青春是成長和進步的時期，我們要不斷學習和成長，不斷提高自己；以下是小編為大家推薦的青春勵志故事，希望能給大家以啟發和激勵。
初中青春理想（精選16篇）篇一
青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅艷的花也會變得蒼白。
噴泉看起來激情四射，其實是內在能量的源源不斷、對最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的理想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結果。
不要說青春就是不落的太陽，就是風調雨順好年景，就是春風得意馬蹄疾，正因為青春的理想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過對自己的把握，要把握整個春天，乾坤扭轉時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。
鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發現正能量的眼睛。
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認識和對待，它們也會變成正能量，當你把自卑踩在腳下，它就會成為更高一層的臺階，當你從自大的哈哈鏡里走出來，你會對真實和美好有更清醒、更深刻、更完整的領悟，你不再被分裂，你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。
有很多青春偶像都曾經懷疑過自己，如李宇春，在進入大學最初那段時間，由于天分不是班級里最高，專業課跟同學差距拉大，她第一次開始懷疑自己，而且變得越來越消極，消極到沉迷網游。為找回自信和對自我的正確把握，她借力老師的幫助和關懷，用了一年多的時間，方才給自己的青春注入了最強勁、可持續的正能量。一個人在自我懷疑時正是學會思考的開始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發現那道認清自我的光芒，青春的正能量就會覺醒，就會爆發，就會帶你進入正確的軌道，成為一顆獨一無二的恒星。
一個曾經自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細地看看這個世界，有了正確的價值觀”，他認為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個世界”和“我的信仰”密切相關，一個沒有“正確的價值觀”和信仰理想的人，他發現和接受的“正能量”需要懷疑，只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競技場上，也只有這樣的人才能夠帶領更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領導者。
一位老師認為年輕人應當培養起八種素質，其中一種是“你應當培養起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認識自己有關，然后你才能夠去見足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學會解讀和處理各種復雜的問題。見過了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體現在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出，只要你懷著一顆從容優雅的心堅持上場、全力以赴，你就會繼續走高，在屬于自己的巔峰收尾，為自己的青春畫上無怨無悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場，忘了就像沒有了過往……”“瘋狂”的青春怎能沒有正能量?讓我們發現和接受正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個不老的傳奇。
初中青春理想（精選16篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
曾經和小伙伴一起躺在草地上幻想著未來，他們都說想要當科學家，想要當宇航員，而只有我說我想開一家咖啡館，與他們遠大的志向相比，我的夢想可能太過微不足道了，但這個夢想卻也很樸實。
曾經看過一篇文章，兩三個熱血的文藝青年，在一個冬夜成立了自己的書店，書店不大，卻別有一番情調，書店里過重的文藝氛圍或許是因為這家書店的名字叫“我們”，沒有過多華麗的辭藻，沒有任何修飾，簡簡單單樸實的名字完美地闡述了夢想在他們心中的概念。
大概這也是我心目對夢想的理解吧，不深刻卻很簡單。一家咖啡館，幾位知心好友便可坐上整整一個下午。或許在某些人眼中看來這是消極的，頹廢的，但青春的夢并不是千篇一律的。
青春并非只是叛逆的代名詞，它同樣也是夢想的代言人，在青春中去追夢，在追夢路上去書寫完美的青春。
