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農業科普心得體會篇一
現代農業科技的發展，為農業生產提供了新的技術手段和方法。但是許多農民由于缺乏農業科學知識，仍然停留在傳統的耕作方式上，無法充分利用新技術提高農產品的產量和質量。因此，農業科普工作的開展變得尤為重要。通過農業科普，農民可以了解到最新的農業科學知識，學習和掌握先進的農業技術，提高農業生產效益，增加農民的收入，推動農業現代化的進程。
二、農業科普的方法和途徑
農業科普的方法和途徑多種多樣。除了常見的農業技術培訓，還可以通過展覽、講座、研討會等形式進行農業科普，將先進的農業科技知識傳播給廣大農民。此外，利用現代信息技術手段，通過互聯網、手機APP等途徑，向農民提供相關農業科普知識，使農民可以隨時隨地學習農業科學知識。
三、農業科普對農業生產的影響
農業科普的開展對農業生產有著積極的影響。通過農業科普，農民能夠了解到最新的科技成果，學習和掌握先進的農業技術，提升農業生產效率和質量。例如，通過科學合理地運用化肥、農藥等農業生產材料，可以減少農業投入的數量，降低生產成本，同時更好地保護環境。另外，科學合理地選擇品種，調控產業結構，可以提高農產品的市場競爭力，增加農民的收入。
四、農業科普對農民的意義
農業科普對農民而言具有重要的意義。通過農業科普，農民不僅可以提高自我素質，拓寬自己的視野，增長農業科學知識，還可以在生產中獲得實際的經濟效益。此外，農業科普還可以改變農民的傳統觀念和習慣，引導農民改變農業生產方式，逐漸走上科學化、現代化的農業生產道路。
五、加強農業科普的應對策略
為了加強農業科普工作，我們可以從以下幾個方面進行努力。一是增加對農業科普工作的投入，提供更多的經費和人員支持。二是加強對農業科普工作人員的培訓，提高其綜合素質和專業水平，從而更好地服務于廣大農民。三是利用現代信息技術手段，通過互聯網、手機APP等途徑，向農民提供相關農業科普知識，方便農民隨時隨地學習和獲取信息。四是加強對農民的宣傳和教育，推動農民轉變觀念，認識到農業科普的重要性，主動關注和學習農業科學知識。
總結起來，農業科普的開展對于推動農業現代化，提高農民收入，保護環境等方面起著重要的作用。通過農業科普，可以讓廣大農民了解到最新的農業科學知識，學習和掌握先進的農業技術，提高農業生產效益，增加農民的收入，推動農業現代化的進程。為了更好地開展農業科普工作，需要增加對農業科普工作的投入，加強農業科普工作人員的培訓，利用現代信息技術手段進行農業科普等措施，同時加強對農民的宣傳和教育，讓廣大農民能夠主動關注和學習農業科學知識，積極參與到農業現代化的建設中來。
農業科普心得體會篇二
中國農業大學有十支小隊，共九十八人參與了20xx年“大學生志愿者千鄉萬村環保科普行動”，實踐時間從五天到二十多天不等。其中七支小隊選擇到內蒙古、甘肅、云南和西藏等西部地區，另有三支小隊前往山東和遼寧開展活動。各小隊環保科普涉及水污染、農藥使用等內容。他們不僅直面傳統的主要從事種植業和畜禽養殖的村民，有的還面向牧民進行環保科普行動。小隊們普遍重視對兒童的科普，部分小隊也將注意力集中在農村婦女上。他們或利用自己的經驗，或利用校友和設在各地的科技小院，通過各種方式達成自己的目的，取得了一定的成效，獲得了不錯的反響。
經過總結，我校今年的千鄉萬村活動有如下亮點。
(一)吸引了優秀社團的參與
在我校社會實踐活動中，社團一直是一股重要力量。今年，我校社會實踐部依然重視向社團宣傳千鄉萬村活動，希望讓綠脈環保協會等我校優秀社團參與進來。最后，不僅綠脈環保協會參與了千鄉萬村活動，前往青海小泊湖保護站，峰云社也參與進來，進藏進行一些環保科普工作。社團的環保科普行動給活動組織也帶來了一些啟示。
