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    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:薇兒

    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,歡迎大家品讀和借鑒。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇一

    “鈴……”,星期日,起床鈴像往常一樣響起,窗外一片漆黑,冷風(fēng)通過玻璃縫鉆進(jìn)宿舍。

    我難受了一宿,于是輕手輕腳地起床,打算去醫(yī)務(wù)室。不料眼前一黑,我從上鋪摔了下來(lái),吵醒了全宿舍的人。我怕極了。她們周日的懶覺就被我吵醒了,她們?cè)摱嗉毖健?/p>

    出乎意料的是他們都以最快地速度下床扶我起來(lái)。這個(gè)問我摔疼了沒有,那個(gè)問我發(fā)生了什么事了。112宿舍頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我告訴了她們摔下床的原因。王任二話沒說,穿著短袖沖出了宿舍。其他有的幫我端熱水,有的幫我揉著地部位,有的幫我量體溫。這個(gè)一句是不是涼著了,那個(gè)一句是不是疲勞過度呀。我強(qiáng)忍住眼淚,“我沒事兒,你們忙吧!孫麗婭,李萌,你們不是打算去讀書嗎?梁帆你不是說還有件衣服洗嗎?對(duì)了,還有你們倆不打算去運(yùn)動(dòng)嗎?你們都去吧,我沒有事。吵醒了你們真是不好意思。”“沒事,外面那么黑那么冷,水又那么涼,我們都不出去了。”“就是,沒事的”“都是一個(gè)宿舍的姐妹,誰(shuí)沒點(diǎn)兒事兒啊,只要你好,我們就好……”她們七嘴八舌地議論起來(lái)。一陣暖流心中流過。

    一件小事讓我感受到了“家”的溫暖。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇二

    那是前天的事了,它令我本以麻木的心靈得到了震撼......

    倒霉的雨天!我一邊咒著,一邊走向公共車站。畢竟還是要上學(xué)的。等車的學(xué)生很多,我想,上車時(shí)人一定會(huì)瘋了似的往前擠。雖然心靈深處對(duì)這種行為深痛惡絕,但是,自己也是那么做的。所以,神經(jīng)已經(jīng)麻木了。

    果然,車來(lái)了,蜂擁而至的人流。

    我一個(gè)箭步?jīng)_到前面,上了車。找到座位坐下。

    又是令我深痛惡絕的場(chǎng)面,車上的老弱病殘?jiān)袑S米蛔鴰讉€(gè)年輕人。只有一個(gè)座位發(fā)揮到了它真實(shí)的作用。上面坐著一位80多歲的老爺爺。我對(duì)那幾個(gè)年輕人報(bào)有強(qiáng)烈的不滿。但是,敢怒不敢言。我要是說了,他們會(huì)怎么對(duì)待我?看得多了,也見怪不怪了。

    嘆息,回頭......

    又一次回望,竟然看到了令我心靈為之震撼的一幕,人間最美的'畫面。

    那位老爺爺把自己唯一的座位讓給了一位頭發(fā)花白,嘴里已經(jīng)沒有幾顆牙的老奶奶!車上的人很擠呀!旁邊的人都已經(jīng)呆住了。好像一輩子沒有見過這樣的場(chǎng)面一樣。

    你來(lái)坐吧。老爺爺含糊不清地說。

    不,不了,謝謝。謝謝。老奶奶一邊念叨著,一邊推辭著。

    最后,禁不住老爺爺熱情的邀請(qǐng),她還是坐下了。一邊坐一邊念叨著:謝謝,謝謝......

    老爺爺挺燦爛地笑笑,我呆住了。麻木的神經(jīng)一下像獲得了新生似的被喚醒。我感到周圍的空氣都是暖洋洋的。雖然是陰雨天。我的心被震撼了。

    再也按耐不住心中的喜悅,我站起來(lái),挺著胸脯,滿滿的自豪。

    老爺爺,您坐我的座位吧。我要下車了,還有一站我已經(jīng)好幾千年都沒有說過這樣的話。

    旁邊的人再一次驚愕。那幾個(gè)在老弱病殘?jiān)械淖簧系哪贻p人好像也坐不住了,紛紛站起來(lái)。車上的人沒有一個(gè)人再去坐那個(gè)座位。

    老爺爺微笑著朝我的座位走去。

    到站了,我覺得今天心情格外舒暢。哼著小曲,我走向?qū)W校......