記得有一篇報道里講述了一群大學生創業的故事，過程之艱辛，身心之勞累似乎全然成為了一些人逃避的理由，但王健林一句“先定一個小目標，掙一個億”卻喚醒了那些人沉睡的內心。同是青春道路上的一員，為什么有的能夠品播出自己的一片天空，而有些卻只在看到結果的誘人而蠢蠢欲動。
杭州，一個年輕人的城市，一個個由夢想的年輕人懷揣著一份對夢想的赤誠之心，在杭州打拼出一番自己的事業。馬云，一位英語老師，也在杭州創造出令人驚羨的成績。或許只有杭州才擁有這樣包容萬物的神奇能力吧。
青春和夢想并行，恒心與拼搏共住，青春不是段做夢的時期，而是追夢的時期！
初中青春理想（精選16篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
近來，校園題材的電視連續劇、電影等數量大增，也引起了廣大觀眾對高中時代的回憶、向往，然而，藝術總是源于生活而又高于生活。對我而言，高中生活更像是一個童話，一個關于青春、理想的童話。
“高中生”是一個洋溢著活力的名詞。而被稱為“高中生”的我們，正入在少年與青年的臨界點。少年的稚氣未脫與青年的意氣風發在我們身上奇妙地融為一體，成為一個詞匯——青春。青春像是一座深不可測的迷宮。我們從不同的入口出發，相聚，分離，跌跌撞撞，像不怕虎的牛犢朝生活放肆地吶喊“來吧！我不怕！”終于當我們有了自己的經驗，而對迷宮的曲折迂回得心應手時，我們也許會發現，原來終點，就在眼前，而站在迷宮出口的我們，終于成長了。
被無數人所渴望的寶藏—青春，無論如何也不能擁有第二次，所以青春應當是奮斗的，我們向往春日的陽光，渴望夏日的螢火。但當我們回首坐過的寒窗，挑過的夜燈，我們應當欣慰。青春，不苦。“不確定自己的形狀，動不動就和世界碰撞。這些傷，我終于為你，都一一撫平。”日后的我們會感謝青春里那么努力的自己。因為那時，戴著青春的皇冠，揣著理想的背包的樣子，是最美的樣子。
高中并不是充斥著試卷的“題海”，它更像是一個訓練營，一位教育家曾說：“如果你想讓一群人去造一條船，不要指揮他們去干什么，只需教他們渴望大海。”同樣，在高中的訓練營中，我學會渴望，學會理想，我們的視野不斷地開闊，看得外面的天如何藍，識得世界的風如何清，以此為激勵，我們把理想寫在桌子上，畫到演草紙上，最重要的，刻在心上。
一顆懷揣理想的心，是永遠美麗不老的，它向人的全身輸進活力的血液，使人煥發青春的光芒。
我們是高中生。我們渴望嘗試，猶如巢中的雛鳥探頭探腦地期待天空。我們愿意將熱血和熱淚灑在被熱情燒灼的地面上，以汗水來迎接未來。我們手握陽光，我們望著遙遠。我們相信，在這個關于青春和理想的童話中，丑小鴨會變成白天鵝，小美人魚為了理想，甘愿投進泡沫的懷抱。高中，是沒有回程的列車，帶著青春與理想的我們，踏上這旅途，奮斗著，意氣風發，風華正茂，走向我們所憧憬的遠方，不顧風雨兼程。
初中青春理想（精選16篇）篇四
同一個世界，同一個夢想。有夢想就有奇跡，讓青春飛揚。
——題記。
每個人心中都有一個夢想，每當夜深人靜或精神疲憊時，會想起，調劑人生。在我的心靈深處也有一個夢想，一個奧運夢。
中國在近幾屆奧運會上一路高奏凱歌，成績喜人。，是我們所有中國人值得回憶的一年。當世界奧組委主席斯爾詹·凱里姆宣布奧運會由中國主辦之際，我們高歌著，我們吶喊著，全中國為之沸騰！
參加奧運會的中國選手們更是加緊練習，誓欲在自家門口舉辦的奧運會上折桂。奧運健兒們在運動場上灑下辛勤的汗水，展現他們激揚的青春。用自己努力不懈的青春去實現心中的夢想。
“飛人”劉翔在洛桑田大獎賽上賽出了12秒88的好成績，創造了110米跨欄新的世界紀錄。他落下了欣喜的淚水，因為他付出的`青春、汗水沒有白費。他就如翱翔在空中的雛鷹，讓人仰頭贊嘆；像奔馳在草原上的駿馬，使人極目驚嘆。讓我們為千千萬萬像劉翔一樣的奧運健兒加油吧！因為他們，讓我們領悟青春。
青春是年輕的代名詞。因為年輕，我們會遇到各種的挫折，我們會經歷不同的失敗，這是誰也不能避免的青春之殤。奧運會，競技體育的終極舞臺，其意義已遠遠超過競技體育本身。更高、更快、更強的奧運精神讓人忘卻國家，忘卻民族的界限，只記得挑戰自我，超越自我。在這個終極舞臺，奧運健兒們十年磨一劍，迎來自己的巔峰挑戰。他們不懼挫折，不畏失敗，最終笑傲賽場、揮灑青春、實現夢想。
奧運如同一輪冉冉升起的太陽，它讓青春收獲著那金燦燦的向往；奧運好似一面高揚的旗幟，它灼熱了一顆顆心房；奧運更像一柄銀錘，捶打青春的熱切希望。
用我們的激情點燃2008吧；用我們的夢想燃燒奇跡吧；用我們的青春譜寫奧運精彩樂章！
我們的青春，因奧運而飛揚；
愿我們的青春，在20xx北京奧運盡情揮灑！
青春與奧運；夢想與奇跡。
初中青春理想（精選16篇）篇五
一、班會目的：
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義：
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式：
綜合型（討論與藝術表演相結合）。
四、活動前準備：
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）。
