人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
相見不如懷念的唯美句子篇一
剛開始，老鄧說那些話時，我覺得她未免太不近人情。
老鄧不老，她是我們的語文老師，博學多才、善解人意，同學們很喜歡她，都親切的稱呼她“老鄧”。老鄧在一節積累分享課上，語重心長地感嘆“相見不如懷念”。她告訴我們，無論曾經和自己多么親密的學生，畢業后，雖然會有電話短信聯系，但她一般都不會刻意再見，還說應該專注當下，珍惜眼前人。
當時，我確實不能理解，一想到畢業后也許就不能再見到老鄧，便有些失落。因為她的語氣是那樣堅決，我又有些生氣，覺得老鄧太絕情。
可是現在，我似乎有些理解了。
幾天前，媽媽去參加她的大學同學會，同學們已經近20年沒見了。去之前，媽媽很是興奮，說同學會要開三天！可沒想到的是，媽媽第二天就回來了，還滿懷惆悵。更沒想到她竟說了一句：“相見不如懷念?。 蹦钦Z氣，簡直和老鄧一模一樣。我忙問怎么了，媽媽說：“哎，十幾年沒見，大家都變了太多太多，比如，曾經我們班上幾個幽默風趣的，今天竟沉默寡言；曾經我們班的第一名，現在竟十分普通；還有以前大家一致認為的班花班草，現在身材發福，完全看不出昔日的風采……”
我偷笑：“你不會因為人家模樣變了就說相見不如懷念吧？”媽媽反駁道：“怎么會呢？剛開始大家還聊得歡，可話題不外乎就是了解一下彼此的近況，比如在做什么工作，孩子幾歲了之類的，特別無聊。大家十幾年未見，生活方式不同，見聞不同，想法各異，早就沒有共同語言嘍?！甭爧寢屩v了這些后，我似乎有一點點理解老鄧的意思了。
而當我昨天去看了小學老師后，就完全理解了老鄧和媽媽的那句感慨。
我和幾個小學同學約好，去看望我們的班主任----最喜歡的彭老師，在我們心里，彭老師就像媽媽一樣。
快一年沒見了，剛碰面，大家都很興奮。彭老師問大家在哪里讀書，辛不辛苦，期末考試名次如何……考得好的，大伙兒由衷贊嘆；考得一般的，就打趣兒他不夠努力，氣氛似乎很融洽。
可聊完這些近況后，話題就有點干了，彭老師就只能不斷找一些問題，可每次回答完，就又冷場了。有時，一些同學會講一講自己的趣事，他自己認為十分好笑，可我卻不怎么感興趣，因為他故事中的人我一個也不認識。他講完后，自顧自地哈哈大笑，我們臉上也都附和著擠出笑容。我覺得挺勉強，其他人應該也有和我一樣的想法吧。
隨后，彭老師帶我們去參觀校園。校園有了一些改變，既熟悉又陌生。大家更沒話可說了，彭老師只得給我們講一些校園中的小變化，大家配合地做出很驚訝的樣子，不停的說“哇”、“真的嗎”之類的話。我走到以前玩耍的黃桷樹下，坐在石頭上，一遍又一遍默念著：“回不去了……”
后來，完全沒話說了。彭老師便讓我們玩著，她要去辦點事，中午請我們吃飯。
老師走后，我想象著大家能像小學那樣玩鬧。有人提議“寫大字”，然而，大家玩得不在狀態，也談不上開心，僅僅是因為我們都長大了嗎？可是，一年前，同一個地點，同一群人，同一個游戲，我們卻玩兒得瘋了一般呢！
無聊的一個多小時過去了，彭老師還沒來，大家便去找她。最后，我們在辦公室找到了她。我絕沒想到的是：她竟然在批改學生的作文，而不愿和我們在一起。
彭老師改得很認真，在每本作業本上留評語。我心里懷著一份落寞，且意識到:我們，已不再是她最愛的學生了。
也許，老鄧說得對，相見不如懷念。至少，留一個念想，至少，單純地認為，一切都沒改變。