優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值，值得細(xì)細(xì)品味。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇一
我有一個(gè)讓人羨慕的家庭！我、爸爸和媽媽就組成了這個(gè)幸福的家！家里有很多的趣事，真是講也講不完呀！
第一幕：端午節(jié)時(shí)，媽媽早早就起來(lái)做美食了。我呢，還在“夢(mèng)會(huì)周公”，爸爸起來(lái)看到了我的懶樣，就把媽媽做好的鹵蛋放到我的床前，我一聞到香味，就麻利的爬起來(lái)，穿好衣服刷牙洗臉。走進(jìn)了廚房，一見(jiàn)到鹵蛋我就兩眼放光。伸手就要去拿，爸爸突然攔著我，說(shuō)：“本人決定，由于你今天起晚的原因，所以取消你吃鹵蛋的資格，增加狗狗吃鹵蛋的資格，欽賜！說(shuō)罷，爸爸拿了一個(gè)鹵蛋，掰開(kāi)扔給了狗狗，看到狗狗吃的津津有味，我差點(diǎn)就和它去搶了。“媽媽?zhuān) 蔽胰鰦傻睦寢尩氖郑f(shuō)：“你看爸爸，你好好看看他！”誰(shuí)知媽媽裝糊涂的說(shuō)道：“看什么，你爸爸很好呀！怎么了？”“你！！！哎呦！爸，我錯(cuò)了以后一定早起早睡，行了吧！”我不滿(mǎn)意的說(shuō)道“好，知錯(cuò)能改，善莫大焉嘛！這次就原諒你吧！不過(guò)，早睡早起還是好的么！對(duì)吧！”爸爸傲慢的說(shuō)“對(duì)！老爸說(shuō)的什么都對(duì)！”我恭維的說(shuō)道“好！朕心情大好，特赦免你的罪行，你可以去吃鹵蛋了老爸太棒了！”夸完爸爸后我一溜煙跑進(jìn)廚房，拿起鹵蛋享受起來(lái)。
沒(méi)想到端午一大早還會(huì)有這么一出戲，呵呵！
家庭生活片段初中范文（19篇）篇二
家庭，一個(gè)多么讓人熟悉的詞！雖然只是一幢簡(jiǎn)單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個(gè)人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一個(gè)溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過(guò)得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺(jué)很平淡，每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時(shí)，我都會(huì)羨慕得一個(gè)人偷偷流下淚水。這是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪我。每天吃飯的問(wèn)題也是由“小飯桌”來(lái)完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日，自己一個(gè)人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛(ài)的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時(shí)，我又一次羨慕得流下淚水。
一個(gè)周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前，并且告訴我他們倆要從老家搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是天大的喜事！這樣一來(lái)，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔(dān)心周末家中只有我一個(gè)人了，媽媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時(shí)間來(lái)陪我玩了。真是太高興了！自從姥姥姥爺來(lái)到這個(gè)家后，媽媽晚上都沒(méi)什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，媽媽常勸他們：“爸媽?zhuān)〖覄?wù)活您們就別干了，把您們接來(lái)的目的是為了能讓安安正點(diǎn)吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干。”可說(shuō)了還不如不說(shuō)，姥姥姥爺聽(tīng)了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過(guò)，老爸老媽還是蠻孝順的，每個(gè)星期都為兩位老人買(mǎi)很多他們愛(ài)吃的東西來(lái)孝敬他們。兩們老人也說(shuō)過(guò)不用買(mǎi)，可是媽媽靈機(jī)一動(dòng)學(xué)著他們干活更帶勁的行為，反而買(mǎi)的更多。現(xiàn)在，我也能像其他小朋友一樣，有家人陪著去公園玩了！好開(kāi)心！
平日的晚上，我們都是各忙各的。爸爸坐在電腦前查資料；媽媽在給我們洗衣服；姥姥在看關(guān)于做飯的書(shū)，為明天的飯菜做準(zhǔn)備；姥爺看完報(bào)紙后就去和鄰居劉大爺下象棋；而我寫(xiě)完作業(yè)后則在客廳里看電視。在我們忙于自己的事情時(shí)，我的耳邊常常傳來(lái)一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)：“安安！坐直了寫(xiě)作業(yè)，頭抬高點(diǎn)！”“安安！看電視別吃太多零食，這樣容易積食。”“安安！看電視別看太久，對(duì)眼睛不好。”而爸爸媽媽常會(huì)對(duì)姥姥姥爺說(shuō)：“爸媽?zhuān)滋炖垡惶炝耍琰c(diǎn)睡覺(jué)吧！”
家庭生活片段初中范文（19篇）篇三
家庭,是每個(gè)人遮蜂擋雨的地方,而有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭是人們夢(mèng)寐以求的。以下是小編整理的關(guān)于初中。
作文。
我的家庭是一個(gè)六口之家，聽(tīng)起來(lái)是不是覺(jué)得人挺多的？其實(shí)我們家是三代人在一起生活，我們家人雖多，日子卻過(guò)的簡(jiǎn)單平淡。
爸爸媽媽工作比較忙，沒(méi)時(shí)間照顧我的起居飲食，每天早上都是爺爺給我準(zhǔn)備早飯，中午我就到姥姥家吃飯，因?yàn)槲业膶W(xué)校離姥姥家很近，也省了爺爺每天跑來(lái)跑去接送我。
奶奶是個(gè)閑不住的人，她不顧家人的反對(duì)，每天一大早就到菜市場(chǎng)去批菜，奶奶老說(shuō)自己還年輕，身體也很棒，在家閑著容易生病，出去賣(mài)賣(mài)菜，既可以鍛煉身體，又可以貼補(bǔ)家用，爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好順?biāo)囊狻敔斆刻於既ツ棠痰牟藬値兔Γ矣袝r(shí)也會(huì)去幫奶奶的忙。
爺爺是個(gè)戲迷，經(jīng)常抱著電視看戲，奶奶就老是說(shuō)他在浪費(fèi)電，兩個(gè)人因此還會(huì)爭(zhēng)吵幾句。
我的姑姑比爸爸小十歲，我特別喜歡她，老是像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的跟著她。
我是我們家的“家寶”，家里人對(duì)我關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我身上的缺點(diǎn)和毛病。我的愛(ài)好很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、玩智力玩具，不過(guò)我的玩心太大，有時(shí)候玩的不顧學(xué)習(xí)，為此爸爸媽媽非常擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。有時(shí)候我覺(jué)得他們很啰嗦，總是在我耳邊嘮叨，其實(shí)我知道他們是為我好，他們那么辛苦地工作都是為了能讓我在一個(gè)舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
