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聰明的黑貓警長（精選19篇）篇一
看完《黑貓警長》這部電影之后，我感到黑貓警長給我們帶來了正義、和平的世界，帶來了安詳的生活。
我們要像黑貓警長那樣，為了正義，為了讓大家過上更好的生活，努力趕走壞人。不管壞人再多，他還是盡全力趕走壞人。哪怕只抓住一個壞蛋，對大家都是只有好處沒有壞處的。
黑貓警長對他的職位很負責，處處為他人著想，為了保護大家的安全，他天天都很忙，很忙，除了抓壞蛋還是抓壞蛋。
正是因為這樣，我們就更加相信黑貓警長，他的正義是無論如何都不會丟棄的。我們相信黑貓警長最后一定能把那些危害人類的壞蛋繩之以法。
黑貓警長是我們的好伙伴，也是我們的好榜樣，他很有責任心，又有顆正義善良的心，我們應該向他學習，努力讓我們的社會變得更美好。同樣我也要對那些壞蛋說：“做壞事，是沒有好結果的，你們這樣破壞大家美好的家園，是要遭報應的，善和惡都是人的本性，做善人還是惡人都是在一念之間，這要靠你自己去選擇，選擇這個關系到你一生的選擇。不管是誰抓住你們，都是為了讓你們知錯就改，給你們一次不后悔的決定。好人終有好報，惡人終有惡報。”
《黑貓警長》這部電影，讓我懂得了許多道理：好人終有好報，惡人終有惡報；只要努力，沒有什么事情做不到，抓壞人也一樣，沒有什么壞人是抓不到的。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇二
今天，我看了動畫片中的一段，叫做黑貓警長與老鼠的故事，我來告訴大家吧。
老鼠最愛偷東西，有一天，老鼠到別人家去偷了一袋米，米主人發現少了一袋米，就報了警。黑貓警長心里想：“怎么辦呢，干脆跑步去追吧。”
后來，黑貓警長跑步去了，他追啊追，終于看到了老鼠，他說：“你站住！”老鼠沒有站住，反而劃船走了，黑貓警長在岸上找了一根竹子和一個木筏去追老鼠，老鼠已經劃得很遠了，黑貓警長使勁追，追到了老鼠，老鼠說：“我以后再也不敢偷東西了。”黑貓警長說：“我一定要把你抓到公安局去。”
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇三
活動目標：
1、游戲中學習鉆的動作，按游戲規則較迅速的躲閃及快速跑。
2、活動中幼兒能靈活的鉆與躲閃，有一定的靈敏性、協調性。
3、體驗和同伴共同游戲的快樂。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
活動準備：
知識準備：豐富對糧食的認知。
物質準備：配課教師扮“黑貓警長”；熱身、放松的背景音樂；皮筋圍成圍欄、黑貓警長頭飾三個、沙包數個。
活動過程：
一、以游戲情境進行熱身活動，引發幼兒活動興趣，為鉆、躲閃跑做動作準備。
教師介紹游戲角色“鼠媽媽”和“鼠寶寶”帶領幼兒隨音樂做健身活動。
幼兒四散做熱身操，行進中融入走、變換方向跑、躲閃跑、鉆山洞等動作。
二、游戲“黑貓警長看糧倉”，學習鉆的動作，按游戲規則較迅速的躲閃及快速跑。
1、帶領鼠寶寶借糧并偵察黑貓警長的糧倉，自由探索鉆的動作，掌握鉆的要領。
提問：你是怎么去偵察黑貓警長糧倉里有沒有糧食的？那個動作最快？請你做一做。教師示范與組織幼兒練習各種不同鉆的動作。
2、引導幼兒總結怎樣鉆得快并進行反復練習，初步掌握動作要領。
動作要領：
3、以“鼠寶寶拿糧食—黑貓警長看糧倉”展開游戲情節，引導幼兒練習鉆的動作和躲閃跑，學習遵守游戲規則。
第一遍游戲：圍欄高度不變，練習鉆和躲閃動作。
第三遍游戲：增加貓的數量，提高速度，遵守游戲規則，進一步體驗和同伴共同游戲的快樂。
游戲規則：“鼠寶寶悄悄從圍欄的'四周鉆進去，每次只能拿一袋糧食快速跑回家，注意快速躲閃，跑動的時候不要碰撞。”
教師提示與總結：幼兒躲閃的情況、遵守規則情況和幼兒游戲時的安全問題。
