在寫心得體會時，我們可以結合具體的事例和實際情況，以生動的方式表達自己的觀點和感悟。小編為大家整理了一些優秀的心得體會，希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇一
20xx年6月28日下午，我參加了總行黨委“奮斗百年路啟航新征程”中心組擴大學習暨“七一”表彰大會，黨委書記、董事長高迎新同志在會上做的專題黨課發人深省、催人奮進，讓我內心受到了很大的觸動，思想上取得了很大的收獲。
高書記的黨課通過“牢記初心，堅定信念，走好新時代的長征路”，告訴我們如何在新時代不忘初心；通過“堅守初心，提高站位，服務好經濟社會發展”告訴我們銀行人應該應該堅守的是服務經濟社會發展的初心；通過“踐行初心，奮發有為，開創變革型新局面”，告訴我們該如何在國家和我行改革創新的大潮中，踐行初心和使命。
通過對于黨史的學習，我更加領會到了習近平總書記反復強調不忘初心的用意。做為一名黨員，我們一定要有“歷經滄桑而初心不改、飽經風霜本色依舊”的覺悟，只有牢記自己的起點和方向，才知道自己未來的路該怎么走，才不會迷茫或者走錯路，才能夠堅持不斷的自省、學習和思考，始終堅定政治信念，持續提升自己的思想水平和服務國家社會的本領。在實踐中，做為一名民生集團的黨員，我們應牢記民生銀行的定位和使命，在自己的崗位上，充分發揮黨員的骨干帶頭作用，保持服務社會經濟、服務人民生活的站位，堅持踐行我行“服務大眾，情系民生”的使命。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇二
全面貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務。按照價值引領、能力達成、知識傳授的總體要求，深化學校課程思政教學改革，發揮各類課程育人作用，推進全員全過程全方位育人，培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。
加強師德師風建設，引導教師自覺將思政教育融入各類課程教學；強化思想理論教育和價值引領，發揮哲學社會科學育人功能，充分發掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源，建設一批充滿德育元素、發揮德育功能的通識教育課程和專業課程。
自2018年起，啟動課程思政示范課程建設、示范課堂和課程思政授課比賽等系列活動，構建課程思政育人體系，將思想政治教育元素融入各類課程教學，促使學校全體教師、各項教學活動與教書育人同向同行，促進思想政治教育與知識體系教育的有機統一，構建協同育人機制，提升學校人才培養能力。
堅持頂層設計。根據學校課程思政教學改革工作總體目標，遵循思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律，進一步提高全體教師對課程思政工作認識，提高教師將思想政治教育融入各類課程教學能力，明確課程育人目標、優化教學方案、健全評價體系，實現紅專并進。
堅持改革創新。積極開展課程思政教學改革試點工作。引導教師將思想政治教育工作融入各類課程教學，推進現代教育技術在課程教學過程及教學資源建設中的應用，促進信息技術與教育教學的深度融合，形成以學生為主體、教師為主導的教育系統結構性變革，教學方法和手段的改革要為課程思政目標服務，努力實現思政元素全面融入人才培養全過程。
堅持分類指導。突出前瞻性、可行性和協同性要求，注重統籌思政理論課、通識教育課、素質拓展課和專業課的育人作用。明確各類課程思政教學改革思路、內容和方法，分類分步有序推進工作。
（一）挖掘課程思政元素。
1.增強通識教育課程育人功能。
根據不同學科性質特點，把握好所要挖掘拓展的重點。哲學社會科學類通識課程要突出體現馬克思主義中國化的最新理論成果，重視價值引導和優秀傳統文化的傳承，引導學生自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強“四個自信”。自然科學類通識課程要突出培育科學精神、探索創新精神，注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業課教學中，引導學生增強人與自然環境和諧共生意識，明確人類共同發展進步的歷史擔當。人文藝術類通識課程要突出培育高尚的文化素養、健康的審美情趣、樂觀的生活態度，注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到課程教學中，幫助學生樹立起文化自覺和文化自信。體育類課程要主動與德育相融合，改革體育教學模式，引導學生養成運動習慣，掌握運動技能，發展健全人格，弘揚體育精神。
2.發揮專業課程育人作用。
在專業課教學過程中，重點培育學生求真務實、實踐創新、精益求精的精神，培養學生踏實嚴謹、吃苦耐勞、追求卓越等優秀品質，使學生成長為心系社會并有時代擔當的技術性人才。將價值導向與知識傳授相融合，明確課程思政教學目標，在知識傳授、能力培養中，弘揚社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量，培養科學精神。將思想價值引領貫穿于教學計劃、課程標準、課程內容、教學評價等主要教學環節。
3.開發具有德育元素的特色課程。
根據學校辦學定位和學科優勢，組織知名教授、教學骨干、科研骨干開展具有學科特色的系列講座，宣傳我國現代工業體系建設、科學技術發展、城市規劃、基礎設施建設、交通工程規劃和建設以及對外承建的項目等方面成果，使廣大學生堅定“四個自信”，激發愛國主義情懷和民族自豪感。
（二）加強師資隊伍建設。
1.加強教師教育與培訓。