我非常喜歡我的家人，我們的生活雖然平淡，但是我覺(jué)得我們過(guò)的很幸福，以后我要做一個(gè)“開(kāi)心果”，讓家里再多一些歡聲笑語(yǔ)，讓我們的生活多一些歡樂(lè)。
我的家庭生活是幸福的！清晨，大概六點(diǎn)的時(shí)候，老媽會(huì)叫我起床，跟我一起去戚城散步。晚上，我已經(jīng)睡著的時(shí)候，老爸會(huì)起來(lái)把窗戶(hù)關(guān)上，把我的被子幫我蓋好。
我的家庭生活還是精彩的。這個(gè)星期六的下午，老爸帶著我和弟弟還有慶賀叔叔和他的孩子去了濮上園，我和弟弟在荷葉下面撿田螺，在沙灘上撿海螺，蓋土城堡，抓小魚(yú)……多么美好啊！
我的家庭生活也是有責(zé)任的，做為一個(gè)學(xué)生，我的責(zé)任主要是學(xué)習(xí)。上初中了，盡管作業(yè)很多，但我還是一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)完成，并且整理好。只有這樣，才能被老師表?yè)P(yáng)。
時(shí)裝、畫(huà)畫(huà)、古裝……也是我家庭生活中的一部分。沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)找一大塊布，按照別的裙子，改造成屬于自己的裙子，或者，找一張白紙，按照美術(shù)書(shū)的圖畫(huà)描下來(lái)。
我高興地時(shí)候，就會(huì)偷偷地溜到奶奶家，去跟爺爺蹭點(diǎn)零食，去給叔叔要點(diǎn)脆豆……。
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個(gè)社會(huì)，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會(huì)是十全十美的！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、寬容和幸福的家庭中，爸爸媽媽都是公務(wù)員。
爸爸多年從事公務(wù)員工作，而且還是領(lǐng)導(dǎo)干部，從我出生那一天開(kāi)始，爸爸總是忙忙碌碌的，是咱家的大忙人。天天出門(mén)在外，應(yīng)酬、陪待……爸爸的個(gè)子高高的，身材胖胖的，股起一個(gè)“大肚子”！爸爸每次出差回來(lái)都會(huì)給我和媽媽帶回一些禮物。從小，爸爸對(duì)我關(guān)懷備至。有什么好吃的，都給我吃，只要我想買(mǎi)什么，爸爸總是千依百順，因此我得到了像“公主”一樣的待遇。
媽媽的個(gè)子也是高高的，中等身材。媽媽比較開(kāi)通。我有什么難題，媽媽總是來(lái)幫我解答，而且還教導(dǎo)我，基本上我的學(xué)習(xí)都是媽媽管的。我有任何事情，也都會(huì)跟媽媽說(shuō)，所以媽媽就像是我的朋友一樣。
我是家里的核心人物，是爸爸的掌上明珠；是媽媽的心肝寶貝。他們對(duì)我關(guān)心備至，但從不放過(guò)我身上的缺點(diǎn)和毛病，有時(shí)不免為了一些事情而影響學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。爸爸媽媽對(duì)我很寬容，班上大多數(shù)與我同齡的孩子的家長(zhǎng)望子成龍心切，根本不不考慮孩子的意愿，把自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，逼迫著學(xué)這學(xué)那，他們每天都極不情愿地練琴，還要學(xué)這學(xué)那。而我都比他們幸運(yùn)多了，爸爸媽媽從不逼迫我，凡是參加興趣班，都要征求我的意見(jiàn)，我同意后才給我報(bào)名。
我感謝上蒼，賜予了疼愛(ài)我的爸爸、還有開(kāi)通的媽媽。我在這個(gè)平凡的家庭里會(huì)幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都是最亮眼的“明珠”！
每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從美夢(mèng)中驚醒，回到了幸福而溫暖的家。在這個(gè)快樂(lè)的家庭里有我，有爸爸，媽媽。平時(shí)爸爸要上班，一天回到家后渾身疲憊，還要幫媽媽做飯，撐起整個(gè)家，媽媽是家里的全職太太，平常爸爸上班，家里的大活小活都是媽媽干，總是把媽媽累的上氣不接下氣。而我每天都要上學(xué)，也幫不上老媽什么忙。平時(shí)我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起打鬧有時(shí)我還騎到爸爸的背上，幫媽媽一起欺負(fù)爸爸。一起感受家的溫馨和溫暖。每當(dāng)回憶起小時(shí)候，我都不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。
到了做飯的時(shí)候，爸爸把調(diào)料下鍋了，媽媽則是在一旁做糖醋排骨，饞得我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾绷骺谒K于做好了。還沒(méi)洗手我就先用手抓了一塊排骨放到嘴里，啊，燙、燙、燙死了……害的我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾贝悼跉狻０职终f(shuō)：“你個(gè)小饞貓自討苦吃。”媽媽說(shuō)：“少說(shuō)兩句，下次吃飯小心點(diǎn)。”我們一家人后來(lái)都開(kāi)心的笑了起來(lái)！
就是因?yàn)橛辛税职值淖笫郑瑡寢尩挠沂郑业囊浑p小手組成了一個(gè)快樂(lè)的家。家是避風(fēng)的港灣，是每個(gè)人值得緊緊依靠的地方。無(wú)論再大的風(fēng)雨都不會(huì)拆散我們幸福的一家子。因?yàn)橛辛藧?ài)神的保護(hù)，有了幸福的一道光而幸福的一道光是來(lái)自于家庭中的和諧。將來(lái)等我長(zhǎng)大，我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)，讓我的家變得更加完美、幸福。
周六晚上，我家舉行了一次“卡拉ok”演唱比賽晚會(huì)，我們請(qǐng)了鄰居的小朋友來(lái)做觀眾，爺爺當(dāng)主持人兼裁判。
爺爺宣布比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是爸爸，他大搖大擺地走上臺(tái)，清領(lǐng)情嗓子對(duì)大家說(shuō)：“今天我演唱的歌曲是《說(shuō)句心里話(huà)》。”說(shuō)完，爸爸右手拿著話(huà)筒，伴隨著電視上的音樂(lè)節(jié)奏唱起來(lái)，響亮的歌聲在屋子里回蕩。
隨后上場(chǎng)的是媽媽?zhuān)瑡寢尦氖恰洞蠛０。业墓枢l(xiāng)》。歌聲悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。媽媽的聲音剛落，屋子里響起一片熱^范文大全烈的掌聲。
第三個(gè)上場(chǎng)的就是我了。我不好意思地走上臺(tái)，唱起了《小酒窩》，由于我心里緊張，像揣了只小兔子怦怦直跳，連拿話(huà)筒的右手手心里都是汗。這時(shí)，媽媽投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我這才鎮(zhèn)定下來(lái)。于是我穩(wěn)定了一下情緒隨著音樂(lè)唱了起來(lái)“小酒窩長(zhǎng)睫毛，迷人得無(wú)可救藥，我放慢了步調(diào)，感覺(jué)像是喝醉了終于找到，心有靈犀的美好，一輩子暖暖的好，我永遠(yuǎn)愛(ài)你到老……”隨著節(jié)拍，我跳起了舞，越唱越投入，歌聲在一陣陣掌聲中結(jié)束了。
比賽結(jié)束后，要宣布比賽名次了，我的心跳個(gè)不停，生怕名落孫山。這時(shí)，爺爺走上臺(tái)，用他那洪亮的聲音宣布：我得了第一名，媽媽第二，爸爸第三名。我高興得跳了起來(lái)，大家都紛紛向我表示祝賀，表姐還拿了一束花送給我，我連忙鞠了一個(gè)躬，表示感謝。
