通過工作計劃范文的學習，可以提高我們的計劃和執(zhí)行能力。如果你對工作計劃的編寫感到困惑，不妨看看下面提供的一些范文，或許能夠給你啟迪。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇一
2.強化制約機制，規(guī)范教師從教行為。制定并實施《____市教師行政處分暫行辦法》(試行)，讓教師明確職業(yè)行為底線，對違規(guī)違紀教師和學校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔任領(lǐng)導職務;涉及到的學校當年目標責任制考評一票否決。
3.強化教育機制，提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學習《____市教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20__年全國教育工作會議精神，增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和____市師德標兵學習活動，組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會，教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足，激勵教師向先進典型學習，發(fā)揮典型的帶動作用。
4.強化監(jiān)督機制，建立科學有效的考評體系。召開師德師風監(jiān)督員和行風監(jiān)督員會議，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，了解我市師德師風建設(shè)方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學校要將測評結(jié)果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。測評結(jié)果要公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。
通過激勵機制，激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德，而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導“三師”活動—十心立師德，十力提師能，十氣修師表，力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”，即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標。通過“十心”立師德教育活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強教書育人的使命感和責任感，努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風范。做到為國育才盡忠心、體貼學生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心，不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心師德。
為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平，進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意、讓家長放心、讓學生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學生、關(guān)心每一個學生、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論為指導，以《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、目標任務：
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校領(lǐng)導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模。
三、主要措施：
成立以王慶春校長為組長，張士良、谷亞娟、姜軍為副組長，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顧有、郭萬民、姜雪、姜國平、楊哲為成員的學校師德工作領(lǐng)導小組。
搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱，“師德師風監(jiān)督電話(__)”等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.搞好動員，加強教職工學習。
積極組織教師學習中央和省市領(lǐng)導的講話，和相關(guān)部門的政策等，學習有關(guān)核心素養(yǎng)等理論;撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文，以此來強化教師依法治教、以德治教的意識。
3.開展“做最美教師”系列教育活動，助推師德發(fā)展。
(1)開展師德活動。要堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序。規(guī)范教師從教行為，杜絕教師體罰和變相體罰學生行為和教育“三亂”現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。
(2)開展師德大講堂活動。講發(fā)生在身在自己身上、自己身邊發(fā)生的事，堅持以正面的典型激勵人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以身邊的事跡感動人，積極傳播正能量。
(3)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家活動”，增進家校聯(lián)系，以便更好地引導和教育學生健康發(fā)展。
(4)在班主任教師中開展“在校我就是學生的家長”愛心奉獻活動，重點做好關(guān)愛保護留守兒童工作，開展好關(guān)愛保護留守兒童各項活動。
(5)以開展優(yōu)秀教師團隊評比活動為載體，在教師中開展“活出個樣子來給自己看”人生價值系列活動。
一、指導思想：
以學習貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學校師德建設(shè)，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻，適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
大力加強師德師風建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。
3、進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀教師、崇明縣是師德標兵的先進事跡，要求全體教師必須做到三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念。
1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。
4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。
2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。
1、認真開展三愛活動(愛事業(yè)、愛崗位、愛學生)。通過開展愛事業(yè)活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展愛崗位活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展愛學生活動，重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
2、開展豐富多彩社會志愿服務活動。
3、開展關(guān)愛教師活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。(師德占總考核的'10%)。
2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。
教師必需牢固樹立使命意識，思想過硬熱愛祖國，教書育人是教師的高尚職責。自覺樹師德、鑄師魂、強師能，全面提高教書育人的效果與質(zhì)量，努力做一個忠于人民教育事業(yè)的人類靈魂工程師：
(一)政治堅定。熱愛人民，熱愛教育事業(yè);思想上、行動上同黨中央堅持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得向?qū)W生散布有害身心健康的言論，不得散布有損師德師風的言論，堅持正確的政治方向，維護安定團結(jié)。同時要加強學習，學習引領(lǐng)先進文化，定期組織教職工觀看先進事跡電視片，豐富教師業(yè)余生活。
(二)遵紀守法。自覺遵守《教育法》《教師法》《未成年人維護法》等法律法規(guī)，做學法用法和維護法律、法規(guī)尊嚴的帶頭人，從嚴治教。
(三)愛崗敬業(yè)。盡職盡責，教書育人。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心解答學生提出的問題，履行輔導學生的職責，努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作;以培育人才，繁榮學術(shù)，發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，教授知識，傳承民族精神，弘揚賣國主義;積極投身課程改革，增強創(chuàng)新意識，爭做“研究型”學者型”教師，學校領(lǐng)導干部要帶頭搞好教學工作，為教師樹立良好典范。
(四)嚴謹治學。刻苦鉆研業(yè)務，潛心研究教學大綱和教材，探討出行之有效教法，努力提高教學水平和教學質(zhì)量;熟悉教育理論，掌握現(xiàn)代化教學方法和教學手段，精通教育教學業(yè)務，全面實施素質(zhì)教育。
(五)熱愛學生。關(guān)心維護和了解全體學生，對學生的學習及身心發(fā)展給予真誠的關(guān)懷和指導，做學生的良師益友;尊重學生人格，公平對待學生;嚴格要求學生，嚴格管理學生，注重言教，更注重身教;課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學活動中，對學生作出客觀、全面和公正的評價;不侮辱、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益。
(六)尊重家長。認真聽取意見和建議，不訓斥、指責和隨意傳喚學生家長，取得家長支持與配合;謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互協(xié)助，維護其他教師在學生中的威信。
(七)情操高尚。舉止文明禮貌，作風正派，語言規(guī)范健康;衣著整潔得體，校園里不穿拖鞋不施濃妝;不準在課堂教學中使用移動通信工具;不準酒后上課;不準在教室內(nèi)或與學生交談時吸煙;不準隨意增減課程和課時，不得擅自離開課堂。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化;不參與賭博、變相賭博等不健康的活動;不得在工作時間上網(wǎng)聊天、打牌、打麻將或搞其它未經(jīng)學校批準的娛樂活動;關(guān)心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽和有利于同志團結(jié)搬弄是非的事。
(八)廉潔從教。發(fā)揚奉獻精神，堅決反對教職工收工不出力，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和學生家長索要錢物。
二、建立師德師風監(jiān)控機制。
