寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹，給人以思考和啟發。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
初二學生寫人（精選15篇）篇一
我有一位又溫柔又漂亮的媽媽，她叫xx，媽媽以前是在一個幼兒園里面當老師，但現在呢，不是了，現在她不但是我親愛的媽媽，還是天天給我和爸爸洗菜做飯的人，所以，我和爸爸都很喜歡她，然而，她添加了愛心的飯菜也就格外的香。媽媽的脾氣很奇怪，當我聽話的時候，媽媽的脾氣一下子就變得很好，溫柔的像只綿羊，什么都順著我，可是當我不聽話，跟她完頂嘴后，我就有點害怕了，害怕什么呢，我是害怕媽媽打我呀！眼看，媽媽的脾氣就要爆發了，等媽媽脾氣爆發的時候，就兇的像只母老虎，唉我真受不了她，還愣在那兒干什么，趕快逃啊！！！看，我的媽媽很兇吧，不過，她有時候還是挺溫柔的呢！
我媽媽的身高大約一米六。在她那張漂亮的臉蛋上，有著一雙水汪汪的大眼睛，有時還不停地眨呀眨的呢，她有一個高高的鼻子，什么時候，這要有好吃的東西，她一下子就可以聞到，她還有一雙很會講話的嘴巴，整天在我耳旁說這個，說那個的，嘮嘮叨叨，而且每天都還是那句話：頭，頭！抬高點！！！我聽得，耳朵都快要起繭子了，唉，媽媽嘮嘮叨叨的小嘴什么時候才能休息一下啊！
媽媽很喜歡吃綠色食品，也就是青菜，媽媽不喜歡吃什么呢？就讓我來告訴你們吧！媽媽說，她對海鮮一點也沒興趣，相反，爸爸到很喜歡是海鮮，知道是為什么嗎？因為爸爸是在海邊出生的，也是在海邊長大的。當然媽媽和其他小朋友的媽媽一樣，都不喜歡喝飲料，但是呢，我們小孩子都很喜歡喝飲料，不過當我們向媽媽要錢買飲料的時候，媽媽不但不給我錢，反而還會和我翻臉呢，所以呢，我最近都不怎么和飲料了，所以呢，想喝飲料交朋友，可難了呢！
星期四，我很快就做完了作業，媽媽見了，看我表現那么好，一下子就變得很溫柔，說：寶貝，是不是做完作業了？我聽了，我連忙大聲的回答：是！媽媽說：恩……，那你看看找誰玩吧！我聽了，開心極了，可是，我去找誰玩呢？我問媽媽，媽媽說：啊，那你就下樓撈撈蝌蚪吧！我聽了，就迫不及待的要下去了，媽媽看了，連忙抓住我，說：我在陽臺上叫你，你就要回來啊！我爽快的答應了，于是，就蹦蹦跳跳的下樓撈蝌蚪了。我心想：媽媽真好呀！
我覺得媽媽真的是對我好好呀，恩，不過我相信，世界上所有孩子的媽媽，都會對你自己好的，你可別看媽媽總是在你不聽話的時候打你、罵你，你可不要誤會哦，媽媽們對你這樣，都是對我們好的，我們都不要認為媽媽不喜歡我們了，如果你真是的這么想的話呢，那你就錯了，你想想，有哪個人在一輩子都是完完整整過生活的呀！每個人在成長的過程中，都會有被打、被罵的時候，所以，就算媽媽怎么對我們，都是在教育我們，都是在為我們好。如果媽媽不教育我們的話呢，那以后我們就會沒有出息，所以，就要像街上的乞丐一樣，在馬路上面要飯，不過你要是有一點本事的話還可以向別人展示自己的本事，說不定，別人還會給你幾毛呢，不過，你要是聽媽媽的話，學習好的話，以后說不定你還能當你個明星呢，所以，我們一定要好好的聽媽媽的話，這樣，長大才會有出息呢！
現在，大家知道聽媽媽的話有很多好處了吧！所以呢，我想讓大家跟我一起大喊：媽媽，我愛您，感謝您這8年對我辛苦的教育！不管我們長到多大，我們都不會忘記您的！哦，我偉大的母親！
