作文是一種對語言運用和思維能力的綜合考驗，優秀作文則是在這種考驗中脫穎而出的佳作。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優秀作文，相信會有很多收獲和啟發。
體驗的五年級（優秀20篇）篇一
每次到了放假的時候我都會覺得很煩惱，其他的同學都期待著放假，可是我卻不希望放假的到來，因為父母經常會在放假的時候叫我去參加一些社會活動來增加我對社會的認識，母親說生活中應該要多一分經歷，可是我總是找借口說外面太多危險不敢去，有時候又會因為太懶不想去，因此父母每次都責怪我不經常出去體驗一下生活，放假了寧愿待在家里發霉無聊也不愿意跟自己的朋友出去體驗一下生活，經歷一些事情。那時候我覺得體驗生活是一件很恐怖的事情，到社會上去實踐會遇到危險。
有一次我的好朋友想要拉我一起去體驗生活，我聽了之后心里十分的不愿意，可是我不想讓她傷心，于是我便懷著恐怖的心里跟她一起。她帶我去參加了她一直都想要參加的志愿者活動，我每次都覺得這樣不僅累而且對自己沒有什么好處，可是她讓我一起去體驗一下，于是我便去試了一下，跟她一起穿上了那志愿者服裝，沒有穿上去的時候我沒有感覺有什么不同，可是當我穿上那件衣服的時候，我感覺自己在別人的面前走過，別人都會有一絲絲贊賞的眼光投向我，我的心里突然覺得特別的開心，覺得自己光榮極了，我從來都沒有體會過這種感覺，心里想著母親知道我去體驗生活了會不會夸獎我，于是我的心里突然改變了對志愿者的態度，而且有好朋友的陪伴我還怕什么危險呢，我突然覺得社會其實根本沒有我想象的那樣可怕。
我們跟著志愿者團體一起坐車出發去一個地方，聽說那里有許多的低保戶，我們大家要去那里幫助他們做一些自己力所能及的事情，我看到了大家臉上都洋溢著笑容，我的臉上也不知不覺的揚起了笑容，那時候我覺得體驗生活真的是太美好的一件事情了，在不知不覺中我喜歡上了體驗生活，每次放假一有時間我就會約上自己的好朋友一起。其實很多時候只要我們能夠勇敢的面對生活，生活根本就沒有我們想象的那樣不友善，體驗生活我們就能夠多一份經歷多一份笑容，那個暑假我流汗了，我微笑了，我體驗生活了。我們每一個人遲早都是要經歷社會的.磨煉的，我們可能會遇到一些困難，可能不會一帆風順，但是我們也會從中擁有很多回憶，其實我們都不平凡，當我們勇敢體驗生活的時候我們就不平淡了，雖然體驗生活有酸甜苦辣，但是這些都是值得的。
體驗的五年級（優秀20篇）篇二
10月26日一早，我們高高興興地來到學校，心中充滿了無限憧憬和期待，因為我們要參加社會實踐活動去。因為是第一次，所以心里是既激動又緊張。
公共汽車開進校園后，我們排著長長的隊上了車，大約過了兩個小時，終于到了基地。到了那里，當發現只有光禿禿的校園和孤零零的樓房時，幾個同學不由嘟起了嘴巴自言自語道：“就帶我們來這個地方，能鍛煉出什么呀？”但我們還是跟著老師和教官來到自己的宿舍，當我們整理宿舍時、當自己睡覺時……才感覺到爸爸媽媽不在身邊是多么的無助！也正因為如此，我們在這五天的實踐活動中學會了自己整理，學會了和同學相處、學會了做絲網花……也因為這次實踐活動，我感覺自己更獨立了，回來后媽媽還夸我長大了呢！
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體驗的五年級（優秀20篇）篇三
今年暑假，我爸爸給我和弟弟報了個夏令營。這個夏令營主要是讓我們學習傳統文化的。
剛開始的時候，我并不喜歡這里，因為我在別人面前有點內向，不太擅長交朋友。而且習慣了一個人睡，不太喜歡許多人睡一間屋子里。但是我又漸漸喜歡上了這里。因為有許多人和我交朋友，晚上睡覺前可以和她們聊天說話。她們也特別樂于助人，每當我需要幫助時，她們就會幫助我。
在這里，每天過得都很有規律。早上起來先晨跑，在吃早飯，然后軍訓。到了11：30的.時候就會去餐廳吃午飯。然后去會場唱歌，看視頻。到了6:30的時候就去吃晚飯。雖然是這樣，但是一點也不無聊，因為每天都會有比賽。我們一共分為四隊來進行比賽，我分到的隊伍是1隊。每天團隊風采展示的時候，勝利的話，就會為自己所在的隊伍加分。這個加分不僅比賽勝利加分，而且每天表現得好的話也會加分。到了晚上，就會統計分數，分數高的隊伍就會獲得獎品。