加強教師師德的監(jiān)督約束，成立師德師風監(jiān)督小組。教育行政部門應聘請社會知名人士，包括人大代表、政協(xié)委員、辦事公道關(guān)心教育事業(yè)的家長、優(yōu)秀教師擔任師德師風監(jiān)督員進行明查暗訪。
開通師德師風舉報電話，各中小學開展社會人士、學生家長評師德活動、教師自評、互評師德活動、學生評師德活動。設(shè)立師德監(jiān)督信箱和電子信箱，廣大教師、家長、學生對師德建設(shè)中存在問題，可提出好的建議，進一步增強師德建設(shè)的針對性和實效性。
備課與作業(yè)批改，制定《師德師風建設(shè)考核準則》《師德師風考核評分細則》對教師著裝、儀表。接待家長的言談舉止等給予明確規(guī)定和要求，讓師德建設(shè)體現(xiàn)在教師的一言一行中。進一步嚴肅工作紀律，把“不按時上下課、索要或接受學生、家長財物、體罰、侮辱學生”等違背師德師風的行為列為師德考核的重點，制定量化考核規(guī)范。
四、完善師德檔案管理。
及時了解每位教師的師德狀況。每學期集中進行一次師德師風考評，學校定期通過家長座談、學生問卷等渠道。將師德師風考評情況如實裝入教師師德檔案，作為教師年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升、年終獎發(fā)放、教師聘用、干部培養(yǎng)選拔的重要依據(jù)。
五、建立和完善師德師風獎懲與責任追究機制。
各級部門應進行表彰，對在師德師風建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的師德先進教師。樹立可親、可敬、可信、可學的職業(yè)道德楷模，充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人。
以豐富多彩的活動為依托，做好師德師風教育工作。通過組織師德師風演講團巡回演講等形式廣泛宣傳道德高尚、治學嚴謹、作風正派、師生中有良好聲譽的先進人物，增進社會了解，擴大社會影響，樹立教育的良好形象。
視其情節(jié)輕重做出相應處置。情節(jié)較輕的批評教育，實行“教師師德一票否決制”新聘教師上崗前必需接受包括師德教育在內(nèi)的崗前培訓。對違反師德規(guī)范的教師。責令作檢查，通報批評，限期改正，取消當年評優(yōu)選先、晉級資格;情節(jié)嚴重，造成惡劣影響的當年年度考核不合格，高職低聘，緩聘直至解聘，并依法撤銷其教師資格。對在師德建設(shè)工作中出現(xiàn)問題的學校，根據(jù)錯誤的性質(zhì)，情節(jié)的輕重和造成損失的大小追究有關(guān)責任人的責任。
納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，各相關(guān)部門、各學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事。加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。各學校要成立相應的領(lǐng)導組織，確定主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，統(tǒng)籌規(guī)劃、研究制定和落實本單位的師德建設(shè)具體實施方案，精心組織開展系列師德教育活動，確保達到預期效果。要充分發(fā)揮黨組織、教育工會、政教處、共青團(少先隊)教師職業(yè)道德建設(shè)中的重要作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局，將全市教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個新水平，不時推進我市教育事業(yè)繼續(xù)健康發(fā)展。
一、認真做好本職工作。
作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進行自我反思。
如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學到老。
四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品，品德好學習好的學生是成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇二
教師的師風師德，是教師從事教育教學工作時應遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風師德是校風的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師風師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合我校實際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師風師德。
一、師風師德規(guī)范。
(一)政治思想規(guī)范。
1、學習先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。
2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學發(fā)展的錯誤傾向。
4、教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。
5、師德師風是校風的靈魂，教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風的創(chuàng)立者、實踐者。
(二)業(yè)務工作規(guī)范。
1、教師的業(yè)務能力是師德師風的核心，是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，教師要把主要時間和精力用于教育、教學和學生教學管理中。
2、教師應勤于鉆研業(yè)務，積極進取，不斷提高業(yè)務水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學科內(nèi)容，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是本專業(yè)動手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。
3、教師要以學術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學術(shù)素養(yǎng)。治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。
4、教師應積極從事科研推廣工作，加強學術(shù)交流。關(guān)注學科前沿的發(fā)展動態(tài)，不斷了解和掌握新科學、新技術(shù)，擴充和豐富自己的知識能力。
5、教師應重視教育教學的研究，積極投入教育研究和教學改革，注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學中。
6、教師要講究教學技巧和藝術(shù)，大膽改進教學方法，采用現(xiàn)代化的教學手段，關(guān)注學科發(fā)展，不斷更新豐富教學內(nèi)容;同時要認真鉆研學校人才培養(yǎng)模式和相應的教學計劃，科學合理選定教材及教學參考資料。
7、教師應具備良好的學術(shù)道德，堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。
8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業(yè)務。
(1)任課教師必須按照教學要求，執(zhí)行教學大綱，充分備課，認真講授;按時、認真、熱情答疑;及時保質(zhì)保量批改作業(yè);認真監(jiān)考和批閱試卷。對于教學的任何一個環(huán)節(jié)，均不得敷衍應付。
(2)任課教師遵守教學計劃，維護和優(yōu)化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風。
(三)教書育人規(guī)范。
1、教書育人是師德師風的重點，是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學習教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學規(guī)律，在傳授知識的同時，寓德育于教學之中，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
2、教師要牢固樹立以人為本、學生第一的觀點，在教育教學工作中要關(guān)心愛護學生，既要對學生嚴格要求，不偏袒學生錯誤，又要尊重學生的人格和權(quán)利，不做有損學生身心健康的事情，成為學生的良師益友。
3、要教導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。通過科學方法論教育，使學生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力。
4、在培養(yǎng)學生知識、能力、素質(zhì)的過程中，注重學生的個性發(fā)展，根據(jù)青年學生的生理、心理和行為的特點，因材施教。使人成人。真正使“金子讓其發(fā)光、使礦石煉成鋼、使泥沙燒成磚”。
5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學生財物。
6、教師要經(jīng)常深入學生，了解教育對象思想、生活、學習情況，結(jié)合教學工作主動熱情地做學生的思想政治工作。
7、任課教師應對授課秩序全面負責，掌握學生學習情況和曠課、遲到、早退情況，并對違紀者進行教育。
8、教師應無條件兼任學生班主任。
9、教師有責任在校內(nèi)外按照學校的各項規(guī)章制度，自覺地對學生進行教育和管理。不得視而不見。
(四)為人師表規(guī)范。
1、教師要以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表;要以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高度的事業(yè)心和責任感來教育和影響學生，寓教育于教學的各個環(huán)節(jié)。
2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學生的楷模。
3、在教學活動中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學生。
4、教師應增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學校，關(guān)心學校的建設(shè)發(fā)展，從自我做起，為學校的事業(yè)貢獻力量。
5、教師應增強團結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務上互相學習，取長補短，互相借鑒;工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。
1、師風師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實踐今后將不斷豐富和深化。
2、師風師德工作重在建設(shè)，要堅持在發(fā)展中解決師風師德問題的思路。從有利于學校可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核。
3、學校成立由主管校領(lǐng)導負責，黨辦、教務處、學工處、教研室負責同志組成的師風師德建設(shè)領(lǐng)導小組，負責全校的師風師德建設(shè)工作的指導、部署和考核。
4、學校師風師德建設(shè)領(lǐng)導小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃，并督辦計劃的完成。教務處、學工處、教研室應結(jié)合本單位實際情況制定具體實施計劃，要將師風師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作。