三、小老鼠與黑貓警長“和解”，進行動作放松。
1、游戲情境“黑貓警長餓肚子”，“鼠媽媽”引導“小老鼠”思考：“自己的做法對不對，為什么？”使幼兒懂得拿別人東西是不對的。
2、老鼠與黑貓警長和解，進行放松游戲，放松胳膊、腹部、大腿、小腿，后背等。
教學反思：
整個活動的效果是比較成功的，在整個活動中，以游戲情節發展為主線，豐富了活動內涵，黑貓警長是幼兒比較喜歡看的一個動畫片，幼兒扮演著喜愛的白貓警士，達到了“玩中學、學中玩’的教育理念，活動中教師扮演的黑貓警長，不僅從角色中能符合活動的情景，同時黑貓警長的角色位置能夠較好的控制整個活動。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇四
二、活動目標。
幼兒通過游戲感知淀粉遇碘會變色，從而激發學習的欲望，提高觀察的全面性、思維的發散性及操作的協調性，培養對科學的興趣和探究欲望。
三、適用對象。
5―6歲幼兒。
四、活動所需資源。
面團、盤子、碘酒、黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、土豆、西紅柿。
五、活動過程。
做一做：自己做淀粉。
我們先練爪子和眼睛，請警士將盤子里的面團放在清水中抓一抓，一直把面團抓小，等盆中淀粉水沉淀一會后，輕輕倒掉上面的清水。
幼兒把面團放在清水里反復抓，看到清水變成白色，還有白色的東西沉在盆的底部。
試一試：碘酒滴入淀粉水中會變顏色嗎？
教師：(出示碘酒)這里有一瓶消毒用的藥水叫碘酒，我們打針時用它來消毒，現在把碘酒滴人揉過面粉的水中，看看有什么變化。
幼兒：碘酒滴人淀粉水中，淀粉水變成藍色了。
幼兒討論：蔬菜中有淀粉嗎？
試一試：哪種蔬菜中含有淀粉？
幼兒將碘酒滴在各種蔬菜(黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、馬鈴薯、西紅柿、藕片)上，觀察顏色的變化。
說一說：我的`發現。
(1)馬鈴薯片、藕片遇到碘酒，變成藍色。
(2)黃瓜、洋蔥、西紅柿、胡蘿卜滴上碘酒后沒有變色。
游戲：捉小偷。
(電話鈴聲)警長接聽電話：“不好了，森林中的糧倉被偷，我們馬上過去檢查現場。”警長手拿“噴射槍”(裝了碘酒的噴壺)沖向門外。
(1)尋找腳印。帶領幼兒進入倉庫現場，仔細檢查現場，不放過小偷留下的任何痕跡(幼兒在泡沫板上尋找腳印)。
提問：你們發現了什么？怎么發現的？幼兒討論回答：糧倉被偷，地上有小偷的痕跡，用“噴射槍”可以找到小偷。
(2)尋找罪犯。我們隨著腳印找一找，看看還能發現什么(發現老鼠)？這里有兩只老鼠，但它們都說沒有偷倉庫的東西，你們有什么辦法查出誰是小偷？(討論并啟發幼兒用碘酒檢查小偷的爪子，幼兒實驗。)。
六、背景資料。
面粉和碘酒是我們生活中常接觸的東西。面粉里含有大量的淀粉，當它和碘酒相遇時會產生化學變化。在許多的食品中，如蔬菜、水果中都含有淀粉，只是含量有多有少。在生活中，把切好的土豆放在水里一段時間后，在盆底就會有沉淀物，這就是淀粉。碘酒中含有碘，常常作為消毒用品，用來清洗傷口和打針前的消毒。
活動點評。
聰明的黑帽警長活動方案是利用淀粉遇碘變藍的化學原理設計的。活動的材料是碘酒和淀粉，它們都是幼兒生活中接觸到的物品，而且無毒無害，實驗現象明顯。在活動中，幼兒通過親手揉面粉、找淀粉等活動，感知變化的現象，了解活動的過程，增加了對科學實驗活動的興趣。活動不要求幼兒了解變化的原理。從活動過程來看，教師運用了先實驗，再感知，最后用游戲活動結尾。活動各個環節緊湊。
淀粉遇碘變藍的實驗可以結合體育活動設計成“算題賽跑”，用淀粉事先寫好算術題，貼在黑板上，幼兒拿著裝有碘酒的噴壺把題噴出來，用彩筆寫出得數。活動可分幾組完成，也可以結合語言和美術活動設計成“奇妙的畫家”，事先用淀粉畫出一幅幅有故事情節的畫，再用碘酒噴出來。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇五
