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    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:曼珠

    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇一

    清早,天空中鑲嵌著幾朵烏云,厚厚的云層中早已覽不到太陽(yáng)的蹤影。剛剛踏出家門(mén),天空中就落下了不大不小的雨點(diǎn),只得無(wú)可奈何得等待雨勢(shì)轉(zhuǎn)小。上天好像讀懂了我的心思,不一會(huì)兒,雨就停了下來(lái)。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳從房檐下俯沖到枝頭,原本積蓄在葉尖的水珠,因?yàn)槭艿进B(niǎo)兒的驚嚇,驚慌失措地順著葉脈滑落,落在濕潤(rùn)的土地上。

    準(zhǔn)備坐車(chē)回家時(shí),公交車(chē)卻遲遲不來(lái),人們都焦急得等待著。“爸爸,我們要坐哪一輛車(chē)?”“我們要坐127路。”一旁一位天真的小男孩拉著他爸爸的衣服說(shuō)著。時(shí)間飛逝,127路遲遲不來(lái),我有些不耐煩了,但123路車(chē)卻頻頻出現(xiàn)在眼前。“爸爸,爸爸……”小男孩興奮地指著123路車(chē),“哎呀,我們坐的是127……”“對(duì)啊,123路車(chē)來(lái)了,不就說(shuō)明127路車(chē)快來(lái)了嗎。”

    我被小男孩的語(yǔ)句逗笑了,浮躁的心也漸漸落了下來(lái)。這時(shí),我感覺(jué)到小腿上出現(xiàn)了一位不速之客,急忙望向裸露著的小腿,原來(lái)是一只瓢蟲(chóng)正在向上爬。因?yàn)樗梦移姘W無(wú)比,我就伸出手,將它拿到了一邊。經(jīng)過(guò)了一番漫長(zhǎng)的等待,公交車(chē)終于來(lái)了。小男孩拉著爸爸的手蹦蹦跳跳地上了車(chē),車(chē)上已無(wú)空座,他隨便找了一個(gè)靠窗的位置站在那里。

    他望著窗外的景象,但是剛才那位不速之客不請(qǐng)自來(lái),又在我的小腿上爬來(lái)爬去。我俯下身去準(zhǔn)備將它“請(qǐng)走”,可是因?yàn)楣卉?chē)的顛簸,我?guī)捉?jīng)面臨著摔倒的危險(xiǎn)。無(wú)奈之下,我只好作罷,任憑它在我的小腿上撒野。不久它可能覺(jué)得無(wú)聊,就返回了地面上,我也重重地松了口氣。

    “咦?是瓢蟲(chóng)!”“別動(dòng)它,有毒!”一旁的爸爸很焦急。“才不是呢,這是七星瓢蟲(chóng)哦。”小男孩將它輕輕放在自己的手心里,“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),趕快扔出去!”“不,它會(huì)被車(chē)壓死的!”他的態(tài)度很堅(jiān)決,他對(duì)手中的瓢蟲(chóng)小聲說(shuō):“你一定和親人走散了吧,等到下車(chē)我就送你回去。”

    童言無(wú)忌,孩子們的世界永遠(yuǎn)是美好的……。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇二

    童年的我,總是會(huì)鬧出許許多多的笑話來(lái),媽媽說(shuō),我就是他們生活中的調(diào)味品。就拿那次“種糖果”來(lái)說(shuō)吧。

    大概在三歲的時(shí)候,常看大人們?cè)谔锢锩睢4禾欤笕藗冊(cè)谔锢锩χN,我把兩只鞋子甩出老遠(yuǎn),踩在泥潭里,弄得我全身都是泥巴。夏天,我便在樹(shù)下捉蛐蛐兒、蟋蟀,和小伙伴們一起看誰(shuí)捉得多。秋天,我便光著腳丫子在田里搭個(gè)“小房子”呼呼大睡,夢(mèng)見(jiàn)我有一顆糖果樹(shù)。睡醒之后,卻不見(jiàn)了糖果樹(shù),我哭著告訴媽媽:“嗚……我的糖果樹(shù)不見(jiàn)了!嗚……”,媽媽安慰了我?guī)拙洌o我?guī)讐K糖,便去干活了。我吃著糖,心中便有了一個(gè)大膽的想法。

    于是我揣了一塊“大白兔“,拿了一把鐵鍬向田里跑去。媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)到:“干嘛去?”“種糖去!”我邊跑邊說(shuō)。“這傻孩子……”

    我學(xué)著媽媽的樣子,費(fèi)了好大力氣把土刨松,然后又挖了個(gè)大坑,小心翼翼地拿出我的“大白兔”放到坑里,并對(duì)它說(shuō):“糖糖快快長(zhǎng),快快長(zhǎng)成一棵糖果樹(shù)!”我把糖果埋好后,自豪地對(duì)小伙伴說(shuō):“過(guò)幾天,我請(qǐng)你們吃糖哦!”

    三天后的一個(gè)早上,我去了田里,挖開(kāi)土坑,里面有好多好多的糖果,我開(kāi)心地大笑起來(lái)……“瑤瑤,快醒醒,醒醒!你怎么了?”媽媽一臉驚慌的看著我,而我卻一臉詭異的笑,不等她再問(wèn),我便穿上鞋子向田里跑去。挖坑時(shí),嘴里念著:“糖糖快快長(zhǎng)!快快長(zhǎng)!”等坑挖開(kāi)后,只見(jiàn)一塊糖紙,糖溶化了,還引來(lái)好多螞蟻。

    回到家,我像泄了氣的皮球。媽媽問(wèn):“怎么了?”“我種的糖化了,還被螞蟻吃了。”媽媽一聽(tīng),笑的前仰后合,說(shuō):“雖說(shuō)是種瓜得瓜,種豆得豆,但畢竟它不是種子啊!”

    媽媽說(shuō)我傻,現(xiàn)在想想,自己確實(shí)挺傻的,有時(shí)想想,自己也會(huì)捧腹大笑呢!

    童年的我,就是這樣天真,現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,還是懷念那傻傻的童年。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇三

    在我記憶中的童年,是在農(nóng)村與奶奶生活在一起度過(guò)的。在農(nóng)村,沒(méi)有喧囂的吵鬧聲,也沒(méi)有汽車(chē)的.轟鳴聲,只多了一份綠色,那綠色是屬于春天的。在綠意濃厚的春天,雨,又是一番別致的景色。淅淅瀝瀝下著的小雨,總包含著一種神秘,如煙似霧,又透出一點(diǎn)悠閑,像一位老人。我總是趴在窗臺(tái)邊,沉浸在白茫茫的雨霧中,感受著其中的樂(lè)趣,許久才能回過(guò)神來(lái)。

    童年,總帶著一份天真與活潑。被春雨吸引的我,索性跑出門(mén)外,置身于雨中,享受這雨,感悟這雨。雨兒像落葉一樣輕,像針尖一樣細(xì),一點(diǎn)點(diǎn),一串串,輕輕地落在幽深的小徑上,落在我的臉上。

    雨依舊在纏纏綿綿地下著,跟隨雨的步伐,我不停地往前走,走到村莊深處,竟發(fā)現(xiàn)許多叫不出名的花,在雨中傲然挺立,雖沒(méi)有百花盛開(kāi)的氣勢(shì),卻有著爭(zhēng)奇斗艷的執(zhí)著。“花遇雨,又是一番紅素”,我想。菲菲的春雨,給大地披上了夢(mèng)幻般的輕紗,帶著“煙雨暗千家”的詩(shī)情畫(huà)意,走進(jìn)千家萬(wàn)戶;鮮艷的花朵,在朦朦朧朧的世界中脫穎而出,為大地點(diǎn)綴著顏色。雨和花一個(gè)瀟灑地飄落,一個(gè)努力地生長(zhǎng),兩者融為一體,好美!好美!我不禁拍手叫好,在花的簇?fù)硐拢闹⑻瓰榕加鲞@樣的美景而興奮不已。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇四

    小時(shí)侯的思想都是那么的天真,天真的想著一切不可能的事,但是自己卻陶醉著!