與大部分小隊將目光對準傳統種植業農村不同，由于活動地點在青海湖附近，所以綠脈環保協會在協助當地工作人員保護青海湖生態之余，將目光對準了一部分牧民，對他們科普環保知識。他們在小泊湖的實踐活動獲得了好評。社團已經開始考慮將小泊湖保護站推薦給學校，將其變成我校社會實踐的長期合作點，吸引將來更多的農大學子有延續性地在當地進行實踐活動。千鄉萬村活動也可以借鑒這種方式，持續的環保科普活動會產生潛移默化的作用和影響，而不只是之前每個小隊短暫地停留在某地蜻蜓點水，起不到長久的效果。
而峰云社是我校最富盛名的社團，幾乎每年都會組織科考隊進藏，而且具備不錯的媒體曝光度。每年暑假，他們在藏區的動態都會在搜狐、網易和鳳凰等媒體上報道和轉載。他們不僅在藏區發放與保護水資源和做文明背包客等有關的宣傳冊，而且依靠在藏區支教的傳統和豐富的經驗，向藏區小朋友講授一些簡單的環保知識。而峰云社并沒有只進行科普活動。為了這次千鄉萬村活動，他們在傳統的人文科考基礎上，將一些環境問題加進調研內容中，為將來可能的再一次科普做針對性的準備。
(二)注重實踐前培訓，力圖提高實踐質量
我們將很多精力投入到了加強小隊培訓、提高實踐質量上。為了保證此次活動順利進行，提高志愿者素質和科普質量，校團委社會實踐部在全校暑期社會實踐小分隊全面培訓的基礎上邀請了邀請我校教師舉辦一系列的科普講座，讓同學們能夠更加清楚的認識到農村典型環境問題、農業污染對人體影響、科普過程中可能遇到的安全問題以及環保知識宣傳的技巧等方面的問題，讓志愿者掌握科普工作的一些主要技巧和方法，提高宣傳的效果和效率。培訓結束后，我校向參加活動的小分隊下發了環保掛圖等實踐材料。
除此之外，我們還舉辦了宣講會，讓參與過科普活動的同學介紹他們的寶貴經驗，從一個實地參與者的角度讓小隊了解本次活動。今年小隊也比往年更注重宣傳，更普遍地選擇通過微信公眾號和校網新聞，對外和對內宣傳志愿活動。
(三)充分利用學校的資源
作為最優秀的農林院校之一，我校在農林領域握有很多科技與人力資源。我校的科普小隊在志愿活動過程中也充分利用我校在這一方面的優勢。這主要體現在對畢業校友和我校設立各地的科技小院的利用這兩個方面。
1、與我校校慶結合，利用校友的經驗
今年是我校建校110周年，我校社會實踐部為了契合校慶主題，鼓勵各支小隊在各自實踐過程中尋訪一些校友。我校在研究所和政府部門中有眾多校友，其中一部分就從事與農業和環保有關的工作。部分千鄉萬村小隊趁著環保科普的間隙，拜訪了當地和附近地區的校友。校友們很熱情，將自己在實地工作中的一些經驗傳授給科普小隊，給了小隊很大的幫助。
2、利用科技小院
我校的資源與環境學院在山東省德州樂陵市的南夏家村和王清宇村設立了科技小站。今年，一支千鄉萬村科普小隊來到這里，利用我校科技小站幾年來打下的基礎，依靠研究生們的幫助開展千鄉萬村科普活動。他們在周邊七個村子里，主要針對農藥購買與使用對農村婦女們進行調查和環保科普，并且向接受調查的村民發放關于有機農業等環農業的宣傳冊。
小隊還邀請了王清宇村的小朋友們來到科技小院，通過游戲進行環保知識的科普活動。輸了的人回答提前準備好的有關環保的問題，答錯的人會接受懲罰，為大家表演節目，答對的小朋友則會得到小禮物。環保知識問題中有選擇題、問答題和看圖回答題。小隊力求通過簡單但又關乎生活的環保小知識，讓孩子們在輕松愉快的環境下高效的學習、吸收到這些有用的知識。小朋友們回答問題很積極，對于不會的問題，也認真聽取解釋。
最后，小隊參加并協助樂陵小棗科技小院在王清宇村舉辦了“相約棗林，早來棗好”晚會。這次晚會邀請了很多市領導，小隊在晚會問答環節加入了環保知識的問題，幫助村民普及環保知識，村民和領導都感到很滿意。
(四)科普內容范圍較廣，科普對象多且重點突出
