優(yōu)秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀察力，將平凡的事物變得鮮活有趣。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段，通過閱讀和分析，可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達技巧。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一
孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話說得好。愛護老人是我們的美德。
我從小一點也不尊敬老人，我有許多故事：如跟老人頂嘴，在背后說壞話······那我就從跟老人頂嘴的事情吧！
有一次，我在回家的路上，肚子已經(jīng)‘‘咕嚕’’的叫了，我就叫奶奶買東西給我吃，可奶奶一點也不買東西，當(dāng)沒聽見似，反而繼續(xù)往前面騎呀！這時，我便發(fā)脾氣了，站在車上跺腳了，那車已經(jīng)被我給跺壞了，我說：“哼！你不買東西我吃，我不理你了。”奶奶說：“我又沒有帶錢。”“反正我要吃嘛！”我生氣的說：奶奶說：“你叫我把指頭剁給商店呀!"我說：“不是吧，我才不干呢！”在三輪車上我不停的在說奶奶的壞話。
奶奶也聽得著急了就立馬下了車撕我的頭發(fā)，我也發(fā)火了，跟奶奶大戰(zhàn)三百回合，我們兩人繼續(xù)吵······吵到了7點多鐘，到家是已經(jīng)8點了！
我心里還想：以后不叫她奶娘，到了第2天，我仍然還是叫了奶奶，我真的后悔都來不及。哎！
古人說：‘‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’’這句話要記住哦！我在這兒挺醒大家哦！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二
作為世界未來的接班人，要做好很多很多，首先要做好一個好弘揚中華美德的中國人，這是存在著十分重要的現(xiàn)實意義的事。
美德這我們也許都可以做到的。就像在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌，和同學(xué)團結(jié)友善，學(xué)習(xí)認認真真、生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做點力所能及的事，樂于助人，無私奉獻。我們只要想做，一定可以做到的！作為一名中國人和在校學(xué)生的我們本身就要有一正確的觀念，從自身上開始做到弘揚中華美德。
我們現(xiàn)在的社會許多現(xiàn)代化帶來了很多利益是面的沖突。在這種沖突中要不要堅持中華美德，這關(guān)系到民族的前途和文明方面。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是把傳統(tǒng)價值關(guān)體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現(xiàn)代社會所結(jié)合起來。創(chuàng)建現(xiàn)代化新文明社會，促進現(xiàn)代化社會建設(shè)的美德也文明。
忙碌的國際交往帶來了許多外來的價值和改變。“麥當(dāng)勞文化”正在嚴(yán)重侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概的去排斥，而是要去以選擇去改造，要丟起一切過時腐朽的，或者與我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要鞏固民族的精神，抵御一切不健康的價值觀念和沖突，樹立健康的社會主義傳統(tǒng)美德。
當(dāng)前像我們這樣的青少年對于道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強對中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在種種缺點。青少年不知道什么道德或美德的大道理，但對最初步的道德教育要求還是懂的，如果不實行：就不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道什么是中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的；今天我們想要建設(shè)祖國，振興中華，需要身體、需要智慧，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，遵守“.名利誠信.團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”作為一個公民的基本道德，要為以后祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小事做起，成為社會建設(shè)的未來骨干，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向未來的世界吧！奔向弘揚美德的道路。。。。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三
中國有五千年多年的文化個歷史，而我國文化這本書中最重要的一頁是傳統(tǒng)美德。這些美德培養(yǎng)了許多杰出的人才，還為五千年的文明做出了巨大的貢獻！
正如孟子所說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們先從家庭說起，一個家庭要和諧美滿，最重要的是敬老愛幼。自古至今，人們一直在傳承這一精神。相信大家都知道《三字經(jīng)》上有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”這句諺語吧，它講的是一位東漢人黃香，他的.母親在他9歲的時候就去世了，黃香十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到了父親的身上。冬天的寒夜非常冷，黃香就先鉆到父親的被窩，給父親把被窩用自己的身熱暖，才到自己的床上睡覺。夏天的夜里很熱，黃香就手持蒲扇給父親扇。黃香九歲便知道孝敬父親，足以證明敬老愛幼的精神從古代就開始了。