5、學校每年要樹立師風師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
6、教務處、學工處、教研室要采取實際活動和措施，切實培養(yǎng)教師的師德意識，提高教師的師風師德水平。
7、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風師德意識，確立師風師德觀念，按師風師德規(guī)范嚴格自警自律。
8、將師風師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師風師德建設(shè)工作的感召力和影響力。
三、師風師德考核。
(一)考核方法。
1、師風師德考核采取百分制，在考核小組的組織下進行。年度教學質(zhì)量考核成績占30%，學生評價占30%，教研室評價占20%，師德考核小組評價占20%。
2、每年底，由教務處在每位教師教學和工作范圍內(nèi)，以百分制就教師師風師德情況在學生中進行抽查測評，調(diào)查結(jié)果乘以40%后所得分值作為學生測評上報學校。
3、每年底，各教研室在師風師德建設(shè)工作組織總結(jié)講評，然后組織本教研室教師對每位教師師風師德情況按百分制投票打分，去掉最高和最低分后，每人所得分數(shù)乘以20%后所得分值作為教研室測評上報學校。
4、每年底，考核小組對本單位每位教師的師風師德情況以百分制投票打分，每人所得分數(shù)乘以20%后所得分值作為考核小組測評分。
5、上述四個分值相加即為每位教師本年度師風師德總分數(shù)。
6、教師師德分數(shù)折合為a、b、c、d四檔，85分以上為a檔;85分以下、75分以上為b檔;75分以下、65分以上為c檔;65分以下為d檔。
7、教務處要建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。
(二)師風師德考核結(jié)果應用。
1、將師風師德作為教師教學質(zhì)量評定考核的硬指標。因侮辱學生、重大安全責任事故;造成學生集體上訪、罷課;以及曠課4節(jié)以上，其師風師德考核確定為不合格，其教學質(zhì)量考核按“一票否決”對待。對于違反師風師德規(guī)范，情節(jié)嚴重者還要給予必要的行政處分。
2、當年師德考核為不合格者，不得評聘名師、優(yōu)秀教師和a等教師，年終考核直接定為不合格，同時不得評聘高一級技術(shù)職稱職務;連續(xù)三年師德考核為不合格者，可解聘教師職務。
3、學校每年評選若干師風師德標兵。評為師德標兵的教師，評聘職務時，在同等條件下優(yōu)先，同時予以精神和物質(zhì)獎勵。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇三
一、指導思想和目標任務：
本年度，我校師德工作的指導思想，繼續(xù)以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹、落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，認真貫徹《教育法》、《教師法》，全面貫徹黨和國家的教育方針，認真貫徹落實省、市、區(qū)德育工作會議精神，圍繞我區(qū)“營造五種環(huán)境、推進三大轉(zhuǎn)變”的中心工作和實現(xiàn)“兩基”、建設(shè)教育強區(qū)的奮斗目標，認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府會議精神，全面落實全區(qū)教育大會提出的各項任務和要求，結(jié)合我校實際情況，結(jié)合“深化教育質(zhì)量年”和開展《道德新風進校園》等各項活動，圍繞我區(qū)教育改革與發(fā)展為中心，以新時期師德工作的新特點入手，以“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”和“愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，努力構(gòu)建具有我校特色的師德工作新格局。
二、工作措施：
(一)堅持社會主義辦學方向，進一步加強和改進學校的思想政治工作和師德工作。
堅持學校政治學習制度，重視學習的質(zhì)量。進一步強化理論學習的意識，扎實深入地組織全校教師學習xx大精神，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，學習有關(guān)的教育文件，在學習中要堅持理論聯(lián)系實際，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)“四有”新人，學校要不斷完善以校長和行政為主的實施德育的管理體制，把師德貫穿在學校工作的全過程，落實在教學、管理、活動、服務的各個環(huán)節(jié)中，力求每學年上一個新的效益層次。通過學習，自覺運用“三個代表”重要思想指導學校各項工作，努力實踐“三個代表”。堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx大精神和“三個代表”重要思想“指導學校的教育教學工作，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)”四有“新人”。學校黨員和行政要率先垂范，多作貢獻，完善學校實施德育的管理機制，把德育貫穿于教育教學的全過程中。
(二)大力加強教師職業(yè)道德，端正教書育人，愛崗敬業(yè)的思想，樹立教師的良好形象。
當前，教師隊伍的建設(shè)，最主要的是要突出抓師德教育，著力提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。要繼續(xù)組織全體教師認真教育法律法規(guī)，在學習的基礎(chǔ)上，撰寫學習心得，學校裝訂成冊。認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行區(qū)政府的《關(guān)于進一步加強中小學教師建設(shè)的工作意見》，切實加強師德教育和教師隊伍管理，要在學校中廣泛開展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動，在活動中對全體教師進行愛崗敬業(yè)、無私奉獻和熱愛學生、為人師表的師德教育，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全體教師在活動中認真總結(jié)，撰寫師德論文，進行交流。積極建立定性和定量相結(jié)合的師德考核評估激勵機制。全體教師在日常的教學過程中要按照《福建省農(nóng)村小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》區(qū)教育質(zhì)量年活動標準嚴格要求自己，不斷規(guī)范教育教學行為，努力提高所任學科的教學質(zhì)量，對于考評不合格或末位的教師，學校要指定專人對其進行幫扶，限期整改。加大骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮教師的聰明才智。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇四
加強師德師風建設(shè)，是新時期教師隊伍建設(shè)的一項重要任務，那么如何制定師德建設(shè)。
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃。
一、指導思想。
以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓主題。
踐行為人師表，爭做人民滿意好教師。
三、培訓內(nèi)容。
本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式開展教育活動,要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”為目標，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習。
四、工作目標。
通過培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚、大力弘揚““提高教育質(zhì)量、促進教育公平””的精神，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質(zhì)量;認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計。
教案。
指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識在教育教學中對學生作出客觀、全面和公正的評價不單純以學習成績評價學生努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段提高教書育人的能力和水平嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量不準請學生代批作業(yè)不得用作業(yè)懲罰學生不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度嚴禁上課遲到、早退、拖堂不得隨意調(diào)課要密切與學生家長的聯(lián)系經(jīng)常家訪不指責、訓斥學生家長。
3、在紀律上要嚴于律己，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物，不利用職務謀取私利。
4、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關(guān)心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。
5、在生活上以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。
五、主要措施。
1、加強領(lǐng)導、精心組織。加強領(lǐng)導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實效新性。
一、指導思想。
大力加強師德師風建設(shè)，進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，促進我校教學、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良，師德師風過硬的師資隊伍。
二、具體措施。
1、組織全校教職工認真學習師德十不準，學習師德。
承諾書。
在集中學習的基礎(chǔ)上深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的原則結(jié)合學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識統(tǒng)一思想提高認識為師德師風建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。
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度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇五
以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》等為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治校、以德治教、特色強校、全面發(fā)展的辦學理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師專業(yè)技能的能力，建立清水河學校高素質(zhì)的教師隊伍，努力實現(xiàn)學校三年發(fā)展目標。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由學校、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三嚴禁”、“六不準”等，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，營造校風，優(yōu)化行風。
