我學會了讀書（優質24篇）篇一
“書籍是人類進步的階梯。”是的，健康的書籍能豐富人們的知識，能教育人們怎樣去做人，使人們積極向上、奮發進取，激勵你去前進，使你有一個輝煌燦爛的前程。相反，不健康的書籍像一座座陡峭的大山，阻擋你前進的道路，甚至會毀了你的一生，使你走向不歸之路。因此，我們要讀一些健康的書籍，多讀一些名著，如《愛的教育》、《童年》、《昆蟲記》等，并且要用心認真去讀，才能讀出書的味道，讀出書告訴我們的道理，學會怎樣去做人。
我們在讀書時要非常認真，所謂認真，就是在讀書時如朱熹所說：“眼到、心到、手到。”在讀書時認真地用眼睛看每一個字，遇到不會或不明白的字詞或語句，要向老師、家長或同學等請教，直到學會、明白為止。在讀書時，還要拿上一支筆，以便在遇到疑惑時做標注，以后學習時再弄明白。讀書還要有所感悟。讀書讀的是書本給我們的深刻啟示，我們把書讀完一遍后沒有感悟，豈不是白讀書了嗎？豈不是白白浪費了寶貴的時間嗎？我們在讀書時，要在自己覺得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批注，寫出自己的感悟，等書讀完以后，才能明白書給我們的一些道理，并銘記在心，激勵我們前進。
此外，讀書還要做到“溫故而知新”。經常讀幾遍已經讀完的書，就會有新的理解和體會。“書不厭讀”，多讀幾遍書，就能加深我們的理解，使我們向書的深處掘進，使我們獲益匪淺，掌握更多的知識，對書的內容和告訴我們的道理掌握熟練，并牢記在心，為以后的運用打下堅實的基礎。無數學問高深的成功人士無一不是深通此理的。
我現在終于學會了讀書，我把讀書的經驗總結成六個字：認真、有感、多讀。只要這樣，就能讀出書的滋味，使我們懂得書中要告訴我們的道理，教育我們如何做人。有一句話說得好：多讀書、讀好書，就是說的這個道理。多讀好書，能豐富我們的知識，提高我們的閱讀技能，使我們明白許多道理，提高我們的素質。讓我們努力讀書吧，讓我們在書海里遨游拾出一個個美麗的貝殼吧！
我學會了讀書（優質24篇）篇二
1、學生結合具體情境，進行連續進位、退位的三位數加減三位數的計算，并進行加減法的估算，進一步領會加減法估算的基本方法，增強估算意識。2、能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題，培養初步的分析綜合能力。3、?經歷與同伴進行合作交流各自算法的過程，獲得解決問題的樂趣。
重
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
難
點
能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。
教具準備。
學生搜集有關動物的身體、種群、數量等方面的數據。
教學方法。
教?學?過?程。
復?備。
我學會了讀書（優質24篇）篇三
夏日炎炎，蟬聲陣陣。我倚靠在高大的書柜旁，一束陽光，一縷攜帶花香的微風，一臺古樸的八音盒，一杯熱氣氤氳的清茶，一本書。每當翻過飽含墨香的一頁，幸福感與滿足感就會涌上心頭。嘴角不知怎么地輕輕翹出一個弧度。是的，我從閱讀中學會了微笑。
我踏入童話這座美妙的花園，深深陶醉，香氣怡人：我看見芭蕾舞女深情一躍，在火爐里與心愛的錫兵微笑著消失于一片燦爛中，那微笑是絢麗的；我聞到玫瑰花精的靈魂，他用細小的嬌嫩之軀鏟除了罪惡，笑望著蜂后，那微笑是釋然的；我聽見夜鶯的歌聲，婉轉歡快的歌聲夾雜著濃濃的喜悅傳入耳際，我笑了，是它教會了我快樂時要微笑。
桌上的八音盒傳出優美動人的旋律，輕輕聆聽，伴著音樂我跑進小說的奇妙樂園：我看見魯濱遜沖破一次次的坎坷曲折，笑望著孤島登上歸鄉的船，那微笑是燦爛的；我聽見病床上的保爾寫作時發出的“沙沙”聲，布滿戰斗所留下傷痕的手不停地摩挲著手稿笑了，那微笑是安詳的；我聞見婦女們身上淡淡的荷花香，在戰火硝煙中，她們堅韌勇敢，執著堅貞，如同荷花淀中亭亭玉立的荷花，她們的臉上掛著笑容，憧憬美好的未來，我也笑了，是她們教會了我面對困難要微笑。
耀眼燦爛的陽光透過窗外暖洋洋地撒在我的身上，我靜靜沐浴著，伸出手想要觸摸這它的柔和溫暖，也隨之被帶入散文的世界里：我同朱自清一起沉醉與荷塘月色之中，萬端感慨，讓與舊社會頑強對抗的疲憊身心得到片刻的安寧，晚風拂過，他笑了，那微笑是平和的；我聽見冰心興奮地說：“春天來了！”透過陽光的折射我仿佛看見她歷經磨難，苦苦等待，終迎春光爛漫，她笑了，那微笑是甜蜜的；我聞到白雪少年手中糖紙余存的甜味，珍藏著童年的任性與無瑕，包含著濃濃的母愛的香氣纏繞在林清玄的指尖，他笑了，我也笑了，是他教會了我天真純凈的微笑。
閱讀是快樂的，它是良師，它是益友，它是開啟智慧大門的鑰匙！正如莎士比亞說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是閱讀使我的視野開闊了，是閱讀使我的閱歷豐富了，也是閱讀使我學會了微笑。
我學會了讀書（優質24篇）篇四
據說媽媽生下我的時候就已經在鬼門關走過一遭了。感謝老師媽媽沒有給予我生命，感謝自己媽媽工作一直都是小心翼翼地把我呵護在手心，一直以來陪伴我一天天健康成長。
