作為學生，我們應該努力寫出優秀的作文，展示自己的才華和潛力。在寫作過程中，我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節，以豐富作文的內容。
教師節五年級（實用24篇）篇一
教師節是什么？也許有百分之九十九的人會說，教師節是鮮花和賀卡。可是我卻不是這樣想的，我是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。
還記得那時候我剛進入四年級，迎來了教師節。那是一個晨會課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節日嗎？”“教師節。”大家異口同聲道。一位同學突然站起來說：“今天是老師的節日，我們給老師都準備了禮物。”聽了這句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”
那是一次幸福的教師節，一次足見師生情濃的教師節。
教師節五年級（實用24篇）篇二
日記。
是很好的習慣，作為五年級的學生，在教師節的時候，我們可以將自己的感想寫在日記上，以下是本站小編為大家整理的教師節五年級日記相關資料，歡迎閱讀。
20xxx月x日天晴。
今天是第二十七個教師節。
早上，大部分的同學都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節日快樂，有的送洗發露祝老師節日快樂，還有的送賀卡祝老師節日快樂。而我是發短信祝老師節日快樂。
老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動。
語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認真聽我上課。”
祝老師教師節快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗發露，也可送糖果、發短信等表示祝賀。我覺得祝老師節日快樂的禮物不應分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。
最后真誠地祝愿全社會老師教師節快樂!
xx年09月09日星期五天氣：晴。
在每年的9月10日，同學們都會買一束鮮艷，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎?不，這更是同學們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血，傳達給我們無數的知識的感激之情。在無數個夜晚，同學們都睡了，但我相信，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業，還在為我們如何能聽得更好，考得更好沉思。
我為什么最喜歡教師節呢?上面都有原因，還有，我對教師節有著深刻的記憶。
那是xx年9月10日，我們同學每個人抽屜里都藏著一束美麗的鮮花。當時，教我們的是王利敏老師，她也擔任我們五(1)班的班主任。當她又一次面帶笑容地踏進教室時，同學們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節日快樂，王老師。”然后，同學們都唱起了《每當走過老師窗前》這首歌，老師的微笑頓時變成了甜蜜的微笑與熱淚。
這個不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老師啊!您是培育花朵的辛勤園丁，是為祖國培育新一代的工程師。老師啊!想起您那以前的青絲，又想起您現在的白發，想起您那初識我們時的年輕身影，您為我們批改的一冊冊人生的作業。六年時間，眨眼便逝，帶走的是知識，留下的，是真心。讓我們懷著一顆感恩的心，去回報老師!
xx年9月10日星期六天氣：晴。
每年的9月10日是教師節，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節很特別。
在教師節的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。
在教師節的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務，那就是“哨兵”，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節課是體育課，大多數同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉悠。
不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。第二節課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲說出了“祝老師節日快樂”這句話，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節!
教師節五年級（實用24篇）篇三
今天，學校比平時快樂多了。為什么？請大家放大眼睛看看：學生進校門，手不再像往常一樣空著。看，有的捧著一大束花，快步走進校門；有些人帶來了一盒盒臉上帶著微笑的巧克力；有些人帶了一些包裝在漂亮盒子里的禮物，神秘地笑了.