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇三

    一天傍晚,小雨淅淅瀝瀝地下著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走。可偏偏我的爺爺奶奶沒有來(lái)接我。過了好一會(huì)兒,爺爺奶奶還是沒有出現(xiàn)在我的視線中。我有些急躁了,雨似乎看透了我的心思,它也越下越大。轉(zhuǎn)眼間,溫柔的雨水已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是豆大的雨點(diǎn)。人越來(lái)越少,中學(xué)部放學(xué)了。寒風(fēng)無(wú)情地吹在我身上,我的四肢凍得失去了知覺,“哈欠,哈欠”“早知道應(yīng)該多穿點(diǎn)。”當(dāng)我還在小聲埋怨的時(shí)侯,一個(gè)熟悉的人向我走來(lái),“啊!是奶奶!”我差點(diǎn)叫出了聲,但到嘴的話我又咽了下去。“誰(shuí)讓她這么晚來(lái)接我,我一定要讓她知道我可不是好惹的。”我緩緩地向奶奶走去,眼中的淚水滑過面頰,這淚是多么燙,多么熱。奶奶看到我哭,心里很不舒服。她快步走過來(lái)安慰我,并告訴我她不是故意的。正在氣頭上的我哪聽得進(jìn)奶奶的話,一個(gè)冰冷的手擦去了我臉上的淚,怎么這么涼,我抬頭看了看奶奶。啊!她渾身濕透了,凌亂的頭發(fā)有一滴滴水珠落下。我一下子明白了,擁進(jìn)了奶奶的懷抱,她的懷雖然很濕、很涼,但我覺得十分溫暖。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇四

    那天上美術(shù)課回來(lái),我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來(lái),水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時(shí)候啊!我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái),將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來(lái)放,但我還看見了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來(lái),找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說,心中立刻蕩漾起一股暖流。

    有個(gè)同學(xué)說,時(shí)間不多了,走吧!但另一個(gè)同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇五

    溫暖好比一陣春雨,滋潤(rùn)大地,喚醒萬(wàn)物,溫暖好比一縷陽(yáng)光,趕走黑暗作文人網(wǎng)你也可以投稿,喚來(lái)光明,溫暖好比一棵參天大樹,為人們遮風(fēng)擋雨,溫暖無(wú)時(shí)不刻伴隨著我們。

    那次,我正在家里看電視,看著電視器,忽然媽媽從廚房里端來(lái)了一盤水果拼盤,看著電視器,吃著媽媽剛端來(lái)的水果拼盤,感到幸福地快成神仙了。

    到了晚上,起床喝了一杯水,突然感喉嚨一陣疼痛,媽媽像是知道我喉嚨疼似的,打開了我的房門,媽媽看見我這時(shí)的難受樣,心里別提有多急,趕緊向我怎么了,我如實(shí)的把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽,媽媽一想,事情不對(duì),快緊跑出去和爸爸商討怎么辦,經(jīng)過詳細(xì)的討論,一致決定把我送往大醫(yī)院,一出門,爸爸就叫了一輛車,把我送去了大醫(yī)院的急診室里。

    剛開始只是經(jīng)我一掛點(diǎn)滴,后來(lái)仍不見好,醫(yī)生就讓爸爸帶著我去做一個(gè)全身檢查,這不檢查不要緊,一檢查可不得了,經(jīng)這么一檢查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我是急性桃體炎,很嚴(yán)重,必須盡快住院,接受治療,后來(lái)醫(yī)生又很嚴(yán)肅的補(bǔ)了一句:“短時(shí)間之內(nèi),就別想出院了。”