聰明的黑帽警長活動方案是利用淀粉遇碘變藍的化學原理設計的。活動的材料是碘酒和淀粉，它們都是幼兒生活中接觸到的物品，而且無毒無害，實驗現象明顯。
二、教案目的。
1、感知淀粉遇碘會變成藍色。
2、培養對科學的`興趣和探究欲望。
3、培養幼兒的正義感。
四、教案準備。
面粉、盤子、碘酒、黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、土豆、西紅柿、水槍。
五、教案流程。
做一做：自己做淀粉。
我們先練爪子和眼睛，請警士將盤子里的面粉放在清水中，一直等盆中淀粉水沉淀一會后，
看到清水變成白色，還有白色的東西沉在盆的底部。
試一試：碘酒滴入淀粉水中會變顏色嗎？
教師：（出示碘酒）這里有一瓶消毒用的藥水叫碘酒，我們打針時用它來消毒，現在把碘酒滴人揉過面粉的水中，看看有什么變化。幼兒：碘酒滴人淀粉水中，淀粉水變成藍色了。
幼兒討論：生活中還有哪里有淀粉？
試一試：幼兒將碘酒滴在各種蔬菜（黃瓜、胡蘿卜、洋蔥、馬鈴薯、西紅柿、藕片）上，觀察顏色的變化。
說一說：我的發現。
（1）馬鈴薯片、藕片遇到碘酒，變成藍色。
（2）黃瓜、洋蔥、西紅柿、胡蘿卜滴上碘酒后沒有變色。
游戲：捉小偷。
（電話鈴聲）警長接聽電話：“不好了，森林中的糧倉被偷，我們馬上過去檢查現場。”警長手拿“噴射槍”（裝了碘酒的噴壺）沖向“倉庫”。
（1）尋找腳印。帶領幼兒進入“倉庫現場”，仔細檢查現場，不放過小偷留下的任何痕跡（幼兒在泡沫板上尋找腳印）。
提問：你們發現了什么？怎么發現的？幼兒討論回答：糧倉被偷，地上有小偷的痕跡，用“噴射槍”可以找到小偷。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇六
有一天，小松鼠急急忙忙地跑到小兔家，喊道：“不好了，不好了。”小兔忙跑出來問小松鼠：“怎么了？”小松鼠回答說：“我的糧食飛起來，不見了。”小兔說“能帶我去看看嗎？”小松鼠說：“能”。
到了小松鼠家，只見松果形的房子，圓圓的窗戶，橢圓形的門。小兔從窗戶往屋里看，看到松果果然飛了起來。它又和小松鼠叫來了大象、公雞，老虎，還叫來了黑貓警長。
黑貓警長想了想，說：“就讓白鴿偵探去查看一下。”很快，白鴿偵探就發現了有三對腳印通向小松鼠家的房頂。
三個強盜知道自己被發現了，就帶上松果，開著汽車逃走了。黑貓警長迅速上了警車，追了上去。
三個強盜看見大隊人馬追來時，嚇得四處逃竄，松果“嘩啦啦”撒了一地。黑貓警長繞過小路，把強盜包圍了。
既抓住了強盜，又找回了松果，小松鼠們高興極了。黑貓警長可真了不起！
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇七
在一個美麗的大森林里，住著可愛的小兔一家。這天早晨，陽光明媚，兔媽媽一大早就去買菜了，兔寶寶一個人在家里津津有味地吃著早飯呢！
這時，一只狡猾的狐貍經過小兔的家門口，看到家里只有兔寶寶一個人，眼睛一轉，心里馬上打起了壞主意。它輕輕地走到窗戶旁邊，用力一跳，就進了屋子，慢慢地走到兔寶寶后面，雙手扛起它就往外跑，在打開大門的時候，不小心碰到了門邊的報警器。被正在巡邏的黑貓警長聽到了。警長很快地到了小兔家，發現小兔家的大門敞開著，可是家里沒有人。警長剛想幫它們把門關上的時候，突然覺得有點不對勁，它看到窗臺上布滿了狐貍的腳印。腦筋一轉，心想：壞了，肯定是壞狐貍把小兔抓走了。它連忙轉身跑到家門口騎上警車飛快地向狐貍家騎去，在半路的時候就追上了狐貍和兔寶寶。狡猾的狐貍看到黑貓警長，嚇得腿都軟了，把小兔放在地上轉身就跑走了。
黑貓警長救回了小兔，開開心心地把小兔送回了家。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇八