    兒時(shí)曾記得和玩伴一起過(guò)家家,她家正好有一間閑置的房子,那里便是我們的秘密基地,有模有樣的學(xué)著家里人的樣子也過(guò)起了日子,每天放學(xué)后便奔向我們的安樂(lè)窩,做飯、買(mǎi)東西,每天大人們這個(gè)時(shí)候做什么我們也做什么,當(dāng)然了那只不過(guò)是用泥巴活成的飯菜,然后煞有介事的互相贊嘆到:“真香!”等到假期我們也會(huì)邀請(qǐng)小伙伴,給他們介紹我們的“家”。看著他們羨慕得樣子我們倆的得意勁兒簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)表達(dá)。接下來(lái)便請(qǐng)他們加入我們。現(xiàn)在想一想竟覺(jué)得那時(shí)傻的很。到現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹣肫饋?lái)都會(huì)忍不住的笑。我們做的傻事確實(shí)不少!

    大冬天的卻不在家里待著,為了過(guò)家家竟然跑到菜市廠去體驗(yàn)生活,每個(gè)人回來(lái)卻都患了感冒,但病好之后都又忘記了,一切都是那么好笑。

    到田野里去爬樹(shù),到果園里去偷梨,忽然看到一片蘿卜地,順便在挖幾個(gè)嫩蘿卜,像是個(gè)勝利者一樣,拿著戰(zhàn)利品各自回家,自不量力的在家長(zhǎng)面前炫耀一帆,最后卻是被家長(zhǎng)拉著去賠禮道歉。而對(duì)方總是再拿出好多東西來(lái)給我吃,他們總是說(shuō)沒(méi):“關(guān)系,孩子還小,自家的東西吃就吃吧。”而這時(shí)卻再也吃不出那香甜的味道了。

    小時(shí)侯總盼望著長(zhǎng)大,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻希望能回到小時(shí)侯!這就是時(shí)間賦予人們每個(gè)時(shí)期的思想吧!

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇五

    夏日的繁華演盡,天空高遠(yuǎn)清淡,樹(shù)葉隨風(fēng)簌簌作響,又是秋天了,雨顯然多了起來(lái)。

    多數(shù)時(shí)候,雨總是來(lái)得很輕柔,你還一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)注意到,他已不知不覺(jué)“隨風(fēng)潛入夜”了!來(lái)也匆匆去也忙忙,攜來(lái)溫馨,拂去失意,如同水性江南的小橋流水人家一般,小巧玲瓏,婉約幽美。有時(shí)候那雨也下得纏纏綿綿,淅淅瀝瀝,一下就是好幾天,好似一個(gè)憂柔寡斷的人兒,那千絲萬(wàn)縷滿腔的愁緒,總也理不出個(gè)頭。灰蒙蒙的天空,灰蒙蒙的心情。而我尤其欣賞陣雨。

    如此的陣雨,沒(méi)有細(xì)雨的柔情和纏綿,他有的是黃土高原的廣闊與豪邁,是安塞腰鼓的奔放與熱情;他雄偉,他勇猛,他激昂,他壯烈。天邊的那聲巨響,會(huì)驚破心虛人的膽;云層中的那道劍光,會(huì)劃破怯懦人的心。他讓一切虛偽原形畢露,讓一切不真實(shí)膽顫心驚!他干脆,他直接,不必要任何前奏,只是一陣雨點(diǎn)的猛砸,讓你措手不及。他不會(huì)讓你有喘息的機(jī)會(huì),甚至在你剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,他已過(guò)去好一陣了。

    他讓干渴的植物在瞬間得到最大的滿足,他讓絕望的農(nóng)民重新憧憬美好的.未來(lái)。雨后的風(fēng)景更美麗,他讓沾滿塵埃的心靈煥然一新,他讓人們真切感受“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,他讓整個(gè)世界明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”!

    身心融入雨后的清新,享受著無(wú)與倫比的愉悅,嗅著他的氣息與靈動(dòng),聽(tīng)著他的吶喊和咆哮,感受著他的深沉及博大,我,仿佛被蒸騰了。

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    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇六

    暑假期間,爸爸要我和媽媽去河南的爺爺奶奶家住一段時(shí)間。臨走的前幾天,我和爸爸媽媽天天都會(huì)到臨淄區(qū)廣場(chǎng)去玩。

    一天,我們又來(lái)到廣場(chǎng),呈現(xiàn)在我們面前的是一幅熱鬧的景象,草坪里、小路上到處都是人,跳舞的、滑旱冰的、聊天的、打撲克的、玩游戲的、練武術(shù)的、踢球的、唱戲的、乘涼的、賣(mài)小東西的……可謂人山人海,前呼后擁,熱鬧非凡啊!

    我們?cè)趶V場(chǎng)遇見(jiàn)了爸爸老鄉(xiāng)的一家人。我們找了個(gè)光線明亮的路燈,拿出來(lái)事先準(zhǔn)備好的墊子坐下。人都齊了,爸爸媽媽、叔叔阿姨開(kāi)始打撲克,我和妹妹當(dāng)然也不能閑著!

    我們商量著玩“貓捉老鼠”的游戲。可是,兩個(gè)人怎么玩呢?正好,我們又碰到了爸爸同事的一家人,其中也有我的哥哥,就拉著他和我們一起玩。哥哥說(shuō)教我們玩第三代“貓捉老鼠”的'游戲,由他來(lái)分角色。調(diào)皮的妹妹說(shuō)哥哥:“你當(dāng)小豬”。哥哥好似聽(tīng)見(jiàn)了,又好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。他繼續(xù)分角色,“你當(dāng)貓,妹妹當(dāng)老鼠,我當(dāng)小豬。”“哈哈哈!

    ”我和妹妹笑做一團(tuán)。“這是口誤,口誤!

    好啊!

    敢笑我,看我怎么收拾你們倆!

    ”哥哥有點(diǎn)不好意思了。“救命啊!

    ”妹妹邊跑邊喊道。這時(shí)哥哥追了上來(lái)。“姐姐救我”,妹妹又喊道。此時(shí),我早已跑得老遠(yuǎn)了。最后,哥哥還是追上了妹妹,妹妹又追上了我。我對(duì)妹妹說(shuō):“我?guī)湍悖?/p>

    ”于是“貓捉老鼠”的游戲開(kāi)始了……就這樣,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間,跑累了,就躺在草坪上數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇七

    如果童年是一朵芳香四溢的鮮花,往事便是那晶瑩的露珠;如果童年是一個(gè)寶盒,往事就是那一個(gè)個(gè)珍藏的秘密;如果童年是葡萄架,往事便是那紫色的葡萄。

    每當(dāng)翻開(kāi)我小相冊(cè)的照片,其中一張總會(huì)逗得我大笑。照片上有幾個(gè)“小刺猬”在“休息”時(shí)的樣子。還記得那是我剛五歲時(shí)回到家鄉(xiāng)發(fā)生的事。

    回到家鄉(xiāng),我仿佛到了一個(gè)陌生的世界。可能是因?yàn)槲疑谖靼玻L(zhǎng)在西安的原因吧!幸好奶奶的熱情并沒(méi)有讓我感到陌生。住了幾天,我待得特別無(wú)聊。于是,奶奶就帶我去西瓜園摘西瓜,經(jīng)過(guò)板栗園時(shí),我看見(jiàn)板栗樹(shù)上長(zhǎng)著許多“小刺猬”,就讓奶奶給我摘了幾個(gè)。

