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    最新我對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)手抄報(bào)(實(shí)用十篇)

    時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇一

    隨著一聲炮響,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們興奮不已,想知道運(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)生了什么事嗎?哈哈,那等著瞧吧!

    看完了老師家長(zhǎng)的項(xiàng)目,一二年級(jí)的小同學(xué)也開(kāi)始了緊鑼密鼓的競(jìng)相“表演”,可別小看這些不起眼的“落腳豬”哦!他們?cè)诙嗳私恿愔校憩F(xiàn)異常出色,不時(shí)贏得在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲與搖旗吶喊!

    正當(dāng)我們看的津津有味時(shí),就輪到我們?nèi)哪昙?jí)同學(xué)的項(xiàng)目了,只見(jiàn)那些運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),可到了“上場(chǎng)”時(shí),有的才慌了手腳,可我們班的趙宋胤卻表現(xiàn)的與眾不同,他參加的是四百米跑,剛開(kāi)始的時(shí),他為了節(jié)省力氣,并沒(méi)有在那六個(gè)運(yùn)動(dòng)員中當(dāng)“領(lǐng)頭羊”,當(dāng)比賽進(jìn)行到一半時(shí),只見(jiàn)他立即加速,用掩耳不及迅雷之勢(shì),迅速地超過(guò)了那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員,他因?yàn)樽鍪鲁林潇o,得到了老師的表?yè)P(yáng)及同學(xué)們的信任,為我們這個(gè)集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

    “四年級(jí)女子跳遠(yuǎn)的有”廣播里傳來(lái)熟悉的名子,哈哈,這下該我上場(chǎng)了,興好我早有準(zhǔn)備,立刻跑到那個(gè)沙坑旁邊,一次次地練習(xí)著,蓄勢(shì)待發(fā)。雖然只取得了第二名,但也是我通過(guò)努力換來(lái)的,所以我不懊悔,也不氣餒。

    從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中讓我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)大的,集體的榮譽(yù)才是真正的榮譽(yù)!

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇二

    榮譽(yù),并不僅僅指當(dāng)你功成名就之后,所有人來(lái)稱(chēng)贊你,來(lái)為你喝彩。榮譽(yù),有時(shí)只是旁人一個(gè)肯定的眼神,一句真誠(chéng)的謝謝。

    6月5日,天氣悶熱,雨來(lái)的很急很猛,讓人有點(diǎn)措手不及。我撐著雨傘,在灰色的雨幕中心急火燎的向家奔去。雨越下越大,狂風(fēng)夾雜著暴雨不斷的向我襲來(lái),好像要把我吞噬。

    正當(dāng)我在風(fēng)雨中掙扎著趕路時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在路邊有一個(gè)小孩子,正呆呆的站在雨中,一臉的茫然。我心一緊,踩著雨水“啪、啪”地跑過(guò)去。到了她跟前,我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)濕透了。這是個(gè)大約五六歲的小女孩,穿著一條紅色的裙子,不住的往下滴水。大大的眼睛滿是恐慌,淚水還在眼眶里打轉(zhuǎn),頭發(fā)無(wú)力地垂下來(lái),緊貼著孩子的面頰,也在不住地滴水。她看起來(lái),就像一只可憐的小落湯雞。

    我們就這樣站在雨中,一邊聊天,一邊等待孩子的媽媽。我把雨傘舉高,好讓它能罩住我們倆兒。但是,這雨傘實(shí)在有點(diǎn)小,我干脆把她全部罩住,讓我的一只胳臂留在雨中。也不知過(guò)了多久,我的肩膀漸漸濕透了,一股刺骨的寒意襲來(lái)。小女孩也很冷,緊緊的依偎著我。