二、選材。
黑貓警長是幼兒喜愛、熟悉的動畫人物，而且黑貓警長是代表著正義、勇敢，在中班這一年齡階段的幼兒特別想模仿這樣的英雄，所以我選用了動畫片《黑貓警長》的主題曲做為韻律活動，帶幼兒體驗與同伴一起舞蹈的快樂。
三、活動目標。
1、感受音樂堅定、有力的情緒，體驗與同伴一起舞蹈的快樂。
2、能根據老師的引導，探索黑貓警長抓小老鼠時的系列動作，并表現黑貓警長神氣、勇敢的形象。
3、在掌握“擴指”的基礎上，學習合拍的“送胯”。
四、活動流程。
1、第一個環節，我請幼兒跟著老師一起聽音樂入場，并做相應的準備動作。
2、第二個環節，我借助故事“森林里來了小偷，這個小偷叫一只耳，小動物們打電話報了警，誰會來呢？”這一問題導入主題，觀看“黑貓警長”動畫片段。
3、第三個環節，我有順序的引導孩子做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫；小動物踏步、向黑貓警長敬禮等系列動作。
4、第四個環節，就是請幼兒帶頭飾和分組表演。
5、第五個環節，帶幼兒離場。
五、活動重點、難點。
在組織活動中，我的重點是，幼兒能根據老師的引導，探索黑貓警長抓小老鼠時的系列動作，并表現黑貓警長神氣、勇敢的形象。難點是能合拍的扭屁股，也就是送胯。
六、反思。
組織完活動后，我覺得，
第一，我的選材很好，抓住了中班幼兒“愛模仿自己崇拜的偶像”這一年齡特點。
第二，本次活動，我思路較清晰，能以“激發幼兒興趣”為主要教學手段，構建一個以教師為主導，學生為主體，活動為主線的教學模式。讓孩子們在觀察、模仿、嘗試的過程中，完成學習過程。
第三，我始終讓幼兒沉浸在情境和角色中，激活了他們的興奮點。葉圣陶先生有句名言：“作者胸有境，入境始與親。”也就是說具體生動的情境和角色有強大的感染力，可以增強幼兒的情感體驗。我覺得，我在活動中，始終讓幼兒感覺自己就是黑貓警長，這樣，幼兒就會變得自信，從而更投入的表現黑貓警長神氣、勇敢的形象。
在活動中，我也有很多不足之處。
第一，我的語言不精煉，羅嗦，沒有頭緒，表現在引導幼兒做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫等動作時，引導語言不精煉，還有我歸納、總結幼兒動作時語言羅嗦，沒有頭緒。
第二，如果在活動中我能設置一些場景，或在幼兒表演時，能出示小老鼠，把故事和韻律活動更好的融合在一起，我想效果會更好。
這是我對本次活動的反思。希望能得到你們的批評與指導，謝謝各位老師。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇九
今天，我和爸爸去電影院觀看新出的動畫大片《黑貓警長》。我觀看這部電影主要有兩個因素，一是這里有強大的明星陣容，他們分別是讓“哈利·波特”說中文的吳磊、從奧運舞臺上走下來的林妙可、著名主持人鞠萍、給唐老鴨配音的李揚，都是我的偶像。二嘛，是我從小就喜歡看《黑貓警長》，所以我一定要好好的欣賞。
電影開始了，隨著熟悉的音樂，黑貓警長威風凜凜地出現在銀幕上，他可是我的好朋友呀。哎呀，“一只耳”從非洲搬來了救兵，還捉住了白貓班長，更可恨的.是“卡梅隆”殺死了白貓班長，他們可真是壞透了。糟糕，這些非洲老鼠會釋放毒氣，幸好戰士們帶了防毒面罩。結果自然是——毒氣全都沒用，非洲老鼠們全都喪命。哈哈，太解氣了。
最精彩的是追捕食猴鷹那一段，居然出動了直升機部隊，幾經周折總算是抓住了它。
影片中，唯一令我不滿的是“一只耳”居然又逃掉了，這個壞家伙竟然揚言一定還會再來的。咦，灰太狼好象經常這樣說，難道是導演故意留下的懸念？哼，不管怎么說，我永遠支持黑貓警長，永遠喜歡黑貓警長。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十