    回到家里,我把“小刺猬”放在盒子中,還找媽媽要了幾個(gè)刺猬喜歡吃的紅棗喂給“小刺猬”吃。幾天過(guò)后,我想看看“小刺猬”,誰(shuí)知它們居然不見(jiàn)了。一出門(mén),我就看見(jiàn)奶奶在用鉗子夾“小刺猬”,我跑過(guò)去大喊道:“奶奶,你為什么要?dú)⑽业男〈题兀俊蹦棠滩恢氲卣f(shuō):“哪來(lái)的小刺猬呀!”“你手里拿的是啥?”“噢,這是板栗呀!”“它明明就是刺猬,你騙我?”“哪有長(zhǎng)在樹(shù)上的刺猬呀!這是板栗,不信我鉗開(kāi)給你看!”說(shuō)完奶奶就鉗開(kāi)了,咦?那是什么呢?走近一看,是我愛(ài)吃的板栗呀!我疑惑地問(wèn):“這明明是刺猬呀!”奶奶說(shuō):“這不是刺猬,是板栗,只是板栗有一層外殼特別像刺猬。”我恍然大悟。

    童年啊,就是那么天真有趣!

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇八

    那美好的童年,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)去即去。如今,我已漸漸成熟,不再有在雨中陶冶性情,看花雨?duì)巿?zhí)的那份興致,卻多了一份對(duì)雨的理解。執(zhí)筆之際,又深深地感到那份春意,只是望著窗外獨(dú)自欣賞如春雨般深沉的自己……(中國(guó)作文網(wǎng))。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇九

    無(wú)情的歲月像流水般一去不復(fù)返,有許多事我都忘卻了,但有一件事卻時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn),它使我受到教育,受到啟迪。

    在我三歲的時(shí)候,特別愛(ài)吃蘋(píng)果,可媽媽卻不許我多吃,所以,我都是趁媽媽不在家里時(shí)偷偷地吃。

    有一次,媽媽去鄰居家串門(mén)了,我一見(jiàn),心里甭提有多高興了。我赤著小腳丫下了床,踮起腳,“哐當(dāng)”一聲把門(mén)鎖住了,然后拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,往衣角一擦就津津有味地吃起來(lái)。正當(dāng)我吃得起勁時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,我走到門(mén)前把耳朵貼在門(mén)上,仔細(xì)地聽(tīng)著。不錯(cuò)!正是媽媽的腳步聲,我頓時(shí)慌了神,不知該怎么辦才好,把蘋(píng)果丟了又太可惜,拿在手里又怕被媽媽發(fā)現(xiàn),于是,我不管三七二十一,大口大口地嚼起來(lái),在我就要吞下的時(shí)候,突然咬到一個(gè)硬硬的東西,我剛想伸手拿出來(lái),但媽媽已經(jīng)在拿鑰匙開(kāi)門(mén)了,我迅速吞下去,把剩下的扔在床底下,爬到床上裝模作樣地玩起玩具來(lái)。這時(shí),媽媽把門(mén)打開(kāi)了,一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我:“禎,你干嘛鎖住門(mén)呀?”我吞吞吐吐地說(shuō):“因……因?yàn)槲摇隆聞e人把我……抱……抱走。”媽媽聽(tīng)了,笑著抱起我,溫和地說(shuō):“這是家里,可不比外面,院子里的人都是媽媽的老朋友。”聽(tīng)了媽媽的話,我又害怕又驚喜,害怕媽媽發(fā)現(xiàn)床下我吃得剩下的蘋(píng)果,驚喜的是媽媽被我騙住了,我不會(huì)吃“竹板炒肉”了,但我還是有點(diǎn)放心不下,因?yàn)楫吘刮野烟O(píng)果籽給吞下去了。待媽媽走出房門(mén),我光著腳,火速地沖出房門(mén),我得去問(wèn)大伯。“大伯,你說(shuō)吃了蘋(píng)果籽會(huì)怎么樣?”大伯故意嚇我:“把蘋(píng)果籽兒吞進(jìn)肚后,蘋(píng)果籽兒會(huì)不停地長(zhǎng),從你的腦袋上長(zhǎng)出一顆蘋(píng)果樹(shù),而且長(zhǎng)時(shí)痛不欲生。”我聽(tīng)了,腦袋里總是浮現(xiàn)出我頭上長(zhǎng)蘋(píng)果樹(shù)的樣子,我害怕極了,捂住腦袋跑了,我跑到胡大爺?shù)牟藞@邊,見(jiàn)胡大爺正在為他那可愛(ài)的.小白菜澆水,我好奇地問(wèn):“大爺,您為什么要澆水呢?”胡大爺解釋到:“澆了水,小白菜才能生長(zhǎng)呀!”我聽(tīng)了,心想:那就是說(shuō),我不喝水蘋(píng)果籽兒就不會(huì)發(fā)芽了,我高興極了,因?yàn)槲艺业搅私夥抛约旱霓k法。

    我跑回家縮在棉被里,過(guò)了一會(huì)兒,我渴了,可是為了自己的生命,我忍住了。沒(méi)過(guò)多久,越來(lái)越渴,忍不住我“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,連忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)我什么事,我把事一字不漏地說(shuō)了出來(lái),媽媽聽(tīng)了,竟捧腹大笑起來(lái):“傻孩子,蘋(píng)果籽兒到了你胃里,就消化了,怎么還會(huì)么呢?”我聽(tīng)了,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,放心地喝起水來(lái)。

    啊,童年,你就像一個(gè)小搖車(chē),搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ),搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶,搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)。

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    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十

    兒時(shí),是一幅栩栩如生的畫(huà),勾畫(huà)出很多有趣的小故事;兒時(shí),是一束絢麗多彩的花束,釋放出悠悠芳香;兒時(shí),是一首迷人的音樂(lè),唱出了小孩的快樂(lè)與理想!

    主題活動(dòng)一開(kāi)始,我最先找到三位新朋友,變成我的同伴,隨后便進(jìn)入游戲了。今日,我們的游戲內(nèi)容豐富,有“跳皮筋兒,蒙眼睛請(qǐng)人,跳碼,老鷹抓小雞,丟沙包”,共五個(gè)階段。在其中,要我印像最深入的是“丟沙包”。

    “丟沙包”手機(jī)游戲,關(guān)鍵磨練人的溝通能力。游戲的規(guī)則是:在界限的`兩側(cè),都各有一組,各自向另一方丟沙包,假如另一方隊(duì)員被沙包打中人體一切一位置,便會(huì)馬上被“out”掉!

    在前面四個(gè)階段,主要表現(xiàn)突顯的大家隊(duì),信心滿滿地趕到“挑戰(zhàn)區(qū)”迎戰(zhàn)。有誰(shuí)知道,還沒(méi)有等大家四個(gè)反映回來(lái),“敵方”早已連斬大家兩位隊(duì)員,我隊(duì)嚴(yán)重?fù)p失,只剩余我與此外一名隊(duì)員了。這時(shí)候的大家,馬上“保持清醒”了許多,一瞬間警惕起來(lái)!

    如今,大家隊(duì)氣魄欠缺,大家務(wù)必選準(zhǔn)機(jī)會(huì),一打中的!因此,我看好機(jī)遇,拿出沙包,猛然向“敵方”一位隊(duì)員丟去,但是另一方反映靈巧,一下子就躲避了我的進(jìn)攻。就在我灰心喪氣的情況下,“敵方”的沙包早已快速打中了我的身子,因?yàn)槲冶弧皁ut”了!迅速,另一名孤軍作戰(zhàn)的同伴,也總算把持不住,大家全軍覆滅!

