無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
保研導師信到母校篇一
xx同學是xx專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20xx年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創(chuàng)業(yè)實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰(zhàn)略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經(jīng)常會提出一些獨到的見解。此外，她還代表xx參加了‘xx杯’第x屆物流設計大賽，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經(jīng)營比賽，并取得了二等獎的好成績;榮獲xx‘鳴磬杯’公益創(chuàng)意大賽的一等獎;擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領(lǐng)導能力和創(chuàng)新意識，并逐步培養(yǎng)了其科學、嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。根據(jù)學生交給我的材料，結(jié)合學生在我所教授課堂上的表現(xiàn)及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
推薦人：xx
xx年xx月xx日
保研導師信到母校篇二
我教授過xx同學的本科課程—xx，對他的情況有所了解。
xx同學學習刻苦，有鉆研精神，在班級里學習成績名列前茅。他尊敬師長，團結(jié)同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想上積極向上。在學習中，申請人始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，他基礎(chǔ)知識學習的很扎實，專業(yè)課也很不錯，成績一直在專業(yè)里名列前茅，這就為他今后更專業(yè)化的學習打下了堅實的基礎(chǔ)！他對待學習上的問題有自己獨特的見解，能夠獨立思考問題，從他平時作業(yè)之中就可以體現(xiàn)出來。
作為xx同學的推薦人，我相信他一定能出色的完成研究生階段的學習和科研工作！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
保研導師信到母校篇三
ｘｘ同學是ｘｘ專業(yè)的本科生。作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院20ｘｘ年全國優(yōu)秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
保研導師信到母校篇四
ｘｘ同學系我校商學院08級工商管理專業(yè)學生，本人講授過ｘｘ同學的本科專業(yè)課課程：戰(zhàn)略管理。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了90分的優(yōu)秀成績，在專業(yè)名列前茅。通過一學期的授課教學，對她的情況比較了解。故本人應ｘｘ同學的請求，推薦該生到ｘｘ校免試繼續(xù)攻讀碩士研究生。
在學習方面，該生認真努力，學習成績優(yōu)異，連續(xù)兩年分別獲得“校級二等獎學金”、“校級三等獎學金”及“三好學生”稱號。在校期間，通過英語四六級考試、英語專業(yè)四級考試、證券從業(yè)資格考試等。該生學習能力值得肯定。
在科研方面，該生科研興趣濃，思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎(chǔ)知識。在校期間，多次參與與該學科有關(guān)項目及活動：曾在西安市場營銷學會實習，參與“德富祥創(chuàng)富計劃”項目，負責市場調(diào)研、商業(yè)計劃書撰寫工作；負責并參與國際大學生企業(yè)家聯(lián)盟（sife）“泥叫叫”項目，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以推廣。
該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
保研導師信到母校篇五
想找保研導師推薦信?小編為你整理了保研導師推薦信大全，歡迎借鑒!
xxx同學是xx科技大學xxx院xxxx級xxx專業(yè)本科生，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
xxx同學大學三年的加權(quán)成績獲得年級第xxx名，xxx次獲得國家獎學金，作為xxx學重點培養(yǎng)的學習特優(yōu)生，在我校科研創(chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“xxxx”學習，我院專門為其配備了專門的本科指導老師，指導其專業(yè)學習與大學規(guī)劃(xxxx級本科生只有兩名學生享受此待遇)。
撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院xx年暑期社會實踐一等獎和優(yōu)秀實踐報告獎。作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語四級，而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)四級考試和dsh考試。
總之，xxx同學是一名全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，動手能力強，嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學術(shù)視野，提升綜合素質(zhì)，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。 特予推薦。
簽名：xxx
xxx大學xxx院 教授 博士生導師
xxxx、xx、xx
推薦人職稱：院長，教授、博士生導師
推薦人工作單位：
推薦人與申請人的關(guān)系： 師生
推薦意見：
本人是******大學-******專業(yè)**級-***同學所在學院的院長，現(xiàn)很高興推薦該生參加貴所20**屆推免生復試。
****系專業(yè)課老師向我反映，***同學是一名非常優(yōu)秀的本科生，她學習極其刻苦認真，有堅定的信念以及昂揚的學習態(tài)度。該生對科研活動充滿了興趣，經(jīng)常利用課外時間積極參與老師的研究項目，認真觀看實驗過程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
***同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學金，數(shù)次獲得校一等獎學金以及****大學“優(yōu)秀學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。
該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為入黨積極分子。