加強教師思想政治教育，增強“四個自信”，提高育人意識，切實做到愛學生、有學問、會傳授、做榜樣。轉變教師重知識傳授、能力培養，輕價值引領的觀念，通過多種方式，引導廣大教師樹立“課程思政”的理念，以思想引領和價值觀塑造為目標，帶動廣大教師既要當好“經師”，更要做好“人師”。充分運用學科組討論、老教師傳幫帶、教材教案編寫，本學科先鋒模范人物的示范作用等手段，開展思想政治教育技能培養。有關部門、各學院要充分運用入職培訓、專題培訓、專業研討、集體備課等手段，強化課程思政教學改革工作，讓廣大教師能利用課堂主講、現場回答、網上互動、課堂反饋、實踐教學等方式，把知識傳授、能力培養、思想引領融入到每門課程教學過程之中。
2.發揮思政教學團隊和骨干教師示范帶頭作用。
充分利用學校思想政治教育優質資源，發揮4個省級名師工作室、10個十九大精神示范課堂和2個思政課教學團隊的引領輻射作用，鼓勵思政課教學名師、骨干教師與專業課教師在集體備課、專業系（教研室）工作例會等方面開展聯誼活動，發揮在學校課程思政教學改革中的帶頭示范作用。
（三）完善教學質量監控體系。
在課程建設、課程教學組織實施、課程質量評價體系建立中，注重將“價值引領”功能的增強和發揮作為首要因素；在教學過程管理和質量評價中將“價值引領”作為一個重要監測指標。從源頭、目標和過程上強化所有課程融入德育教育理念，并在教學建設、運行和管理等環節中落到實處。在課程教學大綱、教學設計等重要教學文件的審定中要考量“知識傳授、能力提升和價值引領”同步提升的實現度；在精品課程、示范課程的遴選立項、評比和驗收中應設置“價值引領”或“德育功能”指標；在課程評價標準（含學生評教、督導評課、同行聽課等）的制定中設置“價值引領”觀測點。
（四）工作安排。
1.建設課程思政示范課程。
每年度各學院遴選1-2門課程完成課程思政示范課程建設，每門課程思政示范課程組成員不少于2人。
課程思政示范課程驗收主要標準如下：
修訂課程教學大綱。新教學大綱須確立價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的課程目標，并結合課程教學內容實際，明確思想政治教育的融入點、教學方法和載體途徑，評價德育滲透的教學成效，注重思政教育與專業教育的有機銜接和融合。
制作新課件（新教案）。根據新教學大綱制作能體現課程思政特點的新課件（新教案）。
提供教學改革典型案例和體現改革成效材料。本課程開展課程思政改革中的典型案例（含視頻、照片、文字等多種形式）；本課程學生反饋與感悟，以及其它可體現改革成效材料。
2.完善課程思政育人評價體系。
結合學校2019版本科人才培養方案修訂原則意見，將課程思政理念有機融入學校2019版各專業人才培養方案，建立課程思政教學效果評價體系。嚴格執行領導干部聽課制度，在聽課記錄中體現課程思政內容。在“學評教”體系中體現育人評價元素，完善“學評德”體系，使德育元素成為“學評教”重要內容。
3.開展集體備課活動。
以專業系（教研室）為單位全面開展課程思政集體備課活動，著重圍繞“備內容、備學生、備教法”，發揮團隊合力，凝聚智慧，提升課程思政教學效果。
4.開展課程思政示范課堂聽課活動。
每年度各教學單位負責建設1-2個課程思政示范課堂，開展1次以上單位教師參加的示范觀摩聽課，重點對融入課程課堂教學的思政教育元素進行把脈。聽課人員聽課后須及時填寫聽課記錄表，提交各教學單位匯總統計，報教務處備案。
5.開展課程思政授課比賽活動。
每年度學校組織課程思政授課比賽，進行評比，對獲獎教師給予獎勵。
（一）加強組織領導。
成立由校黨委書記和校長任組長，分管思政工作和分管教學工作校領導及有關部門負責人為成員的課程思政工作領導小組，健全工作機構，統籌推進全校課程思政教學改革工作。
（二）加強協同聯動。
加強教務處、宣傳部、人事處（教師工作部）、學生處（工作部）、團委等相關部門和各教學單位工作聯動，明確職責，協同合作，確保課程思政教學改革落到實處。
（三）強化工作考核。
建立科學評價體系，定期對課程思政工作實施情況進行評價，使各門課程思想政治教育功能融入全流程、全要素可查可督，及時宣傳表彰、督促整改。把教師參與課程思政教學改革情況和課程思政效果作為教師考核評價、崗位聘用、評優獎勵、選拔培訓的重要依據；改革學生課程學習評價方式，把價值引領、知識傳授、能力培養的教學目標納入學生的課程學習評價；將各教學單位推進課程思政教育教學改革成效納入單位績效考核評價。
（四）提供經費支持。
學校設立專項經費保障課程思政教學改革穩步推進。通過項目形式對課程思政工作提供資助，并根據年度考核結果實施動態管理，確保專項建設項目順利實施；對于組織開展課程思政工作成效突出的教學單位給予獎勵。鼓勵各教學單位設立專項經費，保障課程思政工作推進有力。
六、本實施方案自頒布之日起施行，由教務處負責解釋。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇三
思政課是大學教育中一門非常重要的課程，旨在通過黨史教育，加強學生的愛國主義情懷、增強學生的黨性覺悟。在本次的思政課黨史教育中，我深受啟發，對黨的歷史和黨的先輩們的奮斗精神有了更加深刻的理解。下面我將結合個人的體會，就這次黨史教育給我帶來的心得體會進行探討。
黨史教育對于我們每個人來說都是至關重要的。通過學習黨史，我們可以了解中國共產黨的發展歷程，理解黨的指導思想和根本原則，加深對黨的歷史貢獻和光輝成就的認識。同時，通過黨史教育，我們可以看到先輩們為了實現中國人民的幸福和民族的復興，不惜流血犧牲的英勇事跡，從而激發出我們的愛國情懷。
通過本次黨史教育，我深刻認識到黨的歷史是我們學習的基礎。我們要從中國共產黨的歷史中學習先輩們的奮斗精神和崇高品質，不斷汲取前輩們的智慧和經驗，繼承和弘揚黨的優良傳統。只有通過深入學習黨史，我們才能更好地認識到中國共產黨的偉大性，更好地感受到黨的地位和黨的精神意味著什么。