這里每天都會讓我們看一些有意義的電影，讓我印象最深的是《大舜》，因為他讓我明白了怎樣孝順父母，父母讓我們做什么就做什么。父母喊我們的時候不應該讓父母等的時間太長。父母教訓我們應給想想自己的錯。
在還沒有來這里的時候，我起床都是八九點那樣，每天看電視玩手機。父母喊我我都沒聽見。當我來到這里，我就明白應該怎么做，該怎么做。就是這個夏令營讓我明白這些的。我希望還能參加下一次的夏令營。
體驗的五年級（優秀20篇）篇四
我從上世紀80年代開始拍照，1987年我帶著相機到四川、云南拍了很多照片。從那時開始至今，我在中國生活了20多年，拍攝了大量照片?，F在回頭看這些照片很有意思。我會找時間整理出來。我喜歡中國，也喜歡北京，我覺得我有責任用鏡頭記錄下中國社會的發展變化和時代變遷。這是我第一次來到華山，也是第一次參加這樣嚴肅、正式的攝影pk活動。我很開心，也倍感榮幸。對我來說，這是一次難得的互相學習的機會，也是一次全新的體驗。華山的風景很美，吸引著眾多游客前來游玩。我也喜歡這里奇特險峻的風景，但我更感興趣的是這里的道教文化。我基本上走遍了這里的每一座道觀；遇到道人，我也都會跟他們聊上幾句。不僅僅是為了拍照片，更重要的是我想了解這里的道教文化，我想通過照片表現華山的文化內涵。華山的人們都很熱情，很好客，他們盡最大的努力，給我們提供最好的條件，讓我們吃好，喝好，休息好，拍攝好。他們讓一切進行得非常順利，我要對他們表示感謝。我在中國上過泰山、峨眉山、嵩山，這次又爬了華山，從總體上看，我覺得中國的山區別不是很大，山路基本上都是人工鑿出的臺階，爬山的人都很多。我覺得中國人跟大自然好像有些矛盾。一方面中國人覺得大自然很美，想要歌頌它，贊美它；另一方面，中國人喜歡征服自然，把握自然，而不是跟大自然合作。比如在華山，我看到游客在山上掛滿了祈愿鎖，有些人還在山體上刻字，有些人將垃圾隨手丟棄……這跟我們在美國爬山的習慣不一樣。首先，我們喜歡去人跡罕至的地方。如果碰到人，會有些失望。比如我在美國爬山，我一定要尋找一個安靜的地方，可以聽風吹樹葉“嘩啦啦”響的聲音，聽水流聲、鳥兒叫聲。因為我想純粹地感受自然，享受自然，并通過照片讓其他人也能感受到這種靜謐之美。其次，我們在美國爬山時，很注意維持山體的原貌，我們不去踩踏任何有生命的植物，有垃圾我們一定背走。因為它是我們的家，雖然不是我們居住的地方，但我們生活在地球上，地球是我們的家，我們必須去保護它。“大pk”第一天，我對要拍什么沒有具體的概念，后來我想還是要有概念，這樣我會拍得好一些。因為我的鏡頭沒有他們那么多，在器材方面我沒辦法跟他們比，那我就找一些我自己能拍的東西，跟他們拍的不一樣。我知道我擅長什么，我一般都是偷偷地在后面拍。我覺得這次是他們5個人在pk，我是在做自己的事情。我尋找新的視角，表達我的想法。我希望大家通過我的作品能夠從另一個角度認識華山。攝影的不同門類，我都會嘗試去拍。我想通過攝影這種藝術形式探索一條新的道路去觀察、說明、想象自己和周圍的世界。就藝術而言，總讓你感到舒服的東西，它不是新的東西。讓你一開始不舒服，越看越有意思的東西，它就是創新的東西。藝術不是為了得到大家的認可而去做的。攝影也是如此。我會堅持自己的創作，走自己的路。你堅持做了，并且做得好了，自然會得到大家的認可。點評：她構思了一個關于自然造化與生命過程的故事。高山之巔的小小石窩，經過自然的風吹雨打，小草象征的生命冒尖了?？梢月撓氲綕M山的參天大樹和奇峰聳立由此而誕生。我們的常識可以讓我們理解這會是一個多么漫長的過程，華山的形成正是經過這樣一個過程的無限延續。宇宙自然的主題通過這個簡單的講述而被描繪。作者能夠從自然地理和生命誕生的科學角度來講述華山，大概這是絕無僅有了，應該對此大贊一下。同時，審美的態度并沒有被放棄，無論從畫面的中心物象還是它與周圍環境的關系，都有力地表達了一種自然宇宙間的造化之功。山石的質感、山脈的綿延、云中投射出來的晚霞以及視野的遼闊、空間的遠大通透等等。草、石、水除了構成一種敘事關系以外，質感上的對比和相互襯托，都能夠形成統一的`風格，并實現了風光攝影對自然景觀表現的目的?！