    真是好事不出門,壞事傳千里啊!同學(xué)們和老師知道后,就組織了一次以班為單位的捐款活動(dòng),金額的總數(shù)達(dá)到一千多元,當(dāng)老師和同學(xué)們來(lái)到醫(yī)院把錢交給我的時(shí)候,我掉下了激動(dòng)的眼淚,當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng),但此時(shí)我的心卻是暖暖的,這一刻,我是溫暖的。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇六

    這是一個(gè)天氣晴朗的冬日午后,風(fēng)有點(diǎn)大,但阻止不了行人匆匆的腳步。

    我正準(zhǔn)備去上興趣班,過馬路時(shí),我看到了這樣一個(gè)畫面:人行道上有一位看上去大約60多歲的老奶奶,手里拿著一個(gè)袋子。她面容憔悴,渾濁的眼神是那樣驚恐,老奶奶可能身體不是很好,寒風(fēng)中的她有點(diǎn)站不穩(wěn)。因?yàn)檫@一段路沒有紅綠燈,所以,老奶奶站在斑馬線前等了好久,看著車一輛接著一輛地飛奔而過,根本沒有機(jī)會(huì)過馬路。感覺寒風(fēng)中的她在瑟瑟發(fā)抖。

    這時(shí),我看見71路公交車在斑馬線前停了下來(lái),旁邊的幾輛私家車也跟著停了下來(lái)。只見老奶奶步履蹣跚地從公交車前向馬路對(duì)面走去,她彎著腰,手里的兩袋菜似乎很重,只見一位年輕的叔叔跑了上去,接過老奶奶手里的兩袋菜,對(duì)老奶奶說:“讓我扶您過馬路吧。”便扶著老奶奶過了馬路。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇七

    還記得,那是個(gè)充滿溫馨的夜晚,爸爸媽媽和哥哥,哥哥在都在家吃飯,哥哥在學(xué)校吃完了。興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯,跑向餐廳,可是,突然“啪”的一聲響,隨后我手中的碗落地,白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上,這可怎么辦?家里一向是吃多少就做多少的,要不把飯盛起來(lái),裝作沒事的樣子再端上餐桌?我剛剛彎下腰,爸爸媽媽就聞聲趕來(lái),我也不好意思再繼續(xù)撿,媽媽拿來(lái)掃帚和,將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起,一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘記了家里已經(jīng)沒有剩飯了,餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜,媽媽把其中的一份分出一半,又把另一份分出三分之一,她自己留下了半碗米飯,給爸爸分出來(lái)的飯,給我那三分之二的飯。

    大年初一晚上,我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來(lái),準(zhǔn)備回家。我和爸爸媽媽剛要上車時(shí),看到一對(duì)母女站在路邊,臉凍得發(fā)白,媽媽走過去,詢問了幾句。原來(lái),這對(duì)母子的家離這里至少有5公里,出租車又等不到,只能看看有沒有好心人順的,。路載他們回家。

    爸爸聽了,對(duì)他們說:你們搭我們的車吧,我們家在澄海,早晚都得到,先載你們回家吧。”說完,媽媽問那對(duì)母女:“你們的家住在哪?”那對(duì)母女告訴我們之后,我們便立即出發(fā)。

    到了他們的家門口,小女孩對(duì)我們說:“謝謝叔叔阿姨!”每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,我的心里也暖洋洋的。

    烈世上最溫暖的,不過是歲月長(zhǎng)河里積淀的瑣碎回憶。不驚心動(dòng)魄,不轟轟烈,只在一個(gè)瞬間,抓住你的呼吸。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇八

    在我的記憶中,媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù);爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒,而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說眼睛是心靈的窗戶,那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。

    何老師她長(zhǎng)的不高也不矮,有一雙又大又亮的眼睛,一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁,揉揉的,飄飄的,襯托著她含笑的目光,總讓人覺得特別的親切。

    何老師常說:“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心,責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問題,也可以來(lái)問老師,老師可以幫助你們。”她那溫暖的目光帶給了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。