黨史教育對于我們的激勵作用是不可忽視的。在這次黨史教育中，我了解到在我國革命歷史中，無論是黨的創始人還是后來的領導者，無不是為了中國人民和國家的利益不斷奮斗。他們面對各種困難和挑戰，從不退縮，始終堅持正確的道路。通過了解他們的奮斗歷程，我們可以受到他們的榜樣作用，堅定我們的理想信念，不畏艱難困苦，勇往直前。
第四段：對黨史教育的反思與認識。
通過黨史教育，我不禁反思自己的學習態度。我們應當認識到，黨史教育不僅是為了我們熟悉歷史，更是為了提升我們的思想素質和道德修養。在學習黨史的同時，我們應當將其與我們的實際工作相結合，不斷提高我們的綜合素質。同時，黨史教育也要求我們在實踐中學習，在實踐中增長才干、提高能力，為黨和人民的事業作出更大的貢獻。
第五段：黨史教育的意義與影響。
通過思政課黨史教育的學習，我們更加認識到作為中國共產黨的一員，我們肩負著非常重要的責任和使命。我們應當時刻銘記黨的指導思想，不斷提高自己的履職能力，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。同時，我們也要感激先輩們的犧牲和奉獻，努力踐行黨的優良傳統，為實現中國夢貢獻自己的力量。
總結：思政課黨史教育是非常重要的環節，在黨史教育中我們應當正確對待黨的歷史，不斷汲取前輩們的智慧和經驗，繼承和發揚黨的優良傳統，用自己的實際行動踐行黨的指導思想。通過黨史教育的深入學習，我們將更好地認識到黨的偉大性，激發起我們的愛國情懷，為實現中國夢貢獻自己的力量。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇四
作為一名大學新生，我們在參加思政大課的過程中，接受了一系列黨史教育的課程。這些課程不僅讓我們深刻了解到黨在不同歷史時期所做的事情，更重要的是，讓我們重新梳理自己的人生價值觀，樹立對黨的認同感和歸屬感。在這篇文章中，筆者將從認識到認同，從感性到理性，從認識黨史到踐行之間闡述自己關于思政大課黨史教育的心得體會。
第一段：“認識”是第一步。
在接受黨史教育的前期，我們首先要做好的就是“認識”。我們要從作為一名學生的角度出發，理解和認同黨的地位和作用。在我看來，真正的認識應該是全面深刻的認識。只有這樣，才能對黨有一種自覺和深刻的認同感。在思政大課的歷程中，我逐漸認識到，一個黨員，無論是在言行舉止上，還是在工作中，都應該做到表里如一、言行一致。這一點可以出現在我日常學習生活中，讓我在現實中更多地去關注自己的行為，并時刻反思自己的作為。
第二段：從感性認知到理性思考。
黨史教育的另一個重要意義是它不僅能夠夾帶感情和情感，還可以讓我們在這些情感中找到自己思考的方向。我想說的是，感性認知是有局限性的，而理性思考卻能夠把我們引向更加全面深刻的認識。對于我而言，在書本讀完之后，應該更加注意思考和反思，并考慮如何將理論運用到實踐中去。這些思考會使我們對黨的認同加深，也使我們在此基礎上更加有信心地在自己的人生中去踐行黨的方針和政策。
第三段：認識黨史與人生價值觀的關系。
第四段：歷史成就與背負重任。
作為學生，我們能夠理解到歷史的重要性和應該背負的重任。自己必須有一種時刻明確的意識，我們不僅是個體生命的延續者，也是民族命運的模擬器、中華民族繁榮與發展的接力者。這些都需要我們在思想和行為上更加牢牢地把握好我們的自身使命，為我們祖國的繁榮和發展盡一份責任，使自己在實現自身價值之余也能持續地具有帶動作用和影響力。
第五段：“使命在肩”更需要踐行。
在學校里，我們聽到了關于黨史教育的基本原理，了解了共產主義理想的追求，和對中國共產黨誕生和發展的過程進行了深入的思考，而在整個過程中，我們所承載的使命是巨大的。我們只有不斷地在人生的道路上磨煉和打磨自我，與國家同舟共濟，始終保持謙虛、踏實、勤奮的狀態，腳踏實地踐行黨的使命和方針的同時才能真正成為讓人民共赴榮辱、同心協力的偉大的人。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇五
黨史教育是思政課中具有重要意義的一部分，通過學習黨史，可以加深對黨的歷史發展和黨的理論知識的了解，同時也能夠增強學生的黨性意識和使命感。在思政課的教學過程中，我深刻體會到了黨史教育的重要性和影響力。下面，我將從學習方法、情感體驗、思想認識、行動實踐和未來發展五個方面來總結我的思政課黨史教育心得體會。
首先是學習方法。在黨史教育中，我們不能僅僅停留在被動接受的層面，而應該積極主動地思考和研究。通過積極閱讀黨史資料，深入了解黨的歷史進程和重大事件，才能真正理解黨的思想和理論。同時，還要利用各種學習資源，包括圖書館、網絡等，進行廣泛的學習。此外，還可以通過參觀紀念館、展覽等形式，深入感受革命先烈的壯麗事跡。只有通過多種多樣的學習方法，才能更好地領會黨史教育的價值和深度。
其次是情感體驗。黨史教育是一門涉及到感情、精神層面的課程。在學習過程中，我們應該用心體會歷史人物的崇高精神和英勇行為。例如，在學習紅軍長征時，我們可以想象他們在艱苦環境下奮勇前進的場景，體會他們的犧牲精神和頑強毅力。通過情感投入，我們可以更好地理解和傳承英雄們的精神傳統，以更加崇高的情感面對今天的挑戰。這種情感體驗不僅是對黨的尊崇和熱愛，也是對自己人生追求的啟發和激勵。
第三是思想認識。黨史教育使我深刻認識到黨的發展歷程是艱辛而曲折的，但又是充滿了光輝的。黨的建設是一個持續不斷的過程，從起初的小規模組織到逐步發展壯大，從陷入困境到戰勝困難，從壓迫統治到最終取得勝利，這一切都離不開黨的正確領導和革命者的奮斗。同樣地，人生也是如此，只有堅持理想信念，勇往直前，才能戰勝種種困難，實現個人的價值和夢想。黨史教育的思想認識，不僅僅是對黨史的理解，更是對人生道路的指引。