你猜到了嗎？——是的，沒錯。今天是每年的第xx個教師節。
我還送禮物向老師表示感謝。不管哪個老師好。
老師們經常生我們的氣，但也表達了他們對我們深深的愛。比如語文老師：晚上我們都睡了，你卻在幾乎不滅的臺燈下批改作業，你生病了。我真惡心。但你還是拖著病給我們上課。你對我們說：“有一次，你在寫作文的時候，我在講臺上修改你的試卷，你錯得太多了。當時真的很想撕你的卷子。然而看到你認真寫作文，我硬生生忍住了。我在想：我還有那么多學生，我該怎么做？”聽了這些話，我們都感到愧疚。
是的，沒有老師的辛勤教導，那么多聰明的學生怎么可能成為祖國的棟梁？作為學生，我們應該學會感恩。
老師，我們要感謝您，感謝您多年來對我們的愛和關心，感謝您在工作中默默奉獻。我們正努力以最好的結果回報您！
我又對老師說：老師，教師節快樂！
教師節五年級（實用24篇）篇四
今天，是9月10日，是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師，節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的x老師，就在那一瞬間，x老師笑得非常燦爛。接著許多同學想x老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
今天的教師節，真的令我很難忘！
教師節五年級（實用24篇）篇五
今天，我們迎來了一個特殊的日子，教師節——，這是一個為所有在教師崗位上兢兢業業工作的園丁們舉辦的重大節日。
今天下午第二節課，我們班開了個班會。李老師給我們看了一段《教師節錄像》，讓我們看到了很多尊敬的老師。其中有兩位老師給我印象最深。其中一人十四年內連續獻血七萬毫升，平均每年獻血五千毫升以上。這是一個令人欽佩的數字。數百名患者使用他的血液。他是一個高尚的人，一個無私的人，一個我們所有人學習的榜樣。還有一個老師叫“媽媽老師”。一個學生的母親在去世前把孩子托付給這位老師后，在學習上很有說服力，鼓勵他不斷攀登新的高峰，千方百計照顧她的生活。這是一個多么有愛心和責任心的老師啊！她真的是當之無愧的“媽媽老師”。
除此之外，還有很多令人敬佩的老師，背后有很多感人的故事。教師節，祝所有老師節日快樂！
教師節五年級（實用24篇）篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好！
今天，我想在講臺上講的是：教師節。
你猜怎么著什么是教師節？教師節是教師的節日。有些學生會給老師送花，有些學生會送賀卡祝賀老師。所以教師節是學生祝賀老師的日子。
你知道教師節的日期嗎？是的，教師節是每年的9月10日。每天都是全世界老師的節日，也是全世界老師最慶祝的日子。
在這個節日里，校長會邀請一些老師來演講。首先，他將升國旗，唱國歌。然后，他會邀請老師上臺演講。他還將對多年來辛勤工作的教師給予獎勵。
謝謝，我的演講結束了。
教師節五年級（實用24篇）篇七
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。自古以來，老師就一直在這個世界扮演著不可缺少的角色，他把自己的青春奉獻，把愛四處散播，把溫暖充沛在少年的心中，讓他們一直健康茁壯的成長，為國家帶來復興的希望，如果少年是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁，吃苦耐勞的培養花朵，讓他們在陽光之下，最炫麗的綻放，釋放屬于自己最強烈的那束光芒。
時光機器帶去了老師的年輕，粉筆染白了老師的鬢發，黑暗中那明耀的光是否因為時間而讓你的眼睛昏花。你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田。您一直以來從未拋棄過哪一個學生，而是在他們在通往成熟的路上給他們指明方向，以防誤入歧途，導致一生都走向錯誤的路，使他們在以后恍然大悟之時后悔并痛苦不已。
當有一天你真的有了你自己的孩子，有了心中的掛念與寄托時，你還要拋下年幼無知的他，風雨無阻的為我們傳播知識，你在學校的日子里，何嘗不想念自己的孩子，恨不得飛回去把他抱在懷里甜甜的聽他叫自己媽媽，可是你不能，你要在這里為我們授課，履行你作為一個老師的職責，使我們展開豐碩充沛的翅膀，好向更大更高遠的天空飛向，在那片浩蕩的天空中闖出自己的一片小天地。
老師，千言萬語也總說不盡你的功勞，只能讓著千言萬語匯成兩句話，老師，感謝你！你辛苦了，我愛你！最真摯的祝福至上。
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教師節五年級（實用24篇）篇八
歲月匆匆，花開花落的小學生活轉眼就過去了，而今我已步入了中學時代。在小學中，唯一忘不掉的是我的班主任兼數學老師——孫老師。
