在寫作中，優秀的作文常常能夠展現出作者獨特的眼光和思考方式。下面是一些寫得不錯的優秀作文范文，可以讓你了解優秀作文的特點和成功之處。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇一
我老爸的童年，就像一本漫畫書，涂涂改改，就是一件新的趣事。
老爸的童年歲月或許一般都給書占去了，也正是因為書，他就鬧出了許多趣事。小時候他也是一個書蟲，每天都打起精神，捧著書蹲在角落里獨自鉆研，看得可算是津津有味，像一只蠕蟲在舔著蜜，直到飽腹。我老爸的本領可不是吹的，看著看著，就忘了時間，眼睛直勾勾地盯著一行行密密麻麻的字，嘴里也滔滔不絕地念著什么，像是在和書聊天。
一次爺爺奶奶，還以為家里沒人，干脆利落把門反鎖了，老爸就這樣糊里糊涂被鎖在了里面。突然，他聽見“哐當”的關門聲，身體一震，目光鋒利：“我還要上課，怎么辦怎么辦……”無可奈何，跳上了床，拉開窗戶，身手敏捷的他從二樓跳了下去，跟飛毛腿一樣跑了出去。
等我講完，你們一定覺得這事都是發生在名人身上，要是爸爸真的經歷過都能入《名人傳》了，但這事也是他親口告訴我的。老爸以前還很愛吃葡萄罐頭，這也是他印象中最深刻的一個美食了。
老爸飯后總趁奶奶不注意，到客廳偷罐頭，美食得手后，別提多開心，他還拉上叔叔，躥會自己房間，躍上小床，把被子一掀，蓋了起來，兩人就這樣在被窩里你一言我一語，欣喜若狂地吃起來罐頭，他還只挑大葡萄：“這個是我的！”“我也要！”叔叔插起了腰反駁，他們兩個就吵了起來，你一句我一句不可開交。爺爺注意到了房間里的吵鬧聲，彎著腰，小心翼翼地靠近小床，奮力把被子一拉，老爸笑了笑和叔叔先是互相對視了一眼，再一起可憐地望著爺爺。這種事爺爺肯定會上報奶奶，奶奶扯著嗓子把他們兩個罵了個遍，他從此就改了在床上偷摸著吃葡萄罐頭的習慣。
看完了老爸的童年趣事，你會捧腹大笑？老爸的童年歲月就是我這一天的笑點！
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇二
爸爸的童年，路是黃泥路，一下雨就起漿，容易打滑，放學回家，一腳的泥水，感覺很冷。一有空，爸爸跟著他的小伙伴去場地里滾鐵環，或者拿了自制的木槍，玩射擊。還有一種翻紙牌的游戲，用紙折了一張方正的紙牌，就可以跟同伴比試了——把紙牌用力向下甩，借助那風力，將同伴放在地上的紙牌翻過來了，就贏了，翻過來的紙牌就歸自己了。有人腦瓜子靈，將自己過時的課本給撕了，用雙倍的紙將紙牌折成一個大胖子，不容易被翻動。
等到農忙時節，就辛苦了，要用鐮刀割禾，踩打谷機脫粒，一家人很辛苦。一回，爸爸在農田里忙活時，被在稻田里做巢的馬蜂叮了幾個包，疼得要命。那時的物質極其匱乏，缺衣少食，平時連西瓜都沒有吃，下飯的菜只能是蘿卜白菜，很少吃到肉。爸爸的快樂是放牛，把牛放在山上，就到山下的小溪里去抓魚。抓到了魚，爸爸就做了一個架子在下面點火來烤魚吃，結果吃了太久了，牛都跑走了，回家的時候奶奶問爸爸：“牛呢？”爸爸說：“不知道跑哪去了。”把我奶奶氣死了，叫我爸爸找不到牛就別回來吃飯。還好，不久之后牛就自己回來了。
這是爸爸童年的趣事兒。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇三
每個人都有童年，但每一個人的童年都不一樣。聽爸爸說，他的童年是窮并快樂的。
那時家里很窮，幾乎沒有零食可以吃。爸爸最盼望爺爺能夠回家來的日子，因為爺爺總是會帶點兒好吃的零嘴。有一次，爺爺拎著一個塑料袋剛剛踏進家門。爸爸一溜煙沖過來，抓住袋子，直嚷嚷：“爸爸，有什么好吃的？”沒等爺爺回答，爸爸解開袋子開始翻找起來。爸爸的眼前一亮，心里樂極了，丟下塑料袋，抓起東西藏著往屋里跑。爸爸拿出東西，用力一咬，“呸呸呸，這是什么？這么酸苦！”這時，奶奶恰好從門口路過，聽見聲響走近一看，便哈哈大笑起來：“你這小饞貓，這東西怎么吃。”“這不是年糕嗎？怎么不能吃！”爸爸皺著臉。“是肥皂啊。”奶奶一把拿過東西，摸了摸爸爸的頭。