花開花落，春去秋回，“逝者如斯夫，不舍以及晝夜。”不知自己不覺中，我長大了，媽媽他們卻在我們慢慢開始老去。
一個學生陽光一樣明媚的周末時間下午，我陪媽媽在公園進行散步，走到最后一張長椅上坐下來。一縷希望陽光從樹枝以及樹葉間射下來，正好照在我們媽媽自己頭頂，幾根白發頓時閃著銀光扎進我的眼簾。我不禁扳過媽媽的肩頭，正視問題這些都是白發：“媽媽，我來給您拔掉白頭發吧！”
我不想漏掉其中一根白發，也不愿錯拔了黑發，又生怕弄疼她。就這么不緊不慢地進行仔細工作搜尋，一邊發展陷入一種回憶。
一會兒，媽媽走開了。心煩意亂的我望向窗外，烏云開始密集，天色暗得怕人。突然出現一道關于閃電發生撕裂以及天空，緊接著通過一串悶雷，隨后我們就是一個銅錢大的雨點鋪天蓋地潑灑下來。
管他哩，船到橋頭進行自然直，先寫自己能做的作業吧。作業設計寫到中國一半，又有敲門聲。我氣鼓鼓地一把可以拉開：是媽媽，是落湯雞一樣，是狼狽生活不堪的媽媽！她遞給我一個系統密封的塑料袋——這不但是正是我需要的書嗎？頓時學生心里也是五味雜陳。我責怪她“出去就是為什么我們不帶沒有雨傘啊？”媽媽都是一臉歉意：“回轉時才下雨的。這六月的天，娃娃的臉，說變就變啊！”
原來，媽媽在班級微信群里看到一個關于我們要寫讀書學習筆記的事。
鳥兒有大樹的陪伴，花兒有小草的陪伴，月亮有星星的陪伴，而我，有你的陪伴。
我學會了讀書（優質24篇）篇五
每一個人都會受到別人的幫助，但不一定所有被別人幫助的人會回報。在我很小的時候媽媽就教會我讀書寫字。使我在知識的海洋里，像小魚一樣遨游。但我從來沒有回報過她，連聲謝謝都沒有。
記得有一次，我發高燒，渾身難受，爸爸還出差不在家，我和媽媽住在外婆家里。媽媽對我百般關愛，噓寒問暖。整夜守候在我身邊，用酒精給我擦身體降溫。那時正是三伏天，媽媽忙得滿頭大汗，我心痛的對媽媽說：“媽媽，你睡一會吧！我好多了。”媽媽毫不在乎的說：“我不困，只要你快些好，媽媽累點苦點都沒關系。“我感激地望著媽媽說：“媽媽我難受了。你還是休息一會吧。”媽媽笑著對我說：“太好了，我們終于戰勝了病魔。睡覺吧。”媽媽輕撫著我的頭，為我唱起搖籃曲，我甜甜地睡著了。第二天早上看到媽媽面容憔悴，疲憊不堪地樣子我好心痛。
媽媽，我一定好好讀書，以后一定回報您對我的愛，不辜負你對的培育。
我學會了讀書（優質24篇）篇六
教學重點:。
讓學生懂得學習有苦也有樂，為自己的成功而感到自豪。
培養學生成功了不要驕傲，失敗了不要放棄的良好的心理品質。
培養學生不怕困難，堅持不懈的精神。
每個同學找出這兩年做過的手工或畫的圖畫；這兩年獲得的獎狀或獎品，布置成長回顧展。
2課時。
一、談話導入：
二、學文明理。
1.請同學說說自己學會了什么。（板書課題：我學會了）。
（3）太精彩太緊張了，我們唱一首歌來輕松一下。
（1）在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎樣堅持學會的？
（4）成功后你的心情是怎樣的？
（5）成功的快樂只有誰才能得到？
三、教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
2.討論一下：誰能說說這些名將為什么能奪冠？（勤奮、不怕艱苦、不怕失敗等）。
四、深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
五、課堂小結。
學了這篇課文，你學會了什么？
六、布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
板書設計：
學習中有苦也有樂。
成功。
不怕困難、堅持不懈。
我學會了讀書（優質24篇）篇七
讀書是一種重要的學習和提升自我的方式。通過讀書，我們可以拓寬知識面，培養情感和思維的能力。在讀書的過程中，我有幸讀到了許多卓越的著作，從中也獲得了很多的收獲和啟示。以下是我個人的讀書心得體會。
首先，讀書讓我拓寬了眼界。通過閱讀各種類型的書籍，我有機會了解到不同的歷史、文化和思想。比如，我在讀經典文學作品時，可以了解到不同時期和地區的社會風貌和人物命運。而讀歷史書籍，則可以幫助我理解過去的人事和事件對現今社會的影響。同時，讀科普類的書籍，如物理、化學等，也能讓我了解到科學發展的最前沿，讓我體驗到科學的魅力。通過讀書，我可以擴展自己的眼界，看到更廣闊的天地，這對我的個人成長和提升有著積極的影響。
其次，讀書培養了我的思考能力。讀書不僅僅是獲取知識，更是激發思考的源泉。閱讀會讓我想到很多問題，例如作者的用意、現實的運作、與自己的關聯等等。通過思考這些問題，我學會了思辨、思考和獨立判斷。這種思考的能力不僅能夠幫助我解決困惑，還能提高我的邏輯思維能力，讓我更加理性地看待問題，更好地解決問題。在讀書的過程中，我可以與作者進行對話，思考問題的多面性，這讓我不僅僅是一個被動的聽眾，而是一個主動的思考者。
第三，讀書開拓了我的情感世界。閱讀可以讓我感受各種情感，如喜怒哀樂等。通過閱讀小說，尤其是優秀的小說作品，我可以跟隨主人公的情感起伏，欣賞到作家優美的描寫和細膩的情感觸動，在與角色共情的過程中，培養了我對人性的理解，增強了我對生活的感悟。同時，讀書也可以提供我一個逃離現實的空間，帶給我精神上的慰藉和放松，在煩惱和困惑中找到一種寬慰。讀書不僅帶給我知識，更重要的是豐富了我的情感世界。