啊！今天的比賽真有意思！
在我的家庭生活中，有許須多多使人快樂(lè)的事情，這些事情仿佛是天空上的星星，每顆星都記著我家庭生活中的快樂(lè)、美好、溫馨的瞬間，今天，我就摘那最耀眼的一顆星。
我們家有一個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)先到家誰(shuí)就先做飯，后回來(lái)的就洗完。一般都是媽媽先回家，爸爸后回家。可是，這一天爸爸和媽媽同一時(shí)間回來(lái)了。這匯麻煩就來(lái)了，到底誰(shuí)去做飯了就成了”難題|了。于是引發(fā)了一場(chǎng)激烈的“家庭官司打戰(zhàn)”，誰(shuí)來(lái)當(dāng)法官呢？當(dāng)然是鐵面無(wú)私、大公無(wú)私的鄙人——羅文彧了。
俗話(huà)說(shuō)：“清官難斷家務(wù)事。”判給誰(shuí)，另一方都不會(huì)愿意。只好聽(tīng)聽(tīng)雙方的敘述在說(shuō)吧！首先，有原告媽媽來(lái)說(shuō)：“法官大人，我看見(jiàn)被告回家時(shí)故意在樓道口站一會(huì)，拖延時(shí)間，分明是在逃避做飯。”“現(xiàn)在由被告為自己辨論。”“法官大人，我只是在看了一會(huì)書(shū)而已，難道也算在拖延時(shí)間嗎？由沒(méi)閑著。”聽(tīng)完兩位的爭(zhēng)論。我“宣判”最后結(jié)果。讓爸爸去做飯，媽媽洗碗。聽(tīng)到這話(huà)，媽媽的得意勁兒就別提由多美了，爸爸呀只好乖乖的進(jìn)廚房啰。
我的家庭的趣事還有很多很多，等有機(jī)會(huì)了再慢慢給你們細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧！
家庭生活片段初中范文（19篇）篇四
家是最堅(jiān)不可摧的堡壘，它用堅(jiān)強(qiáng)的身軀，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著你。
——題記。
在許多人眼里看來(lái)，家是溫馨的港灣，是心靈的棲息地，而在我看來(lái)家是歡聲笑語(yǔ)的源泉。
我和老爸、老媽、爺爺四個(gè)人住在一起。小小的房子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)角落里都洋溢著幸福的味道。
我們家吃飯的時(shí)候，有一個(gè)在外人眼里看起來(lái)的壞習(xí)慣——邊看電視邊吃飯。在中午時(shí)，我們特別愛(ài)看江蘇臺(tái)的《非誠(chéng)勿擾》，爺爺這個(gè)人特逗，喜歡評(píng)論女嘉賓，說(shuō)這個(gè)女嘉賓太瘦那個(gè)女嘉賓太黑等等。每次到“牽手”那個(gè)環(huán)節(jié)，男嘉賓選擇放棄時(shí)，爺爺便“啪”地放下筷子，一手叉著腰，一手指著電視說(shuō)：“沒(méi)眼光的家伙！不要這美女我可就要了，我要去報(bào)名，我要去牽她！”我們每次聽(tīng)了都哈哈大笑。老爸這個(gè)人特別愛(ài)搗蛋，他很愛(ài)看中央臺(tái)的午間新聞，可又不敢和爺爺作對(duì)，為此很無(wú)奈，于是經(jīng)常捉弄我們。有次我們看到精彩關(guān)頭，老爸便站起身來(lái)，手里拿了個(gè)“遙控器”說(shuō)：“啊哈，我要看新聞！”我們仨便激動(dòng)地大叫“不要啊”，定睛一看，原來(lái)老爸手里拿著的不是遙控器，而是手機(jī)！唉，又被捉弄了。老爸見(jiàn)我們仨上當(dāng)?shù)摹坝弈绢^”樣子，自己在那里笑得上氣不接下氣。我們仨當(dāng)然是假裝沉默咯，就當(dāng)老爸他又啟動(dòng)了“自嗨模式”。
每次一吃完飯，老爸和爺爺就抽起了煙，泡起了茶。老媽總是批評(píng)老爸：“飯才剛剛吃完，就抽煙喝茶，對(duì)身體不好知不知道！成何體統(tǒng)！”“哎呀，飯后一支煙賽過(guò)活神仙！”
老爸每次都這樣回答。老媽當(dāng)然不會(huì)就此罷休，把老爸從椅子上揪起來(lái)，用命令的口吻道：“給我洗碗去！”老爸會(huì)嬉皮笑臉地說(shuō)：“老婆大人，孩子她媽?zhuān)瑒e激動(dòng)，莫生氣，聽(tīng)你老公說(shuō)，俗話(huà)說(shuō)，‘男做女工，氣死祖宗’。你懂的，我可是一個(gè)孝順的人啊，所以……”還沒(méi)說(shuō)完，就開(kāi)始往后挪步，瞬間轉(zhuǎn)身回房去了，“啪”地關(guān)上房門(mén)。我和爺爺在一旁笑得合不攏嘴。老媽一看過(guò)來(lái)，我們就立刻停止笑聲，繃著臉不敢笑。只見(jiàn)老媽氣急敗壞地說(shuō)：“這是個(gè)懶蟲(chóng)！自己懶還扯到祖宗那里去！真是后悔當(dāng)初嫁錯(cuò)人了啊！”還對(duì)爺爺撒嬌地說(shuō)“爸，你倒是評(píng)評(píng)理啊，你看看你兒子做得對(duì)不對(duì)啊，都不管管你兒子！”我爺爺可是很機(jī)智的，遇到這種老媽撒氣撒嬌的時(shí)候，一般都像個(gè)沒(méi)事人一樣邊回房邊唱：“大河向東流啊。”我呢，早就偷偷溜回房間偷笑去了。
這僅僅是我家庭生活中的“冰山一角”，正是我們的歡聲笑語(yǔ)建成了這堅(jiān)不可摧的堡壘！
家庭生活片段初中范文（19篇）篇五
放學(xué)后，太陽(yáng)緩緩地、慢慢地、靜靜地落下，此時(shí)街道上空無(wú)一人，大家都擺著充滿(mǎn)光芒的笑容走回家，準(zhǔn)備在回家后與家人快快樂(lè)樂(lè)的吃著香味四溢、香甜可口的晚餐，一家人心靈交流，一同分享今日所發(fā)生的事；一家人閑話(huà)家常，一起吐出心中的煩惱，此刻是那么的溫馨甜蜜，而我卻只是孤單的用媽媽給的晚餐錢(qián)，買(mǎi)食物前往補(bǔ)習(xí)班，就這樣孤獨(dú)一個(gè)人吃。
一到補(bǔ)習(xí)班，就是一個(gè)人帶著痛苦的表情到自己的座位，一邊吃一邊寫(xiě)考卷，雖然很無(wú)趣，但至少還有補(bǔ)習(xí)班同學(xué)與自己一起度過(guò)這如監(jiān)獄般的時(shí)光，不過(guò)這仍然無(wú)法比過(guò)與家人一同歡笑、吃飯的時(shí)光，因?yàn)榕c家人一起吃的即便是粗茶淡飯，任何美食都無(wú)法比過(guò)它，因?yàn)樗w的溫馨，是美食無(wú)法勝過(guò)的，即使嘗起來(lái)的味道多么難吃，它都是一桌好菜；即使是山珍海味，只要它沒(méi)有涵蓋著溫馨，吃起來(lái)都是食之無(wú)味。跟家人一起吃飯時(shí)，總會(huì)有說(shuō)有笑；自己草草打發(fā)，卻總是難以下咽，因?yàn)閶寢屩蟮牟耍词乖偾宓捕际俏逍羌?jí)的食物。
但愿，我可以徹底瓦解這種無(wú)趣的生活；但愿，我可以開(kāi)始與家人一起共進(jìn)晚餐；但愿，我可以生活在幸福的世界；但愿，我可以得到繽紛的生活。
八
家庭生活片段初中范文（19篇）篇六
說(shuō)直我家的大偵探，那可是名副其實(shí)瓣。他那雙“火眼金睛”能看透一切東西。你想知道他是誰(shuí)嗎?好，我就告訴你，他就是我的老爸。你知道嗎，我所做的那些“丑事”，總是瞞不了他。
有一次，爸爸媽媽中午都沒(méi)有回來(lái)，這便給了我絕好的“作案”機(jī)會(huì)。我的膽子大了起來(lái)，不寫(xiě)作業(yè)了，而是打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看起了《綜藝滿(mǎn)天星》。邊看還邊吃著媽媽給我準(zhǔn)備的美味佳肴。正看到精彩的地方，突然聽(tīng)到門(mén)“吱呀”一聲響了，好像是爸爸回來(lái)了。我顧不得去思考，而是迅速地去關(guān)上了電視，然后又放好遙控器，又蓋上了電視的罩子，之后這才松了口氣。爸爸那突襲的眼神馬上盯住了我，又走向電視機(jī)轉(zhuǎn)了幾圈，摸了摸它的“屁股”，笑了一下。他這一笑，我的心里更沒(méi)底了。他來(lái)到了我的身邊，問(wèn)：“你是不是看電視了?”“沒(méi)，沒(méi)有啊!”我似乎有點(diǎn)結(jié)巴。爸爸又問(wèn)道：“看了就要承認(rèn)，不要自找沒(méi)趣哦!”
