作文是一種思維的訓練，它可以培養我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇一
雷鋒，作為一名中國人民解放軍戰士，但是在他短暫的一生中卻做了無數助人的事情。雷鋒僅僅活了22年，但是他為我們留下了寶貴的精神財富。因為他，我們知道我們應該像雷鋒學習，因為他，我們知道要延續雷鋒精神，因為他，我們學會了奉獻，而不單單是向他人索取。
雷鋒一生都很平凡，而在他因公而殉職時，卻有數十萬人為他送行。我想，也許就是因為雷鋒平凡了一生，一生做了無數平凡的事而讓所有人感動。我想，向雷鋒學習并不需要做什么轟天動地的大事，只要在日常生活中做自己應該的事情，為社會奉獻自己的微弱的一份力量就足夠了。
曾經希望學習雷鋒，做一件對社會有用的事情。但是仔細一想，僅憑一己之力只可以說是杯水車薪。不過，我想，或許做一件小事也能深刻體會到雷鋒精神的內涵吧！
于是，我開始嘗試撿拾小區內的垃圾。撿了一片又一片的樹葉，撿了一張又一張的紙屑。盡管很累，盡管我想過放棄。但是如果想到雷鋒，就會感到自己做的這件事對于雷鋒來說是微不足道的。想到這里，仿佛有一股新生的力量在促使著我，使我擁有動力。盡管撿完后，自己滿頭大汗，卻是無比的歡樂。我終于當了一次“活雷鋒”。
雷鋒精神或許不單單是熱愛祖國，有著愛國主義精神就可以形容的。還需要熱愛勞動，助人為樂。
雷鋒曾經說過“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走。”“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心。”表明他對黨的敬佩與尊重。或許雷鋒活的一輩子，雖然僅有22年，但每一分鐘都是在為黨而活著，為祖國而活著。
雷鋒就像是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。他的一生都在為黨的事業，為國家的事業，為人民群眾而服務。所以，他可以被所有人記住；所以，他活在我們每一個人的心中。
向雷鋒學習，將雷鋒精神永遠都傳遞下去！
初二:朱靜
小時候，在書上常常看到雷鋒叔叔的畫像和學習雷鋒的精神，心里一直不太明白什么是雷鋒精神。
告訴她。從這些小事里，讓我懂得了關心他人的快樂。我以后要向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神永遠活在我的心中。
我們是祖國的未來，是新一代的少年，我們要走上街頭，宣傳雷鋒的精神，到車站、公共場所，打掃衛生、擦玻璃、幫助老人如果人人學雷鋒，個個做好事，社會上學雷鋒，做好事的人不就越來越多了嗎？“只要人人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的人間。”雷鋒精神，就像光芒四射的明燈永遠照耀著我們前進！
每年的3月5日，我們總能聽到這首歌：“學習雷鋒好榜樣”，那美麗的旋律時常飄在我的腦際，那熟悉的歌詞成為我人生觀的重要組成部分。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨 ，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強 ，立場堅定斗志強 ”從1963年毛澤東主席題詞：“向雷鋒同志學習”至今，已經過去了接近半個世紀，我國經濟社會發生了很大的變化，人們的價值觀、世界觀也隨著時間的推移，不斷發生變化，可是，雷鋒精神并沒有隨著時間的推移而被人們淡忘，反而歷久彌新，越來越被社會各個階層所認同、效仿，被世界各國朋友傳揚、學習。美國的西典軍校的校園里，佇立著雷鋒的雕像，號召美國-軍人向雷鋒學習，德國、澳大利亞的軍人時常的研究學習雷鋒事跡，雷鋒精神插上了翅膀，被世界接受，認同，雷鋒的名字熠熠增輝，照耀著神州大地。
一個人被世人記住，不簡單，一種精神被世界傳揚，一定有它不一樣的地方？ 究竟是什么讓雷鋒精神永駐人們的心間呢？或者說，我們該向雷鋒學習什么呢？弄清這個問題，體現的是深刻的哲學思考，體現的是理論聯系實際的研究方法，體現的是一個21世紀的現代人的應該具有的睿哲和通達。
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雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是來自425班的黃可欣，今天我國旗下講話的題目是《讓雷鋒精神永駐心間》。
我是一個喜歡收好人卡的人。哪怕我僅僅只是告訴他們今天作業是什么，或者教了他們一道不難的題，卻依舊十分享受于收到好人卡時別人附帶的謝謝。我積累著一張張好人卡，活在自己可笑的幻想中，以為我就是新一代雷鋒的時候，突然發現，我這根本算不上什么。那些被我幫助過的人，也并非是真正需要我的人。因為，我遇見了他們，一群宛如森林中濕潤凈土的孩子和一位與凈土同樣純樸的姑娘。