我們不僅在傳統種植業和畜禽養殖的農村里進行科普，我們有小隊針對牧區環境間題做了相關工作。如我校綠脈環保協會在青海湖的工作。科普內容既有具體農村里的環保問題，也涉及到一些景區的環保間題，比如“駝鈴聲?生不息”小隊在敦煌西湖國家級自然保護區玉門關保護站、綠脈環保協會在青海小泊湖保護站、“洱海衛士”在云南洱海等。“駝鈴聲?生不息”小隊還想到了物種保護問題。小隊科普對象也遍及各年齡層，以婦女和兒童為重點，兼顧青壯年男性和老人，既量力而行，有契合今年千鄉萬村對兒童和婦女加強科普的要求。
通過走訪幾個個基層農村和隊員們得到的反饋資料，我們看到了每個農村在水源污染、空氣污染、食品衛生安全和農藥污染上都有著不同程度的污染。總體來說，農村的環保工作任重而道遠。
通過我校小分隊反映的情況來看，在農村環境問題日益嚴重的現在，大學生深入農村開展環保科普的宣傳和推廣是很有必要的。實踐于參加實踐的同學來說，在實踐中進步，在實踐中成長;于廣大農村來說，受益于環保科普以及同學們帶來的知識技能;于中國農業大學來說，傳揚實踐精神，“解民生之多艱、育天下之英才”，將先進的技術運用到“三農”中去。
作為全國最高的農業學府，我們掌握了先進的農業生產技術，更有必要將先進技術和環保知識及時推廣到廣大農村中去。在以后的實踐開展中，我們也將進一步擴大宣傳力度，使更多的學生能夠參與進來，我們相信今后的工作也將做的更加的出色，“千鄉萬村環保科普”行動也會更加成功。
另外，在保護區的環保問題上，我們欣喜地看到一些志愿者在拓寬思維。盡管有些想法不免很大，但也為未來的工作開展提供了新的思路。
雖然各小隊參與了千鄉萬村活動，整體情況好于往年。但是從他們的實踐情況看，個別小隊表現不如預期。一方面，他們可能沒有仔細閱讀我們的通知與補充材料，一方面我們在宣傳上力度可能依然不夠大，在組織方式上也許有欠妥的地方，需要我們好好反思。
首先，社團的力量發揮得還不夠充分。部分社團雖然將千鄉萬村列入了活動內容，但與他們的傳統活動相比，他們很難拿出非常多的精力去做千鄉萬村。不過我們對社團參與的前景是看好的，只不過這需要一段時間。
其次，少數小隊略有偏頗。他們非常熱情，甚至開始調查一個景區或保護區的環保問題，但是環保只是一個范圍，科普才是活動的中心，廣大農村或牧區才是這項活動的主舞臺。我們當然希望他們有能力能在一個景區或保護區做成科普，但是這真得非常困難。我們會鼓勵那些著眼點比較小，從自身實際情況出發，量力而行的小隊，但是也給上述著眼點較大的小隊留足充足的活動空間。
最后，對個別小隊，通過翻閱他們的材料，我們發現環保科普行動在小隊的實踐內容中僅僅占據次要的地位。這其實無可厚非，像一些社團本來就不是專門做環保科普的社團。但是活動的主辦方，包括我校社會實踐部都希望有更多小隊能夠將其作為主要內容開展下去。這個現象可能源于我校選拔與評價小隊的方式，我校也會逐漸改進。
農業科普心得體會篇三
隨著科技的進步，農業科技也得到了長足的發展和進步。農業科普工作的開展，不僅為廣大農民提供了科學的技術支持，同時也推動了農業的發展和現代化進程。我有幸參與一次農業科普活動，深刻體會到了農業科普的重要性和價值。在這次活動中，我領悟到了農業科普的必要性、科普形式和科普效果。下面將具體介紹我對農業科普的心得體會。
首先，農業科普的必要性是非常明顯的。農業是國民經濟的基礎，農產品是民眾的生活必需品，因此農業的發展關系到廣大農民的生活水平和國家的穩定。而農業科普的開展，則能夠提供科學的種植養殖方法，指導農民科學農田和養殖，提高農作物的產量和質量，增加農民的收入。農業科普還能夠傳授農民科學的農業知識和生產技術，提高農民的科學知識水平和技術素養，從而推動農業的現代化進程。因此，農業科普的必要性不言而喻。
其次，農業科普的形式多樣化。在這次農業科普活動中，我們采取了多種形式進行科普宣傳，包括宣傳手冊、現場科普講解、實地考察等。通過宣傳手冊，我們向農民介紹了先進的農業技術和栽培方法，解答了農民關心的問題。在現場科普講解中，我們組織了專家進行農業生產知識的講解，解答了農民的疑問。同時，我們還組織了實地考察，帶領農民參觀現代化農業示范基地，讓他們親眼見到農業現代化的實際效果，激發他們學習和應用先進農業技術的積極性。這些多樣化的形式，豐富了農業科普活動，增強了農民的參與度和科普效果。