爸爸除了是小饞貓，更是一個“小小制作者。”在他們小伙伴中，爸爸是特別受歡迎的人。他用巧手做出許許多多的玩具，有紙槍，有樹杈的彈弓，有會跑的小木車。最厲害的是做彈弓了。爸爸去找“丫”字型的樹杈，綁上橡皮筋，叫上幾個小朋友出門去捕捉小鳥。他們將找來的小石子，放在橡皮筋上射出去，看誰射得又快又準，每次都是爸爸的彈弓取勝。
這樣的日子總是給爸爸出糗卻又有無窮的樂趣。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇四
“在我很小的時候，家境不好，十分貧窮，當時又是公社化，三餐都喝粥，又是碰到干旱或洪水，連粥都喝不上，要喝“麥糊”，就是小麥磨成粉做成的，一年到頭只有春節才能吃到一碗白米飯。看到鄰居工人家的孩子在吃饅頭，我們只能羨慕地看著。”我好奇地問爸爸：“饅頭又不好吃，還能饞成那樣？”爸爸答道：“哎，我們那時窮，能吃到饅頭就很不錯了！”我津津有味地聽著。“當時村子有許多人家房前屋后種著石榴樹，中午趁人家睡覺時，偷偷爬上樹，偷摘石榴吃，有時怕被人家發現，急忙從樹上跳下來，疼得都不敢吭一聲。”聽了爸爸的故事，我認為他的童年是幸福的，我也想像爸爸去偷摘石榴吃，到小河里摸魚捉蝦，挖蚯蚓去河邊釣魚，但是，由于環境的污染，那是不可能的，但是如果大家從現在開始來保護環境，也許“爸爸的童年”還會回來！
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇五
爸爸的童年雖然很貧苦，但是也很有樂趣。每到夏天，山上結滿了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，還有野甘草。他經常和小伙伴拔甘草來泡水，又防暑，又解渴。在他的記憶里，從來沒喝過什么飲料。但他說，在夏天他們經常喝深井里打上來的水，又冰又涼，比現在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢！
那時沒有電腦、電視，甚至沒有電燈。課余時間他們經常玩彈弓、捉迷藏還有捉麻雀等游戲。特別是捉麻雀，非常有趣。
爸爸和小伙伴們經常在家里的院子捉麻雀：拿一大篩子，用一根木棍撐住一邊，在篩子下面撒一些小米，再用一根長繩子栓在棍子上，他們就拿著繩子躲進屋內或麻雀看不見的地方，當麻雀進到篩子下面吃食時，便猛地一拉繩子，篩子落下就蓋住了這幾只貪嘴的麻雀。有一次，他突發奇想，用兩根細棍子撐起兩塊磚頭，在下面放些小米。如果麻雀進去吃小米，就會觸動棍子，兩塊磚頭就會合并在一起，把麻雀壓住。結果，麻雀沒套到，反而把奶奶的那只前來覓食的小雞給壓死了。爸爸被奶奶好一頓訓斥。
爸爸的童年真的和我們的童年不一樣。現在，電腦、電視成為了孩子們玩耍的必須品，而他的童年則是在大自然里度過的。我喜歡爸爸的童年，因為它是自由自在、無憂無慮的！
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇六
在科技飛速發展的今天，每個小孩都擁有一個幸福快樂的童年，我也不例外。我有許多漂亮的衣服，各式各樣的玩具。我十分好奇媽媽的童年是否也是這么快樂呢！于是，我就去問了媽媽。
媽媽告訴我，她那時家里很清貧，底下還有一個妹妹，所以兩個人睡一個房問。那時的房子是土房子，冬天風特別大，老是從土縫里鉆進來，媽媽的全部被子就只有一床花紋圖案的薄棉被，風總是從床縫里鉆進被子里，很冷。有時候運氣不好，下大雨時，雨水還會順著青泥瓦逢滴在床上、地上、被子上以及媽媽的臉上，可即使這樣，她也依舊覺得很快樂。
