通過總結自己的心得體會，我發現了自己的不足和弱點，為今后的發展指明了方向。2.通過這次閱讀，我對這本書的主題有了更深刻的理解，同時也獲得了一些對生活和人性的感悟。
考研考試心得（匯總17篇）篇一
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實和感動，更散發著追尋夢想的執著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經歷，感謝我的學校、老師和同學。現在我想把一些個人的考研經驗分享給大家，希望能幫到一些準備考研的師弟或者師妹!首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標，不是盲目的跟風，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機取巧的幸運，明確的目標會是自己前進的不懈動力。我當時考研，曾經也不停地追問自己：為什么考研?是工作還是升學呢?爸媽年紀大了，自己應該如何選擇?后來，我把自己的想法和家人、老師、同學進行了交流，再結合自己的職業規劃做了清晰的總結，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實地，選擇了遠方，便能只顧風雨兼程!
其次，選擇學校。我覺得學校的選擇要根據個人的追求和自己大體的實力水平進行衡量，如果你想求穩就選擇比較有把握的學校;如果你想要對自己提出挑戰就選擇相對有些難度的學校，應該也會因人而異。我只想說的是：在暑假復習的時候，一定要定好學校，因為專業課的復習要根據自己所定的學校進行，收集資料也是學習的一種能力。
在定好學校之后，最好能夠找到你報考學校相應專業的師哥師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業課上的復習會給你一些建議，而且能告訴你導師的一些學術動態，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報外校的同學，一定要注意這個。當然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分數下來有復試機會的話再找也不遲。然后就是加入一些復習群或者所考學校專業的論壇，在這里，你能結交到志同道合的人和找到很多復習的資料和經驗。
再次是講到復習。我覺得心態和方法很重要，心態上，要知道考研是一次持久戰，如果把考研比作成長跑，我想最適合不過了。有些人也許會贏在開始，但是驕傲的心理會拉下前進的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時候選擇了放棄，也有些人在彎道的時候，摔倒的一塌糊涂。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰線長為借口來怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對心志的一種磨煉。當你堅持不下去的時候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復習準備相對比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來的時候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續下降，后來我堅持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點，最內圈的跑道作為終點，在跑步的時候，不時的和考研復習結合起來，從中也學會了計劃、堅持和自我激勵。這樣，身體素質加強了，心理素質也提了上去。
隨后，說到復習方法，我不想侃侃而談，我只想說幾個字，計劃+行動+總結=效率，這是自己總結最深的學習方法，我會有自己很清晰的復習計劃，從總體再具體到每天、每個小時，我都會列在自己的筆記本上，并且在復習的過程中不斷地調整和總結，每天按時完成任務之后，我便會適當的放松自己，比如給自己畫一個微笑，聽一下音樂，喝一杯茶??對了，想重點提一下總結，很多人認為心里知道就行了，或者不愿意花時間，我覺得這樣會得不償失，有時候方向比努力更重要，少走彎道，從總結開始!當然，復習方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過很多師兄師姐說過考研方法，不盡一樣，但是從中總結出適合自己的方法才能真正對自己有所幫助。
最后談一下輔導班，我覺得這些都應該根據自己的能力和精力來把握!有自己的主見，不要輕信別人的結論，非常有用或者一點用都沒有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點是自己的努力總是在輔導班和別人的幫助之前的，千萬不要有打算靠輔導班而坐享其成。要知道，考研，很多時候要靠自己走過來!落筆之際，將蒲松齡說過的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對待，努力去做，堅持到底，終會有所收獲!以上這些便是我對自己考研的一些總結，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經歷后才能悟出其中的道理，所以每個人應該根據自己的情況找出適合自己的方法和計劃。我相信只要你功夫做到了，該準備的都準備好了，成功不會離你太遠的，總之主觀的努力與堅持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長的軌跡。每經歷一件事，我們就比原來變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
2016考研心得體會二：命軌跡中一段無法抹去的鏗鏘歲月。
不少人說考研是痛苦的，很少有人說考研是快樂的。然而，無論是痛苦還是快樂，經歷過的人都會把曾經的苦與樂看成是自己走向成熟的一段經歷，一種克服人生困境的能力和一筆無形的寶貴財富。一路走來，學會了承受和容忍，也學會了堅強與堅持。多年以后，可能時光不在，但是記憶猶新。或許某一天，當閑暇追憶往事時，我依然會為選擇考研而感覺亢奮與喜悅。因為那是一段為夢想而奮斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研!
現在我很想把考研過程中的一些經驗和感受與大家一起分享，說不上什么建議，就算是和大家一起學習切磋吧。希望我所講的對大家能有所幫助。
首先，決定是否考研。考研，應該是你許多選擇中的一個，所以應該是你經過慎重考慮后才做出的決定。如果你只是覺得工作不好找，或者同學都考研，所以就順應潮流，我覺得這樣堅持下去的動力不大，故而成功的希望也不大;雖說研究生院校是在擴招，但并不是很多，而且擴招的都不是太好的學校。如果說你考研是為了更好的發展自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說考研是為了實現你更遠大的夢想等等，總之，要有明確的目標。這樣，才會有動力去克服困難并戰勝困難，有毅力把考研堅持到底。當然，只要做出了決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。
其次，選擇學校。我覺得學校的選擇要根據個人的追求和自己大體的實力水平進行衡量，如果你想求穩就選擇比較有把握的學校;如果你想要對自己提出挑戰就選擇相對有些難度的學校，應該也會因人而異吧。
定好學校之后，最好能夠找到你報考學校相應專業的師哥師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業課上的復習會給你一些建議，而且能告訴你導師的一些學術動態，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報外校的同學，一定要注意這個。當然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分數下來有復試機會的話再找也不遲。
再次，如何復習。對于英語，我想是許多人考研最怕的，每年很多考研的學生都是因為英語不過線而被擋在了心儀的學校之外。但我覺得英語是最好復習的，只要肯花時間努力復習，還是可以取得高分的。考研英語和四六級考試的思路并不相同，四六級考試不理想的同學不用擔心，只要平時復習時抓住基礎，花上時間和心思，最后成績一定不會差很多。相反，一些英語四、六級成績很好的同學，考研結果卻是英語受限。所以說，沒有什么絕對的好與壞，只要努力，就會有收獲。對于報班的問題是眾說紛紜，有人說有用，有人說沒用，我沒有太多的發言權，畢竟自己沒報嘛，我自己覺得英語自己好好努力就是了。其實學習的重點還是靠自己在日常學習的積累，尤其是英語學習講求一種語感。我們可能都有這樣的體會，如果幾天不看英語的話就會很生。所以英語學習要做到持之以恒。復習英語，首先要把詞匯這一基礎打牢，我當時在復習的第一階段，也就是3到6月份，英語主攻的就是詞匯，期間穿插做了點閱讀。英語的學習應該是屬于積累型，如果你的英語基礎不是很好，那么你應該從很早就開始準備了，至少在前期應該把單詞好好背一下。但許多時候單純的拿著一本單詞書看，好像并沒有什么太好的效果，所以建議你在同時多看一些英文雜志或報紙，這些東西對你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時記住，而且對你們的閱讀也很有幫助。第二階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞匯，期間看一些英文雜志。當然英語復習中要重點把握真題在考前的三個月里，我每四天透析一套真題，以真題的閱讀為基點，帶動翻譯，完形填空，單詞記憶等等。比如，一篇閱讀，你可以先做，然后糾正錯誤，研究出題人的思路，接著翻譯，遇到不會的單詞猜猜它的意思，最后對照后面的翻譯，看自己哪里不好，在第二天晨讀的時候，熟練朗讀，有些好的文章你也可以背誦，培養語感。至于作文，考前三個月我堅持每個禮拜寫兩篇，精心批改，可以找英語水平較高的人幫忙。要練習用英語的思維寫作。英語中閱讀和寫作是絕對重點，不能大意。最后，在考前的一個來月又做了幾套模擬題，當然期中并沒有把其他東西扔掉，只是側重點不同而已。但是，應該說近幾年的英語大家的反應都是比較難，其實難也就難在閱讀上，它考察的不僅僅是你做題的能力，還有你知識的全面性，所以要拓寬的自己的知識面，所以希望你們對英語應該提早做準備。