    最終,大家隊(duì)獲得了第二名,與總冠軍擦肩而過(guò)!可是,大家依然很快樂(lè)!

    根據(jù)此次主題活動(dòng),要我深入體會(huì)到父母兒時(shí)的快樂(lè),拉進(jìn)了我和父母中間的間距。

    之后,我也可以和她們一起,玩她們童年時(shí)玩過(guò)的游戲了!

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十一

    記得6歲那年暑假的.中午,媽媽說(shuō)要帶我去外婆家玩。我十分高興。到了外婆家后,媽媽吩咐我說(shuō):“每天中午,外婆都要午睡,不要去吵她呀。”而我聽(tīng)了后卻很反感,但我只能裝模作樣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著媽媽出門(mén)后那越來(lái)越遠(yuǎn)的背影,在看看那熟睡的外婆。外婆可真有趣,一邊睡著覺(jué)還一邊打起了呼嚕,我看著睡的那么熟的外婆突然間想了個(gè)好主意-----給外婆扎辮子。說(shuō)干就干,我在外婆的柜子里找來(lái)了十幾根皮筋、一把梳子,在放下了自己頭上的幾朵頭花,悄悄的爬上了外婆的床邊,輕輕的坐好。我仔細(xì)看著外婆,外婆睡得真是太香了呢!我強(qiáng)忍著笑拿出了梳子,先把外婆的頭發(fā)梳整齊,然后抓起一小撮頭發(fā),拿出一根皮筋把頭發(fā)扎緊,再給外婆配了一朵頭花,一個(gè)小辮子就誕生了。外婆好像有感覺(jué),突然翻了個(gè)身,這時(shí)我心都快跳到嗓子眼兒了!急忙躲到床底下。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜,就出來(lái)了。繼續(xù)干!我扎了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……直到把皮筋都扎完了才肯罷休。等我全部扎完,外婆還在呼呼大睡,我得意地欣賞著自己的“杰作”:外婆頭上有很多辮子,還有五顏六色的頭花,這樣子真是太滑稽了。這時(shí)外婆醒了,走到鏡子前一看,頓時(shí)火冒三丈,想打我,可哪還有我的影子呢!

    這件事雖然過(guò)去多年了,但每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候?qū)δ菚r(shí)的我真是哭笑不得,這件事也始終令我記憶猶新!

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十二

    回憶童年趣事一定是一件美好的事情……打開(kāi)記憶的寶盒,一顆顆記憶珍珠奔涌而來(lái),其中最閃,最耀,最引人注目的一顆--偷瓜記。

    記得那時(shí)我正好8歲,正是貪玩的一段時(shí)期,幾乎每天都會(huì)因貪玩而受批評(píng)。

    那是一個(gè)炎熱的暑假,小伙伴一個(gè)個(gè)滿頭大汗,大人們也熱得快要撐不住,有的索性躲在家里享受冷氣,但我們幾個(gè)照玩不誤,不管天有多熱,樂(lè)趣是我們最涼快的風(fēng)。

    我們沿著村口的石子路,不知不覺(jué)就走到了小杰家的西瓜地,不看不知道,一看,見(jiàn)瓜全都熟了,一個(gè)個(gè)綠油油的,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“快來(lái)!快來(lái)!吃我們吧,可甜,可解暑了!”我呆呆得站在那里,你看看我,我看看你,心里都沒(méi)有主意,最后事小杰沖了出來(lái)說(shuō):“我們家的西瓜可好吃了,要不我們摘一個(gè)大家分一分?”小伙伴的心思大概可以實(shí)現(xiàn)了,都微笑著使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。決定了對(duì)策,我們就開(kāi)始分工,女生們負(fù)責(zé)把風(fēng),男生們就負(fù)責(zé)搬西瓜,手腳利索的小伙伴們不用一會(huì)兒就把西瓜搬好了。我們把西瓜藏在梧桐樹(shù)底下,不久我們就迫不及待得劈開(kāi)了西瓜,我們一共六個(gè)人,把西瓜分成了大分,每個(gè)人一塊。只見(jiàn)小胖接過(guò)一快西瓜就猛吃了起來(lái),他啃著,嚼著,咽著,現(xiàn)在回憶起來(lái)他的吃相還真逗人。周?chē)男』锇橐?jiàn)了都笑的合不攏嘴,也不顧什么吃相,也都學(xué)起小胖的樣子。

    不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)大人們?cè)诟浇形覀兊拿郑梦乙捕汲酝炅恕O氡厥堑搅顺燥埖臅r(shí)間,該回家了。我們匆匆在樹(shù)上摘了幾片葉子,擦擦手,蹭蹭衣服上的灰塵就回家了。

    記憶的寶盒漸漸關(guān)上了,但不會(huì)忘記童年趣事--偷瓜記。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十三

    童年是美好的,是充滿童趣回憶的,更是充滿樂(lè)趣的。

    酸啊。

    在家門(mén)種了一棵楊梅樹(shù),到了成熟的季節(jié),樹(shù)上就掛滿了一串串楊梅,讓人垂涎三尺。那時(shí)的我還不懂事,硬吵著要外婆給我摘楊梅,外婆告訴我,你吃了以后肯定會(huì)酸掉牙,我拼命得反駁,最后,外婆沒(méi)辦法,給我摘了一顆紅一點(diǎn)的楊梅,我立刻跑上去把楊梅搶到手里,一口咬下去,三秒之后,只聽(tīng)見(jiàn)我的尖叫。吃飯的時(shí)候,我把飯放到嘴里,咿?怎么連飯都咬不動(dòng)了?哎……直到第二天,我的牙齒還沒(méi)有恢復(fù)呢!嗚嗚嗚……酸死我了!

    甜啊。

    今天是周末,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我不禁伸了一個(gè)懶腰,今天要干什么呢?作業(yè)做完了,也復(fù)習(xí)了一遍,現(xiàn)在干什么呢?哎呀!還是去找點(diǎn)事做吧!想了半天,終于知道做什么了。就是做家務(wù),首先打掃客廳,客廳里好亂啊。我先提一桶水,再拿來(lái)一塊抹布,就不亦樂(lè)乎地打掃起來(lái)。不知過(guò)了多久,終于把客廳打掃干凈了,看起來(lái)就覺(jué)得舒服,哈哈!下一個(gè)目標(biāo)房間,房間里還算整潔,只要用拖把來(lái)拖一拖就行了,但是我的.房間就亂成了一鍋粥,說(shuō)白了,就像是牛欄。差不多過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我才有氣無(wú)力地從房間走出來(lái),直接趴在了地上,但地上太涼,我又走到客廳休息了一會(huì)兒,我頂著最后一點(diǎn)力氣,終于把廚房給打掃干凈了。

    我氣喘吁吁地躺在床上,這一秒我一上床,下一秒就睡著了,而且一覺(jué)睡到大天亮,等我醒來(lái)的時(shí),已經(jīng)是中午了,睡得還真好,我連做夢(mèng)都是甜的呢!我可是嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

    每個(gè)人的童年都是美好的,更是充滿歡快和童趣的。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十四

    童年是快樂(lè)的,童年是難忘的,童年是有趣的……對(duì)我來(lái)說(shuō),童年最有趣的一件事就是放風(fēng)箏了。

    那天艷陽(yáng)高照,風(fēng)還很大,正是放風(fēng)箏的好天氣,于是我就和爸爸媽媽一起去金堤河濕地公園放風(fēng)箏。我們拿著事先買(mǎi)好的彩虹風(fēng)箏來(lái)到一片開(kāi)闊地方,媽媽平舉著風(fēng)箏,我和爸爸負(fù)責(zé)放線,風(fēng)箏線放到合適的長(zhǎng)度,媽媽就將風(fēng)箏松開(kāi)了,風(fēng)箏迎風(fēng)而起,然后我們一邊慢跑,一邊輕輕抖著手里的風(fēng)箏線,剛開(kāi)始風(fēng)箏還猶豫著上竄下看,隨著我們的跑動(dòng),它也緩緩的隨風(fēng)上升,越來(lái)越高,最后終于穩(wěn)穩(wěn)地掛在了空中,我露出了高興的笑容。

    風(fēng)箏越飛越高,當(dāng)最后一圈線放完后,沒(méi)想到線竟然斷開(kāi)了,風(fēng)箏一下子脫離了控制,向上沖了一下,就像個(gè)醉漢搖搖晃晃落了下來(lái),正好落在了賣(mài)風(fēng)箏小攤附近的樹(shù)上,卡在那里不動(dòng)了。我看看自己手里空空的手柄,十分沮喪。媽媽卻打趣道:“這個(gè)風(fēng)箏真聰明!飛回自己家了,這下可以休息了!”我聽(tīng)了,心里的不快煙消云散,也不禁哈哈大笑起來(lái)。

    放風(fēng)箏可真有趣啊!