媽媽告訴我她小時候夏天，經常趁我爺爺奶奶午睡時跑出家門，帶綠色作文網上小姨一起去山下的水溝里游泳，等爺爺奶奶睡醒了發現媽媽不在家，就猜到了媽媽和小姨去游泳了，拾起路邊的細柳條到山下去找媽媽，媽媽見情況不妙。與小姨一起溜之大吉，在奶奶去之前早就跑的無影無蹤了。奶奶見打不著，也只能暗自生氣。
聽了媽媽的介紹，我覺得我們的生活大幸福了，一定要好好珍惜。不過，媽媽那時的趣事聽得我心里直發癢，我也好想去體驗一下媽媽的童年生活。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇七
每個人都有自己的童年，大部分人的童年都是美好的、快樂的、輕松的、幸福的。雖然日子過得很快，但是經過的每一秒鐘都是一個美好的記憶。爸爸就總是給我講他的童年故事。
爸爸說以前家里窮，不像現在一樣想吃冰棍兒了就可以出去買。有一次爸爸想吃冰棍兒了，于是叫上他的好伙伴，爸爸和他的好伙伴小心翼翼地去奶奶家的雞窩里偷偷拿了兩個雞蛋，然后拿兩個雞蛋去小賣部換了兩根兒冰棍兒。回家后，沒想到爺爺奶奶那天早上掏過雞窩是沒把雞蛋拿走，晚上回家了要去取雞蛋沒想到發現少了兩個，挨了爺爺一頓罵！
還有一次，爸爸跟我講說，他小時候很貪玩，有一次爺爺奶奶得種地，就讓爸爸一個人在家，爸爸就出去玩了，去草叢上玩兒，玩著玩著不小心睡著了。之后爺爺奶奶到晚上才找到他。可把奶奶急完了。
他的童年可真有趣呀！媽媽的童年也一定很有趣，是媽媽從來不給我們講。今天晚上我一定要刨根問底地問問媽媽！
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇八
老爸很調皮。有一次，老爸當時還是個小孩子，他爬到樹上看小鳥，結果從樹上掉下來了，摔暈了，奶奶說：“他怎么到現在都沒回來？”。她自己過去一看，老爸暈倒了，她說：“這個小東西原來從樹上掉下來暈倒了真麻煩。”她把我老爸抱回了家里。
他還是兩面派的老爸。只要老媽不在，他就會打游戲。老媽一回來他就把電腦關掉，說：“我給兩個臭小子檢查作業好累啊。”其實他只看了兩眼嘛。
老爸還有勤勞的一面。那是他回老家給樹剪枝葉。如果沒了他，那就像一輛汽車沒了發動機呀，多虧了他。一回到老家，他就開始剪枝葉，我和哥哥就開始玩了。到第二天，老爸開車去集上一回來，又剪枝葉，剪完就給樹澆水。轉眼二天就要過去，老爸又跑出去剪外面樹的枝葉了，我開始寫作業，寫完就出去玩了。我回來吃飯他也回來了，晚上他又去帶我和哥哥去掃墓，最終到最后一個他就在我家門前，老爸同意我倆回去。我倆連滾帶爬的回去了。
他總是有時討厭和調皮，但有時又非常有趣，又是一個特別愛看書，和愛向老媽媽撒嬌的老爸。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇九
爸爸：可以。
我：小時候最喜歡玩什么玩具？
爸爸：玻璃彈珠。
我：這個玩具怎么玩？
爸爸：用自己的彈珠打別人的彈珠，打中了就可以得到別人的彈珠。
我：那有沒有贏過？
爸爸：經常贏啦！
我：小時候做過哪件最勇敢的事？
爸爸：爬到很高的樹上摘果子吃。
我：有沒有做過不想被大人知道的事？
爸爸：偷偷出去買零食吃。
我：還記得小時候學過的課文嗎？
爸爸：《東郭先生與狼》、《狐假虎威》等等。
我：小時候干過哪些活？
爸爸：幫家人摘桔子、摘茉莉花。
我：以前有沒有偷偷看過電視？
爸爸：有，大約在十歲的時候。
我：如果用一個詞概括您的童年，請問用什么詞？
爸爸：快樂。
我：如果用一句話概括您的童年，那是什么？
爸爸：我的童年生活是豐富多彩的！
我：謝謝您接受我的采訪。
爸爸：不客氣。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十