古人曰“不學(xué)禮，無以立”，文明的禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的表現(xiàn)。但在近百年來，人們往往忽視這個不起眼的“傳統(tǒng)美德”，一些優(yōu)秀的美德被遭到破壞。現(xiàn)在人們有了雄厚的經(jīng)濟，往往以為得到了全部，但是他們錯了，有一句話是這樣說的：“如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會像魔鬼一樣的慢慢的吞噬你的靈魂。”
傳統(tǒng)的美德是五千年來中國流動的血液，如果我們把這個主要的血液堵塞，那還談得上什么“中國”！中國傳統(tǒng)美德的博大精神，它會使我們中國人感到自豪，它會使我們中國的力量凝聚起來，如果沒有了它，中國會逐步走向滅亡……傳承和發(fā)展中華的文化和美德是每個華夏兒女的義務(wù)，更是責(zé)任。只有這樣，我們才能無愧的說出：“我是中國人！”
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四
我們要弘揚我們中華的傳統(tǒng)美德，這樣社會才會美好，小編收集了弘揚中華美德高中。
作文。
歡迎閱讀。
中華民族具有上下五千年的歷史，中華美德正是發(fā)展社會最重要的基礎(chǔ)。我國也具有“禮儀之邦”的美譽。弘揚中華的傳統(tǒng)美德使我們最基本的必做之一。
我們是二十一世紀(jì)的接班人，也當(dāng)之無愧的去弘揚中華傳統(tǒng)美德，為社會做個表率。我國的傳統(tǒng)美德包括團結(jié)、尊重、孝感恩等。
我先說第一個美德，一“感恩”老師就像園丁照料著我們。老師教學(xué)之路多么的艱辛多么的辛苦，但他們從來沒有說過一句苦，從而默默無聞的哺育祖國的花朵。我們都要去感激教過我們的老師，要用美好的成績來報答老師。
有的人主動護送迷路的老人，有的人自覺撿起地上的垃圾扔進垃圾箱內(nèi)，有的人為了國家的安寧，晝夜的堅守自己的崗位上，有的人尊老愛幼、拾金不昧、樂于助人、愛崗敬業(yè)、奉獻社會，這些人都是我們青少年的榜樣，好比列寧說過：和水的流動就是泡沫在上面，深流在下面，現(xiàn)象就好比是浮在河流表面的泡沫，本質(zhì)就好比是埋藏在河流下面的深流。
當(dāng)我們深思熟慮地考慮自然界或人類歷史或我們的精神活動的時候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅有種種聯(lián)系和相互交織起來的畫面。
自強讓一個人活出尊嚴(yán)，活出個性，使我們健康成長，搞好學(xué)習(xí)，成就事業(yè)的強大動力，自強不息是我們中華民族八千年來主城的民族精神，正是這種民族精神，是中華民族歷史滄桑二不衰，飽經(jīng)磨難而更強，豪邁地立足于世界民族之林。自信是打開自己的潛能寶庫的鑰匙，人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊藏著的量無窮，我們每個人都有一座金礦，充滿自信，才能開發(fā)出埋藏在深處的巨大潛能，能力才會得到極大的提升，人生才能達到一個新的高度。
我們要弘揚我們中華的傳統(tǒng)美德，這樣社會才會美好，人人豆尊老愛幼，從都注重環(huán)境等，讓我們二十一世紀(jì)的接班人來弘揚吧!
人，因充滿美德而變得更美麗。
國家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。
語文老師說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。“窮則獨善其身，達則兼善天下”。
數(shù)學(xué)老師說：“中華美德”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。
英語老師說：chinesecivilizationisoneoftheoldestintheworld。
地理老師說：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽光所組成的。它是東方不敗。
歷史老師說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。
音樂老師說：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動人，它激勵著所有中華兒女努力拼搏。
我說：泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的高速發(fā)展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實上，它在我們不經(jīng)意的動作中已經(jīng)產(chǎn)生。
雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
抗日戰(zhàn)爭的烈士們，是你們教會了我“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我要學(xué)習(xí)你們自強不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你們的精神將繼續(xù)鼓勵著中華兒女要奮發(fā)圖強，我們一定會青出于藍而勝于藍的。
多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德，構(gòu)建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。中華民族有著勤儉持家、誠實守信等優(yōu)良家風(fēng)。我們要在前輩的教導(dǎo)下繼承及發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)。在生活中，父母常教導(dǎo)我要傳承這些優(yōu)良傳統(tǒng)。
