方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
騎行活動策劃方案幼兒園十篇一
一.活動背景：
我們策劃這次活動，一方面，試圖通過“騎行”這種形式，讓幾乎足不出戶的同學們參與體育鍛煉，領略長沙的`美麗風光。另一方面，也是為了倡導時尚、健康、環保、節能、向上的生活理念，實踐低碳生活，讓同學們有更綠色、更健康的生活方式。
二.活動地點：
長沙市梅溪湖新城
三.活動時間：
四.準備工作：
1、自行車、護具（頭盔、護膝、護肘等）、車鎖等。
2、所有同學需穿校服、戴義工徽章。
3、礦泉水、毛巾等。
4、活動分兩組（風箏組、采風組）進行，想加入風箏組的自備風箏，想加入采風組的自備相機等用具。
5、最好有家長陪同。
五.活動流程：
1、14:00于學校前門集合，人齊后帶隊騎往梅溪湖。
2、到達梅溪湖后， 統一鎖車，并步行觀賞梅溪湖花展。 3、15:30—17：00，風箏組與采風組分別自由活動。
4、17:00集合，清點人數，取回單車，拍集體照留念。
5、帶隊騎回長郡雙語校區。
六.宣傳方式：
活動中將有一位舉旗手，全程揮舞我班義工旗幟。同時在到達梅溪湖后將拉宣傳橫幅合影留念。
七、注意事項：
同學們在騎行過程中一定要注意安全，在花展期間，參觀梅溪湖人與車都比較多。本次活動不是比賽，不要騎得過快，速度應與隊伍保持一致。只有確保安全，才能享受快樂。
20xx年5月5日
騎行活動策劃方案幼兒園十篇二
為了進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，掀起我市全民健身運動的熱潮，倡導健康、科學、文明的生活方式，提高人民群眾的'身體素質，繼續保持和發展這一良好發展態勢，把貫徹落實《全民健身計劃》工作進一步推向深入，為完成20xx年的目標奠定堅實基礎。
自行車運動低碳環保、綠色低碳，深受市民歡迎，近幾年來，已形成一股自行車運動熱潮，也是目前最時尚的交通工具。自行車也成為深圳市的綠色名片。特舉辦20xx年全民健身日自行車騎行活動。
支持單位：深圳市文體旅游局
深圳市自行車運動協會
主辦單位：羅湖區文體局
承辦單位：羅湖區自行車運動協會
支持媒體：深圳體壇、體彩公益、體育風尚、第一現場、財經頻道、商報、
1、各區自行車協會車友；
2、全市各區自行車俱樂部；
3、全市自行車愛好者；
組織方為參加活動人員購買當日活動保險。
20xx年8月9日星期六上午8：30。
8：30—9：00：簽到合影留念
9:00：隊伍集結
9：05：主辦方致辭，及活動騎行要求
9:10：出發
起點：羅湖體育館門口廣場
路線：羅湖體育館-途經5號綠道-仙湖-大望
終點：大望文化高地（領取活動榮譽證書）
報名已滿。截止報名。
1、每人全民健身日活動t恤一件，徽章，騎行榮譽證書；
2、每人獲得活動當天的人身意外保險一份【協會統一購買】；
3、活動當天現場的飲用水。
騎行活動策劃方案幼兒園十篇三
用鏡頭記錄公益，與動物共享關愛——“愛在騎行中”騎行活動
20xx年 月 日至20xx年 月 日
為慶祝動物們一年一度的節日——“世界動物日”，地理與環境學院學生會宣傳部與青協聯合于今年4月隆重推出了“用鏡頭記錄公益——我和它 共享愛”微攝影大賽，本活動以sina微博為平臺，將吸引大量關愛動物的同學們積極參與，并在線發表作品以及留言支持。以獨特的視角展現師大的人文情懷，以細膩的鏡頭刻畫主題記錄我們的青春生活，共同宣傳“關愛動物，善待生命”。
我們希望能通過“騎行”這樣一種積極健康的形式來推廣動物保護工作，并以一種較為創新的方式來慶祝20xx年世界動物日。慶祝20xx“世界動物日”，一起向更多公眾宣傳“關愛動物，善待生命”的理念。通過“攝影”這個全世界共通的語言與方式，呼吁更多的人從身邊做起，關心善待動物，不要傷害它們，因為它們是我們的朋友！一輛自行車一幅海報，既簡單又環保，邊騎車，邊宣傳關愛小動物的知識，讓更多的普通公眾加入到行動中來，一起為動物保護貢獻力量。
江西師范大學在校大學生。
宣傳，宣傳部通過微博平臺發布活動信息，文化部和各班班長，文藝委員在班上作活動宣傳。
1.騎行：由宣傳部和青協組織“關愛動物 騎樂無窮”騎行活動并對沿途進行動物拍攝和宣傳。
2.作品收集：3月 日宣傳部將同學們的作品進行整理，統計人數并記錄所有參加活動的名單。
3.作品評選：3月 日至 月 日，宣傳部和青協將會對上交的作品評選出10份優秀作品，通過微博平臺讓同學投票評選出最終獎項。屆時，請同學指定投票時間內進入“江西師范大學地理與環境學院”微博主頁，通過點贊的形式投票。
4.投票結果整理：文化部在投票截止時間后記錄各個作品的點贊數，評出各個獎項。
5.宣布評選結果：評選結果將會于4月 日下午之前以飛信方式發到各班班長上，請各班班長屆時留意；同時宣傳部也將會把評選結果上傳到學院官方微博上。
