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兒童福利院（模板19篇）篇一
第一條：為弘揚“心靈花園”公益項目的創立宗旨，秉持兒童福利機構“一切為了孩子”的服務理念，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，規范志愿者工作，加強志愿者管理，建立社會工作者和志愿者聯動機制，根據有關法律、法規的規定，結合項目實際情況，特制定本辦法。
第二章 “心靈花園”天津工作站簡介
第二條：“心靈花園”天津工作站由華人心理分析聯合會暨廣東東方心理分析研究院、天津市兒童福利院、天津天空心理咨詢有限公司合作建立。本站依托華人心理分析聯合會暨廣東東方心理分析研究院的教育督導資源，采取社工化管理，開展專業化服務，實施項目化運作的工作原則，致力于為生活在福利機構中的兒童、青少年提供專業的沙游服務和心理輔導，同時打造心理分析與沙盤游戲技術的研究基地，并逐步輻射周邊社區。
第三條：工作站宗旨:?愛心平等 助人自助
第三章???工作團隊
“心靈花園”項目的工作團隊包括顧問團隊、管理團隊、督導團隊，三個團隊各付其責，承擔項目各方面的具體工作。
第四條：顧問團隊
（一）團隊成員
申荷永
高??嵐
張??民
王桂馨
胡艾農
王京萍
李寶珠
（二）工作職責
顧問團隊負責對工作站的發展規劃提供行政、專業方面的指導及資源支持。
第五條：管理團隊
管理團隊負責工作站的日常管理。
（一）團隊成員
1、負責人：潘琳
2、志愿者管理干事
3、教育培訓干事
4、設備管理干事
5、宣傳推廣干事
（二）工作職責
1、負責人:負責制定工作站的管理制度及發展規劃，做好工作總結，參加總部組織的工作會議及學習交流活動，推動業內合作交流。
2、志愿者管理干事:負責志愿者的招募、注冊、管理、培訓、評價、激勵。
3、教育培訓干事:配合督導團隊做好教育培訓工作，做好與總部的溝通聯系及業內交流，按時報送工作報告。
4、設備管理干事：工作站設備的日常管理、維護。
5、宣傳推廣干事：負責策劃、組織宣傳推廣活動的日常管理，普及“心靈花園”理念，弘揚志愿精神，倡導公益行為。
第六條：督導團隊
督導團隊負責工作站的專業督導。
（一）團隊成員
1、負責人：葉紅君
2、助理
（二）工作職責
1、負責人:?負責工作站工作團隊及志愿者的專業督導，協助管理團隊招募志愿者，保持與總部的協調聯系。
2、助理：協助負責人做好督導工作。
第四章???志愿者
第七條：“心靈花園”項目志愿者是指秉持志愿服務精神，能夠為服務對象提供相關時間、技能、經驗等資源，滿足其個性化、多樣化的需求，促進其社會化、自性化的實現，推動公益事業發展的個人及團體。
第八條：“心靈花園”志愿者的基本條件
（一）年滿十八周歲，富于愛心和奉獻精神，具有高度的社會感，具備參加志愿服務相應的基本能力和身體素質。
（二）遵守國家法律法規和天津市兒童福利院的相關規定。
（三）認同“心靈花園”項目的工作理念，服從工作站的管理、安排。
（四）能夠為服務對象的發展提供滿足一定時間的專業服務，并按時參加培訓，接受工作站督導。
第九條：志愿者的類型
依據志愿服務內容，將志愿者類別分為三類：
（一）普通服務型志愿者：滿足“心靈花園”志愿者的基本條件（有社會工作、心理學、教育學等相關從業經歷或團體沙游經驗者優先），在一年內參與本項目志愿工作不少于12次，包括參與活動準備、個體沙盤和團體沙盤體驗等；在參與期間簽訂志愿服務承諾書，擁有本項目志愿者資格。由項目管理團隊負責志愿者注冊，發放注冊志愿者證，建立電子檔案，安排培訓，組織評估。
（二）專業發展型志愿者：滿足“心靈花園”志愿者的基本條件，且具有沙盤游戲學習和實踐經歷，且有12小時（或以上）沙游個人體驗經驗（有獨立個體沙游工作經驗者優先），能夠為項目的服務對象提供不少于一年的專業的咨詢服務，承諾在半年內完成一個完整的個案咨詢（不少于12次），在一年內完成一個完整的團體沙游（不少于6次），并協助項目組完成不少于12次的個案資料整理；在參與其間簽訂志愿服務承諾書，由項目管理團隊負責注冊和管理，接受督導團隊的培訓和督導。
（三）管理型志愿者：滿足“心靈花園”志愿者的基本條件（有社會工作、心理學、教育學等相關從業經歷或管理經驗者優先），承諾成為本項目長期志愿者，服務時間至少為一年；在完成6個月試用期工作后，并通過評估和資格審定者，擁有長期志愿者資格。在項目管理團隊的指導下，協助其進行志愿者的宣傳、招募、管理、培訓、考核評價、激勵、表彰等工作。由項目管理團隊發放志愿者手冊，建立終身檔案，安排專業培訓，并定期組織評估。
第十條：志愿者的權利
（一）對本項目有關情況與服務項目的知情權。
（二）要求獲得從事志愿服務的必需條件和必要保障。
（三）參加志愿服務活動，依據個人時間進行志愿服務安排。
（四）接受項目方提供的相關培訓和督導，使用項目方提供的學習資料。
（五）對本項目志愿工作提出意見和建議，進行監督。
（六）可將此次志愿服務工作作為職業經歷。
（七）相關法律、法規、政策所賦予的其他權利。
（八）可申請取消注冊志愿者身份。
第十一條：志愿者義務
（一）遵守國家法律法規及機構的相關規定。
（二）積極參與項目活動，接受督導和培訓，完成承諾的工作任務。
（三）履行志愿服務承諾，傳播志愿服務理念。
（四）自覺維護本項目志愿者的形象。
（五）自覺維護服務對象的合法權益，對服務對象個人信息及工作內容保密（督導范圍除外）。
（六）自覺抵制任何以志愿者身份從事的贏利活動或其他違背社會公德的活動。
（七）履行相關法律法規及項目組織規定的其它義務。
第十二條：志愿者的紀律
(一)遵守本項目管理規定，堅守服務崗位，不能隨意濫用給予的工作權利或利用與服務對象的關系做非法、欺騙或謀求私利的行為。
（二）嚴守保密原則，維護服務對象的合法權益。志愿者需對工作過程中了解的個案資料予以保密；在沙游過程中，拍照前需向服務對象進行說明，并對照片進行保密；若因學術討論或案例研究需要使用服務對象的相關資料時，必須隱略服務對象的個人資料，并事先取得服務對象的同意。
（三）未經批準，志愿者不得私自從事工作計劃外的服務內容。
（四）志愿者與服務對象的聯絡需以本項目指定的方式進行，不應將私人電話及地址告知服務對象；服務終止后未經項目方同意，志愿者不應與服務對象保持聯絡。
（五）志愿者執行任務時，需全力保障自己的安全。
（六）嚴禁志愿者與服務對象做金錢或物質的交易。
第五章??服務項目
管理團隊秉承“心靈花園”項目宗旨，根據服務對象的需求，開發志愿服務項目（青少年沙游服務項目、兒童沙游服務項目、機構職工、義工沙盤服務項目、機構寄養家庭團體沙游服務項目、宣傳推廣項目），定期發布服務信息、提供服務崗位；志愿者按照服務項目要求進行報名并按照相關規定開展志愿服務。
第十三條：志愿者管理項目:在管理團隊的指導下，開展志愿者招募、注冊與管理工作，協助個案和團體沙游活動的開展。團隊主要招募各機構、組織、社會團體負責人、管理人員，社會工作、心理學、教育學知識背景及實務工作者。
第十四條：青少年沙游服務項目：通過為青少年提供沙盤服務，開展個案和團體沙游活動，對其心理健康水平、人格發展狀況、人際交往能力及職業人生規劃等方面進行輔導，促進青少年的心理健康成長與社會化水平。招募對象為社會工作、心理學、教育學等專業的學生及從業人員。
第十五條：兒童沙游服務項目：為機構內兒童提供個案沙盤咨詢和團體沙盤輔導，指導和陪伴兒童進行沙盤創作，促進兒童的心理發展和人格成長。招募對象為社會工作、心理學、教育學等專業的學生及從業人員。
第十六條：機構職工、義工沙盤服務項目：為機構內的職工、義工提供專業沙盤服務，進行職場及家庭支持系統評估，提高其心理健康水平、增強機構歸屬感及團隊意識。招募對象為社會工作、心理學、教育學等專業的學生及從業人員。
第十七條：機構寄養家庭團體沙游服務項目：對機構內小戶型家庭進行團體沙盤評估，為寄養家庭、寄養兒童提供專業輔導，提升家庭凝聚力，幫助寄養家長把握寄養兒童的需求，更好地進行撫養和教育。招募對象為社會工作、心理學、教育學等專業的學生及從業人員。
第十八條：宣傳推廣項目：為“心靈花園”項目提供多種形式的宣傳、策劃、組織等服務，定期開展社區推廣活動，做好網絡宣傳。招募對象為具有項目所需技能經驗的專業人才、專業團隊。第六章 志愿者管理
第十九條：招募