一個陽光明媚的早晨，太陽七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點綴著幾許陰涼。媽媽帶著6歲的我到市場上市。市場里人山人海，商品琳瑯滿目。我們來到一處賣菜小攤，我拿起三把油菜花詢問價錢。油菜花本是一把六元，可當(dāng)我給了那滿臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的老伯伯五十元之后，他卻找給我四十二元。我心中竊喜：嘻嘻!太好了，多賺了十元。得快點離開，不要讓老伯伯發(fā)現(xiàn)。我連忙拿起老伯伯找還的錢和三把油菜花，牽著媽媽離開市場。媽媽問我：“怎么這么急躁?”我得意地把多找的錢拿給媽媽看。媽媽卻拽著我，告訴我：“孩子，你不能這樣做。我們要做誠實的人。誠實，就是要正直而真實。這是我們家的傳統(tǒng)家風(fēng)。不能因貪小便宜而不講誠信，快把錢還給老伯伯，知道了嗎?”我愧疚地點點頭。媽媽帶我來到剛才那處小攤。我拿出剛剛老伯伯多找的十元，扭扭捏捏地走向老伯伯，并對老伯伯說：“伯伯，對不起。您剛才多找給我十元，可我因為貪小便宜，沒能及時還給您。對不起，希望您能原諒。”說完，我把十元還給老伯伯。老伯伯用他粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，和藹可親地對我說：“孩子，沒關(guān)系。只要知錯就改，你就是個好孩子!”就在這一瞬間，我被深深感動。
因為有好家風(fēng)，我在生活中漸漸養(yǎng)成勤儉持家、誠實守信、勤儉持家、尊老愛幼、樂于助人、看重親情、拾金不昧、勤奮好學(xué)等良好的性格與習(xí)慣。這將讓我一生受益無窮。
家庭是社會的細胞，社會要和諧的前提是無數(shù)個家庭的和諧，家庭要和諧離不開良好的家風(fēng)。讓我們一起傳承美德，讓勤儉持家、誠實守信、勤學(xué)向上、尊老愛幼等良好家風(fēng)飄進各家各戶，共建和諧美好的社會!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六
一種道德是否是進步的道德，就在于：它是否能促進人的全面發(fā)展和推動人類社會的進步。中華民族傳統(tǒng)美德，千百年來哺育了無數(shù)的中華民族杰出的人物，并且在促進社會的進步方面產(chǎn)生了巨大的積極作用。
所謂中華民族傳統(tǒng)美德是指中國歷史上流傳下來、具有影響、可以繼承、有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。中國是一個具有悠久歷史的文明古國，有著光榮的革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)。在漫長的歷史進程中，無數(shù)炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統(tǒng)美德，它是中華民族改造自己的生存環(huán)境，抗御外族侵略，維護民族團結(jié)的堅不可摧的精神支柱，它完整地塑造了中國人的心理、性格，培養(yǎng)了中華民族的精神風(fēng)貌。如敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣，富貴不能驕、貧困不能移、威武不能屈的浩然正氣，鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，大道之行、天下為公的社會理想……自古以來，這些傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛國主義為核心的偉大民族精神之中，可以說，它是我們中華民族的“根”和“魂”，是我們民族的精神財富和傳家之寶！
“孔融讓梨，二十四孝，親嘗湯藥，誠實無欺，負荊請罪，精忠報國”這些無不是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。
中華民族的傳統(tǒng)美德是中華民族五千年文明史的民族瑰寶。它是中華民族的驕傲，也是人類發(fā)展史上光輝的一頁。它凝聚著中華民族成員所認同，所共有的共同思想、心理和人格精神，是民族存在和發(fā)展的根基、是哺育億萬中華兒女的`思想源泉。繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德是我們每一個炎黃子孫的責(zé)任。
任何民族的奮飛，都需要培育出一種崇高的民族精神，因此，每一個民族都需要進行長期、艱辛、有效的民族精神教育。民族的精神是民族文化與傳統(tǒng)的積淀。中華民族的騰飛，需要中華民族精神發(fā)揚光大，需要中華民族優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。如何以“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”雄渾剛毅的精神風(fēng)范，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神境界，以“茍利國家生死以，豈因禍福避驅(qū)之”的思想觀念，以“捐軀赴國難，視死忽如歸”的愛國意志，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識。以“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的崇高氣節(jié)，以“為國犧牲敢惜身”的獻身精神，以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感等優(yōu)良的民族風(fēng)范和品格教育和熏陶中，來增強國民的凝聚力和愛國心，正是鑒于上述的思考，我們必須加強中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七
不要忘記中華民族的傳統(tǒng)美德今天，看到著名畫家華君武的一幅《假文盲》的漫畫，使我感觸很深。
這幅漫畫，及其有力地批擊了社會上那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。一天傍晚，在馬路邊上，一個抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。
