溪流的歌》這本書，我受益非淺。
文中主要寫了：小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。小溪流不分晝夜，永無止境地向前方奔流。漸漸地，小溪流們會和在一起變成了一條小河，然后，又有些小河同他匯集在一起，小河變成了大江，最后，大江流入了無邊無際的藍色海洋。巨大的海洋依然唱著小溪流的歌，“永遠不休息，永遠不休息！”小溪流的歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠唱不完的。
在學習和生活中，當我們遇到困難時，不要害怕，不要退縮；遇到挫折時要勇往直前，永不放棄。當別人需要我們時，我們就要熱心去幫助他們，就像小溪流一樣，幫助輪船迅速航行，為人們做了無數的好事。想想自己真是慚愧：小時候學習輪滑，剛會一點兒，害怕摔跤，就不肯學了；練習書法，也是三天打魚，兩天曬網，沒有堅持下來；練習舞蹈，因為下腰，劈叉怕痛，也差點半途而廢…。真是太不應該了！
我很佩服小溪流，他從不受外界的干擾和誘惑。枯樹樁、枯草、烏鴉和泥沙的話絲毫影響不了他。小溪流堅持自己的信念，朝著自己的目標去努力。小溪流最后成功了，變成了汪洋大海，但他從來沒有忘記自己原來是小溪流。
我要學習小溪流堅持到底、勇往直前的精神，以后我要每天堅持閱讀，每天堅持聽讀英語，每天堅持練習書法……我心中也有一支歌，那就是“永遠向前進，永遠向前進！”
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小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十
《小溪流的歌》它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學家嚴文井。這是一篇選自嚴文井的作品中的一篇優秀童話故事。
《小溪流的'歌》這篇告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學無止境。
在生活和學習中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
社會上有許多種人，一種像烏鴉那奮勇前進。我長大后應該做哪一種人呢?小溪流給我做出了明確的答復。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十一
暑假里，我閱讀了嚴文井寫的《小溪流的歌》這本書，我受益非淺。
文中主要寫了：小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。小溪流不分晝夜，永無止境地向前方奔流。漸漸地，小溪流們會和在一起變成了一條小河，然后，又有些小河同他匯集在一起，小河變成了大江，最后，大江流入了無邊無際的藍色海洋。巨大的海洋依然唱著小溪流的歌，“永遠不休息，永遠不休息！”小溪流的歌就是這樣無盡無止，他的歌是永遠唱不完的。
在學習和生活中，當我們遇到困難時，不要害怕，不要退縮；遇到挫折時要勇往直前，永不放棄。當別人需要我們時，我們就要熱心去幫助他們，就像小溪流一樣，幫助輪船迅速航行，為人們做了無數的好事。想想自己真是慚愧：小時候學習輪滑，剛會一點兒，害怕摔跤，就不肯學了；練習書法，也是三天打魚，兩天曬網，沒有堅持下來；練習舞蹈，因為下腰，劈叉怕痛，也差點半途而廢…。真是太不應該了！
我很佩服小溪流，他從不受外界的干擾和誘惑。枯樹樁、枯草、烏鴉和泥沙的話絲毫影響不了他。小溪流堅持自己的信念，朝著自己的目標去努力。小溪流最后成功了，變成了汪洋大海，但他從來沒有忘記自己原來是小溪流。
我要學習小溪流堅持到底、勇往直前的精神，以后我要每天堅持閱讀，每天堅持聽讀英語，每天堅持練習書法……我心中也有一支歌，那就是“永遠向前進，永遠向前進！”
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十二
一路上，小溪流遇到了一塊大石頭的阻止，枯樹樁和枯黃的草的勸說，還有烏鴉的恐嚇，但小溪流一一克服了這些困難，最終流入了大海。這是一首不屈不撓的歌，一首勇往直前的歌。