農業科普的效果是顯而易見的。通過這次農業科普活動，我親眼見到了農民們對于科普知識的認可和積極參與。他們紛紛表示，通過這次科普活動，他們了解到了許多新的農業技術和方法，對于提高農業生產效益有了新的認識和想法。一位種植者告訴我，他之前一直采用傳統種植方法，收成不穩定，通過這次科普活動，他學到了新的農業技術，去年的收成明顯提高了。另外一位養殖戶也表示，通過參加這次科普活動，他了解到了養殖的一些重要知識和技巧，他準備嘗試新的養殖方法，以提高養殖效益。這些反饋表明，農業科普的效果是明顯的，有力地推動了農業的發展和現代化進程。
在這次農業科普活動中，我不僅學到了許多農業知識，還深刻體會到了農業科普的重要性和價值。通過農業科普的開展，不僅能夠提高農民的科學知識水平和技術素養，推動農業的發展，也能夠增加農民的收入和提高生活水平。但同時也有一些不足之處，比如農業科普還存在一定的信息傳播不暢、農民參與度不夠等問題。因此，我們應該加大農業科普力度，優化農業科普形式，不斷完善農業科普工作，為廣大農民提供更好的服務和支持。
總之，農業科普是非常重要的工作，對于推動農業的發展和現代化進程，提高農民的科學知識水平和技術素養，增加農民的收入和改善生活水平具有重要意義。通過多樣化的科普形式，我們能夠更好地傳播農業知識，提高科普效果。同時，我們也應該不斷完善科普工作，解決存在的問題，為廣大農民提供更好的農業科技服務和支持。只有這樣，農業科普才能夠更好地發揮作用，推動農業的現代化進程。
農業科普心得體會篇四
科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。具體工作如下：
1.宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。
3.在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名，位居錫山區第2。
4.與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。
科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
農業科普心得體會篇五
20__年2月14日至2月19日，我有幸參加了云南省農業廳在云南省農科院舉辦的基層農技人員培訓班的學習。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5 天時間里學習了：云南蔬菜無公害生產病蟲害防治技術與蔬菜產業發展現狀及主要技術問題、蔬菜設施栽培及設施蔬菜技術在農業生產中的應用、農業科技論文的寫作與發表、檸檬高效栽培及主要病蟲害的識別與防治和云南葡萄產業的發展及無公害栽培技術、現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐、云南省玉米發展現狀及新品種、新技術推介、玉米幾種常見病害的鑒別及防治技術和現場觀摩晨農蔬菜有限公司發展現狀等方面的知識，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學習感受
一是收獲大 。經過系統學習，獲取了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。 在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。
二、主要收獲