第四是行動實踐。黨史教育不僅僅是知識的積累，更是激發行動的動力。通過學習黨史，我們理解到黨的建設和發展需要我們每一個黨員都付出實際行動。我們要積極參加各種志愿服務活動，關注社會公益事業，投身國家建設和發展。只有通過實際行動，才能更好地踐行黨的宗旨，踐行社會主義核心價值觀，將自己的力量貢獻給國家和社會。
最后是未來發展。黨史教育對于我們的未來發展意義重大。通過學習黨的歷史，我們可以更好地認識到自己的使命和責任，堅定自己的追求和信念。在面對社會競爭和困難時，我們能夠更加果斷和堅強地前行，不忘初心，砥礪前行。同時，黨史教育也是我們持續學習和進步的基礎。通過對黨史的學習，我們可以不斷開拓自己的知識視野，提高自己的綜合素養，適應社會變革和個人成長的需要。
總結而言，黨史教育是思政課中不可或缺的一部分，它對于培養學生的黨性意識和使命感具有重要意義。通過學習方法的不斷改進，情感體驗的投入，思想認識的提高，行動實踐的踐行以及對未來發展的思考，我們能夠更好地領會黨史教育的深度和廣度。通過黨史教育，我們可以更好地了解黨的歷史和理論，堅定自己的信仰和追求，為實現中國夢而努力奮斗。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇六
黨史教育是思政大課中的重要組成部分，它具有重要的意義。在參加思政大課的學習過程中，我們不僅了解了黨的歷史，更深刻地認識到中國共產黨是怎樣在艱辛的革命斗爭中走到了今天的輝煌。本文將對思政大課黨史教育的學習和體驗進行一些心得體會。
第二段：黨史學習的體驗。
學習黨史是一個全面而深刻的歷史觀學習過程，需要我們始終保持清醒的意識和高度的責任感。我們不僅僅是在學習和啟迪歷史，更是在承擔著對歷史責任的審視。在黨史學習過程中，我們知道了中國共產黨是如何不斷奮斗于各種困難中，為革命事業打下了堅實的基礎，使我們更加珍惜今天的幸福生活，感恩前輩為我們開拓了道路。
第三段：領導力的提高。
在黨史學習中，我們不僅僅簡單的了解了黨的歷史，而是更深刻體驗到了黨員所應該具備的領導力，在了解、理解黨的歷史過程中，我們對于身為黨員應該有所作為有了更加深刻的認識，了解到了黨員始終要把人民放在心中最高位置的重要性。我們在思政大課中也突破了以往的思想局限，探討了實踐中的一些困難和問題，并通過分析社會現象，更加明確了領導力的提高對于更好地工作生活發展的重要意義。
第四段：學習方法與策略。
在黨史學習中，我們不僅僅是學習黨史本身的具體內容，更是在培養自己的學習方法和策略。通過思政課的學習，我們了解到了不同的學習方法和策略，如聽寫、作文、知識圖譜等，這些方法和策略能幫助我們提高自己的深度、廣度、綜合能力，讓我們在學習中得到了更豐富的經驗和知識，具備了更強的思維能力和組織能力。
第五段：總結。
總之，思政大課中的黨史教育讓我們了解、認識、領悟了黨的歷史，深刻認識到了我們身為共產黨員的責任，提高了我們的領導力，培養了我們的學習方法和策略。在貫徹落實黨的思想和政策的過程中，我們將會更加堅定自己的前進方向，更能把人民放在心中最高位置，為實現中國夢貢獻自己的一份力量。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇七
近年來，黨史研學教育成為高校教育的重要組成部分，學生通過學習黨史，不僅能夠了解黨的歷史發展過程，還能夠增強對黨的認同感和責任感。而在這個信息化時代，思政微課成為學生在學習黨史過程中的重要輔助工具。本文將圍繞“思政微課黨史心得體會”主題，通過連貫的五段式結構，分享對這門課的學習體會和心得感悟。
第一段：黨史微課的特點和意義。
黨史微課是指通過網絡平臺提供的短小精悍的黨史課程，利用多媒體手段將黨史知識生動形象地呈現給學生。黨史微課具有時間短、內容豐富、便于學習的特點，非常適合學生在碎片化時間進行學習。黨史微課的意義在于為廣大學生提供了一個深入了解黨的歷史和思想的機會，激發學生的黨性覺悟和民族自豪感，培養學生的家國情懷和使命擔當。
第二段：黨史微課對于學生的影響。
黨史微課的學習對于學生產生了深遠的影響。首先，通過學習黨史微課，學生能夠更加全面地了解黨的歷史發展過程，了解黨的奮斗歷程和重大歷史事件。這種了解對于學生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要意義。其次，黨史微課能夠增強學生的黨性覺悟和黨員意識，提高學生對黨的認同感和歸屬感。通過學習黨史微課，學生更加明確了黨員應具備的品質和責任，激發了學生堅定的黨性情懷和對黨的忠誠。這對于學生黨性修養和后續參與社會實踐具有積極影響。
第三段：黨史微課對于培養學生的歷史意識。
黨史微課作為一種教育方式，深入淺出地向學生展示了黨的歷史發展進程中的重大事件和杰出人物。通過學習黨史微課，學生們的歷史意識得到了有效的培養。首先，學生們能夠從中體會到黨的艱辛奮斗和感受到中國近現代史上的重大變革。這種歷史意識的培養使學生們明白了歷史對于現實的指導意義和作用，激發了學生對歷史的興趣和熱愛。其次，學生們通過學習黨史微課能夠發現歷史與現實之間的關聯，對當前社會問題有更深入的思考。這對于學生們提高綜合素質和解決問題能力非常有幫助。
第四段：黨史微課的不足之處。
黨史微課雖然具有諸多優勢，但也存在一些不足之處。首先，黨史微課的短小精悍的特點，使得部分復雜問題無法得到完整的講述和分析。這可能會導致學生對于某些歷史事件和重大問題的理解不夠深入。其次，黨史微課作為一種數字化資源，存在一定的技術門檻，學生們在學習過程中可能遇到網絡連接問題或者技術操作不熟練等困擾。此外，由于黨史微課沒有面對面的互動環節，學生們在學習中可能會缺乏與老師和同學的深入交流和思想碰撞。