    雨漸漸小了,街邊的路燈也被點(diǎn)亮了,發(fā)出柔和而潔白的光芒。正當(dāng)我尋思著要不要把小女孩先帶回家時(shí),從馬路的對(duì)面氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)一位阿姨,一把把女孩抱住,放聲大哭,孩子也跟著哭了。良久,那位媽媽抽咽地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,照顧我的孩子,你真是個(gè)好孩子。”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝,令我身上的寒意盡數(shù)散去,一種自豪感油然而生。是的,這是對(duì)我的肯定與贊賞,與我而言卻是一種莫大的榮譽(yù)。

    與母女二人道別后,望著她們遠(yuǎn)去的緊緊相依的背影,我的胸膛有著無(wú)限的溫暖與自豪。

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇三

    記得一年級(jí)時(shí),我每每踏入學(xué)校,就會(huì)見(jiàn)到幾位值勤的哥哥姐姐,他們像一棵棵小樹(shù)一樣站在那里,顯得那么帥氣、光榮。記得我還給一位值勤的大哥哥說(shuō)過(guò):哥哥,你好帥啊!五年級(jí)時(shí),我們班也成為了光榮的值勤班,可當(dāng)親自站在那的時(shí)候,卻體會(huì)到榮耀背后的辛酸與苦累。

    在五年級(jí)上學(xué)期臨近期末時(shí),李老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,下周就是我們值勤了。”“真的嗎?”“太好了!”同學(xué)們紛紛議論起來(lái),我們左瞧瞧,右看看,大家又驚喜又興奮,最后又把視線轉(zhuǎn)移到了李老師身上,等待老師安排任務(wù)。當(dāng)李老師叫到“呂家楨、田元,值綜合樓樓梯口”時(shí),我的內(nèi)心已波瀾起伏,拿著本子,像打完勝仗歸來(lái)的士兵似的,光榮的站在了教室邊上。我心想:我終于可以當(dāng)帥氣光榮的值勤隊(duì)員了,我終于能為學(xué)校做貢獻(xiàn)了!

    老師讀完同學(xué)們的崗位后,開(kāi)始說(shuō)值勤時(shí)間了:“周一7:10值勤,周二至周五7:30值勤。”這一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),卻像一盆冷水一樣,將我心中興奮的火焰澆了個(gè)“淋漓盡致”。 天哪!這么早!我有些失落的回到了座位上,想著下兩周要早睡早起,一定要按時(shí)到崗,完成值勤任務(wù)!

    第一天上崗時(shí),我查到了一位沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)。回到家時(shí),我還忘不了這份喜悅,等父母回來(lái)了,我又將這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)后,鼓勵(lì)我再接再厲,認(rèn)真站崗,管理好上放學(xué)的紀(jì)律。

    在最后一周值勤時(shí),我被老師安排在了門(mén)口值勤。這是上學(xué)隊(duì)伍第一道值班崗位,雖然能第一時(shí)間更好的管理同學(xué),但也很辛苦,每天必須準(zhǔn)時(shí)到,中、下午放學(xué)要站在路隊(duì)兩邊,進(jìn)行檢查。早晨氣溫低,手凍得冰涼顏色都變了,到教室好一會(huì)兒才能緩過(guò)來(lái)。中午陽(yáng)光又很強(qiáng),照得睜不開(kāi)眼睛,皺著眉也要睜大眼睛看著上學(xué)隊(duì)伍中的同學(xué),值勤結(jié)束后老是覺(jué)得眼睛澀澀的,可我還是堅(jiān)持到了值勤結(jié)束。

    通過(guò)四周的值勤,讓我體會(huì)到了榮耀與汗水。帶著值勤袖章,光榮的值勤,當(dāng)我向老師問(wèn)好時(shí),老師一個(gè)肯定的點(diǎn)頭或一聲“你好”,使我信心大增,苦與累頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。而當(dāng)值勤完畢,看著自己一天的收獲,有一種光榮與自豪,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,心里甜甜的。以后,我要更加遵守紀(jì)律,讓值勤隊(duì)員輕松些!

