優秀作文以其內容豐富、結構完整和意境深遠而獲得了廣泛的贊譽。下面是一些優秀作文的選段，讓我們一起來品味文字的魅力吧。
春季的寫景初中（精選17篇）篇一
多么悅耳的春天呀！哇！你聽，她邁著輕碎的腳步走來，同時她也帶來了滋潤萬物的春雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……聽，草叢中沙沙沙的聲音，多么歡快；聽，有節奏的小雨在唱歌，喚醒了沉醒的竹筍，它們不約而同地冒出腦袋，好奇地望著四周；聽，清脆的泉水聲丁丁冬冬，打動了冬眠中的小動物。
多么香濃的春天呀！哇！你聞，可以聞到沁人心脾的香味，那種香多么令人心醉呀！花園里開滿了花，嗅一嗅，芳香撲鼻。猛然間，覺得清新的空氣彌漫著花香的味道，讓我們沉醉于鳥語花香的世界，讓我們感受到春天帶來的溫暖和安慰。
多么美好的春天呀！遠遠望去，廣闊的田野里有農民伯伯忙碌的身影，燕子和我們告別，麥苗泛青了。
俗話說：一年之季在于春！春天是人們所向往的季節，是我們學習的好開頭。我們要從現在做起，從一年中春的到來做起，好好學習，努力取得一個好成績，長大以后成為祖國的棟梁之才，努力建設祖國的美好未來！
春季的寫景初中（精選17篇）篇二
雙語實驗學校的校園豐富了我們的知識，是位不說話的老師；雙語實驗學校的校園豐富了我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛。
走進雙語實驗學校南校區的大門，一排排高大挺秀的柳樹映入眼簾，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。再往前看，是一個小操場，它雖然小，但同學們一下課最愛聚集在這里。操場周圍鋪著水泥路，同學們都站在這兒做操。水泥路的四周圍著柵欄，柵欄里面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。前邊就是我們每天離不開的教學樓，教學樓是四層的，里面有老師的辦公室，我們的教室。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土里鉆了出來，看著這個陌生的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在綠綠的草地上。大地仿佛都是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的柳樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一根根銀條，一看整棵樹，又好像仙女在手舞足蹈。操場變成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
春季的寫景初中（精選17篇）篇三
夏季的夜晚是和諧而美麗的，無論是深夜里落打著燈的人，或是奏著鳴的知了。夏季的夜晚是和諧而美麗的。
夏季，不像春天或秋天，總有黃昏過渡著來警示人們天的旅程即將結束。明晃晃的，可別得意也許在下秒天空就黯淡了呢。白白的天，襯托著落日和諧中的素雅。氣氛也早已被烘托得讓人感到愜意。老人小孩結束了繁忙的天，坐在了涼亭下，賞月暮賞荷花。
稀泥中，淡雅的荷花怒放；荷塘外，蘆葦隨風舞動。簡直是“蒹霞蒼蒼，白露為霜”中的“鏡湖三百里，菡萏發荷花”啊！在輕柔的月光下，她們紛紛披上了層素凈的輕紗。
荷花她粉嫩的皮膚，中間是細長、高挑的蕊，再里面，夾雜著個淡黃的蓮蓬。即使在黑夜里，人們也能有閑情逸致細細品味她。她們大膽的開放著，爭奇斗艷著。當然，幾個害羞的，她們含著苞，待放著呢！這美麗的景象，讓人們不禁眉頭上揚，嘴巴張成個“o”型。
荷花是異樣的美麗與無暇。而在夏季，光光美景怎么盡興？要來只音樂啊！每當夏季來臨時，蟬總是會用他嘹亮的喉嚨引吭高歌，可別惱！這可不是般的聒聒，這是他們用自己的生命來演奏的樂章。
蟬只能活過個夏天，他們總是要放聲歌唱才不枉其生命的意義。所以，每當聽見這“夜夜笙歌”的蟲子又在鳴叫時，可不要打斷他們，任他們盡情歌唱吧！為此，村里人總是非常享受這美好時光，并時常沉醉在這歌聲中無法自拔。
“夜深籬落燈人”，不錯的，當夜幕愈發深沉時，遼闊的地面上，總會出現幾個閃爍的“逗號”。這是村里人點的燈呢。村里人非常復古，那燈里面是點只蠟燭的，雖不方便，但在村里人眼中、村里的夜幕中，這是極其美好的。
