青春是一個奮斗的時期，我們要抓住機遇，追求自己的夢想和幸福。以下是一些青春寫作比賽的獲獎作品，一起來感受青春的力量和情感。
青春交響曲初二（專業17篇）篇一
“砰”一一只見我家的大門重重地關上了，我想：一定是爸爸回來了，正在畫畫的我滿懷欣喜地跑出房間，果然是爸爸回來了，只見他手里提著牛肉。因為昨天爸爸跟我說：“女兒，明天我給你做“青椒牛肉丁”吃。”要知道這可是我最喜歡吃的菜了。
爸爸先將青椒洗凈，“嘩啦啦……”一根粗粗的水柱從水龍頭噴涌而出，爸爸見勢不妙，立馬洗凈關上，才避免一次“水災”。開始切丁了，只見爸爸右手拿刀，左手按著牛肉，“咚咚咚”地切起來，從遠處聽可真像有人在打鼓。開始炒肉了，爸爸先往鍋里放少許油。不一會兒油就在油鍋里待不住了，竟在鍋里打起了“架”。“刷——”牛肉丁下鍋了，一顆顆飽滿的牛肉丁在鍋里跳起了歡快的舞蹈。待牛肉八成熟時，放入青椒，繼續在鍋里翻炒。不一會兒功夫，一盤色香味俱全的“青椒牛肉丁”就出爐了。
面對這一盤香噴噴的牛肉丁，我當然是義不容辭，三下五除二就吃完了，我早已饑餓的胃蕾終于得到了滿足。有一個大廚老爸可真是一件幸福的事啊！
青春交響曲初二（專業17篇）篇二
轉眼間，六年小學生活就像流水一樣過去了，一年級就像昨天一樣。一想到馬上要離開校園，心里就有一種說不出的感覺。有人把六年小學生活比作畫卷，有人把它比作萬花筒。然而，我想把她比作一首充滿活力的音樂，其中的每一個動作都是如此美妙和難忘.
運動1:“球”球迷總動員。
最近，我班上的幾個鐵桿球迷非常興奮，因為nba季后賽已經進入了一個決定性的.階段。當然，李震是技巧最深的粉絲。他談論籃球。他什么都懂，絕對硬核。我真羨慕你。每次下課，他們都聚在一起談論最近的比賽。我還記得當我聽說火箭3:4輸給爵士的時候，高思斌是那么的沮喪，他想自殺。有時候。我本來是“對窗外的事充耳不聞”，但在他的影響下，我成了粉絲，偶爾也會說些高調。
動作2:智力游戲。
課前老師給我們布置了幾道難題。我等待大自然不甘示弱，立即著手冥想。“哦，是的！”他旁邊的王凡哭了。我趕緊回頭，聽了他的思路，覺得不對勁，就討論了一下。兩個人寫了一段時間圖后，認定他的方法不對。不得不重新思考。這時，從后面慢慢走來的看見莊，大叫：“讓這位老爺替你回答。”裝腔作勢了一會兒，他終于承認不會了。我們倆都說：“切，我還以為你有什么花招呢！”不過，三個頭比諸葛亮強。經過一番努力，三個頭終于解決了問題。
運動3:陽光晨讀。
隨著早讀班長的命令，教室立刻安靜下來。"把書翻到第28頁。"晨讀班長威嚴地瞥了一眼。然后，早讀的“嗡嗡”聲飛出了窗外。不過，也會有幾個積極分子。他們有的以書為屏障，愉快地聊天；有的正發呆地盯著窗外，大概在想昨晚的電玩；其他人在桌子下面做作業.晨讀班長當然不希望一個老鼠屎毀了一鍋湯。然后他命令道：“小a要到頂了！”“組長小b應該不收書吧！”“給我沒寫作業的同學名單！”.多么晴朗的晨讀啊！
正是這些精彩的動作構成了我們的校園生活。這校園生活就像一首充滿活力的歌，永遠留在我心里！
青春交響曲初二（專業17篇）篇三
青春就是一首交響樂，時高時低，時快時慢。但指揮棒緊握在自己的手中，旋律由自己掌控，這樣也已足夠了。
青春期的我是多么的叛逆、多愁善感、自信、張揚，如交響般的音樂而響起，奏出“美妙”的旋律。
叛逆是正處青春期時我們的特色，但它也不會無故滋生。