    記得有次,我被一道“難題”困住了,正想去問同學(xué)。這時(shí),老師走了過來(lái)拍了拍我的肩膀說:“這道題其實(shí)并不難,以你的能力肯定可以做出來(lái)的,好好開動(dòng)你的腦子想想吧。”

    “哪有啊,這道題好難的,”我疑惑不解地說。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下,我終于做出了這道所謂的“難題”。

    “好簡(jiǎn)單呀!”恍然大悟的我說。

    “你看,如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子,仔細(xì)分析題目,不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的,老師相信你一定行!加油!”老師用溫暖的目光注視著我。

    “嗯,我一定會(huì)努力的。”我說。

    老師的目光是悠悠的小橋,橋的一段連接著現(xiàn)實(shí),一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,飛得在遠(yuǎn)在高,生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光,照亮人生的困惑,照亮前進(jìn)的方向。

    老師的目光是最醇最醇的酒,最美最美的詩(shī),是最真最真的夢(mèng)。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇九

    “你走了那么多年,你還是留在我心間。那天,你微笑的眼,如今閉上眼,我還能看得見……”

    溫暖的歌聲在流淌,我閉上眼睛,靜靜地聽著。落葉片片地飄落,秋日的清風(fēng)拂過我的臉頰,讓我情不自禁地思念起位親人。

    四年之前,我的外公被查出患有絕癥。做手術(shù)、化療結(jié)束后的幾個(gè)月,他從醫(yī)院回到了家里。我常常看見他望著窗外枝繁葉茂的大樹、競(jìng)相開放的花朵,感嘆生命的精彩。

    那是秋天的個(gè)下午,我在家中無(wú)所事事。外公忽然從床上起身,對(duì)我說:“我們出去散步吧。”我不免喜出望外,可是看著他蒼白的臉,有些擔(dān)心:“您身體可以嗎?”外公擺擺手:“沒事,我也很久沒有陪你出去走走了。”

    我們漫步在小區(qū)的花園里,橙黃色的菊花正在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭。我連忙跑近觀察,摸摸它們?nèi)彳浀幕ò辏瑴惤鼈冃嶂ㄏ悖兆砥渲小2恢螘r(shí),外公蹲下來(lái)看著花,又看看我,眼里滿是欣慰。只聽他說:“我小時(shí)候在山里,漫山遍野的野菊花,那才叫好看呢,什么時(shí)候帶你回老家玩,那里風(fēng)景真贊哦。”他拍拍我的肩膀,雖然不像從前那樣有力,但是十分溫暖。“好啊!”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    后來(lái),我才明白,那是位回不了家鄉(xiāng)的老人,對(duì)故土的深刻眷戀與自我安慰。

    不遠(yuǎn)處是地金黃,我眼前亮,跑過去踩著那條落葉鋪成的地毯,開心地笑著。外公有些吃力地站起身,用力喘了幾口氣,抬頭注視著片片飄舞的葉子,隨即又蹲下身?yè)炱鹌鞍ィ鼈兟涞降厣希ツ睦锬兀俊蔽叶自谏磉吅闷娴貑枴M夤镁玫啬曋瞧淙~,平靜地說:“它們要?dú)w根了,變成大樹生長(zhǎng)的養(yǎng)分。”我想說些什么,他又嘆了口氣,淡淡地說:“靈靈啊,外公也像這落葉樣呢,哪天離開你,化成了泥土,你會(huì)想我嗎?”我天真地點(diǎn)點(diǎn)頭,遲疑了下又反駁:“不會(huì)的,外公不會(huì)離開我的!”只見他欣慰地笑了下,然后低下頭,眼中的層霧似乎要凝結(jié)成水。“好,記得就好。”他又拍拍我的肩膀,還是那么溫和。落葉在飄,秋風(fēng)中彌漫著菊花的芬芳,沁入我的心間。