“豈有此理，您這樣說(shuō)可必須要有證據(jù)啊，不要誣賴(lài)好人!”我又有點(diǎn)理直氣壯了，但還是有點(diǎn)心虛。
“證據(jù)?不怕沒(méi)有!”爸爸說(shuō)話(huà)時(shí)顯得胸有成竹。“我剛才摸了摸電視的‘屁股’，發(fā)現(xiàn)是熱的!這又該怎么解釋啊?要知道，凡是用電器用過(guò)之后都會(huì)產(chǎn)生熱度的，電視機(jī)自然也不例外啦!所以我斷定你肯定看過(guò)電視!”爸爸驕傲地說(shuō)著。
我被爸爸說(shuō)得啞口無(wú)言，只好束手就擒了。這時(shí)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“壯壯，不是爸媽不讓你看電視，而是怕影響你的學(xué)習(xí)。兩者說(shuō)了，看電視會(huì)影響你的視力，作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，不能帶著眼鏡去工作吧!做完作業(yè)后，可以看一點(diǎn)電視，但是一定不能長(zhǎng)期地盯著電視看，知道嗎?”我笑著回答：“謹(jǐn)遵父命，下不為例。”就這樣，一段電視機(jī)**結(jié)束了。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇七
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，就像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼散落滿(mǎn)地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇八
家中的趣事就像青云板上的釘子——數(shù)不清。可最令我難忘的是發(fā)生在去年4月1日的事。
這天早晨，爸爸從外面趕回來(lái)了。手中捧著一個(gè)大大的紅紅的東西。我心想：這是什么東西呢？只見(jiàn)爸爸把手中的東西放下。然后就神秘地對(duì)我說(shuō)：”心萍，你過(guò)來(lái)一下，我和你說(shuō)件事，“。我走過(guò)去凝惑地問(wèn)他：”什么事呀“？爸爸小聲地對(duì)我說(shuō)：”這是火龍果，是昨天我去太上老君廟里摘來(lái)的。太上老君已經(jīng)囑咐我了，這東西，小孩子不能吃，吃了會(huì)長(zhǎng)龍尾巴的！“，我大驚失色道：”真的，你可別騙我呀！“，爸爸拍拍胸脯，豪情萬(wàn)丈的說(shuō)：”男子漢大丈夫，怎會(huì)欺騙弱小女子呢？你要相信老爸嘛！“我還是很疑惑：”那你為什么這樣對(duì)我說(shuō)呢？“他指了指天空，聲音小得像一只蚊子的嗡嗡聲：”太上老君只叫我和你說(shuō)，他怕泄漏太多，會(huì)受到處罰的。“我相信了。
緊接著，媽媽也來(lái)了，她看見(jiàn)茶幾上的火龍果，又驚又喜，對(duì)我們說(shuō)：”別愣著呀，快點(diǎn)把它洗一洗，切了。“爸爸應(yīng)了一聲，然后把刀洗了洗，把火龍果放在板上，一招”龍飛鳳舞‘就把皮給去了，然后他倆就在桌邊吃得津津有味，媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)，就招呼道：“心萍快來(lái)吃啊，挺好吃的。”我正要告訴她事情的原委，爸爸卻朝我眨了眨眼睛，我明白他的意思，于是話(huà)到嘴邊又變成了：“我不想吃，你們吃吧！”
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，馬上就到了午睡時(shí)間，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，只有我在床上翻來(lái)覆去睡不著，心想：世界上真有太上老君嗎？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我終于忍不住去冰箱里偷拿了一塊吃，回來(lái)時(shí)剛好碰見(jiàn)爸爸，他惋惜地說(shuō)：“看來(lái)，明天我們家會(huì)多一個(gè)怪物。”“唉”我嘆了口氣。
我又迎來(lái)了一個(gè)清晨，想到爸爸說(shuō)的話(huà)，我下意識(shí)地摸了摸我那可憐的屁股。咦，怎么沒(méi)有？我氣沖沖地問(wèn)爸爸，他哈哈大笑地說(shuō)：“昨天是4月1日，愚人節(jié)呀！”
后來(lái)我每次想起這件事就發(fā)笑，童年的我是多么天真呀！
家庭生活片段初中范文（19篇）篇九
每人個(gè)都有家。我們大家生活在那里，并從那里獲取溫暖，社會(huì)像是一片大海，我們的家庭像一顆顆珍珠，而我的家庭卻是最白的那顆，在陽(yáng)光的照耀下閃閃動(dòng)人。
我的家庭很幸福，有既文質(zhì)彬彬又幽默的爸爸，也有溫柔賢惠的媽媽?zhuān)€有一朵稚嫩的“開(kāi)心果”——我！家里經(jīng)常發(fā)生有趣的事，那就是我“開(kāi)心果”的一次作品，怎么樣？不錯(cuò)吧！下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在我家里總是充滿(mǎn)著快樂(lè)幸福，每次的吃飯不是“家庭談?wù)摃?huì)”，就是“笑料一刻”，不是“家庭經(jīng)濟(jì)會(huì)”，就是“學(xué)校那點(diǎn)兒事兒”，總而言之，就是我們吃飯時(shí)，嘴不僅要吃，還要講話(huà)。每到吃飯時(shí)，我們便不分輩分的講起來(lái)，真是眾生平等，其樂(lè)融融。類(lèi)似的事情在我家里比比皆是，總讓人覺(jué)得處于溫暖的港灣之中。這真是一個(gè)和諧快樂(lè)的家，總是充滿(mǎn)著吸引力、凝聚力。
爸爸也真是的，還不到四十歲，頭發(fā)上便有幾絲銀發(fā)，唉——我也有錯(cuò)，爸爸每天那樣的給我改作業(yè)，講錯(cuò)題，并把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上，那時(shí)的他，感覺(jué)好嚴(yán)肅，但恢復(fù)常態(tài)時(shí)又像個(gè)講笑話(huà)的大師一樣，那么幽默，那么和善。
我有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭，可能是因?yàn)椋褐挥懈冻觯庞惺斋@吧，大家都在為家庭無(wú)私的奉獻(xiàn)著、努力著。我要加倍的珍惜我的家庭，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、家庭有用的人。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十
我有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家，那里是我快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。因?yàn)槟抢镉薪o予我生命的媽媽?zhuān)瑤椭覍W(xué)習(xí)進(jìn)步的爸爸，照顧我成長(zhǎng)的奶奶和陪我玩耍的爺爺。在家里他們把無(wú)私、無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)都給我，我愛(ài)我的家。
我的媽媽是一位教師，她不僅把知識(shí)傳授給她的的學(xué)生，還教給我。如：教我如何朗讀課文、怎樣記憶英語(yǔ)單詞、還教會(huì)我做數(shù)學(xué)題的簡(jiǎn)便方法……。俗話(huà)說(shuō)：“媽媽就是自己的第一任老師”。我覺(jué)得媽媽不僅是我的第一任老師，還是我的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友，我有什么高興的、不高興的事情，都喜歡和媽媽一起分享。
說(shuō)完我知心的媽媽?zhuān)F(xiàn)在就讓我們來(lái)看看我負(fù)責(zé)任的爸爸吧!記得有一天，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半，我慌慌張張的寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有檢查就交給爸爸，準(zhǔn)備去睡覺(jué)。正在這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲的聲音在我耳邊響起，“靜怡，你還有一道題沒(méi)有做完，就沒(méi)有檢查出來(lái)嗎?你怎么這么粗心呢?”我趕緊拿起作業(yè)準(zhǔn)備去做，誰(shuí)知道那道題很難，我左思右想還是不明白怎么做?爸爸看到我困惑的模樣，趕緊走過(guò)來(lái)。我以為他要嚴(yán)厲的批評(píng)我，誰(shuí)知他拿起筆細(xì)心的給我講題，直到我真正會(huì)做為止。我喜歡我耐心的爸爸。
