方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
語文教師教研專題實施方案篇一
1、大班孩子的表現欲望強烈，而且會用多種方式來表達自己的想法。如：在美工活動中會用多種工具進行繪畫制作；會用多種材料制作小玩具；在藝術活動中通過歌舞、打擊樂等方式表達自己對音樂的理解；會用建構的方式反映自己的所見所聞。
2、表現是孩子反映自己的認識、想法的一種途徑。
由于年齡特點、生理特點，決定了孩子用自己的方法、手段來表現。在表現的過程中，孩子們動手能力、表現能力、創造力、想象力會得到充分發展。
3、幼兒只有對事物保持新鮮感和審美態度，才能進入活躍的創造、創作過程，教師必須為孩子提供表現的舞臺與感知事物的環境，去喚起孩子表現的愿望。
1、以班級特色，創設表現式環境，總結出創設過程中的方法，提高孩子的表現能力。
2、在創設過程中，形成延中"做中樂、做中學、做中得"的教學風格，不斷提高教師的自身能力。
二月份：
1、確立本學期總體計劃內容，并制定完成。
2、組員講解研究依據，計劃內容，并提出修改意見。
三月份：
1、立足各班特色，研究如何創設表現式環境。
2、互相觀摩，就班級特色的環境創設，討論并總結創設過程中的一些方法。
四月份：
1、研究：如何通過班級的環境創設，培養孩子的創造求異能力。
2、理論學習"項目化的環境開發幼兒的創造潛能"，實踐活動開放。（結合實踐在組內介紹）五月份：1、討論：如何利用環境形成"做中樂，做中學、做中得"的教學風格。
2、共同研究一節課，并評析環境的創設及作用。
3、教師談談自己在這一過程中有何收獲，并進行反思。
六月份：1、收集環境創設資料。
2、全面總結。
語文教師教研專題實施方案篇二
實施方案通常由標題、主送機關、正文、落款四個部分內容構成。
1. 標題。制作實施方案的標題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實施的內容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。第二種是三要素法，即“制文機關+實施的內容+文種”，如“內蒙古農業大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關+實施的內容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。
2. 主送機關。實施方案一般用于下發給制文機關所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執行。主送機關可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對上級機關一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。
3. 正文。實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。
(1)前言。要寫明制發實施方案的目的和依據，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發的依據，常用習慣語“根據……，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結束。如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據非常清楚、明確地表達出來。
(2)主體。主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關于對工作的組織領導及資金保證等。這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內容，可以根據不同的部門單位、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容，而直接寫后三部分的內容。
如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執行。
(3)結尾。結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的'實施方案的結尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執行的要求。
4.落款。在正文右下角寫上發文機關的名稱和發文日期。如果標題中寫明發文機關的，可以省略不寫發文機關，直接寫發文日期。
1. 廣泛性。實施方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業單位和各種社會團體。從實施方案的內容來說，涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。
2. 具體性。實施方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環節都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規定性。實施方案的制定有很強的規定性。實施方案的規定性表現在兩個方面：一方面，實施方案要根據上級的有關文件及精神來制定，要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照實施方案認真組織實施，具有強制性。
創建學習型黨組織規劃及實施方案
為認真落實平直工發[2012]1號文件精神，切實開展好創建學習型基層黨組織活動，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風和學風，特制定本規劃及實施方案。
一、創建活動的目的
堅持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業務素質，使黨員在政治上、思想上與時俱進，充分體現黨的先進性，在實際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動本支部黨建水平的不斷提高，促進各項工作任務的全面完成。
二、創建活動的內容
1、加強政治理論和政策法規學習。繼續深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十六大和縣委工作會議精神，緊緊圍繞縣委生態立縣戰略，改進作風，提高干部隊伍素質，增強黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時化解各種矛盾，維護社會穩定，為建設陜西生態經濟強縣提供良好的環境。
2、按照縣直機關工委的要求，認真開展“12345”學習教育活動。即牢記“一個宗旨”;堅持“兩個務必”;實踐“三個代表”;加強“四項建設”(組織、思想、作風、制度);創建“五型機關”(學習型、開拓型、管理型、服務型、競爭型)。
3、加強法律特別是信訪法律法規知識的學習，增強法律意識，提高信訪工作水平。同時要重視經濟、科技、金融等方面知識的涉獵，擴大知識面，提高綜合素質。
三、學習的基本方法及要求
創新學習方法，堅持理論學習與實際工作相結合;專題輔導與個人自學相結合;領導帶頭與家庭互促相結等方式，把理論學習與業務學習搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對學習的認識，積極參加學習，做到理論聯系實際，切實提高自身素質。支部有專用學習記錄本，干部職工有專用學習筆記本，每個干部職工心得體會文章。
四、學習的組織領導及進度安排
1.實施方案的寫法
2.工作實施方案的寫法
3.活動實施方案的寫法
4.關于項目實施方案的寫法
5.賀信的寫法
6.方案的寫法
7.營銷方案的寫法
8.關于方案的寫法
語文教師教研專題實施方案篇三
隨著20__年普法宣傳日的到來，為構建法治社會，和諧社會，和諧校園；為擴大我政法學院及政法論壇的影響力；為使會員能更多參與社團活動，政法論壇于12月3—4日開展了"12.4普法宣傳"系列活動，本次活動旨在營造良好的法治氛圍，積極開展法律法規的學習宣傳，推進全民法律意識的不斷提高，強化法制建設，推動立法、執法、司法和法律監督工作的不斷提高，通過普法讓大家自覺履行法律義務，依法表達法律訴求，通過普法著力加強法治文明建設，促進經濟社會和人文社會的全面發展。
（1）各部門配合不夠密切，辦事效率較低，活動準備耗時太長。
（2）宣傳工作不到位，宣傳人員要懂得宣傳技巧，盡量把活動的亮點宣傳出來。
（3）過分注重形式而忽略了活動的實質內容，案例選取時可征詢專業人士的意見，避免對同學造成誤導。總之，我們每次的活動都是以會員的利益為出發點和落腳點，全心全的工作就是要為會員服務，雖然工作不是無懈可擊，十全十美，但是我們會不斷總結，不斷進步，"沒有最好，只有更好"，我們會盡力做到更好。