該生符合貴所的招生要求，故推薦其參加貴所研究生推免復試，望請審核通過。
推薦人姓名：
推薦日期：
推薦人姓名：
推薦人職稱：院長，教授、博士生導師
推薦人工作單位：
推薦人與申請人的關(guān)系： 師生
推薦意見：
本人是******大學-******專業(yè)**級-***同學所在學院的院長，現(xiàn)很高興推薦該生參加貴所20**屆推免生復試。
****系專業(yè)課老師向我反映，***同學是一名非常優(yōu)秀的本科生，她學習極其刻苦認真，有堅定的信念以及昂揚的學習態(tài)度。該生對科研活動充滿了興趣，經(jīng)常利用課外時間積極參與老師的研究項目，認真觀看實驗過程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。
***同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前三年所修課程總成績位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級考試;并獲得國家勵志獎學金，數(shù)次獲得校一等獎學金以及****大學“優(yōu)秀學生標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等諸多獎勵和榮譽。
該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為入黨積極分子。
該生符合貴所的招生要求，故推薦其參加貴所研究生推免復試，望請審核通過。
推薦人姓名：推薦日期：
作為該生英語視聽說課程的導師，我已與該生接觸，交流兩個學期。在教學期間通過一年多的觀察和溝通，對該生有比較全面的了解。該生表現(xiàn)優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平。鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步學習的強烈要求，特推薦該生參加貴校的夏令營活動。
對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：
該生能自覺遵守學校的規(guī)章制度，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀。積極學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想，注重提高理論素質(zhì)和水平;該生為人誠懇，尊敬師長，團結(jié)同學，積極進取，責任感強，具有良好的思想道德素質(zhì)。
對考生學習情況優(yōu)劣勢的介紹：
優(yōu)勢：該生學習刻苦，成績優(yōu)秀，具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和廣泛的專業(yè)知識;具有較強的聽，說，讀，寫，譯的能力。學習態(tài)度認真仔細，并且具有較強的邏輯思維和創(chuàng)新思維的能力。該生還參與申請了一項國家級科研項目，科研能力突出。
劣勢：該生還缺乏鍛煉和將專業(yè)技能運用到實戰(zhàn)的經(jīng)驗。
對該生社會實踐活動方面的介紹：
該生積極參加社會實踐活動，并取得不錯的成績。該生在大二暑假參加了暑期社會實踐活動，深入貧困地區(qū)，調(diào)查“免費午餐計劃”實施情況，成果顯著。大量的社會實踐活動經(jīng)歷鍛煉了其能力，拓寬了其視野，為該生今后發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二
貴校方您好：
我是該生的基礎(chǔ)英語課程導師，與該生相處長達兩年時間，對其工作能力，學習能力以及其他方面都有比較全面的了解。該同學在大學期間學習刻苦認真，掌握了外語學習的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，學習成績優(yōu)秀。
就該生思想品德、道德修養(yǎng)方面而言，該生上進，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”的思想。該同學品行端正，尊敬師長、團結(jié)同學，為人誠懇，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感。
就該生治學的優(yōu)勢和劣勢而言，該生的學習優(yōu)勢在于該生有著相對扎實的英語專業(yè)理論，知識和技能。能很好的將課堂所學運用到平時的學習生活中，創(chuàng)新意識較強。另外，該生學習態(tài)度認真，并參與申請了一項國家級科研項目，科研能力優(yōu)異。該省的劣勢在于該生仍缺乏一定的動手能力，需要今后更加努力提高該方面的能力。
就該生的社會實踐活動而言，該生能積極參加各種事件活動。如在大一時期參加大學生創(chuàng)業(yè)培訓，大圍山支教等等。這些實踐活動都鍛煉了他的能力，拓寬了他的事業(yè)。
鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步學習的強烈要求，特推薦該生參加貴校的夏令營活動。
本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。
該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人簽名
賈xx，男，中共正式黨員，系我院2004級“機械工程及自動化”專業(yè)學生。該同學政治素質(zhì)高，思想積極上進;學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異;熱心社會工作，工作能力強，并取得了突出成績;曾多次參加課外科技活動，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗，動手能力和創(chuàng)新能力強： 賈xx同學自入學以來，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷增強黨性修養(yǎng)，對自己“高標準、嚴要求”，真正做到了“一名黨員，一面旗幟”，展現(xiàn)出了良好的模范帶頭作用。尤其在2005年“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動中，由于表現(xiàn)突出，他獲得了“優(yōu)秀黨員”的稱號。
賈xx同學學習認真刻苦，成績優(yōu)異，多次獲得國家、學校及知名企業(yè)等各類獎學金，并連續(xù)兩年獲得校“三好學生”光榮稱號;同時，該同學積極參加課外科技活動，專業(yè)理論知識扎實，動手能力強，具有良好的科研素質(zhì)，創(chuàng)新能力強。特別是在第二屆“機構(gòu)設計創(chuàng)新大賽”中，他以優(yōu)異的成績獲得“最佳創(chuàng)意一等獎”。
賈xx同學熱心社會工作，為人誠懇，工作認真，富有領(lǐng)袖氣質(zhì);該生具有強烈的集體榮譽感和高度的責任心，其工作能力和服務同學的表現(xiàn)得到了師生的首肯，在同學中威信很高。從“青協(xié)主席”到“團總支書記”，再到“年級主任助理”，賈大偉同學在每一個崗位上都做出了突出的成績，為學校學生工作的發(fā)展做出了突出的貢獻。賈大偉同學也因其突出的表現(xiàn)，于2006年當選為“江蘇省優(yōu)秀學生干部”。