通過黨史微課的學習，我深切地感受到了黨的偉大，黨在各個歷史時期為實現共產主義而付出的艱辛努力。同時，通過黨史微課的學習，我也更加明確了自己作為一名大學生應該具備的精神追求和價值觀念。作為青年一代，我們要不斷學習黨史，堅守初心使命，將個人的價值與國家和民族的發展相結合。黨史微課的學習讓我深感黨的力量和魅力，也讓我愈加堅信，在中國共產黨的領導下，我們一定能夠實現中華民族偉大復興的目標。
總結起來，黨史微課作為一種創新的思政教育方式，催生了學生在黨史學習中的積極性和主動性，提高了學生的黨性覺悟和歷史意識。同時，黨史微課也存在一些不足之處，需要進一步完善和提高。面對未來的發展，我們應該充分利用黨史微課這一教育工具，深入學習黨史，傳承紅色基因，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇八
黨史思政課是新時代下重要的課程之一，為我們深刻認識中國共產黨的歷史、理論、路線、方針、政策，對理論聯系實際，推動黨的學習教育和組織建設具有重要意義。我有幸在上黨史思政課中收獲頗豐，下面分享我的思想體會。
第二段：重溫黨的歷史是開展工作的重要前提。
《共產黨宣言》寫道：“全世界無產者，聯合起來！”黨的歷史證明了，黨是無產階級最有力的代表。我們需要深刻認識這一點，歷史上我們所取得的成績是歷代革命家們的智慧和血淚換來的。回顧革命的歷程，汲取其精髓，從而更好地實現我們的人生價值和中國特色社會主義的偉大事業。
第三段：加強理論學習為實現信仰的堅定打下基礎。
黨的理論是指導思想和行動的重要組成部分。在黨的理論學習中，我深刻認識到歷代黨員因信仰堅定和理論卓越的支撐才能不斷前行。要堅持不斷深入學習黨的理論，延伸落實到實際工作中，為黨的工作和中國特色社會主義偉大事業發揮出越來越大的作用。
第四段：憶往昔笑今朝看未來。
在黨史回顧中，我們看到了中國特色社會主義的偉大成就，也親眼目睹了中國特色社會主義的未來發展方向和目標。我們要共同努力，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，穩步前進，為實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。
第五段：總結。
總之，上黨史思政課對我們的成長和發展有著深遠的影響，我們要深入學習黨的歷史和理論，堅定理想信念，為中國特色社會主義事業的發展奮斗終身，并在實際工作中，貫徹落實黨的各項決策和部署，推動黨的建設和事業發展，為實現我們的社會主義夢想而不斷奮斗。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇九
上黨史思政課是加強黨員干部黨史教育的重要舉措，也是提高黨員干部思想政治素質的必要手段。通過上這門課程，我深刻認識到了黨史對于我們黨員干部的重要性，同時也感受到了黨史所蘊含的深刻思想內涵和時代價值。
第二段：受益頗多的體驗。
在上黨史思政課的過程中，我深刻感受到了黨史的重要性。通過講解黨史，我了解到了我黨的發展歷程，了解到了黨在不同時期所取得的偉大成就以及戰勝困難的不屈斗志。同時，通過學習黨史，我也能夠更好地把握時代脈搏，把握時代潮流，牢記黨的初心和使命，更好地為人民服務。
第三段：對黨史思想的感悟。
通過學習黨史，我深刻認識到了共產主義信仰的偉大，認識到了不斷實現中國夢的必要性。同時，我也認識到了黨的先進性和正確性的重要性，進一步激發了我追尋真理、勇攀高峰的堅定決心。我將不斷弘揚黨的光榮傳統，發揮好每個人的職責和使命，為實現“兩個一百年”奮斗目標不懈努力。
第四段：實踐中的運用。
黨史精神是我們黨的價值觀與行為準則，必須貫穿到我們的日常工作和實踐中。因此，我在實踐中將黨史精神運用于工作中，嚴格按照工作要求和標準認真完成工作，同時注重學習和提升，努力提高自己的工作質量和水平，為黨和人民服務。
第五段：結語。
通過上黨史思政課，我深刻認識到了黨史對于我們黨員干部的重要性，同時也學到了踐行黨史精神所需要的具體方法。我將以此為動力，更加認真學習和實踐，在工作中發揮好黨員干部的作用，為實現黨和人民的事業不懈奮斗。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇十
黨史作為黨員干部必修的一門課程，是了解和學習黨的歷史、傳承黨的優良傳統的重要途徑。參與黨史教育，我深深體會到了黨的偉大征程和奮斗歷程，深刻認識到黨的歷史是我們堅定理想信念、提高黨性修養的重要方法。通過黨史教育，我的思想觸動深了、方向還頂正了，對于如何更好地做一名合格的黨員干部也有了更深刻的認識。
首先，黨史教育使我深刻認識到黨的初心和使命。黨的初心就是為人民謀幸福，社會主義事業的初心就是為實現人民的根本利益而奮斗。回顧黨的歷史，從黨的成立到中國革命的勝利，再到改革開放取得的巨大成就，黨的初心始終沒有發生任何的改變。黨史教育讓我明白，我們作為一名黨員干部，必須時刻銘記黨的初心，始終保持黨的宗旨意識，牢記黨的囑托，在自己的工作中為人民、為社會主義事業不懈努力。
其次，黨史教育讓我深深認識到黨的道路是正確的。黨的道路，既是中國革命和建設的歷史經驗總結，又是對中國特色社會主義道路的科學規劃和選擇。黨史教育中，我了解了中國共產黨在中國特色社會主義道路上的艱苦探索與堅定信念。無論是艱苦卓絕的長征，還是改革開放的偉大探索，黨始終堅持馬克思主義、中國化的理論路線，堅持黨的指導地位，凝聚起全黨全國各族人民的智慧和力量。黨史教育讓我明白，只有始終堅定黨的領導、堅持中國特色社會主義道路，才能夠實現中華民族的偉大復興。