考研考試心得（匯總17篇）篇二
隨著人生的豐富多彩，我們每個人都有可能站在人生十字路口，選擇一條獨特的成長道路。對我而言，這個選擇就是考研。在這篇文章中，我想分享我的考研之路，希望能給正在考研或者有志于考研的朋友們一些啟發。
首先，確定目標，規劃路線。在考研前，我首先確定了自己的目標院校和專業。我選擇了一所我非常向往的高校，并明確了我想要深入學習的專業方向。有了明確的目標，我制定了詳細的復習計劃，包括時間安排、內容分配等。
其次，尋找學習資源，進行系統復習。我開始尋找各種學習資料，包括考研教材、輔導書、歷年真題等。同時，我也通過線上課程和面授輔導等方式，進行系統性的復習。
在此過程中，我認識到自己的弱點和不足，因此，我通過參加模擬考試等方式，不斷找出自己的知識短板，有針對性地進行學習和復習。同時，我也嘗試找到適合自己的學習方法和技巧，比如重點記憶、歸納總結等。
接下來，保持積極心態，調整學習狀態。考研過程是艱辛的，很容易陷入焦慮和挫敗感。這時候，我通過積極的心理建設，調整學習狀態，保持積極的心態。我告訴自己，只要堅持下去，就一定能夠取得成功。
最后，要重視模擬考試，從模擬考試中找出自己的不足和短板。在考研前，我參加了多次模擬考試，通過這些考試，我找到了自己的知識短板，有針對性地進行復習和鞏固。
回顧我的考研之路，我深刻地認識到，考研不僅是一場知識和能力的較量，更是一場心態和毅力的挑戰。考研過程中，我收獲的不僅僅是知識和技能，更是一種堅韌和毅力。
考研考試心得（匯總17篇）篇三
第一段：引入考研考試的背景和重要性（大約200字）。
考研考試是許多大學畢業生進一步深造的重要途徑，它既是對自己學業成果的全面檢驗，也是提升個人能力的重要機會。在這場競爭激烈的考試中，每位考生都經歷了艱辛的備考階段。在這個過程中，我深切體會到了考研考試的重要性與挑戰，也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：合理安排學習時間和制定備考計劃（大約300字）。
考研考試需要長時間的復習，所以合理安排學習時間非常重要。在備考期間，我制定了詳細的備考計劃，并按照計劃進行學習和復習。我設定了每天的學習時間、每周的復習主題和每月的考試目標，以確保能夠緊密跟進。同時，我也學會了合理分配時間，將學習、休息和娛樂進行有效的交替，避免了過度疲勞和壓力過大。
第三段：注重積累知識和進行題目練習（大約400字）。
考研考試對知識面的要求非常廣泛，因此積累知識是備考的關鍵。我注重閱讀各種教材、課外書籍和學術論文，不斷擴大自己的知識儲備。同時，我還注重進行題目練習，通過解題訓練來鞏固所學知識，提高解題能力。在練習過程中，我發現每一道題目都蘊含著一定的考點和解題思路，只有深入理解題目本身，才能找到正確的解題路徑。
第四段：選擇適合的備考方式和借鑒他人經驗（大約300字）。
備考過程中，每個人的學習方式和習慣都不同。因此，選擇適合自己的備考方式非常重要。我通過嘗試不同的學習方法，如自學、參加培訓班和進行小組討論等，最終找到了適合自己的備考方式。此外，我還積極向他人請教和借鑒，參加學習交流活動，聽取和分享他人的備考經驗。這些經驗的借鑒和分享對我來說非常有價值，幫助我克服了許多困難和疑惑。
第五段：總結備考經驗和展望未來（大約200字）。
通過艱苦的備考，我深切體會到了堅持與努力的重要性。備考過程中的困難和挫折讓我從容面對考試中的一切。不斷的積累知識和鍛煉解題能力，也讓我在考試中取得了不錯的成績。經歷了考研備考的磨礪，我感受到自己的成長與進步，也明確了未來進一步深造的方向和動力。考研考試是我人生中寶貴的經歷，它不僅給予了我學術知識的積累，更讓我明白了堅持與努力的力量。
通過以上五個段落的連貫敘述，我對考研考試心得體會進行了系統的闡述。從背景介紹到備考計劃、知識積累、備考方式以及總結和展望，文章涵蓋了全面的考研備考經驗分享。希望這些心得體會能夠幫助到即將參加考研考試的同學，也希望每個人都能在備考過程中不斷成長和進步。
考研考試心得（匯總17篇）篇四
經歷過考研的孩子都能理解到大家考研這段時間的迷茫，其中個人認為心態方面會是對考研整個過程有決定性的影響，心態調節好了，事半功倍。心態如果出了問題，可能復習得再好，臨場發揮不出來，也是白搭。因此，這篇帖子會從心態和復習兩方面來寫一下當時自己的一些經歷和心得，希望能用自己的經歷給大家一點借鑒，讓大家少走點彎路，也少一點點迷茫。
一、心態篇。
個人認為，心態因素至少對考研成功與否的影響比例超過了50%以上，因此，我覺得，在大家全力復習之前，首先得把心態給調整好了，這樣才不會在復習的過程中有時過于猶豫，患得患失，造成復習效率過低。同時，良好的心態也是最后沖刺階段能不能很好的堅持下來，并且在考場上發揮出正常水平的關鍵。對于心態方面的建議，我會從自己當時很迷茫的幾個問題來回顧一下當時自己的迷茫，然后是怎么調節過來的。如果你現在也正在因為這類問題而迷茫，那希望會對你有所幫助。
當時大概在6月份的時候，我開始迷茫于這個問題。之前由于才大三下學期，沒有什么工作機會，也就沒有面臨這樣的選擇，索性就先看考研的書。可到了六月中旬，大三結束，要大四了，才感覺即將要踏出了社會了。而且那段時間是剛看完一遍英語單詞和一遍復習全書，感覺基本沒學到什么的樣子，狀態很不好。如果繼續選擇堅持考研，那就要整個暑假待在學校看書，這樣的話，也就意味著暑期沒時間去找家公司實習一下，不能提前為將來的工作作準備了。那段時間一度陷入到這個選擇中，復習效率更是低得不能再低了。于是，我開始去了解下上一次本專業畢業生的工作情況，大部分是進了銀行，還有一部分是進了一些不錯的企業，進知名券商總部也有那么一兩個，不過都是大牛級別的，我認為自己是沒有他們那種實習經歷和個人能力的，所以是沒戲的。也不太想回家進個銀行，過著一眼看得到頭的日子，所以想了想，既然這樣，那就索性踏實下來好好看書準備考研吧。心態這個問題算是解決了，于是，在去年南京那個最熱的夏天，堅持下來復習了一個暑假，而且復習效率也還算不錯，主要是把數學給啃下來了，為后面打下了不錯的基礎。這就是我當時自己對這個選擇的一些經歷，以及后來自己的一些心態調節。建議有同樣問題的同學，也可以根據自身的情況，向自己同專業的學長學姐打聽下他們那屆的就業狀況，看看按照自身的情況，找到自己心儀的工作的可能性多大，如果你的專業本科畢業就能找到自己想做的工作的話，那建議你選擇工作，反之，如果堅持想做自己心儀的工作，當前自己的學歷或者各種經歷還達不到時，那就不如踏踏實實靜下心來考研。
2.選擇哪個學校？
如果你決定考研之前，就已經有心儀的學校，并且非它不可，那恭喜你，不存在這個問題。但是，可能對大部分人來說，是不太確定自己想報的學校的。我記得自己大概是去年8月份才確定下自己想考的學校的，確實是挺晚了，之前想的是先復習，看狀態好壞再決定學校，可是越往后拖越感覺心虛且沒有動力，而且因為不同的學校專業課給的參考書也是完全不一樣的，所以專業課也完全沒看。在選擇學校的過程中，我也去網上搜了很多學校往年的報考錄取比例，有的學校搜得到，有的學校沒給出，然后自己做了一些比較，最后確定下來考南大的金融專碩，確定下來也就不改了，因為來回改的話，一方面專業課算是白看了，另一方面，對自己的心理也會造成不小的影響。其實，在選擇學校方面，大家都會遇到這樣的問題，那就是選一個自己有把握的學校還是選擇一個相對之下的名校。這兩者各有利弊吧，選擇有把握的學校，可能成功率會相對較高，而且復習過程中也會更有信心，但是可能自己有把握的學校往往不是自己心儀的學校，那這樣的話，復習過程中就容易動力不足，甚至到后程出現沖刺乏力的情況。選擇一個自己心儀的名校，可能會難度很大，因為競爭激烈，而且，看著那老高的報錄比，會老是對自己沒信心，但是，如果能擺正位置，用拼的心態去面對的話，那么，考名校的明顯優勢就是動力夠足，且越到后面越能沖得起來。所以，具體的情況要視自身的情況而定，我的建議是不要太一味的求穩，也不要太冒進，選擇一個自己奮力跳起來能有挺大希望夠得著的學校。就是說，可以適當的提高一點目標，但是這個目標是要在自己全力拼搏之后還是有希望能夠達到的，而不是難度系數基本在神級，即使一年的時間不眠不休達到目標的希望也只是百分之幾。比如，我不會選擇去報五道口或者北大光華，因為，我知道即使自己用一兩年的時間奮力去跳，能不能夠到目標很大程度取決于人品，把命運完全交給人品的話，太不劃算了…這就是個人對于擇校方面的意見，僅供大家參考一下。
3.如何面對身邊的誘惑？
在大四上學期10月份左右，這個問題集中的體現出來。因為當時秋招已經開始，一大波工作正在開始逼近，身邊不考研的同學陸續開始參加各種校招和宣講會。而且有很多同學已經找到不錯的工作，開始各種玩了，用“大四不考研，天天像過年”來形容他們簡直是太貼切了，哈哈。這時，考研黨們心理難免會受到很大的影響，我當時確實也受到特別大的影響，那段時間一度特別徘徊，因為考南大失敗的幾率還是挺高的，又怕失敗之后失去很多不錯的工作機會，于是我想去參加一些宣講會爭取先拿到一個不錯的offer保底，但是又怕這樣會耽誤考研復習的進度。在這樣猶豫不決的心態下，反而浪費了更多的時間。于是，我開始嘗試找一些說服自己靜下來專心復習的動力，長遠的方面當然是希望通過讀研，學習更多的專業知識，為以后的職業做更充足的準備，短期來講，我想到的理由居然是跟自己“賭氣”，因為我覺得如果自己現在又放下考研，先去找工作的話，那前面的努力就白費了。而且相當于在走以前的老路，想起自己過去因為自己很多時候的不夠堅定和患得患失，錯過了很多，就會覺得很后悔，我不想讓自己以后再因為這次的不堅定而后悔，所以，我希望把這次考研不只是當成是一次升學考試，更多的是對自己的一次歷練吧，以此為起點，從頭改變下自己的性格，很幸運，最后我同時都做到了。這就是我當時找到的能夠在那段最難的時光里支撐我堅持下來的動力，說起來這種動力可能會顯得挺幼稚。當然，每個人可以根據自身的情況來找到這種動力，支撐自己走完。
4.考不上研怎么辦，會不會影響工作？
提到這個問題，我想起了政治沖刺班時一位老師說過的一句話，“不要太在意得失，考研這回事，考上了能怎樣，考不上又能怎樣”。一次輔導班上下來，別的內容我完全沒記住，就記住了這句話，而且我確實感覺挺有道理的，所以拿出來分享一下。確實是這樣的，即使你考上了研究生，讀完三年，就能保證比沒讀研的會混的更好嗎，完全不一定吧……同樣，即使退一步講，你失敗了，難道就會從此一直敗下去嘛，當然不會啦，人生中到處都存在著機會，考研只是其中一段很短的路，接下來會走得怎么樣，還得看自己！所以，我的建議是，考研到最后的沖刺階段，需要很努力，這個是必須的，但是心態這個時候更得擺正。雖然我這個時候說什么不要太在意得失，盡力就好這樣的話，大家會覺得有種站著說話不腰疼的感覺。但是，說實話，當時到了考研最后一個月的時候，我確實是這么想的。我就希望把最后一個月給拼下來，然后到考場上正常發揮，這樣就算是完成任務，考不上也絕對不會后悔了，因為考研這個過程中，我已經做了所有我能做的，結果不如人意，那也不是自己能控制的事。