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十五

    我的童年發(fā)生過(guò)許多趣事,這些故事的主人公基本上就是我和外婆。

    記得上一年級(jí)時(shí),一天外婆接我放學(xué)回家覺(jué)得有些累了,她叮囑我不要淘氣便去睡覺(jué)了。可是有些時(shí)候大人叮囑小孩不要淘氣,小孩馬上便會(huì)想:嗯,我能淘點(diǎn)什么氣呢?我也不例外,馬上想出了一個(gè)“不懷好意”的主意:用特制膠水灌滿外婆的.拖鞋!我馬上開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃。我找來(lái)膠水瓶,把里面的膠水一股腦兒倒進(jìn)了一個(gè)大盆里,“嗯,什么東西可以讓它變得更粘呢?啊哈,面粉!”我想。于是我又找來(lái)外婆做面包的面粉,盛了滿滿一量杯,又加了好幾勺水。攪拌過(guò)后的面粉,哦,應(yīng)該說(shuō)面糊,變得像強(qiáng)力膠一樣,手上粘上一點(diǎn)就扯不下來(lái)了。我把面糊也倒進(jìn)了這個(gè)膠水盆里,攪拌均勻。現(xiàn)在,盆里的東西變成了叫人惡心的白色“鼻涕”,我把它倒進(jìn)了外婆的兩只拖鞋里,大功告成!我若無(wú)其事地坐下來(lái),假裝寫(xiě)作業(yè),心里卻早就期待著好戲開(kāi)場(chǎng)。

    十幾分鐘后,外婆迷迷糊糊地醒來(lái)了,穿上拖鞋,只聽(tīng)到外婆氣急敗壞地喊聲:“誰(shuí)放的!竟敢對(duì)我搞惡作劇!”我裝出一副無(wú)辜的表情看著她,沒(méi)想到外婆忽然哈哈大笑起來(lái):“這滑溜溜,黏乎乎的感覺(jué)可真好啊,你要不要試一下?”“真的嗎?”我睜大了眼睛,半信半疑地問(wèn)。于是我也踩了上去,呀,這才知道中了外婆的計(jì)。我和外婆你看看我,我看看你,哈哈大笑起來(lái)。

    每當(dāng)全家人聚在一起,說(shuō)我的童年趣事時(shí),外婆總會(huì)說(shuō)起這件事。現(xiàn)在外婆回了老家,我很想念她,也很懷念和外婆在一起的有趣時(shí)光。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十六

    細(xì)細(xì)算起來(lái),我在這世界已過(guò)了十二個(gè)春秋了,這些日子像秋風(fēng)中的落葉一般,一去不回了,依稀可見(jiàn)的只有那么幾件事,就讓我撿幾片有趣的說(shuō)與你聽(tīng)。

    那是我五歲的時(shí)候,那年春天,我和小伙伴一起玩到了一條水渠旁,應(yīng)該是離家很近。看到有兩條水渠,而水只流向一條比較寬的,頓時(shí),想出了一個(gè)玩意兒,把這條堵上,把另一條挖開(kāi)。于是便把它堵上了,而另一條還得接著挖,把水引到窄渠里后,又發(fā)現(xiàn)它的前面是一層更高的山石,無(wú)法,只好又引水向下,做瀑布矣,濤濤之聲令人嘩然,不覺(jué)拍手大笑。第二日,不聞濤聲,便觀之,忽見(jiàn)兩渠俱干矣,只能用四個(gè)字形容我那時(shí)的心情:欲哭無(wú)淚。

    有一天,我無(wú)聊地望著窗外的大樹(shù),忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:爬樹(shù),我立刻站了起來(lái),搬了一個(gè)(也可以說(shuō)是拖著)高出我半頭的椅子,爬了上去,登上了樹(shù),自以為很了不起,坐在三根樹(shù)枝的中間,想像著大人們抬起頭望我的樣子,其實(shí),那時(shí)那棵樹(shù)還不過(guò)一米多高,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高了,因?yàn)槲也虐朊赘摺M馄趴匆?jiàn)了我,伸出手把我抱了下來(lái),我哇哇大哭,忽然看見(jiàn)外婆手中拿著棒棒溏,忙搶了過(guò)來(lái),邊吃邊笑。唉,小時(shí)候就是貪吃啊。

    還有一次,外婆往餃子里包銅錢(qián),紅糖,我頓生幻想,如果我包一片樹(shù)葉會(huì)怎樣?于是,我便偷偷地拿了一個(gè)餃子,包進(jìn)了一片樹(shù)葉,過(guò)后,便忘了這回事。中午,外婆笑瞇瞇地看著大家說(shuō):“誰(shuí)吃到銅錢(qián)誰(shuí)今年有好運(yùn)呢!”隨后大家便吃了起來(lái),看著他們吃到了銅錢(qián),我也奮力地吃。忽然,嘴里一陣苦澀,吐了出來(lái),只見(jiàn)是一片樹(shù)葉。唉,真是自作自受啊!

    唉,金色的童年!

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十七

    今天早上,我剛出門(mén)就感到了風(fēng)的力量。大鐵門(mén)紋絲不動(dòng),像一只大象一樣難推,我花了九牛二虎之力才推開(kāi)大門(mén)。一出大門(mén),眼前的景象卻讓我感受到這種天的快樂(lè)是很多的!

    晚上竟然悄悄地下起了雪。在春天還沒(méi)睡醒時(shí),大雪已經(jīng)來(lái)了。我很喜歡雪,都成了“異性相吸”的好友了。在中午的時(shí)候又下起了雪,我們都很興奮,就像第一次見(jiàn)到雪一樣。雪是大自然送給我們的歌:“轟轟”的風(fēng)聲是前奏,樹(shù)葉一開(kāi)始就在風(fēng)的演奏下,宣布了雪的到來(lái);“沙沙”的雪聲是中段優(yōu)美的樂(lè)曲,云彩在雪的飛舞下變成了和諧的音符,歌頌了雪的潔白;最后是樹(shù)的歡呼,陽(yáng)光在歡呼聲中報(bào)告了音樂(lè)會(huì)的結(jié)束,自己也感到可惜。快到下午的時(shí)候,風(fēng)很大,似乎在告訴我們,雪又來(lái)了!

    雪又來(lái)了!

    果然,雪又來(lái)了!