想想生活中的我們，每次遇到一點困難就退縮。比如老師今天布置了作業，有人想：這么多！唉，做一點，剩下的明天再做。可沒想到第二天也會有作業，然后又指望著第三天，第四天……這樣拖拉下去，作業越累越多。如果我們每天都能把當天的學習任務完成，那么，到最后就不會留下許多遺憾，而是許多快樂。
《小溪流的歌》讓我明白了一個道理――不怕困難、敢于拼搏就是勝利！
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十三
在文學社的社團讀書活動中，我閱讀了嚴文井爺爺的一篇童話式散文——《小溪流的歌》。
文中的小溪流日復一日，年復一年地向前流淌，就是為了有一天能變成巨大的海洋。小溪流在奔向前方的過程中，歷經了許多艱辛：枯樹樁和枯草的“好心勸阻”，烏鴉的恐嚇，泥沙的退縮，以及沉船的不耐煩。雖然有著這么多的阻攔，但小溪流還是繼續往前，不到最后永不放棄。
讀完文章后，我想到了自己，不禁有些慚愧。我們學校有一個校本課程是太極拳。起初，我覺得練太極拳挺好的，不僅可以多掌握一項技能，還可以強身健體，何樂而不為呢？但是真的訓練后，才發現原來這是一件多么辛苦的事呀！光是壓腿，就讓我累得夠嗆的，更別說要把一招一式練到位呢！漸漸的，我覺得這樣的訓練實在太累，太枯燥了，便退縮了。
可是，有些同學卻不一樣。他們像小溪流一樣堅持到底，在太極拳的訓練道路上，揮灑汗水，永不退卻。最終，他們能夠把一整套太極拳打得精準到位，動作是那樣的漂亮好看。他們還代表學校、代表池店鎮到晉江市、泉州市去參賽，收獲成功的喜悅。
讀完這個故事后，我以后一定要向小溪流，向那些堅持訓練太極拳的同學學習，遇到困難和挫折，一定到堅持到底，不輕言放棄。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十四
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學家嚴文井。本文是選自嚴文井的作品中的一篇優秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學無止境。
在生活和學習中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十五
這次我領到的是20xx年4月刊的b版，適合中學生閱讀，我開學上六年級，也是初中一年級了，要好好學習作者們的文章，開啟自己的初中生活。
本期有十個欄目，暢想、新銳、成長、悅讀、博覽、四方、現場、新星、感恩、思緒。每個欄目還有好聽的四字名字，扉頁心語、文學旋風、花季故事、先睹為快、中外文苑、行者無疆、少年本紀、大賽專欄、真情在線、繽紛年華，都很有詩意的名字。有初中生的文章，也有知名作家的文章。讀完每篇文章我都感覺作者們都寫的好有深度，各有特色，很佩服他們，不知我啥時能寫出這樣的文章。
《現實，伴夢前行》作者堅持自己的夢想，通過自己的努力實現了夢想，看到作者收獲后的喜悅，也體會到現實是實現夢想的助力。我想到了自己的夢想變化多端，有時想當游戲家，有時想當科學家，有時夢想去哈佛。我想隨著年齡的增長，我會堅持其中的一個夢想，去追逐，去努力。
《夢中奇緣》作者分四部分寫的，很美的故事，也像一個故事接龍，扣人心弦，故事里面的主人公名字也起的獨特，文王子和雅公主。從這個故事中，我也懂得了許多道理，美好的愿望要靠努力來實現；在當今世界上，我們要拯救越來越缺乏的文和雅。
成長—花季故事欄目，有四篇文章都是我很喜歡的。其中，《漫長的告別》是我最喜歡的，也是本期雜志中我最喜歡的文章。作者和林露互為對手，兩個人在漫長的互相較勁的歲月里，有了追趕的目標，不斷地和對方賽跑，直到成為更好的自己。聯系到我，我身邊有好幾個對手，和他們競爭學習、跑步、寫作等，我喜歡挑戰對手，激發自己的'勇氣、智慧和潛能，我只有多學習、多積累，才能打敗對手。我也感謝對手，讓我積極向上，不斷進步。通過和對手的競爭，我也收獲了友誼。
《想念一個會唱歌的女孩兒》、《孩子》、《豆娘》分別是三位作家的文章，讀完后感覺非常精美。《想念一個會唱歌的女孩兒》中的雪凌這么有愛心，心疼爸爸，為了當爸爸的“眼睛”而放棄了在苦艾甸讀書，多么孝順體貼的女孩。為什么她一直沒再回到苦艾甸呢，難道她不知道作者再等她嗎，我在心里祝福雪凌平安幸福。
四方—行者無疆的三篇文章都是寫游歷的某個地方，讓我了解到原來游記可以有這么多種寫法。我感覺自己寫游記總也寫不好，找不到重點，看了這三篇文章，我心里也有了框架，以后寫游記可以嘗試這些方法。