初二學生寫人（精選15篇）篇二
三月的春天，和煦的風帶來了輕柔，撫摸著我們憂傷的臉龐，會有一點點濕潤，會有一點點冰涼。雨是春的美麗的外衣，朦朧似輕紗，為這做寂寞的城市披上一件華麗的素裝。我穿過做人的惆悵，匆匆的離去。
清晨，我被幾陣悅耳的鳥鳴喚醒，外面還是細雨飄渺，我打開窗戶，門前的小溪在孜孜不倦的流淌，一陣微風吹拂，迎面撲鼻而來的是那沁人心脾的泥土的芬芳。外面還是細雨朦朧，透過白色的羅帳，我看見了春的點綴，白色白得格外的醒目，三月的櫻桃花又盛開了。
我拿起雨傘，漫步與羊腸小道，輕輕地走到她的跟前，一片雪白櫻桃花映入我的眼簾，站在高處，如登蓬萊仙山，整個村莊都在云霧之間，似乎一位佳人身穿白色的輕紗，清風拂動著，佳人在天地之間曼舞，濃濃的花香彌漫在整個空間，在我鼻前縈繞著，問起像是喝著一杯美酒，讓人如癡如醉。非常久都沒有問到它的味道，沒有欣賞她的美姿。對她有一種莫名的思念，我楚楚地凝視著這位久別重逢的戀人，心里有一絲激動，一絲埋怨，一絲幸福。這份激動與幸福足以讓我忘記整個世界。一切的一切都是白色，好美好美的顏色。
我不知疲倦的看著她，好像要把這一片白色刻在記憶的深處，去永久是回味。雨點開始加大了滑落的速度，我把雨傘扔在地上，接受這神圣的沐浴。洗掉我身上疲憊我塵埃，滌盡心中所有的不快。雨點打在臉上有些生疼，滑落在臉上還有一絲的余溫。慢慢地雨水朦朧了我的雙眼，我目送著這位朋友，雨色開始由淡變濃，朦朧了我們彼此的雙眼，最后一點一點的消失在我的世界里。
行走與茫茫人海之中，有時會聞到許多的花香，強烈的氣味，總會搐觸動我那不安的心弦，避而遠之是我重復不變的法寶，如果有一天漫步于羊腸小道，抬頭望見這雪白的櫻桃花，卻好似一見鐘情，那莫名的喜悅，將是任何事也無法取代，現實的世界，是我忘記了平靜，忘記忘記了思考，也忘記了三月櫻桃花開。撿起一朵飄落的櫻桃花，激起我心中的微微漣漪。忽視了太多，丟掉了太多。美好總在不經意間從指間滑過永葆她的記憶，翻開日記，把她寫進我的青春。
初二學生寫人（精選15篇）篇三
身著白衣，披頭散發。
如果你半夜去我家造訪，也許有機會看到會玩電腦的貞子。
我的理想。這個問題著實讓我糾結了好一會兒。人是遲早要長大的，但是長大后要干啥，這是個問題。
讓我好好想想。當老師？我不喜歡備課，管學生也累；當醫生？大家放假我上班，不干；當科學家？我沒什么興趣，而且搞研究什么的很煩。思前想后，覺得以前的理想實在是太不對我的胃口了。
理想跟工作不一樣，工作可能跟自己的專業、愛好不同，理想一定是跟自己的愛好相近的。
我的愛好？這當然很多啦。看書、上網、聽音樂……愛好一個個都不相同，唯一共同點是都可以在家里進行。那么，我的理想便是——宅女。
走在路上，我只是一片紅中的一點，坐在班里，我只是一堆蘿卜中的一顆。
分班表出來了，馬上到校網上下載了一份。
打開后，一大排的漢字彈了出來，一個個奇怪的名字看得我眼花繚亂。
查到了自己的班級，自然關注一下同班的同學們：薛毓才、趙文騫、瞿穎……怎么這么多不認識的字啊？唉，還需要充電啊。
來到學校，后排就坐著那位瞿穎，這瞿，到底該怎么念？作為一個懶惰的人，我還是沒想到去。
可不能丟臉啊。于是，便暗自琢磨起來：瞿？看字形跟霍挺像的，也可能是讀下面那個佳。唉，畢竟是猜的，說錯了反而更丟人。