1、2014年既是師德師風建設(shè)年，又是教育大表彰年。學校將根據(jù)金安區(qū)教育局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的文件精神，加強教師職業(yè)道德教育，加大對違背師德規(guī)范行為的查糾力度，要挖掘優(yōu)秀教師典型，表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀教育工作者；積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)及表彰活動。大肆推介和表彰在2014年度對教育事業(yè)作出突出成績和突出貢獻的教職員工。
2、狠抓師德師風建設(shè)，傳承“清小精神”、弘揚“清小師魂”。所謂“清小精神”和“清小師魂”，就是敬業(yè)、責任、奉獻。多年來，一代代“清小人”于物換星移中彰顯了敬業(yè)、責任、奉獻的本色，這一種精神噴薄出來的是力量，是境界。
組長：徐旭。
副組長：袁春林卞文堂。
成員：陳德兵鄭家傳聶明星趙光輝王兵湯會陳向紅戚婷婷黃英張克儉。
4、建立完善的師德師風建設(shè)評價機制。建立由學生、家長、教師代表等人員組成的師。
德師風建設(shè)評價小組，對教師師德師風進行全方位考核、評價。利用學校校園網(wǎng)的協(xié)同平臺和辦公平臺等，搭建學校與家長、學生的'溝通平臺，及時反饋家長、學生和社會對我校教師師德師風的意見、建議，促進學校師德師風建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設(shè)的意見和建議，主動接受社會、家長、學生的監(jiān)督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、家長學校、學生評教、家長問卷、社會問卷等方式，加強學校與家長、社會的聯(lián)系，積極爭取家長、社會對學校工作的理解和支持，形成教育合力。
5、全民動員，加強學習。舉行師德師風教育活動啟動儀式，積極組織教師學習新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐，不斷反思，不斷成長，隨時做好迎檢準備。
6、認真學習區(qū)教育局2014年關(guān)于師德師風建設(shè)的相關(guān)文件精神，重申《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十嚴禁》等，禁止亂補課、有償家教、體罰學生、亂收費等違規(guī)行為。建立師德師風考核“一票否決”制度，杜絕體罰與變相體罰學生，樹立我校教師良好的教師形象。每學期學校對每一位教師的師德師風進行全面測評，認真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學生評教、家長評教、領(lǐng)導評教、社會評校等形式，評價教師的師德師風情況。對師德測評結(jié)果認真進行匯總分析，對師德考評得分不高有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。
9、提高教職工福利待遇，加大對中青年骨干教師關(guān)心力度，遏制骨干教師流失；
10、積極推進新課改和高效課堂活動。開展教學比武、推門聽課、黨員亮相課、公開課、示范課、研討課等教學活動。
11、加大指考勤力度，不斷改進教職工的工作作風，把考勤的結(jié)果在學年度考核、績效工資、創(chuàng)先爭優(yōu)獎等方面進行運用。
12、開展主題活動，助推師德教育取得成效。開展以“學規(guī)范，做人民滿意的教師”、“敬業(yè)愛生、為人師表”等為主題的師德師風建設(shè)活動；每個教職工要在崗位上出彩，黨員要爭上“黨員示范課”、青年黨員亮相課；教研組、年級組要團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)明星備課組、明星學科組；適時在教師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)“愛崗敬業(yè)”等典型發(fā)言和演講比賽。
13、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、校報、宣傳欄、廣播室、學校網(wǎng)站等*工具，及時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。
總之，師德師風建設(shè)是我校經(jīng)常性的一項工作，要常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，常抓不懈，努力為學校的健康、和諧發(fā)展作保障。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇六
1、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學質(zhì)量統(tǒng)一起來。
2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師隊伍。
二、具體措施。
(一)加強學習，提高素質(zhì)，
1、深入學習重要思想、精神和重要講話精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。
2、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。
3、加強法制學習，增強法律意識。通過深入學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。
4、師德學習做到經(jīng)常化、制度化，每學期保證集中學習不少于六學時。結(jié)合學習內(nèi)容要求教師撰寫學習筆記和。
心得體會。
(二)以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育。
1、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展“我為人師”
作文。
競賽、師德師風座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設(shè)的開展。
2、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己)，樹立學校、教師形象。(1)開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強學校四風建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學生”活動。以“心系學生、奉獻愛心”為主題，全心全意服務于學生，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長。(3)開展“愛自己”活動。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。
3、在學校領(lǐng)導干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。
4、在開展“共學共育、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學生參評、領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進行全面評價。
一、指導思想：
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
二、目標要求。
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。
三、活動內(nèi)容及具體措施：
(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念。
1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想，全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。學習xx屆x中全會文件。
2、認真組織學習xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神;結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。
6、召開輝煌20xx年黨的輝煌歷程教師演講會。
7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學習紀律。
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，以“講文明，樹形象;強師德，做良師”為主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識，改變作風，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的學校。
二、工作目標和內(nèi)容。
(一)規(guī)范行為，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)。
1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性，給予每個學生理解、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。
2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。
3、規(guī)范教學行為。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學，充分尊重學生的認知的差異性，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神。
4、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠、嚴謹治學，倡導教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為。
(二)加強師德師風教育，提高教師綜合素質(zhì)。
1、加強思想教育，堅持正確的政治方向。
2、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。
3、加強教育理論學習，樹立“以學生為本”的教育理念。
4、加強專業(yè)知識培訓，提升育人能力。
5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(三)發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風建設(shè)。
黨組織和校長引領(lǐng)學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學風，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導向，注重責任感培養(yǎng)。
(四)強化機制建設(shè)，鞏固師德師風建設(shè)成果。
強化考核、評價、激勵機制，認真把師德師風建設(shè)工作落實到實處。
(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
三、基本原則。
(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。要注重實際效果，不做表面文章，力戒形式主義。
(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導，采取多種措施，大力加強師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學生、家長、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學校的意見、建議，以促進學校師德師風建設(shè)。