6.頒獎：向獲獎的同學頒發獎狀和禮品。
7.作品展示：宣傳部負責將評選結果和優秀作品上傳到學院官方微博上進行展示。
本次活動將評出:
一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
優秀獎 多名
將頒發榮譽證書以資鼓勵。
九、預算（約80元）
項目
用途
合計
獎狀
頒獎
10元
獎品
頒獎
70元
1.相關宣傳人員宣傳時注意告知同學們活動報名截止日期、作品要求。
2.網絡投票時間我們將會在前一天通知到各個班上，希望各班同學能夠積極投票。
3.一切行動聽指揮，本次活動重點是歡迎守紀律及有責任心騎行愛好者的加入，本次騎行活動，所有報名者必須都準時到達集合地點，按時按點出發，不遲到。報名后有急事不能參加者，需提前與活動負責人聯系。如受特殊天氣等不可抗拒因素影響，組織方有權取消此次活動（望大家結合自身身體情況參與活動，活動以“人生安全”為第一前提）。
1、個人必備品：自行車（電瓶車也可）。通訊設備：手機（屆時將統計整理參與組員手機號形成通訊錄方便大家相互照應以及日后交流）。請組員每人攜帶簡易的午餐和足量的飲用水。
2、其它個人備選裝備（非必須）：騎行頭盔、騎行手套、防風騎行眼鏡（太陽鏡亦可）、置物包。
（以上物品及設備由參與者自己提供）
3、集體裝備：
1） 30張“從身邊做起，關愛動物我行動！”海報。
2）用于征集簽名的紅色“從身邊做起，關愛動物我行動！”簽名布。
3） 宣傳單張若干份。（主題包括：“做負責任的貓狗主人”、“如何與小動物友好相處”、“為了你的健康，請不要食用貓狗”等）
4）“關愛動物”系列貼紙30套。
5）藥品：創可貼、止痛殺菌噴劑等（組織方準備）
4、詳情可致電*******或********咨詢。
江西師范大學地理與環境學院團委學生會
20xx年3月15日
騎行活動策劃方案幼兒園十篇四
建設生態之城助力幸福xx ——xx生態旅游度假區千人騎行活動
1. 發布活動開展消息，征集個人、團體報名參與，由xx晚報執行。
2. 舉辦活動出發儀式，按設計線路依次穿過xx山區主要旅游景點及代表性樓盤。
3. 活動結束，由主辦單位以抽獎的方式給參加者頒發獎品，未抽中者贈送紀念品。
1.活動路段每隔100米設置導示牌，導示牌除印有活動主題外，還會印有贊助單位的logo及宣傳語。
2.每個旅游景點或重點項目設置補給站點。參與者在經過補給站處領取帶有各站點標識的號碼牌，集齊四個站點號碼牌的選手才可視為完成全程路線。
3.補給站設置主題展板桁架、路線圖、戶外遮陽傘一個，為參加活動選手提供水源、醫療服務、暫休區域。同時向來往觀看人群發放項目宣傳海報。
1.本次千人騎行活動不以競速比賽為目的，主要以提倡綠色低碳生活方式，參觀游覽xx勝景為主。最后頒獎活動以抽獎方式實現。
2.活動接受社會各界人士報名參加，歡迎在行車協會、俱樂部團體報名。建議xx山管委會和贊助單位組織車隊參加，以增加影響力。
3.自行車需參與者自備。
4.出發儀式和結束儀式均在xx山管委會或贊助單位項目現場舉行。
5.設置5輛至6輛秩序維護宣傳車，車體上印有xx山、xx晚報、贊助單位的宣傳語及本次活動主題等。全程對選手進行引導、車流秩序維護，同時起到宣傳作用。
6.每輛參賽車配有兩個小型旗幟，分批次印刷不同的宣傳語。
7.每位騎完全程的參與者均可獲得紀念品。
1、開閉幕式活動場地：設置舞臺、拱門。提供音響，模特，主持人及演出工作人員。現場包裝需渲染出熱烈氣氛。
2.活動開幕式內容流程建議：
第一項：xx日報報業集團領導，xx山管委會領導致開幕詞，自行車協會代表講話。
第二項：贊助單位項目展示。
第三項：由主持人對現場觀眾，參加活動選手進行趣味有獎問答。（問題設置部分與贊助單位項目有關）
第四項：自行車特技表演。（由自行車協會專業人士完成）
第五項：由主持人宣讀騎行規則及抽獎獎項設置。（重點說明本活動不以競速比賽為目的，請大家注意安全。只要完成全程活動均可獲得紀念品）
第六項：領導剪彩（紅酒模式或魔法球模式），千人騎行活動正式開始。
3.閉幕式活動內容：頒獎儀式 抽獎方式：凡是完成全程路段選手，憑全部補給站的.標識牌換取抽獎券一張，由工作人員撕下副券，放入抽獎箱參加抽獎。
活動前期、《xx晚報》媒體報道計劃：
報道一：開篇報道（發布活動信息，闡述活動舉辦初衷，將xx山度假區近年來的發展做詳細回顧，并介紹贊助單位項目。并且說明本次活動豐厚獎項設置，吸引廣大市民踴躍參加。
報道二：報道報名踴躍和有自行車協會參與組織車友參加的消息。
報道三：專訪xx山管委會及贊助單位負責人闡述此次活動意義，專訪自行車協會負責人和報名者參與此次活動的感想。
報道四：報道報名活動進展情況和騎行線路安排、組織等情況。
報道五：根據報名情況，機動報道活動細節組織和贊助單位項目介紹等。
報道六：報道報名結束，并發出出發日期等消息。
報道七：文圖并茂報道活動現場情況。