還是那位同學告訴了我，這讀“qu”。
哦，原來如此。
我的名字也挺繞口，但班上有那么多難念的名字，我的就很普通了。
學姐們談論動漫人物，挺外文歌，我還曾在一女生包上發現動漫人物的掛飾。
我的愛好也很普通啊，而我那些勉強拿得出手的優點，更是普通極了。我是千萬路人中的一個，淹沒在人群中顯得非常普通。
運動會？全校參加？此時，我真想套用網上的某句名言大喊“運動會什么的最討厭啦”！唉，對于一個足不出戶的宅女來說，運動會真是太折騰我了。
而老班此時又發話了：每人報兩項！天哪！
沒辦法，只好報了一兩百米的短跑。
一百米不負眾望拿了倒數第一，兩百米更是跑得手腳酸痛，恨不得馬上撲向家里的大床。
區區一場運動會，就讓我肌肉酸痛了好幾天。
那，中考怎么辦？
呃，日后再議吧。
我是世界的一部分。
我喜歡喝奶茶，喜歡動漫網游小說，
我覺得電視劇很無聊，運動很讓人頭疼，
我是一個特別的人。
我喜歡各種掛飾、布娃娃，愛幻想，
我討厭小蟲子，不敢看恐怖片，
我又跟普通的女生一模一樣。
我也覺得我挺普通的，但也有人指著我說瞧那就是會什么什么很厲害的某某。
我和你，你們都是世界的一部分，世界不因我們的消失而殘缺，但我們能讓世界的一角更加充實。
這就是我。抱著有熱奶茶的馬克杯，戴著眼鏡上網去看小說；走在路上坐在車里都會神游天外；一個人干事總是笨手笨腳，手足無措。
但，這就是我，不是嗎？
初二學生寫人（精選15篇）篇四
她，一對柳條似的眉毛下面鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，高顴骨，挺拔的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一頭飄逸的長發，奶白色的皮膚把她的臉襯托得甚是好看，她是誰?她就是我的表姐。
說她愛美，那還真沒錯!讓我來給你講講吧!
一天吃過午飯后，我和表姐都想去逛街，可她卻說：“先等我換一下衣服。”說完，她便把衣柜翻了個底朝天，然后才不慌不忙地拿出一個精美的裝有許多發夾的盒子。瞧!這些發夾是多么好看啊!紅的、紫的、黃的、粉的、黑的、各式各樣，形態不一，可好看了!表姐一個一個地試，看哪個發夾戴在頭上好看，就試一下，好不容易等她選好發夾，又拿出衣服試。我的天!那么多衣服，那得選多久啊!我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”啊!只見表姐換好一套衣服就來問我：“表妹，好看嗎?”說完還照著鏡子轉幾圈，還沒等我說話，她就搖搖頭又去換另一套，其實她穿哪一套衣服都好看，可他總是挑三揀四的。換好衣服她又跟高跟鞋“過不去”了。挑好鞋她再一次跟包“較上了勁”，她剛換好包，我就無精打采的問：“表姐，現在總可以走了吧?”“還沒呢，你再等幾分鐘先吧，等我換一下發型就好了!”表姐慢吞吞的說。“啊!還要換發型?”一聽這話，我馬上蔫了，但也只好靜靜的等著。在這個漫長的過程中，我困得直打盹。“大功告成!”表姐笑瞇瞇地說。一聽這話，我一個鯉魚打挺馬上跑到表姐面前，說：“表姐，……哇!好漂亮!”“嗯，是嗎?”小姐害羞地說，“快走吧!”“嗯!”我立馬和表姐走出門，誰知，現在已經傍晚了!“表姐……這……”我委屈得直掉眼淚。“嗯，沒關系，帶你出去玩彌補上好了吧!”表姐連忙安慰道。
這就是我那愛美，又喜歡打扮得宛若仙女一般的表姐!