    于是,我又順著風(fēng)向賞雪。雪是一種舞:大風(fēng)吹來(lái),白云飄飄,這是開(kāi)幕式;白雪皚皚,樹(shù)葉沙沙,這是優(yōu)美的雪花舞;陽(yáng)光照耀,白雪飄飄,那是金色的閉幕式。太陽(yáng)雪,不僅是舞,是歌,還是歡樂(lè)的真諦。

    名師點(diǎn)評(píng):小作者以清新自然的語(yǔ)言描繪了雪天的宜人景色,特別是敘述了雪天帶給“我”的快樂(lè),寫(xiě)得非常不錯(cuò)。文章的主題明確,語(yǔ)言清新亮麗,給人以身臨雪景的感覺(jué),小作者首先敘述了自己很喜歡雪:“異性相吸”,體現(xiàn)了小作者的幽默。接著小作者描寫(xiě)了樹(shù)葉、云彩和風(fēng)在雪天的“樣子”,在這段的描寫(xiě)中,運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法,顯示了小作者的語(yǔ)言駕馭能力,特別是“雪。雪是一種舞:大風(fēng)吹來(lái),白云飄飄,這是開(kāi)幕式;白雪皚皚,樹(shù)葉沙沙,這是優(yōu)美的雪花舞;陽(yáng)光照耀,白雪飄飄,那是金色的閉幕式。”這一段的描寫(xiě),開(kāi)幕式―舞蹈―閉幕式,構(gòu)思如此巧妙,精彩,“金色的閉幕式”多美好的景象啊,說(shuō)明小作者親自體驗(yàn)到了這美麗的現(xiàn)象,很善于觀察嘛。文章的結(jié)尾點(diǎn)明主旨,升華主題,顯示著小作者對(duì)雪天的喜愛(ài),因?yàn)檠Ыo“我”快樂(lè)。文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)得很精彩,祝福你不僅能在雪天找到童趣,在平常的任何一天都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十八

    “童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌。童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你想起美好的童年?在這歡樂(lè)的世界里,令我覺(jué)得最有趣的事是——“換腦袋”。

    還記得一年級(jí)的時(shí)候,我還沒(méi)有搬到南昌,而是住在向塘。那時(shí)候,我們班上有一個(gè)名叫丁希月的女孩,她是班長(zhǎng)。每個(gè)月就數(shù)她得到的小紅花最多,而我總是屈居她之下,是個(gè)“萬(wàn)年老二”。雖然在上課時(shí),我也經(jīng)常舉手回答老師提出的問(wèn)題,但總是不如丁希月回答得準(zhǔn)確,這令我十分不甘心。有一次下課后,我向她發(fā)起挑戰(zhàn),比比看本月的小紅花誰(shuí)最多,誰(shuí)就是最后的勝利者。

    可一個(gè)月過(guò)去了,她的小紅花又是最多的,我氣憤不已。在回家的路上,我還一不小心掉進(jìn)了一個(gè)泥巴坑里,弄得滿身滿臉都是泥巴,十分狼狽。過(guò)路的.人紛紛走過(guò)來(lái)嘲笑我,不知不覺(jué),幾滴“麻油”從我的臉上掉了下來(lái)。我哭著跑回了家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我這個(gè)腦袋不好用,我要和丁希月?lián)Q腦袋!”媽媽聽(tīng)完,摸了摸我的腦袋,笑著說(shuō):“腦袋怎么能換呢?而且,就算你換了,不去思考,那還不是白換。”我望了望媽媽,擦干眼淚,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    從那天起,媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū),每天我都和媽媽一起看書(shū),一起學(xué)習(xí),一起思考。

    終于,功夫不負(fù)有心人,這一次我的小紅花果然比丁希月多,她也心服口服地認(rèn)輸了。

    童年的趣事是最多的,就像天上的星星、沙灘上的貝殼,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。只要你有一雙愿意去觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,它時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在你的身邊。

    你,有什么童年趣事和我分享嗎?

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇十九

    說(shuō)起童年的趣事,那還真是多,有爬外公的酒柜,爬窗子,在地上打滾,倒飯,偷糖吃……但是令我記憶猶新的還是那一場(chǎng)“輸死搏斗”。那時(shí)的我才三,四歲,讓人感覺(jué)很弱小。

    有一次,爸爸帶我到公園去玩,公園有一種用氣充的大型城堡。爸爸讓我到里面玩,那時(shí)的我最貪玩了,爽快地說(shuō):”太好了,正合我意。”于是爸爸把我扔進(jìn)里面。我像瘋了似的,不停地跑,不停地跳,一次又一次地摔倒,又一次一次地爬起來(lái),仿佛這個(gè)城堡就是我的,想怎么樣就怎么樣。不過(guò)事實(shí)可不是這樣。我看到了一個(gè)圓臺(tái),想要去霸占下來(lái),可是又三個(gè)比我高比我大很多的男孩子死死守著,不給任何人玩。我壯著膽子跑過(guò)去說(shuō):“你們起來(lái),我要玩。”

    他們打量著我說(shuō):“不行,這里是我們?nèi)齻€(gè)的地盤(pán),不許別人玩。”小小的我伶牙俐齒:“上面刻著你的名字嗎?憑什么說(shuō)是你的!”你一句,我一句還在吵,突然吵著吵就打起來(lái)了,你拉我扯,不分上下。這時(shí),有一個(gè)小男孩竟然趁我不注意,跑過(guò)來(lái)把我的褲子給拉下來(lái),我忽然感覺(jué)下面涼絲絲的`,一看,哎呀,褲子都掉下來(lái)了,我連忙提褲子,正在提褲子地同時(shí),另一個(gè)小男孩又把我推倒,要是別的孩子早就哭了,我不哭,我又重新站起來(lái),繼續(xù)和三個(gè)比我高,比我大的男孩子搏斗。

    最后奇跡竟然出現(xiàn)了,我把他們?nèi)齻€(gè)打倒了,還坐在一個(gè)的身上當(dāng)?shù)首樱@肉凳真是舒服!爸爸回來(lái)看到這一幕,哭笑不得,連忙把我拉起來(lái)。定眼一看,原來(lái)這幾個(gè)小孩子是爸爸的孩子!還對(duì)朋友說(shuō)了一聲,對(duì)不起!朋友說(shuō)了一聲沒(méi)事沒(méi)事,小孩子打打鬧鬧很正常。于是爸爸就抱著我回家了。我真佩服我自己,一個(gè)竟能打倒三個(gè),我真厲害。現(xiàn)在回想起童年的趣事,還真是有滋有味,太有趣了!

    賞雨的初中童趣賞雨(匯總20篇)篇二十

    記憶中的童年是與樂(lè)趣分不開(kāi)的。如繁花一般,色彩斑斕的趣事占領(lǐng)了整個(gè)童年。瞟見(jiàn)家里的貓咪,潮水般的記憶涌了上來(lái)。

    靠近,誰(shuí)知,貓咪好像有感應(yīng)似的,抬起剛才還在沉浸于美食中的腦袋,看了我一眼,撒腿就跑了。

    唉呀!這貓咪啊,咋就不知道愛(ài)美呢?貓咪躺在暖洋洋的陽(yáng)光下瞇著眼睛開(kāi)始睡著了,哈哈,這下機(jī)會(huì)終于來(lái)了,于是我拿來(lái)剪刀,干脆利落地刷刷幾下剪去了胡子,嗯,還是這樣看上去更可愛(ài)!我得意洋洋地欣賞著自己的“杰作”,不禁失笑起來(lái),這下驚醒了沉睡的貓咪,貓咪像是怕了我,伸伸懶腰離開(kāi)徑直朝屋里走去,還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)呢,只聽(tīng)得“紜鋇囊簧,我趕緊過(guò)去一看,呀,貓咪撞上了豎在旁邊的棍子了。這貓咪是怎么了?以前那么靈活的身姿怎么就撞上了呢?這時(shí),也聞聲趕來(lái)了,一看沒(méi)了胡子的貓咪哭笑不得地說(shuō):“君君啊,這是你弄的吧?你可知道胡須可是貓咪走路的測(cè)量工具哦!”后來(lái),我在課外資料上也查到了有關(guān)貓咪胡須的重要性,因?yàn)槲壹袅怂暮殻鼪](méi)有辦法辯別它面前的障礙物而導(dǎo)致它撞上了。是我的不懂而害了它!