白色的書房，滿是書本的書柜，一個孤獨的身影正坐在書桌前，在那滿是作業，練習卷的書桌前奮斗著，不知不覺，時間已走過。此時，時針正指在凌晨兩點，而少年也已趴在書桌上睡著了。但眉心卻不知怎著緊皺著。
“你看你，這次考試怎么比不上次少了五分，你怎么學的呀？和人家第一名整整相差了十分。你看你，學學鄰居家的兒子，次次考試年級第一，乖巧懂事，而你呢？”“是是是，我笨，比不上人家，有本事你再生一個呀。”我大喊著，跑進了房間，呯的一聲，門關了。
請原諒我，父母，正處青春期的我叛逆是我應有的旋律。請理解我，現在的我正處于由幼稚向成熟過渡的時期。我需要你們的寬容、你們的理解。
正處于青春期的我是多么的多愁善感，但是每一次的悲傷失落卻不是沒有出處，也使我更加堅強、自信。
數學委員穿梭在教室里，把考試的試卷一張張發回給同學，并大聲讀分數。當讀到我的時候，她停頓了，便把試卷給了我，我看到我的試卷后。我愣了一下，一把把試卷塞入抽屜，努力裝作什么也沒有發生，可眼睛還是紅了，心里像被一塊巨石壓著，悶的難受，大腦一片混沌，趴在課桌上，任晶瑩的淚珠隨意散落。哭泣后，我擦一擦通紅的眼睛，抬起了低垂的頭，把它抬的更高，心里喃喃的說：“我是打不死的‘小強’”，這樣就可以擊垮我，相信下次我會考的更加優秀的成績。
青春，張揚是我的特色，請不要扼殺它。
在講臺上，我大聲說著屬于我自己的夢想，大膽展現我的個性，描述著我的未來；在操場里，到處都有我與同學們狂奔的身影，到處都是我們的歡聲笑語；教室里，到處看到我們為一道題目爭吵的面紅耳赤。在生活中，我時刻展現著我的風格，張揚著我的風姿，也許我現在的所說所做在別人的眼中十分的荒唐，但請別折斷我的夢想的翅膀，我有我的想法，我的構思，不要拿著你們所謂的未來壓架在我的身上，我的青春我做主。
請幫助我，在青春期里，我會努力；我會拼搏。但我還不成熟，還太脆弱。
我的青春就是一首交響樂，不管彈奏的樂曲如何，它的旋律都由我掌控著，激勵我積極向上，帶著夢想與希望，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌，永保我青春的主調。
青春交響曲初二（專業17篇）篇四
無聊秀一秀腦子里的事。
總是對同學調侃自己晚上8點躺下到11點睡著。中間這段時間，除去精神，什么都是正常的。至于做什么事，我想應該是做夢，要更確切點說，就是做白日夢。做此種夢時，身體的各部分都不在睡眠狀態，只有精神是混亂的。
小的時候，外婆總是給我講書上的童話，現在，白日夢像是我自己寫給我自己的童話。白日夢有長有短，只要你愿意，可以一分鐘搞定，但切不可有頭無尾。每個白日夢像是我的每件作品，我希望它們都有美好的結局。
作為作者，我總是作為主角出現，喜歡把看到的情節在童話中發生，幾分鐘前在千年前的江南，可能幾分鐘后的畫面便在四維世界，再加些純情小料，那就更完美了。自然，結局總是美好的。
喜歡在煩惱的時候把主人公想象成和我有共同經歷的人，但最后往往會遇到一些奇怪的事，然后時來運轉。
想把現實中的人放進我的童話，現實中關系不好的同學在童話中可能成為我的好朋友，或發生一些現實中沒有的事。但是總擔心哪一天我把童話中的事幻想成真。哎！我會被人誤認為精神錯亂。
曾驚異的發現，竟喜歡在別人玩的時候發呆，就算被人拉到外面還是發呆，回家的路上也發呆。這段時間內總是思考一些問題，可惜不是學習。