初二學生寫人（精選15篇）篇五
記得小時候，我最喜歡看天上閃閃發光的星星。這時，總有一個人坐在我身邊，給我講故事，陪我看天上的星星。她，便是我的奶奶了。
每次看星星，我都會問奶奶：“奶奶，天上的星星是怎么來的呀?”每次奶奶都會變著花樣給我講關于星星的故事，其中有一個故事，在我上學后，我終于懂了。
“天上的星星代表的是一個個人，每個人都會變成一顆星星。在他們即將變成星星之前，都會經過一道門，進入一間小小的房子。在這間房子里，上帝會把好人和壞人分開，好人就是夜晚明亮的星星，壞人就是白天被太陽光遮擋的星星。。”聽著奶奶講的故事，我逐漸進入了夢鄉。也正是那一個個故事陪伴我成長。
奶奶，如今你去了哪?
但是，就在這一剎，那星星便不見了，任憑我怎么找也找不到它。它真的是奶奶嗎?如果是，為什么奶奶要突然消失?難道，奶奶不想讓我看見她......
你真的再也回不來了嗎......
初二學生寫人（精選15篇）篇六
“趕快起床，多大的人了，怎么還在賴床！”聽，又是媽媽那大嗓門在喊了！我媽媽就是個“唐僧”，一天到晚都在嘮叨。可她偏偏就沒有唐僧的'好脾氣，常常一點“火苗”就能讓她爆炸。
愿的移到了書桌旁，拿起了最讓人頭痛的數學作業。
不知道媽媽什么時候又站在了我的身邊，我突然一下子就清醒了，開始在卷子上答題。可是我的智力好像被壓制了一樣，怎么都寫不出來。就在我準備向媽媽問題目的時候，一個巴掌打在了我的頭上，不出所料，媽媽正站在后面緊緊的盯著我，嘴巴變成了一條弧線，生氣的喊道：“你怎么又不會做了？我怎么生了你這樣的孩子！真是氣死我了！你看看你們班的楊佳琪，不僅學習成績好，而且還會那么多才藝。再看看你，干啥啥不行，玩游戲第一名！”
聽到這話，我的臉上陣陣發燙，眼淚不停地在眼眶里打轉，我委屈的說道：“我是我，別人是別人，為什么天天都要拿我和別人比！”媽媽聽到這番話，臉漲得比蘋果還紅，眼睛瞪的比銅鈴還大，雙手叉腰，像是一個被激怒的惡龍，又像一個燒開的茶壺冒出了縷縷濃煙，媽媽怒吼道：“跟別人比一比有什么不好？不比怎么能知道你的缺點呢？你倒好，我好心勸尋你，你還在這跟我頂嘴，我對你太失望了！”此時此刻我也不打算為自己辯解了，我只希望媽媽的怒火能早一點熄滅。
媽媽啊！我知道你是為我好，但我真的一點也不喜歡這種“愛”的方式。我希望你能多多跟我溝通，多給我一些鼓勵和安慰，換一種溫柔、耐心的方式來指導我，幫助我。
初二學生寫人（精選15篇）篇七
誰都知道舅舅是媽媽的弟兄，他們倆可親密啦。而我們除了喜歡自己的父母之外，緊隨其后的往往就是舅舅或阿姨們了。可我和我媽媽對我舅舅的感情卻有點與旁人不一樣。
這不，舅舅家做房子了，你看我媽媽那忙碌勁，每天早晨比我上學走得還早，晚上總要到七八點鐘才回來。
看見媽媽這樣起早貪黑地替舅舅操勞，我心里很不是滋味。舅舅和我家來往倒不算少，可每次來不是要我爸媽幫他做事就是向我家借錢。這倒也罷了，親人之間嘛，有事少不了互相幫忙。可是當我家有什么事的'時候，總指望不了他，那怕是舉手之勞。
盡管這樣，媽媽卻一直對舅舅很好，像這次舅舅家做房子，媽媽幾乎把家里的事全拋下了，天天待在舅舅家做事。看媽媽一貫的表現，我知道我阻止不了，只好對媽媽說：“媽媽，你到了舅舅家要少干重活，別傷了身體。”可我星期六星期天到舅舅家去玩時，卻看見媽媽是什么活都干，甚至人家抬幾百斤重的大石頭，有時也能看到媽媽的身影。媽媽見我時不時地用眼睛瞪著她，沒人時就意味深長地對我說：“張弛啊，舅舅終究是你的舅舅，也終究是我的親弟弟啊！我知道你對他有意見，我何嘗不是呢？但他有事的時候我這個親姐姐不幫他，誰又會幫他呢？以前的事就別說了，看以后吧！”
你說，我這個舅舅和我這個媽媽之間的關系是不是和別人不一樣？
初二學生寫人（精選15篇）篇八
我的朋友陳__有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋分外的潔白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，教師讓同學們每人做一張小書簽去參加競賽。星期六，我正在家里做著書簽，__來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布預備粘上去掩飾。她看見了，說：“__，你在粘什么呢?在這個當地只要畫上一個人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒想到呢!__是個畫畫高手，她毛遂自薦地幫我畫上了一個美麗心愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂色彩。到了交書簽的時分，我發現自己的書簽是最精美的，在班級里評得了一等獎。__常常發揮她的利益幫助我，我也會為她做一些力所能及的工作。