主持人開場白。
甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。
甲：為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。
環節一：剪輯10多所大學圖片。
通過投影剪輯10多所大學圖片，引起同學的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學。
環節二：《三個泥水匠的故事》。
通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
環節三：學生小品表演：《夢醒時分》。
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的。
演講。
將把未來照亮！
環節四：學生。
演講。
《我有一個夢想》。
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環節五：學生四人說唱《我們的精彩》。
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想！加油！
環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學。
歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環節七：背景音樂——《最初的夢想》。
環節八：總結發言。
1、班主任發言。
2、學生代表發言。
3、實習老師作總結發言。
環節九：全體同學演唱《明天會更好》。
激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！
初中青春理想（精選16篇）篇六
睜開朦朧的睡眼，才知曉青春年少的時光就這樣逝去不少，昏昏沉沉的，像是一場沒有結局的夢。回首過往，曾經的理想不知在哪個人生的路口就遺失了，靜悄悄的。翹首盼望，未來的青春，還剩多少，我們又能抓得住什么。
起風時，眼角總是濕潤潤的，看一片片樹葉飄飄散散，奔赴死亡的宿命。一直以來都認為，不管怎樣的人生都要做到：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。在青春年少的日子里，要盡情綻放自己的光芒，要珍惜那些不能丟棄的人，要抓住生活中小小的幸福，能在每天朝陽升起時給自己一個清新的笑容，給世界一個美麗的笑容。這樣在經年之后，就可以拿著在歲月的沉淀下那厚厚的記憶，來滋養生活,調養情趣。
站在生命的岸邊，觀看彼岸的風景，那些花開過，又謝了，那些燈亮過，卻又滅了。想找回歸路，去觸摸那段曾經的年華，卻迷失在人生的十字路口，不知所向。生命的年輪仍在不停的轉動著，湮沒了過往的青春，碾壓了那時的夢境。倚在時光的路口，回眸那段回不去的光陰，過往的夢就那樣不知不覺的溜走了，像碎了一地的玻璃，怎么拾也拾拿不起來，最后還狠狠地扎破自己的雙手。
喜歡在春的季節里，看一場花開花落，細雨紛紛。時常想：花落了，還會再開，葉落了，還會再長，過客遠去了，還會有人再代替。可是，再開的花不管多么艷麗，也不是之前的那朵，再長的樹葉不管多么嫩綠，也不是之前的那枚，再歸的過客不管多么傾心，也不是之前的那個。夢想也是一樣，不管現在認為的有多么偉大，在以往的眼里都是渺小的，現在看似渺小的，在以往的眼里都是那么的偉大。處世的年齡不同了，心境不同了，眼里的世界自然會不一樣，我想，這就是歲月帶給我們最大的改變。
伸手觸碰那段易碎的年華，回憶的越深，傷的越重。當初的夢就像放飛的風箏一般，飛的再高，也在人的掌握之中，逃不過那根長長的線，那時的夢可以看見。一場狂風席卷，風箏掙破了線的束縛，沖向深邃的天空，慢慢地就飛出了我們的視線，這時的夢已經逝去，看不見他消失的蹤跡。
季節的深處，攜一抹花香沉醉過往的流年，掬一捧陽光坐擁生活透露的暖，時光在筆尖下淺淺的流走，卻在冊子的扉頁留著青春的影子。嗅著花香，能找到春的氣息，隨著墨跡，就能找到青春的步調，不再迷戀過往的風景，不再執著那時的理想，丟掉的東西，就該放棄，再撿起來，已經變了味，換了心情。
揮手告別那輪載滿傷寒的殘月，執手訣別那段模糊不清的夢境。喜歡在春天的季節里，嗅那一抹抹淡淡的花香，觀那翩翩起舞的蝴蝶，聆聽那鳥兒清脆怡人的話音。在那金黃的油菜花海，享受一個人的世界，蹲下身子，采擷一根根油菜花，編織成一個美麗的花環，等待伊人的到來，共同編織一個未來的夢。每個夜晚，都希望都螢火蟲的出現，看到螢火蟲飛舞，我就看到了夢想。螢火蟲發出的光雖然柔弱，但在在漆黑的夜晚，卻顯得那么明亮。螢火蟲它不與世爭執，不引人注目，仍然可以證明自己的存在，借著螢火蟲的光，我可以找到未來的路，找到心靈的歸處。
站在青春的季節里，跳一支夢幻的華爾茲，譜一曲激揚的交響樂，做一個憧憬未來的夢。任時光在指尖的薄涼中悄悄離去，任過往的夢想在青春的日子里漸漸消散，我心依然如故，在現實的世界里安之若素，在生命的路途里揮灑淚水和汗水。放下過往，再見理想，擁抱青春。
初中青春理想（精選16篇）篇七
