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以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇一
時(shí)間飛鳥(niǎo)向一個(gè)方向拍翅展翼——看，這只“大鳥(niǎo)”已振翮而去。冬天，敲門而進(jìn)。
進(jìn)入深山，寒風(fēng)先給了我一個(gè)熱烈又“溫暖”的擁抱。我?guī)е粋€(gè)“口袋”，里面裝滿了開(kāi)心、歡樂(lè)。
放眼望去一片白皚皚的雪映入眼簾。深呼吸，這單調(diào)的氣息總有一絲絲生命的氣息。似乎，這白色的“天使”成了深山的主宰者。但在冬天，“綠王子”也不會(huì)離開(kāi)的。松樹(shù)、柏樹(shù)給人一種最溫馨的場(chǎng)面。
雪，是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在生活中，并不是那么顯眼，很平常。但在我眼中“你”總是別有風(fēng)味。你是一位德才廉備的“朋友”。小朋友與“你”嬉戲，你不離不去。直到你“離開(kāi)”。踩在你身上，把你踩臟。可你從不抱怨；抓起你，扔出去，摔疼了，自己肢離破散。但你依然為別人默默奉獻(xiàn)。
站在“雪天使”的世界里，我十分愜意，這里讓我體會(huì)到了家的味道。樹(shù)木搖晃樹(shù)枝，呼喚我的名字。我親切地與它揮手；石頭與我交換眼神，我輕輕地?fù)崦Ｔ谶@里，自己也像一片雪花。五肢變成冰碴，頭發(fā)長(zhǎng)成冰晶。化作雪，落在大地上。血液是冰枝，直到我那光輝歲月漸漸消退。
冬天雪地里哪個(gè)不是我的朋友，我熱切地跟它們打招呼：你好！翠綠的小溪。你化作“冰之路”，讓我們?nèi)祟惛鱾€(gè)都走向人生巔峰。你好！粗壯的樹(shù)樁。你讓我坐下休息，還為我織了一件“白色坐墊”。你是多么善良！你好！冰涼的寒風(fēng)。你是一位天生的報(bào)時(shí)者，讓人類穿上厚衣裳。喂，化作水的雪，嘰嘰喳喳的在津津樂(lè)道的談?wù)撌裁茨兀课蚁胧窃谔炜章湎碌捏@險(xiǎn)體驗(yàn)吧。
捧起一堆雪，看著它們?nèi)诨癁樗w現(xiàn)了雪那樣晶瑩剔透的純潔的心靈。在雪升入天空以前，我參加了它們這次的狂歡派對(duì)。我與它們一起開(kāi)心、快樂(lè)。
寒風(fēng)呼嘯而起，天空落下一片片雪花。像一萬(wàn)個(gè)跳傘者，以華麗的隊(duì)形從天而降。參天巨樹(shù)為我撐著綠傘。誰(shuí)說(shuō)這不是天地給我的恩賜。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇二
冬天是一個(gè)多么浪漫的季節(jié)啊，給了人們無(wú)限的幻想。
那時(shí)正值嚴(yán)冬，看見(jiàn)他穿的厚厚的衣服和戴得厚厚的圍巾還有他凍得慘白的小臉蛋時(shí)，我就幻想出他是怎樣來(lái)到我這里的，我當(dāng)時(shí)幻想的情境是：“今天正值寒冬，寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，一個(gè)小朋友再寒冷的冬天里，一步一步的走到了我家。”我當(dāng)時(shí)不緊打了一個(gè)寒摻，但是他始終還是冒著寒風(fēng)而來(lái)，這就是寒冬的考驗(yàn)。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇三
當(dāng)?shù)谝黄┗湎拢湓谥︻^，落在屋檐，落在紅彤彤的瑟瑟發(fā)抖的手心。
一瞬間，世界的主宰———冰雪，給萬(wàn)物披上了雪白的衣裳。瞧！雪白的“地毯”上，光禿禿的樹(shù)干上，房頂?shù)倪呇厣稀教幎际撬挠白印?/p>
不久，世界都是冰雪的海洋。我們暢游其間，雪地上一個(gè)一個(gè)腳印，似乎能通往世界盡頭。看！黑黑的紐扣眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜鼻子，五彩繽紛的帽子，寬大暖和的圍巾，還有雪白的身體，那是我們不會(huì)說(shuō)話的朋友———雪人。
看著銀裝素裹的大樹(shù)，你可能會(huì)回憶夏天，我們?cè)诿ⅰ⒕G油油的樹(shù)葉下安靜地讀書(shū)的時(shí)光。還會(huì)回憶秋天時(shí)的金光閃閃，如一片片金子像金蝴蝶紛紛飛落，有的如一把火，燃燒著，照亮著天空。沉甸甸的果實(shí)高掛枝頭，豐富的色澤，引得人垂涎三尺。
可能也會(huì)無(wú)盡想象，期待春天時(shí)冒出一個(gè)個(gè)新芽，綠綠的，嫩嫩的，還有含苞欲放的芬芳小花簇?fù)碇?/p>
看著結(jié)凍的小溪，想想夏天太陽(yáng)照得它暖洋洋，好似溫泉。也會(huì)想秋天它的涼爽，微微涼意讓人無(wú)盡舒暢。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的奇妙，也愛(ài)它帶給我的種種回憶。不知今年冬天，何時(shí)會(huì)下一場(chǎng)雪？我好期盼！
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇四
冬天的回憶清晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書(shū)包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風(fēng)仍?shī)A著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來(lái)，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械似地向前挪動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺(jué)，哼”
“對(duì)不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書(shū)給撈起來(lái)，我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。
