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    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:字海

    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇一

    我最想念的人是我小的時(shí)候的高虹影老師。她中等身材,瓜子臉,小眼睛。c?c,說(shuō)話溫柔親切,特別會(huì)關(guān)心人。

    記得上幼兒園的第一天,我舍不得讓媽媽離開(kāi)。我哭著抓住媽媽的手。高老師走過(guò)來(lái)抱住我,親了親我的小臉。他和藹地說(shuō):“寶貝,別哭,看你衣服上的小魚(yú)。多聽(tīng)話,不哭,不鬧。來(lái),老師會(huì)和你一起數(shù)你衣服上幾條聽(tīng)話的小魚(yú)?!碑?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的笑容在身上,我開(kāi)心的笑了。和她一起數(shù)數(shù),忘了看媽媽。

    有一次,我得了水痘,不能去上學(xué)。高老師天天給我打電話了解病情,勸我不要用手指摳水痘,祝我按時(shí)吃藥。等我好了,她幫我補(bǔ)課。我很感謝她,我想叫她“老師媽媽”。

    上了小學(xué),離開(kāi)了幼兒園,看不到高老師。我經(jīng)常給她打電話。每年教師節(jié)和春節(jié),我都會(huì)第一個(gè)送她祝福。因?yàn)樗俏易钕肽畹娜恕?/p>

    現(xiàn)在,我上初三。今天看到這個(gè)作文題目,第一個(gè)想到的就是她。她不僅是我的啟蒙老師,也是我這輩子都忘不了的人,是我最想念的人。

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇二

    您猶如一束陽(yáng)光埋沒(méi)在云層里,在黑暗時(shí)悄悄為我照亮天空;您猶如一只白帆行駛在汪洋大海中,在迷茫時(shí)為我尋找方向;您好似一滴晶瑩剔透的露珠,綴在那綠色的蒲公英枝桿上。您不僅呵護(hù)我成長(zhǎng),陪我留下美好的童年,更多的是想念。

    ——題記。

    雨后的一天,鄰居家的那個(gè)園子散發(fā)出泥土淡淡的芬芳。我硬扯著您的衣角,讓您帶我去園子里采蒲公英枝桿和野菜。這時(shí),您就會(huì)輕輕拉一下我的辮子,牽著我的小手一塊到園子里去。泥濘的小路上留下了一串串大大小小,參差不齊的腳印。

    在園子里的時(shí)光總是那么的美好。夕陽(yáng)的余暉灑在我和您的背上,影子映在地上。您陪我一起玩耍,一起采蒲公英枝桿,一切是那么的安逸!有蒲公英的相伴,有您的相伴,我的童年是多么的幸福??!

    每當(dāng)夜晚來(lái)臨,月亮像一位亭亭玉立的少女。她透過(guò)云層,把皎潔的月光灑在大地上,散發(fā)著明亮又溫和的光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)照進(jìn)屋里,如同一盞明燈。

    當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您就早早起床,悄悄把采摘好的蒲公英枝桿,洗干凈晾干切碎,用適度的溫水和面倒入切好的蒲公英枝桿中,為我做蒲公英麥飯。

    清晨,您端一碗蒲公英麥飯走到床邊,用食物的香氣把我從睡夢(mèng)中叫醒。我努力睜開(kāi)惺忪的雙眼,來(lái)不及洗漱,迫不及待地舀一勺麥飯塞入口中,香甜的味道口齒留香。在美味的麥飯里不僅僅有令人難忘的味道,還有您對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

    時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)步入初中。還不熟悉初中生活的我,需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),卻少了與您相見(jiàn)的時(shí)間。我長(zhǎng)大了,可您已經(jīng)老了。此時(shí)的您早已不再年輕,臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了歲月的條痕,雙手雙腿也沒(méi)有原來(lái)靈活了。但也許是您當(dāng)過(guò)兵的緣故吧,腰板依然那么挺拔。每當(dāng)我看到蒲公英白色的種子,伴著清風(fēng)在陽(yáng)光中飛舞,我就會(huì)立刻想起您,親愛(ài)的爺爺。希望在以后的日子里我們還會(huì)在園子里一起采蒲公英!

    爺爺,此時(shí)我在校園,您身體好嗎?我很想念您。

    七月,等我重歸園子,換我來(lái)給您做一碗香噴噴的麥飯,和您一起度過(guò)七月最美好的時(shí)光。

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇三

    最新一期的申報(bào)上有個(gè)很應(yīng)景的主題叫不一樣的旅行。

    他們?cè)趯?dǎo)語(yǔ)里說(shuō),這樣的旅行,可以是一個(gè)人。一個(gè)人最大的好處是可奢可簡(jiǎn),既可“一日看盡長(zhǎng)安花”,也可細(xì)細(xì)的只逛一條街,美其名曰“慢生活”。

    這樣的旅行最好是兩個(gè)人,可以你儂我儂,美煞旁人。當(dāng)然最重要的是在這個(gè)途中讓你能夠清晰的了解到另一半是不是自己的理想伴侶。一如錢(qián)鐘書(shū)所說(shuō)“要想結(jié)為夫妻,先去旅行一次”。

    當(dāng)然啦,不一樣的旅行也可以是三個(gè)人,這樣你們?yōu)槁猛靖冻龅乃行羷冢颊业玫阶詈玫慕杩冢涸诘鲜磕釙袼?,一切為了孩子;在科技館擠死,一切為了孩子;在動(dòng)物園臭死,一切為了孩子。

    而不一樣的旅行,最考驗(yàn)的是帶上一家人。那么多步調(diào)不一致的想法,你要如何讓每個(gè)人都滿(mǎn)意和快樂(lè)。很多年后想起來(lái),人生中這樣的一次旅行一定是意義非凡的吧。

    而實(shí)際上旅行最大的好處,不是能見(jiàn)到多少人,看多美的風(fēng)景,而是走著走著,在下一個(gè)機(jī)遇里,突然重新認(rèn)識(shí)了自己。離開(kāi),也不過(guò)是為了剛好的回來(lái)。