有過兩次接觸。第一次只能稱得上一面之緣。那是初中，也是學雷鋒活動。不過，12歲的我更習慣把它當做任務。從市中心的平坦到郊區的顛簸，公車里悶熱的空氣逼得我下車后猛吸一口，不料沙塵太多。12歲的我認為，我只需把水果，衣物放在福利院便好，至于鐵門之內的小孩子，沒有共同話題又何要停留。那一面之緣，只記得他們深色的夾克，以及那被風吹得紅黑的臉，一張張沒有水潤的臉。第二次，是和那位姑娘。她與我不一樣，見到孩子們的一瞬，她的眼眸里倒映出她復雜的心理。害怕，憐憫，惻隱，這是我以為的她眼中的情緒。直到后來才明白，那是一份感同身受，是責任。姑娘走近他們，下意識地拿出帶來的香蕉，只一瞬，便被一只又黑又瘦的手奪去。我記得，那只小手上布滿了凍瘡。小手是一位孩子的，他將徑直搶來的香蕉放在嘴里，是的，他沒有剝皮。是的，他吐了出來。他像是第一次吃，笨拙卻又不忘沖我們笑一笑。姑娘像是受了很大的打擊，她一一剝開手中的香蕉，遞到孩子們手里。她拿出餐巾紙，小心翼翼地擦干凈她們的.嘴角，擦拭已經干裂的手。一張紙，將姑娘的體溫傳遞給孩子們，在還帶著涼意的空氣里，散發著香氣。姑娘緊皺的眉頭，豁然舒展。她告訴我說，她看見了他們的影子，是一片被霧覆蓋的彩色。
福利院的鐵門之內有許多這樣的孩子，他們還沒來得及感受第一個真心的擁抱，一次寵溺的親吻，還沒來得及被家人視為掌上明珠，與親友在草坪上盡情歡笑，就這樣在不知情下被拋棄了。他們咿咿呀呀地說不出一句完整的話，只是笑。毫無保留地熱情，拉著你的手在鐵門之內奔跑。那一刻，我是真的很想就此將他們捂熱，從手到心。
是那一刻吧，我突然在想，我這別人奢求的青春，應該是怎樣的？
雷鋒，無疑是一個標本。愛黨，愛人民，上進又謙遜。他曾說過：“ 對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民 ”，他強烈的階級情感并非停留在言語上。他是一個實干家，螺絲釘般堅定。也許，大家會覺得對黨忠誠這樣的言語太過于遙遠。其實不然，中學生在自己的青春里努力學習知識，鉆研知識，作一顆永不生銹的螺絲釘，一樣也是對雷鋒精神的傳承。
時代的變換不會帶走雷鋒精神，它只是換了一種形式，默默地站在我們身旁。這個充滿溫情的時代，我們會有站出來的英雄，會有細水長流的溫暖，會有雷鋒那樣滾燙的青春。讓雷鋒精神永駐心間。
我的發言完畢，謝謝大家！
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇三
著眼于微小，體現人性之善。――題記。
老子曰：上善若水。
我已經走過了十六個春秋，一路走來，風風雨雨，驀然回首，驚覺，原來平平淡淡，細微之處就是善。
人。善。
善，只需要一個動作。
放學了，一群小學生在老師陪伴下回家。當學生們要過馬路時，老師總是先站在前面為學生們攔住來往的車輛。路上的汽車，見到老師的揮手示意，全都默默地在10米前停了下來。靜靜地等待著這群活潑的孩子安全走過后才緩緩起動。
曾幾何時，看過這樣一篇報道。講述了一位退休的老年人，自發去學校承擔接送小學生過馬路的任務。從此，他每天都牽著相同的'或不同的小手，穿梭于學校與馬路之間。數年來，風雨不改。
揮手，等待，大手牽小手。一個動作，教會我們要有善心。
家。善。
善，體現在家里的點點滴滴。
在家里，我是衣來伸手，飯來張口的小寶貝。如今出外求學，每當夜深人靜之時，我發現，原來母親的念叨，父親的嚴厲是必不可少的。若少母親的念叨，我們就會很容易忘了穿衣帶傘；若少了父親的嚴厲，我會容易被勝利沖昏頭腦。
在大雨滂沱的某天，一位父親打著傘為女兒遮雨。父親被雨打濕了左肩，而女兒的全身上下卻滴雨未沾。平淡之中，我體味到一種毫不吝嗇的付出和保護。
念叨，嚴厲，保護，生活點滴教會我們要有善心。
社會。善。
善，存在于社會的每個角落里。
汶川地震，很多人家破人忙，流離失所。那情境，恐怕上蒼見了，也會流淚。災難無情人有情。看，志愿者和解放軍來了，溫總理來了，連乞丐也都來了，我們全社會都行動起來了。一位失去了媽媽的小孩，他站在廢墟里，目光呆呆地看著周圍，嘴里念叨這；“媽媽，你在哪里？”這時，一只溫暖的大手伸到他面前，善良地說：“別怕，阿姨帶你回家？”
一個行動，一個承諾，向我們詮釋了社會之善。
人、家、社會、善心存在于微處，存在于每一個角落，它將永駐人間。
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雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇四
孩子們在中午十一點半結束了這次光榮的活動。 在這次活動中，同學們的積極性非常高，熱情、體貼，得到了老人們的贊揚。通過此次活動，同學們充分發揚了雷鋒精神，也認識到無私奉獻的含義所在。雖然這次活動比較累，天氣比較冷。但同學們卻都沒有抱怨，每一個人都在盡自己最大的努力來為老人服務。我們堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，而我們也會繼續將雷鋒精神發揚下去。