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的安閑，因為青春賦予我們的`是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名小學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。少年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼承燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
初中青春理想（精選16篇）篇八
夢想起航。
那是一個寧靜的夜晚，吃過飯后便和爸爸去公園散步，走著走著，一群人的喧鬧聲，打破了這寧靜的晚上。上前一看，原來是一位老人在大理石地面上演習書法。
我想，我是“愛上”書法了吧，便和爸爸說，給我報個書法研習班。第一天去，看見一位穿著白襯衣的老人，面帶慈祥，抬頭一看，那不是那天晚上那位寫字的老人嗎？我內心欣喜若狂，但也不敢表現出來，畢竟第一次去嘛，總得給人家留個好印象。
那位老人就是我的老師，就這樣，我開始了青春中的“書法號”列車。
勤學苦練。
青青里少不了細心和認真，只有細心和認真，才能更好實現更美好的自我……。
張揚個性。
隨著日復一日，年復一年的探索和刻苦的鉆研，我和老師慢慢熟起來，和“朋友”一樣，比起“朋友”我更想以“知音”來形容。我的書法水平也小有成就，獲了不少獎。
勇對挫折。
花季中，青春中，有美好的事，也有不愉快的事，我們要勇于接受他，青春，放飛理想；青春，無悔！
初中青春理想（精選16篇）篇九
生活，像一塊畫板，用五彩的涂鴉筆，放進時間的調色盤，畫出精彩的條紋，這條紋中點點滴滴――每一滴水，每一點色彩，都飽含對生命的熱愛。這一道道繽紛的條紋，書寫著奮斗，書寫著創新，書寫著感動，書寫著很多很多。是啊，生活之精彩，精彩源于感動，精彩源于奮斗，而這一切的一切，都是為了理想。
理想是帶領你走向成功的船舶，但這艘船，容易翻。
雖說沒有理想，就沒有進取，但想去實現你的理想，這是很難的。多少創業路上的年輕人夢想著成功，但總是差那么一點，那么小，那么近，卻可望不可即，折磨著他們的心。但你要記住，這世界上只要有理想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管怎樣，你會拋開黎明的黑暗，迎來無限光明的。不要認為理想只是一個標志，只是一個長遠的事情，但它就在眼前，今日的汗水會變成明天的笑臉。
向理想奮斗的過程，是一個美好的過程，生活之精彩，在于你對生活的理解，在于你對生活的熱愛，奮斗的激烈，正是我們生活的精彩之處，這點睛之筆有著潛移默化的作用，你努力的成功與否，都在于點滴的積累，從今天起，讓我們樹立理想，樹立目標，為理想努力，享受這理想帶給生活的精彩之處吧！
東營市勝利一中六。
生活因書香而精彩。
生活因書香而精彩。
那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
題記。
書，童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！
書，少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！
當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干了系別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責。”于是我認清了自己的使命，認真奮斗……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，因為我們是祖國的太陽。
書，在灰心時給我力量，生活因書香而精彩！
生活因學習而精彩。
跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受燦爛的陽光，觸摸科學的神秘……踏入美麗的校園，遨游于汪洋的大海，敲響知識的大門，感悟人生的真諦。生活因學習而精彩！
因為學習，枯燥的心變得明朗；因為學習，無知的我們變得博古通今；因為學習，在我們的心靈又多了一道別樣的色彩。
知識就是力量，知識就是覺醒，知識就是財富，知識就是神通。當今社會，擁有學問走遍天下都不怕，而無知的人便寸步難行。我熱愛學習，是它帶給了我無窮的樂趣！
無知比貧窮更可怕，所以我們要認真學習，持之以恒，日積月累。生活因學習而繽紛，而絢麗，而精彩！
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生活因坎坷而精彩。
每當我走進考場前，我都會在心中默念一遍――生活因坎坷而精彩。是啊，考試就如同攔路虎，要么就打起精神，鼓足勇氣迎接它；要么就躲起來，閉門不見。是的，我不否認坎坷的危傷力很大，但如果學會利用坎坷，那么生活會變的十分精彩。
就拿考試來說，無非是一次不允許翻書的練習，而考試成績不理想，后果會怎么怎么樣，有這種想法的同學，無非是自己給自己施加壓力。考試沒有考好，跌倒了，就應該爬起來，然后不是盲目的繼續向前沖，而是總結自己在這次坎坷中看到自己的不足，然后改正它，這樣在坎坷中學會總結，學會完美自己。