至于考研失敗會不會影響找工作，這個多少是會有影響的，因為考研確實是會錯過秋招，凡是都是有代價的，這就是考研的機會成本吧。但是這種代價可能沒有大家想象的那么大，之前我也是覺得秋招過后，很多大企業都已經招滿了，春招可能就剩一些小企業了。但是，以我復試結果出來之前參加的一些春招的宣講會來說，還是有挺多大的企業的，而且工作崗位什么的是挺不錯的，而且由于考研的人越來越多，很多公司也開始傾向于留一部分的名額給考研失敗的學生，像今年立信浙江分所在我們學校的春招就主要是面對參加過一月份考研初試的同學，所以說，機會還是有的，沒有大家想得那么恐怖。
以上就是我個人在整個考研過程中遇到的一些心態方面的'問題，很幸運地自己調整過來了，我自己也在考研整個過程在心態方面作了一句話的概括，“考研更多的是一個歷練的過程，重要的不一定是結果，而是你是如何一步步走過來的，努力走過一次，以后至少保證不會因為自己的不作為而后悔！”
二、復習篇。
前面忘了介紹下個人情況和初試成績了，本科非211財經類院校，成績中等靠前一點，但完全不屬于學霸那種類型了。初試總分385，政治75，英語78，數學142，專業課90！（幸運的專業課）初試成績排11，今年高分確實很多啊。。。開始說下復習經驗吧！
1.政治。
本人政治是屬于完全不靈，零基礎那種，高中學的理科，所以基本沒接觸政治。我大概是8月份開始復習政治的，當時和幾個同學報了個政治全程班，然后暑期上了一個星期的課，然后之后基本是保持每天看1.5h的政治。前期用的教材主要是考研輔導機構發的一本書和肖秀榮的1000題，后期的話就是到了11月份開始看風中勁草，順帶著背一點，然后把肖秀榮的1000題再看了一遍。接著就是12月中旬開始背啟航的20天20題以及做肖四、任四了，因為知道自己的基礎比較差，所以后期花在政治的時間上會比較多，一天3.5h左右吧，基本最后幾天是狂背肖四了，背了大概3遍吧，基本把大題背的爛熟，但是最后考到的不多，考試時就把背的和以前看到的多扯扯的，盡量寫得工整一點吧。
至于考研要不要報班，個人建議，如果你政治是和我一樣的情況，完全不會的那種，那可以報個暑期加強班吧。至少哲學部分可以幫助自己理解點，不然那東西要是完全靠自己理解的話，智商真的不好啊。其他學科的話，有不理解的，可以網上找一些視頻看看，這樣應該能節約挺多時間的。
2.英語。
英語的話，基礎還可以，但也只是停留在勉強過了六級的級別，沒過六級的童鞋也不要覺得壓力大，因為考研英語題型和六級是很大不同的，至少沒有聽力，考研英語很大部分是閱讀，所以得閱讀者得天下。而且，如果考金融專碩的話，是考英語二的，會比英語一簡單一些。
我大概是3月中旬開始準備考研的，英語也是這個時候開始的，從3月中旬到6月初這個階段，我英語只是背單詞，用的新東方的紅皮單詞書。（很多同學問用紅皮單詞書和綠皮亂序版的哪個好一點，我覺得這個沒必要太糾結，看個人喜好吧，關鍵是選定一本書，踏踏實實把它背下來。）基本是每天背一個單元，再加上有時候不去看書，所以到6月初，我基本是完成了一遍，但是可能能記住的單詞并不多。接下來就是期末階段了，期末考試結束，休息了兩天，已經6月底了，買了本張劍的閱讀黃皮書基礎版（不是真題），開始重新背單詞，然后順帶一天做個一兩篇閱讀，主要目的還是為了熟悉單詞。這時會發現很多閱讀里的單詞開始能夠記住它的意思了。到暑假結束，這時單詞已經過了兩遍了（可能進度會有點慢，但是能記住就行了），閱讀做了一半，感覺不想做這本書了，所以9月份開始做真題了，買的還是張劍的歷年真題黃皮書，基本一天做兩篇閱讀，然后把閱讀里一些記不住的單詞圈出來，在單詞書里找到，重新記一遍，這樣，整個真題書做下來，又相當于背了一遍單詞。這個階段不可能像前期一樣一天拿出幾個小時專單詞，只能利用一些瑣碎的時間，比如早上剛到考研教室背個10來分鐘，吃完晚飯再背10分鐘這樣。英語一的閱讀真題做完一遍后，發現有很多技巧不會，就去網上找了新東方的英語視頻拿來看了兩天，學習完這些閱讀解題技巧后，回過頭來把閱讀真題又做了一遍。到11月份之前，英語復習上，我基本上就是背單詞和做閱讀。
接下來，到了11月份，我覺得是時候回歸英語二了，于是去網上買了老蔣的英語二歷年真題加解析。還是分開來做，先做的閱讀，感覺做題思路會有一些不一樣，英語二的閱讀出題很多答案是能在原文中找到答案的，而英語一很多答案是需要推理的，所以剛開始做英語二時反而會出錯，也建議大家如果考英語二的話，可以稍微早一點回歸英語二。
閱讀基本搞定后，然后就是復習作文和翻譯了，作文的話，背的是老蔣的高分作文，前期多背背，不一定能背下來，但是背過之后會熟悉很多，然后到12月份開始自己一些作文模版，這樣在考場上能節約很多時間。翻譯的話，我是復習得太晚了，一開始輕視了它，到后面做模擬題才發現翻譯是個大問題，于是去買老蔣的翻譯書來看，可惜時間已經不夠了，就看了幾天，勉強學到一點技巧，最后在考試時翻譯還是做得很不好，所以建議大家可以早一點復習翻譯，畢竟分值也有15分啊！
到12月中旬之后，就是模擬了，買了老蔣的最后4套卷，基本是每三天解決一套吧，最好是挑出下午的三個小時，像考試一樣認認真真做下來，提前適應這種節奏，還有最重要的目的就是利用這四套卷子控制時間。做完一套卷子，用兩天的時間去分析錯的地方，爭取考試時不出錯。四套卷子做下來，自己英語的做題模式也就形成了，這時候別太在意模擬做題的分數，踏踏實實上考場吧！
3.數學。
數學是我自己考研的一個優勢吧，大學幾門數學課學得還可以，但是前期還是犯了輕視它的錯誤，把數學想得太簡單了點，導致后面有點不順，好在及時調整過來了。所以，不管你大學本科數學學得怎么樣，還是要足夠重視數學的，這是拉分的關鍵。
數學的復習，我是從3月中旬開始的，沒有看課本，直接買了本李永樂的復習全書開始啃。一開始看的時候，會感覺挺吃力的。特別是微積分部分，因為是大一學的，早就遺忘了，重新拾起來有點困難，而且全書上的題會比課本難一些。所以，建議后面考研的同學，如果有時間的話，還是可以先看一遍本科的課本，打一下基礎，后面看全書會輕松點。全書第一遍會看的比較慢，有時候一天幾個小時也就看個幾頁，而且很多題不會，這時候不用太著急，因為不會是很正常的，如果第一遍就所有題都會了，那真是有點輕視永樂大帝了…..第一遍全書看完，已經是六月底了。然后暑假開始看第二遍，這時候會比看第一遍快一些了，已經很多東西會了，接下來就是啃難啃的了。專心把每章自己不會的給學會，不一定都能弄懂，只能說爭取吧，同時可以適當做一些筆記。到暑假結束，全書已經看了兩遍了。然后把整理的筆記看了幾天。然后買了本660題，看全書第三遍的同時，晚上會抽出一點時間來做660題中的選擇題，660題的難度還是挺大的，簡直是哪里不會考哪里啊，所以做錯時也別太沮喪，因為做660題的目的是利用它來擴大知識面，防止考試中的一些偏題。
全書第三遍搞定后，基本上就不看全書了，把它留下來當字典用，做題時碰到不熟的知識點再翻下全書。最后兩個月就是做李永樂的歷年真題和模擬題了，也是模擬真實考試那樣，早上抽出3個小時來做，一套一套做下來，并且把不會的認真分析，直到弄懂為止。
對于數學方面的復習心得，我的建議是不要一味地追求進度，而是追求自己到底理解了多少。不用羨慕旁邊的人全書看了幾遍幾遍的，因為他們可能是看的快點，但是不一定很多該掌握的知識點都掌握了。之前13屆有個考其他學校的學姐，全書就看了一遍，看了半年，看得很細，結果也考了140+，所以，數學在質量而不在數量。還有就是看數學應該是哪里不會看哪里，越是錯的就越要盯著看，直到盯這類題目盯到下次自己看到這種題目就產生條件反射，這樣就可以避免很多不該有的錯誤了，至于那些自己會的知識點，做題時帶過就行了，不要花太多時間。
4.專業課。
我初試專業課考得很水，90，南大的專業課線也是90…..所以很幸運，也很慚愧，本科學金融的專業課考成這樣。
我大概是8月初才確定考南大的，所以專業課也是那時候才開始看的。因為專業課那幾門課本科都有學過，所以可以稍微晚點復試。如果是跨專業考金融的話，還是建議可以稍微確定學校然后好復習專業課。
南大431金融綜合給的6本參考書，宏觀、微觀、國金、貨幣銀行、公司理財、證券投資，感覺參考書目挺多的，但實際上宏微觀考的很少，而且很基本，重點是后四本。后四本書中，個人認為國金和貨幣銀行占的比重會多一些，公司理財和證券投資更多的是選擇和計算，占得比重會稍微少一點。
對于專業課的復習，沒有捷徑可走，主要是看書，最好是看得細一點，因為說不定哪個小的知識點就能出到論述題。（這是血和淚的教訓啊！！！）看書的同時也可以找一下南大11、12、的真題拿出來做一下，不一定要全會，重點是感受一下專業課的題型，可以提前適應一下。同時，也可以在網上搜一下近的金融聯考題，重點是做其中的計算題。
至于南大專業課是否有其他內部資料啊之類的問題，這個應該是沒有的，南大在招生方面還是很公平的。我當時考研也就這個問題問過前一屆考上的學長，得出的答案同樣是否定的，雖然只看書和幾年的真題會感覺明顯資料不夠，但是，與其相信各種不靠譜的資料，還不如靜下心來認真看書，盡可能掌握書上面的考點。
考研考試心得（匯總17篇）篇五
考研考試作為一個重要的選拔標準，對于許多大學畢業生來說是進入研究生階段的必經之路。參加考研考試不僅是為了獲得更高的學歷，更是為了進一步提升自己的學術能力和求職競爭力。然而，考研的難度卻是不可忽視的。高強度的學習壓力、復雜的考試內容以及競爭激烈的錄取比例，都使得考研的過程充滿了困難和挑戰。
第二段：科學規劃備考策略。
為了應對考研的困難，科學規劃備考策略顯得尤為重要。首先，要做到立足于平時的積累，注重基礎知識的學習，特別是數學等重點科目的基礎應用能力。其次，要注重模擬訓練，通過模擬考試不斷提升自己的應試能力和心理素質。此外，合理安排時間，分清主次，以及保持積極的心態也是備考的關鍵。
第三段：良師益友的重要性。
備考過程中，良師益友的支持和幫助是不可或缺的。優秀的老師可以為考生們指引學習方向，提供寶貴的經驗和技巧；而志同道合的朋友則可以互相鼓勵、共同進步。我在備考過程中，得到了一位資深教師的指導和指點，她的經驗和建議給予我極大的幫助。同時，我還結交了一些志同道合的朋友，我們在備考的過程中共同進步，相互支持，共同戰勝困難。
第四段：堅持與信念驅動。