第三，黨史教育讓我更加深刻理解黨的建設重要性。黨的建設是黨興國強的根本保證，是我們黨的優良傳統和寶貴財富。黨從成立之初，就非常重視自身建設，創造了一系列具有鮮明特色的黨的建設經驗，形成了黨紀黨規。黨史教育讓我認識到，只有黨的建設好了，黨才能更好地履行使命，黨的事業才能長久發展。作為一名黨員干部，我要時刻保持黨的先進性和純潔性，堅守黨的紀律和規矩，提高黨性修養，不斷增強為人民服務的能力和水平。
第四，黨史教育讓我深刻認識到黨的優良傳統對于我們的重要性。黨的優良傳統是中國革命和建設事業取得偉大勝利的重要法寶，是我們黨最寶貴的精神財富。黨從成立之初，就注重培養黨的優良傳統，如艱苦奮斗、百折不撓、密切聯系群眾等。黨史教育讓我明白，我們必須繼承和發揚黨的優良傳統，堅守黨性原則，始終保持良好的革命傳統，保持艱苦奮斗的精神，兢兢業業、積極向前。
最后，黨史教育讓我深深認識到黨員的責任與擔當。作為一名黨員干部，我們肩負著黨和人民賦予的偉大使命，必須時刻保持職責意識，為黨的事業負責任。黨史教育讓我明白，只有在為人民服務、為社會主義事業貢獻力量的過程中，才能真正實現個人的價值。黨史教育讓我對黨的事業充滿了自豪和自信，我將不辜負黨的培養和重托，為黨的事業不斷奮斗。
總之，參與黨史教育的過程，讓我對黨的歷史有了更為深刻的認識。黨史教育讓我增長了見識，提高了政治覺悟，激發了我為黨的事業作出貢獻的強烈沖動。我愿意以黨史教育為起點，更加堅定地走好自己的人生路，勇于擔當，始終做一名合格的黨員干部。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇十一
黨史教育是中國共產黨一項重要的內部教育活動，旨在通過學習黨的歷史，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，激勵全黨同志堅定信仰、增強斗爭意志，進一步推動黨的事業發展。通過參與黨史教育，我深刻體會到黨的初心和使命對我個人和黨員同志來說都是多么重要和珍貴。
二、堅定信仰，跟黨走。
在黨史教育中，我從黨的初心和使命中深刻感受到堅定信仰的重要性。中國共產黨作為執政黨，始終堅持馬克思主義、共產主義信仰，這是我們黨的立黨之本。通過學習黨史，我深刻理解到只有堅定信仰，才能始終不渝地走在正確的道路上。黨的初心和使命是我們前進的方向指南，只有抱定信仰，我們才能夠不忘初心、牢記使命。
三、勇于擔當，為人民造福。
黨史教育讓我明白，中國共產黨歷經艱苦奮斗，披荊斬棘，擔當起為人民謀幸福的歷史重任。作為一名黨員，我們要在大時代背景下，秉持黨的初心和使命，勇于擔當，為人民的利益和福祉負責。只有不怕困難和艱辛，才能為黨和人民造福，完成歷史賦予我們的歷史使命。
四、傳承紅色基因，傳播正能量。
黨史教育讓我深深領悟到，黨的優良作風和光榮傳統是我們黨很寶貴的紅色基因。通過學習黨史，我感受到了一代又一代共產黨人為黨和人民做出的偉大貢獻，他們的奉獻精神、革命精神和為民服務的精神都是我們充滿正能量的力量源泉。在今天，我們要繼承和發揚這些紅色基因，傳播正能量，為黨的事業獻身，為社會和諧穩定貢獻力量。
五、踐行初心使命，永不忘記。
黨史教育讓我明白，只有堅守初心和使命，我們才能夠在新時代展現中國共產黨的真正力量。通過學習黨史，我深深領悟到作為黨員，我們要永不忘記初心，牢記使命。我們要時刻嚴以律己，自覺約束自己的行為，為人民、為黨、為社會盡職盡責。在實踐中踐行初心使命，我們才能成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
綜上所述，參與黨史教育讓我深刻認識到黨的初心和使命對個人和黨員同志來說意義非凡。堅定信仰、勇于擔當、傳承紅色基因、踐行初心使命，這些都是我們在黨史教育中學到的重要思想和價值觀。只有不忘初心、牢記使命，我們才能夠永葆黨的先進性和純潔性，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇十二
隨著互聯網技術的飛速發展，思政微課成為當前高校教育中的一種新的教學模式。黨史作為我國重要的歷史階段，對于培養大學生的學習興趣和愛國情懷具有重要意義。通過學習思政微課黨史，我深深地感受到了我們黨的艱苦奮斗和光輝歷程，使我對黨史有了更深刻的理解與體會。
黨史是我們理解中國共產黨的一扇窗口。在思政微課中，我了解到了中國共產黨的前身為中國共產主義青年團，以及中國共產黨的發展歷程和豐功偉績。了解到中國共產黨是如何在艱苦的革命環境下成長壯大，是如何團結全國人民實現了新民主主義革命，是如何在建立社會主義制度的過程中進行改革開放，并為中國的發展、進步和全體人民謀幸福。通過了解黨史，我深刻認識到共產黨是始終站在中國人民最廣大、最基本利益一邊的先鋒隊，始終懷著赤子之心、始終堅持為人民服務的宗旨，為中國人民的獨立、自由、幸福付出了巨大的努力和犧牲。
思政微課黨史也讓我更加堅定了我作為一名大學生的社會責任感。在思政微課中，我了解到共產黨是如何把人民的利益放在至高無上的位置，是如何為國家的繁榮和人民的幸福全心全意地工作。學習了黨史，我認識到作為一名大學生，不僅要學習好專業知識，更需要具備為人民服務、為國家服務的意識和能力。我將以黨史為鏡，時刻提醒自己要有為人民的利益而奮斗的勇氣和決心，為實現中國的偉大復興同心同德地努力奮斗。
思政微課黨史還讓我更好地認識到了中國共產黨的優秀品質和作風。在思政微課中，我了解到共產黨員要積極踐行黨性，嚴守黨員的基本準則，始終保持先進性。共產黨員要具備良好的道德水平和品質，要堅守共產黨員應有的紀律和規矩，為實現共產主義事業而努力奮斗。通過思政微課黨史的學習，我深刻認識到共產黨員是一名具備高尚品質、堅定理想信念，以人民利益至上的杰出人物。作為一名大學生，我會時刻保持對黨忠誠，不忘初心，牢記使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而砥礪前行。