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農技系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21 世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
三是牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全省基層農技服務人員業務知識的全面學習，使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的農技推廣工作中，按照“調結構、轉方式、促發展”和“高產、優質、高效、生態、安全”的現代農業發展總體要求，以各級強農惠農富農會議精神為指導，全面推進我縣農業產業化的可持續發展，為農業增效、農民增收搞好服務。
四是理論與實踐必須相結合。
經過這次在省里的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。特別是我們這次學習蔬菜產業這方面的知識較多，這對于全縣發展蔬菜產業有著較大的幫助，我將以此次全省基層農技人員培訓學習為契機，積極創新，勤奮工作，為騰沖農業的發展做出新的更大的貢獻。
農業科普心得體會篇六
農業作為一種重要的產業，直接關系到民生和國家發展。近年來，我國加強了對農業科技的投入和研究，提高了農業生產的效率和質量。而我有幸參加了一次農業科普培訓，深刻感受到了農業科技創新對農業發展的重要作用，并從中收獲了許多啟發和體會。
第二段：培訓內容
這次培訓主要涵蓋了農業科技創新的方方面面。我們學習了新型農業技術、植物病害防治、綠色農業等知識，并實地考察了各種農業創新項目。比如，我們去了一家農家樂參觀，了解了該農家實施的綠色農業模式，以及他們采用的一些農業技術。最讓我深刻的是，我們去了一家禽流感疫苗生產廠家，了解了禽流感疫苗的生產流程和配方。這些內容為我們展示了農業科技對農業發展的巨大促進作用。
第三段：啟發體會
通過這次培訓，我深深體會到農業科技創新的重要性。農業不僅僅是靠天吃飯，而是需要科技創新和不斷升級。比如，我們看到了一家農場采用的新型養殖模式，使得同樣的土地和人力可以養活更多的生物。同時，利用先進的監測手段，及時發現病害并采取應對措施，降低疾病的發生率。這些創新措施一方面可以提高農業生產效益和質量，一方面也可以環保。很顯然，在農業產業持續的發展中，農業科技創新是必不可少的。
第四段：推進思考
“科技是第一生產力”，這個觀點在農業領域更加凸顯。我們要認識到，農業科技創新是農業可持續發展的基礎。現代科技手段和管理模式的不斷普及，使得農業科技創新更加透明、高效。我們應該繼續關注、學習和推廣新型農業科技，為農業的發展注入新的動力。同時，政府和企業需要發揮橋梁作用，加快農業科技創新在基層的落地和推廣。
第五段：總結
農業科技創新的重要性不言而喻。這次農業科普培訓，讓我認識到了農業科技創新的巨大潛力，同時也讓我更加明確了在支持農業可持續發展上的職責。我們要立足于我國農業目前的現狀和實際需求，積極推進農業科技創新的研究和實踐。相信在各方的共同努力下，農業科技創新必將推動農業事業的穩步發展，為民眾生活提供更加優質、便利的農產品。
農業科普心得體會篇七
這是一個幸福的日子，不僅對于我，對于參與此次活動的所有志愿者我想也是這樣。
20xx年3月10日早晨，農村發展研究會的同學準時抵達學校老校區門口，在8時許，在隊長龍民禮和楊協念的精心組織下有序步行進入我們此次活動的目的地茨壩社區。在接近兩個多小時的宣傳活動里，活動結束，這引起了我對于主題活動思考。