我介紹一下人物，首先是黑貓警長，他很聰明，曾經打敗過許多小偷。“一只耳”是a級強盜，曾經偷過許多糧食，而且它很狡猾。木門它神出鬼沒，好幾次從黑貓警長的眼皮底下逃跑;它詭計多端，請來了吃貓鼠和大鷹對付黑貓警長。
在這部電影里我最喜歡黑貓警長，因為他機智勇敢、辦案果斷，打敗過紅土強盜、蝗蟲、吃貓鼠、大鷹和一只耳。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十一
一天我和劉美妤去電影院看電影。
電影中，黑貓警長抓住了偷糧食的一只耳，吃紅墻的野豬,大象，河馬……它是一個勤奮的好警官。當其他小動物睡覺時，它卻在處理資料，它是一個有主見的警官，破案時，從不相信任何人的話。
比如：有一次，小喜鵲看見雌螳螂在吃雄螳螂。急急忙忙地去給黑貓警長說了。黑貓警長仔仔細細的問雌螳螂為什么要吃雄螳螂。一問才知道，因為吃了雄螳螂才能生出寶寶。看到這兒，我知道了做什么事都要動動腦，不能像小喜鵲那樣，不動動腦就去告狀。如果有問題應該好好思考，確實不會才問。
還有還有，電影中的食猴鷹。在白鴿探長報告情況時，被食猴鷹發現了，多虧黑貓警長及時趕到。白鴿探長是一位英雄，不顧自己而去救其他小動物。黑貓警長它們用了2種方案都失敗了。警衛們用直升機撞了它的頭，可食猴鷹太大了，所以，第3種方案也失敗了。后來，他們用螺旋槳剃光了食猴鷹身上所有的毛，它飛不起來了，一頭撞進自己的巢穴中，被小動物們打著個死去活來，這就是報應。像食猴鷹這樣綁架小動物的人真是討厭，傷害無辜的生命,應該得到應有的懲罰。
一只耳并不罷休，它去找它的舅舅。他舅舅可以從尾巴里噴出毒氣。還殺死了白貓班長。黑貓當然不會放過它。它帶著警衛來到它的巢穴。把小老鼠們殺個片甲不留。一只耳和它的舅舅慌忙逃跑，可還是被逮住了。所以，做壞事要受到懲罰，邪惡永遠比不過正義。
看完這部電影，我懂得了一個道理:不管你做了什么壞事，逃得過和尚逃卻逃不過廟。因為邪惡永遠抵擋不了正義。
看完《黑貓警長》之后，我的感想：黑貓警長給我們帶來了正義、和平的世界，帶來了安詳的生活。
我們要像黑貓警長那樣，為了正義，為了讓我們過上更好的生活，去努力的把壞人趕出去，雖然壞人有很多，但是我們只要努力地把壞人從我們身邊趕出去，就是對我們最大的好處。那怕，只抓住一個壞蛋，對我們人類只有好處沒有壞處的。
黑貓警長為了我們，他連自己的一點自由都沒有，除了抓壞蛋還是抓壞蛋。
正是因為這樣，我們就更加相信黑貓警長，他的正義是任何時候都不會丟棄的。我們相信黑貓警長他最后一定能把那些危害人類的壞蛋繩之以法。
黑貓警長是我們的好榜樣，我們應該向他學習，讓我們的城市變得更美好。同樣我也要說：“那些壞蛋們，你們做這些壞事，你的家人一定會很傷心地，善和惡都是人們的本性，但還是讓你們自己選擇做善人或惡人都是在一念之間。不管是黑貓還是警察抓住你們都是為了讓你們知錯能改，給你們一次不后悔的決定。”
在這黑貓警長的電影里，它給了我們一個啟迪：一是，黑貓警長為我們好的`生活不怕困難、不懼逆境;二是，告訴那些壞人最終必將繩之以法。
《黑貓警長》是一部激情四射的動畫片。主人公是黑貓警長(貓)和一只耳(老鼠)。在被一只耳搞得雞犬不寧的森林里，開始了激烈的斗爭。黑貓警長吸取著一次次教訓，通過和森林里的居民共同努力，終于用他的機智、沉著打敗了一只耳，還森林一個平安幸福和諧的家園。
故事情節生動有趣，詼諧幽默。黑貓警長是一只不同凡響的貓，它充滿正義感，負有責任心，不分晝夜地為森林公民除害。它機智、沉著，讓老鼠們個個都敬它三分。它是森林和平的號角，大家都愛做它的好朋友。如果我是黑貓警長，我不但會把老鼠抓住，還會給它們講和平的道理，用幸福的鑰匙打開它們心中的和平之窗，讓純潔的雪花飄進它們的心扉，讓大家都知道：老鼠也很可愛。