第四，讀書豐富了我的語言表達能力。讀書可以增加我的詞匯量，提高我的語言能力。通過閱讀各類文學作品，我能學到不同的表達方式和修辭手法，提高我寫作和口語的能力。同時，閱讀還可以讓我接觸不同的風格和思維，開拓我的語言思維。在讀書的同時，我也會記下一些優美的句子和詞語，以便在我的寫作中運用。因此，讀書不僅能夠提高我的閱讀能力，更能夠豐富我的語言表達。
最后，讀書讓我更加獨立和自信。通過讀書，我有了獨立思考問題的能力，不再盲從他人的意見。我也能夠通過書中的智慧，培養自己的內心修養和人生目標，讓自己更加堅定地走自己的路。同時，閱讀讓我接觸到許多成功者的故事和思想，讓我相信努力和堅持可以改變命運。這種自信心和獨立性對我未來的發展和成功至關重要。
總之，讀書讓我感受到知識的魅力，培養了我的思考能力，豐富了我的情感世界，提高了我的語言表達能力，同時也讓我更加獨立和自信。通過讀書的過程，我看到了別人的智慧和經驗，也看到了自己的不足和成長。我相信，讀書的道路將會伴隨著我一生，不斷地豐富我的學識和人生體驗。讓我們一起享受閱讀的樂趣，開啟知識的大門！
我學會了讀書（優質24篇）篇八
讀書或許我們都會，但大家掌握了讀書的方法嗎？或許大家和我以前一樣，從不讀書，但如今的我已經有所改變了。
這還需從我六年級說起，那時我沒有看過一本書。然而這并不是因為我無書以觀，那時我的書已經擺滿了書架，但我卻沒有翻過一本書，所以書上也已經落了一層厚厚的土。這些書都是我的親戚朋友們送的，他們都知道我的'語文成績不是很好，所以都給我買書讀，說是讀書能提高我的語文成績。父母也是這樣認為，但我卻不以為然，仍舊是墨守成規。因為我認為讀書不僅僅對眼睛無利，還十分的枯燥無味。但那時我有個朋友叫王軍，他頗喜歡看書，見到他的時候，他的手上總離不開一本書，但他的鼻梁上卻沒有架上眼鏡。
一天，學校舉行了一次春游。在車上同學們你一言，我一語談論著自己帶的東西。有的同學說他帶了可樂；有的同學說他帶了遙控飛機，還有的同學說他帶了游戲機……當然我也帶來一書包的玩具和食物，準備好好享受一下。來到目的地，享受完午飯。同學們都去放松娛樂了，有的同學在草地上追逐嬉戲；有的同學在大樹下休息；還有的同學在涼亭里玩游戲機……這是我的目光掃到了王軍，他竟然坐在小溪旁的柳樹下讀書，還十分投入。這可令我感到很是震驚，我心想：這家伙可真瘋狂，就連春游也不忘帶上一本書看看。我走過去問他：“王軍！看書有意思嗎？走我們一起擁抱大自然吧！”但王軍卻說道：“當然有意思了，看書就如同饑餓的人，撲在面包上。在書中我們還能學習到很多知識呢！古人曾說過‘讀萬卷書，行萬里路’，我們在春游中讀書不正是說明了這一點嗎？”我又說道：“你讀這么多書，難道不感覺枯燥和無味嗎？”他回答道：“其實讀書是很有味的，只要我們掌握了讀書的方法和時間，讀書也會陶養我們的情操和意志。”我驚訝道：“什么？讀書還有方法？”王軍說道：“當然了，讀書的方法可多了。”后來在這位朋友的幫助下，我終于學會了讀書。我也明白了不動筆墨不讀書的讀書方法。書就是我們最好的良師益友；書就是我們精神的食糧；書就是我們生命的希望。如果我們學會讀書，那么我們就將會獲益匪淺。終于，我學會了讀書，語文成績也上來了。
“開卷有益”這句古話說的一點也沒錯，只要我們學會讀書、正確讀書，讀好書，那么我們自然就會受益了。
我學會了讀書（優質24篇）篇九
看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄，我學會了讀書。不！你錯了！
我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我說：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。”哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會得到，我學會了讀書。
其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。
第三，讀書時要讀到哪里，心里有什么感受，應該馬上在書本上做旁注，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。
最后，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。
以上就是我在讀書中掌握的方法，請大家多提高貴意。
我學會了讀書（優質24篇）篇十
湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅的詩句。今天，我最大的收獲就是學會了做面條。
一到教室，老師就給我分配了任務。走進廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時樂開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進瓷碗里。