“關注食品安全，構建和諧社區”響亮而具有號召力的口號在以紅色為底版的布標上顯得極為耀眼奪目。志愿者戴的紅色小帽，認真為來往的每一位行人認真講解關于食品安全的內容，行人的笑容讓我們在內心的深處找到了安慰。因為在車如水馬如龍的繁華街區，我沒的志愿者的投來的是吸引和羨慕的目光。“民以食為天，食以安為先”，這句話在溫總理的講話中說出，可見國家政府的重視程度。食品安全，就響警鐘一樣時時刻刻提醒我們，去告訴我們一個社會公民應有的社會良知和道德責任。它，存在每一個角落，大到國家政策措施，小到黎民百姓，影響著，滲透著。可以想象，假使我們長久生活在地溝油，假冒偽劣奶粉，用各種色素添加劑的食品……等等的氤氳里，我真的會很慚愧對待女媧所創造的太平盛世。放下腳步，細心聆聽你周圍的世界，文明的碎片在歷史的長河中幾近無有。或許，在這個紛繁復雜，五光十色的世界背后，還需要像大文豪魯迅這樣的精神斗士，民族脊梁，來喚醒依然沉睡麻木的中國人，贖救那一段我們曾經失去的民族記憶。
在實行從農田到餐桌管理的食品安全保障體系中，檢測工作應當緊隨標準的修訂不斷完善。檢測工作作為食品原料、生產加工過程、運輸以及市場銷售等環節中內部自我監控和外部監督檢查的重要手段，直接影響食品的質量和安全。隨著食品中安全衛生指標限量值的逐步降低，對檢測技術提出了更高的要求，檢驗檢測應向高技術化、速測化、便攜化以及信息共享邁進。設置系統的食品檢測機構并使之逐步社會化、建立科學的檢測質量保證體系以及加強檢測技術儲備和人員儲備是從總體上提高我國食品檢測能力的重要舉措。"十二五"期間，國家對食品安全檢測檢驗的研究投入了一定的資金，但從客觀要求來看，食品安全標準和檢驗檢測體系的統一完整，將為我國大力開展的食品市場準入制度和對食品安全一系列的監管提供有力的技術支持。
很高興能夠參與此次科普進社區活動，讓我們能夠從另一個角度去看待和思考問題，感觸頗深，受益良多。
農業科普心得體會篇八
隨著農業科技的快速發展和農業產業結構的調整與升級，農業科普宣傳變得日益重要。通過農業科普宣傳，不僅可以提高農民的科學素質和創新意識，還可以促進農業生產方式的轉變和農產品的提質增效。在近期的一次農業科普宣傳活動中，我參與了一次農業科普宣傳工作，有了一些體會和心得，從中領悟到了農業科普宣傳對于農業發展的重要性和宣傳工作中需要注意的細節。
首先，農業科普宣傳是普及農業新知識的過程。在農業科學技術不斷進步的今天，了解農業新知識對于農民而言變得尤為重要。因此，農業科普宣傳的目的在于傳播、普及和推廣農業新知識。在這次宣傳活動中，我通過利用媒體資源、開展培訓講座和組織農田觀摩等方式，向廣大農民介紹了一些農業新技術和種植養殖經驗。通過這些宣傳方式，農民們對于農業新知識的了解和掌握得到了顯著提高，為農業生產的現代化和科學化打下了良好基礎。
其次，農業科普宣傳是改變農民觀念意識的過程。在農業科普宣傳中，我們不僅要傳授農業新知識，還要引導農民更新觀念和意識。在過去，很多農民對于傳統的農業生產方式有著根深蒂固的認識和固守的態度，不愿意嘗試新的技術和行業。通過農業科普宣傳，我們要引導農民轉變觀念，推動農業生產方式的轉型升級。在宣傳活動中，我與農民們進行了深入交流和探討，解答了他們心中的困惑和疑慮，幫助他們認識到了現代化農業生產方式的重要性和必要性。通過這次溝通與交流，較多農民改變了原有觀念，逐漸接受了新的科學技術。
第三，農業科普宣傳需要注重實踐操作。在農業科普宣傳中，實踐操作是十分重要的一個環節，只有通過實踐，農民才能真正掌握和運用新知識。在宣傳活動中，我利用農田觀摩的機會，帶領農民一起實踐，親自操作農業新技術。在實踐中，農民們通過親手體驗和實際操作，更好地理解了新技術的作用和效果，對新技術的接受度也有了明顯提高。實踐操作不僅有助于農民對新知識的理解和掌握，還起到了實際推廣和普及的作用，使農民們更好地將新技術運用于農業生產實踐中。
第四，農業科普宣傳需要注重個性化需求。不同農民的需求和情況各異，進行個性化的宣傳是提高宣傳效果的重要手段。在宣傳活動中，我會與農民深入交流，了解他們的實際情況和需求，根據不同的個體制定個性化的宣傳方案。例如，對于種植戶，我會重點宣傳新的種植技術和管理方法；對于養殖戶，我會重點宣傳養殖的新技術和飼養經驗。通過個性化宣傳，農民們更容易接受并應用新知識，提高了宣傳效果和推廣的效果。