    群里很多姑娘在討論這個(gè)十一要去的地方,而我,只是要帶你回家。帶你去看我從小呆過(guò)的地方,一如你帶我走你從小走的路,看你從小看的風(fēng)景。

    有的時(shí)候我會(huì)想,是不是其實(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很久很久?不然為什么在一起的時(shí)候總有那么多現(xiàn)世安穩(wěn)的感覺(jué)。

    我想我們的`感情那么好,不結(jié)婚真是件浪費(fèi)的事情。所以我?guī)慊丶遥谖移叽蠊冒舜笠堂媲奥男幸恍┰撚械某绦颍屗齻冇H眼看到你對(duì)我的好以及你對(duì)我的重要。

    不不不,不全是因?yàn)楹?,還有那么多的默契和那么多的懂得。這,才最難能可貴。是你讓我不再覺(jué)得結(jié)婚是別人的事情,而我也一定是因?yàn)槟悴畔肫鸾Y(jié)婚這件事情。

    昨天我說(shuō)想要跟你一起坐在書(shū)城的沙發(fā)上看書(shū),然后你今天中午便坐36路公交車(chē)來(lái)找我。我在書(shū)架里一抬頭就看到你朝我壞壞的笑,那一刻的美妙感覺(jué),什么樣的語(yǔ)言都顯得好多余。

    可是后來(lái)我非要拉你去ca試褲子,是我喜歡的款式,明明沒(méi)有你的號(hào)了,還是覺(jué)得你不試下好可惜。然后看你乖乖的去試衣間,我想我是有多依戀這樣的場(chǎng)景呢。

    而我一定還沒(méi)來(lái)得及告訴你,人生這樣一趟長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行中,我最想去的地方是你的心里。

    你在,哪里都會(huì)是風(fēng)景。

    你是我最想留住(通用15篇)篇四

    鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn),便欲展翅高飛,不再依靠大鳥(niǎo);果實(shí)已經(jīng)成熟,便欲離開(kāi)枝頭,不再依靠大樹(shù);而我,無(wú)論身在何方,長(zhǎng)大與否,最想依靠的,始終是你,我親愛(ài)的老師——李冬嬌老師。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!标?yáng)光分分秒秒伴我前行,透過(guò)它折射出七彩光芒……我依稀看到三尺講臺(tái)您揮灑自如,每一個(gè)字都鏗鏘有力,仿佛就發(fā)生在昨天,從不曾遠(yuǎn)離……可是回過(guò)頭來(lái),我們已經(jīng)分開(kāi)將近一年了,我還是忘不了你那嬌小的`身影,我不知如何著筆,太多太多的感動(dòng),溫暖著我的心。

    初見(jiàn)您時(shí),您是那么平凡,輕輕和我打聲招呼便離開(kāi)。我只是微笑,漸漸地我又發(fā)現(xiàn),您對(duì)每個(gè)學(xué)生都那么好,您總是耐心地笑著解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師,我很慶幸能遇上您。漸漸地,我又發(fā)現(xiàn),您對(duì)我又很重視,每次數(shù)學(xué)考試后,您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴里大喊倒霉,心里卻樂(lè)翻了天。

    可那一次,你哭了,我也跟著哭了。學(xué)校有規(guī)矩學(xué)生在校期間不能帶手機(jī),那次班里有個(gè)學(xué)生帶了手機(jī)讓我?guī)退刂?,我想您很信任我?yīng)該不會(huì)懷疑便爽快地答應(yīng)了。沒(méi)想到后來(lái)在走路的時(shí)候手機(jī)從褲袋里溜了出來(lái),“啪”了一聲,我嚇得身體僵硬,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,您剛好走過(guò)來(lái),我連忙拿起手機(jī)緊緊地在手里,您抓住我的手想拿走手機(jī),我還是緊緊地攥著,任憑你怎么呼喊。最后手機(jī)還是給你沒(méi)收了,您紅著眼睛把我?guī)нM(jìn)辦公室,我從未見(jiàn)過(guò)您如此嚴(yán)肅的神情,一剎那間,在您的目光中,我感覺(jué)自己變得那么污濁。我淚如雨下,好后悔。

    您依舊關(guān)心我,甚至比以前更好。您接到通知學(xué)校要舉行演講比賽,便毫不猶豫地選擇了我。我不自信地讓您再選擇其他人,您微笑地說(shuō):“還記得您以前在講臺(tái)念個(gè)作文,身子都會(huì)發(fā)抖,現(xiàn)在在講臺(tái)講起話來(lái)已經(jīng)有模有樣了,人就是要在不斷鍛煉中成長(zhǎng),老師相信你能勝任……”結(jié)果演講比賽得了二等獎(jiǎng)您在臺(tái)下跳得老高老高,高興地手舞足蹈。心,僅僅是感動(dòng),還有一股強(qiáng)大的力量在涌動(dòng)。我流著淚笑了。

    您給我的,總是如星星般細(xì)小的關(guān)懷,卻又如星星般點(diǎn)綴了我16歲的天空。

    感謝您陪伴我走過(guò)的歲月,然而我依然希望著你能看著我的人生道路自信地走下去。

    文檔為doc格式。

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇五

    當(dāng)奶奶去世的那天,我淚流滿(mǎn)面,我不想失去奶奶,因?yàn)槟棠淌亲钐畚业?、我拼命地喊,喊得嗓子嘶啞了,但是靈車(chē)終究帶走了我奶奶的尸體、奶奶再也不會(huì)回來(lái)了......奶奶去世后,我就像溫室里的花朵突然被移栽到了大自然,一時(shí)適應(yīng)不了、在奶奶去世的那些天,我整天發(fā)呆,眼前總是不斷浮現(xiàn)出奶奶的身影、每晚眼淚伴我靜靜入睡、白天我總是有氣無(wú)力地去上課......