這些問題似乎不屬于我這個年齡段，上個星期我就在思考關于國際形勢的事。可惜想了n分鐘后，結論是，明天人類還活著。
有時也想為人類文明做出一些實際的貢獻，在家想了一個小時的1+1=？最后的結果為2，還有一頭的頭皮屑。
很同情哲學家，要是我的話，我會瘋的。記得某位哲學家說過：“寧可當一個憂傷哲學家，也不當一只快樂的豬。”但我覺得，我更希望當一只快樂的，不被殺的豬。
夢想變成天使，將愛心播撒人間；夢想變成俠客，為人伸張正義；夢想考上清華，當大學教授；夢想當美國總統，那樣中美關系就不成問題。只是不想變成動物，需要天天擔心被吃。
青春交響曲初二（專業17篇）篇五
世上有許多美麗的聲音，“嘩嘩嘩”的流水聲，“嘰嘰喳喳“的鳥鳴，“沙沙沙”的風吹樹葉聲，人們的歡呼、嬉戲聲，小提琴美妙、婉轉的聲音……問我最喜歡什么聲音，那我最喜歡的非“考試交響曲”莫屬了！
“嘀鈴鈴！嘀鈴鈴！”一陣清脆的上課鈴在歡快的人群中響起，“呀！這結課考試！”不知是誰喊了一聲，同學們急忙把桌子拉開，只聽一片“嘩啦”聲，原來這是“交響曲”的序曲。緊接著從教室里聽見走廊上傳來“啪嗒、啪嗒、啪嗒”干凈、利落、并且有節奏感，我突然想起了老師那漂亮的高根鞋，哦！這是“交響曲”的第一樂章！同學們心里頓時緊張起來。老師說了幾句，便發下卷紙，只聽輕柔的“搜、搜、搜”，這是同學們在傳卷紙，也是“交響曲”的輕聲部分呢！老師說了一聲：“開始答卷！”同學們“劈里啪啦！”地打開文具盒，拿筆，這是音樂的高潮部分。呀，來不及了！同學們趕緊答題，教室里一片安靜，只有筆在紙上“刷、刷、刷”
快下課了，大多數人的考題已經做完了，有幾人在講話，“誰在下面說話！”老師嚴厲地說。幾人的剎間臉紅了，可能是認識到錯誤了吧！我想這一小插曲大家一定不陌生了吧！
我盼望著你的來到―考場“交響曲”！
青春交響曲初二（專業17篇）篇六
“啪!”水桶中的水輕輕拍打著桶。
“沙沙，沙沙。”掃把輕輕與地面接觸。
“吱，吱吱。”有的同學將報紙揉成一團，報紙在窗戶上來回“走”動。
“咯吱！”是抹布和瓷磚奏出的音樂。
“吱呀。”同學關上教室門，準備擦洗它。
“咝咝，咝！”個別同學將裝扮教室的一些紙裝在塑料袋里。
有些人拿著拖把把走廊拖得都能照出人影來！
豆大的汗珠從我們腦門和臉上滴落下來，我們還是不停地干著。
抹窗戶的同學抹完了，叫勞動委員蘇陽來檢查窗戶抹得是否合格。蘇陽從教室里面走近窗戶，看到窗戶上不怎么干凈。皺了皺眉頭，快步向窗外走去，鞋子還不時發出“噠噠噠”的聲音，對著抹窗戶的同學喊道：“你們怎么抹窗戶的？怎么還有污漬！”
等蘇陽背著抹窗戶的同學向別的地方走去時，那些同學偷偷地向蘇陽做鬼臉，有的同學還向她翻白眼，正好被我看見了，我情不自禁地偷偷笑起來。不過，他們還是按照勞動委員的意見，重新擦起窗戶玻璃來。
同學們一邊做清潔一邊說笑話，笑聲在教室里回蕩著。
“啪！”“沙沙。”“吱！”“咯吱。”“吱呀。”集體勞動真快樂，勞動的交響曲好動聽！
青春交響曲初二（專業17篇）篇七
在我生命的長河中，那一朵朵奔騰的浪花，沖刷著我的人生道路，那激起的浪花讓我想到了激情與夢想，讓我想到了拼搏與奮斗，讓我想起了汗水與付出。
青春的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，為了自己的目標而矢志不移的奮斗，孜孜以求，正是青春的色彩!