（一）志愿者申請人結合自身情況和服務項目，可以通過電話、網絡等方式向管理團隊提出申請，填寫志愿者注冊登記表。
（二）管理團隊根據申請人提交的信息情況，進行初步評估，并在三個工作日內進行回復。
（三）管理團隊實行分類審核原則，定期安排面試，認真審核初步評估結果合格的申請人，結合項目工作及實際需要，安排面試，確定志愿者人選。
第二十條：注冊
（一）管理團隊應建立健全志愿者信息管理系統，實現信息化管理，建立統一調配機制，促進管理工作的科學化、規范化、制度化。信息系統包含志愿者的基本信息（編號、姓名、性別、出生日期、注冊日期、教育背景、專業特長等），教育督導情況（類型、時間、出席情況），服務情況（服務次數、服務時間：服務時間為實際服務時間，以小時為單位計量），評估情況（志愿者自評、服務對象評估、管理團隊評估、督導團隊評估），輔助工具（查詢統計、信息設置、系統管理）。
（二）完成注冊后，管理團隊統一發放志愿者工作證。志愿者應妥善保管，丟失后至社工科申請補辦。
（三）對于1年內未能完成最低服務要求的志愿者，管理團隊可注銷其資格。
第二十一條：評估
（一）志愿者評估由管理團隊負責，根據志愿者服務項目，采取分類評估原則。
（二）評估項目指標包括志愿者自評、服務對象評估、管理團隊評估、督導團隊評估四類，各指標依次賦權為2、2、3、3，總值共計10分。每類指標均有四個等級（不滿意、基本滿意、滿意、非常滿意），按等級量化評分。
第二十二條：激勵
管理團隊負責志愿者的全程激勵，肯定志愿者的.服務價值，激發服務動機，提高歸屬感及滿意度。激勵具體包括目標激勵、工作激勵、參與激勵、榮譽激勵。
（一）目標激勵：實施階段為招募前至注冊結束后。管理團隊將讓志愿者了解工作站的長遠目標、中期目標和近期目標，并及時告知所參與項目的階段性目標及實現情況，使志愿者了解其在目標實現過程中所發揮的作用。
（二）工作激勵:?實施階段為注冊后至志愿工作開始前。管理團隊給予志愿者合適的工作崗位，使其在工作中充分發揮自己的作用。
（三）參與激勵：實施階段為志愿服務過程中。管理團隊為志愿者提供暢通的溝通渠道，建立平等的對話制度，將志愿者管理制度民-主化、公正化，進而體現志愿者自我價值，激發服務積極性，形成志愿者對組織的歸屬感、認同感，進一步滿足其自我實現需要。
（四）榮譽激勵：實施階段為志愿服務結束后。在項目結束后，工作站給予志愿者相應獎勵。
第二十三條：星級認證制度
工作站依據注冊志愿者評估情況實行星級認證制度，定期對優秀注冊志愿者進行榮譽激勵，表彰其愛心及奉獻精神，感謝其對機構發展和服務對象成長作出的突出貢獻，并在天津市兒童福利院網站社工板塊進行宣傳。根據志愿者注冊后參加志愿服務的時間累計，認定其為一至五星志愿者。星級志愿者佩戴相應標志。
（一）志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計達到100小時的，認定為“一星志愿者”；
（二）志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計達到300小時的，認定為“二星志愿者”；
（三）志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計達到600小時的，認定為“三星志愿者”；
（五）志愿者注冊后，參加志愿服務時間累計達到1500小時的，認定為“五星志愿者”。
第七章 教育、督導
第二十四條：教育
管理團隊和督導團隊定期安排志愿者培訓，針對志愿服務項目及團隊特征，采取分類培訓的方式，開發四類培訓方式并組織實施。（一）基礎培訓。培訓對象為志愿者的申請人，培訓工作由管理團隊實施；培訓內容包括：“心靈花園”服務宗旨、工作站和服務機構簡介、服務對象特征、志愿者、志愿服務及志愿精神、志愿服務項目及目標團隊、志愿者管理規定等。通過面試的申請人應按時參加培訓，完成基礎培訓后，即進行注冊。
（二）沙游普及培訓。培訓對象為志愿者的申請人，培訓工作由督導團隊實施；培訓內容包括：沙游基礎知識、理論、方法等。（三）沙游技術培訓。培訓對象為專業發展類志愿者，培訓工作由督導團隊實施；培訓內容為沙游技術及案例講解等。第二十五條：督導
（一）管理團隊負責志愿者的行政督導和情緒督導。包括搭建成長小組、論壇、微博等交流平臺，鼓勵志愿者分享在活動中遇到的困難、問題，并及時提供幫助。
（二）督導團隊按照志愿者類型及服務項目，提供相應的專業督導。專業督導每月至少一次，每次兩個小時。
第八章??附 則
第二十六條：“心靈花園”天津工作站保留此《辦法》的最終解釋權。
一是組織各班組開展安全學習
以班組為單位，重點組織學習了《關于開展社會福利事務單位消防安全“大排查、大整治”專項行動工作的通知》等文件，提高通過多種形式開展安全宣傳教育，使安全生產的理念深入人心，增強全員安全防范意識，營造人人重視安全的良好社會環境。繼續強化安全生產教育培訓，對重點行業的從業人員，特別是電工、廚師、司機等從業人員加強安全培訓。
加強對食堂操作間、電梯、倉庫等重點區域的動態巡查監管力度，特別是加強電源線路檢查，及時消除各類安全隱患，對發現的安全隱患進行登記造冊、限時整改、落實專人監管等，防范因電路負載過大或線路老化引發的失火、觸電、爆炸等事故。注意做好辦公場所、老人兒童住區的消毒、清潔工作，采取有效的通風、隔熱、降溫措施，防止人員中暑，注意加強飲食衛生，嚴防食物中毒。
三是加強應急值守，進一步落實安全管理責任
嚴格落實行政領導值班制度，做好值班信息的報送工作。以安全標準化建設為契機，督促全院按照標準化建設要求全面落實安全責任，深入排查整治安全隱患，及時整改安全服務管理工作中存在的問題，提高安全水平，構建安全生產長效機制，防范生產安全事故。
四是堅持以人為本，搞好后勤保障服務工作
通過對近年來各類安全事故的調查分析發現，造成不安全行為的主要因素在很大程度上與職工思想情緒的好壞有關。為此，我院圍繞職工思想、情緒等方面制定有效措施，為職工進行安全“預警”，及時了解本人思想上有沒有問題等信息，確保職工思想情緒動態管理無盲區，從而使一線員工消除了思想顧慮，認真做好本職工作，把隱患苗頭消滅在了萌芽狀態。
市福利院高度關注一線員工的身體健康，合理安排工作，不斷優化工作環境，深入細致地開展思想政治教育工作，對職工行為動態、思想狀況等進行調查了解分析和排查，力爭達到及時掌握當前職工思想行為狀況，有針對性地做好教育監督工作，有效地化解職工思想矛盾，消除隱患。并及時加強對院外人員如保潔員、護工等人員的思想動態掌控，幫教疏導到位，做好思想穩定工作。
兒童福利院（模板19篇）篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
因為你們的到來，因為相聚的緣分，讓我們今晚能夠歡聚一堂。
親愛的同學們，正是因為你們的朝氣和活力為文法學院注入了新鮮的血液!而今夜的“緣圓之夜”也將因為你們而更加生動美麗!你們經歷了十年寒窗，穿越了千山萬水，相會在長沙理工大學，相聚在我們文法學院文科樓自己的b-204，我和你們一樣充滿了欣喜與期待。
四年的大學生活已經啟程，在你們前面漫長而又短暫的大學時光里，只有規劃好自己，才能讓你們的人生道路越走越開闊，只有珍惜好別人，才能讓你們的人生道路越來越精彩。文法學院，作為長沙理工大學最富有生機的學院之一，正在努力進取，不斷的超越自己，而你們，就是這場實踐的參與者和行動者。作為老師，我們唯一的等待就是希望你們能夠肩負起“文以載道法以治國”的時代責任，期盼你們在這個偉大的時代能夠指點江山、激揚文字!
同學們，為了你們心中美好的理想，讓我們共同努力!為了你們將來燦爛的前程，讓我們共同奮進!同時，就在今夜，就在這個時刻，讓我們盡情享受緣分帶來的歡樂，讓今夜的明月見證我們的情誼，讓今夜的晚會滿載我們的歡樂!
最后，預祝第五季“緣圓之夜”迎新晚會取得圓滿成功!謝謝!
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：大家晚上好!
就在我們開學之際，學院迎來兩件大喜事，一是山東省大學生機電產品創新設計大賽;二是5000多名x級新生入學。我們倍感高興和振奮，難抑激動與喜悅!今天晚上，我們隆重舉行這場晚會，在此，我謹代表學院全體師生，對參加比賽的兄弟院校老師同學們、對剛剛入校的x級全體新同學們，表示熱烈歡迎，致以誠摯問候!