    奶奶相信我,我一定會(huì)將你的教導(dǎo)銘記在心,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇六

    也許很多年很多年以后,我和別人談笑風(fēng)生,會(huì)與別人提及我人生中的美好與最愛(ài)的人。也許,那時(shí)我頭發(fā)斑白,會(huì)與別人說(shuō)起,年輕時(shí)我曾喜歡過(guò)一位女孩,不,我曾愛(ài)過(guò)。

    昨夜,偶然知曉你也許就快結(jié)婚了。

    那該是不錯(cuò)的男孩,想來(lái)他是多么幸運(yùn)。

    但是不知怎么,我卻好像一直追尋的有了答案,突然有了某種釋?xiě)?,好像突然就沒(méi)有羈絆。我的心告訴我,你要離開(kāi)了。我也要遠(yuǎn)走了。

    我愈發(fā)覺(jué)得一些話不得不說(shuō),因?yàn)槲乙呀?jīng)來(lái)不及了,再遲些,也許就會(huì)后悔,或是遺憾。

    說(shuō)實(shí)話,聽(tīng)到這件事的那一刻,整個(gè)人的身心都顫了一下,這一切是那么熟悉。我記得前年我曾和你說(shuō)過(guò),我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)你結(jié)婚了,夢(mèng)中的我沒(méi)有止住淚流?,F(xiàn)實(shí)中,昨夜,我卻依然佯裝無(wú)謂,和你的曾經(jīng)的某位追求者語(yǔ)音,一切的一切是那么安然。他也是很遺憾的說(shuō)著關(guān)于你的近況,我靜靜的聽(tīng)著,卻也失了魂。他說(shuō)著他以為我的心里。他問(wèn)我,我是不是還喜歡你。 我說(shuō)是的。他問(wèn)我是不是覺(jué)得遺憾,覺(jué)得我和你還沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起,我知道我不是,我還是回答是的。他問(wèn)語(yǔ)氣透著無(wú)奈哀傷,而我那刻的心緒早已在這十年來(lái)的任意的回憶中四處飄散,混亂,我理不清,我想說(shuō)的話,越來(lái)越少,似乎趨于平靜。

    但是這一夜我睡不著,閉著眼我回憶,想要理清記憶。

    我突然發(fā)現(xiàn)有些話,再不說(shuō),真的就不在有意義。沉了那么多年,我的心沉不下去了。因?yàn)?,我發(fā)現(xiàn)某些情感,已在我的心里生根。突然心痛,這像是一個(gè)漩渦,我已陷了進(jìn)去。腦子里的回憶,還有那些我看到的別人的愛(ài)情,看的那些名著,我知道,我在經(jīng)歷人生還算有點(diǎn)特色的人生。

    我回憶,最初的相識(shí),那是都很小,我不喜歡任何女生,我什么都不懂。到了六年級(jí),我依然,我沒(méi)有關(guān)于喜歡的概念,更別談愛(ài)情。雖然那是我們是好朋友,我并不真正喜歡誰(shuí),只覺(jué)得你很好看,每天路過(guò)你們班的門(mén)口看看就很開(kāi)心了。希望我們永遠(yuǎn)是好朋友,這是小學(xué)你留給我的畢業(yè)留言。我一直記得。

    可是自那以后,我再遇見(jiàn)你,我止不住的是我的心跳,看到你,那是很小很小的我的心就狂跳。漸漸的我懂得,我喜歡你,很單純的喜歡,我的心告訴我。

    那是的我就開(kāi)始憧憬,以后娶你做我的新娘。但是我從未說(shuō)過(guò),我只是在等,我知道要娶一位女生,我需要有足夠的能力,給她想要的。于是,我不記得那天,你就成了我一個(gè)很模糊的目標(biāo),之所以模糊,我知道只是我單方面的傾向。從那時(shí)起,我把你當(dāng)做我一生最重要的女人。

    此后我們遇見(jiàn)好多次,我的人生好像,也因這些相遇更有意義。

    我一直在思考愛(ài)情。

    可能有人會(huì)說(shuō)我不專(zhuān)一,喜歡過(guò)很多女生,我也懷疑過(guò)自己。只是我現(xiàn)在已經(jīng)知曉了自己,我所喜的一切,只不過(guò)是我太愛(ài)一個(gè)人,從別人的影子也能看到有你。如果這都不算愛(ài),我也沒(méi)什么好去悲哀。

    大學(xué)也遇到了一些女生,最后都沒(méi)有結(jié)果,她們都說(shuō)我的心里已經(jīng)有了一個(gè)人。我回憶我以往喜歡過(guò)的女孩,這種喜歡只是我對(duì)某位同學(xué)的好感,我發(fā)現(xiàn),每位有好感的`女生,都是你的某些,我將之聯(lián)系。除了你的其她,只是其她的你。

    既然事實(shí)如此,何不成人之美,我的心告訴我。真愛(ài)一個(gè)人,會(huì)祝你幸福。我祝你幸福與幸運(yùn)。

    你一定要幸福美好,你在我心里永遠(yuǎn)都最美好的最初,沒(méi)有之一。我以后便不再打擾你了。

    在你的生活,我會(huì)漸漸淡出。

    但是,此生此世,你是我忘不了的女生。

    甚至我可以說(shuō),以后的以后,人之將死,我腦海中必將浮現(xiàn)你的名字,你讓我十分清醒地懂得愛(ài)情,知曉人生。認(rèn)識(shí)你,我很幸運(yùn)。生來(lái)我一無(wú)所有,很多年很多年以后,我會(huì)帶著你的名字離開(kāi)。

    最后,我想對(duì)你說(shuō),王倩,相比喜歡,我愛(ài)你!

    怎樣愛(ài)?很愛(ài),我曾努力想娶你,可是人算不如天算。既然如此,便不強(qiáng)求。只是我愛(ài)你這件事,便再無(wú)人知道了,也許很多年很多年以后,我和別人談笑風(fēng)生,會(huì)與別人提及我人生中的美好與最?lèi)?ài)的人。也許,那時(shí)我頭發(fā)斑白,會(huì)與別人說(shuō)起,年輕時(shí)我曾喜歡過(guò)一位叫王倩的女孩,不,我曾愛(ài)過(guò)。

    我想你的那個(gè)他也一定會(huì)是個(gè)特別棒的男孩,我始終相信你是幸運(yùn)的女孩!