孩提時代的我，認為青春就是所謂成熟的年代，每天盼望著，盼望著有一天自己也會擁有屬于自己的一片青春的天空!
我不斷的奮斗著，為的是給青春打下堅實的基礎，到自己真正身處爐火純青的青春年代時，能夠為小時候的自己而感到一絲絲的自豪!
遙遠青春的感覺是那樣美好而又迫不及待!
站在14歲的立場，我感到歡樂!因為我成功的圓了小時候的.夢想!
再擁有自己的蒼穹下，發現青春并沒有那么純潔，在天空里，多多少少的雜念給這片蔚藍抹上了陰影!成熟的自己發現成熟是那么可怕，那么令人發指!
擁有青春的感覺令人歡樂也令人憂愁!
未來的青春歲月可望而不可即，暢想青春，令人陶醉!
青春的道路是那樣的漫長而又短暫，面對這坎坷，不平的道路，我無語了!我不知道自己今后的道路該如何走，但我相信，只要堅定信念，未來的青春一定會比今天更加美好!
暢想青春，令人入迷!
青春的交響曲，將伴隨著我的人生，那曲子疊欒起伏，如同潺潺流水.......
青春交響曲初二（專業17篇）篇八
天氣預報說，今天有大到暴雨。黑色的云在米黃色的天空中飄忽不定，遠方不時傳來一陣“隆隆”聲。四五只麻雀落在門前的晾衣繩上，不耐煩的叫著。一個灰黃色的影子在甬道的鏡頭頓了頓，一閃而過。
那是我家的貓。
天色被壓得更暗了。不知從何時起，雨水像斷了線的珠子從天上噼啪打下；地上原是星星點點的碎花，不一會就濕了。閃電在頭頂炸開了花，樣子像閃著利光的巨大蚯蚓。
不經意的一瞥，我又看見了那只貓，他蹲在離晾衣繩最近的那一面墻下。雨勢絲毫沒有減退的跡象，混沌的雨水順著他的毛發往下淌。他用舌頭舔舔嘴角，強壯的后腿擺好姿勢，然后收緊了瞳孔。
沒有收獲。麻雀在他跳起的瞬間扇起了翅膀，而他被晾衣繩掛了一下頭之后，重重摔在地上。
午飯的時候，那只貓奇跡般的沒有坐在我家門前喵喵叫。我把剩下的魚，全部倒在了他的盤子里。
雨，又在午飯之后肆無忌憚起來。
我窩在床上，用厚毛毯把自己裹結實了，亂翻著剛買回家的唱片，忽然發現了消失賓妮的新作--四重音，好像講了四只流浪貓的故事。正想佩服賓妮的想象力，又聽到窗外熟悉的窸窣聲。
稀疏但沉重的雨滴把低洼處的積水砸出一個又一個的水泡。貓藏在茂盛的絲瓜架下，死死盯著門前活蹦亂跳的麻雀--還是那幾只不怕死的麻雀。雨水夾雜則混沌的風，有一種最后狂歡的歡樂。貓沒有再心急，他靜靜的伏在那里，半瞇著眼睛，樣子相當懶動，卻無法掩蓋著虛偽外表下極大的欲望。
老天停止了往地面傾到的水。
忽然，一只麻雀跳上了貓。
忽然，一條灰黃色的影子躍起。
收緊的瞳孔，急促的呼吸，微向上翹起結實的后腿。跳躍，騰空，俯沖，翻滾，兩條修長的前腿一下子環抱住那只驚恐的麻雀，然后是貓滿足的嗚嗚聲和麻雀凄慘的吱吱聲。
雨突然又下了起來。
傍晚，雨停了。一彎新月掛在朦朧的天際，像微笑也像貓嘴角上微微上揚的弧度。雨后清新的空氣刺激則鼻息。貓趴在窗臺上，粉色的舌頭不時舔舔嘴角，無論怎么看，我也絲毫找不出剛才他不鳥時的痕跡。
青春交響曲初二（專業17篇）篇九
青春，但凡提及有關的字眼總會令人回憶品味，品味這放蕩不羈的青春歲月。
青春是什么？是十幾歲的年齡，那如花的年齡，那勇敢的年齡，那似火的年齡，那……的年齡。
這個天不怕地不怕的年紀，我們也會害怕。
多慮的年紀多慮的夢，勇敢的我們敢闖蕩，十幾歲，我們不怕了，我們害怕了，我們得到了，我們失去了。或許你有了勇氣，它不是最好的，卻是你青春的資本，是你在這漫長又急促流逝的青春的懷抱里撒野的“資本”。
什么都不怕，什么都會好，青春會流逝，但青春的心永不老，只想說一句：誰的青春不迷茫，縱使青春留不住，也要勇敢拼一把，也要勇敢闖一回，才不枉你我青春，年少！
青春交響曲初二（專業17篇）篇十
還有一個重要的環節就是吃。我有個密友，極其注意“保養”：哪種食物美白，哪種食物平皺，哪種食物潤色，她都背得滾瓜爛熟。可不久便住院了，醫生初診為食物中毒。我一打聽才知道，她用十余種美容食材煲了一份“保健湯”，喝下去以后上吐下瀉，被送到醫院急救。我啼笑皆非：這絕對是“保健”的反面教材啊！為了美容吃壞了胃，這不是丟了西瓜撿芝麻——因小失大嘛！