我開(kāi)始害怕起來(lái)了。“這……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會(huì)把手凍僵的……再說(shuō)……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說(shuō)完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠(yuǎn)去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來(lái)，我到了教室。放下書(shū)包時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒(méi)想到她的目光緊緊和我對(duì)視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。“鈴鈴鈴”上課聲響了起來(lái)，我以最快的速度把書(shū)整好。課中，我沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇五
冬天，在櫻花樹(shù)飄下最后一片枯黃落葉時(shí)悄然降臨。冬天像神秘的巫師，總是披著灰色的面紗、黯淡的斗篷，手中拿著隨時(shí)能召喚凜冽的強(qiáng)風(fēng)及嚴(yán)酷冰雪的魔杖，并以其神速的腳步，橫掃整個(gè)北半球。于是，十二月，北半球的萬(wàn)物正式換上冬裝。
在呼呼的北風(fēng)聲中，鄰近庭園那棵美麗的楓樹(shù)，也低聲訴說(shuō)著季節(jié)的變化。楓樹(shù)在春夏之際穿著粉嫩的綠衣裳，迎風(fēng)搖曳，煞是美麗。經(jīng)歷略顯蕭瑟的秋風(fēng)后，身上的綠衣慢慢地蛻變成一樹(shù)橙黃，最終變成耀眼的火紅，成為街角最閃耀的巨星，令人贊嘆不已！假日的清晨，散步經(jīng)過(guò)庭園邊，除了駐足欣賞滿樹(shù)的楓紅，我也會(huì)刻意彎下腰來(lái)，撿拾一兩片楓葉，夾在書(shū)里當(dāng)作書(shū)簽，作為對(duì)這一季寒冬的緬懷。
冬日的街道景致也和其他季節(jié)有很大的不同。我常會(huì)在假日的午后，坐在客廳觀景臺(tái)看書(shū)，有時(shí)累了，我會(huì)抬頭看看窗外，成群嬉戲的孩童，如銀鈴般的笑聲，讓世界充滿了無(wú)比的活力。然而在冬季的街角，少了孩童們的嘻笑聲，冷冷清清，只有呼呼的北風(fēng)咆哮著，逼迫著瑟縮的行人不得不加快腳步，蹣跚的往前走。
然而寒冬也會(huì)為人們帶來(lái)另一種溫暖與色彩，經(jīng)過(guò)市區(qū)的商店街、商場(chǎng)的店頭音樂(lè)正撥放著我最喜歡的圣誕音樂(lè)，時(shí)而溫馨平靜，時(shí)而輕松愉悅，再加上應(yīng)景的圣誕布置，讓人整顆心都暖了起來(lái)，不自覺(jué)會(huì)想念起遠(yuǎn)方的朋友，打開(kāi)回憶的視窗，此時(shí)寄一張圖文并茂的圣誕賀卡，問(wèn)候不在身旁的友人，無(wú)形中將兩人的時(shí)空距離拉近，同時(shí)也能感受過(guò)節(jié)的氣氛，讓原本肅殺的寒氣頓時(shí)減弱許多，心中多了暖暖的回憶。
我喜歡這樣變化萬(wàn)千、充滿回憶的季節(jié)，雖然因天冷全身必須裹得像粽子一般，略顯臃腫，但我會(huì)加上一條饒富趣味又五彩繽紛的圍巾，身體很快就暖了起來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)輕松不少，那濕濕冷冷、令人有點(diǎn)憂郁的天氣，也因此增添了幾許的詩(shī)意。圍巾真是個(gè)神奇的發(fā)明，小小一方，卻有大大的力量，改變冬天的街景，營(yíng)造新的穿著藝術(shù)，同時(shí)也溫暖許多人心。
冬天，是四季變化最顯著的季節(jié)，寒冷雖是它的代表作，卻也因此改變?nèi)f物的適應(yīng)習(xí)性，讓這個(gè)世界因此增添許多繽紛的色彩，大大地豐富了我們的視野與生活。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇六
又是一個(gè)美好的冬日，望著窗外重重疊疊的雨幕，匆匆忙忙的人群，我不覺(jué)來(lái)到記憶的海洋，心也飛到了一年前的那個(gè)飄著小雪的天氣，那雪花似柳絮，如羽絨，也給我?guī)?lái)一個(gè)純潔美好的冬天。
第一幕——新雪人誕生。
“下雪了！下雪啦——”辦公室里的小丁丁一路小跑著奔進(jìn)辦公室，連氣也沒(méi)喘均勻呢，就把這一“特大喜訊”告訴我們。我奔出去一瞧，嘿！果真，漫天飛舞的雪精靈早已給操場(chǎng)穿上了白色大袍子，成了一個(gè)銀裝素裹的世界。我也來(lái)了興致，也沒(méi)來(lái)得及戴手套，便匆忙地堆起了雪人。外面是飛揚(yáng)的雪花，而走廊上，一個(gè)“迷你”型雪人誕生了。乖乖，眼睛一大一小，頭還一動(dòng)不動(dòng)就會(huì)掉下來(lái)。望著對(duì)方紅腫的似蘿卜的小手，我們都笑了。
第二幕——“紅軍”vs“皇軍”
過(guò)了沒(méi)多久，丁丁和多多又開(kāi)始了一項(xiàng)終極對(duì)決——“紅軍”vs“皇軍”。只見(jiàn)兩人的擦炮在空中飛舞，“嘭“的一聲巨響之后，伴隨的是一陣“哇啊啊啊”的大叫，那是我，不知何時(shí)，連我這個(gè)“中立者”也被牽扯了進(jìn)來(lái)。突然，一個(gè)優(yōu)美而標(biāo)準(zhǔn)的拋物線，一只擦炮飛人，飛到了我的腳邊。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嘭，啊~~~”兩人一陣竊笑。
第三幕——特別“冰棍”
兩人終于簽署了和平協(xié)議。不過(guò)安寧還只是片刻間的事情了。兩人一會(huì)兒便吵吵嚷嚷地要做“冰棍”。又不知從哪兒拾來(lái)了一只破瓷盆，打了一桶井水，往水里一倒。撿到啥就往里放啥，唉，一看那水的顏色我就發(fā)暈。
僅僅一個(gè)冬天，給我留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。我親愛(ài)的小伙伴，我們雖不在一起，但我們有一個(gè)共同的冬天，希望我們今年冬天再見(jiàn)！
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇七
在許多人眼中，它沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有秋天的瓜果飄香，有的只是一片清寒肅殺之氣。但是我覺(jué)得它有自己獨(dú)特的美麗。
依稀記得去年冬天，樹(shù)葉已經(jīng)飄落，綠草也消失不見(jiàn)了，好像萬(wàn)物都跟隨冬眠動(dòng)物一起沉睡了似的。一個(gè)周末的早晨，在同學(xué)們期盼的心情中迎來(lái)了第一場(chǎng)雪。