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇四

    今天是第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。下午,我們迎來(lái)了最后一項(xiàng)比賽——接力跑。上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班接力跑是第一名,今年也要是第一名!

    開(kāi)始入場(chǎng),我們走到場(chǎng)地內(nèi),五班正激情澎湃地喊著:“五班五班,非同一般!不拿第一,情何以堪?”這句看似好笑的話卻令五班的運(yùn)動(dòng)員們信心大振。我們班也不示弱:“六一六一,世界第一!其他班級(jí),倒數(shù)第一!”聽(tīng)到這句話,我顫抖的雙腿頓時(shí)充滿活力。

    當(dāng)趙俊偉接過(guò)棒子,飛一般地沖過(guò)終點(diǎn)線,全班一起沸騰的時(shí)候,我激動(dòng)得渾身顫抖。團(tuán)結(jié)就是力量!我們是不可戰(zhàn)勝的!

    “沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)!”同學(xué)們附和道。我們將手搭在一塊兒。“我們是不可戰(zhàn)勝的!”夕陽(yáng)此時(shí)已墜入山頭,將天空染成了耀眼的紅色。這是屬于我們的榮譽(yù),我們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn)!

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇五

    下午,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子1500米,一個(gè)圓滾滾的身影出現(xiàn)在了賽道上。

    隨著一聲令下,選手沒(méi)都沖出了起點(diǎn)。

    賽道上的陣營(yíng)已經(jīng)逐漸分明:第一集團(tuán)軍,第二集團(tuán)軍…還有那滾滾的身影。

    800米過(guò)去了,坐在看臺(tái)上的我?guī)缀醴艞壛嘶孟耄核豢赡芘芡甑模∫呀?jīng)差那么遠(yuǎn)了!

    第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,兩分鐘左右,選手們飛也似的跑了第一圈,第二圈……

    忽然——

    不遠(yuǎn)處還有一個(gè)圓滾滾的,移動(dòng)的身影,他正向終點(diǎn)奔來(lái),全場(chǎng)不約而同的響起如雷般的掌聲,裁判很詫異的看著他,若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,為他豎起了大拇指。

    他既沒(méi)有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),也沒(méi)有擠入前八名,可他卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念贏得了大家對(duì)他尊重和敬佩,這,也是一種榮譽(yù)啊!

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇六

    冬風(fēng)呼呼中運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了,老師問(wèn)我們都要參加什么比賽?同學(xué)們一聽(tīng),立刻炸開(kāi)鍋似的吵了起來(lái)。我前桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),興沖沖的問(wèn)我:“嗨,錦洵,你要參加什么呀?”我慢慢回答:“不知道,不參加可以嗎?”她因?yàn)檫€在興奮,所以不太生氣,叫道:“怎么行呢每個(gè)人都要參加一個(gè)呢!”她頓了頓,繼續(xù)說(shuō),“你可以參加三人四足啊,可好玩了!”我問(wèn):“真的?”“那是當(dāng)然了!”“好吧,我參加這個(gè)。”我有點(diǎn)小高興的回答著。

    到了放學(xué),我立馬找到我的兩個(gè)好朋友,叫她們和我一起練習(xí)。好朋友們聽(tīng)了一口答應(yīng)了我。

    開(kāi)始練習(xí)了,池智恩因?yàn)楦撸局虚g,而我和徐諾站在兩邊,粘好繃帶,便可以開(kāi)始跑了。

    徐諾正要出腳,卻被我叫住了:“等等,我們先說(shuō)一下怎么出腳吧。”徐諾點(diǎn)點(diǎn)頭,等著我公布如何出腳。“我喊一時(shí),你和池智恩出在一起的那只腳,我出外面這只;當(dāng)我數(shù)二時(shí),我和池智恩出里面這只,你出外面那只。ok?”她倆人,聽(tīng)了我說(shuō)了一句ok,便哈哈大笑起來(lái),“快開(kāi)始吧,不要笑了!”我有點(diǎn)小生氣的說(shuō)。可是她們還再筆。

    這樣練習(xí)了一個(gè)多月,運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。

    第五天早晨,便就是三人四足的比賽。我們匆匆忙忙地吃完早餐,去操場(chǎng)做最后的準(zhǔn)備去了。

    準(zhǔn)備了大約半個(gè)多小時(shí),比賽就開(kāi)始了。我們隊(duì)站在第二棒!