王璐 柳雪茹 2017.3.16
尊敬的評委老師，同學們：
大家好！可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，隨處可尋。存在于每一個汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個龐大的時代。即便是現在把雷鋒推上圣壇，在面對更加隆隆作響的現代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時代滾滾向前。這已經成為全民族公認的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。
一個美國商人如此說道；“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人，愛護人，支持人，理解人的品質。”盡管簡單，盡管質樸，但這卻絕不是凡人庸人的道德。這是一個人的良心，一個人心中不滅的一盞燈。
讓我們人人攢聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們人人拘捧汩汩清泉，以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。
“開場序幕、亮相起舞；鞠躬落寞、不辭辛苦”,既然生活這么不容易，我們都需學學灑脫，學習雷鋒還真是灑脫。然而今天我們的學雷鋒很多情況下已不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動帶有紀念色彩的性質更多，于是便有了“雷鋒叔叔三月來了四月走”的說法。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情、解決一些問題理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘我的境界。我們用偉大形容雷鋒同志，正說明了不是人人能象他那樣。
一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。整個人類文明的發展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是民眾的利益。每個國家都在尋找著自己的“雷鋒”，每支軍隊都在尋找著自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個人，一個企業，一個國家。今天，雷鋒精神已經成為全人類努力學習和實踐的精神，每個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，因為我們整個人類文明的發展都將由于有更多這樣的人而變得更加美好。
雷鋒精神是不受時空限制的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需求。在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的樂趣，做一個有益于公司，有益于集體的人。只有這樣，我們的公司才有希望、才有發展，我們自己的能力才能得以更大的發揮，自身價值才能更好的實現。
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雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇五
每一次想起雷鋒，就會想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？幾乎沒有人會做到。“雷鋒”多么響亮的一個名字啊，我們認為做不到的事，他卻奇跡般的做到了，也許就是因為他的無私奉獻，堅持不懈才會贏得現在大多數人的認可。就連毛主席都曾經向全國發出號召：“向雷鋒同志學習！”
其實，我們應深刻認識到雷鋒的偉大，他的偉大就在于它的樸素和堅持，在于他用盡自己的能力去完成任務，在于無私奉獻于人民，他用他的行動證明了人世間中的美德：“胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。”請大家仔細想一想，雷鋒的短暫生命中最閃光的是什么？不是他的犧牲，更不是后人給予他的尊敬目光，而是他作為一個普通人的表現出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。