說了這么多，該講講我自己了。我雖貌不驚人，但有一張令人羨慕的臉：細嫩柔滑，白皙緊致，更令人難以置信的是，我從不使用任何護膚品。好多人都以為我多善于保養，其實，我只是一個普通的女孩：喜歡在睡覺前吃一塊蛋糕，喜歡在大風天出門卻不戴口罩……我皮膚好的秘訣恰恰是沒有秘訣。青春何嘗不是如此？青春美好的秘密就是——沒有秘密。
所以，女孩兒們，珍愛你們的青春吧！別用所謂的“珍惜”青春去辜負青春。就讓我們美好地綻放在——青春里。
青春交響曲初二（專業17篇）篇十一
在我看來，在肆意張揚的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習十分專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒看見似的，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認真學習。瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
只努力過的青春不是完美的青春，擁有夢想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢想。最為值得珍惜的是青春，因為最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握著希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回？青春最是可貴。對于我們這個年紀的少年來說，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回”，而是為成年的到來打下堅實的基礎，這才是充實的青春、不留遺憾的青春。
青春交響曲初二（專業17篇）篇十二
高聲部——激情與生命。
彤彤朝陽從遙遠的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多么楚楚動人啊!再看那慵懶的云，在清風的吹拂下，也開始勤快起來了!還有在遙遠的地平線上徐徐上升的朝陽，她彤彤的臉頰滿面春風，咦!這丫頭，又有什么好事自己偷著樂呢，怎么也不告訴大家?哈哈!我打著愉快的自行車鈴向著夢想進發，嗯!又是嶄新的充滿希望的一天!
低聲部——沉醉與動容。
汶川地震了!聽到這一消息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新煥發出了光亮，希望就像冬天里的一把火，點燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈。“我捐四十!”“我捐五十!”……更多的聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。
和音——集體與團結。
青春交響曲初二（專業17篇）篇十三
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”聆聽著熟悉的歌曲，心里卻像倒了五味瓶，酸甜苦辣樣樣有。即使不想長大，可是微妙的青春期還是向我走來。
最近一個新朋友，我們天南地北都能聊到一起去。我在日記本里悄悄的記下他的名字，我沒有告訴爸爸媽媽，我要獨自享受這個秘密。你一定會懷疑我是不是“喜歡”上了他，可是，并沒有。我們只是閑來沒事交流心得而已。
在大學的表姐在寒假來我家，見我捧著日記本在那，問：“你怎么了？”
我知道自己肯定瞞不過她，就支支吾吾地說了。本以為表姐會說我不好好學習，誰知她說：“這是正常的現象，我初中也這樣，別誤以為你在喜歡他，其實只是朋友間的好感而已。”
這樣一來，我豁然開朗，原來是這樣，我的不解全都消失了。
表姐繼續說：“就算你‘喜歡’他，抱著一種大學會有許多比他優秀的人你就不會在青春期迷失自己了。”
自然大方地進行交往，建立純潔的友情才應該是我所追求的，看我這小腦子，之前都在想些什么。之前我的腦子亂得像一團麻線似的，現在全部理清楚了。
在異性交往時，我們應注意保持平常心，異性的相互吸引是正常的現象，不要把注意力過份地放在一兩位異性同學身上，要與全體同學自然、順暢、正常的交往，這樣才能保持身心健康的發展啊！
青春交響曲初二（專業17篇）篇十四