今天，來自全省近百所大學、73支代表隊、900多名大學生、300多位領隊老師，帶著熱情、帶著友誼、帶著期待，帶著學習成果，帶著思想智慧，蒞臨壽光，相聚學院，在這里參加為期3天的比賽，在我院共同學習，相互交流。更重要的是讓我們有機會接觸到這么多的專家名師、這么多的高才名生，讓我們有機會廣交朋友，增長見識，大開眼界!讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示致敬，表示祝賀!
今天，來自全國8個省，省內17個地市、100多個縣市區、5000多名x級新生，帶著夢想、帶著希望、帶著追求、帶著高考的喜悅、帶著父母的期盼，考入大學，升入學院，在這里開始三到四年的大學生活，學院有你們的加入，將增添新的活力，加快發展的步伐;學院有你們的加入，會勃發新的激-情，辦學再上新水平!讓我們再次以熱烈的掌聲，向x級5000多名新同學的到來表示問候，表示祝福!
今天晚會，讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈，歌唱友誼，歌唱生活、歌唱我們幸福的今天，歌唱我們美好的未來!預祝晚會，精彩動人，熱情奔放，開得熱烈，開得成功!謝謝大家!
兒童福利院（模板19篇）篇三
尊敬的各位領導，老師和同學們!
大家早上好!
風雨送春歸，飛雪迎春到。這春意盎然的季節里，玉樹州育才兒童福利院，在州委、州政府及州各級領導同志多年的籌劃工作，今天終于誕生了。我代表育才兒童福利院全體師生，向各級領導表示衷心的感謝!
今天是“五四”青年節。玉樹州育才兒童福利院，在這樣一個有歷史意義的日子里，舉行揭牌儀式，意義重大。三年前，玉樹發生地震，一些兒童失去了溫暖的家，失去了雙親的呵護，玉樹各級領導，始終關注災后兒童及弱勢群體教育情況。大家集思廣益，建言獻策，針對玉樹災后實際情況，成立了玉樹州育才兒童福利院。這意味著今后的玉樹兒童有了新的家園，新的學習環境。也充分體現了黨對民族教育的高度關注和優惠政策，體現了社會主義政策的優越性。
我們相信，在黨和國家的優越政策下，在全國人民的無私援助下，玉樹州育才兒童福利院的未來會更加美好。我會帶領福利院全體師生，全力以赴，共同努力，把福利院越辦越好。
最后，祝福大家身體健康，扎西德勒!
兒童福利院（模板19篇）篇四
今天是星期天，我們在家長和老師的陪同下去參觀兒童福利院。我早早起床洗漱完吃完早飯，爸爸就帶著我到福利院門口等著同學們了。
剛開始，我只是感到好奇，因為之前我也不曾去過那里，只是聽說過而已。在我的想象中，那里可憐的孩子們穿著破舊的衣服，在破舊的小樓里，殘破的設施，孩子們無助的目光……可是在我剛到福利院大門口的時候看到的.是院內綠樹成蔭，環境優雅。進到樓內，更是讓我大開眼界，這哪里是福利院呀，簡直就是一座現代化的高檔幼兒園。
不一會，老師和同學們都到齊了，老師把我們帶到二樓，那里是福利院小朋友活動的地方，里面有幾個小朋友在玩耍，看到我們的到來，他們很高興，同學們拿著吃的、玩的和他們一起玩，我看到有一個小朋友臉上有一個大包，吃起東西來大包一動一動的，看上去好辛苦，還有一個大哥哥，聽說他已經17歲了，他的胳膊和腿很細很細，連拿東西的力氣都沒有，看到我們的到來他很高興，和我們聊了一會兒天，老師又帶我們上了三樓，那里是休息的地方，里面有好幾個小朋友是生活不能自理的，都睡在床上，和我們一起去的家長心疼的抱了抱那幾個小朋友，我也覺得他們很可憐。
后來，我們到了二樓和小朋友一起表演節目，小朋友們先和我們表演了舞蹈、手語、背誦古詩，我們也表演了歌曲。今天還有德州學院的大哥哥和大姐姐志愿者們，他們在那里幫助打掃衛生，帶帶小朋友，也給我們表演節目。最后我們和小朋友、大哥哥、大姐姐、家長和福利院的阿姨們合影留念。
通過這次活動，讓我明白了，雖然這些小朋友被遺棄了，但是他們是幸福的，福利院是你們的新家，叔叔阿姨們是你們的再生父母，關心你們的人都是你們的親人，是你們的朋友。我一定要珍惜爸爸媽媽的愛，努力學習，長大以后做個對社會有用的人才，來報答爸爸媽媽的恩情。
兒童福利院（模板19篇）篇五
作為一名青年志愿者，我們應該用我們的愛心關心社會上的弱勢群體，只要人人都獻出一點愛，世界將變的`更加美好。從而讓我們明白自己身上的責任和義務，并在以后的生活學習中更加的努力奮斗，共同為和諧社會的建設而拼搏。
xx系11級青年志愿者。
1.4月21日早晨在校門口集合，清點人數后，整隊出發。
3.到福利院與福利院工作人員做好交流，帶小朋友們玩游戲。
4.為小朋友帶去學習用品、營養品、零食、水果。
1.行程中的安全問題。
2.總體活動的流程和運作要流暢。
3.注意福利院兒童的特殊性，玩游戲時要注意安全。
4.準備活動預案，出現天氣原因就順期延遲。
5.成立處理突發事件的臨時決策會。
兒童福利院（模板19篇）篇六
作為新生代的大學生，九零后的尾巴，我們是在社會的溫暖包容里、七零后八零后的精心庇護下長大的。而今我們也已邁入成年人的階梯，是時候把這份愛傳遞下去了。20xx年4月21日下午一點半，物聯網工程學院自動化1702第一志愿小隊在無錫市兒童福利院進行了志愿活動。
來到福利院的第一感覺，很溫暖。它不僅僅僅是一個社會福利機構，而是一個大家庭。從院長到老師，再到每一位義工，對每一個小朋友的名字、喜好都如數家珍。當小朋友上臺自我介紹時，他們在臺下比小朋友們還緊張，在我身邊的那位義工阿姨一向在輕聲為他們加油、鼓勁。
參加這次活動的共有一百三十個小朋友，其中身體能夠勉強支持活動的僅五十多人。當我們望見有些小朋友連完整的一句話都說不出來，卻拼盡力氣要求上臺，對著話筒哪怕只發出“嗚嗚”的聲音時，真的幾乎落淚。哪怕只能發出“嗚嗚”聲，那也是他們在世界上發出的自己專屬的、獨一無二的聲音。看到孩子們因此而獲得極大滿足的笑臉，我們也笑了，卻又忍不住的心酸。
孩子們，愿你們在以后的每一次生日，都能夠像這天一樣的開心。
生日快樂噢！
第一志愿小隊隊長束方穎代表無錫太湖學院物聯網工程學院自動化1702班級上臺致辭。
“我們來那里的目的就是為了把上一代給我們的愛做一個接力，傳遞給下一代，讓孩子們明白，這個世界是充滿愛和期望的，比起物質，孩子們需要的更是精神上的富足?！薄白詈笪疫€要感謝我們福利院的每一位老師，每一位義工，你們辛苦了，你們真的很棒！”
深深的一個鞠躬。
飽含了多少感動與敬意。
小隊隊員喬姝尤克里里彈唱《追光者》，束方穎和董旻玥伴唱。雖然是清唱，現場的氣氛卻出奇的好。我們就是孩子們的追光者，會一向像影子一樣追隨他們，保護他們。
小隊隊員董旻玥鋼琴教唱《數鴨子》和《送別》。
有一個小朋友一向在下面跟著節拍大聲唱歌，雖然吐詞并不清晰，卻聽的出來的開心與興奮。
足夠了，能夠望見你們的笑臉，再沒有什么比這個更令人滿足的了。
小隊成員在福利院大門口合影。雖然一路顛簸，但是沒有一個人喊累，所有人都認為，這一趟，值了。
兒童福利院（模板19篇）篇七
“敬老愛幼”是我國的傳統美德。20xx年xx月xx日，xx組織了一次義工活動，這次活動不同往常，組織大家去慰問xx福利院的小朋友。因為是慰問孤兒不是娛樂活動所以不需要人太多，兩家店共有20多人參與，并準備了一些學習用品及玩具等慰問品。
在xx領導的帶領下，我們一行帶著“關愛兒童奉獻愛心”的心情乘坐著我們的“專車”公共汽車出發了。孤兒院不在xx市里，我們對那邊不是很熟悉，比我們想的到達要快很多，當我們走進福利院大門時，福利院的教職工早早地等在門口，熱情地接待了我們。在福利院工作人員的指引下我們把提前準備的慰問品送進了他們的教學樓，我們放下物資后工作人員帶領小朋友們來和我們見面。見到孩子們我很驚訝！因為xx想到最小的孩子竟然才2歲左右，最大的也不過10多歲，他們都那么可愛，那么天真，有一些也有一點殘疾，但是孩子確實很讓人心疼！我們把帶來的`學習用品及玩具分別發給小朋友們。孩子們都很乖，一個個都用笑容表達著喜悅及感恩之情，看著孩子們可愛、真誠的笑臉，大家感到無比的欣慰。