周末的時候，我和媽媽聊起了她的童年。三十多年前的小朋友吃什么、玩什么、在學校是不是和我在學校學的知識是一樣的？這些都讓我很好奇。
可能太久沒有聊起童年的話題，也可能的媽媽的童年也需要被人記得，這一刻的媽媽突然就來了興致，她從小的時候最愛吃的1毛錢的大冰磚、小雪人雪糕說到和小朋友們一起玩的跳皮筋、丟沙包，從語文書上的《小鳥天堂》到德育課上的賴寧……。
原來，無論什么年代的童年都是那么有趣！而我的媽媽，雖然她現在已經成家立業，但是她的童年也和我們一樣，有趣，精彩，值得懷念！
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十一
每個人都擁有過童年，不同時代，擁有不同的童年，他們的童年到底是怎樣的呢？一起隨我來看看吧！
我走進的是我媽媽的童年歲月。我問了媽媽幾個問題：您小時候印象最深刻的課文有哪些？您小時候的學校是什么樣子的？媽媽說，她們那時學的課文跟現在學的不一樣，其中讓她印象深刻的有巜少年閏土》，巜盧溝橋事變》，巜我的弟弟小蘿卜頭》等，沒有現在的豐富多彩。至于媽媽的學校她說，她們那時上學本站條件很艱苦，沒法跟我們比。那時的課桌椅都是木頭做的，每張桌子有一米多長，都是半新不舊的桌子，這一屆的學生用完，下一屆再接著用。有的桌子上會刻著一些字，或者畫著一些那時流行的卡通畫。最有意思的是兩個人共用一張桌子，若是發生了矛盾，就會在桌子上畫條分界線，以線為中心，你不碰我，我不碰你，文具盒和書本也不能越線，現在想想真有意思。
這就是我媽媽的童年世界，真是說之不盡啊。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十二
1.通過交流，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。
2.指導學生具體有序地說出自己了解的大人們童年生活中有趣的事情，表現出學生自己的真情實感。
3.引導學生以自己的耳聞目睹為基礎，做到把內容講清楚，講具體。
4.在學生精彩的交流中，進行雙向互動的語言實踐，提高學生的口語交際能力，培養良好的所說習慣。
通過收集反映大人們童年難忘生活的片斷，講述大人們的童年故事，使學生感到童年的純真、美好，激發學生珍惜童年，熱愛生活的情懷。
把故事講述清楚，講具體，并能注意表達方式，使其能引起聽眾的興趣。引導學生在活動中進一步提高交際與習作的能力。
一、談話激趣，導入課題。
2.小組交流，代表發言，教師小結。
3.談話揭題：人不知不覺就長大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生。讓我們走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的故事。(板書：口語交際——走進他們的童年歲月)學生齊讀課題。
二、明確交際要求。
(一)閱讀課本，了解交際要求。
1.讀教材13頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求?
(小組長根據學生的發言進行整理。)。
2.小組派代表參與全班交流，教師評議相機小結。
交際要求：(1)根據提問對象提出恰當的問題。(2)認真傾聽，在交流時能邊聽邊記錄。
3.互相交流，說說這次口語交際可以選擇哪些方面的內容來講?
(全班交流，教師評議并小結。)。
交際要求。
先想一想可以了解誰的童年，如祖父母、父母、鄰居，在針對不同的對象，提出恰當的問題。問之前，先列一個提綱，把提問對象和問題寫下來。下面的表格僅供參考。
提問對象問題一。
問題二。
……。
3.小組交流：本次口語交際中我們應該注意什么?