耙匀峥藙偂钡拿@示了作者想以此表達自然中的生命哲理。小草似有人工“移植”之嫌，如果是自然形成的，當然更有價值。點評：表現了人對自然的態度。雖然用“克”來表達這種關系不一定準確，有征服的意思，而在道家思想的創始人老、莊的哲學中，注重的是人與自然的“天人合一”。后人則更多地是把人的思想與情感的追求托于自然，建立人與自然的互文關系。當然其中也包含一層審美態度。中國傳統士大夫文化、宗教文化對山的情有獨鐘，是中國文化的獨特性所在。但是人對自然的征服欲望，在現實的人的活動當中占據著很大的比重。可以說，中國人對山，特別是這座名山，或與之相類似的其他名山的態度中都包含著同樣的復雜關系。這組作品從不同層面表現了對這種關系的梳理。如宗教、游客、挑夫等各類人群，他們或閑適，或辛勞，或欣賞的表情，人們的匆匆步履和系滿山端的紅帶、金鎖等不同的欲望顯現，當然還有用題刻表示自己依然在場的古人等等。這些單幅作品組成的意義排列闡釋了作者自己對這座名山在中國文化中的意義的理解。點評：這組圖片運用了不同的方法來表現民俗活動。當然皮影戲本身就是民俗中比較有代表性的民間演藝活動，這種表演性質與前邊的老腔還不一樣。從形式上看，兩者都是經過組織的，但是前者保持了比較純粹的民間性質，而后者則是經過排演加工的，很大程度上已經擺脫了這種表演本身應具有的草根本色。因此這組圖片表現的民俗本色特點可以認為基本沒有丟失。作者注重的是表演行為本身和從事表演的人為此所做的工作?？偟恼f可以歸納為“幕后”。視角不能說很新鮮，但很紀實。可以看到，與前面幾組作品相比，作者面對不同的對象，采取了不同的表現方式和理念。如果說前面的作品突出了創作性、表現性，那么這組作品則強調了紀實色彩，盡管其中兩幅作品運用鏡子表現了人的兩副面孔，有一點創作性的痕跡，但是演員經過化妝用臉譜演繹人物的戲曲化表演方式本身就具有人與人物、現實與非現實之間的雙重關系，因此這種方式也就可以接受了。點評：金木水火土為五行。作者能夠在自己步履所及的范圍內抓取與之相關聯的元素并組成自己作品的意義單元非常有意思，也十分講究。我們看重的不僅是她把這些元素拼湊齊全了，當然不能排除其中包含著很大程度的偶然因素，但更看重她選擇這些物象作為這五行元素的理由。能夠明確肯定的是，這組作品的整體構思非常巧妙。讀者既不必對其進行過度闡釋，也不能完全無視作者選擇時的理由，各取所需吧。每一個單幅作品的畫面內部顯然也包含著相對獨立的內容表達，其畫面審美也值得欣賞。
體驗的五年級（優秀20篇）篇五
在古時候，人們是用植物來提取出色素來染布的，比如，用姜黃提取黃色，用紅花提取桔黃色或者桔紅色……今天我就用紫甘藍來提取出紫色、藍色、綠色和紅色，親自來體驗一下染布的神奇：
首先準備一棵紫甘藍，幾小塊白棉布，我準備的是長8厘米，寬5厘米的小布塊，一個大鍋，一個小鍋，還有明礬。明礬是用來固定色彩的。下面我們就開始吧：
一、把布放入肥皂水中浸泡，再將布和肥皂一起放入小鍋中煮，十分鐘后取出用涼水洗凈，用吹風機把布吹干。
三、大鍋中取出一些染劑，放入小鍋中，再將布放入小鍋中和染劑一起煮20分鐘，布就從白慢慢變紫了，這時的顏色比較暗淡，騰空小鍋，把明礬放入加水，明礬化開后把布放入其中，布的顏色一下子就變得鮮亮起來，布的顏色越來越深，越來越亮。煮10分鐘后就可以涼涼，取出布，一塊漂亮的紫色的布就染成了。
我剛才說過用這棵茶還要染出綠色，藍色和紅色?，F在只有紫色怎么辦呢？取出一部分染加一些水，你就會發現紫色變成了藍黑墨水一樣的藍，如果回一些肥皂水，紫色就變成了綠色。如果加醋，就變成了紅色。這樣再用上面的方法，就可以染出不同顏色的布了。
這次特殊的實驗，讓我體會到了從沒有過的神奇，你也可以試試！
體驗的五年級（優秀20篇）篇六
20xx年8月26日，我光榮地成為了行知中學的一員。初到行知，感受非同一般，樓在樹木掩映中時隱時現，陽光透過樹影灑下斑駁的光點；湖邊的柳樹在輕風中擺動，水面也蕩起一層層漣漪，這哪里是學校，分明是個桃源。
后面幾天的入學教育才讓我真正感受到，這里確實是學習的地方。短短的幾天，隊列訓練、小組合作、住校生條例、室內操學習、德育教育常規、急救知識、內務整理、特色社團……內容豐富，學校通過各種課程和實踐，培養我們的學習習慣和生活習慣。