接著工作人員領我們參觀了院里的書屋、課堂、康復室、娛樂室、醫務室、心理治療室等很多地方。那里的環境遠比我想象的要好得多，不僅感慨世間還是有愛心的人多，是那些充滿愛心的人，撐起了福利院兒童的一片藍天。雖然他們有一些是殘疾兒童，有的患有重大疾病，但他們一個個都活潑可愛，充滿童真。
在我們走進一間教室的時候，孩子們還為我們表演節目，表達他們的喜悅、感激之情，當其中一個智障兒童唱起那首《我的好媽媽》的時候，在那歌聲的旋律中，許多同事都禁不住留下了眼淚，為孩子們不幸的遭遇感到痛心。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個孩子所患的疾病和不幸的遭遇，大家感到一種說不出的心痛，同時，我們也深深的感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個人，幾個單位，幾個團體的一時關愛，他們需要的是整個社會的關心和呵護，不僅是物質上的援助更多的是精神上的關懷，在活動的最后，我們跟孩子們合影留念，依依惜別。
通過此次活動，不僅提高了大家的思想品質，還給需要幫助的人們帶去了一份關愛之心。大家獻出了愛心，收獲了真誠，更學會了感恩，只有奉獻愛才能更好的收獲愛，世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛，我們會繼續關注社會公益事業，讓愛心永遠傳遞。
兒童福利院（模板19篇）篇八
各位領導、老師、小朋友們：
大家好！
在六一兒童節即將到來之際，我僅代表焦作廣電網車友俱樂部全體會員向大家致以節日的祝賀和親切的問候。
焦作廣電網車友俱樂部雖說只是一個業余社會團體，但我們卻是一個和睦的大家庭，在這里有各行各業的朋友、有老年人、更有青少年；我們全體會員不僅能夠精誠團結，和睦相處，大家更是充滿愛心，樂于奉獻，六一兒童節來臨之前，我們許多會員就自發捐錢、捐物，一些會員還犧牲休息時間，自發來兒童福利院做義工。
這次來看望大家，我們不僅帶來了焦作廣電網車友俱樂部全體會員的愛心，同時還帶來了小朋友們喜歡的點讀機、奶粉、衣服和鞋帽等。還有豐富多彩的演出節目，少年兒童是祖國的花朵，是國家的未來，是民族的希望。我們呼吁社會各界特別是戶外組織都能奉獻自己的愛心，都來關心廣大青少年的健康成長，幫助那些需要幫助的人。積極行動起來，為焦作公益事業的發展做出自己的貢獻。
最后，祝小朋友們身體健康，學習進步，節日快樂！
謝謝大家！
兒童福利院（模板19篇）篇九
今天是星期天，我們在家長和老師的陪同下去。我早早起床洗漱完吃完早飯，爸爸就帶著我到福利院門口等著同學們了。
剛開始，我只是感到好奇，因為之前我也不曾去過那里，只是聽說過而已。在我的想象中，那里可憐的孩子們穿著破舊的衣服，在破舊的小樓里，殘破的設施，孩子們無助的目光……可是在我剛到福利院大門口的時候看到的是院內綠樹成蔭，環境優雅。進到樓內，更是讓我大開眼界，這哪里是福利院呀，簡直就是一座現代化的高檔幼兒園。
不一會，老師和同學們都到齊了，老師把我們帶到二樓，那里是福利院小朋友活動的地方，里面有幾個小朋友在玩耍，看到我們的到來，他們很高興，同學們拿著吃的、玩的和他們一起玩，我看到有一個小朋友臉上有一個大包，吃起東西來大包一動一動的，看上去好辛苦，還有一個大哥哥，聽說他已經17歲了，他的胳膊和腿很細很細，連拿東西的力氣都沒有，看到我們的到來他很高興，和我們聊了一會兒天，老師又帶我們上了三樓，那里是休息的地方，里面有好幾個小朋友是生活不能自理的，都睡在床上，和我們一起去的家長心疼的抱了抱那幾個小朋友，我也覺得他們很可憐。
后來，我們到了二樓和小朋友一起表演節目，小朋友們先和我們表演了舞蹈、手語、背誦古詩，我們也表演了歌曲。今天還有德州學院的大哥哥和大姐姐志愿者們，他們在那里幫助打掃衛生，帶帶小朋友，也給我們表演節目。最后我們和小朋友、大哥哥、大姐姐、家長和福利院的阿姨們合影留念。
通過這次活動，讓我明白了，雖然這些小朋友被遺棄了，但是他們是幸福的，福利院是你們的新家，叔叔阿姨們是你們的再生父母，關心你們的人都是你們的親人，是你們的朋友。我一定要珍惜爸爸媽媽的愛，努力學習，長大以后做個對社會有用的人才，來報答爸爸媽媽的恩情。
兒童福利院（模板19篇）篇十
7月20號，人文四班的同學們再次來到了北京市兒童福利院，為他們帶來院外世界的歡樂與陪伴。
這些孩子大都在3-13歲，就像我們的弟弟妹妹一樣，但卻有著不同的原因被遺棄在福利院里。盡管很多孩子都有著不同程度的天生的殘障，但卻并不妨礙他們看向你時眼里的澄澈。
同學們分成三組，分別與他們畫畫、做手工和講故事。
這些孩子們有的外向，畫畫時握著你的手指點著畫紙和顏料，做游戲時積極的互動，樂起來眉飛色舞的拍手;有的也很內向，表現得不溫不火，任你百般猜測他的心思也不開口，卻在某一刻忽然握住你的手，與你認真的對視。無論是哪種孩子，總是會在他本能地表達他對你的信任與喜愛——與你肢體接觸——的時候，你的心都會融化在大手與小手間的溫度。
這次人文四班的同學們有很多第二次來到福利院的同學，這些同學也驚喜地見到了很多上次見到的孩子們。盡管有些孩子已經不記得同學們了，但看到他們健康愉快的成長，同學們也很欣慰。初次來福利院的同學們也很快與孩子們建立了感情基礎，帶著他們一起娛樂，和他們一起歡笑。
短暫的兩個小時，彼此之間已經建立了深厚的情誼。依依惜別時有的小朋友已然舒服的躺在同學的腿上，當做吊床;或是將同學認作“媽媽”，享受被抱在懷里的時光。
與活動室里的小朋友們分別后，我們下到了一樓，在大廳里欣賞了小朋友代表們帶來的旗語和歌曲《最好的舞臺》等表演。也為他們帶來了《南屏晚鐘》的合唱。此外，還有李樂昕、鄭墨涵兩位同學演唱的《小幸運》，劉金輝同學彈唱《成都》。王上元同學更是帶來了互動性很強的科學實驗——非牛頓流體，小朋友們紛紛嘗試擊打。
最終，同學們給小朋友們贈送了帶來的禮物，并和小朋友們一起放飛了手工組制作的紙飛機。希望他們也向紙飛機一樣乘風而翔，永遠健康快樂的成長。
兒童福利院（模板19篇）篇十一
你們好！我首先代表我們福利院的全體師生向濰坊學院計算機工程學院11級通信工程2班的同學們說聲真誠的感謝。感謝你們給我們的幫助，感謝你們冒著寒風來到我們福利院，和我們的孩子一起歡樂，與孩子們談心。同學們你們知道嗎？當看到你們把孩子們當成自己的孩子，陪孩子玩耍，熱情照顧孩子，我們真的好開心。
在福利院這些天，你們為了孩子們費了那么多心，為了孩子們那么的勞累辛苦，是你們使孩子們再次覺得他們并不比有父母的孩子差。他們有的愛，我們也有，甚至比他們更多，更完美，更豐盛。在這里我只能接著貧乏的文字向你們表達我們這顆火熱的心。在這里我們最想對各位同學們說：“同學們，你們辛苦了！我們很愛你們，很感謝你們。愿上帝祝福你們。讓喜樂，幸福，健康，每天都圍繞著你們，永不離開你們。
濰坊市兒童福利院代表：李海云
2012年2月18日
惠文教育高校實訓部：
日前，貴校王霄鵬老師帶領王文斌、程相玉、席帥宗、張舒曼四位同學來到我院，用一天時間義務為多媒體網絡教室進行電腦系統安裝和網絡布線。他們認真調試機器，精心制作網線，所有工程規范細致、清晰明了。同學們工作認真，到了吃飯時間多次請他們到食堂就餐部都因為專注工作而耽擱，以至于晚餐都沒有吃上。王老師和四位同學的辛勤努力使得我院的信息化水平上了新的臺階，也為將來的發展奠定了堅實的基礎。
鄭州市兒童福利院是2015年政府為民十大實事工程，2015年5月28日正式開園投入使用。因為是新建院，我們有很多需要完善的地方，比如院信息化建設，在此也希望能得到貴校的寶貴支持和幫助。
同時也要由衷的感謝貴校的王東老師，是您的奔走聯絡才促成多媒體網絡教室的建成。
最后再次對諸位好心人說聲謝謝，感謝你們的無私幫助，也祝愿貴校發展蒸蒸日上，同學們學業有成前程似錦。
此致
敬禮
鄭州市兒童福利院