面條里如果放個荷包蛋，那當然是既營養又美味。開始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見它破裂。第四次，終于見到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來個鯉魚打挺，結果翻轉了一半，荷包蛋成了一個難為情的蛋餃。
接下來是燒開水。五分鐘左右傳來了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開水放進瓷碗里，一股濃香彌漫開來。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細掛面，慢慢地放進開水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點冷水，慢慢地攪動，三分鐘后，開始撈面條。我輕輕地撈了又撈，好不容易才撈干凈。
一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無比，回味無窮。
果然，勞動是生命的法則，也是它最美的果實啊！
我學會了讀書（優質24篇）篇十一
讀書，是每一個人的基本要求，下面我就講講我是怎樣學會讀書的。
讀書，必須認字，從一年級開始我便認識了一些簡單的生字和拼音，我便開始看一些注音好理解的故事書籍，來豐富我的課余生活，隨著年級漸漸的升高，認識字也就更多，我便不再看那些注音的故事，開始看一些對學習有幫助的內容比較深的書籍，讓我的生活更充實，而不僅僅是學習課本上固定的知識，我漸漸的領略了“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”這句話的含義，因為讀一本好書，這書中有作者告訴我們許多知識和心聲，這些知識和心聲加上我的理解，便等于和作者交談。
書，是我生活中不可缺少的一部分，它們就像我大腦的營養大餐。
一次，我在看《100為名人成才的故事》上面的故事牽著我的心，好像我隨著書一起穿越時空，來到了過去：看阿基米德怎樣知道黃冠中摻有比金的重量要輕的銀，看他怎樣設計遠程投射機和短射程的機器攻打敵人。看伽利略怎樣根據擺錘的實驗造出了鐘，又知道他根據一片凸透鏡和一片凹透鏡可以放大看東西發明了望遠鏡，用望遠鏡，發現了宇宙天體的運動和樣子，人們稱贊他說：“哥倫布發現了新大陸，伽利略發現了新宇宙。”
書籍中的營養使我更充實，讓我知道的更多，讓我在學習中更加愉快。
享受讀書的樂趣。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
享受讀書的樂趣。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。
我是一個富翁，但并不是擁有數億家產的富翁，而是一個擁有三件寶物的富翁。
我的樂趣就是讀書。無論何時，只要我有空余的時間，我就會沉浸在知識的海洋里。在讀書的時間里，我才真正體會到什么才是知識，而不是那些裝滿不良風氣的骯臟事情；而是那些對學習有幫助，對作文有提高，對見識有闊展的書才是知識。
因為讀書，我們心存感激；因為讀書，我們滿懷憂憤；因為讀書，我們甘于過平淡的生活。
讀書，使我獲得快樂、知識。
寶物之二：尊重。
尊重是我們塔入交往的旅途的前提；是交往的名片；是人交往的基本需要。學會尊重他人，學會平等待人，學會做人的道德。
尊重，使我懂得了歌的真正情處；尊重，讓我品嘗到了酒的濃香醇厚；尊重，使我懂得了詩的激昂情調；尊重，讓我知道了茶清香悠口。
總之，要懂得尊重，學會尊重。
寶物之三：友情。
友情是碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時能撫慰我的漉漉饑腸；友情是張面巾紙，真實，但在我傷心時能擦干我晶瑩的淚水；友情是一團棉花糖，還未入口，它就化進了我的心田；友情是一快牛排，燉得越久，它就越香氣逼人；友情是一瓶老酒，存得越久，它就越讓人醉。這就是友情，有愛情的堅貞不渝，還有愛情沒有的。蛋炒飯的平凡，面巾紙的真實，棉花糖的溫柔。它是牛排，老酒，時間是他們最好的凝固劑，記住，人可以沒有愛情，但絕不能少了友情。
友情是我人生的第二感情。
學會讀書就獲得知識，有了知識就會尊重，懂得尊重就會有天長地久的友誼。現在，我將我的家產毫無保留地奉獻出來，愿大家懂得拿去。
朋友們，我是一個富翁嗎？
許多人認為，只是草草把書看完，知道了大概情節就算讀完了一本書。我曾經也這么認為過，一本無論內容多么精彩，對我幫助多大的好書只是被我從頭到尾囫圇吞棗地看了一遍，要問我這本書講了什么，我只會支支吾吾牛頭不對馬嘴地亂說一遍令人抓耳撓腮。直到今天，我才真真正正地體會到了什么是讀書。
可是，又有多少人能做到呢？
書，是我探索世界的望遠鏡，我會不斷朝前看，朝前走。
因為，書能讓我了解大千世界，探索宇宙奧秘，體會作家筆法，尋找人生啟迪……對于書的名言，我已淡忘，可“萬般皆下品，惟有讀書高”這句名言，我仍然記憶猶新，它在我腦海里，永不泯滅！它將是我的座右銘，讀好書，會是我一生的追求。
我終于懂得，讀書，不能屬于囫圇吞棗，應該屬于意味深長。與此同時，我已經學會了讀書。