曾經看到這樣一份簡報，說在公交車上，小偷正想偷乘客的手機，卻被其他乘客及時發現，當然，這個乘客及時出手制止，卻不幸的被小偷打了一拳，這乘客便不服所，二人便由上經扭打起來，車上其他乘客的勸架，有的叫司機停車，還有的選擇無視，然而司機卻把車開往了公安局，由此避免了一場災禍。面對這種情況，更多的人選擇了無視，但如果雷鋒，就必定會出手相救，就尤如車上的部分科室及司機。再比如，玉樹地震發生后，從四面八方趕來的救援隊伍及時趕到災區，進行援助，還有一些平民，將自己所擁有的東西獻出來，以幫助災區。當然，也有人選擇在電視機前里時刻關注著當地的發展狀況。其實，這一切都是靠雷鋒精神所傳遞的力量。
如果沒有雷鋒，相信還有其他人會代替雷鋒去做這些，為社會盡自己的一份力，雷鋒其實就在我們身邊，雷鋒精神其實就在每個人的心里。
3月5日，一個極為普通的日子，就讓我們用這個日子去懷念雷鋒，讓雷鋒精神永駐心間。
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇六
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔你在哪里？小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，那就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡······“這是我印象最深的一篇課文《雷鋒叔叔你在哪里？》，又讓我認識了一位偉大無私，助人為樂的共產黨員。一名為人民著想的好共產黨員—雷鋒。
雷鋒叔叔，他雖然離開我們已很久很久，但是他的故事影響著一代又一代的人。他背伙伴過河，扶大娘上車，冒雨送大娘和孩子回家，到工地去干活，打掃車站為旅客服務。雷鋒叔叔的故事講也講不完。雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的`精神卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。
雖然我們現在還小，不能做一番大事，但我們可以從身邊的小是做起。可以幫助小同學拿起沉重的書包；可以幫助孤寡老人干家務；可以撿起地上亂扔的垃圾；可以領著盲人過馬路；可以在公交車上給老人讓座······讓我們一起用愛心去幫助別人關心別人，我們也是當代的小雷鋒。
同學們如果你是一滴水，你是否滋潤過一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗。讓我們行動起來吧！以優秀少先隊員的標準要求自己，向雷縫叔叔學習。
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇七
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？”這段精彩的文字，只是雷鋒日記中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經50周年了，他的故事想必大家都耳熟能詳。雖然，他的一生只有短暫的二十二年，但在這二十二年中，他在工作中勤奮努力，在生活中熱心助人，成為我們學習的好榜樣。半個世紀以來，雷鋒精神感染了幾代中國人。雷鋒是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了中國共產黨的先進本色。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在學習時，聽到同學四處借文具的聲音時，你是假裝沒聽見，還是借文具給她？當別人向你請教問題時，你是冷漠地將頭轉向一邊，還是細心地給她講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心了還是細心地給她講解？答案很明顯，你們都會選擇后者，這就是雷鋒的'助人為樂的精神。
學習雷鋒，不要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人。從現在做起，從幫助同學系紅領巾，幫助別人解答題，給身體不便的人讓座，這些我們力所能及，能夠做到的一件小事做起，在別人需幫助的時候，盡力幫助別人，爭做雷鋒式的好少年。
朋友們，雷鋒雖逝去，但雷鋒精神永駐我們心中。現在，有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是雷鋒這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做這個世界的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神一定會在我們這個世紀中發揚光大，放射出更璀璨的光芒！
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇八