帶著滿滿的好心情，燈光在夜幕中伏伏前進，時明時暗。終，在個黑瓦白墻的復古建筑前停了下來。燈滅了，縷小小的青煙融入到空氣中，蔓延了開來。
春季的寫景初中（精選17篇）篇四
我一直想看那冰雪消融的美景，想象那是青草茵茵，楊柳依依的初春，河岸冒出一股股清泉，不時還吐出水泡，在光照下散出七色……可惜我出生在南方。
都說女兒是媽媽的心頭的小棉襖，但我想我沒有資格，我常惹媽媽生氣，卻不肯認錯。
但那一次我主動向媽媽道歉，我想那就是我心中冰雪沙消融的美景吧！
早晨，柔和的陽光直射我的床上，讓我覺得今天是個陽光明媚的好天氣。媽媽手里拿著衣服神情溫和地讓我多穿點，可我死活不肯，硬說天好著呢！就不愿多穿，媽媽的再三要求讓我有些不耐煩了，一些小火苗好像要燃起來了。
媽媽的堅持加上我的堅持只好讓這一局面僵持下去，時間在流走，心里也聽到了越來越急促的嘀嗒聲，到了不得不起床的時候，媽媽又走過來站在床邊，板著一張臭臉還讓我穿好，我坐在那里不動半點，心里還想：硬要我穿，我就不穿了，越想我就越氣，頭一扭，便直躺著，看到這里，媽媽也許有些憤怒，面無表情地叱道：“你這孩子怎么這么不聽話！”我仍不動，就像冬日里的松柏。
接下來的則是一番爭論………結束時，媽媽便說：“你不穿就不穿吧！以后我再也不管了。”說完我便感到那縷陽光溜走了，寒風便吹來，把本來柔美的水凍成堅硬的冰，我的心顫了。
我穿好衣服，走出大門，就感到有些后悔，那風吹得我的頭發亂舞，偷偷鉆進我的衣口，只有一個感覺——冷。
一個念頭隨著冷風跑到我的心里，去跟媽媽道個歉吧！可我怎么樣能輕易就認輸呢？況且那陽光，那小草都有透出暖意呢！不，堅持不道歉，我硬著性子逆著風走了幾步，受不了了，我全身上下都有被冷風所占領，終于，道歉的念頭戰勝了我的倔強。
站到媽媽面前，我有些不好意思，就如本來還挺挺的含羞草緊收起葉子，害羞地垂了頭，但還是說了：“媽媽，對不起，我現在知道你說得對，我不該不相信你！”媽媽微微一笑，那是多么自然，多么和藹，只回了一句：“知道冷了吧！”便拍拍我的肩膀，也許是看見我又是縮脖子，又是縮腦的，又把我的拉鏈拉好，示意我去穿衣服。我便立刻過去。隨著一件件衣服的增加，媽媽對我的關愛我體會得到，那是一股暖流不知已何時涌上心頭。
那盼望已久的美景浮現在我的眼前，而這比我想象的更美，更真實！我相信母親永遠是為自己孩子著想的！
春季的寫景初中（精選17篇）篇五
（一）。
恍惚間，麗江如一位女子，向你緩緩走來。近了，近了。
是怎樣的一個女子，平靜而不失熱情，溫柔而不失尊貴，平易近人又高深莫測。她的身上，由內而外透著一種古典之美，凝視著她，你便“跌進了一個遙遠的回憶”；當她無聲無息地離開后，留下的，只有你那不舍，那對平靜時光的追憶——還要無端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那樣美。
而今天，她一襲白衣，飄逸而優雅。白色的綢緞，精致地包裹著她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美，你震撼了，沉醉在她舉手投足之間，不曾睡去，也不曾醒來。
（二）。
現在，我在麗江，下雪的麗江。
今天，古老的房屋與純白的雪花終于邂逅。不必擔心雪花破壞了它的安靜，也不必擔心那古樸會讓如童話般的白壓抑。雪，任性地將房屋鋪滿，屋子的輪廓也因此不再棱角分明，是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此，卻不單調或突兀。如紅花配綠葉一樣自然，有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭，天山雪蓮。
“麗江的時光，是柔軟的?！?/p>
（三）。
麗江，的確是一個性格多重的女子。
雪的高潔，屋的古樸，黑龍潭的尊貴，還要那承載著信仰的莊嚴木府，四方街夜晚的熱情篝火，火光映在水面上的重重夢幻，還有它雪中怒放的花朵。
梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭，是雪花落在花瓣上，還是花瓣托著雪花？那柔軟花瓣上的，是傷心落寞的淚，還是托著勇敢的鎧甲？我不知道。我只能將目光一次次投向她們，任她們的倩影裝滿我的眼球。
（四）。