(2)提問的時候，注意使用禮貌用語。
(3)認真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊做簡單的記錄，不要隨意打斷別人。
(4)整理記錄。
三、互相交流，匯報交際。
1.小組合作交流。
交流要求：交流時，可以談整理后的結果，也可以談提問過程中印象深刻的事，還可以談你的感受。
2.組內推選代表，參加全班的口語交際活動。
(1)匯報要求：發言的同學要發揮自己的最高水平，其他同學要認真傾聽，不要中途打斷;有疑問或者要提意見的，等聽完之后再舉手發言;發問和提意見要有禮貌，注意禮貌用語。
(2)各小組推舉代表輪流展示，本組的同學可以補充，其他小組可以提問(教師相機指導點撥，重點從語言表達是否完整和內容是否有條理兩方面來指導，啟發引導學生相互補充，學生相互評價，發現優點和不足)。
評議誰最棒。
(1)全班評議，看講的同學內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。
(2)評選出“最自然大方獎”“最佳口才獎”，并宣布評選結果。
(3)教師小結。
四、欣賞范例。
爸爸的童年趣事。
爸爸的童年是充滿快樂的、豐富多彩的，他給我講了很多有趣的事情。什么下河摸魚啊、上樹掏鳥窩呀、和小伙伴們一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特別深刻。
爸爸十歲左右的時候，快過春節了，奶奶叫爸爸和他哥哥，也就是我大伯出去買白糖，他們都高興得跳了起來，因為爸爸最喜歡跑腿了，這樣，他們就可以逃出奶奶的視線，無拘無束地玩耍了。那時買東西都用供應票，買油用油票，買布用布票，買糖用糖票，并且那時候沒有商店，買東西只能去幾公里外的供銷社。
于是爸爸和大伯就出發了，爸爸習慣性的把糖票放在帽子里戴上。在路上，他們倆興奮地玩著滾鐵環，一路上都灑下了他們的歡歌笑語，早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二凈。
這時，他們來到了供銷社。售貨員說：“你們要買什么?”爸爸和大伯異口同聲地答道：“我們要買白糖。”售貨員又問：“那你們的糖票呢?”他摸了身上所有的衣兜，也沒找著。“呀!”“怎么了?”大伯問。“我們的糖票不見了!”爸爸回答。大伯也焦急地找起來，把全身都摸了個遍。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去急得汗水都出來了。熱的爸爸摘下帽子，糖票掉出來了，“啊!在這里”爸爸興奮的叫了起來，大伯甚至跳了起來，就像打完勝仗后的喜悅。
售貨員稱好糖，用報紙包好(那時候沒塑料袋)系上繩子。他他倆提著往家趕，又在那兒滾著鐵環回家。突然，報紙破了個小洞，可憐的白糖一路走，一路撒，而爸爸和大伯并未發覺到。這時，一個老爺爺路過，看到到這情形，立刻喊道：“你們倆小兔崽子，糖都漏了，回家還不得挨罵!”爸爸扭頭一看，哎呀!這都已經鋪成了一條長長的“糖路”!這該怎么辦?爸爸靈機一動，他把身上的外套脫下來把糖包好，抱著回家了。
爸爸的童年是多么有趣，像一幅畫卷令我難以忘懷!