    你一定會(huì)幸福的!一定的!你是那么的幸運(yùn)!

    現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)。

    希望我們永遠(yuǎn)是好朋友!這句話這次我對(duì)你說(shuō)。

    對(duì)了,有一首歌《年少有你》我一直想唱給你聽(tīng)。不知以后是否還有機(jī)會(huì)。

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇七

    我也愛(ài)讀書(shū),就像高爾基說(shuō)的話,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

    在一天晚上,我在津津有味地讀著我和媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的科幻故事,媽媽叫我去倒垃圾,我極不情愿的拿起桶向門(mén)外走去。我走著走著上了樓梯,一不小心被旁邊的盒子絆倒了,摔了個(gè)狗啃泥,唉!我這時(shí)真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈了。我只能再爬起來(lái),把桶拿起來(lái)重新上樓把垃圾給倒了。

    回家以后,我把桶放回原處,就接著去看我的科幻讀物了。過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō),剛才放在桶里的土豆不見(jiàn)了,我心想壞了,是不是我把土豆當(dāng)垃圾倒了,我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“沒(méi)事,我再去買(mǎi)一點(diǎn)兒回來(lái)?!眿寢屪吡?,我又如饑似渴的讀了起來(lái)。

    星期一的早晨,老師問(wèn)全班同學(xué):“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。是誰(shuí)寫(xiě)的?”見(jiàn)別的同學(xué)都在思考中,我便舉起手來(lái),老師看見(jiàn)我舉手就叫起我。我說(shuō):“這句話是莎士比亞說(shuō)的?!崩蠋熉?tīng)了滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我坐下來(lái)。

    書(shū),你是我們?nèi)祟?lèi)最需要的食物,如果沒(méi)有你,我們就像沒(méi)有灌溉水的鮮花,很快枯萎。希望書(shū)能陪伴我們一生,使我們的生活更加多姿多彩。

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇八

    三年的轟轟烈烈,三年的是是非非,三年的合而分散勾勒出一片美麗的'設(shè)計(jì)圖。這是我們自己的杰作,上面刻有我們的名字,里面有由我們主宰的青春。你樸實(shí)無(wú)華,不化濃妝,不染風(fēng)塵,悄悄地來(lái)到我的生命里,悄悄地陪我解難題,緩壓力,還悄悄地送給我個(gè)閨蜜。你自知你的時(shí)間沒(méi)多長(zhǎng),卻仍然日日夜夜,不眠,不息,只為等我下筆揮墨來(lái)點(diǎn)綴你。對(duì)你來(lái)說(shuō),我的風(fēng)雨雷電落在你身上,你都不會(huì)喊疼,不會(huì)抱怨,然后給我個(gè)擁抱,無(wú)聲也無(wú)息。于我而言,你的原諒則是我最好的慰藉。

    “都初三了,還和個(gè)孩子似的忘這忘那?!薄岸汲跞?,還和朋友抱成一團(tuán)取暖?!岸汲跞耍€一把鼻涕一把淚地不知道為什么就哭?!蹦阍趬?mèng)里悄悄告訴我,還沒(méi)等我回答,你就丟下我一個(gè)人在夢(mèng)里。其實(shí)我想對(duì)你說(shuō):“我忘這個(gè)忘那個(gè)是因?yàn)槲蚁朐诿CDX海中多給你留一點(diǎn)位置。我和朋友抱成一團(tuán)是怕哪一天你悄悄溜走,再也不管我。雖然我不知道為什么哭,但我知道每次落淚都是因?yàn)槟恪!?/p>

    若你走了,這轟轟烈烈的三年也就結(jié)束了,隨你而走,再也不會(huì)回來(lái)了;若你走了,我會(huì)離開(kāi)這里,去個(gè)陌生的地方,很少回來(lái);若你走了,黑板上的粉塵和地面上的灰塵也就隨著風(fēng)飄走了;若你走了,我要去哪里尋你?若尋遍這世界的每一個(gè)角落,還是找不到你,那要怎么辦?青春,你是否知道,我最想留下的那個(gè)人是你!

    時(shí)光易老,你易走,若你緩緩,我亦可看著你悄悄遠(yuǎn)去,即便你不會(huì)再回頭……。

    你是我最想留住(通用15篇)篇九

    細(xì)數(shù)著我們分別的日子,我的眼眶漸漸濕潤(rùn),腦海浮現(xiàn)出你的模樣:頭發(fā)很柔順,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良是褐色的;深黑的眼眸緩緩波動(dòng)著;身體瘦瘦的、小小的,似一株風(fēng)滾草,一陣風(fēng)都能讓你在天上飄蕩。

    我兒時(shí)的玩伴,現(xiàn)在的插班生,也是我的同桌――小然。你的月考成績(jī)令我驚訝,年級(jí)第二,而我的合格率卻只有50%,這讓我羞愧難當(dāng)?!鞍?!小時(shí)候水平相當(dāng)?shù)睦贤瑢W(xué)給了我一個(gè)‘下馬威’?!蔽遗吭谧雷由习底試@息?!班?,老朋友,有什么請(qǐng)教我這棵‘風(fēng)滾草’啊!”你咧開(kāi)嘴沖我笑笑。我咬咬牙,掏出數(shù)學(xué)卷子:“請(qǐng)給我講講最后三大題,謝謝?!蹦隳闷鸸P,看著慘不忍睹的'試卷,拍拍胸脯:“挺有誠(chéng)意,有本大神在。先看題吧,題中的條件……聽(tīng)懂了嗎?”教室里很喧鬧此刻我卻只能聽(tīng)到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“嗡嗡”聲和你筆尖書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲,我抬起頭,看你專(zhuān)注的臉龐,那一刻空氣仿佛凝固了。