吟詩吧，在這白茫茫天地間。
任那些珍珠肆意在雪地上滾動，閃爍著迷人的光彩，熠熠生輝。
珍珠的背后，是蒼涼，是孤獨。
麗江，你孤獨嗎？
（五）。
再見，麗江。再見，麗江的春雪。
我走了，但我并不遺憾，因為我們還要相約——明年此時，再，見。
春季的寫景初中（精選17篇）篇六
春，沒有夏的火熱奔放，沒有秋的碩果累累，也沒有冬的冰妝玉砌，但是春天是希望的季節，是美麗的季節，是播種的季節！所以我喜歡春天。
冬爺爺走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。春姑娘來到了草地，嫩綠的小草從泥土中鉆出小腦袋，像是給大地媽媽穿上了一件綠色的新裝。柳樹的枝條綠了，變軟了，像是一位害羞的小姑娘在梳理著自己又細又長的頭發。
春姑娘來到了田野，田野里有很多綠油油的麥子，就像是綠色的地毯，迎著人們走向希望。田野里的花開得十分艷麗，一個個不甘示弱，它們爭奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪、黃似金，美麗極了。
春姑娘來到了小河旁，河水的冰融化了，嘩嘩的流水聲就像是春姑娘在彈琴。河岸上，我們許多小朋友在放形狀各異的風箏，一只只風箏就像是一只只五彩斑斕的蝴蝶在空中飛舞。
我喜歡春天，不僅是因為它能送給人溫暖，也不僅是因為它能送給人歡樂，更是因為它能送給人希望，我們也要從這充滿希望的春天里出發，走向收獲的季節。
春季的寫景初中（精選17篇）篇七
又一個明媚的春天，早晨的風還透著一絲涼意，卻阻擋不了春天的腳步。
路邊的桃花已悄然無聲地綻放了，在強勁的枝干上這兒一叢，那兒一簇，如霞似錦，透露了旺盛的春意。它們開得有早有遲，有的含苞欲放，羞羞答答；有的完全盛開，展露笑顏；有的花苞剛剛掙破絨衣，咧嘴帶笑……總之，它們形態萬千，粉粉嫩嫩，像花仙子似的，特別惹人喜愛。
我仔細端詳這些桃花，小指甲蓋大小的花瓣包含著多種顏色，花瓣呈粉紅色，卻又帶著奶白色，奶白色中滲透出淡淡的黃色。五片花瓣挨挨擠擠，形成了碗狀，花瓣中心數十根粉紅色須狀的花蕊，頂端點綴著金粉。我的指尖輕輕地觸碰一下，竟滾落一顆顆的露珠。
春風拂過，桃花的`花瓣飄落在地上，伴隨著淡淡的清香。路人走過，雙手捧起在空中起舞的花瓣，都禁不住駐足觀賞呢！
春天是萬物復蘇的季節，也是一個輕盈、快樂的季節。
指導老師李曉靜。
春季的寫景初中（精選17篇）篇八
我總以為宜興竹海是很平常的。這回有機會看到它，并且進到竹海中，腳落在千年萬年積累的竹葉上，摸到那些綠竹，才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。 竹海里的“綠竹”，可跟我平時見到的大不一樣。這里的綠竹的確很多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的?？墒菦]有一根綠竹使我想起“孤竹突起”那種氣勢。多少根綠竹啊，在疾駛的電屏車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每根綠竹都是那么溫柔雄偉，雖然下自山腳，上至峰頂，長滿了珍貴的竹子，可是誰也不孤竹突起.盛氣凌人。瞧，那些綠竹伸出龐大的手臂，歡迎我們的到來。
目之所及，哪里都是綠的。的確是竹海。群竹起伏是竹海的波浪。多少種綠顏色呀，深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能畫下這么多的綠顏色來呢。
竹海多么會打扮自己呀，連竹子與竹子之間的空隙也不缺乏色彩：在綠竹下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶--它們很親熱的落在客人身上。竹海中還有令人流戀往返的空中戰道，給人們的生活增添了一份色彩。
進入竹海中，看到那數不盡的綠竹，誰能不馬上向四面八方望一望呢?有多少省份用過這里的竹材呀!有幾個省市的建設與竹海沒有關系呢?所以竹海越看越可愛，它的可愛就在于它美得并不空洞。它的美麗與建設連于一體，讓人感到親切.舒服。
及至看到百竹園，這種親切之感更加深厚了。我們不僅取寶，也作科學研究，使竹海不但能萬古長青，而且可以綜合利用。人與竹的關系日益密切，怎能不使我們感到親切.舒服呢?此時此刻，我覺得真是車行青山上，人在畫中游!