樂在其中。
人生就像一片大海，那么樂趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂趣是人生中必不可少的調味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個人都會有不同的樂趣：有的人喜歡運動，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書法，有的人喜歡繪畫……而我的樂趣，便是閱讀了。暢游在書的海洋中，使我樂在其中。
提起讀書，便要從我小時候說起了。記得在我很小的.時候，媽媽便為我訂了刊物。小時候的我雖然不識字，但書上那些漂亮的圖畫卻深深的吸引了我，我也學會了自己一個人靜靜地看書。小時候的我經常會去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結局總會是正義戰勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過上了幸福的生活。這些美麗的故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：無論在什么時候，無論在什么地方，邪惡總是斗不過正義的。
當我長大些的時候，我讀的書便多了起來。
讀過古詩，我便有如走進了古代，走近了古人，和他們一起領略山川的秀麗，體會思鄉的憂愁，揭露社會的黑暗。“大漠孤煙直，長河落日圓”為我們描繪了祖國邊疆的壯麗景色；“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”抒發了詩人濃濃的鄉愁；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當時社會黑暗的一面。
讀過名著，我學會了很多。不僅從書中了解了當時的社會背景，從字里行間體會到作者情感的變化，也從文章中學會了不少寫作方法，真是讓我獲益匪淺。
現在的我，已經從書籍中獲取了不少知識，學會了不少道理，增長了不少見識。讀書已經成為我生活中的一部分。
在讀書中，有快樂，有難忘，有引人深思；讀書，使我樂在其中……。
成長，我需要讀書。
成長，我需要讀“書”
俗話說;“書籍是人類進步的階梯。”書記是我們的良師益友，我愛書，他是我的精神糧食。
從我呱呱落地，我就開始讀書。讀眼前的爸爸媽媽，學會了叫她“媽媽”，學會了叫他“爸爸”。漸漸的，我開始讀生活這本百科全書，我學會了走路，吃飯，知道了什么是床，什么是電視，知道了會跑的是車，會叫的是狗。
從跨入學校的第一步，發到了課本，開學了！我在朗朗的讀書聲中長大了！我每天到學校學習知識，增長見聞，廣交朋友，在書中長大，書成了我的好朋友，我的好老師。
隨著年齡的增長，學校的書已不夠我的滿足在床上想想，做出了一個決定我要去書店讀書。暑假的來臨，是我開始了行動，仿佛眼前的字已不是字，而都變成了金子，但這又是金子無法買到的。
要讀書，四大名著是優先選擇，走進書店，一看，這四大名著能把我壓死！我選擇了一本早就有所聽聞的《三國演義》。可翻開一看，里面都是一些稀奇古怪的句子，字詞，什么“之乎者也”，使我頭昏眼花。但是里面的故事情節甚是激動人心，人物的性格更是十分鮮明。我在三國中遨游，仿佛我是戰場上一名戰士。我讀他無憂無慮，外界的任何事情都影響不了我。
冰心奶奶說過：多讀書，讀好書，好讀書。我相信我的成長離不開“書”。
來源：作文m.1410416741/。
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我學會了讀書（優質24篇）篇十二
人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責。遭遇斥責請不要惱羞成怒。要學會自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，你就會以此為戒，有則改之無則加勉。所以請感恩斥責你的人，是他們讓你學會了思考。
感恩絆倒你的人，因為他們強化了你的意志。
競爭的社會就免不了爾虞我詐，有些人為了達到自己的目的，會不擇手段的在你前進道路上放置各種障礙。當我們遭遇這些阻撓時，請不要輕言放棄，要勇敢的面對。請相信，只要你堅持，陽光就在風雨后。壓力就是最好的動力，這種越挫越勇的精神無形中便強化了自己的意志力。所以，請感恩絆倒你的人。
感恩遺棄你的人，因為他們教會了你要獨立。
一個人在成長和成熟的過程中，難免要經歷自我獨立。因為親人不可能一生陪伴在你身邊。正所謂，花無百日在深山，人無百年在世間。當我們的親人因為某種原因放棄了自己，我們不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他們一生不求回報無限地付出，感恩他們的及早放手。有一種愛叫放手，因為他們的放手我們才學會了獨立。
感恩欺騙你的人，因為他增長了你的閱歷。
生活中欺騙無處不在。當你被騙，請不要仇視對方，也不能自責。所謂吃一塹長一智，害人之心不可有，防人之心不可無。所以，請感恩欺騙你的人，因為有了他們的欺騙，才讓我們無形中增長了社會閱歷。