周六的早晨，隨著生活老師火急火燎的動(dòng)作宿舍樓的大門打開(kāi)了。一瞬間，清冷的寒風(fēng)從門口吹進(jìn)來(lái)，使人感到絲絲的涼意。同學(xué)們魚(yú)貫走出宿舍樓，欣喜的發(fā)現(xiàn)冬爺爺正漫不經(jīng)心地撒下一片片潔白的雪花。伸出手接住一片，迅速的融化了，只有一絲清涼留在掌心。
望著白雪皚皚的大地，我和同學(xué)們突然想到了堆雪人。可是，出于對(duì)我們的安全考慮，校長(zhǎng)不允許我們?cè)谘┑乩锿嫠！１M管如此也沒(méi)有打消我們的念頭。
匆匆吃過(guò)早飯，我們便開(kāi)始了秘密計(jì)劃。同學(xué)們分頭行動(dòng)，快速的收集到許多潔凈的雪。然后分工合作，做好了頭和身體，還用粘土做了眼睛和鼻子。不久，一個(gè)不算特別精致的雪人就在校園隱蔽的角落誕生了。雖然有些許瑕疵，但也是我們合作的成果，而且沒(méi)有被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們臉上露出了會(huì)心的微笑。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪花。我期待今年的第一場(chǎng)雪。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇八
草木經(jīng)過(guò)整個(gè)冬季的潛伏，無(wú)言。默默地扎根在地下。我無(wú)法探測(cè)根在地底下的活動(dòng)，或許它把根須延伸很廣，在汲取四面八方的營(yíng)養(yǎng)。
又或許它正在靜靜地回想過(guò)去。
不需舐春的蓬勃地生長(zhǎng)。春回大地，陽(yáng)光暖洋洋地曬透土層，像一個(gè)美麗的少女把新鮮的暖意慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地輸入你的心臟，讓你迫不及待地想鉆出黑暗的空間來(lái)看看它美麗的容顏。哪怕身上頂著壓封的巨石，也不能阻擋你探知外面美麗的面龐，用盡全身的力氣也無(wú)法抵抗的障礙，便也懂得了屈伸和轉(zhuǎn)彎。草跟石斗，也不能不講方法。抑或是樹(shù)木開(kāi)窗，或用鑿子破除陳舊的灰褐色的窗格，掛上青色或綠色的窗簾，我們也迎來(lái)了清新的空氣。迎著陽(yáng)光，接收雨露，貪婪地?cái)U(kuò)張自己的領(lǐng)地。不斷地翻新自己的居所，嫩綠、翠綠、墨綠，想加深顏色來(lái)抵抗住夏日的驕陽(yáng)。
是啊，哪里只有鶯歌燕舞呢，一味地纏綿在暖柔的溫床，只能讓別人恣意地踐踏，人們或許最先稱贊你美麗的容顏，可是，牛羊可以扯下你嫩綠的枝葉咀嚼，過(guò)路的行人隨意掐斷你的腰肢。想要變得茁壯，就要承受烈日的炙烤，以此來(lái)鍛造莖干的韌度，表皮的堅(jiān)度。就要承受暴雨的襲擊，經(jīng)過(guò)一次次地洗刷才能越發(fā)厚重。
處于這樣的境地，才會(huì)形成濃濃密密的樹(shù)冠。投下一片片陰涼。有時(shí)，環(huán)境能鑄造樹(shù)，樹(shù)也能改變環(huán)境。
自以為能改變環(huán)境，也不要得意忘形。
你怎能抵抗得了命運(yùn)，抑或你說(shuō)：“我并沒(méi)有得意，只是在逐漸的懂得，經(jīng)歷過(guò)繁華，看淡了云煙，開(kāi)始不再在意外界的人們的評(píng)價(jià)。”你低下頭開(kāi)始注重自己內(nèi)心的修煉，自己快樂(lè)、真實(shí)比什么都要重要。
審視自己的內(nèi)心，開(kāi)始涂改自己的綠色，一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變，拋去得來(lái)的厚重的果肉，逐漸變成自己想要的模樣，浸染著霜，灑下了金黃，本以為生命的厚重會(huì)擊垮自己，未曾想到還成就了自己另一片金黃。
累積到一定程度要懂得卸下，抑或自己衰老的身軀無(wú)法承受過(guò)多的負(fù)擔(dān)，一片，又一片。隨著西風(fēng)，圍在母親的腳下，又或是散落天涯。有的還靜靜地掛在樹(shù)梢，懷念自己生長(zhǎng)搖曳的時(shí)光，不忍落下。
卸下了樹(shù)葉，也迎來(lái)了你生命的冬天，光禿禿的枝丫有時(shí)在北風(fēng)的叫喊下吱啞著嗓子回應(yīng)。你開(kāi)始坦然面對(duì)光禿禿的自己，這是生命的原點(diǎn)，此時(shí)，你沒(méi)有樹(shù)葉的遮蔽，更容易看清了周圍的一切。
你看到了遠(yuǎn)方墨色冒著縷縷炊煙的天空，喜歡在黑藍(lán)色的天幕下傾聽(tīng)耳邊動(dòng)人的天籟，狗的吠叫，游人歸來(lái)的腳步聲，雞下蛋在炫耀“格拉——格拉……”，你開(kāi)始任由螞蟻輕柔地?fù)崦愕纳眢w，咯咯地笑出了童聲。藤蔓纏繞著你，給他們講你那動(dòng)人的故事。你此時(shí)感受到了你奮斗一生都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇九
在我的印像中，冬季始終是嚴(yán)寒的，每到冬季，寒風(fēng)呼呼的吹在臉部，好似一片片刀頭從臉部劃過(guò)。
冬季，總算又來(lái)到，看見(jiàn)滿天的飛雪，心里禁不住刮起了狂潮。
那時(shí)候，我11歲吧，在街上看到一位老奶奶已經(jīng)賣兔子，吆喝聲源源不絕：賣白菜了，又好又新鮮啊！賣兔子！賣兔子了！可愛(ài)的小兔子啊！。
兔子？我深陷了回議的潮水中。
母親，這只兔子叫什么名字啊？你自己取呀叫冰冰，如何？好，就叫冰冰了！冰冰，進(jìn)食了！我跑到自身屋子，沖著冰冰說(shuō)。哧哧，不一會(huì)，我給冰冰的大白菜、籮卜都被冰冰解決了。我又來(lái)到一杯水，給冰冰喝。
一個(gè)月過(guò)去，冰冰也長(zhǎng)大以后，生了三的小冰冰，好可愛(ài)滴。但是，開(kāi)心一直那麼短暫性，冰冰不久去世了，我哭得傷心欲絕，把自己關(guān)在屋子一天沒(méi)出去，可是，之后想一想，開(kāi)心始終是那麼短暫性，就如沒(méi)人能始終有著開(kāi)心。
擁有冰冰的前例，我對(duì)小冰冰更為關(guān)愛(ài)了，就如關(guān)愛(ài)自身的弟弟妹妹一樣，也許，是在賠償冰冰吧。
一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，我禁不住打過(guò)一個(gè)寒顫，也將我在追憶的潮水中拉了出去，才發(fā)覺(jué)，冰冰始終都刻在我的心中，始終也忘不掉。也許，冰冰的死，會(huì)始終就是我心里的一道坎，也就是我心里永遠(yuǎn)的朋友。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”南方的冬天很少有下雪的時(shí)候，這讓我更加懷念北國(guó)的皚皚白雪。