    當(dāng)外公變成黑框中的照片時(shí),我安靜地與他對(duì)視著,回憶著他的陪伴,那是秋日中的溫暖,伴著秋風(fēng)的歌,點(diǎn)滴融進(jìn)我的記憶里。記憶,還是溫?zé)岬模P(guān)于我的外公。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇十

    一個(gè)冰冷至極的冰塊,滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。

    一詩(shī)、一茶、一畫,都能夠讓人感受到溫暖。

    從古至今,抒情的詩(shī)成千上百,或是思鄉(xiāng)念親,或是哀嘆惋惜,或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī),亦能夠讓人感到溫暖。“胭脂淚,相留醉。”花固憐人,人亦惜花。淡淡的憂,淡淡的傷,卻有那么一絲“惜”的溫暖。

    龍井茶、花茶、果茶。茶不一樣,自然感覺就不一樣。龍井色綠、香郁、味甘、形美,口感自然是好,但龍井的顏色卻是冷的綠,與熱的水相融,喝一口,縱是冷暖相融,冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不一樣,花茶中最常見的是茉莉花茶,古人有“上品飲茶,下品飲花”的說法。茉莉花是清新的,泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的,飲花茶,便有一種清新的暖,從舌尖,緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的,最著名的莫過于巴黎香榭,有蘋果的甜膩舒軟,也有桂圓的清爽淡香,整個(gè)人由內(nèi)而外,都有一種甜甜的暖。

    古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào),暖的畫法,才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》,有一種安靜的暖,盡管整個(gè)畫面都是藍(lán)、綠色為主,但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖,冷暖交織,帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚,穿著暖和的大衣的溫暖。

    但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫,還是任何事物,都比不上心底的溫暖。

    心底的溫暖源于親情、感情、友情。人的愛恨情仇,會(huì)給人帶來(lái)許多情緒,或暴躁,或嫉妒,或幸福。

    如果說,溫暖是一種小幸福的話,那么,千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一齊,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一齊。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇十一

    成長(zhǎng),就像一段旅程,在快樂與痛苦中走走停停。而每一個(gè)人,都有屬于自己的人生旅程。

    那是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我央求爸爸教我騎自行車。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽則在旁邊叮囑,要注意安全。

    我騎上了夢(mèng)寐以求的自行車,把握好手中的方向盤,向前緩緩地騎去。爸爸的手扶在車的后面,雖然我沒有看見,但我感覺到,爸爸比我更加緊張。

    幾天后,經(jīng)過爸爸和我共同的努力,我終于學(xué)會(huì)了騎車。

    那天因?yàn)橄逻^大雨,路很滑。我忐忑不安地騎上自行車,小心翼翼向前駛?cè)ァ6粋€(gè)陡坡,讓我改變了對(duì)陌生人的看法。

    我在小區(qū)里騎車時(shí),碰到一個(gè)小陡坡,也許是沒有把握好方向,自行車拼命向前駛?cè)ァ6潭痰氖畮酌腌姡覅s像過了一個(gè)又一個(gè)山坡。我的腦子里一片空白,如果當(dāng)時(shí)及時(shí)地剎住車,也不會(huì)發(fā)生后面的事兒。

    我向左倒下,人被車甩了出去,手臂被蹭破了皮。我的眼淚如珍珠般落下,想要爬起來(lái),卻怎么也做不到。

    這時(shí),一個(gè)陌生的阿姨走了過來(lái),問我:“小朋友,你是那家的吧!來(lái),讓我送你回家!”我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo),剛要對(duì)她說“不”。

    只見那個(gè)阿姨蹲下來(lái),抱起我,輕輕地向我們家走去。我雙眼緊閉,怕看到流出來(lái)的血。那個(gè)阿姨的衣服上一定留下了血漬但她熱情地把我送到家。太陽(yáng)出來(lái)了,照射在那一方土地上,也照進(jìn)了我的心里暖暖的。

    這三年來(lái),我一直都想對(duì)那個(gè)阿姨說一聲“謝謝”,可也沒有機(jī)會(huì)再次遇到她。當(dāng)時(shí),我嚇得臉色蒼白,無(wú)暇惦記著人情世故,真是不應(yīng)該。