    體育課跑完步,我突然腹痛難忍,臉“唰――”地發(fā)白,蹲在草坪上。你看我老毛病犯了,慌張地從籃球場(chǎng)奔過(guò)來(lái),背起我就沖。我趴在你背上,雙手摟住你的脖子。你的肩膀很寬,腳步很穩(wěn),心跳很快。我的心也碎著“砰砰”直跳。醫(yī)務(wù)室老師檢查完后,說(shuō)沒(méi)有什么大礙,你才長(zhǎng)舒一口氣,敲兩下我的額頭,指責(zé)道:“前幾天又偷吃雪糕了吧!下次再生病,我就丟下你不管?!?/p>

    分別那天,我想應(yīng)該是烏云繚繞或傾盆大雨,誰(shuí)知天氣格外好,就像你爽朗的笑。我們?cè)谀慵以鹤拥睦衔嗤?shù)下?!澳阌浀脝??這兒埋的有我們二年級(jí)的數(shù)學(xué)卷子。我們都不及格呢!害怕被打,這事兒現(xiàn)在還沒(méi)人知道?!蹦阏{(diào)侃道,“我記得你考的更低呀!”我原本雙眼濕潤(rùn)了,卻“撲哧”一笑:“才不是呢!你考56分,我考58?!薄靶?,那我們把東西埋了。”你一手捏住我的鼻子,另一手把盒子打開(kāi)。

    一塊懷表靜靜地躺在那里,還有一個(gè)藍(lán)色發(fā)卡和一封信。你解釋說(shuō):“這塊懷表示上次分離你送我的,時(shí)間就永遠(yuǎn)停留在那一刻。這個(gè)發(fā)夾你送我了,我一個(gè)大男孩要什么?”你頓了頓,“這封信給你,我走后你想我時(shí)打開(kāi)看看。你會(huì)想我的吧?”“會(huì)……”我松開(kāi)雙手捧著的東西,一頭撲進(jìn)你懷里,抽噎著,“你怎么這樣啊!看看……你喝的飲料瓶我都攢著,還有……講的題和你給我的所有東西,你怎么說(shuō)走就走?”“笨蛋!我就是一株風(fēng)滾草,隨風(fēng)嬉戲。風(fēng)來(lái)了,想留也留不住?!蹦愕拖骂^,為我拭去流淌的眼淚,“珍重――”

    我打開(kāi)泛黃的信封,一字一句地往下讀,不自覺(jué)的雙手抖動(dòng),淚如雨下――“曾經(jīng)的少年,我未回復(fù)你。但請(qǐng)珍重!”

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇十

    冰消雪融,春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、絢麗多彩。

    小草破土而生,綠綠的嫩嫩的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給大地鋪上一片毛絨絨的綠毯一樣,此時(shí)我忽地想起一首古詩(shī)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我不由地贊嘆起小草的品質(zhì)來(lái)了。

    春天吹來(lái)了,親吻著我的臉,暖暖的特別舒服,它像一個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣撩動(dòng)著人們的衣襟,使大街上更加顯得五顏六色好看極了!

    春風(fēng)吹動(dòng)著楊柳的枝條左右擺動(dòng),好像是一個(gè)小姑娘在跳舞,美麗動(dòng)人,這時(shí)我又想起了“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”的詩(shī)句,深深地明白了詩(shī)的妙處。

    滿(mǎn)山遍野的花開(kāi)始怒放,有白的、有紅的、黃的……萬(wàn)紫千紅,竟相開(kāi)放?;▍仓械拿鄯滹w來(lái)飛去,蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。我抬頭望望天空,小燕子“嘰嘰喳喳”在叫著,我耳邊又響起了一首童謠“小燕子穿花衣,年年春天到這里”。看著美麗的燕子聽(tīng)著悅耳童謠,心里真是激動(dòng)萬(wàn)分,再看田野里人們?cè)诓ト龃禾斓姆N子。他們愉快地勞動(dòng)著,仿佛秋天的豐收就在眼前。

    啊!我愛(ài)你春天!

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇十一

    天安大學(xué)的圖書(shū)館,是一處寶地。至少對(duì)于邱心來(lái)說(shuō),是這樣的。

    邱心不喜熱鬧,人多的地方她總是開(kāi)心不起來(lái),冷漠的態(tài)度如影隨形。或許是從小孤獨(dú)慣了的緣故,也可能是她太有自己的主見(jiàn),和外界格格不入。她總是能有自己的想法,看起來(lái)天真,卻又不失深意。

    閑暇的時(shí)候,她就一個(gè)人去圖書(shū)館逛逛。安靜地坐在那里,看看書(shū),偶爾抬頭看看窗外,陽(yáng)光好了就去曬曬太陽(yáng)。她最喜歡天大后操場(chǎng)的`大片草坪。那片草坪,坐在上面,感覺(jué)就像飄在綠色的云朵當(dāng)中,看著遠(yuǎn)處活動(dòng)嬉笑的同學(xué)們,陌生的面孔,不遠(yuǎn)不近的距離,處在這樣的世界,剛剛好。

    她和成華的第一次正式見(jiàn)面也是在她最鐘愛(ài)的草坪上。

    成華從草坪走過(guò),或許不是走過(guò),只是恰巧去找她,恰巧遇到了。哥哥成偉托他照顧以前的學(xué)生,既然是哥哥的學(xué)生,現(xiàn)在又是自己的學(xué)妹,順便照顧一下也沒(méi)什么麻煩的。

    成華的黑色鏡框襯得皮膚愈發(fā)白皙,白色的襯衫洗舊了依然有柔和的氣息。

    你是我最想留?。ㄍㄓ?5篇)篇十二

    九月,從第一朵菊花綻放開(kāi)始,杭州的秋天也就來(lái)了。

    天氣涼爽宜人,天高云淡,人們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,真是舒服極了!