領(lǐng)導小組組長：
副組長：
成員：
(二)建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。
優(yōu)秀師德師風標準：
良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。
良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，遵紀守法的紀律作風，風紀自律的生活作風，精益求精的專業(yè)作風。
(三)認真組織學習。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《xx省實施辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省貫徹落實實施意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等，要求人人做好。
讀書筆記。
撰寫心得體會強化教師依法治教、以德治教的意識統(tǒng)一思想提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展要切實解決自身在師德師風方面存在的問題自覺規(guī)范自身的教育行為不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：
第一階段：研究部署階段。
1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容，抓好學習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學生、社會共同監(jiān)督。
第二階段：加強學習，形成共識階段。
1、深入學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī)，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》、《xx教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務學習。
第三階段：精心組織，全面落實階段。
在家長、學生中開展調(diào)查問卷活動，使教師走進學生的內(nèi)心世界，了解學生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應新時期學生的需要。
第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段。
參照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣。
五、保障措施。
(一)師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。
(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來，與加強學校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風廉政建設(shè)、開展校務公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇七
一、組織教師學習，了解相關(guān)的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。
1、結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。
2、每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫_______，將評價的結(jié)果記入教師檔案。
三、專設(shè)家長接待日，及師德的舉報制度，對教師的師德行為進行及時檢查，監(jiān)督。
四、建立健全師德考核組織機構(gòu)及制度。
1、按照師德的考核細則，每學期領(lǐng)導小組進行考核一次。
2、每學期對教師進行一次師德考評。
五、加強檔案的管理。
(一)設(shè)專職人員管理檔案。
(二)健全檔案管理制度，制定考評細則。
(三)建立健全獎懲制度。
1、對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。
3、對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
六、具體工作。
日期具體工作三月份
1.1.貫徹德育工作的文件。
2.2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2.學習《義務教育法》。
2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震救災英雄少年”學習活動。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇八
以黨的十八大和十九精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。
(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念。
1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會習領(lǐng)導集體關(guān)于新時代中國特色社會主義思想,全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。全面學習十九大精神。
2、認真組織學習20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神；結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師縣先進，評選縣級、校級優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。
6、召開35歲以下青年教師師德演講會。
7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
3、德育處認真做好師德檔案建設(shè)工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇九
做為一名光榮的人民教師，師德師風建設(shè)相當重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風個人計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把"全心全意為學生服務"做為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者。
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。
三、關(guān)心學生，尊重家長。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
關(guān)愛每個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習、自我_、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。
四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。
時該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師，愛心最重要。"熱愛關(guān)心學生"是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格。
總之，在各項教育教學中，時刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建設(shè)中能成為一德過硬的教師。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十
一、指導思想：
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
二、目標要求。
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊。
三、活動內(nèi)容及具體措施：
(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念。
1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然＜袑W習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想，全面實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。學習xx屆x中全會文件。
2、認真組織學習xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神;結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
4、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。
6、召開輝煌20xx年黨的輝煌歷程教師演講會。
7、開展問卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。
8、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學習紀律。
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十一
以鄧小平理論和“深入學習科學實踐發(fā)展觀”為指導，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。
（一）教師目標。
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。
4、爭做師德標兵。
（二）、集體目標。
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。
2、相應建立推進師德建設(shè)的有效機制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式（來電、來信、上訪、）的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。
5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。
1、從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：
（1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。
（2）做終身學習的楷模。
（3）要謹言慎行，自率垂范。
（4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
（5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系。
4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動：
（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。
（2）開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，（3）要求：勾勒出幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。
教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的'傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