那是一個(gè)普通的冬天，媽媽帶著我在北方的一個(gè)親戚家里住了好多天。剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，人們就出來(lái)玩雪了。有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪呢！大地上一片歡歌笑語(yǔ)，原本寒冷的冬天變得熱鬧非凡。
房子的屋頂上堆滿了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一大團(tuán)白白的云朵。窗戶上結(jié)了一層漂亮的“窗花”，屋外田中的土地里、青菜葉上、小草尖上，結(jié)了一層薄薄的霜，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，像絢爛奪目的鉆石。
樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)，有的黃，有的紅，還有的紫，五彩繽紛的，非常漂亮。許多棵樹(shù)的葉子都落下來(lái)，把那被雪蓋的白花花的大地又鋪上了一條彩色的地毯。雖然冬天來(lái)了，大多數(shù)的植物都枯萎了，但是臘梅仍在滿是積雪的枝頭上開(kāi)放，把自己的美麗展示給我們看。
河里的水都結(jié)了冰c神，狠狠的摔了一跤，那時(shí)就會(huì)讓大家捧腹大笑。有的孩子很貪吃，覺(jué)得雪會(huì)不會(huì)和冰淇淋的味道差不多呢？于是就抓了一大把雪，全塞進(jìn)嘴里，忽然“啊”地大叫了一聲，一邊呸呸地把雪吐出來(lái)，一邊還說(shuō)：“冰死我了，冰死我了！”
或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)極其普通的冬天，但它卻帶給我一種全新的，不一樣的體驗(yàn)，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)和無(wú)盡的回憶。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十一
北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)兒們的葉子被刮得颯颯作響。可廣場(chǎng)上，有一塊兒空地被人們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，從那細(xì)小的縫隙看去，一個(gè)女孩正手拿著圈兒，全神貫注地盯著前方的目標(biāo)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我。“耶！套中了！”我捧著套到的`倉(cāng)鼠在冷風(fēng)中歡喜地跑回了家。
一回家，我和弟弟就圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給添點(diǎn)食兒，一會(huì)兒給加點(diǎn)兒水，一會(huì)又把它抱到火盆邊烤火。連奶奶都抱怨我們咋不能安寧會(huì)兒。可我們偏不聽(tīng)，一直把它抱著。“含在嘴里怕化了”，一刻也不離手,它也像明白了我們的心思似的，乖乖待在手上不亂動(dòng)。接著，我們就想著給它取個(gè)名字，我腦袋里忽兒得蹦出三個(gè)字“小米粒”，就這樣，它有了自己的名字。
我們待它十分好，它對(duì)我們也不賴。我最喜歡一手捧著它，一手輕輕地?fù)崦侨彳浀拿l(fā)，看著它那黑珍珠似的眼睛，時(shí)不時(shí)給它喂上幾顆花生和瓜子，它也像感激似的，用身體輕輕地蹭蹭我，還把兩只小手抱成拳，給我作揖，那模樣可愛(ài)極了!別看小米粒是只倉(cāng)鼠，“愛(ài)美之心人皆有之”，它也不例外。總是拿兩只小手洗洗臉，用小腳靈活地梳理著身上的毛發(fā)，看有人來(lái)了，就猛地向后一靠，等著來(lái)給它撓癢癢。
有時(shí)候，天氣好了，我們也會(huì)把它帶到房頂上玩兒，偷偷從人家的園子里摘幾片菜葉，給它鋪在下面，聽(tīng)它咬著的嚓嚓聲，我們也十分欣喜。看著菜葉上一個(gè)個(gè)大小不一的小洞洞，覺(jué)得那仿佛是一幅獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)作品。在地上放上一排瓜子，讓小米粒去一個(gè)個(gè)吃掉。它的行動(dòng)十分迅速，簡(jiǎn)直是一口一個(gè)。它吃完了，我們大聲叫著：“小米粒，你真棒!”估計(jì)它也很驕傲，威風(fēng)地站在我手上，然后又溫順地打了個(gè)滾兒。
有一次，我照常蹲在籠邊靜靜地看著它吃東西的樣子，想要抱抱它，于是我就把手伸進(jìn)了籠子里，誰(shuí)成想，它竟突然轉(zhuǎn)過(guò)面咬了我一下。雖然只是破了點(diǎn)兒皮，但我的心里卻很難過(guò)。我拿起一根筆，向著它揮去。起初，它還會(huì)不滿地反擊，可后來(lái)，它便不躲了，就安靜地坐在那兒，接受著我的懲罰。而我依舊不依不饒，一下一下地打著它。但小米粒只是坐在那兒，動(dòng)也不動(dòng)……現(xiàn)在想來(lái)，我真是后悔不已，當(dāng)時(shí)不該那樣對(duì)小米粒，它那么乖巧聽(tīng)話。可惜時(shí)間卻沖淡了一切，也送走了它。
那一天，我同往常一樣去看它，它卻不再活蹦亂跳，就安靜地躺在那里，身上涼涼的……。
至今，我還是養(yǎng)著倉(cāng)鼠，看著“小櫻桃”也總會(huì)想起“小米粒”，聽(tīng)到窗外的風(fēng)聲也總會(huì)想起那個(gè)冬天。過(guò)去的雖已過(guò)去，但那段回憶將永遠(yuǎn)被我珍藏在心中。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十二
開(kāi)頭：往事如珍珠，穿起了我們七彩的童年。回憶往事，不僅可以使我們重溫快樂(lè)、認(rèn)識(shí)生活，還可以使我們珍惜今天，更加努力的創(chuàng)造明天。在我記憶的影集里，有這樣一幕讓我難以忘記，因?yàn)樗屛业娜松玫絾⒌稀?/p>
汽車行駛過(guò)蜿蜒的山路，山間清新的空氣沁人心脾，吹走了夏日的躁動(dòng)不安，令人心曠神怡，在欣賞山澗溪水叮咚美景時(shí)，我們到達(dá)了目的地。