感恩傷害你的人，因為他磨礪了你的心志。
感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他們讓你知道正人先正己。
小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠;雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望;用感恩的心回報社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生!
我學會了讀書（優質24篇）篇十三
最近我特別高興，因為煮餃子，所以我很開心。
做法很簡單，因為我已經學會了。現在我就把我的經驗傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點火燒水，在燒水的時候可以打調料，再等到水開，這可是有竅門的喲，你用耳朵仔細聽，當你聽到水嘟嘟響的時候說明水沒有開，請你不要著急，在響聲過后水不響時說明水開了，用我媽媽的一句話叫“開水不響，響水不開。”
然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見鍋蓋大氣冒起的時候，你就往鍋里放點冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點三次冷水。到第四次時不用點水了，可以關火起鍋了，一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。
簡單嗎？大家一起和來試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。
我學會了讀書（優質24篇）篇十四
今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫院里輸水。我姨姨是一位護士，她是剛畢業來這家醫院工作的，業務還不太熟。
我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。
她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進去了，我的心才放下。
過了一會，我發現手背上起了個大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次。”我難過極了，眼淚快要掉下來的時候，我一想：我不能哭，我要做一個堅強的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點，再給姨姨一些鼓勵，說不定這次會成功的，我們要學會彼此的寬容。
我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的。”姨姨又扎了一次，針頭扎進了我的血管里……成功了！我高興的笑了。
我想：一定是我給姨姨的鼓勵才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學會了寬容，如果每個人都學會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。
我學會了讀書（優質24篇）篇十五
不知誰曾經說過“退一步海闊天空，忍一時風平浪盡”。雖不知何人所作，但我卻十分贊同這個觀點，其實不是所有事都要爭強好勝，都要弄得雙方都下不了臺，寬容一些，前方的道路就不會有坎坷，不會有泥濘。
寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記，在火山將要爆發之際，強念一個“寬容”，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會降水滅除這場不必要的“自然災害”。
寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘。人生之路，漫漫一條。坎坷曲折數不勝數，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛，讓愛化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無阻。
寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。寬容，是人生的第二個母親。在你受傷害時，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時，給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時，給你回到現實的道路。
寬容，一個十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權利。你拋棄了它，但它永遠都不會拋棄你，它會躲在明顯易見的地方，讓你浪子回頭時找到它!寬容是百利而無一害的，是最無瑕最清純的!