忘不了，敬愛的老師！忘不了你那諄諄的教誨。從開始學習1+1=2到解方程，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？作為班長的我，那次數學考試我考得很差，您沒有責備我，反而幫我一起改正試卷上的錯誤，還語重心長得說：“這次沒考好，沒關系，下次再努力。”就是那次的鼓勵，是我在以后的數學考試中突飛猛進，每年數學競賽都能拿到第一。我知道，這里有您的一份心血。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那慈祥的目光，您也許已經淡忘了，因為您對每個學生都付出了那么多的愛，可我卻永遠忘不了那次演講比賽，那是我第一次上臺，又孤身一人，我既緊張又害怕，無助時，我看到了您，是您向我投來鼓勵的目光，使我不再害怕，我的演講成功了，我知道，沒有您那鼓勵的眼神，我是不可能成功的。 在此，讓我對您說聲謝謝！
忘不了，敬愛的老師！回顧六年的歷程，我的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨，是您教我怎樣做人，是您在課堂上一絲不茍的傳授我們各種知識，是您讓我感到童年的歡樂和幸福。
忘不了，敬愛的老師！您像一位溫柔的母親，使我茁壯成長，在這六年里，我收到您嚴格的教育，讓我養成了奮發努力，團結友愛積極向上的好作風。
在這秋高氣爽、遍地碩果的收獲的季節，祝您節日快樂！
教師節五年級（實用24篇）篇九
親愛的老師和同學們：
你們好！
今天是一年一度的教師節。我代表所有的同學，告訴你，你很努力！這個節日和你一起充滿了春天。老師，你是園丁，你哺育了我們，你是蠟燭，照亮了我們的成功之路。今天，我們用真誠的祝福感謝您！如果我們是彩虹，那么你就是太陽給我們的七種顏色的光。如果我們是魚，你就是水一直給予我們的關愛。如果我們是草，那么你就是大地給我們的甜蜜營養。
總的來說，祝你節日快樂！
劉曉萌。
教師節五年級（實用24篇）篇十
堅持寫。
日記。
是很好的習慣，在教師節的時候，作為五年級的你會在日記上寫什么內容呢?以下是本站小編為大家整理的五年級教師節日記相關資料，歡迎閱讀。
×月×日星期×天氣×。
今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班里有個調皮的男生說話了：“切!你連禮物都沒帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂!”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!
×月×日星期×天氣×。
9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著小調兒，不一會兒就來到了學校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜!這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒，丹丹想起了上學期發生的一件事兒：
那學期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業，看著越堆越多的作業，丹丹既著急又擔心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔起了一個母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節日快樂，愿您像花兒一樣美麗!
×月×日星期×天氣×。
清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紫的，淡黃的，它們沐浴在秋風的陽光下，被秋風堵上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美啊!它們一個個昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師啊!這時，一個身影在秋陽的照耀下，只見他背著書包，穿著小腹，小辮子扎著粉紅色的結，她在花店里精心選了一大把花兒，匆匆向學校走去。她是誰呢?她就是我。
我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，下了我一跳，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。
還記得，老師的微笑，她曾經為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊!可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進花兒們吸了一口，伴著花香，她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。
教師節五年級（實用24篇）篇十一
今天是九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因為在天涯海角的學子都在為老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節里，同學們你想送給老師一個什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢?也許是一個小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白發卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這里大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師!”