1.千人騎行活動開幕式趣味問答獎10 名。
2.活動閉幕式及大型抽獎儀式獎項設置
特等獎1名：品牌山地車+贊助單位項目優惠券
一等獎1名:品牌山地車+贊助單位項目優惠券
二等獎2名：新款手機+贊助單位項目優惠券
三等獎3名：騎行裝備+贊助單位項目優惠券
紀念獎：完成全程的參與者均可獲得
騎行活動策劃方案幼兒園十篇五
1、嘗試按數群整2整5整10地點數，并說出總數。
2、能大膽與他人交流自己的操作過程。
3、樂于參加數學活動，體驗用不同方法數數的樂趣。
1、教具準備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個）。（磁鐵若干，走線音樂）
2、學具準備：“猴子撈月”（20個*10份）。（籃子兩個，小盒子10個、10個固體膠、大底卡10張）
3、作業紙“數氣球”（3份）、小汽車圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。
能按數群整2整5整10地點數。
在數數時將要數的東西排列成2個、5個、10個一組，最后不是一組的要一個一個接著數。
1、預備活動：
師生互相問候。走線，（要求：抬頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨著腳跟往前走。）手指游戲：“手指變變變”。（兒歌附后）
2、集體活動：
（1）創設情境，探索整2整5整10的數數方法。
（2）請個別幼兒操作，并說一說自己是怎么數出來的。
老師引導幼兒說一說怎樣數猴子的辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個一組數、5個一組數、10個一組數。
（3）發學具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導幼兒用自己數數的方法說出總數。
幼兒操作，老師巡回指導。
師：我們一起來看看小朋友們是用什么樣的方法數猴子的?一起來比較哪種方法能數得更快？數群越大，數的次數越少，點數得更快。
3、分組活動：
師：玩具廠里的叔叔阿姨制造了一批玩具，想請小朋友來幫忙數一數。
第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來數數有多少“彩色棋”，然后把數出來的“彩色棋”總數用鉛筆寫在記錄單上。
第二組是“數氣球”，你用什么方法數就用鉛筆圈出來，假如是5個5個數就把5個氣球圈一個圓圈，最后把總數寫在括號里。
第三組是數小汽車，把總數寫在括號里。
幼兒操作，并展示作品，說說自己對不同點數方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過程。
4、交流小結，收拾學具：
今天我們學習了一個新的本領，叫“按數群數數”。可以是2個2個一組數、5個5個一組數、還可以10個10個一組數。數群越大，數得越快。
請小朋友用群數的方法，回我們的班里數數班上有多少個小朋友，將結果和自己數數的方法告訴老師。
騎行活動策劃方案幼兒園十篇六
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節，幼兒園中秋節活動方案。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
發動幼兒自帶水果和月餅
班級集體活動
介紹節日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節，規劃方案《幼兒園中秋節活動方案》。
二、欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？
三、談話品嘗
1、中秋節吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品
騎行活動策劃方案幼兒園十篇七
1、了解中國傳統食品—餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。
2、培養幼兒在家長面前大膽展現自己的能力與勇氣。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參加活動的興趣和熱情。
活動時間：20xx.12.22；下午14：30—17：00
活動地點：大二班教室
參與人員：全部家長及幼兒
活動準備：
喻詠澤，白雅豪，李子軒，李睿豪，閆逸軒，張馳翔等家長各準備一套工具，面板，搟面杖，鍋排。
游戲2個
活動重難點：孩子亂跑，聲音可能不會很安靜。
活動過程：
1、家長進場后，帶著家長孩子跳一個舞蹈，活動一下氣氛。
2、游戲活動，上次小女生沒有玩的游戲，本次結束，有始有終。