如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請真誠的面對每一個人吧!
我學會了讀書（優質24篇）篇十六
分享能夠驅走冬日的寒冷；分享能使心中的花朵生機勃勃；分享能夠架起友誼的橋梁；分享是快樂的源泉。那天，與人分享也是一種快樂。
記憶中，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現出的藍色，如絲綢，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣，非常精致。也許天空是應了我的心情吧，因為那天是元旦，媽媽會給我非常非常多的零食！我終于可以大吃一頓啦！
到了下午，我興高采烈地，一蹦一跳的去上學。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時，我已經不知不覺地走到了學校，同學們都歡呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室，當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球，一切都是那么美。同學們在教室里熙熙攘攘的，臉上都洋溢著笑容，一個不協調的音符映入我的眼簾——一個人在哭，這么高興的日子，竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負她了，不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來，憤怒地走到她身邊，我關心的大聲問道：“是誰欺負你了嗎？”她搖搖頭說：“是我沒有帶零食，所以就……”她又哭了起來，這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭，天使友好地說：“我們應該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助。”魔鬼說：“零食還不夠自己吃呢！所以就不能幫她！”就這樣她們爭吵著，我的腦袋都快被吵爆炸啦！但最后自私的浪潮翻滾而來，正助魔鬼一臂之力，她勝了。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來，不一會兒心里意識到了自己的不對，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧？”她沒有理我，我又大聲的說了一遍，她說：“謝謝！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻；一起看節目；一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來，又蕩漾起快樂的漣漪。
這天分享，分享也給我帶來了快樂，也讓我感覺奇妙無比。
我學會了讀書（優質24篇）篇十七
初中三年，很多，經歷了很多，初中，我成長了很多……。
初中，堅持，小學時對我來說，沒有什么事是需要我咬著牙硬撐過來的，但在初中這幾年，不管是開心還是難過，我都在堅持自己的想法，做法，每當遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過，笑過，考差時，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是這樣，是因為自己不夠認真，但偶爾自己又會忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個月了，我明白了，堅持的含義：nevergiveup！
初中，寬容。在我們這個大家庭中，五十個人像兄弟姐妹一樣，同學間有喜當然也有憂，雖然有事和同學發生了些小矛盾，心里也許會很不服氣，也學不知在心中罵了多少遍了，但是，經過幾次我們班的吵架風波，我明白了，我應該站在別人的立場上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強！初一的團結，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學們，想想這點點滴滴，不舍，難過…。這些感情就會油然而生，我只知道，在與同學的相處中，無論是愉快還是悲傷，都讓寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個月！
在那個秋天，遇見了你們，在這個夏天，與你們分別，是你們讓我學會的堅強、寬容，是你們的堅持讓我也被你們牽引。
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我學會了讀書（優質24篇）篇十八
標知識技能通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。過程方法讀中理解讓學生感知態度情感感受學習有苦也有樂教學重點通過自我展示，了解自己的特點，看到自己的進步，增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣，為自己的進步感到高興。
教???學???過???程???設???計。
教?師?活?動。
學?生?活?動。
方?案（一）?談話導入：
1.請同學說說自己學會了什么。
a)在學習這些技能的過程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅持學會的？
c)你認為是什么使你成功的？把你學習成功的經驗介紹給我們，讓我們學習學習。