教師節五年級（實用24篇）篇十二
今天是九月七日了，再過三天是教師節了，我送什么給老師呢？老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學聽不見，會學不好，考試也考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以后學習的！
老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！
教師節五年級（實用24篇）篇十三
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的`泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！
青絲已成白發，往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采，英姿不減當年，授業愈發精深！
您用畢生的心血鋪設著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們去向何方，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節日快樂！
教師節五年級（實用24篇）篇十四
命中注定，八歲那年，我會遇到一個人。她會成為我的老師，而我則是她的學生。一聲又一聲的“趙老師”，讓我覺得她會一直陪我走過這六年的小學時光。
然而，趙老師卻沒能在小學的最后一年陪著我去度過。但是，趙老師卻教會了我許多，她經常說的一句話----“我相信你”，總是讓我渾身充滿動力。在她的鼓勵下，作文比賽，朗讀比賽，運動會等等，我們都取得了不錯的成績。寫到這兒，我要與大家分享一件事兒。
那時，我才剛剛升入三年級，趙老師就告訴我們縣里要舉行作文比賽，也許是因為初次寫作文參加比賽，我有些緊張，竟不知道要寫些什么好。當第二天交作文給趙老師時，和其他人寫的一對比，我的作文早已名落孫山。幾個月過去了，頒獎名單出來了，我們班里有人獲得了三等獎，有人獲得了優秀獎，我為他們感到高興卻又有些沮喪，整天悶悶不樂。有一次，我到辦公室去交作業后，趙老師叫住了我，語重心長地對我說：“寫作文并不是很難，只要把心里所想的寫出來就行了，別再感到遺憾，還有許多機會等著你，加油，我相信你！”“嗯！”我使勁地點了點頭，聽到這話，我很興奮。
后來，我向一些作文寫得不錯的同學請教，并看了許多本作文書，我的作文水平大大提高，若是沒有趙老師的“我相信你”；我也許現在不能寫出一篇好作文，也沒有機會成為宣城小記者。
現如今，老師換了。可在那五年里，趙老師像媽媽一樣陪伴在我身邊，而“我相信你”這句話則一直深深刻在我的腦海里，任時光怎樣飛快流逝，我是永遠不會忘記的，這句話就像趙老師，它一直激勵著我向前！
教師節五年級（實用24篇）篇十五
9月10日是教師節，是老師們的節日，相信成千上萬的學生都有話對自己的老師說，我也有，讓我來說一說我們班主任——商老師吧。
商老師，您把我們從一年級那群不懂事、調皮的孩子，一直帶到現在，您所付出的辛苦，努力是可想而知的，而我覺得真挺幸運的，一直以來得到了您的呵護和關愛。
商老師，您為了給我們增長知識，開闊視野，也為了拉近和您以及家長們之間的距離。您總是不辭辛苦，精心策劃一次有一次的親子活動，這帶給我們無比的快樂，那滋味別提有多高興呢！可這背后有您的多少汗水和濃濃的愛呀！
商老師，您的事情我真是道不盡，說不完啊。而給我印象比較深的一次是在三年級冬天的時候。有一天，我和我們班同學在乒乓桌前玩打雪仗，打著打著，越打越爽，為了更好玩，大家把乒乓桌上的雪一大塊一大塊地打，我也不例外，拿了一塊，投向旁邊的汪佳鋼同學，可沒想到乒乓桌上的雪下面已經結了很硬的冰雪，汪佳鋼躲閃不及，不小心擦破了耳皮，流血了。在上課的時候，坐在下面的我，心七上八下的吊了起來，要知道，老師您發起火爆脾氣來，也不是鬧著玩的。可是，您并沒有批評我，而溫和的對汪佳鋼說：“玩打雪仗嘛，肯定有不小心的時候。沒事，很快就好了，要不，叫裘濤城帶你去醫務室看看！”然后耐心教導我：“裘濤城，下次打雪仗應該小心一點。”這時，我才松了口氣點點頭，拉著汪佳鋼就去醫務室。路上，我感觸很深，老師，您那種寬容和體諒之心是我感動。
老師，在您的節日里，我想對您說：“老師，我們這些孩子們將在您的培育下茁一壯成長！您太辛苦了，我們愛您！”
教師節五年級（實用24篇）篇十六
教師，是人類靈魂的工程師，教師的身邊雖然沒有磚頭和鐵鏟，但有書本和知識，深深地埋在了我們的心里。
我們學校有一個教師節慶祝儀式，所以我們要早到校，我買好了禮物，準備走進教室，看到胡老師在那里。我又害羞的把頭縮了回去，該是送禮物的時間了，我捧著幾束花走到了胡老師面前，放下禮物后，我就回到座位上了，我看到胡老師捧著我送的幾束花端詳了老半天，好像很喜歡呢，我頓時就感到非常高興。
該給張老師送禮物了，我慢慢地走到了張老師的辦公室，把一盒貼著張老師節日快樂的巧克力放到了桌子上，張老師拿著這盒巧克力，也好像很喜歡呢！