一只耳是老鼠界的干壞事的領頭羊。它被黑貓警長用槍打下了一只耳朵，懷恨在心，從此更頻繁地做壞事，偷倉庫里過冬的糧食，偷田里的玉米，還慫恿別的動物去干壞事，無惡不作，森林里的居民都恨透了它。其實它也有優點：它的組織能力強，做事很執著。不過它做的壞事也給大家帶來了不少麻煩，因而讓黑貓警長傷透了腦筋。
《黑貓警長》使我們懂得了許多道理。黑貓警長告訴我們做事要機智沉著;一只耳告訴我們做事要執著。
看完《黑貓警長》這部電影之后，我感到黑貓警長給我們帶來了正義、和平的世界，帶來了安詳的生活。
我們要像黑貓警長那樣，為了正義，為了讓大家過上更好的生活，努力趕走壞人。不管壞人再多，他還是盡全力趕走壞人。哪怕只抓住一個壞蛋，對大家都是只有好處沒有壞處的。
黑貓警長對他的職位很負責，處處為他人著想，為了保護大家的安全，他天天都很忙，很忙，除了抓壞蛋還是抓壞蛋。
正是因為這樣，我們就更加相信黑貓警長，他的正義是無論如何都不會丟棄的。我們相信黑貓警長最后一定能把那些危害人類的壞蛋繩之以法。
黑貓警長是我們的好伙伴，也是我們的好榜樣，他很有責任心，又有顆正義善良的心，我們應該向他學習，努力讓我們的社會變得更美好。同樣我也要對那些壞蛋說：“做壞事，是沒有好結果的，你們這樣破壞大家美好的家園，是要遭報應的，善和惡都是人的本性，做善人還是惡人都是在一念之間，這要靠你自己去選擇，選擇這個關系到你一生的選擇。不管是誰抓住你們，都是為了讓你們知錯就改，給你們一次不后悔的決定。好人終有好報，惡人終有惡報。”
《黑貓警長》這部電影，讓我懂得了許多道理：好人終有好報，惡人終有惡報;只要努力，沒有什么事情做不到，抓壞人也一樣，沒有什么壞人是抓不到的。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十二
眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的機靈，耳朵豎得像天線，聽著一切可疑的聲音，你模塊了尖齒利爪到處巡行，你給我們帶來了生活安寧，森林公民向你致敬......”
今天我讀完了黑貓警長這本書，腦中一直回響起主題曲的旋律，我覺得黑貓警長很勇敢，他和白貓警士們邁著堅定的步子不辭勞苦守護著森林的安寧，保衛著森林里的小動物們的美好生活，這本書給我印象最深的故事是《會吃貓的娘舅》，一只耳為了對付黑貓警長，不遠萬里跑到非洲去找他的舅舅吃貓鼠為他報仇，吃貓鼠有一種對付黑貓警長的本領，就是可以用尾巴放出使黑貓警長和警士們暈倒的黃色毒氣煙霧，吃貓鼠以為黑貓警長被毒氣暈倒了，正準備對黑貓警長下手，沒想到黑貓警長他們帶著一層透明的防毒面具，把臭氣隔在了外面，根本沒有暈倒，三下五除二就把吃貓鼠給抓住了。
黑貓警長用他的機智和冷靜打敗了敵人，森林里又恢復了以往安寧平靜的生活。我要向黑貓警長學習，沉著冷靜機智勇敢的面對遇到的困難，才能取得最終的勝利！
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十三
今天我和爸爸媽媽去電影院看電影了，電影的名字叫《黑貓警長之翡翠之星》，剛開始演的是一只耳在一座監獄大樓里想著怎么對付黑貓警長，突然天空降落了隕石，正好砸爛了一只耳的房間，一只耳逃跑了，這時警事們開著飛機來抓一只耳，一只耳來到一個冒著大火的洞時，一只耳掉了下去，之后從洞里爬出一個大怪物。
其實這個怪物就是大猿博士，他是從太空中來到地球找羊山博士復仇的，大猿博士來到了翡翠之星想搞破壞，他找到了啟動翡翠之星的能量塊，正好三嘟不想去上課，和他的好朋友提前來到了翡翠之星參觀，三嘟知道了他們是壞蛋時，就和他的小q把能量塊騙走了，后來大猿博士和一只耳找到了兩位幫手，但是還是被黑貓警長抓住了，大猿博士和一只耳被警事關在一個很結實的監獄里，但是一只耳在監獄里把小q的電池偷偷的拿掉，然后按在電源線上，監獄就爆炸了，大猿博士和一只耳又把能量塊搶了過來，就來到了翡翠之星博物館，準備在博物館開幕式的時候把人們都送到太空去，人們來到翡翠之星博物館參加開幕式并進去參觀，突然翡翠之星的宇宙飛船開動了，人們都非常害怕。