我的奶奶是個(gè)會(huì)做飯的“大能手”，每天做的飯菜不重樣、還很好吃，不僅色香味俱全、還很有營(yíng)養(yǎng)。奶奶做飯還有一個(gè)“絕活”，她會(huì)把我不喜歡吃的青菜、蘿卜做成小動(dòng)物的模樣，這樣我就喜歡吃。我的身體長(zhǎng)的壯壯的，都是奶奶的功勞，我要感謝我的奶奶。
這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家。我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我家里的每位成員，希望你們也有這樣一個(gè)家。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十一
我很享受我的家庭生活。太陽(yáng)每天都是新的，我的家也經(jīng)常有新鮮事，它們似陽(yáng)光般溫暖，他們?nèi)缬曷栋愀侍稹?/p>
還在讀小學(xué)那會(huì)兒，一天我倒開(kāi)水。忽然，一陣劇疼，手上出現(xiàn)了紅腫，原來(lái)水倒在了手上。正在我抱怨的時(shí)候，母親責(zé)備道：“你怎么這么不小心呀，倒個(gè)水都倒不好！”門(mén)外已是陰云滿(mǎn)布。我緊張的看著媽媽?zhuān)f(shuō)：“我也不想呀，我是受害者，剛才沒(méi)拿穩(wěn)。”心里酸酸地，這種事要發(fā)生在別人家，父母肯定是萬(wàn)分焦急。母親依然是衣服怒火中燒的樣子：“讓你干這種小事，都干不好，都怪每天都慣你。”我害怕的張望著，暴風(fēng)雨之后一定有彩虹。一會(huì)兒，母親就帶我去買(mǎi)創(chuàng)可貼了。后來(lái)才知道母親是想培養(yǎng)我的自理能力。沒(méi)錯(cuò)，在我的家中，遇到這種事，父母絕對(duì)不會(huì)去溺愛(ài)你，而是告訴你要怎樣去做，讓你自己解決。
正是這種小事時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致我已經(jīng)習(xí)慣了，然而有些事雖然很少發(fā)生，但是溢滿(mǎn)了溫暖。
一次數(shù)學(xué)開(kāi)始的成績(jī)下來(lái)了，剛突破及格的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。這可怎么辦？心中泛起了嘀咕。思考了一些對(duì)策，但終究難逃一死。唉，這次死定了。正在我內(nèi)心無(wú)比躊躇之時(shí)，一段對(duì)話(huà)飄入了我的耳畔。“你回家估計(jì)死定了。”“那——”“哦，你可以一回家就哭，也許會(huì)博得你父母的同情。”“什么，我堂堂七尺男子漢。”咦，我可以在母親責(zé)備的時(shí)候哭，這樣就會(huì)躲過(guò)一次，我為自己這個(gè)罪惡的計(jì)劃慶幸。回到家后，母親連忙詢(xún)問(wèn)考試分?jǐn)?shù)。我支支吾吾的說(shuō)：“六。”這是父親把我從深淵中拽了出來(lái)，父親笑嘻嘻地說(shuō)：“考試只是檢驗(yàn)這一段時(shí)期的學(xué)習(xí)情況，分?jǐn)?shù)不代表什么。”我應(yīng)和著：“對(duì)，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，偶有失誤，不足掛齒。”心理不禁出了一陣?yán)浜埂Ｕ谖裔j釀情緒準(zhǔn)備在母親發(fā)飆時(shí)哭的時(shí)候，母親的一句話(huà)讓我想撞豆腐的心都有了：“下次注意一點(diǎn)，別再失誤了。”母親“輕描淡寫(xiě)”了一句，沒(méi)想到她居然沒(méi)罵我，不同尋常呀，失策失策。我深深感受到了家的溫暖。
正是這一個(gè)個(gè)小事，一幕幕場(chǎng)景，組合成我多姿多彩的家庭生活。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十二
家是溫馨的港灣，是我們這些揚(yáng)帆出航的小船最好的歸宿；家是一把大大的雨傘，有風(fēng)為我們遮有雨為我們擋；家也是一首恒古不變的歌謠，是印在我們心中最美的音符。每個(gè)人都有自己的家庭，而我也不列外。在我這個(gè)幸福的家庭中共有四位成員：爸爸、媽媽、我和小胖。你一定想知道小胖是誰(shuí)吧！嘿嘿！告訴你吧！小胖是我們家養(yǎng)的一頭貓，它平時(shí)可貪吃了！
“小懶蟲(chóng)，小懶蟲(chóng)！快起來(lái)了”隨著媽媽的叫喊，我的美夢(mèng)被打破了。我揉了揉惺忪的睡眼，極不情愿的.問(wèn)：“干什么？今天可是星期天啊！”媽媽一邊向我走過(guò)來(lái)，一邊對(duì)我說(shuō)：“就知道你會(huì)抱怨！今天看見(jiàn)樓下的小河里有許多魚(yú)，為什么我們不去碰碰運(yùn)氣？沒(méi)準(zhǔn)還能吃上一頓“大餐”呢！”我一聽(tīng)可以吃上魚(yú)，高興的從床上跳了起來(lái)，先前的抱怨也隨之煙消云散了。
我們帶著幾根簡(jiǎn)易魚(yú)竿，背著小竹簍，正準(zhǔn)備出發(fā)，忽而聽(tīng)見(jiàn)貓叫的聲音，我回頭一看，原來(lái)是小胖，看著小胖那哀求的眼神，我于心不忍，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“小胖也是我們家庭的一員，帶它一起去吧！”爸爸媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了河邊，我探頭一看。“哇！好多魚(yú)啊！”看見(jiàn)魚(yú)兒在河里歡快的搖擺著尾巴，我感嘆的說(shuō)。爸爸說(shuō)：“動(dòng)手吧！”隨著爸爸一聲令下，我和媽媽一人拿著一根魚(yú)竿向河邊走去。我把魚(yú)竿扔進(jìn)河里，不一會(huì)兒，浮標(biāo)顫動(dòng)了起來(lái)，我用力一拽，魚(yú)是出來(lái)了，可是卻順著勁連魚(yú)帶桿掛到了樹(shù)上。
這可把我給愁壞了，我心想：“這該如何是好啊！”就在這時(shí)，小胖似離弦地箭一樣，飛快地沖上樹(shù)梢，魚(yú)竿是弄下來(lái)了，可魚(yú)卻已成為了小胖地腹中之食。“唉！算了，就當(dāng)作給它地獎(jiǎng)勵(lì)吧！”我無(wú)可奈何地我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
到了中午，我們釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一簍魚(yú)，回家地路途中留下了我們家人地一片歡聲笑語(yǔ)。回到家，不一會(huì)兒，一鍋美美地鮮魚(yú)湯就做好了，看到自己地辛苦終于有所收獲；看到自己地成果變成美食，心中別提有多自豪了！湯味道我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，這么跟你說(shuō)吧，這湯地味道就算是神仙嘗了，恐怕也會(huì)下凡來(lái)走一遭了吧！
這家庭生活地一幕，既包含著我們一家地幸福，又蘊(yùn)含著我們一家地溫馨與快樂(lè)。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十三
“我的家是真可愛(ài)，美麗溫馨又和睦。爺爺奶奶很健康，父親母親都慈祥。”每當(dāng)我唱起這首我稍稍做過(guò)改動(dòng)的歌詞，就會(huì)想到這和睦而可愛(ài)的家。
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的工程師，他在廣西的一個(gè)水電站工作。雖然那里離我們很遙遠(yuǎn)，可是他依然天太內(nèi)和我們通電話(huà)，報(bào)平安。這也使我們放不少的心。媽媽說(shuō)，爸爸的工作其實(shí)很累，可是我怎么也不相信，每次他打電話(huà)來(lái)都在笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們這里今天好快樂(lè)，好棒。”我們心里聽(tīng)爸爸的話(huà)，美滋滋的。媽媽正天都笑呵呵的。
由于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)條件加上媽媽的個(gè)人條件，使媽媽上不起也上不成大學(xué)，所以，媽媽就一直是高中文化，沒(méi)有什么特別大的本事。媽媽找的工作也非常非常的累。爸爸的工資還可以，可媽媽每個(gè)月只能掙五百多塊錢(qián)。而且手愛(ài)腳啊，到處都傷痕累累。有時(shí)候疼得媽媽“哎喲，哎喲”得直叫喚。可是媽媽也都是盡力忍著。每次我看見(jiàn)媽媽這樣，都是情不自禁地對(duì)爸爸說(shuō)起。有一天，爸爸終于忍不住，他說(shuō)：“你干脆就別做，那工作實(shí)在是太累!”剛好，媽媽的公司又要破產(chǎn)，現(xiàn)在正在忙著“拆線(xiàn)”，就把媽媽這條線(xiàn)該拆下來(lái)。在爸爸的催促下，媽媽去公司辦離職手續(xù)。