二零一零年二月八日
尊敬的鷹潭職業技術學院黨政辦領導：
你們好！
3月27日鷹潭職業技術學院管理系，在佴洋主席的帶領下，赴夏埠福利院，為住養在這里的56名孤殘兒童及老人送來了補養品及生活用品，給老人及孩子帶來了實惠，受到了老人及孩子的好評。為此，我們福利院孤寡老人孩童及全體職工借此信表達對貴學院管理系的善舉表示衷心的感謝，感謝貴院管理系學生為我院老人及孩童奉獻的愛心，讓孩子們感受到人間的真情和社會大家庭的溫暖，也使我院工作人員備受鼓舞。
福利院建立至今，我院在黨和政府的`關懷下，在各界人士的支持下和鼎力相助下，共同經歷了各種考驗，正是有了貴學院這樣的愛心單位的幫助，才使我們經受住了這些考驗，福利院的老人和孩子才有了今天的幸福生活，你們為老人和孩子們做的點點滴滴都將永遠記錄在福利院的發展冊上，也會銘記在孩子們的心里，我們不會忘記孩子們在孤獨困難時是你們伸出溫暖的手關心他們幫助他們。在此，我們希望貴院黨委對他們的可貴義舉給予表揚，并號召向他們學習。
愿好人一生平安!最后祝貴院領導及全體師生在今后身體健康、學業有成！
2011年3月27日
鷹潭市福利院
親愛的小朋友，你們好！
“六·一”兒童節到啦，這可是小朋友們自己的節日哦，高興嗎？晏菲姐姐在這里祝你們節日快樂!在以后的日子里,小腦袋越來越聰明，學到更多更大的本事！在這樣的日子里，晏菲姐姐很高興可以和你們一起共享快樂。
雖然我們之間不是很熟悉，但愛心已將我們緊緊地連在了一起，你們是我的光榮和驕傲。雖然我能為你們做的還非常有限，但我希望以我的綿薄之力能讓你們綻放出快樂的笑容。
小朋友們，世界很大，就象是浩瀚的海洋無邊無際。你們一定要學會更多的知識和本領，那樣你們就可以更好的遨游其中，沿途必定會發現許多意想不到的美妙和神奇。前進的路可能并不平坦，但我相信在這么多人的關懷和幫助下，你們會有信心、有能力一直走下去。讓我們共同努力吧！
愛自己，愛他人，在愛里成長，并把愛播撒在自己內心深處。做一個對社會、對國家有用的人,是大家對你們的期望。你們知道嗎？在關心、愛護你們的這些好心人中，有下崗職工，有留學生,有年逾古稀的老人……為了賺錢他們有的一天只睡四五個小時，有的是平時一分一毫節省下來的……大家都非常非常辛苦地工作著，努力著，這些愛心捐款都是來之不易的,每一分錢都是辛苦所得,都是血汗錢，但大家都有一顆善良、真誠的心，想盡自己最大力量來幫助你們。請你們一定要珍惜每一分錢，每一份愛。希望我們的的愛能溫暖你們的世界，也希望你們好好學習，長大后用你們的知識和愛去回報這個社會，去回報我們的祖國。
衷心的祝愿你們，“六·一”兒童節快樂！
也祝愿天下所有的小朋友快樂、健康的成長！
兒童福利院（模板19篇）篇十二
兒童福利院（childrenwelfareoffice）主要收養無人撫養的孤兒，棄嬰和殘疾兒童的社會福利事業單位。
1職能兒童福利院（childrenwelfareoffice）是由國家民政部門舉辦，國家給予經費，兒童的公民權利、生存、生活和受教育的權利受到法律的保護的兒童福利機構。在過去由外國教會和社會慈善團體所辦的育嬰堂、育嬰院、孤兒院等慈善救濟機構均屬此類。
2現狀據1991年統計，全國共有兒童福利院62所，收養孤兒、棄嬰和殘疾兒童6000多名，其中自費入院的殘疾兒童800多名，占收養兒童總數的13%。民政部門制定的對收養的兒童的方針是采取統一撫養、分類分班管理的方針。對健全兒童實行養與教相結合，福利院有條件的自己開班上課，無條件的送附近學校走讀，使他們在德智體美勞各方面得到全面發展，成為有理想、有道德、有文化的、守紀律的合格人才。嬰幼兒以保育為主，同時開展學齡前教育。對肢體殘缺但智力發育健全者，實行養、治、教相結合。一方面給予康復治療，使其能自理生活；另一方面給予職業教育和技能培訓，為他們將來走向社會創造條件。對癡呆兒童，側重訓練其自理生活和從事簡單勞動的能力。兒童福利院配備有醫生、護士、護理員和文化教員，專門負責孤兒、棄嬰和殘疾兒童的生活護理、康復訓練和文化教育。
改革開放以來，各地兒童福利院積極開展殘疾兒童康復工作，并取得明顯成效。據1991年統計，全國參加各種康復訓練的殘疾兒童達到收養兒童的一半以上，有效率達80%以上。有少數殘疾兒童經過康復訓練和職業培訓，成年后走上了勞動崗位。
常見問題。
兒童福利院主要收容無依無靠、無人撫養的孤兒、棄嬰和殘廢兒童。還可以根據條件自費收養在家中實在無力照管的殘疾嬰幼兒。
2、如何向兒童福利院申請領養嬰幼兒手續？
結婚多年，并經區縣一級醫院確診一方無生育能力，無已過繼或領養兒童，具有撫養幼兒的經濟能力，持城市正式居民或農村戶口的夫妻，可攜帶戶籍證明、區縣一級醫院出具的一方無生育能力證明，及由夫妻雙方單位加具意見的領養嬰幼兒申請書，直接前往兒童福利院申請辦理領養登記手續。經院方審核后，即可待領。待有可領養嬰幼兒時，由院方通知辦理領養手續。試養一個月后，雙方如無異議，即由院方將嬰幼兒戶口遷移證以及領養證明交領養人辦理入戶，正式確認親屬關系。
長期在華居住或雖在本國居住但與我國有密切往來的外國官員、專家、友好人士和公民，婚后無子女，又無生育能力，并具有正當職業，無不良企圖，經我國有關部門批準，可以從兒童福利院領養中國嬰幼兒。領養嬰幼兒只限一人。領養者須事前提出書面申請，經我國駐外大使館或領使館簽證，附上本人職業各經濟狀況的證明，辦妥本國入境證件，再報兒童福利院所在地的人民政府外事辦公室批準后，才可以去兒童福利院領養。領養時須履行以下手續：（1）詳細填寫領養嬰幼兒申請表（2）由福利院派員共同帶領被領養的嬰幼兒去指定的醫院進行體格檢查（3）去兒童福利院所在地的司法公證部門辦理公證手續（4）結清所有費用。
4、從兒童福利院領養的孩子是否可以退還？
領養前必須慎重考慮，一經領養，就依法確定了收養關系，不能任意更改。領養后，養父母不管什么原因，既不能將養子女退回兒童福利院，也不可以一起虐待子女，否則將受到法律制裁。
兒童福利院（模板19篇）篇十三
朋友們：
迎著清晨的第一縷陽光，伴著落日的最后一絲余暉，我們在溫馨的家里盡情享受著孩子承歡膝下的天倫之樂?？粗】灯桨驳暮⒆樱瑲g樂的笑容灑滿他純真的臉龐，我們的內心也變得恬靜、安適與幸福......這時，你們不會想到在同一片藍天下，有另外一群特殊的孩子，他們沒有爸爸媽媽可以撒嬌，沒有爺爺奶奶可以依賴，有的甚至從出生之日起就飽受著疾病的折磨和被家人遺棄的痛苦，他們就是大豐兒童福利院的孩子們。這些稚嫩的心，這些孤獨的心是多么渴望我們的關心與幫助!
億嬰天使集團攜手大豐吃貨達人，走進大豐兒童福利院大型公益活動即將開啟，期待社會各界愛心企業和人士的加入，給福利院的孩子們送去溫暖與祝福，讓他們在這個冬天因為有你有我而不再寒冷與孤獨。
為了愛，我愿意!
xxx
xxxx年xx月xx日
兒童福利院（模板19篇）篇十四
尊敬各位領導和同事們：
每天，迎著清晨的第一縷陽光，伴著落日的最后一絲余暉，我們在自己溫馨的家庭里暢享天倫之樂，感受著孩子平安成長，我們的心，也因此變得充實和幸?！粋€時刻，同一片藍天下，有另外一群特殊的孩子，他們沒有父母可以撒嬌，沒有親人可以依賴，甚至從出生之日起就飽受先天疾病的折磨和被家人遺棄的痛苦……這群孩子如同含苞待放的花蕾，像朵朵寂寞的百合花一樣開在無人欣賞的巖石旁，稚嫩的心卻在殘缺的人生里承受著正常孩子無法體會的艱辛。他們，就是巴州兒童福利院的孩子。
尊老愛幼、樂善好施是中華民族的傳統美德，助人為樂、奉獻愛心、關愛孤殘兒童是社會倡導的時代新風，他體現了人類最崇高的品質、最美好的情感和道德情操。
在國際“六·一”兒童節來臨之際，我們向各位領導、同事發出義買倡議：讓我們以向兒福利院獻愛心，義買孩子手工制品的形式去創造快樂、收獲感動。讓我們的溫暖與祝福，感召身邊的人;讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，為兒童福利院的孩子帶去一份喜悅!