這是一汪小潭，潭水宛若一面清澈的鏡子，一群黑色的小精靈在里面游來(lái)游去。美麗極了，我們已經(jīng)迫不及待的來(lái)到了潭邊，但因?yàn)轸~(yú)竿只有一個(gè)，所以只能叫有些釣魚(yú)經(jīng)驗(yàn)的爸爸先釣，只見(jiàn)他猛的把魚(yú)竿往水中一拋眼睛眨也不眨的盯著水面不久他便憑著真耐心釣上了魚(yú)，看著魚(yú)兒在袋子中游來(lái)游去我別提多高興了。迫切得像爸爸要過(guò)魚(yú)竿像他那樣往石頭上一站把魚(yú)竿向水中一拋，像偵察兵那樣盯著水面生怕會(huì)有風(fēng)吹草動(dòng)，驚動(dòng)魚(yú)群，突然魚(yú)竿動(dòng)了我猛地一拉卻掉空了，可我不會(huì)新仍專心的釣魚(yú)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去我有點(diǎn)不耐煩了但想到爸爸是那樣耐心專心才釣上魚(yú)的，我又打起了精神，在這是上天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，魚(yú)浮動(dòng)了我猛地拉動(dòng)魚(yú)竿，只見(jiàn)一條小魚(yú)被我拽出了水面，我趕緊把魚(yú)卸下來(lái)放在袋子中看著自己的收獲品我別提多高興了。這樣在我和爸爸的共同努力下，我們共釣了12條魚(yú)。當(dāng)我們要走時(shí)天空下起了蒙蒙小雨，但在我看來(lái)這雨不僅沒(méi)有壞事，更讓我感到了收獲的喜悅，我的腦海中不不禁出現(xiàn)了一句歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”
正是因?yàn)檫@件事讓我知道了成功一向不容易，在人生無(wú)邊無(wú)際的海上，總有許多風(fēng)暴暗礁面對(duì)這些困難你不是低頭而是勇敢的面對(duì)，駕著你的船認(rèn)真耐心的遠(yuǎn)航，在那個(gè)有一天你會(huì)找到人生的價(jià)值，到達(dá)成功的彼岸，因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十三
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶的時(shí)候他就在垂垂老去。我不想就這樣垂垂老矣，因?yàn)槲疫€是個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。但是我還是會(huì)在沒(méi)人的時(shí)候數(shù)著一個(gè)人的寂寞。我認(rèn)為生活不應(yīng)該這樣的悲觀，所以我在拼命的回憶，回憶那些屬于我的灼灼年華。將那些溫馨重拾，數(shù)著那散落了一地的感動(dòng)。
像小四一樣，我也會(huì)在陰天的時(shí)候悄悄的落淚。為了愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
北方的冬天很冷，但卻有著屬于它自己的美麗。當(dāng)我抬頭望著窗外，思緒又像蛛網(wǎng)一樣蔓延開(kāi)來(lái)。那紛飛的雪花是我那紛飛的記憶嗎？我想是的，是我的那些最純潔的記憶。
不知不覺(jué)，眼前的視線已經(jīng)模糊了。因?yàn)槲蚁肫鹆宋业呐笥眩业男值埽€有那些我愛(ài)的人。然而他們現(xiàn)在都不在我身邊。或許這份恰到好處的距離維持著這份恰到好處的思念。
“他們都老了吧，他們?cè)谀抢镅剑疫\(yùn)的是我，曾陪他們開(kāi)放。”
一直以來(lái)，我都是被朋友們當(dāng)做孩子來(lái)照顧。他們放縱我的任性。然而孩子終有長(zhǎng)大的一天。只不過(guò)時(shí)而會(huì)想起與你們一起走過(guò)的街道，一起生活過(guò)的校園，一起牽手走過(guò)的青春歲月。你們眼中那個(gè)可愛(ài)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。
愿這2005年的最后的一場(chǎng)雪，為你們帶去新春的祝福，帶去這一聲遲來(lái)的“謝謝”。
孩子在遠(yuǎn)方為你們祝福，祈禱，希望你們永遠(yuǎn)幸福安康。
不憂愁的臉是我的少年不呈惶的眼等著歲月的改變是誰(shuí)的聲音唱我們的歌是誰(shuí)的琴弦撩我的心弦你走后的街有著青春依舊的.歌總是有人不斷重演我們的故事。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十四
冬天，最適合回憶，適合在風(fēng)雨和冰冷中，用一些漸行漸遠(yuǎn)的記憶取暖。
-----題記。
1雪中的小男孩。
那些雪白，可以掩蓋住你的疼痛。
卻淹沒(méi)不了，你唇齒之間噴薄而出的溫暖。
淹沒(méi)不了，我默默關(guān)注的凝眸。
淹沒(méi)不了，我一直想要送給你的祝福。
你不停地倒下，爬起，靜謐中。
便獲得了整個(gè)世界。
------致同學(xué)兵。
下雨了。敲著這三個(gè)字，窗外的雨正淅淅瀝瀝地下著，沙沙的聲音，好象一首輕柔的音樂(lè)，將一些潮濕帶進(jìn)心底。
這樣的時(shí)節(jié)，最適合捧一本好書(shū)，泡一杯好茶，坐在爐火邊，哪怕外面的風(fēng)再大，身心都是暖和的。今年的冬天，我絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆猓苍S是冬天來(lái)得太遲了吧。北方的朋友告訴我那里正下著大雪，心里竟生起幾分渴盼。因?yàn)榈厍蛟絹?lái)越暖和，雪對(duì)于南方已經(jīng)是少有的了，既便有，也只是稀稀拉拉的一陣，很少有那種銀妝素裹，分外妖嬈的美妙景象了。
想起雪，便想起小時(shí)候的一位同學(xué)，現(xiàn)在是音訊全無(wú)。是的，只要一想到那片漫天雪白，記憶里便總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)瘦小的男孩，光著凍得赤紅的雙腳，穿著一雙破爛的大人球鞋，一步步艱難地在雪地里移動(dòng)。而路面太滑，他總是不時(shí)地摔倒，再爬起來(lái)。這個(gè)小男孩就是兵。
兵是跟我同學(xué)最久的，小學(xué)初中一起，一直是同班，家里也相隔不遠(yuǎn)，因此，他的情況我最清楚。他排行老六，從小沒(méi)有媽媽，爸爸又年老力衰，哥哥們各自為家，他和年老的父親生活在一起。很難想象，在那么困苦的歲月里，他一個(gè)人是怎么生活過(guò)來(lái)的。每次他只要到我家來(lái)，媽媽總是要弄些好吃的給他，而他總靦腆地拒絕，可眼睛里卻盛滿了渴望。媽媽從小失去母愛(ài)，所以對(duì)他特別地關(guān)心。經(jīng)常拿些衣服給他，把一些破襪子補(bǔ)好給他，那時(shí)候我們家也窮，所以，媽媽總是自己給我們做布鞋，那次聽(tīng)我說(shuō)了兵的情況，媽媽的眼睛都潮濕了，當(dāng)天夜里，就給他做了一雙溫暖的鞋子，讓我?guī)Ыo他。當(dāng)我把鞋子給他的時(shí)候，他愣住了，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是轉(zhuǎn)過(guò)身去，我知道，他的眼角一定是潮濕的。那樣冰冷的世界，竟也有人關(guān)心著他，這在他的記憶里，冬天一定不再是冷徹心骨的吧。