上初中，媽媽和爸爸說(shuō)，學(xué)校有些小偷要注意點(diǎn)。當(dāng)然，偷錢(qián)財(cái)并不重要，重要的是不要自己被偷卻不夫妻，反而去偷取別人的東西。媽媽給我說(shuō)：“小時(shí)候偷針，大就偷金，不要去做這種事，養(yǎng)成習(xí)慣就改都改不。”媽媽和爸爸這么性哭，這么勞累，頭發(fā)也添不少的銀絲，這些都是為什么，還不是為我嗎?要我好好學(xué)習(xí)，好好成人，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十四
我每天都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從美夢(mèng)中驚醒，回到了幸福而溫暖的家。在這個(gè)快樂(lè)的家庭里有我，有爸爸，媽媽。平時(shí)爸爸要上班，一天回到家后渾身疲憊，還要幫媽媽做飯，撐起整個(gè)家，媽媽是家里的全職太太，平常爸爸上班，家里的大活小活都是媽媽干，總是把媽媽累的上氣不接下氣。而我每天都要上學(xué)，也幫不上老媽什么忙。平時(shí)我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起打鬧有時(shí)我還騎到爸爸的背上，幫媽媽一起欺負(fù)爸爸。一起感受家的溫馨和溫暖。每當(dāng)回憶起小時(shí)候，我都不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。
到了做飯的時(shí)候，爸爸把調(diào)料下鍋了，媽媽則是在一旁做糖醋排骨，饞得我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾绷骺谒K于做好了。還沒(méi)洗手我就先用手抓了一塊排骨放到嘴里，啊，燙、燙、燙死了……害的我這個(gè)小饞貓?jiān)谝慌灾贝悼跉狻０职终f(shuō)：“你個(gè)小饞貓自討苦吃。”媽媽說(shuō)：“少說(shuō)兩句，下次吃飯小心點(diǎn)。”我們一家人后來(lái)都開(kāi)心的笑了起來(lái)！
正是就是因?yàn)橛辛税职值淖笫郑瑡寢尩挠沂郑业囊浑p小手組成了一個(gè)快樂(lè)的家。家是避風(fēng)的港灣，是每個(gè)人值得緊緊依靠的地方。無(wú)論再大的風(fēng)雨都不會(huì)拆散我們幸福的一家子。因?yàn)橛辛藧?ài)神的保護(hù)，有了幸福的一道光而幸福的一道光是來(lái)自于家庭中的和諧。將來(lái)等我長(zhǎng)大，我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)，讓我的家變得更加完美、幸福。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十五
我有一個(gè)和諧融洽，充滿(mǎn)歡樂(lè)，洋溢幸福的家庭。
我們家不僅喜愛(ài)娛樂(lè)，而且也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，最大的樂(lè)趣就是一家人在一起讀讀看看，發(fā)表發(fā)表意見(jiàn)。這不，我們又討論開(kāi)了――――――“《徐涇報(bào)》上說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)民各個(gè)都有鎮(zhèn)保了退休有工資，生病有醫(yī)保。”爸爸邊讀報(bào)邊說(shuō)。“可不是嗎！”媽媽接著說(shuō)，“我媽早就報(bào)了：退休有工資，生病有醫(yī)保。真是太好了！”我又插嘴說(shuō)：“就是就是，奶奶總是生病，又嫌醫(yī)藥費(fèi)太貴了，不愿意去看病，哪怕我們帶她去，她也推推搡搡，說(shuō)我們年輕人掙錢(qián)也不容易，不要用我們的錢(qián)，現(xiàn)在就好了，有了醫(yī)保，生病無(wú)憂(yōu)了啊！”“國(guó)家發(fā)達(dá)啦，農(nóng)民富裕啦，我們的小家也越來(lái)越溫馨，越來(lái)越幸福啦”媽媽感慨道！陣陣歡樂(lè)的說(shuō)話(huà)聲穿梭在我家中！
屋外，桃紅柳綠，景色迷人，充滿(mǎn)了春的氣息；屋內(nèi)，同樣歡聲笑語(yǔ)，和諧融洽，穿梭著幸福的腳步。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十六
（新疆維吾爾自治區(qū)昭蘇縣奇格爾臺(tái)學(xué)校）。
摘要：隨著現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐的落實(shí)和踐行，對(duì)現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)部教學(xué)和參與不斷予以重視和關(guān)注，以初中歷史內(nèi)部教學(xué)實(shí)踐為例，探討教學(xué)方法在教學(xué)實(shí)踐中如何落實(shí)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)方法在初中歷史教學(xué)內(nèi)部落實(shí)的應(yīng)用研究。
關(guān)鍵詞：三段式教學(xué)方法；初中歷史；課堂教學(xué)。
初中學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐在實(shí)質(zhì)教學(xué)的前提下通過(guò)對(duì)相關(guān)課程的講解和教授，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做到了解和掌握，真正獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效積累和自身學(xué)習(xí)能力和思維能力的有效提高。初中內(nèi)部歷史課程作為初中學(xué)校內(nèi)部教學(xué)的重要部分之一，教師把教學(xué)內(nèi)部歷史內(nèi)容、事件、故事、事跡的分析、探討和研究讓學(xué)生了解和有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)歷史實(shí)際場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂積極性。
歷史學(xué)科是一門(mén)以探討、研究為主，通過(guò)對(duì)歷史內(nèi)容的真正探討和分析，能讓學(xué)生真正通過(guò)歷史相關(guān)內(nèi)容對(duì)歷史事件和事跡的了解，獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)。教師要想真正有效地保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解和掌握，需要教師真正完善對(duì)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段，在教學(xué)實(shí)踐參與落實(shí)的過(guò)程中，不斷完善和更新教學(xué)手段，不斷創(chuàng)設(shè)相關(guān)歷史事件的教學(xué)場(chǎng)景，讓學(xué)生在教學(xué)高效手段的輔助下真正獲得知識(shí)和內(nèi)容。
例如，在現(xiàn)代初中歷史教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)情景教學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，保證學(xué)生參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在講到“商鞅變法”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師可以設(shè)置一些當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景讓學(xué)生真正有興趣參與和學(xué)習(xí)，“商鞅變法當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的'呈現(xiàn)”“商鞅變法失敗的原因”等等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上了解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的高效汲取。