記得剛上初中那年，由于英語基礎差，連續幾次考試中都落敗了，而且英語儼然成了我攻不破的難關，我對學英語的興趣也漸漸沒有了，自信心更是下降到了負數，顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數，當我拿著成績單，看著那早已熟悉的血紅的70分，我已經沒有了驚詫和失望，而是無所謂了。
是啊，最終我站起來了，我相信坎坷永遠都有，而我們需要坎坷，在坎坷中我們能發現自己平日里看不到的缺點。
生活因坎坷而精彩！這正如高爾基所說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
生活因坎坷而精彩。
每當我走進考場前，我都會在心中默念一遍――生活因坎坷而精彩。是啊，考試就如同攔路虎，要么就打起精神，鼓足勇氣迎接它；要么就躲起來，閉門不見。是的，我不否認坎坷的危傷力很大，但如果學會利用坎坷，那么生活會變的十分精彩。
就拿考試來說，無非是一次不允許翻書的練習，而考試成績不理想，后果會怎么怎么樣，有這種想法的同學，無非是自己給自己施加壓力。考試沒有考好，跌倒了，就應該爬起來，然后不是盲目的繼續向前沖，而是總結自己在這次坎坷中看到自己的不足，然后改正它，這樣在坎坷中學會總結，學會完美自己。
記得剛上初中那年，由于英語基礎差，連續幾次考試中都落敗了，而且英語儼然成了我攻不破的難關，我對學英語的興趣也漸漸沒有了，自信心更是下降到了負數，顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數，當我拿著成績單，看著那早已熟悉的血紅的70分，我已經沒有了驚詫和失望，而是無所謂了。
是啊，最終我站起來了，我相信坎坷永遠都有，而我們需要坎坷，在坎坷中我們能發現自己平日里看不到的缺點。
生活因坎坷而精彩！這正如高爾基所說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。人生艱險路上，一路坎坎坷坷，唯有那不卑不亢，隨遇而安，灑脫釋然的千古風流人物經歷歷史的沉淀才能名垂千古。
殘陽如血，滄海如幕，赤壁旁，是一個孤獨寂寞的身影久久矗立在岸邊，心中沉浸著如此的哀悶漫想：從春風得意的科場奇才，到謫居落寞的戴罪犯官，那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的赦令，那洛陽親友的牽念，多情卻被無情惱。
自己滿腹經綸，胸中有的是治國平天下的筆墨，鬢微霜，又何妨，仍愿西北望，射天狼。而此時？面對這滾滾江水，陷入沉思。斟一杯酒，臨江而立。許久，提筆洋洋灑灑，昔日的狀元轉瞬間描繪出一篇千古佳作。宏偉的志向，博大的胸襟。大起大落，品味世事滄桑，悲歡離合，感受人情冷暖。如今的才子已看透是是非非。
同樣性情豁達的李白，也有那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。
便兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來，撐著一葉扁舟，駛往心之所向之處，
隨遇而安，從容低調，過著日出而作日落而息的悠然生活。陶淵明看透朝中黑暗，毅然放棄榮華富貴的宮廷生活，歸隱山中，懷著“不為半斗米折腰”的豪邁“采菊東籬下”，優美的風光，他望著遠處緩緩落下的朝陽，拭去額邊的汗水，悠然見南山，他帶著那份灑脫陶醉的生活在自己的桃花源中。
不愿同流合污，不媚世俗，一身清高，懷著瀟灑的氣節“滄海寄余生”。
一位位英雄，一篇篇佳作，一舉手，一投足，洋洋灑灑，瀟灑，豪邁。人生之河奔流不息，經過歷史的洗禮，那灑脫之人屹立在我們心頭，訴說著那不卑不亢，豪邁從容。
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生命因勤奮而精彩。
生活因勤奮而精彩。
生活因勤奮而精彩。勤奮是指不懈地努力學習或者工作。其中“勤”是勤勉，盡力多做或不斷地做。“奮”是奮發，振作精神做事。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是幫助理想飛翔的翅膀。
人類社會，競爭激烈，優勝劣汰是生存的法則。只有那些勤奮的人才能在發展中不被淘汰，才能把握機會、獲得勝利。機會總是給有準備的人的，而有準備的人總是在勤奮地努力著。古今中外，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才的必要條件。孫敬、蘇秦勤奮學習，實現理想。漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直到皓月東升，中間一刻也不休息。為了防止看書倦了想打盹，就用一根繩子系住頭發，繩子另一端掛在屋梁上。憑著這股子勁，他最終成為有學問的人。戰國時期的蘇秦，雖然出身寒微，但他勤奮讀書，每到昏昏欲睡時，就用錐子刺自己的大腿。他最終學得滿腹經綸，當了六國的宰相。