再后來(lái)，我們班的同學(xué)每個(gè)人都給他捐了一些錢，那都是一毛兩毛的零錢，當(dāng)我把錢放他桌前的時(shí)候，他嘴唇嚅動(dòng)，卻沒(méi)有出聲，抬頭看我的眼神，有驚訝，更有沉重。我知道，他一定是想拒絕的，沒(méi)有人愿意讓別人知道自己的不好，每個(gè)人都有每個(gè)人的自尊。他一如以前，靜靜默默地坐在教室的最后，只是頭更低了。當(dāng)每個(gè)同學(xué)都為自己的`壯舉高興的時(shí)候，只有我深深地明白他的悲哀，他不想，不需要?jiǎng)e人施舍同情。
后來(lái)，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)錢，他初中上完后，就不再念書(shū)。也是蒼天有眼，他家的一個(gè)親戚在省城里做了大官，知道他家的情況，所以，沒(méi)多久，就把他帶走了，再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)兵了，再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他在省城找了工作，還帶著女朋友回過(guò)一次家，特別地給媽媽和爸爸買了好多禮物。這是媽媽后來(lái)告訴我的，言語(yǔ)之間頗多欣慰。我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他，但是知道他一直生活得不錯(cuò)，心里也替他高興，象他吃了那么多的苦，應(yīng)該，也需要一位溫柔體貼的妻子好好地照顧他，給他溫暖和關(guān)愛(ài)，我相信，他一定擁有這些。
不知道為什么，一想起小時(shí)候的他，心底便漫過(guò)一陣疼痛，是一種真正的痛惜。對(duì)一個(gè)沒(méi)有人關(guān)懷的小男孩，對(duì)一株總是默默靜立墻角堅(jiān)強(qiáng)的小草的佩服。那樣漫天的冰雪，他一個(gè)人身單力薄，光著腳丫，在雪地里，在上學(xué)的路上，摔倒，爬起，再摔倒，再爬起，雪白的世界里，這個(gè)黑點(diǎn)分外地顯眼，他的眼里一定有些晶瑩的淚水，他的心里，一定也象許多孩子一樣，無(wú)奈而疼痛地，一聲聲呼喚著自己的媽媽吧，他的媽媽，也一定在不遠(yuǎn)的地方，眼含熱淚，守護(hù)著自己的孩子吧，要不，也不會(huì)有后面那些突如其來(lái)的幸福吧。
兵，在這樣的冬天，希望你的生活一直溫暖如春，希望你從此，一直一直都幸福快樂(lè)！
2孤獨(dú)的老屋。
老屋和外公，便是浸染人生百味的墻。
每一次的凝眸和駐足，都會(huì)潮濕心底。
一片悲涼，便會(huì)在枯黃和落寞中。
襲擊我的掌紋，成為我心口的黑痣。
疼痛而寂寞地，永存。
老屋孤獨(dú)而寂靜，墻已經(jīng)斑駁而傾斜，雨水洗涮了我們兒時(shí)的涂抹，卻洗涮不了深埋心底的記憶。這邊，是我和哥哥他們經(jīng)常玩樂(lè)的場(chǎng)所，許多時(shí)候我們總是互相追打，嘻戲，屋前的椿樹(shù)總是筆直地紋絲不動(dòng)，它好象一位溫情的長(zhǎng)者，靜靜地關(guān)注著我們，享受著我們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
記得一次，我不知道做了什么錯(cuò)事，媽媽氣得要打我，我一下子就爬上了高大的椿樹(shù)頂，其快速和驚險(xiǎn)令媽媽和哥哥他們咋舌，眼看著我在上面搖搖晃晃，媽媽在下面求起我來(lái)：“我的好姑奶奶，我不打你了，你趕快下來(lái)，好不？”等媽媽的承諾一出，我便又嗖地一下溜了下來(lái)，媽媽嚇得臉都白了，“你別的本事沒(méi)有，爬樹(shù)倒挺歷害的啊！”舉手欲打，卻又徒然放下，嘆息一聲，把我擁進(jìn)懷里，我聞著媽媽的氣息，心一下子就柔軟起來(lái)。后來(lái)我們兄妹幾個(gè)每至此樹(shù)前，必提起我這段光榮歷史，然后哈哈大笑一通。
說(shuō)到爬樹(shù)，我便忍不住圍著光溜溜的木屋柱子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這些光溜溜地的印跡，便是我和哥哥的杰作。那時(shí)農(nóng)村家的孩子，平時(shí)里是沒(méi)有什么零食吃的。媽媽為了備一些待客的食物，總是會(huì)趁著空閑的時(shí)候炒一些豌豆，黃豆什么的放在樓上的柜子里，然后把樓梯搬走，以為這樣萬(wàn)無(wú)一失。不想我總是趁無(wú)人之際，悄悄地從柱子爬上去，過(guò)足嘴癮。一次，我正津津有味地吃著黃豆，哥哥貓著身子悄然潛入，路線與手段與我如出一轍，我嚇得趕緊躲柜子后，哥哥聽(tīng)到聲響，也嚇得不敢動(dòng)了，等了一會(huì)，才敢靠前。這下，我膽子大了，跑出來(lái)：“好啊，原來(lái)這些豆子都是你吃的啊！”哥當(dāng)時(shí)嚇得一下子噎住了。睜著眼睛朝我拼命地招手，好一會(huì)，才緩過(guò)氣來(lái)，“你想嚇?biāo)牢野∧悖悴灰苍谕蛋。 ?/p>
“這……”我一下子沒(méi)詞兒了，因?yàn)槲业淖爝呥€有好些豆渣，呼出的氣息也是濃濃的豆香呢！于是，哥便和我商量，彼此打著掩護(hù)，每次媽媽百思不得其解，這炒好的豆子為什么總是過(guò)不了多久就少了呢？我和哥哥這時(shí)便異口同聲，“一定是老鼠給吃了！”然后彼此會(huì)心地竅笑，媽媽總是半信半疑，直到一次把我們?nèi)略跇巧希耪嫦啻蟀祝瑡寢層趾眯τ趾脷猓拔艺f(shuō)呢，家中原來(lái)有兩只這么大的老鼠啊！”而這些，弟弟和妹妹是全然不知的，那時(shí)，他們都太小了，不懂這些。我和哥哥每次回來(lái)，都要到老屋前轉(zhuǎn)悠，算是對(duì)我們童年的一種懷念吧。而說(shuō)到這段偷豆史，總會(huì)舒心一笑。
后來(lái)家里起了新房子，老屋便開(kāi)始了孤獨(dú)的旅程。再?zèng)]人來(lái)打理，于是，雜草叢生，到處充滿孤獨(dú)和寂寞的味道。可我們知道，我們童年的笑聲，一直響在老屋里，我們一家以前度過(guò)的美好歲月，那些雖然貧窮卻溫馨地記憶，永遠(yuǎn)存留在老屋里，現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，弟弟乖巧懂事，全然不是現(xiàn)在的模樣，離開(kāi)老屋后，他才越走越遠(yuǎn)，直到走向毀滅。