寒風(fēng)凜冽，天色陰沉，車站上的“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會有四個大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個文盲呀！母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。
他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應(yīng)。再看看第二個人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手插進兜里，平視前方，旁若無人。
第三位，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個人，簡直無法形容。
大個子，大皮衣，再加上一個大口罩，真是滑稽可笑。母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點反應(yīng)都沒有。
這時候，車來了。那幾個男人一窩蜂地沖到車上。
母親看了看車?yán)飻D得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的來臨。英國的弗o培根先生講過：“如果有一個良好道德風(fēng)氣的社會環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)出一個合格的公民。
圖中的那幾個男人真的不識字嗎？他們裝聾作啞，面對寒風(fēng)中的母子熟視無睹，毫無憐憫之心，真是讓人痛心啊！為什么會有如此現(xiàn)象呢？這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德遺忘了嗎？我要在這兒呼吁：讓這樣的'”假文盲“消失吧，讓世界變得更加美好。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八
我們應(yīng)該用中華民族傳統(tǒng)美德中，強調(diào)的“以義統(tǒng)利”、“以義制利”的思想，自覺地調(diào)整國家利益、社會利益與個人利益之間的關(guān)系。一方面，我們要摒棄割裂道德理想和物質(zhì)利益聯(lián)系的理想主義的宣傳，正確理解和處理，市場經(jīng)濟條件下的物質(zhì)利益原則，激勵年青一代建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的寶貴熱情。另一方面，要運用建設(shè)精神文明的各種陣地。給予正確的導(dǎo)向和評價激勵，樹立集體主義的榮譽感。使年青一代關(guān)心集體、愛護集體、增強實現(xiàn)自我人格價值的價值觀念。
1、堅持傳統(tǒng)美德的愛國主義情感教育。
愛國主義教育是一個永恒的主題。我國青年由于受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，歷史上素有愛國主義的光榮傳統(tǒng)。我們要堅持不懈地對廣大青少年，進行熱愛祖國的優(yōu)秀歷史文化、熱愛祖國的大好河山和熱愛人民的教育。培養(yǎng)他們對祖國對人民的深厚感情。我們弘揚中國青年的愛國主義光榮傳統(tǒng)。年青一代要時刻關(guān)心國家的進步，并立志把自己的忠誠、拳拳報國之心和聰明才智，奉獻給祖國和人民。
2、堅持“仁愛”精神，進行社會主義的人道主義教育。
中華民族傳統(tǒng)美德的“仁愛”精神，現(xiàn)在被一些青年拋棄了。見死不救，見危不扶，見貧不濟;假冒偽劣，坑蒙拐騙等行為受不到社會應(yīng)有的譴責(zé)和懲罰。一些青年是非善惡觀念不清。誤入歧途。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，青少年犯罪呈上升趨勢，值得我們重視。我們要加強對青少年的社會主義的人道主義教育。要譴責(zé)一切危害人們共同利益的行為，要教育年青一代，要懂得尊重和愛護人民的利益和權(quán)利、尊重和愛護他人的人格和價值，形成良好的人際關(guān)系。要堅持從小做起，從小事做起，在全社會形成一種良好的社會風(fēng)尚。
3、堅持如何做人的社會基本道德教育。
現(xiàn)在一些年青人把做人的基本準(zhǔn)則丟掉了，我們要教育年青一代，如何做一個好學(xué)生、好工人、好公仆、好公民。明確道德義務(wù)，注重道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，遵守做人的基本道德，打好做人的基矗要努力做到：在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦，學(xué)而不厭，誨人不倦;在工作上，謙潔奉公，克己敬業(yè)，開拓進取;在社會上，濟貧扶弱，誠實守信。對人友愛;在家庭中，尊老愛幼，謙讓和睦。我們要繼承傳統(tǒng)美德的關(guān)于個人品德修養(yǎng)的好傳統(tǒng)。
在社會主義的市場經(jīng)濟條件下，我們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，就要把傳統(tǒng)美德和時代精神結(jié)合起來。動員各種社會力量，采取行之有效的各種方法。加強對青少年德育工作，把未來的一代，培養(yǎng)成最有希望的一代。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點．而創(chuàng)建和諧校園是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印熒ゾ椿郏瑥亩蛟旌椭C的'學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中成長！
愿我們的學(xué)校越來越美好！
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十
家教家風(fēng)，是一個人乃至一個民族站立的脊梁。
無疑，良好的家教家風(fēng)，是一個家庭或者家族的傳家寶。
家教家風(fēng)之于民族，也體現(xiàn)在重真情、尚大義的氛圍之中，更是這個民族的傳家寶。