    現(xiàn)在回想起那一幕還會(huì)忍不住笑出聲來(lái),童年因?yàn)殂露鴺?lè)趣無(wú)窮!

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    中班教案是教師根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求所設(shè)計(jì)的一系列教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容,它對(duì)于幼兒園教學(xué)的有效開(kāi)展至關(guān)重要。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的中班教師分享的中班教案,希
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。歡迎大家共同分享以下的心得體會(huì)范文,希望可以給予大家一些啟發(fā)和思考。
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行整理和歸納,從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和不足之處。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考。希
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和幫助。我家有一只小狗,
    暑假即將結(jié)束,我回首這個(gè)暑假,我感到自己忙碌而又充實(shí)。這個(gè)暑假我參加了一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),真切地體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義。在這個(gè)活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西,收獲了很多,下
    教學(xué)工作計(jì)劃需要包含教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等方面的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃示例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的指導(dǎo)。1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生
    感恩是一種積極向上的情感態(tài)度,它能夠讓我們更加幸福和滿足。小編為大家精心挑選了幾篇感恩經(jīng)歷,希望可以給大家?guī)?lái)共鳴。高爾基曾說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該贊美她們——婦女,也
    大班教案是教師備課的重要組成部分,它能夠提供思路和指導(dǎo),使教師在教學(xué)過(guò)程中更加有章法有針對(duì)性。現(xiàn)在我們將介紹一些大班教案的編寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,希望能夠幫助大家提高教
    通過(guò)自我介紹,你可以向別人展示你的個(gè)性、能力和潛力,讓別人對(duì)你產(chǎn)生濃厚的興趣。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些自我介紹模板,供大家參考和借鑒。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢(shì)下
    英語(yǔ)是一門(mén)具有豐富文化內(nèi)涵的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們可以更好地了解不同國(guó)家的文化。在這里,小編為大家提供了一些關(guān)于英語(yǔ)總結(jié)的范文和寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠幫助到您。
    在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。生活像一本漫畫(huà)書(shū),讓我們
    工作心得是我們經(jīng)歷工作過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,也是我們?cè)谖磥?lái)工作中的寶貴財(cái)富。馬上就要到一年的總結(jié)時(shí)刻了,以下是小編為大家整理的一些精彩的工作心得范文,供大
    6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。青海湖是我國(guó)面積最大的淡
    實(shí)習(xí)證明是通過(guò)總結(jié)和概括實(shí)習(xí)者在特定時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作成果,形成一份證明材料。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)證明范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)證明時(shí)提供一些參考和啟示
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。
    鍛煉寫(xiě)作能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,每篇作文都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所裨益。星期天的上午,我漫步在街頭,知了在樹(shù)
    優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思想的啟發(fā)。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
    在學(xué)習(xí)中總結(jié)可以幫助我們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,我覺(jué)得寫(xiě)學(xué)習(xí)心得非常有必要。鑒于學(xué)習(xí)心得對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,以下是一些學(xué)習(xí)心得的例子,供大家學(xué)習(xí)參考。為了做好20xx年度軍
    通過(guò)這個(gè)月對(duì)工作的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面還需要提高。以下總結(jié)范文的出色之處在于它們不僅具備內(nèi)容豐富和邏輯清晰,還能體現(xiàn)出作者的個(gè)性和工作風(fēng)格。
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)有助于形成自己的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)和其他培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流,我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,并得到了及時(shí)的糾正和提升。近來(lái),蘇州酒店業(yè)發(fā)展的勢(shì)頭十分
    優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。天空慢慢的飄落,他在雪中站在,任由雪
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。接下來(lái),我們將分享幾個(gè)不同領(lǐng)域的專家對(duì)于心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為大家提供一些思
    讀后感可以是對(duì)書(shū)中某一事件或人物的贊美,也可以是對(duì)書(shū)籍整體的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)的提煉和總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感作品,體味其中的情感和思想碰撞。
    寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。以下是一些對(duì)培訓(xùn)心得體會(huì)寫(xiě)作頗有心得的學(xué)員分享的一些技巧和心得,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    心得體會(huì)并不是簡(jiǎn)單的羅列經(jīng)歷,而是要有深度和思考,給讀者以啟發(fā)和思考的余地。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在參觀博物館的過(guò)程中,我
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要體驗(yàn),它能夠幫助我們總結(jié)并概括自己的成長(zhǎng)和收獲。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。隨著信息技術(shù)的
    大班教案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用適合大班教學(xué)的教學(xué)法和教育技術(shù)手段,以提高教學(xué)效果。如果你需要一些優(yōu)秀的大班教案模板,可以參考下面這些范文,或許能給你提供啟發(fā)。
    編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以幫助我們系統(tǒng)地整理和梳理創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的關(guān)鍵信息。如果你正在制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,以下是一些成功創(chuàng)業(yè)者的范文,供你參考。通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我校快遞市場(chǎng)
    述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),也是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通的橋梁,有助于加深彼此的了解和信任。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望能給大家?guī)?lái)靈
    在起草合同協(xié)議時(shí),各方應(yīng)該注重細(xì)節(jié),避免模糊和引起爭(zhēng)議的條款。以下是一些行業(yè)常見(jiàn)的合同協(xié)議范本,希望對(duì)大家有所幫助。出讓方:男漢族。身份證號(hào):(以下簡(jiǎn)稱"(甲方
    自我介紹也是一種表達(dá)自我價(jià)值和展示個(gè)人特長(zhǎng)的方式,有助于我們展示自己的優(yōu)勢(shì)。下面是一些成功的自我介紹案例,他們或許可以幫助你更好地撰寫(xiě)自己的自我介紹。
    提交辭職申請(qǐng)書(shū)是向雇主表達(dá)離職決定,并請(qǐng)求對(duì)方提供合適的工作交接安排。以下是小編為大家搜集的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。辭職的正規(guī)流程一般是提前30日上
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)交代,它能夠讓我們更有責(zé)任感和成就感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考。
    在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)尋求他人的意見(jiàn)和建議,以期獲得更全面和客觀的評(píng)估。如果你正在為編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)而犯愁,不妨先參考以下這些范文,或許能找到一些啟示。
    會(huì)計(jì)的基本原則包括謹(jǐn)慎原則、實(shí)體財(cái)務(wù)原則、成本原則和收入識(shí)別原則等。以下是小編為大家整理的會(huì)計(jì)界有影響力的人物及其成就,供大家了解和學(xué)習(xí)。性別:男。年齡:37歲
    讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品,同時(shí)也可以提升我們的思維能力和表達(dá)能力。小編為大家推薦了一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的樂(lè)趣和收獲
    學(xué)期總結(jié)是一個(gè)學(xué)期最后的重要內(nèi)容,通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并進(jìn)行改進(jìn)和提高。學(xué)期總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以啟發(fā)我們寫(xiě)作的靈感和方向。
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)豐富的事例、深入的分析和有效的論證來(lái)支撐觀點(diǎn)和論述。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。明代旅行家徐霞客曾說(shuō)過(guò):“
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。野菊花不像室內(nèi)的名貴菊花那樣引
    教案可以幫助教師對(duì)每一堂課進(jìn)行精心設(shè)計(jì),提高課堂活動(dòng)的針對(duì)性和趣味性。小編為大家整理了一些大班教案的精彩案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。3.能與同伴合作,遵守游戲
    6.勵(lì)志的影片和書(shū)籍可以成為我們?nèi)松闹改厢槪o予我們啟迪和思考。推薦給大家的這些勵(lì)志文章,希望你們可以從中找到自己的勵(lì)志之道。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好