老屋老矣，留給我們的卻全是溫暖，它象極了我慈祥的外公，頭發(fā)花白，滿臉皺紋卻盛滿了愛(ài)和溫暖，渾濁的眼睛里，是那種透過(guò)時(shí)光無(wú)法阻擋的蒼涼和悲壯，那種獨(dú)屬于閱歷豐富坎坷，卻又有些驕傲和無(wú)奈的悲壯，專屬于老年的，老屋的，讓我們一次次的凝眸和注足，總是浸滿感動(dòng)和溫馨，充滿了愛(ài)和痛，一種臨介于生離死別的無(wú)奈和悲涼。
總有一天，外公會(huì)遠(yuǎn)去，老屋也會(huì)，我們，都會(huì)。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十五
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、魔術(shù)導(dǎo)入??，激發(fā)學(xué)生的興趣。（為第二課時(shí)的技法的學(xué)習(xí)做鋪墊）?。
2、你看到了什么？（雪花）?。
二、走進(jìn)冬天，回憶冬天。?（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回憶，打開(kāi)思維之門）?。
四、?簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)初稿，總結(jié)延伸全課。?。
板書(shū)：?。
教學(xué)內(nèi)容：?。
第二課時(shí)?。
教學(xué)過(guò)程?：?。
一、?學(xué)生交流課前嘗試的心得、經(jīng)驗(yàn)。?。
1、簡(jiǎn)單小結(jié)上節(jié)課創(chuàng)作情況，學(xué)生提出畫(huà)底稿時(shí)的問(wèn)題。?。
二、學(xué)生繼續(xù)完成創(chuàng)作稿，教師個(gè)別輔導(dǎo)。?。
1、提出上色要求，學(xué)生自由選擇表現(xiàn)雪景的技法。?。
2、教師個(gè)別輔導(dǎo)，集體問(wèn)題集體解決，注意維持學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)為主。?。
三、舉辦小型展覽，評(píng)價(jià)。
四、欣賞，延伸。?。
1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風(fēng)俗嗎？?。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十六
四個(gè)季節(jié)，四種色調(diào)。春之盎然、夏之生機(jī)、秋之幽色、冬之恬靜。我無(wú)一不欣賞、無(wú)一不與之有獨(dú)特感情。然，我最愛(ài)冬天。似乎是因?yàn)槎粘錾木壒省⒒蛟S是兒時(shí)對(duì)雪獨(dú)特而尤為美好的記憶、又或許是那生性清高的張岱一句獨(dú)往湖心亭看雪、再就是老舍先生那筆調(diào)隨性卻頗為吸引我的濟(jì)南的冬天那一篇美文。
讓我與之有了尤為深厚的感情。冬天就是一場(chǎng)好大的雪，兒時(shí)的我這樣天真地以為；冬天就是一首難忘的難忘今宵，這是我少年時(shí)的印象；冬天就是黛玉湘云、妙玉一起和的詩(shī)，讀完紅樓夢(mèng)后有了這樣的解讀；冬天就是我這個(gè)樂(lè)觀主義者口中春天的先兆。這么多的冬天，究竟哪一個(gè)是人們認(rèn)知的那一個(gè)共同的`冬天，我不去深究，也不想去深究。因?yàn)檫@每一個(gè)都是冬天，我所鐘愛(ài)的冬天。
悉數(shù)文人墨客對(duì)冬的印象，我沒(méi)有柳先生的孤芳自賞；及不上毛主席廣闊的胸襟；更沒(méi)有冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的精神。這樣說(shuō)來(lái)，我對(duì)于冬天不過(guò)是小小的情趣，崇拜者的普通贊美。是啊，多一句我的贊美冬絕對(duì)不會(huì)更加流光溢彩，而少一句我的贊美，冬也不會(huì)自此黯然失色。
冬，是偉大的，是極富內(nèi)涵的，是美的。我愛(ài)冬，就像燕子南飛一樣普通，就像毛主席是偉人一樣注定了，就如同你愛(ài)冬天一樣普通。說(shuō)了這么多我的冬天，似乎落下了最關(guān)鍵的，冬的靈魂。冬，是有靈魂的，不僅是人們片面地認(rèn)為的純潔，還有白所代表的含義。孤芳自賞的自信，桀驁不馴的靈魂。為什么孩子們較之我們似乎更青睞冬天，因?yàn)槿酥酰麄兊男氖墙^對(duì)純潔的，所以他們愛(ài)與他們心靈接近的白色，不止是純潔的白，還有自信的白、桀驁的白。好一個(gè)冬天，好一個(gè)孤芳自賞的冬天，好一個(gè)桀驁不馴的冬天，好一個(gè)自信的冬天，好一個(gè)大家都愛(ài)的冬天，好一個(gè)內(nèi)涵豐富的冬天，好一個(gè)有靈魂的冬天。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十七
青秀山在南寧市青秀路。風(fēng)景秀麗，景色宜人，四季如春。
春天，桃花盛開(kāi)。樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，綠葉向四面八方伸展。大樹(shù)下，綠草探出頭來(lái)，草上開(kāi)著艷麗的花朵。春風(fēng)幫助柳樹(shù)梳理它們的綠色頭發(fā)。夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，茂密的枝葉把群山緊緊地封閉起來(lái)。雖然城市的空氣很熱，但是走在青秀山的小路上會(huì)讓你覺(jué)得很涼爽，像一臺(tái)巨大的空調(diào)，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。秋天，落葉在森林里飛舞，黃色和紅色的樹(shù)葉像彩色的地毯一樣鋪在地上。秋風(fēng)中，松柏顯得更綠更挺拔。冬天，鋼鐵戰(zhàn)士般的松柏聳立在小路兩旁，保衛(wèi)著美麗的青秀山。
青秀山景色迷人，風(fēng)景如畫(huà)。這是一個(gè)旅游的好地方，也是南寧的美麗風(fēng)景。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十八
清晨，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，好冷的天氣呀！