二、合理編排歷史問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生有效實(shí)踐。
在教學(xué)實(shí)踐落實(shí)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容存在的抽象問(wèn)題有時(shí)會(huì)存在不理解現(xiàn)象，為了讓學(xué)生保證對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取和了解，讓學(xué)生學(xué)有所得，教師可以在歷史課堂上依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課本呈現(xiàn)的內(nèi)容設(shè)置一些相關(guān)的歷史內(nèi)容小問(wèn)題，設(shè)置歷史問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生真正參與，()保證在學(xué)習(xí)課堂上有效獲到教學(xué)課堂上呈現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容和知識(shí)。
例如，在講到“昭君出塞”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生了解此次出塞存在的原因和相關(guān)的背景，讓學(xué)生欣賞和了解課本呈現(xiàn)的文字知識(shí)和圖片信息，然后在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)和探討呈現(xiàn)的現(xiàn)象提出一系列問(wèn)題和觀點(diǎn)，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效汲取和掌握。
三、注重學(xué)生自身，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的高效汲取。
初中學(xué)校內(nèi)部教學(xué)旨在通過(guò)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)內(nèi)容培育有思想、有技能的優(yōu)秀人才，學(xué)生每個(gè)人自身學(xué)習(xí)能力和思維能力各不相同，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取和掌握也不一樣，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的高效汲取，不斷注重對(duì)學(xué)生自身學(xué)習(xí)和狀態(tài)的關(guān)注和了解，使學(xué)生有學(xué)習(xí)和參與的積極性，保證學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效汲取。
綜上所述，初中歷史作為初中學(xué)校內(nèi)部教學(xué)課程的一部分，內(nèi)部涉及的歷史事件、理論內(nèi)容、歷史故事、歷史史實(shí)等內(nèi)容的分析和呈現(xiàn)，通過(guò)三段式教學(xué)方法的輔助和參與，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解和汲取。
參考文獻(xiàn)：
［1］郝向煜。新課改背景下歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及其建議［j］。教育教學(xué)論壇，（16）。
［2］鄭立柱。淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)［j］。教育教學(xué)論壇，2013（11）。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十七
“我回來(lái)了……”我大聲地叫喊著。剛跨進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到了一股低沉的聲音：“回來(lái)了，今天考試怎么樣，不會(huì)又考?jí)牧税?”然后又是嬉皮笑臉地說(shuō)：““肯定是，以你那種水平能考及格就不錯(cuò)嘍!”
聽(tīng)這聲音不用想，肯定那老頭子。我堵著嘴：“哼，你不用嘲諷我。你講我，也不想想你自己小時(shí)候考成什么樣，不管怎么，我一定都比你高。”我用手堵著耳朵嚷嚷著。“爸，你聽(tīng)，她啊，又喊你老頭子了!”那讓人討厭的哥哥也走進(jìn)房門(mén)說(shuō)。“唉!沒(méi)想法，誰(shuí)讓老爸上次讓我叫他老頭子的，那我只好這么叫了，怎么著你羨慕了!”我笑著說(shuō)。“再講，這就是我們家的特點(diǎn)啊，一點(diǎn)規(guī)矩也不用講!”老爸也終于出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)。是啊，這稱(chēng)呼是我讓她說(shuō)的，不這樣，怎樣體現(xiàn)出我們家的不同呢?”我連忙回答：“你終于說(shuō)出了一句動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。”“你們先別顧著講話(huà)啊，女兒啊，你這次考試拿幾分啊?”我媽著急地詢(xún)問(wèn)著。“不高不高，也就92分!”我不急不慢地說(shuō)。媽媽又著急地講：“那在全班第幾啊?”“我和我班上的課代表同分，同名，全班第一啊。”我說(shuō)。“真的啊，不錯(cuò)呀，不愧是我的女兒。來(lái)，啵一口……”老媽開(kāi)心地說(shuō)。“卻，不就92分嗎?我還考過(guò)100分呢，也不見(jiàn)老媽對(duì)我這么好，好偏心!”老哥撒嬌道。“好了，好了，今天我都獎(jiǎng)勵(lì)你們燒你們最?lèi)?ài)吃的菜。”媽媽慈祥地說(shuō)。“好嘞!”我和哥異口同聲說(shuō)。
“怎么樣，這飯好吃嗎?”媽媽征詢(xún)我們的意見(jiàn)。爸爸第一個(gè)爭(zhēng)著說(shuō)：“可難吃了，真沒(méi)見(jiàn)到如此難吃的飯!”老媽黑著臉說(shuō)：“那你還吃得津津有味!”“那是為了不傷你的自尊心!”爸爸接著說(shuō)。“啊!”媽撲上老爸用上了她的絕技“降龍十八捏”“哈哈……”這飯就在這笑聲中結(jié)束了。
這就是我家，一個(gè)沒(méi)規(guī)矩而又歡樂(lè)的一家人。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十八
（新疆維吾爾自治區(qū)昭蘇縣奇格爾臺(tái)學(xué)校）。
摘要：隨著現(xiàn)代教育教學(xué)實(shí)踐的落實(shí)和踐行，對(duì)現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)部教學(xué)和參與不斷予以重視和關(guān)注，以初中歷史內(nèi)部教學(xué)實(shí)踐為例，探討教學(xué)方法在教學(xué)實(shí)踐中如何落實(shí)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)方法在初中歷史教學(xué)內(nèi)部落實(shí)的應(yīng)用研究。
關(guān)鍵詞：三段式教學(xué)方法；初中歷史；課堂教學(xué)。
初中學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐在實(shí)質(zhì)教學(xué)的前提下通過(guò)對(duì)相關(guān)課程的講解和教授，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做到了解和掌握，真正獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效積累和自身學(xué)習(xí)能力和思維能力的有效提高。初中內(nèi)部歷史課程作為初中學(xué)校內(nèi)部教學(xué)的重要部分之一，教師把教學(xué)內(nèi)部歷史內(nèi)容、事件、故事、事跡的分析、探討和研究讓學(xué)生了解和有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)歷史實(shí)際場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂積極性。