瞧，孩子們個個心靈手巧，用一雙雙稚嫩的小手編織出了中國結、花籃、筆筒、抽紙盒……，用自己喜歡的色彩繪制出了五顏六色的小馬駒、小叮當……目前，孩子們制作的成品近50件。
衷心感謝您的熱情參與!
xxx
20xx年x月x日
兒童福利院（模板19篇）篇十五
0__年，是十二五規劃的開局年，在市局黨組、主管科室的領導支持下，我院按照市局黨組年初下達的各項目標任務，勵精圖治，積極努力，各項工作規范化、常態化。干部、職工隊伍建設進一步加強;管理注重了科學和規范;孤殘兒童的養、治、教、康水平得到了顯著提升;兒童的康復和醫療業務得到了新的拓展;和諧穩定、健康向上的良好氛圍不斷形成。現將一年來的工作情況報告如下：
一、牢記廉潔自律，強基固本前行。
1、狠抓黨風廉政建設，創廉潔、務實、學習型班子。
班子成員在工作中始終貫徹落實“八個堅持，八個反對”的工作原則，推行“一崗雙責”，堅持兩手抓，兩手都要硬的工作方針，執行分工協作優勢互補的工作機制，堅持求同存異，做到大事講原則，小事講風格。堅持自警自尊，同時，堅持黨組財務會簽制度，每筆款項做到事出有因，經辦人簽字為證，從源頭上自律清白。只要是有利于院經濟發展、有利于孩子利益、有利于職工利益、有利于兒童福利院利益、有利于民政利益的決議就堅決執行，著力打造一支凝聚力和向心力堅強的班子和員工隊伍。
2、根據局黨組對黨風廉政建設的要求，認真執行《院班子成員黨風廉政建設責任分解》和《院領導干部廉潔自律規定》，堅持“誰主管誰負責”的原則，突出黨政一把手全面領導責任及責任追究制。
3、設立黨風廉政建設投訴箱，并由專人負責，定期開箱收集黨內外人士的意見，同時設立值班制度和行政擴大會議制度，經常性收集方方面面的意見與建議，廣納讕言，積極整改，自覺接受群眾和服務對象的監督與批評指正。
4、認真組織學習《院黨風廉政建設工作制度》和《院干部職工廉潔自律制度》，引導干部職工堅持兩個“務必”，牢記“四大紀律”、“八項要求”，教育職工不忘責任，不辱使命，積德行善，愛心奉獻，筑牢倡廉行善的思想防線，筑牢反腐倡廉的思想防線。此外還定期召開職工大會通報黨風廉政工作情況。
5、班子成員帶頭深入一線，發現問題及時糾正，把工作中出現的各種細節、支節性問題消除在萌芽狀態之中，積極倡導指引職工注重工作的細節問題，明白細節決定成敗，細節決定孩子安康;堅持“五常法”管理服務，貫徹工作的始終，牢記一切為了孩子，為了孩子的一切的工作宗旨和理念，牢記真學真干，福兒強院的工作目標。
二、夯實制度基礎，提升服務水平。
1、抓作風建設。團結、和諧、積極向上的良好氛圍是推動各項工作良性循環的保障。今年，我院從這一方面入手，重點抓了兩方面工作。(1)為塑造一個有活力的團隊,院支部組織全體黨員和業務骨干進行“帶好團隊拿結果”培訓;(2)以黨員先鋒帶頭作用、身邊的人或事去感動每一個人。我院制定了黨員示范崗創建標準、黨員公開承諾書，開展服務競賽，倡導“三個一”：堅守一個好崗位、開展一個好活動、樹立一個好典型。在孤殘兒童的護理服務中，一線護理人員象媽媽一樣，精心照料，實行24小時的全天候服務，并配合康復治療，使每個殘疾兒童都能享受到全方位的生活護理服務。
2、抓規范管理。為強化內部管理，我院邀請了香港海星計劃和愛群協會的資深人士來院進行了為期一周的社工和五常法管理的專項培訓，受益匪淺。我們按要求，制定了各部門、各崗位的實施方案及評估標準，在全院予以推廣。
3、抓制度落實。針對實際，我們對部分規章制度進行了完善和修訂，要求大家自覺地用制度來約束自己、規范自己的言行。如請銷假制度、接收棄嬰入住程序、孤殘兒童后事處理辦法、行政值班制度等;將目標任務分解，并列入部門年終考核目標、評先條件，加大檢查考核的力度，規范單位的內部管理，提升了整體形象。
三、心系孤殘孩子，從點滴做起。
1、重視硬件設施建設。從孩子們的實際需求出發，今年先后投資5萬余元，為項目安裝了智能音樂廣播設備，購置電腦10臺，擴展了電腦閱覽空間，配置了50余臺中英文點讀機，為孩子們的身心發展奠定了堅實基礎;還投資4萬余元，完善了“無障礙”設施建設;投資4萬余元，為“嬰幼兒撫育項目”增設了3個活動室，使原來__平方米的活動空間擴展到210余平方米。先后為項目添置兒童玩具40多種200余件，添置兒童圖書30余類400多冊;投資2萬余元，為項目內孩子添置了6輛電動汽車和10余種(類)玩具及圖書，為寓教于樂的教育模式提供了物質保障，有效促進了全院教育理念的轉變和整體建設。
2、衛生防疫、醫療救助及時到位，使孤殘兒童健康權益得到有效地保證。在工作中我們立足實際，采取自身衛生防疫力量與市、區衛生防疫部門聯手的方式，加大各種疾病特別是禽流感、甲流、手足口病和季節性、流行性等疾病的衛生防疫力度，堅決杜絕各類傳染疾病的發生與蔓延。成立了院預防傳染性疾病應急領導小組，制定了預防措施和應急預案，堅持巡診制度，每天不定期巡查，發現疑似病例，迅速隔離，堅持定期對所有房間、孩子餐具、玩具進行消毒，嚴把病從口入關。對每名孤殘兒童堅持做到100%接種、100%體檢，孤殘兒童身體健康權益得到有效保證。為了挽救每個殘疾兒童的生命，我們積極尋找助醫合作伙伴，認真做好孤殘兒童醫療康復手術計劃實施工作，努力讓各類病癥患兒早日恢復健康。20__年實現零差錯、零事故、100%接種。為42名孤殘兒童開展手術治療，爭取項目資金84.7萬元，門診接診量19775人次，完成注射9650人次，輸液達129人次，各類體檢1126人次。
3、著力規范家庭寄養工作，立足管理制度及寄養家庭的監督檢查指導工作。20__年我們主要從管理、培訓入手，一是著力加強了對寄養家長職業品行的教育培訓，著力加強了寄養家長們對孤殘孩子的心理疏導、康復訓練知識技能和生活護理知識技能等方面的培訓，全年組織寄養家長培訓19次，培訓人數達600余人次;二是組織走訪寄養家庭2__次，及時發現并解決了寄養家庭在護理、康復，生活中出現的問題;三是開展小社工進家庭活動。讓福利院的孩子進入寄養家庭，對孩子和家庭進行全方位的了解，用孩子的眼光參與管理中來，并提出她們的建議，是我們對社工理念在實際應用中的拓展，該項活動受到社會的廣泛關注。全年完成新增95名孩子的目標任務。
4、加強涉外送養工作的力度，20__年我們更加注重規范完善個人信息資料，選定專人進行孩子個人信息的管理，20__年共上報涉外送養材料__份，送養特需孩子52名。
5、為提高服務技能，派出20余人次參加民政部培訓中心舉辦的各類培訓，全方位提高服務技能;30余人次到各地市福利院學習服務管理，并運用于實踐中，尤其是兒童營養餐的配制，今年增加了肉、蛋、豆腐、各類蔬菜等，保證了兒童成長的需要，受到了一線同志們的一致好評;嚴格采購制度、嚴把衛生消毒關，按規程操作，全年無一例因食品衛生不達標而造成的事故發生，確保了院內各項工作的正常運轉;重視引進康復的新知識、新技術。為進一步加強管理，切實提高特殊教育水平，先后派出6名員工到杭州、重慶、南京等地接受特教培訓，并結合實際，制定科學規范的特教訓練方案，并用于臨床，成效明顯。
兒童福利院（模板19篇）篇十六
看到福利院的孩子，瞬間明白許多。自己現在擁有的這一切是多么的珍貴，父母給了我們健康的身體，供我們吃穿，送我們上學讓我們健康成長。但是福利院的孩子從小就沒有父母關愛，有的還是天生的殘疾。我們還在整天抱怨生活不好，父母不好，對現在的生活各種不滿，我想看看這些孩子我們又有什么好抱怨的呢。生我養我，教我們做人的父母，看著他們一天天老去，終有一天他們將離我們而去不如從現在起多孝敬他們，讓他們過得開心一些，快樂一些。
很多時候我們都在抱怨自己的工作不如意，嫌累、嫌工資少、嫌休息太少、嫌學習培訓太多，但是福利院的義工整天面對身體殘疾或是精神殘疾的小孩，要照顧他們的一切，許多孩子喂飯都很困難，更別說教他們知識，他們的接受能力是和正常小孩無法比較的，一首兒歌都要教上十天半個月還不見得能學會。他們才是真正的白衣天使，耐心，細心，責任心在她們身上得到了詮釋。