有一次，__正在做一件小制造，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失利了。我問她：“你要做手藝的花嗎?”她點點頭。我急速拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，__，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小制造評比的時分，__的作品是最美的，教師也夸獎她說：“__，你做的真棒!”__轉過頭沖我微笑著，我從她的笑臉感受到我們之間稠密的友情。
我和__就是在互相幫助下結下了深沉的友誼。
初二學生寫人（精選15篇）篇九
我的旁邊坐著兩座山：一座是千年冰山，別一座則是萬年火山。這兩座大山坐落在我的身旁，天天可謂冰火兩重天，令人叫苦不迭！
萬年火山。
我的同桌是班級里有名“廢話大王”兼“多動癥患者”，因為他老愛搞小動作，和管不住他那一說起話來就沒完沒了的嘴巴。他的話癆病已不是一天兩天的事，每次張嘴，那些漢字、標點符號就像潮水一般往外涌，泡沫星子也如千萬匹白色戰馬朝外浩浩蕩蕩地狂奔而來，活像個新版唐僧，因此我跟他動不動就吵架。記得今天的美術課，老師叫我們畫幸福家庭，畫到一半時，我前面的同學轉過來找我，還跟我說了幾句。不知他是受什么刺激了，像一頭憤怒的獅子，朝我們吼來：“你們又說我什么壞話！”我瞥了他一眼，他的樣子仿佛像一座蓄勢待發的火山，滾燙的巖漿不斷地往外涌著，向我們逼近，我使勁搖搖頭，說道：“干什么呀？想吃人啊！”他又將那雙咄咄逼人的眼睛轉過去，死死地盯著我前面的那個女同學，一副想把她吃了的陣勢。我前面的見勢不妙，連忙將頭轉過去，可走之前還不忘說上一句：“他簡直就是一座火山！”可他仿佛像狗一樣靈敏，怒氣沖沖地喊著：“說什么說啊！轉過去！”他此時一點都不憐香惜玉，生拽硬拉地把那個女同學拉回座位了。回過頭來，他拿著圓珠筆，在本子上狠狠地劃著，邊劃邊說：“道貌岸然，狼狽為奸……”此時,我在心里大叫:“神馬啊！杯具！”
千年冰山。
人們都說：“沖動是魔鬼。”而對于我的同桌來講，“冷靜才是魔鬼。”記得開學的第一節音樂課，因為我同桌老毛病又犯了，被音樂老師罰他當眾唱歌。當他亮出自以為天籟般的歌喉時，立刻引起全班的哄堂大笑。對于要面子的他無疑是個打擊，再加上幾個好事者的煽風點火，他回到教室后，變得異常安靜。他呆呆地趴在桌上，一動不動，無論別人在他面前講多少笑話，他也無動于衷，仿佛時間停止了。別人都說他像一座積滿寒冰的冰山，冷冰冰的。可對于我來說，這未必不是一件好事，可沒想到他在扮演冰山這一角色時，還不忘時時做些小動作，讓別人不得不注意他。我不禁在心里感慨：“同志，你就不能學冰山的成熟穩重和堅持不懈嗎？”
我每一天都得面對熾熱的火山和冰冷的冰山，天天上演著冰水兩重天的戲碼，我并不奢望他突然有一天變成一座死火山，只希望他終將有一天變成沉睡的火山。
初二學生寫人（精選15篇）篇十
神的嚴，風的柔。
學業的詮釋。
學習好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢，需要一位老師。這時，她來到了我們的身邊。每節課，她不像以往的語文老師直奔課本。首先，較我們拿出《弟子規》來讀。幾分鐘后，有講了一些《弟子規》的真實事例后，才打開課本開始上課，可講的內容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養了我們自主學習的習慣以及學習能力，這讓我們的思想發生了巨大的轉變，這個老師的課短小而精煉，讓同學們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。
生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學生，去尋找，尋找夢的源泉。每上語文課她總是花許多時間來找我們生活中我問題，然后一點一點的糾正。當我們的課程有落下時，她總是吧自己的課讓給了別人，以彌補我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學的過程中，她從生活、學習各個方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責。