春季的寫景初中（精選17篇）篇九
美麗的春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她拿起手中的畫筆，剎那間，一張張五彩繽紛的圖畫展現在我們眼前。她為了讓人們享受春天，把自己的伙伴春風和春雨也帶來了。
春風吹綠了小樹，吹開了花朵，吹化了小河。小花們也爭奇斗艷，想讓自己多出出風頭。你看，牽牛花、桃花、串串紅、迎春花都展現了自己那艷麗的舞裙。有的像羞羞答答的少女，有的像正在站崗的士兵。它們顏色各異，白的似雪，粉的如霞，藍的似天，紅的如火……美麗極了。
沙沙！沙沙！是誰來了？原來是春雨妹妹??！口渴的小花、小草、小樹，貪婪地吮吸著春天的甘露，喝飽了，就向春雨微笑，表示感謝，春雨妹妹開心地笑了。一場春雨過后，天空上出現了一道五顏六色的彩虹，空氣也變得更清新了，人們一邊欣賞著藍天、白云和彩虹，一邊呼吸著新鮮的空氣，盡情享受著春帶來的愜意。
我愛生機勃勃的春天！
春季的寫景初中（精選17篇）篇十
如今正值春天，也已邁入了三月，那些臣服在嚴冬之下的樹木花草，也相繼抽出了嫩芽，羞澀地望著這片大地，“草色遙看近卻無”描繪的就是這景象，眺望，這永存的風景，就如我的母親，溫和且嚴厲。
初春，窗外已很少刮著凜冽的寒風了，太陽冒出點頭來，就是一個大好天氣。媽媽在溫暖的季節喜歡出去走走，所以我常常陪他去散步。
只有下午的陽光最舒服，照在身上，與媽媽的身影交融在一起，無論從哪個角度去欣賞，都是一道最自然的風景，與周圍環境相掩映。媽媽出門總是以一種自然的心態，仿佛是樹林中的一枝一葉。
在學習之余，最舒暢的非與媽媽在一起莫屬了。在這之間我總會發現一點點關于媽媽的性格，而在平常生活中也是這樣的，會清楚地感覺到媽媽那如春風拂過身邊的愛，如春雨，絲絲溫暖，點點濕潤。
媽媽可以說是對我無微不至，哪怕是在學習上。爸爸常常不在家，多數時間是媽媽管我學習，可這時的他已表現出了那屬于自己的性格。該罵的就罵，如那疾風驟雨席卷而來，而我也沒有了平常的那心情，怏怏地站在那里，還是像那被束縛的小孩子，在她面前，我，就是“我”。
春季的寫景初中（精選17篇）篇十一
在四季中最美的要數春天了。每當春天到來的時候，小草從軟綿綿的土地里害羞的鉆了出來；可愛的大雁從南方飛了回來；春姑娘為大山和樹木脫掉了潔白的棉衣，換上了輕柔的春裝；太陽公公在河流上金光閃閃的風衣，河流高興地哼起了小曲兒。這時候，春雨下了起來，小動物們隨著淅淅瀝瀝的春雨跳起了歡快的舞蹈。
就在這時，遠方傳來了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。哦，原來是一群小伙伴在嬉戲呀！我來到柳樹邊，小心地摘下一片葉子，吹起了小曲。忽然，一陣溫和的春風刮來，春姑娘好像在說：“吹得真好，真不錯?！?/p>
我望著河流里面的河水，看著里面的鵝卵石，摸著里面的小魚。頓時，我明白了春天的美，春天的美就是給人們帶來快樂。
我愛春天，不僅是因為它的外在美，而是春天各個角落里的內在美。我愛春天的小鳥；我愛春天的芬芳；我愛春天的河流；然而我更愛春天的美。
春季的寫景初中（精選17篇）篇十二
惠州西湖位于廣東省惠州市惠城區內，那里風景優美，是個好地方。
春季，樹木抽出新的枝條，冒出嫩綠的小芽。西湖中漲滿了春水。湖上那濃濃的霧完完全全把西湖罩住了，就像一位仙女披上了輕紗一樣。
夏季，荷花亭里開滿了荷花，有粉的、白的、紅的……它們的姿態則就更不相同了：有的落座在兩片荷葉中間，有的依偎在一片荷葉上，還有的則單獨立在湖中，真像一位亭亭玉立的小姑娘呀！
秋季，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷葉。一陣秋風吹來，許多樹的葉子掉了，但還是有一些葉子掛在枝頭，迎著秋風頻頻點頭，還發出了“沙沙”的聲音。
冬季，西湖的湖面上刮起了一陣寒冷的北風。許多樹都被“凍”住了，有的甚至還穿上了“棉衣”（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，魚兒們活動的蹤跡減少了，因為冬季來了。