反之，一個人如果怠于勤奮，安于現狀，那他就會停止進步，甚至一事無成、落得個悲慘的下場。
歷史告訴我們，勤奮能有成，懶惰會誤事。成功的喜悅來源于勤奮，生活的精彩來源于勤奮。只要我們握緊勤奮的鑰匙，就能打開知識的寶庫，化萬物為黃金，把理想變成現實。
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個彼岸，另一個開端……。
初三，人生的又一個轉折點，有人說，生活就像一張網，可以去打魚。那么，初三則是撒網的那一刻，好與壞，關系著收獲的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華！
初三，我們不再做學習的奴隸，我們是學習的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨游。
讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
來源：m.10/。
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初中青春理想（精選16篇）篇十
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的向往，游魚才逆流而上；因為理想的導航，我們才有前進的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實現理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
無論你多么意氣風發；無論你多么足智多謀；無論你花費了多大的心血；如果沒有理想，就會失去了方向，我們將會迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能開創一片屬于我們自己的藍天。
同學們，理想，是我們對未來的向往；理想，是我們對未來的希望；理想，是我們對未來美好的憧憬。一輩子的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。此時此刻，你是否已經為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動了呢？環看古今中外，歷史的漫漫長河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著一代又一代的中華兒女。周恩來為了振興中華，秉著”為中華之崛起而讀書“的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。終于他夢想成真，將幸福的種子播散在人間。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個音符都生命的歸宿。
實現理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。讓我們為之拼搏。不經一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬于我們。
十五中學的莘莘學子學子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實，我們滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。
初中青春理想（精選16篇）篇十一
在我童年的夢里，藍色象征著和平、純樸與希望。我喜愛藍色，更愛那蔚藍的天空，湛藍的大海。我的家筑在海邊，空閑的時候，我常常坐在柔軟的沙灘上，雙眼仰望著那藍藍的長天，任憑淘氣的小浪花不停地撓著我那怕癢的小腳丫，享受著溫暖的風兒輕輕拂過我臉頰的愜意。每當這時候，我便會不由自主地萌生出暇想，在我幼小的心靈中這種暇想漸漸地生根、發芽，而成為我堅定的信念。這種信念就是我偉大的蔚藍色的理想——踏上“海上絲綢之路”。
由于生在海邊，長在海邊，我對大海上的一切都有種莫名的愛。我的理想不僅僅是出海打漁，更期盼著有一天我也能站在大輪船的駕駛艙內，站在那威風凜凜的船長位置上，親自駕馭著大船駛向希望的彼岸。啊!那該有多么美妙呀!
雖然我迫不及待地想當上船長，但是我畢竟還小，必須等上好多年才能實現愿望哩!于是，我便天天散步在海邊，和大海越來越親近了。
每當浩瀚的大海與連綿的山脈仍沉浸在迷蒙的灰色之中，我總是暗自與太陽比賽，看誰先起床，好多都是我贏了。我會一個人靜悄悄地走出小房子，在海岸邊等待著第一縷陽光的出現。果然不出半個小時，水天相接的地方開始泛出一絲微紅，朦朦朧朧的，看不大清楚。可是緊接著，那紅色漸漸擴大，并越來越亮。我本以為喜歡“賴床”的太陽一定是懶洋洋地慢慢升起來的，可我錯了，太陽似乎很是興奮，很快地就將自己那火紅的腦袋兒露出了地平線。在紅云的包圍下，太陽越升越高，越來越紅。它絕不吝嗇它那燦爛的光茫，毫不保留地將自己所有的光輝灑向了大地。海面上頓時變得金燦燦的，猶如鍍上了一層黃金。我像是吃到了世界上最最好吃的`糖似的，在沙灘上快樂地蹦呀、跳呀，激動地喊:“大海，我愛你!”