    清晨,我漫步在鄉(xiāng)間的小路上,映入眼簾的便是一排排一列列黃色的菊花,一片黃色的菊花,匯成了一片美麗的花海。步入校園,校園里的桂花香氣隨著一絲絲清風(fēng)飄到了教室里,沁人心脾。

    走到果園里,樹(shù)上掛著飽滿(mǎn)的果實(shí),那一個(gè)個(gè)黃澄澄的圓圓的橘子,讓人看了不得不想摘下來(lái)吃上幾個(gè)!再看遠(yuǎn)處的一個(gè)個(gè)蘋(píng)果,紅彤彤的,猶如掛在樹(shù)上的紅燈籠。可以看出,這一年里農(nóng)民伯伯們付出了很多汗水。

    落葉飄啊飄啊,猶如一只只蝴蝶在空中飛舞。落葉飄到了我頭上,一片片發(fā)黃的落葉仍然散發(fā)出一陣陣清香,讓人心曠神怡!抬頭看,樹(shù)上僅剩幾件綠衣裳了。樹(shù)冷的發(fā)抖,我真想拿些衣裳給它穿啊!

    站到河邊,涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái),風(fēng)中蘊(yùn)含著迷人的芳香!聽(tīng)著嘩啦嘩啦的河水盡情流淌,我不禁感嘆道:“秋天,真是太美了!”

    秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)!

    可是,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,秋姑娘跟我們揮手再見(jiàn),雪姑娘跟我們招手問(wèn)好。我還有些不舍,我想念秋天的景色!

    我想對(duì)著遠(yuǎn)處大喊:“秋天,我愛(ài)你!”

    你是我最想留住(通用15篇)篇十三

    我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,遇見(jiàn)了一個(gè)男生,他的皮膚很白,長(zhǎng)得很高,他很像白天使,因?yàn)橛辛怂?,以前平凡無(wú)味的生活,變得有意義了!

    我平常被男生說(shuō)成母老虎或暴力女,他們這樣說(shuō)我也不介意,我對(duì)他們說(shuō),怎么了?當(dāng)暴力女多好!這個(gè)男生在班上的時(shí)候,老惹我生氣,我就扔他的書(shū),撕他的本。漸漸地我也適應(yīng)了這種生活,對(duì)最后,他的媽媽讓他轉(zhuǎn)學(xué),他走了。不知去了何方,他走后,我才發(fā)覺(jué),少了他的生活,我感覺(jué)心里好像少了什么?他的那些兄弟對(duì)我說(shuō),他喜歡我。我把我的感覺(jué)跟我的朋友說(shuō)了,她說(shuō),我是喜歡上他啦。他走后的一個(gè)月里,我才明白我是多么的在乎他。

    我明白了我是真的喜歡他,那時(shí)的我也明白了喜歡一個(gè)人的感覺(jué)是這么好。我后悔我當(dāng)初不早點(diǎn)發(fā)覺(jué)這種感覺(jué),我后悔我自己等到他離開(kāi)后才知道原來(lái)自己有點(diǎn)喜歡他。經(jīng)歷過(guò)了這件事,我明白了遇到對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的人一定要緊緊抓住,永遠(yuǎn)不放。

    你是我最想留住(通用15篇)篇十四

    老師布置了作業(yè)叫我們會(huì)家向父母說(shuō)一句我愛(ài)你!這一句我愛(ài)你雖然只有三個(gè)字,但是,要想說(shuō)出口卻是很難的哦!然而,今天的語(yǔ)文家庭作業(yè)就是:向父母說(shuō)一句我愛(ài)你!

    放學(xué)了,我回到家把書(shū)包一甩,坐在沙發(fā)上。我靜靜的想著,我待會(huì)到底怎么和媽媽說(shuō)呀!

    后來(lái)媽媽回來(lái)了。

    “媽媽?zhuān) 蔽液暗健?/p>

    “媽媽說(shuō):“哎喲,今個(gè)咋了?朝氣蓬勃的?”

    “沒(méi)啥,高興!”我大聲說(shuō)到。

    “噢!?是嗎?我怎么覺(jué)得你今天不正常呀???”媽媽詭異的說(shuō)到。

    我說(shuō):“哎呀!媽媽你最近法律片看多啦!”

    媽媽?zhuān)骸啊?/p>

    我拿起書(shū)包準(zhǔn)備到房間里做作業(yè)的。忽然,我想起來(lái)了:今天的作業(yè)已經(jīng)做完了!就剩一個(gè)向父母說(shuō)一句我愛(ài)你的那個(gè)作業(yè)了!我懷著忐忑不安的心情來(lái)到廚房,媽媽正在做晚飯......

    “媽媽?zhuān)覑?ài)你!”我說(shuō)到。媽媽緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。她說(shuō):“哎,我這些年算是沒(méi)白養(yǎng)你這個(gè)兒子??!”

    你是我最想留住(通用15篇)篇十五

    感覺(jué)自己是個(gè)壞小孩,晚上睡不著,我這樣想。

    我現(xiàn)在在自己家,也不去奶奶家了,只有吃飯的時(shí)候去,然后又匆匆離去。

    一大幫的人離開(kāi)后,奶奶家就只有爺爺奶奶他們了,還有哥哥,不過(guò)他大多時(shí)間都在樓上,說(shuō)話很少。

    我們?cè)谶@里有說(shuō)有笑,看看電視,歡聲笑語(yǔ),手里都拿著手機(jī),翻翻點(diǎn)點(diǎn),奶奶偶爾來(lái)看看,也就是默默看著我們,一會(huì)便走了。

    現(xiàn)在回想起來(lái),自己就是一個(gè)不折不扣的壞孩子,那里有好處,就會(huì)舍棄最原始的東西,我們忽略了爺爺奶奶的感受,口口聲聲說(shuō)愛(ài)他們,難道只是口頭上說(shuō)詞嗎,內(nèi)心的東西還是無(wú)法遵守。

    所以,我真正理解了,愛(ài)他,就要付出實(shí)際行動(dòng)!