對規(guī)矩的敬畏，對秩序的維護，對法治的遵守，無不是家教家風(fēng)的集中體現(xiàn)。八達嶺野生動物園老虎吃人事件的結(jié)果尚未塵埃落定，但有一點可以肯定的是對規(guī)矩的漠視，才造成了如此悲劇。如果稍稍敬畏一下動物的習(xí)性，敬畏一下景區(qū)的警告，還會有命傷虎口的悲慘結(jié)局嗎？汶川大地震中，十三億人口瞬間凝結(jié)為鐵板一塊，八方支援，短短幾年，重新矗立起了一座新城。我認為其中最重要的力量是一個民族最傳統(tǒng)的“禮”的蒞臨——仁、義、禮、智、信從未缺席！
主席在中秋團拜會上有一段講話，值得我們銘記于心：
“中華民族歷來重真情、尚大義……也才能鑄就守望相助、天下同心的人間大愛。我們要讓真情大義像春風(fēng)一樣吹遍神州大地，吹進千家萬戶，給每一個中華兒女帶來溫暖。”
這是我們民族復(fù)興的理由，也是我們民族的傳家寶！
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中一政事著稱，有歧義勇敢聞名。但是，子路小時家里很窮，長年靠吃野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里的米飯都露臉露了好幾天了，怎么辦呢?于是小子路想到問幾座山外的親戚家借點米，父母不就可以吃到米飯了嗎。隨后，小子路就翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回一小袋米，看父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。子路如此小就懂得了要為父母著想，自問一下，真是慚愧啊!別說是為父母從幾十里外搬一小袋米了，就是從家里拿一樣?xùn)|西都不愿意。我應(yīng)該像子路學(xué)習(xí)，改過自新，成為一個孝順的孩子。
不僅僅是古代，現(xiàn)代生活中也可以看到優(yōu)秀美德的影子。
在公交車上，乘客甲不小心踩到了乘客乙的腳，乘客甲一臉歉意的說：“對不起，把你踩疼了。”乘客乙不但不生氣還十分有幽默感的說：“沒事，我們的鞋子啊，那叫一見鐘情。”公車內(nèi)所有乘客都開懷大笑了起來，一場本來多數(shù)人都認為不可避免的糾紛就避免了。人們常說：退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。何必為一些小事而爭吵呢?就讓大事化小小事化無吧!
中華古今都有優(yōu)秀美德的影子。同樣，國外也有許多的優(yōu)秀美德。
許多年前，一位作家在一次倒霉的投資中，損失了一大筆財產(chǎn)，處于破產(chǎn)。他打算用他所賺取的每一分錢來還債。3年后，他仍為次目標(biāo)而不懈努力。為了幫助他，一家報社組織了一次募捐許多人都慷慨解囊。然而，作家拒絕了。他把這些錢退還給了捐助人。
幾個月后，隨著有他的一本引起轟動的新書問世，他償還了所有剩余的債務(wù)。
這位作家就是馬克·吐溫。
馬克·吐溫所擁有的責(zé)任感是一般人所難以做到的，他要給每個人還債，并非是嘴上說的，不是別人所說的“做思想上的巨人，行動上的矮子。”他付諸了行動，他向所有人證明了，他馬克·吐溫要承擔(dān)起自己的責(zé)任，縱使他人幫助他，也不需要。馬克·吐溫強烈的責(zé)任感正是我們所需要的，負起自己能力范圍內(nèi)的所有責(zé)任，成為一個有責(zé)任感的人。
責(zé)任心、孝心、文明禮貌等都是優(yōu)秀美德，我們應(yīng)該繼承和弘揚中華美德，讓我們健康成長，是我們的世界更加美麗!
中華上下五千年，，讓我們將這如太陽般的溫暖的優(yōu)秀美德永遠的傳承下去吧!
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二
德，一個簡簡單單的字。一個有德的人，才是美麗的。一個有德的國家，才是和諧的。一個有德的世界，才是美好的！自古以來，文化禮儀，代代相傳；中華美德，人人皆知。從古時候的美德故事，到現(xiàn)在的美德少年。中華民族五千年以來無數(shù)的好人好事，都體現(xiàn)出了中華民族至高無上的美德，更加說明了中華民族是一個文化之都。偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。作為中華兒女，我們應(yīng)該把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德傳承下去并發(fā)揚光大，這正是我們代代相傳的傳統(tǒng)與使命。
古時候的一個個故事從孔融讓梨到一字千金，都成為人人傳誦的佳話。故事中教給我們愛國、明志、孝敬、知恥與誠信。社會在不斷進步，經(jīng)濟在高速發(fā)展，科技的力量在不斷擴大。社會上的感動故事越來越多，也出現(xiàn)了越來越多的好人了。中華美德已經(jīng)在大家不經(jīng)意的動作中產(chǎn)生，中華美德早已在炎黃子孫心里深深地扎下了根。
雷鋒叔叔就是我們大家的榜樣,他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的中華美德。其實，美德的擁有并不是什么很困難的事情。團結(jié)同學(xué)是一種美德；謙虛好學(xué)是一種美德；孝順父母是一種美德；撿起一次垃圾也是一種美德......中華美德無處不在！
但也有部分人不懂得文明不知道什么是“德”。有這么一個真實的故事：一個公交車站上，很多人在等待著車子開過來，我也在里面焦急的等待著。車來了，所有車站上的人一擁而上，原本空蕩的車子擠滿了人。我被擠上了車，在最后頭還有兩個年級很大的老夫婦，我很幸運地占到了一個位子，兩個老人顫顫巍巍的走上了車。周圍的人明顯顯得有些不開心，因為兩位老人的衣服上落了灰。甚至有些人對老人家指指點點，滿臉的嫌棄。沒有人給他們讓座，每個人都把自己座位看得死死的。看著每個人的神情，兩位老人心里有些難過，低著頭，離其他乘客遠遠的。我，站起來把座位讓給了老奶奶，只可惜我只有一個座位，旁邊的大哥哥或許是因為良心發(fā)現(xiàn)又把座位讓給了老爺爺。車?yán)锏某丝突蛟S是感到愧疚都把臉低的死死的。我從兩位老人的眼睛里看到了希望。我并沒有失去做人起碼的良心。我也相信那些低頭愧疚的乘客們也能做到。
要做到人人有美德，或許希望很渺茫，但我們可以從自己做起，由自己感染到更多人加入美德的陣營中。那樣我們一定能得到幸福美滿的生活，一個人扔下一個垃圾，就會有無數(shù)好人來把它扔進垃圾桶。一個人不讓座，就會有其他人讓座......