烈日下的堅持。
隊列訓練時，我們站在烈日之下，汗水如小溪一般從額頭上流下來，但我們必須用堅定的意志保持一動不動，訓練良好的站姿。同學們個個昂首挺胸，如同一棵棵小樹一樣，誰也沒有放棄，都在咬牙堅持著。雖然很熱很累，但是挺拔的身姿和老師的夸贊告訴我，一切都值得。
高效的學習保障。
小組合作制度真的是一種新奇的體驗，我從來不知道原來課堂學習還可以這樣既熱火朝天又秩序井然。課堂學習時，老師讓我們以豎排為一組，先自己自學然后再以小組為單位進行討論。每一豎排交錯集中，聚集在組長身邊，在組長的帶領下展開討論，討論結束時小組以掌聲示意?！芭九?-啪啪啪，啪啪--啪啪啪”，聽到這整齊的拍掌聲，感覺特別的舒適和驕傲。這樣的課堂學習形式我相信一定能在以后的學習中使我的收獲多多。
好習慣益終身。
第一次住校，既有期待又有些忐忑。期待不一樣的集體生活，擔心自己整理不好寢室，和室友相處會不愉快，但是晚上的內務整理評比讓我這些顧慮通通打消了。在老師和家長的指導下，我和室友們一邊聊天一邊認真的進行徹底的衛生打掃和整理。這個過程中我學會了很多集體生活技能，比如疊被子、洗衣服，整理書柜等等，這些看似很普通平常的小事在學校的嚴格要求下，我們也不再隨意對待，而是學會了怎樣做得更好。老師告訴我們，這些習慣要一直堅持，好的習慣一定會受益終身。
進入中學發現和小學真的很不一樣了，要學習的東西更多了，繁雜而辛苦，但是收獲也多了，我相信在行知中學度過的三年我會日漸完善，成為一個全面發展、積極向上的人。吃得苦中苦，方為人上人，只要我們吃得了學習的苦，才能在日后成為最好的自己。
體驗的五年級（優秀20篇）篇七
雖然基地生活已經過去，但我仍忘不了那節激動人心的科學體驗課。
那是一個下著雨的下午，我們走進了科學體驗的課堂。老師先給每個組分了一張任務單，原來是要我們將3張a4紙做成三個高16厘米的紙筒，再用這些紙筒支撐砝碼，以小組為單位完成實驗。“切，這有什么意思？紙能承受這么多砝碼就怪了?！蔽也恍嫉叵氲?。
“大家只有二十分鐘，現在開始計時！”老師一聲令下，我們便立即動手做起來。我拿起一張紙。用手壓住它的寬，用尺子量出16厘米，然后拿起剪刀剪下去。我們先將剩下的紙卷起來，用手握住，把板子蓋上去，試驗了一下，結果紙筒的`直徑太細站不穩，直徑太寬容易被壓扁。怎么辦？經過商量，我們決定以4厘米為標準。先將紙條一頭貼上雙面膠，再握住紙條的另一頭往里卷。嘿嘿，剛剛好。我們把紙筒擺成三角形，十只手一齊托著板子小心翼翼地把它放在紙筒上。剛一放上，紙筒就斜向了一邊。這是怎么回事？我拿起一個筒量了量，咦？怎么才15厘米？誰這么粗心？沒辦法，只好迅速重新做。我們組剛做完，老師宣布時間到了。
實踐表明：要不斷探究，才能不斷發現。
體驗的五年級（優秀20篇）篇八
在一個涼爽的星期天，我們迎來了這次軍訓。平日的風，是那么柔和，是那么舒服，但現在，習習涼風中帶著一絲肅殺之氣，也許是因為我們要接受“魔鬼訓練”的緣故。
接著，教官來了，我發現我們的教官是一個“壯男”，穿著一身筆挺的迷彩服，腳上的軍靴踏得啪啪直響，我不由得出了一身冷汗，暗暗提醒自己一定要堅持下來。
我們在基地魔鬼訓練了一天，晚上，看過軍事電影后，教官還讓我們五年級的同學全部留下來“補課”——體能訓練。我們重復著機械的動作，雖然當時氣溫并不高，但我們的汗水卻像斷了線的珠子，不斷往下掉。
“嘭嘭嘭！”一陣急促的敲門聲響起，我們“眼瞪眼”，心里想：完了，教官來了，趕緊鉆進被子里躲一躲吧！隔了一會兒，敲門聲隨著我們的安靜又停了，可能教官是在提醒我們吧！我借著窗外透過來的月光又互相看了看，相互做著鬼臉，不知誰小聲地說：“三、二、一，鉆！”我們整齊地鉆進了被子里。這時，教官在門外講起了大道理，我們連大氣都不敢喘，正因為如此的安靜，幾分鐘后，我們都進入了夢鄉。
這次軍訓之夜的體驗真特別??！
體驗的五年級（優秀20篇）篇九
今天，我非常開心地參加了老師組織的陶瓷戶外活動課。
瓷器是中華民族文明的象征，中國人早在約公元前8000——2000年（新石器時代）就發明了陶瓷，是中華文明史的一個重要組成部分。