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    演講稿的寫(xiě)作要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性和感染力,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。下面是一些成功演講者的精彩演講稿,希望能讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。大家好!我是××班的黃*
    在幼兒園中班中,我們注重培養(yǎng)孩子們的自理能力和日常生活技能。小編為大家推薦了一些適合幼兒園中班的教育資源,希望能對(duì)大家有所幫助。。大家晚上好!回顧這一學(xué)年的班主
    在審校報(bào)告范文時(shí),要多次反復(fù)檢查,確保內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性。通過(guò)觀摩報(bào)告范文的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容呈現(xiàn),我們可以提升自己的寫(xiě)作水平。我單位已安置的下崗失業(yè)人員符
    自查報(bào)告可以促使我們思考自己的工作方法、學(xué)習(xí)態(tài)度以及問(wèn)題解決能力等方面的表現(xiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精選的自查報(bào)告,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的職業(yè)道路進(jìn)行思考和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的幾份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考借鑒。xx年對(duì)我公司來(lái)
    人力資源管理需要具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力,以確保員工與企業(yè)的利益最大化。人力資源是一個(gè)組織中管理和協(xié)調(diào)人力資源的一系列工作,如何建立激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)
    工作心得體會(huì)是一種正向的心理活動(dòng),可以幫助我們以積極的心態(tài)面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。我是寧新村的一名大學(xué)生村官
    工作計(jì)劃書(shū)是我們進(jìn)行工作規(guī)劃和管理的基礎(chǔ),有助于提高我們的職業(yè)能力和發(fā)展。以下是一些常見(jiàn)的工作計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),請(qǐng)大家參考并運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。
    社區(qū)工作計(jì)劃是社區(qū)居民為了改善社區(qū)環(huán)境、提供更好的社區(qū)服務(wù)而制定的一份規(guī)劃。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些關(guān)于社區(qū)工作計(jì)劃的專(zhuān)題研究和專(zhuān)家觀點(diǎn),希望能夠引起大家的關(guān)注和思
    班級(jí)工作總結(jié)是對(duì)整個(gè)班級(jí)在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種報(bào)告材料。以下是小編為大家收集的班級(jí)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能對(duì)大家起到借鑒和啟發(fā)的作用。
    社區(qū)工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中,我們將不斷監(jiān)測(cè)和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作策略。社區(qū)工作計(jì)劃是指對(duì)社區(qū)發(fā)展和改善工作進(jìn)行有條理的規(guī)劃和安排。在社區(qū)工作中,制定
    教學(xué)計(jì)劃的編制是教師教學(xué)工作的重要組成部分,它對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在這里,小編為大家提供了一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的模板和樣例,供大家參考
    我希望通過(guò)這個(gè)月的工作總結(jié),能夠找到自己的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。大家可以參考下面的月工作總結(jié)范文,提高自己的寫(xiě)作水平和效果。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和幫助下,我
    通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以讓自己對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深入,并且提高自己的分析和解決問(wèn)題的能力。在寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告之前,我們可以先閱讀一些范文,學(xué)習(xí)其中的經(jīng)驗(yàn)
    總結(jié)過(guò)去一年,有助于我們檢驗(yàn)工作的效果,更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如果你還不知道如何寫(xiě)年終總結(jié),那么以下的范文將幫助你更好地理解和應(yīng)用思路。1、較好完成采購(gòu)部
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃范文,我們可以更加清晰地了解自身的工作重點(diǎn)和發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃范文。
    勞動(dòng)合同對(duì)于雇主來(lái)說(shuō)也很重要,它明確了雇員的崗位職責(zé)和工作要求,有助于提高工作效率。以下是一些常見(jiàn)的勞動(dòng)合同樣本,供大家作為參考和起草勞動(dòng)合同時(shí)的借鑒。
    規(guī)章制度的目的是為了維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益,它是社會(huì)生活的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,供大家參考和借鑒。1、績(jī)效管理是員工和經(jīng)理就績(jī)效問(wèn)題所進(jìn)行的
    一篇成功的致辭需要有恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)場(chǎng)白、清晰的結(jié)構(gòu)、生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的結(jié)束語(yǔ)。閱讀這些范文,可以讓我們更加了解致辭的多樣性和創(chuàng)造力,提升自己的寫(xiě)作能力。優(yōu)秀作文推薦!
    通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來(lái)看看其他人是如何總結(jié)自己的工作的。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己,在成長(zhǎng)的道路上不斷提升。在這里,小楊總結(jié)了一篇關(guān)于自己工作中的心得體會(huì),希望可以對(duì)大家有所幫助。我一聽(tīng)《海底兩萬(wàn)里》
    年終總結(jié)是一種自我評(píng)估和反思的方式,它讓我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和結(jié)
    租賃合同應(yīng)當(dāng)明確約定租賃物的具體規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量等重要信息。以下是小編為大家整理的幾份租賃合同范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。有些時(shí)候,當(dāng)你想租車(chē)出去或者租別人的車(chē)時(shí)
    通過(guò)合理的活動(dòng)方案,我們可以更好地組織和管理各類(lèi)活動(dòng),提高效率和參與度。小編為大家整理了一些活動(dòng)方案的典型案例,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用活動(dòng)方案的編寫(xiě)技
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。漫步在往事的沙灘上,看著
    幼兒園工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)幼兒園教職員工的日常工作安排。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)例,供參考參考。新學(xué)期開(kāi)始了,我班幼兒升入大班,為了使班級(jí)各項(xiàng)
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解,并提升自己在實(shí)踐中的應(yīng)用能力。接下來(lái),為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。
    沒(méi)有詩(shī)歌,生命將變得枯燥無(wú)味。讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌的世界,感受其中的美妙。如果大家想要提高寫(xiě)作水平,可以多讀一些下面這些范文。首先,感謝公司提供了這個(gè)展示自己、讓
    幼兒園工作總結(jié)也是對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的一種重要思考,能夠幫助我們明確自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和方向。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要有專(zhuān)業(yè)的人員和裝備,以確保應(yīng)對(duì)過(guò)程的順利進(jìn)行和有效實(shí)施。在這些范文中,我們可以了解到不同行業(yè)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的需求和重視程度,以及他們的一些創(chuàng)新和經(jīng)
    實(shí)習(xí)報(bào)告旨在用文字記錄下實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟,為日后的求職提供參考和依據(jù)。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作模板和結(jié)構(gòu)指南,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的幫助。指導(dǎo)老師:xx