惠州西湖一年四季風景如畫，真是一座美麗的大公園！同時也還是一個令人向往的旅游勝地！
我愛這景色迷人的西湖公園！
春季的寫景初中（精選17篇）篇十三
一年級暑假的時候，媽媽帶著我來到了若爾蓋花湖，在這里，我看到了大自然最美的景色。
花湖，位于四川省若爾蓋的大草原上，因為她所在的位置相對較低，周圍的草地在雨季蘊含的水分，就自然滲透到了這個低洼地帶，久而久之，形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純凈的明珠，滋潤著這片豐美的草原。
為什么叫她花湖呢？在五、六月份時，正是大草原春天來臨之際。那時，星星點點的白色、黃色小花生機勃勃的開放在水草中間，美麗極了。即使到了八月份，雖然過了花朵的開放期，那在水面上生長的一簇簇水草，遠遠望去，也像一朵朵盛開的花兒。花湖之名由此而來。
花湖的云和我們這里的大有不同，那里云層較低，像在天空鋪滿了棉絮似的，抬頭望去，仿佛伸手就能摸到，我覺得，這真是一種神奇的自然現象。天上的云從我頭頂飄過，有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋果，形態各異。
我們走在湖面的棧道上，一眼望去，湖面像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍藍的天、白白的云，分不清哪朵是天上的云，哪朵是湖中的云了。微波擴散出一道道水紋，在清清的湖面上，緩緩地蕩漾開去。湖岸茂密的水草中間，四、五只野鴨在那嘎嘎地叫，好像在說：“快集合了，舉行游泳比賽啦！”在這美麗的湖面漫步，我都不知道自己究竟是在湖上，還是在畫中！
這可真是一次美妙又神奇的旅行！
春季的寫景初中（精選17篇）篇十四
四月二十七日、二十八日，我校召開了春季達標運動會。身為五年級五班的一員，要參加的項目有：400米跑、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。其中400米跑是我比較擅長的，仰臥起坐是最不擅長的。不過這次發生了一些神奇的事情。
首先進行的項目是400米跑。本來大家都以為跑1道是最占便宜的人，沒想到是最困難的。因為剛開始就可以亂道，而1道又是在最后，如果沒有絕對優勢很難得第一，我就是很好的例子。哨聲一響我就被四個人堵住了，不過我還是輕松超過了另外三人占據最有利4道的沈雨涵爭高下。不過最后因為剛開始超過另外三人的時候耗費的體力有些大。我最終只獲得了第二。
下午進行的是立定跳遠。因為我覺得學校畫的線比我在家里練習的時候的線要近很多，所以輕輕一跳，就跳出了一米八（我估計）的距離，當時連我自己都不相信，原來跳一米八如此容易。
第二天進行的是仰臥起坐和跳繩。仰臥起坐是我這四項里面最不擅長的，平常練習的時候一分鐘只能做三十七、八個。而這次我竟然做了五十四個。我為什么如此反常呢？請聽我慢慢道來：四年級開始做仰臥起坐的時候，老師讓一個班派出幾個同學去幫忙數個數，我就是其中之一。剛開始我還很郁悶，不過想到一件事，心情就豁然開朗：五（2）班的體育尖子生邢子涵據說一分鐘仰臥起坐可以做72個，我可以效仿一下他的姿勢。果不其然，邢子涵的72個仰臥起坐果然有竅門（頭不落地）。而我又這種方法，竟然做了54個。
接著進行的跳繩，是我的強項。聯系的時候輕松就可以跳滿分140個，這次更是超常發揮，159個。
這是我最后一次春季達標運動會，總體來說成績還是不錯。下一次運動會就是在另一個不同的地方了，真是舍不得！
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春季的寫景初中（精選17篇）篇十五
秋，在不知不覺中來到了。隨著第一朵桂花的盛開，所有的桂花都相繼開放，轟轟烈烈地開，毫無遮掩地開。滿城都飄散著桂花的清香，滿城都為這桂花而迷醉。