哇！當我想起這些，心里非常自豪，我國的陶瓷有這么悠久的歷史啊！這時候汽車就來到了到了宣化區，“國玉陶瓷文化園”幾個字擺在上面，我們下了車，站好隊，走進陶瓷館，剛走進館的大門口就看到了一墻壁畫，啊，多大壯觀??！阿姨用專業的語言給我們講述了豐富的文化知識和陶藝歷史，使我們對陶瓷藝術有了更深入的了解。
經過不斷的參觀和了解，我心中的謎團漸漸解開。期待著、期待著，終于到了我最激動人心的手拉坯。我們首先認真傾聽了制瓷老師的專業講解和師范，同學們急不可待地坐到操作臺前，擼起袖子，準備大干一場。老師給我們每人發了一團和好的泥團，我小心翼翼的把它捧在手里，大拇指用力，成了一個凹字形的形狀，在用手指把它提高，皮變薄，成了一個小缸，在我的修改下，一個不好看的小缸變成了一個酒壺，我左看右看，心里別提有多高興了。
我們還陸續參加了許多手工活動，有軟陶制作、釉下青花等等，每一項都非常精彩。
在這里，你可以親眼目睹古代瓷工的場景，體驗古代磁窯的古風神韻，古老的磁器，就像一位老人，訴說著久遠的故事，也像一位藝術家，帶給我們賞心悅目精美珍品，還有那獨特的瓷色、瓷韻。
再見了，我們永遠忘不了你的美麗。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十
看了這個題目，我想大家一定非常疑惑：騎車有什么特別的？非也！我這次騎的不是自行車，也不是三輪車，更不是馬車，而是水上摩托車。
去年春節，媽媽帶我去千島湖游玩。一到目的地，在我的強烈要求下，我們就直奔娛樂島，因為游玩之于我，玩才是重點。就是在這里，我第一次體驗到了水上摩托的速度與激情。一切準備就緒后，我穿上救生衣，大步流星的跨上了水上摩托，跟司機叔叔出發了。
一開始，司機叔叔帶著我在淺水區晃悠了兩圈，他看我眼中滿是興奮和期待，沒有一絲恐懼的表情，于是加大油門，一腳轟進了深水區。他駕駛著水上摩托時而加速，時而漂移，湖面瞬時被激起了兩排數人高的水幕，然后又在我們的身后緩緩落下，像是暴風卷起的千層雪。媽媽看見了，張嘴向我們大喊，可我哪能聽得見，但十有八九是在說：“小心一點，別太快了！”我也只能用燦爛的笑容回答他：“別擔心，我高興著呢！”因為我的'心早就隨著水上摩托的疾馳尖叫著飛進了另一個時空，在那里，除了快樂，別無其他。
幾分鐘后，我們的速度又慢了起來，我的心也落了下來。放眼望去，一碧如洗的天空下，無數個大大小小的島嶼鑲嵌在波光粼粼的湖面上，像是一顆顆璀璨的明珠。近處小島上的參天古木，直插云霄。還有那三三兩兩的水鳥，時而振翅高飛，時而緩緩滑行，像是一個個快樂的小精靈，讓我仿佛置身于一個童話世界，久久不愿離去。
但快樂的時光總那么的短暫，十分鐘很快就過去了，我依依不舍地走下了水上摩托。這十分鐘的水上摩托之旅，不僅讓我體會到了驚險與刺激，也讓我感受到了大自然的美麗與祥和，終身難忘。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十一
20xx年8月26日，我光榮地成為了行知中學的一員。初到行知，感受非同一般，教學樓在樹木掩映中時隱時現，陽光透過樹影灑下斑駁的光點；湖邊的柳樹在輕風中擺動，水面也蕩起一層層漣漪，這哪里是學校，分明是個桃源。
后面幾天的入學教育才讓我真正感受到，這里確實是學習的地方。短短的幾天，隊列訓練、小組合作、住校生條例、室內操學習、德育教育常規、急救知識、內務整理、特色社團……內容豐富，學校通過各種課程和實踐，培養我們的學習習慣和生活習慣。
烈日下的堅持。
隊列訓練時，我們站在烈日之下，汗水如小溪一般從額頭上流下來，但我們必須用堅定的意志保持一動不動，訓練良好的站姿。同學們個個昂首挺胸，如同一棵棵小樹一樣，誰也沒有放棄，都在咬牙堅持著。雖然很熱很累，但是挺拔的身姿和老師的夸贊告訴我，一切都值得。
高效的學習保障。
小組合作制度真的是一種新奇的體驗，我從來不知道原來課堂學習還可以這樣既熱火朝天又秩序井然。課堂學習時，老師讓我們以豎排為一組，先自己自學然后再以小組為單位進行討論。每一豎排交錯集中，聚集在組長身邊，在組長的帶領下展開討論，討論結束時小組以掌聲示意?！芭九?-啪啪啪，啪啪--啪啪啪”，聽到這整齊的拍掌聲，感覺特別的舒適和驕傲。這樣的課堂學習形式我相信一定能在以后的學習中使我的收獲多多。