《讀雜志的你，是幸福的人》讓我聯想到有幸再讀《小溪流》雜志，我真是幸福的人，雜志的出版凝聚著每個編輯老師的汗水，雜志精美的編排，雜志的每篇文章，都成了我美好的記憶。
《送給自己的春天》是20xx年度“百變魔方”中小學生作文競賽的參賽文，作者寫了剛上初中時自己狀態不好，對初中生活的恐懼、排斥，幸虧有媽媽的鼓勵和信任，讓作者及時調整心態，趕走了自卑，揚帆起航，迎來自己明媚的春天。想到我，還有幾天就成為初一新生了，對初中生活也充滿了期待、幻想、彷徨、渴望……希望自己能盡快適應初中生活，勇于挑戰，積極上進，努力學習，迎來我自己的春天！
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十六
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學家嚴文井。本文是選自嚴文井的作品中的一篇優秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學無止境。
在生活和學習中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十七
今天晚上，上晚自修，我作業做完了，無所事事地坐在座位上，準備等待優美的歌聲（我們的上、下課鈴都是用音樂響起）。等了一會兒，無聊了，唉，隨手拿起一本課本，是語文書，隨便翻一頁，咦，“小溪流的歌”！小溪流也會唱歌，多新鮮！
這個題目像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。在我的腦海里，出現了一幅神奇的圖畫，在一個幽靜的鮮花盛開的山谷里，一條清澈明亮的小溪流，沿著曲折的崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的巖石，發出清脆的“叮叮咚咚”的聲響，就像小溪流用銀鈴般的清亮的嗓子歌唱，不知疲倦地向前奔跑，永不回頭。對了！小溪流不但美麗，而且很堅定。當小溪流遇到大巖石的時候，它就會像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆進去。有時，它鉆不進去，就用勁躍過巖石，仍然不假思索地向前奔流。嘿，小溪流成小河了！
啊呀！在我們這個社會上，有多少像小溪流那樣頑強克服困難的人呀！我們的榜樣——張海迪姐姐不是像小溪流那樣，非常堅定的克服病魔給她造成的困難，最后，終于成為一個知識廣博的人嗎？這時，我仿佛來到小溪流前，它好像是一面明亮的鏡子，照出了我身上的缺點，我的臉紅了，暗暗地責備自己。不是嗎？有一個晚上，下著大雨，媽媽叫我不要去上晚自修，我馬上順手推舟的說：“好吧，那么你打電話給我們班主任，說我要請假。”想到這里，我感到慚愧，只遇到一個小小的困難，我就屈服了。真的，仔細想了想，我還真不如一條小溪流呢！
這時，遠處傳來烏鴉“呀！呀！呀！”的叫聲，這可惡的烏鴉在嚇唬小河，叫它別再流了。看到這里，我真為小河擔心。不，小河不會忘記自己原來是小溪流。
啊！小河終于匯進了大海！這是一件多么神奇的事呀！要是小溪流不流了，小河不就干枯了嗎？而流動的小溪流，就像永不自滿的人，不斷上進。那干枯的小河呢？它仿佛是一個驕傲自滿的人，最后，可想而知。
社會上有許多種人，一種就像烏鴉那樣專門做壞事；一種就像干枯的小河，自我滿足；還有一種就像小溪流那樣，在生活之路上奮勇前進。我們長大后應該做哪一種人呢？小溪流給了我們一個明確的答復。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十八
《小溪流的歌》來自童話大師嚴文井的童話精選本。所選童話風格明快，充滿單純和快樂的童趣，也不乏幽默和智慧的`游戲精神。在這些優美的童話故事背后，總是隱藏著許多高尚和博大的生活趣味和人生哲理，引導大家去感悟、思考，引領大家脫離一些低級、庸俗和狹隘的趣味而走向高尚、開闊和健康的成長道路。
在這本書里，也有一些關于愛的故事，最為明顯的故事是：《四季的分》、《春夏秋冬》;關于堅持不懈的故事有《不泄氣的貓姑娘》、《小溪流的歌》;關于爭吵的故事有《紅嘴鴉和小鹿》;關于改掉毛病的故事有《小花公雞》、《一個晚上的故事》、《小松鼠》、《三只驕傲的小貓》......