教師節五年級（實用24篇）篇十七
您好！
時間過得飛快，轉眼間我們就升到了五年級。在這個碩果累累的秋季，我們以醉人的鮮花迎來了第xx個教師節。
當我們走進實驗小學的大門時，我們看到了你慈祥的面容。是你帶領我們學會了加減乘除。也是你把我們帶進了知識之門，把知識寶庫的金鑰匙交給了我們。讓我們努力，發現，探索。也許在某個時候，我們幼稚的話可能會傷害到你，但你還是把我們當成了你淘氣的孩子。
沒有陽光就沒有花，沒有老師就沒有詩人作家，就沒有舉世聞名的哥德巴赫猜想！
有多少次我們看到你認真批改作業，你在認真盯著，一行一行，一頁一頁。你沒有看完就不肯離開，因為你知道那是孩子的翅膀和腳步。這時我們看到你，想遞上一杯涼茶，說，老師，你辛苦了！有人說，老師是園丁，培養一代又一代的人才。我覺得這是真的。你是園丁，我們是春天的幼苗，你的汗水灑在翠綠的葉子上，你的微笑灑在鮮艷的花朵上。不管你有多忙多累，你總是興高采烈地出現在我們面前，教給我們知識。你為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少良宵。你額頭上的皺紋雕刻了無數的愛；你太陽穴旁的白發記錄了多年的辛苦。就像我們永遠不會忘記養育我們的父母一樣，我們永遠不會忘記你——我們的啟蒙老師。
寫下這些，我們想對你說，老師，你永遠是我們心中的天使！
老師，我們祝您節日快樂：身體健康，永遠年輕，桃李滿滿！
我在此交流。
致敬。
全班同學的問候。
20xx年9月10日。
教師節五年級（實用24篇）篇十八
今天是9月10日，這是我們老師——辛勤園丁的節日。
幾年來，老師教給我們知識，幫助我們樹立遠大理想，教會我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養成一個優秀的少先隊員。但是老師的頭上全是銀。每當看到一些銀子，心里總是充滿了對老師無限的敬意。老師給了我多少愛和關懷！
有一次，我生病了，好幾天沒上課。是我們老師放學后來幫我補習功課，讓我的學習成績沒有下降。我很感激老師，我暗暗下定決心好好學習報答老師。
老師，你從事教育工作30年了。在過去的幾十年里，你一直忙于白天給同學上課，晚上備課，深夜批改作業。長期疲勞，眼睛花了。但你不是白干活的，你教的學生真的是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上身居要職。你對自己的教育那么熱情，對工作那么認真負責，對同學那么關心。
老師，您的學生從心底深深地愛著您！教師節快到了，祝你節日快樂。
教師節五年級（實用24篇）篇十九
老師，我想念我的中學時代，我的母校和你.
如果時光可以倒流，讓我回到學生時代-。
親愛的老師，我多么想再聽一遍您誠摯的教誨……。
時間久了，你的聲音經常在我耳邊響起；你的身影經常出現在我眼前；你的教誨永遠在我心中.
人生是一條沒有盡頭的路。我走，走，一直走。當我疲憊懈怠的時候，你堅定的面容，堅定的聲音，頑強的精神都會浮上我的記憶。老師，你教會了我生活，我怎么能忘記你！
每當我收獲的時候，我都會忍不住懷念辛勤耕耘的耕耘者——老師。
老師，雖然離別很久，但你的形象似乎是一個亮點，一直在我心中閃爍。
今天，我在一個遙遠的地方，把你給我的昨天折疊成一艘記憶的船，讓它漂浮在思想的湖里。
衣服不變，光線不變。你熟悉的板書，熟悉的聲音，會讓我們的思緒回到過去的學生時代。哦，老師.
飲流者懷源，學之者讀我師。
教師節五年級（實用24篇）篇二十
今天，是9月10日，一個特別的日子教師節。
一大清早，筱薇起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。
她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發現老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒里。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂！
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
教師節五年級（實用24篇）篇二十一
9月10日是教師節。包括張飛和孫紅在內的七名學生將在教師節那天去看望他們生病的班主任。
教師節前兩天，他們開始準備禮物。劉剛說：“我們自己做禮物，會更有意義。你怎么看？”大家聽了之后都很贊同。讓我們立即行動：張飛從家里拿了一些木條，孫紅拿了一塊漂亮的紅布，李麗拿了膠水、油漆、小刀，張軍拿了針和線……每個人都準備好了材料，開始制作禮物。
張飛和李麗合作制作了一個美麗的飛機模型。孫紅和張軍做了一朵美麗的紅花。孫明和王平合畫了一幅班主任老師的畫像。每個人的禮物都準備好了，只剩下張玲，每個人都在看著她。幾天前，張玲不慌不忙地拿出了試卷，只有她在班上得了滿分。大家都準備了禮物，就等著教師節去看望老師。
教師節早上，七名學生聚集在學校門口，開始出發。過了一會兒，他們來到老師家門口，等著我們按門鈴。老師打開門：這一刻，老師的臉上露出了前所未有的喜悅和微笑。老師趕緊讓我們進屋，他們都說“教師節快樂”。他們拿出禮物給老師看。老師看了看他們的作品，又看了看我們天真無邪的臉，流下幸福的眼淚！