思政微課黨史也讓我深刻認識到了中國共產黨的革命精神和奉獻精神。在思政微課中，我了解到中國共產黨先輩們不畏艱險、勇往直前，為實現民族的獨立和人民的解放而英勇奮斗。中國共產黨先輩們為了人民的利益付出了巨大的犧牲和努力，無論在革命斗爭的前線，還是在建設社會主義的各個階段，都為國家和人民貢獻了自己的一份力量。通過了解黨史，我深刻認識到中國共產黨中的英雄先輩們，他們為了人民的利益，甘愿付出一切，這種革命精神和奉獻精神令我深受鼓舞。作為一名大學生，我會將這種精神發揚光大，發揚志在必得的奮斗精神，為實現中國的偉大復興而不懈奮斗。
思政微課黨史的學習在我心中點燃了對黨史的熱愛和對共產黨的崇敬之情。通過學習，我深入認識到共產黨的光輝歷程，感受到黨史的厚重和偉大，也更好地認識到中國共產黨的艱苦奮斗和偉大付出。我相信，只有通過學習黨史，我們才能更好地了解黨的發展歷程和黨員的先進本色，才能更好地傳承和發揚黨的優良傳統，從而不斷提高自己的綜合素質和能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇十三
中國共產黨的發展歷程與中國的現代化進程息息相關。教育是國家發展的重要組成部分，而中國共產黨對教育工作的重視和改革也是歷史事實。近期，我參加了教育黨史學習教育活動，從中深刻領悟到了中國共產黨對教育工作的重視以及教育思想的變革與探索。在此，我結合自身學習體會，談一下對教育黨史的心得體會。
第二段：中國共產黨對教育工作的重視。
中國共產黨成立前，中國的教育近乎于零，只有一些富有人家中有機會接受教育。建黨初期，中國共產黨便初步確立了“不分教育程度、年齡、性別、出身，只要是共產黨人，就接受黨的領導和教育”的方針。建國后，中國共產黨進一步強調了教育工作對于國家發展的重要作用。改革開放以來，中國共產黨更是高度重視基礎教育的普及和質量的提高，重視職業教育、技能教育和終身教育的發展。這一點可以從“十三五”規劃和“教育優先發展”戰略中得到印證。
第三段：中國共產黨對教育思想的變革與探索。
中國共產黨不僅重視教育工作的實踐，更著眼于教育思想的變革與探索。建黨初期，中國共產黨主張“群眾教育”，強調工農群眾自我教育和自我管理。1941年，毛澤東提出了“學習、反省、改造”的教育思想。1966年，毛澤東提出了“文化大革命”的口號，推動了中國大規模的文化革命，空前動員了數千萬青年、工人、農民、知識分子等參加文化大革命，一定程度上推動了中國思想文化的變革。改革開放以來，中國共產黨強調實踐和創新的教育思想，“以辦實事、解實難、促實踐為根本方法”，實施素質教育，促進了中國的教育改革與創新。
教育黨史對教育工作的啟示是豐富的。從中可以得到許多教育工作者的啟迪和警醒。例如，在教育實踐中，要堅持群眾教育，尤其要重視農村、城市社區等基層教育，普及教育資源，滿足人民對優質教育的需求。教育工作者還應注重培養學生的創新精神、動手能力、實踐能力，推進素質教育，引領學生在廣闊天地里去做有意義的工作，成為具有崇高道德、創新能力與勇毅精神的人。另外，教育工作者還應在傳承優秀傳統文化的同時，關注世界文化的發展和演變，尊重多元文化，引導學生走向開放、自由、探索、創新的人生道路。
第五段：結語。
教育黨史在啟示我們今天教育工作者如何更好地從實踐角度推進教育工作。歷史是過去的現實，現實是當前的歷史。教育黨史的學習，讓我們能夠更好地把握歷史機遇，把握發展方向，為推進中國教育事業的發展貢獻綿薄之力。希望廣大教育工作者能吸取教育黨史的經驗，從中受到啟示，不斷創新教學，切實做好未來教育工作。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇十四
作為黨員，我們有義務了解黨的歷史，從中汲取智慧，堅定理想信念，激勵前行。在學習黨史的過程中，我們深刻體會到黨的艱辛歷程和偉大成就，同時也發現了自身的不足之處。在這堂具有思政意義的黨史課中，我從多個方面有了自己的思考與啟示。
二、堅定理想信念。
學習黨史，最大的收獲莫過于加強對理想信念的堅定。深入了解同仁們在革命、建設、改革等各個歷史時期中的堅定信念和信仰，讓我們看到了信仰的力量，并更加深刻認識到自身信仰的堅定極其重要。只要有信仰、有希望、有自強，再大的困難也可以戰勝。
三、強化責任意識。
從黨史中可以看到無數前輩一步一個腳印創造了一個又一個奇跡，他們肩負的是國家、民族的重任，更是肩負著人民的期望和命運。我們也不能退縮，需要時刻加強自身的責任意識，努力為實現中國夢貢獻自己的力量。
四、強化使命感。
我們黨的使命在于為人民謀福利，這種使命感貫穿黨的一切工作。在學習黨史中，不難發現，人民是黨的本質，是黨最信任的力量。黨的一切力量、一切工作都是為了人民。我們應該認真履行自己的職責，關心人民疾苦，關注人民生活，從而更好地履行黨的使命。
五、堅定信心。
面對世事不安，我們需要堅定起自己的信心，學習黨史可以讓我們看到，中國已經經歷過了許多次埋頭苦干，白手起家的過程，同樣的道路，我們也要堅定信心，在新時代的新征程中，為自己的夢想堅定前行。同時，我們也應該看到，實現偉大復興的征途上，仍然有不少的薄弱環節和短板需要我們不斷砥礪前行，更加努力，更加堅定，我們相信，只要我們大家一起努力，我們所追求的一切都能實現！
總之，學黨史，強信仰，重使命，明責任，來自這堂課的思考和收獲，為我們指明了奮斗的方向，為我們的未來添置了屬于我們自己的保障。我們要秉持學思用貫的原則，堅定信仰，承擔使命，做好每一個角色，投身到新時代的偉大事業中去。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇十五