美德，源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。“弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福生活”，已經(jīng)不再是夢想。我相信中華美德會在所有人心中衍生，中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德靠你我，靠大家！讓我們一起讓中華美德存于心中存于腳下！
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三
想不到在這一個小小的回興地區(qū)竟有這樣一個蒼翠欲滴的茶葉區(qū)，令被老媽死拖活拖拉到這兒的我欣喜若狂。同行的哥哥和妹妹臉上的不情愿也被一掃而空，取而代之的是一種驚喜。
第一場：進行屠宰。
哥哥不知從哪里變來了一根樹枝，挑了兩根蟲放在大石頭上，由我用石板壓碎，由于妹妹有“空毛毛蟲癥”，不參與此次活動。砸著砸著，我漸漸沒了力氣，哥哥怪我不稱職，我“送給了”他一個白眼。最后，因兩人不和，此計落空。
第二場：送蟲入水。
猛然間想起還有很多礦泉水，浪費就浪費吧!我們撈起兩個家伙就出發(fā)，看著一點一點的資源倒下去，還真心疼!湊近一看，氣煞我也，居然還沒死!大敗而歸。
第三場：碳酸刺激。
在我絕望時，我一眼瞥見哥哥口袋里的可口可樂。可樂不是有滅蟲作用嗎?在我和妹妹的強烈要求下，哥哥只好無奈地把它奉獻出來了。可樂慢慢倒下去(我倒的)，哥哥不停地說好了。停手以后，一看，哈哈，死傷一半，還有的在掙扎。雖然不是大獲全勝，但結(jié)果也令我們滿足了。
那天我過得膽戰(zhàn)心驚的，左看右看，看有沒有蟲，其結(jié)果就是被評為神經(jīng)病。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四
我們的中華是一個有56個民族的龐大家族。當(dāng)然我們的美德也有很多，有敬老、愛幼、謙遜、禮讓、孝順……我就圍繞“孝順”來說說吧！
今天我突發(fā)奇想，最近沒好好孝敬過爸爸媽媽了，我要好好孝敬爸爸媽媽。
爸爸媽媽還沒起，我立馬起床，準(zhǔn)備給爸爸媽媽做一頓“愛心早飯”。首先，我打開煤氣。可是，問題出現(xiàn)了！我不會開煤氣，我怕出事故。幸好，“萬能奶奶”出現(xiàn)了，奶奶幫助了我。我叫奶奶保密，奶奶說“好滴”。我先煎個蛋，爸爸媽媽喜歡吃8分熟的蛋。我看好時間，調(diào)好火氣，倒好油，開始煎了。“噼噼啪啪”的油炸聲隨之而起，油點點們迫不及待的跳了出來，把我嚇得直竄，不過想要做好孝順這件事要有恒心，我認真做了起來。不一會兒，就煎好了。看著煎好的雞蛋，我有些沾沾自喜。我挑了個最好看的玻璃盤裝了進去，為了制造美感，我又弄了幾個小番茄。之后我弄面包片了，我仔細的切了起來。可是總切歪，我暗自鼓勵自己：“加油！”我努力的切著，終于切的好看了，我又弄了一些調(diào)味醬，番茄醬是爸爸的，千島醬是媽媽的。已經(jīng)弄好了兩部分，接下來煮幾個水煮蛋。煮完后我的小蕊妹妹哭了，我趕緊去哄，幸好沒醒。應(yīng)該差不多了吧，我放到餐桌上。隨后到房間里看書去了。
大約一小時后，媽媽醒了。看到餐桌上的早飯好不驚訝。媽媽也許是猜到我弄的，會心的笑了。之后，媽媽帶蕊蕊和爸爸去別人家有事了。我想：我又有機會表現(xiàn)了！我想了幾點媽媽經(jīng)常會在家做的事。想要給媽媽減輕負擔(dān)便做了起來。
先是吸灰塵。我費了九牛二虎之力才安裝好，之后便認真的吸了起來。我跑到了我的房里，又到了主臥，也就是爸爸媽媽的房間。隨后到客臥，然后又去廚房，最后是客廳和飯廳。表面的雖然好吸，但是費力。一會兒要吸這兒，一會兒要吸那兒。還要拖個“巨重”的吸塵機跑過來跑過去。隨后要吸干凈了。但有一些“頑固分子”死不肯放過我們家的地板，我則拿抹布和海綿擦了擦又搓了搓才好。
隨后是擦窗。對于擦窗這種小事，我輕巧的跳來跳去。不一會兒就擦的干凈透亮。所以ok了。
之后是整理房間，在我媽媽看來就是“收拾殘局”。（因為亂的不可想象）我認真的忙碌了起來。我先把爸爸媽媽的被子疊好，并且工整又好看。整理完后開始收拾我的房間，我認真得把書桌整理好，就差不多了。
媽媽晚上回來看到此版場景，很開心，親了我一下。爸爸對我說：“靜怡，你長大了，會孝順父母了，但要持之以恒。”蕊蕊也呵呵的笑。
我明白了，孝順好父母要持之以恒。從小事做起吧，同學(xué)們！
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五
今年，是中國建立90周年。黨給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)。
哪一棟棟高樓是什么？那就是我們的家。黨建立以來，我們的房子由原來的石洞、茅草房變成了現(xiàn)在的高樓大廈，破舊的家具變成了堅固耐用的實木家具，配上了電冰箱，配上了空調(diào)，配上了太陽能熱水器，配上了電視機，配上了因特網(wǎng)，可以足不出戶知天下事，可以視頻聊天，使人真正有了“天涯若比鄰”的感覺。在這樣的生活環(huán)境下，我們應(yīng)該為祖國做貢獻。
黨為我們所做的一切的根本是科技。科技圓了炎黃子孫數(shù)千年來的飛天夢，科技使我們吃上了雜交水稻，科技使我們穿上舒適的衣服，科技使我們……科技給我們帶來了許許多多的好處，而這一切又是因為黨的建立。
……。
黨是一個光輝的字眼，黨給我們帶來了種種好處，在今年——建黨90周年，讓我們向黨致以崇高的敬意。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六
這本書中蘊藏著很多道理，使我讀了之后受益匪淺。其中有一個畫家與“釘子”的故事：