相比之下，夕陽西下時的大海雖然沒有日出時的嫵媚動人，耐人尋味，但它卻充滿著無限的溫馨與漁民們滿載而歸的喜悅。每當這時候，我便會高興地放下手中的事兒，蹦蹦跳跳地來到海岸邊，等待著老爸與叔叔們滿載著那些活蹦亂跳的小魚兒回家。在夕陽的輝映下，他們個個精神抖擻、春風滿面，從那略顯黝黑的臉上看不出有絲毫的勞作歸來的倦意。瞧啊!有的收網，有的撿魚，有的正一大筐一大筐地往碼頭上扛，他們正忙得不亦樂乎呢!我奔到老爸身邊，朝著他問這問那的，可忙得不可開交的他哪有空搭理我。于是我只好走開，但我一想，反正閑著也是閑著，要不幫老爸做點什么?我看到了一小簍筐剛上岸的魚，正試著將它挪一挪，可不爭氣的我怎么使勁也不行，最后還失去平衡，一屁股摔在了沙地上，正好被海水沖了個正著，惹得大家大笑不止。
隨著時間的流逝，年齡的增大，我漸漸發現自己小時候對大海的暇想，對航行的期盼，變得越來越清晰，越來越強烈。也許當初想當船長僅僅是為了好玩、刺激，而現在卻成了我的一種追求，一個理想。我相信，終有一天我會親自駕駛著遠洋巨輪，把中國木偶娃娃、樹脂工藝品、陶瓷小玩偶、電動機器貓……，通過“海上絲綢之路”，把中國的歷史文化，民族文化、現代文化推出亞州，走向世界!實現我的蔚藍色的理想，為祖國做出貢獻!
坐在船上，望著那浪花兒依舊不停地翻滾著，只是它們沖打的不再是我那怕癢的小腳丫，而是那些不怕癢的堅硬的礁石。我只知道自己會想念故鄉的海與藍天，我只知道自己的歡笑、老爸和漁民叔叔們幾年來在沙灘上留下的腳印，都會深深地刻在我的腦海里，永遠不能忘卻。我更知道，這次出行坐的船，載著的不只是其他旅客與我和老爸，更載著我的心我的懷念我的希望，載著我那偉大的蔚藍色的理想!
初中青春理想（精選16篇）篇十二
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在。理想，讓我們擁有明確的目標，順著這個方向努力進取，直到到達自己所要到達的那種境界。
現在，正是我們的青春年少之時，所以我們更應該理解青春的含義。看似是我們的花季，有可能是我們的凋謝之季，因為在這一時期，如果把握不好，被別人拉下的話，就很難回到從前了。
青春就指我們還年少，要認真，努力奮斗。青春正是我們心中的火焰燃燒得正旺之時，如果多加一點易燃物，則會燃燒得更旺。多汲取一些知識，為以后的學習生涯打下堅實的基礎。有了基礎，就有了動力，從而更加努力，掌握更多的知識和更多的人生哲理。
理想是人生的指示燈，為我們點亮前方的坎坷路。失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。托爾斯泰曾經說過：“人一生的理想，可以分為一輩子的理想，一年的理想，一個月的理想，一個星期的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。”它是我們前進的方向。
下面，就來聯系一下這兩個詞語。在人生的花季，正是爐火正旺的青春，有了理想的伴隨，一路前行……在擁有了人生的奮斗目標，也就是有了理想，，應該在青春朝露顯現，太陽剛出升，雞剛剛啼叫的時候，就開始努力奮斗，在青春的時候，每個人就必須有理想，似曾有過“我們仍還青春，我們要有理想，我們依然堅持……”這句話。
在青春的旅途上，我們帶著理想，沖破一層層艱難的闖關，逐漸看見勝利的曙光在不遠處迎接我們的到來。
感悟青春，感悟理想，讓我們共同攜手，去闖蕩另一番世界。
初中青春理想（精選16篇）篇十三
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
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初中青春理想（精選16篇）篇十四
青春，好熟悉的字眼，好美麗的字眼。
青春是我們引以為傲的資本，有了青春，才有了激情與理想，有了我們耀眼的未來。
青春是我們吟唱已久的歌曲，歡樂的時光是它美妙的樂譜，乏味的應試教育又是它沉重的樂章，我們無時無刻不在譜寫著它的光輝與理想，因為我們無時無刻不在乏味的應試教育中苦苦掙扎，但苦中求樂又是我們生存的唯一理由。
朋友，請珍惜青春吧！我們就像含苞欲放的花兒，要將自己的最真最美，毫無保留大大方方地展示在人們面前，讓自己情不自禁的表現自我、砥礪自我、超越自我。但要記住：青春不是空虛，不是頹廢，青春有理想，有力量，有目標，當然，也有挫折。青春中如果沒有挫折，我們就不會真正的成長。