備考期間，最重要的就是堅持和信念。備考是一個長期的過程，要持之以恒，不能松懈。有時候會遇到困惑和挫折，但只要保持對目標的堅定信念，就能夠鼓起勇氣迎接挑戰。在備考的過程中，我遇到了許多的困難和挫折，但是我始終相信只要努力，就一定可以成功。
第五段：積極面對考試結果。
不管最后的考試結果如何，我們都應該積極面對。考試的結果，并不能完全決定我們的一生，也不能證明我們的全部價值。應該對自己的努力付出感到驕傲，并從中總結經驗教訓，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
總結：考研考試是一個充滿挑戰和困難的過程，但只有通過堅持不懈的努力，合理的備考規劃，積極的心態和對未來的信念與熱愛，我們才能成功應對并戰勝這些困難。無論考試結果如何，我們都可以從中獲取寶貴的經驗教訓，并為自己的未來奠定堅實的基礎。
考研考試心得（匯總17篇）篇六
1.下面哪一個不屬于傳統的智力理論?()。
a.斯滕伯格的成功智力理論b.斯皮爾曼的二因素論。
c.瑟斯頓的群因素輪d.吉爾福特的智力三維結構模型。
2.用“1”代表語文，當完成語文推理時，用g+s1來表示這個過程的智力使用狀況，這是哪一個智力理論的觀點()。
a.群因素論b.流體、晶體智力理論c.智力三維結構模式d.二因素論。
3.智力三維結構模型中的三個維度是()。
a.流體、晶體、固體。
b.操作、內容、產物。
c.普遍、一般、特殊。
d.記憶、思維、評價。
4.流體智力與晶體智力的理論是由提出來的?()。
a.瑟斯頓b.吉爾福特c.加德納d.卡特爾。
5.下面哪一種是晶體智力()。
a.記性超強b.反應敏捷c.博學多才d.思維敏銳。
6.關于流體智力和晶體智力發展趨勢，說法正確的是()。
a.隨著年齡增長，流體智力越來越高。
b.隨著年齡增長，晶體智力越來越高。
c.年紀越輕，流體智力越低。
d.流體智力、晶體智力都與年齡無必然關系。
7.“老謀深算”指的是()。
a.晶體智力b.流體智力c.普遍智力d.特殊智力。
8.當今流行的iq測驗是影響的結果。()。
a.多元智力理論b.成功智力理論c.傳統智力理論d.三元智力理論。
9.多元智力理論是由提出來的。()。
a.斯特伯格b.加涅c.吉爾福特d.加德納。
10.多元智力理論中不包括的是以下哪種智力?()。
a.語言b.匹配c.人際關系d.音樂。
11.成功智力理論是由提出的?()。
a.斯皮爾伯格b.斯滕伯格c.加德納d.麥克利蘭。
12.下面哪一個是“問題解決”?()。
a.回憶一個人的名字b.幻想自己是“灰姑娘”
c.用一個詞來造句d.蕩秋千。
13.如果問題的解決只有一種固定的程序，看你能不能找到，這種解決問題的途徑屬于()。
a.爬山法b.類比法c.啟發式d.算法式。
14.關于動機強度與問題解決效率的關系，表述正確的是()。
a.動機水平越高，問題解決效率也越好。
b.動機水平越高，問題解決效率越差。
c.動機水平適中，問題解決效率最好。
d.動機水平與問題解決效率無必然關系。
15.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是()。
a.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決。
b.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響。
c.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系。
d.“心理眩惑”有助于問題解決。
16.常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于()。
a.思維定勢b.原型啟發c.功能固著d.醞釀效應。
17.從蒲公英的輕輕飄飛受到啟發發明出降落傘，這是()。
a.原型啟發b.醞釀效應c.近因效應d.寬大效應。
18.以下屬于醞釀效應的例子的是()。
a.看到鳥飛，發明了風箏。
b.想了好久的都想不出辦法干脆不想了，結果過一會突然有了解答。
c.看到別人的辦法不錯也跟著用。
d.換一個角度去思考問題。
19.下面幾種事物不屬于創造性作品的是()。
a.《共產黨宣言》b.《四書集注》。
c.《哈里波特》中文譯文d.《金剛經》原文手抄稿。
20.創造性的基本結構中不包括()。
a.創造性人格b.創造性思維。
c.創造性意識d.創造性勇氣。
21.在創造性的培養上有一種“頭腦風暴法”，以下不屬于這種方法的是()。
a.百家爭鳴b.自由辯論c.搶答d.“胡說八道”
22.把某一學科的方法、理論運用到另一學科，這種培養創造性的方法叫做()。
a.類比模擬法b.設問探究法c.移植法d.列舉法。
二、簡答題。
1.簡單評價多元智力理論及其意義。
2.影響問題解決的因素有哪些?
3.如何培養問題解決的能力?
4.簡單介紹什么是創造性?創造性的基本結構是什么?
1.a2.d3.b4.d5.c(解析：晶體智力是指后天習得的，宇文化、經驗積累有關的)。
6.b7.a8.c9.d10.b。
11.b12.c(解析：問題解決是要有目標的，在頭腦內進行的而不是外顯的，是一個復雜的心理運算過程，是個人化的。a不是心理運算只是簡單的回憶，b是無目的的;d是外顯的技能)。
13.d14.c15.a16.c17.a18.b19.d(解析：只能說《金剛經》是創造性作品，照著原文朝一般的版本不算創造，只是一種復制)。
20.d21.c(解析：搶答屬于一種頭腦體操法，憑直覺思維)22.c。
二、簡答題。
1.簡單評價多元智力理論及其意義。
答：多元智力理論是由美國哈佛大學教育學院教授霍華德.加德納提出的，他認為智力由七種(后來發展為九種)獨立成分或模塊構成，分別是：語言的、邏輯一數學的、音樂的、空間的、身體一運動的、人際關系的、反省的、(自然主義者、精神性/存在主義的)。加德納強調，這九種都是各自獨立的、不同類型的智力，而不是同一種智力的不同成分，每一種智力代表了以大腦為基礎的一個能力的模塊，這也是加德納和傳統智力理論的一個根本區別。
加德納和傳統智力理論的另一個根本區別是方法學上的不同。傳統智力理論從因素分析出發，而加德納受生物制約觀思潮影響，依靠了大量神經生理學證據。他搜索了與智力相關的各門學科的文獻(含實驗數據)，特別是對神童、天才、腦損傷病人、白癡學者等的研究，采用他所謂的“主觀因素分析”的方法，列舉了確定上述九種智力模塊的八條標準。
雖然強調每一種智力都有它的生物學來源，但加德納并未否認文化歷史的作用。他認為智力的前提是在特定社會文化情境中有用和重要，不同的文化和歷史時代重視不同的智力類型，因此他并不否認教育的作用。但是，他抨擊了現代教育，他認為由于iq測驗僅僅測量語言和數學這兩類智力，以這種狹隘的標準對兒童分類，嚴重地傷害了許多在其他方面智力優秀的孩子，使他們未能得到應有的重視和適當的教育。他主張開發能夠評估所有智力類型的測量手段，盡早對兒童進行多元智力評估，以便發現兒童的各種智力潛能并進行教育開發。
總之，加德納智力理論的創新在于突破了傳統的智力范疇，提出了多維智力的理念，并相應引發了人們對教育、人才、智力開發、教育評價的思考;另外，既注重神經生理學證據，又不忽視社會文化作用，也使得其理論更具說服力。因此，其理論在世界范圍內對教育理論和教育實踐都有極大的影響力。
2.影響問題解決的因素有哪些?
答：影響問題解決的因素歸納起來有以下幾個方面：
(一)有關的知識經驗。
有關的知識經驗是影響問題解決的個人因素，如果個體有與問題相關的背景知識，則可以促進問題的表征和解答，只有依據有關的知識才能為問題的解決確定方向、選擇途徑和方法。
(二)個體的智能與動機。
1.智能。
個體的智力水平是影響問題解決的極重要的因素。因為智力中的推理能力、理解力、記憶力、信息加工能力和分析能力等成分都影響著問題解決，也影響到問題解決的方法。
2.動機。
動機是促使人問題解決的動力因素，對問題解決的思維活動有重要影響。動機的性質和動機的強度會影響問題解決的進程。就動機的性質來說，如果一個人的動機越積極，越有社會價值，它對人的活動的推動力就越大。就動機的強度來說，心理學家的研究表明，適中的動機強度最有利于問題的解決。
(三)問題情境與表征方式。
1.問題情境。
問題情境是指呈現問題的客觀情境(刺激模式)。問題情境對問題的解決有重要的影響。
(1)情境中物體和事物的空間排列不同，會影響問題的解決。一般說來，解決某一問題所必需的物體比較靠近，都在人的視野之中，問題就容易解決，反之則困難。
(2)問題情境中的刺激模式與個人的知識結構越接近，問題就越容易解決。
(3)問題情境中所包含的物件或事實太少或太多都不利于問題的解決。太少可能遺漏事實，太多則會產生干擾。
2.表征方式。
問題表征是問題解決的一個中心環節，它說明問題在頭腦中是如何表現的。問題表征反映著對于問題的理解程度，涉及到在問題情境中如何抽取有關信息，包括目標是什么、目標和當前狀態的關系，可能運用的算子有哪些等。問題表征不同，就會產生不同的解決方案，它直接影響問題解決。如果不能恰當地進行問題表征，在一個錯誤的問題空間搜索，就會導致問題解決的失敗。
(四)思維定勢與功能固著。
1.思維定勢。
定勢是指由先前的活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態。它在思維活動中表現為一種易于以習用的方式解決問題的傾向。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響。當問題情境不變時，定勢對問題的解決有積極的作用，有利于問題的解決;當問題情境發生了變化，定勢對問題的解決有消極影響，不利于問題的解決。
2.功能固著。
功能固著是指個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。這是人們長期以來形成的對某些事物的功能或用途的固定看法。例如，對于電吹風，一般人只認為它是吹頭用的，其實它還有多種功能，可以做衣服、墨跡等的烘干器;磚，它的主要功能是用來建筑，然而我們還可以用它來當武器、坐凳等。功能固著影響人的思維，不利于新假設的提出和問題的解決。
(五)原型啟發與醞釀效應。
1.原型啟發。
原型啟發是指在其他事物或現象中獲得的信息對解決當前問題的啟發。例如，人類受到飛鳥和魚的啟發發明了飛機和輪船，由蒲公英輕飄飄隨風飛行的啟發制成降落傘。
2.醞釀效應。
當一個人長期致力于某一問題解決而又百思不得其解的時候，如果他對這個問題的思考暫時停下來去做別的事情，幾小時、幾天或幾周之后，他可能會忽然想到解決的辦法這就是醞釀效應。
3.如何培養問題解決的能力?