最后，農業科普宣傳需要持續性和長期性。農業科學技術在不斷更新和發展，所以宣傳工作也需要進行持續性和長期性。在每次宣傳活動結束后，我都會與農民們建立長期的宣傳和交流渠道，通過定期組織培訓和座談會等方式，不斷更新農民的知識和技能。同時，還會加強與科研機構、政府部門等合作，提供持續的技術支持和咨詢服務。通過持續性和長期性的宣傳，農民們能夠及時了解到農業領域的最新發展動態，不斷提升科學素質和創新能力。
總之，農業科普宣傳是進行農業新知識普及和改變農民觀念意識的重要手段。在宣傳工作中，我們要注重實踐操作、個性化需求和持續性，才能更好地推動農業生產方式的轉變和農產品的提質增效。通過農業科普宣傳，我們可以提高農民的科學素質和創新意識，為農業發展和農民收入的增加做出積極的貢獻。
農業科普心得體會篇九
轉變農業發展方式、推進農業現代化是現代農業強市建設的必由之路，是**農谷建設、“三化”建設、縣域經濟建設的有效手段。6月11日下午，市委副秘書長、農辦主任朱根祥圍繞高舉中國農谷旗幟，推進現代農業建設，打造現代農業強市的主題，為市第三期年輕干部成長工程全體學員做了推進現代農業強市建設的專題講座。
朱主任的專題講座內容充實豐富，立意高屋建瓴，學員聽完后都受益良多，對現代農業強市建設有更深刻的理解。發展農業現代化，不僅是打造現代農業強市的必然要求，而且也是促進農業科技創新，推動農業發展方式轉變的有力手段，進而促進農民收入大幅度持續增長，更是中國農谷建設、“三化”建設、縣域經濟建設行之有效的手段。
認真分析朱主任課中所講，我認為我市農業整體素質還不夠高，與現代農業強市的高標準、高要求還存在一定差距。主要表現在：
一是農業生產自然風險、市場風險交織。近年來，無論是自然風險，還是市場風險，都有加大的趨勢，困難比較集中，保障糧食安全和重要農產品市場供應任務艱巨。
二是農業結構仍需調優。在農業內部，養殖業占農業產值比重不高，沒有突破50%左右；農產品加工值與農業總產值之比低于農業發達地區;農村二、三產業發展相對滯后，農村工業化、城鎮化總體水平還比較低。
三是組織化程度不高，社會化服務不均等。雖然我市農民專業合作組織發展自我比較，進步較快，但與現代農業的發展還不相適應，仍然數量少，功能弱。農民在參與市場競爭中，勢單力薄，“話語權”弱。
四是農村勞動力素質不高。目前隨著文化水平較高的青年農民轉移到二、三產業和城鎮，留在一產業的勞動力文化水平相對更低，吸納新技術的能力弱，不能適應農村勞動力轉移就業和發展現代農業的需要。
發展現代農業，建設現代農業強市的主要措施，就是要轉變農業發展方式，整體推進現代農業發展。
1、培養新型農民，提高農民素質。農民是現代農業建設的主體，抓好農民素質提升是打基礎、管長遠的工作。一方面要通過提升農民素質，讓農民變市民。二要實施“新型農民科技培訓工程”，對務農農民開展農業科技知識和實用技術培訓，培養造就一批致富帶頭人。三是實施“新型農民創業培訓工程”，大力開展農業技術、經營管理、市場營銷等方面知識培訓，通過政策引導、信息服務、創業資金扶持和后援技術支持，培植一批現代農場主和新型農民企業家。
2、優化農業結構，健全農業產業體系。主要是穩定發展種植業，加快發展畜牧業，大力提升水產業，突破性發展農產品加工業。
一是穩定發展種植業。以提高糧食生產能力為重點，繼續全面調整種植業作物結構、品種品質結構和區域布局，大力發展優質高產高效農作物。
二是加快發展畜牧業。發達的畜牧業是一個區域乃至一個國家農業現代化的重要標志，因為它上促種植業，下帶農產品加工業，和一、二、三產業都有密切的聯系，地位非常重要。