好習慣益終身。
第一次住校，既有期待又有些忐忑。期待不一樣的集體生活，擔心自己整理不好寢室，和室友相處會不愉快，但是晚上的內務整理評比讓我這些顧慮通通打消了。在老師和家長的指導下，我和室友們一邊聊天一邊認真的進行徹底的衛生打掃和整理。這個過程中我學會了很多集體生活技能，比如疊被子、洗衣服，整理書柜等等，這些看似很普通平常的小事在學校的嚴格要求下，我們也不再隨意對待，而是學會了怎樣做得更好。老師告訴我們，這些習慣要一直堅持，好的習慣一定會受益終身。
進入中學發現和小學真的很不一樣了，要學習的東西更多了，繁雜而辛苦，但是收獲也多了，我相信在行知中學度過的三年我會日漸完善，成為一個全面發展、積極向上的人。吃得苦中苦，方為人上人，只要我們吃得了學習的苦，才能在日后成為最好的自己。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十二
“三八”節那天，學校要求和媽媽互換角色。同學們個個興高采烈，躍躍欲試，都準備回家體驗體驗當媽媽的感受。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽挺著大肚子，對我說：“媽媽現在懷孕了，要不你就體驗一下媽媽懷孕的感覺吧！”我高興地說：“好啊好啊！這個主意好。”
媽媽開始為我準備“寶寶”——一個五斤重的米袋。我在旁邊興奮地看著。懷孕到底是什么感覺？我的心理充滿了好奇，迫不及待地想要體驗一下。米袋準備好了，媽媽把它綁在了我的肚子上，瞬間，我感覺到了沉重。好像直不起身子啦。
我家住六樓，我準備帶著“寶寶”上下樓一趟。當我穿鞋子準備出門的時候，感覺肚子上的米袋讓我無法彎下腰去，我弄了老半天才把鞋穿好。下樓比較輕松，但是我也不敢像平時一樣跑，生怕把“寶寶”給掉了。我只好捧著肚子慢慢地走。走著走著，突然被臺階絆了一下，摔了一個狗啃泥，真的是痛死我了。我顧不得疼，趕緊爬起來，看了看我的.“寶寶”，幸好，還在，把我嚇死啦，如果把“寶寶”摔出去了，那可就糟糕啦。
比起下樓，上樓就沒那么容易了，上去的時候，我感覺那個米袋特別沉重，讓我抬不起腿來，我一手撐著腰，一手扶著欄桿，喘著氣兒，像蝸牛似的一步一步上樓，平時兩三分鐘的路程，我足足用了十五分鐘，我想，今天我只跑了一趟，就這么累，平時媽媽每天上樓是多么辛苦啊！
接下來，媽媽又讓我帶著“寶寶”去睡覺，我躺在床上，感覺那個米袋重重地壓著我的肚子，好累哦，媽媽讓我側著睡，可是我感覺還是不舒服。唉，懷孕的人，真是連睡覺都不舒服。
這次體驗，讓我明白了媽媽懷我和懷妹妹時的辛苦，我以后一定要更加聽話，好好學習，讓媽媽高興，還要幫媽媽帶妹妹。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十三
第一次的體驗美好的寒假時光就要溜走了，在平常的一天卻體驗了不平常的`快樂。
在一個星期二的中午我來到了南門的新華書店，一上二樓，就好似有一股寧靜與快樂的氛圍，我手提著板凳，拿著衣服，身挎小包，迫不及待拿著一本書本的坐下來看。時間一分一秒地流逝，在二樓看了兩本書后，就到三樓去逛一逛。突然，我眼前一亮，漫畫！我一下心血來潮；反正每天也沒什么事，不如學著畫一下漫畫。我就挑了一本《超級漫畫素描技法—表情動作篇》嗯！不錯，內容充實、主題明確，一想到回家就可以開動了，興奮呀······想著想著手機就響了，原來是我媽催我該走了?？晌疫€想選一本，翻著翻著就看到了一本后面推薦的一本書《漫畫學習日記—校園篇》，對！就是這本，可我左找找，右找找，就是沒找到。算了，不買了，時間來不及了！交錢，回家。
回到家我就直奔我那溫馨的小房間，開始研究，那本書先教了人的各種臉型與角度。第一個是鵝蛋臉，先嘗試一下。畫出來后，四不像，感覺怪怪的，卻又說不出來。第二次好多了，可瞳孔沒神。第三次畫的特棒，那可表情是哭泣。成功了，終于成功了！
在畫漫畫時我想到了兩句名句：失敗是成功之母和功夫不負有心人。只要堅持不懈，不斷突破，嘗試，終于成功了!