著名的法國畫家“莫奈”，小時候是個脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說：“你每次和小伙伴吵架時就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開始釘了37根，后來，他學(xué)會了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。這時，爸爸又對小莫奈說：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子。”最后，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過類似的錯誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng)，總覺得自己才是對的。但是，自從看了這個故事之后，我懂得了什么是對什么是錯，知道了我以前的自以為是是大錯特錯。因此，我的錯誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執(zhí)了人，因充滿美德而變得更美麗。
國家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德，人人皆知，從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導(dǎo)我們要繼承“中華傳統(tǒng)美德”。泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的高速發(fā)展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實上，它在我們不經(jīng)意的動作中已經(jīng)產(chǎn)生。
在我上學(xué)坐的車上，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座？”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七
一天傍晚，在馬路邊上，一個抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。寒風(fēng)凜冽，天色陰沉，車站上的`“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會有四個大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個文盲呀！
母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應(yīng)。再看看第二個人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手放進兜里，平視前方，旁若無人。第三位，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個人，簡直無法形容。大個子，大皮衣，再加上一個大口罩，真是滑稽可笑。
母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點反應(yīng)都沒有。
這時候，車來了。那幾個男人一窩蜂地沖到車上。母親看了看車?yán)飻D得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的來臨。
我希望所有的人都能擦亮你們的眼睛，不要當(dāng)假文盲，這樣的行為是可恥的。中華美德不能忘！我們應(yīng)該把它傳播下去，讓它成為每個人心里的標(biāo)尺，讓它成為我們中華民族最大的驕傲！
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的.餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內(nèi)在的美。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九
中華美德有很多，比如尊老愛友、團結(jié)友愛、尊敬師長。
有一次，我和媽媽在白水橋，我看見了一個老爺爺，他準(zhǔn)備往前走，可是來了一輛嬌車，他往后退了幾步，我馬上跑到老爺爺旁邊用手輕輕的牽著老爺爺?shù)母觳玻徊揭徊降叵蝰R路對面走去。老爺爺他很高興，我也很開心。
尊敬師長我應(yīng)該這樣做，下次在上課的時候不要開小差，要聽老師講課，用普通話回答老師的問題。在家時候，要聽爸爸媽媽的話，不要惹他們生氣。
·這就是我舉的三個例子。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的內(nèi)容是弘揚中華傳統(tǒng)美德，中華是一個擁有 5 千多年文明史的古國，與之相應(yīng)，中華的傳統(tǒng)美德源遠流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊含著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。
的精神力量和物質(zhì)財富。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候；當(dāng)你學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候；當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候；當(dāng)你學(xué)會"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時候；當(dāng)你敢于承認自己的錯誤的時候；當(dāng)你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一