答：(一)充分利用已有經驗，形成知識結構的體系。
扎實的專業知識、良好的知識結構是有效解決特定領域問題的最重要條件之一。因此，培養學生問題解決的能力首先要促使學生盡快熟練掌握專業知識，完善學生的知識結構。在知識傳授中，不僅要重視陳述性知識的講解，更重要的是要重視程序性知識的學習。程序性知識對提高學生問題解決能力起著非常重要的作用。在告訴學生“是什么”的同時，關鍵要教會學生“為什么”和“怎樣做”，使他們獲得大量牢固的“如果――那么”的產生式系統。
(二)分析問題的構成，把握問題解決規律。
問題解決需要一個過程，掌握問題解決的基本程序有利于問題解決。在教學中教給學生一些通用的問題解決的方法和思維策略，會有效提高他們問題解決的能力。
(三)開展研究性學習，發揮學生的主動性。
在教學活動中，教師應注意訓練學生發現問題的能力，引導學生進行研究性學習，對問題展開全面分析，并使他們搞清問題的來龍去脈及與其他知識點的聯系，以達到深刻地識別問題的目的。通過這種學生的自主探究，使學生的積極主動性在問題解決中得以發揮。
(四)教授問題解決策略，靈活變換問題。
幫助學生習得多種解決問題的策略，是培養學生問題題解決能力的有效方式，其中啟發式策略最能有效地提高解決問題的效率，因為一般的啟發式策略能適用于較廣的范圍和領域，并可以轉化為具體學科的思維方法。經常采用的啟發式策略主要有：手段――目的分析法、逆推法、聯想法、簡化計劃法等等。
(五)允許學生大膽猜想，鼓勵實踐驗證。
教師應讓學生了解習慣定勢、功能固著、醞釀效應等對學生問題解決有什么影響，發揮這些因素的積極作用和克服其阻礙作用的有效策略等。讓學生打開思路，從多種角度提出問題解決的策略，并鼓勵學生進行積極的嘗試和實驗，在實踐中驗證自己的猜想。
4.簡單介紹什么是創造性?創造性的基本結構是什么?
答：(一)什么是創造性。
創造性一詞通常有兩種理解。其一，指在問題情境中超越已有經驗，突破習慣的限制，形成嶄新產品的心理過程;其二，指不受成規限制，能靈活運用知識、經驗解決問題的超常能力。這兩種理解的共同之點是把創造性視為一種解決問題的心理活動，不同之點是前者視創造性為一種思維過程，后者則視之為一種思維能力。因此，心理學上對創造性的研究也分成了各有側重的兩個方面，一是側重研究創造性思維，旨在了解創造是個怎樣的過程;一是側重研究創造力，旨在了解創造究竟包含哪些能力。
目前，心理學上比較一致的看法，是把創造性定義為：根據一定的目的和任務，運用一切已知信息，開展能動思維活動，產生出某種新穎、獨特、具有社會或個人價值的產品的品質。這里的“產品”，當然包括思想的及物質的兩個方面，它既可以是一種新概念、新設想、新理論，也可以是一項新技術、新工藝、新產品。
(二)創造性的基本結構。
根據創造性的內容，創造性的基本結構可以說包含了以下幾個方面：創造意識、創造人格、創造性思維、創造方法。
創造意識就是指一個人想不想創造，這不僅會影響到他的創造動機的強弱，而且會影響到他的創造能力的發揮。
創造人格，包括強烈的創造動機、濃厚的創造興趣、積極的創造情緒和堅強的創造意志，使之成為一個具有高創造性的人。
創造性思維訓練，主要包括思維的流暢性、變通性、獨特性和辯證性訓練等。
創造方法是指人們在創造活動過程中運用創造的具體思維方法和創造技能，創造方法的訓練可以誘發個體的潛在創造性。目前人們常用的創造方法有類比模擬法、聚焦發明法、設問探究法、列舉法、移植法、逆向求索法等。
4.2018考研政治練習題及答案。
5.考研政治單項選擇練習題。
6.考研教育學考研經典練習題。
文檔為doc格式。
考研考試心得（匯總17篇）篇七
一、考研是大勢所趨，將會繼續保持其主流地位。隨著社會的進步和高等教育的普及，考研將會成為更多的人的自覺選擇。因為，提高自己的學歷和知識水平，增加自己的就業競爭力，以及繼續深造、充實自己，都是值得考慮的。
二、考研是一項長期而艱苦的過程，需要做好充分的準備。從報名到考試，需要經歷漫長的過程。期間需要參加數次考試，每次考試都需要有充分的準備，以及對自己的能力和水平的準確的評估和計劃。
三、考研需要合理的學習方法和計劃。考研需要有一個科學的學習方法和計劃，這需要根據自己的實際情況來制定。比如，有足夠的時間學習，就多準備一些內容，沒有足夠的時間，就集中精力攻克自己的薄弱環節。
四、選擇適合自己的專業和院校。考研選專業和院校是一大難題，既要考慮自己的興趣和實力，也要考慮就業和未來的發展方向。因此，建議多咨詢過來人和專家，仔細研究專業和院校的報考情況，做出理性的選擇。
五、良好的心態是成功的一半。考研需要有一個積極的心態，要有信心，有耐心，有毅力，不放棄，不拋棄，堅持到底，才能取得成功。
總之，考研是一項充滿挑戰和機遇的過程，需要我們有充分的準備，正確的方法，良好的心態，才能取得成功。
考研考試心得（匯總17篇）篇八
從小到大，我們都要面對各種考試。對于每個人來說，考試是一種鍛煉，也是一種挑戰。但是，很多時候我們都會感到壓力倍增，甚至手足無措，因為我們沒有充分準備。在這里，我要分享我的考試心得和體會，希望能幫助正在備戰考試的同學們。
二、科學的備考計劃。
在備考期間，我們不能只是為了“考點”而死記硬背，而應該學會科學的備考計劃。制定一份合理的備考計劃，把每天要完成的任務列下來，可以更好地掌握時間，充分利用時間來恰當地安排復習和休息。同時，我們還應該把重點放在知識點的掌握上，強化遺漏較多的知識點，勾勒出重點難點。通過整理思路，做好腦圖和總結筆記，把知識點融會貫通。
三、自信的自我激勵。
在考試中，自信是十分重要的。在備考過程中，我們要時刻與自己打交道，積極給自己心理暗示，給自己注入信心和動力。我們不要一味地比較自己和他人的成績，不要和其他人攀比。關鍵是相信自己，在自我激勵的過程中不斷提高自己的實力和信心，在考試中表現出色。
四、靈活的應變策略。
在考試中，我們常常會遇到意想不到的問題，而這時候靈活的應變策略非常重要。首先，我們要冷靜，不要慌張。其次，我們應該高效地利用時間，分配好各種題型的答題時間比例，盡可能在有限時間內完成所有答題。如果遇到遇到不懂的題目，不要亂猜，可以先看看題目的有關提示，以及題目附帶的相關例子，若失誤不應執拗，該過去就過去，該再練就再練。
五、積極的心態。
平常心態是十分重要的，在考試中也不例外。我們要保持積極的心態，不要輕易放棄。即使是前半部分考得不好，我們也要放寬心態，相信自己并尋找到自己更好的方面，以此來避免在考試中犯低級錯誤。我們要試著去發現考試題目中的規律，并且要不斷地探索解題思路，掌握解題方法。過多的焦慮和緊張對發揮起到的是負面的作用，心態一定要調整好，專注于考試。總之，我們應該對考試保持一個樂觀的面對生活的態度。
六、結尾。
這些是我的考試心得和體會，希望能對正在復習備考的同學提供一些有用的幫助，以及提醒我們進行合理的復習和正確的考試方法，同時更加自信和積極地面對即將到來的考試。沒有什么是不可能的，努力和正確的態度是成功的保證，讓我們一起加油！
考研考試心得（匯總17篇）篇九
考試要求。
1.理解導數的概念及可導性與連續性之間的關系，了解導數的幾何意義與經濟意義(含邊際與彈性的概念)，會求平面曲線的切線方程和法線方程.
2.掌握基本初等函數的導數公式、導數的四則運算法則及復合函數的求導法則，會求分段函數的導數，會求反函數與隱函數的導數.
3.了解高階導數的概念，會求簡單函數的高階導數.
4.了解微分的概念、導數與微分之間的關系以及一階微分形式的不變性，會求函數的微分.
5.理解羅爾(rolle)定理、拉格朗日(lagrange)中值定理，了解泰勒(taylor)定理、柯西(cauchy)中值定理，掌握這四個定理的簡單應用.
6.會用洛必達法則求極限.
7.掌握函數單調性的判別方法，了解函數極值的概念，掌握函數極值、最大值和最小值的求法及其應用.
8.會用導數判斷函數圖形的凹凸性(注：在區間內，設函數具有二階導數.當時，的圖形是凹的;當時，的圖形是凸的)，會求函數圖形的拐點和漸近線.