一、活動目的：
1.通過雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2.通過“雷鋒精神永駐”主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時。
3.通過活動，希望有更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動準備：
收集一些雷鋒的基本資料和先進事跡。
2.學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3.課件、培養小記者。
三、活動形式：朗讀、討論、合唱、討論等。
四、活動過程：
1.宣布主題班會課開始。
春雨點亮枝頭，悠然綻開了一個季節的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會——《雷鋒精神永駐》。首先請全體同學起立，齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
2.全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
3.雷鋒，雷鋒，這個名字是那樣熟悉、親切，《學習雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學習一生。
那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！
4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息。
年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優良作風，給我們留下寶貴的精神財富。
5.了解雷鋒事跡。
接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!
討論你知道的雷鋒事跡全班交流雷鋒的事跡朗讀雷鋒的日記。
雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學習和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學好知識的動力。
6.下面我將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：
（1）雷鋒是怎樣一個人嗎？雷鋒精神是什么呢？
（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？
（3）你覺得努力學習的動力是什么？
（4）你覺得與同學交往的最重要的是什么？
同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
8.班主任老師小結；
這次的主題班會開得很成功，也開得很有創意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創造。希望我們每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優秀。
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇九
如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹，那它就應該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥籠原野的一份子，點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻在于感恩。晚上，媽媽回到家，一身的疲憊使她看起來憔悴不已。看著媽媽疲憊的雙眼，我決定幫媽媽洗腳緩解她一天的疲勞。
想到這里，眼淚已止不住的落下。我抬頭看著媽媽，媽媽也早已是熱淚盈眶，紅紅的眼睛里仍是道不盡的愛。媽媽用手撫摸著我的頭，輕輕的，柔柔的。媽媽輕聲喚道：“孩子，你長大了！”橘黃的燈光映照著我和媽媽的臉龐，格外的溫馨！如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，那么感恩則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩則是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，那么感恩則是海中最美的浪花。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