    優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫(xiě)作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。漫天的飛雪飄過(guò),積累著厚厚的雪,
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。1、強(qiáng)化城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),
    通過(guò)小班教案,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教育質(zhì)量。小班教案范文的收集和分享有助于建立教師的教學(xué)榜樣和典型。活動(dòng)目標(biāo):1、能正確辨認(rèn)圓形、三角形、正方形,并
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。我年齡雖小,經(jīng)歷過(guò)的事情雖然
    婚禮策劃還包括協(xié)調(diào)不同供應(yīng)商的工作,確保各方順利合作。想要策劃一場(chǎng)完美的婚禮?快來(lái)看看這些婚禮策劃案例,相信會(huì)給你很多啟發(fā)。傳統(tǒng)的中式婚禮以樸,禮節(jié)周全,喜慶,
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這些作品帶來(lái)的震撼和啟示
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)能有所啟示。2.聯(lián)系短文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。鏡中花,水中月:不可能
    優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。《烈火英雄》是一部由陳國(guó)輝導(dǎo)
    感恩是一種積極的情感表達(dá),是對(duì)他人付出和幫助表示感謝的態(tài)度和行為,我想我們應(yīng)該感恩身邊的每一個(gè)人。下面是一些著名作家關(guān)于感恩的名言,希望能給大家以啟迪。
    在工作生活中,寫(xiě)下自己的心得體會(huì)有助于提高自我認(rèn)知和改進(jìn)工作方法。隨后,我們將瀏覽一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠從中找到一些寫(xiě)作上的啟發(fā)和借鑒。我曾在過(guò)去的幾
    優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。當(dāng)我們欣賞一篇優(yōu)秀作文時(shí),也要思考它的成功之處,以提高自己的寫(xiě)作水平。試問(wèn)歷史上是否有
    優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。煩惱總在我的身邊圍繞,直到我尋
    一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。時(shí)間,就像空氣一樣,你怎么捉也捉不住
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。最先上場(chǎng)的就是二年級(jí)
    教案模板可以作為教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和自我反思的重要工具。接下來(lái)將為大家展示一些獨(dú)具特色的教案模板,它們?nèi)谌肓嗽S多新穎的教學(xué)策略和教育理念。在日常活動(dòng)中,游戲是幼兒
    夢(mèng)想是生活的動(dòng)力源泉,它讓我們擁有堅(jiān)持、奮斗和不懈努力的毅力。接下來(lái)是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的案例分析,你可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。暑假里,我有幸閱讀了《追逐夢(mèng)想的力量》
    大班教案可以幫助教師提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,了解學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)策略。大班教案范文中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和評(píng)價(jià)指標(biāo)等詳細(xì)信息。教學(xué)目標(biāo):1、了解
    優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。聽(tīng)說(shuō)阿爾卑斯山
    總結(jié)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,通過(guò)反復(fù)總結(jié),我們可以不斷提高自己的能力。以下是小編為大家整理的范文范本,希望大家可以通過(guò)閱讀這些范文范本掌握一些寫(xiě)作技巧和方法。
    發(fā)言稿是一種用于演講或會(huì)議上的書(shū)面準(zhǔn)備稿件,是表達(dá)觀點(diǎn)、陳述主題的重要工具。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下這些發(fā)言稿示例,它們提供了一些非常優(yōu)秀的發(fā)言思路和表達(dá)技巧,希望對(duì)您有
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來(lái)感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示。方案的正文一般有兩
    優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來(lái)欣賞吧。在學(xué)校里,我們有許
    在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在我的記憶中,我有
    主持詞應(yīng)該短小精悍,簡(jiǎn)潔明了地介紹活動(dòng)的主題和目的。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些精選主持詞范文,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備活動(dòng)。背景音樂(lè)響起(音樂(lè)由主持人準(zhǔn)備)。
    活動(dòng)方案的成功與否直接關(guān)系到活動(dòng)的效果和參與者的滿意度。小編為大家整理了一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。二、主辦單位(以下排名不分先后)
    優(yōu)秀作文有其獨(dú)特之處,它在表達(dá)上更加準(zhǔn)確、生動(dòng),邏輯更加嚴(yán)密。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。現(xiàn)在我的內(nèi)心常常自責(zé):“你還會(huì)過(guò)愚人節(jié)
    作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。“有多久了?”我喃喃著問(wèn)自己,“一個(gè)
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。接下來(lái)我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。俗話說(shuō):種瓜得瓜,種豆得豆
    策劃方案是在進(jìn)行各種活動(dòng)和項(xiàng)目時(shí)制定的一項(xiàng)全面規(guī)劃,它包括了活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程以及資源的合理配置。我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案來(lái)確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。制定策
    主持詞要注重語(yǔ)調(diào)的掌握,聲音要清晰響亮,給聽(tīng)眾以良好的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。通過(guò)以下的案例和故事,我們將一起探討主持人的不同風(fēng)格和表現(xiàn)技巧。在這激動(dòng)人心的`時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我鄭
    實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)結(jié)束后,對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié),從而獲得更多成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識(shí)和工作技能方面
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    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作以及生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。5月24日,下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半,我,杜
    優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。當(dāng)你聽(tīng)到的名字時(shí),
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。去年春天,我在家里陽(yáng)臺(tái)的
    在生活中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,無(wú)論是參加面試、入學(xué)申請(qǐng)還是結(jié)識(shí)新朋友,都需要用到這一技巧。請(qǐng)看下面是一些成功的自我介紹案例,希望能夠給你一些啟示。
    小班教案是指針對(duì)幼兒園小班學(xué)生所設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。在下面的小班教案中,你可以看到教師通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小班幼兒年齡小,語(yǔ)言發(fā)展參差不齊,
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維能力的綜合考驗(yàn),優(yōu)秀作文則是在這種考驗(yàn)中脫穎而出的佳作。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
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    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的家長(zhǎng):您好!您的孩子將學(xué)習(xí)《
    小班教案的每一步都需要具體規(guī)劃,確保教學(xué)過(guò)程的流暢和有序。小班教案范文的參考可以幫助教師更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種
    生日是一個(gè)感恩的時(shí)刻,我們可以向父母和親人表達(dá)我們的感謝和愛(ài)意。雖然每個(gè)人的生日都是獨(dú)特的,但以下是小編為大家搜集的一些生日慶祝經(jīng)驗(yàn),可以幫助大家更好地度過(guò)這個(gè)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師掌握教學(xué)內(nèi)容、授課進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)的重要工具。為幫助大家更好地制定教學(xué)工作計(jì)劃,小編整理了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法供大家參考。2、過(guò)程與方法培養(yǎng)朗讀
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要有廣博的知識(shí)和敏銳的觀察力。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。許多長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō):
    北京的氣候四季分明,冬季寒冷而干燥,夏季炎熱而潮濕,給人們提供了不同的體驗(yàn)和樂(lè)趣。希望你在北京旅游時(shí)能享受到豐富多彩的夜生活,以下是一些夜市和酒吧的推薦。
    寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。
    夢(mèng)想是我們心中的明燈,它照亮了前行的道路,給予我們前進(jìn)的力量。通過(guò)以下幾個(gè)方面的思考和行動(dòng),你可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自一年
    學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所,包括知識(shí)、能力、品德等方面的養(yǎng)成。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的例子,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所啟發(fā)和借鑒。學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。1、能夠正確朗讀課文,讀
    在期末考試中,學(xué)生不僅需要對(duì)各科目的知識(shí)進(jìn)行回顧和鞏固,還需要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)壓力的能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些
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