5、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導機制。
組長:王xx，副組長:陳xx，成員:李xx、羅x、黃xx等。
組長職責：負責師德師風建設(shè)的全面工作，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲。
副組長職責：執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處。
《幼兒園教師禮儀》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做一名合格的幼兒教師》、《善于觀察，尊重幼兒》、《當你忍不住對孩子發(fā)火，靜心讀讀（牽一只蝸牛去散步）》、《停止抱怨的力量是多么強大》等。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十二
為周全貫徹落實十八年夜集會精力，實在增強教員步隊扶植，周全提升教員職業(yè)品德素養(yǎng)，強化教誨體系止風扶植，加強師德師風扶植的實效性，特擬定黌舍師德師風扶植任務打算。
以迷信成長不雅為引導，以深切展開創(chuàng)先爭劣勾當為主題，以構(gòu)建協(xié)調(diào)師死閉系為主線，以深切促進教養(yǎng)教誨、周全增強青少年思惟品德扶植、增進教誨迷信成長、增進先生周全成長為方針，以“敬業(yè)愛死、教書育人”為焦點，以“德為人先、教為人師、行動世范”為原則，以提升教員思惟政治教養(yǎng)、職業(yè)抱負戰(zhàn)職業(yè)品德程度為重面，強化師德教誨，實行師德標準，不竭提升師德程度，盡力鑄便一收忠實于教誨奇跡，酷愛本職任務，讓先生尊敬、家少相信、社會對勁的教員步隊。
1.進一步提升教員的思惟政治教養(yǎng)。
指導泛博教員當真進修鄧小仄實際戰(zhàn)十八年夜主要思惟，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，以劣良的思惟政治教養(yǎng)影響戰(zhàn)引發(fā)先生。
2.進一步建立準確的教員職業(yè)抱負。
加強教員的職業(yè)名譽感、汗青任務感戰(zhàn)社會義務感，、成長進步前輩文明戰(zhàn)鞭策社會前進為己任，志存下近、愛崗敬業(yè)，自發(fā)實行教書育人的崇高職責。
3.進一步提升教員的職業(yè)品德程度。
4.進一步標準教員的教書育人行動。
教員的高貴行止、完善道德，是先生曲接仿照戰(zhàn)接管傳染感動的主要來歷。要使泛博教員周全貫徹黨的教誨目標，松散治教，為人師表，粗心育人，鞏固建立“以先生為本”的理念，周全實行教養(yǎng)教誨，增進先生周全成長。
1.增強師德教誨，提升教員思惟政治教養(yǎng)。
當真貫徹落實黨的教誨目標，忠實于國民的教誨奇跡，進修貫徹十八年夜集會精力，鞏固建立準確的天下不雅、人死不雅戰(zhàn)代價不雅，嚴酷恪守職業(yè)品德標準，以杰出的思惟政治教養(yǎng)戰(zhàn)高尚的人死逃供影響戰(zhàn)引發(fā)先生康健發(fā)展。
2.增強師德教誨，提升教員職業(yè)品德程度。
當真進修貫徹《教員法》、《中小教教員職業(yè)品德標準》，貫徹落實《江西省中小教教員職業(yè)品德“八禁絕”》戰(zhàn)《xx市克制有償家教“七個劃定”》，明白師德扶植方針，把師德教誨任務做為教員繼承教誨的主要內(nèi)容，晉升教員教養(yǎng)，使教員步隊具有優(yōu)異的品德品格、杰出的心思教養(yǎng)戰(zhàn)標準的職業(yè)素養(yǎng)。
3.營建杰出空氣，健全任務少效機造。
主動摸索新情勢下師德師風扶植的特色戰(zhàn)紀律，提升師德教誨的針對性戰(zhàn)實效性，做到依法治校、依法治教，成立以德育人、苦于貢獻，酷愛先生、誨人沒有倦，松散治教、粗業(yè)勤業(yè)，連合合作、聯(lián)袂共進，尊敬家少、配合育人，清廉從教、身先士卒，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的杰出空氣。
4.展開主題勾當，落實扶植詳細辦法。
主動展開“比涵養(yǎng)、比進修、比貢獻、比事跡，爭創(chuàng)職業(yè)品德優(yōu)異、教誨講授劣良，先生家少對勁”的“四比兩劣一對勁”師德主題教誨勾當，讓泛博教員成為“勤懇進修的榜樣、師德涵養(yǎng)的榜樣、教書育人的榜樣、辦事先生的榜樣、遵紀違法的榜樣”，踏實展開“師愛進萬家”專題勾當。
(1)每個月一訪。即班主任或黨員教員、任課教員每個月至多放置一次家訪勾當，特別環(huán)境隨訪。每教期至多對本班每一個先生停止一次隨訪勾當。
首要內(nèi)容：教員背家少引見先生正在校環(huán)境及表示;聽與家少對黌舍戰(zhàn)教員任務的定見戰(zhàn)倡議;取家少配合解析先生的環(huán)境，存眷先生的心思康健，實時收現(xiàn)存正在成績戰(zhàn)沒有良偏向，家校協(xié)力，采納辦法，幫忙孩子康健發(fā)展。
(2)每個月一道。即班主任或黨員教員、任課教員每個月至多放置一次取本班先生的個體發(fā)言，每教期取本班的每一個先生停止一次個體發(fā)言。
首要內(nèi)容：領(lǐng)會先生的思惟情況戰(zhàn)進修糊口環(huán)境，以先生為本做勤學死思惟任務。
(3)每季一會。即黌舍每季度最初一個月的上旬召開一次專題集會。
首要內(nèi)容：黌舍黨政帶領(lǐng)聽與班主任對本季度家訪環(huán)境報告請示，配合解析研討先生的思惟情況及思惟教誨中必要辦理的成績戰(zhàn)應對辦法。
(五)存眷教員心思康健，提升教員心思調(diào)治才能。
建立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”杰出氛圍，實在提升教員職位，尊敬教員休息功效、懂得教員苦處、加重教員太重的社會壓力戰(zhàn)心思背荷，創(chuàng)設(shè)一個和諧、溫馨、主動朝上進步的任務情況，啟動“教員心思康健教程”，將心思康健教誨做為黌舍教員校本繼承教誨內(nèi)容，提升教員的自我心思調(diào)治才能，加當心理病癥呈現(xiàn)率。
1.增強構(gòu)造帶領(lǐng)。黌舍下度正視師德師風扶植任務，將師德師風扶植任務歸入任務計劃戰(zhàn)年度打算，要把師德師風扶植任務放正在凸起地位，列進主要任務日程，做到年頭有任務打算，年底有任務總結(jié)，教誨勾當有實行計劃。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十三
教師的職業(yè)是神圣的，加強師德構(gòu)筑，進步師德本質(zhì)極其緊張，師德作為社會操行系統(tǒng)的構(gòu)成部分，是典范、束厄狹隘教師的職業(yè)行動緊張標準。為此我訂定籌劃以下：
以本身成長和成長為目標，以黌舍工作的整體籌劃為根據(jù)，以典范本身職業(yè)行動為重點，嚴厲束厄狹隘和辦理本身，竭力提拔本身的政治思維水溫和職業(yè)操行素養(yǎng)。
（一）進修師德典范。
要進修新老典范的進步古跡，進修他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮死板。
（二）連續(xù)加強進修，周全進步思維操行和品德本質(zhì)。
1、自發(fā)進修政治表面、教誨表面、專業(yè)知識、教誨標準等。經(jīng)過議定本身的連續(xù)竭力，進步自我教誨、自我束厄狹隘意識，升華操行地步，進步思維操行本質(zhì)。
3、當真進修教誨科學表面和科學文化知識，把握教書育人的本領(lǐng)，教師進修教誨表面，把握教誨規(guī)律，按教誨規(guī)律辦事，才華真正做到教書進程中育人。
以門生評價作為透視本身師德環(huán)境的緊張窗口。要珍視門生的評價，襟懷懷抱開闊，從收羅學生的定見的角度動身，根據(jù)工作實際計劃自我問卷，在所教班里進行自立的問卷查看，明白門生的設(shè)法和需求。聯(lián)合門生年齡特點，題目不必定很多，也不要給門生施加心理壓力，可以大略的從教誨方面提一些題目，比如說你覺得教授喜好你嗎？你覺得我是一個甚么樣的教授？你害怕教授嗎等題目，也能夠從傳授方面提一些題目，比如近來愿不肯意上課，功課量行不可等環(huán)境進行發(fā)問。再根據(jù)門生的答復，反思本身的工作，及時調(diào)整本身的教誨傳授思路，真正做到有則改之，無則加冕。
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)操行，我要做到以法制教，周全貫徹國度教誨目標，自發(fā)服從教師法等法律標準，不做背離黨和國度目標政策的事。
2、我要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的操行典范，人民教師必須酷好本身的教誨奇跡，做到酷好教誨、酷好黌舍、盡職盡責、教書育人、當真?zhèn)湔n上課，當真批改功課，不傳播有害門生身心健康的思維。
4、嚴謹治學是教師必須具有的操行典范，教師做到建立精良的學風，吃苦鉆研交易，連續(xù)進修新知識，摸索改革教誨傳授方法，進步教誨，傳授和科研程度。
5、為人師表是教師必備的緊張操行典范，教師個人做到榜樣服從社會公德，穿著整齊得體，說話典范健康，活動文明規(guī)矩，風格正派，以身作則，注意自省、自糾。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十四
過去的三年，我園十分重視師德師風建設(shè)，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實有效的.措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻”的師德風尚。本年度，我們將進一步根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求，結(jié)合我園實際，特擬訂長幼師德師風建設(shè)工作計劃，全面提高學校辦學的綜合實力。
以“—”重要思想為指導，以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我園教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
根據(jù)市教育局師德師風建設(shè)的要求，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強紀律約束，整頓教風和作風，推進素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我園教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。
1、完善管理，優(yōu)化隊伍
德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡格局，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
（1）強化宣傳，提高認識
繼續(xù)貫徹落實市教育局有關(guān)師德師風建設(shè)的規(guī)定，把師德師風建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到幼兒園的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學習宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識。學校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導小組，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。
（2）強化學習，自查自糾
樹立“工作即學習，學習即工作”的理念。號召教師把工作當作學習來對待，認真鉆研，同樣把學習當作工作來對待，既認真工作，又努力學習。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學習政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學習和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并通過做摘記，寫隨筆，談體會，進行教育反思，寫出自查報告，園領(lǐng)導小組認真開展師德師風建設(shè)狀況的自查，深入剖析師德師風問題的根源，認真查找工作中的疏漏和差距，擬定師德師風實施辦法和自查報告。