湖中，是那么清澈見底，恍如一面明鏡，顯得那么碧澄，一陣風拂過，湖面上泛起漣漪，在日光的照耀下閃閃發亮。
天空，是那么高，那么藍，那么純凈，澄清而又飄渺，像無邊無際的碧海，只是沒有了起伏的波濤。幾朵悠悠的白云在天空中緩緩飄動，刺眼的白光在天空中跳躍著。藍天上時而傳出幾聲清脆的鳥鳴，那么悠悠然，淡淡然，遠離世俗的紛煩。天空突然高遠，最后一抹朝暉也逐漸消失。
當第一陣秋風掠過大地，第一片耐不住寂寞的綠葉，在稍縱即逝的嫩綠中轉成了黃色，離開了樹枝，隨著風，在空中逗留之時，便落在了地上，悄無聲息。深秋，秋意濃入肅殺。當樹上的葉子全已枯槁之時，秋風，就會從每一片葉子的葉縫中鉆過去，在空中狂歡，在空中舞蹈，迎著風，劃出一道優美的弧線，便悠悠忽忽的躺在了地上，充滿著憧憬與希望，期待著下一個春天的到來。它用自己最后的生命，給寂寥的秋染上一片紅于二月花的色彩……光禿禿的樹干上殘留著幾片黃葉，綴著不肯離去，在樹上打著旋兒。落葉已堆滿了大地，大地上已到處都是落葉。
剎那間，秋風夾雜著涼涼的雨絲，來了。雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。秋雨霏霏，飄飄灑灑。一切事物都接受這這獨特的洗禮。
好一個悲寂的秋??！
春季的寫景初中（精選17篇）篇十六
總喜歡躺在草坪上仰望藍天，仰望白云!白云朵朵似棉花，不禁想親熱的摸它一下。云朵們在悠閑散步的同時又在宣揚著美，但是他們倒好像還渾然不知自己的奇妙，仍在繼續散播著魅力。湛藍的天空中漂浮著輕紗似的云彩，是那么的樸實、純潔，不加修飾卻楚楚動人。這種云雖然沒有傍晚的云彩那么嬌艷動人，但質樸的本質卻比傍晚的云彩多了幾分珍貴。
總喜歡在霧中行走!出門，細細的朦朦的濕氣撲面，那臉上輕柔的絨毛似乎都不堪承載，盈盈笑倒。睫毛伴著輕柔的水珠，清涼的感覺潤到心底。但是人們沒有意識到這美麗，披了滿身的霧氣匆匆行走，行走在霧氣里。
總喜歡讓雪花落在肩頭!大自然是怎樣創造的它們?竟如此的動人。不禁伸出手，想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態，卻不料它在掌心瞬間消逝，從指間滑落。它們曾經開的多么絢爛，終究逃不過死神的魔掌。、雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對大地的熱情擁抱與親吻。即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下純凈的記憶。
總喜歡靜看冰雹!天上的雨滴在云朵小妹的玩耍搓揉下，變成了一粒?？蓯鄣谋?，云朵將它弄丟了，它與朋友們跳下了云層，飛到了地面，落得到處都是，閃閃亮亮的，格外美麗漂亮。
總喜歡坐在河畔看著小河!小河真美啊。它清澈、恬靜，令人神往，遠看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村;近看它清得可見河底的魚蝦。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔，此時的小河更顯的迷人。
我喜歡水，不論是化身還是本身。因為它們都可以帶給我一種純凈的感覺!
春季的寫景初中（精選17篇）篇十七
走進學校大門，眼前是一塊草坪，它就像士兵一樣環繞在教學樓周圍。
春天，春姑娘帶來了蒙蒙細雨和柔和的春風，并把它們化作一只大畫筆，把綠色涂在草坪上。這時，無數只小燕子從遠方飛來，在草坪上飛來飛去。
夏天，草坪旁的花壇里，月季花欣然怒放，引來了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，熱鬧極了。
秋天，草坪的草枯黃了，大雁向南飛去，落到草坪里的樹葉被同學們掃去，草坪還是那么干凈。
冬天，雪花落到草坪上，給草坪蓋上了一層厚厚的棉被，來年，小草更加茁壯成長。
草坪就像一個氧氣袋，它通過光合作用，凈化空氣，美化環境。我們要愛護學校的草坪。