    裁判一聲下令,第一棒的小組飛奔了出去,“哇,朱婧她們好厲害啊!”我在心里贊嘆到。“來(lái)了,準(zhǔn)備好!”許老師在邊上提醒我們。

    可是我們到底還是比其他班慢了好多。我們班只得了第六名。

    比賽過(guò)后,我發(fā)現(xiàn),我的手上有一道紅紅的傷疤。到那時(shí),我才明白,原來(lái)這也是一個(gè)榮譽(yù),因?yàn)槲乙呀?jīng)付出,付出了就是榮譽(yù)!

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇七

    記得那一天,我正走在回家的路上,一路小跑,匆匆忙忙。半路,偶然碰見(jiàn)了一位我的好友。

    “嗨,你去哪呀。”我有禮貌,并熱情地問(wèn)。

    “我倆去補(bǔ)習(xí)班。”說(shuō)著,我才注意那了她身邊的一位女同學(xué)。她身軀偏胖,戴著一副可愛(ài)又文雅的眼鏡,雙眼如黑鏡般明亮,我一見(jiàn)就喜歡上了她。

    “哦,這是我的朋友!”她不愧是我的好友,一下就能鏡子般看出了我的心思。

    “嗯,想必這位就是七班的學(xué)霸吧?”她小心謹(jǐn)慎地問(wèn)道很有禮貌,聲音甜美婉轉(zhuǎn),有如夜鶯。

    “是啊!”

    “哦,久聞久聞!”

    不知道為什么這時(shí),我不再介意這個(gè)令我心煩的外號(hào),不再像以前一樣送去不滿的目光翻個(gè)白眼,倒是心生自豪之情,但這不叫“自大”。它猶如一股暖流流遍我全身,心里像蜜糖一樣甜。

    我不明白,當(dāng)別班人認(rèn)出我時(shí),為什么我有種自豪感,也許這才是我真正的感受——這也是一種榮譽(yù)!

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇八

    紅領(lǐng)巾不僅僅是一種榮譽(yù),更多的是一種責(zé)任。

    記得一年級(jí)的時(shí)候,看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)脖子上系著一根紅色的三角布,年幼無(wú)知的我去問(wèn)老師,老師說(shuō)那是紅領(lǐng)巾,只有優(yōu)秀的同學(xué)才能戴上它,我聽(tīng)了羨慕不已。從那時(shí)起心里有一種期盼,期盼著我能戴上它,戴上那國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾,這是多么光榮的事啊!

    記得入隊(duì)前的那一天,我的心情如漲潮的大海,激動(dòng)得久久不能平靜下來(lái),這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻。我終于當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的少先隊(duì)員,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

    一眨眼的功夫,我已上五年級(jí)了,時(shí)間的流逝,沖淡了我對(duì)紅領(lǐng)巾的熱情。但有一次讓我明白了紅領(lǐng)巾不僅是榮譽(yù),更是一種責(zé)任。

    下車(chē)后,我恍然大悟紅領(lǐng)巾不僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,讓眾人來(lái)監(jiān)督的約束。我望著胸前的紅領(lǐng)巾為此而感到驕傲。

    是啊,紅領(lǐng)巾不僅是榮譽(yù),更是一種責(zé)任。

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇九

    初一的運(yùn)動(dòng)會(huì),我又報(bào)名了八百米這個(gè)項(xiàng)目。跑前休息時(shí),我遇上了小學(xué)的熟人。

    她也是八百米項(xiàng)目的選手,四年級(jí)時(shí)我和她曾經(jīng)一起在校外比賽,八百米跑她在45個(gè)人中得了第二名,而我?guī)缀鯄|底,只拿回了一個(gè)“參與獎(jiǎng)”。

    “你又跑八百啊?”