（3）指導團隊學習，構(gòu)建三級學習網(wǎng)絡
將全員學習網(wǎng)絡的構(gòu)建作為建設(shè)學習型組織的一種重要形式，建立幼兒園、教研組、個人三級學習網(wǎng)絡。在這一網(wǎng)絡的建設(shè)中，把教研組長看作是學習型組織的中堅力量，是教師學習的最直接的組織者、管理者、指導者和示范者。重視抓好組長隊伍的建設(shè)，組織教師認真學習相關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務。
2、豐富活動載體，開展系列活動。
不斷深化師德主題教育活動，使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、制定幼兒園《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師幼關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
（1）以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進行工作交流，要求教師明確“學校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷?！?，做到愛園如家，期末評選優(yōu)秀教師及文明班級。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全園教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。
（2）開展創(chuàng)建“優(yōu)秀年級組”、“師德標兵”等活動。形成獨具特色的群體師德模式，努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進年級組、先進個人，開展年級組內(nèi)的多種交流活動，促進各組間的工作交流與合作，全面提升師德水平。定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流，組織青年教師開展師德演講比賽，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)全園積極向上的師德氛圍。開展“師德標兵”評選活動，并予以獎勵。
（3）推動師德建設(shè)，大力弘揚陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神和敬業(yè)精神，學習陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。加強陶研課題工作的研究，加強素質(zhì)教育和教學方法的研究。
3、完善考核，人性管理。
師德師風建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導，使教職工每天心情舒暢上班工作。
（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。
（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導要以教師為中心，關(guān)心愛護教
師積極性，后勤工作處處突出服務意識，送上溫暖和熱情，真切體會幼兒園是家的感覺。
（3）倡導團隊精神。在教育教學質(zhì)量考核中，首先應考核教研組的實績和表現(xiàn)，其次才評定個人的成績。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。
總之，我園通過組織教師認真學習，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我園教師的師德水平，為惠農(nóng)區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十五
新學期又開始了，學校教師的師德師風建設(shè)又提出了新的要求，為了適應新形勢的教育工作，特制定本學期個人師德修養(yǎng)計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，把“全心全意為學生服務”做為自己的'教師工作宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者。
積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在教學和生活實踐中不斷地積累閱歷滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下指導下，面向全體學生，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注每一個學生，全身心投入到我衷愛的事業(yè)中，力求教育好每一個學生。同時，我努力做到愛校如家，對學校的各項活動積極參加。
三、關(guān)心學生，尊重家長。
在日常的教學活動中，我以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對學困生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對學生的教育。同時在教學過程中不斷地改進教學方法，在不斷地創(chuàng)新中，努力使自己的教學被更多的孩子所喜愛。關(guān)愛每個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對學困生更應該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)絡，達到教育的目的。要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。在師德建設(shè)實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控。
四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。
注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，在日常的教學活動中，以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對學困生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，寓教于樂，才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能提高教育的效果。
五、嚴于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師職業(yè)道德標準》，嚴格要求自己，不做違法行為。作為一個教師，愛心最重要。“熱愛關(guān)心學生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的責任。作為一名品德教師我更應該承擔起學生思想教育的責任。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十六
師德建設(shè)是學校工作中的重中之重。良好的師德建設(shè)是學校教育振興的起源。是當前的首要任務。我們根據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設(shè)的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。
1、 結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。
2、 每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、 結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫思想?yún)R報，將評價的結(jié)果記入教師檔案。
1、 按照師德的考核細則，每學期領(lǐng)導小組進行考核一次。
2、 每學期對教師進行一次師德考評。
（一） 設(shè)專職人員管理檔案。
（二） 健全檔案管理制度，制定考評細則。
（三） 建立健全獎懲制度。
1、 對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、 對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。
3、 對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
日期具體工作三月份
.貫徹德育工作的文件
.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
四月份
1. 德育工作講話
2. 學習《義務教育法》
五月份
1. 組織觀看德育工作講座
2. 學習《教師行為五條禁令》及心得體會
3. 開展向“抗震救災英雄少年”學習活動
六月份
1. 教師德育工作演講
七月份
全學期德育工作的反思
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十七
一、指導思想：
以學習貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學校師德建設(shè)，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻,適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
大力加強師德師風建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學習貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅持系統(tǒng)的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。
3、進一步規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標兵”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念。
1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。
4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認真學習《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學習內(nèi)容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。
2、引導全體教師樹立終身學習意識，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。
1、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè)、愛崗位、愛學生)。通過開展“愛事業(yè)”活動，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
2、開展豐富多彩社會志愿服務活動。
3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。(師德占總考核的10%)。
2、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十八
教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定計劃如下:
以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。
(一)學習師德典型。