青春就像是一部交響曲，華麗而又簡約，激昂而又舒緩。細細聆聽吧，你會感受到別樣的韻味。
——題記。
起奏青春的旋律。
聽，是小提琴。她的音色清脆悠揚，宛若清晨鳥兒的歌聲，又似林間小溪的吟唱。那是朝氣蓬勃的青春。我聽見了：回蕩在校園里的朗朗書聲，響徹在操場上的歡聲笑語，活躍在音樂課堂上的動人音律。我看見了：正在回答問題的少女挺直了腰桿兒，臉上帶的自信的笑容;坐在位置上的學生們揚起了臉龐，雙眸中流露著專注的神情；跑道上準備起跑的少年擺好標準的預備動作，明亮的目光閃爍著志在必得的驕傲。這是青春的生命力，這是充滿活力的旋律。
柔和而又低沉的音色響起，大提琴加入演奏。于是青春有了另一種定義，那便是從稚嫩轉向成熟。閑暇時光，發現衣櫥里的衣服已短了一大截；房間被收拾得整潔干凈，再不聽見媽媽因亂糟糟的房間而氣急敗壞的叫聲了；作業本上的字跡也已悄悄改變。這些改變便是成長的痕跡了吧。有那么一天，看見鄰家的孩子跌倒在地上，很自然的走過去將他扶起，為他拍去身上的灰塵。聽見他抽噎著說一聲：“謝謝姐姐。”突然就有了成熟的感覺，才稍稍明白了青春的真諦。回想起十年前的.自己，回想起兒時的趣事，便忍俊不禁。相比現在的自己，便有了萬千的感慨。但樂曲依舊在繼續，青春亦然。
豎琴的音色是輕柔且帶著淡淡憂傷的，如同青春中不可避免的迷惘和憂愁一般。長大了，懂事了，這意味著無憂無慮已不再。青春中的我們第一次接觸到了壓力，體會了失敗與挫折。想到以后該怎么辦，就像處于命運的十字路口一般，我們會迷惘，會失落，會無措，會傷感。但正因為這些，我們才成長了。有了失敗與挫折的歷練，我們才學會了堅強，學會了努力，學會了永不言敗。
青春是多彩的，就如同鋼琴那變幻的音律，時而舒緩，時而跳躍。青春的歲月在上一代人口中永遠是最難忘的，我們也是這樣。校園生活就如同絢麗多姿的萬花筒，酸甜苦辣構成了完整多彩的青春。同學之間的友誼，師生間的情誼；或是玩笑般的嬉鬧，或是年少輕狂的羈絆，都是青春的證明。想像多年后的我們，在一個陽光明媚的午后，想起了今日的一幕，也會留戀起青春的多彩了吧。
青春的交響曲依舊在我們耳邊縈繞，而在人生這一巨大樂池中奏響這交響曲的，正是今日的我們。珍惜這人生中僅此一次的機會吧，讓青春綻放光芒！
青春交響曲初二（專業17篇）篇十五
天空陰霾，不見陽光，薄涼，有風跑過，撫過臉，感覺有一絲倉惶，與安靜得仿佛時間停滯的我形成強烈的對比，仿佛，一切都在狂奔，獨我停留，且面無表情。
喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛上那濕發貼頰、心也潮濕的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的美景。
帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出，走入陽光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個角落，扎根在一條小溪旁，兀自開始屬于自己的花季，學會堅強，不再哭泣，狂風暴雨之后，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷，變著清風，飛向天涯，隨著淺流，沒入海角，再也尋不到蹤跡。
青春里總有倔強，仿佛那是華麗的樂章，奏響特殊的旋律，描繪屬于自己的五線譜，用情感交織，用心力點綴，用時光參透。相信總有一天，會變成一曲青春的交響曲，為自己獨自彈唱。
也許世事的蕩滌，會讓我們練就一身的防護罩，保護著自己。只是希望，當那一天來臨的時，每一個曾經笑得天真而單純的我們，都可以留有一方凈土，讓自己時常沉浮。
一縷陽光照進天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說雁過無痕，但相信，總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣！
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青春交響曲初二（專業17篇）篇十六