女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比賽，依情況而定）
擊鼓傳花，家長抱著孩子做好，做好后，鼓聲敲起，開始接連傳遞沙包，鼓聲落，沙包在誰手里，家長和孩子一起表演節目。
3、喝水環節。
家長觀看不予參與即可。
4、包餃子。
教師介紹冬至由來，可觀看視頻。
找家長上前來講解包餃子的順序。
教師講規則。
不能浪費，嬉鬧，亂跑等。
包餃子結束后家長可協助老師打掃衛生。
幼兒入廁。
準備進餐活動。
結束后，帶走離園。
騎行活動策劃方案幼兒園十篇八
1、讓幼兒在掌握8的組成的基礎上，進一步理解加法的意義，能正確熟練地列式運算。
2、繼續培養幼兒學習的興趣。
貼絨：樹8棵
一、游戲：碰球
要求小朋友的球和老師的球相碰得出的.總數是8。
如：教師：嘿!嘿!我的2球碰幾球?
幼兒：嘿!嘿!你的2球碰6球。
二、學習8的加法
1、草地上來了5棵樹，又來了3棵樹，草地上一共有幾棵樹?
教師啟發幼兒回答以下問題：
1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?(先告訴我們草地上來了5棵樹，后告訴我們又來了3棵樹。)
2)這道題要我們算的是什么?(要我們算的是草地上一共有幾個小朋友?)
3)這道題用什么方法來算?(用加法來算)
4)請小朋友把式題列出來。(5+3=8)請一個小朋友告訴家為什么這么列?
教師講解：草地上來了5棵樹(出示5)，又來了3棵樹(出示3)，要我們算的是什么?要我們算的是一共有幾棵樹。那么我們就要把原來的5棵樹和又來的3棵樹合并在一起，合并在一起的方法是什么方法?(加法)(出示+)5+3=8。請幼兒將式題列好。
教師請幼兒回答以下問題：
1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?
2)要我們算的是什么?
3)這道題用什么方法來算?(加法)
請小朋友列出式題(1+7=8)
4)為什么要用加法來算呢?
3、幼兒看圖列式：
教師：剛才老師看圖列出了兩道題。根據圖上樹穿的衣服、鞋子、褲子等的不同顏色去分，我們還可以列出許多得數是8的加法式題。
根據幼兒回答教師分別列出8的加法算式：7+1=8、1+7=8、6+2=8、2+6=8、3+5=8、5+3=8、4+4=8。
用同樣方法讓幼兒學習8的減法。
三、游戲：采蘑菇
幼兒根據蘑菇上的式題將蘑菇采在相應籃子里。如：2+6放入8號籃子。
騎行活動策劃方案幼兒園十篇九
（一）參觀成人的勞動
1、在選擇好的地點觀察成人的勞動（幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等）。
說明：帶領幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，教師可引導幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，了解勞動的辛勞與愉樂。
（二）知道勞動的一些初步意義
1、討論：誰給我們生活帶來了方便？
教師可引導提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，……非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便？”
2、參觀勞動成果展覽會（眼裝用品、玩具、圖書藝術品等）說明1。教師應從幼兒的喜好、愛好出發，引導幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣東西，它有什么用（點明這些東西是我們生活中不能缺少的。）等等。
（三）參加力所能及的勞動
1、知道五一勞動節老師引導幼兒討論得出：
（1）勞動是件光榮的事，快樂的事。
（2）五一勞動節是全世界勞動者的節日。
說明：教師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，所以，勞動的人們在“五一勞動節”里，慶祝自己的節日。
2、為集體做事教師可引導提問“在勞動節里，我們可以干些什么呢？”引導幼兒為活動室的衛生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進行。
（1）講座可以做哪些事。
（2）討論安排分組分工。
（3）小組商量怎么做事。
說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。
3、欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂。
（四）活動延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說說“今天為集體做了什么事”，體會勞動的樂趣和光榮。
活動可根據需要，分幾次進行。