要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。
2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。
4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。
二0xx年三月
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇十九
為周全貫徹黨的教誨目標，我校初末把提升師死品德火準為焦點，不竭減巨匠德扶植的任務力度。為獲得更年夜成就，特做打算以下：
以《教誨法》為指針，環(huán)繞“師德、專業(yè)”單成長請求，依法治校，依法治教，對峙德育教誨取教誨鼎新戰(zhàn)成長的理論相連系，促進黌舍的教員步隊扶植。深切貫徹《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》。本著“以德建己，以德育人”的本則，展開“正師風，鑄師魂，樹抽象”的勾當。
1、方針---構(gòu)造進修做到打算落實，內(nèi)容落實完成由提升法造認識背提升法令教養(yǎng)的改變，完成教誨、講授辦理從止政手腕背首要依托法令手腕的改變。完美師德師風的扶植軌制、相干條例，增強全員辦理、迷信辦理，構(gòu)成教人員杰出的師德性為。造訂《寶山中教教員職業(yè)標準》，強化師德師風教誨，使教員正在勾當中獲得開導，遭到耳濡目染的教誨。增強進程辦理取監(jiān)控，實正使軌制條例經(jīng)由過程教人員的行動表示出去，促進教員恪守職業(yè)品德標準的自發(fā)性，構(gòu)成軌制化戰(zhàn)標準化，使師德扶植踏實穩(wěn)步促進。
正在師德扶植任務中，繼承展開《國民品德扶植實行綱領(lǐng)》的進修勾當，展開以德治教勾當，根絕統(tǒng)統(tǒng)違反師德尺度的景象產(chǎn)生。
1.增強師德扶植的培訓任務。
增強師德扶植培訓任務，成立師德扶植帶領(lǐng)小組，成立健全師德查核的各項規(guī)章軌制。構(gòu)造教職工進修《中小教教員職業(yè)品德標準》、《中共中心、國務院閉于深化教誨鼎新周全促進教養(yǎng)教誨的劃定》、《閉于教誨成績的發(fā)言》、《教員法》、《已成年人庇護法》等，并接洽現(xiàn)實停止宣講。深切展開以《國民品德實行綱領(lǐng)》為焦點的教誨法令律例宣揚教誨，展開聽講座、會商、常識比賽等勾當，提升教人員的師德程度。構(gòu)造教員進修《閉于寶山區(qū)教員講授中否決取克制行動的劃定》等文件。教員記好條記，寫出進修心得。每位教員皆要擬定班師德性為標準遠期、近期方針。黌舍按期構(gòu)造教員停止師德任務自查，停止會商交換，并要有翔實記實，構(gòu)成系列紀實。
2.減巨匠德扶植任務力度。
不竭更新教誨不雅念，提升教員任務才能。減巨匠德扶植任務力度，抓典范、樹形像，展開“以德樹己，以德育人”的比賽勾當。使全部教員皆具有“爭排頭、創(chuàng)一流”的思惟認識。教期終對全部教員停止一次師德查核，同時正在家少戰(zhàn)先生中對教員停止一次師德平易近主考試，地下查核考試成果拆進教員自己營業(yè)檔案。對家少或先生沒有對勁的教員，黌舍予以查核沒有及格，一年內(nèi)不克不及升級評劣。黌舍建立教術(shù)專業(yè)委員會、教員職稱評定委員會、主干教員評定查核小組，評比優(yōu)異教員、職稱升級等任務履行師德“三禁絕”，實施“師德一票反對造”。
3、完美評價軌制。黌舍成立止風扶植帶領(lǐng)小組、xx中教止風監(jiān)視組、黌舍財政監(jiān)視小組;成立校外部門義務人軌制;成立黌舍“四級止風社會監(jiān)視網(wǎng)”;把依法治校、標準支費做為師德扶植的主要構(gòu)成部門。黌舍主動促進標準評價，黌舍由社會評價、帶領(lǐng)由教職工評價、教員由家少先生評價、教務后勤由教員評價。
度師德建設(shè)工作計劃范文（20篇）篇二十
師德建設(shè)是學校工作中的重中之重。良好的'師德建設(shè)是學校教育振興的起源。是當前的首要任務。我們根據(jù)上級的要求，結(jié)合師德建設(shè)的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。
組織教師學習，了解相關(guān)的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。
1、結(jié)合師德建設(shè)中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。
2、每兩年評選一次師德建設(shè)標兵，注重教師的師德表現(xiàn)。
3、結(jié)合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì)，師德行為展開討論，經(jīng)常照鏡子，自查不足，寫思想?yún)R報，將評價的結(jié)果記入教師檔案。
專設(shè)家長接待日，及師德的舉報制度，對教師的師德行為進行及時檢查，監(jiān)督。
1、按照師德的考核細則，每學期領(lǐng)導小組進行考核一次。
2、每學期對教師進行一次師德考評。
（一）設(shè)專職人員管理檔案。
（二）健全檔案管理制度，制定考評細則。
（三）建立健全獎懲制度。
1、對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。
2、對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。
3、對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。
日期具體工作三月份
1.1.貫徹德育工作的文件。
2.2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2.學習《義務教育法》。
2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會。
3.開展向“抗震救災英雄少年”學習活動。
本學期我校將繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成績的基礎(chǔ)上，使我校的管理更為科學，設(shè)施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們制定本學期工作計劃如下：
本學期我校將繼續(xù)貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，努力使我校的管理水平大幅度提升！
開學初確定我校20xx年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料，進行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯(lián)系，落實11年春季招生具體工作。認真總結(jié)20xx年春季、秋季招生工作經(jīng)驗，找出不足。提出改進措施，謀劃20xx年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況，組織并協(xié)調(diào)好新生收費、報到等相關(guān)工作。認真總結(jié)20xx年春季招生工作的經(jīng)驗，找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。
繼續(xù)做好市場調(diào)查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，積極主動與用人單位保持聯(lián)系，為用人單位和畢業(yè)生及07級實習學生提供“供需”服務。做好o7級學生就業(yè)指導和就業(yè)觀念教育。通過開展就業(yè)指導講座、外請創(chuàng)業(yè)成功典型人物現(xiàn)身說法等形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，建立實習就業(yè)基地，開辟校企聯(lián)合的新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作，建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據(jù)工作需要對學生進行針對性指導，并將存在問題及時反饋到教學第一線，使之改進教學內(nèi)容，提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應。多渠道收集就業(yè)信息，鼓勵為學校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。
規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。
本學期要嚴抓學校德育工作，本學期做好文明禮儀教育，文明禮儀教育是高標準的常規(guī)教育，以本學期仍以學校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據(jù)，繼續(xù)深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育，并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施，加強班主任隊伍建設(shè)，提高教育能力，通過外出培訓或校內(nèi)組織培訓和經(jīng)驗交流、班主任素質(zhì)比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術(shù)。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會，規(guī)范班主任的教育行為，班主任要把學校確定的每月教育主題作為晨檢、班會的主要內(nèi)容來實施。依照學校制定的德育教育教計劃，在班主任中廣泛開展“六個一”活動，即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉(zhuǎn)化一名后進生”、“每學期講一節(jié)班會優(yōu)質(zhì)課”、“每學期寫一篇成功教育心得”，真實記錄德育工作的全過程，全面提高班級管理的實效。
同時注重心理健康教育職業(yè)道德教育，著力解決吸煙和早戀兩個問題。同時做好德育簡報、《職校教苑》?？?、《心海揚帆》心理期刊要加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。同時學生處、團委，要開展好形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率。
在教學管理上抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究教學目標的基礎(chǔ)上，科學地制訂好各專業(yè)、各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合教學實際，突出專業(yè)的特點。
強化教學過程管理，提高教學效率。加強實訓管理，提高技能教學水平。進一步加強師資培養(yǎng)，教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學”，并充分發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。
同時在教育教學上我們要強調(diào)兩個建設(shè)，一是隊伍建設(shè)。干部隊伍要努力學習業(yè)務，做行家里手，增強服務能力，提升服務檔次，提高服務水平；開展對文化課教師的轉(zhuǎn)型培訓工作。開展有針對性的業(yè)務學習。教師隊伍要在規(guī)范教育教學行為方面下功夫，做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”；黨員隊伍要保持先進性，發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設(shè)，根據(jù)市場需求開發(fā)和增設(shè)新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些，我們都有具體的方案，和可行性措施。