1.小組交流對以上交際范例的評價。
2.全班交流，教師小結。
五、教師小結，鼓勵積累。
1.同學們，今天我們上了一節生動、有趣的口語交際課，通過交際，我們了解了大人們的童年，感受到了童年的豐富多彩。如果讓我形容童年中的趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受這童話般的故事吧!(播放歌曲《童年》。)。
2.課后作業：
(1)利用課余時間，和自己周圍的人進行交流，了解更多人的童年生活。
(2)搜集和閱讀名家描寫童年的作品，利用課余時間說給自己的同學或家人聽。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十三
我這次采訪的是我爸爸，我問爸爸：“小時候最喜歡看的電影是什么？”爸爸說道：“最喜歡看抗日類型的電影，其中最喜歡看的一部是《犬王》的電影，電影講述了日本人看中了一只軍犬海龍，想把它偷回來，結果沒有得逞，日本人懷恨在心向村子里頭炸藥包，海龍及時出現叼著炸藥往外跑，最后引爆了炸藥，海龍犧牲了。”這部電影體現了當時社會的殘忍，更加體現了軍犬海龍的勇敢，舍己為人的精神。
爸爸說那時候看電影是很奢侈的一件事情，他們一年只能看一兩次電影，所以印象特別深刻，現在回憶起來，歷歷在目，仿佛昨日重現。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十四
爸爸的童年雖然不像我們現在一樣，有各種稀奇古怪的玩具，可也是快樂的。每當爸爸與我說起他的童年時，嘴角總洋溢著快樂的、幸福的笑。在爸爸與我講得眾多故事中，我還是最想說說爸爸買鹽的故事。
在爸爸六歲左右，就可以幫助奶奶做一些家務了。有一天，奶奶對爸爸說：“寶貝，你去幫媽媽買一斤鹽吧。”爸爸當時非常高興，提著裝有一元錢的布兜就出門了。那時候空氣沒有任何污染，天空還是碧藍的，爸爸就一路呼吸著清新的空氣，仰望著自由飛翔的鳥兒，來到了鹽店。他用奶聲奶氣的聲音告訴阿姨：“阿姨，我要買一斤鹽。”阿姨很和氣的接過布兜，好一會忙活，把一斤鹽裝到了布兜中。爸爸心想自己這回可算是做了一件大好事，已經等不及奶奶地表揚了，拎起布兜就往家中跑，一鼓作氣跑到了家門口。突然一拍腦門，想起：“不對啊？媽媽給我一元錢，鹽是五角一斤呀，阿姨怎么沒找給我錢呀！”爸爸趕緊跑回去，生氣地問阿姨：“阿姨，你還沒找我錢呢！”阿姨反而急了：“你這個小朋友，你還沒付錢呢！”爸爸忙說：“不對，我的錢在布兜里呢！”阿姨打開布兜，果然發現里面有一元錢，拿了一雙筷子，把錢夾了出來，又找給了爸爸五角錢。
爸爸買鹽的故事非常有趣，希望我長大后回憶起自己的童年也可以像爸爸一樣，充滿快樂。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十五
每個人都有自己的童年。我的爸爸媽媽也不例外。現在我的爸爸38歲。媽媽也37歲了。今天我給大家分享一下我爸爸的的童年。
我爸爸最喜歡干的事就是彈玻璃球。那時他是小伙伴中的佼佼者。彈玻璃球有兩種玩法：第一種是每人各拿一個玻璃球，用自己的玻璃球去彈對方的玻璃球。彈到了就把那個玻璃球拿到自己這兒。我的爸爸贏到的玻璃球有一小盒了，這種玩法百玩不厭。還有另一種玩本站法。在地上彎，若干個小洞把玻璃球談到小洞里算勝利。只不過是難度很高，誰都不一定能彈中。
我爸爸還喜歡打陀螺。先把繩子在陀螺上繞一圈。然后用力一收。陀螺就一下子轉起來了有時還會進行一場比賽。裁判說開始那就用繩子打陀螺。比誰多陀螺轉的久，誰就可以獲勝。這種比賽非常考驗耐力。所以一場持久戰是不可避免的。
爸爸的童年是美好的。他講給我聽時，給我了解了他豐富多彩的童年。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十六