后來黑貓警長和三嘟經過努力，不但解救了大家還解救了整個城市，也抓住了大猿博士和一只耳，后來大家都夸三嘟是個勇敢的孩子，黑貓警長也說三嘟是一個小英雄。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十四
看這部動畫片，已是三年前的事了。現在只是依稀記得“黑貓警長”的英勇、無私、無畏、機智和處事的鎮靜。而那些想趁機犯罪的“小老鼠”都被英勇的黑貓警長一網打盡，這才維持了社會的安定與和平。
讀后，物品頗有感觸。“黑貓警長”的英勇無畏、正義無私令我感動。而現在，我們的人民警察也是一樣的。他們為了大家而不顧小家。為了社會的安定與和平，醉心于事業。人們有困難，他們會積極幫；人們有難事，他們會積極解決。他們在人民心中贏得很好的形象，是的人民更加敬他們，愛他們。有一次，人民警察不顧生命危險，組建了一個反扒小組。他們不分晝夜地工作，火車上、汽車上、車站里……到處都是穿著便衣的人民警察。他們不斷搜索著想獲取利益的“小偷”，即使累得滿頭大汗，也從不吭一聲。當人民警察抓住小偷時，周圍的群眾總會不約而同地響起熱烈的掌聲。掌聲中有對人民警察的敬佩，有對人民警察的肯定，也有對不法分子的憎惡。
人民警察在我們需要他們的時候會挺身而出，您的無私無畏使我們震撼。
而《黑貓警長》中，那些小老鼠們心眼壞極了，整天想著怎么違法。總是令人生厭。
我希望我們的社會永遠和平，將正義維持下去。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十五
我觀看了《黑貓警長》這部電影，覺得黑貓警長是一個聰明，很愛動腦筋的警長。
黑貓警長的主要目標是一只耳，一只耳非常狡猾，它想把小動物們過冬的糧食搶奪過來，變為自己的私有財產，但最后還是被黑貓警長捕獲了。
吃貓鼠能把一只身強力壯的貓給殺死，它是用毒氣把貓給麻痹，但是警長和警衛們只要戴上防毒面罩，就能逃過它的神經毒素。
我最喜歡的是黑貓警長抓食猴鷹的那段了。食猴鷹最愛吃猴子，所以叫它食猴鷹。食猴鷹總是喜歡抓那些幼小的動物作為食物。只要看到的小動物，都會被它裝進大的麻袋里，帶回巢穴。它的巢很大，里面有許多大籠子，把小動物關在籠子里，每天吃幾只，直到吃完了再外出捕捉。
當黑貓警長接到白鴿探長的情報后，馬上趕到食猴鷹的老巢。黑貓警長為了順利抓捕食猴鷹，就安排一批警衛從前面吸引食猴鷹的注意力，又派了一批警衛從后面突襲。雖然這招是常用的，而且很容易實施，但他們太用力往后面拉了，被食猴鷹發現了，這個方案就失敗了。它的第二套方案是讓直升機牽著繩子把食猴鷹拖走，但因為食猴鷹的力氣太大了，這套方案也沒有成功。第三套方案是用直升機的尾巴撞食猴鷹的頭，這套方案成功了，但沒把食猴鷹撞死。最后一套方案是用直升機的螺旋漿把食猴鷹身上的毛剃光了，食猴鷹沒了毛，就飛不起來了，最后掉到了自己的老巢里，被巢里的小動物們打了個半死。最后黑貓警長用直升機上事先準備好的大網，把食猴鷹和它的老巢一并帶走了。
食猴鷹雖然比黑貓警長和警衛們大很多，但他們靠自己的智慧化險為夷，把食猴鷹給打敗了。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十六
它的主要內容是：一只耳反獄脫逃了，黑貓警長在抓捕一只耳的行動中，發現了一只耳準備與他的新伙伴大猿博士啟動會飛的博物館“翡翠之星”，將全城居民流放去宇宙。.為了保衛森林城市，黑貓警長與牟三嘟冒著生命危險救下全城居民,把沒能得逞的大猿博士與一只耳捉進監獄。
這還多虧了知識淵博的西塔,呆頭呆腦的`達達警官，和勇敢的牟三嘟。他們就像警長的左膀右臂一樣，協助警長捉拿一只耳和大猿博士，使兩個大壞蛋精心密謀的計策功虧一簣，將他們抓入監牢。黑貓警長他們還是正義、智慧、勇敢的象征，是大家的偶像。那些滿肚子壞水的，永遠不會是正義的對手。那些沒安好心的，絕對不會受到人們的愛戴，也不會擋得住人們的唾罵。