ps:本來要畫漫畫的，可是內容沒構思，畫畫的功底不夠，只能不斷地練習。一直以來，我認為我畫的不好看，要么就是鉛筆稿，要么就是水彩筆，要么就是臉型。我加入實驗書畫社后，發現那里的同學們畫畫都不錯，而我卻不行，所以我想通過這個寒假改進一下我畫的畫。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十四
下面就讓我們來了解下搜才新平臺是如何體現智能的個人求職端：全自動精準推薦，演繹求職完美體驗智能代投：系統精準匹配簡歷和職位，自動投遞簡歷，提高求職成功率，并可根據求職的`緊迫程度，自由調整簡歷發送的頻率職位訂閱：填寫個人求職意向，免費訂閱符合條件的職位，匹配職位會以短信或郵件的形式發送到用戶手中投遞參謀：系統智能分析職位的投遞情況，再結合用戶的簡歷信息，給個人提出投遞建議職位邀約：企業根據招聘需求，撰寫邀約信，增加職位曝光度個人端會匹配符合職位邀約條件的個人，可以收到企業的職位邀約信求職記錄：記錄用戶的簡歷投遞情況以及企業的反饋情況；同時，對于未反饋的企業，提供一次催促企業的服務，個人簡歷會在企業端有處理提示，迎合智能求職新平臺的上線，屆時河北搜才網推出特色專場招聘會，在春暖花開的4月，讓您收獲一份工作，放飛快樂心情智變職場，質變生活，智慧求職新選擇，立即登陸智能求職產品搶先體驗：/topics/app/企業招聘端：樂聘系統華麗升級，流程清晰，操作簡潔全新的用戶體驗：邏輯清晰的操作流程、干凈整潔的用戶界面、穩定高速的系統架構智能的職位推送系統：根據職位屬性，hr可主動對職位進行推送，系統將會智能匹配合適的求職者發送邀約信清晰的簡歷處理流程：優化、整合原樂聘中繁雜的文件夾及功能，統一將有意向的簡歷在關注簡歷夾中處理企業全方位的展示：企業logo上傳、辦公環境上傳、自主模塊添加，讓您在眾多招聘者中脫穎而出，贏得人才的“芳心”企業招聘服務搶先體驗：/service/。
河北搜才網透露：“建設智能平臺，意味著搜才網作為傳統招聘網站在智能化時代的重要突破與轉型。今后我們將持續致力于新型智能產品的開發，為廣大求職招聘者提供更為人性化的便捷服務。我們也期待通過這一舉措能夠帶動整個招聘行業產品和服務的創新?！?/p>
體驗的五年級（優秀20篇）篇十五
盼星星盼月亮，終于盼來了實踐活動的這一天。
清晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進了實驗基地，第一個項目就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進地里，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣布道：這塊地是我的。氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對于農活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的'難度，我拿著農具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學，哦，他們已開始下手了，我也學著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來？我有點急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機一拔，這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果?。∥肄D身看看，別的同學有的已挖出幾個了，我連忙忍住興奮，繼續挖了起來。這時，我聽到一身大叫：出來了！出來了！回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個硬東西，我試著挖開一下土，哇！又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十六
首先是酸，我們一直站在雨蓬內訓練軍事五項。“兩手尖放在褲線上，挺胸收腹”嚴厲的教官叫道。我們站得筆直的，直到教官說停，我們便腰酸背痛的叫起來，這就是酸。
然后是甜，當我們做好陶藝以后，漂漂亮亮的陶藝作品擺在眼前時，一陣陣的笑變得燦爛無比。而我和其他同學也一起做了一個“我在牛兒身上騎”。我們做好以后，老師也陣陣稱贊。聽到老師的夸獎，我們心里甜滋滋的。
最后是苦和辣，我們在雨中足足站了20分鐘，被雨打的滋味，絕對不是常人可以忍受的。而我們再這種情況下，還是堅持了，老師對我們的勇氣非常感動。
啊!雖然很累，但我們體驗了，我們成功了，我們就是好樣的。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十七
在平時辦公時，一個好的模板往往可以解決我們的大問題，不過，模板太多了，有時一時不容易找到，怎么辦？現在wps模板新版本提供了標簽篩選功能，可以更好地查找，同時它還提供了更好的分享功能，這些好功能，怎么能錯過！
一、下載并安裝體驗版。
/?mod=product&act=beta&v=3.1，下載并安裝最新的wps體驗版。
二、標簽篩選更易查找模板。
打開wps時，可以看到如圖1所示的模板窗口。選擇左側的模板分類右側則列出該分類下的所有模板。在上方列出了熱門標簽如：it、個人資料、買房、交接、人力、會計等標簽(如圖1)，單擊相應的標簽后就能看到該標簽下的所有模版。點擊即可打開此在線模板，編輯完成后，另存為自己的模板就大功告成。
三、快速分享讓好友享用模板。
而wpsoffice體驗版貼心的提供了這樣的功能，可以單擊模板后面的分享圖標(如圖2)，點擊會彈出分享菜單。
如果選擇復制網址，則會得到諸如圖3上所顯示的分享信息：
點擊復制，在qq/msn上直接發給好友(如)，他就可以直接下載并安裝使用了。
微博是現在非常流行的web2.0信息分享平臺，wps同時提供了兩大微博服務平臺的分享方式：和，分別點擊，在彈出窗口填寫帳號之后就可以直接分享了(如圖4)。
同樣，也可以將其分享到人人網、開心網和豆瓣網，按彈出窗口的提示操作非常的方便。
點擊閱讀更多學院。
體驗的五年級（優秀20篇）篇十八
星期六的下午，在金筆作文的課堂上我們玩了一個有趣的游戲叫“搶硬幣”。
首先老師給我們分好了組，我和韓邵帥分到了一組?！皣W嘩嘩”的硬幣在老師手中發出了悅耳的聲音，就像一個百靈鳥在唱歌。老師站到規定的位置，講完了游戲規則，我們就一擁而上，站在老師的周圍。老師說：“預備!開始!”我們的目光投向了空中，可是卻沒有發現一枚硬幣。我實在是按耐不住了，說：“狡猾的老師在騙我們?！逼鋵嵗蠋熤皇窃陬A熱下氣氛。
比賽正式開始了，老師用力的把硬幣拋向空中，在空中閃爍著耀眼的光芒，劃出一道道優美的弧線，硬幣落到了地上各個角落，我們彎下腰在地上搜索著我們的“秘密武器”。我左瞧瞧右看看，都要趴到地上了，怎么也找不到那些可愛的硬幣。這時我聽見一個同學大聲喊到：“我找到一顆一角的硬幣?！蔽业男脑絹碓浇辜保液鋈豢吹搅隧n邵帥的后面有一枚一元的硬幣，我快速地爬過去把那一枚一元硬幣撿起來，像寶貝一樣攥在手里，生怕被別人搶去，最后我還又找到了一枚一角的硬幣。
這真是快樂的一課，快樂的一下午!