每個人都有一個童年，大人們的童年又是怎樣的呢？那就跟隨我一起來看媽媽的童年！
媽媽小的時候，家里很窮，挨餓是經常的事。有一天，外婆的朋友送來一筐棗子。自從棗子進了門，媽媽和舅舅的眼睛就沒有離開過，外婆把它放在哪里都不覺得放心，最后，她踩在板凳上，用上吃奶的力氣，把棗子放到高處的柜子里，準備留著下一年包粽子吃。
這筐棗子成了舅舅和媽媽的心病，每當外婆出門耕田時，舅舅和媽媽就用渴望的眼神看著柜子里的一大筐棗子。他倆想了許多法子，用棍子把筐頂下來，太高夠不著；直接爬柜子，太滑抓不住；墊高凳子，還是夠不著……一次次的嘗試都以失敗告終。有一天，舅舅靈機一動，終于想到了個好主意。舅舅站在板凳上，雙手抱起媽媽，用力向上舉。媽媽將手慢慢伸進筐里，抓了兩大把，兩人偷偷溜到屋后，大口大口地吃著香甜可口的棗子。一天天過去了，筐里的棗子越來越少。
端午節來臨時，外婆發現棗子少了許多，她不用想，就知道是誰做的。“我這幾天不在家中，一定是那倆小兔崽子給吃了。”外婆把舅舅和媽媽叫過來，狠狠教訓了一頓。那年的粽子，他們只能吃白白的糯米粽了。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十七
村子不大，住著幾十戶人家，東頭熟油，西頭能聞見香味。村子有城墻，早年用來擋土匪，如今墻已頹廢，鋸齒樣的，供孩子們在上面嬉戲。村東有片樹林，密密的，全是碗口大的椿樹，夏時，知了在樹上叫，一個叫了，別的也跟著叫，直叫的樹下的孩子都噤了聲，苦著臉，聽那一樹的喧鬧。樹林里有不少昆蟲，花大姐數目最多，她們喜歡在樹干上伏著，偶爾會展翅一飛，那花花的雙翼，便在空中舞出了斑斕的色彩。花大姐飛不遠，從這顆樹飛到那顆樹，大多數時間，都靜靜地伏在樹干上，淘氣的孩子們比賽著用瓶子捕捉，擠擠挨挨的，就裝了一瓶子的得意。
村中有棵皂角樹，濃濃的樹蔭，護著一大片清涼。老人說這樹有幾百年了，打記事起似乎就在這里。它屬于村子的每戶人家，但誰也不曾將它據為己有。于是，村子有了溫暖祥和的一幕：誰家女人要去河邊洗衣了，操一根竹竿，打下一兩顆皂角，夠自己用就可，誰也不會多打。那皂角樹上，常年便有果實掛著，沉甸甸的，一如那樸實的民風。
村子小，人就格外親近。東家做飯，油倒鍋里發現沒鹽了，會隔著墻頭問西家要。吃飯時，都喜歡端個老碗出來，且要揀高處蹲了，吃著諞著，一頓飯吃出了天南海北，吃出了額外的熱鬧。碟里的小菜是大家共享的，你正吃著，就有一只筷子伸過來，好吃時，媳婦自然得一番贊許；難吃時，當然就要受一點奚落，男人也不在意，嘻嘻哈哈的同大家一起快活。吃得快的也不緊著回家，把那空碗擎在手里，樂呵呵地聽大家閑扯，直到最后一人吃完，媳婦們在院里喊了，才怏怏的各自散去。
村子有許多民謠，在那些苦焦的日子里幫人們打發光陰。比如孩子劃破了手，老婆婆會抓一撮糖土捂住傷口，嘴里也一定會念念有詞：面面土，貼膏藥，大夫來了就好了。那被傷的小人兒，就像是被施了魔法，果然就安靜了許多，癡癡地聽婆婆為他唱歌謠，不一會又活蹦亂跳地淘去了。冬日里，老婆婆抱著孫子曬太陽，嘴里哼的又是另一首：爺爺婆，曬我來，我給你擔水飲馬來，馬不喝，牛不喝，兩個媳婦偷著喝。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十八
像一個美麗繽紛五彩斑斕的夢，像一只在天空翱翔無拘無束的小鳥，像一棵結了許許多多快樂果實的樹—童年，記載著我們數不清的純真笑容，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。我一直珍藏著它，現在就讓我來取一點兒最甘甜的河水，獻給大家細細品味。
回憶小時候，我聽別人說：“農村的兒女早當家。”這句話果然靈驗，我六歲時就能做飯，洗碗，洗衣服等家務活。