我想我們在生活上少一下冷漠，多一些感恩。少一些爭吵，多一些理解。在工作上，少一些抱怨，多一份努力。少一些懶散，多一份積極向上的工作態度。那么生活將會越來越美好，工作也將更加順利。
每學期的假期作業里一定會有一項如下內容“各班團支部組織成員開展活動”blabla一系列的，初中生活的前兩年，我們的團員活動都是以一種不著調的狀態莫名其妙地就糊弄過去了，終于，在初三，我們有了新的突破??！我的小分隊負責去天津市兒童福利院做義工！
我是小分隊的組長，自然要負責相關的組織，聯系活動，說實話，這還是我第一次獨自聯系大型的機構，我的心情也是相當的嚴肅而又鄭重。提前一個多星期，我就開始在網上查找兒童福利院的相關信息，聯系電話，活動內容等等，經過一波三折（后面會講到），今天我們終于圓滿完成了任務！！
原定時間是大家下午兩點鐘到天津市南開區五馬路18號集合，大約一點半，大家就都差不多來齊了，看得出來大家對這次活動都抱有相當大的熱情，除了我帶來了大家湊錢買的安利兒童蛋白粉，大家也都各組帶來了文具，玩具，食品，甚至有女生很細心地帶來了自己以前的發飾。
眼看時間將近，我撥通了兒童福利院的電話，卻被告知孩子們在午睡，活動時間要改到兩點半，一下子，我向被潑了涼水一樣，心里有些不是滋味兒……我多想立刻見到福利院里的小朋友們啊，這一個星期我幾乎都在想象今天我們來做義工的場景，真不希望有一分一秒的拖延……告訴大家這個消息后，大家也沒有說什么，不過還是有一絲失望的感覺環繞在我們周圍……“沒關系，晚一點就晚一點吧……”我這么安慰著自己。
終于到了兩點半，我們的大部隊（共有十一個人）滿心期待地來到福利院門口，卻又被保安叔叔告知“今天總院的孩子們回寄養家庭過年了，要做義工只能去分院”……沉寂了幾秒過后，我一瞬間手足無措起來，作為組長，是我沒有協調好相關的事宜，現在要怎么辦……那一刻，我甚至沒有勇氣抬起頭看看大家……不知過了多久，一個細細的聲音響了起來“咱們現在趕到分院還來得及?！蔽殷@訝地抬起頭，不敢相信自己的耳朵，卻發現大家的臉上并沒有埋怨，不耐煩，相反的，大家都在積極地出謀劃策。一瞬間，我感到又有了幾分勇氣。
“那……現在咱們打車去分院？”
“好嘞~”
“行！”
得到的都是肯定而又熱情的回答。
其實回想這次活動的整個過程，還有許多不甚完美的地方，像剛開始我沒能很好的和福利院的老師溝通，預約記錄上根本沒有我們的名字；沒有落實活動的地點，讓大家多跑了一段路……這次活動也讓我明白什么是責任，怎樣成為一個有領導才能的人，怎樣用自己的真誠將心比心，收獲滿滿的喜悅！
兒童福利院（模板19篇）篇十七
甲：親愛的爺爺奶奶們：
乙：敬愛的老師、親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳下來的寶貴精神財富
乙：老年人是社會的財富，老年人是生活的寶典
甲：你們經過了豐富多彩的人生，你們經歷了無數挫折和坎坷，
乙：因為你們的辛勤勞動，才創造出今天幸福生活；
甲：今天，我們xxx的師生來到光榮院
乙：帶來了我們最真摯的祝福
甲：也帶來了精彩的節目
乙：讓我們把歌聲、笑聲獻給你們，希望開心、快樂、健康永遠伴隨著你們。
甲：福如東海長流水。
乙：壽比南山不老松。
甲：在此，我們代表xxx全體師生祝爺爺奶奶們健康長壽！
合：演出現在開始
甲：尊敬的爺爺、奶奶，是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了社會。
乙：您們的精神將永遠激勵著我們。我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意!
甲：讓我們明天繼續捧出真誠之心，拿出實際行動，為更多的老人撐起一片美麗的天空。
乙：最后再一次衷心地祝愿爺爺奶奶們健康長壽，萬事如意！
今天的演出到此結束
兒童福利院（模板19篇）篇十八
我當初要去福利院的目的，其實很單純，就是想把自己去年穿舊了的一些秋冬季的衣服，送給福利院的孩子們。本來是打算到那兒，送完東西就走的，可是，當我看到那些孩子們時，心里有點酸，雖然我跟他們一樣大的時候生活也很艱苦，但我比他們幸福。因為我有父母，可這些孩子們卻孤單的在那里。他們的衣服很舊，也有點臟，地上鋪的墊子也不是很干凈。那些孩子們臉上沒有苦楚，雖然他們活的不算幸福，但是他們的臉上卻滿是微笑。
一個小女孩，才一歲多，競得了腦癱。她的頭比正常同年的孩子要大好多。我抱起她的時候，她還趴在地上，頭也在冰涼的地上，因為她實在撐不起自己的大頭。我心疼的跑過去抱她，她看到了我，就只是朝我傻傻的笑。我很難受，我也對著她笑，希望我的笑能帶給她一點點的快樂，哪怕只是暫時的快樂。我把她放到墊子上，可她又爬到我身邊，非要坐我腿上，雖然有點累，但我沒有拒絕她，我就讓她躺在我的懷里，摟著她，她還不會說話，卻用一種我聽不懂的語言跟我說話，我笑著也用她的語言跟她交流，雖然我不明白她的意思。
還有一個小男孩，叫藍藍，7歲了，很調皮的，也要坐在我腿上，我也抱著他，他看著我嘴里的口香糖，也要吃，我想拿給他，可是被旁邊的人阻止了，于是我就告訴藍藍，等我走的時候給你一個，不過你得聽話，不聽話的話我就不給你了，果真，藍藍安穩了點，他坐在我腿上雖然也很調皮，但是我沒阻止他，如果他覺得坐我腿上很快樂，那就坐吧。
第三個坐我腿上的孩子，名字我也不知道，不過他坐的時間最短，也就10來分鐘吧，他臉上沒有什么微笑，有的是跟他年齡不相符的憂傷。護理阿姨告訴我們，他的腦發育不全，是個“傻子”,什么都不知道，只是整體的吃、睡。
哎，這些孩子有幾個下個星期就要被國外的夫婦領養了，這也許就是他們的最好歸宿吧！至少他們會有一個家了，有了家，他們就會感到溫暖，他們孤獨的性格就會慢慢的被改變，最終也許會融入到大家庭中。
到了吃完飯的時候了，我給一個小男孩喂飯，他們吃的是青菜跟米飯燒的，沒有菜，我們什么時候吃過這樣的東西的？我不記得我有吃過，我難過的拿著湯匙，給他喂飯，雖然吃的不好，但小男孩卻還是很開心的，我慢慢的喂著他，看著他吃，心里卻很不是滋味。他們正是長身體的時候，吃這些營養怎么會跟的上？我雖這樣擔心著，卻沒有辦法替他們解決問題，因為我還只是個學生。我唯一能做的，就是每周抽出時間來，陪他們玩一會，抱一抱，親一親他們，心里實在內疚的很。
回到學校后，我上網搜了一些有關兒童福利院的資料，發現社會上還是有許多人在關心著福利院的兒童的，像鹽城的各大院校，鹽城的武警部隊、鹽城的招商銀行……他們每年都會去福利院慰問那些孤兒，送上一些奶粉，捐贈些資金，帶去關懷，送去溫暖，讓那些孩子感受到幸福。這讓我覺得人間真的是“處處有溫情“。
我還特地搜了些政府對兒童福利院建設的規范要求，我在這里特地提出的目的很簡單，希望大家增加些專業知識，這樣可有利于大家在日后去福利院的時候，更方便的與那些孩子溝通，交流。
幼兒。
１居室陽光充足，整潔衛生，做到無蠅、無蚊、無鼠、無蟑螂、無臭蟲。保持室內空氣新鮮，無異味。
２執行消毒制度，做到一人一床、一帕、一杯、一巾、一碗、一盆，定期消毒。
３整理床鋪。
４每周換洗１次被罩、床單、枕巾（必要時隨時換洗）。
５天氣許可時，每天帶幼兒戶外活動１小時。
６培養幼兒生活自理能力，如洗臉、漱口、穿衣、自行大小便等。
７為幼兒剪指甲、梳頭、洗頭。
８培養幼兒良好的衛生習慣，勤洗澡、勤理發、勤換衣服。每天洗臉２次，洗腳１次。夏季每天洗澡１次，其它季節每周２次。
９對患有傳染病的幼兒要及時采取特殊保護措施，并對其隔離治療，以既不影響他人又尊重病患兒童為原則。
１０服務人員２４小時值班，實行程序化個案護理。
學齡前兒童。
１居室陽光充足，整潔衛生，做到無蠅、無蚊、無鼠、
２執行消毒制度，做到一人一床、一帕、一杯、一巾、一碗、一盆，定期消毒。