初中青春理想（精選16篇）篇十五
同學：
大家好！我今天演講的題目是《我的理想》。每個人都有自己的理想，我的理想是成為一名成功的律師。
我從小就夢想成為一名律師。隨著慢慢長大，這個理想越來越堅定。每當有法律節目和電視劇，我都會去看。每次在法庭上被律師吸引。看著他們在法庭上的認真，聽著他們指出的所有疑惑，我會從心底里佩服這些律師，所以我的夢想是成為一名律師。
我想成為一名律師，因為我認為律師是一份偉大的工作。法庭上人人平等，每個人都沒有特別的權力，更不用說謊言了。他們是律師，讓貧窮但無辜的人逍遙法外，把富有但有罪的人繩之以法。所以我想在法庭上做一個成功的律師，幫助無辜的人洗脫罪名，把罪犯繩之以法，讓他們痛苦。
雖然我還沒長大，但我還沒能成為一名成功的律師。但我會朝著成為一名成功律師的目標努力。從現在開始，我會更加努力學習。讓我長大后實現這個理想，成為一名成功的律師為人民服務。
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初中青春理想（精選16篇）篇十六
蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”然而，實現理想不可能一蹴而就，需要滿足各種條件。對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。漢代揚雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”可見，唯有全面提升自我，才能抵達理想的彼岸。
“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”追求理想的當代青年要牢記諄諄教誨，思考自身的發展。打鐵還需自身硬，實現青春理想，必須全面提升自我。
加強修養，筑牢理想之基。
古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”修身養性是為人的基本準則，也是青年人實現理想的前提。沒有良好的品德修養，無法實現遠大理想。君不見，至圣先師孔子恪守儒家倫理道德，修養自身品性，最終實現了將儒學變為顯學的理想；君不見，千載名相諸葛亮堅信淡泊明志，不慕名利富貴，使才華展示在國家治理之中；君不見，晚清重臣曾國藩堅守為人原則，一生儉樸淡然，讓自己的抱負在朝堂之上得以施展。時代青年應加強品德修養，為實現人生理想打好堅實的基礎。
端正思想，凝聚理想之魂。
查艾霍爾說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。”人之立世，要端正思想，樹立正確的世界觀。袁隆平說：“要解決糧食增產問題，不讓老百姓挨餓。”吳孟超說：“一個好醫生，眼里看的是病，心里裝的是人。”他們不為名利遮望眼，端正思想，服務人們。仰望星空，宇宙中有兩顆小行星，一顆是“袁隆平星”，一顆是“吳孟超星”，那永遠是夜空中最亮的星。時代青年要以科學家為榜樣，在實現理想的征途中，用正確的思想引導人生，培根鑄魂，矯正偏差。
立義為的，鑄造理想之柱。
蒙田說：“靈魂如果沒有確定的目標，它就會喪失自己。”張載說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”誠哉是言！時代青年胸中要有為實現民族復興而奉獻青春的大義。疫情來襲，張定宇堅守抗疫第一線，舍小家為大家。他步履蹣跚，與時間賽跑；他身患絕癥，卻為患者、為社會無私奉獻。洪水當前，陳陸最先出發，最快抵達，用生命守好廬江，為危難的鄉親奉上最好的年華。我們的理想，要以為國為民奉獻為目標，要把為國為民奉獻作為精神支柱。
加強修養，端正思想，明確目標，最后還必須付諸行動，為實現理想而奮斗。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們既要有翱翔九天的雄心，又要有腳踏實地的干勁。遠離佛系，拒絕躺平，心動行動，砥礪前行！
全面提升自我，實現青春夢想。這是大有可為的時代，這是奮斗者施展才華的時代。奮斗青春，實現理想，我們在一起，我們再出發！