尾聲。
在遙遠的地方，升起了我的夢，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛去，她卻向前進，當我將要抵達夢是，她消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。
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初二學生寫人（精選15篇）篇十一
每天早晨上學，我總能看見一個老人，我沒理會他那么多，也不知道他在干什么。但他這樣三番四次的出現在樓下，我也就有些好奇，開始注意他了：這個老人消瘦極了，脖子上有很深的皺紋，但他眼睛炯炯有神，好像每時沒地都給人一中自信的感覺。
那天早上我去學校，仍然在樓下看到老人的身影，他依然提著一個袋子走著。當老人經過我身旁時，他手上黑色的袋子發出一股難聞的味道。我皺了皺眉，捂著鼻子心想：這什么東西呀？臭死了！同時在心里邊也對這個老人的形象打了折扣，對他產生了一中厭惡感。
但這種厭惡感沒能持續多久句被打消了！
老人把袋子放在距大門不遠處，那是堆放垃圾的地方，每天都會有垃圾車準時來收垃圾。
門衛叔叔滿面笑容：“劉伯，又下樓倒垃圾呀？都跟您說過多少次了，垃圾會有人上樓替您收的，您還這么費勁干嗎？”
“呵呵！”老人笑笑說：“我在家閑著也是閑著，還不如下樓走動走動，順便把垃圾拿下來，也省得麻煩人家了。”聽到這兒，我不得不承認，他是一個善良的人，他懷有一顆善良的心。可我剛才還對他產生厭惡感。
后來的幾天，我沒再看見老人，直到從門衛叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心臟病突法而死的。他走后，他的兒女們沒有一個來送他。
也許他還不知道，曾經有一個人注意過他這個孤獨的老人，但只認識了他一天。
初二學生寫人（精選15篇）篇十二
坐在老屋門前的板凳上,聽著屋子里老式唱片機依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車后的溫暖舊時光。
小時候的我，生活在外公外婆身邊。
外公對黃梅戲是極其喜愛的，他不僅會哼唱那些耳熟能詳的選段，而且還很愛自己改曲兒。
那時的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的“鳳凰”牌自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下，我去過很多地方。
印象中，外公仿佛是不用忙農活的，大部分的時間，外公都會用車載著我走街串巷，晃晃悠悠中，夕陽把我們的影子拉得好長。
記得我曾經求外公給我買盒水彩筆，因為看見隔壁的小孩手里的圖畫色彩斑斕，羨慕不已。
騎上老舊的自行車，外公馱著我往鎮子上趕。
外公蹬車是不急的，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。
坐在車后座上，有時候抬頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一方澄澈好像也只停在了那個記憶里。有時候向后望望走過的痕跡，遠方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。
外公在這途中是一定會唱小曲兒的。有時候是哼唱了多遍的《天仙配》，有時候又是《女駙馬》選段，這些調調我至今記在腦海中，揮散不去。那拉長了的音調，百轉千回，仿佛到了極高的境界。更多的時候，外公喜歡把我唱進他的曲子里，字里行間都是他對我深深的愛意和無盡的疼惜。興起時，我也會輕輕哼唱，外公便會更加開心，騎著的“鳳凰”，仿佛也跟著我們搖頭擺尾起來。
坐在小小的車后座上，望著外公高大的背影，心里涌著無盡的溫暖。等到買完了水彩筆，天色已漸近灰暗。
路旁的人家燈火通明，長長的小路上只有單車上的我和外公。
依舊是不緊不慢地，漫漫的路上回響著外公輕輕吟唱的旋律綿長悠遠。
現在，那輛載著我和美好童年的舊自行車被擱置在了倉庫的角落。撣落灰塵，依稀可以瞧見往日的舊時光。
只是因為有了你，我敬愛的外公，我的回憶不孤單，一直溫暖著……。
初二學生寫人（精選15篇）篇十三
說起我奶奶，街坊鄰居無不稱她是一個“講究的人”。什么是“講究”?我有些不懂。但我爺爺一言以蔽之：純粹是封建迷信!