9.會描述簡單函數的圖形。
考研考試心得（匯總17篇）篇十
隨著2012年心理學考研大綱塵埃落定，考研學子們不由長長舒了一口氣。較之變化幅度較大的2011年大綱，2012年大綱著實很給力。十三章社會心理由四節變為三節，即“(一)社會化、(二)社會認知、(三)社會關系、(四)社會影響”變為“(一)社會思維、(二)社會關系、(三)社會影響”。實驗心理學“(三)心理學實驗中的變量及其控制”變為“心理學實驗中的變量”，里面的'具體內容由“1.自變量的種類與控制”變為“自變量及其操縱”；“2.因變量的種類與控制”變為“2.因變量及其觀測”；“3.額外變量及其控制”變為“3.額外變量及其控制”。
從表面上，考試難度貌似是降低了，不少學生會放低警惕。教育提醒您，“機”抓不好也可能轉“危”，下面筆者一一為您解析。
一、2011年考試大綱變化較大，尤其是新增的社會心理學知識點，給考研學子增加了復習難度。時間緊，任務重，大部分學生對新增知識點都拿捏不好。而2012年考綱沒有太大變化，有考研意向的學生從一開始復習就按照2011年考綱復習，對出題的形式也比較了解，復習節奏并未因新考試大綱的發布而打亂，因此考試不再是過不過線的問題，而是搶占高分的先機。
二、命題老師會考慮到新增考點考生掌握不熟練在新增考點命題較少，難度較低。真正的競爭往往是新增考點的第二年，考試形式會更靈活，難度加大。考生要對這部分加以重視，絕對不能掉以輕心。
三、自2007年心理學全國統考之后，考察內容越來越科學、成熟，對考生的綜合素質要求越來越高。不單是知識的識記，更重要的是心理學素質的培養，所以考生要自覺地吧心理學知識運用到實際生活中來，以理論指導實踐，在實踐中升華理論知識，活學活用。
考研考試心得（匯總17篇）篇十一
1.絕對復習時間并不等于牛逼復習效果，量化時間內的高效實戰才是快速提分王道。所以，盡量每天劃定一塊固定的專屬3-4小時集中用來數學實戰，以戰求進，以戰養戰。前期知識點未閱覽完畢，可單數天看知識點，雙數天實戰配套習題，具體實戰量根據自身實力斟酌確定，“適量”的衡量標準是：隨心所欲能理解!
2.出發的晚未必到達的遲，復習的早未必就勝券在握。別聽早行者的進度炫耀，誰死誰活在成績出來的前一刻都是未知。即使9月份出發，也請抱著亡羊補牢的必勝信念愚公移山，每日積小善，方能成大德，尤其適用于那些有志逆襲的“情況學生”。
3.輔導書繁多冗雜，與其全買費心費財費時，倒不如最大化精簡，集中猛搞幾本核心教輔，降低認知負擔與心態負擔。少即是多，透即是精，大道至簡，考研同理，尤其適用于考研數學與英語!
4.數學要分區得分，于你而言難題未必就需要立馬攻克。一般而言，滿分150分，有110-120分算是基礎+中等難度題型，剩下的30-40分才是中等偏難或巨難的題目。所以，高分的合理前提一定是：簡單會做題不能失分，難題盡可能踮腳按步驟踩分。在精力有限的前提下，請優先刷中等難度范圍內題目，具備一定基礎后可適當扣難題。
5.數學大題=過程分+結果分+書寫印象分，所以平時有意識添加步驟，且注意步驟間的邏輯排序，盡量別大跨度跳躍，要讓判斷人明晰你的思路歷程，一定要記住過程分大于結果分。另外，書寫字跡要有意識鍛煉，無論是數學還是英語政治都會受益諸多。
6.數學視頻只能是引導輔助，真正的提分過程還是在于自己刷題體驗。所以，前期別犯懶更別怵，要勇于自己探索，視頻可在遇到特定難懂章節時針對性閱覽。別神化考研路上的任何人或者任何機構，真正的牛逼核心還是在于你自己，切記切記!
7.數學共分三個部分：高數、概率論以及線代，其中線代最容易，高數和概率論略難。復習時建議按照“難易結合、閱讀刷題與反思背誦相結合”的理念安排時間，可將線代穿插在高數與概率論間復習，總之要讓自己變得高效。
8.題海戰術是基礎，但是反思升華更為必要，數學尤其適用。數學出題講究規律性，多總結反思母題的命題特點以及解答技巧，勝過海量刷模擬。一般而言，在集中刷題完后，務必抽出零碎時間來反思錯題，細細回顧自己當時做錯時的思考究竟是什么，知其所以然，才能做新題時處變不驚。
9.別犯懶，別嫉妒，保持一顆“眾人確實比我牛，但我還得繼續學”的樂觀心態，只要學不死，就往死里學，該條只適用于數學咯。
“工欲善其事，必先利其器。”考研時間緊、任務重，所以選擇什么樣的考研用書，會對考研復習效果產生重要影響。確定了考研科目后，先要去查詢考研大綱，明確復習課本是哪個版本。一般而言，數三課本為同濟版的高等數學(上下)，同濟版的線性代數，浙大版的概率論與數理統計。課本是基礎，同時也推薦以下復習參考書：
1.同濟版的高等數學(上下)，同濟版的線性代數，浙大版的概率論與數理統計
說明：決定考研之日起，盡量利用各種碎片化時間將課本看一遍，課后題選擇不同類型的做。
2.李永樂版數學復習全書
說明：7月初-8月末第一遍;9月初-10月上旬第二遍
3.數學基礎過關660題
說明：10月中旬-11月中旬，全部為選擇填空題，難度略微大于數三難度，有一些往年數一數二的題，做這本書對人的打擊力度還是很大的。這本書一遍+整理經典題型用時不到一個月。
4.數學十年真題解析
斟酌選用：李永樂版考研數學復習全書
說明：這本也有一些人在用，沒有對比過哪本比較好!如果是大白，直接買《數學復習全書》就好!
要點總結：無論數學基礎好壞，個人建議看課本、全書兩遍，真題是必不可少的環節，660題是可以根據自己時間靈活調控的(660題是對選擇填空題的拔高，如果基礎沒打牢，拔高就是空談)。關于660部分，有的人沒有用到這本書，用的是135分，大家可以自己決定。可以根據自己時間多少，選擇看書次數，但郎神建議全書和真題應該大于等于兩遍。具體使用方法如下：
《復習全書》：第一遍看全書的目的是熟悉知識，補充知識，并與課本相結合。記得當時第一遍看全書似乎有種看“天書”的感覺，這種情況下做好標記尤為重要。個人建議把不同類型的問題做不同的標記(比如：這個題是因為知識點不會才錯的，那道題是因為計算錯誤，那道題是沒思路)，回頭再復習時，癥結所在，一目了然，方便反思提高。經過這一“痛苦”的過程，基本可以丟掉課本，把全書當做“字典”去使用。第二遍的時候，就可以針對之前的標記有計劃、有重心的去看。
《考研真題》：真題有17套，把最近的一年留下最后做，其余的16套真題兩天一套，嚴格按照考試時間點完成，上午做完真題，對答案，第二天晚上改錯題，查漏補缺。就這樣堅持一個月，真題做完了一遍，差不多到了十二月初。接下來就是那本粉色書的第二部分，把所有真題按照知識點順序整理了一遍，加入了一些九幾年的真題，和數一數二相關知識點的真題，按著知識點順序又過了一遍真題，也就該進考場了。
1.跟著自己的復習節奏
考研是一個人的學習，跟同學可以討論問題，不能一味的比較進度，畢竟個人習慣和安排是不一樣的，自己安排好時間，掌握知識才是根本目的，速度并不能代表全部，要有自己的學習節奏。舉個小例子，當時考研時同班有人很早復習，而我因為某些原因出發較晚，但七月回歸之后按照自己的節奏緊鑼密鼓的復習，并沒有就此耽擱。
2.找到盲點和短板
平時做題時，要找到并意識到學習盲點，然后找個本子統一記下來，尤其是重復的錯誤，更加要注意。做題的時候多想一下是否存在知識盲點，比如說，我們習慣把一些錯誤歸咎于“不認真”，“粗心”，其實這就是學習的盲點。有些錯誤我們只要碰到就會犯，比如，計算的時候多加一個東西，少加一個東西等。基礎打牢的前提下，想要提高，就是不斷消滅自己學習盲點。(這是學習數學以來，覺得最有用的方法)
3.取之以魚，不如取之以“漁”
在做題的過程中，不能一味只求做對題目即可，而是要學會應對一類題目的方法。我記得那年考試有一道概率論的題是求均值和方差，如果直接按照平時求解方法，計算量會特別大，一般是出不來結果的，因為之前我見過相似的題，發現解題方法很好，就記了下來，考場上發現兩道題的“坑”一樣，我就直接用之前看到的方法做了，這樣就會省去很多不必要浪費的時間。
4.培養考試感，再次強調實戰
將每天復習時間分區管理，一般來說上午集中時間給數學，下午集中時間給英語，晚上或其他時間分配給專業課，前期數學和專業課忙的時候可以適當擠壓政治時間，但后期沖刺的時候務必給政治讓出富余的復習背誦時間。如此安排就是為了最大程度上和考試實際靠攏，相比后期手忙腳亂向考試節奏調整，倒不如剛開始的時候就將好習慣痛苦些養成!無論如何，大家一定要根據自己的既定特點安排看書做題的方式方法。
5.明晰考前復習重點，調整好考場心態
考前把整理的盲點看一遍，這樣到了考場上就會有意識的去避免。復習到最后，無論哪一科都覺得時間不夠用，其實時間永遠都是不夠用的，到了考場上，建議考試時也按照題目順序做，除了平時自己做的努力，最關鍵的還是心態。考場上難免會發生一些意料之外的事情，比如我們考場的鐘表剛好停了，全程靠監考老師報時間。記得已經敲過距離結束考試15分鐘的鈴聲后，突然發現一道求逆矩陣題目錯了，當時嚇得手都開始發抖，算了好幾遍，每一遍結果都不一樣。后來瀟灑地把筆扔在桌子上，默默地對自己說了句：錯就錯吧，又沒指望考滿分[笑哭的表情]。然后拾起來筆，手已經不抖了，接著算了下去，算完沒多久就交卷了，后來結果證明那道題對了。
成功絕非偶然，明白自己初心有助于自己心無旁騖。我們一定要明白自己為什么考研，哪怕你無法用語言或者一句話表達出來，但只要你明白你的考研決定并不是盲目跟風，這便是你一直堅持不懈走下去的原動力。考研的學校和專業越早定下來越好，我雖然備考較晚，但定下來學校和專業便再也沒有動搖，身邊的同學有考研成功的也有失敗了，往往先定下來的，以后的學習越有計劃性，成功的概率就會越大。
《孫子兵法》云：“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必敗。”如果你數學底子很好，不妨設一個140+的目標(強調一點：設置目標不能設滿分，考試考滿分是一種機遇和巧合，目標過于完美，考場上稍微有些差池，針腳就會全亂，心態就會變壞，不利于發揮);如果你數學底子不好，也可以給自己設一個120+的目標(具體目標根據自己的實際情況設置)，平時學習的時候注意基礎，考場上以拿分為主，保證自己簡單的題不扣分的前提沖刺帶有難度的題。
千言萬語匯成一句話，考研是一場考驗身心的戰爭，有一個健康的身體和良好的心態就已經成功的一半，付出最大的努力，做最壞的打算，才能百折不撓，王者歸來。借用當時激勵郎神的一句話勉勵大家：生活如霧中的晨曦，總會看到光明與希望，希望每個真心走過考研這段路的人，都可以收獲最好的自己。最后，請記住王安石在《游褒禪山記》中所說的一句話：“夫夷以近，則游者眾;險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也!”