    “嗯。”

    “你感覺(jué)能拿第幾?”

    “誰(shuí)知道呢。”

    “學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)可沒(méi)有‘參與獎(jiǎng)’,這下你不會(huì)什么都拿不到吧?”她笑的很開(kāi)心,像提起了很久以前的一個(gè)笑話。我尷尬地和她聊了幾句,裝作要喝水便離開(kāi)了。

    然而當(dāng)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)八百米成績(jī)揭曉時(shí),是我拿回了那塊閃閃的銀牌,而且,在廣播里并沒(méi)有聽(tīng)到前八名有她的名字。

    我?guī)Щ亓算y牌,放進(jìn)那個(gè)有著“參與獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀的袋子里。那張“參與獎(jiǎng)”我一直沒(méi)有丟棄,一直“珍藏”在那個(gè)袋子里,一直沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)難過(guò)、后悔的心情,它提醒我,如果不練習(xí)、不對(duì)自己狠一點(diǎn),就還會(huì)有這種“屈辱歷史”。

    可以說(shuō),如果沒(méi)有那次打擊,我可能還不會(huì)醒悟,不會(huì)發(fā)狠似的抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí),也不會(huì)有五、六年級(jí)時(shí)兩塊金牌的輝煌。這樣一想,是我曾經(jīng)遭受的打擊、屈辱帶給了我后日的榮譽(yù),那么,這張“參與獎(jiǎng)”反而是一種更光輝的榮譽(yù),它不再象征嘲諷、失敗的一盆冷水,而是促使人再接再厲的一劑良藥,比那些只是象征過(guò)去的輝煌的擺設(shè)要有力得多。

    這,也是一種榮譽(yù),比金杯銀牌更激發(fā)人斗志、催人奮進(jìn)的“榮譽(yù)”。

    分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)篇十

    陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,零零散散地落在房間的木地板上。媽媽站在門(mén)口,看著在陽(yáng)光下自由飄蕩的灰塵,不禁皺起了眉頭。

    半晌,媽媽拿了一條濕抹布遞給我,說(shuō):“房間灰塵又多了,擦一下吧。”我心里在極力抵抗著,便隨手拿起一個(gè)大紙袋,奔到床的第二層,鉆入了玩偶中,弱弱地說(shuō)了一句:“您來(lái)吧,我要丟一些東西了。”媽媽無(wú)奈地?fù)u著頭,便只好代我擦桌椅了。

    我馬上把它放到它應(yīng)該待的地方。緊接著我又拎起一個(gè)被媽媽稱(chēng)為“方臉娃娃”的小人偶。它的臉?lè)椒降模劬ι厦媸强鋸埖淖仙塾埃鼘?duì)于現(xiàn)在五年級(jí)的我顯然已經(jīng)有些幼稚了,我也想把它塞到這個(gè)紙袋里。可剛把它投入紙袋里我就后悔了,那可是媽媽出差時(shí)給我買(mǎi)的呀!對(duì)那個(gè)才讀幼兒園大班的我,玩偶簡(jiǎn)直是我的掌上明珠,連玩偶的毛臟了一小塊,我都會(huì)傷心上好幾天……我又拉了“方臉娃娃”一把,把它拉出了紙袋。

    剩下的時(shí)間,我一直在放,拿,放,拿……第一次體會(huì)到了媽媽說(shuō)的“斷舍離”。我的回憶越來(lái)越多,心也像吃了蜜糖一樣甜。這些大大小小的玩偶,可都是爸爸、媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)啊!想到這里,我此刻比站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上所獲得的那份榮譽(yù)感還要強(qiáng)烈上幾十倍。

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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那
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    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下面我給大家整理了一
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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