我一度深受我爺爺的影響，對奶奶種種講究的行為嗤之以鼻。我小時候體質不好，一年到頭感冒咳嗽沒完沒了。爸爸媽媽工作忙，平時多是奶奶帶我，為了防止我生病，她就給我立了很多規矩，不能吃冰激凌啦，不能快跑瘋玩啦，天黑了不能出門啦，如是等等，像一道道枷鎖將我禁錮起來，讓我苦不堪言。尤其是過生日系百索子的事，讓我至今想起都耿耿于懷。按奶奶講究的說法，百索子能保佑我一年健康，不生病。“千萬不能摘下來喲!”奶奶再三叮囑我。起初我看那五顏六色的毛線纏絡著，挺好看，套在脖子上還暖乎乎的，也很舒服。但那年我上學了，班里幾個頑皮的同學看了便取笑我，說我披紅掛綠的，像個女娃娃。我大哭一場，將百索子摘下來扔進了垃圾箱。回到家，奶奶一見我脖子上空空如也，急得丟了魂兒似的，又是埋怨又是跪在院子里禱告，最后連眼圈都紅了。
不過奶奶的講究也給我帶來不少樂趣。
端午節到了，奶奶找出一張紅紙，疊上幾疊，拿剪刀左剪右剪，不一會兒就剪出一堆圖案來：有錐子扎死蜈蚣的，有剪刀剪死毒蛇的，還有一只大紅公雞，威風凜凜豎起鬣毛，一口咬住一只大蝎子，那蝎子翹起尾巴還想反抗呢，不料它蟄中的是鐵板似的喙!剪完了，奶奶將這些剪紙一一張貼在大門小門上，心里很輕松似的說：“一家人平平安安了。”
夏天了，連綿的雨下個不停，爺爺成天嘆息，憂心他田里的玉米又遭了秧。奶奶不急，去商店里買回紅的、綠的、黃的一堆五色紙。又嗑了高粱桿皮皮，支起架子，麻利地將紅黃綠色的紙糊上去，一個“掃晴晴媳婦”就做成了。趁著中午雨歇時掛在院子里，掃晴晴媳婦身著紅襖綠褲，甩出一條長袖，手握一把黃色笤帚，起先還是紋絲不動地掛在老棗樹上，不久卻起了微風，便開始晃晃悠悠揮舞起笤帚來;到午飯后，風越大了，她也疾速地轉圈，一把笤帚上下翻飛，不大工夫，竟掃出漫天晴空!