我背著書(shū)包，走在一條小巷中，我脖子上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都裹得緊緊地。盡管如此，一股刺骨的寒風(fēng)仍?shī)A著雪粒毫不留情地往我的臉上撲來(lái)，我的臉頰像是一把利刀刮著我的臉，雙腳在套鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽(tīng)使喚的傘，機(jī)械似地向前挪動(dòng)著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我在心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上課，我呀，非得在家里美美的睡上一覺(jué)，哼”
就在我“哼”的時(shí)候，我想到了媛媛。因?yàn)殒骆乱埠芟矚g對(duì)別人“哼”來(lái)“哼”去的，顯得自己很了不起一樣。她總喜歡顯擺她那圓圓的而又水潤(rùn)潤(rùn)的大眼睛，也時(shí)不時(shí)嘟起那可愛(ài)的櫻桃似的小嘴，真是個(gè)愛(ài)臭美的家伙。不過(guò)，我很高心自己有一個(gè)漂漂亮亮額好朋友。“張?chǎng)鹊任遥瑒e走那么快呀！我趕不上阿里！慢點(diǎn)！”我聽(tīng)到了自己熟悉的聲音，是那樣的渺小。這是，我把頭轉(zhuǎn)到了身后。哇！真是說(shuō)“曹操”，“曹操”到啊！眼看我的好朋友撞上來(lái)時(shí)，幸好我手疾眼快，躲過(guò)了那次“攻擊”。可是我的朋友卻一個(gè)猛子“扒”在了那結(jié)實(shí)的雪地上。后來(lái)想了想，不怕，天天都是如此，習(xí)慣了。正當(dāng)我在發(fā)楞時(shí)，以往的大嗓門又喊了起來(lái)：“張?chǎng)阍诟陕锇。∵€不服我起來(lái)！”那聲音嚇了我一跳，害我差點(diǎn)掉到了我身后的臭水溝里。我倒沒(méi)事，不幸的是，媛媛的課本全掉進(jìn)了那發(fā)臭的水溝里。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媛媛那脹滿怒火的眼睛直直盯著我，頓時(shí)，我緊捏拳頭的雙手冒出了汗。因?yàn)槲抑溃骆掳l(fā)飆了可不好惹，她會(huì)把你碎尸萬(wàn)段的。
“對(duì)不起……媛媛，我不是故意的……希望你能原諒我……”我的聲音明顯的顫抖了。
“哦，是嗎？我知道你不是故意的，除非你把書(shū)給撈起來(lái)，我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。
我開(kāi)始害怕起來(lái)了。“這……媛媛，你知道現(xiàn)在是冬天，會(huì)把手凍僵的……再說(shuō)……”
“好啦！你不用解釋了，我不想再看到你了！”說(shuō)完，她頭也不回就走了，我飽含淚水的眼睛望著離我遠(yuǎn)去的媛媛。熱淚順著臉頰滑了下去，那股熱量使我顫了顫。
后來(lái)，我到了教室。放下書(shū)包時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)向他的位置，沒(méi)想到她的目光緊緊和我對(duì)視，我馬上把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。“鈴鈴鈴”上課聲響了起來(lái)，我以最快的速度把書(shū)整好。課中，我沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)。
以冬天的回憶為話題（專業(yè)19篇）篇十九
課本第1-2頁(yè)的。
1、通過(guò)學(xué)生對(duì)冬天生活的體驗(yàn)和回憶，發(fā)現(xiàn)冬天生活的種種美好情趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
2、利用水粉顏料、畫(huà)筆，對(duì)頭腦中的生活形象進(jìn)行藝術(shù)加工，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，感受利用水粉畫(huà)材質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的藝術(shù)效果。
3、通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的賞析，感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感受能力。
一、電腦游戲?qū)搿?/p>
從電腦游戲軟件中截取小游戲“打雪仗”的片段進(jìn)行演示。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回憶現(xiàn)實(shí)生活中玩打雪仗的游戲在什么季節(jié)？揭示課題。
二、冬天還有什么你最感興趣的或是最難忘的事情？小組進(jìn)行交流。
三、欣賞回憶：先帶著學(xué)生對(duì)課本上所出現(xiàn)的范作進(jìn)行欣賞性評(píng)價(jià)，接著提問(wèn)：冬天有什么特征？你對(duì)冬天有何認(rèn)識(shí)？結(jié)合范圖引導(dǎo)學(xué)生從天氣、城市鄉(xiāng)村景色人們的穿著、動(dòng)作、姿態(tài)等到方面回憶冬天的特征。
四、你能用畫(huà)筆將冬天畫(huà)下來(lái)嗎？學(xué)生嘗試用筆把冬天畫(huà)下來(lái)。表現(xiàn)出冬天的特征。
五、在上面的練習(xí)的基礎(chǔ)止進(jìn)行“添畫(huà)”“改畫(huà)”練習(xí)，將已經(jīng)畫(huà)出的冬天進(jìn)行修改。也可以進(jìn)行重畫(huà)。讓作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。
六、學(xué)生自由練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，播放音樂(lè)。
七：作業(yè)展評(píng)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自己評(píng)，并對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
八：展評(píng)：舉行以為主題的作品展示會(huì)。要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng)，說(shuō)出自己的感受。并將畫(huà)面貼在墻上。