青春是一個奮斗的年紀，是一個揮灑汗水的年紀，是放飛夢想、為以后人生奠基礎的年紀。
人們常說青春像早晨初升的太陽，它的前途還一片未知，而我說青春是那個回不去的夏天，是曬不完的太陽和聽不完的蟬鳴，是繞不完的操場，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫不完的作業，背不完的文言詩詞，是為了中考拼搏，是晚自習的奮筆疾書，是隨筆本上的絮說心語，是照片留不住的時光，是到80歲依然留戀回憶的東西。
莎士比亞曾經說過:“青春的時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它已消散的，無影無蹤。”
是的，也許我們現在正值青春還體會不到這種感覺，可當我們真正地長大時會漸漸發現青春就是當年的兄弟情誼，是與相處幾年同學分別時的不舍，是大家一起在宿舍偷打著手電筒學習到深夜。
記得父親常常和我提起他的大學生涯，作為班長的他帶領同學們一起學習、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會帶領同學們一起去森林公園唱歌、一起野營……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚的，我能感覺到他青春時候的快樂。他的青春是充滿活力和激情的。
青春永遠阻擋不了時光的前行，而時光也永遠掩蓋不了青春的肆無忌憚。
我們會常說青春是挽不回的水，轉眼消失在指間，青春就是不計后果的付出輕而易舉地辜負，默默無語的受傷，后知后覺的長大。不是所有的付出立馬就會有回報，當一次一次的努力換不來好的成績時，那種內心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說放棄了現在就放棄了之后所有選擇的權利，于是擦干眼淚選擇再戰，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。
記得我的書法老師經常對我說:“要善待自己。”說實話當時并沒有怎么想明白，但隨著自己年齡的增長，對這五個字含義理解也越來越深刻。現在自己的所作所為是為將來的自己鋪路，但懂得這個道理的人許多，真正能付諸于行動的卻沒有幾個。
青春時期，我們擁有自己獨立的判斷力和智慧，用在了學習上，終生受益。
愿你在這場跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來！
青春交響曲初二（專業17篇）篇十七
跌宕起伏，是交響曲的特點。青春就像一首跌宕起伏的交響曲。
正值青春的我們，各自都有著自己的成長之路，路上有怡人的風景，亦有艱難坎坷，但年輕的心不懼風雨，必將坦然接受路途中的喜與憂。走好自己的路，讓青春無憾，我們都能奏響青春獨一無二的樂章！
少時的我，就被父母告誡許多讀書的道理。長輩的諄諄告誡猶在耳畔。無奈，自制力不足的我一度走入迷途，厭學、逃課、打架，件件樁樁，令父母難過、傷心。這是一段低沉而壓抑的青春序曲。苦于我的玩世不恭，父母把我送進了一所封閉式學校——一所戒除不良習慣，讓孩子改過自新，步入正規的學校——西山文武學校。
于是，我開始了寄宿的生活。臨別前，父親鄭重地叮囑我在校要安分，聽從教練和老師的教導，學有所成，我不敢輕視他的威嚴，遵守至今。但第一次過寄宿的日子，諸多不慣不在話下。在起初的日子里，能安慰我心的就是西山周邊的田園風光。我常常醉心于四周優美的鄉村景致，不愿回到教室。這也許為我后來報名美術特長班埋下了種子。
學習有很多興趣小組和特長班，武術、音樂、美術、舞蹈，各類公立學校不重視發展的科目，西山學校都極為重視。所以我的同學多半都多才多藝。我喜歡這樣的氛圍。單調的文化課學習，長久以來折磨著我們的身心，只有生動精彩的活動課像甘泉一樣滋潤我們渴望張揚的心。于是，我報名參加了美術班，我想把西山學校周圍美麗的風光描在畫布上。
青春，是人生中最美的旅程，我從一個懵懂的頑童成為了獨立上進的少年，一路的顛簸起伏如樂章上的音符，有著各自的意義和價值，最后聯成一首青春的交響曲。
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