在我大呼“神奇”的當兒，爺爺卻不服氣地搖搖頭，說：“巧合罷了!”神奇也好，巧合也罷，總之我對奶奶是佩服得五體投地了。
初二學生寫人（精選15篇）篇十四
“來，孩子……慢點……小心地滑……注意前面……慢點走，別急……”
每當我夢到這里的時候，眼前總出現一張慈祥，善良的面孔，用她那只纖細的手，拉著一只小手。眼中充滿了愛意。
每當想到這里，淚水便濕潤了我的雙眼，口中不禁的喊出“媽媽”字眼。的確，夢境中的善良的面孔，就是我的媽媽，讓我充滿一身愛意的母親。而那個小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉著媽媽的手，一直走到現在。從小不點長成大姑娘的我，從2歲長到12歲的我，從什么也不懂長成初三的我。這么長時間，我無時不在拉著媽媽的手，不，應該是這么多年媽媽無時不在牽著我的手，走在長大的路上，無時不在身邊伴隨著我。媽媽就用那只纖細的手，一直牽著我，直到長大。而她，走在最前面，為我指引前進的方向，為我消除心中的恐慌；用她那并不高大的身軀，為我擋住不斷襲來的嚴寒；用她不多卻溫柔的話語，不斷鼓勵著我，溫暖我幼小的心靈。
就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因挫折而摔倒時，她輕輕地牽著我的手，鼓勵我重新站起來。這時，她告訴我：“孩子，別怕，站起來，你不能輕言放棄。”于是，一股暖流流向我的全身，同時點燃了我戰勝挫折的勇氣和信心。于是，她又牽著我繼續向前方走去……就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因自滿而停滯不前時，她輕輕地牽著我的手，語重心長的說：“孩子，你不能這樣，不呢能因一時的驕傲而忘記了你前進的方向，一時的成功并不代表永遠，只有為自己的目標不懈前進，才能找到你最大的成功。”這是，我會意的點點頭，羞愧的拉起媽媽的手，開始惡劣為理想不懈奮斗的旅程……在長大的路上，大腳印，小腳印，一只大手牽著一只小手，這就是媽媽和我。腳塌實的一步一個腳印的向前走，自信的，勇敢的向前走。
在長大的路上，她牽著我的手，為我指明方向，為我消除恐慌，她，用她不多的話語，鼓勵我前進的方向。
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初二學生寫人（精選15篇）篇十五
認識你是我的榮幸，那一年，十三歲的我滿懷希望的來到這里，成為你的學生。
初來乍到，我不適應環境，學習一落千丈，整天垂頭喪氣，幸虧有你讓我重新鼓起勇氣。最難忘剛開學的第一次數學測驗，我破天荒考了80分，自信心深受打擊，你把我叫到走廊，為我分析原因，鼓勵我，我感動得流下了眼淚，并且下決心要繼續努力。你又親自和我的父母電話溝通，你們一起開導我，使我清醒的意識到我身上存在的毛病。當我一點點改正，生活，學習慢慢步上正規時，我看到你露出了贊許的微笑。
我經常會犯錯誤，雖然有時很嚴重，可你很寬容，很少批評我，只是幫我分析原因，教著我以后怎么做。老師你知道嗎？有時我會無精打采，甚至會哭，其實我心里并不是委屈，而是自責，我并不是個愛逃避的學生，所以今后我哪里不對，請盡管批評我，不要總那么小心翼翼的呵護我的小小的自尊心，因為每一次你和我談話后我總感覺擁有了多啦a夢的大口袋，全身充滿了力量和智慧！
有一段時間你嗓子不好，后來連音都發不出來了，但仍然堅持為我們上課。說實話您感動了我們所有的人，您的堅強讓我深刻而反省自己，我要向您一樣，無論做什么事都要全力以赴，努力了就不后悔了。“老師您常常說讓我們吃好飯睡好覺，愛惜自己，但您唯獨忘了自己，老師，同學們多么希望您回家休息休息，陪陪自己的11歲的女兒。其實您不在我們身邊的時候，同學們表現的同樣好，甚至更好，因為誰也不忍心讓我們的宋媽媽擔心。快兩年了，我們這個大家庭有56個人了，我們每一個都努力做得最好，我們希望看到宋媽媽充滿微笑的眼神。其實我們很愛你，就像小孩子一樣永遠依賴你，我們是你的56個兒女，加上你的女兒57個，我們永遠在一起！
親愛的老師和你在一起我們永遠不會孤單，因為你，我們的成長之路更繽紛多彩，有了你的引導，我們一步步向理想邁進，你是我們的嚴師，慈母，益友，是我們最愛最親的宋媽媽！