隨著歷史的進程，中國一直處于不斷發展和變革的過程中。中國共產黨是偉大的黨，從建立之初，便以實際行動，證明了自己是革命的先鋒隊。思政黨史是了解中國共產黨歷史，理解紅色文化的寶庫。在了解思政黨史的過程中，我深受啟迪和感動，并從中獲得了一些體會。下面我將從五個方面來談談自己的心得體會。
第一，思政黨史讓我感受到團結的力量。中國共產黨在創立時，只有13個人，但他們充滿決心和力量，于1921年秋天，在上海成立了黨。黨的建立只是一個開始，團結一直為中國共產黨的發展奠定了堅強的基礎。在長達28年的浴血奮戰中，中國共產黨不僅面對敵人的挑戰，還要應對內部矛盾等問題，但共產黨人始終始終團結一心，最終贏得了革命的勝利。
第二，思政黨史告訴我中國共產黨的理想信念。中國共產黨以馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想等思想為指導，對建立一個新中國的全面規劃早已在他們的腦海中形成。中國共產黨通過對現實和歷史的深刻分析，明確解決問題的方法，堅持不懈地探索中國革命的最佳路徑。中國共產黨一心一意、堅忍不拔，奮勇拼搏，終于贏得了國家的解放。
第三，思政黨史為我帶來了對領導者品質的理解。毛澤東、周恩來等中國共產黨領導者具備開明、正直、堅定、勇敢、腳踏實地等品質，這些領導者以身作則，鼓舞了人們的信心和勇氣，增強了他們的獨立思考和領導能力，帶領中國人民取得了一次次的勝利，并最終實現中國革命的勝利。
第四，思政黨史帶給我對人民的欽敬。中國共產黨致力于為中國人民謀幸福，為了實現這個目標，無論是在農村還是城市，中國共產黨都深入到人民中，認真傾聽他們的聲音，并以此為指導制定治國方略。偉大領袖毛澤東曾說：“一切反動派都是紙老虎。”任何時候，共產黨都深知自己所代表的是人民利益，人民是中國革命的主力軍，中國人民也是中國共產黨的最大力量源泉。
第五，思政黨史喚醒了我對紅色文化的熱愛。中國共產黨悠久的歷史、深厚的思想精髓和革命英雄們的感人故事都是中國紅色文化的重要組成部分。紅色文化鼓舞人們勇往直前、奮發向前，告訴人們要為了實現自己的理想和人民的富強而不畏犧牲。它同樣激勵著新一代人激情奮斗，并促進了中華民族的復興。
總之，思政黨史不僅僅是一本歷史書，更是一份指引我們前行的靈魂書，他記錄下偉大前人的思想，激勵著我們勇往直前。每個人都可以從中找到適合自己的啟示，了解中國共產黨歷史，更好地認識中國，愛國、英勇、創新、奮斗的中華民族精神為我們的人生增添了光彩和力量。
思政課黨史教育心得體會大全（16篇）篇十六
近年來，隨著互聯網的迅猛發展，微課已經成為一種廣泛應用的在線學習方式。思想政治理論課作為大學教育中的重要組成部分，也開始借助微課的形式進行教學。黨史作為思政課程中的重要內容，通過微課的方式呈現給學生，對于提高學生的學習積極性、深化對黨史的理解起到了積極作用。而通過學習思政微課黨史，我深刻體會到了黨的歷史背景和理論知識在當代中國的重要性，也加深了對黨的發展歷程和奮斗精神的思考。下面將從黨的歷史意義、理論知識的實踐運用、黨的發展歷程、黨的奮斗精神以及對個人生活的啟示五個方面進行展開，對思政微課黨史的心得進行總結。
第一段：黨的歷史意義。
黨的歷史是黨的寶貴財富，是指引黨風、政風、社風的重要依據。通過學習思政微課黨史，我深刻意識到黨的歷史對于現代中國的意義。黨的歷史經驗是我們今天改革發展中的重要指導。我們要通過了解和學習黨的歷史，吸取黨的偉大成就和寶貴經驗，進一步認識和把握黨的光榮傳統，加強黨性修養，樹立堅定的理想信念，牢固樹立正確的政治方向，為黨和國家事業發展做出自己的貢獻。
第二段：理論知識的實踐運用。
通過思政微課黨史，我學習到了許多理論知識，并學會了如何將這些理論知識運用到實際生活中。黨史作為黨的理論基礎和指導，是我們正確面對各種問題、迎接各種挑戰的重要學識。在學習思政微課黨史過程中，我不僅了解了黨的各個歷史時期的背景和黨的重大政策、戰略決策，更重要的是我學會了如何運用黨的理論知識解決實際問題，為自己的成長和發展提供了指引。
第三段：黨的發展歷程。
通過思政微課黨史，我深入了解了黨的發展歷程。中國共產黨自成立以來的艱辛歷程，令人敬佩。通過學習黨的發展歷程，我對黨的前輩們的艱苦奮斗、不斷探索的精神有了更加深刻的認識。從黨的初創時期，到革命的勝利，再到現在的改革開放，中國共產黨始終團結帶領廣大人民群眾，為人民利益而奮斗，為國家發展貢獻力量。這些歷史經驗告訴我，只有堅定理想信念，才能戰勝各種困難，取得成功。
第四段：黨的奮斗精神。
思政微課黨史還讓我感悟到了黨的奮斗精神的重要性。黨的奮斗精神是中華民族偉大精神的具體表現，也是中國共產黨與其他黨派的根本區別。學習思政微課黨史，我深深被黨的奮斗精神所打動。黨的奮斗精神表現在無私無畏、勇往直前、艱苦奮斗和自我革命等方面。這種奮斗精神催生了中國共產黨的光輝歷程，激勵著每一個共產黨員為民族復興、為人民幸福而努力奮斗。
第五段：對個人生活的啟示。
思政微課黨史對個人生活的啟示非常深遠。通過學習黨史，我認識到個人的發展離不開黨和國家的關心和培養。只有為人民服務，追求真理，發揚黨的先進性，才能真正實現個人價值，為國家和社會的發展做出貢獻。同時，黨的歷史也提醒我們珍惜現在的幸福生活，保持對美好生活的向往，切實維護社會穩定，共同創造更加繁榮富強的時代。
總之，通過思政微課黨史的學習，我認識到黨的歷史意義和理論知識的實踐運用的重要性，深刻體會了黨的發展歷程和奮斗精神，并對個人生活有了更加清晰的認識。思政微課黨史的學習，不僅開闊了我的視野，也增強了我對黨和國家的認同感。我將會把學習思政微課黨史所獲得的知識與體會運用于實際生活中，不斷提升自己的思想道德素養，為實現中國夢貢獻自己的力量。