是的，有時候學生會關心老師，給老師一點獎勵，讓他們體會到育苗的快樂。我們一起喊：“老師，你辛苦了！”
教師節五年級（實用24篇）篇二十二
九月十日是一個特殊的日子，一年一度的教師節。在教師節前兩天就有人開始送給老師他們認為珍貴的禮物，老師露出了燦爛的微笑。
從小老師就教導我們一直到現在。每天的第一節課都是數學，老師一來就給我們出學過的數學題，如果有不會的老師就會給不會的同學講解，讓每個同學在早上都有所收獲。有一次，一個課上沒有好好聽課的同學被老師叫了出去，老師就給他講道理，告訴他上課要好好聽講。每次上課鈴打響，老師就會走進教室，面帶微笑的給我們講課，老師的每一節課都是經過精心設計，盡量讓每個同學都學會當天的內容。看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質不也是像蠟燭一樣嗎？他們不祈求個人名利和地位，埋頭苦干，為培養接班人貢獻了畢生的精力。一些老師雖然已經到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅。”愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。
是的，我看見了一顆顆時刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎？難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費在我們身上嗎？難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎？在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識傳授給我們，感謝您把美好的時光撒在我們身上，感謝您……”
我感謝老師，感謝老師對我們的培養，我們每天做一個作業，老師卻批改幾十個作業，每天放學老師還親自帶我們出學校，我想對老師說：“老師您辛苦了！”
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教師節五年級（實用24篇）篇二十三
在我們的“大家庭”里有一位我十分敬佩的“幽默大師”，她，就是我們班的語文老師梁老師。她幾乎每一節課都會上演一場幽默劇。一節用來修改作文的語文課上，作文的題材是寫一篇令人感動的事。她一進教室就說：“啊！同學們，昨天我看了小楓的作文，真的好感人呀！”同學們好奇地望著梁老師，她又說：“小楓的鄰居這是個好阿姨，見小楓發燒不止，家長又不在，就不顧自己的小嬰兒，背起小楓，沖到醫院治療。”同學們聽了梁老師簡短而有聲有色的話，立即哄堂大笑，都說“這不可能。”梁老師卻說：“怎么樣，不相信？我讀給你們聽。”說完，她拿起小楓的作文本津津有味地讀了起來。
讀完后，她又說：“不過這位阿姨也真是的，現在都什么年代了？打個電話，或坐出租車不就行了嗎？干嘛這么累，還背著別人跑到醫院。”“還有小忠，他說他也生病了，說我丟下39個學生，也背著他到醫院，這怎么可能？難道另外那39個學生就不用上課了嗎？”老師抿著嘴笑了笑。這時，我們恍然大悟，梁老師是在批評有的同學寫作文胡編亂造，寫得不真實。她那獨特的教學方法，真是令我敬佩！
啊！老師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻放那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類工程的靈魂師，有誰不在將你贊揚！
教師節五年級（實用24篇）篇二十四
再過幾天就是教師節了。
3年前，在初中的左后一年的教師節，我送了老師禮物，從那之后，就再也沒有了，在中專院校里，幾乎沒有我很喜歡的老師，所以到了教師節，即使我想送，也不知道送給誰。直到我了解了她和她。
她是我們班的輔導員，姓王。在開始，我對她不是很熱心，直到分了專業，她帶我們，第二學期結束后，王老師說有個比賽，需要我們專業的同學，當時我們專業的同學大部分回家了，因為要和同學聚會，我玩了一天，王老師找到我，希望能放棄暑假，加入培訓，我答應了，和幾個別的專業的同學一起開始了培訓。
培訓是枯燥的，拿著資料埋頭苦背，王老師經常和我們一起。之后經過篩選，我被留下了，開始一個老師帶一個學生，我又遇見了她。她姓平，是專門帶我的，她很溫柔，教了我很多東西。
有時王老師是一塊帶我們的，可是我們老覺得她偏心她的學生，所以當時挺煩她，相比較，平老師的溫柔，讓我喜歡。
終于到了比賽，在場上，我發揮得不好，其他的同學都還行，最終只得了二等獎，坐在飯堂的大廳里，王老師哭了，為了她的學生。看到她的淚水，我突然感到，其實她對我們都一樣，只是我們沒看到，沒感覺到，我心里很難受，平老師安慰我，說：“這只是一次歷練，以后還有更多，成功之前總有幾次失敗。”自那之后，我跟王老師關系很好。平老師我的另一個老師，她們是我的老師，也是我的朋友。
對于這兩個老師的事情，我沒有說很多，因為，我不知道怎么表達才能清楚，這兩個老師在我的人生中是兩顆星星，永遠發光閃耀。
借助這次發表文章，我想對老師說：“教師節日快樂！”