請大家相信：每個人或多或少都有一些缺點，請積極改正;大家只要不半途而廢，有堅持不懈的心態，成功就離你很近。每個人都要學會獻出一點愛，和諧的大家庭就在你身邊。
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小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇十九
《小溪流的歌》，主要講了小溪流逐漸小河，又變成大江，最后大海的故事。一篇看似平常的童話，卻蘊含著無窮而深刻的意義。
人要有目標地、樂觀地奔跑。
由小溪流變成的小河再變成大江，大江拖著輪船在不停奔流，卻不感到累，依舊在奔流。然而那些跟著他跑的泥沙卻累得上氣不接下氣，最后還是偷偷沉下去了。這是為什么？因為大江在懷著一顆樂觀之心而有目標地奔流。而泥沙呢，泥沙不過就是懷著好奇心，湊熱鬧罷了。人在奔跑（或奮斗）是要有目標的奔跑。在奮斗之路上不一定就是非常坎坷的。我們要學會樂觀奔跑。
“追求，乃是成功之祖母”
小小溪流能變成汪洋大海，主要是因為——“追求”。如果小溪流真的停止不前，哪怕是小河大江也定是死水一潭多數人就因為一點小困難而半途而廢，難不成小溪流也因為一塊石頭而停止不前？即使再大的石頭，小溪流也一定要把它克服，要把它沖倒為止，力量也變強了。這不就像許多勇敢者在克服困難，在磨難的考驗下，他自身也變強了。如果說“失敗是成功之母”，那我就說“追求乃是成功之祖母”！
每個人都像一條小溪流，但是，只要你追求、樂觀、有目標的奔跑，你還是會從那只能滋潤一小片草地的清泉，變成孕育無數生命的一片汪洋！
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇二十
這是一個感動人心的故事，故事中講述的是一個苦孩子和他的朋友——風的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風出去了一會，就給苦孩子帶來了他心中所想的個種東西都帶來哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風就去果園里弄水果給苦孩子吃，風飛到了一個果園里。那里有一個人看守著。風剛從樹上搖下一個水果來，那看守人就過來把它拿了起來。風沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因為他的病又加重了。
寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風看見苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結果誰也不借，只有一個小女孩借給了風，風十分感謝小女孩。風回去的時侯已經太晚了，那個苦孩子已經永遠的睡著了。
讀了這篇文章，令我回味無窮，感受到了風和苦孩子的友誼。
小溪流歌讀后感（優秀21篇）篇二十一
當我翻開《嚴文井童話遜，《小溪流的歌》這個新奇的題目立刻吸引了我。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。
“…………小溪長大了，成了小河，成了大江，唱著歌沖向茫茫的`海洋。巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：‘永遠不休息，永遠不休息!’……”讀完這篇課文，我看見一條活潑的、純真的小溪。
啊!我忽然明白了在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?08年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的身體，可他們沒有屈服。奧運賽場上男子體操隊的騰海濱在預賽中從單杠上掉了下來，可他不消沉不氣餒，終于以優美的動作奪得鞍馬最高分，雄壯的國歌聲在奧運賽場上為他奏響，對呀!他們的目標和小溪流一樣非常明確，是大江，是大海。
文中有一句話：為什么呀?我不能停留!現在我終于明白了，小溪流唱的是一首不怕困難的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首永往直前的歌。我長大后該當什么樣的人?小溪流的歌給了我明確的答案：學知識的過程中是不能停留的，如果停留就相當于半途而廢，最后永不成大業。
讀了這本《小溪流的歌》令我十分有感觸，他教會了我許多東西，其中有一篇《四季的風》讓我感觸很深。
我從這個故事中明白：我們要關愛別人，付出愛心，這樣別人才會同樣關愛你!!