考研考試心得（匯總17篇）篇十二
歷史學的最后階段的復習一定是已知知識的鞏固，絕對不要在沖刺階段擴大復習范圍，或者復習完全沒有接觸過的知識。新知識的復習不但效率低下，而且會增加大家的焦慮。根據自己的實際復習情況，世界史好一點的，多補補中國史，古代史好一點的，多補補近現代，反過來也是這樣。基礎比較牢固的，就要多琢磨琢磨答題方法和技巧，思路比較明晰的，就要多注意史實的鞏固。
二、整理自己的知識體系。
同學們到了沖刺階段的復習，想必對整理歷史學的的整體脈絡已經比較清晰，基本形成自己的知識體系了。在做題的時候，如果出現一道題，同學們應該下意識就應該知道這一問題考察的知識點以及時間和空間范圍。如果有同學在這方面還比較欠缺，那么建議你拿著考試大綱，合起來，按順序一條一條的默想，至少要想得起來這一知識點下面有些什么內容。有想不起來的，翻開大綱，對照自己手頭的資料再看看。歷史學考查可能性最高的知識點，古代史部分依然是制度史，包括政治制度、經濟制度、文化制度，其中政治制度又是重中之重。近代史部分，是以事件為中心，特別要關注軍事與外交。
三、加強真題練習總結答題規律。
歷史學是全國統一考試科目，真題的重要性不言而喻。大家在沖刺階段一定要仔細研究近幾年的歷史學真題，了解其考察的知識范圍，仔細研究真題的答案，總結答題技巧。由于歷史學考察的特殊性，同學們自己做名詞解釋、論述題這樣的題目需要寫很多內容，比較容易疲勞。因此，有的同學就不一定愿意動筆啦。這時候一定要動筆，至少要在正式考試的時間段里，按照正式考試的要求做上兩三套題，找找考試的感覺。當然，這個工作還可以再押后一些。
沖刺階段要做的，就是多次強調過的：歷史學的基本術語表達。盡量在回答論述題的時候，多使用歷史學的基本術語，運用清晰的邏輯和簡單的話語來回答復雜的問題，讓老師一眼就可以看出大家回答問題的要點，也就是得分點。這樣答題的效果遠比東拉西扯，長篇大論效果好的多。
四、論述題的針對性復習。
首先，對中國歷史上和世界歷史上的重大事件進行編年梳理。
按照時間順序排列下來，回憶每件事的背景、原因、經過、結果、影響等。在對這些事件進行編年的同時也要注意事件之間的橫向聯系與縱向聯系，事件與事件之間有沒有因果關系等。尤其是要注意中西方之間相似事件或者同一時代事件之間的比較，分析出中西方各自的特性以及雙方都存在的共性等，認識到中西方何者進步何者落后，進步或落后的原因。
其次，對重要制度建設進行專題復習。
就中國歷史而言，可以總結中國歷史上的賦稅制度、官制、選官制、科舉制、兵制等等，這些制度在不同的歷史時期有著怎樣的表現形式，以及各項制度在歷史時期是怎樣發展的，為什么形成了這樣的發展狀況。就世界歷史而言，可以總結兩次世界大戰;兩次工業革命與第三次科技革命;資本主義的發展歷程與各國的資產階級革命等。
最后，把握歷史發展過程中的關節點。
所謂關節點是指歷史發展出現了重大的變化，比如一些革命或者改革引起了社會變革等，要注意分析這些關節點改變哪些舊東西，創造出了哪些新東西，這些新事物對歷史的發展產生了怎樣的影響。
在緊張的備考期間，除去夯實基礎，重點強化之外，還要留心所報考學校老師們的研究領域，了解老師們的研究領域才能把握老師會朝著哪個方向出題，考察學生哪些知識點。同時，大家也可以借此機會了解學術動態，這也有利于大家的復試。
歷史學專業的研究生考試并不難，只要你愿意記憶基礎知識點，愿意總結分析重要的歷史時間、歷史事件，自然能夠扶搖直上。然而，歷史學專業的研究生考試也并不容易，因為它需要你的耐性，你的堅持，你的拼搏以及這最后的沖刺!
考研考試心得（匯總17篇）篇十三
對于大多數同學而言，六月應當是異常忙碌的，因為大三的同學往往在本學期還有許多課業負擔，因而即將來臨的期末考試的壓力應該較大，大四的同學應該也在忙著畢業季很多繁瑣的手續。因而，給大家的建議是，在六月可以適當放松，先以手頭的課業考試或畢業季的手續辦理為重，也算是給自己幾個月來的辛苦復習放一個短假。因為，最考驗耐心和毅力的七月和八月即將來臨，到時候，每天的學習任務相對來說就會變得很重。當然，我還是建議大家在六月份有余力的情況下能夠保證一定的進度和復習量，因為放松過多可能會侵蝕幾個月以來才養成的難得的復習定力。對于大部分同學來說，可能得改掉不到deadline不做事的習慣了。
關于專業課：
我給出的專業課一輪復習的deadline是8月底，盡量不要晚于這個時間，當然，復習開始較早的同學可以適當提前。因此，就目前而言，大家的專業課已經應當處于循序漸進的一輪復習之中，在這個時候，因為每個人的復習順序和安排都不一樣，所以我只能給出一個最終的結束時間，大家可以算一下自己離一輪復習結束剩下的時間，然后在將自己的手頭任務進行進一步地劃分。這樣一來便于摸底，能夠心中有數；二來，也能夠讓自己循序漸進地進行復習，防止一曝十寒或三天打魚兩天曬網的情況出現，要知道，復習中的循序漸進十分的重要。這不僅有利于大家的復習效率的提高，也有助于培養毅力、耐心等考研過程中的重要品質，這些品質在考研后期緊張的復習安排中，是尤為重要的。越往后期，自己所經受的身體及心理負荷越大，考研并不純粹是知識的較量，更多的時候，知識在考研整個準備過程中所占的'比例，我覺得并不到一半，很多人都因為毅力缺失或是體力不支而放棄，所以，在前期做好生理、心理、學習習慣的一切準備是“磨刀不誤砍柴功”，很大程度是能夠決定你考研成功與否的關鍵因素。最后再重申一點，最近復習壓力還不大的情況下，有可能的話，一定要保持適當的體育鍛煉。
關于英語：
英語在此階段的重要工作仍舊是往年習題的閱讀練習，從98到14的真題需要做兩遍，而第一遍結束的時間也應該是在8月底。10年試卷難度較大，可以先放一邊。按照這個計劃，大家現在應該做的差不多是03年左右的真題了。真題不要求快，一半每周一份試卷的速度比較合適，做完一定要精校、精讀、精思，理清文意、熟記生詞、更重要的是要理清出題思路，只有做到這三點，才能獲得考研英語的高分。（第二遍再做真題的事后可以將頻率改到一周兩套），目前主要訓練的提醒就是閱讀。完型、翻譯、作文等放到8月分開始復習。另外再強調一遍的時不要將大量的時間用來背單詞，最好的方法是在閱讀中背單詞，以及運用每天早中晚的零碎時間――大概每次不超過20分鐘――來背單詞。這樣才能用最少的時間最合理地提高學習英語的效率。
關于政治：
政治現在還不用開始進行準備，等到八月份再開始，文科基礎較好的同學可以放到九月初開始。
關于作息：
不要陷入以時間換效率的怪圈，此時還遠未到攻堅階段，所以大家一定要注意休息，不然后期因為進入一個生理疲倦期往往會破壞最后的復習效率，因為如果從一開始就保持高強度的學習，最后一定會受不了的，高強度的學習時間最后兩個半月保持一下即可，到時候我會跟大家說，現在我給出一個作息時間計劃表，如下：
起床（洗漱、早飯）：07：20―08：00。
上午學習：08：00―11：30。
午飯（午休）：11：30―14：30。
下午學習：14：30―17：30。
晚飯（散步）：17：30―18：10。
晚上學習：18：10―20：50。
鍛煉（跑步、打球等）：20：50―21：30。
洗澡、上網、娛樂活動：21：30―23：30。
就寢：23：30。
以上是我去年這個階段的作息時間，供大家參照。
好了，以上即為我對于大家六月份的考研計劃安排給出的建議，各位可以根據自己既有的計劃做出適當的調整。
祝大家2015考研順利，努力復習，注意休息。
考研考試心得（匯總17篇）篇十四
在每個人的學習生涯中，考試是必不可少的環節。無論是小學期末考試還是大學畢業考試，都是考驗每個學生學習成果和能力的時刻。然而，在每次考試后，我們都會不斷地回顧自己的學習過程，總結出一些考試心得和體會，以便在日后更好地面對考試。在這篇文章中，我將分享一些我在考試中的心得和體會。
第二段：提出對考試的態度。
在我看來，考試并不是一件恐怖或困難的事情。相反，我會把它當做一次實驗，一次了解自己實力的機會。我會在學習期間盡力保持學習狀態，時刻關注學校老師教授的重點，透徹理解和掌握知識點。我還會注重自己的弱點，加大對這部分內容的學習和鞏固，以便在考試中更從容地面對。
第三段：獨立思考和防止粗心大意。
在備考期間，我會通過老師布置的試卷來逐步檢驗自己的學習成果。在檢查完試卷后，我會仔細地閱讀并思考每一道題目，不會就自己找資料查閱，解決每一個問題。在答題時也會全神貫注，避免粗心大意。如果遇到難題，我會先放下，過一段時間再回過來解決。這樣可以避免一時的困惑影響后續考試。
第四段：多加練習和優化時間管理。
除此之外，我還發現多做模擬題有助于提高學習成果的檢驗，可以加深自己對知識的理解，優化自己的時間管理能力。在進行模擬考試時，我會給自己加壓，創造出和實際考試一樣的氛圍。這樣可以讓我更加深刻地感受到考試的緊迫性，讓自己更好地適應實際考場環境。
第五段：養成保持心態的好習慣。
在考試的關鍵時刻，我會著重關注自己的心態問題。首先，我會清除雜念，全神貫注做好每一道題目；其次，我會以積極的心態面對考試，相信自己已經做到了最好。即使考試沒有取得理想的成績，我也不會太過失落或消沉，因為我已經竭盡全力，朝著自己的目標在前進。這樣的積極反應的心態養成，不僅可以在考試中應對突發狀況，更可以在人生道路上創造持續的成長和進步。