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂只有誰才能得到？
（三）教學延伸。
1.我們來看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺領獎的圖片。
（四）深化導行。
1.學習中，遇到了困難，我們該怎么辦？
2.交流交流自己在學習中得到的樂趣。
3.教師深化教育：學習有苦也有樂。成功只屬于不怕困難，熱愛學習的人。
（五）總結。
1.學了這篇課文，你學會了什么？
（六）布置作業。
把你第一次做成功的一件事的過程寫下來，讓同學們學習。
不怕困難，不怕失敗，堅持不懈等學生討論交流學生寫板書設計。
學習有苦有樂。
｝成功。
不怕困難。
我學會了讀書（優質24篇）篇十九
太陽炙烤著大地，蟬兒在樹上“吱！吱！”地叫個不停，在家里我們也熱得滿頭大汗，無奈之下，爸爸帶著我和媽媽去河里游泳降溫。
來到河邊，嘩！河里真熱鬧啊！有的在跳水，有的孩子在水里嬉戲，還有的在岸上休息……我迫不及待地換上游泳衣，帶上游泳圈，撲進了水里。哇！好涼快呀！
看見爸爸在水里像一條魚自由自在的游來游去，我好羨慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑著對我說“你把游泳圈扔了，自己學著游吧。”于是，我變把游泳圈扔在了岸邊，一頭扎進了水里。“哎喲！”剛下水，我就連嗆了幾口水，趕緊爬到岸邊去了。
爸爸看見我在岸邊畏縮害怕的樣子，笑著對我說：“學習游泳不僅要有勇氣，更要先掌握游泳的方法，來！別怕，我教你！”說完，爸爸便擺出一副教練的姿勢，在水里用手扶著我的身子，讓我用手向后劃水，同時用腳向后用力蹬，手腳同時合攏同時張開。一開始，我膽子小，動作也不協調，又生怕掉進水里，我一邊學，爸爸就在一邊不停的鼓勵，我慢慢的放松了，動作也協調了，就這樣反復的練習，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，堅持就是勝利，你一定能行！”聽了這番話，我更加有信心了，完全把害怕放在腦后，用盡全力前進。
啊！我終于游到了岸邊，我激動的對著爸爸說：“！我會游泳了！”我和爸爸都開心的笑了。
我學會了讀書（優質24篇）篇二十
如果說友誼是一座莊嚴的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學會寬容別人，就是學會善待自己。
以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。
透過這件事，我學會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責，少一些磨擦。
我學會了讀書（優質24篇）篇二十一
我一開始下水學游泳的時候很害怕，因為我從來沒有學過游泳。有一個會游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒有教妹妹，因為妹妹一開始就會游泳，所以有時候妹妹還會教我游泳。
后來我也可以不用游泳圈游泳了，那個姐姐看到游泳很開心。我一直還會游泳，可惜我現在已經不常去游泳。
我學會了讀書（優質24篇）篇二十二
每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學會游泳。我便到寧江游泳池去學習游泳了。
當作好了熱身運動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內都涼透了，嚇得全身發抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪，上了這節課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領，認真的模仿他的每一個動作。不久蹬腿和呼吸，當教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛上了游泳。
我學會了讀書（優質24篇）篇二十三
只有我固執的留戀在走廊里走走停停。
寬容。
或許能促使友誼更堅固。
寬容。
或許能促進師生之情。
寬容。
或許能讓家人更甜蜜。
風吹拂臉龐。
使我想起友誼那般快樂。
天的蔚藍。
使我想起師生那般親切。
樹搖曳著樹枝。
使我想起家人那般甜蜜。
寬容。
是一張木筏。
載著我，穿過河流。
駛向友誼的彼岸。
寬容。
是一群喜鵲。
帶著我，穿過那座山的距離。
飛向有老師的那座山。
寬容。
是水流。
引領我，在沙漠里尋覓。
尋覓父母溫暖的懷抱。
3月的小雨淅淅瀝瀝。
朋友，寬容。
送上了快樂的傘。
老師，寬容。
送上了真摯的傘。
父母，寬容。
送上了甜蜜的傘。
我們撐著傘。
在雨中離開的背影。
被雨水淹沒。
我們的背影。
變成了朦朧中。
焦點。
讓我們用寬容去感動。
感動身邊。
讓淚水揮灑出。
我們多彩的生命。
快樂和感動。
我學會了讀書（優質24篇）篇二十四
每個人的一生中都會學到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說什么那應該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進了泳池里面。泳池的水真冰啊！像是在冰柜里一樣，凍得我一直發抖，不禁抱緊了身體。這是第10節課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠。于是教練把我叫去說了幾點后就跑開了，我只好不斷的練習。我覺得練習夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達了對岸。做事只要有恒心，就一定會成功！