綜上，賈xx同學是一名表現(xiàn)特別突出、綜合素質(zhì)很高的學生。我院同意推薦賈大偉同學申請貴所“免試研究生”，望貴所予以考察、接納。
南京理工大學機械工程學院
二0xx年九月二十二日
范文七：保研推薦信,范文篇一：保研推薦信范例
保研
推薦信
大多數(shù)學校都要求
申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之
一。推薦信要客觀、
公正，切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料?
如成績單?等相符。
推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基
發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦
作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面：
查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當
寫也不錯，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了
推薦者的認識期間?何時開始認識或認識多久?，認識程
切接觸?及關(guān)系?師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等?。
優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者
研究能力，工作經(jīng)驗，學習精神，組織能力，品行及個性方
其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現(xiàn)矛盾而
人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實
的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。
人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保
的權(quán)利”一欄填“no”。
除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄
原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推
保研導師信到母校篇六
作為ｘｘｘ同學在ｘｘｘ大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦ｘｘｘ同學。
從大一起，該學生就十分注重基礎(chǔ)知識的學習，打下了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆ｘｘｘ大賽中，分別獲得了ｘｘｘ。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“ｘｘｘ”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業(yè)軟件的`使用。
進入大三，該學生是其創(chuàng)新實踐項目“ｘｘｘｘ”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在ｘｘｘ上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應的科研任務。
根據(jù)學生交給我的材料，結(jié)合學生在平時的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
該生不僅學習成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到ｘｘｘ大學ｘｘ院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦ｘｘｘ同學，希望通過你們的指導，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
保研導師信到母校篇七
我是xx同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在學習期間的表現(xiàn)進行推薦。
自進入學校以來，xx同學能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業(yè)學習打下了良好的基礎(chǔ)。在課堂內(nèi)外的互動中，該同學表現(xiàn)比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的問題勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。
該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項，并取得了優(yōu)異的成績。通過學術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有著較強的獨立思考能力；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
該同學還曾擔任我院學生會工作，有著較強的統(tǒng)籌能力，踏實嚴謹。相比于其他學生干部，該同學善于溝通交流，能于不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。在其個人品質(zhì)方面，該同學尊師敬長，團結(jié)同學，為人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不輕言放棄，有著較強的進取心。相對于我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高。
該同學專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發(fā)現(xiàn)該反應是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變影響了反應產(chǎn)率。從去年起，她開始接觸復雜的合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多合成的知識，目前已經(jīng)可以獨立地完成一整套流程。
作為主要成員，她正在參加大學生創(chuàng)新訓練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。
經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學綜合表現(xiàn)優(yōu)異。因此特向貴校推薦優(yōu)秀學生xx。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日