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雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇十
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒”每當耳邊響起這熟悉的旋律時，我的心中總能涌起一股熱流。
只記得小時侯，爺爺總給我講一些關于雷鋒叔叔的故事。
“一日傍晚，天下起滂沱大雨，只見泥濘的路上一中年婦女左臂抱著一個小娃娃，右手攙著另一個男孩，身上還背著個大包袱，竟騰不出手來打傘，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一詢問，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒二話不說把雨衣披在大嫂身上，抱起那個被攙扶的孩子冒雨朝樟子溝走去。一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。而此時他就像剛從河水中出來一般，全身濕透了，但他卻毫無怨言。”
再一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的抽噎，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，不料剛到這里，錢就給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的`錢都給了這位老太太，然后匆匆離開。”
就是這一件件小事，令我對雷鋒肅然起敬，心中久久不能平復。我一邊想著雷鋒叔叔的感人事跡，又一邊反省著：雷鋒叔叔那么無私奉獻，而我又做了些什么呢，我連平常的那些彎彎腰，撿起地上的垃圾等小事都不愿意，談何奉獻呢！
這時腦海中忽然浮現出一個場景：一次，我們班正在體育課上跑步，有一個別班的同學一不小心摔倒在地，同學們看見了都紛紛跑過去，扶起了她，并爭先恐后地要把她送到醫務室，這雖然只是一個小小的舉動，但卻深深地觸動了我，因為我看到了人性的美。我不禁感嘆：原來我的身邊也存在著小雷鋒啊！那我更加應該向他們學習。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。這句名言，永遠銘記我心。而雷鋒，這個不朽的名字，也將深深的印在我的腦海中，讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，做一位無私奉獻，助人為樂的好學生！為學校，為社會付出我們的一點綿薄之力！
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇十一
我感嘆，我們每個人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅使我們不斷堅持信念，這種力量來自于你，來自于他，來自于我們中間的每一個人。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。
代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時代滾滾向前。這已經成為全民族公認的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。
雷鋒在哪里？雷鋒精神又在哪里？是華益慰不計個人得失，一心救治人民的大醫有魂；是丁曉兵戰時平時忘我，獨臂撐起一方大空的勇武；是王百姓為了頭頂國徽，國徽上的警徽而無數次與死神打交道的蕩然氣魄；是霍英東“達則兼濟天下”的人生境界。
讓我們人人攢聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們人人拘捧汩汩清泉，以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。
李馨竹。
護理學級5班。
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
陽春三月，和風送暖，春光明媚。我們在呼吸新鮮空氣，享受美好自然的時候，永遠不會忘記一位活在人們心中，一直激勵著我們前進的戰士：他就是--雷鋒！
三月是雷鋒活動月。每年的三月，人們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人，以此來紀念雷鋒。這樣做的目的只有一個，那就是讓大家更深刻地領會雷鋒精神，感受關心別人，幫助別人，服務社會的快樂。當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動時，更深刻地感受到雷鋒精神的可貴，感受到學雷鋒的意義重大。