３整理床鋪。
４每周換洗１次被罩、床單、枕巾（必要時隨時換洗）。
５視天氣情況，每天帶兒童到戶外活動１小時。
６進行生活技能培訓。著重培養兒童生活自理能力，如洗臉、刷牙、穿衣、梳頭、自行大小便等；著重培養兒童簡單家務勞動能力，如洗碗、掃地、鋪床、洗手帕等。
７指導兒童定時去食堂吃飯。
８協助兒童洗澡，夏季每周２次，其它季節每周１次。
９對患有傳染病的學齡前兒童要及時采取特殊保護措施，并對其隔離治療，以既不影響他人又尊重病患兒童為原則。
學齡期兒童。
１居室陽光充足，整潔衛生，做到無蠅、無蚊、無鼠、無蟑螂、無臭蟲；保持室內空氣新鮮，無異味。
２執行消毒制度，做到一人一床、一帕、一杯、一巾、一碗、一盆，定期消毒。
３協助兒童整理床鋪。
４每周換洗１次被罩、床單、枕巾（必要時隨時換洗）。
５進行衛生宣傳和教育，幫助兒童養成良好的衛生習慣，勤洗澡、勤理發、勤換衣服。
６了解兒童每天的生活和學習情況，檢查其作業，進行教育和生活技能培訓。
７對患有傳染病的學齡期兒童要及時采取特殊保護措施，并對其隔離治療，以既不影響他人又尊重病患兒童為原則。
８服務人員２４小時值班，實行程序化個案護理。
青少年。
１居室陽光充足，整潔衛生，做到無蠅、無蚊、無鼠、無蟑螂、無臭蟲。保持室內空氣新鮮，無異味。
２執行消毒制度，做到一人一床、一帕、一杯、一巾、一碗、一盆，定期消毒。
３每周換洗１次被罩、床單、枕巾。
４鼓勵和幫助青少年學會處理衣、食、住、行問題，為其獨立生活打下基礎。
５了解青少年每天的生活和學習情況，定期檢查其作業。
６進行勞動技能和就業前培訓等訓練。
７對患有傳染病的青少年要及時采取特殊保護措施，并對其隔離治療，以既不影響他人又尊重病患青少年為原則。
８服務人員２４小時值班，實行程序化個案護理。
殘疾兒童。
１居室陽光充足，整潔衛生，做到無蠅、無蚊、無鼠、無蟑螂、無臭蟲。保持室內空氣新鮮，無異味。
２執行消毒制度，做到一人一床、一帕、一杯、一巾、一碗、一盆，定期消毒。
３協助兒童洗澡，夏季每周２次，其它季節每周１次。
４每周換洗１次被罩、床單、枕巾（必要時隨時換洗）。
５根據殘疾情況，提供各種基本的護理服務。如對無吸吮能力的嬰兒，應慢速滴喂，防止咳嗆等。
６定期翻身、擦浴及室外活動，防止出現褥瘡。
７從運動、認知、生活自理能力和語言交往能力等方面進行訓練，以減輕殘疾程度。
８對患有傳染病的殘疾兒童要及時采取特殊保護措施，并對其隔離治療，以既不影響他人又尊重病患兒童為原則。
９服務人員２４小時值班，實行程序化個案護理，視情況調整護理方案。
康復。
１為兒童建立健康檔案，定期體檢。６個月內的嬰兒，每月體檢１次；６個月至１２個月內的嬰兒，每３個月體檢１次；１－３歲幼兒，每６個月體檢１次；３歲以上兒童，每年體檢１次。
２定期查房。每日巡診１次，發現問題及時處理。
３按照兒童生長發育規律，及早發現兒童異?，F象，并給予早期干預。對常見病、多發病制定預防與治療預案。
４做好兒童計劃免疫工作，預防傳染病發生。
５把兒童社會福利機構內所有兒童、青少年的醫療保健康復納入到當地初級衛生保健體系之中。
６凡新入院嬰幼兒，均應隔離觀察，經體檢確定無傳染性疾病，再轉入普通居室。
７為殘疾兒童提供各種綜合性康復服務的機構應提供康復服務，并能夠開展肢體功能訓練、聾兒語訓、弱智教育等學齡前早期綜合康復訓練，指導社區康復工作，接受殘疾兒童的自費寄養，承擔社會福利機構工作人員業務培訓，以及病殘兒童家長康復知識培訓工作，參與當地的初級衛生保健工作。
心理。
１嬰幼兒：開展情感交流和愛撫，進行感官、動作、語言訓練、促進心理發育，營造和諧溫暖的生活環境。
２學齡前兒童：開展兒童心理健康教育，及時化解心理困惑，糾正不良行為。輔導兒童做游戲，培養獨立能力。
３７－１４周歲兒童及青少年：做好入學前、后的適應性銜接，開展素質教育，培養身心健康發展的學生。分析心理活動，進行心理健康教育和咨詢、輔導。進行青春期教育，對有不良行為者，耐心說服教育，防止發展為品行障礙和人格障礙，幫助其融入主流社會。
４殘疾兒童：針對不同殘疾和過去經歷所造成的心理問題，進行心理健康教育和咨詢、輔導，促進身心健康發展。
viii。
運用社會活動培養兒童及青少年的社會適應性，對個別問題突出的兒童和青少年，制定專門方案。
教育。
１根據兒童特點，利用多種形式開展寓教于樂的教育。
２學齡前兒童按《幼兒教育大綱》制定教學計劃。
３
適齡健全兒童入學率達到１００％，實行九年制義務教育。
４對各類殘疾兒童，因人施教，制訂相應的集體和個案特殊教育方案，對盲、聾兒童送專門學校或在福利機構設置特殊教育班學習。對殘疾青少年開展職業培訓。注重社會實踐教育，提高兒童的綜合素質，促進兒童全面發展。
５專門為孤殘兒童提供教育和特殊教育的社會福利機構，需全面貫徹國家教育方針，執行國家教育法律法規和有關部門頒布的課程計劃和教學大綱，對學生實施素質教育，使其成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義的建設者和接班人。
兒童福利院（模板19篇）篇十九
新的一年開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，同時也為我們兒童部在新的一年里能更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優秀保育員應具備的素質。
1、嚴格按照院部各項規章、制度辦事，完善各項機制，優化工作流程，充分調動職工的工作積極性，兒童部上下一致，都要遵守按制度辦事的公平原則。
2、和諧文化，堅持學習和貫徹人文管理的理念，做到開拓、創新、進取。強化優秀、先進職工的的帶頭作用，用自我表率來詮釋、用實際行動來踐行：責任、奉獻、創新的內涵，樹立主人翁精神，做合格保育員。
3、通過多種形式進行核心價值觀（兒童觀、教育觀、工作觀、管理觀）的教育，真正形成優秀的部門文化，達到凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。
1、愛心、責任心及敬業精神是安全工作的基本原則。實現安全管理“科學化、規范化、精細化、法制化”是安全工作的根本保障；杜絕責任事故，降低意外傷害，是安全工作的重點目標；各類重大安全、危機事故發生率等于零是硬指標。
2、各類大型玩具、器械等各種設施定期檢查，及時維修，確保安全正常使用。
3、加強對各崗位工作的管理，規范各崗位工作流程。認真執行衛生消毒制度確保幼兒飲食的衛生和安全，做好院內大型玩具的清潔衛生工作，為兒童提供安全衛生的活動場所。
4、要求當班人員要注意對房間的定期消毒及衛生檢查。
5、關于對流感、手足口病等兒童多發病、常見病和傳染病的防治和，要做到及時發現、及時匯報、及時治療，以防止病情的蔓延或傳染。
1、指導兒童在上下樓梯的過程中，注意靠右行，不擁擠、不打鬧、不做危險動作。
2、在平時的日常生活中，教育、指導兒童，不能觸摸電源、插座等可能造成意外的危險電器設備。
3、要經常教育孩子不要玩火，讓孩子知道水火無情并教會孩子學會防火自救。要教會孩子幾個行之有效且簡單安全的逃生方法。同時，要讓孩子知道如何報警，怎樣呼救，使之做到處險不驚，臨危不懼。
4、注意食品安全的檢查，告訴他們什么東西能吃，什么東西不能吃。
1、培養兒童養成良好的個人衛生習慣。在日常生活中注意指導兒童勤洗手，多通風，勤剪指甲，等良好的生活習慣。
2、積極激發孩子的學習興趣，培養良好的學習習慣，為今后的學習生活打下堅實的基礎。
3、教導他們學會做一些力所能及的事情，比如：自己洗澡、自己洗襪子等。
在今后的工作、生活中我們將不斷完善工作計劃，為營造良好的生活、安全、學習環境不懈努力，為推進我院孤殘兒童德、智、體、美、勞的全面發展作出積極貢獻。
兒童部。
______年___月___日。