體驗的五年級（優秀20篇）篇十九
昨天，我們家參加了一個全國體驗活動“體驗豬生活”。只需到報告處寫一張表，第二天就可以開始體驗了，不收任何費用呢！參加后，我有了很大的收獲。你們不妨來看看我的'體驗記錄吧！
時間：早晨6：30地點：家里人物：我和爸爸媽媽事件：起床。
“哈哈哈哈哈……”我和爸爸媽媽同時笑了。原來我和爸爸媽媽同時醒來，發現別人都變成了豬，都忍不住笑了起來。仔細端詳，大家都有了一樣的豬鼻子、豬尾巴、豬耳朵、小豬腳，真好玩。當然，變成了豬，也會遇到許多困難。比如，變成豬后手會變短。因此，我變成豬后連水龍頭都夠不著了。所以我連刷牙洗臉都很困難.悲哀呀!
時間：早晨6：40地點：家里人物：“豬”（我）事件：吃早飯。
“吃飯了！吃飯了！”媽媽又在招呼我和爸爸吃早飯了。但是我和剛起床的爸爸卻大吃一驚――早飯吃的是豬食！仔細一看成份居然是，居然是“剩飯+剩菜+剩魚+剩肉+豬飼料”。我看了簡直要暈了過去，雖然營養豐富，但攪和在一起卻非常難吃。哦！我忘了我今天是一只豬了，豬是吃五谷雜糧長大的，看來也只能先委屈一下我自己了。離一天的限期還早著呢！
時間：早晨7：30地點：學校人物：大家事件：“豬”學校。
走了10多分鐘，終于到了學校。學校的景象卻更為令人吃驚，原來我們全校人也都參加了這個體驗活動，也都變成了“豬”老師、“豬”同學、“豬”校長，“豬”清潔工……校長見了這種情況，干脆讓全校放假一天。啊！真高興呀！為什么放假一天呢？因為大家都變成了豬，上課時想保持得比菜市場安靜一點都很難呀！自然地，課就上不下去了唄。
時間：晚上8：30地點：家里人物：“豬”（我）事件：睡覺。
好餓呀！由于學校放假，老師布置了許多作業給我們。我早上就寫完了，寫完了就想睡一覺。結果一睡就睡到了晚上，省略了中飯和晚飯。現在醒了，感覺肚子好餓。不行，我得去找點吃的了！（吃完東西后，我再次昏睡……）。
不知不覺，午夜12點的鐘聲市府敲響，我變回了人形……第二天，我一覺醒來。
“?。∥业呢i鼻居然沒有變回去！”糟糕了……。
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體驗的五年級（優秀20篇）篇二十
今天中午我吃完飯立馬趕到江濱村參加富陽日報組織的“體驗水上高爾夫球”小記者活動。
帶著期盼已久的心情急匆匆趕到，我們先玩趣味高爾夫，這個活動考驗我們隊友之間的團結合作精神，用十根繩子綁住一根球桿，讓隊員用繩子的.另一頭，去控制球桿把球打進洞里。開始練習的時候我們隊合作的不是很好，但經過經驗總結，比賽時速度最快得了第一名。接著我們再體驗了水上高爾夫，經過教練的培訓，我們掌握了怎么握桿，站姿要成倒寫的y型，揮桿的時候身體要保持y型不變，身體微微前傾，膝蓋稍微有點彎曲再用力揮球?？粗叹毜囊黄鹨宦涞淖藙菡媸菐洏O了，輕輕一揮就很遠了，看得我們心里癢癢的，真想馬上就能試。看看容易，自己動手練就難了，試了5球就發生了好幾個失誤，雖然有一球還打了個很漂亮的水漂，最后真正打成功的只有一球。
不知不覺活動就結束了，真是意猶未盡，我帶著滿滿的收獲與快樂的心情，踏上了回家的路，期待著下次精彩活動。