有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，在此我要大聲疾呼“不！雷鋒精神已經刻在我們腦海，印在我們心里，扎根廣袤的祖國大地！”
向雷鋒同志學習，雷鋒精神是我們前進的無窮動力，他必將永駐人間！
我的演講到此結束，謝謝大家！
雷鋒精神永駐（匯總13篇）篇十三
每個人都有離開這個世界的一天。那么當你離開這個世界的時候，會留下點什么呢？是金錢嗎？不，因為金錢畢竟是有限的，總有一天是用完的，能夠萬古流芳的有幾人百萬富翁的，而倒是有不少像黃世仁那樣為富不仁，欺壓良善的人遺臭萬年，令人唾棄。
在我們的中國九百六十萬平方公里的土地上，有一個名字流傳了四十年。當人們遇到困難的時候，會想他。他就是雷鋒，一個普通，平凡而又偉大的戰士。說他平凡，是因為他是千百萬解放軍中的一員。說他偉大，他在身后，以他高尚的人格，大功無私的品格贏得人們對他無限的崇敬。一代偉人xxx為他提詞，“向雷鋒同志學習”。四十多年來，億萬人民踏著他的足跡，在祖國的大江南北傳送著他那無私奉獻的精神。他沒有什么財產，可以說是一貧如洗，而他的精神卻成了我們中華民族寶貴的精神財富。他只有二十二歲，沒有任何親人，也沒有來得及留下兒女后代，可他的精神卻被一代又一代的青年人所繼承。
今年三月五日是老一輩無產階級革命家提出“向雷鋒同志學習”的記念日。他的戰友喬安山在電視上講許多關于雷鋒的故事。使我對雷鋒有了新的認識。喬安山說他從小沒有上過學，在雷鋒耐心的幫助下，他現在已經能夠讀書看報了。他還講有一次雷鋒為保護工家的水泥不被雨淋了，竟用自己被子和皮夾克來蓋水泥。后來，喬安山退伍后，堅持學雷鋒做好事，有時為此不免會誤解，甚至是要受委屈，但是這一切并沒有改變他學雷鋒的初宗。而且是他用他的實際行動影響著他的家人，使他的家人都在學雷鋒。他說他很懷念雷鋒，每年過年的時候，他都要給雷鋒燒紙來記念他這位老戰友。他還要讓他的子孫后代都要向雷鋒學習。雷鋒已經成了他們全家的親人。
四十年來雷鋒精神不光感召著一代又一代的中國人，而且他的事跡為全世界人民所熟知和敬仰。據《雷鋒的故事》的作者介紹這本書先后被十幾個國家翻譯出版。美國的西典軍校就提出“向雷鋒學習”的號召。可見一種有益于國家，有益于人民的精神是不受國界，信仰，種族所限制的。
雖然雷鋒已經離開人間，但他的精神卻無外不在，在我媽媽身上就能體現出雷鋒精神。她做許多的好事，無論在家還是在外頭總能聽見有人在夸獎她。在我媽媽的單位里，有一位張姨，她曾是一名軍屬。年輕時，她的丈夫，姜叔在外地的部隊里。張姨在家里生小孩，出院的時候，都是我媽去接她。她的男孩患有先天性心臟病，她帶著這個孩子去做手術的時候，就把另一個孩子放在了幼兒園，到了周末，我媽就把她接回了家。為此，張姨至今都在感謝我媽。逢年過節不是來看望我媽，就是來電話問候。我爸爸去世時，他們一家人都來了。
我媽媽單位有個高姨，他們夫婦倆經常鬧矛盾，一鬧矛盾，高姨離開家，到單位的托兒所去住。我媽多次去她家，給她丈夫袁叔做工作。有幾次他們要離婚都鬧到法院去了，結果由于我媽的調解又重歸于好。由于高姨不善于做家務活，一次往菜窖放白菜，把丈夫收拾好了，準備績酸菜的白菜給放到窖里去了，她丈夫知道了很生氣，就和她打起來了。她一氣之下就搬到單位去住。我媽聽說后，到她家，對袁叔說，“這一個做家務，做對了，做錯了能怎么的？還至于把我們小高打到單位去？你們也不怕人笑說？再說，小高是不再會干活，但她是孩子們的親媽，有誰能象她一樣對待孩子。如果你們就此離了婚，孩子們沒有媽媽，你不更操心嗎？你是要有一個能做家務的妻子好呢？還是讓幼小的心靈因過早地失去母愛好呢？”一番話說得袁叔心服口服，高姨回家了。后來高姨他們夫妻雖終因感情不和而分手了，但是袁叔在離婚之后來到我家對我媽說，“徐輝啊，別看我倆離婚了，可你對我們的幫助，我會永遠記在心中，等我要死的時候，我把這告訴給我的孩子，讓他們記得你。”
我媽還有個同志家里弟兄多，他又是長子，所以生活比較困難，我媽有時和他開玩笑說他是當代的男“樣林嫂”。在他愛人生小孩的時候，他奶奶又去世了。在此前，他跟我媽因某事鬧點小矛盾。我媽并沒有計較這些，去看他愛人時發現他家還沒有取暖用的煤，我媽就急忙到煤場子去給他們家買煤，還顧人給送回來。過后我媽這位同志說，“老徐真是女子中君子！”
我媽她熱心助人的品德也深深地感染著我們全家。有一次，有個婦女到我哥到所在照相管去沖洗相片不小心把一臺隨身聽丟在了柜臺上，被我哥發現后，我哥把這臺隨身聽給收起來，放到保險柜里。等這丟了隨身聽的婦女來取相片時，我哥把隨身聽交給了她。
有句話說，“不是一家人不進一家門”。我嫂子在坐車時，凡遇老人上車，她都給讓座。她還幫助鄰居大娘洗澡等等。
有人離去了，要留下金錢只能使后人擁有有限的財富，而要留下一種有益于人民的精神那將成為整個人類的無形資產。我們弘揚四十年的雷鋒精神就是這樣一種無形資產。