三是大力提升水產業。重點發展水產健康養殖業、水產加工制造業、休閑漁業三大支柱產業。進一步拓展水產市場，突出抓好水產品流通和加工。
四是突破性發展農產品加工業。突破性發展農產品精深加工，培育壯大一批成長性好、帶動力強的龍頭企業，增加農產品附加值，提高市場競爭力。
3、建立和完善農業服務體系,發展社會化服務。
完善加強農技推廣公益性服務體系。建立起一支以國家公益型推廣服務機構為主體、社會各方面廣泛參與的多元化基層農業技術推廣服務新機制。
大力發展農民自我服務性專業合作組織體系。積極發展專業合作組織，把農民組織起來，讓更多的農民進入合作經濟組織網絡，使他們真正成為市場經濟的主體。
建立健全農業社會化服務體系。加強種養業良種體系、農產品質量安全體系、農產品市場信息體系、農業資源與生態保護體系、農業社會化服務與管理體系體系建設，強化農業發展的綜合配套服務體系建設，為發展現代化農業提供有力保障。
4、提高現代農業裝備水平，加快農業基礎設施建設。一是大力加強農田水利建設。二是提高農業機械化水平。多渠道增加對農業機械化的投入，用好農機購置補貼政策，加強農機服務體系建設。三是加大農村信息化工程建設。以信息化引領農業現代化，完善農村信息綜合服務網絡，為廣大農民和企業提供快捷、及時、有效的信息服務。
5、促進生態文明，發展可持續農業。一是實施以沼氣為主的“一建三改”項目，加快生態家園建設。二是大力發展循環農業，積極發展節地、節水、節肥、節能等節約型農業。三是實施鄉村清潔工程。集中回收處理鄉村生產生活垃圾，實現水源清潔、田園清潔、家園清潔，全面凈化農村生產生活環境。
6、打開內外貿市場，搞活農產品流通。積極調整產業布局，大力發展板塊基地。一是發展優質產品，根據市場需求，堅持以質取勝，發展適銷對路的產品。二是打通綠色通道，降低運銷成本，搞好銷售環境。三是立足國內，走向世界。重視農產品出口，以出口帶動內銷，促進產品提升質量、上檔升級。
農業科普心得體會篇十
近日，我參加了一場農業科普培訓，這是一場非常有意義的學習經歷。通過幾天的學習，我深刻認識到了農業科學的重要性，以及在農業生產中的應用。下面就讓我來為大家分享一下我的培訓心得體會。
第一段：培訓學習的過程
在培訓的過程中，我們通過各種形式的學習活動，例如上課、講座、實踐操作等，了解了農業科學的基礎知識，如土壤科學、動植物生態、微生物學等，并且了解了一些現代農業科技的發展趨勢和應用。
在實踐操作環節中，我們親手體驗了土壤檢測、植物病害診斷、種植管理等，深入了解了農田管理的運作流程，以及農業科技的應用實踐。
第二段：農業科學的意義
農業科學是一門研究土地、作物、畜禽、水、氣象等農業資源利用及農業生產的知識體系，當今世界，農業面臨著日益增長的人口和精細化管理的需求，而傳統的農業生產方式已經無法滿足這一需求。因此，農業科技的創新與進步，對于現代化農業的發展和農民收入的增加，都具有重要的推動作用。
第三段：應用計算機技術促進農業發展
計算機技術在農業生產中的應用促進了現代化農業的發展，我們了解到了計算機在農業的種植管理、設施農業、水肥一體化、氣候變化等方面的應用實踐。例如，通過計算機技術的應用，可以對農田進行數據分析，根據作物需求進行施肥、灌溉、病蟲害控制等操作，不僅節約資源還提高了生產效率。
第四段：創新科技促進傳統農業的發展
除了計算機技術之外，其他先進的技術設備在現代化農業生產中也得到了廣泛的應用。例如，無人機技術可以實現高空拍攝，用于監測土地利用、作物生長、病蟲害等；大數據技術則可以分析評估種植周期、土壤質量、氣候趨勢，協助農民提前預防病蟲害等問題。
第五段：結論
參加農業科普培訓，不僅使我認識到了農業科學的意義和農業現代化的發展趨勢，同時也讓我了解了科技與傳統農業生產的巧妙結合。農業生產是一個既復雜又過程漫長的過程，在這個過程中，隨著新型農業科技技術的不斷更新換代，我們從傳統向現代邁進，為民眾食品安全、實體經濟的發展作出了努力和貢獻。