正因為這樣，邪惡怎么能擋得了正義的襲擊？
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十七
1、練習用一種特征分類。
2．培養幼兒觀察能力。
3．利用人機互動形式，使幼兒樂意參與計算活動。
黑貓警長頭飾，白貓警士胸卡，多媒體軟件，《黑貓警長》主題歌音樂，老鼠若干，老鼠籠若干，籃子一個，積木若干，玩具電話機一部，雙面膠。
（一）．激發興趣，觀察特征。
1、明確角色：我是黑貓警長。（帶頭飾）。
你們是――白貓警士。（戴胸卡）。
２．（聽電話）接到報告，搬艙鼠們在搬東西，我們去把它們抓起來。
3．觀察所抓老鼠的特征：顏色、有無蝴蝶結。
（二）．人機交互，學習分類。
（三）．據自身能力，分類操作。
幼兒操作：（１）提醒幼兒看看籠子里抓什么樣的老鼠，別關錯了。
（２）及時展示白貓警士的成果。（一、二維分類）。
（四）．我們又有新任務了，把抓到的老鼠先帶回警察局，出發！（結束）。
《黑貓警長》這次活動，設計大膽，具創新意識，無論是環境的創設，還是多媒體軟件的制作與提供、指導孩子操作等各個環節，都能有意識地從培養幼兒創新精神出發。
選材很好，選擇了孩子非常喜愛的“黑貓警長”這一動畫人物，貼近孩子們的生活。在計算教學中運用故事的情節，活動的整合性很強。
在活動中，大膽地運用了多媒體教學方式，符合小班孩子愛看動畫的特點。多媒體中的聲音、交互式效果，讓孩子直接感知對錯，體現《綱要》中師生互動，生生互動的要求，興趣極高，教學效果非常好，激發了孩子的參與欲望，許多孩子想把自己的觀點表達出來。
教師的教育觀、兒童觀非常正確，師生之間的`關系就象朋友一樣；提問方式具啟發性，能讓孩子自己去發現，如“老鼠為什么會逃走？”“你們發現了什么？”等。
在目標方面，制定的本次活動的教學目標非常貼切，適合小班幼兒的特點，目標的達成度為100%，個別幼兒達到了二維分類的水平。
小朋友一起吃點心。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十八
看完《黑貓警長》之后，我的感想：黑貓警長給我們帶來了正義、和平的世界，帶來了安詳的生活。
我們要像黑貓警長那樣，為了正義，為了讓我們過上更好的生活，去努力的`把壞人趕出去，雖然壞人有很多，但是我們只要努力地把壞人從我們身邊趕出去，就是對我們最大的好處。那怕，只抓住一個壞蛋，對我們人類只有好處沒有壞處的。
黑貓警長為了我們，他連自己的一點自由都沒有，除了抓壞蛋還是抓壞蛋。
正是因為這樣，我們就更加相信黑貓警長，他的正義是任何時候都不會丟棄的。我們相信黑貓警長他最后一定能把那些危害人類的壞蛋繩之以法。
黑貓警長是我們的好榜樣，我們應該向他學習，讓我們的城市變得更美好。同樣我也要說：“那些壞蛋們，你們做這些壞事，你的家人一定會很傷心地，善和惡都是人們的本性，但還是讓你們自己選擇做善人或惡人都是在一念之間。不管是黑貓還是警察抓住你們都是為了讓你們知錯能改，給你們一次不后悔的決定。”
在這黑貓警長的電影里，它給了我們一個啟迪：一是，黑貓警長為我們好的生活不怕困難、不懼逆境；二是，告訴那些壞人最終必將繩之以法。
聰明的黑貓警長（精選19篇）篇十九
今天，媽媽跟我在電影院里看了《黑貓警長》電影。
我介紹一下人物，首先是黑貓警長，他很聰明，曾經打敗過許多小偷。“一只耳”是a級強盜，曾經偷過許多糧食，而且它很狡猾。木門它神出鬼沒，好幾次從黑貓警長的眼皮底下逃跑;它詭計多端，請來了吃貓鼠和大鷹對付黑貓警長。
在這部電影里我最喜歡黑貓警長，因為他機智勇敢、辦案果斷，打敗過紅土強盜、蝗蟲、吃貓鼠、大鷹和一只耳。
看完《黑貓警長》，我佩服黑貓警長有一種保護人民的精神。