    在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。為了方便大家寫(xiě)幼兒園工作總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文供參考。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明正確領(lǐng)
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作狀態(tài)。下面是小編精心挑選的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范
    畢業(yè)生是高校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生群體,他們即將步入社會(huì),面臨著新的挑戰(zhàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,三年的專(zhuān)升本
    1、學(xué)習(xí)用彩泥制作小拖鞋。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。有創(chuàng)意地制作小拖鞋泥,泥漿,雕塑刀,牙簽,搟面棍,布等。1、激趣導(dǎo)入日常生活中,我們穿的拖鞋的式樣
    誠(chéng)信是教育的基石,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)是教育的使命。以下是一些深入淺出的誠(chéng)信知識(shí),有助于增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)。為塑造名牌企業(yè)誠(chéng)信形象,自覺(jué)做到守法經(jīng)營(yíng),信守合同
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能讓我們思考自己的工作表現(xiàn)并尋找改進(jìn)的空間。也許我們需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)了吧。在下面的范文
    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。兩位主持人走上講臺(tái)主持了
    策劃方案的編制過(guò)程要注重團(tuán)隊(duì)的合作和溝通,以達(dá)到整體協(xié)同和效果最大化。策劃方案的成功與否關(guān)系到項(xiàng)目的結(jié)果,以下是一些值得學(xué)習(xí)的范例。一、活動(dòng)由來(lái)。每年的6月1日
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來(lái)欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。在我的記憶中,有
    畢業(yè)論文是畢業(yè)生展示自己研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì),也是進(jìn)入社會(huì)和繼續(xù)深造的一個(gè)重要參考。這篇畢業(yè)論文通過(guò)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析,證明了研究假設(shè)的可行性。
    檢討書(shū)是總結(jié)自己在某個(gè)特定事件或過(guò)程中表現(xiàn)的一種方式,通過(guò)反思可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇具有代表性的檢討書(shū),希望能給大家一些寫(xiě)
    良好的計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們克服拖延癥,保持專(zhuān)注度和工作動(dòng)力。在瀏覽以下計(jì)劃書(shū)范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)成功的共同點(diǎn)和創(chuàng)新的思路。為確保清明節(jié)放假安全,切實(shí)做好安全教育,
    服務(wù)月可以增強(qiáng)公民的參與意識(shí),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在以下是一些服務(wù)月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,希望能給大家提供一些想法。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,根據(jù)國(guó)家相關(guān)
    租賃合同是一種約定租賃雙方權(quán)利義務(wù)的法律文件,它具有法律效力。在租賃合同的撰寫(xiě)過(guò)程中,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答和相關(guān)建議,供大家參考使用。出租方(以下稱(chēng)甲方)_
    在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫(xiě)作的參考和借鑒。不平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金
    在大班教案中,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。歡迎大家瀏覽以下精選的大班教案,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助
    讀后感是對(duì)閱讀一本書(shū)或一篇文章后的所感所悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒?!蹲凤L(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以更好地把握教學(xué)進(jìn)度,提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)是教師工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,只有做好了這項(xiàng)工作,教學(xué)才能更加有
    心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。小編為大家推薦了一些心得體會(huì)的范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
    安全演講稿可以幫助聽(tīng)眾了解近期發(fā)生的一些安全事故,并提供相應(yīng)的應(yīng)急處理方法。以下是小編為大家整理的安全演講稿范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠幫助大家更好
    檢討書(shū)是在自己犯了錯(cuò)誤或者出現(xiàn)了問(wèn)題之后,通過(guò)書(shū)面形式對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文體。為了幫助大家更好地寫(xiě)檢討書(shū),小編精心挑選了一些范文和寫(xiě)作指導(dǎo),請(qǐng)大家
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)集體的榮譽(yù)戰(zhàn),是展示個(gè)人實(shí)力和團(tuán)隊(duì)凝聚力的絕佳舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文3:這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我參加的第一次校際比賽,通過(guò)與其他學(xué)校的隊(duì)伍的較量,我收獲了成功與
    教師工作計(jì)劃可以讓教師更好地了解自己的教學(xué)需求和發(fā)展方向,有助于教師的個(gè)人成長(zhǎng)和提高。以下是一些詳細(xì)的教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)您的編寫(xiě)有所啟發(fā)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)的組織性和針對(duì)性,從而更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)期效果。需要一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文嗎?不妨來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的這些精彩案例吧!
    工作方案需要經(jīng)過(guò)充分的討論和審批,確保所有的利益相關(guān)方都參與其中并對(duì)其滿(mǎn)意。工作方案的制定涉及到很多方面的知識(shí)和技巧,在這里我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)
    勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)應(yīng)當(dāng)具備合法性、準(zhǔn)確性和完整性,避免使用虛假資料或隱瞞重要事實(shí)。希望以下勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)范文能為您提供一些寫(xiě)作思路和指導(dǎo)。地址:xx。法定代表人:x
    班主任工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的過(guò)程。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大
    中班教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師充分調(diào)研和了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求,以及教材的要求和教學(xué)環(huán)境的實(shí)際情況。這里為您準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的中班教案范文,它們涵蓋了不同主題和教學(xué)
    出納還需要具備較高的時(shí)間管理能力,能夠合理安排工作時(shí)間,確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)完成。下面是一些出納日常工作中的困難與挑戰(zhàn),以及應(yīng)對(duì)的方法和經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校的財(cái)務(wù)出納工作
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師整體教學(xué)活動(dòng)的指南,能夠確保教學(xué)高效有序進(jìn)行。以下是一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的方法和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。本學(xué)期七年級(jí)歷史以學(xué)校工作計(jì)劃為指
    幼兒園小班是孩子們接觸社會(huì)生活的第一步,是他們開(kāi)始認(rèn)知和探索世界的階段。請(qǐng)閱讀以下幼兒園小班的教學(xué)實(shí)錄,了解一下教師是如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的。活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“有
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