記得在我六歲的時候，那天的事，我還歷歷在目。那一天，我很早就起床了，準備好了早餐，就叫家人起床吃早餐。吃過早餐后，太陽已經當空照了，它把陽光灑給大地，露珠從葉子上滑落。這時，一個聲音打破了這片寧靜，把我從陶醉中拉了回來。原來是媽媽叫我去喂牲畜了，而她已經在家里做家務了。等我喂牲畜回來之時，已經是中午了，只見媽媽已經把飯放入鍋里了，媽媽見我回來了，就叫我燒火，說完就去地里幫忙去了。燒到準備熟時，忽然，村里出名的小頑固和小美眉來找我玩，自己在心里頭已經答應了，想說時，卻想起了自己正在煮飯。當我正在左右為難時，兩個爭吵的聲音在我耳邊響起，只聽一個聲音說道：“不能去，不能去，如果你一走開，飯糊了，媽媽會狠狠地揍你一頓的，如果飯糊了，中午家里的人就沒吃的了。”另一個聲音又說道：“要去一定要去，既然答應了別人，就遵守諾言，其它的事情先都拋到九霄云外……”此時，我的心像有一塊大石頭壓下來，壓得我喘不過氣來，為了不食言，我加大了火，就跟著他們出去玩了，這一玩給我帶來了沉痛的教訓。當我哼著小曲跑回家時，只見家里的人都傻了眼，我向右看去，一副讓我難以置信的場景呈現在我的眼前，原來媽媽當時沒把窩蓋蓋好，火又太大了，飯糊了，蒸汽又多，窩蓋飛了起來，撞開了瓦頂，飛了出去，瓦屋上就出現了一個小孔攏此時，我目瞪口呆，心不由自主地碰碰地狂跳，心想：這下該完了，老媽非要我的命不可。這幾天爸爸出差不在家，沒有人去修屋頂，我只得去“自首”了，跪在門檻上不敢看媽媽，閉上眼睛，等待棍子打在自己的身上，出乎意料的是媽媽并沒有打我，帶我去田地里挖了一些紅薯，這是我第一次和媽媽一起烤紅薯。吃起這紅薯，我流下了幸福的眼淚，我抽噎著抬起頭，深深地看了一下媽媽，她臉上又增加了幾條皺紋，看到這里，我擦了擦眼角的淚水，破涕為笑，一起和家人分擔工作，俗話說“有福同享，有難同當。”
我的童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；我的童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我的童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。珍藏童年是一件值得高興的事，因為珍藏童年給我們留下了美好的回憶，讓我體會到生活的酸甜苦辣。
走進他們的童年歲月初中（優質19篇）篇十九
誰都有一個美好的童年，我和大家一樣都有一個五彩繽紛的童年。可誰又曾經想過39年前的人生活是什么樣子的呢？有人說：“童年好似一個五味瓶”可我卻不這么認為。如果正是這樣的話，那么我爸爸的童年為什么卻是單調得不能再單調呢？爸爸的童年是澀澀的，而并不像現在的我們，在家里嬌生慣養，不是小公主就是小皇帝。家長天天把我們捧在手心里，我們成了掌上明珠：“衣來伸手，飯來張口。想要什么就有什么。”以前，吃菜是有什么就吃什么，根本沒有選擇的余地。現在的我們就喜歡吃昂貴的，好吃的，蔬菜在飯桌上很少見面了。
今天，傍晚爸爸在飯后給我講他童年的事情。一，玩泥巴。你也許會說：“泥巴有什么好玩的！”可是你知不知道，39年前的日子是多么貧困啊！爸爸說:“孩子，爸爸在童年的日子里因為窮，而沒有玩具，玩具都是自己做的，我童年最喜歡玩的就是泥巴。因為玩泥巴還鬧出了一個笑話呢！一次，爸爸媽媽7點還沒回來我正在捏泥巴，不知咋的就倒在泥潭里睡著了。”二，放牛。“爸爸養著一頭強壯的牛，早上，傍晚我都要到小山坡上放牛，坐在牛背上吹一吹笛子呀，累了就躺在草地上歇息一會，餓了就到山坡上找點野果子吃，舒服極了。”你是不是也想感受一下呀！三，玩捉特務的游戲。“爸爸有時候也和小朋友一起玩捉特務的游戲這游戲是幾個人把其中一兩個人打扮成特務的樣子，其他人扮成游擊隊隊員去捉特務，可好玩了。”
我知道爸爸的童年聽似好玩，可是這好玩中還透著一絲澀澀的傷感，一絲因為貧困而自己尋找的樂趣。.。.。.