總結：
在我的考試心得中，養成良好的自學習慣、獨立思考和優化時間管理能力是最重要的。總之，在考試前要保持高度的緊張和充分的準備，流暢地回答問題。在考試期間，要克服心理障礙，保持積極心態，以便在實際考試中發揮自己的最大水平。同時，還要注重思考自己在學習中的問題，總結自己的考試心得和體會，不斷完善自己的學習方法和習慣。這樣，才能在未來的考試中，取得優異的成績。
考研考試心得（匯總17篇）篇十五
歷史學考研主要考歷史學、英語、政治，這三門科目。歷史學，通史(中國古代史30%、中國近代史20%、世界古代史20%、世界近代史30%)，一共300分，答題時間3個小時。20道選擇題，每題2分;8道名詞解釋，每題10分;2道材料分析，每題30分;4道簡答題，每題30分。
歷史學專業考超一流名校難度較高，因為推免比例高，考普校難度不是很高。歷史學專業是偏冷門專業，競爭不會很大。
歷史學專業就業前景怎么樣。
歷史學專業就業形勢比較嚴峻。歷史作為一門人文學科，它的存在和發展對一個國家，一個民族，是有重大意義的。但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業，就會很困難。歷史學專業重在思維的訓練，知識面廣，涉及的領域非常多，畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。大部分畢業生在各類學校、文博科研單位、黨政機關、新聞出版部門、著名企業就業，也有部分本科生通過考研繼續深造。
歷史學專業就業方向有哪些。
根據統計數據，每年將近有一半以上歷史學畢業生選擇考研深造，另有大部分碩士畢業生選擇繼續攻讀博士學位。歷史考研火爆，不僅是因為歷史專業就業難的問題，更多是因為相對其他專業而言，歷史考研比較容易。對畢業生而言，獲取更高學位后，便可以有更多的就業選擇。
二、參加公招考試，邁入一線教育隊伍。
很多歷史學子選擇進入教育行業，繼續從事人文教育事業。的確，當歷史老師也是一個不錯的選擇，隨著高考模式的改革，對于歷史教師的需求量勢必也會增加。
三、進入文化事業單位，從事管理和專業工作。
隨著國家對文化軟實力重視的增強，國家文物、考古、博物館對人才的需求也在增加。考古系和博物館學應該是目前歷史學最好就業的兩個方向。除省市中心城市的文博系統發展外，縣級鄉鎮級也開始建立博物館、檔案館、圖書館，對口畢業生的需求量供不應求。
四、進入政府部門，從事相關工作。
對于歷史學畢業生來說，進入政府部門也是一個很好的選擇。
考研考試心得（匯總17篇）篇十六
考研的路途充滿了艱辛和淚水，但結果會是快樂的，只要你認真的努力了，全心的投入了，我相信在考研的路上你收獲的不僅僅只是最后的錄取通知書，而更多的是一份受益終生的經歷，一段永遠難忘的經歷！
準備永遠不足夠充分，拼搏永遠不值得后悔！考研的經歷是人生的一筆財富，比考研結果本身更寶貴！祝愿你能考出一個讓自己滿意的成績！
人生能有幾回博，此時不博何時博
希望您在這一段時間里心情愉快
克服所有阻擋您的障礙，勇往直前！！
選擇了考研，就選擇了風雨兼程！
未來之路，需要我們自己的艱辛努力來實現！
成大事者，在孤獨中享受寂寞，從寂寞中廝殺黎明！
愿大家都像辛勤的'蜜蜂一樣，沒有浪費時間的悲哀，祝所有考研人夢想成真。
若有恒，何須三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。
吾盡吾心，終亦不悔；天道酬勤，何事難為？
十年寒窗無人問，一昭提名天下知。
偉人之所以偉大，是因為在他們不想那么做的時候，做了他們不想做的事。
一年的辛苦為了一輩子的幸福。祝福你考試好運，不求超水平發揮，只要能發揮自己的正常水平就問心無愧了，祝福。
考研是一條路，也許艱辛，也許平坦。但走過這條路肯定就是艷陽天。
一分耕耘，一分收獲。加油！
謀事在人，成事在天，只要付出，人定勝天！
博學之，審問之。慎思之，明辨之，篤行之。
考研考試心得（匯總17篇）篇十七
初試總分398，政治72、英語77數學142經濟學綜合107。集中復習考研的時間是從4月開始的。
【時間安排】。
9個月里基本上保持10小時的學習時間，政治2h,英語2h,數學3h，專業課3h。第一輪4-6月，第二輪7-8月(暑假)，第三輪9-11月，沖刺12月。
【關于政治】。
第一輪。
把13年的大綱解析和疾風勁草看了一遍，同時聽了13年的文都的基礎班的課程，比較推薦蔣中挺老師的基礎班，另外也可以上蔣老師的qq空間和新浪微博，一些重要的時事蔣老師會一再強調，到后期新的大綱解析出來以后蔣老師會把新增的考點以及必背的知識點列出來。
馬哲部分花了一個多月，有的知識點需要反復看和反復聽老師的講解。馬哲重在理解，是一個完整的體系，最好是能夠在一張a4紙上把每一章每一節的大致內容寫下來，然后再去做點選擇題，見識一下簡答題，才不會有云山霧繞的感覺。lz在很長的一段時間里對矛盾和一系列規律極其熱忱，常常陷入對蘋果的思考之中......
毛中特和近代史是一氣呵成看完的，花了一個半月，在結束了漫長的毛中特十五章的折磨后終于迎來了歷史的熏陶，強烈建議大家先聽一聽近代史的課程，再去看毛中特里大段大段的政治語言。不過，由于lz對近現代史挺感興趣，看了兩部央視紀錄片《苦難輝煌》和《尋路》，去年剛首播的《聶榮臻》據說也不錯。一來更好的理解考試的內容，二來革命先烈的頑強拼搏的精神能給我們解解乏，考研是持久戰啊!
思修也是聽蔣老師的課，雖然講的不是很細，但是胖胖老師確實挺逗的，聽完了就會對思修這門課有整體的把握，后期再背誦一些常考知識點，思修一般問題不大。
當代和形勢的話，平時多看看新聞吧，新聞聯播只有續集沒有劇終的。
第二輪。
政治可以輕松一點，因為數序和專業課需要在暑假的兩個月攻堅克難。兩個月的時間除了把第一輪的復習一遍，另外的一個任務就是做肖秀榮的1000題了(今年的還沒出來一般到9月份)。
第三輪。
十月底之前一邊復習知識點，一邊做肖秀榮的1000題，疾風勁草的題可以挑著做，大綱解析配套的題做不做無所謂。另外蔣老師空間里的新增知識點可以慢慢的背下來，當時lz是新增的18個知識點都爛熟于心了，新的大綱解析出來以后，看到新增的知識點一見如故，提升了很大信心。十一月開始學主觀題的答題思路，1000題里的主觀題挑著做一做。另外開始看行測。
沖刺階段就是背吧，肖秀榮8套和最后四套，選擇題都挺簡單，最后4套題的主觀題幾乎涵蓋了8套卷，4套卷幾乎每年都會有相似的題，就算沒有，你背熟了，心里特有底。
【關于英語】。
第一輪。
得閱讀者得天下，lz買的是星火的詞匯，后來覺得作用不大，如果過了六級，平時通過做閱讀積累詞匯就足夠了，另外一些常考的熟詞僻意有必要記一記。閱讀暑假前做的是張劍的黃皮書，難度比真題略微高一些，命中率低的時候可能會讓人吃不下飯，20個題錯十來個都是常有的事。所以，兩篇就夠lz頭疼了，基本上2個小時都花在閱讀上。6月份可以買一本新題型的訓練題，lz害怕，兩天1篇。另外，可以熟悉作文模版。
第二輪。
第三輪。
英語確實沒有太清晰的安排，因為一直都是閱讀和寫作，閱讀不能聽，寫作不能忘，藥不能停。三個月的時間又可以把真題挑著做一遍了，另外模擬題可以嘗試，作文該背一些了，除了框架以外，一些常見話題的關鍵單詞以及亮點詞匯。
沖刺階段最后張劍的模擬5套題。
【關于數學】。
第一輪。
微積分(高數)部分得一個半月的時間，包括看教材和李永樂全書，全書一開始看的時候是很容易抓狂的，十個例題能做對三個就不錯了，所以第一輪不要太過較真，重在熟悉知識點和解題的思路。線性代數，概率論加起來一個半月的時間匆匆了事。全書500頁，每天踏踏實實翻過5頁就可以了，但是最好是三步一回頭，昨天不會的思路今天應該做到熟悉。
第二輪。
接下來的兩個月是數學的關鍵期，全書上的每一個例題都要按照考題來對待，三四個小時下來可能只做了20道題，但這就夠了，真題不也就是20幾道題么，這關熬下來了，數學就柳暗花明了。
第三輪。
接下來的三個月里，9月的時間把全書里的典型題再抽出來，認真演算一遍，同時開始做660題，這估計又到了一個虐心的階段，同樣只要不急于求成，就像是在下一局象棋，慢慢的思考下一步，自然水到渠成。將近700個題，一天不到20個題,soeasy!11月可以做模擬題了，推薦李永樂440，難度挺大，能上130就圓滿了。
沖刺階段。
功夫到了，真題是送信心的，另外，傳說中的錯題本!!!
【關于心態】。
考研是對心理和人格的考驗，完全能夠排除外界的干擾那是圣人，所以一時的煩躁和放縱無關緊要，只要不偏離正軌就行。羅永浩胖子27歲苦學gre，也是鳳凰涅槃，但是他是一個很好的情緒管控者，我們要向他看齊。當然，如果能擠出一些時間勵志一下也是極好的，電影，小說，公開課，演講等等，成功學就算了。
另外，有時候在想，為什么我們都不夠優秀，與我們所期望的自己仍然有那么大的差距，我想正是因為我們想的比做的多的緣故。你如果意識到肩上的責任，還能觸摸到自己的理想，那就埋頭苦干吧。
【后話】。
復習安排因人而異，時間倉促寫的有點凌亂。希望能幫助到你，若不能，請記住我這個戰友，我們都在路上!