歷史學(xué)科是一門(mén)以探討、研究為主，通過(guò)對(duì)歷史內(nèi)容的真正探討和分析，能讓學(xué)生真正通過(guò)歷史相關(guān)內(nèi)容對(duì)歷史事件和事跡的了解，獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)。教師要想真正有效地保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解和掌握，需要教師真正完善對(duì)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)手段，在教學(xué)實(shí)踐參與落實(shí)的過(guò)程中，不斷完善和更新教學(xué)手段，不斷創(chuàng)設(shè)相關(guān)歷史事件的教學(xué)場(chǎng)景，讓學(xué)生在教學(xué)高效手段的輔助下真正獲得知識(shí)和內(nèi)容。
例如，在現(xiàn)代初中歷史教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)情景教學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，保證學(xué)生參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在講到“商鞅變法”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師可以設(shè)置一些當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景讓學(xué)生真正有興趣參與和學(xué)習(xí)，“商鞅變法當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的'呈現(xiàn)”“商鞅變法失敗的原因”等等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上了解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的高效汲取。
二、合理編排歷史問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生有效實(shí)踐。
在教學(xué)實(shí)踐落實(shí)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容存在的抽象問(wèn)題有時(shí)會(huì)存在不理解現(xiàn)象，為了讓學(xué)生保證對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取和了解，讓學(xué)生學(xué)有所得，教師可以在歷史課堂上依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課本呈現(xiàn)的內(nèi)容設(shè)置一些相關(guān)的歷史內(nèi)容小問(wèn)題，設(shè)置歷史問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生真正參與，()保證在學(xué)習(xí)課堂上有效獲到教學(xué)課堂上呈現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容和知識(shí)。
例如，在講到“昭君出塞”相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生了解此次出塞存在的原因和相關(guān)的背景，讓學(xué)生欣賞和了解課本呈現(xiàn)的文字知識(shí)和圖片信息，然后在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)習(xí)和探討呈現(xiàn)的現(xiàn)象提出一系列問(wèn)題和觀點(diǎn)，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效汲取和掌握。
三、注重學(xué)生自身，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的高效汲取。
初中學(xué)校內(nèi)部教學(xué)旨在通過(guò)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)內(nèi)容培育有思想、有技能的優(yōu)秀人才，學(xué)生每個(gè)人自身學(xué)習(xí)能力和思維能力各不相同，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取和掌握也不一樣，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的高效汲取，不斷注重對(duì)學(xué)生自身學(xué)習(xí)和狀態(tài)的關(guān)注和了解，使學(xué)生有學(xué)習(xí)和參與的積極性，保證學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效汲取。
綜上所述，初中歷史作為初中學(xué)校內(nèi)部教學(xué)課程的一部分，內(nèi)部涉及的歷史事件、理論內(nèi)容、歷史故事、歷史史實(shí)等內(nèi)容的分析和呈現(xiàn)，通過(guò)三段式教學(xué)方法的輔助和參與，保證學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解和汲取。
參考文獻(xiàn)：
［1］郝向煜。新課改背景下歷史教學(xué)中存在的問(wèn)題及其建議［j］。教育教學(xué)論壇，2013（16）。
［2］鄭立柱。淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)［j］。教育教學(xué)論壇，2013（11）。
家庭生活片段初中范文（19篇）篇十九
又下雨了，窗外街道上只有一些車(chē)子陸續(xù)地前進(jìn)，路邊也沒(méi)什么人。
一下雨就不能外出，待在家里實(shí)在太無(wú)聊了，爸爸提議我們玩幾個(gè)關(guān)于錢(qián)的游戲。
第一個(gè)游戲是“錢(qián)錢(qián)大轉(zhuǎn)盤(pán)”。爸爸把錢(qián)擺好，中間放一個(gè)勺子，然后勺子轉(zhuǎn)到多少錢(qián)那個(gè)錢(qián)就是誰(shuí)的了。游戲開(kāi)始了，首先是爸爸，不過(guò)他運(yùn)氣差，只轉(zhuǎn)到了20塊錢(qián)，爸爸傷心極了，望著那干巴巴的20塊錢(qián)發(fā)呆。我嘲笑著說(shuō)：“哎呀爸爸你這次運(yùn)氣是怎么了呀，也太差了”！接著就是媽媽?zhuān)瑡寢尩倪\(yùn)氣比爸爸好多了，轉(zhuǎn)到了50塊錢(qián)，開(kāi)心的眉毛都笑彎了。她晃著50塊錢(qián)得意地對(duì)爸爸說(shuō)：“看一看，我的運(yùn)氣可比你要好的多了呀！”最后就是我了，我居然轉(zhuǎn)到了100塊錢(qián)，我高興極了，在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去。
接著，我們又玩了一個(gè)名叫“扔圈撿錢(qián)”的游戲。把錢(qián)捆在圓錐上，扔圈到哪個(gè)錐子上，錢(qián)就歸誰(shuí)了。開(kāi)始了，爸爸一扔，還真是一扔一個(gè)準(zhǔn)，居然扔到了100塊錢(qián)，這次爸爸可要樂(lè)開(kāi)了花。他對(duì)我們說(shuō)“嘿嘿，看一看，我這一次可賺大了，你們也要加油了呀，哈哈”！接著到媽媽了。媽媽也是真厲害，居然也給套到了100塊錢(qián)。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這下你一定要小心了，我可是拿到了100塊錢(qián)的人哦！”最后到了我，我往前一扔，結(jié)果只套中了50塊錢(qián)，這下可到我傷心了。
最后我們玩了一個(gè)刺激的游戲名叫“轉(zhuǎn)圈得錢(qián)”。首先，捏著鼻子轉(zhuǎn)10圈轉(zhuǎn)完之后把牛奶瓶放在桌子上不倒就有錢(qián)了，媽媽一聽(tīng)，就選擇放棄。她對(duì)我們說(shuō)：“我還是放棄吧，這么一轉(zhuǎn)，我都要轉(zhuǎn)吐了呀”。開(kāi)始后，我轉(zhuǎn)完圈，感覺(jué)天地都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我一放瓶子，瓶子立刻就倒了，爸爸也試了一次，但也沒(méi)有成功。
就這樣，我們?cè)跉g快中和笑聲中結(jié)束了今天的游戲，也讓下雨天變得有意義了。如果下雨天無(wú)聊，我們也可以做一做自己喜歡的事。