我們的命是父母給予的，我們的健康是父母維持的，我們的快樂是父母制造的，我們的一切的一切，都因為父母而變得不一樣。百德孝為先——中華美德永久的光彩。
小時候的我，似乎只知道在父母生日的時候，拿著零花錢為他們買幾件他們喜歡的東西，這樣的行為在那時我的心中就是孝順。但是，在我漸漸長大的過程中，我明白我錯了。當(dāng)我看到父母為我忙碌的身影時，我明白我錯了；當(dāng)我看到父母頭上的一根根白發(fā)時，我明白我錯了；當(dāng)我看到父母回家時臉上的疲憊時，我明白我錯了。
那一天，我明白我錯了。
隨著門開的聲音，我躲到了窗簾后面。迎接媽媽的是一張寫有“到我房間”的紙。隨著腳步聲的靠近，我的心也開始加速。媽媽進來了！隨著媽媽點擊鼠標(biāo)的頻率，我偷偷的探出腦袋，查看媽媽的反應(yīng)。電腦上翻著一張張老照片，從我出生時與媽媽的合照到前不久的一張外出照片，是思念的點點滴滴在一組小小的ppt之中顯現(xiàn)了出來。如果說小時候我和媽媽的照片是星星，美麗而燦爛，那么這幾年來我和媽媽的照片就是一片夜空，單調(diào)而稀有。隨著一年一年的成長，我和媽媽也不像小時候那么親密了，越來越多的只有遠離，溝通少而又少。今天整理照片的時候，才發(fā)現(xiàn)……我好久沒對媽媽說我愛你了。突然，媽媽轉(zhuǎn)過身來四目相對，清楚的看到，媽媽的眼里閃著淚光，在燈光下是那么閃亮。我和媽媽笑了，隨著嘴角向上彎的一剎那，“我愛你”隨之而出。這一次我是那么快樂，因為，這一次媽媽的笑容是我看到的最燦爛的笑容。
那一次，我知道，讓父母真正快樂，詞語大全，讓父母不用操勞很多才是真正的孝順！
不用多說中華美德，有了孝順，一定能夠把其他中華美德詮釋到極致！
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二
老師、同學(xué)們：
大家好。
《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下兩方面與同學(xué)講講。
中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當(dāng)困乏時，以錐子刺腿，用來振奮精神，堅持學(xué)習(xí)。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學(xué)的道理。
讀書光好學(xué)還不夠，還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論。王充更是“智能之上，不學(xué)不行，不問不知”。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家，學(xué)貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。
由此看來，勤學(xué)好問對我們中學(xué)生來說是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習(xí)中多思考，大膽質(zhì)疑，逐步形成勤學(xué)好問的良好品德。
敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教育了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范。
中華民族自古以來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當(dāng)今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對學(xué)生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。
弘揚中華美德高中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三
中國古代有個寓言故事，叫做：“愚公移山”。說的是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有兩座大山擋住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們用鋤頭挖去這兩座大山。有一個名叫智叟的老頭子看了發(fā)笑，說：“你們這樣子未免也太愚蠢了，你們父子數(shù)人要挖點這兩座大山是完全不可能的。”愚公回答說：“我死了，以后又我的兒子，兒子死了又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座扇雖高，卻不會在升高的，挖一點就會少一點，為什么會挖不玩呢？”愚公就這樣毫不動搖，每天堅持挖山。這件事感動了上帝，他派了兩位神仙下凡把這兩座山背走了。
千百年來，人們之所以傳頌“愚公移山”鎖住中的吧是移山的行為，而是這一行為所表現(xiàn)出來的精神，即為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強拼搏的意志品質(zhì)。不管是在手提肩挑的古代，還是在機械化程度很高的現(xiàn)代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。
墨子說：“志不強者智不達。”蘇軾說：“古往今來立大事者，部位有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”晚清學(xué)者梁啟超也生有感觸地說：“有毅力者成，反者敗。”可以說意志是成人，成才成學(xué)，成業(yè)的重要條件，無論從事什么活動，沒有良好的意志品質(zhì)，都是難以成功的，具有意志的人，能克服一切困難，無論經(jīng)歷的時間有多長，付出的代價有多大，他都能堅持下去，最終能取得成功。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。