    這,也是成長(zhǎng)中的一次旅程,是一次溫暖的旅程。我將永遠(yuǎn)地牢記在心中。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇十二

    在我家樓下,住著一位窮苦的老奶奶,爸爸經(jīng)常會(huì)去接濟(jì)她,看看有沒有什么事能為這個(gè)孤身的獨(dú)居老人做的。

    今天,爸爸帶著我又一起來(lái)到了這位老奶奶的家里,打開門,真讓我吃了一驚!她家只有一臺(tái)老式的黑白電視機(jī),衣柜也已經(jīng)很破舊了,還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。爸爸說她每天只是吃些粗茶淡飯,有時(shí)能少吃一頓就一頓。看著老奶奶蠟黃的臉,粗糙的'雙手,我的心不由得揪了起來(lái),心想:這樣的日子,要換成是我,大概早瘋了,我一定要和爸爸一起幫幫她。

    老奶奶把我們送到家門口。眼眶紅紅的,撫摸著我的頭,啞然說道:“謝謝你們,是你們讓我覺得生活是這么溫暖……”

    我微笑著說:“奶奶,我今后有空就來(lái)陪您聊天,您不要覺得我像‘小尾巴’整天纏著你才好呢!”

    雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”讓我們接過雷鋒叔叔手中那愛的火苗,將溫暖傳出去吧!

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇十三

    記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候,因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T口崴傷了腳。

    之后,每一天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下,我的腳慢慢的痊愈了。但是,我還不適應(yīng)走路,并且碰地時(shí)還會(huì)疼,所以,我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。

    每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí),我真想有一個(gè)人過來(lái)幫忙我一把!突然,班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先是任雨碩同學(xué)。他趕緊過來(lái)說:“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說,我?guī)湍阕觯 ?/p>

    從那以后,任雨碩每一天都陪伴在我的身邊,他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位,坐到我身邊,盡量的多照顧我,他扶我走路,背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上,一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。

    每到下課時(shí),我一站起來(lái),任雨碩總是說:“潘夢(mèng)迪,是不是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他立刻就背起我上廁所,每次都這樣,讓我感激不盡。

    最讓我感激的是,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他總是安慰我:“怕什么?有我呢!放心吧!”聽了任雨碩的話,我心里暖暖的。

    任雨碩個(gè)頭比我小,每當(dāng)他背起我時(shí),我看著他那吃力的`樣貌,急忙說:“任雨碩,把我下來(lái)吧!”我能走!“那怎樣行!放心!我挺得住!”任雨碩說。說著他用雙手緊緊抱住我,他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我,一種感激之情不禁油然而生。

    多好的同學(xué)啊!他為了我的安全,背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回,自我汗流浹背。我感動(dòng)極了,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

    一個(gè)學(xué)期過去了,但是,“怕什么?有我呢!放心吧!”

    這句話依然在我的耳邊響起,它像一股暖流便會(huì)涌入我心中,深深地溫暖了我的心。

    小學(xué)四年級(jí)溫暖(實(shí)用14篇)篇十四

    我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事,它使我的心溫暖了許久。

    一瞬間,我似乎,似乎懂得了什么道理,可又無(wú)法形容它,難道為別人奉獻(xiàn)很快樂?溫暖,也許,它只是人人都會(huì)讀,都會(huì)寫的兩個(gè)字,但僅僅這兩個(gè)字卻滿滿占據(jù)了我的心靈。現(xiàn)在,我對(duì)溫暖又產(chǎn)生了懷疑,它不是寫在紙上的兩個(gè)字,而是會(huì)深深刻在心底深處的兩個(gè)字。

    也許為別人讓個(gè)座,別人會(huì)感到溫暖,不亂扔垃圾是一種溫暖……溫暖就在我們身邊,只要細(xì)心觀察也就不難發(fā)現(xiàn)。

    就到此為大家介紹完畢了,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。

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